VELKOMMEN TIL NYTT SKOLEÅR! Jeg vil ønske alle velkommen til nytt skoleår ved Innset skole!

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "VELKOMMEN TIL NYTT SKOLEÅR! Jeg vil ønske alle velkommen til nytt skoleår ved Innset skole!"

Transkript

1

2 VELKOMMEN TIL NYTT SKOLEÅR! Jeg vil ønske alle velkommen til nytt skoleår ved Innset skole! Elevene: I år har vi 27 elever fordelt på 6 trinn, det er ingen elever i 1. klasse. Elevtallet og fordelingen på de ulike trinnene gjør at vi dette skoleåret får økonomiske midler til å drive en to-delt skole, i forhold til tre-delt tidligere år. Dette gir oss noen utfordringer, men ved å organisere den ordinære undervisninga og spesialundervisninga på en annen måte enn tidligere legger vi forholdene best mulig til rette for elevenes læring. I muntlige fag er elevene delt i to grupper, mens de i skriftlige fag er inndelt i 4 grupper. Ved å organisere skolen på denne måten mener vi at elevene får et like godt tilbud som tidligere. For oss som jobber ved skolen skal fokuset alltid være på elevens beste. Endringer i arbeidsstokken: Det er ingen endringer mht ansatte. Uv Værnes går imidlertid ut i permisjon i løpet av september, og vi ønsker Øystein Riseth Kvello velkommen som vikar for fra oktober og ut skoleåret. Satsingsområder: Rennebu kommune er med i en nasjonal satsing Vurdering for læring. Målsettingen med satsingen er å videreutvikle læreres vurderingspraksis gjennom økt kompetanse og forståelse for vurdering som redskap for læring. I dette prosjektet samarbeider Rennebu kommune med Midtre Gauldal kommune og Melhus kommune. Prosjektet startet høsten 2010 og vil pågå ut skoleåret IKT er fortsatt et satsingsområde, og Fronter skal bl.a. ytterligere innarbeides som et arbeidsredskap for lærere og elever og som kommunikasjonsplattform mellom heim og skole. I inneværende skoleår vil også alle elever og ansatte bruke pålogginstjenesten Feide. Språkprosjektet fortsetter også dette skoleåret, og plan for leseopplæring skal innarbeides ytterligere. I tillegg vil enkelte lærere prøve ut et nytt verktøy som heter SOL. Dette er et verktøy for å fastslå hvor elevene er i sin leseutvikling, et kompetansehevingsprogram for lærere, et verktøy der hver elev skal følge sin leseutvikling gjennom flere år og et tilbakemeldingsverktøy til elever og foresatte. I tillegg vil alle lærere i Rennebuskolen og PPT arbeide med utviklingsarbeid innen spesialundervisning. Helen Bargel fra Fylkesmannen i Sør- Trøndelag vil bl.a. holde kurs for alle lærere og assistenter ved skolestart 2011.

3 Denne virksomhetsplanen er først og fremst et arbeidsredskap for ledelsen ved skolen, og for lærere og assistenter som et dokument for å synliggjøre våre arbeidsområder. For skolens samarbeidspartnere, som FAU og SU/SMU, skal planen være et grunnlag som gir informasjon slik at de kan ha medvirkning i organisasjonens virke. Jeg ønsker alle sammen et godt skoleår! Nina.

4 INNHOLDSFORTEGNELSE Innhold ORGANISASJON... 5 SAMARBEIDSFORUM/SKOLENS RÅDSORGAN... 7 OVERSIKT/TIDSPLANER... 8 STYRINGSDOKUMENT OVERORDNA MÅL SATSINGSOMRÅDER - KVALITETSUTVIKLINGSPLAN KALENDER 2010/ RENNEBU KOMMUNES NØKKELVERDIER PEDAGOGISK IDE ARBEIDSFORMER OG ORGANISERING RESSURSER... Feil! Bokmerke er ikke definert.

5 Kontaktinfo ORGANISASJON INNSET SKOLE Adresse: Innset Poststed: 7398 Rennebu Telefon: Faks: E-post: LEDELSE: Rektor/enhetsleder: Nina Rise Oddan Adresse: Stimyra Poststed: 7288 Soknedal Telefon: / E-post: nina.oddan@rennebu.kommune.no Stedfortredende rektor, teamleder : Kosberg Adresse: Moaveien 17 Poststed: 7391 Rennebu Telefon: E-post: endre.kosberg@rennebu.kommune.no PEDAGOGISK PERSONALE: Kontaktlærer klasse: Lauvås Telefon: E-post: tone.lauvaas@rennebu.kommune.no Kontaktlærer 5. klasse: Solberg Telefon: E-post: hege.solberg@rennebu.kommune.no Kontaktlærer 6. og 7. klasse: Uv Værnes Telefon: E-post: oddveig.vernes@rennebu.kommune.no Kontaktlærer 6. og 7. klasse (vikar): Øystein Riseth Kvello Telefon: E-post: oystein.kvello@rennebu.kommune.no Faglærer : Kosberg Telefon: E-post: endre.kosberg@rennebu.kommune.no

6 SFO: Assistent: Britt Haarr Telefon: E-post: Assistent: Kristin Krokhaug Telefon: E-post: RENHOLDER: Tale Faber Næverdal Telefon: VAKTMESTER: Anders Tronshaug Telefon: / ANDRE: MILJØARBEIDER: Sondre Børgeson Larsen Telefon E-post: sondre.larsen@rennebu.kommune.no Andre telefonnummer: Niscayah: (i forbindelse med alarm) Helsesøster Bjørg Kjøllesdal: Legekontor: Akutt dagtid : Rennebu kommune: der du kan treffe: Områdeleder: Lill Hemningsen Bøe Pedagogisk rådgiver: Torbjørn Norland Personalkonsulent: Per Ivar Wold PP-tjenesten: Barbro F. Lande (leder) Sjef for lønnskontoret: Tove Smørsgård IT-rådgiver: Vegard Antonsen IT-lærling Henning Løvmo

7 ORGANISASJONSKART FUNKSJONER, SPESIELLE OPPGAVER ETC. ( ) PLASSTILLITSVALGT Solberg VERNEOMBUD Anita Rømo ADM. STØTTEFUNKSJONER Sekretær Kari Aftret (permisjon) Teamleder Kosberg Stedfortredende rektor Kosberg Rektor Nina Rise Oddan SAMARBEIDSFORUM/SKOLENS RÅDSORGAN FAU Foreldrerådets arbeidsutvalg: klasse: Kåre Inge Nygård/ Lillian Kleffelgård Klasse: Hallgeir Brattset/ Karoliussen SU/SMU: Foreldrerepr.: Kåre Inge Nygård og Hallgeir Brattset. Elevrepr: Eivind Haugan og Simon Aleksander Stuen. Komm. repr.: Ove Stuen Repr. for ped. personale: Lauvås Repr. for andre tilsatte: Britt Karin Haarr Repr. fra arbeidsgiver: Nina Rise Oddan Elevrådet: klasse: Snorre Olav Joramo og Mali Nygård 5.-7.klasse: Eivind Haugan og Simon Aleksander Stuen

8 OVERSIKT/TIDSPLANER Antall elever: KLASSE ANTALL ELEVER 1. klasse 0 2. klasse 3 3. klasse 4 4. klasse 4 5. klasse 6 6. klasse 7 7. klasse 3 Totalt 27 OVERSIKT OVER SKOLESTART, SKOLESLUTT OG SKOLEDAGER Kl. MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG FRI FRI , 5., 6. og 7. klasse har fri 12 onsdager i løpet av skoleåret. Disse onsdagene er: 21. september, 5. oktober, 2. november, 7. desember, 4. januar, 25. januar, 1. februar, 7. mars, 28. mars, 2. mai, 16. mai og 6. juni. DAGSRYTME: Aktivitet Klokkeslett 1. time time Friminutt time Friminutt time time Friminutt time

9 TIMEPLAN INNSET SKOLE og 3. klasse (7 elever) 1.time Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Morgensamling Morgensamling Morgensamling / Sang/lesing 2.time Engelsk FRI 3.time // Lesing Rle Musikk/Uteskole 2, 3. og 4. klasse ca 1 gang pr. mnd 4.time time time //Britt / Lesing Gym Gym Naturfag K&h/gym Samf / K/H / K/H Samf./Uteskole 2, 3. og 4. klasse ca 1 gang pr. mnd Norsk/Uteskole 2, 3. og 4. klasse ca 1 gang pr. mnd Norsk/Uteskole 2, 3. og 4. klasse ca 1 gang pr. mnd Morgensamling = 3 ½ time norsk og ½ time Rle 14 timer felles 2.,3. og 4. klasse 10 timer alene. 2. klasse = 3 elever 3. klasse = 4 elever 4. klasse = 4 elever

10 4. klasse (= 4 elever) 1.time time Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Engelsk alene Engelsk alene Nina Norsk Nina Samfunnsfag / Sang/lesing 3.time Engelsk // Lesing Sammen med 6. og 7. klasse Rle Musikk/Uteskole 2, 3. og 4. klasse ca 1 gang pr. mnd 4.time //Britt / Lesing Norsk Sammen med 6. og 7. klasse Samf Samf./Uteskole 2, 3. og 4. klasse ca 1 gang pr. mnd 5.time time Gym Gym Norsk Naturfag Sammen med 5.klasse Norsk Sammen med 5.klasse Norsk / K/H / K/H Norsk/Uteskole 2, 3. og 4. klasse ca 1 gang pr. mnd Norsk/Uteskole 2, 3. og 4. klasse ca 1 gang pr. mnd 14 timer sammen med 2. og 3. klasse = grønn skrift. 8 timer sammen med 5. klasse = rød skrift. 6 timer alene pr. uke = sort skrift. 2 timer sammen med 6. og 7. trinn = blå skrift.

