Høring om forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven nr særskilte regler for fagopplæringen i kap. 4

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Høring om forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven 23.06.2006 nr. 724 - særskilte regler for fagopplæringen i kap. 4"

Transkript

1 Vår dato: Vår referanse: 2007/2350 Til høringsinstansene iht. vedlagt liste Høring om forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven nr særskilte regler for fagopplæringen i kap. 4 Utdanningsdirektoratet sender med dette forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven nr. 724 kap. 4 om fag- og svenneprøven på høring. Bakgrunnen for dette høringsforslaget er brev fra Kunnskapsdepartementet til Utdanningsdirektoratet datert om premisser for fag- og svenneprøver i Kunnskapsløftet. Av dette brevet framgår det at Kunnskapsdepartementet har besluttet at de nåværende retningslinjer for den praktiske delen av fag-/svenneprøven ikke skal videreføres i Kunnskapsløftet. Departementet ønsker et klarere skille mellom bestemmelser av bindende og av veiledende karakter, og oppdraget er at bestemmelser av bindende karakter skal videreføres i forskriften til opplæringsloven, enten i læreplanforskriftene eller i den generelle forskriften. Utdanningsdirektoratet ser samtidig nærmere på om det er behov for en egen veileder for prøvenemndene når retningslinjene bortfaller. I ovennevnte brev legges det følgende føringer for arbeidet med læreplaner på Vg3 og endring av forskriften til opplæringsloven: Fag- og svenneprøven skal prøve kandidatens faglige kompetanse i forhold til kompetansemålene i vedkommende læreplan Felles bindende bestemmelser som skal gjelde for fag- og svenneprøven, tas inn i forskriften til opplæringsloven I den enkelte læreplan tas det inn eventuelle fagspesifikke bestemmelser om fageller svenneprøven Endringsforslagene som presenteres i høringsutkastet, er begrunnet i bortfall av retningslinjene for fag- og svenneprøven for det enkelte fag. I tillegg er det gjort endringer i samsvar med og ved føringer som er gitt i Kunnskapsløftet, bl.a. når det gjelder begrepsbruken, slik at det harmoniserer med begrepsbruken i læreplanverket og med de lovendringer i opplæringsloven kapittel 3, 4 og 12 som trer i kraft 1. august 2007 respektive 1. november Det vises for øvrig til Ot.prp.nr. 41 ( ) Om lov om endringar i opplæringslova og friskolelova og Innst.O. nr. 87 ( ) med samme tittel. Utdanningsdirektoratet gjør oppmerksom på at direktoratet har sendt forslag til nye læreplaner for videregående trinn 3 (opplæring i bedrift og Vg3 i skole) som del av

2 Kunnskapsløftet ut på høring. Omfang og andre særskilte bestemmelser for fag- og svenneprøven i det enkelte lærefag skal uttrykkes i læreplanen for Vg3 under kapitlet om vurdering. Det vil derfor være naturlig å se forslag til forskriftstekst knyttet til fag- og svenneprøven og forslag til læreplaner for Vg3 i sammenheng under høringen. Høringsuttalelser må være Utdanningsdirektoratet i hende innen Uttalelsene bes sendt elektronisk til: post@utdanningsdirektoratet.no eller per brev til Utdanningsdirektoratet, Postboks 2924 Tøyen, 0608 OSLO. På grunn av den videre fremdrift av saken vil det ikke bli gitt utsatt høringsfrist. Med hilsen Erik Bolstad Pettersen områdedirektør Ingrid Mauritzen avdelingsdirektør Vedlegg: 1. Forslag til endringar i forskrift til opplæringsloven med kommentarer 2. Forslag til endringar i forskrift til opplæringsloven 3. Liste over høringsinstansene

3 Vedlegg 1 Forslag til endringar i forskrift til opplæringsloven med kommentarer Særskilde reglar for fagopplæringa Fag-/sveineprøve Fylkeskommunen har ansvaret for at fag- og sveineprøve blir gjennomført i samsvar med reglane i dette kapitlet og med læreplanen i faget. Fylkeskommunen har ansvar for at prøvekandidatane er kjende med føresegnene som regulerer prøva. Fag-/sveineprøve skal som hovudregel gjennomførast ved slutten av læretida eller opplæringstida og skal normalt vere avslutta seinast innan to månader frå dette tidspunktet. Prøva skal normalt gjennomførast i den bedrifta lærlingen eller praksiskandidaten har hatt hovuddelen av opplæringa. Dersom prøva blir gjennomført i lærebedrifta, skal prøva tilpassast verksemda i bedrifta. Fylkeskommunen kan i særskilde tilfelle bestemme at prøva skal haldast ein annan stad. Paragrafen har fått ny overskrift ettersom kompetanseprøven omhandles i en egen bestemmelse, jf Paragrafen er en sammenslåing av 4-46 og 4-52 supplert med formuleringer fra retningslinjene. Tredje ledd er en innarbeiding fra retningslinjene om at alle prøvekandidater normalt skal gjennomføre prøven i den bedrift lærlingen har hatt hoveddelen av sin opplæring i Kompetanseprøve Fylkeskommunen har ansvaret for at kompetanseprøva blir gjennomført i samsvar med reglane i dette kapitlet og med dei opplæringsmåla som er fastsette for kandidaten, jf i denne forskrifta og i opplæringslova 5-5. Fylkeskommunen har ansvar for at prøvekandidatane er kjende med føresegnene som regulerer prøva. Kompetanseprøva skal som hovudregel gjennomførast ved slutten av kontrakttida og normalt vere avslutta seinast innan to månader frå dette tidspunktet. Utdanningsdirektoratet foreslår at kompetanseprøven reguleres i en egen paragraf. Bestemmelsen er for øvrig en sammenslåing og videreføring av 4-52 og 4-55 supplert med formuleringer fra retningslinjene. Postadresse: Postboks 2924 Tøyen, 0608 Oslo Besøksadresser: Kolstadgata 1, Oslo Britveien 4, Molde Parkgata 36, Hamar Telefon: Telefaks: E-post: post@utdanningsdirektoratet.no Internett: Bankgiro: Org.nr.: NO MVA

4 Side 4 av Oppmelding til fag-/sveineprøve og kompetanseprøve Lærebedrifta eller skolen melder lærlingen eller eleven opp til fag- eller sveineprøva. Lærebedrifta melder lærekandidaten opp til kompetanseprøva. Oppmeldinga skal sendast til fylkeskommunen i det fylket der lærekontrakten eller opplæringskontrakten er registrert, eller der skolen ligg. Forslaget er en videreføring av 4-47 med justering for den foreslåtte endringen i ansvarsforholdet mellom fylkeskommune og yrkesopplæringsnemnd Krav om fellesfag til fag-/ sveineprøva Før fag- eller sveineprøva kan gjennomførast, skal lærlingen eller eleven som hovudregel ha bestått dei fellesfaga som er fastsette i fag- og timefordelinga i Vg1 og Vg2 for yrkesfaglege utdanningsprogram. Godkjend realkompetanse i faget er likeverdig med bestått. Lærlingar og elevar som har følgt opplæringa, men ikkje har bestått i inntil to av fellesfaga, kan likevel få framstille seg til fag- eller sveineprøva. Desse lærlingane og elevane må bestå faga innan to år etter at fag- eller sveineprøva er halden for at fageller sveinebrev kan utferdast. I særskilde tilfelle kan dei likevel få fag- eller sveinebrev. Samtykke til slikt unntak kan bli gitt når: a) lærlingen eller eleven har vore friteken for vurdering med karakter i faget eller faga i grunnskolen b) lærlingen eller eleven har vore friteken for vurdering med karakter i faget eller faga i den vidaregåande skolen, eller c) lærlingen eller eleven har spesifikke lærevanskar, t.d. store lese- og skrivevanskar eller store matematikkvanskar. Slike vanskar kan også vurderast etter at standpunktkarakteren er sett eller eksamen eller fagprøva er gjennomført. Før søknader om unntak kan behandlast, skal det liggje føre dokumentasjon som viser at vilkåra er oppfylte. Før søknader om unntak etter pkt c) kan bli behandla, skal det liggje føre ei sakkunnig vurdering frå den pedagogisk-psykologiske tenesta. Fylkeskommunen avgjer søknader om unntak i samsvar med vilkåra i tredje ledd. Vedtak kan tidlegast gjerast i samband med overgangen til læreforhold. Det kan ikkje bli gitt førehandstilsegn om unntak etter denne paragrafen. Praksiskandidatar er òg fritekne frå kravet til fellesfag for å få utferda fag- eller sveinebrev. I dei lærefaga der det er knytt offentleg nasjonal eller internasjonal sertifisering til eit utferda fag- eller sveinebrev, kan ein ikkje gi fritak i strid med slike sertifiseringsføresegner. Dette gjeld både elevar, lærlingar og praksiskandidatar. Fylkeskommunen skal gjere bedriftene merksam på høva til unntak når det blir teikna kontrakt.

5 Side 5 av 22 Paragrafen er i hovedsak en sammenslåing av 4-48 og 4-66 med justering for begrepsbruken i samsvar med læreplanverket og med den foreslåtte endringen i ansvarsforholdet mellom fylkeskommune og yrkesopplæringsnemnd, men ellers er det kun gjort en del redaksjonelle endringer Særlege føresegner om fag-/sveineprøve for praksiskandidatar Praksiskandidatar, jf. opplæringslova 3-5, melder seg til fylkeskommunen innan fristar fylkeskommunen fastset. Praksiskandidatar må sjølve melde seg til fag-/sveineprøve. Praksiskandidaten skal betale prøveavgift etter nærmare retningslinjer frå departementet. Det gjeld også ved oppmelding til ny og utsett prøve. Dersom prøvenemnda ber om det, kan praksiskandidaten kome med forslag til kvar fag- eller sveineprøva kan haldast, og korleis prøva kan gjennomføres. Praksiskandidatar gjennomfører ei prøve etter nærmare føresegner frå Utdanningsdirektoratet før fag-/sveinebrev utsteda. Prøva blir halden i regi av fylkeskommunen. Ved lokalt gitt prøve har fylkeskommunen ansvar for å fastsetje oppgåver. Ved sentralt gitt prøve hentas oppgåver inn frå Utdanningsdirektoratet. Prøven sensurerast lokalt. Dersom praksiskandidaten ikkje består fag-/sveineprøva, kan ny prøve tidlegast avleggjast etter seks månader. For praksiskandidatar gjeld 4-52 om innhald og omfang av fag- /sveineprøva. Forslag til 4-50 er i hovedsak en videreføring av 4-49 til Det er tatt hensyn til begrepsbruken i Kunnskapsløftet og til de lovendringer i opplæringsloven kapittel 3, 4 og 12 som trer i kraft 1. august 2007 respektive 1.november Den gjeldende vurderingsordningen for praksiskandidater videreføres Prøvenemnd for fag-/ sveineprøva Prøvenemnda for fag- eller sveineprøva blir oppnemnd og administrert av fylkeskommunen. Den skal ha minst to medlemmer som har formell fagleg kompetanse innanfor fagområdet, og så langt det er mogleg, arbeidslivserfaring i faget. Fylkeskommunen skal hente inn forslag til medlemmer i prøvenemnda frå partane i arbeidslivet. Fylkeskommunen kan også hente inn forslag frå andre. Medlemmene må normalt vere eksterne i forhold til lærebedrifta eller skolen der kandidaten har fått opplæring. Paragrafen er i hovedsak en videreføring av 4-61 og 4-62 med justering for de lovendringer i opplæringsloven kapittel 3, 4 og 12 som trer i kraft 1. august 2007 respektive 1. november

