Gi naturen en cocktail og du får smake den selv
|
|
|
- Marta Bjerke
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 1 Gi nauren en cckai g du år ake den ev
2 A du ikke er a vi gjør... Ny ajn r arig ava Høen åpne BIR e av Nrge e derne anegg r ak g rering av arig ava. Her rere a arig ava huhdningkundene everer i BIR ak på beninajner g gjenvinningajner. I jr evere vi hee nn ijøgiig ava i ijørikig behanding, ivarende 2, ki per BIR-innbygger. eeparen av de arige avae ker i ajnen i åebaaje. uenvi av pann, aker g re kanner røer dagig inn på ajnen. A ra ga ed negeakkjerner i re jekanner. Hedigvi everer de aer ee de arige avae i riginaebaaje g bander ikke aen de rkjeige ene. De gjør reringjbben vår eere g inker aren r uhedige kjeike reakjner. På ajnen rerer vi de arig avae i ei uike avagrupper, i råd ed inernajna andard. Hvr everer jeg i arige ava? Du kan evere arig ava grai på ae våre gjenvinningajner g i beninajner har innaingcnainer r arig ava. økbar kar inner du på bir.n Breag kan knadri åne en innaingcnainer r arig ava i re dager. Ring på 33 0 eer end e-p i bir@bir.n ange buikker har å å everingajner r baerier, ypærer g yrør. Bruk de! I Bergen enru kjører vi yv vårruer ra. apri i. ai r å ae inn arig ava ra huhdningene. øg ed i pkaen. Kunder har ver ki abe/eerni kan evere dee gd innpakke i pa direke i ajn r arig ava. De ker 2,0 per kg. Ring g gjør en avae. Uike avayper krever uik behanding Eer rering videreender vi de arige avae i Renr A. De ar i arig ava ra hee ande på anegg ved Aurkg g i Brevik. Der behande eeparen av avae. Reen videreende i uike peiaiere derukjnanegg i inn- g uand. aing, r ekepe, eraer i brene i nrk eenprdukjn. Under høy eperaur bir de arige ene deruer. PCB ra vinduer ende i inand r derukjn under ekra høy eperaur. Andre er, eerni/abe, depnere på gdkjene depni i Nrge. evér arig ava i ijørikig behanding arig ava er de vikige du rerer u av be. De innehder ijøgier er arig ev i å engder. E hav drikkega ed je er nk i å rurene ier vann. He ikke arig ava i avøpe g ikke ka de i nauren eer i be. "Cckaien" på riden innehder ijøgier aing g øeider. He de ver på en ake eer kanne g ever de i rygg behanding. rerer du rikig, hjeper du ijøe. ip i å reduere brannaren: ier, aerpener, ruer.a. har vær bruk i rbindee ed akkering, aing g jeprduker kan være evanennende. Dynk aid iene g aeuyre gd i vann ør du kaer de reava. Ekeper på arig ava: øeider, praybker, gabehdere, aing, akk, i, ekpanjnku, kjeikaier, panevernider, ypærer, pareypærer, yrør, kvikkøverere, baerier, je, jeire, PCB g eerni.
3 Paen å være ren, g ørr ik gjør du de: I be neen 0 pren av paebaajen gjenvunne i nye paprduker. Dee er piiv r ijøe iden vi parer re C ² -uipp. en kien pa, a reava i paen, ødeegger r deer av gjenvinningen. Anayer vier a en de paper ed reava havner i cnainere r pa både i breag g på reurpunk. Vi inner gå en de ga, papir, aing, baerier ec. Pa på a du kaer avae di i re cnainer. Da kan vi unye be e ijørikig. kien pa? Ren pa kan vi br i å age nye prduker. Har du paebaaje er kien g vankeig å rengjøre er de vikig a du kaer den i reavae. Kvaieen på den rene paen bir dårig kien pa kae aen ed den. kien pa egner eg be i å prduere rø g vare. a av kk g kru av krker. ky ebaajen ren i kad vann da hder du energirbr nede. Bruk nødvendig en børe. a vanne renne av ebaajen. Ka den i pe eer innaingekken i paebaaje. Den år du grai på ae gjenvinningajnene g i de ee dagigvarebuikkene. Ikke kny ekkene a i bpanne. Ny avainnaer i åe BIR-kuner ra 1. juni ka ekape RenNrden ae inn huhdningava i åe BIRkuner. Våre nye renvaører ker ra e ekap ed bred eraring. Aerede nå hener RenNrden huhdningavae i er enn 0 kuner i Nrge. -kaerbi På avand vi renvajnbiene e u i dag, en ekape van anbudrunden vi hene inn kiderer papir g pa ed bier har adkie aer. Når biene hener inn papir g pa på ae rue år vi reduer både innaingknader g C ² -uipp. Endre øedag ere av kundene våre i Akøy, ua, Kva,, erøy, ananger, und g Vakda vi å endre øedag r reava, papir g paebaaje. øg ed i pkaen i ai. Der år du a inrajn evenuee endringer på din øerue.
