Mindfulness for barn og unge - Foredragsholdere

Transkript

1 Mindfulness for barn og unge - Foredragsholdere Michael de Vibe Michael de Vibe er utdannet lege og familieterapeut og arbeider som seniorrådgiver ved Nasjonalt kunnskapssenter for helsetjenesten med kvalitetsutvikling av helsetjenester. Han har utviklet og forsket på metoder for oppmerksomhetstrening og stressmestring, og har utviklet undervisningsmateriell for dette. Han har i 20 år undervist i oppmerksomt nærvær for pasienter, ansatte og ledere i helsetjenesten. I 2009 var han med å stifte Norsk forening for oppmerksomt nærvær som han leder. Helle Jensen, cand.psych. specialist og supervisor i psykoterapi. Arbejder som underviser, bl.a. i relationskompetence og familieterapi og supervisor i skoler, daginstitutioner, familiebehandling og børne - og ungerådgivning i Skandinavien, Italien, Slovenien, Tyskland og Østrig. Har bl.a. sammen med Jesper Juul skrevet Pædagogisk relationskompetence, fra lydighed til ansvarlighed og er medforfatter til bogen Empati, det der holder verden sammen. Helle Jensen

2 Ann-Kristin Källström Sundgren, förskolechef vid förskolorna Armbandet och Kättsätter i Norrköping är pionjär med Drömmen om det godametodiken i förskolan. Hun arbetar som referenschef i kommunen med ansvar om implementeringen av den reviderade läroplanen för förskolan. Föreläser om Drömmen om det goda i ett läroplansperspektiv, om pedagogiskt ledarskap og inre ledarskap. Ann-Kristin Källström- Sundgren Psykolog Ole Christer F. Lund arbeider til daglig med foreldreveildning ved helsestasjonene i Ringsaker kommune, og er forfatter av boka "Senk stresset i familielivet - Mindfulness i foreldrerollen" (2011). Lund har utviklet det 8-ukers kurskonseptet "Senk stresset i familien" (Lund, 2012), som tilbys som forebyggende lavterskeltilbud til foreldre innenfor Familiens hus. Lund er gift og pappa til to barn. Ole Christer F. Lund

3 Anne Grethe er utdannet coach, psykoterapeut og handelsøkonom med masterprogram i ledelse og samspill / anvendt organisasjonspsykologi. Hun har over 10 års erfaring med coaching og terapeutisk selvutvikling, samt erfaring fra organisasjonsutvikling, ledelse og prosjektledelse i næringslivet. Anne Grethe Brandtzæg Helen har arbeidet som selvstendig næringsdrivende i mange år som akupunktør, terapeut og NLP coach. Hun er utdannet psykiatrisk sykepleier og arbeider nå også på Diakonhjemmet sykehus avd. DPS Vinderen. Hun har praktisert ulike typer meditasjon og yoga i ca 35 år. Helen Staubo Anne Sælebakke er utdannet lærer, fysioterapeut og psykoterapeut. Hun har lang erfaring med kommunikasjons- og endringsprosesser for mennesker i alle aldre. Betydningen av Mindfulness for kvaliteten i vår væren, i våre gjøremål, i vår kontakt med oss selv og hverandre går igjen som en rød tråd i hennes eget liv og i hennes virksomhet. Hun er styremedlem i NFON (Norsk Forening for Oppmerksomt Nærvær). Anne Sælebakke

4 Henriette Due Henriette Due er lærer for børn i alderen 7-13 år i en dansk folkeskole. Hun har i flere år lavet mindfulnesstræning regelmæssigt i sine klasser, har 10 år med daglig meditationspraksis og modtager undervisning heri på Vækstcenteret i Nørre Snede. Efteruddannelse og supervision under foreningen Børns Livskundskab ( ). Katinka Gøtzsche Katinka er uddannet Cand.mag. i dramaturgi og psykologi og arbejder til dagligt som gymnasielærer, hvor hun udover drama og psykologi også underviser i dans. Det interesserer henne, hvordan hun kan hjælpe sine elever med at blive mere nærværende og koncentrerede i timerne. Hun er derudover optaget af hvordan mine elever kan lære at udtrykke sig autentisk - oplagt i de kreative/kunstneriske fag, men også i almindelighed. Anna Bornstein Anna Bornstein är författare, journalist, initiativtagare till Drömmen om det goda och har varit med och utformat metodiken. Hon har skrivit ett flertal böcker, varav några finns på norska, bland annat Dalai Lama och den buddistiska veijen, Kroppskjenning och Intusjon - att førena huvud och hjerte.