6 Side 6 av Innhald og omfang av fag-/ sveineprøva Prøvenemnda har ansvar for utforminga av fag- /sveineprøva. Lærebedrifta, ev. skolen som alternativ til opplæring i bedrift, kan kome med forslag til arbeidsoppgåver. Fag-/ sveineprøva skal prøve kompetansen i faget slik han er beskriven i læreplanane for faget. Alle kompetansemåla i læreplanane i faget skal kunne prøvast. Arbeidsoppgåvene i prøva skal reflektere krava til fagleg kompetanse. Prøvenemnda har ansvar for at kandidaten sin kompetanse i faget er prøvd på forsvarleg måte. Innanfor ramma av kompetansemåla i læreplanen består prøva av dette: - Plan med grunngjeving for valde løysningar - Gjennomføring av prøven - Vurdering av eige prøvearbeid - Dokumentasjon av prøvearbeidet Omfanget av prøva skal være innanfor den tidsramma som er fastsett i læreplanen. Prøvenemnda kan i ein oppsummerande samtale til slutt stille spørsmål til fagleg avklaring. Oppgåva må utformast slik at ho gir prøvekandidaten reell moglegheit til å utføre eit kvalitetsmessig godt arbeid innanfor fastsett tidsforbruk. Dei hjelpemidla prøvekandidaten har brukt i læretida, skal kunne nyttast under prøva. I tillegg til oppgåva skal prøvenemnda utarbeide grunnlag for vurdering av prøvekandidaten sitt arbeid i fag- eller sveineprøva. Første ledd er en videreføring av Andre t.o.m. sjuende ledd er i hovedsak videreføring av retningslinjene Gjennomføring av fag-/sveineprøva Prøvenemnda skal vere samla ved prøvestart og prøveslutt og skal utføre nødvendig inspeksjon og vurdering av prøvekandidaten sitt arbeid i prøveperioden. Fylkeskommunen er ansvarleg for at det blir ført tilsyn under heile prøva. Prøvenemnda kan ikkje delegere ansvaret for å vurdere prøvekandidaten til tilsynspersonar. Ved prøvestart skal prøvenemnda levere oppgåva til prøvekandidaten. Oppgåva skal klart definere innhaldet i og omfanget av prøva og grunnlaget for vurdering av prøvekandidaten sitt arbeid. Det skal gå tydeleg fram korleis dei ulike delane av prøva skal leveres. Prøvenemnda skal føre protokoll der alle sider ved prøvegjennomføringa blir dokumenterte. Prøveprotokollen skal vere så utfyllande at han kan vere grunnlag for klagenemnda si behandling i samband med ei eventuell klage. Paragrafen er ny, men en videreføring av retningslinjene.

7 Side 7 av Vurdering av fag-/sveineprøva Prøvenemnda skal vurdere prøvekandidaten sin kompetanse slik han er dokumentert gjennom fag- eller sveineprøva og fastsetje karakter. Karakteren skal gi uttrykk for i kva grad prøvekandidaten har nådd måla i forhold til dei kompetansemåla i læreplanane for faget som kandidaten er prøvd i. Ved vurderinga skal det brukast ein tredelt skala som har dette innhaldet relatert til kompetansemåla i læreplanane for faget: - Bestått mykje godt: Mykje tilfredsstillande måloppnåing i faget - Bestått: Tilfredsstillande og middels måloppnåing i faget - Ikkje bestått: Mykje svak eller inga måloppnåing i faget Fylkeskommunen fastset ved oppnemninga kven av medlemmene av prøvenemnda som skal avgjere karakteren, dersom det er usemje når stemmetalet er likt. Paragrafen har fått ny overskrift. Tredje ledd er en videreføring av Fjerde ledd er en videreføring av 4-61 siste ledd Utarbeiding, innhold og vurdering av kompetanseprøva Fylkeskommunen har ansvaret for å utarbeide, gjennomføre og vurdere kompetanseprøver. Lærekandidatane skal prøvast i forhold til dei måla som er fastsette for kandidaten, jf. 6-37, og opplæringslova 5-5. Innanfor dei rammene som opplæringsmåla set, skal prøva organiserast etter same prinsipp som ved fag- /sveineprøver, jfr Karakteren skal gi uttrykk for i kva gradkandidaten har nådd måla i forhold til dei opplæringsmåla som er fastsette for kandidaten. Ved vurderinga skal den tredelte skalaen som er fastsett i 4-54, brukast. Prøvenemnda skal føre protokoll der alle sider ved prøvegjennomføringa blir dokumenterte. Prøveprotokollen skal vere så utfyllande at han kan være grunnlag for klagenemnda si behandling i samband med ei eventuell klage. Paragrafen har fått ny overskrift for at overskriften bedre skal dekke innholdet i bestemmelsen. Paragrafen er en videreføring av 4-55 med tillegg om krav på prøvenemndens protokollføring fra retningslinjene.

8 Side 8 av Oppbevaring av prøvearbeid for fag-/sveineprøva Er fag- eller sveineprøva ikkje bestått, skal prøvenemnda i samråd med fylkeskommunen syte for oppbevaring av prøvearbeidet. Det skal så langt råd er takast vare på slik prøvekandidaten leverte det frå seg. Dersom prøvearbeidet ikkje kan takast vare på, skal det sikrast med fotografi eller ei nøyaktig beskriving med tanke på ei eventuell seinare vurdering i klagenemnda. Paragraf 4-56 er i all hovedsak en videreføring av Ny fag-/sveineprøve og kompetanseprøve Dersom fag- eller sveineprøva eller kompetanseprøva ikkje blir bestått, kan lærlingen eller lærekandidaten ta ny prøve. Læretida kan eventuelt bli forlengd ved frivillig avtale mellom lærebedrifta og lærlingen eller lærekandidaten. Lærebedrifta og fylkeskommunen til eleven har ansvar for gjennomføringa av ny fag- eller sveineprøve eller kompetanseprøve. Fylkeskommunen kan i særskilde tilfelle oppheve plikta etter denne føresegna. Fylkeskommunen dekkjer utgiftene som lærebedrifta har med å gjennomføre prøva. Dersom ein praksiskandidat ikkje består fag- eller sveineprøva, kan han eller ho ta ny prøve tidlegast etter seks månader. Praksiskandidatar må sjølve melde seg til ny fageller sveineprøve og betale ny prøveavgift. Paragraf 4-57 er i all hovedsak en videreføring av Utsett fag-/sveineprøve og kompetanseprøve Ein lærling, elev, praksiskandidat eller lærekandidat som har gyldig forfall ved fageller sveineprøva eller kompetanseprøva, har rett til å framstille seg til utsett prøve. Utsett prøve skal haldast så snart det er praktisk mogleg. Forfall til prøva blir rekna som gyldig når han eller ho det gjeld, er hindra frå å stille til prøva, når hindringa er uføreseieleg og lærlingen, eleven, praksiskandidaten eller lærekandidaten elles ikkje kan lastast for hindringa. Praksiskandidatar må sjølve melde seg til utsett fag- eller sveineprøve og betale ny prøveavgift. Paragraf 4-58 er i all hovedsak en videreføring av 4-57.

9 Side 9 av Særleg tilrettelegging av fag-/sveineprøve og kompetanseprøva Når ein lærling, elev, praksiskandidat eller lærekandidat har særleg behov for det, kan fylkeskommunen samtykkje i at gjennomføringa av fag- eller sveineprøva eller kompetanseprøva blir særskilt tilrettelagd. Ved tilrettelegginga legg ein føresegnene i 4-24 til grunn. Paragraf 4-59 er i all hovedsak en videreføring av Reaksjonsmåtar ved fusk Fag-/sveineprøve og kompetanseprøve kan annullerast dersom kandidaten har fuska eller forsøkt å fuske ved prøva. Spørsmålet om annullering av fag- eller sveineprøva eller kompetanseprøva skal avgjerast av prøvenemnda. Annullering inneber her at prøva skal vurderast til ikkje bestått. Paragraf 4-60 er i all hovedsak en videreføring av Bortvising frå fag-/sveineprøve og kompetanseprøve Den som er oppe til fag- eller sveineprøva eller kompetanseprøva, og som gjer gjennomføringa av prøva vanskeleg ved åtferd som forstyrrar andre kandidatar, kan etter å ha vorte åtvara visast bort. Leiaren av prøvenemnda avgjer spørsmålet om bortvising. Paragraf 4-61 er i all hovedsak en videreføring av Fag- eller sveinebrev Fag- eller sveinebrev blir utferda som dokumentasjon for bestått fag- eller sveineprøve. Før fag- eller sveinebrev kan utferdast, må alle fag og eksamenar vere bestått. Sjå unntak i forhold til fellesfag fastsett i Fylkeskommunen er ansvarleg for utferding av fag- eller sveinebrev. Paragraf 4-62 er i hovedsak en videreføring av 4-64 med tillegg av annet ledd.

10 Side 10 av Vitnemål og kompetansebevis Vitnemål blir gitt som dokumentasjon for bestått opplæringsløp som gir rett til fageller sveinebrev, jf Vitnemålet kjem i tillegg til fag-/sveinebrev. Kompetansebevis blir utferda som dokumentasjon for vidaregåande opplæring når vilkåra for å få fag- eller sveinebrev eller vitnemål ikkje er oppfylte. Kompetansebeviset skal vise kva for opplæring som er gjennomført. Fylkeskommunen er ansvarleg for utferding av vitnemål for dei som har bestått opplæringsløp som gir rett til fag-eller sveinebrev, og for utferding av kompetansebevis for praksiskandidatar, lærekandidatar og lærlingar. Paragraf 4-63 er i all hovedsak en videreføring av til 4-66 foreslås opphevet Disse bestemmelsene er i hovedsak videreført i forslagene til bestemmelsene foran.