4 Har du hør a? renger du avayber i kidereringen kan du ae de ned ra neiden idenkapeige kidererere kaer de rengjre auiniukppene i eye i en cnainer r ga- g eaebaaje. I Bergen enru kjører vi yv vårruer ra. apri i. ai r å ae inn arig ava ra huhdningene. øg ed i pkaen! rvander ava i ren energi I jr be hee 3, pren av avae energigjenvunne i rø g vare,3 pren i 0. Økningen var uig rdi var de øre åre energianegge hadde rbrenninginjer i dri. Varen ra be har nå eng av hee 2 jekjeer i Bergen enru. De ivarer 00 buer på gang døgne rund. ev energiunyeen av ava har øk, går ikke dee på bekning av aeriagjenvinningen. var e ppår. Hee 44, pren av avae be aeriagjenvunne. Uike yper ava krever uike behandingrer, g nå karer vi å unye avae ang er ijøvennig enn idigere. Når ava går ra å være e prbe i å bi en reur, gjør vi ijøe vår en r jenee. Vi gjør Bergen bedre å pue i Gd reneekngi gir ave uipp ra energianegge g eeken av jernvare har r innvirkning på den kae ukvaieen. En by Bergen, krane av yv je, har ie ukiing av u på ie, kade vinerdager. Dee kbiner ed jeyring g biraikk, gjør ueuen u av øv g rurenning. Eer a ange jeyrer i enru er bye u ed jernvare, er byuen bi i renere Hvr ye energi gir en u bbi? En u bbi innehder ca. åe nn ava. Av dee avae kan vi prduere ren Wh jernvare g 4, Wh eekriie. Eekriieen aene kan å en vanig 0 W ypære i å ye i ver ier, ca. åe år. En parepære kan ye i hee 4 år. Når vi brenner ca. 3, a hver ie, gir de e vi innrykk av hvike energiengder vi hener ra reavae. Ved u dri prduerer energianegge ca. 0 W jernvare g W rø. W ugjør GWh pr år, ivarende 000 huhdninger årige rørbruk. Piikerne i Bergen behd den gae gebyrdeen r renvajn. I de andre BIR-kunene beaer du hver gang du øer bpanne. Der gir gd kiderering øknik gevin. Gjenvinningajnene ar kun i eerni/ abe er gd innpakke i pa. ak ki per evering. Neen 000 biger brr bugekngien dagig g nærere 0 buganegg er i dri i Bergen g på Akøy. adig ere rerekker derne avaøninger. acebk-gruppen Pukk pp har ver 000 edeer ae pukker pp e ykke b hver dag, eer yv i n. ed deg inn du gå. De gae aeene på rge ka ra hue Bergen e avanere anegg r håndering av aava.
5 Hd Nrge ren bi ed på åre vårdugnad! I jr pukke hee å g re dugnadag ekker ed b ra ine nærråder. Gd dugnadinna jerne neen nn ed b på avveie rund huene våre g i nauren. Av be be jerne age BIR rø g vare. nn ga nk energi i å vare en enebig i ca. ire år. I iegg be de prduer nk rø i en 0 wa ypære i er enn år! i år are akjnen ed a ker, barnehager g penjniag rydde rund Kaandvanne g i ugereervae der. ange iige hender gjrde en r inna i i nærråde g eer råde ren g in. Akjnen rae i re r i hee BIR-råde. Bi ed på åre vårdugnad g gjør de in i di nærråde. e er vårdugnaden på neiden hdnrgeren.n ED DEG PÅ Bruk påedingkjea under, a ned kjea ra bir.n eer ring BIR kundeener på 33 0 HEN GRAI EKKER G HANKER... ra. apri på en av BIR gjenvinningajner, på kunehue der du br eer på die kjøpeenrene: agunen, Bergen g Åane rener, Gaerie, Neun ener, aen, Vekanen g Øyrane rg INNKA I dugnad De er hyggeig g går rak når ere rydder aen. a ned dip i deakerne eer en paka i ppagaven ra bir.n E U dugnadbe... aen ed reavabehderen, eer a de ed i en av BIR gjenvinningajner aen ed kpi av påedingkjea Avae grai hening av dugnadb pukke i nærijøe under Hd Nrge ren. apri -. ai Du kan ikke evere re gjenander gae yker, pankehauger, øber eer hauger ed hageava i bbien. evér ik ava i gjenvinningajnene. Huk å a ed kpi av avaekjea når du everer avae. and, gru g ein kan ikke evere i bbien, ev de er ke aen g pue i ekk. Bare brennbar ava kan evere. Dugnadag: Gaeadr.: E-p: Knakpern: Pnr/ed: een på dagid: Da r dugnad: K.: Da BIR ka hene ekkene: (ppgi rdinær øeda r reava) VIKIG! BIR kundeener å ha a uy g igner avae ør dugnadbe kan evere. Avaen reurnere i BIR Priva A, Pb 004 Perinaen, 2 INDE eer ak: 01. Påedingkjea kan ae ned ra bir.n g reurnere via e-p: bir@bir.n Heneed r ekkene: (nér nøyakig adree) rvene ana ekker: Knakpern ign.:
