Grendaskular i Balestrand. Rapport frå nedsett komité
|
|
- Steffen Hermansen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Grendaskular i Balestrand Rapport frå nedsett komité
2 INNHALD 1.0: Bakgrunn 1.1: Medlemane i komitéen 1.2: Komiteen sitt mandat 1.3: Tolking og avgrensing av mandatet 2.0: Komiteen sine hovudkonklusjonar 3.0: Modellar for drift av oppvekstsenter 3.1: Modell 1 oppretting av 1.-2.klasse 3.2: Modell 2 oppretting av 3.-4.klasse i tillegg til klasse 3.3: Modell 3 oppretting av 5.-7.klasse i tillegg til 1.-4.klasse 4.0: Fjordtun oppvekstsenter 4.1: Kostnader Fjordtun 1.-2.klasse ved bruk av modell 4.2: Kostnader Fjordtun 3.-4.klasse ved bruk av modell 4.3: Kostnader Fjordtun 5.-7.klasse ved bruk av modell 4.4: Elevtal Fjordtun 5.0: Nesse oppvekstsenter 5.1: Kostnader Nesse 1.-2.klasse ved bruk av modell 5.2: Kostnader Nesse 3.-4.klasse ved bruk av modell 5.3: Kostnader Nesse 5.-7.klasse ved bruk av modell 5.4: Elevtal Nesse Vedlegg: 6.0: Referat frå komiteen sine samtalar med involverte partar 6.1: Referat frå møte med FAU v/fjordtun oppvekstsenter : Referat frå møte med tidlegare pedagogar ved skuledelen av Fjordtun oppvekstsenter- Anita Mæland (tidlegare pedagog) og Lars Hallvard Ese (tidlegare rektor) : Referat frå møte med FAU v/ Nesse oppvekstsenter : Referat frå møte med tidlegare pedagogar ved skuledelen av Nesse oppvekstsenter- Hallbjørg Eidhamar (tidlegare rektor) og Gunn Linde (tidlegare pedagog) 6.5: Referat frå møte med rektor Sagatun skule, Erna Gjerde, : Referat frå møte med Utdanningsforbundet v/john Martin Høines og Gunn Linde : Framdriftsplan for komitéen sitt arbeid 8.0: Referat frå komitéen sitt første møte avgrensingar av mandatet 9.0: Referat frå øvrige møte i komitéen
3 1.0: Bakgrunn Skuledelen ved Nesse oppvekstsenter og Fjordtun oppvekstsenter er mellombels nedlagt, med utgangspunkt i at eit flertal i kommunestyret ikke fann det mogleg å finansiere vidare drift i budsjettet for Vedtaket har vore vanskelig for mange, og spesielt er det den lange reisevegen for dei minste som har fått fokus. AP, KrF og Høgre fekk fleirtal etter kommunestyrevalet i 2015, og i avtalen mellom desse partia står det at partia har eit mål om å opprette eit tilbod for 1.-2.klasse ved oppvekstsentra frå hausten På det første kommunestyremøtet i perioden , den , la AP, KrF og Høyre fram eit framlegg om å opprette ein komité som skulle forsøke å finne ei god løysing for grendaskulane. Framlegget vart samrøystes vedteke. 1.1: Medlemane i komitéen Komiteen sine medlemar og rolle vart samrøystes vedtekte på kommunestyremøte den : Leiar: Frode Kleppe Holgersen, KrF Nestleiar: Arnstein Menes, SP Medlem: Kari Maria Fjærestad, AP Medlem: Aud Kari Isane, SV Varamedlem: Vidar Roseth, V 1.2: Komiteen sitt mandat Komiteen vart oppretta i kommunestyremøte den , og følgjande mandat vart samrøystes vedteke: Komiteen skal prøve å finne ei god løysing for elevar i grendene o Løysinga bør vere langsiktig o Løysinga må ta høgde for kommunen sin stramme økonomi Komiteen legg fram sin konklusjon til formannskapet 5.november o Eventuelt 26.november om komiteen treng meir tid 1.3: Avgrensing av mandat på komitémøte På det første komitémøtet den kom komitéen samla fram til slik avgrensing av mandatet: Komiteen ser på Fjordtun og Nessane for seg Fjordtun: o Vi finn ut kva det vil koste å auke tilbodet frå dagens nivå (ingen tilbod) til å opprette 1. og 2. klasse o Vi finn også ut kva det vil koste ekstra å opprette 3. og 4. klasse Nessane: o Vi finn ut kva det vil koste å auke tilbodet frå dagens nivå (ingen tilbod) til å opprette 1. og 2. klasse o Vi finn også ut kva det vil koste ekstra å opprette 3. og 4. klasse
4 o Komiteen tviler på om vi har kapasitet til å sjå kva det vil koste å opprette 5.-7.klasse på Nessane pga. ressursar og tidspress Dersom komiteen har kapasitet og får tid vil den prioritere dette 2.0: Komiteen sine hovudkonklusjonar Komitéen har desse hovudkonklusjonane: Komiteen si vurdering er at ekstra kostnad med å opprette klasse er ca kr på kvart oppvekstsenter kvart skoleår o Sannsynlegvis er kostnaden lågare, fordi reduserte skyssutgifter ikke er med i reknestykket o Kostnaden er truleg lågare om oppvekstsenter klarer å spele på felles ressursar i barnehage-/skuledel Komiteen tilrår eigen styrar/rektor på kvar skule o Det er minimalt å spare på felles leiing av to (tre) skular o Det er heller ikkje ønskt av nokon av partane komitéen har snakka med o Det er då heller ikkje naudsynt å problematisere opplæringslova sine føresegner om dagleg tilsyn Komitéen kan ikkje sjå at det er vesentlege meirkostnader med å opprette klasse i forhold til klasse o Komiteen vurderer at skilnad i kostnad med å opprette klasse kan være mellom og kr på kvart oppveksenter Sannsynlegvis lågare fordi reduserte skyssutgifter ikkje er med i reknestykket Komitéen ser at det er ein vesentlig meirkostnad med å opprette klasse i forhold til klasse o Komitéen reknar med at ekstra kostnad med å opprette klasse er ca kr på kvart oppvekstsenter o Sannsynlegvis lågare fordi reduserte skyssutgifter ikkje er med i reknestykket Det er ikkje aktuelt med oppstart trinn på nokon av oppvekstsentra skuleåret 2016/2017 o Tilbakemelding frå FAU ved begge oppvekstsentra elevar som er flytta på desse trinna kjem ikkje tilbake Komitéen ber no administrasjonen kvalitetssikre rapporten og utarbeide eit notat med kommentarar. o Her må innsparingar i skyssutgifter kome med o Komiteen forventar at dette arbeidet er gjort slik at rapport og kommentarar kjem med som sakspapir til formannskapsmøtet , dvs. er klart seinast ei veke før dette møtet
5 3.0: Modellar for drift av oppvekstsenter Komiteen har laga tre modellar ut frå det arbeidet den har gjort: Modell 1: Viser reelle kostnader ved å opprette klasse når ein alt har barnehagedel å spele på Modell 2: Viser reelle kostnader ved å opprette 3.-4.klasse når ein alt har klasse å spele på Modell 3: Viser reelle kostnader ved å opprette klasse når ein alt har klasse å spele på Komiteen meiner same modell for drift kan brukast ved begge oppvekstsentra. 3.1: Modell 1 oppretting av klasse Modell 1 Oppretting av klasse frå hausten reelle kostnader i forhold til kun barnehagedrift Utangspunkt: Utgangspunkt i modellen er oppstart hausten 2016, og kostnad for eitt skuleår Ein har barnehagen å spele på Ein har lokale tilgjengeleg Vurdering Kostnad 1) Pedagog klasse har 24 rammetimar klasse har 1 kontaktlærartime (samtalar med barn, foreldre, PPT osv) Dette blir 25 timar. Full stilling er 26 timar. Ut fra erfaringar tidlegare reknar ein med at ein kan frikjøpe 4-5 undervisningstimar kvar veke ved at elevane er med på felles opplegg med barnehage. Det er nettopp dette som er tanken med oppvekstsenter. 80,75 % pedagog kr (Utgangspunkt at 100 % stilling utgjer kr for pedagog inkl. sosiale utgifter) Sidan full stilling er 26 timar, blir stillingsbehovet: 26 timar 1 time (berre 25 timar klasse) 4 timar ( frikjøpt ) = 21 timar pedagog. Om kvar rammetime er 3,85 % treng ein då 100 % - 19,25% = 80,75 % NB: Talet frikjøp er usikkert, høvet til frikjøp vil avhenge av tal barn i barnehage og skule. Utan høve til frikjøp blir stillingsprosent opptil 15,4 % høgare. Kan løysast ved assistent. 2) Assistent 4 timar frikjøp pedagog i pkt 1 fyllast her av ein assistent. Dermed bruk for 4 assistenttimar. (4 timer x kr) NB: Her kan behov for assistent bli lågare om ein klarer å bruke dei ressursane som alt er på senteret. Kostnad pr. styrkingstime: kr (Reknar med årsløn assistent/ fagarbeidar kr)
6 2) Assistent (framhald) Vurdering Kostnad Dersom elevtalet er over 5-6 elevar kan det bli behov for nokre timar styrking (ekstra lærar). Reknar med 1 time styrking (assistenttime) per elev frå elev nr. 6. Dvs om det er 10 elevar, vil det vere behov for ca 5 timar styrking. 3) Rektor Dagens løysing i barnehagar Fjordtun og Nessane: 50 % felles styrar + 10 % dagleg leiar Nessane og 10 % dagleg leiar Fjordtun: Dagens kostnad: kr 4) Rengjering a) Rektor/styrar på skulen 16/17: Kan samle rektor og styrarfunksjon. Dette er tidlegare samla innanfor ein % ressurs. Dette kan også gjerast no. (NB: Krav til minst 35 % styrar i følgje avtale med KS). Kostnad: 40 % rektor/styrar: kr (reknestykket blir: Kostnad 40 % rektor/styrar - kostnad dagens løysing/2 = meirkostnad med å få inn rektorressurs på skulen) b) Felles rektor 16/17: Dagens stillingsprosent er totalt 70 % med felles styrar og daglege leiarar i barnehagane. Komitéen legg til grunn at det er lite å hente om ein også skal ha felles rektor, då stillingsprosent truleg må utvidast og ein kan klare seg med ca % styrar og rektor på kvart oppvekstsenter. Felles rektorløysing gir marginale innsparingar, og er ikkje tilrådd av korkje tilsette på grendaskulane, foreldre eller Utdanningsforbundet. Komiteen går ikkje inn for felles rektorløysing. Adm. har spelt inn på formannskapsmøte at ein sparer 30 % stilling rengjering utan skule på oppvekstsentra. Vi reknar med 15% på kvar. Lokala er oppvarma i dag. Kostnadene blir minimale. 5) Oppvarming 6) Utstyr Utgangspunktet er at skuleutstyr alt er tilgjengeleg på Fjordtun, og at elevar uansett må ha bøker osv på Sagatun kr kr = (kostnad rektor /styrar på skulen kostnad dagens løysing = ) kr (15 % stilling rengjering) kr 0 kr 7) Bygg Små ekstra kostnader til vedlikehold 5000 kr
