KULTURMINNEFORVALTNING

Transkript

1 Kulturminneforvaltning 1 KULTURMINNEFORVALTNING Studieplaner for studieåret : Bachelor i kulturminneforvaltning Master i kulturminneforvaltning Vedtatt av Det humanistiske fakultet april 2018 Institutt for historiske studier. Kulturminner er materielle og immaterielle spor etter menneskers liv og virksomhet i nær og fjern fortid. De er kilder til kunnskap og opplevelse og er viktige ressurser i dagens samfunn. Likevel er mange kulturminner truet av så vel planlagte utviklingsprosjekter som ikke-planlagt forfall, og samfunnet står overfor stadige utfordringer når det gjelder å prioritere hva som skal tas vare på og hvordan det skal bevares og brukes. Kulturminneforvaltning er å studere, bevare, fortolke, presentere og ikke minst bruke sporene fra fortida. Bruksområdene til kulturminnene er mange og i stadig endring, og det er opp til kulturminneforvaltere å finne morgendagens anvendelsesområder. I løpet av studietida vil en derfor lære hvordan en kan bruke fortida aktivt og hvordan en kan bruke kulturminner til å belyse dagsaktuelle temaer. Kulturminnene blir ikke studert isolert, men i relasjon til mennesker og samfunn, i dialog med mange andre interesser. For å kunne møte utfordringene som kulturminnefeltet står overfor, er det behov for bred kompetanse. Av den grunn er studieprogrammene i kulturminneforvaltning tverrfaglige og gir grunnlag for å forstå og arbeide med kulturminner i museer, offentlig forvaltning og andre institusjoner. Programmene tilbys i samarbeid mellom flere institutt/fakultet: Geografisk institutt, Institutt for arkitektur og teknologi, Institutt for kunst- og medievitenskap og Institutt for historiske studier, med sistnevnte som vertsinstitutt. Studieprogrammene er profesjonsrettet med tette bånd til praksisfeltet. Aktuelle arbeidssteder vil være offentlig forvaltning (stat, fylke, kommune), museer samt andre organisasjoner og institusjoner som har sitt virke relatert til kulturminner i vid forstand. I tillegg er undervisning og forskning relevante arbeidsområder. Humanistisk kompetanse og yrkesmuligheter for humanister er omtalt på våre nettsider. BACHELOR I KULTURMINNEFORVALTNING Varighet: 3 års fulltidsstudier (180 studiepoeng) Gradstittel: Bachelor i kulturminneforvaltning Læringsutbytte Kandidaten skal tilegne seg grunnleggende kvalifikasjoner for å kunne arbeide med forvaltning og formidling ved kulturminnefaglige institusjoner skal være kvalifisert for opptak til videre masterstudier ved studieprogrammer som er nærmere angitt i studieplanen Kunnskaper Kandidaten er godt orientert om grunnleggende temaer, teorier, problemstillinger, verktøy og metoder innenfor basisfag og emner som er relevante for forvaltning, formidling og fortolkning av kulturminner

2 2 Studieplan er oppdatert om sentrale utviklingstrekk innenfor det kulturminnefaglige praksisfeltet kjenner til hvordan man kan holde seg orientert om nye kunnskaper, metoder, regelverk og organisasjonsformer innenfor feltet har kunnskap om det kulturminnefaglige feltets utvikling, tradisjoner og plass i samfunnet Ferdigheter Kandidaten kan anvende relevant fagkunnskap og metoder fra ulike fag til utredning og løsning av problemer i praksisfeltet har tilegnet seg bestillerkompetanse innen det kulturminnefaglige feltet i form av tilstrekkelig innsikt i forskjellige fag og disipliner til å kunne kommunisere meningsfylt med spesialister kan reflektere over og drøfte faglige dilemmaer og egen praksis og begrunne fagbaserte valg Generell kompetanse Kandidaten skal ha innsikt i relevante fag-, yrkes- og samfunnsetiske problemstillinger kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltaker i gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer kan formidle faglig innsikt gjennom ulike relevante uttrykksformer, og kan gå i fagbasert dialog med mennesker med ulik fagbakgrunn om erfaringer og problemstillinger knyttet til praksisfeltet