6 avender: enig inrajn BIR Pbk 004 Perinaen 2 Bergen : er ava gjenvinne 4 % av avaengden ra huhdningene be i i nye prduker. 3, % be i rø g vare. Dered kare vi å gjenvinne hee 3, % av den ae engden på 1 4 nn ava. be åre ed den høyee ae gjenvinninggraden nen gang. I evere hver BIR-innbygger i gjennni 31 ki ava, ne er pren indre enn åre ør. Av de 31 kiene be ki aeriagjenvunne i nye prduker, en 3 ki be energigjenvunne i rø g vare. Dee er en in uviking ed anke på ijøe. indre papir i øp ra ppåre i 0 da hver innbygger i ni kae 1 ki papir, papp g drikkekarng, har papirengdene gå jevn g ru nedver. I jr kae vi i ni 4 ki per innbygger. ere innbyggere akker nå nei i rekae g har ue å br eenkaager. aidig øker øekaender r B, papir g pa apr. ai ai kjærr. angre. 1. påke. 2. påke. ranje 3 4. ai ranje 31 jun. ju. aug. ep ranje e øekaenderen på bir.n 31 ranje ranje brn av e-p g inernerekae. Dee kan rkare ne av nedgangen. Paen re i hie adig everer vi er pa i reirkuering. a be de ae inn nn pa i, ne ivarer 4, ki per innbygger. Dee er en økning på pren ra åre ør. er ga g ea enn nen gang ør I jr be hee 3 3 nn ga g eaebaaje ever i gjenvinning. De er den høyee nnengden vi har a nen inne. De ugjør neen ki per BIR-innbygger. 3 ranje På papirbehderen din er de en kireapp ed arge g dag. inn igjen argen i kaenderen, å er du når papir g pa hene h deg. ye e arkerer heigdager. e abeene under r ny henedag der din vanige øedag er på en heigdag. Bøing ved heigdager: øedagen din aer på: ny øedag kjærrdag.04 angredag påkedag.04. ai.0 Kr.hie.dag pinedag.0 Papir/pahening ved heigdager: henedagen din aer på: Ny henedag kjærrdag.04 angredag påkedag.04. ai.0 Kr.hie.dag pinedag.0 ÅPNINGIDER GJENVINNINGAJNER ajnene er eng påkeaen g heigdagene. De nra har åpen på ndager, enger n.. apr. k..00 akøy, ravnanger: an-re r i.00 ør : BERGEN, ANA, EPEHAUGEN: an & r ir, n & re ør : 2 1 ENRU, ØENDAV. 31: an & r ir, n & re : BERGEN, ÅANE, AHUVEIEN: an & r ir, n & re ør : ua, heiane: an & r : 2 1 0, kkgen: an & r ir, n & re ør : erøy, jedaen på hau: n & r ør : 2 1 ananger, raunekeivvegen : ir øn : und, idegen: an & r : 2 1 KVA, ARKA: an n, re & ør : 2 1 VAKDA, DAEkva, ind.r. ve: an r : Huk a våre gjenvinningajner er røykrie. Unngå bruk av bi. Barn under år ka ie i bien. Redakjn: BIR inrajnavdeing Deign: Haenbanken : BIR & ren Wanvik rykk: canner Graik A rykke på reirkuer papir
Alex Rosén Programleder, oppdager, pappa og miljøoptimisten slår et slag for miljøet i en stor nasjonal kildesorteringskampanje
Aex Rén Prgraeder, ppdager, pappa g ijøpiien år e ag r ijøe i en r najna kidereringkapanje 1 avender: enig inrajn BIR Pbk 6004 Perinaen 5892 Bergen : 8 33 0 www.bir.n acebk.c/birrenvajn vinnere på e år
Hvorfor må vi betale for å levere avfall på gjenvinningsstasjonene?
1 id r vårdugnad Hd Nrge ren: Dugnadperide ra 2. apri i. mai Nye neider: Gjør de enkere å være BIR-kunde BeaINg på gjenvinningajnene: Vi du beae r andre b? Naurig kreøp: Ny kmperinganegg r hageava Ny gebyrmde:
gule Tømmedager BlÅ Tømmedager MAND og plas T MAND og plas T TøMMekalender For Boss, PaPir og PlasT ømming a ømming a og plas T ømming a 2013
1 Verdier i be ijønyen av å reirkuere ea er enr. Pa derr på a a ea bir ever i gjenvinning g ikke går i reavae hjee. Da er du gå ed på å hde prien r renvajnjeneene ave. OB! akkere g rgye gjenander ka ikke
Hvor kaster du ødelagt småelektronikk?
0 Hvr kaer du ødeag åeekrnikk? Duppediene er e å g hendige ing, deverre i ee å kae i be. Vi du ha gd ijøaviighe, å everer du eekrikg eekrnik ava (EE-ava) i rygg behanding. Ka ijøvennig g grai! Reurpunkene
Vi hjelper deg å få orden i kaoset Enkle tips som gjør kildesorteringen lettvint og praktisk.
