2 1 PERIODENS FAGOMRÅDER: NATUR TEKNIKK OG MILJØ:

Transkript

1 PERIODEPLAN 2 Avdeling: KRÅKENE Evaluering periodeplan 1 PERIODENS FAGOMRÅDER: NATUR TEKNIKK OG MILJØ: Vi har vært innom både sopp, selje tre, insekt, småkryp og fugler. Vi har til nå lest 5 bøker om kråkeungen Knas og snakket mye om kråker. Vi har brukt tau og spikket og laget bål på tur. KUNST, KULTUR OG KREATIVITET: 5 års gruppa har laget en stor kråke av pappmasjé som er klar for opphenging inne på avdelingen. Vi har laget kunstkråker som vi har hengt opp rundt på avdelingene. Vi har fotografert høsten og laget bordbrikker og vi har laget «dyr» av høstblader vi samlet og la i press til FN kaféen. Vi har også samlet kongler som vi festet til en halmkrans som vi loddet ut i forbindelse med FN kaféen. Trekull har vi brukt til å tegne av mønsteret på barken. Ellers har vi funnet både rognebær og sopp og laget både supper og sauser og pyntet «kaker» med. NÆRMILJØ OG SAMFUNN: Vi har vært på flere turmål i nærområdet her på Orstad. De fleste er velkjente for barna nå etter hvert. Vi varier på å gå på ulike turplasser i skogen, kumarka og ulike lekeplasser. Et turmål har måttet vike for utbyggingen bak Block Watne. Plutselig var presenningen som var hengt opp borte vekk og dype spor av gravemaskiner var der i stedet. Sørgelig. Vi har snakket om Norge og vi har snakket mye om Nepal. Utrolig hva barna får med seg i det FN opplegget vi hadde i år.

2 ALDERSINNDELTE GRUPPER 5 årsklubb: På hjemmedagene på tirsdagene har vi laget vår egen «kunstkråke» av pappmasje. Du kan si at denne kråken har ganske så spesielle egenskaper, utseende. Mye latter når vi har formet/laget denne og ikke minst kreative barn. Turdagene på torsdagene har vi vært kunstnere/fotografer. Vi har tatt naturen inn i barnehagen med noen magiske øyeblikk i skogen. Disse øyeblikkene ble solgt til dere på FN dagen vår. Så tusen takk mor og far, besteforeldre for at dere kjøpte bildene. Hvordan lever barna i Nepal? og hvordan er nærmiljøet vårt, leken, maten, skolen??, flere stikkord rundt det å glede og gi til andre. Tarkus, Elder og Vanja og Henry er alle personligheter/dukker som vi har brukt rundt temaet sikkerhet. I den tiden har vi jobbet med vennskap der vi har hatt mange gutter/jentemøter i skogen. Jobbet med empati, øvet oss på hvordan vi snakker til hverandre og for å mestre sinnet, telle til ti, være tålmodig. Alle har blitt vant med å avslutte med hvordan skal vi nå gjøre? reflektere sammen. «Stopp ikke mobb» sangen sier mye om dette. Fint å se at barna løser konflikter, uenigheter seg imellom. Det er en hel lekeverden med dinosaurer inne på avdelingen. Alle tenkelige naturmateriale er å finne inne på dette rommet. Vi måtte også inn i kjøleskapet for å finne et lite dinosauregg. Merkelige greier når egget plutselig begynte å klekke frem. Fantastiske lek. Spenning inni labyrinten, i lekeverden til taurus, minus, bolten Mye mestringsglede når barna føler og ser at de mestrer lekekodene, signalene og reglen i denne leken. Alle begynner/er trygge i leken. Vi har funnet filmsnutter fra NRKsuper hvor alle bana har fått sett denne labyrint konkurransen. Stoppet så filmen og snakket litt om hvordan denne leken er i motsetning til ninjago leken? Hvordan leker vi i denne leken? Refleksjon og barnemedvirkning. Leken foregår inne og ute i skogen. Latter og glade barneansikt! Vi har møtt på hånddukken, trollejenta Vilde, over alt. «Snillepille» æ ganske så godt. Kjekt med skoleklubb, mattemeis, regelleker som «haien kommer» i skogen. NÅ er vi klar for enda mer skoleklubb, skriving, spilling, lotto, fokus på taurusleken. Dette er ønsker fra alle barna! Spennende. Ellers er verdens beste lekerom ute i skogen! 4 årsklubb: I denne perioden har vi på hjemmedagen hatt musikksamlinger, der vi har hatt jambe inn i samlingen og de har fått sett hvordan en sang kan oppfattes ut i fra om vi slår hardt og fort på trommen eller svakt og rolig, en av sangen som ble brukt til dette var so ro lillemann, om de greide og slappe av til den eller ikke. Vi har hatt formingsaktiviteter der vi blant annet har laget paraplyer som vi har hengt opp på vinduet på grendahuset og laget magneter de har tatt med hjem. Perle har de også gjort og det var gøy og se mestringsgleden og hvor gøy de syntes det var og perle. Her fikk jeg se utviklingen i finmotorikken kontra i fjor når vi prøvde og perle sammen med dem. 3 årsklubb: I denne perioden har vi hatt heimedag på tirsdagene. Da har vi vært i grendahuset med 14 3 åringer og hatt frilek. De har lekt veldig godt sammen og blandet seg på tvers av avdelingene. I samlingene på hjemmedagene har vi vært innom litt trafikk og møtt hånddukken Tarkus. Ellers har vi brukt ideer fra ideheftet snakkepakken og fokusert på former og fargene rødt, gult, grønt og blått. Vi har også vært innom høstens farger og