11 5. klasse (6 elever) 1.time time time Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Norsk Rle/Samf. Norsk Engelsk // Lesing Nat sammen med 6. og 7. klasse Nat sammen med 6. og 7. klasse Engelsk alene Musikk / Sang/lesing (+) Samf/Mat og helse hver 3. uke. (+) Musikk/Mat og helse hver 3. uke. 4.time time time //Britt / Lesing /Britt/ K&H /Britt/ K&H Norsk K&H/Nat Eng/Fysak Engelsk alene sammen med 4. klasse sammen med 4. klasse Samf. Gym Gym Rle/Mat og helse hver 3. uke. Rle Rle/fysak 8 timer sammen med 4. klasse (= rød skrift) 16 timer sammen med 6. og 7. klasse (= grønn skrift) 6 timer alene (= sort skrift)

12 6.-7. klasse (10 elever) 1.time Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag / Norsk Norsk Nat Sang/lesing 2.time Norsk Samf/Rle Nat (+) Samf/Mat og helse hver 3. uke. 3.time time time //Britt / Lesing /Britt/ K&H // Lesing Engelsk Nat/K&H Sammen med 4. klasse Sammen med 4. klasse Engelsk Musikk Samf Gym (+) Musikk/Mat og helse hver 3. uke. Rle/Mat og helse hver 3. uke. Rle 6.time /Britt/ K&H Eng/Fysak Engelsk Gym Rle/fysak 16 timer sammen med 5. klasse (= grønn skrift) 12 timer alene (= sort skrift) 2 timer sammen med 4. klasse (= rød skrift) 6. klasse = 7 elever 7. klasse = 3 elever

13 SKOLERUTA : Uke Antall dager Elevenes fridager 34 4 Første skoledag, tirsdag 23. august Høstferie uke 41, Fredag 25. november, felles studie og planleggingsdag Siste skoledag før jul: torsdag 22. desember Uke Antall dager 1 4 Første skoledag etter jul tirsdag 3. januar Vinterferie, fri mandag 20. fredag 24. februar Påskeferie, fri mandag 2. april - fredag 6. april, den stille uke 15 4 Fri 2. Påskedag, mandag 9. april Fri tirsdag 1. mai Fri torsdag 17.mai (Kr.h.f. dag) Fri fredag 18. mai Fri mandag 28.mai 2. Pinsedag Siste skoledag: torsdag 21.juni. Planleggingsdag fredag Totalt 190

14 FAG- OG TIMEFORDELINGSPLAN: Undervisning i hele 45 minutters undervisningsenheter FAG 1.kl 2. kl 3. kl 4.kl 5. kl 6. kl 7. kl Rle 2 1,5 1, Norsk 8 7,5 7, , Naturfag ,5 2,5 2,5 Engelsk Samfunnsfag 0, K&H 1 4/5 2,5 2,5 2 2,7 2,7 2,7 Musikk Mat & helse Kroppsøving 4,1 2,5 2,5 2 1,9 1,9 1,9 Fysak ,9 0,9 0,9 SUM

15 Grunnlagsdokumenter: - Opplæringsloven - Kunnskapsløftet - Mål for Rennebu kommune Stortingsmelding nr /2004 Kultur for læring - Statlige strategiplaner: - Kompetanse for utvikling - Program for digital kompetanse - Se mulighetene og gjør noe med dem STYRINGSDOKUMENT Kommunale føringer - Kommuneplanen / Bolyst: omdømmebygging - Organisasjonsutvikling - Bærekraftig utvikling - Økonomiplanen Budsjett Kompetanseutviklingsplan for skolene i Rennebu Det skal legges særlig vekt på å utvikle en tilpasset opplæring for alle elever i skolen som sikrer måloppnåelse i samsvar med de sentrale krav gitt i kunnskapsløftet. Def. Tilpasset opplæring: Tilpasset opplæring er å fremme læring gjennom å legge til rette for at alle elever tilegner seg kunnskap og ferdigheter i et fellesskap ut fra egne forutsetninger. OVERORDNA MÅL Skolene skal ha et godt fysisk og psykisk læringsmiljø god faglig og sosial utvikling for elevene et inspirerende og utviklende faglig og sosialt miljø for de ansatte innenfor den enkelte skole og på tvers av skolene en gjennomgående felles pedagogisk tenkning som ligger til grunn for praksis ved alle skolene

16 SATSINGSOMRÅDER - KVALITETSUTVIKLINGSPLAN SATSINGSOMRÅDE 1: SPRÅKPROSJEKTET INNSET Høsten 2011 NR. AKTIVITET / TILTAK Ansvar Frist Status Beskrivelse Mål for tiltaket 1 Nytt kartleggingsmateriell Enhetsleder skole, Skoleåret Lærere som har fått opplæring Bli kjent med og prøve ut SOL lærere prøver ut kartleggingsverktøyet i nytt kartleggingsverktøy i 2 Arbeid i personalet og i praksisfeltet 3 Utarbeide lokal plan i forberedende leseopplæring for Innset barnehage. Kontaktlærer, ped.leder, enhetsledere Enhetsleder barnehage/ Ped.leder Skoleåret egen virksomhet. Implementere plan for leseopplæring ved Innset skole Bruke høsten til å legge innhold i planen, refleksjonsmøter høsten virksomheten (SOL). Etablere ny praksis i leseog skriveopplæringen Skape sammenheng i språkopplæring mellom barnehage og skole

17 Våren 2012 NR. AKTIVITET / TILTAK Ansvar Frist Status Beskrivelse Mål for tiltaket 1 Møte Enhetsleder Møte med Møller, personalet i Få på plass mer kunnskap Møller barnehagen og PPT. Veiledning og få veiledning i forhold til 2 Arbeid i personalet og i praksisfeltet Kontaktlærer, ped.leder, enhetsledere Skoleåret planverk. Implementere plan for leseopplæring ved skolen og barnehagen. praksis og planer. Videreutvikle praksis i leseog skriveopplæringen SATSINGSOMRÅDE 2: Bruk av IKT i fagene/fronter HOVEDMÅL: Bruken av IKT-verktøy skal bli en naturlig del av opplæringen i skolen. Opplæringsplanen for IKT for Rennebu kommune skal integreres i skolens virksomhet. Kompetanseutvikling TILTAK RESULTATMÅL ANSVAR TIDSPERSPEKTIV RESSURSER Dagskurs Fronter Heldagskurs for Øke kompetansen i personalet og Enhetsledere, Våren 2012 IKT-gruppa og Rennebuskolen integrere bruk av Fronter-verktøy i skolerådgiver, eventuell ekstern klasse. undervisningen. Bruke Fronter aktivt i arbeidet med vurdering. Introdusere IUP (16. mai). IKT-gruppe. kompetanse. Brukerkurs Fronter. Øke kompetansen for administrering av plattformen. Bruk av verktøyet IUP. Bedre struktur og styring av plattformen. Skolens IKTansvarlig og enhetsleder. Høsten Fronter sentralt. IKT-gruppa.

18 Evaluering og implementering av revidert opplæringsplan i IKT for Rennebu kommune Innkjøp ny programvare IKT-gruppa reviderer eksisterende IKTplan og bistår i gjennomgang på personalmøter, i team og med veiledning av personalet i den daglige driften. Få på plass en bredere digital læringsarena Planen nedfeller seg i klassenes ferdighetsplan og i fagplanene. Elevene blir evaluert etter måla i planen. Ikt-gruppa, enhetsledere IKT-ansvarlig, faglærer og kontaktlærer. Skoleåret Skolens budsjettramme og IKT-gruppas samlede tidsressurs. Gjennom hele året. Teamtid og egentid. SATSINGSOMRÅDE 3: VURDERING FOR LÆRING. HOVEDMÅL: Å skape bedre læringsprosesser i klassen som grunnlag for veiledning og vurdering av læringsutbytte. Kompetanseutvikling Styrke vurderingsarbeid for økt læringsutbytte. TILTAK RESULTATMÅL ANSVAR TIDSPERSPEKTIV RESSURSER Utarbeidelse av kriterier for måloppnåelse i alle fag for Rennebuskolen. Elevene får gode tilbakemeldinger som fremmer læring. Kvalitetssikring av standpunktkarakterer. Skolerådgiver, enhetsledere, teamledere og lærere. Våren Interkommunalt og kommunalt samarbeid.

19 SATSINGSOMRÅDE 4: Læringsmiljøet til elevene. HOVEDMÅL: Skape et godt læringsmiljø for elevene fra første dag av. Kompetanseutvikling Webster Stratton Zippys venner TILTAK RESULTATMÅL ANSVAR TIDSPERSPEKTIV RESSURSER 6 dagskurs for lærere Elevene i lærer sosiale ferdigheter gjennom positiv tilbakemelding og klar grensesetting. 2 dagers workshop for lærere Elevene i 1. og 2. klasse skal styrke sine sosiale og empatiske ferdigheter. Skolerådgiver. Lærere som deltar. Helsesøster, enhetsleder. Lærere som deltar. Skoleåret Kurs i regi av kommunen. Teamtid og egentid. Skoleåret Ekstern kursholder (Psykisk helse i skolen, helsesøster).