1 Vi hjelper deg å få orden i kaoset Enkle tips som gjør kildesorteringen lettvint og praktisk. BIR ønsker alle god jul Enkel kildesortering i kjøkkenbenken Noen kjøper seg dyre innebygde løsninger i skap
Renovasjonstilbud og pris henger nøye sammen
2 Renvasjnsilbud g pris henger nøye sammen Nen synes de bealer r mye i bssgebyr. en visse du a kundene i BIR bealer under landsgjennmsnie? Innsamling av plasemballasje øke med 168 prsen il 1 nn i jr. Vil
Farlig avfall i trygge hender
1 arlig avfall i trygge hender urer du på hva som er farlig avfall? Her får du en enkel sorteringsguide over de vanligste typene. På stasjon for farlig avfall sorterer og analyserer vi avfallet. Vi sørger
2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G 2 0 1 0 O r d i n æ r g e n e r a l f o r s a m l i n g i, a v h o l d e s m a n d a g 3. m ai 2 0 1 0, k l. 1 8 0 0 p å T r e
Våren Ordinær eksamen
Våren - Ordinær ekaen. Vi enker a en parikkel beeger eg lang en re linje (-aken. Parikkelen arer i r i pijn =. ed iden =. Parikkelen haighe funkjn a iden er gi ed: ( hr.. a eregn parikkelen akelerajn a
FYSIKK-OLYMPIADEN 2012 2013
Norsk Fysikkærerforening Norsk Fysisk Seskaps faggruppe for underisning FYSIKK-OLYMPIADEN 0 0 Andre runde: 7/ 0 Skri øers: Nan, fødsesdao, e-posadresse og skoens nan Varighe: kokkeimer Hjepemider: Tabe
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
S T Y R E T G J Ø R O P P M E R K S O M P Å A T D Ø R E N E S T E N G E S K L
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN JUNI A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013
FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN 5.- 6. JUNI 201 3 A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013 09. 0 0 1 0. 0 0 R E G I S TR E R I NG N o e å b i t e i 10. 0 0 1 0. 15 Å p n i ng
P r in s ipp s ø k n a d. R egu l e r i ngsen d r i n g f o r S ands t a d gå r d gn r. 64 b n r. 4 i Å f j o r d ko mm un e
P r in s ipp s ø k n a d R egu l e r i ngsen d r i n g f o r S ands t a d gå r d gn r. 64 b n r. 4 i Å f j o r d ko mm un e O pp d ra g s n r : 2 0 1 50 50 O pp d ra g s n a v n : Sa n d s ta d g å r d
Årets hotteste. fyrverkerikampanje. www.fyrverkeri.no. t s. : t. kr 5 FLASHING THUNDER. n i. u h. t K. s 1. få med
Åre hoee fyrverkerkampaje FLASHING THUNDER ART.NR. E 6 kudd. E kkkelg kra pakke om vl ufordre e orebrødre både effekmeg og de avlu ede drøee. Be : e! e d em kr + kr + GRATIS! der for u h T g. Flah k ATIS
FAG: FYS117 Fysikk/Kjemi LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad Kjemi : Turid Knutsen
UNIVERSITETET I AGDER Griad E K S A M E N S O P P G A V E : FAG: FYS7 Fikk/Kjei LÆRER: Fikk : Per Henrik Hogad Kjei : Turid Knuen Klaer: Dao:..3 Ekaenid, fra-il: 9.. Ekaenoppgaen beår a følgende Anall
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n n k a l l i n g e n t i l år e t s g e n e r a l f o rs am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i n
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E 2 0 0 9 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i S am e i e t W al d em a rs H a g e, a v h o l d e s t o rs d a g 1 8. j u n i 2 0 0 9, k l.
FAG: FYS116 Fysikk/Kjemi LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad Kjemi : Turid Knutsen
UNIVERSITETET I AGDER Griad E K S A M E N S O P P G A V E : FAG: FYS6 Fikk/Kjei LÆRER: Fikk : Per Henrik Hogad Kjei : Turid Knuen Klaer: Dao:.. Ekaenid, fra-il: 9. 4. Ekaenoppgaen beår a følgende Anall
FAG: FYS113 Fysikk/Kjemi LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad Grethe Lehrmann
UNVERSTETET AGDER Griad E K S A M E N S O P P G A V E : FAG: FYS Fyikk/Kjei LÆRER: Fyikk : Per Henrik Hogad Grehe Lehrann Klaer: Dao:.. Ekaenid, fra-il: 9. 4. Ekaenogaen beår a følgende Anall ider: 6 inkl.
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D e t t e e r i n n k a l l i n g e n t i l å r e t s g e n er a l f o r s a m l i n g. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s m e l d i n g o g r e g n s k a
Erklæring om ansvarsrett etter plan- og bygningsloven (pbl) 23-3
PRO Kommunens saksnr. Vedlegg nr. G Side 1 av Erklæring om ansvarsrett etter plan og bygningsloven (pbl) 233 Erklæringen skal sendes til ansvarlig søker. Alternativt kan erklæringen sendes direkte til
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
FYS 105 Fysikk Ordinær eksamen vår 2005
FYS 5 Fyikk Ordinær ekaen år 5. En bil kjører lang en re linje (-aken og paerer origo ed haigheen 7. k/h ( =. / i poii -rening ed iden =. Haigheen o unkjon a iden er gi ed: hor (.6. a ee bilen akelerajon
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s b e r e t n i
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n n k a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s a m l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n
I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e
I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e 2 0 1 1 O r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e i L i s a K r i s t o f f e r s e n s P l a s s S E, a v h o l d e s o ns d a g 9. m a r s
K j æ r e b e b o e r!
1 K e y s e r l ø k k a Ø s t B o r e t t s l a g K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d
1 Forutsetninger og rammebetingelser for fleksible organisasjonsformer
Innhold Del 1 Forutsetninger og betingelser............................. 15 1 Forutsetninger og rammebetingelser for fleksible organisasjonsformer Rune Assmann og Tore Hil le stad............................
