Kan vere aktuelt å vidareføre «Ut i jobb»-dagen, då Gnist-samarbeidet vil kunne halde fram frå hausten 2014.

Transkript

1 REFERAT Gnistmøte tysdag 18.februar 2014 Fylkeshuset, Molde, Desse møtte: Geir Løkhaug, Rune Opstad, Alf Aage Berg, Kari Buset, Erik Bech, Torunn Måseide, Anne Marie Bergset, Kim Atle Kvalvåg, Borghild Moe, Gro Magnhild Brønstad. Liv Marie Opstad, Jørn Thomassen og Gunvor Strand. Anne Øie og Arne Myklebust kom til møtet om lag klokka etter eit møte med utdanningsdirektøren. Endring av saklista: Sak 8 - Drøfting av vidare Gnist-nettverk hausten flyttast fram til rett etter lunsj. Ingen innkomne saker til eventuelt. Sak 1. Evaluering av Ut-i-jobb-dagen. Ein flott dag med gode foredrag. Synd at det ikkje var fleire til stades på seminara (40-50 deltakarar). Fleire skulle høyrt dei gode framlegga til Lars Inge Teige om kompetente førskule-/lærarar også skuleeigar sitt ansvar? og Gerd Sylvi Steinnes om rettleiing av nyutdanna førskule-/lærarar. Også bra innlegg frå Ålesund kommune! Ein kjempegod fagdag; den beste av alle dei tre som har vore gjennomført. Veldig greit å kunne møte studentane og knyte kontakt på messa. Flott at kommunane legg ut lister der studentane kan skrive adressa si for seinare informasjon. Ulike argument for at kommunane ikkje stiller. Økonomi det sterkaste argumentet ved sida av andre arrangement for kommunane på same dag. Høg standard på standane. Ein utruleg viktig og god dag. Kommunane bør prioritere denne dagen. Deltakarane er blitt svært flinke, stor framgang, betre kvalitet på messedagen. Seminardelen er svært viktig. Mediadekninga var svært god i år! Frå dei som ikkje var der: Tema likna veldig på det som har vore før (?) Reklamèr betre om kven som skal ha foredrag og med kva tema. Bør vere enda tidlegare ute med informasjon. Evt. vidareføring Tips: Kan vere aktuelt å vidareføre «Ut i jobb»-dagen, då Gnist-samarbeidet vil kunne halde fram frå hausten Bør vi utvide opplegget til å omfatte andre studentgrupper ved høgskulen? Det er viktig å tenke langsiktig og bygge relasjonar. Bevisstgjering: Kva bør kommunane vere gode på for å markedsføre seg bra? Treng kommunane hjelp til førebuing? Korleis satsar kommunane fagleg? bør tydeleggjerast. Fylkeskommunen (og vidaregåande skular?) bør vere med på dagen. 1

2 Sak 2. Erfaringar frå Utdanningsmessa i Ålesund og yrkesorienteringsdagane på vgs 2014 HiVolda Utdanningsmessa: Gnist var etter avtale ikkje tilstades på messa i år. Glød var representert frå sentralt og regionalt hald. Dei var veldig positive til arrangementet. Yrkesorienteringsdagane: Der møter vi ei viktig gruppe elevar som står på terskelen til å velje yrke. Fylkeskommunen som skuleeigar bør prøve å få til at Gnist kan få delta med eigen stand på desse dagane. NB! Dette må kome som tema på første Gnistmøte til hausten! Sak 3. Status for «Ungdomstrinn i utvikling» Referat frå møte med utviklingsrettleiarane på Fylkeshuset 17.februar 2014 kl v/gunvor Strand. - Refleksjon og erfaringsdeling etter den første samlinga. Gjennomgang av oppgåver for utviklingsrettleiarane våren 2014: Sette seg inn i bakgrunnsdokument og rammeplanar, strategien og status i M&R. Gjere seg kjende med nettressursane; særleg dei for skuleeigar/leiar. Støtte av utviklingsrettleiarar er eit tilbod, ikkje påbod og ikkje fagleg støtte. Bygge tillit, mange tips/ingen svar, finne gode samarbeidspartnarar lokalt, få fram kompetansepersonar, hjelpe skuleeigar med bestillarkompetanse. Snarast mogleg kome i møte med HiVolda. Besøke eigne kommunar etter samhandlingsmøtet med høgskulen/kartlegge behov for støtte. Følgje opp skulane i pulje 1. Motivere skulane/ skuleeigar til bruk av nettressursar. Førebu skular som skal ta til i pulje 2 bistå med forankring. Har sett av datoen 21.mars til regionkontaktmøte med Fylkesmannen. Identifisere eksisterande nettverk, sjå til at dei set opp tema frå satsinga for erfaringsdeling og refleksjon, vere pådrivar for aktive nettverk : o hugs lærande møte krev førebuing, engasjement i gjennomføringa og eit godt etterarbeid. Informasjonsarbeid / markedsføring. Stimulere til kollektive læringsprosessar. Ta kontakt med ressurslærarane, status, behov for støtte. Utviklingsrettleiarane lagar plan for eige arbeid, prosjektleiar lager datoplan. Dei vil delta på alle samlingar med skuleeigar/leiar og ressurslærarar. Elles etter invitasjon. 2

