Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 2 av 43 TUR TIL HARREVANN HØSTEN 2011

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 2 av 43 TUR TIL HARREVANN HØSTEN 2011"

Transkript

1 VIRKSOMHETSPLAN

2 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 2 av 43 TUR TIL HARREVANN HØSTEN

3 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 3 av 43 KJÆRE ELEVER OG FORESATTE I dette informasjonsheftet finner dere oversikt over aktiviteter, klasselister, ansatte og foresatte som sitter i råd og utvalg, skoleruta og mye annet. Håper dette heftet vil være til nytte for både foresatte og elever. Et fortsatt godt skoleår ønskes dere alle med dette enkle diktet André Bjerke har skrevet om barnet ditt! L A M E G V O K S E La meg vokse som jeg er og prøv å forstå hvorfor jeg vil vokse som meg selv. Ikke som mamma ønsker jeg skal være, eller som pappa håper jeg skal være, eller som læreren min synes jeg skal være. Kjære, prøv å forstå, og hjelp meg å vokse nettopp som meg selv. Andre Bjerkes omdiktning av FN konvensjonen Om barns rettigheter Vennlig hilsen Kirsten Sirma Eriksen virksomhetsleder 3

4 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 4 av 43 VIKTIGE TELEFONNR OG MAILADR. AUSTERTANA SKOLE Austertana skole Skolevei Tana Telefon: SFO E-post: KONTORTID FOR ADMINISTRASJONEN Austertana skole Mandag: Skoleleder kl Sekretær kl Tirsdag: Skoleleder kl Sekretær kl Onsdag: Skoleleder kl Sekretær kl Torsdag: Skoleleder kl Sekretær kl Fredag: Skoleleder kl Sekretær kl INNDELING AV SKOLEDAGEN SKOLETIDER 1. og 2.økt kl økt kl økt kl.11.45/ (med liten pause underveis) 5.økt kl ÅRSTRINN MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 1.-4.inkl SFO årstrinn har 18,5, 3.årstrinn har 4.årstrinn har 19,5, årstrinn har 22,75 og årstrinn har 23,75 undervisningstimer pr uke. (Som undervisningstimer regnes 60 minutter) 4

5 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 5 av 43 LISTE OVER ANSATTE OG KONTAKTPERSONER NAVN STILLING/mailadresse TELEFON A TELEFON P Eriksen, Kirsten Sirma Rektor og virksomhetsleder Hunnes Tor Morten Kontaktlærer Dervola, Lill Jorid Assistent Hauge, Øystein Teamleder Iversen, Mona-Lill Kontorsekretær, SFO-leder Jessen, Solfrid Kontaktlærer 1. 2.trinn Johnsen, Wivian Lærer NAVN STILLING TELEFON A TELEFON P 5

6 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 6 av 43 Nerby, Sigmund Kontaktlærer og teamleder trinn Jessen, Gøril Lærling Utsi, Else Kontaktlærer trinn teamleder ØVRIGE TILSATTE NAVN STILLING TELEFON A TELEFON P Kolbjørn Pedersen Vaktmester Axana Moe Renholder ANDRE KONTAKTPERSONER NAVN STILLING TELEFON A TELEFON P Raymond Dervola Bussfører

7 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 7 av 43 TIMEPLAN 1. OG 2. ÅRSTRINN KONTAKTLÆRER: Solfrid Jessen (SJ) tlf / Kontaktlærer Solfrid Jessen 1. 2.årstrinn holder til på klasserom Birkestrand Tid Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Norsk Norsk 1.-2 RLE 1-4. RLE RLE Norsk Norsk Naturfag Norsk Forming Matte Norsk Samf Norsk Forming Pause Pause Pause Pause Pause Norsk Norsk Matte Matte Mat og Helse1.-2. Forming1.-2. Matte Matte Norsk Norsk Pause Pause Pause Pause Pause Fysisk aktivitet Fysisk aktivitet Fysisk aktivitet GØMOgang Fysisk aktivitet Musikk Leksehjelp/ Matte1.-2. Norsk Matte SFO Musikk Leksehjelp/ Norsk1.-2. Engelsk Matte Pause SFO Pause Pause Pause Naturfag/Samf SFO Kr.øving Leksehjelp/ SFO Gym/Svøm

8 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 8 av 43 TIMEPLAN 3. 4.ÅRSTRINN KONTAKTLÆRER: Sigmund Nerby (SN) tlf / trinn holder til på klasserom Høyholmen Kontaktlærer Sigmund Nerby Tid Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Norsk Norsk RLE RLE RLE Matte Norsk Samf.fag Engelsk Duodji Matte Engelsk Naturfag Engelsk Duodji Pause Pause Pause Pause Pause Norsk Matte Mat/helse Matte Norsk Forming Pause Pause Pause Pause Pause Fysisk akt. Fysisk akt. Fysisk akt. GØMOgang 1-10.trinn Fysisk akt SN Gym/Svøm 3.-7-tr Musikk Natur/Samf Matte Norsk Gym/Svøm Musikk Natur/samf Norsk Norsk Gym/Svøm Pause Pause Pause Pause Pause Samisk Kr.øving Norsk Leksehjelp ½ time Gym trinn Leksehjelp/ SFO 3.tr Gym/ Svøm Leksehjelp/ SFO 4.tr 8

9 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 9 av 43 TIMEPLAN 5. 7.ÅRSTRINN KONTAKTLÆRER: Else Utsi ( EU) tlf / trinn holder til på klasserom Guolban Kontaktlærer Else M Utsi Tid Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Norsk Naturfag Arb.økt. Mat og Matte u/m helse Engelsk Naturfag Engelsk Samf.fag Matte u/m Engelsk RLE Engelsk Samf.fag Matte u/m Pause Pause Pause Pause Pause Norsk Matte Norsk Norsk Norsk m Pause Pause Pause Pause Pause Duodji Arb.økt Fysisk akt GØMO- Gym/Svøm gangen Duodji Samf.fag Matte Naturfag Gym/Svøm Duodji Samf.fag Matte Naturfag Gym/Svøm Pause Pause Pause Pause Pause Samisk Gym RLE Musikk Duodji 9

10 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 10 av 43 TIMEPLAN 8. 9.ÅRSTRINN KONTAKTLÆRER: Tor Morten Hunnes (TH) tlf / Kontaktlærer Tor Morten Hunnes 8. og 9.trinn holder til på Mørkelofte Tid Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Norsk Naturfag Programfag RLE Matte Norsk Naturfag Norsk RLE Matte Norsk Klasseråd Norsk RLE Matte Pause Pause Pause Pause Pause Engelsk Matte Engelsk Samf.fag Naturfag Pause Pause Pause Pause Pause Duodji Gym Matte GØMOgang Norsk Duodji Gym Matte Musikk Norsk Duodji Gym Mat og Musikk Norsk helse Pause Pause Pause Pause Pause Gym Arbeidsliv Samf.fag Arbeidslivsunnskapk Duodji/ Programfag 10

11 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 11 av 43 Austertana skole skal ha et læringsmiljø som fremmer gode faglige og sosiale kunnskaper hos samtlige elever. Dette betyr at: Alle elevene skal bli sett og verdsatt hver dag - Elevene og lærerne har krav på ro og orden i undervisningssituasjoner - Elevene har krav på gode tilbakemeldinger som viser dem hvordan de skal jobbe for å få best mulig resultat ut fra egne forutsetninger - Lærerne skal være tydelige voksne - Alle som jobber på skolen skal lytte til elevenes og foreldrenes beskrivelser av sine skoleopplevelser og ta dem på alvor - Foreldrene har ansvaret for å følge opp sine barns faglige og sosiale utvikling i samarbeid med skolen - Satsingsområder 2011/12: Faglig påfyll lærere Norsk begynneropplæring Sigmund og Solfrid Matematikk didaktikk Else Matematikk Tor Morten Ny giv (norsk og matte) Wivian og Øystein - Skolearena Alle - Excel Alle - Førstehjelp Alle Samarbeid hjem / skole Hyggekvelder med volleyball, kanonball og uformell prat en gang pr. måned foreldre, elever og lærere Foreldreskole Har som målsetting å sette alle foreldre i stand til å hjelpe sine barn med skolearbeid. Starter etter juleferien. Ukeplaner / månedsplaner / leksebok? Evaluering av dagens planer, og innføring av et nytt system som er oversiktlig og enkelt i bruk for både elever, lærere og foreldre-. Høst Lesekurs Lesing i alle fag i alle timer Skal du bli en god leser må du lese minst 20 minutter hver dag! Matematikk Matte er gøy i alle fag i alle timer Hoderegning og /eller praktiske oppgaver noen minutter i alle fag. 11

12 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 12 av 43 Skoleruta juli August September Uke ma ti on to fr lø sø Uke ma ti on to fr lø sø Uke ma ti on to fr lø sø oktober november Desember Uke ma ti on to fr lø sø Uke ma ti on to fr lø sø Uke ma ti on to fr lø sø januar februar Mars Uke ma ti on to fr lø sø Uke ma ti on to fr lø sø Uke ma ti on to fr lø sø