11 Side 11 av 22 Vedlegg 2 Forslag till endringar i forskrifta til opplæringslova nr. 724 Særskilde reglar for fagopplæringa Fag-/sveineprøve Fylkeskommunen har ansvaret for at fag- og sveineprøve blir gjennomført i samsvar med reglane i dette kapitlet og med læreplanen i faget. Fylkeskommunen har ansvar for at prøvekandidatane er kjende med føresegnene som regulerer prøva. Fag-/sveineprøve skal som hovudregel gjennomførast ved slutten av læretida eller opplæringstida og skal normalt vere avslutta seinast innan to månader frå dette tidspunktet. Prøva skal normalt gjennomførast i den bedrifta lærlingen eller praksiskandidaten har hatt hovuddelen av opplæringa. Dersom prøva blir gjennomført i lærebedrifta, skal prøva tilpassast verksemda i bedrifta. Fylkeskommunen kan i særskilde tilfelle bestemme at prøva skal haldast ein annan stad Kompetanseprøve Fylkeskommunen har ansvaret for at kompetanseprøva blir gjennomført i samsvar med reglane i dette kapitlet og med dei opplæringsmåla som er fastsette for kandidaten, jf i denne forskrifta og i opplæringslova 5-5. Fylkeskommunen har ansvar for at prøvekandidatane er kjende med føresegnene som regulerer prøva. Kompetanseprøva skal som hovudregel gjennomførast ved slutten av kontrakttida og normalt vere avslutta seinast innan to månader frå dette tidspunktet Oppmelding til fag-/sveineprøve og kompetanseprøve Lærebedrifta eller skolen melder lærlingen eller eleven opp til fag- eller sveineprøva. Lærebedrifta melder lærekandidaten opp til kompetanseprøva. Oppmeldinga skal sendast til fylkeskommunen i det fylket der lærekontrakten eller opplæringskontrakten er registrert, eller der skolen ligg Krav om fellesfag til fag-/ sveineprøva Før fag- eller sveineprøva kan gjennomførast, skal lærlingen eller eleven som hovudregel ha bestått dei fellesfaga som er fastsette i fag- og timefordelinga i Vg1 og Vg2 for yrkesfaglege utdanningsprogram. Godkjend realkompetanse i faget er likeverdig med bestått. Lærlingar og elevar som har følgt opplæringa, men ikkje har bestått i inntil to av fellesfaga, kan likevel få framstille seg til fag- eller sveineprøva. Desse lærlingane og elevane må bestå faga innan to år etter at fag- eller sveineprøva er halden for at fageller sveinebrev kan utferdast.

12 Side 12 av 22 I særskilde tilfelle kan dei likevel få fag- eller sveinebrev. Samtykke til slikt unntak kan bli gitt når: a) lærlingen eller eleven har vore friteken for vurdering med karakter i faget eller faga i grunnskolen b) lærlingen eller eleven har vore friteken for vurdering med karakter i faget eller faga i den vidaregåande skolen, eller c) lærlingen eller eleven har spesifikke lærevanskar, t.d. store lese- og skrivevanskar eller store matematikkvanskar. Slike vanskar kan også vurderast etter at standpunktkarakteren er sett eller eksamen eller fagprøva er gjennomført. Før søknader om unntak kan behandlast, skal det liggje føre dokumentasjon som viser at vilkåra er oppfylte. Før søknader om unntak etter pkt c) kan bli behandla, skal det liggje føre ei sakkunnig vurdering frå den pedagogisk-psykologiske tenesta. Fylkeskommunen avgjer søknader om unntak i samsvar med vilkåra i tredje ledd. Vedtak kan tidlegast gjerast i samband med overgangen til læreforhold. Det kan ikkje bli gitt førehandstilsegn om unntak etter denne paragrafen. Praksiskandidatar er òg fritekne frå kravet til fellesfag for å få utferda fag- eller sveinebrev. I dei lærefaga der det er knytt offentleg nasjonal eller internasjonal sertifisering til eit utferda fag- eller sveinebrev, kan ein ikkje gi fritak i strid med slike sertifiseringsføresegner. Dette gjeld både elevar, lærlingar og praksiskandidatar. Fylkeskommunen skal gjere bedriftene merksam på høva til unntak når det blir teikna kontrakt Særlege føresegner om fag-/sveineprøve for praksiskandidatar Praksiskandidatar, jf. opplæringslova 3-5, melder seg til fylkeskommunen innan fristar fylkeskommunen fastset. Praksiskandidatar må sjølve melde seg til fag-/sveineprøve. Praksiskandidaten skal betale prøveavgift etter nærmare retningslinjer frå departementet. Det gjeld også ved oppmelding til ny og utsett prøve. Dersom prøvenemnda ber om det, kan praksiskandidaten kome med forslag til kvar fag- eller sveineprøva kan haldast, og korleis prøva kan gjennomføres. Praksiskandidatar gjennomfører ei prøve etter nærmare føresegner frå Utdanningsdirektoratet før fag-/sveinebrev utsteda. Prøva blir halden i regi av fylkeskommunen. Ved lokalt gitt prøve har fylkeskommunen ansvar for å fastsetje oppgåver. Ved sentralt gitt prøve hentas oppgåver inn frå Utdanningsdirektoratet. Prøven sensurerast lokalt. Dersom praksiskandidaten ikkje består fag-/sveineprøva, kan ny prøve tidlegast avleggjast etter seks månader. For praksiskandidatar gjeld 4-52 om innhald og omfang av fag- /sveineprøva..

13 Side 13 av Prøvenemnd for fag-/ sveineprøva Prøvenemnda for fag- eller sveineprøva blir oppnemnd og administrert av fylkeskommunen. Den skal ha minst to medlemmer som har formell fagleg kompetanse innanfor fagområdet, og så langt det er mogleg, arbeidslivserfaring i faget. Fylkeskommunen skal hente inn forslag til medlemmer i prøvenemnda frå partane i arbeidslivet. Fylkeskommunen kan også hente inn forslag frå andre. Medlemmene må normalt vere eksterne i forhold til lærebedrifta eller skolen der kandidaten har fått opplæring Innhald og omfang av fag-/ sveineprøva Prøvenemnda har ansvar for utforminga av fag- /sveineprøva. Lærebedrifta, ev. skolen som alternativ til opplæring i bedrift, kan kome med forslag til arbeidsoppgåver. Fag-/ sveineprøva skal prøve kompetansen i faget slik han er beskriven i læreplanane for faget. Alle kompetansemåla i læreplanane i faget skal kunne prøvast. Arbeidsoppgåvene i prøva skal reflektere krava til fagleg kompetanse. Prøvenemnda har ansvar for at kandidaten sin kompetanse i faget er prøvd på forsvarleg måte. Innanfor ramma av kompetansemåla i læreplanen består prøva av dette: - Plan med grunngjeving for valde løysningar - Gjennomføring av prøven - Vurdering av eige prøvearbeid - Dokumentasjon av prøvearbeidet Omfanget av prøva skal være innanfor den tidsramma som er fastsett i læreplanen. Prøvenemnda kan i ein oppsummerande samtale til slutt stille spørsmål til fagleg avklaring. Oppgåva må utformast slik at ho gir prøvekandidaten reell moglegheit til å utføre eit kvalitetsmessig godt arbeid innanfor fastsett tidsforbruk. Dei hjelpemidla prøvekandidaten har brukt i læretida, skal kunne nyttast under prøva. I tillegg til oppgåva skal prøvenemnda utarbeide grunnlag for vurdering av prøvekandidaten sitt arbeid i fag- eller sveineprøva Gjennomføring av fag-/sveineprøva Prøvenemnda skal vere samla ved prøvestart og prøveslutt og skal utføre nødvendig inspeksjon og vurdering av prøvekandidaten sitt arbeid i prøveperioden. Fylkeskommunen er ansvarleg for at det blir ført tilsyn under heile prøva. Prøvenemnda kan ikkje delegere ansvaret for å vurdere prøvekandidaten til tilsynspersonar. Ved prøvestart skal prøvenemnda levere oppgåva til prøvekandidaten. Oppgåva skal klart definere innhaldet i og omfanget av prøva og grunnlaget for vurdering av prøvekandidaten sitt arbeid. Det skal gå tydeleg fram korleis dei ulike delane av prøva skal leveres. Prøvenemnda skal føre protokoll der alle sider ved prøvegjennomføringa blir dokumenterte. Prøveprotokollen skal vere så utfyllande at han kan vere grunnlag for klagenemnda si behandling i samband med ei eventuell klage.

14 Side 14 av Vurdering av fag-/sveineprøva Prøvenemnda skal vurdere prøvekandidaten sin kompetanse slik han er dokumentert gjennom fag- eller sveineprøva og fastsetje karakter. Karakteren skal gi uttrykk for i kva grad prøvekandidaten har nådd måla i forhold til dei kompetansemåla i læreplanane for faget som kandidaten er prøvd i. Ved vurderinga skal det brukast ein tredelt skala som har dette innhaldet relatert til kompetansemåla i læreplanane for faget: - Bestått mykje godt: Mykje tilfredsstillande måloppnåing i faget - Bestått: Tilfredsstillande og middels måloppnåing i faget - Ikkje bestått: Mykje svak eller inga måloppnåing i faget Fylkeskommunen fastset ved oppnemninga kven av medlemmene av prøvenemnda som skal avgjere karakteren, dersom det er usemje når stemmetalet er likt Utarbeiding, innhold og vurdering av kompetanseprøva Fylkeskommunen har ansvaret for å utarbeide, gjennomføre og vurdere kompetanseprøver. Lærekandidatane skal prøvast i forhold til dei måla som er fastsette for kandidaten, jf. 6-37, og opplæringslova 5-5. Innanfor dei rammene som opplæringsmåla set, skal prøva organiserast etter same prinsipp som ved fag- /sveineprøver, jfr Karakteren skal gi uttrykk for i kva gradkandidaten har nådd måla i forhold til dei opplæringsmåla som er fastsette for kandidaten. Ved vurderinga skal den tredelte skalaen som er fastsett i 4-54, brukast. Prøvenemnda skal føre protokoll der alle sider ved prøvegjennomføringa blir dokumenterte. Prøveprotokollen skal vere så utfyllande at han kan være grunnlag for klagenemnda si behandling i samband med ei eventuell klage Oppbevaring av prøvearbeid for fag-/sveineprøva Er fag- eller sveineprøva ikkje bestått, skal prøvenemnda i samråd med fylkeskommunen syte for oppbevaring av prøvearbeidet. Det skal så langt råd er takast vare på slik prøvekandidaten leverte det frå seg. Dersom prøvearbeidet ikkje kan takast vare på, skal det sikrast med fotografi eller ei nøyaktig beskriving med tanke på ei eventuell seinare vurdering i klagenemnda Ny fag-/sveineprøve og kompetanseprøve Dersom fag- eller sveineprøva eller kompetanseprøva ikkje blir bestått, kan lærlingen eller lærekandidaten ta ny prøve. Læretida kan eventuelt bli forlengd ved frivillig avtale mellom lærebedrifta og lærlingen eller lærekandidaten. Lærebedrifta og fylkeskommunen til eleven har ansvar for gjennomføringa av ny fag- eller sveineprøve eller kompetanseprøve. Fylkeskommunen kan i særskilde tilfelle oppheve plikta etter denne føresegna. Fylkeskommunen dekkjer utgiftene som lærebedrifta har med å gjennomføre prøva.