3 Kulturminneforvaltning 3 Emneoversikt Emner på bachelornivå Emnekode Emnetittel Studiepoeng Semester Adgangsregulering EXPH0003 Examen philosophicum for humaniora og 7,5 Vår Ja 1) samfunnsvitenskap EXFAC0015 Historien i samfunnet 7,5 Høst KULMI1000 Introduksjon til kulturvern 15 Høst KULMI2300 Innføring i museologi 15 Høst KULMI2400 Hospitering og prosjektarbeid i 22,5 Vår Ja 2) kulturminneforvaltning KULMI2505 Bygningsvern 7,5 Høst KULMI2700 Kulturminnerett 15 Høst KULMI2710 Lokalhistorie med arkivkunnskap 15 Vår ARK1010 Introduksjon til arkeologi for 15 Høst Ja 3) kulturminneforvaltning HIST1550 Nyere historie etter ca II 15 Vår HIST1350 Eldre historie fram til ca II 15 Høst KUH1019 Arkitektur og stilhistorie, 1400 til ) 15 Vår GEOG2001 Mennesket endrer landskapet 15 Vår 1) Forutsetter opptak til et humanistisk eller samfunnsvitenskapelig bachelorprogram. 2) Forutsetter opptak til bachelorprogrammet i kulturminneforvaltning og at de fem første semestrene av studiet er gjennomført. 3) Plassene er forbeholdt studenter på bachelorprogrammene i arkeologi og kulturminneforvaltning. 4) Emnet er ikke obligatorisk i graden. Strukturtabell Bachelor i kulturminneforvaltning Semester 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 6 V EXPH0003 Examen philosophicum for humaniora og samfunnsvitenskap KULMI2400 Hospitering og prosjektarbeid i kulturminneforvaltning 5 H KULMI2700 Kulturminnerett KULMI2300 Innføring i museologi 4 V KUH1019 Arkitektur og stilhistorie, 1400 til 2000 (15 sp) eller Perspektivemne (7,5 sp) + Valgbart emne (7,5 sp) GEOG2001 Mennesket endrer landskapet 3 H HIST1350 Eldre historie fram til ca II ARK1010 Introduksjon til arkeologi for kulturminneforvaltning 2 V KULMI2710 Lokalhistorie med arkivkunnskap HIST1550 Nyere historie etter ca II 1 H KULMI1000 Introduksjon til kulturvern KULMI2505 Bygningsvern EXFAC0015 Historien i samfunnet

4 4 Studieplan Oppbygging og struktur Bachelorstudiet i kulturminneforvaltning er på 180 studiepoeng og er organisert som et heltidsstudium over tre år. I løpet av studiet er studentene innom fagfeltene historie, arkeologi, arkitektur- og stilhistorie og geografi i tillegg til programspesifikke kurs, og opparbeider seg på denne måten en tverrfaglig kompetanse. Studieløpet avsluttes med en hospiteringsperiode hvor studentene får prøve seg innenfor ulike kulturminnefaglige områder etter egne ønsker og i samråd med veileder. Bacheloroppgaven på 22,5 studiepoeng skal skrives med utgangspunkt i hospiteringen. Studiet er fast programmert med mindre valgmulighet enn mange andre studier. Det blir stilt krav til progresjon, og for å kunne gå ut i hospitering i sjette semester er det krav om at de fem første semestrene av programmet er gjennomført. Lærings- og vurderingsformer Læringsformer varierer mellom forelesninger, seminarer, ekskursjoner og feltarbeid. Skriftlige og muntlige aktiviteter gjennomføres individuelt og/eller i grupper. Vurdering forekommer også i flere former som for eksempel skoleeksamen, hjemmeeksamen, skriftlige oppgaver og mappevurdering. Valg av perspektivemne Studenter på bachelorprogrammet i kulturminneforvaltning kan velge mellom følgende perspektivemner: Emnekode Emnetittel Studiepoeng Semester Adgangsbegrensning KULT1102 Innovasjon, kultur og næring 7,5 Vår SFEL1000 Samfunnsfaglige perspektiver på naturressursforvaltning 7,5 Høst/Vår 1) AVS1202 Muntlig kommunikasjon: Samtale og samtaleanalyse 7,5 Vår KUH1019 Arkitektur- og stilhistorie 15 Vår 2) 1) Kollisjonsfrihet mellom SFEL1000 og obligatoriske emner i studieprogrammet kan ikke garanteres. 2) Studenter som tar KUH1019, får godkjent 7,5 studiepoeng av emnet som perspektivemne. Utenlandsopphold Det er mulig å reise på utenlandsopphold underveis i bachelorgraden. Instituttet anbefaler at et slikt opphold plasseres i fjerde semester, og at studentene tidlig i studieløpet tar kontakt med instituttet for mer informasjon og veiledning om dette. Se også Videre studier ved NTNU En bachelorgrad i kulturminneforvaltning gir mulighet for opptak til master i kulturminneforvaltning, og kan i tillegg kvalifisere til andre masterprogram ved NTNU (for eksempel historie (se studieplan for informasjon om tilleggskrav), fysisk planlegging, European Studies, studier av kunnskap, teknologi og samfunn (STS) og likestilling og mangfold). Yrkesmuligheter Bachelorprogrammet i kulturminneforvaltning er profesjonsrettet og har tette bånd til praksisfeltet. Tidligere studenter er ansatt hos en rekke ulike arbeidsgivere, for eksempel i fylkeskommuner og