7 8) Redusert behov for assistent oppvekstsenter 9) Redusert behov for pedagog om ikkje 4 timars dag Sagatun Modell 1 Oppretting av klasse frå hausten reelle innsparingar Vurdering Det er sett inn ekstra ressurs til å følgje barn frå SFO til buss på oppvekstsenter om morgonen i dag. I framlegg til budsjett for 2016 er det inne ein auke på ca 50 % assistent på kvart oppvekstsenter for å mellom anna å dekke dette behovet. Komitéen reknar med eit redusert behov på 20 % assistent på kvart oppvekstsenter ved oppretting av det lokale skuletilbodet. Komiteen ser at ei løysing kan vere å starte 4 dagars veke på Sagatun skule fra skoleåret 2016/17. Dette for å betre forholda for dei minste med lang reiseveg og tilpasse timeplanen slik at det ikkje er behov for ekstra midtskyss. 5. dag blir då rein SFO-dag, og det vil kunne bli behov for 20 % meir pedagog. Om oppvekstsentra blir gjenoppretta, vil behovet for 4 dagars veke falle bort. Difor vil ein då kunne spare totalt 20 % pedagogressurs. Innsparing kroner å spare (20 % assistentstilling) pr. oppvekstsenter 20 % pedagogressurs utgjør kr. Innsparing pr. oppvektssenter er då kr 10) Skuleskyss 11) Midtskyss 12) Redusert behov for styrking Sagatun skule Modell 1 Oppretting av 1.-2.klasse frå hausten moglege innsparingar Vurdering Innsparingar ved at ein ikkje treng å frakte 1.-2.klasse fra grendene til Sagatun med buss. Komitéen ser at det kan være noko å spare på midtskyss, men er førebels usikker på kor mykje. Her er det fleire usikre faktorar, og dette vil avhenge av: om alle barn må flyttast tilbake til grendaskular, eller om dei som alt er flytta til Sagatun kan halde fram der Om midtskysstilbodet neste år blir som i år Om skuleveka ved Sagatun vert redusert til fire skuledager pr. veke Viser til styrking på kr (sak 37/15 i kommunestyret den ). Her kan det vere noko å spare avhengig av kor mange elevar som flytter tilbake. Administrasjonen seier det difor er vanskeleg å gi konkret svar Mogleg innsparing Her har komitéen ikkje funne tal, men ber administrasjonen finne det kr totalt. Ca kr pr skule. Komitéen tek som utgangspunkt at ein endrar timeplan til 4 dagers veke frå 2016/17. Då fell behovet for midtskyss bort. Usikkert kva beløpet er
8 3.2: Modell 2 oppretting av 3.-4.klasse i tillegg til klasse Modell 2 Oppretting av klasse frå hausten 2016 reelle kostnader i forhold til oppretting av klasse Utangspunkt: Utgangspunkt i modellen er oppstart hausten 2016, og kostnad for eitt skuleår Ein har barnehagen og klasse å spele på Ein har lokale tilgjengeleg Reelle Vurdering Kostnad kostnader 1) Pedagog klasse har 24 rammetimar klasse har 26 rammetimar. Dette kan løysast ved å ha 25 rammetimar pr. år for 1-4. klasse. Ein utnyttar den eine kontaktlærertimen som ein alt har kr (1 rammetime pga. 25 timer uke 1-4.klasse) Auka behov blir dermed 1 rammetime, dvs. 3,85 % stilling. Kanskje 2 rammetimar mindre å spare inn på samkøyring med barnehage, fordi ein no har fleire barn og fleire trinn å dekke. I modell med kun klasse reknar ein med at det er 4 rammetimar å spare, her reknar ein med at det er 2 rammetimar å spare. I desse to timane brukar ein assistent. NB: Om ein reknar med at det ikkje vil vere noko å spare på samkøyring med barnehage i korkje løysing eller 1-4.-løysing, vil ekstra pedagogressurs ved å opprette 1.-4 klasse i forhold til time vere 1 rammetime. 2) Assistent Behov for 2 timar pga. mindre frikjøp pedagog (sjå pkt. 1). Dette utgjør kr (Dersom ikke høve til frikjøp blir denne summen kr) kr (2 assistenttimar) Reknar 1 time styrking (assistent) per elev frå ca 6. elev, dvs. at 7.-8 elevar gir behov for ca 2-3 assistenttimar. Ved elevar blir det kanskje behov for 4-5 assistenttimar. Dette er ikkje mogleg å fastslå eksakt, men vil blant avhenge av elevgruppe. 3) Rektor Komitéen reknar med at det ikkje blir auka behov i forhold til klasse 4) Ikkje auka behov i forhold til klasse Rengjøring 5) Oppvarming Ikkje auka behov i forhold til klasse 6) Utstyr Utgangspunktet er at skuleutstyr alt er tilgjengelig på grendaskulane kr pr assistenttime 0 kr 0 kr 0 kr 0 kr 7) Bygg Ikkje auka behov i forhold til klasse 0 kr
9 8) Redusert behov for assistent oppvekstsenter 9) Redusert behov for pedagog om ikkje 4 timarsdag Sagatun Modell 2 Oppretting av klasse frå hausten reelle innsparingar i forhold til oppretting av 1.-2.klasse Vurdering Dette er teke inn som innsparing ved å opprette 1.-2.klasse. Dette er teke inn som innsparing ved å opprette 1.-2.klasse. Innsparing Inga innsparing Inga innsparing 10) Skuleskyss 11) Midtskyss Modell 2 Oppretting av klasse frå hausten moglege innsparingar i forhold til oppretting av klasse Vurdering Innsparingar ved at ein ikkje treng å frakte klasse frå grendene til Sagatun med buss. Talet vil avhenge av kor mange av elevar som er på Sagatun som kjem tilbake om 1-4. blir oppretta Inga innsparing fordi kun klasse bruker ekstra midtskyss, som kommunen må betale for Mogleg innsparing Her har komitéen ikke funne tal, men ber administrasjonen finne det Inga innsparing
10 3.3: Modell 3 oppretting av klasse i tillegg til klasse Modell 3 Oppretting av klasse fra hausten 2016 reelle kostnader i forhold til oppretting klasse Utangspunkt: Utgangspunktet i modellen er oppstart hausten 2016, og kostnad for eitt skuleår Ein har lokale tilgjengeleg Ein har barnehagen å spele på Ein har alt eit fungerande oppvekstsenter med klasse Ein har lokale tilgjengeleg Reelle Vurdering Kostnad kostnader 1) Pedagog På Fjordtun vart det stipulert ca % ekstra pedagogbehov, på Nessane ca 60 % ekstra kr pedagogbehov. Komitéen tek då som utgangspunkt eit ekstra pedagogbehov tilsvarande 60 % stilling. (Utg.pkt kr som tidlegare rekna med) 2) Assistent Vil det vere ekstra behov for styrking utover % pedagog? Dette har komitéen førebels ikke funne ut kr pr assistenttime. av. Trur behov for styrking vil avhenge av elevtala. 8 assistenttimar utgjer Reknar med det kan vere behov for 8 assistent-timer kr 3) Rektor Kva blir det auka rektorbehovet? kr 4) Rengjering Reknar med 5 % på kvar plass Noko auka behov i forhold til klasse. Legg til grunn 5 % auke 5) Oppvarming Lite auka behov i forhold til klasse 0 kr 6) Utstyr Utgangspunktet er at skuleutstyr alt er tilgjengeleg på 0 kr grendaskulane 7) Bygg Lite auka behov i forhold til klasse 0 kr kr 8) Redusert behov for assistent oppvekstsenter 9) Redusert behov for pedagog om ikkje 4 timarsdag Sagatun Modell 3 Oppretting av klasse frå hausten reelle innsparingar i forhold til oppretting av klasse Vurdering Dette er teke inn som innsparing ved å opprette klasse. Dette er teke inn som innsparing ved å opprette klasse Innsparing Inga innsparing Inga innsparing
11 10) Skuleskyss 11) Midtskyss Modell 3 Oppretting av klasse frå hausten moglege innsparingar i forhold til oppretting av klasse Vurdering Innsparingar ved at ein ikkje treng å frakte klasse frå grendene til Sagatun med buss. Talet vil avhenge av kor mange av elevane som er på Sagatun som kjem tilbake om 1-4. blir oppretta Inga innsparing fordi kun klasse bruker ekstra midtskyss, som kommunen må betale for Mogleg innsparing Her har komitéen ikkje funne tal, men ber administrasjonen finne det Inga innsparing 4.0: Fjordtun oppvekstsenter 4.1: Kostnader Fjordtun klasse ved bruk av modell klasse Stillingsprosent Kostnad/ innsparing Kostnad 1. Pedagog 80,75 % (pedagog då kr frikjøpt i 4 rammetimar) 2. Assistent 4 rammetimar der ein frikjøper pedagog i 4 timar (x kr) 3. Rektorressurs kr 4. Rengjering kr 5. Oppvarming kr 6. Utstyr 0 kr 7. Bygg 5000 kr Innsparingar 8) Redusert behov for assistent oppvekstsenter 9) Redusert behov for pedagog om ikkje 4 timars dag Sagatun Behov for 20 % mindre assistentstilling 20 mindre pedagogbehov Sagatun. Pr oppvekstsenter: kr Kommentar kr Maks elevtal fram til 19/20 er 5. Ikkje behov for styrking, jfr modell. NB: Om det er høve til å slippe å bruke assistent når pedagog er frikjøpt kan beløpet bli lågare, ned mot kr lågare kr Slepp m.a. å følgje dei minste til bussen kr
12 klasse Stillingsprosent Kostnad/ innsparing Innsparingar - ikkje med i reknestykket p.g.a. manglande stadfesting 10. Skuleskyss Uvisse om tal. Ikkje stadfesta frå administrasjonen. 11. Midtskyss Reknar med at denne ordninga blir avvikla. Difor ikkje med i reknestykket 12. Redusert behov Uvisse om tal for styrking Sagatun skule Kommentar Skuleåret 16/17 3 elever i 1.klasse, 0 elevar i 2.klasse Reell kostnad ved å opprette klasse kr Truleg lågare pga. innsparingar i.h.t. ordinær skuleskyss Kanskje lågare om ein ikkje treng ekstra assistent i frikjøpt - timar for pedagog. Om ein kan spele på samspel av ressursar barnehage/skule kr lågare om ordning med midtskyss held fram
13 4.2: Kostnader Fjordtun klasse ved bruk av modell 3.-4.klasse Stillingsprosent Kostnad/ Kommentar innsparing Kostnad 1. Pedagog 1 rammetime kr 2. Assistent 1 rammetime kr Snitt elevtal fram til 19/20 er 6, behov for ein time styrking j.fr. modell 3. Rektorressurs Ingen auke 0 kr 4. Rengjering Ingen auke 0 kr 5. Oppvarming Ingen auke 0 kr 6. Utstyr Ingen auke 0 kr 7. Bygg Ingen auke 0 kr Innsparingar med i reknestykket 8) Redusert behov for assistent oppvekstsenter 9) Redusert behov for pedagog om ikkje 4 timars dag Sagatun Alt teke med i reknestykket klasse Alt teke med i reknestykket klasse Innsparingar - ikkje med i reknestykket p.g.a. manglande stadfesting 10. Skuleskyss Uvisse om tal. Ikkje stadfesta frå administrasjonen 11. Midtskyss Gjeld kun klasse 12. Redusert behov Usikkerhet om tall for styrking Sagatun skule 0 kr 0 kr I snitt 3 elevar klasse fram til 19/20. Noko uvisse om alle kjem tilbake etter flytting til Sagatun Reell kostnad ved å opprette klasse i forhold til berre 1.-2.klasse kr Sannsynlegvis lågare pga. innsparingar ordinær skuleskyss