13 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 13 av 43 april mai Juni Uke ma ti on to fr lø sø Uke ma ti on to fr lø sø Uke ma ti on to fr lø sø : 13: 21: 29: 6: 12: 21: 28: 4: 11: 19: 27: Helligdager, høytidsdager og andre merkedager 1. jan nyttårsdag 19. feb fastelavn 1. apr palmesøndag 5. apr skjærtorsdag 6. apr langfredag 8. apr 1. påskedag 9. apr 2. påskedag 1. mai offentlig høytidsdag 8. mai frigjøringsdag mai grunnlovsdag 17. mai Kristi Himmelfartsdag 27. mai 1. pinsedag 28. mai 2. pinsedag 24. des julaften 25. des 1. juledag 26. des 2. juledag 31. des nyttårsaften Dato = første eller siste skoledag før/etter ferie Dato= planlegging for lærere, fri for elever Dato= fri for alle Nasjonale prøver: 14. september Nasjonale prøver i lesing og 9.trinn september Nasjonale prøver i engelsk 5.trinn september Nasjonale prøver i engelsk 8.trinn oktober Nasjonale prøver i regning 5.trinn 24.okt.- 4.november Nasjonale prøver i regning 8.og 9.trinn. 13

14 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 14 av 43 Vedtatt i samarbeidsutvalget INNLEDNING 1 Hjemmel Ordensreglementet er gitt med hjemmel i lov av 17.juli 1998 nr.61 om grunnskolen og den videregående opplæringa (opplæringsloven 2-9) Ordensreglementet må ses i sammenheng med Plan for å sikre elevene et godt psykososialt miljø ved Austertana oppvekstsenter. 2 Formål Austertana oppvekstsenter skal fremme trivsel, respekt og medansvar slik at elevene får de beste muligheter for læring og personlig utvikling. 3 Virkeområder Ordensreglementet omfatter grunnskolen og SFO. Reglementet inneholder regler for orden og oppførsel, regler om hvilke tiltak som skal kunne brukes når elever bryter reglementet og regler om fremgangsmåten når slike saker skal behandles. Ordensreglementet gjelder for elevene i skoletiden, på ekskursjoner og turer i skolens regi, på SFO / leksehjelp, på skolens område og på skoleveien/bussen. 2. REGLER OG KONSEKVENSER VED REGELBRUDD 4 Regler for orden og oppførsel For at alle elever skal få de beste muligheter for læring og utvikling er det viktig at alle elevene viser vanlig god folkeskikk i skoletiden og på vei til og fra skolen. Elevene skal: a) vise hensyn og respekt for andre b) holde arbeidsro og møte presis til timene c) gjøre skolearbeidet til avtalt tid d) ikke ha med seg mobiltelefon i skoletida ( 1.trinn - 7.trinn) Elevene på ungdomstrinnet skal 14

15 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 15 av 43 la mobiltelefon, Ipod/MP3 og lignende være avslått i alle undervisningssituasjoner og bare bruke disse dersom skolen har gitt tillatelse til bruk e) ha tillatelse fra lærer for å fotografere og/eller ta lydopptak i skoletida f) bruke sykkelhjelm ved sykling til/fra skolen og på turer i skolens regi. Hjelm er påbudt ved bruk av rulleskøyter/rullebrett. g) ikke forlate skolens område uten tillatelse h) holde orden og ta vare på alt som tilhører skolen, behandle skolebøker og annet undervisningsmateriell pent i) ha leksefri fra siste dagen før til første dagen etter fridag j) elevene på ungdomstrinnet har rett til å være inne siste kvarter av langfriminuttet såfremt de oppfører seg pent k) ikke ta med seg og spise godterier i skoletida 5 Fravær Ved sykdom skal skolen ha beskjed så raskt som mulig. Foreldre kan sende beskjed på mobiltelefon, men må sende skriftlig melding med underskrift senest ei uke etter at eleven er tilbake på skolen. Ugyldig fravær vektlegges når ordenskarakteren settes. Elevens foresatte skal varsles ved ugyldig fravær. Når det er forsvarlig, kan skolen etter søknad gi den enkelte elev permisjon i inntil 2 uker ((opplæringsloven 2-11) 6 Rusmidler Det er totalforbud å ta med eller bruke tobakk, snus, alkohol, narkotika eller andre rusmidler. Skolen skal beslaglegge rusmidlene. Tobakk, snus og alkohol overlates til foresatte, ulovlige rusmidler til politiet. 7 Konsekvenser ved regelbrudd- sanksjoner Alle konsekvenser ved regelbrudd skal være slik at elevene forstår hvilke regler som er brutt og hvorfor skolen må reagere på dette. Elevene skal, hvis det er mulig, få anledning til å gjøre opp for seg. Ved regelbrudd kan skolen: a) gi muntlig/skriftlig advarsel b) kontakte hjemmet c) gi pålegg om oppgaver for å rette opp skade som er påført skolens eiendom eller eiendeler ( rydde søppel, vaske golv, fjerne flekker, skrift etc) d) kreve tilstedeværelse etter skoletid i forbindelse med samtaler og/eller for å utføre pålagte oppgaver e) sette ned karakter i orden og/eller oppførsel dersom foresatte på forhånd er varslet jfr forskrift til opplæringsloven 3-5 til 3-7 f) vise bort fra klassen inntil 2 klokketimer etter læreravgjørelse ( skolen har som ellers ansvar for tilsyn med eleven) g) ved alvorlige brudd på reglementet vise eleven bort fra skolen for inntil 3 dager. Dette gjelder kun for trinn. h) bytte gruppe midlertidig eller permanent 15

16 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 16 av 43 i) i helt spesielle tilfeller kan kommunen vedta et midlertidig eller permanent skolebytte (opplæringsloven 8-1) 8 Skade/hærverk Ved skade eller hærverk på skolens bygninger og/eller eiendeler kan eleven i tillegg til å bli ilagt sanksjoner etter dette reglementet, også bli gjort erstatningsansvarlig( skadeerstatningsloven 1-1) Foresatte kan bli erstatningsansvarlig etter skadeerstatningsloven 1-2 for inntil kr Elevene kan gis anledning til å utbedre skadene selv dersom dette anses hensiktsmessig. 9 Straffbare forhold Straffbare forhold meldes til politiet. 10 Fremgangsmåte ved vedtak om tiltak og sanksjoner Elevene har alltid rett til å uttale seg til den som treffer avgjørelsen før det besluttes sanksjoner eller treffes vedtak i henhold til 8 Ved alvorlig regelbrudd der det er aktuelt å beslutte sanksjoner som er nevnt i 7 g) h) i) skal vedtak fattes etter forvaltningsloven 2 ( enkeltvedtak). Elevens foresatte skal ha rett til å uttale seg før vedtak fattes. Vedtaket kan påklages av foresatte etter forvaltningsloven 28. fristen for å klage er 3 uker fra det tidspunktet de foresatte har mottatt enkeltvedtaket jfr. Forvaltningsloven 29. Klagen skal rettes til Austertana oppvekstsenter. Dersom skolen ikke finner å kunne omgjøre vedtaket, eller gi klager medhold, vil klagen bli sendt til Fylkesmannen i Finnmark. Fylkesmannen er endelig klageinstans. 16

17 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 17 av 43 HJEMMETS OG SKOLENS ANSVAR I stortingsmelding kapitel 10 uttrykkes følgende om rolledelingen mellom hjemmet og skolen: DE FORESATTE: -har oppdrageransvaret og skal sørge for at barna kan oppfylle sin plikt til opplæring etter evne og forutsetninger. -har ansvar for daglig omsorg. -har ansvar for at barna møter forberedt på skolen, og med mat og egnet påkledning. -skal se til at barna gjør sine lekser, men skolen kan ikke forutsette at de foresatte har kompetanse til å gi barna faglig hjelp. -skal holde seg oppdatert om sine barns skolesituasjon. -har best kjennskap til sine barn og bør derfor gi skolen del i denne for at skolen skal kunne ivareta elevenes rett til tilpasset opplæring. -skal være kjent med skolens regelverk og bidra til at barna respekterer dette. SKOLEN: -har det faglig ansvaret for opplæringen, og lærerne har den faglige og pedagogiske kompetansen. -skal klargjøre skolens mål, innhold og arbeidsformer og hvilke rettigheter og plikter elever og foresatte har. -skal dokumentere og informere de foresatte om elevens læring og utvikling. -skal bidra til utvikling av elevenes sosiale ferdigheter og skape et godt skolemiljø som fremmer helse, trivsel og læring -skal støtte foresatte i deres oppdragelse av barna. -har ansvar for å legge til rette for et godt samarbeid med hjemmene. -skal lytte til de foresatte og samarbeide med dem i skolens utvikling av innhold og virksomhet. LÆRERNE: -skal være informert om den enkelte elevs situasjon og jevnlig informere foresatte om elevenes skolesituasjon, trivsel og utvikling. DET SOSIALE MILJØET BLANT ANSATTE OG ELEVER/SOSIALE FERDIGHETER Vi kommer til å arbeide mye med det sosiale miljøet/sosiale ferdigheter ved skolen dette skoleåret. Av aktiviteter vi kommer til å ta for oss er: 1) HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Skolen har egen handlingsplan mot mobbing. Denne vil bli presentert for foreldrene i løpet av høsthalvåret. Arbeidet mot mobbing er en av hovedsatsningsområdene dette skoleåret. 2) ARBEIDSRO Vi har stort sett gode arbeidsforhold for elevene i klasserommene. Vi kan likevel bli bedre. 3) ELEVSAMTALER Vi kommer til å ha 2 elevsamtaler hvert halvår. Her vil både faglige og sosiale forhold/trivsel bli tatt opp. 17