Bjerkreim kyrkje 175 år. Takksemd. Tekster av Trygve Bjerkrheim Musikk av Tim Rishton
Bjerkreim kyrkje 175 år Takksemd Tekster av Trygve Bjerkrheim Musikk av Tim Rishton Takk for det liv du gav oss, Gud 5 5 Takk for det liv du gav oss, Gud, Hi-mlen som hvel - ver seg 5 5 9 9 o - ver! Takk
INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010
INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010 O r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e i S / E S o r g e n f r i g a t e n 3 4, a v h o l d e s o ns d a g 1 0. m a rs 2 0 1 0 k l. 1 8. 0 0 i K l u b b r o m m
DELTAKERINFORMASJON FEMUNDLØPET 2014
DELAKERINFORASJON FEUNDLØPE 1 Vdg ir du vikig irj di dk. Vig vdg irj øy g jkk gå id vår www.ud. d d y øybkriv vriærirj g rgr. Vi økr dg gd ri i Rør g r r i å øk dg vk! Rgirrig krri g buikk Skrri bir å
FAG: FYS116 Fysikk/Kjemi LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad Grethe Lehrmann
UNIVERSITETET I AGDER Griad E K S A M E N S O P P G A V E : FAG: FYS6 Fyikk/Kjei LÆRER: Fyikk : Per Henrik Hogad Grehe Lehrann Klaer: Dao:.. Ekaenid, fra-il: 9. 4. Ekaenoppgaen beår a følgende Anall ider:
Innhold. Ka pit tel 1 Inn led ning Barn og sam funn Bo kas opp byg ning... 13
Innhold Ka pit tel 1 Inn led ning... 11 Barn og sam funn... 11 Bo kas opp byg ning... 13 Ka pit tel 2 So sia li se rings pro ses sen... 15 For hol det mel lom sam funn, kul tur og so sia li se ring...
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n n k a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E
I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E 2 0 0 9 O r d i næ r t s am e i e rm ø t e i S am b o b o l i g s a m ei e fi n n e r s t e d t o r s d ag 3 0. 0 4. 2 0 0 9 K l. 1 8. 3 0
Kraftens moment er: Om A: r Om B: r' som har vektorene r. ' fra B. Det samlede kraftmomentet om A er da
yikk or igeiører. Litt tatikk. Side Litt tatikk. etigeer or ikeekt. Vi ka å ette opp etigeer or at et egeme ka ære i ro. Vi et aerede at ektorumme a de kretee om irker på egemet må ære ik u or at maeeteret
Sk ie n ko mm une. R EG UL E R I N GS B ES T E MM E L SER T I L D eta ljr e gu l e ri n g
R EG UL E R I N GS B ES T E MM E L SER T I L D eta ljr e gu l e ri n g K j ø r b ekk d a l en 12 D 220 / 211 m. fl R e g u l e r i n g s be s te mm e ls e r sist date r t 27.09.17. P l an k a r t sist
Innledning...16 Kapitlene Ano ny mi tet... 18
Innhold Innledning...16 Kapitlene... 17 Ano ny mi tet... 18 Del I Innledning til mentoring KapIttel 1 Introduksjon til mentoring...20 Bak grunn...20 Be gre pe ne...22 Sponsorship og ut vik len de mentoring...23
INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010
INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i S k u l l e r u dh ø g d a I B o l i gs am e i e, a v h o l d e s t i r s d a g 2 7. a p r i l 2 0 1 0, k l. 1 8. 0 0 i S k
Løsningsforslag LO346E Dynamiske Systemer H 06 eksamen 21. november 2006
øningforlag O346E Dynamike Syemer H 6 ekamen. november 6 Oppgave Gi e yem med ranferfnkjonen H 58 + a Tidkonanen for yeme er T 8 4. Den aike forerkningen er H 5 Saik forerkning for en varmvannank kan handle
Paa Sangertog. Tempo di marcia q = 110 TENOR 1 TENOR 2 BASS 1 BASS 2. bor - de, ju - bel fra bryst og munn. Frem
Ibsen TENOR 1 TENOR 2 BASS 1 dag, 9 m m m Temo di marcia q = 110 Frem Frem Frem gjennem hol mer nes rek ker, d li ge, skin nen de gjennem hol mer nes rek ker, d li ge, skin nen de gjennem hol mer nes rek
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G 2 0 0 9 O r d i n æ r g e n e r a l f o rs am l i n g i N y b y g g A S, a v h o l d es o ns d a g 2 9. a p r i l 2 0 0 9, k l.
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s b e r e t n i
Elvepark Nesttun Inspirasjonsbilder
Inspirasjonsbilder.1.11 Inspirasjonsbilder.1.11 + 6,6 +,6 +,6 +,6 / / /1 +, +, +, 1 sti ek 6 /6 /1 x=66 Inn/utkjøring p-anlegg +16. -kjeller næring/ varelevering +16. esttunelva +16. +. +1. +1. +, +1,
I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e
1 S a m e i e t G o t a a s g å r d e n I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e 2 0 1 1 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i S am e i e t G o t a a s g å r d e n, a v h o l d e
FAG: FYS113 Fysikk/Kjemi LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad Kjemi : Turid Knutsen
UNVERTETET AGDER Giad E K A M E N O P P G A V E : FAG: FY3 Fikk/Kjei ÆRER: Fikk : Pe Henik Hogad Kjei : Tuid Knuen Klae: Dao:..3 Ekaenid, a-il: 9. 4. Ekaenoppgaen beå a ølgende Anall ide: 5 inkl. oide
Generell støymodell for forsterkere (Mot Kap.2)
Geerell øymdell fr frerkere (M Kap.) år e frear øyaalyer av re yemer vl de være uprakk å aalyere med dealjere øymdeller fr alle mulge øyklder. velger ede å bruke freklede mdeller m repreeerer flere mulge
INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010
INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i S am B o B o l i g s am e i e, a v h o l d es o ns d a g 2 8. 04. 2 0 1 0, k l. 1 8. 3 0 i G r ef s e n m e n i g h e t s s
Inn led ning...13 Bo kens inn hold og opp byg ning...16. For plik tel ses ba sert ver sus kon troll ori en tert HR... 23 Hva er så ef fek tiv HR?...