14 4.3: Kostnader Fjordtun 5.-7.klasse ved bruk av modell 5.-7.klasse Stillingsprosent Kostnad/ innsparing Kostnad 1. Pedagog Ca 60 % kr 2. Assistent 8 assistenttimar x kr kr 3. Rektorressurs 5 % auke kr 4. Rengjering 5 % auke kr 5. Oppvarming Ingen auke 0 kr 6. Utstyr Ingen auke 0 kr 7. Bygg Ingen auke 0 kr Innsparingar med i reknestykket 8) Redusert behov for assistent oppvekstsenter 9) Redusert behov for pedagog om ikke 4 timers dag Sagatun Alt teke med i reknestykket klasse Alt teke med i reknestykket klasse Innsparingar - ikkje med i reknestykket p.g.a. manglande stadfesting 10. Skuleskyss Uvisse om tal. Ikkje stadfesta frå administrasjonen 11. Midtskyss Gjeld kun klasse 12. Redusert behov Uvisse om tall for styrking Sagatun skule Reell kostnad ved å opprette 1.-7.klasse i forhold til berre 1.-4.klasse 0 kr 0 kr Kommentar 2 elevar i snitt om alle kjem tilbake fram til 19/ kr Sannsynlegvis lågare pga. innsparingar ordinær skuleskyss 4.4: Elevtal Fjordtun 15/16 16/17 17/18 18/19 19/20 1.trinn trinn trinn trinn trinn trinn trinn
15 5.0: Nesse oppvekstsenter 5.1: Kostnader Nesse klasse ved bruk av modell klasse Stillingsprosent Kostnad/ Kommentar innsparing Kostnad 1. Pedagog 80,75 % (pedagog då kr frikjøpt i 4 rammetimar) 2. Assistent 4 rammetimar der ein frikjøper pedagog i 4 timar (x kr) kr Maks elevtal fram til 19/20 er 5. Ikkje behov for styrking, jfr modell. 3. Rektorressurs kr 4. Rengjering kr 5. Oppvarming kr 6. Utstyr 0 kr 7. Bygg kr Innsparingar med i reknestykket 8) Redusert behov for assistent oppvekstsenter 9) Redusert behov for pedagog om ikkje 4 timars dag Sagatun Behov for 20 % mindre assistentstilling 20 mindre pedagogbehov Sagatun. Pr oppvekstsenter: kr Innsparingar - ikkje med i reknestykket p.g.a. manglande stadfesting 10. Skuleskyss Uvisse om tal. Ikkje stadfesta frå administrasjonen 11. Midtskyss Reknar med at denne ordninga blir avvikla. Difor ikkje med i regnestykket NB: Om høve til å sleppe å bruke assistent når pedagog er frikjøpt kan beløpet bli lågare, ned mot kr lågare kr Slepp m.a. å følgje dei minste til bussen kr Skuleårate 16/17 blir det 2 elevar 1. klasse, 1 elev i 2. klasse
16 klasse Stillingsprosent Kostnad/ innsparing 12. Redusert behov Uvisse om tal for styrking Sagatun skule Kommentar Reell kostnad ved å opprette klasse kr Truleg lågare pga. innsparingar ordinær skuleskyss Kanskje lågare om ein ikkje treng ekstra assistent i frikjøpt - timar for pedagog. Om ein kan spele på samspel av ressursar barnehage/skule kr lågare om ordning med midtskyss held fram 4.2: Kostnader Nesse klasse ved bruk av modell klasse Stillingsprosent Kostnad/ Kommentar innsparing Kostnad 1. Pedagog 1 rammetime kr 2. Assistent 1 rammetime kr Snitt elevtal fram til 19/20 er 8, behov for tre timar styrking, jfr. modell. Usikkert om alle kjem tilbake, kan bli behov for mindre styrking 3. Rektorressurs Ingen auke 0 kr 4. Rengjering Ingen auke 0 kr 5. Oppvarming Ingen auke 0 kr 6. Utstyr Ingen auke 0 kr 7. Bygg Ingen auke 0 kr Innsparingar med i reknestykket 8) Redusert behov for assistent oppvekstsenter 9) Redusert behov for pedagog om ikkje 4 timars dag Sagatun Alt teke med i reknestykket klasse Alt teke med i reknestykket klasse 0 kr 0 kr
17 5.-7.klasse Stillingsprosent Kostnad/ innsparing Innsparingar - ikkje med i reknestykket p.g.a. manglande stadfesting 10. Skuleskyss Uvisse om tal. Ikkje stadfesta frå administrasjonen 11. Midtskyss Gjeld kun klasse 12. Redusert behov Uvisse om tall for styrking Sagatun skule Kommentar I snitt 4 elevar 3.-4 klasse fram til 19/20. Noko uvisst om alle kjem tilbake etter flytting til Sagatun Reell kostnad ved å opprette klasse i forhold til berre klasse kr Sannsynlegvis lågare pga. innsparingar ordinær skuleskyss 5.3: Kostnader Nesse 5.-7.klasse ved bruk av modell 5.-7.klasse Stillingsprosent Kostnad/ innsparing KOSTNAD 1. Pedagog Ca 60 % kr 2. Assistent 8 assistenttimer x kr kr 3. Rektorressurs 5 % auke kr 4. Rengjering 5 % auke kr 5. Oppvarming Ingen auke 0 kr 6. Utstyr Ingen auke 0 kr 7. Bygg Ingen auke 0 kr Innsparingar med i reknestykket 8) Redusert behov for assistent oppvekstsenter 9) Redusert behov for pedagog om ikke 4 timers dag Sagatun Alt tatt med i regnestykket klasse Alt tatt med i regnestykket klasse 0 kr 0 kr Kommentar
18 5.-7.klasse Stillingsprosent Kostnad/ innsparing Innsparingar - ikkje med i reknestykket p.g.a. manglande stadfesting 10. Skuleskyss Uvisse om tal. Ikkje stadfesta frå administrasjonen 11. Midtskyss Gjeld kun klasse 12. Redusert behov Uvisse om tal for styrkning Sagatun skule Kommentar 2 elevar i snitt om alle kjem tilbake fram til 19/20. Reell kostnad ved å opprette klasse i forhold til berre klasse kr Sannsynlegvis lågare pga. innsparingar ordinær skuleskyss NB: FAU Nesse ga innspill på at dette først er aktuelt frå 2018/19 5.4: Elevtal Nesse 15/16 16/17 17/18 18/19 19/20 1.trinn trinn trinn trinn trinn trinn trinn
19 VEDLEGG 6.0: Referat etter komitéen sine samtalar med involverte partar 6.1: Referat frå møte med FAU v/fjordtun oppvekstsenter Tilbodet på skolen: klasse er hovedønskje: o Men, det vil i praksis ikkje være aktuelt å opprette klasse frå hausten 2016 pga. elevtal Oppbygging frå dei som går i 3. klasse skuleåret 15/16 Dvs: opprette 1.-4 klasse frå 2016, 1-7.klasse frå høsten 2017 o Skjer dette, ønskjer FAU helst oppretting fræ januar 2016 o Dette er det mest forutsigbare, sjølv om det ikkje gir eni kostnad før hausten klasse er i praksis målet frå hausten 2016 o Men, med oppbygging til klasse o Ein av elevane i 3. klasse (16/17) vil ikkje kome tilbake om klasse, men vil vurdere det om tilbod blir 1.-7.klasse OK med 1-2.klasse, men ikke målet o Då jem kampen på nytt o Blir veldig lita barnegruppe Når aktuell oppstart: Dersom det blir klasse eller klasse som vet oppretta, mener FAU at aktuelt oppstartspunkt er hausten 2016 o Sjølv om det her er delte meninger i forldregruppa Rektorløysing: Åpne for delt rektor, men må vere her fysisk av og til o Minst 1-2 dager Buss-reisen: Foresette opplever bussreisa som svært krevjande for dei minste o Buss kjøyrer før barn har sett seg, problem med å passe på busskort, ikke fast sjåfør gir usikkerhet osv Innkjøringsproblemer har vedvart over tid o Opplevd at barn ikke kommer hjem fordi bussen ikke kommer og henter dem når de er ferdige på Sagatun Dette gjelder fredager, og har skjedd ved flere anledninger, minst 5 ganger. Firda er årsaken til problemet. Elevene blir stående ved busstopp med lærer eller større elevar i opp mot en time Dagens skolehverdag: Barna er slitne etter bussreise, og vanskelig å gjøre en god jobb med lekser o Resultat: Mindre læring Grendaskolens sentrale funksjon: FAU peker på skolens funksjon som grunnlag for tilflytning, og at mangel på skole kan føre til fraflytting o Ønsker å se samfunnsøkonomisk utrekning av vedtaket fra høsten 2014 Prosessen fra høsten 2014, og veien videre. FAU opplever prosessen det siste året som veldig dårlig:
20 o En følelse av at nedleggelse var bestemt på forhånd o Liten vilje til å høre på foreldre o Foreldre reagerer på mye som er sagt, gjort og ikke gjort det siste året Prosessen fra i dag og framover: Ønsker å bidra konstruktivt for å finne en løysing FAU ønsker at kommunen tilrettelegger for grendaskolene o Foreldre ønsker ro og å slippe å kjempe, nødvendig for kropp og sjel o Ønsker å bruke ressursene sine på positiv utvikling 6.2: Referat fra møte med tidlegare pedagoger ved skoledel av Fjordtun oppvekstsenter- Anita Mæland (tidlegare pedagog) og Lars Hallvard Ese (tidlegare rektor) Modell for skoledrift: o Ser ikke at 1.-2.klasse blir en vesentlig rimeligere løysing enn 1.-4.klasse o Trengs en rammetime mer pr. år: Normalt: 1.-2.klasse har 24 rammetimar, klasse har 26 rammetimar Løysing: Kjøre 25 rammetimar pr år 1.-4.klasse. Slik man har løst det tidlegare på Fjordtun o Kan samkjøre 4-5 timar med barnehage om man kun har 1.-2.klasse på Fjordtun Får dermed frikjøpt pedagog, slik at man trenger pedagog i 4-5 rammetimar mindre Vil avhenge av tall elevar på skoledel og antall barn i barnehage o Om 1.-4.klasse opprettes blir det noen færre timar hvor man kan frikjøpe pedagog o Rektor/styrerressurs nødvendig på oppvekstsenter: %. Ikke stor forskjell fra dagens situasjon o Antar en % større behov for pedagog om man også oppretter 5.-7.klasse Spesialundervisning: o Ut erfaringar fra arbeid på oppvekstsenter mener man det normalt er behov for mindre ressurser til spesialundervisning enn ved en større skole/klasse Man klarer å hjelpe elevar uten å sette inn ekstra ressurser pga. få elevar pr. pedagog o Samtidig kan det i noen tilfeller være en fordel med større skole for å samordne ressurser mellom flere elevar Noen dager på Sagatun og noen dager på Fjordtun o Kun penger å spare om man lar pedagogen være igjen på oppvekstsenter. En assistent kan eventuelt sendes med, avhengig av barnegruppa. Men elevar, klasse, kan ikke sendes uten voksen. o Blir en vurdering om man da skal ha med pedagog fra oppvekstsenter eller ikke o Kan ha noen fag (for eksempel kroppsøving, musikk og formgiving) på Sagatun o Denne løysingen er mest aktuell om det blir opprettet klasse også. Elevene kan da reise uten en voksen til Sagatun Felles rektor: o Fordel for de ansatte å ha rektor/ledelse tilstede på skolen