5 Kulturminneforvaltning 5 kommuner, ved museer, hos frivillige organisasjoner og i bedrifter som driver med antikvarisk håndverk. MASTER I KULTURMINNEFORVALTNING Varighet: 2 års fulltidsstudier (120 studiepoeng) Gradstittel: Master i kulturminneforvaltning Læringsutbytte Masterkandidatene i kulturminneforvaltning skal være godt kvalifiserte for arbeid ved kulturminnefaglige institusjoner kvalifiserte for videre akademisk virksomhet på lik linje med kandidater fra andre humaniorautdanninger Kunnskaper Masterkandidatene i kulturminneforvaltning har omfattende kunnskaper om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, administrative verktøy og metoder innenfor basisfag og emner som er relevante for forvaltning, formidling og fortolkning av kulturminner har inngående kjennskap til tenkemåter, verdier, metoder, regelverk og organisasjonsformer innenfor det kulturminnefaglige praksisfeltet har avansert og spesialisert kunnskap om det kulturminnefaglige feltets utvikling, tradisjoner og plass i samfunnet Ferdigheter Masterkandidatene i kulturminneforvaltning kan på en kritisk måte anvende relevant fagkunnskap og metoder fra ulike fag til utredning og løsning av problemer i praksisfeltet har bestillerkompetanse og kommunikativ kompetanse innen det kulturminnefaglige feltet, i form av den innsikten som kreves i forskjellige fag og disipliner for å kunne kommunisere meningsfylt med spesialister kan arbeide selvstendig med mer omfattende problemstillinger, og har gjennom masteroppgaven demonstrert hvordan de kan drøftes skriftlig i akademiske former kan reflektere over og drøfte egen praksis og begrunne fagbaserte valg. Generell kompetanse Masterkandidatene i kulturminneforvaltning kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltaker i gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer kan formidle faglig innsikt gjennom ulike relevante uttrykksformer, og kan gå i fagbasert dialog med mennesker med ulik fagbakgrunn om erfaringer og problemstillinger knyttet til praksisfeltet har øvelse i å kommunisere om faglige spørsmål, og har forståelse for viktigheten av kommunikativ kompetanse har forståelse for samspillet mellom kritisk analyse og konstruktiv produksjon i kulturinstitusjoner har god innsikt i relevante fag-, yrkes- og samfunnsetiske problemstillinger

6 6 Studieplan kan bidra til nytenkning og nyskapning innenfor kulturminnefeltet Opptakskrav Masterstudiet er et adgangsbegrenset studieprogram med opptak hver høst. De fleste studieplassene vil være reservert studenter med fullført bachelorgrad i kulturminneforvaltning. Det kreves gjennomsnittskarakteren C eller bedre i det faglige opptaksgrunnlaget. Omtrent 1/3 av plassene vil være åpne for studenter med annen relevant faglig bakgrunn eller realkompetanse innen museumsarbeid og/ eller kulturminneforvaltning. Bachelorgrad i historie, arkeologi, arkiv- og samlingsforvaltning og kunsthistorie fra NTNU er forhåndsgodkjente for opptak til masterstudiet i kulturminneforvaltning. Studenter med annen faglig bakgrunn eller realkompetanse må få sin utdanning faglig godkjent for opptak til masterstudiet. Emneoversikt Emnekode Emnetittel Studiepoeng Semester Adgangsbegrensning KULMI3080 Praksisperiode 15 Høst Ja 1) KULMI3090 Masteroppgave i kulturminneforvaltning 30 Vår Ja 1) KULMI3105 Teorier og metoder i kulturminneforvaltningen 7,5 Høst Ja 1) KULMI3115 Minner, historie og ting 7,5 Høst KULMI3215 Museologi og kulturarvspedagogikk 7,5 Vår KULMI3225 Bygningslovgivning i kulturminnevernet 7,5 Vår KULMI3235 Planlovgivning i kulturminnevernet 7,5 Vår KULMI3815 Dokumentasjon og forskningsmetode 7,5 Høst Ja 1) AAR4825 Bygningsdokumentasjon og tilstandsanalyse 7,5 Høst Ja 2) ARK3003 Museology and Heritage Studies 7,5 Vår GEOG3525 Landscape, planning and management 7,5 Høst GEOG3030 Natural resources management 7,5 Høst 1) Forutsetter opptak til masterprogrammet i kulturminneforvaltning. 2) Emnet har studierettskrav.

