Informasjon om workshopgruppene på brukersamlingen 2015

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Informasjon om workshopgruppene på brukersamlingen 2015"

Transkript

1 Informasjon om workshopgruppene på brukersamlingen 2015 Som det står i innkallingen til brukersamlingen, skal dere velge hvilke gruppe med gitt tema dere ønsker å delta i, i workshopen. Meld deg på en av gruppene. I tillegg skal du sette opp to alternativer hvis det blir nødvendig å flytte deg over på en annen gruppe. I god tid før brukersamlingen, vil du motta mer informasjon i forhold til gruppen/teamet du ønsker å diskutere. Det er viktig at dere diskuterer temaene med medlemmene deres. Få gjerne innspill av både brukere og pårørende og gjerne fra ulike livsfaser og alder.

2 Gruppe 1 Fremtidige brukersamlinger "Brukermedvirkning er når brukere eller brukerrepresentanter går i dialog med tjenesteytere og på lik fot med dem tilbyr kompetanse og spesialkunnskap, basert på egne/og eller andres erfaringer, for å løse ulike oppgaver. " Definisjon på brukermedvirkning utarbeidet av Funksjonshemmedes fellesorganisasjon, FFO Brukermedvirkning er viktig for driften og utviklingen av SSD. Mer enn 20 brukerorganisasjoner er knyttet til SSD. Det er utfordrende å opprettholde en løpende samhandling/dialog med disse gjennom året. Brukersamlingen er et fast årlig møtepunkt for brukere og SSD. 1. Gir brukersamlingen god brukermedvirkning? 2. Er det behov for en årlig brukersamling? 3. Kan brukermedvirkning skje på andre måter? 4. Representanter til Senterrådet velges på brukersamlingen. Kan valg av senterråd ivaretas på andre måter? Benytte valg på nettet? Oppnevnelse av representanter basert på nominerte kandidater 5. Kan dere komme med forslag på hvordan brukermedvirkningen kan sikres utenom en brukersamling?

3 Gruppe 2 Kurs på SSD SSD arrangerer ulike type kurs, for eksempel familie-, skolestart-, e-lærings-, ansvarsoverførings-, ungdoms- og 50+ kurs. Oppslutningen på kursene våre varierer. Det er særlig kurs på tvers av diagnosene som har liten oppslutning. De fleste diagnosekurs har en deltakerprosent på et sted mellom 30 og 40 i forhold til antall utsendte invitasjoner. I 2014 hadde unge voksne, yrke og utdanning, en deltakerprosent på 3, ungdomssamlingen 5 og ansvarsoverføringskurset Hvilke andre typer kurs blir etterspurt av brukerorganisasjonene? 2. Hvilke inntrykk har dere av kurstilbudet fra SSD? 3. Er temaene på kursene tilpasset hverdagen til brukerne og pårørende? 4. Kan kurs erstattes av andre formidlingsformer? 5. Noen av kursene har dårlig oppslutning. Hva kan årsaken til det være?

4 Gruppe 3 Videokonferanser (VK) For å levere tjenester til stadig flere pasienter og brukere tar SSD i bruk nye teknologier. Videokonferanser blir i økende grad benyttet til å overføre kunnskap til lokalt miljø og hjelpeapparat. 1. Hvordan kan SSD utnytte potensialet som ligger i videokonferanser til å gi et endra bedre tilbud til lokale informasjonsmøter? 2. Er det andre tilbud SSD kan tilby via nett eller videokonferanser? 3. Hvordan kan SSD anvende videokonferanser på best mulig? 4. Hvordan kan SSD utvikle videokonferanser sammen med brukerne? 5. Er det noen tilfeller det ikke er naturlig å ta i bruk videokonferanser?

5 Gruppe 4 Foldere På brukersamlingen i 2013 og i tilbakemeldinger fra enkeltbrukere, kommer det frem at det medisinske perspektivet tar for mye plass i SSD sitt informasjonsmateriell. 1. Hvilke andre temaer ønsker dere belyst? Vær gjerne så konkret som mulig. 2. Har du lest folderen som er aktuelle for deg eller din familie? 3. Hvordan fikk du tilgang til den? 4. Hvordan blir folderen brukt?