21 6.3: Referat fra møte med FAU v/ Nesse oppvekstsenter Prosessen fram til nå og dagens løysing: Det har vært en krevende tid for foreldre o Verken fornøyd med prosess eller resultat når det gjelder grendaskoler Oppleves provoserende at nå noen parti plutselig har snudd på flisa. Det er nå et lite håp, men blir tungt om det ikke blir noen løysing Tungt med elevar på buss: o Tissetrengte, sover på buss, er mer trette, orker ikke ta seg inn igjen til sentrum for å delta på aktiviteter på ettermiddagen o Har opplevd problem med buss, som har vært vedvarende Eks: unge dukket ikke opp på SFO, men hjemme Utfordrene sosialt for de minste å ha venner i sentrum Veien videre: Foreldrene vil se framover og bidra konstruktivt for å finne en løysing Aktuell løysing: Viktig for foreldrene: Forutsigbarhet vite hva som gjelder, at man slipper å ta kamp om grendaskolene hele tiden. FAU kan ikke forstå at det koster mer å opprette 1-4 enn 1-2 Bør uansett opprettes 1-4! Om 1.-2 uten forutsigbart: - Pga. forldres vurderinger kan resultatet bli at dette tilbodet bare er aktuelt for en elev, dvs. en førsteklassing - Vil kanskje miste en voksen og to (eventuelt tre) barn ut av kommunen - Konklusjon: Blir kanskje bare 1 elev! Om 1.-4 uten forutsigbarhet: o Kanskje bare to- tre elever, kanskje færre o Mindre sjanse for å få opprettet enn om man garanterer opptrapping til 1-7.klasse Større sjanse for at elever i dagens 2.klasse kommer tilbake om man oppretter Elever i 5-7 klasse kommer ikke tilbake nå, de er alt flyttet og kommet inn i nytt miljø Men, ønsker opptrapping til 1-7 på sikt Ønsker garanti om 1-7 nå slik at: o Man hindrer fraflytting + sikrer at folk blir boende o For at bygda skal ha et potensial i framtida Når starte opp: o Så fort som mulig: Gjerne januar, februar, mars! Det sosiale: Enklere å være venner etter skoletid med medelevar fra andre deler av kommunen på ungdomskoletrinn o klasse (og yngre) vanskelig å ha et sosialt fellesskap med elevar som bor i sentrum etter skoletid o Dette blir enklere etter 7.klasse Avtale med Høyanger: Kommunen må få til avtale med Høyanger: o Slik at de som alt har startet i Høyanger får fortsette der o Slik at ungdomskoleelever kan velge å gå i Høyanger Tilflyttere må se verdien i å bosette seg her Kan pendle på jobb om unger slutter å pendle
22 Vanskelig kombinasjon å bo på Nessane, ha jobb i Høyanger og barn på Sagatun. Lange avstander Samarbeid mellom skolene: Ønsker mer samarbeid mellom skolene: o Vite hva de andre har av ressurser, slik at man kan spille på hverandre o Uteskole: Kanskje felles utedag alle skoler o Drive skolene som en skole med tre avdelinger Sterk ønske fra foreldre om at komitéen ikke bruker begrepet merkostnad om barnamen heller reele kostnader 6.4: Referat fra møte med tidlegare pedagoger ved skoledel av Nesse oppvekstsenter- Hallbjørg Eidhamar (tidlegare rektor) og Gunn Linde (tidlegare pedagog): Tilbodet ved skolen: Pedagogene er åpne for å tenke nytt, og er konstruktive i forhold til å se framover Viktig at man følger gjeldene lovverk Har tidlegare kjørt 24 timar 1.-2.klasse og 26 timar 3.-4.klasse. o Men ser mulighet til å kjøre 25 timer i hvert av trinnene Behov for en rammetime mindre til undervisning Ser mulighet til samkjøring med barnehage, og frikjøpe pedagog mens elevar deltar på barnehagens aktiviteter. o Men avhenger av barn pr. ansatt i barnehagen og antall elevar på skolen Behov for styrking vil avgjøres av elevtall o Antar kanskje assistent i 40 % stilling om elevtall blir 10 ut fra tidlegare erfaringar Noen dager Sagatun, noen dager Nessane o Kunne gått an, også uten å sende med pedagog o Kanskje noen dager gym, kunst og håndverk og musikk på Sagatun? Ikke aktuelt med 5.-7.klasse fra neste skoleår, fordi elevar som er flyttet nok ikke kommer tilbake til disse trinn Ser for seg en aktuell oppstart fra høsten 2016 Har vært 1-4 på Nessane tidlegare: o Hadde da ca 50 % rektorfunksjon 1-7 bedre pedagogisk løysing enn 1-4 o Lettere med prosjekt, flere å spille på o Faglig miljø bedre for både elevar og lærere Men, 1-4 mye bedre enn 1-2 o I forhold til antall elevar, miljø og pedagogiske muligheter Ser det mer krevende å være en pedagog i forhold til arbeidet man står i o Jo større gruppe, jo flere ansatte, flere å spille på Hva med å legge til 5-7 i kostnad? o Antar at man vil trenge 170 % pedagogressurs + rektorressurs o klasse har 28 timar - Kan kjøre 13 timar felles Tidlegare hatt 15 timar med to pedagoger, dvs ca 60 % pedagogstilling mer enn om bare 1.-4.klasse Størrelse på elevkull vil kunne gi behov for større ressurs enn 60 %
23 Felles rektor/styrerløysing: Åpne for felles rektor/styrerløysing, o Men SFS 2201 innebærer at man må ha minimum 35 % styrerressurs i barnehage o Finner ikke noe konkret om rektorstørrelse, men i SFS22013 står at dette skal drøftes på den lokale skolen Spesialundervisning Klarer stort sett løysinger i gruppen uten tiltak, lettere å få til i ei lita gruppe Lite behov for dette tidlegare o Har helt individuelle arbeidsplaner uansett Kostnad ved dagens løysing: Dagens løysing krever mer ressurser om morgenen for å få unger av gårde med buss. o Med skole på Nessane hadde man kanskje trengt en person mindre på jobb fram til Dvs: Kunne spart en 1,5 time med assistent Veien videre: Ønsker å løfte fram samarbeid mellom de ulike skolene i Balestrand om skoledel av oppvekstsenter blir gjenopprettet Ønsker forutsigbarhet for barn, foreldre og ansatte o Har vært krevende for mange den uvissen man har hatt de siste årene Ser at reising er krevende for de minste elevene 6.5: Referat fra møte med rektor Sagatun skule, Erna Gjerde, Bussreise og midtskyss Den ekstra midtskyssen Balestrand kommune kjøper av Firda etter overflytting av elever til Sagatun er mandag og fredag kl fra Sagatun til Fjordane og Nessane. Det er nå ansatt som følger barn til bussen. Det har vært utfordringer, fordi det har skjedd flere ganger at buss ikke kommer for å hente barn. Dette gjør at foreldre blir bekymret. Feilen ligger hos Firda, og de har lovet bedring. Ser generelt at det kan oppstå utfordringer i logistikk mellom hjem, SFO (ved Nessane og Fjordtun) og Sagatun skule for de minste. Skoleåret 16/17 kan bli endringer Timeplanen vil bli sett på for neste skoleår, og man ønsker å gjøre endringer for å tilrettelegge for dem som har lengst skolevei. I utgangspunktet er det ikke et ønske og behov for å endre timeplan, men man vil trolig gjøre dette for å tilrettelegge for de med lengst vei. Et alternativ er 4 dagers skoleuke, men vil kreve endring av gjeldene vedtak. 5 dag blir da en ren SFO-dag, noe som vil kunne medføre ekstrakostnad. Kan være behov for 20 % ekstra pedagogressurs for å ha et forsvarlig opplegg på en hel SFO-dag. Hva med at rektor Sagatun har ansvar for grendaskoler? Rektor Sagatun har i dag 75 % adm ressurs og 25 % undervisning. Det er ikke mye å gå på på denne administrasjonsressurs, og det blir en utfordring om man skal gi grendaskoler godt tilsyn j.fr. lovbestemte krav. Delt undervisning noen dager Sagatun og noen dager oppvekstsentra Det er mye logistikk å drive undervisning på Sagatun, blant annet fordi man slår sammen klasser uansett pga. lite penger og få elevar, balestrandsskolen i endring. Dette vil kunne la seg gjøre.
24 Elever med lovfestet spesialbehov: Kan ikke se at det vil være noe å spare på å ha elever med disse rettigheter på Sagatun i stedet for på grendaskoler. I små klasser kan man klare å møte elever på en måte som vil kunne være vanskeligere i større klasser. Noe å spare på styrking ikke lovfestet, men ekstra assistent/lærer i klasse Man har i utg.pkt får styrkingstimar på Sagatun nå, dette har blitt kuttet de siste årene gjennom de budsjettkutt som har vært. Trolig lite å spare på styrkning om grendaskoler opprettes 6.6: Referat fra møte med Utdanningsforbundet v/john Martin Høines og Gunn Linde Prosessen så langt: Har hele veien fra høsten 2014 vært en uryddig prosess Utredningen fra kommunen har vært for svak Tar ikke stilling til selve nedleggelsen Prosessen videre: Forventer ryddig prosess framover, med ryddig kommunikasjon o Viktig med god dialog med de ansatte Ser positivt på en løysing som vil fungere Ha en dialog slik at man finner gode og levelige løysinger Felles rektor: Prinsipielt imot felles rektor o 9.1 kan bli problematisk o Hva har man å spare på felles rektor? Løysing: Flere trinn vil være en pedagogisk fordel Lettere med vikarinndekning og rekruttering Ønsker forutsigbarhet o Får beholde de man har og rekruttere nye Styrke for personalet å lage et større miljø
25 7.0: Framdriftsplan for komitéens arbeid Bestemt på første komitémøte Framdriftsplan Komité for grendaskolene høsten 2015 UKE Tidspunkt Hva skal gjøres? Hvem har ansvar/deltar Man 5.okt Hele 41 Komitémøte komitéen kl (5.-11.okt) (Høstferie) 42 (12-18 okt) Tirs 6.okt Tirs 6.okt og ons 7.okt Hele uka Ons 14.okt Komitémøte - Bestemme plan for arbeidet - Hvem skal vi snakke med? - Ansvarsfordeling - Hvilken info har vi så langt? - Frode KH sender div sakspapir fra prosessen høst 2014 til alle - Frode KH sender ut referat fra komitemøte + kaller inn alle vi ønsker å snakke med - Hele komitéen tenker ulike løysinger, snakker med innbyggere - Frode og Arnstein snakker med: - Fjordtun oppvektsenter kl (Lars Hallvard Ese og Anita Mæland) - FAU Fjordtun kl (Renate Rendedal) Frode Frode Hele komitéen Frode og Arnstein Tors 15.okt Hele uka NB: Ingen av tidspunkt er enda avklart - Frode og Arnstein snakker med: - Rektor Sagatun (Erna) Frode og Arnstein snakker med: - Nessane oppvekstsenter kl (Hallbjørg Eidhamar og Gunn Linde) - FAU Nessane kl (Ida Linde) - Frode og Arnstein snakker med: - Utdanningsforbundet kl (Gunn Linde og John Martin Høines) NB: Ingen av tidspunkt denne dag er enda bekreftet - Kari Maria forsøker å finne svar på spørsmål vi ble enige om mandag 5.okt - Pris for ekstra skoleskyss, kostnad for en pedagog 100 %, kostnad for en assistent 100 % Frode og Arnstein Kari Maria
26 Hele uka - Hele komitéen tenker ulike løysinger, snakker med innbyggere Hele komitéen 43 (19-25 okt) 44 (26-1.nov) 45 (2.-8.nov) 46 (9.15.nov) 47 (16-22.nov) 48 (23-29.nov) 49 (30.nov- 6.des) Tirs 20.okt Komitémøte kl Tirs Komitémøte kl Tors 29.okt Komitémøte kl Formannskap torsdag 5.nov Formannskap torsdag 26.nov Kommunestyre torsdag 3.des Komitémøte Komitémøte Komitéen avslutter sitt arbeid, og gjør ferdig sin rapport. Rapporten sendes gruppeledere, slik at alle parti får satt seg godt inn i den før formannskapsmøtet torsdag 5.november Rapport legges fram for formannskap Trenger noen fra komité møte, eller nok at dokument legges ved? BUDSJETT - VEDTAK Hele komitéen Hele komitéen Hele komitéen???