20 SATSINGSOMRÅDE 5: Utviklingsarbeid innen spesialundervisning. HOVEDMÅL: Styrke systemarbeid for å ivareta alle elevene i Rennebuskolen sine rettigheter. Kompetanseutvikling Lov- og systemforståelse. Kjennskap til ulike spesialpedagogiske tilnærminger. Lov- og systemforståelse. Felles praksis i Rennebuskolen TILTAK RESULTATMÅL ANSVAR TIDSPERSPEKTIV RESSURSER Kursdag på Mjuklia, 17. Øke lærernes bevissthet og september forståelse om lovkrav. Studietur til Østre Toten Styrke systemarbeid for å ivareta alle elevene i Rennebuskolen sine rettigheter. Temadager med Øke rektorenes bevissthet og Fylkesmannen forståelse for lovkrav. Plan- og Styrke lærernes kompetanse i rapporteringskompetanse spesialpedagogisk arbeid. Skolerådgiver Høsten 2011 Fylkesmannen. Skolerådgiver Høsten 2011 Østre Toten og Oppdal kommune (interkommunalt samarbeid). Skolerådgiver Skoleåret Fylkesmannen PPT. Enhetsledere. Skoleåret PPT

21 ÅRSHJUL HØSTEN 2011 UKE AKTIVITETER 34 Bokbussen torsdag 25. aug. 35 DKS Veien over en musikalsk reise fra Norge til Amerika 1.-7.kl. 31.aug. 36 S 37 Nasjonal prøve i lesing for 5.klasse: 14.september E P T E M B E R 38 Nasjonal prøve i engelsk: sept. Bokbussen torsdag 22. sept 39 Foreldremøte 27.sept kl DKS Offroadteateret 5.-7.kl. 30.sept. 40 O 41 HØSTFERIE 42 Nasjonal prøve i regning: okt. Elevsamtaler kl Elevsamtaler 5, 6. og 7. kl 43 Elevsamtaler kl. Elevsamtaler 5., 6. og 7. kl Foreldresamtaler kl. Foreldresamtaler 5., 6. og 7. kl. 44 Bokbussen torsdag 3. nov. Foreldresamtaler kl. Foreldresamtaler 5., 6. og 7. kl. 45 Foreldresamtaler 5.kl. Foreldresamtaler 6. og 7. kl Juleverksted tirsdag 29. nov. Bokbussen torsdag 1. des K T O B E R N O V E M B E R D E S E M B E R Varslet brannøvelse. KTI, 1. klasse. Kartlegging leseferdigheter 7. klasse. Spørreundersøkelse: Tiltak mot mobbing klasse. Gjennomgang av IOP Uttrykke bekymring, henvisning i forbindelse med spesialundervisning. Søknad om spesialundervisning. Juleverksted Drøftinger i forhold til sakkyndig vurdering, søknader og halvårsrapporter. Frist for halvårsrapport: 15. januar.

22 RENNEBU KOMMUNES NØKKELVERDIER Nøkkelverdiene er kommunens verdigrunnlag og ligger til grunn for all virksomhet. Nøkkelverdiene skal være retningsgivende for organisering av virksomheten, for utviklingen av bedriftskulturen og for all virksomhetsplanlegging. Samhandling Ledere og medarbeidere i et fellesskap preget av åpenhet, tillit og medvirkning er det beste grunnlag for å løse kommunens oppgaver. Service Forståelse for andre menneskers behov og respekt for den enkeltes egenverdi og selvfølelse, skal være styrende for den service vi gir. Effektivitet Endringsvilje, lojalitet og målbevissthet hos ledere og medarbeidere skal sikre innbyggernes tjenestebehov uten spill av ressurser. Kvalitet Ansvarlighet, ærlighet og integritet hos ledere og medarbeidere skal sikre innbyggernes tjenester med kvalitet de kan ha tillit til. Fleksibilitet de forutsetninger og situasjoner er utfordringer som skal takles med pågangsmot, kreativitet og optimisme.

23 PEDAGOGISK IDE RENNEBUSKOLEN SKAL HA Et godt fysisk og psykisk miljø God faglig og sosial utvikling for elevene individuelt og sammen med andre Fokus på læringsutbytte og vurdering Fellesskap og samhandling i og på tvers av enhetene Pedagogisk ide ELEVSYN Det er eleven som lærer Alle barn er født med et potensiale for læring som kan stimuleres og utvikles Elevene er forskjellige, de lærer individuelt, har ulike læringsstiler og bruker ulike læringsstrategier Elevene kommer ut med ulikt læringsutbytte Elevene har bevissthet rundt egen læring LÆRINGSSYN Læring er en aktiv prosess Læring skjer ofte i sosialt samspill, mellom lærer elev, elev - elev Læring er individuelt DET DIALOGISKE KLASSEROMMET Klasserommet må styres det må skapes klasseromskultur hvor ulike arbeidsmåter og kommunikasjon blir i varetatt: Dialogiske arbeidsmåter Elevaktive arbeidsmåter Elevaktive oppgavetyper - logg - respons (elevrespons, lærerrespons) - ulike vurderingsformer - mappelæring - laborativt arbeid (IKT; praktiske undersøkelser) - stasjonsarbeid - ulike former for tema- og prosjektarbeid, opplevelser, kultur, leik - VAKT - læringsstrategier - elevene trenger størst mulig verktøyskrin fordi vi ikke kjenner framtida - som stiller spørsmål som læreren ikke (nødvendigvis) har svaret på med en gang - som gjør at alle elevene blir aktivisert Læring utenfor klasserommet - lokalsamfunnet som læringsarena - lokalsamfunnet som læringspartner - lokalsamfunnet som kompetanse

24 ARBEIDSFORMER OG ORGANISERING ÅRSPLAN Kontaktlærerne sammen med faglærerne har ansvar for å utarbeide årsplan for sitt/sine trinn. Årsplanene skal bygge på virksomhetsplan m/kvalitetsutviklingsplan, Kunnskapsløftet (lokale læreplaner), IKT-plan, handlingsplan mot mobbing, plan for foreldresamarbeid, plan for fysisk aktivitet og måltider i skolen og plan for skolehelsetjenesten. TILPASSA UNDERVISNING Spesielt fokus på tilpassa undervisning den enkelte elevs ulike måter å lære på (Læringsstiler), læringsstrategier. VURDERING Den enkelte elev skal ha ei tett oppfølging med kontinuerlig evaluering både av arbeid, interesser, samarbeid o.l. Kontaktlærer har ansvar for oppfølginga. Det gjennomføres elev/lærer-samtaler, og det gjennomføres minst to foreldrekonferanser med utgangspunkt i avtale. TVERRFAGLIG UNDERVISNING Det legges opp til minst en periode med tverrfaglig undervisning som bygger på tema/prosjektarbeid, med tyngdepunkt i ulike fagområder. (Her kan en bruke elementer fra Bifrost og Storyline.) LOKALT LÆRESTOFF Lokal natur, kultur og tradisjon skal stå sentralt og brukes i undervisninga der det er naturlig. SOSIALE FERDIGHETER/HOLDNINGER OG VERDIER Det er mitt valg brukes på alle klassetrinn. Zippy s venner brukes på første og andre trinn, annethvert år. NORSK Ny plan for leseopplæringa implementeres skoleåret ARBEIDSPLANER Det utarbeides arbeidsplaner som er tilpasset den enkelte elevs nivå.

25 ELEVANSVAR Elevene skal ha ansvar i skolehverdagen - fadderordninger, samlinger, post, melk, frukt og leikeutstyr osv. Oppgavene fordeles på de ulike årskull og må følges opp av kontaktlærer eller en annen lærer der det er mest hensiktsmessig. FYSISK AKTIVITET Det skal legges til rette for fysisk aktivitet for alle elevene hver dag trinn har 1 time fysisk aktivitet hver uke. Utedager/uteskole som fast ordning.