3 Status for utviklingsrettleiarane v/regionkontaktane: Utviklingsrettleiar Romsdal har alt møtt «sine» skulefagleg ansvarlege. Sjustjerna skal ha møte 6.mars (håper å få med høgskulen). Nordmøre skal ha møte med skuleleiarar/eigarar, høgskulen, prosjektleiar og utviklingsrettleiar 25. februar på Tingvoll. Nordre Sunnmøre planlegg tilsvarande møte 4. april. Diverse spørsmål: Oppgåve i samarbeid med Fylkesmannen? Kartlegging av lærarkompetanse i regionane i Møre og Romsdal? Dei private skulane i satsinga økonomi / tilskot? Skal utviklingsrettleiarane som kommunane «eig», «serve» dei private skulane? Kontaktpersonar regionale nettverk: Birger Saltbones, Noøre Marianne Bolghaug. Romsdal Bjørnar Midtbust, N. Sunnmøre Karin Heggen, S. Sunnmøre Midlar til ungdomstrinnssatsinga v/liv Marie: Fylkesmannen har fått ekstra midlar til dei 5 kommunane sine frikjøp av ressurslærar i pulje 1 tils kroner. Midlane kjem i tillegg til det som vart utbetalt hausten 2013 ( kroner, inkl. reiseutgifter) og vil bli utbetalt våren Pulje 2 vil starte med 25 skolar i 15 kommunar frå S. Sunnmøre og Nordmøre hausten 2014, inkl. 1 privatskule. Stimuleringsmidlar til skuleeigarar i pulje 2 vil utgjere 3.915,995 kroner, inkl. reisekostnader og vil bli utbetalt før skulestart. NyGiv v/geir Løkhaug står til disposisjon for evt. samarbeid med både utviklingsrettleiarar og ressurslærarar i ungdomstrinssatsinga i M&R. Sak 4. Status for dei nye utviklingsrettleiarane regionkontaktene Nordmøre: Christina Gregersen Romsdal: Svein Myrvoll Nordre Sunnmøre: Torunn Måseide Søre Sunnmøre: Eivind Longva, Herøy Berre utviklingsrettleiar for Romsdal er kome inn i stillinga for fullt. Dei andre må avslutte noverande arbeidsoppgåver i løpet av den første tida. 3

4 Fylkesmannen vil sende ut brev med orientering og føring for korleis regionane skal dokumentere at midlane til utviklingsrettleiarane går til oppgåver som gjeld ungdomstrinnsatsinga. Sak 5. Drøfting av vidare Gnist-nettverk hausten 2014 Innleiing ved Liv Marie Opstad: GNIST blir vidareført! Endring, ny organisering av Gnist, trer i kraft frå august Organisasjonane og departementet vart samde om å vidareføre ein arena for dialog, samarbeid og medskaping under namnet GNIST, men utan signering av ein ny partnarskapsavtale med definerte målsettingar. Fleire partnarar peikte på målsettingane i den eksisterande partnarskapsavtalen, og oppmoda om å ta utgangspunkt i kor langt vi har kome med desse målsettingane når vi i fellesskap skal setje agendaen framover. Kunnskapsdepartementet vil gi støtte til regional GNIST gjennom stimuleringsmidlar på linje med tildelingane til GLØD ( kroner per år) under føresetnad ava t samarbeidet i fylket held fram. Informasjon om vidareføring av GNIST med møtereferat av er lagt ut på den Neste Gnistmøte blir tysdag 22. april klokka på Fylkeshuset. Då skal strategi og datoplan for hausten vere på saklista. Det blir elles ei nasjonal Gnist-samling i Drammen juni, der alle dei regionale Gnist-partnarane blir representerte. Set av datoen alt no! Endring, ny organisering av Gnist, trer i kraft frå august Aktuelle innsatsområde frå hausten 2014: Skuleleiing, lærarutdanning, profesjonsutvikling, skuleeigarskap, etter- og vidareutdanning, rekruttering og omdømebygging, m.m. Ordet fritt: Korleis ser vi på vidare samarbeid i Gnist? Alle «avklarer» kor dei står til neste gong, og stiller til møtet med høve til å ta ei avgjerd. Fylkesmannen sender ut eit skriv med felles spørsmål som alle finn svar på til neste møte 22. april. KS går absolutt inn for vidare samarbeid i Gnist; ein agenda må lagast, avstanden barnehage / skule må minskast. Forslag: Fylkesmannen bør legge fram ei oversikt over dei arenaer for samhandling som eksisterer, slik at vi kan «rydde» og peile ut dei beste arenaer for godt samarbeid vidare. Vi må finne ei god retning. UDF: Kan slutte seg til alt KS har sagt i dag. Heilt avgjerande å skape ein god dialog med kommunane som utfører oppdraga. Det er krevjande, men vi er innstilt på å halde fram med samarbeidet i Gnist. Barnehage og skule må sjåast som eit «løp». Samspel må til for god profesjonsutvikling. Viktig å få ei oversikt over alle arenaer for å sjå kva vi treng å vidareføre. 4