27 8.0: Referat frå komitéen sitt første møte avgrensingar av mandatet Referat etter komitémøte arbeidet til komitéen Møte på rådhuset kl Deltok: Kari Maria Rutle Fjærestad, Aud Kari Isane, Arnstein Menes og Frode Kleppe Holgersen Mandat vedtatt i kommunestyret : Komitéen skal prøve å finne ei god løysning for elevar i grendene o Løysinga bør vere langsiktig o Løysinga må ta høgde for kommunen sin stramme økonomi Komitéen legg fram sin konklusjon til formannskapet 5.november o Eventuelt 26.november om komitéen treng meir tid Hva skal komitéen finne ut av: Komitéen ser på Fjordtun og Nessane for seg Fjordtun: o Vi finner ut hva det vil koste å øke tilbodet fra dagens nivå (ingen tilbod) til å opprette 1. og 2. klasse o Vi finner også ut hva det vil koste ekstra å opprette 3. og 4 klasse Nessane: o Vi finner ut hva det vil koste å øke tilbodet fra dagens nivå (ingen tilbod) til å opprette 1. og 2. klasse o Vi finner også ut hva det vil koste ekstra å opprette 3. og 4 klasse o Komitéen tviler på om vi har kapasitet til å se hva det vil koste å opprette klasse på Nessane pga. ressurser og tidspress Dersom komitéen har kapasitet og får tid vil den prioritere dette Komitéen har fokus på å finne løysinger som gjør at man i kommunestyremøte kan finne penger til å gjenopprette et tilbod på Fjordtun og Nessane Komitéen vil særlig ha fokus på å finne en kostnadseffektiv, men forsvarlig rektorløysing o Kan man få til felles rektor for grendaskolene? Komitéen vil særlig ha fokus på å se hvordan man kan bruke ressurser på grendaskolene smart, slik at løysingen både blir pedagogisk forsvarlig og kostnadseffektiv o Kan man for eksempel bruke pedagog både som lærer på skolen og styrer/pedagogisk leder i barnehage? Hva er gjort tidlegare, måte å gjøre dette enda mer kostnadseffektivt på? Andre problemstillinger komitéen må finne svar på: o Hvilke ekstra kostnader utover lønn vil man få ved å gjenopprette skolene? Ekstrakostnader til oppvarming, vedlikehold, rengjøring osv o Hvor mye vil man kunne spare på skoleskyss? o Finnes det andre måter å ordne skolehverdagen på? Noen dager på grendaskoler, noen på Sagatun? 4 dagers skoleuke? Komitéen vil trekke inn administrasjonen der det er nødvendig Komitéen vil trekke inn andre ressurser utover administrasjon der man ser behov for det
28 o På Fjordtun vil tidlegare rektor (Lars Hallvard Ese) og tidlegare lærer (Anita Mæland) bli invitert til møte. o På Nessane vil tidlegare rektor (Hallbjørg) og tidlegare lærer (Gunn Linde) bli invitert til møte o FAU ved både Fjordane og Nessane vil bli invitert til møte o Utdanningsforbundet vil bli invitert til møte o Rektor ved Sagatun Skule, Erna Gjerde, vil også bli invitert til møte Komitéen vil ha fokus på å se på hvilke kostnader man vil få ved å opprette ulike tilbod ved de to grendaskolene, og har et mål om at alle i komitéen er enige i tall man legger fram. Komitéen vil ha en god prosess fra første kommunestyremøte 1.oktober til endelig rapport legges fram før formannskapsmøte 5.november. Komitéen ser det som formannskap og kommunestyret sitt arbeid å finne pengene til å opprette tilbod, og komitéen ser heller ikke for seg at den nødvendigvis skal gi en anbefaling om hvilket tilbod man mener skal opprettes. Komitéen skal kun legge fram en meny av ulike løysinger og prisen for å få disse løysingene realisert Komitéen utarbeidet med utgangspunkt i drøftinger en framdriftsplan for hva som skal skje de neste ukene (se eget vedlegg) Referent Frode Kleppe Holgersen
29 9.0: Referat frå komitémøte og Referat frå komitémøte Stad: Rådhuset i Balestrand Til stades: Frode Kleppe Holgersen, Arnstein Menes, Kari Maria R. Fjærestad og Vidar Roseth (vara for Aud Kari Isane) Komiteen gjekk gjennom innspel Frode og Arnstein hadde fått i møta med FAU på Nessane og Fjordtun, pedagogar ved Nessane og Fjordtun og Utdanningsforbundet. Ut frå dette utarbeidde komiteen ein modell. Denne modellen meinte komiteen ville vere ein rasjonell, kostnadseffektiv måte å drive oppvekstsenter på, samstundes som den ville vere pedagogisk forsvarleg og ville kunne stå seg på sikt. Komiteen bestemte seg for å stille spørsmål til administrasjonen om modellen og føresetnadene for modellen. Desse spørsmåla vart sende administrasjonen v/rådmann Komiteen ville også be om eit møte med rådmann og oppvekstsjef for å få deira syn på modellen komiteen arbeidde med. Referent: Frode Kleppe Holgersen Referat frå komitémøte Stad: Rådhuset i Balestrand Tilstades: Frode Kleppe Holgersen, Arnstein Menes, Kari Maria R. Fjærestad og Vidar Roseth (vara for Aud Kari Isane) Rådmann og oppvekstsjef møtte komiteen for å svare på spørsmål dei hadde fått tilsendt. I ein travel budsjettperiode hadde dei gjort så godt dei kunne for å svare på så mange spørsmål som mogleg. Komiteen fekk svar på fleire spørsmål, som dei brukte til å vidareutvikle modellen for drift av oppvekstsenter. Komiteen lagde ferdig modellen, og bestemte seg for at det ikkje ville vere nødvendig med eit nytt møte. Modellen skulle nå berre finjusterast, og så presenterast for gruppeleiarar i samtlege parti i før 30.november. Planen er vidare å legge rapporten fram for formannskapet 5.november. Referent: Frode Kleppe Holgersen
Merknader til Rapport av frå nedsett komitè om Grendaskular i Balestrand
Merknader til Rapport av 04.11.2015 frå nedsett komitè om Grendaskular i Balestrand Merknader til Rapport av 04.11.2015 frå nedsett komitè om Grendaskular i Balestrand Den 05.11.2015 fekk administrasjonen
DetaljerSakspapir. Saksnr Utvalg Type Dato 24/2015 Kommunestyret PS 25.03.2015
Sakspapir Saksbehandlar Arkiv ArkivsakID Ingvild Hjelmtveit FE - 002 15/709 Saksnr Utvalg Type Dato 24/2015 Kommunestyret PS 25.03.2015 Kommunestruktur - oppstart reelle drøftingar Vedlegg: Etablering
DetaljerGjennom ståstadanalyse og oppfølgingsarbeid vart følgjande satsingsområde framheva:
Prosjektplan: Mål for skuleutvikling i Lærdal kommune 1. Bakgrunn og føringar Lærdal kommune har delteke i organisasjonsutviklingsprogramma SKUP 1 og 2, som Utdanningsdirektoratet inviterte kommunar med
DetaljerHØYRING OM SKULESTRUKTUR I STRANDA TETTSTAD
HØYRING OM SKULESTRUKTUR I STRANDA TETTSTAD Utgangspunktet for saka er budsjettvedtak i KOM 21.12.2011 der innsparing ved nedlegging av Helstad skule ligg som føresetnad for balanse i framlagt budsjett.
DetaljerMØTEPROTOKOLL. Leikanger ungdomsråd SAKLISTE: Møtestad: Gamle kantina Møtedato: 26.02.2014 Tid: 09:00. Tittel
Møtestad: Gamle kantina Møtedato: 26.02.2014 Tid: 09:00 MØTEPROTOKOLL Leikanger ungdomsråd SAKLISTE: Sak nr. Arkivsak nr. Tittel 1/14 14/389 Framlegg til møteplan for Leikanger ungdomsråd våren 2014 2/14
DetaljerHandlingsprogram og økonomiplan 2015 2018
Handlingsprogram og økonomiplan 2015 2018 AVDELING 31 Gol barnehage ANSVAR: 3130-3137 Gol kommune Internt notat Til: Hege Mørk/Rådmannen Dato: 28.10.2014 Fra: Wenche Elisabeth Olsen Referanse: 14/01623-32
DetaljerGLOPPEN KOMMUNE ADMINISTRASJONSUTVALET
ADMINISTRASJONSUTVALET MØTEINNKALLING Møtedato: 03.09.2015 Møtestad: Heradshuset Møtetid: Kl. 16:00 Merk deg møtetidspunktet! Den som har lovleg forfall, eller er ugild i nokon av sakene, må melde frå
DetaljerSæravtale om veiledarfunksjon for nyutdanna lærarar.
