SAK FS-15/2018. Til: Fakultetsstyret Møtedato: 15. mars Strategi for HSL-fakultetet

Transkript

1 Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2018/576 FLA000 Dato: Saksnr: FS-15/2018 SAK FS-15/2018 Til: Fakultetsstyret Møtedato: 15. mars 2018 Strategi for HSL-fakultetet Fakultetsstyret sluttet i sak FS-3/2018 seg til dekanens forslag til prosess for utarbeidelse av strategi for HSL-fakultetet Samtidig ba fakultetsstyret om å få en orientering om arbeidet med strategien til sitt møte 15. mars, og at instituttlederne blir invitert til dette møtet for å komme med innspill til utformingen av strategien. Vedlagt følger utkast til strategi for HSL-fakultetet I arbeidet med strategien er det tatt utgangspunkt i HSL-fakultetets tidligere strategi, og gjort justeringer i denne basert på innspill fra fakultetsstyret (strategiseminar og møte , 2018), instituttlederne (strategiseminar , 2018), føringer fra sentralt hold og avstemming mot Drivkraft i nord. Det er foreløpig ikke gjort en avstemming mot campusstrategier og øvrige fakultets strategier. Instituttlederne er invitert til fakultetsstyrets møte 15. mars for å gi innspill på hvilke utfordringer og muligheter strategien gir enhetene, samt for å gi generelle innspill til innholdet i strategien. I forberedelsen til dialogen med fakultetsstyret er instituttlederne særskilt bedt om å involvere fagmiljøene på sine enheter. Forslag til vedtak Fakultetsstyret ber dekanen om å utarbeide endelig forslag til strategi basert på diskusjonen og de innspill som fremkom i møtet. Sonni Olsen dekan Frode G. Larsen kst. fakultetsdirektør Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / / postmottak@uit.no / uit.no

2 <FORSIDE> Strategi Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Mennesker i Arktis Visjon Aktuell, viktig, synlig Áigeguovdil, dehálaš, oidnosis HSL-fakultetet skal ha synlige og aktuelle fagmiljø som gjør en forskjell

3 <INNLEDNING> Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning er faglig bredt sammensatt og er lokalisert i Kirkenes, Alta, Harstad og Tromsø. Fakultetets fagmiljøer er svært viktige for universitetets arktiske profil, og skal bidra aktivt til debatten om de globale utfordringene. Fakultetets forskningsgrupper imøtekommer forventninger om tverrfaglige tilnærminger til framtidas utfordringer, slik de er uttrykt i Drivkraft i Nord: Energi, klima, samfunn og miljø Helse, velferd og livskvalitet Samfunnsutvikling og demokratisering Teknologi Bærekraftig bruk av ressurser Fakultetet vil særlig satse på fagmiljø som er fremst på sine felt nasjonalt og internasjonalt, men samtidig ta ansvaret for kunnskapsutvikling som er relevant for det nordnorske samfunnet og forståelsen av menneskers liv og påvirkning på samfunnsutvikling i nordområdene. HSL-fakultetet har gode forutsetninger for og kompetanse til å samarbeide aktivt med andre fakultet på utvalgte strategiske områder i universitetets sentrale strategi. Fakultetet vil ta initiativ til å styrke det samiske perspektivet i utdanning og forskning, samt være en pådriver til å etablere en tverrfaglig arena innen naturbasert reiseliv. I forskning på globale utfordringer som integrering, migrasjon og konflikter vil fagmiljøene bidra i aktuelle fellessatsinger sammen med andre fakulteter. Fakultetet skal fortsette sin deltakelse i tverrfakultære satsinger innen alternativ energi og helse og velferd, og sikre at de humanistiske og samfunnsvitenskapelige perspektiver blir ivaretatt og videreutviklet. Likestilling mellom kjønnene skal fortsatt være grunnleggende for hele den faglige virksomheten. Dette innebærer blant annet en tydeliggjøring av et kjønnsperspektiv i utdanning og forskning. I strategiperioden skal fakultetet ha følgende gjennomgående satsingsområder: Internasjonalisering - Fakultetet skal styrke sin internasjonale profil Digitalisering Fakultetet skal ta i bruk potensialet som ligger i teknologien for å øke studentenes læring, gjøre studietilbudene tilgjengelige og støtte forskningen Innovasjon Fakultetet skal utvikle og synliggjøre fagenes innovasjonspotensial i form av nye begrep, teoretiske perspektiver og metodiske tilnærminger Tilstedeværelse - Fakultetet skal videreutvikle og utnytte sin rolle som et flercampusfakultet