3 nå helt på slutten av perioden har vi snakket om sansene og hatt flere aktiviteter i forbindelse med dette også på turdagen. Vi har også laget et sommertre og et høsttre der vi har brukt hånd og fotavtrykk. Dette henger inne på Ugleavdelingen. På turdagen på torsdagene har vi øvt på trafikkregler. Vi har fokusert på former (sirkel, firkant og trekant) og fargene som nevt ovenfor. Vi har hatt forskjellige aktiviteter i forhold til dette som vi har tatt ut fra mattemeisboka. I slutten av perioden har vi begynt å se litt på rekkefølge og preposisjoner PÅ AVDELINGEN Det har vært spennende å jobbe med aldersblandet gruppe. Noen ting har vi justert på litt underveis, som å flytte på noen barn over til andre grupper for å kunne gi et så best mulig tilbud vi kan til alle. Det siste vi endret på var å kutte ned aldersinndelte til bare en dag på uke, da vi i personalet ønskte å ha en hjemmedag med «vår» gruppe og vårt team. Vi har jobbet mye med vennskap og hvordan vi snakker og oppfører oss rundt de andre vi er sammen med. Dette vil vi fortsette med. PLAN FOR PERIODE 2: Vinter 2014/15: desember - februar PERIODENS FAGOMRÅDER: NATUR TEKNIKK OG MILJØ: Kunne navnet på 3 ulike standfugler Dyrespor om vinteren, lete etter fotspor og ekskrementer Hvor er dyra om vinteren? Vi har fokus på, lære om røyskatt og snømus som vi har om i kråkeungen Knas Årstidene hva er spesielt med jærsk vinter Selje tre. Følges gjennom hele året, årstidene til treet. Hva skjer med treet om vinteren? Livet fra frø til stort seljetre. Vil også se på livet i treet. Hvem bor der Friluftsaktiviteter som mat på bål, spikking og tauaktiviteter. Eksperimentere med snø og is Kildesortering. Universet med alle dets planeter og stjerner skal vi vie stor oppmerksomhet i januar og februar. KUNST, KULTUR OG KREATIVITET: Bruke ulike maleteknikker forhåpentligvis kan vi få male på snø og/eller is. Vi lager også noe i forbindelse med universet med ulike teknikker ETIKK, RELIGION OG FILOSOFI: oppleve rom for undring, tenking og gode samtaler. Bli kjent med tradisjoner knyttet til høytider, religioner og livssyn. Utvikler toleranseinteresse for andre.