Særavtale om veiledarfunksjon for nyutdanna lærarar. Den 4.01.2011 vart det gjennomført forhandlingar om lokal særavtale for tilsette i kap 4C mellom Hjelmeland kommune og Utdanningsforbundet Hjelmeland
DetaljerSpørsmål frå leiar i tenesteutvalet:
Spørsmål frå leiar i tenesteutvalet: Har igjen fått sps om dekninga i Sør. Veit ein meir om når utbygging av skal skje? Kor mange barn i sør får ikkje plass i nær? Svar frå administrasjonen: Vi syner til
DetaljerMånadsbrev for GRØN mars/april 2014
Månadsbrev for GRØN mars/april 2014 Oppsummering/ evaluering av mars/april Mål og innhald april I mars har me hatt fokus på språk. Me har hatt språksamlingar saman med Rosa kvar veke, der har me sett på
DetaljerKvam herad. Arkiv: N-132 Objekt:
Kvam herad Sakspapir SAKSGANG Styre, utval, komite m.m. Møtedato Saksnr Sakshands. Tenesteutvalet 26.10.2009 022/09 MGAK Kvam formannskap 27.10.2009 051/09 MGAK Kvam heradsstyre 10.11.2009 096/09 MGAK
DetaljerKAPASITETSUTFORDRINGAR BORE SKULE OG KLEPPE SKULE OG NY IDRETTSHALL
SAKSFRAMLEGG Saksbehandlar: Trond Roy Pedersen Arkiv: B13 Arkivsaksnr.: 16/430-3 Planlagt behandling: Hovudutval for skule og barnehage KAPASITETSUTFORDRINGAR BORE SKULE OG KLEPPE SKULE OG NY IDRETTSHALL
DetaljerNYE VEDTEKTER FOR DRIFT AV SKULEFRITIDSORDNING I GOL KOMMUNE Gjeldande f.o.m. 15.02.10
NYE VEDTEKTER FOR DRIFT AV SKULEFRITIDSORDNING I GOL KOMMUNE Gjeldande f.o.m. 15.02.10 1. FØREMÅL Det skal vere ein SFO i kommunen. Skulefritidsordninga skal leggja til rette for leik, kultur- og fritidsaktivitetar
DetaljerKvalitetsplan mot mobbing
Kvalitetsplan mot mobbing Bryne ungdomsskule Januar 2016 Kvalitetsplan for Bryne ungdomsskule 1 Introduksjon av verksemda Bryne ungdomsskule ligg i Bryne sentrum i Time kommune. Me har om lag 450 elevar
DetaljerSparetiltak. Reduserte kostnader. Stipulert
Sparetiltak Tiltak Stipulert sparesum Reduserte kostnader 1 Frukt og grønt i skulen, budsjettert med kr 4,-pr elev/dag 300 000 Dette er i tråd med sentrale føringar. Samla utgjer det kr 610 000,- Alternativt
DetaljerSandeid skule SFO Årsplan
SFO Årsplan Telefon: 48891441 PRESENTASJON AV SANDEID SKULE SIN SFO SFO er eit tilbod til elevar som går på i 1. til 4. klasse. Rektor er leiar av tilbodet. Ansvaret for den daglege drifta er delegert
DetaljerLOV FOR IDRETTSLAGET JOTUN
LOV FOR IDRETTSLAGET JOTUN Lov for Jotun, skipa 30.03.1923. Vedteken den 10.06.1945, med seinare endringar seinast av 29.06.2000. Revidert etter årsmøte i 2007 og 2011. Godkjend av Idrettsstyret: 18.02.02
DetaljerMØTEPROTOKOLL. Utval for oppvekst og omsorg
MØTEPROTOKOLL Utval for oppvekst og omsorg Møtestad: rådhuset Møtedato: 19.05.2010 Kl: 12.30 15.30 Medlemar: Forfall: Varamedlemar: Frå adm. (evt. andre): Anne Margrethe Kråvik (KrF), leiar, Leif Grinde
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Sakshandsamar: Inger Marie Evjestad Arkivsaksnr.: 07/1229. IT-arbeidsplassar for ungdomsskuleelevar i Luster. Rådmannen si tilråding:
SAKSFRAMLEGG Sakshandsamar: Inger Marie Evjestad Arkivsaksnr.: 07/1229 Arkiv: 631 A2 IT-arbeidsplassar for ungdomsskuleelevar i Luster Rådmannen si tilråding: 1. Luster kommunestyre vedtek, med tilvising
DetaljerEVALUERING AV FORSØK MED ANONYME PRØVER 2013
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200903324-51 Arkivnr. 520 Saksh. Farestveit, Linda Saksgang Møtedato Opplærings- og helseutvalet 17.09.2013 EVALUERING AV FORSØK MED ANONYME PRØVER
DetaljerÅrsmelding 2011-2012 Austevoll maritime fagskule 2-årig maritim fagskule : Skipsoffisersutdanning- nautikk
Årsmelding 2011-2012 Austevoll maritime fagskule 2-årig maritim fagskule : Skipsoffisersutdanning- nautikk Årsmeldinga frå Austevoll maritime fagskule gjev ein oppsummering av dei viktigaste funna i student
DetaljerArbeidsgruppa for prosjektet Oppvekstplan for Fyresdal kommune ynskjer innspel til arbeidet.
Arbeidsgruppa for prosjektet Oppvekstplan for Fyresdal kommune ynskjer innspel til arbeidet. Dette notatet skisserer innhald og kan brukast som eit utgangspunkt for drøftingar og innspel. Me ynskjer særleg
DetaljerMed spent forventning... Sjekkliste for ein god barnehageslutt og ein god skulestart
Med spent forventning... Sjekkliste for ein god barnehageslutt og ein god skulestart Med spent forventning... Skulestart er ei stor hending for alle barn. Dei aller fleste barn og foreldre ser fram til
DetaljerÅrsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema.
1 Oppdatert 16.05.09 Årsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema.) Velkommen til Hordaland fylkeskommune sin portal
DetaljerMØTEPROTOKOLL. Knut Harald Frøland Jan Erik Boge
SAMNANGER KOMMUNE MØTEPROTOKOLL Utval: Administrasjonsutvalet Møtedato: 19.01.2016 Møtetid: 13:00-14:55 Møtestad: Kommunehuset Av 8 medlemmer møtte 7, inkludert varamedlemmer. Desse medlemene møtte ikkje:
DetaljerRapport frå Samhandlingsseminar mellom kommunane i Sunnhordaland og Stord sjukehus, Helse Fonna Dato: 04.des.2014
Rapport frå Samhandlingsseminar mellom kommunane i Sunnhordaland og Stord sjukehus, Helse Fonna Dato: 04.des.2014 Tema: Utskriving av pasientar frå sjukehus til kommune Samhandling mellom Stord sjukehus
Detaljer- status formidling innleiing ved seksjonsleiar Inger Anita Sjømæling. - status utvekslingsmodellen innleiing ved seksjonsleiar Inger Anita Sjømæling
Møteinnkalling Utval: Yrkesopplæringsnemnda/Utdanningsutvalet Møtestad: 101 Fylkeshuset i Molde Dato: 23.10.2014 Tid: 10:30 Forfall skal meldast til utvalssekretær Ann Torill Vaksvik tlf 71 25 88 56 eller
DetaljerMatematikk 1, 4MX15-10E1 A
Skriftlig eksamen i Matematikk 1, 4MX15-10E1 A 15 studiepoeng ORDINÆR EKSAMEN 19. desember 2011. BOKMÅL Sensur faller innen onsdag 11. januar 2012. Resultatet blir tilgjengelig på studentweb første virkedag
DetaljerÅrsmelding GOL BARNEHAGE (Kultur og levekår)
Årsmelding GOL BARNEHAGE (Kultur og levekår) Kommuneplanen sin tekstdel om Gol barnehage: Barnehageplassar Alle barn har rett på barnehageplass, jf Lov om barnehagar. Utvikling Utviklinga i samfunnet krev
DetaljerTertialrapport 2 tertial 2015
Tertialrapport 2 tertial 2015 for Balestrand kommune Rådmannen TERTIALRAPPORT 2. tertial 2015, periode 8/2015 1. Innleiing Det skal leggast fram rapport om rekneskapen i høve til budsjett og den kommunale
DetaljerUtval Møtedato Utval Saksnr Formannskapet Kommunestyret. Forvalting av særavtalekraft og konsesjonskraft
Vinje kommune Økonomi, plan og utvikling Arkiv saknr: 2015/2106 Løpenr.: 18241/2015 Arkivkode: 150 Utval Møtedato Utval Saksnr Formannskapet Kommunestyret Sakshandsamar: Gry Åsne Aksvik Forvalting av særavtalekraft
DetaljerGenerell Årsplan 2012-2015. Barnehageeininga Samnanger kommune. Saman om ein god start
Generell Årsplan 2012-2015 Barnehageeininga Samnanger kommune Saman om ein god start 1 Organisering. Barnehageeininga har ein felles einingsleiar og styrar på kvar barnehage. Opptakskrins og plassering.
Detaljer5. Soknerådsmøte 2016 3. mai Referat
5. Soknerådsmøte 2016 3. mai Referat Mat: Ingunn AU Arbeidsutvalet for soknerådet. Møter kvar månad ca 1 veke før soknerådsmøtet. Tar unna saker av meir forretningsmessig karakter. SR Soknerådet FR Klepp
DetaljerSAKSDOKUMENT. Utvalsaksnr Utval Møtedato Formannskapet 24.11.2015 Kommunestyret 17.12.2015 BETALINGSSATSAR I SFO, KULTURSKULE OG BARNEHAGAR 2016
VOLDA KOMMUNE SAKSDOKUMENT Sakshandsamar: Per Ivar Kongsvik Arkivsak nr.: 2015/2329 Arkivkode: 231 Utvalsaksnr Utval Møtedato Formannskapet 24.11.2015 Kommunestyret 17.12.2015 BETALINGSSATSAR I SFO, KULTURSKULE
DetaljerPlan for utvikling av barnehage og skule i Balestrand kommune Planprogram 2016-2020
Plan for utvikling av barnehage og skule i Balestrand kommune Planprogram 2016-2020 0 Innhald Bakgrunn for planarbeidet...2 Planprogram...2 Føremål...3 Mandat...3 Føringar og referansar for planarbeidet
DetaljerReglement for godtgjersler til kommunale folkevalde
Reglement for godtgjersler til kommunale folkevalde Vedteke i kommunestyret 12.12.2013, sak K 13/169 Endra i kommunestyret 27.8.2015, sak K 15/96 Gjeldande frå ny kommunestyreperiode 2015-2019 INNHALD:
DetaljerMøteinnkalling for Administrasjonsutval
Hjartdal kommune 3692 Sauland Møteinnkalling for Administrasjonsutval Møtedato: 02.09.2009 Møtestad: Formannskapssalen, kommunehuset Møtetid: Kl. 12:00 (merk tida)!! Utvalsmedlemene blir med dette kalla
DetaljerNissedal kommune. Formannskapet. Møteinnkalling. Utval: Møtestad: Kommunehuset Dato: 02.10.2014 Tidspunkt: 13:00
Nissedal kommune Møteinnkalling Formannskapet Utval: Møtestad: Kommunehuset Dato: 02.10.2014 Tidspunkt: 13:00 Forfall skal meldast på tlf. 35 04 84 00. Varamedlemmer møter berre ved særskilt innkalling.
DetaljerSeljord kommune PLAN FOR SAMARBEID OM OVERGANG FRÅ BARNEHAGE TIL SKULE / SFO BARNESKULE - UNGDOMSSKULE I SELJORD KOMMUNE 18.12.14
Seljord kommune PLAN FOR SAMARBEID OM OVERGANG FRÅ BARNEHAGE TIL SKULE / SFO BARNESKULE - UNGDOMSSKULE I SELJORD KOMMUNE 18.12.14 1 Innhold 1. Forord..3 2. Plan for overgang mellom barnehage og skule årshjul....4
DetaljerRutinar for overgangen frå. barnehage til skule
Rutinar for overgangen frå barnehage til skule FORORD Hausten 2008 oppretta Lindås kommune ei gruppe Tidleg innsats, som mellom anna skulle utarbeida rutinar for overgangen frå barnehage til skule. Gruppa
DetaljerTENESTEOMTALE FOR STORD KULTURSKULE. Sist redigert 15.06.09
TENESTEOMTALE FOR STORD KULTURSKULE Sist redigert 15.06.09 VISJON TILTAK Stord kulturskule skal vera eit synleg og aktivt kunstfagleg ressurssenter for Stord kommune, og ein føregangsskule for kunstfagleg
DetaljerPlan for overgangar. for barn og unge
Plan for overgangar for barn og unge Os 2011 Frå Kvalitetsplan oppvekst og kultur Mål Alle born og unge skal oppleva gode overgangar der ein sikrar kontinuitet og heilskap i opplæringa og oppfølginga.
DetaljerPLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I GRUNNSKULEN 2012
PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I GRUNNSKULEN 2012 HANDLINGSPLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING 2012 Premissar. Det vart gjennomført ei grundig kompetansekartlegging i heile grunnskulen i Herøy hausten 07. Kritisk
DetaljerAVTALE MELLOM SPELEREGLAR FOR PROSESS FOR DRIFTSTILPASSING
DRIFTSTILPASSINGI ØYGARDEN PROSESSAR VEDK ENDRINGAR I AREIDSTILHØVE Dok.ref. 13/430-2/K1-031//JOM Dato: 06.05.2013 SKISSE TIL: AVTALE MELLOM ØYGARDEN KOMMUNE OG ARBEIDSTAKARORGANISASJONANE: SPELEREGLAR
DetaljerSak Innhald Ansvar 1. Konstituering av styret
Møtereferat samarbeidsutvalet (SU) ved Leirvik skule, 7.april 2015 Tilstades: Jan Reinemo (folkevalt), Elin Katrine Dale Andersen (FAU), Rannveig Gramstad (FAU), Hildegunn Eskeland (lærar), Marit S. Grimstad
DetaljerMobbeplan Harøy skule 2006/2007
Mobbeplan Harøy skule 2006/2007 Førebygging 1.1 Skulemiljøet Ein venleg og integrerande skule er naudsynt for å oppnå eit godt læringsmiljø, både fagleg og sosialt. Skulen skal vere ein trygg og triveleg
DetaljerMøtebok. Forfall meldt frå følgjande medl. Parti Følgjande varamedlem møtte Parti. Ugilde Sak Følgjande varamedlem møtte
Kontrollutvalet i Møtebok Møtedato: 2.12.2015 Møtetid: 13.00 16.00 Møtestad: Rådhuset møterom 2. etasje Saksnr.: 18/15-22/15 Følgjande medlemer møtte Jarle Offerdal Guri Olsen Astrid Grøndal Trulssen Vidar
DetaljerTilleggsinnkalling til Formannskapet
Tilleggsinnkalling til Formannskapet Møtedato: 27.10.2015 Møtestad: Flora samfunnshus Møtetid: 09:00 - Den som har lovleg forfall, eller er ugild i nokon av sakene, må melde frå så snart råd er, tlf. 57
Detaljer10/60-14/N-211//AMS 22.05.2013
INTERNT NOTAT MASFJORDEN KOMMUNE «SSE_NAVN» Til: Kommunestyret Frå: Alf Strand Dok. ref. Dato: 10/60-14/N-211//AMS 22.05.2013 Vedtekter for barnehagane i Masfjorden Vedlagt følgjer reviderte vedtekter
DetaljerGSI'09. Voksenopplæring (Vo) rettleiing. nynorsk
GSI'09 Voksenopplæring (Vo) rettleiing nynorsk Datert 01.10.2009 Side 1 av 11 Grunnskolens Informasjonssystem (GSI) GSI09, Vo-eining Generelt A. Deltakarar i vaksenopplæring på grunnskoleområdet. Alle
DetaljerSANDØY KULTURSKULE RETNINGSLINER
SANDØY KULTURSKULE RETNINGSLINER Reglement for Sandøy kulturskule. 1 Samarbeid mellom skule og heim Kulturskulen freistar til ei kvar tid å utvikle samarbeidet/kontakten mellom skule og heim. I revideringa
DetaljerUttale om Årsbudsjett for 2015/økonomiplan 2015 2018 frå Utdanningsforbundet Hordaland
Medlemmer av fylkestinget Hordaland Medlemmer av Opplærings- og helseutvalet Bergen, 06.11.2014 Uttale om Årsbudsjett for 2015/økonomiplan 2015 2018 frå Utdanningsforbundet Hordaland I denne uttalen ønskjer
DetaljerVÅGE SKULE BESØKSSKULE
VÅGE SKULE BESØKSSKULE Velkommen til Våge skule på Bømlo. Du finn skulen vår ca 2 km sør for Kulleseidkanalen. Skulen ligg godt plassert i naturen, noko som gjer det lett for store og små elevar å vera
Detaljer1. Det er ikkje mangel på veterinærar, men det kan verta ein mangel på dyktige produksjondyrveterinærar i deler av landet.
Frå Den Norske Veterinærforening Til Norges Bondelag v/ forhandlingsutvalget til jordbruksforhandlingane 05.03.14 Kontaktmøte før jordbruksforhandlingane 2014 Moderne husdyrproduksjon skjer i tett samarbeid
DetaljerGLOPPEN KOMMUNE HELSE- OG OMSORGSUTVALET MØTEBOK
GLOPPEN KOMMUNE HELSE- OG OMSORGSUTVALET MØTEBOK Møtedato: 12.11.2014 Møtetid: Kl. 09:00 11:30 Møtestad: Heradshuset Saksnr.: 033/14-037/14 Desse medlemmene møtte: Arnfinn Brekke Liss Bergum Leidulf Gloppestad
DetaljerMØTEBOK. Desse møtte: Halvor Fehn, Jarle Nordjordet, Tor Aage Dale, Marit Jordtveit
MØTEBOK Tidspunkt: Måndag 4 november 2013 kl 1800 Stad: Rauland Kraftforsyningslag Desse møtte: Halvor Fehn, Jarle Nordjordet, Tor Aage Dale, Marit Jordtveit Meldt forfall: Dorthe Huitfeldt Andre til stades
DetaljerForfall skal meldast til telefon 53 48 31 00 eller e-post: post@kvinnherad.kommune.no Vararepresentantane møter kun etter nærare avtale.
MØTEINNKALLING Utval Komite for helse, omsorg, miljø Møtedato 04.12.2012 Møtestad Kommunestyresalen, Rådhuset Møtetid 10:00 - Orienteringar: Barnevern Samhandlingsavdelinga Forfall skal meldast til telefon
DetaljerFra prosjekt til drift - eksempel på politisk vedtak i Stord
Fra prosjekt til drift - eksempel på politisk vedtak i Stord Sak til komité for levekår 05.10.04 1.0 Bakgrunn Komité for levekår vedtok 09.04.02 i sak 0008/02 å opprette eit prosjekt retta mot unge langtidsmottakarar
DetaljerHORNINDAL KOMMUNE Sakspapir
HORNINDAL KOMMUNE Sakspapir SAKSGANG Styre, råd, utval m.m. Møtedato Saksnr.: Saksbehandlar Utval for Oppvekst og Helse 04.11.2008 037/08 MO Kommunestyret 13.11.2008 072/08 MO Saksansvarleg: Eirik Natvik
DetaljerNORDDAL KOMMUNE. Reglement for godtgjering til folkevalde
NORDDAL KOMMUNE Reglement for godtgjering til folkevalde Vedteke: Ksak 80/13 Gjeld frå: 01.12.2013 INNHALD: 1.0 Kven reglementet gjeld for... side 2 2.0 Formål... side 2 3.0 Møte... side 2 4.0 Godtgjering...
DetaljerVurdering av allianse og alternativ
Leiinga Høgskulen i Volda Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Postboks 500 6101 Volda Telefon: 70 07 50 00 Besøksadresse: Joplassvegen 11 6103 Volda postmottak@hivolda.no www.hivolda.no
DetaljerUNDERSØKING OM MÅLBRUKEN I NYNORSKKOMMUNAR RAPPORT
UNDERSØKING OM MÅLBRUKEN I NYNORSKKOMMUNAR RAPPORT Språkrådet Landssamanslutninga av nynorskkommunar Nynorsk kultursentrum 17. mars 2011 Undersøking om målbruken i nynorskkommunar er eit samarbeid mellom
DetaljerVedlegg 1 SFO-PLAN LUSTER KOMMUNE 2015-2019 (-17)
Vedlegg 1 SFO-PLAN LUSTER KOMMUNE 2015-2019 (-17) Innhald 1 Innleiing... 2 2 Satsingsområde... 2 3 Status 2014/15... 3 4 Innhald og tilbod... 4 5 Feriar... 4 6 Praktisk informasjon... 5 1 Utdanningsdirektoratet
DetaljerStyresak. Ivar Eriksen Oppfølging av årleg melding frå helseføretaka. Arkivsak 2011/545/ Styresak 051/12 B Styremøte 07.05.2012
Styresak Går til: Styremedlemmer Føretak: Helse Vest RHF Dato: 24.04.2012 Sakhandsamar: Saka gjeld: Ivar Eriksen Oppfølging av årleg melding frå helseføretaka Arkivsak 2011/545/ Styresak 051/12 B Styremøte
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Sakshandsamar: Kari Rønnestad Arkiv: 030 &02 Arkivsaksnr.: 15/386. Lovlegkontroll av vedtak i kommunestyret i Balestrand kommune
SAKSFRAMLEGG Sakshandsamar: Kari Rønnestad Arkiv: 030 &02 Arkivsaksnr.: 15/386 Lovlegkontroll av vedtak i kommunestyret i Balestrand kommune Vedlegg: Lovlegkontroll av vedtak i kommunestyret i Balestrand
DetaljerArkiv A10, Barnehagane skal drivast som heildagsbarnehagar og er opne for barn i alderen 0-6 år.
Notat Vår ref LITO 14/382-1 Arkiv A10, Dato 15.04.2014 Vedtekter for barnehage 1. EIGARTILHØVE Jølster kommune eig og driv følgjande barnehagar: Langhaugane barnehage, 0-6 år. 144 plassar. Skei barnehage,
DetaljerINFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE
INFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE Alle vaksne i Lyefjell barnehage arbeider for at det enkelte barn opplever at: Du er aktiv og tydelig for meg Du veit at leik og venner er viktige for
DetaljerPLAN FOR KVALITETSUTVIKLING 2016-2019
PLAN FOR KVALITETSUTVIKLING 2016-2019 BARNEHAGANE OG BARNEHAGESEKTOREN i KLEPP KOMMUNE 1 Klepp kommune Del 1: Grunnlaget Del 2: Område for kvalitetsarbeid Del 3: Satsingsområda Del 4: Implementering Del
DetaljerSAKSDOKUMENT. Utvalsaksnr Utval Møtedato Formannskapet
VOLDA KOMMUNE SAKSDOKUMENT Sakshandsamar: Per Ernst Lundberg Arkivsak nr.: 2007/2258 Arkivkode: N02 Utvalsaksnr Utval Møtedato Formannskapet FORSLAG NYE BUSSRUTER FRÅ 1.5.09 Administrasjonen si tilråding:
DetaljerVOLDA KOMMUNE Samordnings- og utviklingsstaben
VOLDA KOMMUNE Samordnings- og utviklingsstaben Planseksjonen her For kunngjering av planvedtak Arkivsak nr. Løpenr. Arkivkode Avd/Sakshandsamar Dato 2007/865 2907/2007 L12 SAM/ PH 11.04.2007 _ E39 VOLDA
DetaljerNasjonale prøver 2005. Matematikk 7. trinn
Nasjonale prøver 2005 Matematikk 7. trinn Skolenr.... Elevnr.... Gut Jente Nynorsk 9. februar 2005 TIL ELEVEN Slik svarer du på matematikkoppgåvene I dette heftet finn du nokre oppgåver i matematikk. Dei
DetaljerETABLERING AV BOMPENGESELSKAP FOR ASKØYPAKKEN - ASKØY BOMPENGESELSKAP AS
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Samferdselsavdelinga Arkivsak 200800701-29 Arkivnr. 800 Saksh. Midtgård, Bjørn Inge Saksgang Samferdselsutvalet Fylkesutvalet Møtedato 05.06.2013 20.06.2013 ETABLERING AV BOMPENGESELSKAP
DetaljerValdres vidaregåande skule
Valdres vidaregåande skule Organiseringa av skriftleg vurdering på vg3 Kvifor prosesskriving? Opplegg for skriveøkter Kvifor hjelpe ein medelev? Døme på elevtekst Kva er ei god framovermelding? KOR MYKJE
DetaljerBustadområde i sentrum. Vurdering
Bustadområde i sentrum Vurdering Balestrand 10.10.2009 Gode bustadområde i Balestrand sentrum Kommuneplan, arealdelen Status I. Sentrumsnære buformer For Balestrand sentrum er det gjeldande reguleringsplanar
DetaljerTilleggsinnkalling av Formannskapet
MODALEN KOMMUNE Tilleggsinnkalling av Formannskapet Møtedato: 31.01.2017 Møtestad: Formannskapsrommet Møtetid: 09:00-12:00 Det vert eit kort møte i valstyret før lunsj - sjå eiga møteinnkalling. Eventuelle
DetaljerForslag frå fylkesrådmannen
TELEMARK FYLKESKOMMUNE Hovudutval for kultur Forslag frå fylkesrådmannen 1. Telemark fylkeskommune, hovudutval for kultur gir Norsk Industriarbeidarmuseum og Vest Telemark Museum ei samla tilsegn om kr
DetaljerUtval: Råd for eldre og menneske med nedsett funksjonsevne Møtestad: Kommunestyresalen, Kommunehuset Dato: 07.12.2015 Tid: 13:00 14.
