ÅRETS OPPDRAG ÅRET SOM GIKK SPONSOR SKANDINAVISK FINALE GLOBAL INNOVATION AWARD INSTAGRAM INTERNASJONALT Jr. FLL PRESSE & WEB 2014 I TALL FIRST LEGO

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "ÅRETS OPPDRAG ÅRET SOM GIKK SPONSOR SKANDINAVISK FINALE GLOBAL INNOVATION AWARD INSTAGRAM INTERNASJONALT Jr. FLL PRESSE & WEB 2014 I TALL FIRST LEGO"

Transkript

1 ÅRSRAPPORT 2014

2 ÅRETS OPPDRAG ÅRET SOM GIKK SPONSOR SKANDINAVISK FINALE GLOBAL INNOVATION AWARD INSTAGRAM INTERNASJONALT Jr. FLL PRESSE & WEB 2014 I TALL FIRST LEGO LEAGUE 15 ÅR FORSKNINGSRAPPORTER FRA SVERIGE, NORGE & DANMARK FIRST SCANDINAVIA 2

3 ÅRETS OPPDRAG WORLD CLASS FLL utfordrer barna til å tenke som forskere og ingeniører. I forskningsoppgaven skulle lagene bestemme seg for en problemstilling, for så å finne en løsning. I tillegg skulle lagene bygge, teste og programmere en autonom robot med LEGO MINDSTORMS for å løse robotoppdragene. Med FLL kjerneverdier i bunn, og som et godt verktøy i prosjektet, kunne lagene gjøre seg klare for World Class! Hvordan underviser vi i fremtiden? Hvordan ønsker elevene å tilegne seg kunnskap og hvor kan dette finne sted? FLL lagene skulle i 2014 forske på og presentere for de voksne de metoder som de ønsker å lære på. 3

4 ÅRET SOM GIKK Det ble en flott start på året med en ny kollega som startet i oktober Vi gikk på med godt mot med mål om å få 900 lag og la all logistikk over til vår samarbeidspartner FS partner. Prosjektmanualen som er et viktig verktøy for nye turneringsbyer ble oppdatert tidlig på året. I tillegg til å innholde FLL kvalitetssystem, inneholder den maler på alt som trengs for å arrangere en turnering. FLL kvalitetssystem inneholder funksjoner og gjøremål innenfor hvert område som må dekkes for å få organisert en regional turnering. Evalueringene og erfaringene fra 2013 ble fulgt opp og vi var tidlig igang med å lage årshjul med deadlines og milepæler. 4

5 Vi kom tidlig igang med Statoil kursene og fikk arrangert disse før sommerferien. En god del turneringer har de siste årene hatt lag som deltar gjennom valgfaget Teknologi i praksis. Vi fikk en del frafall blant ungdomsskole lagene på grunn av streiken i Norge. Frafallet var så stort i Alta at de valgte å avlyse turneringen. Et av lagene deltok likevel i Hammerfest. Høsten ble hektisk da vi hadde nye systemer for bestillinger av turneringsutstyr, samt at vi var dypt involvert i den skandinaviske finalen. Vi føler likevel vi kom godt i mål og er fornøyd med de resultatene vi oppnådde i

6 Turneringsbyene Totalt ble 46 turneringer arrangert i Skandinavia; 24 turneringer i Norge, 11 i Sverige, 10 i Danmark og 1 på Færøyene. Nye turneringsbyer var Mosjøen (N) og Katrineholm (S), mens vi mistet Härnösand i Sverige. Årsaken til at vi mistet Härnösand var at det var omorganisering hos prosjekteier Teknikhus. Byer somarrangerte FLL for 10. gang var Fyn, Mo i Rana og Sarpsborg. Prosjektledermøter Prosjektledermøte nr 31 ble arrangert i Berlin mars. Her var vi 39 deltagere og hovedfokus var å dele erfaringer, samt få inspirasjon til årets tema. Vi hadde følgende forelesere: European Schoolnet v/ Benjamin Hertz Science on Stage v/ Johanna Schulze Scandec Systemer v/ Lars Persen I tillegg til FLL Scandinavia s prosjektledere deltok partneren vår Hands on Technology (HoT) på møtet. HoT organiserer FLL i syv land i Mellom Europa. Prosjektledermøte nr. 32 ble arrangert i København august. Møtet ble arrangert hos Dansk Industri hvor den skandinaviske finalen skulle avholdes noen måneder senere. Vi var 65 deltagere og hovedfokus var på FLL oppdraget. Vi hadde også fem gode workshop som grupper rullerte på. Her var temaene hjernekraft.org, Jr.FLL, bedømming, scoring, skandinavisk finale og oppdraget World Class. Agder Bergen Drammen Finnsnes Gjøvik Hammerfest Harstad Haugesund Kirkenes Kongsberg Lillestrøm Mo i Rana Mosjøen Oslo Romsdal Salten Sarpsborg 1 Sarpsborg 2 Skien Sogn og Fjordane Stavanger Stjørdal Tromsø Trondheim Borlänge Eskilstuna Gøteborg Karlstad Katrineholm Skövde Stockholm 4-6 Stockholm 7-9 Trollhättan Västerås Östersund Ballerup Borholm Fyn Gentofte Gladsaxe Herning Horsens Sorø Sønderborg Århus Føroyar NORGE SVERIGE DANMARK FÆRØYENE 6

7 Leveranser Fra administrasjonen har leveransene til nettverket vårt bestått av: Skaffe sponsorer til FLL Skandinavia Rekruttere nye turneringspartnere Utarbeide rekrutteringsmateriell til byene Kurs; utvikling og gjennomføring av kurs i forskningsmetoder og robotprogrammering Arrangere 2 prosjektledermøter pr. år Prosjektmanual; holde denne oppdatert og spre denne til potensielle turneringsbyer Sørge for at turneringsbyene har tilgjengelig egnet materiell for gjennomføring av prosjektet Sende ut pressemeldinger Årsrapportering Lage evalueringsskjema og spørreundersøkelser Supportere og følge opp turneringsbyene Sørge for at materiell har riktig grafisk utforming Lage markedsføringmateriell som power point maler, program, plakater, brosjyrer etc Skaffe leverandører til turneringmateriell Sørge for at riktig antall turneringsmateriell blir produsert og sendt frem til mottagere Koordinere og videreformidle gode ideer og nyheter mellom turneringsbyene Holde seg oppdatert internasjonalt Support til lag og veiledere Sørge for at lagene for riktig og nok informasjon i prosjektperioden Administrere innbetalinger av påmeldingsavgifter og Challenge sett Sørge for at materiell til lag (t-skjorter og Challenge sett) er bestilt og sendt ut Oversette og tilpasse årets oppdrag til Skandinavia Finne inspirasjons materiell til årets tema for lag og turneringspartnere Publisere oppdraget Holde websidene oppdaterte Videreutvikling av web, scoringsystem og andre verktøy Planlegge og organisere Skandinavisk finale Lage bestillingsrutiner og ha et felles bestilling for materiell til prosjektet 7

8 SPONSOR Stiftelsen FIRST Scandinavia støttes økonomisk av bedrifter og offentlige myndigheter. Følgende sponsorer gjorde FIRST LEGO League mulig i Skandinavia Hovedsponsor Statoil er et internasjonalt energiselskap med virksomhet i 36 land. Basert på mer enn 40 års erfaring fra olje- og gass-produksjon på norsk sokkel, anvender de teknologi og nyskapende forretningsløsninger for å møte verdens energibehov på en ansvarlig måte. Statoil har hovedkontor i Stavanger, om lag ansatte over hele verden og er børsnotert i New York og Oslo. Statoil er, gjennom Morgendagens Helter-programmet, hovedsponsoren til FIRST LEGO League (FLL), og ved å støtte FLL ønsker Statoil å inspirere unge mennesker over hele verden til å bli interessert i vitenskap, teknologi og forskning. 8

9 SKS Konsernet er Nord-Norges største kraftprodusent etter Statkraft. SKS har gjennom flere år støttet stiftelsen FIRST Scandinavia i sitt arbeide med FLL. I nært samarbeid med FIRST Scandinavia arbeider SKS aktivt gjennom året for å rekruttere flest mulig FIRST LEGO League lag fra alle Saltens 9 kommuner. Tekna Tekna er den største fagforeningen i Akademikerne. Foreningen har mer enn medlemmer med masterutdanning innenfor teknologi og naturvitenskap, i forskjellige yrkessituasjoner og med ulike interesser. For Tekna er det viktig å være en aktiv pådriver og bidragsyter i arbeidet med å formidle realfagenes betydning for fremtidig verdiskaping og en bærekraftig utvikling. Tekna støtter FIRST LEGO League i regi av sine lokale Tekna avdelinger. Forskningsrådet Forskningsrådet er underlagt Kunnskapsdepartementet, og er et Nasjonalt forskningsstrategisk organ som forvalter deler av statens bevilgninger til forskning. FIRST LEGO League blir støttet for å øke interessen og rekrutteringen til felt innenfor teknologi og vitenskap. Utdanningsdirektoratet Utdanningsdirektoratet har ansvaret for utviklingen av barnehage, grunnskole og videregående opplæring, og er underlagt Kunnskapsdepartementet. Utdanningsdirektoratet støtter FIRST LEGO League som ett av mange tiltak for å motivere barn og unge til å velge realfag. Statens Vegvesen Statens vegvesen arbeider for at alle som går, sykler, kjører eller reiser kollektivt skal komme trygt og sikkert fram. De skal utvikle gode vegsystemer som alle kan bruke, der transporten ikke fører til alvorlig skade på mennesker eller miljø. Dette bidrar til å oppfylle mål som å utvikle næringslivet, øke menneskenes muligheter for å delta i samfunnslivet og gi bedre livskvalitet. DA Bodø DA Utviklingsprogram Bodø er en ordning der Nordland fylkeskommune får overført midler fra Kommunal- og moderniseringsdepartementet for å gjennomføre utviklingstiltak for Bodø og Nordland. DA s overordnede grunner for å støtte FLL er for å sette fokus på økt kunnskap og kompetanse gjennom kunnskapskonkurransen. 9