4 <STRATEGIOMRÅDENE> Akademisk frihet og troverdighet forskning og kunstnerisk og faglig utviklingsarbeid Fakultetet skal styrke sin forskningskvalitet og -aktivitet sikre høy kompetanse på sentrale fagfelt gjennom målrettet rekruttering videreutvikle forskningsgruppeordningen og forskningslederkompetansen øke publiseringsaktiviteten gjennom å satse på publiseringssterke forskningsgrupper og enkeltforskere identifisere og støtte miljøer som kan konkurrere om toppforskningsmidler synliggjøre fakultetet som en attraktiv arbeidsplass og samarbeidspartner for utenlandske forskere og institusjoner Fakultetets fagmiljø skal delta og være aktiv i forskning som angår de globale samfunnsutfordringene identifisere og stimulere potensielle miljøer for tverrfaglig, forskningssamarbeid, og prioritere ressurser til disse miljøene øke andelen søknader innenfor de tverrfaglig orienterte nasjonale og internasjonale forskningsprogrammene Fakultetet skal ha internasjonalt konkurransedyktige ph.d.-utdanninger av høy kvalitet rekruttere godt kvalifiserte søkere til sin ph.d.-utdanning gjennom tydelig definerte prosjekter forankret i forskningsgrupper/fagmiljø gi god administrativ støtte i alle faser av ph.d.-utdanningen redusere studentenes gjennomføringstid gjennom å styrke veilederkompetansen legge til rette for etablering av årskull i ph.d.-utdanningen på fakultetet

5 Engasjerende og aktuelle utdanninger Fakultetet skal kontinuerlig forbedre utdanningskvaliteten sikre helhetlige studie- og programdesign som tar i bruk studentaktive læringsformer tydeliggjøre sammenhengen mellom forskning og utdanning heve kvaliteten på profesjonsutdanningene og styrke samarbeidet mellom dem øke andelen meritterte undervisere som vil være en ressurs for kollegaer Fakultetet skal ha attraktive og synlige utdanninger sikre at studieprogrammene har samfunnsrelevans gjennom dialog med studenter, samfunns- og arbeidsliv bidra til å øke UiT-studentenes kunnskap om samisk kultur og historie, samfunns- og næringsliv videreutvikle innovative elementer i utdanningene skape og videreutvikle gode læringsmiljø Fagmiljøene skal bidra aktivt med sin fagkompetanse i rekrutteringsarbeidet Legge til rette for studentenes fagpolitiske arbeid, faglige identitet og sosiale engasjement Fakultetet skal styrke sin posisjon som tilbyder av innovative digitale og fleksible utdanningstilbud, inkludert etter- og videreutdanning øke andelen digitale og fleksible emner og program utarbeide digitale læringsressurser for alle typer studenter (campus/ikke campus) styrke samarbeidet med aktuelle partnere på evu-feltet Fakultetet skal ha nasjonalt ledende lærerutdanninger utnytte aktivt resultater fra ProTed i alle lærerutdanningene

6 tilrettelegge for større gjensidig nysgjerrighet, anerkjennelse og samarbeid mellom disiplinfag og lærerutdanning humanioramiljøene skal delta mer aktivt i lærerutdanningene Utvikle plan og etablere lektorutdanning i realfag ved campus Narvik i samarbeid med IVT- og NTfakultetet

7 Kreativitet og engasjement innovasjon og formidling Fakultetet skal være universitetets mest synlige fagmiljø og aktive formidlingsenhet ledelse og fagmiljø skal bidra til å styrke fakultetets synlighet internt og eksternt stille krav til aktiv formidling fra fakultetets fagmiljø øke formidlingen i nasjonale og internasjonale kanaler øke publiseringen i Open Access kanaler styrke formidlingen på samisk Fakultetet skal bli sterkere på forskningsdrevet innovasjon og styrke sitt samarbeid med næringslivet utvikle og synliggjøre de ulike fagenes kvalitative innovasjonspotensial i form av nye begrep, teoretiske perspektiver og metodiske tilnærminger legge til rette for, og øke andel av åpen digital publisering av vitenskapelige artikler, såkalt Open Access. bidra til systematisk bruk av digitale ressurser i humaniora gjennom samarbeid, tverrfaglig og aktuell forskning, undervisning og publisering.

8 Nærhet og engasjement Arbeidsmiljø og organisasjon Fakultetets ansatte skal bidra til kompetanse og kvalitet alle ledere skal tilbys lederopplæring og ledermøter/lederseminar skal videreutvikles rekruttere dyktige medarbeidere og sikre rekruttering av det underrepresenterte kjønn sikre at medarbeidernes kompetanse blir nyttiggjort etablere gode overgangsordninger for midlertidige ansatte videreføre og videreutvikle eksisterende seniorpolitikk videreutvikle medarbeidernes kompetanse og kapasitet, og ivareta likestilling Fakultetets ansatte skal gis myndighet og ansvar gjennomføre og forbedre rutiner for mottak og informasjon til nyansatte gjennomføre medarbeidersamtale med alle stimulere til samarbeid på tvers av fag, fag og administrasjon, og mellom enheter utvikle arenaer for erfaringsutveksling og kompetanseoverføring oppfordre til å forbedre og effektivisere rutiner Fakultetets ansatte skal opptre med åpenhet og respekt arbeide for at prosesser og beslutninger skal være åpne og formidles tydelig ha en imøtekommende holdning til kolleger, studenter og eksterne samarbeidspartnere styrke informasjonsarbeidet internt og synliggjøre virksomheten eksternt tydeliggjøre det gode case (med tanke på felles erfaringsutveksling) sikre at alle enheter har faglig/sosiale fellestiltak