18 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 18 av 43 4) TRIVSELSUNDERSØKELSE Det vil bli foretatt en enkel trivselsundersøkelse i alle klasser i løpet av høsten. Vi håper på denne måten å treffe bedre når det gjelder å sette inn tiltak. FRITAK FOR AKTIVITETER 8. juni 2005 vedtok Stortinget endringer i opplæringsloven. En av endringene er at fritaksretten nå gjelder i alle fag, ikke bare religion-, livssyn og etikk (RLE). I paragrafen om fritak står det blant annet: 2-3a. Fritak frå aktivitetar m.m. i opplæringa Elevar skal etter skriftleg melding frå foreldra få fritak frå dei delar av undervisninga ved den enkelte skolen som dei ut frå eigen religion eller eige livssyn opplever som utøving av ein annan religion eller tilslutning til eit anna livssyn, eller som dei på same grunnlag opplever som støytande eller krenkjande. Det er ikkje nødvendig å grunngi melding om fritak etter første punktum. Det kan ikkje krevjast fritak frå opplæring om kunnskapsinnhaldet i dei ulike emna i læreplanen. Dersom skolen på eit slikt grunnlag ikkje godtek ei melding om fritak, må skolen behandle saka etter reglane om enkeltvedtak i forvaltningslova VENN Å ha en venn er fint, Men å være noens venn Er nesten enda bedre. En venn er en som tenker På deg når du er borte, En som hjelper deg Når du skal gjøre noe vanskelig. Du kjenner deg aldri ensom Når du har en venn En venn lytter til det du sier, Og forsøker å forstå hva du mener. En venn synes om deg, Sjøl om du har vært dum. En venn er en som alltid har tid når du kommer. Venn, det er et bra ord, Ja, det er nesten det beste ord 18

19 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 19 av 43 AUSTERTANA SFO PERSONALET Kirsten S Eriksen Mona-Lill Iversen Gøril Jessen Barnehagepersonalet: Lise M Johansen Wibeke Dervola Vicky Kristiansen Ine Borgsø Virksomhetsleder Daglig leder Lærling Pedagogisk leder Barne- og ungd.arb Assistent Lærling ÅPNINGSTIDER I SFO Halv plass inngår i skoletiden: De elevene som har HEL plass på SFO er i barnehagen før og etter skoletid. FERIER SFO er stengt elevfri dager merket med gult i skoleruta, samt i jule- og påskeferien. Elever som har hel plass kan ta kontakt med barnehagen som gir tilbud dersom det er ledig kapasitet. Åpent på alle elevfridager mellom kl , merket grønt i skoleruta, dersom det ikke er planleggingsdag i barnehagen (påmelding til Mona-Lill uka før). PRISER: Halv plass i skoletida: Gratis Hel plass: 1 160,- SAMARBEID MELLOM SKOLE - SFO SFO er en integrert del av skolens virksomhet. For å unngå utrygghet, forvirring og misforståelser, gjelder skolens regler på lik linje i SFO. Vi som jobber i SFO, jobber også på skolen. Dette gjør at vi får innsikt i hele dagen til ungene, og et nært samarbeid mellom skolen og SFO. PRAKTISKE ORDNINGER Personalet må få beskjed fra foreldrene (skriftlig, muntlig eller pr telefon) dersom barnet skal komme eller gå tidligere eller seinere enn vanlig dersom barn som vanligvis hentes, skal gå på egen hånd. dersom barnet skal hentes av noen andre enn den/de som vanligvis henter dersom det ikke kommer en dag Det er også viktig at barna blir hentet til den tida som er satt. SFO skal være et trygt og godt sted for barna. Tilbudet skal være med å dekke barnas behov for tilsyn, omsorg, vennskap, fellesskap, lek og aktiviteter i samspill med jevnaldrende og voksne i barnas nærmiljø. Vi legger vekt på at barna skal få tid til å leke, samtidig som vi har alternativer å tilby dem som ikke vil leke akkurat da. Vi håper dere synes at SFO fungerer tilfredsstillende både for barna og foreldrene. Snakk direkte med Mona - Lill eller skoleleder hvis det er noe dere vil ta opp. Vi er her for dere. 19

20 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 20 av 43 TAUSHETSPLIKT Opplæringsloven 15 1 slår fast at Forvaltningsloven 13-13e om taushetsplikt gjelder for skolen og for alle som kommer i kontakt med opplysninger i forbindelse med arbeid eller tjeneste. Taushetsplikten gjelder dermed både for de ansatte i skolen og medlemmer av utvalg og råd slik som samarbeidsutvalget og FAU. Den gjelder også for klassekontakter og for foreldre som i forbindelse med deltakelse på leirskoler, turer og lignende får kjennskap til taushetsbelagte opplysninger. Taushetsplikten er ikke til hinder for at opplysninger kan gjøres kjent for dem det gjelder. Taushetsplikten er heller ikke til hinder for at opplysninger bringes videre til andre dersom den som har krav på taushet og som opplysningene gjelder, samtykker. Taushetsplikten gjelder i skolesammenheng personlige forhold. Med dette menes at taushetsplikten omfatter opplysninger både om elever, foreldrene, skolens personale og deres familier. For eksempel vil det gjelde opplysninger om en elevs slektskap-, familie- og hjemmeforhold. Opplysninger om at en elev og familien har en sak gående med barnevernet, vil omfattes av taushetsplikten. At en elev eller hans familie mottar sosialhjelp og opplysninger om fysiske eller psykiske problemer av en eller annen art, er andre eksempler. Opplysninger om adresse, fødested og lignende er ikke taushetsbelagte med mindre disse vil røpe forhold som omfattes av taushetsplikten for eksempel dersom vedkommendes adresse er en klinikk for stoffmisbrukere. Som en god tommelfingerregel kan vi si at taushetsplikten gjelder opplysninger som det er vanlig å holde for seg selv. Opplysninger man mottar privat eller rent tilfeldig for eksempel rykter man hører på butikken omfattes ikke av taushetsplikten. En annen sak er at man bør ha en etisk holdning til dette og ikke være den som bringer slike rykter videre. SAMARBEIDSUTVALG (SU)/ SKOLEMILJØUTVALG (SMU) VED AUSTERTANA SKOLE Ved hver grunnskole skal det være et skolemiljøutvalg. I skolemiljøutvalget skal elevene, foreldrerådet, de tilsatte, skoleledelsen og kommunen være representert. Skolemiljøutvalget skal være sammensatt slik at representantene for elevene og foreldra til sammen er i flertall. Samarbeidsutvalget kan selv være skolemiljøutvalg slik det er hos oss. 9a-1 Generelle krav Alle elever i grunnskoler og videregående skoler har rett til et godt og psykososialt miljø som fremmer helse, trivsel og læring. Resten av kapittelet finnes i Lov om grunnskolen og videregående opplæring (opplæringslova). 20

21 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 21 av 43 MEDLEMMER AV RÅD OG UTVALG SAMARBEIDSUTVALGET / SKOLEMILJØUTVALGET: FUNKSJON REPR. TELEFON VARAREPR. TELEFON FRA: 1. Leder Tor Morten Hunnes Øystein Hauge Lærerne 2. Medlem Wivian Johnsen Solfrid Jessen Lærerne 3. Medlem Tom Ivar Utsi Irene L Pettersen Tana kommune 4. Medlem Lill-Jorid Dervola Andre tilsatte 5. Medlem Christel Johansen Raymond Dervola FAU 6. Medlem. Julia Morso FAU 7. Medlem Trine Nilsen FAU 8. Medlem Kristine Utsi Elevrådet 9. Medlem Tony Dervola Elevrådet 10. Sekretær Kirsten S Eriksen Tana kommune Medlemmene har personlige varamedlemmer som de selv har ansvaret for å varsle ved evt. forfall. FORELDRERÅD VED GRUNNSKOLER På hver grunnskole skal det være et foreldreutvalg der alle foreldre som har barn i skolen, er medlemmer. Foreldrerådet skal fremme fellesinteressene til foreldrene og medvirke til at elever og foreldre tar aktivt del i arbeidet for å skape godt skolemiljø. Foreldrerådet skal arbeide for å skape et godt samhold mellom hjem og skole, legge til rette for trivsel og positiv utvikling hos elevene og skape kontakt mellom skolen og lokalsamfunnet. Foreldrerådet velger et arbeidsutvalg FAU med 3 medlemmer. Lederen velges som medlem av skolens Samarbeidsutvalg. FORELDREKONTAKTER Foreldrekontakter er en representant for foreldrene, valgt av foreldrene i samme klasse. I år er det til sammen 4 foreldrekontakter. Foreldrekontaktene skal samarbeide med lærerne, og spesielt kontaktlærere. Kontaktlæreren skal holde god kontakt med foreldrene og mellom annet arrangere foreldremøter i samarbeid med kontaktlærerne i klassen. Kontaktlæreren og foreldrekontaktene skal i samarbeid utvikle et klassemiljø der både elever, lærere og foreldre kjenner hverandre og føler seg trygge i miljøet. Foreldrekontaktene skal bistå kontaktlæreren med tilrettelegging av foreldremøter, skrive referat og ta ansvar for praktisk tilrettelegging. Foreldrekontaktene skal ta ansvar for å lede valg av nye foreldrekontakter og være kontaktledd mellom foreldre og FAU, og mellom foreldre og kontaktlærer. Foreldrekontaktene hjelper FAU med arrangement på skolen og hjelpe til med å arrangere klasseturer og aktiviteter. 21