10 SKANDINAVISK FINALE

11 Skandinavisk finale 2015 ble organisert i tett samarbeid med Dansk Industri. Industriens Hus var arena for finalen lørdag 29. november og laget en flott ramme for de 45 lagene som deltok. Industriens Hus er et moderne bygg som ligger midt i København sentrum. Arenaen var allerede godt utstyrt med teknisk utstyr. Arenaen hadde en begrensning på 900 personer samtidig inne i bygget. Dette var krav fra brannmyndighetene og var ufravikelig. Vi hadde derfor en streng regel med at hvert lag ikke kunne delta med flere enn 12 personer, samt at de kunne ha med to gjester pr.lag. Vi hadde forhåndsbooket overnatting for lagene på Danhostel som lå like ved. Vi fikk en god pris på 275 DKK pr. person pr. natt med frokost. 33 lag benyttet seg av denne ordningen, mens de resterende fant andre alternativ. Det ble ikke laget et offisiellt program for lagene ved siden av selve turneringen. Fredag åpnet vi dørene til DI tidlig slik at lagene hadde god tid til å rigge opp pit og gjøre seg klar til lørdag. Alle deltagerne fikk billett til Tivoli slik at de kunne møtes der lørdag kveld eller søndag. Vi hadde 119 gjester inkl. 50 dommere på finalen. H.K.H kronprinsesse Mary åpnet finalen etterfulgt av Undervisiningsminister Christina Antorini som holdt en flott tale til deltagerne. Direktør Karsten Dybvad fra Dansk Industri ønsket oss velkommen. Vi kjørte fire robotkamper samtidig i de to første innledende runder og fire dommergrupper i hver kategori. Dette gjorde at ikke dagen ble atfor lang for deltagerne. Dagen forløp uten forsinkelser og det var en hektisk dag med mange glade og entusiastiske deltagere! Mange ansatte ved Dansk Industri bidro slik at arrangementet ble gjennomført på en best mulig måte. En spesiell takk til Ulla Scherfig Gilberg, Fanny Marie Schmidt, Søren Neergaard og Carsten Stubberup-Flou. 11

12 Prosjektgruppen besto av : Birthe Ritter Prosjektleder Dansk Industri Nina Sivertsen Prosjektleder FIRST Scandinavia Ole Morten Mortensen Dommeransvarlig FIRST Scandinavia Rigmor Bentsen Angler Arenaansvarlig FIRST Scandinavia Mariann Johnsen Lagansvarlig FIRST Scandinavia Stian Elstad Teknisk ansvarlig FIRST Scandinavia Stian Andre Olsen Grafikk/ Tekn. produksjon FIRST Scandinavia GLOBAL INNOVATION AWARD FIRST LEGO League Global Innovation Award er igangsatt for å oppmuntre og støtte FLL lag med å videreutvikle sine innovative løsninger. Internasjonalt har programmet ført til fantastiske muligheter der FLL lag har fått nasjonal og internasjonal oppmerksomhet, fått møte statsledere og se sin oppfinnelse satt i produksjon. Alle registrerte FLL lag har muligheten til å sende inn sin løsning, basert på årets oppdrag, og søke patent som vil beskytte den konkrete løsningen de har kommet fram til. I 2014 sendte vi inn 5 løsninger fra 4 lag i Sverige og 1 lag i Danmark. 12

13 #hjernekraft I 2014 etablerte vi en instagrambruker og oppfordret deltakerne til å dele sine opplevelser fra FIRST LEGO League ved å bruke taggen #hjernekraft. Totalt 628 flotte bilder ble delt i World Class perioden. Her er 29 av dem. Spennende å se prosjektet fra deltakernes synsvinkel! 13

14 INTERNASJONALT I 2014 sendte vi vi 4 lag videre til internasjonale turneringer basert på resultatene deres i den skandinaviske finalen i Bodø som gikk av stabelen 30. november World Festival, St.Louis 23. april 2 lag fikk reise til USA og delta på World Festival. Det var Championsvinnerne Team Hedemølle fra Danmark og Nordskjelv fra Norge. Vi tok ingen priser med oss hjem fra USA, men lagene var storfornøyde med sin egen innsats og kom hjem med mange gode minner, samt ideer til neste års FLL sesong. FLLOEC Pamplona 28. mai Hele 5 lag fra Skandinavia pakket sine roboter og PITpresentasjoner og reiste til Spania. Det var Lego Holics fra Færøyene, Robot Buzz fra Danmark og Naturtalentene, Nonstop og Crazy Generation 3.0 fra Norge. Vi fikk med oss hjem 3 gjeve priser fra Pamplona. De gikk til: Naturtalenetene: Outstanding Coach Award Nonstop: 2. plass i Rising Star kategorien Lego Holics: 1. plass i Strategy and Innovation Award 14

15 Jr. FLL Junior FIRST LEGO League er et tilbud for barn mellom 6 og 9 år, og Jr.FLL kjøres i noen av de skandinaviske byene samtidig som FLL turneringen. De kjøres på samme dag for å utvide FLL tilbudet til også de yngre barna, men også for å kunne rekruttere barn, lærere og foreldre til senere deltagelse i FLL. FIRST Scandinavia har tilrettelagt sine Jr. FLL sider på hjernekraft.org for å håndtere påmelding og info for lag. FIRST Scandinavia står også for oversettelse av Jr. FLL oppdraget fra engelsk til norsk, svensk og dansk. Lagenes påmeldingsavgift dekker t-skjorter til lagets deltagere. Vi tilbyr også støtte til lokale prosjektledere og veiledere som har spørsmål vedr. oppdraget og arbeidsprosessen. Året som gikk 15. april startet påmeldingen til årets Jr.FLL i Skandinavia. Innen turneringsdagen 8. november hadde 96 lag meldt seg på. Alle Jr.FLL lagene i Skandinavia viste stolt frem sitt arbeide med Think Tank på de regionale turneringsdagene 8. november. I årets oppdrag skulle lagene forske på hvordan og hvor læring skjer. Lagene skulle gjøre følgende: r Velg et sted der du kan lære noe. r Velg et verktøy du kan bruke til å lære, og finn ut mer om dette verktøyet. r Vis så frem hva du har lært ved å bygge en LEGO modell og lage en poster. Jr. FLL Online showcase Siden 2012 har Jr.FLL Online vært tilgjengelig for registrerte Jr.FLL lag, og i 2014 introduserte vi den til Jr.FLL lagene i Skandinavia. Som vi vet blir Jr.FLL lagene bedt om å dele med andre det de har lært. Mange lag deltar på lokale Jr.FLL turneringer, men ikke alle har denne muligheten. Gjennom å melde seg på Jr.FLL Online Showcase kan lagene dele det de har lært, og møte andre lag fra hele verden interaktivt! Jr.FLL Online Showcase er en flott mulighet for lagene å dele det dere har lært med venner og familie. Profilen kan deles gjennom både Facebook, Twitter og epost. I 2014 var det en liten oppslutning om Online showcase, men vi fortsetter arbeidet med å markedsføre denne flotte muligheten Jr.FLL lag i skandinavia har til å møte andre Jr.FLL lag fra hele verden online. Jr. FLL i 2014: 10 turneringer 96 lag 752 barn 15

16 PRESSE Mediadekningen i Norge, Sverige og Danmark har vært god også i år. 16

17 17

18 2014 I TALL FLL Skandinavia hadde et budsjett på 6,5 millioner i Vi har stabile og gode sponsorer som har vært med oss i mange år. Men noen frafall har det vært og det var derfor gledelig at vi fikk Statens Vegvesen som ny sponsor i Vi fikk også støtte fra DA Bodø, noe som gjorde at vi fikk budsjettet i balanse arbeidstimer er lagt ned i konseptet hvor det ble jobbet mest med support og tilrettelegging for turneringsbyer, grafisk arbeid, samt support til lag og tilpasning av oppdraget. Regnskapet for 2014 er ikke ferdig når denne rapporten går i trykken, men vil være tilgjengelig ved forespørsel fra april. WEB - HJERNEKRAFT.ORG PLASS SIDE FORSIDE STEDER ÅRETS OPPDRAG VISNINGER VISNINGER TOTAL PÅ HJERNEKRAFT.ORG PROSJEKTLEDERNES VURDERING AV SUPPORT 97 % 0 % 3 % 0 % 0 % 18

19 UNDERSØKELSER 92% av deltakerne vil anbefale FLL til andre 856 lag 553 var nye lag 808 lag var fra skoler PROSENT SOM GIR TOPPKARAKTER TIL DELENE AV FLL PROSJEKTET % 77% 1. Bygge og programmere robot 2. Jobbe med forskningsoppgaven % 25% 35% 3. Forberede presentasjonen til turneringen 4. Delta på turneringen 5. Være en del av laget DELTAKERNE BLE BEDT OM Å RANKERER FREMTIDIG STUDIE/JOBB ETTER INTERESSE: 1. Teknologi 2. Naturfag 3. Matematikk 4. Eget morsmål 5. Samfunnsfag 6. Engelsk VEILEDERUNDERSØKELSEN 97% 83% Vil anbefale FLL til andre Ønsker å være veileder til neste år 19