26 BUDSJETT 2011: Innset skole Budsjett Budsjett Regnskap Investeringer Opprusting Innset skole Ballbinge Lekeplass Sum investeringer Innset skole Budsjett Budsjett Regnskap Drift Lønn lærere Lønn kontorhjelp Lønn renholdere Lønn vaktmestre Lønn elevassistenter Lønn sykevikarer mot refusjon Lønn lærervikarer Lønn vikar vaktmester Lønn vikar renhold Lønn språkprosjekt Overtid Pensjonspremie Pensjonspremie vaktmester/renholder Pensjonspremie lærere Gruppelivsforsikring Gruppelivsforsikring vaktmester/renhold Reguleringspremie KLP Reguleringspremie vaktmester/renhold Arbeidsgiveravgift Arbeidsg.avgift vaktmester/renholder Sum lønnsutgifter Kontorutgifter Frie skolesaker/forming/skolekj Elevråd Læremidler Idrett og kultur Skolebiblioteket Lærerbiblioteket

27 Frukt og grønt Skolemelk Arbeidstøy/klæsgodtgjøring Renholdsart. og arbeidstøy Driftsutgifter bygninger Andre utgifter Svømmeopplæring Erstatning briller m.v Vedlikehold utstyr Porto Telefonutgifter Datakommunikasjon Statlige kompetansemidler Opplæringstiltak lærere Opplæring språkprosjekt Reise- og diettgodtgjøring Reisegodtgjøring vaktmester Klesgodtgjøring undervisning Klesgodtgjøring renhold/ vaktm Kommunikasjonsutgifter Transport ekskursjoner Transport svømmeopplæring Diverse utlegg (reise/diett) Elektrisitet Forsikring Leieutgifter Kommunale eiendomsavgifter Lisenser dataprogrammer, admin Andre avgifter/ lisenser, læringsplattform Inventar og utstyr Datautstyr Leie av maskiner undervisning Leie av maskiner bygning Vedlikehold utomhus Vedlikehold utstyr Snøbrøyting Service kontormaskiner Service maskiner bygning Kjøp av rengjøringstjenester Kjøp av konsulenttjenester Kjøp av konsulenttjenester bygg Ekstern vurdering Merverdiavgift Sum andre driftsutgifter Sum driftsutgifter Avsetning til ubundet fond Avsetning til bundet fond Overføring til investeringsregnskapet Sum finansutgifter Brukerbetaling Betaling for skolemelk Inntekter Leieinntekter Innbetalt for kopiering Innbetalt for telefon Leieinntekter Innset samfunnshus

28 Statstilskudd Statstilskudd Ref. reiseutgifter Statstilskudd kompetanseheving Ref. fra folketrygden Ref. moms drift Betaling for gjesteelever Gaver Sum driftsinntekter Bruk av ubundne driftsfond Bruk av bundne driftsfond Sum finansieringsinntekter Netto drift Netto finans Skolefritidsordning Innset Lønn i faste stillinger Lønn vikarer Pensjonspremie Gruppelivsforsikring Reguleringspremie KLP Arbeidsgiveravgift Sum lønnsutgifter Andre utgifter Merverdiavgift 553 Sum andre driftsutgifter Sum driftsutgifter Foreldrebetaling Kostpenger betalt av foreldre Ref. fra folketrygden Momskompensasjon 553 Sum driftsinntekter Netto drift Totalt for enheten Sum lønnsutgifter Sum andre driftsutgifter Sum driftsutgifter Sum driftsinntekter Netto drift Sum finansieringsutgifter Sum finansieringsinntekter Netto finansiering

29 OPPLÆRINGSLOVEN - 9a Vedlegg Det grunnleggende kravet til skolemiljøet opplæringsloven 9a 1 9a 1 Generelle krav Alle elevar i grunnskolar og vidaregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring. Alle elever har rett til et godt skolemiljø Opplæringsloven 9a 1 sier at «alle elevar i grunnskolar og vidaregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring.» At elevene har en rett innebærer at skoleeierens økonomi ikke er relevant for hvorvidt retten skal oppfylles eller ikke. Retten gjelder både det fysiske og det psykososiale miljøet. Skolemiljøets virkning på elevenes helse, trivsel og læring Bestemmelsen understreker at det avgjørende i loven er hvilken virkning skolemiljøet har på elevene, og ikke hvorvidt de enkelte sidene ved miljøet tilfredsstiller målbare verdier. Målinger og observasjoner av miljøet er likevel viktige, fordi de kan si noe om hvilken virkning de forskjellige miljøfaktorene kan ventes å ha på elevenes helse, trivsel og læring. Skolemiljøet skal fremme helse, trivsel og læring. Dette innebærer at bestemmelsen ikke bare handler om å hindre plager og dårlig læring, men også om at skolemiljøet skal bidra positivt til elevens helse, trivsel og læring. Det er også viktig å merke seg at det ikke bare er helsen som skolemiljøet skal fremme, men også trivselen og læringen. Dersom forhold i skolemiljøet skaper mistrivsel eller forringer læringen, er ikke dette i samsvar med loven. Et skolemiljø som fremmer helse: Et skolemiljø som ikke gir elevene skader, sykdommer eller helseplager av noe slag, og som positivt er med på å styrke elevenes fysiske og psykiske helse Et skolemiljø som fremmer trivsel: Et skolemiljø hvor alle elever kan trives og som bidrar til at skolen oppleves som et meningsfullt sted å være Et skolemiljø som fremmer læring: Et skolemiljø som gir elevene gode læringsbetingelser. 9a 1 en overordnet norm Elevenes rett etter opplæringsloven 9a 1 ligger til grunn for tolkningen av de øvrige bestemmelsene i kapittelet. Bestemmelsen har også betydning for tolkningen av de enkelte kravene i kommunehelsetjenestelovens forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler. Der denne forskriften sier at noe skal være «tilfredsstillende», eller noe ikke skal overskride «et allment akseptert nivå», må dette ses i forhold til at elevene har rett til et skolemiljø som fremmer helse, trivsel og læring. Dersom for eksempel luften i klasserommet er slik at elevene blir trøtte og uopplagte slik at det blir vanskelig å lære, vil dette ikke være «tilfredsstillende» etter kravet til inneklima i forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler 19.

Verran kommune: Sjekkliste opplæringsloven, del 1 SKOLE

Verran kommune: Sjekkliste opplæringsloven, del 1 SKOLE Verran kommune: Sjekkliste opplæringsloven, del 1 SKOLE Tema Kontrollområde God praksis/ dokumentasjon Lover og forskrifter Vurdering Oppfølging/tiltak Rett og plikt til opplæring Innholdet i opplæringen

Detaljer

Årsplan Ulsetskogen SFO 2013/2014

Årsplan Ulsetskogen SFO 2013/2014 Årsplan Ulsetskogen SFO 2013/2014 1 Innhold Årsplan Ulsetskogen SFO 2013/2014... 1 Informasjon... 3 Foreldresamarbeid... 4 Meldesystem, rutiner ved henting... 4 Hva er SFO?... 5 Våre verdier... 5 Trygghet,

Detaljer

ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2014/15

ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2014/15 ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2014/15 Læreplanen legger klare føringer for skolens virksomhet i Læringsplakatens 11 punkter. Tilpassa opplæring er et overordna krav. Skolen skal tilpasse sin opplæring slik

Detaljer

ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2015/16

ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2015/16 ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2015/16 Læreplanen legger klare føringer for skolens virksomhet i Læringsplakatens 11 punkter. Tilpassa opplæring er et overordna krav. Skolen skal tilpasse sin opplæring slik

Detaljer

Statlige føringer Opplæringsloven Forskrift til Opplæringsloven Statsbudsjettet 2010 Nye tiltak i opplæringen:

Statlige føringer Opplæringsloven Forskrift til Opplæringsloven Statsbudsjettet 2010 Nye tiltak i opplæringen: Side 1 av 9 HANDLINGSPLAN FOR GRUNNSKOLEN 2010/2011 Statlige føringer Opplæringsloven Forskrift til Opplæringsloven Statsbudsjettet 2010 Nye tiltak i opplæringen: Skole - leksehjelp Regjeringen har bestemt

Detaljer

VIRKSOMHETSPLANEN skoleåret 2012/2013 ALSTAD BARNESKOLE

VIRKSOMHETSPLANEN skoleåret 2012/2013 ALSTAD BARNESKOLE VIRKSOMHETSPLANEN skoleåret 2012/2013 ALSTAD BARNESKOLE Læring og trivsel et felles ansvar Alstad barneskoles visjon Læring og trivsel et felles ansvar Alstad skole, varm og nær, Dær vi leka, dær vi lær

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2012

VIRKSOMHETSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2012 1 VIRKSOMHETSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2012 Tema: God faglig og sosial utvikling for alle elevene. Strategisk mål: Gi alle elever like muligheter til å utvikle sine evner og talenter individuelt og i samarbeid

Detaljer

Årsplan Hjelteryggen sfo

Årsplan Hjelteryggen sfo Årsplan Hjelteryggen sfo 2014-2015 Årsplanen er ment å være et arbeidsverktøy for personalet ved skolefritidsordningen og en plan som skal sikre kvalitet ved ordningen for barn og foresatte. SFO er et

Detaljer

På lag med framtida. Virksomhetsplan. for. Lindesnes ungdomsskole LINDESNES KOMMUNE

På lag med framtida. Virksomhetsplan. for. Lindesnes ungdomsskole LINDESNES KOMMUNE Virksomhetsplan for Lindesnes ungdomsskole 2015 2019 LINDESNES KOMMUNE Innhold: 1. Bakgrunn 2. Kommuneplanens mål og verdier 3. Etatsplanens føringer 4. Enhetens fokusområder 5. Handlingsprogram 2 1. Bakgrunn

Detaljer

Årshjul Vegårshei skule 2015-2016

Årshjul Vegårshei skule 2015-2016 Årshjul Vegårshei skule 2015-2016 Må sees i sammenheng med oversikt over ukeplaner og fellestider. 1. 5. klasse har skole de tre (3) først onsdagene onsdager i skoleåret. 1. 4. klasse har skole de to (2)

Detaljer

Virksomhetsplan. Skoleåret 2014/2015. Grønnåsen skole Et godt sted å være et godt sted å lære

Virksomhetsplan. Skoleåret 2014/2015. Grønnåsen skole Et godt sted å være et godt sted å lære Virksomhetsplan Skoleåret 2014/2015 Grønnåsen skole Et godt sted å være et godt sted å lære INNHOLD 1. Innledning... 2 2. Visjon for Bodøskolene 2016 Skolestrategi 2012 2015... 3 3. Skolens satsningsområder