15 Side 15 av 22 Dersom ein praksiskandidat ikkje består fag- eller sveineprøva, kan han eller ho ta ny prøve tidlegast etter seks månader. Praksiskandidatar må sjølve melde seg til ny fageller sveineprøve og betale ny prøveavgift Utsett fag-/sveineprøve og kompetanseprøve Ein lærling, elev, praksiskandidat eller lærekandidat som har gyldig forfall ved fageller sveineprøva eller kompetanseprøva, har rett til å framstille seg til utsett prøve. Utsett prøve skal haldast så snart det er praktisk mogleg. Forfall til prøva blir rekna som gyldig når han eller ho det gjeld, er hindra frå å stille til prøva, når hindringa er uføreseieleg og lærlingen, eleven, praksiskandidaten eller lærekandidaten elles ikkje kan lastast for hindringa. Praksiskandidatar må sjølve melde seg til utsett fag- eller sveineprøve og betale ny prøveavgift Særleg tilrettelegging av fag-/sveineprøve og kompetanseprøva Når ein lærling, elev, praksiskandidat eller lærekandidat har særleg behov for det, kan fylkeskommunen samtykkje i at gjennomføringa av fag- eller sveineprøva eller kompetanseprøva blir særskilt tilrettelagd. Ved tilrettelegginga legg ein føresegnene i 4-24 til grunn Reaksjonsmåtar ved fusk Fag-/sveineprøve og kompetanseprøve kan annullerast dersom kandidaten har fuska eller forsøkt å fuske ved prøva. Spørsmålet om annullering av fag- eller sveineprøva eller kompetanseprøva skal avgjerast av prøvenemnda. Annullering inneber her at prøva skal vurderast til ikkje bestått Bortvising frå fag-/sveineprøve og kompetanseprøve Den som er oppe til fag- eller sveineprøva eller kompetanseprøva, og som gjer gjennomføringa av prøva vanskeleg ved åtferd som forstyrrar andre kandidatar, kan etter å ha vorte åtvara visast bort. Leiaren av prøvenemnda avgjer spørsmålet om bortvising Fag- eller sveinebrev Fag- eller sveinebrev blir utferda som dokumentasjon for bestått fag- eller sveineprøve. Før fag- eller sveinebrev kan utferdast, må alle fag og eksamenar vere bestått. Sjå unntak i forhold til fellesfag fastsett i Fylkeskommunen er ansvarleg for utferding av fag- eller sveinebrev.

16 Side 16 av Vitnemål og kompetansebevis Vitnemål blir gitt som dokumentasjon for bestått opplæringsløp som gir rett til fageller sveinebrev, jf Vitnemålet kjem i tillegg til fag-/sveinebrev. Kompetansebevis blir utferda som dokumentasjon for vidaregåande opplæring når vilkåra for å få fag- eller sveinebrev eller vitnemål ikkje er oppfylte. Kompetansebeviset skal vise kva for opplæring som er gjennomført. Fylkeskommunen er ansvarleg for utferding av vitnemål for dei som har bestått opplæringsløp som gir rett til fag-eller sveinebrev, og for utferding av kompetansebevis for praksiskandidatar, lærekandidatar og lærlingar til 4-66 oppheves

17 Side 17 av 22 Vedlegg 3 Liste over høringsinstanser: Abelia ABM-utvikling Aetat Arbeidsdirektorat Aftenskolen Høyres Studieforbund (HS) Akademikerne ANSA Antirasistisk Senter AOF Norge Arbeidsforskningsinstituttet (AFI) Arbeidsgiverforeningen NAVO Arbeidstilsynet ASSISTANSE Foreningen for synshemmede barns sak Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet Barneombudet Bazar Bokmålsforbundet Bonde og småbrukerlaget Bransjeråd for fjellsprengning Bygdefolkets Studieforbund (BSF) Byggenæringens Landsforening Dans i Skolen Datatilsynet De utdanningssøkendes kontaktutvalg (DUK) DELTA-senteret Den norske Forleggerforening Den norske historiske forening (HIFO) Den norske legeforening Den norske tannlegeforening Den norske UNESCO-kommisjonen DEPARTEMENTENE Det nasjonale fagråd for tysk Direktoratet for naturforvaltning Direktoratet for samfunnssikkerhet og beredskap Direktoratet for utviklingssamarbeid NORAD Dysleksiforbundet Eierskapstilsynet EL & IT Forbundet Elevorganisasjonen Energibedriftenes Landsforening Fagforbundet Faglig matråd Faglig råd for bygg- og anleggsteknikk Faglig råd for design og håndverk Faglig råd for elektrofag Faglig råd for helse- og sosialfag Faglig råd for medier og kommunikasjon Faglig råd for naturbruk

18 Side 18 av 22 Faglig råd for restaurant- og matfag Faglig råd for service og samferdsel Faglig råd for teknikk og industriell produksjon Fellesforbundet Fellesorganisasjon for barnevernpedagoger, sosionomer og vernepleiere Fellesrådet for kunstfagene i skolen Fiskeri- og Havbruksnæringens Landsforening Fiskeridirektoratet Flyktningehjelpen Flytningestiftelsen Folkehøgskolerådet Folkekulturforbundet (FKF) Forbrukerombudet Foreldreutvalget for grunnskolen (FUG) Foreningen Norges Døvblinde Foreningen norske låsesmeder Forskningsinstituttet NOVA Forskningsstiftelsen FAFO Frikirkelig studieforbund (FSF) Funksjonshemmedes Fellesorganisasjon (FFO) Funksjonshemmedes Studieforbund (FS) FYLKESMENNENE FYLKESKOMMUNENE Glassbransjeforbundet Handel og kontor i Norge Handels- og Servicenæringens hovedorganisasjon (HSH) Helse Midt-Norge RHF Helse Nord RHF Helse Sør RHF Helse Vest RHF Helse Øst RHF Hotell- og Restaurantarbeiderforbundet Human-Etisk Forbund Høgskolestudentenes landslag Hørselshemmedes Landsforbund (HLF) Håndverksbedriftenes Landsforening Idrettens Studieforbund IKT-Norge IMER Innvandrernes Landsorganisasjon Institutt for journalistikk International Student Union ISU Islamsk Råd i Norge Kirkerådet Kjøttindustriens Fellesforening Kommunalansattes Fellesorganisasjon KOMMUNENE Kommunenes Sentralforbund (KS) Konkurransetilsynet Kontaktutvalget mellom innvandrere og myndighetene (KIM)

19 Side 19 av 22 Kredittilsynet Kristelig Folkepartis Studieforbund (KrFS) Kristne Friskolers Forbund Kunst og design i skolen Kystdirektoratet Landbrukets Arbeidsgiverforening Landsforbundet for kombinert Syns og Hørselshemmede/Døvblinde Landsforeningen for lesbisk og homofil frigjøring Landslaget Drama i skolen Landslaget for Kunstfagene i skolen Landslaget for Matematikk i skolen Landslaget for Medieundervisning Landslaget for Moderne Språk Landslaget for norskundervisning Landslaget for nærmiljøskolen - LUFS Landslaget Fysisk Fostring i Skolen Landsorganisasjonen for Samisk husflid Landsorganisasjonen i Norge (LO) Landsrådet for norske barne- og ungdomsorganisasjoner (LNU) Likestillingsombudet Logistikk- og Transportindustriens Landsforening Longyearbyen lokalstyre Lærernes Yrkesforbund Maskinentreprenørenes forbund (MEF) Matforsk Mattilsynet Mediebedriftenes Landsforening Mellomkirkelig råd Mesterbrevnemnda Musikernes fellesorganisasjon Musikk i Skolen Musikkens studieforbund NAKOS for prehospital akuttmedisin Nasjonalforeningen for folkehelsen Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT) Nasjonalt råd for lærerutdanning Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring - NAFO Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforskning Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen Nasjonalt senter for naturfag i opplæringen Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringen Nettverket av samfunnsvitenskapelige forskningsinstitutter NIFU STEP Studier av innovasjon, forskning og utdanning NKS Fjernundervisning Noregs Kristelege Folkehøgskolelag (NKF) Noregs Mållag Norges bedriftsøkonomiske studentersamfunn Norges Bondelag Norges Døveforbund (NDF) Norges Fiskarlag

20 Side 20 av 22 Norges Forskningsråd Norges Frikirkeråd Norges Handikapforbund (NHF) Norges Idrettsforbund Norges Ingeniørorganisasjon (NITO) Norges Kvinne- og Familieforbund Norges Rederiforbund Norges Røde Kors Norsk Arbeidsmannsforbund Norsk Audiopedagogisk Forening Norsk Bibliotekforening Norsk Bilbransjeforbund Norsk Bonde- og Småbrukarlag Norsk Båtbransjeforbund as Norsk Filminstitutt Norsk Folkehøgskolelag, (NF) Norsk Forbund for Fjernundervisning (NFF) Norsk forbund for utviklingshemmede NFU Norsk foreldrelag for funksjonshemmede (NOFF) Norsk Fotografforbund Norsk Grafisk Forbund Norsk Handverksutvikling Norsk handverksutvikling, Maihaugen Norsk Hestesenter Norsk Industri Norsk Jernbaneforbund Norsk Kjemisk Industriarbeiderforbund Norsk Kristelig Studieråd (NKrs) Norsk Kulturskoleråd Norsk Lektorlag Norsk Montessoriforbund Norsk Naturforvalterforbund Norsk Nærings- og Nytelsesmiddelarbeiderforbund Norsk Olje- og Petrokjemisk Fagforbund Norsk Organisasjon for Asylsøkere NOAS Norsk Psykologforening Norsk reindrifters Landsforbund Norsk renseri og vaskeriforbund Norsk Sjømannsforbund Norsk Skolelederforbund Norsk språkråd Norsk studentunion Norsk Studentunion (NSU) Norsk Sykepleierforbund Norsk Transportarbeiderforbund Norsk Treindustriarbeiderforbund Norske Fag- og Friskolers Landsforbund (NFFL) Norske Friskolers Landsforbund (v/ NFFL) NOKUT NVE - Norges vassdrags- og energidirektorat

21 Side 21 av 22 Næringslivets Hovedorganisasjon (NHO) Næringsmiddelbedriftenes Landsforening Oljearbeidernes Fellessammenslutning Oljedirektoratet Oljeindustriens Landsforening Opplæringskontoret for Forsvaret Organisasjonen mot offentlig diskriminering OMOD Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet (PS) Plastindustriforbundet Politidirektoratet Populus-studieforbundet folkeopplysning Post og Teletilsynet Private Handelsskolers Landsforbund Prosessindustriens Landsforening Psykososialt team for flyktninger Rederienes Landsforening Reiselivsbedriftenes Landsforening Rikskonsertene Riksmålsforbundet Riksrevisjonen Riksteateret Riksutstillinger Rådet for innvandrerorganisasjoner i Oslo Samarbeidsforum for funksjonshemmedes fellesorganisasjon (SAFO) Samarbeidsrådet for fag- og yrkesopplæring Samarbeidsrådet for tros- og livssynssamfunn Samenes Naturressursforbund Sametinget Samisk Høgskole Samisk Studieutvalg (SOL) Samnemda for NF og NKF Samordna Opptak Senter for interkulturell kommunikasjon Senter mot etnisk diskriminering SMED Senterpartiets Studieforbund (SpS) Servicebedriftenes Landsforbund Sivilombudsmannen Sjøfartsdirektoratet Sjøsamisk Studieforbund (SSF) Skattedirektoratet Skogbrukets Landsforening Skolenes landsforbund (SL) SOS Rasisme Sosial- og helsedirektoratet Statens byggtekniske etat Statens Forurensingstilsyn Statens Helsetilsyn Statens Lånekasse for utdanning Statens råd for funksjonshemmede Statens vegvesen Vegdirektoratet

