Referat fra foreldremøter i Furuly barnehage

Transkript

1 Referat fra foreldremøter i Som det kom frem av invitasjonen, ble møtene delt i år, slik at foreldre som har barn på ulike baser hadde mulighet til å delta på begge. Referatene som følger er 3 delt, base1/2, foreldreråd og base3/4. Referat fra foreldremøte på base 1 og base 2 Tilstede fra barnehagen: Styrer Nina Eide, Assisterende styrer Siw Kleiven, Baseleder Andrine Ingebrigtsen, Baseleder Karen Torsvik Styrer Nina Eide gikk kort igjennom hvilke rammer som ligger til grunn for barnehagen arbeid (Lov om barnehage, Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver, Lokal rammeplan for Askøy. Årsålan, arbeidsdokument, handlingsplaner og månedsplan). I tilegg til dette har vi ukeplaner, fremdriftslaner og ulike tiltaksplaner. Barnehagen har jevnlig tilsyn i forhold til at lov og rammeverk blir ivaretatt og arbeidet etter. Nina Eide gikk gjennom organisasjonskart for 15/16. Det vil alltid være bevegelse og justeringer i forhold til personalsituasjonen, da barnetallet kan variere og endringer i peronalet i forhold til stillingsbrøker, sykdom o.a. Dette må vi drøfte og justere i forhold til det som oppstår. I et forebyggende perspektiv, legger vi tilrette for et godt samrbeid mellom basene, der alle barn og voksne blir kjent med hverandre. Vi ser at endringer og overganger da blir lettere. er praksisbarnehage ved Høgskolen i Bergen. Informasjon kommer i forkant av praksisperiodene. Vi har lærling i år, Marianne Ankjær-Jensen. Hun er for tiden på base 1. Vi har også en person i språkpraksis. Han er på base 3. Å etablere og opprettholde et godt foreldresamarbeid er en viktig del av barnehagens arbeid. Styrer gikk kort igjennom de formelle samarbeidformene, SU utvalg, foreldreråd, foreldremøter, foreldresamtaler. Barnehagen har ulike informasjonsrutiner. Assisterende styrer, Siw Kleiven, snakket om det daglige møtet med foreldrene. Vi har en unik mulighet i barnehgen til å utveksle noe informasjon/samatale hver dag. Barnehagen er den eneste institusjonen som møter foreldre hver dag, og mye informasjon og korte samtaler om dagens hendelser blir utvekslet. Måten en samtaler på vil variere fra dag til dag, både fordi foreldre ikke trenger like mye kontakt hver dag, og fordi andre trenger mer noen dager. Den daglige kontakten er den viktigste

2 samarbeidskanalen med foreldre, og andre informasjonsformer skal supplere den daglige kontakten. Barnehagen ønsker en åpen dialog med foreldre, og vi setter pris på tilbakemelding fra foreldrene. Ved saker som krever dialog ønsker vi at foreldrene tar kontakt med baseleder, enten ved å avtale en tid eller ringe. Styrer og assisterende styrer kan også kontaktes på samme måte. Vi oppforer foreldre til å unngå å bruke mail i slike saker. Når det gjelder infomasjon og spørsmål, er mail en god kanal å bruke. Barnehagens hjemmeside og favebookside ble presentert. Hjemmsiden er vår faglige kanal og vår infomasjonskanal til foreldrene. Siden må oppsøkes, og det oppfordres til å gå innom sidene jevnlig. Fabebook siden skal gi faglige drypp og en titt inn i vår hverdag til foreldre, men også til potensielle brukere av barnehagen. Profilering av barnehagen er en viktig side ved vårt arbeid, og vi blir glad for all hjelp i form av likes, kommentarer og deling. Baselederne, Andrine Ingebrigtsen og Karen Torsvik presenterte rammer og det pedagogiske arbeidet for de minste basene. Presentasjon av personalet Presentasjon av foreldre Barnegruppen Pedagogiske rammer Dags rytme og ukerytme Utelekeplassen, grillhytten, gården og sanseparken Prosjektplaner barnehage året Hele barnehagen skal ha sosial kompetanse som fokusområde dette året. De minste basene skal arbeid med utgangspunkt i modellen Circle of security (COS) Circle of security (COS) eller trygghetssirkelen som den også blir kalt, er en metode/modell for å fremme god tilknytning mellom foreldre og barn og mellom barna og oss ansatte i barnehagen. Det ble vist to korte filmer som på en god måte illustrerer denne måten å tenke på. Vi fortsetter i år med portefølje, en perm til hvert barn med et faglig område hver måned og hvor vi beskriver hvor barnet er i forhold til månedens tema. Permen er personlig og kan sendes mellom bhg og hjem. Tema for september er tilknytning og trivsel! Nytt av året er et mer forutsigbart og mer forpliktene samrbeid mellom store og små baser. Base 1 og Base 4 samarbeider, og base 2 og base 3 samarbeider. Det er laget fremdriftsplan for dette arbeidet, og innholdet varierer mellom daglige treffpunkt (som at eldre deltar i lek på de minste basene etter sovetid, eller med de som ikke sover), til samarbeid om større arrangement gjennom året. Det minnes om at hygiene rutinene blir overholdt, at det er tilstrekkelig med klær i barnehgen, og at foreldren hjelper oss i barnehagen til å holde orden på barnets plass. Referent, Siw Kleiven