5 Høgskulen: Kva skal vere hovudfokus av desse temaene som er valt ut som hovedområde for samarbeidet? Positive til å vidareføre samarbeidet. Fylkeskommunen: Signal om at mange av problemstillingane er relevante for fylkeskommunen som skuleeigar. Må drøfte evt. vidare deltaking «heime» først. Positive til å vidareføre samarbeidet i Gnist; litt mindre aktuelt med barnehageområdet, naturleg nok. Fylkesmannen: Vi har drøfta evt. vidare samarbeid i Gnist. Arbeidet har gått over eit svært breidt felt; skal vi spisse arbeidet meir - mot nokre få hovudtema? Vi må vere konkrete på kva oppgåver vi skal arbeide med. Kva område er det føremålstenleg å samarbeide med Glød på? Samarbeidsarena eller diskusjonsarena? Større engasjement frå alle partane ved å la sekretæroppgåva gå på omgang? Regionkontakt: Vi treng ein dialog / god diskusjon i regionane før vi tek stilling til evt vidare Gnist-samarbeid. Korleis vil vi vidareføre arbeidet? Tema på neste møte like over påske. Deltakarane førebur seg ved å svare på felles spørsmål som Fylkesmannen sender ut til regionane på førehand. Sak 6. Vidareutdanning av lærarar studieåret 2014/15 Informasjon ved Liv Marie Opstad. Rektorutdanninga gode erfaringar med opplegget. Vidareutdanning lærar betre ordning, mindre utgifter for kommunane. Både vikarordning (vidareføring) og stipendordning (nytt) i 2014/15. o Finansieringsordning: 70:0:25 for matematikk og naturfag Finansieringsordning: 60:15:25 i andre fag (stat:skuleeigar:deltakar) Frikjøp av tid: Lærar som tar 30stp, frikjøpast med 37,5% Vidareutdanning for tilsette og leiarar i PPT (nytt i 2014/15) o Søknadsfrist for alle ordningane: 15. mars Frist for skuleeigar å godkjenne/prioritere alle søknadene: 15. april Nytt Udir-magasin sendt kommunane/skolane og lagt ut på udir.no Sak 7. Lærarkompetanse og framtidige behov. Viser til sak 8, der fylkeskommunen orienterer om sitt opplegg. Vi viser også til KS: «Rekrutteringsbehov for kommunesektoren fram mot 2022» o Ligg ute som sak på , men vedlegget visast ikkje Alf Åge bør sjekke dette! Sak 8. Fylkeskommunen sitt opplegg for oversikt over lærarkompetanse og framtidige behov ved dei vidaregåande skulane i fylket tilsette; 2000 i skule; 1400 ped.personale Ein solid ståstadsananlyse er gjennomført med høve til å sjå framtida Utgangspunkt: Driftsanalyse Nav + ulike rapportar + SSB og andre Går det bra i petroleum, så slit vgs: Konkurranse om lærarane/ kompetanse. Korleis få ei oversikt over lærarbehov? «Wisma kompetanse» er eit greit verkty. 5

6 Vi skaffer oss oversikt over: - Aldersamansetting - Kompetansenivå - Kva manglar i høve PPU - Dialog med kvar einskild skule (styringsdialogen) - Detaljnivå må ligge til skulen - Rektor må utgreie ei oversikt for eigen skule - Medarbeidarsamtalar Møtet slutt kl Neste møte blir tysdag 22. april (rett etter påske) på Fylkeshuset i Molde. Gunvor Strand, ref. 6