22 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 22 av 43 FAU OG FORELDREKONTAKTER Valg av FAU-medlemmer og revisor blir foretatt for 2 år av gangen, neste gang høsten Valg av varamedlemmer til FAU blir foretatt for 2 år av gangen, neste gang høsten Alle valg gjelder for 2 år. Alle FAU medlemmer og varamedlemmer er samtidig likeverdige foreldrekontakter for sitt årstrinn. De er klasseforeldrenes felles kontaktperson i forhold til kontaktlærer. Funksjoner velges for hvert år. ÅRSTRINN MEDLEMMER TELEFON VARAMEDLEMMER TELEFON Leder: Christel Johansen Nestleder Trine Nilsen Sekretær Julia M Morso Kasserer: Raymond Dervola Klassetrinn Foreldrekontakt: 1.-2.årstrinn Vicviv Breivik årstrinn Trine Nilsen årstrinn Julia Morso årstrinn Tove E Utsi Revisor: Tove B Utsi Varamedlemmer har møterett til alle møter, men ikke stemmerett når årstrinnets representant er til stede. Møtende varamedlem går inn for hvem som helst som har forfall når personlig vara ikke møter. VERNEOMBUD Sigmund Nerby TILLITSVALGT Tillitsvalgt for undervisningspersonalet: Sigmund Nerby ELEVRÅD VED GRUNNSKOLER Ved hver grunnskole skal det velges et elevråd. Ved Austertana skole velges det 2 representanter for hvert av årstrinnene klasse, med leder fra ungdomstrinnet. Et medlem av undervisningspersonalet på skolen skal ha som oppgave å hjelpe elevrådet i arbeidet. Denne elevrådskontakten har møte- og talerett i elevrådet. Lederen for elevrådet kan kalle inn til møte i rådet i samråd med elevrådskontakten. Rådet skal i alle tilfelle kalles inn når en tredel av medlemmene i rådet eller rektor krever det. Elevrådet skal fremme fellesinteressene til elevene på skolen og arbeide for å skape godt lærings og skolemiljø. Rådet skal også kunne uttale seg i og komme med framlegg i saker som gjelder nærmiljøet til elevene 22

23 Virksomhetsplan for Austertana skole 2011/12 Side 23 av 43 KLASSERÅD I hver klasse skal det være et klasseråd der alle elevene er medlemmer. Kontaktlærer skal være støtte for klassen i klasserådsarbeidet. Kontaktlærer har møte- og talerett. Klasserådet skal fremme interessene til elevene i klassen og sammen med lærerne og foreldre arbeide for å skape godt miljø i klassen. Klasseråd skal uttale seg i saker det får fra elevråd. ELEVRÅDET Elevrådet bør bestå av en gutt og ei jente fra hvert klasseråd på årstrinn Representantene velges for 1 år. Det er ca.1 elevrådsmøte i måneden. Kontaktperson for elevråd er Tor Morten Hunnes ÅRS. Medlem Medlem Varamedlem Malin Th Nerby Vinicius Costa Kristine Utsi Tony Dervola 23

FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I ASKER KOMMUNE

FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I ASKER KOMMUNE S13/5446 L18287/14 FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I ASKER KOMMUNE Lokal forskrift vedtatt av Asker kommunestyre 13.mai 2014. Gjeldende fra 1. august 2014. Ordensreglementet er gitt med hjemmel

Detaljer

FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE I BÆRUM KOMMUNE

FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE I BÆRUM KOMMUNE BÆRUM KOMMUNE Gjettum skole FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE I BÆRUM KOMMUNE Denne forskriften er vedtatt av Sektorutvalget barn og unge 27.01.15 og trer i kraft fra 01.02.15. Samtidig oppheves

Detaljer

Ordensreglementet er gitt med hjemmel i lov av 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den videregående opplæringa (opplæringsloven) 2-9.

Ordensreglementet er gitt med hjemmel i lov av 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den videregående opplæringa (opplæringsloven) 2-9. om ordensreglement 27.06.2013 - Revidert etter høring FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE I KRISTIANSAND KOMMUNE. Kristiansand bystyret har besluttet at følgende forskrift om ordensreglement gjelder

Detaljer

FAUSKE KOMMUNE INNSTILLING: Sammendrag: Saksbehandlers vurdering: Saksopplysninger: SAKSPAPIR

FAUSKE KOMMUNE INNSTILLING: Sammendrag: Saksbehandlers vurdering: Saksopplysninger: SAKSPAPIR SAKSPAPIR FAUSKE KOMMUNE 13/2433 I I Arkiv JouralpostID: sakid.: 13/599 I Saksbehandler: Arve Rolandsen Sluttbehandlede vedtaksinstans: Kommunestyre Sak nr.: 016/13 I DRIFTSUTV ALG I Dato: 10.04.2013 ORDENSREGLEMENT

Detaljer

ORDENSREGLEMENT FOR MIDTPUNKTET MONTESSORISKOLE

ORDENSREGLEMENT FOR MIDTPUNKTET MONTESSORISKOLE ORDENSREGLEMENT FOR MIDTPUNKTET MONTESSORISKOLE INNLEDNING 1 Hjemmel Ordensreglementet er gitt med hjemmel i opplæringsloven 2-9 og privatskolelovens 3-9. I tillegg til dette skolereglementet, gis den

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING FOR SJETNE SKOLE OG SFO

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING FOR SJETNE SKOLE OG SFO HANDLINGSPLAN MOT MOBBING FOR SJETNE SKOLE OG SFO På Sjetne skole og SFO aksepterer vi ikke mobbing! Vi forventer, at alle medarbeidere, barn og foreldre aktivt medvirker til å bekjempe mobbing! DEFINISJON:

Detaljer

Forskrift om ordensreglement for elever i grunnskolen i Åmot kommune

Forskrift om ordensreglement for elever i grunnskolen i Åmot kommune Forskrift om ordensreglement for elever i grunnskolen i Åmot kommune Vedtatt av kommunestyret 23.06.2010 i politisk sak 10/66 Innhold I. INNLEDNING... 3 1. Hjemmel... 3 2. Virkeområde... 3 3. Formål...

Detaljer

Lunner ungdomsskole. Ordensreglement. Bestemmelse Dette gjør vi Reaksjon Konsekvenser. F r a m u l i g h e t t i l v i r k e l i g h e t

Lunner ungdomsskole. Ordensreglement. Bestemmelse Dette gjør vi Reaksjon Konsekvenser. F r a m u l i g h e t t i l v i r k e l i g h e t Ordensreglement Lovhjemler Opplæringsloven 2-9 og 2-10 samt 9a-1, 9a-4 og 9-5. Forvaltningslovens 37 Skadeerstatningsloven 1-2 Vedtaksmyndighet Formål Virkeområde Udir 8-2014 Rektor ved Lunner i samsvar

Detaljer

Forskrift om ordensreglement for grunnskolene i Fet kommune

Forskrift om ordensreglement for grunnskolene i Fet kommune Forskrift om ordensreglement for grunnskolene i Fet kommune - sammen skaper vi trivsel og utvikling i Fet Innholdsfortegnelse 1 Innledning...2 1.1 Hjemmel og ikrafttredelse...2 1.2 Tobakksforbud på skoler

Detaljer

Forskrift om ordensreglement for grunnskolene i Fet kommune Vedtatt av kommunestyret 13.04.2015

Forskrift om ordensreglement for grunnskolene i Fet kommune Vedtatt av kommunestyret 13.04.2015 Forskrift om ordensreglement for grunnskolene i Fet kommune Vedtatt av kommunestyret 13.04.2015 - sammen skaper vi trivsel og utvikling i Fet Innholdsfortegnelse 1 Innledning...2 1.1 Hjemmel og ikrafttredelse...2

Detaljer

Saksbehandler: Hege Kvaalen Arkiv: B32 &00 Arkivsaksnr.: 15/1008. Hovedutvalg oppvekst og kultur 15.04.2015

Saksbehandler: Hege Kvaalen Arkiv: B32 &00 Arkivsaksnr.: 15/1008. Hovedutvalg oppvekst og kultur 15.04.2015 SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Hege Kvaalen Arkiv: B32 &00 Arkivsaksnr.: 15/1008 Sign: Dato: Utvalg: Hovedutvalg oppvekst og kultur 15.04.2015 ENDRING AV 2.2.1 I ORDENSREGLEMENT I DEN OFFENTLIGE GRUNNSKOLEN

Detaljer

PLAN FOR ELEVENES PSYKOSOSIALE MILJØ VED KIRKEKRETSEN SKOLE

PLAN FOR ELEVENES PSYKOSOSIALE MILJØ VED KIRKEKRETSEN SKOLE PLAN FOR ELEVENES PSYKOSOSIALE MILJØ VED KIRKEKRETSEN SKOLE ÅPENHET OG GODT HUMØR SKAL PREGE SKOLEHVERDAGEN! Kunnskap - trygghet -utvikling OPPFØLGING AV OPPLÆRINGSLOVEN KAPITTEL 9a- ELEVENE SKOLEMILJØ