3 Foreldreråd Saksliste 1. Matordningen. Vil vi videreføre den slik vi har den til nå? a. Foreldregruppen vil videreføre ordningen. 2. Valg av 4 representanter til Samarbeidsutvalget a. Representant: Lillianne Hantveit b. Representant: Cecilie Seim c. Vara: Reidun Revne d. Vara: Vigdis Skjellin 3. Private bursdagsfeiringer og invitasjoner a. Se eget skriv. Vigdis gjennomgår skriv ut i fra diskusjon fra forrige foreldreråd. Foreldregruppen synes dette høres greit ut. Ønskelig at barnehagen publiserer dette på barnehagen sin hjemmeside og henger opp skrivet på hver base. 4. Felles arrangement. Hva ønskes videre? a. Juletrefest ønskes i år også. b. Bokkafe ønskes en gang utpå våren. c. Komité: Kjersti (leder og ansvarlig for å ta kontakt i god tid til å starte arbeidet og planlegging), Reidun, Marion eller mannen, Ingvild og Jan Erik (kan skaffe julenisse til juletrefesten). Vigdis stiller opp så mye hun orker, men på grunn av graviditeten ønsker hun ikke et ansvar som gjør at gruppen er avhengig av henne. d. Andre forslag: Mer felles på sommerfesten? Vigdis vet at barnehagen tidligere har diskutert at foreldrene overtar sommerfesten. De nye representantene, Lillianne og Cecilie, tar dette i neste SU-møte. i. Ideer: små aktiviteter (ansiktsmaling, kappløp, leker o.l). Dele barnehagen inn i soner. Spise på ett sted, leke andre steder. Slik at flere kan bli kjent med flere og ikke bare sitte med de som de kjenner fra før gjennom hele festen. Slik det har vært de siste gangene har det vært utfordrende å få anledning til å komme i kontakt med andre. ii. Førskolebarna skal markeres på sommerfesten som vanlig og få godt fokus. Ønskelig at det blir mulig at alle skal få se. At en scene blir slik at mange kan se. iii. Diskusjon i etterkant av foreldrerådet blant noen foreldre: Ved dårlig vær: Mulig å bruke Grendahuset eller lignende for å sikre at vi kan være samlet? Når vi er inne i barnehagen er det ikke mulig å være samlet og da får vi ikke mulighet til å være med alle. Ønsker å være ut hvis fint vær, men er det mulig med en back-up løsning som sikrer at det blir et godt arrangement? 5. Bruk av Facebook-gruppe. a. Oppfordrer til at siden brukes til påminnelser om arrangementer, tapt og funnet, idédugnad osv. Noen saker er best å ta opp direkte med barnehagen. b. Vigdis har bedt om foreldreliste for å renske opp i medlemskapslisten (noen er ikke lenger foreldre i ). c. Har heller ingen garanti for at det bare er foreldre som er medlem.