6 Gruppe 5 Ung og sjelden SSD ønsker å vite mer om hvordan det er å være ung med en sjelden diagnose. Det er få unge brukere som tar kontakt med Senteret. 1. Hvilke utfordringer og muligheter har ungdom med sjeldne diagnoser? 2. Er det fellestrekk på tvers av diagnoser? 3. Hvordan kan SSD få til en bredere og bedre dialog med ungdom? 4. Føler ungdom i dag at de blir definert av å ha en sjelden diagnose? 5. Hvordan skal SSD nå ungdommen med relevant informasjon? - nett/papir - ungdomsråd? 6. Blir behovene til ungdommen dekket gjennom aktiviteter/samvær i brukerorganisasjonene? 7. Hvis ja, hva kan SSD lære av det?

7 Gruppe 6 Psykisk helse å leve med SSD er blitt oppfordret flere ganger til å sette psykisk helse mer på dagsorden. SSD satser på psykisk helse gjennom kurs og samtaler med brukerne og deres familier. 1. Hva legger brukerne i begrepet psykisk helse? 2. Hvilke spesielle psykososiale behov har brukere med en sjelden diagnose i forhold til brukere som har andre kroniske diagnoser? 3. Er brukerne godt nok kjent med tilbudene fra andre aktører i helsevesenet eller i lokalt hjelpeapparat? 4. Kom gjerne med en tilbakemelding på hva dere mener SSD skal legge enda mer vekt på innen feltet psykisk helse.

8 Gruppe 7 Voksne brukere (50+) En annen gruppe SSD hører lite fra er voksne brukere, 50 +, med en sjelden tilstand. Som en konsekvens av dette vet vi lite om hvilke behov denne brukergruppa har, og hvordan SSD kan bistå dem. 1. Hvilke behov har voksne brukere og hva ønsker de at SSD skal jobbe med? 2. Har dere vært åpne om tilstanden til kolleger og ledelse og blitt møtt med forståelse f eks ift tilrettelegging? 3. Har dere vært kjent med at SSD kan være behjelpelig med å gi informasjon om diagnosen og om hvordan det er å leve med denne? 4. Har brukere mulighet til å jobbe til pensjonsalder? Det vil si: Har arbeidsplassene gode nok tilpasningsmuligheter til å ivareta behovene til ansatte med sjeldne diagnoser? 5. Hvilke psykososiale behov har voksne brukere? 6. Hvilke kursbehov har gruppa?

Før du bestemmer deg...

Før du bestemmer deg... Før du bestemmer deg... Enklere før? Det var kanskje enklere før. Pensjonsalderen var 67 år. Det ga ikke så mye frihet, men heller ikke så mange valg. Så kom AFP, og nå kommer pensjonsreformen. Fra 2011

Detaljer

Likemannsarbeid for attføring og arbeid

Likemannsarbeid for attføring og arbeid IS-1737 Veileder Likemannsarbeid for attføring og arbeid Heftets tittel: Likemannsarbeid for attføring og arbeid Utgitt: 09/2009. Opplag: 3000 Bestillingsnummer: Utgitt av: Kontakt: Postadresse: Besøksadresse:

Detaljer

Sammen blir vi sterkere! Gode råd til organisasjoner som vil samarbeide

Sammen blir vi sterkere! Gode råd til organisasjoner som vil samarbeide Sammen blir vi sterkere! Gode råd til organisasjoner som vil samarbeide Sammen blir vi sterkere! 1 2 Frivillighet Norge 2012 Sammen blir vi sterkere og mer nysgjerrige! Frivillighet Norge oppfordrer tradisjonelle

Detaljer

Skole der du er. En utredning om videregående skoletilbud for pasienter på helseinstitusjon

Skole der du er. En utredning om videregående skoletilbud for pasienter på helseinstitusjon Skole der du er En utredning om videregående skoletilbud for pasienter på helseinstitusjon Innhold Konklusjoner Innledning s. 2, Konklusjoner: s. 3, Unge funksjonshemmede anbefaler at: s. 4, Bakgrunn for