5 Jannicke Heyerdahl-Larsen Jannicke Heyerdahl-Larsen underviser som Høgskolelektor på Høgskolen i Oslo (HIOA) i sosialt arbeid, kommunikasjon, kritisk refleksjon og veiledningspedagogikk. Hun holder også et kurs på HIOA i Anerkjennende og Oppmerksom kommunikasjon, Ikkevoldskommunikasjon og oppmerksomt nærvær i teori og praksis. Jannicke er for tiden involvert i to utviklings- og forskningsprosjekter som handler om IVK i barnehager i Norge, Sverige og Danmark og et fagutviklingsprosjekt som handler om bruk av kritisk refleksjon som undervisning og veiledningsmetode. De siste ti årene har hun holdt kurs i Anerkjennende kommunikasjon med bruk av IVK rundt omkring i hele landet. Jes Bertelsen er dr. philos i idéhistorie, spirituell lærer og forfatter. Han har siden 1982 vært leder av Vækstcenteret i Nørre Snede. I sin undervisning søker han en syntese mellom østlig og vestlig spirituell innsikt og praksis, basert på moderne psykologisk, filosofisk og vitenskapelig tenkning. Jes Bertelsen

6 Yvonne Terjestam, universitetslektor vid Linnéuniversitetet har infört och forskat på mindfulnessbaserade metoder i Svenska skolor sedan början av 2000 talet. Hon har nyligen utvecklat ett mindfulnessbaserat program, COMPAS, som schemaläggs i klasserna och tränas varje vecka av eleverna. COMPAS står för "Compassion and attention in the schools". Namnet talar om vad som tränas och också mäts i ett pågående forskningsprojekt. Yvonne Terjestam Jesper Juul er forfatter, foredragsholder, familietarapeut og træner/supervisor og er aktiv i mere end 15 lande rundt om i verden. Siden 2007 har Jesper Juul fungeret som grundlægger og leder af Family- Lab International, en organisation som tilbyder seminarer, foredrag, workshops og rådgivning til forældre og familier, offentlige institutioner og private virksomheder. Jesper Juul

7 Arild Bjørndal er opptatt av barn og unges helse som folkehelseutfordring. Han leder Regionsenter for barn og unges psykiske helse, som er et sterkt forsknings- og utdanningsmiljø. Kunnskapsbasert praksis, brukermedvirkning, behovet for bedre og mer anvendt forskning om nytten av de tjenestene vi tilbyr befolkningen og forebyggingsoppgaven er noen temaer han har vært opptatt av. Sammen med Michael de Vibe driver han flere forskningsprosjekter om mindfulness. Han trenger også å øve selv! Arild Bjørndal Siw Huathorpet Siw Huatorpet er utdannet faglærer i kroppsøving og har hovedfag i pedagogikk med fokus på barns lek i barnehage og småskole. Hun har også tilrettelagt sansemotorisk trening/ lek for barnehagebarn. De siste årene har hun fordypet seg i ulike former for yoga. Til daglig arbeider hun ved Institutt for idrett og aktiv livsstil, ved Høgskolen i Hedmark, der hun underviser i pedagogikk og yoga. Samarbeider for tiden med Ina Løvdal i forhold til kurset: Yogalek i barnehage/ SFO. Ina har praktisert Medisinsk Qigong og Yoga i 12 år, og har undervist siden Hun jobber med prosjektet: "Barn i Balanse" i 9 barnehager i Oslo og Bærum hvor vi benytter metoder som: Yoga, Tilstedeværelse (Mindfullness), Massasje og Refleksjon/Livssamtale for å gi barn og ansatte i barnehager en bedre hverdag - en balanse mellom ro og aktivitet. Ina Løvdal