Detaljer

Harstad kommune DRIFTSPLAN 2015 52 SØRVIK OPPVEKSTSENTER

Harstad kommune DRIFTSPLAN 2015 52 SØRVIK OPPVEKSTSENTER side 1 Harstad kommune DRIFTSPLAN 2015 52 SØRVIK OPPVEKSTSENTER side 2 1. VISJON OG HOVEDMÅL... 3 2. ENHETSPRESENTASJON, RESSURSRAMMER OG NØKKELTALL. 3 2.1 Enhetspresentasjon... 3 2.1.1 Informasjon om

Detaljer

Årsmelding for Selvik skole skoleåret 2013-14

Årsmelding for Selvik skole skoleåret 2013-14 Årsmelding for Selvik skole skoleåret 2013-14 Selvik skole; ET STED HVOR ALLE ER TRYGGE OG TRIVES, SÅ DET SKAPES GROBUNN FOR PERSONLIG OG FAGLIG VEKST Sandeskolen har følgende visjon: «Alle skal ha minst

Detaljer

Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nerskogen. Høst 2011

Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nerskogen. Høst 2011 Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nerskogen Høst 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2011 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2012-2014 Halvårsplana skal vise progresjon

Detaljer

Kvalitet og utviklingsplan for Mathopen SFO 2015-2016

Kvalitet og utviklingsplan for Mathopen SFO 2015-2016 Kvalitet og utviklingsplan for Mathopen SFO 2015-2016 1 Bakgrunn for Kvalitet og utviklingsplanen Mathopen SFO sin kvalitets og utviklingsplan har bakgrunn i Bergen kommunes håndbok og vedtekter revidert

Detaljer

Velkommen som foresatte ved Lø skole!

Velkommen som foresatte ved Lø skole! Vår visjon: Lø skole en inkluderende skole, en skole der alle er trygge og blir aksepterte. Velkommen som foresatte ved Lø skole! Det er mange nye opplysninger når en starter på skoleåret. Vi håper at

Detaljer

Plan for kvalitetsutvikling i skole og barnehage 2016-2019 Rindal kommune 2016

Plan for kvalitetsutvikling i skole og barnehage 2016-2019 Rindal kommune 2016 Plan for kvalitetsutvikling i skole og barnehage 2016-2019 Rindal kommune 2016 Vedtatt i driftsstyret den 12.4.2016 DS-038/16 Side 1 Innhold FORORD... 3 1. RAPPORTERING FOR 2015... 4 2. STRATEGISK PLAN

Detaljer

Kvalitetsplan for Balsfjordskolen

Kvalitetsplan for Balsfjordskolen Kvalitetsplan for Balsfjordskolen Høst 2013 Vår 2017 1 Innholdsfortegnelse VISJON... 3 FORORD... 4 INNLEDNING... 5 FOKUSOMRÅDE 1: KLASSELEDELSE varme og tydelighet... 7 FOKUSOMRÅDE 2: TILPASSET OPPLÆRING

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN 2013

VIRKSOMHETSPLAN 2013 VIRKSOMHETSPLAN 2013 Visjon for stjerneskolen Åsgård Faste tiltak Årsplan 2013 har som tema God faglig og sosial utvikling for alle elevene Arbeids- og læringsmiljøet til elevene. Åsgård - en mobbefri

Detaljer

Plan for prosjektdeltakelse 2013-14

Plan for prosjektdeltakelse 2013-14 Vurdering for læring i Vadsø kommune Plan for prosjektdeltakelse 2013-14 Vadsø kommune deltar i den nasjonale satsingen Vurdering for læring, i regi av Utdanningsdirektoratet. Vi deltar i Pulje 4 som gjennomfører

Detaljer

Virksomhetsplan august 2008 juni 2009

Virksomhetsplan august 2008 juni 2009 Virksomhetsplan august 2008 juni 2009 Nesset ungdomsskole Levanger kommune 1. INNLEDNING Nesset ungdomsskole ligger på Nesset i Levanger kommune. Elevene kommer fra to barneskoler, Nesheim og Halsan. Det

Detaljer

Virksomhetsplan for Haga skole 1. VIRKSOMHETSPLAN Haga skole

Virksomhetsplan for Haga skole 1. VIRKSOMHETSPLAN Haga skole Virksomhetsplan for Haga skole 1 VIRKSOMHETSPLAN Haga skole 2011 Virksomhetsplan for Haga skole 2 I N N H O L D Side 1. Visjon og strategiske mål for virksomheten (med utgangspunkt i kommunens visjon og

Detaljer

DANIELSEN BARNE- OG UNGDOMSSKULE SOTRA

DANIELSEN BARNE- OG UNGDOMSSKULE SOTRA Handlingsplan mot mobbing, rev.01.09.2014 Planen er under utarbeiding og vil bli revidert i løpet av skoleåret i samarbeid med FAU og skolens ledelse. Det er likevel et verktøy som skal tas i bruk fra

Detaljer

HALVÅRSPLAN FOR 1. KLASSE VÅEN 2010

HALVÅRSPLAN FOR 1. KLASSE VÅEN 2010 HALVÅRSPLAN FOR 1. KLASSE VÅEN 2010 ELLINGSØY BARNE- OG U NGDOMSSKOLE Kontaktlærer: Bjørg Hadland Slotsvik Assistent: Jenny-Kristin Utvik GENERELL INFORMASJON Vi vil arbeide med å få et godt klassemiljø.

Detaljer

ÅRSPLAN SFO 2014-2015

ÅRSPLAN SFO 2014-2015 ÅRSPLAN SFO 2014-2015 INNLEDNING Årlivoll skole har omtrent 200 elever. Som en del av skolens virksomhet har vi SFO, et frivillig omsorgs og fritidstilbud. Vi holder til i de samme rommene som 1. klasse,

Detaljer

Ansvarlige internt/eksternt Alle ansatte. Rektor. Barneveiledere (assistenter) Avdelingsledere

Ansvarlige internt/eksternt Alle ansatte. Rektor. Barneveiledere (assistenter) Avdelingsledere Tema Alle skal mestre hver dag! Liker du meg ser du meg? sosiale kompetanse Tiltaksplan for Sælen oppveksttun Mål fra Skolens strategiske plan Alle skal oppleve mestring i et læringsmiljø preget av trygghet,

Detaljer

PEDAGOGISK UTVIKLINGSPLAN

PEDAGOGISK UTVIKLINGSPLAN PEDAGOGISK UTVIKLINGSPLAN 2017 2018 SAMARBEID OMSORG LÆRING VERDIER ANSVAR NYTENKNING GLEDE Innledning På Solvang skole skal alle elever oppleve et godt og inkluderende læringsmiljø. Dette sikres gjennom

Detaljer

Krokeide skolefritidsordning Virksomhetsplan 2014/2015

Krokeide skolefritidsordning Virksomhetsplan 2014/2015 Krokeide skolefritidsordning Virksomhetsplan 2014/2015 1.0 Pedagogisk plattform Barnet skal møte det samme verdisynet og de samme grunnholdningene i SFO som i skolen for øvrig. SFOs viktigste oppgave er

Detaljer

SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2015/16

SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2015/16 SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2015/16 Vår visjon: Nasjonale satsingsområder: Hamarskolen som merkevare Kunnskap til styrke Økt læringsutbytte og grunnleggende ferdigheter Kommunale satsingsområder:

Detaljer

ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2009/2010

ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2009/2010 ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2009/2010 Læreplanen legger klare føringer for skolens virksomhet i Læringsplakatens 11 punkter. Tilpasset opplæring er et overordnet krav. Skolen skal gi tilpasset opplæring

Detaljer

Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Sø`stuggu Høsten 2011

Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Sø`stuggu Høsten 2011 Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Sø`stuggu Høsten 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2011OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2010-2014. Halvårsplana skal vise

Detaljer

STRATEGISK PLAN LINDEBERG SKOLE 2014-2017

STRATEGISK PLAN LINDEBERG SKOLE 2014-2017 Oslo kommune Utdanningsetaten Lindeberg skole STRATEGISK PLAN LINDEBERG SKOLE 2014-2017 Lindebergveien 33 1069 Oslo Tlf: 23 46 52 00 Faks: 22 30 12 11 E-post: Lindeberg@ude.oslo.kommune.no Hjemmeside:

Detaljer

TEMAPLAN SKOLE 2015-2019. Mål og satsingsområder

TEMAPLAN SKOLE 2015-2019. Mål og satsingsområder TEMAPLAN SKOLE 2015-2019 Mål og satsingsområder 1 Mål for Askøyskolen I Askøyskolen skal alle elevene ha et positivt læringsmiljø. Gjennom grunnleggende ferdigheter og vurdering for læring, skal de utvikle

Detaljer

Sosialisering. Frihet i valg av aktiviteter. Omsorg. Innhold og kvalitet i Skolefritidsordningen på. Frakkagjerd barneskole

Sosialisering. Frihet i valg av aktiviteter. Omsorg. Innhold og kvalitet i Skolefritidsordningen på. Frakkagjerd barneskole Sosialisering Frihet i valg av aktiviteter Omsorg Innhold og kvalitet i Skolefritidsordningen på Frakkagjerd barneskole Innhold og kvalitet i Skolefritidsordningen på Frakkagjerd barneskole -Sosialisering

Detaljer

På lag med framtida. Virksomhetsplan. for. Båly barnehage LINDESNES KOMMUNE

På lag med framtida. Virksomhetsplan. for. Båly barnehage LINDESNES KOMMUNE Virksomhetsplan for Båly barnehage 2014 2017 LINDESNES KOMMUNE Innhold: 1. Bakgrunn 2. Kommuneplanens mål og verdier 3. Etatsplanens føringer 4. Enhetens fokusområder 5. Handlingsprogram Vedlegg: Plan

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Loftet. Høsten 2011

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Loftet. Høsten 2011 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Loftet Høsten 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2010-2014. Halvårsplana skal vise progresjon

Detaljer

Årsplan for SFO ved Strusshamn skole 2015-2016

Årsplan for SFO ved Strusshamn skole 2015-2016 Årsplan for SFO ved Strusshamn skole 2015-2016 Årsplanen er et arbeidsredskap for personalet ved skolefritidsordningen (SFO) på Strusshamn skole. Den gir foresatte og andre informasjon om innhold og organisering

Detaljer

Enhet Kultur & Skole skal til enhver tid levere kvalitetssikret og riktig informasjon.