Detaljer

Rapport om Omsorgsutfordringene i kommunene: «Morgendagens omsorg morgendagens utfordringer?» Del 2 Evaluering av dialogmøter som arbeidsmetode

Rapport om Omsorgsutfordringene i kommunene: «Morgendagens omsorg morgendagens utfordringer?» Del 2 Evaluering av dialogmøter som arbeidsmetode Rapport om Omsorgsutfordringene i kommunene: «Morgendagens omsorg morgendagens utfordringer?» Del 2 Evaluering av dialogmøter som arbeidsmetode Rapport fra RO mars 2015 RO Værnesgata 17, 7503 Stjørdal

Detaljer

Psykologiske forhold. Foreldrereaksjoner

Psykologiske forhold. Foreldrereaksjoner 1 Psykologiske forhold Sist oppdatert 29.08.13 Det er stor variasjon i alvorlighetsgrad ved arthrogryposis multiplex congenita. Noen har en funksjonshemning som er lite synlig og som gir få begrensninger,

Detaljer

Habilitering og rehabilitering i kommunene: - RIKTIGE TILTAK - PÅ RIKTIG NIVÅ - TIL RETT TID

Habilitering og rehabilitering i kommunene: - RIKTIGE TILTAK - PÅ RIKTIG NIVÅ - TIL RETT TID Habilitering og rehabilitering i kommunene: - RIKTIGE TILTAK - PÅ RIKTIG NIVÅ - TIL RETT TID 1 Riktige tiltak på riktig nivå til rett tid God habilitering og rehabilitering for funksjonshemmede og kronisk

Detaljer

Brukermedvirkning i TSB en myte?

Brukermedvirkning i TSB en myte? Erik Torjussen, Hilde Lytomt Harwiss og Ingrid Amalia Havnes Brukermedvirkning i TSB en myte? en nasjonal kartlegging av brukermedvirkning i Tverrfaglig spesialisert behandling av ruslidelser (TSB) 1 Nasjonal

Detaljer

Sykehuset Telemark HF Habiliteringsseksjonen for barn og unge VEGEN BLIR TIL MENS VI GÅR DEN SAMMEN TELEMARKSMODELLEN

Sykehuset Telemark HF Habiliteringsseksjonen for barn og unge VEGEN BLIR TIL MENS VI GÅR DEN SAMMEN TELEMARKSMODELLEN 11 Sykehuset Telemark HF Habiliteringsseksjonen for barn og unge VEGEN BLIR TIL MENS VI GÅR DEN SAMMEN TELEMARKSMODELLEN EN KURSREKKE FOR BARN OG UNGDOM MED FORSTÅELSESVANSKER/ LETT PSYKISK UTVIKLINGSHEMMING

Detaljer

informert om noen dokumenter som kan være nyttige å kjenne til for alle involverte parter innen EB. Debra International arbeider for tiden med å

informert om noen dokumenter som kan være nyttige å kjenne til for alle involverte parter innen EB. Debra International arbeider for tiden med å Under den internasjonale debrakonferansen i Roma i høst ble det informert om noen dokumenter som kan være nyttige å kjenne til for alle involverte parter innen EB. Debra International arbeider for tiden

Detaljer

LLH Landsforeningen for lesbiske, homofile, bifile og transpersoner. informasjon til helsepersonell

LLH Landsforeningen for lesbiske, homofile, bifile og transpersoner. informasjon til helsepersonell LLH Landsforeningen for lesbiske, homofile, bifile og transpersoner ta det ikke for gitt at pasienten er heterofil informasjon til helsepersonell Som helsearbeider kan du være en viktig støttespiller for

Detaljer

Veileder IS-1512. Pårørende. en ressurs. Veileder om samarbeid med pårørende innen psykiske helsetjenester