20 FIRST LEGO LEAGUE 15 ÅR I 2014 ble FLL arrangert for 15. gang i Skandinavia. Fra pilotturneringen på Bodø Lufthavn i 2000 har veien frem til idag vært utrolig spennende. Ikke minst er det fantastisk at det er flere personer og bedrifter som stadig er med oss etter disse årene. Her er noen bilder fra årene som har gått. 20

21 21

22 TEAM DALOC Snittalder: Gutter: Jenter: Type lag: 15 år 7 stk. 0 stk. Skolelag HISTORIA, SAMHÄLLSKUNSKAP OCH RELIGION PÅ ETT LÄTTARE SÄTT. I vår forskningsgrupp har vi riktat in oss på att förbättra så att man lär sig historia, samhällskunskap och religion, på ett lättare sätt. Nu för tiden brukar vi ha genomgång så får vi skriva av vad läraren skriver och sen läsa några sidor och kanske se en film. Vilket vi i vår grupp tycker är väldigt ensidigt eftersom att vi gör likadant för varje område. Det är därför vi kommit på ett film/spel för att kunna variera lektionerna ytterligare och få ett nytt sätt och se på historian. Vi säger alltså inte att spelet ska ta över undervisningen helt utan ska bli en del av undervisningen världen över. Vi har tänkt oss ett spel som börjar redan när jorden skapades fram till nutid eftersom historien skrivs hela tiden även nu, spelet är alltid utvecklingsbart. Vi har tänkt att göra ett väldigt stort spel som sträcker sig redan från förskoleklass till efter gymnasiet, därför är det viktigt att man kollar på kursplanen för grundskolan för att nivåanpassa spelet. Eleverna i barnskolan måste ha ett mycket lättare spel än de i gymnasiet. Då kan t.ex. läraren ge en läxa i att spela delen om Karl XII till nästa vecka och genom att spela spelet och klarat det, fått de kunskaper man behöver för att få en första inblick och faktiskt förstå hur det var att leva på den tiden som en t.ex. soldat, adel eller bonde. Dessutom har forskning visat att har man en bättre förkunskap om det man ska läsa om så läser man snabbare. Det kommer leda till att man slipper tillbakahopp i texten när man läser i boken, vilket också är forskningsbaserat att man får en bättre helhets förståelse om man inte hoppar tillbaka i texten utan bara läser framåt. (www.student.umu.se/digitalassets) Spelet ska vara väldigt uppstyrt och inte så fritt för det går inte att ändra på något som redan hänt i t ex historien. Under spelets gång kommer det fram ledande frågor om vad som kommer att hände eller vad spelaren(den gubben du följer) ska göra. Vid fel svar kommer det fram en text där man får läsa sig fram till rätt svar. Planen är alltså att spelet ska vara rätt så stort och brett med många historiska händelser. Det gör att man kan jobba med spelet under alla år. Om vi säger att vi jobbar med historia så kan man t.ex. vara en man i kriget eller en fru i hemmet, en rik adelsman, en bonde eller en mäktig kung. Fördelen med det här spelet är att man kan se kriget från olika vinklar och därmed få med konsekvenserna och fördelar med kriget för de olika människorna. Vår teori är att man lär sig mycket bättre ifall man ser från olika vinklar och får reda på varför folk gör saker. Vi tror att skolresultaten i historia, religion och samhällskunskap kommer öka om man kan göra ett sådant här spel. Skolan blir mycket roligare och man lär sig mer. Om vi nu istället vill lära oss religion, då kan man t.ex. vara. Abraham som blev pappa till Isak och Ismail. Då får man följa dem och se hur olika religioner blir till eller så kan man få vara en väldigt troende man som gör allt för sin religion. Spelaren kan också vara en Buddhist som ska få så bra karma så möjligt. Allt för att få se situationer ur olika vinklar, det är så man lär sig bäst! Vill man lära sig samhällskunskap kan t.ex. en man råna en lite äldre tant och så först kanske man får vara en polis och lösa brottet. Sen kan man vara den lite äldre tanten och se konsekvenserna och till sist tjuven själv och se varför han gör det, hur detta påverkar honom, hur han mår och vad konsekvenserna blir när han åker fast. Spelaren kommer även få se hur en rättegång går till från förberedelse till domaren slagit med klubban. Även nu jobbar vi med att se händelsen ur olika synvinklar för att lära sig på absolut bästa sätt. Så vår lösning är i huvudsak att se saker ur olika synvinklar och på så sätt lära sig mycket roligare och lättare som elev, därmed höja medelbetygen i den svenska skolan. 22

23 FORSKNING, HUR LÄR MAN SIG SOM BÄST? Alla personer lär sig inte på samma sätt och därför är det bra med variation t ex av studietekniker. De flesta lär sig som bäst när man använder så många sinnen som möjligt. Om man använder fler sinnen så blir det roligare för att det inte blir lika ensidigt. Utvärdering/studiedagbok för varje tillfälle man spelar spelet gör att man lär känna sig själv bättre t.ex. var det stökigt i klassrummet en lektion så kommer det att sänka resultatet för eleverna. Eller har du sovit dåligt kanske resultatet sjunker. Har du rätt ljus medan du pluggar? Lyssnar du på musik i bakrunden? Jobbar du ensam eller jobbar du i grupp? Du lär alltså känna din kropp när du presterar som bäst. Både långsiktigt och kortsiktigt. Allt runt om hur du mår kommer alltså påverka dina studier. Det kan ju vara bra att veta hur man ska prestera som bäst när man t.ex. ska göra ett viktigt prov som tenta. Ytterligare en fördel att ha spel istället för böcker är att man kommer lättare ihåg ett ansikte än ett namn. Detta är forskningsbaserat. Det kan vara tänkvärt för lärarna att även om spelet är kul ska man inte sitta för mycket med det eftersom att det är inte bra med för mycket skärm tid per dag. T.ex. Bill Gates Microsoft låter bara sina barn sitta max 40 min framför någon slags skärm varje dag. Då ingår alltså alla slags skärmar som TV, dator, mobil, ipad osv. Spelet måste kännas meningsfult att spela för att lära sig för ju mer motivation man har desto lättare lär man sig det är också forskningsbaserat. Det är därför vi till stor del lagt in poäng i spelet för att motivera spelaren att göra så bra som möjligt. 23

24 NO LIMITS Snittalder: Gutter: Jenter: Type lag: 10 år 3 stk. 0 stk. Fritidslag HVORDAN KAN MAN GANSKE LETT LÆRE OM UNIVERSET OG SOLSYSTEMET I FRAMTIDEN? INNLEDNING: Vi valgte å forske på universet fordi det er gøy og vi synes det er morsomt å lære om det. Universet er kjempestort, så vi krympet forskningsområdet ned til solsystemet. Vi hadde et møte hvor vi ble enige om problemstillingen. Vi hadde idemyldring for å finne ut hva vi kunne fra før, og hvordan man kan lære om universet og solsystemet i dag. RESULTATER: Dette kunne vi fra før: - Vi har åtte planeter og Pluto er ikke en ekte planet, men en dvergplanet. - Det er like varmt inni jorda som utpå sola. - Dersom Jupiter hadde vært litt større, hadde den også vært en liten sol og vi hadde vært i et tvillingsol solsystem. Dette er måter vi kan lære om solsystemet og universet på nå: - Vi kan se i stjernekikkert. - Emil kan spørre onkelen sin. En gang så han med svarte briller på solen da han var hos onkelen. - Vi kan snakke med eksperter, for eksempel Anne på Vitensenteret. - Lese på internett. - Lese bøker eller blad. - Se filmer på TV. - Besøke Planetariet. Forskningsoppdraget i år var at vi skulle lære mest mulig om temaet vi valgte. Vi har lest bøker og snakket med eksperter. Vi har hatt det ganske travelt siden vi bare er tre på gruppa, og har brukt kjempemasse tid på å lære oss å programmere. Emil har vært forskningsansvarlig. Problemstillingen vår ble: Hvordan kan man ganske lett lære om universet og solsystemet i framtiden? Vi har lært ganske mye om solsystemet som vi ikke viste fra før. Vi har også lært å redigere film i imovie. LØSNING OG KONKLUSJON: Løsningen på problemstillingen vår ble en: ASTROHJELM, eller for å si det med andre ord: PHP - personal helmet planetarium eller på norsk, PHP - Personlig Hjelm Planetarium. Dette er hjelm som du har en skjerm som har et innebygd planetarium. En videoskjerm i visiret på hjelmen lager 3D som et ekte planetarium. Hjelmen må ha gyro, slik at visningen endrer seg, som om man ser seg om i virkeligheten. Dersom du peker på noe på himmelen og trykker på rett knapp på joystikk en, kan du zoomes eller reise inn til den plassen du peker på. Du kan også velge plassen du vil dra til på en meny, dersom du ikke ser det du vil reise til. Flere hjelmer kan kobles sammen. Og det finnes tre innstillinger: Utforsk og naviger - Alle kan reise hver for seg dit de vil. Busstur- Alle reiser til samme sted, og alle kan se seg rundt dit de vil på turen. 24