Enhet Kultur & Skole skal til enhver tid levere kvalitetssikret og riktig informasjon. SERVICEERKLÆRING Enhet Kultur & Skole i Frosta kommune skal være en inspirator og støttespiller for kulturlivet i kommunen innenfor de politisk vedtatte økonomiske rammer. I tillegg skal vi drive en skole

Detaljer

15-16 YTTERØY BARNE- OG UNGDOMSSKOLE V I R K S O M H E T S P L A N. Oppdatert: 03.06.2015/erho. Virksomhetsplan 2015 2016 1

15-16 YTTERØY BARNE- OG UNGDOMSSKOLE V I R K S O M H E T S P L A N. Oppdatert: 03.06.2015/erho. Virksomhetsplan 2015 2016 1 V I R K S O M H E T S P L A N 15-16 YTTERØY BARNE- OG UNGDOMSSKOLE Oppdatert: 03.06.2015/erho Virksomhetsplan 2015 2016 1 Presentasjon av skolen Ytterøy barne- og ungdomsskole er en 1 10-skole med 58 elever.

Detaljer

ØSTGÅRD SKOLES HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

ØSTGÅRD SKOLES HANDLINGSPLAN MOT MOBBING ØSTGÅRD SKOLES HANDLINGSPLAN MOT MOBBING ELEVENES ARBEIDSMILJØLOV: Kapittel 9a i opplæringsloven om elevenes skolemiljø slår fast at alle elever i grunnskoler og videregående skoler har rett til et godt

Detaljer

Vurdering for læring

Vurdering for læring Vurdering for læring Prosjektplan for Nordbygda skole Skoleåret 2013-2014 På rett spor? K3 K2 K1 Lederteam: Tone Ragnhild Ryen, Siri Skarvang Helseth og Åse Dalebø Bakgrunn for prosjektet - problembeskrivelse

Detaljer

Lyngstad skole og barnehage

Lyngstad skole og barnehage INDERØY KOMMUNE Lyngstad skole og barnehage Vågavegen 423 7670 INDERØY Virksomhetsplan 2009 Lyngstad skole og barnehage 1. Mål Hovedmål 1 Oppfylle Barnehagelovens 1, Formål. Hovedmål 2 Oppfylle Opplæringslovens

Detaljer

RUTINER FOR OVERGANG FRA BARNEHAGE TIL SKOLE I SUNNDAL KOMMUNE

RUTINER FOR OVERGANG FRA BARNEHAGE TIL SKOLE I SUNNDAL KOMMUNE RUTINER FOR OVERGANG FRA BARNEHAGE TIL SKOLE I SUNNDAL KOMMUNE Rutiner for overgang fra barnehage til skole i Sunndal kommune 1. Mål og begrunnelse 1.1 Målsetting Rutinene skal sikre at overgangen fra

Detaljer

SKOLERUTE FOR BARNEHAGE OG GRUNNOPLÆRINGEN 2019/2020 og 2020/2021

SKOLERUTE FOR BARNEHAGE OG GRUNNOPLÆRINGEN 2019/2020 og 2020/2021 SKOLERUTE FOR BARNEHAGE OG GRUNNOPLÆRINGEN 2019/2020 og 2020/2021 2019/2020 HØST 2019 Måned Fridager Antall skoledager August Oppstart SFO 2-4 trinn tirsdag 30. juli FOR NYE ELEVER SFO : Oppstart nye elever

Detaljer

Handlingsplan for grunnskolen 2013-2015

Handlingsplan for grunnskolen 2013-2015 [Skriv inn tekst] [Skriv inn tekst] [Skriv inn tekst] RINGERIKE KOMMUNE Oppvekst og kultur Handlingsplan for grunnskolen 2013-2015 Alle skal oppleve mestring hver dag Ringerike kommune: «Best for barn!»

Detaljer

Strategisk plan Midtun skole «Sammen for kvalitet»

Strategisk plan Midtun skole «Sammen for kvalitet» Strategisk plan Midtun skole 2012-16 «Sammen for kvalitet» Strategisk plan for Midtun skole er en langsiktig plan som bygger på kommunens 4-årige plan for kvalitetsutvikling, «Sammen for kvalitet». Skolens

Detaljer

Kompetanseplan 2011-2014

Kompetanseplan 2011-2014 Kompetanseplan 2011-2014 Strategi for kompetanseheving med tiltak 2011 Barnehageseksjonen 1 INNHOLDSFORTEGNELSE 1.0. Innledning. 1.1. Plangrunnlag 1.2. Læringsarenaer i Sørum kommune og barnehageseksjonen

Detaljer

Informasjon om INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER

Informasjon om INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER Informasjon om INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER barnehageåret 2010/2011 VELKOMMEN TIL INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER -BARNEHAGEÅRET 2010/2011 Vi ønsker velkommen til barnehagen vår! En spesiell velkommen til

Detaljer

VASSØY SKOLE. - Læring med mening ÅRSPLAN 2015-2016. Pedagogisk, metodisk og sosial årsplan

VASSØY SKOLE. - Læring med mening ÅRSPLAN 2015-2016. Pedagogisk, metodisk og sosial årsplan VASSØY SKOLE - Læring med mening ÅRSPLAN 2015-2016 Pedagogisk, metodisk og sosial årsplan VASSØY SKOLESKOLEÅRET 2015-2016 «Vil gå foran skaper framtiden er til stede». Det er visjonen til Stavanger kommune.

Detaljer

ÅRSPLAN ELLINGSØY BARNE- OG UNGDOMSSKOLE SKOLEÅRET 2008/2009

ÅRSPLAN ELLINGSØY BARNE- OG UNGDOMSSKOLE SKOLEÅRET 2008/2009 ÅRSPLAN SFO ELLINGSØY BARNE- OG UNGDOMSSKOLE SKOLEÅRET 2008/2009 Innholdsliste 1. INNLEDNING......2 2. FORMÅL...3 2.1. SENTRALE FORMÅL......3 2.2. FORMÅL ÅLESUND KOMMUNE......3 2.3. MÅL ELLINGSØY BARNE-

Detaljer

De voksne på trinnet:

De voksne på trinnet: Velkommen! Agenda: De voksne på trinnet Foreldreansvar Pedagogisk plattform Daglige rutiner Nytt for året Tilpasset opplæring Mobbekontrakt Læringsstrategier Presentasjon av fagene Valg av klassekontakt/fau

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN 2016. 210 Sakshaug skole. pr. 15.10.2015

VIRKSOMHETSPLAN 2016. 210 Sakshaug skole. pr. 15.10.2015 VIRKSOMHETSPLAN 2016 210 Sakshaug skole pr. 15.10.2015 1. Om resultatenheten 210 Sakshaug skole Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Ingrid Stai Skjesol Sakshaug skole Ingrid

Detaljer

Messenlia skoles virksomhetsplan 2015/2016

Messenlia skoles virksomhetsplan 2015/2016 Messenlia skoles virksomhetsplan 2015/2016 Side Skoleleder har ordet 2 Fakta om skolen 3 Skolens visjon pedagogiske plattform 4-6 Messenlia skoles satsingsområder 7 Plan for skolevurdering 7-11 Organisering

Detaljer

Virksomhetsplan 2014-2019

Virksomhetsplan 2014-2019 Virksomhetsplan 2014-2019 2019 Løkebergstuas årsplan er tredelt og består av: Virksomhetsplan (deles ut og legges ut på barnehagens hjemmeside) Pedagogisk årsplan m/årshjul (internt bruk, legges ut på

Detaljer

Vurdering for læring

Vurdering for læring Vurdering for læring Implementering og eksempler fra praksis v/ Kari Tho og Grete Etholm, teamledere og Wenche Engebretsen, rektor. Heddal ungdomsskole mars 2014 Heddal ungdomsskole Ca.130 elever To klasser

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Høsten 2011

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Høsten 2011 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Høsten 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2010 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2009-2012. Halvårsplana skal vise

Detaljer

KVALITETSKRITERIER FOR SFO ÅLESUND KOMMUNE

KVALITETSKRITERIER FOR SFO ÅLESUND KOMMUNE KVALITETSKRITERIER FOR SFO ÅLESUND KOMMUNE GJELDER FOR KOMMUNALE OG PRIVATE SKOLEFRITIDSORDNINGER I ÅLESUND KOMMUNE 1 FORMELLE KRAV TIL KVALITET OG INNHOLD LOV OM GRUNNSKOLEN OG DEN VIDEREGÅENDE OPPLÆRINGA