7 Kulturminneforvaltning 7 Strukturtabell Nedenfor følger en oversikt over oppbygging og struktur i en mastergrad i kulturminneforvaltning: Semester 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 4 V KULMI3090 Masteroppgave i kulturminneforvaltning 3 H AAR4825 Bygningsdokumentasjon og tilstandsanalyse KULMI3815 Dokumentasjon og forskningsmetode KULMI3080 Praksisperiode 2 V ARK3003 Museology and Heritage Studies KULMI3215 Museologi og kulturarvspedagogikk GEOG3030 Natural resources management KULMI3225 Bygningslovgivning i kulturminnevernet KULMI3105 Teorier og metoder i kulturminneforvaltningen KULM3235 Planlovgivning i kulturminnevernet KULMI3115 Minne, historie og ting 1 H GEOG3525 Landscape, planning and management Oppbygging og struktur Masterstudiet i kulturminneforvaltning er på 120 studiepoeng og er organisert som et heltidsstudium over to år. Studiet inkluderer en praksisperiode beregnet til åtte uker, etterfulgt av to ukers arbeid med rapportskriving. I praksisperioden vil studentene være tilknyttet kulturminnerelaterte institusjoner som museer, offentlig forvaltning og andre relevante bedrifter og institusjoner. Alle studentene skal skrive en avsluttende masteroppgave på 30 studiepoeng. Oppgaven skal ta utgangspunkt i temaer eller problemstillinger knyttet til praksisperioden. Dette kan dreie seg om arbeid med å lage en utstilling for et museum, bevaringsprosjekter for et område eller en bygning, eller mer generelle problemstillinger omkring bevaring, formidling og forvaltning av kulturminner. Det blir stilt krav til progresjon i studiene, og for å kunne gå ut i praksis i tredje semester er det krav om at de to første semestrene av programmet er gjennomført. Deler av undervisningen på programmet har oppmøteplikt, og det er en fordel at studentene oppholder seg i nærheten av studiestedet i undervisningsperioden. Lærings- og vurderingsformer Læringsformer varierer mellom forelesninger, seminarer, ekskursjoner og feltarbeid. Skriftlige og muntlige aktiviteter gjennomføres individuelt og/eller i grupper. Vurdering forekommer også i flere former som for eksempel skoleeksamen, hjemmeeksamen, skriftlige oppgaver og rapporter. Permisjon og deltidsstudier Masterstudiet er organisert som et heltidsstudium med to års normert studietid (120 studiepoeng). Normal studiebelastning for ett semester er beregnet til 30 studiepoeng (60 studiepoeng per studieår.) Studenter som ikke planlegger å studere på heltid (det vil si ønsker å gjøre avtale om deltidstudier), eller som av andre grunner (for eksempel sykdom eller permisjon) ikke vil bli ferdig i løpet av fire semestre, må kontakte instituttet så tidlig som mulig. Det er anledning til å avlegge masterstudiet som deltidsstudium over fire år med minimum 50 prosent av normert studieprogresjon. Søknad om deltidsstudier sendes til instituttet. Studenter som ønsker å studere på deltid, må få dette godkjent etter søknad til instituttet. Søknad om permisjon sendes til instituttet. Permisjoner må også godkjennes av instituttet. Permisjon og deltidsstudier er hjemlet i forskrift om studier ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), med utfyllende regler for Det humanistiske fakultet.

8 8 Studieplan Utenlandsopphold Emnene i andre semester av masterstudiet kan erstattes av et godkjent studium utenlands. Nærmere opplysninger om aktuelle studiesteder vil bli gitt ved kursstart. For at utenlandsoppholdet skal kunne godkjennes som en del av mastergraden, må det tas emner tilsvarende minimum 30 studiepoeng. For å få utenlandsoppholdet godkjent må de valgte emnene godkjennes av instituttet. Se også studier/studier_i_utlandet. Yrkesmuligheter Masterprogrammet i kulturminneforvaltning er profesjonsrettet med tette bånd til praksisfeltet. Aktuelle arbeidssteder etter endt studium vil være innenfor offentlig forvaltning (stat, fylke og kommune), museer og andre organisasjoner som er relatert til kulturminner, i tillegg til undervisning og forskning.