25 Skoletime Læreren bestemmer nøyaktig hva alle de andre ser. I dag finnes programvaren på alle planetarium. Videobriller med wifi og gyro kan man kjøpe på ebay, og vi trenger bare å koble det sammen. Da kan man ha planetarium undervisning i klasserommet på skolen. Etter hvert vil vi også utvikle en Astrosuit. Den fungerer slik at når man for eksempel lander på månen vil man erfare den tyngdekraften som finnes der. Etter hvert kan man utvikle programvare for å utforske andre typer «univers,» for eksempel fordøyelsessystemet eller andre ting. Ingard sendte e-post til Anne på Vitensenteret og spurte om vi kunne få filmer fra planetariet. Disse har vi redigert og lagt inn kommentarer til, slik at de som «reiser» med hjelmen ikke bare ser, men også kan velge å få noen fakta om reisen. Emil har skrevet faktaene fra noen bøker som han har. Ingard har sydd en prototype på Astrosuiten og laget hjelmen. KONKLUSJON: Med en PHP og en Astrosuit vil det i framtiden bli mye mer spennende å lære om universet og solsystemet. Med et PHP klassesett vil alle skoleelever kunne få oppleve ordentlig planetarieundervisning, uten å måtte reise den lange veien til Tromsø. Kildehenvisninger Damm) 25

26 ROBOT BOZZ Snittalder: Gutter: Jenter: Type lag: 13 år 4 stk. 2 stk. Skolelag THE BRAINYBOZZ GAME Vi har valgt at arbejde med dansk grammatik, fordi vi synes, det er vigtigt at lære, men at den måde, vi lærer det på nu, er dødkedelig. Normalt arbejder vi med STAV 7, og vi har lavet en undersøgelse blandt vores klassekammerater på 7. årgang, der viser, at kun 30 % er tilfredse med bogen. Vores problemformulering er derfor: Hvordan kan vi forbedre den måde, hvorpå man lærer dansk grammatik i skolen? Vores løsning er en app, som gør læringen til et spil. Ideen til spillet fik vi i forbindelse med, at vi deltog i en konference med titlen Learning through play, hvor vi hørte et oplæg af Hans Henrik Knoop (2014) om Leg som livsbekræftende, lærerigt og kreativt ideal. Han fortalte, at pattedyrs naturlige måde at lære på, er gennem leg og da mennesket kun er ca år gammelt, vil det være mærkeligt, hvis dette stadig ikke er den naturlige måde at lære på. Efterfølgende snakkede vi om, at vi i vores alder ikke leger, men vi i stedet spiller f.eks. fodbold, videospil og tabletspil. Vi mener derfor, at vi gennem et spil kan lære mere. Vi har valgt, det skal ske via en app, fordi næsten alle elever har en smartphone og fordi vi tror, det er sjovere at lære igennem en app, end gennem en bog. Vi indledte projektet med selv at brainstorme på, hvordan vi lærte mest. Vi var alle enige om, at det var vigtigt at være aktive, og vi synes også, at det var motiverende, når vi selv havde indflydelse på, hvordan undervisningen foregik. Konkurrence synes vi også var motiverende. Efterfølgende har vi lavet research ved primært at interviewe nuværende og tidligere lærere (se kilder). I forbindelse med et interview har vi fået en artikel om den nyeste forskning, som peger på 5 elementer som er vigtigst for at lære noget i skolen (EVA 2013). Det er: Vi synes selv, at vi i vores spil har de sidste 4 med. Spillets opbygning Vores spil består af en lærer del og en elev del. Lærerdelen består af både en web side og en app. På websiden kan læreren udvælge, hvilke emner eleverne skal arbejde med. Når man har valgt et emne, får man adgang til en opgavebank, hvor der er både stillesiddende aktiviteter og opgaver, hvor man skal være fysisk aktiv (både indendørs og udendørs). Derudover skal der være både opgaver, man skal løse alene, og opgaver som man skal løse sammen med andre. Når læreren har udvalgt emnerne bliver de synlige på elev app en, som vi vil beskrive senere. På websiden skal læreren også kunne se, hvordan det går hver enkelt elev inden for de enkelte emner. 26

27 Både ved at se, hvilket level eleven er på og ved at se på point udviklingen, som bygger på både XP og Coins (vi forklare det på dagen, da det vil tage for meget plads at beskrive det her). Derudover består læredelen af en app, som læreren kan benytte i undervisningen. I app en kan man se, hvilken opgave hver enkelt elev er i gang med plus den indeholder en liste over elever, som ønsker hjælp. I elev app en kan man nemlig bede om lærerhjælp enten i form at Ønsker hjælp nu! eller Ønsker hjælp - haster ikke. Når eleven logger ind i elev app en, har man forskellige muligheder: Man kan se, hvordan det går. Dels ved at man kan se sin eget level i forhold til de andres (man kan vælge at være anonym for de andre på listen) og man kan se sin egen Vi har afprøvet forskellige aktiviteter som vi tænker, kunne bruges i app en. Her har vi forsøgt at inddrage nogle af de muligheder, vi har med vores mobiltelefoner. En af opgaverne var at tage et billede, og så beskrive det med tillægsord. (Se billedet til venstre.) Woop app. Her skal man rundt på en GPS jagt, hvor man skal ind for et bestemt område, og så kommer der et spørgsmål. Vi kunne godt tænke os den blev en del af vores app. I app en vil man også kunne optjene XP ved at rette andre elevers opgaver. Ifølge Henriette Langkær, kan man nemlig lærer meget ved at rette andres opgaver. Man skal dog kun kunne rette opgaver på ens eget level eller helst under for at sikre, der bliver rettet rigtigt. I app`en kommer der også til at være et forum hvor man kan kommentere på, hvad der kunne forbedres på app`en og skrive inputs til nye opgaver. Kilder: Skolen) med over 40 års erfaring som dansklærer udvikling over tid. Derudover kan man se de emner, som læreren har udvalgt og selv vælge, hvilke man vil arbejde med. Når man afslutter en opgave, bliver man tildelt XP afhængig af, hvor godt man har klaret sig. Når man har optjent et vis antal XP, stiger man et level og opgaverne vil fremover være sværere at løse. Dette er for at sikre, at man er i det som Hans Henrik Knoop (2014) kalder flow, som er den optimale tilstand at lære i. foreningen) mellemtrinnet, bekræftende, lærerigt og kreativt ideal Når man er i gang med en opgave, kan man i app en få hjælp på forskellige måder. Enten via en tekst, som kan blive læst op, via en kort video eller man kan tilkalde læreren. På den måde kan elever, som f.eks. har svært ved at læse, få hjælp. 27

En god veileder kontrollerer og leder prosessen, ikke innholdet! Veilederhefte

En god veileder kontrollerer og leder prosessen, ikke innholdet! Veilederhefte En god veileder kontrollerer og leder prosessen, ikke innholdet! Veilederhefte Innledning 3 Din rolle som veileder 3 KISS 4 Laget 4 Tidsbruk i Jr.FLL 4 Oppdraget 4 Planlegg arbeidsperioden 4 Lag navn 4

Detaljer

Arbeidet med Jr.FLL kan organiseres på mange ulike måter. Det som er viktig er at du finner en måte å jobbe på som passer for deg og laget.

Arbeidet med Jr.FLL kan organiseres på mange ulike måter. Det som er viktig er at du finner en måte å jobbe på som passer for deg og laget. Jr.FLL er et prosjekt for barn mellom 6-9 år og skal stimulere til undring, bruk av fantasi og kristisk tenkning. Dette får barna gjort gjennom å forske på en reell problemstilling som hvert år blir presentert

Detaljer

En god veileder kontrollerer og leder prosessen, ikke innholdet! Veilederhefte

En god veileder kontrollerer og leder prosessen, ikke innholdet! Veilederhefte En god veileder kontrollerer og leder prosessen, ikke innholdet! Veilederhefte Innledning 3 Din rolle som veileder 3 KISS 4 Laget 4 Tidsbruk i Jr.FLL 4 Oppdraget 4 Planlegg arbeidsperioden 4 Lag navn 4

Detaljer

Oslo- finale i verdens største kunnskapsturnering for barn og unge

Oslo- finale i verdens største kunnskapsturnering for barn og unge Oslo- finale i verdens største kunnskapsturnering for barn og unge Førstkommende lørdag, 9. november arrangeres den regionale finalen for Østlandet konkurransen FIRST LEGO League. Aldri før har så mange

Detaljer

FIRST LEGO League i hele verden

FIRST LEGO League i hele verden FIRST LEGO League FIRST LEGO League i hele verden FIRST LEGO League er et verdensomspennende arrangement, og det arrangeres i mer enn 40 land. Det kommer stadig nye land til i rekken av arrangørsteder.

Detaljer

FIRST LEGO League. Härnösand 2011. Laggabraxxarna. Lagdeltakere:

FIRST LEGO League. Härnösand 2011. Laggabraxxarna. Lagdeltakere: FIRST LEGO League Härnösand 2011 Presentasjon av laget Laggabraxxarna Vi kommer fra Timrå Snittalderen på våre deltakere er 1 år Laget består av 0 jenter og 0 gutter. Vi representerer Laggarbergs skola

Detaljer

FIRST LEGO League. Härnösand 2010. Östbergsskolan. Lagdeltakere:

FIRST LEGO League. Härnösand 2010. Östbergsskolan. Lagdeltakere: FIRST LEGO League Härnösand 2010 Presentasjon av laget Östbergsskolan Vi kommer fra Frösön Snittalderen på våre deltakere er 1 år Laget består av 0 jenter og 0 gutter. Vi representerer Östbergsskolan Frösön

Detaljer

Gjennomgang av utstyret skolene har fått tilsendt/ skal få.