Detaljer

Velkommen til Sandvollan skole

Velkommen til Sandvollan skole Inderøy kommune Sandvollan skole og barnehage Vår dato Saksbehandler Thomas Herstad, 74124161 Vår referanse Deres referanse Velkommen til Sandvollan skole Kunnskap: Vennskap: Glede: Vi vil ha en skole

Detaljer

KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN. Vedtatt av kommunestyret i Gran 15.11.12 sak 117/12

KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN. Vedtatt av kommunestyret i Gran 15.11.12 sak 117/12 KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN 2013 2016 Vedtatt av kommunestyret i Gran 15.11.12 sak 117/12 GRAN KOMMUNE 2 KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN 2013 2016 INNLEDNING BAKGRUNN Grunnskolen i Gran har siden 2001

Detaljer

Hope Oppvekstsenter. (barnehage, skole og skolefritidsordning)

Hope Oppvekstsenter. (barnehage, skole og skolefritidsordning) Hope Oppvekstsenter (barnehage, skole og skolefritidsordning) Hope Oppvekstsenter Barnehagen har 24 plasser Skolen har 33 elever fra 1. 7. trinn Skolefritidsordningen har 11 elever Ansatte i skolen: Rektor/lærer

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN 2013. Sandvollan skole og barnehage

VIRKSOMHETSPLAN 2013. Sandvollan skole og barnehage VIRKSOMHETSPLAN 2013 Sandvollan skole og barnehage 1. Om resultatenheten «Enhetens navn» Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Thomas Herstad Barnehage Bodil Myhr SFO Thomas

Detaljer

SELFORS BARNESKOLE PLAN FOR SKOLE OG KVALITETSUTVIKLING 2015-2019

SELFORS BARNESKOLE PLAN FOR SKOLE OG KVALITETSUTVIKLING 2015-2019 SELFORS BARNESKOLE PLAN FOR SKOLE OG KVALITETSUTVIKLING 2015-2019 VISJON - Alt det vi som voksne gjør i vårt arbeid i skolen skal sette elevens læring i sentrum. - Vårt fremste mål skal være å gi elevene

Detaljer

Virksomhetsplan for Berger skole 2013/2014

Virksomhetsplan for Berger skole 2013/2014 1 Virksomhetsplan for Berger skole 2013/2014 Visjon: Berger skole, et godt sted å være Pedagogisk mål: Elevene har god motivasjon og høye ambisjoner for læring 2 Generelt om skolen Berger skole er en 1

Detaljer

Velkommen til Galterud skole. 44 ansatte 292 elever fordelt på tre trinn 64 % av elevgruppa har annet morsmål enn norsk

Velkommen til Galterud skole. 44 ansatte 292 elever fordelt på tre trinn 64 % av elevgruppa har annet morsmål enn norsk Velkommen til Galterud skole 44 ansatte 292 elever fordelt på tre trinn 64 % av elevgruppa har annet morsmål enn norsk Hvem jobber på Galterud skole? Lederteam: Rektor Avdlingsleder 8. trinn Avdelingsleder

Detaljer

Virksomhetspla n 2008-2012

Virksomhetspla n 2008-2012 Virksomhetspla n 2008-2012 Tiltaksplan 2011 VIRKSOMHETSPLAN FOR SVEBERG SKOLE, I MALVIK KOMMUNE PERIODEN 2008-2012 HVOR VIL VI? Innledning Denne virksomhetsplanen beskriver hva som skal være utgangspunktet

Detaljer

KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN

KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN 2013 2016 Høringsutkast INNLEDNING BAKGRUNN Grunnskolen i Gran har siden 2001 hatt sin egen kvalitetsplan for grunnskolen. Kvalitetsplanen for grunnskolen er en plan hvor

Detaljer

Snart skoleklar. Foreldremøte for skolestarterforeldre ved Kringsjå skole

Snart skoleklar. Foreldremøte for skolestarterforeldre ved Kringsjå skole Snart skoleklar Foreldremøte for skolestarterforeldre ved Kringsjå skole 20. mars 2018 19.06.2018 Mye å lære et godt sted å være. 1 Mål for møtet Nyttig informasjon Forventningsavklaring 19.06.2018 Mye

Detaljer

KVALITETSUTVIKLINGSPLAN FOR GRUNNSKOLEN I KONGSBERG 2009-2013

KVALITETSUTVIKLINGSPLAN FOR GRUNNSKOLEN I KONGSBERG 2009-2013 KVALITETSUTVIKLINGSPLAN FOR GRUNNSKOLEN I KONGSBERG 2009-2013 KONGSBERG KOMMUNES VISJON Vi skaper verdier - i samspillet mellom teknologi, natur og kultur. HOVEDMÅL 2009-2013: Kongsbergskolen - høyt kunnskapsnivå

Detaljer

PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I EIGERSUND KOMMUNES BARNEHAGER

PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I EIGERSUND KOMMUNES BARNEHAGER PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I EIGERSUND KOMMUNES BARNEHAGER 2012 2016 Vedtatt plan pr 23.11.2012 ved Irene Skadberg, Margrethe Seim og Steinar Støle INNHOLDSFORTEGNELSE INNLEDNING... side 3 STATUS I EIGERSUND

Detaljer

Årsplan for Elvetun skole 2011/2012

Årsplan for Elvetun skole 2011/2012 Årsplan for Elvetun skole 2011/2012 Læreplanen legger klare føringer for skolens virksomhet i Læringsplakatens 11 punkter. Tilpasset opplæring er et overordnet krav. Skolen skal gi tilpasset opplæring

Detaljer

Vardenes skoles. Handlingsplan mot mobbing

Vardenes skoles. Handlingsplan mot mobbing Vardenes skoles Handlingsplan mot mobbing 2013-2017 1 Innholdsfortegnelse Sidetall Definisjon av mobbing 3 Forebygging av mobbing 3 Avdekking av mobbing 4 Problemløsning 5-6 Vardenes skoles plakat mot

Detaljer

0 Ørnes skole Skoleåret 2012-2013

0 Ørnes skole Skoleåret 2012-2013 0 Ørnes skole Skoleåret 2012-2013 Innhold 1.0 Pedagogisk arbeid... 3 1.1 Årsplaner og fagrapport.... 3 1.2 Elevenes arbeidsplaner. 3 1.3 Individuelle opplæringsplaner (IOP).... 3 1.4 Vurdering av elevene.

Detaljer

ÅRSHJUL FOR NORDKISA SKOLE 2015/2016 OPPDATERT PR. 17.09.15. Faste aktiviteter hver uke: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08.00-08.

ÅRSHJUL FOR NORDKISA SKOLE 2015/2016 OPPDATERT PR. 17.09.15. Faste aktiviteter hver uke: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08.00-08. ÅRSHJUL FOR NORDKISA SKOLE 2015/2016 OPPDATERT PR. 17.09.15 Faste aktiviteter hver uke: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08.00-08.15: 08.00: Morgenmøte Til disp 11.15-13.15: Ressursteammøte Tverrfaglig

Detaljer

Nyhetsbrev fra Kodal skole

Nyhetsbrev fra Kodal skole September 2013 Nyhetsbrev fra Kodal skole Velkommen til skoleåret 2013 2014. I år er vi 170 elever ved skolen. Vi er glad for at så mange ønsker å gå på Kodal skole! Vi har en tydelig visjon om å være

Detaljer

1 Innledning:... 3 1.1 Presentasjon av Eidebarnehagene... 4 1.2 Bakgrunnen for kompetanseplanen... 4

1 Innledning:... 3 1.1 Presentasjon av Eidebarnehagene... 4 1.2 Bakgrunnen for kompetanseplanen... 4 1 Innholdsfortegnelse 1 Innledning:... 3 1.1 Presentasjon av Eidebarnehagene... 4 1.2 Bakgrunnen for kompetanseplanen... 4 1.3 Fra Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver... 4 1.4 Utdanningsdirektoratets

Detaljer

ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2013/14

ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2013/14 ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2013/14 Læreplanen legger klare føringer for skolens virksomhet i Læringsplakatens 11 punkter. Tilpassa opplæring er et overordna krav. Skolen skal tilpasse sin opplæring slik

Detaljer

Velkommen. Vi ønsker barn og foreldre velkommen til et nytt år ved Olsborg SFO.

Velkommen. Vi ønsker barn og foreldre velkommen til et nytt år ved Olsborg SFO. Velkommen. Vi ønsker barn og foreldre velkommen til et nytt år ved Olsborg SFO. Dere som foreldre er våre viktigste samarbeidspartnere. Et godt samarbeid og god dialog mellom skole og hjem er viktig og

Detaljer

Barnehager Fastland. Årsplan 2015/2016. «Trollvik barnehage» Godkjent av SU i Trollvik barnehage, 21.10.15

Barnehager Fastland. Årsplan 2015/2016. «Trollvik barnehage» Godkjent av SU i Trollvik barnehage, 21.10.15 Barnehager Fastland Årsplan 2015/2016 «Trollvik barnehage» Godkjent av SU i Trollvik barnehage, 21.10.15 Innhold... Feil! Bokmerke er ikke definert. Trollvik barnehage... 3 Ansatte i Trollvik barnehage...