Veileder IS-1512. Pårørende. en ressurs. Veileder om samarbeid med pårørende innen psykiske helsetjenester IS-1512 Veileder Pårørende en ressurs Veileder om samarbeid med pårørende innen psykiske helsetjenester Heftets tittel: Pårørende en ressurs Veileder om samarbeid med pårørende innen psykiske helsetjenester

Detaljer

SEES I MORGEN! Gode råd for økt jobbnærvær ved psykiske helseproblemer. Arbeid og psykisk helse

SEES I MORGEN! Gode råd for økt jobbnærvær ved psykiske helseproblemer. Arbeid og psykisk helse SEES I MORGEN! Gode råd for økt jobbnærvær ved psykiske helseproblemer Til arbeidsgivere: Hvordan hjelpe den sykmeldte? Hvordan redusere sykefraværet? Til arbeidstakere: Hva gjør du hvis du blir syk? Hvordan

Detaljer

«Vi spør ikke, vi bare gjør» En evaluering av kompetansenettverket BarnsBeste

«Vi spør ikke, vi bare gjør» En evaluering av kompetansenettverket BarnsBeste FoU-rapport nr. 6/2011 «Vi spør ikke, vi bare gjør» En evaluering av kompetansenettverket BarnsBeste Randi Wærdahl Kathrine Bakke Tittel Forfattere Vi spør ikke, vi bare gjør Randi Wærdahl og Kathrine

Detaljer

Veileder til Samarbeidsavtale om et mer inkluderende arbeidsliv

Veileder til Samarbeidsavtale om et mer inkluderende arbeidsliv Veileder til Samarbeidsavtale om et mer inkluderende arbeidsliv hvordan virksomheter og myndigheter skal gå frem i arbeidet for et mer inkluderende arbeidsliv IA // Veileder til Samarbeidsavtale om et

Detaljer

Med livet som kompetanse

Med livet som kompetanse Med livet som kompetanse Skulpturer (utsnitt) av Gustav Vigeland Vigeland-museet / BONO 2008 Brukeransettelser i psykiske helsetjenester Sammendrag Mennesker med brukererfaring har en egen kompetanse vedrørende

Detaljer

og hva forventer vi av deg?

og hva forventer vi av deg? Studieveiledning ved NTNU Hva kan du forvente av oss og hva forventer vi av deg? D e t s k a p e n d e u n i v e r s i t e t Hva kan du forvente av oss og hva forventer vi av deg? Vi som jobber med veiledning

Detaljer

En guide til kundeorientering i kollektivtrafikken. Ruters kundestrategi

En guide til kundeorientering i kollektivtrafikken. Ruters kundestrategi En guide til kundeorientering i rafikken Ruters kundestrategi 1 Om denne guiden Denne guiden gir deg en introduksjon til hvordan vi jobber med kundeorientering i Ruter. Den kan brukes som en veiviser og

Detaljer

Barn som pårørende. l Husholdning (husarbeid, handle og lage mat, økonomi) l Pleie og omsorg (personlig hygiene, fysiske løft og trening,

Barn som pårørende. l Husholdning (husarbeid, handle og lage mat, økonomi) l Pleie og omsorg (personlig hygiene, fysiske løft og trening, Barn som pårørende Mange barn og unge er pårørende i korte eller lengre perioder av oppveksten. Når nære omsorgspersoner eller søsken opplever sykdom, skade, avhengighet eller funksjonshemming, påvirkes

Detaljer

Bedre når du er. hver dag

Bedre når du er. hver dag Bedre når du er TILSTEDE hver dag Å BRY SEG BEDRE NÅR DU ER TILSTEDE HVER DAG Brosjyren er utviklet i samarbeid mellom Fellesforbundet, Norsk Arbeidsmandsforbund og Byggenæringens Landsforening. Hensikten

Detaljer

YS idehefte for en god og meningsfull

YS idehefte for en god og meningsfull YS idehefte for en god og meningsfull pensjonisttilværelse Mars 2010 Design: Signus Foto: Istockphoto YS gir deg råd og inspirasjon Foto: Erik Norrud Om få år når de store barnekullene født etter krigen