22 Side 22 av 22 Statistisk Sentralbyrå (SSB) Statlig spesialpedagogisk støttesystem (Enheter og knutepunkt) Statstjenestemannsforbundet STEINERSKOLENE I NORGE Stiftelsen Signo Studentenes landsforbund Studieforbundet Folkeuniversitetet (FU) Studieforbundet natur og miljø (N&M) Studieforbundet Solidaritet (SO) Styret for de samiske videregående skolene Tekniske Entreprenørers Landsforening Teknisk-naturvitenskapelig forening (TEKNA) Teknologibedriftenes Landsforening Teknologisk institutt Tolkeforbundet Toll- og avgiftsdirektoratet Transportbedriftenes Landsforening Ungt Entreprenørskap Unio (tidl Utdanningsgruppenes hovedorganisasjon UHO) Universitets- og høgskolerådet Utdanningsdirektoratets Råd for inkluderende opplæring Utdanningsforbundet Utlendingsdirektoratet (UDI) Venstres Opplysningsforbund (VO) VISCOM Voksenopplæringsforbundet - VOFO VOX - Nasjonalt senter for læring i arbeidslivet Yrkesorganisasjonenes Sentralforbund (YS)

Til høringsinstansene, jf. vedlagt liste

Til høringsinstansene, jf. vedlagt liste Vår saksbehandler: Kjersti Botnan Larsen Direkte tlf: 23 30 27 67 E-post: kjersti.botnan.larsen@utdanningsdirektoratet.no Vår dato: 11.07.2008 Deres dato: Vår referanse: 2008/749 Deres referanse: Til høringsinstansene,

Detaljer

Utdrag fra FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA SÆRSKILTE REGLER FOR FAGOPPLÆRINGA FAG- OG SVENNEPRØVE

Utdrag fra FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA SÆRSKILTE REGLER FOR FAGOPPLÆRINGA FAG- OG SVENNEPRØVE Utdrag fra FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA SÆRSKILTE REGLER FOR FAGOPPLÆRINGA FAG- OG SVENNEPRØVE VII. Særskilde føresegner for fag-/sveineprøva og kompetanseprøva Heile kapittel 3 endra ved forskrift 1 juli

Detaljer

Utdanningsdirektoratet sender med dette forslag til endring i læreplan i fremmedspråk på høring.

Utdanningsdirektoratet sender med dette forslag til endring i læreplan i fremmedspråk på høring. kirsti.aandstad.hettasch@utdanningsdirektoratet.no Til høringsinstansene jf. vedlagt liste Høringsbrev om forslag til endring av læreplan i fremmedspråk - privatisteksamen i språk det ikke blir gitt opplæring

Detaljer

Forskrift til opplæringslova Særskilte regler for fag- og svenneprøver

Forskrift til opplæringslova Særskilte regler for fag- og svenneprøver Forskrift til opplæringslova Særskilte regler for fag- og svenneprøver Utdanningsavdelingen Fagopplæring 3-48. Fag- og sveineprøve Fylkeskommunen har ansvaret for at fag- og sveineprøva blir gjennomført

Detaljer

Udir.no - Høringsbrev om retten til nødvendig rådgiving og kompetanse for rådgivere HORDALAND FYLKESKOMMUNE 1 O SEP! 2008. iu Efep. U.off.

Udir.no - Høringsbrev om retten til nødvendig rådgiving og kompetanse for rådgivere HORDALAND FYLKESKOMMUNE 1 O SEP! 2008. iu Efep. U.off. Udir.no - Høringsbrev om retten til nødvendig rådgiving og kompetanse for rådgivere HORDALAND FYLKESKOMMUNE Page l of.nr. / 1 O SEP! 2008 Velg tema Utskriftsvennfic) iu Efep. U.off. Høringsbrev om retten

Detaljer

Fylkeskommuner Videregående skoler Statlige skoler Departementene Universiteter og høgskoler Fylkesmennene

Fylkeskommuner Videregående skoler Statlige skoler Departementene Universiteter og høgskoler Fylkesmennene Fylkeskommuner Videregående skoler Statlige skoler Departementene Universiteter og høgskoler Fylkesmennene Abelia ADHD Norge Aftenskolen Høyres Studieforbund (HS) Akademikerne ANSA Antirasistisk Senter

Detaljer

Liste over høringsinstanser

Liste over høringsinstanser Vedlegg Liste over høringsinstanser Fylkeskommuner Kommuner Videregående skoler Grunnskoler Statlige skoler Departementene Universiteter og høgskoler Fylkesmennene Abelia ABM utvikling informasjonsdirektør

Detaljer

Høringsinstanser - Opprette portørfaget Vg3/opplæring i bedrift

Høringsinstanser - Opprette portørfaget Vg3/opplæring i bedrift Høringsinstanser - Opprette portørfaget Vg3/opplæring i bedrift Fylkeskommuner Videregående skoler Departementene Universiteter og høgskoler Fylkesmennene Abelia ADHD Norge Aftenskolen Høyres Studieforbund

Detaljer

Høringsliste Forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven kapittel 14

Høringsliste Forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven kapittel 14 Saksbehandler: Ingrid Stark Husby Vår dato: 14.06.2013 Deres dato: Vår referanse: 2013/4032 Deres referanse: Vedlegg 1 Høringsliste Forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven kapittel 14 Fylkeskommuner

Detaljer

Høringsbrev - forslag om felemakerfaget som nytt lærefag

Høringsbrev - forslag om felemakerfaget som nytt lærefag Vår saksbehandler: Olav Reiersen Vår dato: 28.1.2011 Deres dato: Vår referanse: 2010/5266 Deres referanse: Aktuelle mottakere, se egen liste Høringsbrev - forslag om felemakerfaget som nytt lærefag Etter

Detaljer

Høring - forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven nr. 722

Høring - forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven nr. 722 Vår dato: 13.10.2005 Deres dato: Vår referanse: 2005/3822 Deres referanse: Til høringsinstansene iht vedlagte liste Høring - forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven 28.06.1999 nr. 722 Innledning

Detaljer

Vedlegg 2 - Liste over høyringsinstansar

Vedlegg 2 - Liste over høyringsinstansar Saksbehandlar: Clas Lenz og Sunniva Schultze-Florey Vår dato: 11.03.2013 Dykkar dato: Vår referanse: 2012/5504 Dykkar referanse: Vedlegg 2 - Liste over høyringsinstansar Fylkeskommunar Kommunar Vidaregåande

Detaljer

Se adresseliste 13/ Deres ref Vår ref Dato

Se adresseliste 13/ Deres ref Vår ref Dato Se adresseliste Deres ref Vår ref Dato 13/5790-18.12.13 Høring - Forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven Leksehjelp, frukt og grønnsaker i skolen og opplæring for ungdom over opplæringspliktig

Detaljer

Høring - Forslag til endringer i opplæringslov og privatskolelov - Spesialundervisning og psykososialt miljø

Høring - Forslag til endringer i opplæringslov og privatskolelov - Spesialundervisning og psykososialt miljø Høringsinstanser, se liste Deres ref. Vår ref. Dato 12/4779 19.10.2012 Høring - Forslag til endringer i opplæringslov og privatskolelov - Spesialundervisning og psykososialt miljø Kunnskapsdepartementet

Detaljer

Høring - Forslag til endringer i opplæringsloven, privatskoleloven og folkehøyskoleloven

Høring - Forslag til endringer i opplæringsloven, privatskoleloven og folkehøyskoleloven Se adresseliste Deres ref Vår ref Dato 13/4089-06.09.13 Høring - Forslag til endringer i opplæringsloven, privatskoleloven og folkehøyskoleloven Kunnskapsdepartementet sender med dette forslag til endringer

Detaljer

Høring - Forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven - Krav om relevant kompetanse i undervisningsfag m.m.

Høring - Forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven - Krav om relevant kompetanse i undervisningsfag m.m. Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 14/4955-22.10.14 Høring - Forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven - Krav om relevant kompetanse i undervisningsfag m.m. Kunnskapsdepartementet sender

Detaljer

Vedlegg 3 Liste over høringsinstanser

Vedlegg 3 Liste over høringsinstanser Våre saksbehandlere: Kjersti Botnan Larsen og Karl Gunnar Kristiansen Vår dato: 21.06.2013 Deres dato: Vår referanse: 2013/4196 Deres referanse: Vedlegg 3 Liste over høringsinstanser Fylkesmennene Fylkeskommuner

Detaljer

Høringsuttalelser er offentlige etter offentlighetsloven og blir publisert.

Høringsuttalelser er offentlige etter offentlighetsloven og blir publisert. Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 16/5214-23.06.2016 Høring om endringer i opplæringsloven Oppstart av grunnskoleopplæring og mulighet for dispensasjon Kunnskapsdepartementet sender med dette forslag

Detaljer

Høring om forslag om å innføre plikt til å tilby intensiv opplæring og plikt til flerfaglig samarbeid

Høring om forslag om å innføre plikt til å tilby intensiv opplæring og plikt til flerfaglig samarbeid Ifølge liste Deres ref Vår ref 17/2988 Dato 14.06.2017 Høring om forslag om å innføre plikt til å tilby intensiv opplæring og plikt til flerfaglig samarbeid Kunnskapsdepartementet sender med dette forslag

Detaljer

Høringsuttalelser er offentlige etter offentlighetsloven og blir publisert.

Høringsuttalelser er offentlige etter offentlighetsloven og blir publisert. Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 16/4099-20.04.2016 Høring om endringer i opplæringsloven og friskoleloven - Nytt kapittel om skolemiljø Kunnskapsdepartementet sender med dette forslag til endringer

Detaljer

Ditt val! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Ditt val! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Ditt val! Vidaregåande opplæring 2007 2008 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og handverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medium og kommunikasjon Naturbruk

Detaljer

Høring - NOU 2015:2 Å høre til. Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø.

Høring - NOU 2015:2 Å høre til. Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø. Etter liste Deres ref Vår ref Dato 15/1647-19.03.2015 Høring - NOU 2015:2 Å høre til. Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø. Kunnskapsdepartementet sender med dette på høring NOU 2015:2 Å høre

Detaljer

Deres ref Vår ref Dato

Deres ref Vår ref Dato Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 16/7853-11.11.2016 Høring om endringer i friskoleloven, voksenopplæringsloven og folkehøyskoleloven Departementet sender med dette på høring forslag til endringer i

Detaljer

NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.

NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. Kunngjort 26. oktober 2018 kl. 14.15 PDF-versjon 1. november 2018 11.10.2018 nr. 1613 Forskrift om

Detaljer

Deres ref Vår ref Dato 15/ Høring - Endringer i opplæringsloven - Friere skolevalg, mulighet til å tilby mer grunnskoleopplæring m.m.