Detaljer

lesing Fagplan for som grunnleggende ferdighet

lesing Fagplan for som grunnleggende ferdighet lesing Fagplan for som grunnleggende ferdighet Læreplanen LK06 og Bergen kommunes plan for kvalitetsutvikling «Sammen for kvalitet», definerer lesing som satsingsområde. Fagplanen i lesing skal bidra

Detaljer

KOMPETANSEUTVIKLING I SIGDALSKOLEN 2015-16

KOMPETANSEUTVIKLING I SIGDALSKOLEN 2015-16 Sigdal kommune Skolesjef KOMPETANSEUTVIKLING I SIGDALSKOLEN 2015-16 Vedtatt i Hovedutvalg for oppvekst og kultur (dato) 1. Føringer for kompetanseutvikling i skolen Følgende dokumenter legger føringer

Detaljer

Lokal kvalitetsutviklingsplan for Raumyrskole 2014 2015 og 2015-2016

Lokal kvalitetsutviklingsplan for Raumyrskole 2014 2015 og 2015-2016 VISJON Verden er min mulighet prepared for the world DET UNIKE Grunnskolens satsning på realfag i samhandling med næringslivet Læring: Lærere: Læringsmiljøer: Kongsberg skal være foregangskommune i satsingen

Detaljer

Tveita skole. Strategisk plan 2015

Tveita skole. Strategisk plan 2015 Tveita skole Strategisk plan 2015 Historikk 2007-2014 Aktivitetsplan for strategiske mål & initiativ 2015 Her vi bor høyt oppå byens tak, høye åser ligger bak Fjorden ligger langt der uti vest, sola skinner

Detaljer

Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE

Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE v/innset og Vonheim Barnehager våren 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING FOR BARNEHAGENE

Detaljer

2.klasse Uke 18 A Til Hjemmet

2.klasse Uke 18 A Til Hjemmet 2.klasse Uke 18 A Til Hjemmet HUSK: Gymtøy på tirsdag. Alle elevene har fri på fredag. Tove Mob. 99405859. Nyttige nettsteder: www.ordriket.no: Nettsiden til norskverket. Her kan dere klikke dere inn på

Detaljer

NYTT FRA ØSTGÅRD SKOLE OKTOBER 2013

NYTT FRA ØSTGÅRD SKOLE OKTOBER 2013 ET LØFT I NESSKOLEN - en handlingsplan for kvalitetsutvikling 2014-2018 er vedtatt i kommunestyret 03.09.13 NYTT FRA ØSTGÅRD SKOLE OKTOBER 2013 Planen har klare prioriteringer om hva Nesskolen skal jobbe

Detaljer

Snart skoleklar. Foreldremøte for skolestarterforeldre Kringsjå skole

Snart skoleklar. Foreldremøte for skolestarterforeldre Kringsjå skole Snart skoleklar Foreldremøte for skolestarterforeldre Kringsjå skole 21. mars 2017 23.03.2017 Mye å lære et godt sted å være. 1 Mål for møtet Nyttig informasjon Forventningsavklaring 23.03.2017 Mye å lære

Detaljer

ÅRSPLAN SANDVOLLAN SKOLEFRITIDSORDNING 2009 / 2010. Trygghet Omsorg Trivsel Fysisk aktivitet

ÅRSPLAN SANDVOLLAN SKOLEFRITIDSORDNING 2009 / 2010. Trygghet Omsorg Trivsel Fysisk aktivitet ÅRSPLAN SANDVOLLAN SKOLEFRITIDSORDNING 2009 / 2010 Trygghet Omsorg Trivsel Fysisk aktivitet Forord Sandvollan skolefritidsordning er et kommunalt tilbud for barn fra 1.-4. Klasse. Tilbudet ble først startet

Detaljer

VELKOMMEN TIL VIK SKOLE

VELKOMMEN TIL VIK SKOLE http://www.vik.gs.bu.no/ VELKOMMEN TIL VIK SKOLE Det sies at det er to varige ting vi må gi våre barn -det ene er røtter -det andre er vinger (Lee Ezell) Personalet i 1. trinn 1. trinns lærere Ellen G.

Detaljer

»Liv og røre i kragerøskolene»

»Liv og røre i kragerøskolene» «Liv og røre i kragerøskolene» Foto : Jimmy Åsen KV»Liv og røre i kragerøskolene» Sunt kosthold og økt fysisk aktivitet SFO og skole Mål Forankringer Historikk Prosjektet «Liv og røre» Inspirasjon Hvor

Detaljer

RUTINER FOR OVERGANG FRA BARNEHAGE TIL SKOLE Villabyen og Holten barnehager Sande skole 2015-2016

RUTINER FOR OVERGANG FRA BARNEHAGE TIL SKOLE Villabyen og Holten barnehager Sande skole 2015-2016 RUTINER FOR OVERGANG FRA BARNEHAGE TIL SKOLE Villabyen og Holten barnehager Sande skole 2015-2016 Rutiner for overgang fra barnehage til skole 1. Mål og begrunnelse 1.1 Målsetting Rutinene skal sikre at

Detaljer

GLEDEN VED Å MESTRE!

GLEDEN VED Å MESTRE! GLEDEN VED Å MESTRE! Foreldreskole Skolen skal sørgje for samarbeid med heimen jmfr Opplæringslova 1-1 og 13-3d. Foreldresamarbeidet skal ha eleven i fokus og bidra til eleven sin faglege og sosiale utvikling.

Detaljer

-med livslang lyst til lek og læring. Årsplan for Sørumsand barnehage

-med livslang lyst til lek og læring. Årsplan for Sørumsand barnehage -med livslang lyst til lek og læring Årsplan for Sørumsand barnehage År 2013 INNHOLDSFORTEGNELSE PRESENTASJON AV SØRUMSAND BARNEHAGE... 4 VERDIGRUNNLAG... 5 OMSORG, LEK OG LÆRING... 6 FAGOMRÅDENE... 7

Detaljer

Kulturelt innslag ved elever fra 10.trinn Informasjon om skolen ved rektor og avdelingsleder SFO orienterer FAU orienterer Foreldremøter trinnvis ca

Kulturelt innslag ved elever fra 10.trinn Informasjon om skolen ved rektor og avdelingsleder SFO orienterer FAU orienterer Foreldremøter trinnvis ca Kulturelt innslag ved elever fra 10.trinn Informasjon om skolen ved rektor og avdelingsleder SFO orienterer FAU orienterer Foreldremøter trinnvis ca kl. 19.10-20.10 Oppveksttun Senter med kultur og idrett

Detaljer

HANDLINGSPLAN FOR ET GODT LÆRINGSMILJØ VED VINGELEN SKOLE

HANDLINGSPLAN FOR ET GODT LÆRINGSMILJØ VED VINGELEN SKOLE SOSIAL KOMPETANSE HANDLINGSPLAN FOR ET GODT LÆRINGSMILJØ VED VINGELEN SKOLE Rev. August 2015 Innhold 1.0. HVORFOR HANDLINGSPLAN? 2.0. MÅLSETTING 3.0. STRATEGI FOR SOSIAL KOMPETANSEUTVIKLING/FOREBYGGENDE

Detaljer

PLAN 2012-2013 VURDERING FOR LÆRING. Pulje 3

PLAN 2012-2013 VURDERING FOR LÆRING. Pulje 3 PLAN 2012-2013 VURDERING FOR LÆRING Pulje 3 Hamar kommune v/ grunnskolesjef Anne-Grete Melby Organisering. I denne forbindelse viser vi til vedlagte organisasjonskartet for prosjektet i Hamarskolen, vedlegg

Detaljer

SPJELKAVIK BARNESKOLE

SPJELKAVIK BARNESKOLE ÅRSPLAN FOR SPJELKAVIK BARNESKOLE S F O 2012 2013 Innhold INNLEDNING... 3 INNHOLD i SFO... 4 Omsorg og oppdragelse... 4 Lek... 4 Læring... 5 Sosial kompetanse og språklig kompetanse... 5 Barns medvirkning

Detaljer

Singsaker Skole. Plan mot mobbing

Singsaker Skole. Plan mot mobbing Singsaker Skole Plan mot mobbing 1 Fakta om mobbing... 3 1.1 Hva er mobbing?... 3 1.2 Tilskuerne... 3 2 Forebyggende arbeid... 4 2.1 På skolenivå... 4 2.2 På klassenivå... 4 2.3 På individnivå... 4 2.4

Detaljer

1 Lesja kommune (2016) - År/Periode 2016 1-13 04.01.2016. Bruker: 512WISA Klokken: 10:40 Program: XKOST-A1 Versjon: 15

1 Lesja kommune (2016) - År/Periode 2016 1-13 04.01.2016. Bruker: 512WISA Klokken: 10:40 Program: XKOST-A1 Versjon: 15 Bruker: 512WISA Klokken: 10:40 Program: XKOST-A1 Versjon: 15 1 Ansvar: 100 Folkevalgte styringsorgan 10500 Annen lønn 0 0 22 10800 Fast godtgjørelse ordfører 766 700 725 10801 Godtgjørelse folkevalgte

Detaljer

Systematisk og kontinuerlig forbedring av miljøet

Systematisk og kontinuerlig forbedring av miljøet Systematisk og kontinuerlig forbedring av miljøet Tema: Ledelsens ansvar. Dok.type: Plan. Dato: 2010-04-28 Godkjenner: Astrid Gynnild Formål Planen skal bidra til å sikre at at det arbeides systematisk

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2011-2014.

Detaljer