Detaljer

En god start. Veileder til bruk i diagnoseprosessen ved funksjonshemning hos foster og barn

En god start. Veileder til bruk i diagnoseprosessen ved funksjonshemning hos foster og barn En god start Veileder til bruk i diagnoseprosessen ved funksjonshemning hos foster og barn Forord Når det oppdages funksjonshemninger hos foster og barn vil det være avgjørende for foreldrene hvorledes

Detaljer

Fokusgruppeundersøkelse om nettbasert utdanningsinformasjon

Fokusgruppeundersøkelse om nettbasert utdanningsinformasjon RAPPORT OKTOBER 2010 Senter for IKT i utdanningen Fokusgruppeundersøkelse om nettbasert utdanningsinformasjon Senter for ikt i utdanningen Fokusgruppeundersøkelse om nettbasert utdanningsinformasjon Rambøll

Detaljer

Temakveld aktiviteter- hva gjør vi sammen, 2,5 timer

Temakveld aktiviteter- hva gjør vi sammen, 2,5 timer Temakveld aktiviteter- hva gjør vi sammen, 2,5 timer Denne temakvelden er utarbeidet av Grethe Nygaard og Sølvi Folkedal i Askøy kommune i samarbeid med Høgskolen i Bergen. Denne kvelden med tema «Aktiviteter-

Detaljer

Samhandling mellom helse- og omsorgstjenesten i kommunene og tros- og livssynssamfunn

Samhandling mellom helse- og omsorgstjenesten i kommunene og tros- og livssynssamfunn Samhandling mellom helse- og omsorgstjenesten i kommunene og tros- og livssynssamfunn Den som mottar helse- og omsorgstjenester har også rett til å utøve sin tro eller sitt livssyn alene og i fellesskap

Detaljer

ÅVÆRE I SAMME BÅT... Likemannsarbeid i funksjonshemmedes organisasjoner

ÅVÆRE I SAMME BÅT... Likemannsarbeid i funksjonshemmedes organisasjoner ÅVÆRE I SAMME BÅT... Likemannsarbeid i funksjonshemmedes organisasjoner Tekst: Bennedichte C. R. Olsen og Marit O. Grefberg Illustrasjoner: Eldbjørg Ribe Formgivning: Statens trykning Sats og trykk: Melsom

Detaljer

LÆRERVEILEDNING KAMPEN OM VANNET DEL 1A

LÆRERVEILEDNING KAMPEN OM VANNET DEL 1A LÆRERVEILEDNING KAMPEN OM VANNET DEL 1A En liten norsk bedrift har utviklet et helt nytt gjødselsprodukt. Produktet gjør at plantevekster kan ta opp vann direkte fra lufta. Dette vil kunne revolusjonere

Detaljer

ungdom3 18-05-05 12:31 Side 1

ungdom3 18-05-05 12:31 Side 1 ungdom3 18-05-05 12:31 Side 1 Ungdomsfotball Råd og retningslinjer 13-19 år ungdom3 18-05-05 12:31 Side 2 Bakgrunn Norges Fotballforbund har to utviklingsmål med ungdomsfotballen Utvikle gode spillere

Detaljer

Jeg vil drømme gode drømmer

Jeg vil drømme gode drømmer Jeg vil drømme gode drømmer Barnehøring om krenkelser i skolen Innspill til djupedalutvalget fra barn og unge som har opplevd mobbing i skolen 2014 innhold Innledning... 3 Hva har barna opplevd?... 4 Ikke

Detaljer

Catrine Torbjørnsen Halås og Kate Mevik, Universitetet i Nordland. Skolen må bry seg om fravær! Rapport fra dialogkaféer i Telemark

Catrine Torbjørnsen Halås og Kate Mevik, Universitetet i Nordland. Skolen må bry seg om fravær! Rapport fra dialogkaféer i Telemark Catrine Torbjørnsen Halås og Kate Mevik, Universitetet i Nordland Skolen må bry seg om fravær! Rapport fra dialogkaféer i Telemark 1. Forord Talenter for framtida er en felles satsing på barn og unge i

Detaljer