Deres ref Vår ref Dato 15/ Høring - Endringer i opplæringsloven - Friere skolevalg, mulighet til å tilby mer grunnskoleopplæring m.m. Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 15/4379-22.09.2015 Høring - Endringer i opplæringsloven - Friere skolevalg, mulighet til å tilby mer grunnskoleopplæring m.m. Kunnskapsdepartementet sender med dette

Detaljer

Råd i kommuner og fylkeskommuner for ungdom, eldre og personer med funksjonsnedsettelse - høring

Råd i kommuner og fylkeskommuner for ungdom, eldre og personer med funksjonsnedsettelse - høring I følge liste Deres ref Vår ref Dato - 15.02.2016 Råd i kommuner og fylkeskommuner for ungdom, eldre og personer med funksjonsnedsettelse - høring Kommunal- og moderniseringsdepartementet sender, i samarbeid

Detaljer

Deres ref Vår ref Dato

Deres ref Vår ref Dato Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 15/2029-50 02.06.2016 Høringsnotat om nye oppgaver til større kommuner - Korrigert versjon Vi viser til brev fra Kommunal- og moderniseringsdepartementet av 1. juni

Detaljer

Departementene. Arbeids- og velferdsdirektoratet. Atferdssenteret. Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet

Departementene. Arbeids- og velferdsdirektoratet. Atferdssenteret. Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet Departementene Arbeids- og velferdsdirektoratet Atferdssenteret Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet Barne-, ungdoms- og familieetaten (Bufetat), regionene Barneombudet Barnevernets utviklingssenter

Detaljer

Forslag til medlemmer i faglige råd for perioden

Forslag til medlemmer i faglige råd for perioden Vår saksbehandler: Aina Helen Bredesen Tlf: 23 30 12 00 E-post: post@utdanningsdirektoratet.no Vår dato: 3.5.2012 Deres dato: Vår referanse: 2011/5148 Deres referanse: Arbeidsgiverorganisasjonene (NHO,

Detaljer

SRY og de faglige rådene

SRY og de faglige rådene SRY de faglige rådene Skaper morgendagens fagarbeidere e) f) d) c) b) a) Partsamarbeidet i fag- yrkesopplæringen De faglige rådene Samarbeidsrådet for yrkesopplæring (SRY) er en del av partsamarbeidet

Detaljer

I lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa er det gjort følgende endringer (endringene er markert med kursiv):

I lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa er det gjort følgende endringer (endringene er markert med kursiv): VEDLEGG 1 I lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa er det gjort følgende endringer (endringene er markert med kursiv): 2-12 tredje ledd skal lyde: For private grunnskolar

Detaljer

Høring av forslag til endringer i barnehageloven med forskrifter (innføring av lovregler om psykososialt barnehagemiljø, internkontroll mm.

Høring av forslag til endringer i barnehageloven med forskrifter (innføring av lovregler om psykososialt barnehagemiljø, internkontroll mm. Ifølge liste Deres ref Vår ref 19/3440- Dato 12. august 2019 Høring av forslag til endringer i barnehageloven med forskrifter (innføring av lovregler om psykososialt barnehagemiljø, internkontroll mm.)

Detaljer

Høring - utkast til forskrift om kvalitetssikring i høyere utdanning og fagskoleutdanning

Høring - utkast til forskrift om kvalitetssikring i høyere utdanning og fagskoleutdanning HORDALAND FYLKESKOMMUNE Høringsinstanser DET KONGELIGE, ^ ^,,,,^ / KUNNSKAPSDEPARTEMENIf Saknr.,^w %? 7/^?K Dok.nr. / 1 5 SEPT. 2009 Arkivnr. 5"é^ Saksh. Eksp. U.off. Deres ref Vår ref Dato 200900697 1L09.09

Detaljer

Gjeldende per 15.10.2009. Ditt valg! Videregående opplæring 2010 2011

Gjeldende per 15.10.2009. Ditt valg! Videregående opplæring 2010 2011 3 Gjeldende per 15.10.2009 Ditt valg! Videregående opplæring 2010 2011 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier

Detaljer

Kl. 09.00: Opplysning om trekkfag (Elevene får vite hvilket fag de kommer opp i til eksamen). Vanlig skoledag. skal opp i engelsk, møter faglærere.

Kl. 09.00: Opplysning om trekkfag (Elevene får vite hvilket fag de kommer opp i til eksamen). Vanlig skoledag. skal opp i engelsk, møter faglærere. RINGSAKER KOMMUNE BRUMUNDDAL UNGDOMSSKOLE Mai 2014 Til elever og foreldre på 10. trinn Informasjon om eksamen og klagerett Dette skrivet inneholder følgende informasjon: om skriftlig eksamen våren 2014

Detaljer

Forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven og forskrift til friskoleloven med merknader

Forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven og forskrift til friskoleloven med merknader Forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven og forskrift til friskoleloven med merknader Vi foreslår følgende endringer i forskrift til opplæringsloven (endringene står i kursiv): 3-42 første

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Deres ref Vår ref Dato Høring - forslag om endringer i universitets - og høyskoleloven

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Deres ref Vår ref Dato Høring - forslag om endringer i universitets - og høyskoleloven DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Høringsinstanser, jf. vedlagt liste Deres ref Vår ref Dato 200806678 15.01.09 Høring - forslag om endringer i universitets - og høyskoleloven Kunnskapsdepartementet sender

Detaljer

Ifølge liste. Høringsfristen er 1. februar Dato 10. november / Postadresse Postboks 8119 Dep 0032 Oslo

Ifølge liste. Høringsfristen er 1. februar Dato 10. november / Postadresse Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Ifølge liste Deres ref Vår ref 17/5228-1 Dato 10. november 2017 Høring av endringer i barnehageloven mv. (norskferdigheter for styrer og pedagogisk leder, og barnehagetilbud til barn med behov for alternativ

Detaljer

Høringsfristen er 19. juni Høringsuttalelser er offentlige etter offentlighetsloven og vil bli publisert.

Høringsfristen er 19. juni Høringsuttalelser er offentlige etter offentlighetsloven og vil bli publisert. Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 17/1893-07.04.2017 Høring om endringer i barnehageloven Krav til norskspråklig kompetanse Kunnskapsdepartementet sender med dette forslag til endringer i lov 17. juni

Detaljer

Dersom ordningen som er lagt ut på høring blir fastsatt, er den planlagt innført for lærlinger som begynner sin læretid eller seinere.

Dersom ordningen som er lagt ut på høring blir fastsatt, er den planlagt innført for lærlinger som begynner sin læretid eller seinere. Vår saksbehandler: Bjørn Wilhelm Bjelke Vår dato: 24.11.2014 Deres dato: Vår referanse: 2013/3480 Deres referanse: Til høringsinstansene iht. liste i vedlegg 3 Høringsbrev - Forslag om krav til sentralt

Detaljer

DET KONGELIGE!R)R!)A *-AND FYLKHSKOMMUNR ARBEIDS- OG SOSIALDEPARTEMENT

DET KONGELIGE!R)R!)A *-AND FYLKHSKOMMUNR ARBEIDS- OG SOSIALDEPARTEMENT DET KONGELIGE!R)R!)A *-AND FYLKHSKOMMUNR ARBEIDS- OG SOSIALDEPARTEMENT Adressater iht. vedlagte liste ^ 1 l Al! l 7005 AriuYiii f)ol/ Saksh. i Asp. U.o il, ' Deres ref Vår ref Dato 200503121 08.08.2005

Detaljer

Deres ref Vår ref Dato /ABH

Deres ref Vår ref Dato /ABH Høringsinstansene - se egen liste Deres ref Vår ref Dato 201101650-/ABH 05.07.2011 Høring - forslag om endringer i forskrift 23. juni 2006 nr. 724 til opplæringsloven. Forskriftens kapittel 13 Oppfølgingstenesta

Detaljer

Høring -NOU 2015: 8 Fremtidens skole Fornyelse av fag og kompetanser

Høring -NOU 2015: 8 Fremtidens skole Fornyelse av fag og kompetanser Side 1 av 10 Regjeringen.no Høring - NOU 2015: 8 Fremtidens skole Fornyelse av fag og kompetanser Høring Dato: 17.06.2015 Kunnskapsdepartementet (http://www.regjeringen.no/no/dep/kd/id586/) Utvalget som

Detaljer

Høringsinstanser. Abelia. Akademikerne. Akershus fylkeskommune. Ansgar teologiske høgskole. Arbeids- og sosialdepartementet

Høringsinstanser. Abelia. Akademikerne. Akershus fylkeskommune. Ansgar teologiske høgskole. Arbeids- og sosialdepartementet Høringsinstanser Abelia Akademikerne Akershus fylkeskommune Ansgar teologiske høgskole Arbeids- og sosialdepartementet Arbeidsgiverforeningen spekter Atferdssenteret Aust-agder fylkeskommune Barne- og

Detaljer

Med hilsen Kunnskapsdepartementet

Med hilsen Kunnskapsdepartementet Fra: Postmottak KD Sendt: 10. januar 2014 15:28 Til: VFK-FADM-FIRMAPOST Emne: Høring forslag om endringer i privatskoleloven innføring av midlertidig dispensasjonsbestemmelse Vedlegg:

Detaljer

Informasjon om fritak fra vurdering med karakter

Informasjon om fritak fra vurdering med karakter Oppdatert desember 2013 Informasjon om fritak fra vurdering med karakter Noen elever i grunnskolen har rett til fritak fra vurdering med karakter. Fritak fra vurdering med karakter betyr ikke fritak fra

Detaljer

Høringsinstanser. Departementene

Høringsinstanser. Departementene Høringsinstanser Departementene Interne avdelinger i Kommunal- og moderniseringsdepartementet Kommuner Fylkeskommuner Fylkesmenn Registrerte politiske partier Aftenposten Akademikerne Arbeidsgiverforeningen

Detaljer

Avdeling for vurdering Bjørn W. Bjelke. Vandreboka 22.04.08

Avdeling for vurdering Bjørn W. Bjelke. Vandreboka 22.04.08 Avdeling for vurdering Bjørn W. Bjelke Vandreboka 22.04.08 Vurdering i f.t. kompetansemålene Elever og lærlinger har rett til vurdering Elever og lærlinger skal delta i vurdering av eget arbeide Vurdering

Detaljer

Høringsinstanser. Arbeids- og velferdsdirektoratet. ALERIS Helse AS. Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet. Bipolarforeningen.