4 ANTALL, ROM OG FORM: Vi skal telle mye i julemåneden, både dager og uker og lys vi tenner. Senere skal vi telle planeter og stjerner i stjernebilder. Det store verdensrommet som er uendelig stort. Stjerneform månen i ny og ne og ringer rundt planter. DANNING, OMSORG, OG LÆRING: Gjennom hele barnehage året skal vi ha fokus på danning, omsorg, lek og læring. Vi skal støtte barnas nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt i barns interesse, kunnskaper og ferdigheter. Dette praktiserer vi ved hjelp av rammeplanen syv fagområder. Utvikling av barnas sosial kompetanse er vektlagt. Nøkkelordene for hvordan vi jobber er; VENNSKAP, lekeverden, rollelek leke med andre barn, bli kontaktet av andre barn, deltar i aktiviteter, Steg for steg, Dragehola, barnemøter, samarbeid, konfliktløsning, si unnskyld dersom vi gjør noe vondt med andre, lære å løse konflikter, ukas barn, drama, samlingsstunder, rekke opp handa i samling, være stille når noen andre snakker, gode samtalen Les hvordan vi jobber i periodeplan 1. Regelleker er også en fin måte å lære de sosiale reglene, samhold, glede. SLIK SKAL VI JOBBE MED PERIODENS FAGOMRÅDER: AVDELINGEN: I desember er fokuset på avdelingen advent og jul. Dette er en måned preget av gode lukter, god stemning, forventninger, julesanger, samlingsstund om juleevangeliet. Vi skal på avdelingen lage julepynt og julegaver. Og det vil bli mye fokus på kunst, kultur og kreativitet når vi arbeider med juleverkstedet. Vi ønsker at barna skal ha fokus på å glede andre. Derfor ønsker vi også i år å samle inn brukte klær og leker som vi vil gi til KPK Ukraina. Så derfor håper vi at alle barna har med seg hver sin pakke. Denne skal ikke være kjøpt, men leker/klær som barna ikke trenger/ vil gi bort. Denne kan dere pakke inn dersom dere vil, for så at barnet får pakker gaven opp under samlingen. Gavene leveres så i en pose. Eget skriv kommer, som gjelder hele barnehagen. I januar håper vi å få eksperimentere med snø og is, dette vil skje både på avdelingen og når vi er på tur. Vi vil at barna skal vite hva som skjer i de ulike prosessene. Vi vil også ta for oss en del eksperimenter hentet fra ulike bøker. Været om vinteren vil også stå i fokus. Vi skal også innom universet. Her skal vi lære om planeter og stjernebilder og hvordan månen forandrer seg i løpet av en måned. Raketter, romferger og satellitter blir også et tema. Dette er hovedtemaet vårt i januar og februar. UTE/TUR: Fokus på lek har vi også når vi er ute i barnehagen og på turer. Når barna leker ute er det ofte en annen lek enn det som er inne på avdelingen. Ute er leken mer grovmotorisk og større deler av barnas kropp blir brukt, det er større aktivitet. Vi kan se at leken er preget av rollelek og improvisasjonsleker ute. Vi vil fortsette å gå turer mest mulig i skogen, da vi ser at dette gir en god lek og opplevelse, og at barna får utfordringer i det ulendte terrenget.

5 På turene i denne perioden vil vi ha fokus på hva som skjer med naturen om vinteren For eksempel hva skjer med treet om vinteren? Hvilke fugler lever i skogen her vi er og hører vi noen fugler? Hvor er dyra om vinteren? Finner vi noen insekter, småkryp? Finner vi noen dyrespor, lete etter fotspor og ekskrementer. Økosystemet, dyras fødsel, vekst, aldring og død. Hva og hvem spiser/blir spist av andre. Vi skal mate fuglene som ikke finner så mye mat om vinteren, dersom snøen kommer. Vi vil at barna skal oppleve naturen, undre og GLEDE seg over den. Kanskje fisker vi litt. Friluftsaktiviteter som mat på bål, spikking og tauaktiviteter fortsetter vi med. Vi håper på supersnø dette året slik at vi kan leke, gå på ski/ake, eksperimentere med snø og is, lage snølykter, kunst-art og mye mer. Det vil bli arrangert en ski/akedag i slutten av februar eller begynnelsen av mars. Dato er ikke bestemt ennå. Vi håper på å få se månen, slik at vi kan følge med når den vokser og minker. Kanskje får vi også se stjerner fra morgenen av og kan klare å finne noen av stjernebildene. Så mor og far undre der sammen rundt stjernehimmelen, på veg til barnehagen!! Vi skal også prøve å lage solsystemet ute på tur med å bruke steiner og kongler. UKA PÅ VÅR AVDELING: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Tur Perly Hjemmedag Anita Tema Hjemmedag Perly Tur Anita Tema Felles hjemmedag VIKTIGE DATOER I PERIODEN: 3. desember- julefest (Fau) 11. desember-julefrokost 17. desember tur Stavanger /Bryne 18. desember Nissedag 24. desember. Barnehagen stengt 31. desember- barnehagen stengt 1. Januar- barnehagen stengt 4. januar - planleggingsdag 6. februar samenes dag Uke 7 vinterferie 26. februar karneval Bursdager i perioden er Nojus 5 år 9. desember Frida 5 år 8. januar Leia Marie 6 år 14. januar. Hilsen Lilly, Anita, Amalie og Perly Tur aldersinndelt Mattemeis Skoleklubb for 5 åringene Tur begge grupper Tema

6 Husk tursekkene med skifteklær, ULL, mat og drikke. Vi går kl , så kommer dere senere leverer dere barnet til oss i skogen. TURTLF: Anita TURTLF: Perly