Fyresdal kommune Møteprotokoll Utval: Råd for eldre og menneske med nedsett funksjonsevne Møtestad: Kommunestyresalen, Kommunehuset Dato: 07.12.2015 Tid: 13:00 14.30 Fylgjande medlemmer møtte: Namn Funksjon
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Fylkesutvalet 25.03.2014 Fylkestinget 07.04.2014
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 10.03.2014 14659/2014 Henny Margrethe Haug Saksnr Utval Møtedato Fylkesutvalet 25.03.2014 Fylkestinget 07.04.2014 Ny pensjonsordning for folkevalde frå
DetaljerMØTEINNKALLING. Eventuelt forfall kan meldast til telefon 57 62 96 00 - Varamedlemmar møter etter nærare avtale. SAKSLISTE
Sogndal kommune Utval: MØTEINNKALLING SOGNDAL UNGDOMSRÅD Møtestad: Kommunestyresalen Møtedato: 02.06.2008 Tid: 1200-1400 Eventuelt forfall kan meldast til telefon 57 62 96 00 - Varamedlemmar møter etter
DetaljerKOMPETANSE I BARNEHAGEN
Side 1 Rådmannen Vår ref: 2010/2296 Dato: 29.06.2010 KOMPETANSE I BARNEHAGEN PLAN FOR KVINNHERAD KOMMUNE 2010 2011 Side 2 BAKGRUNN FOR PLANEN: Kompetanseplanen byggjer på Kunnskapsdepartementet sin strategiplan
DetaljerPROTOKOLL. Landsmøte Norsk Fyrhistorisk Foreining 2009 Brekstad, Sør-Trøndelag 5. september 2009
1 PROTOKOLL Landsmøte Norsk Fyrhistorisk Foreining 2009 Brekstad, Sør-Trøndelag 5. september 2009 L01/09 Oppnemning av møteleiar, referent, tellekorps og to personar til å skriva under landsmøteprotokollen.
DetaljerEID KOMMUNE Finansutvalet HOVUDUTSKRIFT
EID KOMMUNE Finansutvalet HOVUDUTSKRIFT Møtedato: 22.01.2015 Møtetid: Kl. 13:00 14:15 Møtestad: Kommuenstyresalen Saksnr.: 001/15-005/15 Forfall meldt frå følgjande medl. Parti Følgjande varamedl. møtte
DetaljerPLAN FOR BRUK AV NYNORSK I NISSEDAL KOMMUNE
PLAN FOR BRUK AV NYNORSK I NISSEDAL KOMMUNE Vedteke av kommunestyret 2. oktober 2014, sak 67/14 1 Innhold 1. Kvifor plan for bruk av nynorsk i Nissedal kommune?... 3 1.1 Bruk av nynorsk internt i organisasjonen
DetaljerSAKSDOKUMENT. Framlegg til endring av vedtekter for ungdommens kommunestyre (UKS)
Fjell kommune Arkiv: Saksmappe: 2012/1597-12483/2013 Sakshandsamar: Unni Rygg Dato: 04.06.2013 SAKSDOKUMENT Utvalsaksnr Utval Møtedato 30/13 Ungdommens kommunestyre 11.06.2013 72/13 Kommunestyret 20.06.2013
DetaljerOpning av Fellesmagasinet 14.04.2009 ved fylkesordførar Torill Selsvold Nyborg
Opning av Fellesmagasinet 14.04.2009 ved fylkesordførar Torill Selsvold Nyborg Kjære alle! Gratulerer alle med dagen. Dette er ein merkedag for bevaringstenestene både her i fylket og nasjonalt! Hordaland
DetaljerMatematisk samtale og undersøkingslandskap
Matematisk samtale og undersøkingslandskap En visuell representasjon av de ulike matematiske kompetansene 5-Mar-06 5-Mar-06 2 Tankegang og resonnementskompetanse Tankegang og resonnementskompetansen er
DetaljerTilleggsinnkalling til Formannskapet
FLORA KOMMUNE Tilleggsinnkalling til Formannskapet Møtedato: 17.02.2015 Møtestad: Flora Samfunnshus Møtetid: 12:00 Den som har lovleg forfall, eller er ugild i nokon av sakene, må melde frå så snart råd
Detaljer1. Forord s. 2. 2. Når eit barn døyr s. 3 2.1 Dødsulukke i skulen s. 3 2.2 Dødsulukke utanfor skulen s. 5 2.3 Dødsfall etter lang sjukdom s.
1 INNHALDSLISTE 1. Forord s. 2 2. Når eit barn døyr s. 3 2.1 Dødsulukke i skulen s. 3 2.2 Dødsulukke utanfor skulen s. 5 2.3 Dødsfall etter lang sjukdom s. 6 3. Ein av foreldra/føresette eller syskjen
DetaljerBRUKARUNDERSØKING 2008 - MOTTAK AV FLYKTNINGAR MOTTAK AV FLYKTNINGAR
TIME KOMMUNE Arkiv: K1-070, K3-&32 Vår ref (saksnr.): 08/1355-6 JournalpostID: 08/14810 Saksbeh.: Helge Herigstad BRUKARUNDERSØKING 2008 - MOTTAK AV FLYKTNINGAR MOTTAK AV FLYKTNINGAR Saksgang: Utval Saksnummer
DetaljerMØTEPROTOKOLL. Os Formannskap. Møtestad: Quality Hitel Edvard Grieg, Sandsliåsen 50. Torill Otterskred (SV), Lisbeth Axelsen (H)
OS KOMMUNE Os kommune MØTEPROTOKOLL Os Formannskap Møtestad: Quality Hitel Edvard Grieg, Sandsliåsen 50 Møtedato: 25. og 26.11.2003 Frå: 10.00 til kl. 10.30 dagen etter Til stades på møtet Medlemmer: Forfall:
DetaljerSTIMULERINGSMIDLAR FOR 2013
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Fagopplæringskontoret Arkivsak 201206348-10 Arkivnr. 545 Saksh. Isdal, Sigrid Saksgang Yrkesopplæringsnemnda Opplærings- og helseutvalet Møtedato 09.04.2013
DetaljerSØRREISA KOMMUNE. Saksframlegg ORGANISERING AV SKOLEUKE 1.-4. TRINN. Saksnr. Utvalg Møtedato OKU 14.02.14
SØRREISA KOMMUNE Saksframlegg ORGANISERING AV SKOLEUKE 1.-4. TRINN Saksbehandler: Truls Meyer Arkivsaksnr.: 13/256 Arkiv: A20 Saksnr. Utvalg Møtedato OKU 14.02.14...Sett inn saksutredningen under denne
DetaljerMØTEPROTOKOLL. Utval: Utval for oppvekst og omsorg Møtestad: kommunehuset Møtedato: 21.05.03 Tid: 12.30-18.30
MØTEPROTOKOLL Utval: Utval for oppvekst og omsorg Møtestad: kommunehuset Møtedato: 21.05.03 Tid: 12.30-18.30 Innkalling til møtet vart gjort i samsvar med 32 i kommunelova. Sakslista vart sendt medlemene
DetaljerSaksframlegg. Sakshandsamar: Jostein Aanestad Arkivsaksnr.: 14/1629-4. Selskapstrukturen - Sogndal kulturhus. * Tilråding:
Saksframlegg Sakshandsamar: Jostein Aanestad Arkivsaksnr.: 14/1629-4 Arkiv: Selskapstrukturen - Sogndal kulturhus * Tilråding: Sogndal Kulturhus AS vert vidareførd som eit heileigd kommunalt aksjeselskap.
DetaljerKommunegeolog. Infomøte. Interkommunalt samarbeid. Kva kan kommunane spare? fredag 9. mars 2012, Thon Hotel Sandven, Norheimsund
Interkommunalt samarbeid Kommunegeolog Kva kan kommunane spare? Infomøte fredag 9. mars 2012, Thon Hotel Sandven, Norheimsund http://www.kvam.no/kommunegeolog Websak 12/50 Lovpålagte oppgåve Naturskadelova
DetaljerNedbemanning/ omstilling. Stranda kommune
Nedbemanning/ omstilling Stranda kommune Status ved utgangen av rekneskapsåret 2012 Lånegjeld inkl. KF: 888 mill. Lånegjeld pr. innbyggar: 193.000. Akkumulert meirforbruk på totalt 50.650.000,- (Skjerpa
DetaljerDet vert med dette kalla inn til / gjort kjent med møte i Formannskapet
Tokke kommune Møteinnkalling Til medlemene i Formannskapet Det vert med dette kalla inn til / gjort kjent med møte i Formannskapet Møtestad: Kommunestyresalen, Tokke kommunehus Dato: 13.01.2016 Tid: 15:00
DetaljerKONTROLLUTVALET FOR RADØY KOMMUNE MØTEUTSKRIFT
Radøy kommune KONTROLLUTVALET FOR RADØY KOMMUNE MØTEUTSKRIFT Møtedato: 10.02.2015 Stad: Kommunehuset Kl.: 09.00 12.35 Tilstades: Arild Tveranger leiar, Astrid Nordanger nestleiar, Jan Tore Hvidsten, Oddmund
DetaljerKompetanseutvikling - 2009/2010 (budsjettåret 2009 - vgo)
rundskriv nr 5/09 Frå: Utdanningsavdelinga Til: Dei vidaregåande skolane Dato: Ref: 16.03.2009 MR 9146/2009/040 Kompetanseutvikling - 2009/2010 (budsjettåret 2009 - vgo) Fylkesutdanningsdirektøren meiner
Detaljer