Innhold Ka pit tel 1 Inn led ning...13 Bo kens inn hold og opp byg ning...16 Del 1 HR som kil de til lønn som het... 21 Ka pit tel 2 For plik tel ses ba sert ver sus kon troll ori en tert HR... 23 Hva
FAG: FYS105 Fysikk LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG
UNIVERITETET I AGDER Gritad E K A M E N O G A V E : FAG: FY5 Fyikk ÆRER: er Henrik Hogtad Klaer: Dato: 9.5.9 Ekaentid, ra-til: 9. 4. Ekaenoppgaen betår a ølgende Antall ider: 5 inkl. oride Antall oppgaer:
K j æ r e b e b o e r!
1 H o v i n B o r e t t s l a g K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n n k a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G 2 0 1 0 O r d i n æ r g e n e r a l f o rs am l i n g i, a v h o l d es o ns d a g 2 8. a p r i l 2 0 1 0, k l. 1 8. 0 0 i 1. e
2. Å R S B E R E T N I N G F O R Å R S R E G N S K A P F O R M E D B U D S J E T T F O R
S a m e i e t E d v a r d G r i e g s V e i 3-5 INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i S a m e i e t E d v a r d G r i e g s V e i 3-5, a v h o l d e s t o r s d
FAG: FYS113 Fysikk/Kjemi LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad Grethe Lehrmann
UNIVERITETET I AGDER Griad E K A M E N O G A V E : FAG: FY3 Fikk/Kjei ÆRER: Fikk : er Henrik Hogad Grehe ehrann Klaer: Dao:.5.4 Ekaenid, ra-il: 9. 4. Ekaenoppgaen beår a ølgende Anall ider: 6 inkl. oride
I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e
1 V a l d r e s g t 1 6 S / E I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e 2 0 1 1 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i V a l d r es g t 1 6 S / E, a v h o l d e s o n s d a g 2 7. a
!" #$$ % &'& ( ) * +$ $ %,% '-!" (,+% %#&. /000)( '', 1('2#- ) 34.566,*,, - 7 )8, +$,+$#& *! +&$ % -
!" #$$ % &'& ( * +$ $ %,% '!" (,+% %#&. /000( '', 1('2# 34.566,*,, 7 8, +$,+$#& *! +&$ % + 8 ( 9( :.,;(.
FAG: Fysikk fellesdel LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad
UNIVERSITETET I AGDER Giad E K S A M E N S O P P G A V E : FAG: Fikk felledel LÆRER: Fikk : Pe Henik Hogad Klae: Dao:.5.8 Ekaenid, fa-il: 9. 4. Ekaenoppgaen beå a følgende Anall ide: Anall oppgae: Anall
FAG: FYS105 Fysikk LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad
UNVERSTETET AGDER Griad E K S A M E N S O P P G A V E : FAG: FYS5 Fyikk LÆRER: Fyikk : Per Henrik Hogad Klaer: Dao:.. Ekaenid, fra-il: 9. 4. Ekaenogaen beår a følgende Anall ider: 4 inkl. foride Anall
8 ØKONOMISTYRING FOR LØM-FAGENE
Innhold Ka pit tel 1 Etablering, drift og avvikling av virksomhet...................... 13 1.1 Ut meis ling av for ret nings ide en i en for ret nings plan................13 1.2 Valg mel lom en kelt per
I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e
1 S a m e i e t S o l h a u g e n I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e 2 0 1 1 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i S am e i e t S o l h a u g e n, a v h o l d e s o n s d a
Høst 95 Test-eksamen. 1. Et legeme A med masse m = kg påvirkes av en kraft F gitt ved: F x = - t F y = k t 2 = 5.00N = 4.00 N/s k = 1.
Hø 95 Te-ekaen. E legee ed ae =.4 kg pårke a en kraf F g ed: F = - F = k = 5.N = 4. N/ k =.N/ llegg rker ngdekrafen nega -renng. a Bee reulankrafekoren. b Ved den = er legee ro orgo. Fnn pojon og haghe
EKSAMENSOPPGAVE. Antall sider inkl. forside: 4
Avdelig for igeiørudig Fg: ITUETELL AALYE Grupper: 3KA Esesoppgve esår v Tille hjelpeidler: EKAEOPPGAE All sider il. forside: 4 Fgr: O 458 K Do: 4.0.0 All oppgver: 5 Fglig veileder: Per Ol øig Esesid,
Høst 98 Ordinær eksamen
ø 98 Ordiær ekae. Vi eker o a e parikkel beeger eg lag e re lije lag -ake. Parikkele arer i ro i origo ed ide =. ekuder. Parikkele haighe o ukjo a ide er gi ed: A B hor A. B. a Bereg parikkele akelerajo
( ) ( ) ( ) ( ) 2. Kjell Arne Brekke Vidar Christiansen. Econ 2200 vår 2009 sensorveiledning
Kjell Arne Brekke Vidar Chriianen Econ 00 vår 009 enorveilednin Vi ir poen or hver var. Makimal poenall på hver oppave varer il den vek om er oppi i proen. Makimal oal poenum blir dermed 00. Vi vil enere
E K S A M E N S O P P G A V E : FAG: FYS105 Fysikk LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG
HØGKOEN GDE Gri E K E N O P P G E : G: Y0 yikk ÆE: Per Henrik Ho Kler: Do: 9.0.08 Ekeni, r-il: 09.00.00 Ekenoppen beår ølene nll ier: inkl orie nll opper: nll ele: 0 ille hjelpeiler er: Klkulor Ho: orler
Vær utålmodig, menneske
Vær uålmdig, mennese nger Hageru, Birgie Grimsad. Arr: lars Kle il. Sa-el-sen va-rer e - vig. A f G =80 2 4 s s s s 2 4 m m m m s s s s z s 2 4 m m m m 2 4 m m m m 11 n Mør-e ble ls, g ls-e ild g men-nes-e
FAG: FYS115 Fysikk/Kjemi LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad Kjemi : Turid Knutsen
UNIVRSITTT I AGDR Griad K S A M N S O P P G A V : FAG: FYS5 Fikk/Kjei LÆRR: Fikk : Per Henrik Hogad Kjei : Turid Knuen Klaer: Dao:..3 kaenid, fra-il: 9. 4. kaenoppgaen beår a følgende Anall ider: 6 inkl.