Gjennomgang av utstyret skolene har fått tilsendt/ skal få. Agenda Hva er FLL for nye deltakere Gjennomgang av utstyret skolene har fått tilsendt/ skal få. Gjennomgang av forskningsoppgaven Gjennomgang av hvilke priser som deles ut. Turneringsdagen 12.11; grovskisse,

Detaljer

FIRST LEGO League. Romsdal 2012

FIRST LEGO League. Romsdal 2012 FIRST LEGO League Romsdal 2012 Presentasjon av laget Best LEGO friends Vi kommer fra Elnesvågen Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 8 jenter og 7 gutter. Vi representerer Haukås skole

Detaljer

FIRST LEGO League 2010

FIRST LEGO League 2010 FIRST LEGO League 2010 FIRST LEGO League, Skandinavia Stiftelsen FIRST Scandinavia står bak FIRST LEGO League-turneringene i Skandinavia. Stiftelsens formål er å stimulere barns interesse for naturvitenskapelige

Detaljer

Invitasjon til Newton nettverksmøte

Invitasjon til Newton nettverksmøte Invitasjon til Newton nettverksmøte TRONDHEIM 14. - 15. MAI 2009 Vi samler på nytt engasjerte realfagsvenner for å inspirere og motivere til ytterligere innsats for å bedre realfagenes stilling i skolen.

Detaljer

Invitasjon til Newton nettverkssamling

Invitasjon til Newton nettverkssamling Invitasjon til Newton nettverkssamling BODØ 23. - 24. OKTOBER 2014 Vi ønsker hjertelig velkommen til den 9. nasjonale Newton nettverkssamling. Som tidligere legges det opp til to inspirerende dager med

Detaljer

FIRST LEGO League. Härnösand 2010

FIRST LEGO League. Härnösand 2010 FIRST LEGO League Härnösand 2010 Presentasjon av laget Ljustorps skola Vi kommer fra Ljustorp Snittalderen på våre deltakere er 10 år Laget består av 6 jenter og 7 gutter. Vi representerer Ljustorps skola

Detaljer

FIRST LEGO League. Sarpsborg 2012. Fredric Bårdsen Gutt 13 år 0 Mickael Kowalski Gutt 13 år 0 Jonas Melsom Jørgensen

FIRST LEGO League. Sarpsborg 2012. Fredric Bårdsen Gutt 13 år 0 Mickael Kowalski Gutt 13 år 0 Jonas Melsom Jørgensen FIRST LEGO League Sarpsborg 2012 Presentasjon av laget Technobosses Vi kommer fra Vinterbro Snittalderen på våre deltakere er 13 år Laget består av 0 jenter og 10 gutter. Vi representerer Nordbytun ungdomsskole

Detaljer

FIRST LEGO League. Bergen 2012

FIRST LEGO League. Bergen 2012 FIRST LEGO League Bergen 2012 Presentasjon av laget Holen 1 Vi kommer fra Laksevåg Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 8 jenter og 7 gutter. Vi representerer Holen 1 Type lag: Skolelag

Detaljer

Newton. - et landsdekkende samarbeid for å øke elevenes kompetanse i realfag.

Newton. - et landsdekkende samarbeid for å øke elevenes kompetanse i realfag. Newton - et landsdekkende samarbeid for å øke elevenes kompetanse i realfag. Nasjonalt forankret Utvikling av Newtonkonseptet er finansiert av Utdanningsdirektoratet, StatoilHydro og Tekna. Lokal prosjektgruppe...

Detaljer

Vilje til kollektivt arbeid, evne til å ta faglige sprang og mot til å gå for suksess.

Vilje til kollektivt arbeid, evne til å ta faglige sprang og mot til å gå for suksess. Organisering og drift av flere Newton-rom i en region Vilje til kollektivt arbeid, evne til å ta faglige sprang og mot til å gå for suksess. RKK Indre Salten er et interkommunalt kontor eid av Beiarn,

Detaljer

FIRST LEGO League. Stavanger 2012

FIRST LEGO League. Stavanger 2012 FIRST LEGO League Stavanger 2012 Presentasjon av laget Bingobanden jr. Vi kommer fra sandnes Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 3 jenter og 6 gutter. Vi representerer Stangeland skole

Detaljer

75191 Språkleken. Rekommenderas från 4 år och uppåt.

75191 Språkleken. Rekommenderas från 4 år och uppåt. 75191 Språkleken Syftet med detta spel är att skapa kommunikations situationer där barnen måste lära sig att använda beskrivande ord och på detta sätt utveckla sitt språk och språkförståelse. Inlärningsdelar:

Detaljer

FIRST LEGO League. Fyn 2012. Mads Pinvig Rasmussen. Gutt 11 år 0 Magnus Johannsen Gutt 14 år 0

FIRST LEGO League. Fyn 2012. Mads Pinvig Rasmussen. Gutt 11 år 0 Magnus Johannsen Gutt 14 år 0 FIRST LEGO League Fyn 2012 Presentasjon av laget I.I.T.O.P. Vi kommer fra Odense S Snittalderen på våre deltakere er 13 år Laget består av 3 jenter og 8 gutter. Vi representerer Dalumskolen Type lag: Skolelag

Detaljer

FIRST LEGO League. Alta 2012. Odd Kristian Wirkola Opgård. Daniel Kristoffersen Gutt 10 år 0 Ole Romsdal Gutt 11 år 0. Rasmus Eriksen Dilkestad

FIRST LEGO League. Alta 2012. Odd Kristian Wirkola Opgård. Daniel Kristoffersen Gutt 10 år 0 Ole Romsdal Gutt 11 år 0. Rasmus Eriksen Dilkestad FIRST LEGO League Alta 2012 Presentasjon av laget The old cookies Vi kommer fra Alta Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 5 jenter og 13 gutter. Vi representerer Elvebakken Type lag:

Detaljer

Newton. - et landsdekkende samarbeid for å øke elevenes kompetanse i realfag.

Newton. - et landsdekkende samarbeid for å øke elevenes kompetanse i realfag. Newton - et landsdekkende samarbeid for å øke elevenes kompetanse i realfag. Nasjonalt forankret Utvikling av Newtonkonseptet er finansiert av Utdanningsdirektoratet, StatoilHydro og Tekna. Lokal prosjektgruppe...

Detaljer

FIRST LEGO League. Mo i Rana 2012. Lars Henrik Lenningsvik

FIRST LEGO League. Mo i Rana 2012. Lars Henrik Lenningsvik FIRST LEGO League Mo i Rana 2012 Presentasjon av laget Korgen Lego Locos Vi kommer fra KORGEN Snittalderen på våre deltakere er 13 år Laget består av 1 jente og 10 gutter. Vi representerer Korgen sentralskole

Detaljer

Søknad fra «Nordskjelv» vedr. støtte til World Festival

Søknad fra «Nordskjelv» vedr. støtte til World Festival Utvalg: Ungdomsrådet Møtested: Bootleg, Rom 208 - Storstua Dato: 15.1.2014 Tidspunkt: 17:00 Møtereferat Medlemmer som møtte: Sina-Marie Hatlem Benedikte Holmen Hammerfest Videregående Skole Båthuset Skole

Detaljer

FIRST LEGO League. Bergen 2012

FIRST LEGO League. Bergen 2012 FIRST LEGO League Bergen 2012 Presentasjon av laget Holen 2 Vi kommer fra Laksevåg Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 8 jenter og 5 gutter. Vi representerer Holen skole Type lag: Skolelag

Detaljer

FIRST LEGO League. Stavanger 2012. Bethany Harris Jente 11 år 0 Jenny Fosli Jente 11 år 0 Erik Kaldheim Gutt 11 år 0 Oda Skaar Jente 11 år 0

FIRST LEGO League. Stavanger 2012. Bethany Harris Jente 11 år 0 Jenny Fosli Jente 11 år 0 Erik Kaldheim Gutt 11 år 0 Oda Skaar Jente 11 år 0 FIRST LEGO League Stavanger 2012 Presentasjon av laget Røyneberg extrem lego team Vi kommer fra Røyneberg Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 3 jenter og 5 gutter. Vi representerer

Detaljer

Invitasjon til Newton nettverkssamling

Invitasjon til Newton nettverkssamling Invitasjon til Newton nettverkssamling BODØ 26. - 27. OKTOBER 2015 Velkommen til den 10. nasjonale Newton nettverkssamling Bildet er fra Newton nettverkssamling oktober 2014 PROGRAM MANDAG 26. OKTOBER

Detaljer

Riksmøtesak 3.3 Forslag om ny ungdomsaktivitet fra LC Tune.