Detaljer

ORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE OG SFO STORFJORD KOMMUNE fellesdel. Redigert sist:26/2-2008 Revidert i rektormøte okt. 09

ORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE OG SFO STORFJORD KOMMUNE fellesdel. Redigert sist:26/2-2008 Revidert i rektormøte okt. 09 ORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE OG SFO STORFJORD KOMMUNE fellesdel. Redigert sist:26/2-2008 Revidert i rektormøte okt. 09 Ordensreglementet er hjemlet i Opplæringsloven 2-9, 3-7 og forskrifter til OPL 12-1

Detaljer

[13.2.14] GRUNNSKOLER ORDENSREGLEMENT INKL. SFO. Storfjord kommune

[13.2.14] GRUNNSKOLER ORDENSREGLEMENT INKL. SFO. Storfjord kommune [13.2.14] GRUNNSKOLER INKL. SFO ORDENSREGLEMENT Storfjord kommune ENDRINGSKONTROLL Rev./dato Avsnitt Beskrivelse av endring Referanse et er hjemlet i Opplæringsloven 2-9, 3-7 og forskrifter til OPL 12-1

Detaljer

1.3 Virkeområde Ordensreglementet gjelder for all aktivitet i skolens regi, også på skoleveien.

1.3 Virkeområde Ordensreglementet gjelder for all aktivitet i skolens regi, også på skoleveien. 1NDERØY KOMMUNE Vennalivegen 37 11111 1101 111 1.1, 111 7670 INDERØY FORSKRIFT TIL ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLENE I INDERØY KOMMUNE 1 Innledning 1. 1 Hjemmel Med hjemmel i Opplæringslovens 2-9 og 2-10

Detaljer

REGLER FOR ORDEN OG OPPFØRSEL REGLER FOR ORDEN OG OPPFØRSEL VED GLOMFJORD SKOLE

REGLER FOR ORDEN OG OPPFØRSEL REGLER FOR ORDEN OG OPPFØRSEL VED GLOMFJORD SKOLE REGLER FOR ORDEN OG OPPFØRSEL REGLER FOR ORDEN OG OPPFØRSEL VED GLOMFJORD SKOLE Alle som er knyttet til Glomfjord skole er med på å forme miljøet ved skolen. Vi kan med en positiv holdning og god oppførsel

Detaljer

Ordensreglement. 2013 Ordensreglement Kragerøskjærgården Montessoriskole - 1 -

Ordensreglement. 2013 Ordensreglement Kragerøskjærgården Montessoriskole - 1 - Ordensreglement - 1 - Elevers og læreres rettigheter og plikter. Sist oppdatert: 06.01.2013 Ikrafttredelse: 06.01.2013 Reglementet tar utgangspunkt i og eventuelt supplerer privatskoleloven og forvaltningsloven.

Detaljer

Handlingsplan for å forebygge, oppdage og stoppe mobbing ved Hommelvik ungdomsskole

Handlingsplan for å forebygge, oppdage og stoppe mobbing ved Hommelvik ungdomsskole Handlingsplan for å forebygge, oppdage og stoppe mobbing ved Hommelvik ungdomsskole Målsetting: Skape et trygt og godt læringsmiljø for alle elevene ved skolen ved å: Forebygge og avdekke mobbing Følge

Detaljer

FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I KLÆBU KOMMUNE.

FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I KLÆBU KOMMUNE. FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I KLÆBU KOMMUNE. II INNLEDNING 1 Hjemmel. Opplæringslova 2-9: Ordensreglement og liknande Kommunen skal gi forskrifter om ordensreglement for den enkelte grunnskolen.

Detaljer

ORDENSREGLEMENT. Skolens reglement er hjemlet i Opplæringslovens 2-9,følger Udir`s rundskriv 07-2005.

ORDENSREGLEMENT. Skolens reglement er hjemlet i Opplæringslovens 2-9,følger Udir`s rundskriv 07-2005. VARDØ SKOLE ORDENSREGLEMENT Behandlet i Samarbeidsutvalget 24. mars 2012. Ordensreglement har vi for at skolen skal være et trygt sted for alle, både barn og voksne. På Vardø skole vil vi at alle skal

Detaljer

Forskrift om ordensreglement for grunnskolen i Meløy kommune. INNLEDNING 1. Hjemmel 2. Formål 3. Virkeområde

Forskrift om ordensreglement for grunnskolen i Meløy kommune. INNLEDNING 1. Hjemmel 2. Formål 3. Virkeområde Forskrift om ordensreglement for grunnskolen i Meløy kommune. I INNLEDNING 1. Hjemmel 2. Formål 3. Virkeområde II REGLER OG SANKSJONER 4 Generell oppførsel 1. Du har krav på 2. Du har plikt til å 3. Farlige

Detaljer

Beredskapsplan mot mobbing for Askimbyen skole

Beredskapsplan mot mobbing for Askimbyen skole Beredskapsplan mot mobbing for Askimbyen skole Hva sier lovverket? 9a 1: Generelle krav Alle elevar i grunnskolar og videregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjer helse,

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING. SAND SKOLE august 2015

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING. SAND SKOLE august 2015 HANDLINGSPLAN MOT MOBBING SAND SKOLE august 2015 Du skal ikke tåle så inderlig vel den urett som ikke rammer deg selv. Arnulf Øverland Hva er mobbing? Vi oppfatter det som mobbing når en person eller en

Detaljer

Ordensregler. Ellingsøy barne- og ungdomsskole

Ordensregler. Ellingsøy barne- og ungdomsskole Ordensregler Ellingsøy barne- og ungdomsskole Vi har alle ansvar for å skape en god skole. Skolen er arbeidsplassen for elever og lærere. Alle har rett til å trives og føle seg trygge. Vi vil derfor ta

Detaljer

Lokal forskrift for organisering av leksehjelp, og ordensreglement for skolene i Nedre Eiker Vedtatt i hovedutvalg for Oppvekst & kultur 17.

Lokal forskrift for organisering av leksehjelp, og ordensreglement for skolene i Nedre Eiker Vedtatt i hovedutvalg for Oppvekst & kultur 17. Lokal forskrift for organisering av leksehjelp, og ordensreglement for skolene i Nedre Eiker Vedtatt i hovedutvalg for Oppvekst & kultur 17.juni 2015 INNHOLD Hjemmel:... 3 Leksehjelp... 3 Ordensreglement...

Detaljer

Lokal forskrift for ordensreglement for SFO i Nedre Eiker kommune Vedtatt i hovedutvalg for Oppvekst & kultur 17.juni 2015

Lokal forskrift for ordensreglement for SFO i Nedre Eiker kommune Vedtatt i hovedutvalg for Oppvekst & kultur 17.juni 2015 Lokal forskrift for ordensreglement for SFO i Nedre Eiker kommune Vedtatt i hovedutvalg for Oppvekst & kultur 17.juni 2015 HJEMMEL SFO er ikke en del av skoletida og omfattes derfor ikke av opplæringsloven

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Utarbeidet av skolen i samarbeid med elevrådet, foreldrenes arbeidsutvalg (FAU) og samarbeidsutvalget (SU) høsten 2007 HANDLINGSPLAN FOR Å FOREBYGGE, OPPDAGE OG STOPPE MOBBING

Detaljer

Plan for utvikling av sosial kompetanse for Fjellsdalen skole

Plan for utvikling av sosial kompetanse for Fjellsdalen skole Plan for utvikling av sosial kompetanse for Fjellsdalen skole PLAN FOR UTVIKLING AV ET POSITIVT ELEVMILJØ I opplæringsloven 9a-1 står det at «Alle elever har rett til et godt fysisk og psykososialt miljø

Detaljer

UNNGÅ KONFLIKTER. - det er ditt eget valg! Røyse skole - ordensreglement

UNNGÅ KONFLIKTER. - det er ditt eget valg! Røyse skole - ordensreglement UNNGÅ KONFLIKTER - det er ditt eget valg! Røyse skole - ordensreglement INNHOLD: Hvorfor ordensreglement. side 3 De fire hovedregler: - du skal vise hensyn. side 4 - du skal vise respekt. side 5 - du skal

Detaljer

Forskrift om ordensreglement for grunnskolen i Gildeskål kommune

Forskrift om ordensreglement for grunnskolen i Gildeskål kommune Forskrift om ordensreglement for grunnskolen i Gildeskål kommune Sist oppdatert: 23.06.2011 vedtatt i Kommunestyre sak 35/11 Elevene sitt skolemiljø: Alle elevar i grunnskolar og vidaregåande skolar har

Detaljer

- det er ditt eget valg! Røyse skole. - ordensreglement. Utgitt august 2010

- det er ditt eget valg! Røyse skole. - ordensreglement. Utgitt august 2010 - det er ditt eget valg! Røyse skole - ordensreglement Utgitt august 2010 UNNGÅ KONFLIKTER Saksbehandlingsregler. side 15 Konsekvensliste ved: - mindre forseelser. side 12 - alvorlige forseelser. side

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VOLD RASISME

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VOLD RASISME HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VOLD RASISME HANDLINGSPLAN MOT MOBBING, VOLD OG RASISME Opplæringsloven 1-2: Det skal legges vekt på å skape gode samarbeidsformer mellom lærere og elever og mellom skole og hjem.