Inf or m asjonshef t e t il vikarer
Inf or m asjonshef t e t il vikarer ved Eidsvåg skole Til deg som er vikar ved Eidsvåg skole Velko m m en so m vikar ved sko len. I d et t e h ef t e vil d u f in n e en ko r t f at t et sam lin g av vikt
VISJON FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN I HOBØL KOMMUNE 2013-14
VISJON FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN I HOBØL KOMMUNE 2013-14 SFO ET GODT STED Å VÆ RE MED LEK OG UTFORDRINGER I TRYGGE OMGIVELSER S: Sosialiser ing F: Fr ilek O: Om sorg Et go d t m o t t o p å SFO: Gjør mot
Innhold. For br u ker k jøps lo vens omr åde. Prin sip pet om yt el se mot yt el se sam ti dig hets prin sip pet. Selgers plikter.
Innhold Kapittel 1 For br u ker k jøps lo vens omr åde 1.1 Innledning...15 1.2 For bru ker kjøps lo vens vir ke om rå de. Hva lo ven gjel der for el ler re gu le rer...17 1.2.0 Litt om begrepet «kjøp»
INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2009
INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2009 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i R u d s h ø g d a V B / S, a v h o l d e s m a n d a g 1 6. m a r s k l. 1 8 : 0 0 p å L o f s r u d s k o l e, L i l l e a
FAG: FYS105 Fysikk LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG
UNIVERITETET I AGDER Grid E K A E N O P P G A V E : FAG: FY05 Fyikk ÆRER: Per enrik ogd Kler: Do: 6.05. Ekenid, fr-il: 09.00 4.00 Ekenoppgen beår følgende Anll ider: 5 inkl. foride Anll oppger: 3 Anll
ORDINÆR GENERALFORSAMLING 2010 AS TØYENPARKEN BOLIGSELSKAP TORSDAG 6. MAI 2010 I CAFE EDVARD MUNCH, MUNCHMUSEET
_ O R D I R N G E Æ N E R A L F O R S A M L I N G 2 0 1 0 A S T Ø Y E N P A R K E N B O L I G S E L S K A P T O R S D A G 6. M A I I C A F E E D V A R D M U N C H, M U N C H M U S E E T _ I n n k a l l
R l N G E R K S B A N E N Jernbaneverket
R N G E R K S B A N E N Jernbaneverket Hovedpan. fase 1 har vi utredet prosjektet. Nå ska det ages en hovedpan for Ringeriksbanen. utgangspunket har vi kun fastpunktene Sandvika -Kroksund -Hønefoss for
Høst 97 Utsatt eksamen
Høt 97 Utatt ekaen. Vi tenker o at en partikkel beveger eg lang en rett linje (lang x-aken). Partikkelen tarter i ro i origo ve tien t =. ekuner. Partikkelen hatighet v o funkjon av tien t er gitt ve:
INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010
INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i J o h a n n es B r u n s g at e 1 2 C S am e i e, a v h o l d e s T i r s d a g 2 3. m a r s 2 0 1 0, k l. 1 9 : 0 0 i l ok
Undersøkelse blant ungdom 15-24 år, april 2011 Solingsvaner og solariumsbruk
Undersøkese bant ungdom 15-24 år, apri 2011 Soingsvaner og soariumsbruk Innedning Kreftforeningen har som ett av tre hovedmå å bidra ti at færre får kreft. De feste hudkrefttifeer (føfekkreft og annen
1 Vår onn med nye mu lig he ter. Ver di ska ping på vest lands byg de ne ba sert på res sur ser og opp le vel ser
Innhold 1 Vår onn med nye mu lig he ter. Ver di ska ping på vest lands byg de ne ba sert på res sur ser og opp le vel ser Gre te Rus ten, Leif E. Hem og Nina M. Iver sen 13 Po ten sia let i uli ke mål
K U R S H E F T E WEB REDAKSJON
K U R S H E F T E WEB REDAKSJON * WEB Redaksjon Innhold Innlogging................................................................................................................ 4 Startbilde.................................................................................................................
Arbeid og kinetisk energi
Arbei og kineik energi 4..4 Samale mellom uener og lærer i y-mek : orag, 7.eb., kl. 4:, rom Ø443 YS-MEK 4..4 rikjon empirik lo or aik rikjon:, ma N : aik rikjonkoeiien empirik lo or ynamik rikjon: N :
Et telemarked i endring Fire viktige tel etren d er V en tel o + B a n et el e + B red b ån d a l l ia n s en Hva vi j o b b er m es t m ed Jan Morten Ruud, BaneTele Høy ere krav til dekning o g tj enes
med en ball, men beg ge var for langt unna til at Frank kun ne tref fe dem. Frank så seg om. Ka me ra ten Phil Co hen sto rett i nær he ten.