4 d. Vi har ansatte i barnehagen som er foreldre også. Derfor vil barnehagen kunne følge med på siden. 6. Dugnad: a. Vi har ikke blitt bedt om dette i år, men det er nok opp til oss å komme med tilbudet. Er det stemning for å bidra om barnehagen ønsker det? Ja! Vi diskuterer om hverdag eller lørdag er best. Lørdag formiddag høres best ut for foreldrerådet. Foreldrerepresentantene spør på neste møte i SU om de har behov for dugnadshjelp. b. Ideer: kjøpe inn hotdog eller lignende til de som stiller som belønning til gode hjelpere. Referent: Mona Christiansen Urdal Møteleder: Vigdis Skjellin Referat fra foreldremøte på base 3 og base 4 Tilstede fra barnehagen: Styrer Nina Eide, Assisterende styrer Siw Kleiven, Baseleder Hege Kristin Larsen, Baseleder Anne Lise Træet. Styrer Nina Eide gikk kort igjennom hvilke rammer som ligger til grunn for barnehagen arbeid (Lov om barnehage, Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver, Lokal rammeplan for Askøy. Årsålan, arbeidsdokument, handlingsplaner og månedsplan). I tilegg til dette har vi ukeplaner, fremdriftslaner og ulike tiltaksplaner. Barnehagen har jevnlig tilsyn i forhold til at lov og rammeverk blir ivaretatt og arbeidet etter. Nina Eide gikk gjennom organisasjonskart for 15/16. Det vil alltid være bevegelse og justeringer i forhold til personalsituasjonen, da barnetallet kan variere og endringer i peronalet i forhold til stillingsbrøker, sykdom o.a. Dette må vi drøfte og justere i forhold til det som oppstår. I et forebyggende perspektiv, legger vi tilrette for et godt samrbeid mellom basene, der alle barn og voksne blir kjent med hvernadre. Vi ser at endringer og overganger da blir lettere. er praksisbarnehage ved Høgskolen i Bergen. Informasjon kommer i forkant av praksisperiodene. Vi har lærling i år, Marianne Ankjær-Jensen. Hun er for tiden på base 1. Vi har også en person i språkpraksis. Han er på base 3. Å etablere og opprettholde et godt foreldresamarbeid er en viktig del av barnehagens arbeid. Styrer gikk kort igjennom de formelle samarbeidformene, SU -utvalg, foreldreråd, foreldremøter, foreldresamtaler. Siw Kleiven informerte om et nytt materiell, som de eldste basene skal bruke i arbeid med sosial kompetanse. Materiellet heter Grønne tanker. glade barn og er et psykologisk materiell som har til hensikt å stimulere barns tanke og følelsesbevissthet.

5 Dette skal brukes som en av metodene for å hjelpe barn til å utvikle gode holdninger til seg selv og andre og fremme evne til egenomsorg og prososial atferd. Barnehagen vil også ha fokus på likestillingsarbeid i år, og da mest i forhold til å finne mønstre og ulike holdninger i vår egen barnehage, for så å finne gode måter å evt. endre disse mønstrene. Siw Kleiven gikk kort igjennom funn fra to undersøkelser som er gjort i forhold til barnehager og barnehage barn. Baselederne Hege Kristin Larsen og Anne Lise Træet presenterte base 3 og base 4, og tok oss gjennom det pedagogiske arbeidet for det forestående året. Gjennom barnehageåret skal personalet ha fokus på å styrke lesing og leseaktiviteter i barnehagen. Lese- og samtaleaktiviteter skal prioriteres å legges til rette for. Årets forfatter er Torbjørn Egner. I tekstene hans går festlig underholdning og innlæring av normer for klok atferd hånd i hånd. Det kan gjelde både sunt tannstell (Karius og Baktus) og nødvendigheten av avtalt, lovbasert samarbeid innenfor det sosiale fellesskapet (Folk og røvere i Kardemomme by). Vi vil bruke mye av hans innhold i arbeidet med sosial kompetanse. Barnehagen har utarbeidet en minstestandard for lek, og denn gikk baselederne kort igjennom. Barnehagen har søkt midler hos fylkes mannen til vanntilvenning for barn født 2010 og Vi har fått tildelt , og har dialog med Vestkansvømmerne i forhold til organisering. Vi kommer tilbake med mer info når vi har alt på plass. Nytt av året er et mer forutsigbart og mer forpliktene samarbeid mellom store og små baser. Base 1 og Base 4 samarbeider, og base 2 og base 3 samarbeider. Det er laget fremdriftsplan for dette arbeidet, og innholdet varierer mellom daglige treffpunkt (som at eldre deltar i lek på de minste basene etter sovetid, eller med de som ikke sover), til samarbeid om større arrangement gjennom året. Det minnes om at hygiene rutinene blir overholdt, at det er tilstrekkelig med klær i barnehgen, og at foreldren hjelper oss i barnehagen til å holde orden på barnets plass. Referent Siw Kleiven