Riksmøtesak 3.3 Forslag om ny ungdomsaktivitet fra LC Tune. Riksmøtesak 3.3 Forslag om ny ungdomsaktivitet fra LC Tune. Innleder: Karsten Jacobsen, LC Tune 1 Regjeringen har som mål at Norge skal bli en ledende kunnskapsnasjon!!!!! Men, allerede i dag er det mangel

Detaljer

FIRST LEGO League. Stavanger 2012. Gutt 11 år 0 Mads Bådsvik Gutt 11 år 0

FIRST LEGO League. Stavanger 2012. Gutt 11 år 0 Mads Bådsvik Gutt 11 år 0 FIRST LEGO League Stavanger 2012 Presentasjon av laget Røyneberg Lego Galaxy Crew Vi kommer fra Røyneberg Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 2 jenter og 5 gutter. Vi representerer

Detaljer

FIRST LEGO League. Tromsø 2012

FIRST LEGO League. Tromsø 2012 FIRST LEGO League Tromsø 2012 Presentasjon av laget Brensholmen LegoLeague Vi kommer fra Brensholmen Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 10 jenter og 9 gutter. Vi representerer Hillesøyskolen

Detaljer

FIRST LEGO League. Trondheim 2012

FIRST LEGO League. Trondheim 2012 FIRST LEGO League Trondheim 2012 Presentasjon av laget Rullator Teamet Vi kommer fra Trondheim Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 12 jenter og 7 gutter. Vi representerer Type lag:

Detaljer

FIRST LEGO League. Stavanger 2012. Daniel Loe Gabrielsen Gutt 11 år 0 Sindre Husebø Gutt 11 år 0 Jarand Langva Rommetvedt

FIRST LEGO League. Stavanger 2012. Daniel Loe Gabrielsen Gutt 11 år 0 Sindre Husebø Gutt 11 år 0 Jarand Langva Rommetvedt FIRST LEGO League Stavanger 2012 Presentasjon av laget RØYNEBERG SMURFENE Vi kommer fra Røyneberg Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 4 jenter og 4 gutter. Vi representerer Røyneberg

Detaljer

BODØ 29. - 30. OKTOBER 2012

BODØ 29. - 30. OKTOBER 2012 Bildene er fra Newton nettverkssamling 2011 Invitasjon til Newton nettverksamling BODØ 29. - 30. OKTOBER 2012 Det gleder oss stort å invitere våre venner til en ny inspirerende samling i Bodø! Vi legger

Detaljer

FIRST LEGO League. Haugesund 2012

FIRST LEGO League. Haugesund 2012 FIRST LEGO League Haugesund 2012 Presentasjon av laget Gard ekspertene Vi kommer fra Haugesund Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 7 jenter og 10 gutter. Vi representerer Gard skole

Detaljer

FIRST LEGO League. Oslo 2012. Gutt 14 år 2 Danjal FIaz Gutt 15 år 2

FIRST LEGO League. Oslo 2012. Gutt 14 år 2 Danjal FIaz Gutt 15 år 2 FIRST LEGO League Oslo 2012 Presentasjon av laget Masterminds Vi kommer fra Oslo Snittalderen på våre deltakere er 15 år Laget består av 0 jenter og 5 gutter. Vi representerer Rommen skole Type lag: Skolelag

Detaljer

FIRST LEGO League. Agder 2012

FIRST LEGO League. Agder 2012 FIRST LEGO League Agder 2012 Presentasjon av laget Team Finsland Vi kommer fra Finsland Snittalderen på våre deltakere er 13 år Laget består av 2 jenter og 4 gutter. Vi representerer Finsland skole Type

Detaljer

Invitasjon til nasjonal Newton-konferanse

Invitasjon til nasjonal Newton-konferanse Invitasjon til nasjonal Newton-konferanse HARSTAD 17. - 18. APRIL 2008 Vi samler på nytt engasjerte realfagsvenner for å inspirere og motivere til ytterligere innsats for å bedre realfagenes stilling i

Detaljer

Invitasjon til Newton nettverkssamling

Invitasjon til Newton nettverkssamling Invitasjon til Newton nettverkssamling BODØ 28. - 29. OKTOBER 2013 Det legges opp til to inspirerende dager med erfaringsutveksling, diskusjoner, praktiske øvelser og foredrag. Ikke minst også en trivelig

Detaljer

FIRST LEGO League. Harstad Team Mustache. Lagdeltakere:

FIRST LEGO League. Harstad Team Mustache. Lagdeltakere: FIRST LEGO League Harstad 2012 Presentasjon av laget Team Mustache Vi kommer fra Harstad Snittalderen på våre deltakere er 15 år Laget består av 1 jente og 2 gutter. Vi representerer Seljestad ungdomsskole

Detaljer

FIRST LEGO League. Hammerfest 2012

FIRST LEGO League. Hammerfest 2012 FIRST LEGO League Hammerfest 2012 Presentasjon av laget Senior Nord Vi kommer fra Hammerfest Snittalderen på våre deltakere er 13 år Laget består av 4 jenter og 4 gutter. Vi representerer Breilia skole

Detaljer

Invitasjon til Newton nettverksmøte

Invitasjon til Newton nettverksmøte Invitasjon til Newton nettverksmøte BODØ 11. - 12. OKTOBER 2010 Vi samler på nytt engasjerte realfagsvenner for å inspirere og motivere til ytterligere innsats for å bedre realfagenes stilling i skolen.

Detaljer

Optimal læring for alle

Optimal læring for alle LEGO Education BuildToExpress Nytt, spennende verktøy for refleksjon og dialog Kommunikasjon Problemløsning Kreativitet Samarbeid Framtiden tilhører de kreative Optimal læring for alle Optimal læring for

Detaljer

Gruppe 1900 (1): Vi kommer om lidt, skal lige have webcam på, Danmark

Gruppe 1900 (1): Vi kommer om lidt, skal lige have webcam på, Danmark Gruppe 1900 (1): Hey :) Jonathan, Emil, Moa, Lisa: Hej! Jonathan, Emil, Moa, Lisa: Vem är det? Gruppe 1900 (1): Vi hedder: Viktor, Linnea, Anders og ISabel Jonathan, Emil, Moa, Lisa: vilket land? Gruppe

Detaljer

FIRST LEGO League. Salten 2012

FIRST LEGO League. Salten 2012 FIRST LEGO League Salten 2012 Presentasjon av laget Team Extreme Vi kommer fra Tverlandet Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 7 jenter og 15 gutter. Vi representerer Tverlandet skole

Detaljer

01.11.2012. Hvilke svar er mulige? 1) 8 2 a) 4-3 8 b) 5 c) 6. Ida Heiberg Solem Bjørnar Alseth. 2) 29 a) 885. + 1 c) 140.

01.11.2012. Hvilke svar er mulige? 1) 8 2 a) 4-3 8 b) 5 c) 6. Ida Heiberg Solem Bjørnar Alseth. 2) 29 a) 885. + 1 c) 140. Utmana studenter för att skapa motivation, resonemang och konstruktiv diskurs i klassrummet Ida Heiberg Solem Bjørnar Alseth Blekkflekkoppgaver Hvilke svar er mulige? 1) 8 2 a) 4-3 8 b) 5 c) 6 2) 29 a)

Detaljer

NYHETSBREV - AUGUST OG SEPTEMBER

NYHETSBREV - AUGUST OG SEPTEMBER NYHETSBREV - AUGUST OG SEPTEMBER Hva har skjedd? Velkommen til TENKs første nyhetsbrev dette skoleåret. Hvis du er interessert i hva som foregår i organisasjonen vår, les gjerne videre! PANGSTARTSKVELD

Detaljer

Invitasjon til Newton nettverksmøte

Invitasjon til Newton nettverksmøte Invitasjon til Newton nettverksmøte BODØ 11. - 12. OKTOBER 2011 Det gleder oss stort å invitere våre venner til en ny inspirerende samling i Bodø! Vi legger opp til en miks av praktiske øvelser og forelesninger.

Detaljer

SKANDINAVISK FINALE 2015 MO I RANA - SCANDIC MEYERGÅRDEN

SKANDINAVISK FINALE 2015 MO I RANA - SCANDIC MEYERGÅRDEN SKANDINAVISK FINALE 2015 MO I RANA - SCANDIC MEYERGÅRDEN FRA PROSJEKTLEDERNE PROSJEKTGRUPPEN Det er en stor ære for oss å kunne ønske dere velkommen til Mo i Rana og historiens 15. skandinaviske finale

Detaljer

FIRST LEGO League. Sarpsborg 2012. Erik Lykke Trier Gutt 10 år 0 Ole Martin S. Henning Gutt 11 år 0. Samantha M. G. Olufsen

FIRST LEGO League. Sarpsborg 2012. Erik Lykke Trier Gutt 10 år 0 Ole Martin S. Henning Gutt 11 år 0. Samantha M. G. Olufsen FIRST LEGO League Sarpsborg 2012 Presentasjon av laget Team McLego Vi kommer fra Moss Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 5 jenter og 5 gutter. Vi representerer Refsnes skole 6.trinn

Detaljer

Årsberetning 2015. for Tekna Harstad avdeling

Årsberetning 2015. for Tekna Harstad avdeling Årsberetning 2015 for Tekna Harstad avdeling ~ 2 ~ Innhold 1 Innledning 3 2 Tillitsvalgte valgt på årsmøtet 24.mars 2015 4 3 Medlems -og kontigentutvikling 5 4 Avdelingens aktivitet 6 Mattesekk Samfunnsmiddel-prosjekt

Detaljer

FIRST LEGO League 2009

FIRST LEGO League 2009 FIRST LEGO League 2009 FIRST LEGO League, Scandinavia Stiftelsen FIRST Scandinavia står bak FIRST LEGO League-turneringene i Skandinavia. Stiftelsens formål er å stimulere barns interesse for naturvitenskapelige

Detaljer

FIRST LEGO League. Bergen 2012. Gutt 12 år 1 June Lavik Nordtveit Jente 12 år 0. Andrè Askeland Hagen Gutt 12 år 0 Katrine Austevoll Jente 11 år 1