Detaljer

Ordens- og trivselsreglement for Sørreisa Sentralskole

Ordens- og trivselsreglement for Sørreisa Sentralskole SØRREISA KOMMUNE Sørreisa sentralskole Ordens- og trivselsreglement for Sørreisa Sentralskole 1. Innledning 1.1 Hjemmel Dette ordensreglementet er gitt med hjemmel i Lov av 17. juli 1998 nr 61 om grunnskolen

Detaljer

Rogaland fylkeskommune

Rogaland fylkeskommune Rogaland fylkeskommune Ordensreglement for elever i videregående skoler i Rogaland Forskrift Ordensreglement for elever i videregående skoler i Rogaland er gitt med hjemmel i Lov om grunnskolen og den

Detaljer

FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR ELEVER I GRUNNSKOLEN I OPPDAL KOMMUNE

FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR ELEVER I GRUNNSKOLEN I OPPDAL KOMMUNE 2008 Oppdal kommune Fagansvarlig oppvekst PP-tjenesten FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR ELEVER I GRUNNSKOLEN I OPPDAL KOMMUNE 1. Hjemmel Kommunestyret i Oppdal har i møte 23.04.08, med hjemmel i lov av

Detaljer

Ordensreglement for Hebekk skole og SFO

Ordensreglement for Hebekk skole og SFO Ordensreglement for Hebekk skole og SFO På Hebekk skole viser vi ansvar, omsorg og respekt. Personalet på Hebekk skole har, gjennom PALS-arbeidet, utformet og definert positivt formulerte forventninger

Detaljer

Forskrift om ordensreglement ved grunnskolene i Sørum kommune

Forskrift om ordensreglement ved grunnskolene i Sørum kommune Forskrift om ordensreglement ved grunnskolene i Sørum kommune Opplæringsloven 2 9 Vedtatt i Oppvekstutvalget 04.06.2014 Gjøres gjeldende fra 01.08.2014 INNLEDNING 1. HJEMMEL Forskrift om ordensreglement

Detaljer

Harestad skoles trivselsplan og handlingsplan mot mobbing.

Harestad skoles trivselsplan og handlingsplan mot mobbing. Harestad skoles trivselsplan og handlingsplan mot mobbing. Opplæringslovens 9a 3 Det psykososiale miljøet «Skolen skal aktivt og systematisk arbeide for å fremje eit godt psykososialt miljø, der den enkelte

Detaljer

BEREDSSKAPSPLAN MOT MOBBING FOR GRØTVEDT SKOLE

BEREDSSKAPSPLAN MOT MOBBING FOR GRØTVEDT SKOLE BEREDSSKAPSPLAN MOT MOBBING FOR GRØTVEDT SKOLE HVA SIER LOVVERKET? Opplæringslovens 9a 1: Generelle krav: Alle elevar i grunnskolar og videregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing

Handlingsplan mot mobbing Handlingsplan mot mobbing Sveberg skole 2012 Handlingsplan mot mobbing Opplæringsloven 9a-3 andre ledd Dersom nokon som er tilsett ved skolen, får kunnskap eller mistanke om at ein elev blir utsett for

Detaljer

1. FORELDRENES OG SKOLENS FELLES ANSVAR FOR OPPDRAGELSE OG OPPLÆRING

1. FORELDRENES OG SKOLENS FELLES ANSVAR FOR OPPDRAGELSE OG OPPLÆRING 1. FORELDRENES OG SKOLENS FELLES ANSVAR FOR OPPDRAGELSE OG OPPLÆRING 1.1 Generelt Skolens formålsparagraf fastslår at foreldrene eller eventuelt andre foresatte har ansvaret for sine egne barn. Skolens

Detaljer

Innhold. Forskrift om ordensreglement for elever i grunnskolen i Stjørdal kommune, Nord- Trøndelag. Innledning

Innhold. Forskrift om ordensreglement for elever i grunnskolen i Stjørdal kommune, Nord- Trøndelag. Innledning Innhold Forskrift om ordensreglement for elever i grunnskolen i Stjørdal kommune, Nord- Trøndelag I Innledning 1. Hjemmel 2. Formål 3 Virkeområde II Regler og sanksjoner 4 Generell oppførsel 5 Sanksjoner

Detaljer

Ordensregler for Bjerkvik Skole

Ordensregler for Bjerkvik Skole Ordensregler for Bjerkvik Skole TRYGGHET - TRIVSEL - LÆRING Vi vil at TRYGGHET Bjerkvik skole skal - TRIVSEL være et sted der - LÆRING alle kan føle seg trygge. -Vi vil at Bjerkvik skole skal være et sted

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing

Handlingsplan mot mobbing Handlingsplan mot mobbing Definisjonen på mobbing «En person er mobbet eller plaget når han eller hun, gjentatte ganger og over en viss tid blir utsatt for negative handlinger fra en eller flere personer».

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING HANDLINGSPLAN MOT MOBBING ELLINGSØY BARNE- OG UNGDOMSSKOLE Innledning Gjennom Elevundersøkelsen kommer det fram at ca 25% av alle elever i grunnskolen sier at de har blitt mobbet. Rundt 5% av elevene er

Detaljer

TILTAKSPLAN MOT MOBBING

TILTAKSPLAN MOT MOBBING Randaberg kommune Grødem skole TILTAKSPLAN MOT MOBBING Glede respekt - omsorg Våre mål : Grødem skole skal være en mobbefri skole. Alle skal trives og føle seg trygge på skolen vår. Vi skal følge skolens

Detaljer

Forskrift om reglement for orden og oppførsel for Solberg skole

Forskrift om reglement for orden og oppførsel for Solberg skole Forskrift om reglement for orden og oppførsel for Solberg skole Alle skoler har plikt til å ha et ordensreglement, jf. opplæringsloven 2-9. Ordensreglementet skal være klart og tydelig med hensyn til hva

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing

Handlingsplan mot mobbing Handlingsplan mot mobbing Hundvåg bydel 2015-2020 Handlingsplan mot mobbing Ifølge 9A i opplæringsloven har alle elever i grunnskoler og videregående skoler rett til et godt fysisk og psykososialt miljø

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING HANDLINGSPLAN MOT MOBBING ÅPENHET OG GODT HUMØR SKAL PREGE SKOLEHVERDAGEN! Kunnskap - trygghet -utvikling KIRKEKRETSEN SKOLE 1 HVA ER MOBBING "Mobbing er gjentatt negativ eller «ondsinnet» adferd fra en

Detaljer

Ordensreglement og IKT regler for Bodø kommune; Grønnåsen skole

Ordensreglement og IKT regler for Bodø kommune; Grønnåsen skole Ordensreglement og IKT regler for Bodø kommune; Grønnåsen skole Grønnåsen skole Prestmarkveien 163, 8074 Bodø Tlf. 75556560 Hjemmeside: http://www.minskole.no/gronnasen Forskrift om ordensreglement for

Detaljer

Tiltaksplan for et godt fysisk og psykososialt miljø ved. Vesterskaun skole

Tiltaksplan for et godt fysisk og psykososialt miljø ved. Vesterskaun skole Tiltaksplan for et godt fysisk og psykososialt miljø ved Vesterskaun skole Innhold Ordensreglement ved Vesterskaun skole... 2 ORDENSREGLER med bakgrunn i kommunal forskrift om ordensregler i Sørum kommunes

Detaljer

ANTIMOBBEPLAN FOR SØRUMSAND SKOLE

ANTIMOBBEPLAN FOR SØRUMSAND SKOLE ANTIMOBBEPLAN FOR SØRUMSAND SKOLE Sørumsand skoles definisjon på mobbing: Vi snakker om mobbing når en eller flere personer, gjentatte ganger og over en viss tid, sier eller gjør vonde og ubehagelige ting

Detaljer

Ordensreglement for grunnskolene i Røyken - forskrift. (Vedtatt av Røyken Kommunestyre den 17.6.2010. Justert for Oppl. 3-36 og 3-37 den 1.6.