Høringsinstanser. Arbeids- og velferdsdirektoratet. ALERIS Helse AS. Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet. Bipolarforeningen. Høringsinstanser Arbeids- og velferdsdirektoratet ALERIS Helse AS Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet Bipolarforeningen Blå Kors Norge Cerebral Parese foreningen Departementene De fylkeskommunale eldrerådene

Detaljer

SØR-TRØNDELAG FYLKESKOMMUNE SKJETLEIN VIDEREGÅENDE SKOLE Notat: Avsluttende vurdering skoleåret 2011-2012, ELEVER

SØR-TRØNDELAG FYLKESKOMMUNE SKJETLEIN VIDEREGÅENDE SKOLE Notat: Avsluttende vurdering skoleåret 2011-2012, ELEVER Informasjon om: 1) gjennomføring av eksamen, 2) frist for klage på standpunktkarakterer og eksamenskarakterer, 3) mulighet for å søke om 10 dagers fratrekk av fravær i hht. til gitte kriterier. 4) mulighet

Detaljer

Departementene (alle) Fylkesmennene (alle) Fylkeskommunene (alle) Kommunene (alle) Nasjonalbiblioteket Kommunal- og regionaldepartementet

Departementene (alle) Fylkesmennene (alle) Fylkeskommunene (alle) Kommunene (alle) Nasjonalbiblioteket Kommunal- og regionaldepartementet Departementene (alle) Fylkesmennene (alle) Fylkeskommunene (alle) Kommunene (alle) Nasjonalbiblioteket Kommunal- og regionaldepartementet Administrativt forskningsfond Advokatforeningen Akademikernes Fellesorganisasjon

Detaljer

Høring - Særlovgjennomgang om internkontroll. Oppfølging av ny kommunelov

Høring - Særlovgjennomgang om internkontroll. Oppfølging av ny kommunelov Ifølge liste Deres ref Vår ref 18/2032-34 Dato 26. april 2019 Høring - Særlovgjennomgang om internkontroll. Oppfølging av ny kommunelov Den nye kommuneloven av 22. juni 2018 nr. 83 kapittel 25 inneholder

Detaljer

Høring - Forslag til endringer i forskrift om godkjenning etter lov om fagskoleutdanning

Høring - Forslag til endringer i forskrift om godkjenning etter lov om fagskoleutdanning Høringsinstanser i følge liste Deres ref Vår ref Dato 200806474-/LAA 01.12.2008 Høring - Forslag til endringer i forskrift om godkjenning etter lov om fagskoleutdanning Kunnskapsdepartementet fastsatte

Detaljer

Fra Forskrift til Opplæringslova:

Fra Forskrift til Opplæringslova: Fra Forskrift til Opplæringslova: 5-1. Kva det kan klagast på Det kan klagast på standpunktkarakterar, eksamenskarakterar, karakterar til fag- /sveineprøver og kompetanseprøve, og realkompetansevurdering.

Detaljer

1A-534,2 u.off Saksbeh. kk Kopi:

1A-534,2 u.off Saksbeh. kk Kopi: DET KONGELIGE KULTURDEPARTEMENT --amemer-- Kvinnherad kommune Høringsliste 17 5ES,2012 Saksnr 1A-534,2 u.off Saksbeh. kk Kopi: Deres ref. Vårref. Dato 11/673-10.122012 Høring endringer i lov om avleveringsplikt

Detaljer

Hva er nytt? Kan lovendringer være drivkraft for utvikling? LOV- OG FORSKRIFTSENDRING FRA 1. AUGUST

Hva er nytt? Kan lovendringer være drivkraft for utvikling? LOV- OG FORSKRIFTSENDRING FRA 1. AUGUST Hva er nytt? Kan lovendringer være drivkraft for utvikling? LOV- OG FORSKRIFTSENDRING FRA 1. AUGUST NOEN ENDRINGER/PRESISERINGER I LOVEN 8-2. Organisering av elevane i klassar eller basisgrupper I

Detaljer

Allmenn høyring - Forslag til forenklingar og endringar i regelverket om arbeidsmarknadstiltak

Allmenn høyring - Forslag til forenklingar og endringar i regelverket om arbeidsmarknadstiltak Side 1 av 5 Regjeringa.no Allmenn høyring - Forslag til forenklingar og endringar i regelverket om arbeidsmarknadstiltak Høyring Dato: 16.06.2015 Arbeids- og sosialdepartementet (http://www.regjeringen.no/no/dep/asd/id165/)

Detaljer

BRUK AV ALTERNATIVE LØP SOM FØRER FRAM TIL FAGBREV

BRUK AV ALTERNATIVE LØP SOM FØRER FRAM TIL FAGBREV HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Fagopplæringskontoret Arkivsak 201206699-9 Arkivnr. 545 Saksh. Svendsen, Anne Sara Saksgang Yrkesopplæringsnemnda Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato

Detaljer

Kapittel 5. Klage på vurdering (Opplæringslova 2-3 tredje ledd, 3-4 første ledd, 4A-4 femte ledd)

Kapittel 5. Klage på vurdering (Opplæringslova 2-3 tredje ledd, 3-4 første ledd, 4A-4 femte ledd) Kapittel 5. Klage på vurdering (Opplæringslova 2-3 tredje ledd, 3-4 første ledd, 4A-4 femte ledd) 5-1.Kva det kan klagast på Det kan klagast på standpunktkarakterar, eksamenskarakterar, karakterar til

Detaljer

Forskrift til opplæringslova

Forskrift til opplæringslova Forskrift til opplæringslova Fastsett av Kunnskapsdepartementet 23. juni 2006 med heimel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) 1 3, 2 2 første og femte

Detaljer

ROGALAND FYLKESKOMMUNE

ROGALAND FYLKESKOMMUNE ROGALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelingen Fylkeskommunale retningslinjer for lokalt gitt eksamen 1 Innhold Innledning 3 Ansvarsfordeling 4 fylkeskommunens ansvar skolenes ansvar Trekkordning ved eksamen

Detaljer

Høringsinstanser. Barneombudet Barne-, ungdoms-, og familiedirektoratet Bedriftsforbundet Bipolarforeningen

Høringsinstanser. Barneombudet Barne-, ungdoms-, og familiedirektoratet Bedriftsforbundet Bipolarforeningen Høringsinstanser ADHD Norge Akademikerne Arbeids- og velferdsdirektoratet Arbeidsgiverforeningen Spekter Aurora, Støtteforeningen for mennesker med psykiatriske helseproblem Autismeforeningen i Norge Actis

Detaljer

Høringsinstanser. Akademikerne. Amnesty International Norge Apotekforeningen Aleris Helse

Høringsinstanser. Akademikerne. Amnesty International Norge Apotekforeningen Aleris Helse Høringsinstanser Akademikerne Amnesty International Norge Apotekforeningen Aleris Helse Barneombudet Barne-, ungdoms- og familieetaten Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet Bergen tingrett Bioingeniørfaglig

Detaljer

Oslo kommune Byrådsavdeling for kunnskap og utdanning

Oslo kommune Byrådsavdeling for kunnskap og utdanning Oslo kommune Byrådsavdeling for kunnskap og utdanning Notat til bystyrets organer Til: Kultur- og utdanningskomiteen Dato: 17.09.2015 Fra: Byråden for kunnskap og utdanning Vår ref (saksnr): 201503004-2

Detaljer

VESTNES KOMMUNE HELLAND SKULE 6390 VESTNES

VESTNES KOMMUNE HELLAND SKULE 6390 VESTNES Eksamen nærmar seg, og då vil Helland skule med dette skrivet gje informasjon til elevar og foreldre/føresette om korleis eksamen både skriftleg og munnleg blir gjennomført. Vil også informere om klagerett

Detaljer

Informasjon til elever og foresatte: Hva er nytt i grunnskole og videregående opplæring fra høsten 2006?

Informasjon til elever og foresatte: Hva er nytt i grunnskole og videregående opplæring fra høsten 2006? Informasjon til elever og foresatte: Hva er nytt i grunnskole og videregående opplæring fra høsten 2006? KJÆRE FORELDRE HVA ER KUNNSKAPSLØFTET? Du er ditt barns første og viktigste lærer! Er du engasjert,

Detaljer

Arbeids- og velferdsdirektoratet Arbeidsgiverforeningen Spekter

Arbeids- og velferdsdirektoratet Arbeidsgiverforeningen Spekter Høringsinstanser Actis ADHD Norge Akademikerne Arbeids- og velferdsdirektoratet Arbeidsgiverforeningen Spekter Aurora, Støtteforeningen for mennesker med psykiatriske helseproblem Autismeforeningen i Norge

Detaljer

Actis Airport Retail Norway AS Akademikerne Aktive Foreldre Alliance Boots AS Apotek1 Gruppen AS Apotekforeningen Apotekgruppen Arbeids- og

Actis Airport Retail Norway AS Akademikerne Aktive Foreldre Alliance Boots AS Apotek1 Gruppen AS Apotekforeningen Apotekgruppen Arbeids- og Actis Airport Retail Norway AS Akademikerne Aktive Foreldre Alliance Boots AS Apotek1 Gruppen AS Apotekforeningen Apotekgruppen Arbeids- og velferdsdirektoratet Arbeidsgiverforeningen Spekter Arbeidsmiljøsenteret

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Høring - Forslag til revidert forskrift om godkjenning etter lov om fagskoleutdanning

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Høring - Forslag til revidert forskrift om godkjenning etter lov om fagskoleutdanning DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT.... fl,., HORDALAND FYLKESKOMMUNE Hønngsmstanser i følge liste Eksp. 2 2 HOV, 2007 Deres ref Vår ref j U. off. Dato 200704130-/BRS "'""" 21.11.2007 Saksh - Høring - Forslag

Detaljer

Høringsinstanser. Departementene

Høringsinstanser. Departementene Høringsinstanser Departementene Arbeids- og velferdsdirektoratet Atferdssenteret Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet Barne-, ungdoms- og familieetaten (Bufetat), regionene Barneombudet Barnesakkyndig

Detaljer

Høringsbrev om endringer i læreplaner for engelsk, matematikk, naturfag, norsk og samfunnsfag LK06 og LK06-samisk

Høringsbrev om endringer i læreplaner for engelsk, matematikk, naturfag, norsk og samfunnsfag LK06 og LK06-samisk Vår saksbehandler: Avdeling for læreplan 1 Vår dato: 05.12.2012 Deres dato: Vår referanse: 2012/6261 Deres referanse: Til høringsinstansene Høringsbrev om endringer i læreplaner for engelsk, matematikk,

Detaljer

SØR-TRØNDELAG FYLKESKOMMUNE SKJETLEIN VIDEREGÅENDE SKOLE Notat: Avsluttende vurdering skoleåret 2015-2016, ELEVER

SØR-TRØNDELAG FYLKESKOMMUNE SKJETLEIN VIDEREGÅENDE SKOLE Notat: Avsluttende vurdering skoleåret 2015-2016, ELEVER Informasjon om: Del 1: Eksamen Del 2: Frist for klage på standpunktkarakterer og eksamenskarakterer, Del 3: Mulighet for å søke om 10 dagers fratrekk av fravær i hht. til gitte kriterier. Del 4: mulighet

Detaljer

Årsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema.

Årsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema. 1 Oppdatert 16.05.09 Årsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema.) Velkommen til Hordaland fylkeskommune sin portal

Detaljer

Dykkar ref: Dykkar dato: Vår ref: Vår saksbehandlar: Vår dato: 58223/2014/ Melvin Tornes, 71 25 80 56 18.09.2014

Dykkar ref: Dykkar dato: Vår ref: Vår saksbehandlar: Vår dato: 58223/2014/ Melvin Tornes, 71 25 80 56 18.09.2014 Dei Vidaregåande skolane Lærarorganisasjonane Opplæringskontora Landsorganisasjonen Næringslivets hovedorganisasjon - Dykkar ref: Dykkar dato: Vår ref: Vår saksbehandlar: Vår dato: 58223/2014/ Melvin Tornes,

Detaljer

Uttalelser fra de faglige rådene:

Uttalelser fra de faglige rådene: Vedlegg 3 Uttalelser fra de faglige rådene: 1) Faglig råd TIP: Vurdere og eventuelt komme med forslag til endringer i forskriften til opplæringsloven 3-55 og 4-13 Faglig råd TIP har mottatt henvendelse

Detaljer

V rrank rn e Arkivnn saksbset_

V rrank rn e Arkivnn saksbset_ DET KONGELIGE BARNE-, LIKESTILLINGS- OG INKLUDERINGSDEPARTEMENT I følge liste MOTTATT 2012 V rrank rn e 1 1 SEPT Arkivnn saksbset_ k6p,t), Ly Deres ref. Vår ref. 12/3288 Dato 05.09.2012 Høring forslag

Detaljer

Høringsbrev - Forslag til forskriftsendringer - Krav om relevant kompetanse i undervisningsfag m.m.

Høringsbrev - Forslag til forskriftsendringer - Krav om relevant kompetanse i undervisningsfag m.m. Saksbehandler: Hild Stokke Vår dato: 13.04.2015 Deres dato: Vår referanse: 2015/1350 Deres referanse: Høringsinstansene Høringsbrev - Forslag til forskriftsendringer - Krav om relevant kompetanse i undervisningsfag

Detaljer

Høringsinstanser Høyringsnotat om rett til kontaktlege m.m.

Høringsinstanser Høyringsnotat om rett til kontaktlege m.m. Høringsinstanser Høyringsnotat om rett til kontaktlege m.m. Departementene Arbeids- og velferdsdirektoratet Barne-, ungdoms- og familieetaten Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet Barneombudet Datatilsynet

Detaljer

Fronte fremtiden for voksnes læring Strategiplan Voksenopplæringsforbundet 2009 2012

Fronte fremtiden for voksnes læring Strategiplan Voksenopplæringsforbundet 2009 2012 Fronte fremtiden for voksnes læring Strategiplan Voksenopplæringsforbundet 2009 2012 VOFO er VOFO (Voksenopplæringsforbundet) er studieforbundenes interesseorganisasjon i Norge, og har 19 studieforbund

Detaljer

Høringsinstanser. Departementene. Akademikerne. Akershus universitetssykehus HF. Aleris Ungplan & BOI. Arbeids- og velferdsdirektoratet

Høringsinstanser. Departementene. Akademikerne. Akershus universitetssykehus HF. Aleris Ungplan & BOI. Arbeids- og velferdsdirektoratet Høringsinstanser Departementene Akademikerne Akershus universitetssykehus HF Aleris Ungplan & BOI Arbeids- og velferdsdirektoratet Arbeidstilsynet Autismeforeningen i Norge Oslo universitetssykehus Avdeling

Detaljer

Utdanningsdirektoratet

Utdanningsdirektoratet Utdanningsdirektoratet Sakshandsamar : Bjarne Øygarden Innvalstelefon : 23 30 1476/2741 E-post : bjarne.oygarden @ utdanningsdirektoratet.no Universitet og høgskolar etter liste Vår dato: Vår referanse:

Detaljer

Teksten i endringsforskriften er hentet fra Norsk Lovtidend og gjengitt nedenfor.

Teksten i endringsforskriften er hentet fra Norsk Lovtidend og gjengitt nedenfor. Til våre abonnenter Kunnskapsdepartementet har den 7. november 2016 vedtatt en forskrift om endring i forskriften til opplæringsloven. Endringene trer i kraft 1. januar 2017. I hovedsak er endringene en

Detaljer

Vedlegg 5 Høringsnotat om endringer i læreplan i norsk for elever med samisk som førstespråk

Vedlegg 5 Høringsnotat om endringer i læreplan i norsk for elever med samisk som førstespråk Vår saksbehandler: Avdeling for læreplan 1 Avdeling for læreplan 2 Vår dato: 05.12.2012 Deres dato: Vår referanse: 2012/6261 Deres referanse: Vedlegg 5 Høringsnotat om endringer i læreplan i norsk for

Detaljer

Deres ref Vår ref Dato /BJE

Deres ref Vår ref Dato /BJE Høringsinstanser iflg. liste Deres ref Vår ref Dato 201200996-/BJE 08.05.2012 Høring av utkast til forskrift om Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (NKR) og om henvisning til Det europeiske

Detaljer

Høringsinstanser Offentlig sektor

Høringsinstanser Offentlig sektor Høringsinstanser Offentlig sektor Departementene (alle) Fylkesmennene (alle) Fylkeskommunene (alle) Kommunene (alle) Direktoratet for arbeidstilsynet Direktoratet for byggkvalitet Direktoratet for forvaltning

Detaljer

Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring http://www.lovdata.no/for/sf/kd/xd-20060623-0724.

Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring http://www.lovdata.no/for/sf/kd/xd-20060623-0724. Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring http://www.lovdata.no/for/sf/kd/xd-20060623-0724.html#map004 I. Generelle føresegner 3-1. Rett til vurdering Elevar i offentleg

Detaljer

TILSYNSRAPPORT - VEDTAK

TILSYNSRAPPORT - VEDTAK Saksbehandler: Renate Grytnes Vår dato: Vår referanse: 07.09.2015 2015/3152 Deres dato: Deres referanse: Lisleherad Montessoriskole Sa ved styrets leder Bjarne Hansens Vei 22 3680 NOTODDEN TILSYNSRAPPORT

Detaljer

Forskrift til opplæringslova

Forskrift til opplæringslova Forskrift til opplæringslova Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring V. Eksamen 3-25.Generelle føresegner Eksamen skal vere i samsvar med læreplanverket. Læreplanen

Detaljer

KMD/PLAN Sak 15/296. Høringsinstanser

KMD/PLAN Sak 15/296. Høringsinstanser KMD/PLAN Sak 15/296 Høringsinstanser Offentlig sektor Departementene (alle) Fylkesmannen (alle) Fylkeskommunene (alle) Kommunene (alle) Direktoratet for arbeidstilsynet Direktoratet for byggkvalitet Direktoratet

Detaljer

Endringar i studentreglementet for Fagskolane i Hordaland

Endringar i studentreglementet for Fagskolane i Hordaland OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2014/2-69 Saksbehandlar: Adeline Berntsen Landro Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Hordaland fagskulestyre 27.01.2015 Endringar i studentreglementet for Fagskolane

Detaljer

LOV FOR IDRETTSLAGET JOTUN

LOV FOR IDRETTSLAGET JOTUN LOV FOR IDRETTSLAGET JOTUN Lov for Jotun, skipa 30.03.1923. Vedteken den 10.06.1945, med seinare endringar seinast av 29.06.2000. Revidert etter årsmøte i 2007 og 2011. Godkjend av Idrettsstyret: 18.02.02

Detaljer

Deres ref Vår ref Dato /JMB Forslag til forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning

Deres ref Vår ref Dato /JMB Forslag til forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning Se vedlagte adresseliste Deres ref Vår ref Dato 201004428-/JMB 01.02.2012 Forslag til forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning På grunnlag av NOKUTS evaluering av norsk førskolelærerutdanning

Detaljer

Retten til spesialundervisning

Retten til spesialundervisning Retten til spesialundervisning Elevens individuelle rett til spesialundervisning Gunda Kallestad OT/PPT Opplæringslova 5-1, første ledd Elevar som ikkje har, eller som ikkje kan få tilfredsstillande utbytte

Detaljer

Vedtak om avslag - Ny videregående skole etter privatskoleloven - Hordaland Privatgymnas AS (org.nr. 912902366)

Vedtak om avslag - Ny videregående skole etter privatskoleloven - Hordaland Privatgymnas AS (org.nr. 912902366) Vår saksbehandler: Magne Hopland Engebretsen Vår dato: Vår referanse: 01.04.2016 2015/2368 Deres dato: Deres referanse: 31.03.2015 Hordaland Privatgymnas AS petter.alvik@akademiet.no Vedtak om avslag -

Detaljer

Rådgiverkonferanse. Valgmuligheter og regelverk. 14 des 2011 i Bodø. Foto: Crestock.com

Rådgiverkonferanse. Valgmuligheter og regelverk. 14 des 2011 i Bodø. Foto: Crestock.com Rådgiverkonferanse Valgmuligheter og regelverk 14 des 2011 i Bodø Foto: Crestock.com En rettelse etter 14 des Jeg kom antakelig i skade for å si at minoritetsspråklige på studieforberedende kunne omdisponere

Detaljer

Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 05.09.2013. I sak Ud-6/12 om anonym retting av prøver gjorde utdanningsutvalet slikt vedtak;

Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 05.09.2013. I sak Ud-6/12 om anonym retting av prøver gjorde utdanningsutvalet slikt vedtak; saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 14.08.2013 49823/2013 Sverre Hollen Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 05.09.2013 Anonym retting av prøver våren 2013 Bakgrunn I sak Ud-6/12 om anonym

Detaljer

- status formidling innleiing ved seksjonsleiar Inger Anita Sjømæling. - status utvekslingsmodellen innleiing ved seksjonsleiar Inger Anita Sjømæling

- status formidling innleiing ved seksjonsleiar Inger Anita Sjømæling. - status utvekslingsmodellen innleiing ved seksjonsleiar Inger Anita Sjømæling Møteinnkalling Utval: Yrkesopplæringsnemnda/Utdanningsutvalet Møtestad: 101 Fylkeshuset i Molde Dato: 23.10.2014 Tid: 10:30 Forfall skal meldast til utvalssekretær Ann Torill Vaksvik tlf 71 25 88 56 eller

Detaljer

Inntak til videregående opplæring av søkere med rett til spesialundervisning

Inntak til videregående opplæring av søkere med rett til spesialundervisning Utdanningsdirektoratet Tlf: 23 30 27 12 E-post: postmottak@utdanningsdirektoratet.no Vår dato: 04.01.2011 Deres dato: Vår referanse: 2010/3590 Deres referanse: Fylkesmenn Fylkeskommuner Kommuner Statlige

Detaljer

Fylkesnemndene for barnevern og sosiale saker Handels- og Servicenæringens Hovedorganisasjon (HSH) Helseansattes yrkesforbund Helsedirektoratet

Fylkesnemndene for barnevern og sosiale saker Handels- og Servicenæringens Hovedorganisasjon (HSH) Helseansattes yrkesforbund Helsedirektoratet Høringsinstanser Adopsjonsforum Akademikerne Aksjonsgruppa for barns rett til samvær med foreldre og besteforeldre Aleneforeldreforeningen AMATHEA Rådgivningstjeneste for gravide Amnesty International

Detaljer