1 Kanonball-kluss Nå har jeg deg! Frank Har dy brå snud de. En ball kom flygen de mot ham. Han duk ket i sis te li ten. Du bommet! svarte han. Så bøy de han seg og tok opp en an nen ball fra bak ken. De
FAG: FYS116 Fysikk/Kjemi LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad Grethe Lehrmann
UNIVERSITETET I AGDER Griad E K S A M E N S O G A V E : FAG: FYS6 Fikk/Kjei LÆRER: Fikk : er Henrik Hogad Grehe Lehrann Klaer: Dao:.5.4 Ekaenid, fra-il: 9. 4. Ekaenoppgaen beår a følgende Anall ider: 6
Kan du Løveloven...?
yvind Skeie Intro # 4 Kan du Løveloven...? 7 7 sbørn rntsen œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ # Kan S du du lø ve lo en som pla œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ven? ges? Jeg et skal 7 være ik ke meg! bra! Œ Og l gi le œ œ œ œ plass
Oppmerksomhet... 26 Emosjon og emosjonsregulering... 28 Relasjonen mellom emosjonsregulering og oppmerksomhet 36
Innhold Kapittel 1 Innledning.............................................................. 15 Karl Ja cob sen og Bir git Svend sen Kapittel 2 Kunnskap om oppmerksomhet og emosjonsregulering 25 Karl Jacobsen
ÅRSMELDING. FiskQrirQttl&dQrQn. i Fl&kstad,
ÅRSMELDING 1995 FiskQrirQtt&dQrQn i F&kstad, KAP. KORT OM FLAKSTAD KOMMUNE. Fakstad kommune omfatter Fakstadøy og den nordøstige deen av Moskenesøya, samt 139 mindre øyer og 459 båer og skjær. Fakstadøya
E6, Ranheim Værnes. Strekning Reppe Væretunnelen
/33 5/7 / 5/ /1 o_skv o_sf1 o_svt3 3//19 9/13 3/95 3/1 3/ 3/1 5/1 Malvikvege gv eg e OVG 1 REGULERING OVER GRUNNEN UNDG 1 REGULERING UNDER GRUNNEN o_sgs1 ek pesb Rep Ko ck ha u H3_1 R1 ke KV o_s 3/ OVG1
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g r e s t b e s r e t å n i
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G 2 0 0 9 O r d i n æ r g e n e r a l f o rs am l i n g i D u r ud B o r e t t s l a g, a v h o l d e s t i r s d a g 5. m ai 2 0
Dette kapittelet tar for seg krefter som oppstår når en vinding beveges i et magnetisk felt.
5.3 KRETER MAGNETELT 1 5.3 KRETER MAGNETELT Dee kapiee ar for eg krefer om oppår når en vinding bevege i e magneik fe. KRETER SOM VRKER PÅ EN LEDER ET MAGNETELT Når en vinding bir forfye horiona gjennom
INNHALD STADBASERT LÆ RING... 19 FORTELJINGA OM AURLANDSMODELLEN
INNHALD KAPITTEL 1 INNLEIING... 13 Læ ring og berekraftig sam funns ut vik ling... 13 Miljødimensjonen og den generelle læreplanen... 14 Struk tur og innhald i boka... 15 DEL 1 STADBASERT LÆ RING... 19
I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e
I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e 2 0 1 1 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i R u d s h ø gd a V B / S, a v h o l d e s t i rs d a g 8. m a rs 2 0 1 1, k l. 1 8 0 0 p å L
FAG: FYS105 Fysikk LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad
UNIVERSIEE I GDER Grid E K S M E N S O G V E : FG: FYS5 Fyikk LÆRER: Fyikk : er Henrik Hogd Kle(r: Do: 5.5. Ekenid, r-il: 9. 4. Ekenoppgven beår v ølgende nll ider: 4 (inkl. oride nll oppgver: 4 nll vedlegg:
B E S TE MME L S E R DE T ALJRE G U L ERI N G F O R S Ø VO L D
B E S TE MME L S E R DE T ALJRE G U L ERI N G F O R S Ø VO L D P l a n d a t o : 19.03.2018 S i st revi d er t : 17.10.2018 G o d k jen t : KS - vedtak 93/1811.10.18 P l a n i d: 1111111 0533-2017.10.2018-0012
INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010
INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i S am e i e t T o n s e n h a g e n 1 1, a v h o l d e s t o r s d ag 1 5. a p r i l 2 0 1 0, k l. 1 8 : 0 0 p å T o ns e n
Forfatterens forord til den norske utgaven
Forfatterens forord til den norske utgaven 6 Klart lederskap J eg er svært glad for at denne boken nå utgis på norsk. Norge er et land med sterke tradisjoner for samarbeid innen ledelse og organisasjon.
K v in n e r p å tv e rs 2 3.0 9.0 7
S itu a s jo n e n i p e n s jo n s k a m p e n K v in n e r p å tv e rs 2 3.0 9.0 7 H o v e d p u n k te r N y tt fo rs la g til A F P b y g d p å p e n s jo n s re fo rm e n B e g ru n n e ls e n fo