8 Pia Beck Rydahl (f. 1974) er indehaver af virksomheden Hverdagens Helte hvor hun arbeider som familieterapeut, teenage- og familiecoach. Hun underviser endvidere på Teenpower og Med Hånden På Hjertet og holder foredrag og kurser rundt omkring i landet for unge, forældre og fagpersoner. Pia Beck Rydahl Marie Kronquist er Cand.pæd., pædagog, coach, Mindfulness instruktør og leder af kursusvirksomheden Baunegården. Marie Kronquist Sigrid er nyutdannet psykolog med etterutdanning i kunstfag. Hun ønsker å arbeide for at barn og unge skal få en barnehage- og skolehverdag som støtter utvikling av evner som nærvær, empati og kreativitet. Sigrid Magelssen Skeide

9 Peter Høeg er en dansk forfatter som ble verdensberømt for romanen Frøken Smillas fornemmelse for sne (1992). Høeg har mottatt flere priser for sine bøker, og hans bøker har blitt oversatt til en rekke språk og blir solgt i over 30 land. Peter Høeg Marianne Rasmussen er uddannet cand. mag. i kommunikation og har produceret en række film, der formidler god praksis fra folkeskolen. I 2012 arbejder hun på den 3. film om mindfulnessøvelser i skolen for Foreningen Børnslivskundskab. Den er finansieret af Undervisningsministeret og vil komme til at ligge gratis på inden udgangen af Marianne Rasmussen

10 Lektor og Ph.d., Institut for Uddannelse og Pædagogik, Århus Universitet. Underviser og forsker i opmærksomhed, nærvær og sanselig-æstetiske læreprocesser. Har skrevet om børns tegninger, social arv, læring og æstetiske læreprocesser, herunder bidraget til antologien Nærvær i pædagogisk praksis og Æstetiske læreprocesser i teori og praksis. Anne Maj Nielsen Mia Herskind Lektor Ph.d., Institut for Uddannelse og Pædagogik, Århus Universitet. Underviser og forsker i relationskompetence og nærvær, kropslige sanselige læreprocesser og fænomenologisk metode. Har skrevet om kropslighed, læring og pædagogik og bidraget til forskellige antologier med fokus på kropslighed, embodiment og læring, herunder antologien Kropslighed og læring i daginstitutioner. Har desuden en efteruddannelse i eksistentiel fænomenologisk psykoterapi. Flere foredragsholdere: Mirella Flood Anna-Maria Stawreberg Heidi Andersen Informasjon kommer!

11 Kunstneriske innslag Ingunn Wright har utdannelse fra Norges Idrettshøgskole og Kunsthøgskolen i Bergen. Hun har jobbet som kunstner siden 1999 og kombinert kunstprosjekter og undervisning, blant annet gjennom den kulturelle skolesekken. Ingunn Wright Sonia Loinsworth Sonia Loinsworth er sanger, komponist og kursleder, og kombinerer kontemplative uttrykksformer inspirert av asiatisk og europeisk musikk med en meditativ praksis. Hun opptrer i konsert med overtonesang og egenkomponert musikk inspirert av flere av de store spirituelle tradisjonene. Sonia har sin musikkutdannelse fra University of Georgia, USA, har studert Musikk Vitenskap ved NTNU i Trondheim, samt privatundervisning innen klassisk europeisk sang, klassisk indisk sang, overtonesang og jazz.

12 Klovnen kommer ut av det blå og vender tilbake til det blå. Klovnen lever i og for øyeblikket. Ingjerd Thorsen og Ole Chr. Johnsen har klovnet i Didier Danthois Sacred Clown tradisjon siden Ingjerd Thorsen er utdannet lærer, spesialpedagog og storyteller. Hun jobber i skolen og har mangeårig erfaring i å bringe kreativitet inn i undervisningen. Ole Chr. Johnsen er utdannet psykolog og har sitt daglige virke innen barne- og ungdomspsykiatri. Ingjerd Thorsen og Ole Chr. Johnsen