FIRST LEGO League. Bergen 2012. Gutt 12 år 1 June Lavik Nordtveit Jente 12 år 0. Andrè Askeland Hagen Gutt 12 år 0 Katrine Austevoll Jente 11 år 1 FIRST LEGO League Bergen 2012 Presentasjon av laget Ulsmåg Ultimate Vi kommer fra Nesttun Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 6 jenter og 4 gutter. Vi representerer Ulsmåg skole Type

Detaljer

Rapport fra prosjektet Mineralinteresse blant unge med forslag til hovedprosjekt for Longyearbyen Kort om bakgrunnen for prosjektet:

Rapport fra prosjektet Mineralinteresse blant unge med forslag til hovedprosjekt for Longyearbyen Kort om bakgrunnen for prosjektet: Rapport fra prosjektet Mineralinteresse blant unge med forslag til hovedprosjekt for Longyearbyen Kort om bakgrunnen for prosjektet: Det langsiktige målet er å øke interessen for mineralnæringen blant

Detaljer

Kapittel 6 i boka. Liv Sissel Grønmo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Universitetet i Oslo

Kapittel 6 i boka. Liv Sissel Grønmo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Universitetet i Oslo Kapittel 6 i boka Liv Sissel Grønmo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Universitetet i Oslo Denne presentasjonen bygger på kapittel 6 om lekser i boka: L.S. Grønmo & T. Onstad (red.): Opptur

Detaljer

Innovativ Ungdom. Fremtidscamp 2015

Innovativ Ungdom. Fremtidscamp 2015 Innovativ Ungdom Fremtidscamp2015 TjerandAgaSilde MatsFiolLien AnnaGjersøeBuran KarolineJohannessenLitland SiljeKristineLarsen AnetteCelius 15.mars2015 1 Sammendrag Innovasjon Norge har utfordret deltagere

Detaljer

Prosjektgruppen fra FIRST Scandinavia. Kjære deltakere, gjester, sponsorer og publikum!

Prosjektgruppen fra FIRST Scandinavia. Kjære deltakere, gjester, sponsorer og publikum! Eskilstuna FRA PROSJEKTLEDERne PROSJEKTGRUPPEN Kjære deltakere, gjester, sponsorer og publikum! På vegne av alle oss i FIRST Scandinavia ønsker vi dere velkommen til den 12. skandinaviske finalen i FIRST

Detaljer

ET PAKKETERT OG UTRULLINGSKLART SHAREPOINT FOR NIF OG KLUBB NORGE

ET PAKKETERT OG UTRULLINGSKLART SHAREPOINT FOR NIF OG KLUBB NORGE ET PAKKETERT OG UTRULLINGSKLART SHAREPOINT FOR NIF OG KLUBB NORGE Pakketering Interne& Interne&side Responsivt design Op2mert for mobil Design pakke Pakketering Pakketering Klubb Pakketering v1 Kriterier

Detaljer

Rapport fra udvekslingsophold

Rapport fra udvekslingsophold Udveksling til (land): Norge Navn: Christina Bruseland Evt. rejsekammerat: Hjem-institution: VIA UC, Campus Viborg Holdnummer: FV09 Rapport fra udvekslingsophold Værts-institution/Universitet: UIA, Universitet

Detaljer

PRAKTISK INFORMASJON

PRAKTISK INFORMASJON PRAKTISK INFORMASJON Skandinavisk Finale 29.-30. november 2013 Velkommen til Bodø! Bodø er administrasjonssenteret i Nordland, og har tett på 50,000 innbyggere. Bodø er en del av regionen Salten, som dekker

Detaljer

FIRST LEGO League. Stjørdal 2012. Daniel Storsve Gutt 11 år 0 Henrikke Leikvoll Jente 11 år 0 Elias Bakk Wik Gutt 11 år 0 Julie Dybwad Jente 11 år 0

FIRST LEGO League. Stjørdal 2012. Daniel Storsve Gutt 11 år 0 Henrikke Leikvoll Jente 11 år 0 Elias Bakk Wik Gutt 11 år 0 Julie Dybwad Jente 11 år 0 FIRST LEGO League Stjørdal 2012 Presentasjon av laget Hell seniors 2 Vi kommer fra Hell Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 2 jenter og 5 gutter. Vi representerer Lånke skole Type lag:

Detaljer

FIRST LEGO League. Sarpsborg 2012. Gutt 12 år 1 Joakim Lindberg Gutt 12 år 1

FIRST LEGO League. Sarpsborg 2012. Gutt 12 år 1 Joakim Lindberg Gutt 12 år 1 FIRST LEGO League Sarpsborg 2012 Presentasjon av laget Old Wild And Free Vi kommer fra Torp Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 13 jenter og 16 gutter. Vi representerer Torp skole Type

Detaljer

FIRST LEGO League. Stavanger 2012. Daniel Loe Gabrielsen Gutt 11 år 0 Sindre Husebø Gutt 11 år 0 Jarand Langva Rommetvedt

FIRST LEGO League. Stavanger 2012. Daniel Loe Gabrielsen Gutt 11 år 0 Sindre Husebø Gutt 11 år 0 Jarand Langva Rommetvedt FIRST LEGO League Stavanger 2012 Presentasjon av laget RØYNEBERG SMURFENE Vi kommer fra Røyneberg Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 4 jenter og 4 gutter. Vi representerer Røyneberg

Detaljer

Torkil Berge og Arne Repål. Lykketyvene

Torkil Berge og Arne Repål. Lykketyvene Torkil Berge og Arne Repål Lykketyvene Om forfatterne: Torkil Berge og Arne Repål er spesialister i klinisk psykologi. De har skrevet mange bøker, blant annet selvhjelpsboken Trange rom og åpne plasser.

Detaljer

INNHOLD: Prosjektgruppen fra FIRST Scandinavia. Kjære alle sammen - endelig er dagen her!

INNHOLD: Prosjektgruppen fra FIRST Scandinavia. Kjære alle sammen - endelig er dagen her! Eskilstuna FRA PROSJEKTLEDEREN PROSJEKTGRUPPEN Kjære alle sammen - endelig er dagen her! På vegne av alle oss i FIRST Scandinavia ønsker vi velkommen til den 13. skandinaviske finalen i FIRST LEGO League.

Detaljer

Årsberetning for Tekna Gjøvik avdeling 2011. Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening

Årsberetning for Tekna Gjøvik avdeling 2011. Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening Årsberetning for Tekna Gjøvik avdeling 2011 Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening Årsberetning for Tekna Gjøvik avdeling 2011... 1 Avdelingslederen har ordet:... 3 Styrets beretning... 4 Viktige begivenheter

Detaljer

Refleksjonsnotat 1. Et nytt fagområde. Jan Frode Lindsø S898564. Master i IKT-støttet læring. Høgskolen i Oslo og Akershus

Refleksjonsnotat 1. Et nytt fagområde. Jan Frode Lindsø S898564. Master i IKT-støttet læring. Høgskolen i Oslo og Akershus Refleksjonsnotat 1 Et nytt fagområde Jan Frode Lindsø S898564 Master i IKT-støttet læring Høgskolen i Oslo og Akershus Innholdsfortegnelse Innledning... 3 Presentasjon av pensumlitteratur... 3 Design og

Detaljer

En liten bok om att korsa gränser i Öresund-Kattegat-Skagerrakregionen

En liten bok om att korsa gränser i Öresund-Kattegat-Skagerrakregionen En liten bok om att korsa gränser i Öresund-Kattegat-Skagerrakregionen Öresund-Kattegat-Skagerrak-programområdet Kattegat- Skagerrak Delprogram Kattegat-Skagerrak Delprogram Öresund Angränsande områden

Detaljer

SØKNAD OM ØKONOMISK TILSKUDD BYDELSUTVALGENE. Bydelsutvalgenes sekretariat Sandnes kommune Postboks 583 4305 Sandnes. Søknadsfrist 1.

SØKNAD OM ØKONOMISK TILSKUDD BYDELSUTVALGENE. Bydelsutvalgenes sekretariat Sandnes kommune Postboks 583 4305 Sandnes. Søknadsfrist 1. Sandved bydelsutvalg 23.11.09 sak 21/09 SØKNAD OM ØKONOMISK TILSKUDD BYDELSUTVALGENE Foreninger, lag og institusjoner i Sandnes som ønsker å gjøre noe til beste for bydelene kan søke bydelsutvalgene om

Detaljer

FIRST LEGO League. Sarpsborg 2012

FIRST LEGO League. Sarpsborg 2012 FIRST LEGO League Sarpsborg 2012 Presentasjon av laget Geeks of Norway Vi kommer fra Vinterbro Snittalderen på våre deltakere er 13 år Laget består av 4 jenter og 7 gutter. Vi representerer Nordbytun ungdomsskole

Detaljer

FIRST LEGO League. Oslo 2012. Jørgen Nyheim Johansen

FIRST LEGO League. Oslo 2012. Jørgen Nyheim Johansen FIRST LEGO League Oslo 2012 Presentasjon av laget Frydenberg Vi kommer fra Oslo Snittalderen på våre deltakere er 14 år Laget består av 8 jenter og 1 gutt. Vi representerer Frydenberg skole Type lag: Skolelag

Detaljer

En skoletime med programmering. Bli med, ta Norge inn i det 21. århundre!