Ordensreglement for grunnskolene i Røyken - forskrift. (Vedtatt av Røyken Kommunestyre den 17.6.2010. Justert for Oppl. 3-36 og 3-37 den 1.6. Ordensreglement for grunnskolene i Røyken - forskrift. (Vedtatt av Røyken Kommunestyre den 17.6.2010. Justert for Oppl. 3-36 og 3-37 den 1.6.2012 ) Del 1 Innledning. 1. Hjemmel. Røyken kommune har vedtatt

Detaljer

INFORMASJON TIL ELEVER OG FORESATTE. Skoleåret 2012-13. Velkommen til

INFORMASJON TIL ELEVER OG FORESATTE. Skoleåret 2012-13. Velkommen til INFORMASJON TIL ELEVER OG FORESATTE Skoleåret 2012-13 Velkommen til 1 Velkommen til nytt skoleår! Velkommen til et nytt skoleår. Skolen er forventningsfull til ditt barn og til deg som foresatt. Vi håper

Detaljer

ORDENSREGLEMENT SAND SKOLE Oppdatert høsten 2014

ORDENSREGLEMENT SAND SKOLE Oppdatert høsten 2014 Sand skole -et godt sted å være for å lære - ORDENSREGLEMENT SAND SKOLE Oppdatert høsten 2014 Ordensreglementet skal legge til rette for et godt arbeidsmiljø for elevene, fremme gode arbeidsvaner og orden

Detaljer

Åsveien skole og ressurssenter TRONDHEIM KOMMUNE. april 2010. Lokal læreplan MOT MOBBING. Åsveien skole glad og nysgjerrig

Åsveien skole og ressurssenter TRONDHEIM KOMMUNE. april 2010. Lokal læreplan MOT MOBBING. Åsveien skole glad og nysgjerrig Åsveien skole og ressurssenter TRONDHEIM KOMMUNE april 2010 Lokal læreplan MOT MOBBING Åsveien skole glad og nysgjerrig Vedtatt i Brukerråd 05.05.09 Justert april 2010 Grunnskolelovens 9a-3 Skolen skal

Detaljer

ORDENS- OG OPPFØRSELSREGLER VED ÅS UNGDOMSSKOLE 12/13

ORDENS- OG OPPFØRSELSREGLER VED ÅS UNGDOMSSKOLE 12/13 ORDENS- OG OPPFØRSELSREGLER VED ÅS UNGDOMSSKOLE 12/13 Forskrift for ordens- og oppførselsreglement er vedtatt den 30.04.2012 i Samarbeidsutvalget ved Ås ungdomsskole etter delegasjon fra Oppvekst- og kultursjefen

Detaljer

Elevens: Elevens fulle navn: Adresse: Postnr.: Poststed: Fødselsdato (6 siffer):

Elevens: Elevens fulle navn: Adresse: Postnr.: Poststed: Fødselsdato (6 siffer): SØKNAD ELEVPLASS Elevens: Elevens fulle navn: Adresse: Postnr.: Poststed: Fødselsdato (6 siffer): Det søkes om opptak i klasse: Fra (dato/år): Av pedagogiske og praktiske årsaker blir det ikke mulig å

Detaljer

Elevenes psykososiale skolemiljø. Til deg som er forelder

Elevenes psykososiale skolemiljø. Til deg som er forelder Elevenes psykososiale skolemiljø Til deg som er forelder Brosjyren gir en oversikt over de reglene som gjelder for elevenes psykososiale skolemiljø. Vi gir deg hjelp til hvordan du bør ta kontakt med skolen,

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED BRANDENGEN SKOLE

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED BRANDENGEN SKOLE HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED BRANDENGEN SKOLE Definisjon av mobbing: Mobbing kan defineres på to måter: Mobbing er gjentatt negativ eller ondsinnet adferd fra en eller flere rettet mot en elev som har

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing. for. Lensvik skole

Handlingsplan mot mobbing. for. Lensvik skole Handlingsplan mot mobbing for Lensvik skole Innhold: Mål med planen Definisjon av mobbing Rutiner for å avdekke mobbing Rutiner når mobbing er avdekket Forebyggende arbeid:- klassenivå - teamnivå - elevrådsnivå

Detaljer

Plan for å sikre elevene i Lenvik kommune et godt psykososialt miljø

Plan for å sikre elevene i Lenvik kommune et godt psykososialt miljø Plan for å sikre elevene i Lenvik kommune et godt psykososialt miljø Alle elever i grunnskolene har rett til et godt psykososialt miljø som fremmer helse, trivsel og læring. Gjelder fra: 01.08.2014 Gjelder

Detaljer

PLAN MOT MOBBING OG KRENKENDE ATFERD

PLAN MOT MOBBING OG KRENKENDE ATFERD PLAN MOT MOBBING OG KRENKENDE ATFERD DEL AV DEN SOSIALE LÆREPLANEN PRESTEHEIA SKOLE En skole for fremtiden gjennom trygghet og aktiv læring 2013 1 HANDLINGSPLAN MOT MOBBING OG KRENKENDE ATFERD VED PRESTEHEIA

Detaljer

TILTAKSPLAN MOT MOBBING

TILTAKSPLAN MOT MOBBING TILTAKSPLAN MOT MOBBING GALLEBERG SKOLE En person er mobbet eller plaget når han eller hun, gjentatte ganger, og over en viss tid blir utsatt for negative handlinger fra en eller flere andre personer.

Detaljer

Målsetting - vårt ansvar

Målsetting - vårt ansvar Ordensreglement Hessa skole Målsetting - vårt ansvar Ordensreglementet skal være til hjelp for å organisere skolesamfunnet, slik at Hessa skole blir - en god og trygg arbeidsplass for elever og ansatte.

Detaljer

SØRVIK SKOLE SKOLEKATALOG 2015/2016 TELEFONNUMMER/ADRESSER:

SØRVIK SKOLE SKOLEKATALOG 2015/2016 TELEFONNUMMER/ADRESSER: SØRVIK SKOLE SKOLEKATALOG 2015/2016 TELEFONNUMMER/ADRESSER: Ekspedisjon 770 27800 Rektor 770 27802 Avd. leder 770 27807 Personalrom 770 27803 Arbeidsrom 770 27804 Arbeidsrom 770 27805 Arbeidsrom 770 27806

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING HANDLINGSPLAN MOT MOBBING 1 INNHOLD: Hva sier loven om mobbing? s. 3 Hva er mobbing? s. 3 Teori og kompetanse s. 4 Målsetting s. 4 Forebyggende arbeid s. 4 Tiltak for avdekking av mobbing s. 5 Samarbeid

Detaljer

FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE I SKAUN KOMMUNE

FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE I SKAUN KOMMUNE FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE I SKAUN KOMMUNE Vedtatt av Skaun kommunestyre 23. juni 2010, K-sak 46/10 (ESA 10/202) I INNLEDNING 1. Hjemmel Med hjemmel i Opplæringslovas (oppll) 2-9 fastsettes

Detaljer

utarbeidet på bakgrunn av Opplæringslovens kap.9a elevenes skolemiljø:

utarbeidet på bakgrunn av Opplæringslovens kap.9a elevenes skolemiljø: utarbeidet på bakgrunn av Opplæringslovens kap.9a elevenes skolemiljø: 9a-1: Elevane sitt skolemiljø Alle elevar i grunnskoler og videregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing. Grunnskolen i Søgne

Handlingsplan mot mobbing. Grunnskolen i Søgne Handlingsplan mot mobbing Grunnskolen i Søgne Vedtatt i rektormøte 26.juni 2012 Innholdsfortegnelse 1.0 Innledning... 3 1.1 Opplæringsloven kapittel 9a... 3 1.2 Forankring... 3 1.3 Definisjon av mobbing...

Detaljer

Reglement for orden og oppførsel i grunnskolen i Aure kommune (bokmål) Ordensreglement for grunnskolen i Aure kommune

Reglement for orden og oppførsel i grunnskolen i Aure kommune (bokmål) Ordensreglement for grunnskolen i Aure kommune Ordensreglement for grunnskolen i Aure kommune 1 Innhold FORSKRIFT OM REGLEMENT FOR ORDEN OG OPPFØRSEL (ORDENSREGLEMENT) I GRUNNSKOLEN I AURE KOMMUNE... 3 Innledning... 3 1. Hjemmel... 3 2. Formål... 3

Detaljer

Rettigheter og plikter. Informasjon til foreldre om regelverket i grunnskolen

Rettigheter og plikter. Informasjon til foreldre om regelverket i grunnskolen Rettigheter og plikter Informasjon til foreldre om regelverket i grunnskolen Rett og plikt til grunnskole Her finner du som er forelder til en elev som går på grunnskolen, en oversikt over sentrale rettigheter

Detaljer

ØSTGÅRD SKOLES HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

ØSTGÅRD SKOLES HANDLINGSPLAN MOT MOBBING ØSTGÅRD SKOLES HANDLINGSPLAN MOT MOBBING ELEVENES ARBEIDSMILJØLOV: Kapittel 9a i opplæringsloven om elevenes skolemiljø slår fast at alle elever i grunnskoler og videregående skoler har rett til et godt

Detaljer

3. Ytterligere informasjon. 5. Foreldrekontaktens oppgaver. 6. FAUs hensikt og sammensetning. 7. FAUs oppgaver ved Halsa skole..

3. Ytterligere informasjon. 5. Foreldrekontaktens oppgaver. 6. FAUs hensikt og sammensetning. 7. FAUs oppgaver ved Halsa skole.. Innholdsfortegnelse 1. Bakgrunn 2. Hensikt.. 3. Ytterligere informasjon 4. Lover.. 5. Foreldrekontaktens oppgaver 6. FAUs hensikt og sammensetning FAU styre.. 7. FAUs oppgaver ved Halsa skole.. 8. Samarbeidsutvalget

Detaljer

Ordensreglementet for elever i grunnskolen i Nes

Ordensreglementet for elever i grunnskolen i Nes Ordensreglementet for elever i grunnskolen i Nes Ordensreglementet gjelder fra skoleåret 2011-2012. Reglementet er gitt med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa

Detaljer

FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLENE I STEINKJER KOMMUNE

FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLENE I STEINKJER KOMMUNE STEINKJER KOMMUNE AVDELING FOR SKOLE OG BARNEHAGE VEDTATT I KOMMUNESTYRE 03.09.08 FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLENE I STEINKJER KOMMUNE I Innledning 1. Hjemmel Med hjemmel i lov 17. juli 1998

Detaljer

PLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR

PLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR PLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR 2009 2010 (forutsetter godkjenning i FAU/SU) Tilpassa Åsen barne- og ungdomskole etter modell fra Brønnøysund barne- og ungdomsskole. Om skole-hjem samarbeid Samarbeidet

Detaljer

PLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR. Tilpassa Åsen barne- og ungdomskole etter modell fra Brønnøysund barne- og ungdomsskole.

PLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR. Tilpassa Åsen barne- og ungdomskole etter modell fra Brønnøysund barne- og ungdomsskole. PLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR Tilpassa Åsen barne- og ungdomskole etter modell fra Brønnøysund barne- og ungdomsskole. Om skole-hjem samarbeid Samarbeidet mellom skole og hjem er viktig i hele grunnopplæringen.

Detaljer

KOMMUNAL FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN

KOMMUNAL FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN KOMMUNAL FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN Kapittel I. Formål og virkeområde 1. Hjemmel Denne forskriften er gitt med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa

Detaljer

Målsetting - vårt ansvar

Målsetting - vårt ansvar Ordensreglement Hessa skole Målsetting - vårt ansvar Ordensreglementet skal være til hjelp for å organisere skolesamfunnet, slik at Hessa skole blir - en god og trygg arbeidsplass for elever og ansatte.

Detaljer

GRØNLI SKOLE. Handlingsplan mot mobbing. Ny utgave feb. 2009

GRØNLI SKOLE. Handlingsplan mot mobbing. Ny utgave feb. 2009 GRØNLI SKOLE Handlingsplan mot mobbing Ny utgave feb. 2009 SKOLENS MÅL: Skolen skal ved forebyggende tiltak forhindre at elever blir utsatt for mobbing. Skolens rutiner skal avdekke at mobbing foregår.

Detaljer

Trivselsregler på Tastarustå skole 2014-2015 8.- 10.trinn (revidert i DS 110214 pkt reaksjonsformer pkt 1.2 og s 2.)

Trivselsregler på Tastarustå skole 2014-2015 8.- 10.trinn (revidert i DS 110214 pkt reaksjonsformer pkt 1.2 og s 2.) Trivselsregler på Tastarustå skole 2014-2015 8.- 10.trinn (revidert i DS 110214 pkt reaksjonsformer pkt 1.2 og s 2.) Ordens- og trivselsregler ORDENS- OG TRIVSELSREGLER VED TASTARUSTÅ SKOLE Generelle regler

Detaljer

Standard for å forebygge, avdekke og følge opp mobbing og krenkelser ved Lusetjern skole

Standard for å forebygge, avdekke og følge opp mobbing og krenkelser ved Lusetjern skole Oslo kommune Utdanningsetaten Lusetjern skole Standard for å forebygge, avdekke og følge opp mobbing og krenkelser ved Lusetjern skole Mål: Alle elever på Lusetjern skole skole har rett til et godt fysisk

Detaljer

Forskrift om reglement for orden og oppførsel

Forskrift om reglement for orden og oppførsel Gjesdal kommune Forskrift om reglement for orden og oppførsel [Kommunalt ordensreglement for skolene] Vedtatt i Driftsutvalget 22. juni 2011 Gjeldende fra 01.08.11 Skolesjefen Innledning Hjemmel Dette

Detaljer

PLAN FOR ET GODT OG TRYGT SKOLEMILJØ BRØNNERUD SKOLE

PLAN FOR ET GODT OG TRYGT SKOLEMILJØ BRØNNERUD SKOLE PLAN FOR ET GODT OG TRYGT SKOLEMILJØ BRØNNERUD SKOLE 2014 2 Forord Brønnerud skole - en ZERO skole. Det betyr at elever, foresatte og ansatte ved skolen har nulltoleranse for mobbing. Ingen skal tåle å

Detaljer

ORDENSREGLEMENTFORLAVANGENSKOLE

ORDENSREGLEMENTFORLAVANGENSKOLE ORDENSREGLEMENTFORLAVANGENSKOLE Reglene gjelder for alle elever ved Lavangen skole. Reglene gjelder på hele skolen, skoleplassen, når elever er på turer og i bussen og til og fra skolen. SKOLEVEIEN Alle

Detaljer

Forskrift om ordensreglement for grunnskolen i Meløy kommune

Forskrift om ordensreglement for grunnskolen i Meløy kommune Forskrift om ordensreglement for grunnskolen i Meløy kommune Retten til et godt miljø og plikten til å bidra til dette: Alle elever i grunnskoler og videregående skoler har rett til et godt fysisk og psykososialt

Detaljer

Rettigheter og plikter. Informasjon til foreldre om regelverket i grunnskolen

Rettigheter og plikter. Informasjon til foreldre om regelverket i grunnskolen Rettigheter og plikter Informasjon til foreldre om regelverket i grunnskolen Her finner du som er forelder til en elev som går på grunnskolen, en oversikt over sentrale rettigheter og plikter. Rettighetene

Detaljer

Ordensreglement for Andebu ungdomsskole - Regler for orden og oppførsel - Vedtatt av Samarbeidsutvalget 08.09.2010

Ordensreglement for Andebu ungdomsskole - Regler for orden og oppførsel - Vedtatt av Samarbeidsutvalget 08.09.2010 ANDEBU KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE Ordensreglement for Andebu ungdomsskole - Regler for orden og oppførsel - Vedtatt av Samarbeidsutvalget 08.09.2010 Andebu ungdomsskole er arbeidsplassen for elever, lærere

Detaljer

Ordensreglement ved Den Norske Skole Gran Canaria Grunnskole Vedtatt i styremøte februar 2012

Ordensreglement ved Den Norske Skole Gran Canaria Grunnskole Vedtatt i styremøte februar 2012 Ordensreglement ved Den Norske Skole Gran Canaria Grunnskole Vedtatt i styremøte februar 2012 Ønsket orden og adferd: Vis hensyn og respekt for andre. Hold arbeidsro i timene og vis respekt for undervisningen.

Detaljer

Årsplan for Elvetun skole 2011/2012

Årsplan for Elvetun skole 2011/2012 Årsplan for Elvetun skole 2011/2012 Læreplanen legger klare føringer for skolens virksomhet i Læringsplakatens 11 punkter. Tilpasset opplæring er et overordnet krav. Skolen skal gi tilpasset opplæring

Detaljer

Plan for elevenes psykososiale skolemiljø Lyngdalsskolen

Plan for elevenes psykososiale skolemiljø Lyngdalsskolen Plan for elevenes psykososiale skolemiljø Lyngdalsskolen Des. 2013. 1 Innhold Plan for elevenes psykososiale skolemiljø... 1 Lyngdalsskolen... 1 1. Formål... 3 4. Avdekking... 5 5. Håndtering... 6 6. Kontinuerlig,

Detaljer

Skolens plan for et godt læringsmiljø og handlingsplan mot mobbing

Skolens plan for et godt læringsmiljø og handlingsplan mot mobbing Skolens plan for et godt læringsmiljø og handlingsplan mot mobbing Planens plass i systemet Denne planen er en del av kvalitetssystemet og er utarbeidet i samarbeid mellom ansatte, elever og foresatte

Detaljer

MÅLSELV KOMMUNE FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE OG VOKSENOPPLÆRINGA

MÅLSELV KOMMUNE FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE OG VOKSENOPPLÆRINGA MÅLSELV KOMMUNE FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE OG VOKSENOPPLÆRINGA I. Innledning 1 Hjemmel Med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova)

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING FOR NORD-ODAL UNGDOMSSKOLE

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING FOR NORD-ODAL UNGDOMSSKOLE HANDLINGSPLAN MOT MOBBING FOR NORD-ODAL UNGDOMSSKOLE Mobbeplan revidert 13.8.2013 side 1 av 6 MOBBEPLAN FOR NORD-ODAL UNGDOMSSKOLE DEFINISJONER. Hva er mobbing? o Psykisk / fysisk vold rettet mot et offer,

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING. Bleik Montessoriskole

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING. Bleik Montessoriskole BLEIK MONTESSORISKOLE 8481 BLEIK. Rektor 90 24 87 98 Personale 41 62 98 78 E-post rektor@bleikmontessoriskole.no HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Bleik Montessoriskole Oppdatert 01.07.2014. Godkjent av styret

Detaljer

Kapittel 2. Undervisning, eksamen, ansvar for tap av verdisaker

Kapittel 2. Undervisning, eksamen, ansvar for tap av verdisaker Ordensreglement ved Wang Toppidrett Fredrikstad AS Hjemmel: Privatskolelovens 3-9 Fastsatt av styret ved Wang Toppidrett Fredrikstad AS den 25.04.2006 med hjemmel i privatskoleloven 3-9. Reglementet er

Detaljer

Ordensreglementet for elever i grunnskolen i Nes

Ordensreglementet for elever i grunnskolen i Nes Ordensreglementet for elever i grunnskolen i Nes Ordensreglementet er godkjent av opplæringsutvalget i møte den 07.06.2011. Ordensreglementet er revidert og godkjent av utvalget for oppvekst, helse og

Detaljer