En skoletime med programmering. Bli med, ta Norge inn i det 21. århundre! En skoletime med programmering. Bli med, ta Norge inn i det 21. århundre! Alle barn bør lære å programmere en datamaskin fordi det lærer deg å tenke. Steve Jobs Dette er en veiledning for de som er interessert

Detaljer

FIRST LEGO League. Sarpsborg 2012

FIRST LEGO League. Sarpsborg 2012 FIRST LEGO League Sarpsborg 2012 Presentasjon av laget The Unstoppables Vi kommer fra Grålum Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 9 jenter og 4 gutter. Vi representerer Grålum barneskole

Detaljer

Prosjektbeskrivelse: Story Starter

Prosjektbeskrivelse: Story Starter Prosjektbeskrivelse: Story Starter -med biblioteket som arena Hovedmål: Gi barn og unge i aldersgruppen 6 16 år mulighet for å dele sine historier og bli bedre kjent med hverandre gjennom kreativt samarbeid.

Detaljer

HISTORIKK. De 18 stifterne bidro med en stiftelseskapital på kr. 425 000, og stiftelsesmøtet fant sted 29. august 2002. VISJON

HISTORIKK. De 18 stifterne bidro med en stiftelseskapital på kr. 425 000, og stiftelsesmøtet fant sted 29. august 2002. VISJON Årsberetning for 2002 HISTORIKK Norges forskningsråd bevilget i 1999 kr. 150 000 til et forprosjekt som skulle utrede mulighetene for å etablere et vitensenter i landsdelen. Forprosjektet, som også skulle

Detaljer

Mosjøen, 19.11.2013. Sluttrapport Vivilheim

Mosjøen, 19.11.2013. Sluttrapport Vivilheim Sluttrapport Vivilheim 1 BAKGRUNN Ideen til Vivilheim tok form ut fra erkjennelsen av at Helgeland i økende grad har behov for ny arbeidskraft og kompetansemedarbeidere. Innbyggertallet i landet har økt

Detaljer

Levende læring Gården som læringsarena. Samarbeidsprosjekt mellom Skogn ungdomskole/nesset ungdomskole og Rennaker gård

Levende læring Gården som læringsarena. Samarbeidsprosjekt mellom Skogn ungdomskole/nesset ungdomskole og Rennaker gård Levende læring Gården som læringsarena Samarbeidsprosjekt mellom Skogn ungdomskole/nesset ungdomskole og Rennaker gård Hela kroppen behövs Ögon kan se och öron kan höra, men händer vet best hur det känns

Detaljer

Dagens unge, regionens fremtid

Dagens unge, regionens fremtid Drivkraft UNGDOM Dagens unge, regionens fremtid I fremtiden blir kampen om de gode hodene stadig hardere. Dagens unge har hele verden som lekegrind når de skal velge karriere. I dag har regionen vår en

Detaljer

INNLEDNING. Årsberetning 2013 Side 2 av 7

INNLEDNING. Årsberetning 2013 Side 2 av 7 Årsberetning 2013 INNLEDNING FANS foreningen av Norske SAS-brukere har gjennomført et bra år. Ved årets slutt var antall medlemmer økt fra 35 til 39, hvorav 7 var personlige medlemmer og 8 bedrifter hadde

Detaljer

Visjon: Motor for kompetanse, utvikling og nyskaping på Helgeland, og nasjonalt forbilde på samarbeid mellom utdanning og arbeidsliv

Visjon: Motor for kompetanse, utvikling og nyskaping på Helgeland, og nasjonalt forbilde på samarbeid mellom utdanning og arbeidsliv Visjon: Motor for kompetanse, utvikling og nyskaping på Helgeland, og nasjonalt forbilde på samarbeid mellom utdanning og arbeidsliv Mål: 1000 studenter i 2017-500 heltid og 500 deltid Styrket FoU-miljø,

Detaljer

FIRST LEGO League. Mo i Rana 2012

FIRST LEGO League. Mo i Rana 2012 FIRST LEGO League Mo i Rana 2012 Presentasjon av laget The Pink Panters Vi kommer fra Trofors Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 13 jenter og 13 gutter. Vi representerer Grane barne-

Detaljer

FIRST LEGO League. Romsdal 2012. Hydro Sunndal. Lagdeltakere:

FIRST LEGO League. Romsdal 2012. Hydro Sunndal. Lagdeltakere: FIRST LEGO League Romsdal 2012 Presentasjon av laget Hydro Sunndal Vi kommer fra Sunndalsøra Snittalderen på våre deltakere er 13 år Laget består av 1 jente og 3 gutter. Vi representerer Hydro Sunndal

Detaljer

Velkommen til dommermøte! Klosterøya, 4.november 2010

Velkommen til dommermøte! Klosterøya, 4.november 2010 Velkommen til dommermøte! Klosterøya, 4.november 2010 Forberedelser til dommermøtet intern info Dele dommerne inn i grupper (skrives inn på side 12 i denne presentasjonen og i Scoring (hjernekraft.admin.)

Detaljer

Årsberetning for Tekna Gjøvik avdeling 2010. Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening

Årsberetning for Tekna Gjøvik avdeling 2010. Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening Årsberetning for Tekna Gjøvik avdeling 2010 Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening Årsberetning for Tekna Gjøvik avdeling 2010...1 Avdelingslederen har ordet: 2010 et travelt år i tekna gjøvik...3 Styrets

Detaljer

PIONÉRMAIL. juni :: 2014. PK för att utrustas för församlingsplantering i Helsingborg.

PIONÉRMAIL. juni :: 2014. PK för att utrustas för församlingsplantering i Helsingborg. PIONÉRMAIL juni :: 2014 Inkludere, utruste og utsende LEDET AV GUD TIL HELSINGBORG Hej vänner Vi är som ni säkert vet nu på väg att flytta till Helsingborg. Detta har vi upplevt vart Guds suveräna ledning.

Detaljer

FIRST LEGO League. Sarpsborg 2012

FIRST LEGO League. Sarpsborg 2012 FIRST LEGO League Sarpsborg 2012 Presentasjon av laget The brainstorm Vi kommer fra Skjeberg Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 12 jenter og 16 gutter. Vi representerer Enhet Hornnes

Detaljer

Lagansvarlig. Arenaansvarlig. Prosjektdeltaker. Gjesteansvarlig. Lokalkjent. Multimedia

Lagansvarlig. Arenaansvarlig. Prosjektdeltaker. Gjesteansvarlig. Lokalkjent. Multimedia Eskilstuna PROSJEKTLEDER ønsker VELKOMMEN PROSJEKTGRUPPEN Kjære deltakere, gjester, sponsorer og publikum! Hjertelig velkommen til skandinavisk finale i FIRST LEGO League 2011 i den olympiske fjellhall

Detaljer

Aktiv læring gjennom Newton

Aktiv læring gjennom Newton Aktiv læring gjennom Newton Newton-rom som arena for tilrettelagt opplæring i realfag og teknologi Wenche Rønning, Nordlandsforskning Disposisjon Begrepet aktiv læring Newton-rom og aktiv læring Elevens

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41% Skolerapport Antall besvarelser: 194 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46% Skolerapport Antall besvarelser: 23 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 15%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 15% Skolerapport Antall besvarelser: 19 BRUKERUNDERSØKELSEN 201 Svarprosent: 1% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

SAKSFRAMLEGG SKEDSMO KOMMUNE

SAKSFRAMLEGG SKEDSMO KOMMUNE SAKSFRAMLEGG SKEDSMO KOMMUNE Saksmappe Løpenr. Saksbehandler 2013/3280 4027/2014 Inger Elise Solberg Strategiplan for Kjeller kunnskapssenter 2014-2017 Saksgang Utvalgssaksnr Utvalg Møtedato Hovedutvalg

Detaljer

Framdriftsplan første prosjektår ( viser til søknad av 31 03 2004 )

Framdriftsplan første prosjektår ( viser til søknad av 31 03 2004 ) Oppstart: Figur 1: rådmann Rune Opstad, Lena Røsæg Olsen, Ragnvald Storvoll, Eli Margrethe Antonsen og Bente Ervik Vi hadde oppstart av prosjektet 1.november 2004. Dette var 3 mnd etter planlagt oppstart.

Detaljer

FIRST LEGO League. Stavanger 2012

FIRST LEGO League. Stavanger 2012 FIRST LEGO League Stavanger 2012 Presentasjon av laget doumind Vi kommer fra Sandnes Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 2 jenter og 2 gutter. Vi representerer Austrått Skole Type lag:

Detaljer

Skoletilbud, 5.-7. årstrinn 2011-2012

Skoletilbud, 5.-7. årstrinn 2011-2012 Skoletilbud, 5.-7. årstrinn 2011-2012 Med stjerner i øynene! Generell informasjon Nordnorsk vitensenter har lagt om sitt undervisningstilbud etter innflyttinga i de nye lokalene i Tromsø og har et spennende

Detaljer

Oprettelse af koblinger

Oprettelse af koblinger Oprettelse af koblinger Hvis der til en undervisning (skemabrik) skal knyttes flere lærere, klasser, fag og/eller lokaler, der skal have undervisning samtidig, benævnes det i Untis som en kobling. Koblingen

Detaljer

Skal lære om livet i rommet

Skal lære om livet i rommet En presentasjon fra elevene ved Porsgrunn videregående skole Skal lære om livet i rommet (Utdrag fra artikkel i PD) PD 12.03.12 Haakon Wærstad. Hva skjer i solsystemet og hvordan er livet på den internasjonale

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40% Skolerapport Antall besvarelser: 151 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38% Skolerapport Antall besvarelser: 151 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer