INFORMASJONSHEFTE FOR SOLVANG SKOLE
|
|
- Christine Andersson
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 INFORMASJONSHEFTE FOR SOLVANG SKOLE Skoleåret 2012/2013
2 Historikk FRA PENSJONATSKOLE FOR UNGE PIGER TIL 12 KLASSERS UNGDOMSSKOLE. Som ungdomsskole har Solvang eksistert siden 1963, men det har vært drevet skole på området lenge før den tid. Fra drev frøknene Liedbeck-Hansen Solvang Pensjonatskole for unge Piger. Skolen hadde to linjer: vanlig middelskole og en finere linje med bl.a. flere språk. Den fikk ry over hele landet som en særdeles god skole. I 1917 ble skolen solgt til Otto Minde, som da stiftet en pensjonatskole for gutter. Etter hvert fikk også jenter adgang til skolen, som ble drevet fram til Da overtok Asker kommune skolen, som i tiden fremover fikk ulike navn og funksjoner: 1942 Asker kommunale realskole 1952 Asker realskole og gymnas 1955 Asker framhaldsskole 1963 Solvang ungdomsskole BYGNINGENE PÅ SOLVANG I pensjonatskolens glanstid stod det en stor, prektig skolebygning med internat på Solvang. Den brant ned i 1933 og ble ikke bygget opp igjen. Det ble i stedet oppført en lite vakker bygning med små klasserom, store vindusflater og dårlig isolasjon mot lyd og kulde. Denne bygningen var i bruk til den ble revet sommeren Hovedbygningen som nå er rehabilitert og utbygget ble oppført i I ble skolen ombygget slik den framstår i dag, beregnet for 12 klasser.
3 Skolerute SKOLESTART/-SLUTT, FERIER OG FRIDAGER MÅNED FERIER OG FRIDAGER AUGUST Skolestart 20. august SEPTEMBER OKTOBER Høstferie uke 40 NOVEMBER DESEMBER JANUAR Juleferie fra og med 21.. desember Skolen starter igjen 3. januar FEBRUAR Vinterferie uke 8 MARS APRIL Påskeferie 25.mars 1. april MAI Fridager/helligdager: 1. mai, 9. mai, 10. mai, 17. mai og 20. mai. JUNI Siste skoledag fredag 21. juni SUM 190 skoledager Personalets organisering Solvang skole har et personale på til sammen 40 ansatte. Ikke alle har fulle stillinger. Det er i år 354 elever fordelt på fire klasser på 8. trinn, fire klasser på 9. og fire klasser på 10. trinn. Ledelse: Rektor: Harald Skjønsberg Undervisningsinspektører: Frode Christiansen og Anne Margrethe Wettre Øvrige medlemmer av administrasjonen: Rådgiver: Therese Roberts. Ansvarsområde: Informasjon om videregående opplæring, delansvar for spesialundervisningen, ansvar for informasjon om alternative skoler, yrkesutplassering som en del av opplæringen samt organisering av tilvalgsfagene. Sekretær: Unni Lütken
4 Team/lærere: Team 8AB Kontaktlærere Erna Breiland Andreas Klemp Terje Hareide 8CD Kjersti Dedekam Åse Helene Lervik Lone Windingstad Ann Elisabeth Gamlem 9AB Renate Huseby/Svein Tveit (deler ansvar, grunnet permisjoner) Pepita Marstrander Lisbeth Arnesen Silje Rosness Thea Holtan 9CD Åse Båsen Randi Torgersen Jannecke Qvist-Eriksen Cecilie Falck-Ytter 10AB Aino Talseth Tonje Baardsen Anne Karine Grønlund 10CD Sheila Andreassen Bente Lie
5 Marit L. Wiencke Faglærere, praktisk-estetiske fag, tysk, fransk og spansk, engelsk fordypning Fag Lærere Mat og helse Kroppsøving Kunst & håndverk Musikk Tysk Fransk Spansk Fordypning norsk Ellen Borse, Jan Thomas Nybak Åse Båsen, Renate Huseby, Gunnar Reklev, Pernille Furre (perm.) Anne Gro Helseth (vikar) Jakob Rønning, Jannecke Qvist - Eriksen Kristin Førrisdal Frode Christiansen, Aino Talseth, Randi Torgersen Bitta Langmoen, Pepita Marstrander, Bitta Langmoen, Andreas Klemp Ann Elisabeth Gamlem, Åse Båsen, Marit Wiencke Skolens helsetjeneste: Helsesøster: Kontortid: Ingjerd Kirkerud Mandag, annenhver tirsdag og torsdag. Kan ellers treffes etter avtale Telefon på skolen: eller mobil: Skolens kontor: Helsesøsters mailadresse: ingjerd.kirkerud@asker.kommune Skoledagens inndeling 1. time: Ti minutters friminutt 2. time: Ti minutters friminutt 3. time: minutters storefri. Det første kvarteret spiser elevene, enten i klasserommet eller i kantinen. 4. time: Ti minutters friminutt
6 5. time: Ti minutters friminutt 6. time: time: Fraværet registreres som ugyldig hvis skolens regler for skolefri ikke følges. Ugyldig fravær vil påvirke elevens ordenskarakter. Elevers sykefravær Ved sykefravær på mer enn tre dager må de foresatte kontakte skolen. Hvis det er sannsynlig at barnet får et sykefravær på mer enn to uker, må foresatte så snart som mulig gi melding om dette, slik at det om nødvendig kan ordnes med undervisning hjemme. Hjemme- og sykeundervisning er et enkeltvedtak, som må fattes av PPT. Det er foresattes ansvar at skriftlig melding i meldingsboka leveres skolen umiddelbart etter et hvert sykefravær. Uten slik melding vil fraværet registreres som ugyldig. Regler for orden og oppførsel ved Solvang skole Ordens- og oppførselsreglementet skal sikre at alle vi som har vårt daglige virke på Solvang skole, enten vi er elever eller ansatte, har det godt og er trygge på skolen. Reglementet skal også sikre ro og orden i timene, slik at elevene lærer mest mulig i de årene de er her. Kort sagt: Ordens- og oppførselsreglene skal bidra til å gjøre hverdagen god og meningsfull for oss alle. SKOLEMILJØET/LÆRINGSMILJØET Alle har ansvar for å utvikle et positivt og trygt skolemiljø. Vi skal oppføre oss hensynsfullt og vennlig overfor hverandre. Elever skal ikke forstyrre undervisning ved bråk og utenomsnakk, skal ta vare på skolebøker og annet utstyr, samt sørge for at andres eiendeler ikke blir skadet. Skadeverk kan bli krevd erstattet, også om det skjer ved et uhell. Det samme gjelder for ødelagte bøker, og lånt utstyr som ikke blir levert tilbake. Vi skal alle bidra til at skolebygningen og utearealene holdes pene og fri for søppel. FRIMINUTT Elevene skal holde seg innen skolens område i skoletiden, og ikke forlate området uten tillatelse. Rektor avtaler med elevene på 10. trinn at de får gå utenfor skolens område i storefri. Avtalen skal inneholde regler for oppførsel i butikker m.m. Det må unngås forsøpling langs veiene. Ordningen kan bli inndratt for enkeltelever eller for alle ved brudd på avtalen. Elevene kan benytte kantinen. 10. trinn får også oppholde seg i bygningen i storefri, men vil bli kastet ut ved rot og søl i bygningen. Ved svært dårlig vær, eller ved temperaturer under -15, får alle elever være inne. Ledelsen gir i så fall beskjed på forhånd.
7 MOBILTELEFONER, LUER MED MER. Det er ikke tillatt å bruke mobiltelefoner i undervisningstiden, eller ta bilder, uten etter spesiell avtale med lærer. Ved brudd på disse reglene kan mobiltelefonen bli beslaglagt for resten av dagen. I noen tilfelle kan foreldre bes om å hente telefonen. I undervisningstiden skal elevene ta av seg luer, capper eller hetter. De skal heller ikke ha på seg ytterklær. Religiøse hodeplagg er tillat, så lenge ansiktet ikke er skjult. PERMISJON FRA SKOLEN Kontaktlærer kan gi fri inntil tre dager. Ved mer enn tre dager er det rektor som avgjør søknaden. Dersom en elev søker om permisjon mer enn to uker sammenhengende, blir han eller hun skrevet ut av skolen. Det innebærer bl.a. at eleven ikke har noe krav på å komme tilbake til egen klasse etter fraværets slutt. Asker kommune har i fraværsperioden ikke ansvar for elevens opplæring. FRAVÆR Første skoledag etter fravær skal foreldrene gi melding om årsaken i meldingsboka, eller som E- post. Varer fraværet mer enn tre dager, skal skolen underrettes. Søknad om fri må forelegges skolen i rimelig tid. Foresatte oppfordres til ikke å ta elevene ut uten spesielt gode grunner. Særlig viktig er det at elever ikke søkes fri i tentamens- /eksamensperioder. Elever som er borte fra undervisningen uten gyldig grunn, enten dager eller enkelttimer, risikerer nedsatt ordenskarakter. Ved ugyldig fravær varsles hjemmet. TOBAKK, SNUS OG RUSMIDLER Det er ikke tillatt å bruke tobakk, snus eller rusmidler på skolens område eller i skolens umiddelbare nærhet, i skoletiden eller ved arrangement skolen står for. Hjemmet varsles dersom en elev bryter dette forbudet. Bruk av fyrstikker, lighter og lignende på skolens område er forbudt. GLEMMING, LEKSER m.m. Elevene plikter å ha med bøker og annet nødvendig materiell til timene. Det skal være bind på lærebøkene. Elevene skal også ha gjort pålagte oppgaver, lekser og lignende. SYKLER m.m. Sykler skal stå i sykkelstativene. Mopeder skal parkeres på reserverte plasser. Skolen har ikke økonomisk ansvar hverken for syklene eller mopedene. Verken sykkel eller moped skal brukes i skoletiden, uten etter spesiell avtale. Skateboard og sparkesykkel leveres på kontoret ved begynnelsen av skoledagen. Det er lov å bruke skateboard eller sparkesykkel utendørs i storefri, hvis man har hjelm. SNØBALLKASTING Snøballkasting er ikke tillatt, men det er lov å kaste i retning Hukenbekken, hvis det ikke står noen mellom den som kaster og bekken.
8 FARLIGE GJENSTANDER Det er ikke tillatt å medbringe noen form for våpen på skolen, så som kniv eller annen farlig gjenstand. Dette gjelder både i ordinær skoletid og ved ulike arrangementer skolen står ansvarlig for. Dersom slike gjenstander medbringes vil de bli beslaglagt, og de foresatte vil få underretning om det inntrufne. Tilbakelevering vil skje til de foresatte. Særlig farlige våpen vil alltid bli overlevert politiet. Unntatt fra denne bestemmelse er når elevene tillates å ha med kniv i forbindelse med tilrettelagte aktiviteter. OPPSLAG Oppslag eller meldinger som ønskes oppsatt på skolens område, må godkjennes av rektor. RETNINGSLINJER FOR BRUK AV PC Passordet er personlig, og skal ikke deles med andre Elevmaskinene skal kun brukes til pedagogisk virksomhet Elever skal ikke laste ned programmer på pc ene Elever skal ikke være inne på Facebook eller andre sosiale medier i skoletiden. Chat og spill er ikke tillatt på skolens maskiner. Unntaket er pedagogiske spill, som kan brukes etter avtale med lærer Det skal ikke endres i innstillinger på maskinene Regler for personvern skal følges PC en skal behandles pent, og med forsiktighet. Når de fraktes fra et sted til et annet, skal lokket være igjen. Reglene om pc - bruk gjelder også maskinene på biblioteket. REGELBRUDD Ved brudd på ordensreglementet vil eleven kunne bli irettesatt, få anmerkning eller bli tatt ut av den ordinære undervisningen for resten av timen eller deler av dagen. Dersom det siste anses nødvendig, vil eleven bli sendt til rektor eller inspektør. Eleven kan også bli pålagt undervisning et annet sted enn der klassen/gruppen har undervisning. I alvorlige tilfeller kan eleven bli utelukket fra fellesarrangement. Ved særlig alvorlige regelbrudd kan eleven bortvises i inntil tre dager. Elev/foresatt har i disse tilfellene klagerett. En eventuell klage kan imidlertid ikke hindre at bortvisning skjer. Rektor tar avgjørelsen om eventuell bortvisning etter å ha samrådd seg med elevens lærere. Hjemmet skal alltid kontaktes ved alvorlige og/ eller gjentatte brudd på ordens- eller oppførselsreglene.
9 Vi har lest, og forstått, skolens ordens- og oppførselsreglement. August 2012 FAU Foreldrerådets arbeidsutvalg Ved hver grunnskole skal det være et foreldreråd der alle foreldre som har barn i skolen, er medlemmer. FAU består av klassekontaktene fra alle klasser. I opplæringsloven 11-4 står det følgende om foreldrerådets oppgaver: Foreldrerådet skal fremme fellesinteressene til foreldrene og medvirke til at elever og foreldre tar aktiv del i arbeidet for å skape et godt skolemiljø Foreldrerådet skal arbeide for å skape godt samhold mellom hjemmet og skolen, legge til rette for trivsel og positiv utvikling hos elevene og skape kontakt mellom skolen og lokalsamfunnet. Klassekontaktene KLASSEKONTAKTENE er kanskje de viktigste foreldrerepresentantene i skolen. De arbeider på klasseplanet, og det er der grunnlaget for samarbeid mellom hjem og skole blir skapt. KLASSEKONTAKTENE er kontaktleddet mellom foreldrene i klassen og Foreldrerådets Arbeidsutvalg (FAU). De er også kontaktleddet mellom klassen og skolen/læreren. KLASSEKONTAKTENE velges for et år av gangen. Det velges to representanter fra hver klasse med vara. AKTUELLE OPPGAVER FOR KLASSEKONTAKTENE ER: 1. Planlegge klasseforeldremøte sammen med kontaktlærerne. Lage en plan over møter og aktiviteter tidlig på høsten for hele skoleåret. Ta gjerne initiativ til temamøter. Aktuelle temaer kan være lekser, arbeidsvaner, oppførsel, mobbing, regler, rus osv. 2. Samarbeide med kontaktlæreren om tiltak som sikrer et godt og trygt klassemiljø. Sosiale aktiviteter bidrar til at klassen og foreldrene blir bedre kjent, dette kan f.eks. være juleavslutning eller klassetur. 3. Holde god kontakt med alle foreldre i klassen og formidle deres ideer og synspunkter til de rette instanser. 4. Legge fram for foreldrene saker FAU vil høre foreldrenes mening om. Dette kan gjøres muntlig eller skriftlig. 5. Ta kontakt med nye foreldre i klassen. En hyggelig telefonsamtale kan gjøre at nye foreldre føler seg hjemme i klassemiljøet. 6. Sørge for at nye klassekontakter blir valgt og at disse blir informert om sine oppgaver.
10 Myndighet Brukerrådet Rektor er ansvarlig for driften ved den enkelte skole. Brukerrådet skal være et rådgivende organ der de tilsatte og brukerne får legge fram sine saker. Brukere omfatter her elever og foresatte. Rektor tar de endelige beslutninger. Saksområder Brukerrådet skal behandle alle saker som er i samsvar med lov og forskrift og tillagt samarbeidsutvalget. Brukerrådet skal behandle budsjett, ressursdisponering, virksomhetsplanen og andre saker av vesentlig betydning for skolen. Brukerrådet skal ikke behandle enkeltsaker på personalområdet og ikke fatte vedtak om tjenestetilbud til enkeltpersoner. Brukerrådet skal ikke behandle enkeltvedtak som omfatter elever. Sammensetning og stemmerett Brukerrådet kan bestå av : 3 representanter for foreldrene. 2 representanter for elevene. 1 representant for kommunen (rektor). 2 representanter for undervisningspersonalet. Rektor er sekretær for brukerrådet og har stemmerett i rådet. Elevrepresentantene skal ikke være til stede når saker som er omfattet av taushetsplikten, etter lov og forskrifter, blir behandlet i brukerrådet. Elevrepresentantene velges for 1 år, de andre for 2 år. Valgperiodene følger skoleåret. Brukerrådet konstituerer seg selv. For øvrig henvises til Forskrifter for Opplæringsloven kap. 11. Elevrådet Skolens elever fremmer sine interesser i klassens elevrådstime. Klasserepresentantene tar opp saker med klassen sin og fører disse videre til elevrådet. Elevrådstyret kan føre saker videre til rektor, evt FAU. Målet er å skape et godt skolemiljø. Elevrådet består av to representanter fra hver klasse. Elevrådet velger et styre med en leder, nestleder, sekretær, kasserer et styremedlem blant sine medlemmer. En lærer er kontaktlærer for elevrådet hjelper til med organisering, møter og oppgaver. Elevrådet skal bl.a. arbeide for å legge til rette for at elevene skal ta ansvar for egen skole. To fra skolens elevråd deltar i De unges kommunestyre. Sonen fremmer saker til dette. Hensikten med De unges kommunestyre er å: fremme de unges medvirkning i skolen og i Asker som bosted gi de unge mulighet for aktiv innflytelse i beslutninger som angår deres hverdag bidra til å utvikle tilhørighet og ansvarsfølelse for egen kommune og nærmiljø vurdere og prioritere ulike kortsiktige tiltak innen en skole, innen en skolesone (barneskole og tilhørende ungdomsskole) og i Asker som bosted være et forum for dialog mellom unge og den sentrale ledelse i kommunen. Lære om å delta i en demokratisk prioriteringsprosess: fra planlegging av tiltak til pengetildeling og gjennomføring. og og
11 Elevsamtaler Alle elever skal ha medarbeidersamtale med sin kontaktlærer minst to ganger i året. Samtalen skal inneholde synspunkter på elevens faglige og sosiale utvikling, elevens trivsel på skolen samt andre ting som dreier seg om elevens skolegang. Solvang skoles konferansetimer Konferansetimen skal bidra til å sikre faglig og sosial utvikling hos eleven ved at skole, elev og foreldre går inn i en konstruktiv dialog. Foreldre og lærer må i fellesskap huske på at det er eleven som er hovedpersonen. Det er viktig at eleven snakker, og kommer til orde. Læreren bør begynne med å spørre eleven hvordan han/hun synes det går, og hvordan han/hun trives. Det er viktig å ikke nøye seg med bare "bra" eller "ok." Dersom eleven svarer slik, må læreren komme med vennlige oppfølgingsspørsmål av typen "hva mener du med bra?" Det er viktig at ikke eleven gjøres til objekt, ved at lærer og foreldre snakker over hodet på ham/henne. Dersom det er ting foreldrene ønsker å snakke om uten eleven til stede, vil det alltid være rom for det, men på den ordinære konferansetimen skal eleven være med, og være hovedperson. Konferansetimen skal ha en positiv grunntone. I likhet med alle andre må elever først få høre hyggelige ting før de klarer å forholde seg til kritikk. Vi minner om MOTs 6:1 "formel." Man må få høre seks hyggelige ting om seg selv før man klarer å ta i mot en negativ. MEN: Konferansetimen skal ikke tilsløre problematiske forhold. Det går an å være ærlig og positiv på samme tid. Det bør ikke komme "sjokk" på konferansetimen. Alvorlige disiplinbrudd skal det varsles særskilt om rett i etterkant av at det er skjedd, og ikke tas opp første gang på konferansetimen. Det blir lite konstruktivt hvis eleven skal grue seg på forhånd, og bruke konferansetimen på å være redd for at ubehagelige episoder skal komme for en dag. Det skal være en balanse mellom det faglige og sosiale. Læreren skal ikke rapportere bare om fag og karakterer, like lite som hun bare skal snakke om hvordan eleven fungerer sosialt. Begge aspekter hører med. Eleven bør få være med å sette mål. Eksempel: "Hvilke fag tror du selv du kan bli bedre i?" "Hva kan du gjøre for å glemme mindre?" Foreldrene bør på forhånd ha snakket gjennom ting med barna sine, slik at det kan være mulig for dem å ta opp ting eleven er opptatt av. Dersom det skal settes i gang konkrete tiltak, skal disse referatføres. I forkant av konferansetimene skal det sendes ut et brev, der vi understreker en del av de punktene som står over. Foreldrene vil også få en oversikt over klassens faglærere. De vil få anledning til å krysse av på listen over de av dem de ønsker å snakke med. De aktuelle lærere vil så ta kontakt. Dersom man har kritiske spørsmål vedrørende en faglærer, ber vi foreldrene ta dette direkte opp med læreren det gjelder. Har man forsøkt dette uten å ha følelse av å nå fram, eller er det andre grunner som gjør at man ikke ønsker dette, er rektor den man bør henvende seg til. Opplysningsplikt Foreldres rett til opplysninger om barnet Normalt har begge foreldre har krav på opplysninger om barnet sitt, uavhengig av om de bor sammen eller ikke. Skolen tar normalt kontakt med den av foreldrene barnet bor hos.
12 Elevmapper Solvang skole arkiverer nødvendige opplysninger om elever i elevmapper. Elevmappene kan inneholde rapporter og eventuelle utredninger vedrørende den enkelte elev, samt søknader om skolefri og diverse meldinger. Elevmappene behandles konfidensielt. Foresatte har innsynsrett i sine barns mapper. Tyverier Penger og andre verdisaker bør helst ikke tas med på skolen. Dersom dette er helt nødvendig, kan de leveres til oppbevaring på skolens kontor i skoletiden. NB! Skolen har ikke erstatningsansvar for verdisaker som blir stjålet/ mistet eller ødelagt.
INFORMASJONSHEFTE FOR SOLVANG SKOLE
INFORMASJONSHEFTE FOR SOLVANG SKOLE Skoleåret 2013/2014 Historikk FRA PENSJONATSKOLE FOR UNGE PIGER TIL 12 KLASSERS UNGDOMSSKOLE. Som ungdomsskole har Solvang eksistert siden 1963, men det har vært drevet
DetaljerReglementet gjelder fra og med skoleåret 2015-2016 og er vedtatt i skolestyret 29.05.2015.
Ordensreglement Ordensreglement for elever ved Den Norske Skolen i Rojales (DNSR). Reglementet er gitt med hjemmel i Privatskolelova 3.9 og 3.10 og Opplæringslova 3.7 og 3.8. Reglementet gjelder fra og
DetaljerREGLER FOR ORDEN OG OPPFØRSEL REGLER FOR ORDEN OG OPPFØRSEL VED GLOMFJORD SKOLE
REGLER FOR ORDEN OG OPPFØRSEL REGLER FOR ORDEN OG OPPFØRSEL VED GLOMFJORD SKOLE Alle som er knyttet til Glomfjord skole er med på å forme miljøet ved skolen. Vi kan med en positiv holdning og god oppførsel
DetaljerForskrift om ordensreglement ved Wang Toppidrett Stavanger AS
Forskrift om ordensreglement ved Wang Toppidrett Stavanger AS Hjemmel: Lov 1988-07-17 nr.61 3-7 Fastsatt av styret ved Wang Toppidrett Stavanger AS den 06.05.2013 med hjemmel i lov av 17 juli 1988 nr.61
DetaljerOrdensreglement. 2013 Ordensreglement Kragerøskjærgården Montessoriskole - 1 -
Ordensreglement - 1 - Elevers og læreres rettigheter og plikter. Sist oppdatert: 06.01.2013 Ikrafttredelse: 06.01.2013 Reglementet tar utgangspunkt i og eventuelt supplerer privatskoleloven og forvaltningsloven.
Detaljer06.05.2016 SELSBAKK ET GODT SAMARBEID MELLOM HJEM OG SKOLE SKOLE
06.05.2016 SELSBAKK SKOLE ET GODT SAMARBEID MELLOM HJEM OG SKOLE Side 2 av 8 Hvorfor er det viktig at hjem og skole samarbeider godt? Et godt samarbeid mellom hjem og skole, der også foreldrene har en
DetaljerHøringsnotat angående felles ordensreglement for grunnskolene i Narvik kommune.
Høringsnotat angående felles ordensreglement for grunnskolene i Narvik kommune. Vedlagt finner dere forslag til felles ordensreglement for de kommunale grunnskolene i Narvik kommune. Reglementet er utarbeidet
DetaljerREGLER FOR ORDEN OG OPPFØRSEL REGLER FOR ORDEN OG OPPFØRSEL VED GLOMFJORD SKOLE
REGLER FOR ORDEN OG OPPFØRSEL REGLER FOR ORDEN OG OPPFØRSEL VED GLOMFJORD SKOLE Alle som er knyttet til Glomfjord skole er med på å forme miljøet ved skolen. Vi kan med en positiv holdning og god oppførsel
DetaljerOrdensreglement for Hebekk skole og SFO
Ordensreglement for Hebekk skole og SFO På Hebekk skole viser vi ansvar, omsorg og respekt. Personalet på Hebekk skole har, gjennom PALS-arbeidet, utformet og definert positivt formulerte forventninger
DetaljerPlan for samarbeid mellom hjem og skole
Tynset ungdomsskole Plan for samarbeid mellom hjem og skole Det er viktig for skolen at vi har et godt samarbeid mellom hjem og skole. Denne planen har til hensikt å tydeliggjøre ansvaret for ulike samarbeidsområder,
DetaljerPLAN FOR SKOLE HJEM SAMARBEID
PLAN FOR SKOLE HJEM SAMARBEID Bakgrunn for planen: Opplæringslova Opplæringsloven understreker at skolen skal holde god kontakt med foreldrene. Grunnskolen skal i samarbeid og forståing med heimen hjelpe
DetaljerORDENSREGLEMENT FOR UNGDOMSSKOLEN STEINERSKOLEN I INDRE ØSTFOLD
ORDENSREGLEMENT FOR UNGDOMSSKOLEN STEINERSKOLEN I INDRE ØSTFOLD Elever, foreldre og lærere har i fellesskap ansvar for å skape et skolemiljø som i størst mulig grad tar vare på den enkeltes trivsel, skolens
DetaljerOrdensregler og fravær
Ordensregler og fravær Ordensregler På Steinerskolen i Fredrikstad har foreldre, lærere og elever blitt enige om følgende ordensreglement. Sammen har vi et ansvar for å skape et godt arbeidsmiljø preget
DetaljerFORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I ASKER KOMMUNE
S13/5446 L18287/14 FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I ASKER KOMMUNE Lokal forskrift vedtatt av Asker kommunestyre 13.mai 2014. Gjeldende fra 1. august 2014. Ordensreglementet er gitt med hjemmel
DetaljerOrdensregler for Bjerkvik Skole
Ordensregler for Bjerkvik Skole TRYGGHET - TRIVSEL - LÆRING Vi vil at TRYGGHET Bjerkvik skole skal - TRIVSEL være et sted der - LÆRING alle kan føle seg trygge. -Vi vil at Bjerkvik skole skal være et sted
DetaljerSTANDARD FOR LÆRINGSMILJØET PÅ NORDPOLEN SKOLE. MÅL: Formålet med standarden er å skape et læringsmiljø som fremmer trygghet, trivsel og god læring.
STANDARD FOR LÆRINGSMILJØET PÅ NORDPOLEN SKOLE OG AKTIVITETSSKOLE MÅL: Formålet med standarden er å skape et læringsmiljø som fremmer trygghet, trivsel og god læring. INNHOLD: Ordensregler Mobbing Fellestiltak
DetaljerMålsetting - vårt ansvar
Ordensreglement Hessa skole Målsetting - vårt ansvar Ordensreglementet skal være til hjelp for å organisere skolesamfunnet, slik at Hessa skole blir - en god og trygg arbeidsplass for elever og ansatte.
DetaljerOrdensregler. Ellingsøy barne- og ungdomsskole
Ordensregler Ellingsøy barne- og ungdomsskole Vi har alle ansvar for å skape en god skole. Skolen er arbeidsplassen for elever og lærere. Alle har rett til å trives og føle seg trygge. Vi vil derfor ta
DetaljerMålsetting - vårt ansvar
Ordensreglement Hessa skole Målsetting - vårt ansvar Ordensreglementet skal være til hjelp for å organisere skolesamfunnet, slik at Hessa skole blir - en god og trygg arbeidsplass for elever og ansatte.
Detaljer1. 1. En skole der hver enkelte elev oppfyller sitt fulle faglige potensial og blir et trygt og selvstendig menneske
1. 1. En skole der hver enkelte elev oppfyller sitt fulle faglige potensial og blir et trygt og selvstendig menneske Innhold 1. Virksomhetsplan... 3 2. Serviceerklæring... 5 1. Tilbudet bygger på:... 5
DetaljerArtig å møte nye, hyggelige folk. Jentene er så søte! Litt skummelt med 10. klassingene. Bra at vi får ha tyggis i timene.
Artig å møte nye, hyggelige folk. Jentene er så søte! Litt skummelt med 10. klassingene. Bra at vi får ha tyggis i timene. Mer frihet. Det er litt skummelt med karakterer. Mye mer ansvar og lærerne forventer
DetaljerFORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I KLÆBU KOMMUNE.
FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I KLÆBU KOMMUNE. II INNLEDNING 1 Hjemmel. Opplæringslova 2-9: Ordensreglement og liknande Kommunen skal gi forskrifter om ordensreglement for den enkelte grunnskolen.
DetaljerOrdensreglement og IKT regler for Bodø kommune; Grønnåsen skole
Ordensreglement og IKT regler for Bodø kommune; Grønnåsen skole Grønnåsen skole Prestmarkveien 163, 8074 Bodø Tlf. 75556560 Hjemmeside: http://www.minskole.no/gronnasen Forskrift om ordensreglement for
DetaljerFORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I SKIEN KOMMUNE
FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I SKIEN KOMMUNE Forskriften er vedtatt av Hovedutvalg for oppvekst i Skien 09 06 2016. Gjeldende fra 01 08 2016. Ordensreglementet er gitt med hjemmel i lov
DetaljerGjeldende fra FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENTET FOR ELEVER I GRUNNSKOLEN I NES
Gjeldende fra 01.08.2018 FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENTET FOR ELEVER I GRUNNSKOLEN I NES Innhold Forskrift om ordensreglementet for elever i grunnskolen i Nes... 3 1 Virkeområde... 3 2 Formål... 3 3 Elevens
DetaljerOrdensreglementet for elever i grunnskolen i Nes
Ordensreglementet for elever i grunnskolen i Nes Ordensreglementet er godkjent av opplæringsutvalget i møte den 07.06.2011. Ordensreglementet er revidert og godkjent av utvalget for oppvekst, helse og
DetaljerFlekkerøy Skole 2013/2014. Våre barn forandrer verden. Trivselsplan
Flekkerøy Skole 2013/2014 Våre barn forandrer verden Trivselsplan TIL FORELDRE/FORESATTE En av de viktigste oppgavene for skolen er å sørge for at barna trives. Trivsel er grunnlaget for å lære. I dette
DetaljerHØSTINFO. Hausten er komen til huset i hagen. Tre gutar opp og tre gutar ned. Og ikkje fleire eple på vårt epletre.
HØSTINFO Hausten er komen til huset i hagen Tre gutar opp og tre gutar ned. Og ikkje fleire eple på vårt epletre. Tre jenter ned og tre jenter ut. No haustar våre jenter kvar sin eplegut av Einar Økland
DetaljerVedtatt i Levekårsutvalget Gjelder fra Forskrift om ordensreglement for grunnskolen i Ringebu
Vedtatt i Levekårsutvalget 05.06.2018. Gjelder fra 01.08.2018 Forskrift om ordensreglement for grunnskolen i Ringebu Ordensreglement for grunnskolen i Ringebu. Ordensreglementet er gitt med hjemmel i lov
DetaljerVelkommen som foresatte ved Lø skole!
Vår visjon: Lø skole en inkluderende skole, en skole der alle er trygge og blir aksepterte. Velkommen som foresatte ved Lø skole! Det er mange nye opplysninger når en starter på skoleåret. Vi håper at
DetaljerAlle foreldre anerkjennes som ressurs i samarbeidet med skolen om barns læring og utvikling.
FORELDREUTVALGET FOR GRUNNOPPLÆRINGEN, FUG FUG MENER OG ARBEIDER ETTER FØLGENDE: Alle foreldre anerkjennes som ressurs i samarbeidet med skolen om barns læring og utvikling. 1 OM FORELDRE I GRUNNOPPLÆRINGEN
DetaljerVerran kommune: Sjekkliste opplæringsloven, del 1 SKOLE
Verran kommune: Sjekkliste opplæringsloven, del 1 SKOLE Tema Kontrollområde God praksis/ dokumentasjon Lover og forskrifter Vurdering Oppfølging/tiltak Rett og plikt til opplæring Innholdet i opplæringen
DetaljerGRANLY SKOLE ORDENSREGLEMENT
GRANLY SKOLE ORDENSREGLEMENT Grunnskolen i Horten kommune skal ha et læringsmiljø som fremmer tilhørighet, kunnskap og glede. Ordensreglementet har ikke primært til hensikt å disiplinere og kontrollere
DetaljerDette heftet tilhører:
Åsgård skole er en skole for alle! Vi har et inkluderende miljø, preget av trygghet, mestring og trivsel. Vi verdsetter fellesskapet og det at vi er forskjellige. En Åsgårdelev er en god venn! Hver enkelt
DetaljerORDENSREGLEMENT. Skolens reglement er hjemlet i Opplæringslovens 2-9,følger Udir`s rundskriv 07-2005.
VARDØ SKOLE ORDENSREGLEMENT Behandlet i Samarbeidsutvalget 24. mars 2012. Ordensreglement har vi for at skolen skal være et trygt sted for alle, både barn og voksne. På Vardø skole vil vi at alle skal
Detaljer1-1 Hjemmel Gjerdrum kommunes forskrift til ordensreglement er gitt med hjemmel i lov av 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen (opplæringslova).
GJERDRUM KOMMUNE 1. Innledning 1-1 Hjemmel Gjerdrum kommunes forskrift til ordensreglement er gitt med hjemmel i lov av 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen (opplæringslova). 1-2 Skolenes egne regler Skolene
DetaljerFORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I HAUGESUND KOMMUNE
FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I HAUGESUND KOMMUNE Foto: Bjarne Sætrang 1 Endringer i forskrift vedtatt av bystyret 14. juni 2017. Gjeldende fra 01.08.2017 Ordensreglementet er gitt med hjemmel
DetaljerForskrift om ordensreglement for grunnskolene i Fet kommune
Forskrift om ordensreglement for grunnskolene i Fet kommune - sammen skaper vi trivsel og utvikling i Fet Innholdsfortegnelse 1 Innledning...2 1.1 Hjemmel og ikrafttredelse...2 1.2 Tobakksforbud på skoler
DetaljerVedtekter for FAU ved Volsdalen skole Ålesund kommune
Vedtekter for FAU ved Volsdalen skole Ålesund kommune (Vedtatt i FAU-styret 30/1-2013) 1 Foreldrerådet Alle foreldre, som har barn ved skolen, er medlem av foreldrerådet. Foreldrerådet skal arbeide for
DetaljerVÅREN 2016. Eksamensavvikling ved Skullerud Skole
Eksamensavvikling ved Skullerud Skole VÅREN 2016 INFORMASJON TIL ELEVER OG FORESATTE OM EKSAMEN, STANDPUNKTKARAKTERER OG KLAGERETTEN PÅ KARAKTERER VÅREN 2016 Revidert: 06.04. 2016 1 Innhold Tidsplan for
DetaljerSKOLEREGLEMENT FOR VIDEREGÅENDE SKOLER I AKERSHUS
SKOLEREGLEMENT FOR VIDEREGÅENDE SKOLER I AKERSHUS Reglementet er gitt med hjemmel i opplæringsloven av 9. juni 1998, 3-7 og dens forskrifter, og vedtatt av Hovedutvalg for Utdanning i Akershus i møte 21.10.99,
Detaljerreglement for orden og oppførsel i grunnskolen
Forskrift om reglement for orden og oppførsel i grunnskolen i Sarpsborg kommune Sammen skaper vi Sarpsborg - der barn og unge lykkes - Rådmannens forslag til revidering av forskrift til ordensreglement
DetaljerReglement for orden og oppførsel for Kråkstad og Skotbu skoler.
Nov. 2015 Reglement for orden og oppførsel for Kråkstad og Skotbu skoler. I følge Opplæringsloven 2-9 skal alle skoler ha et ordensreglement. Reglementet skal gi reglar om rettane og pliktene til elevane
DetaljerForeldrekontakt mappe med årshjul Se også www.fug.no for mer informasjon for foreldrekontakter
1 Versjon 21. juni 2010 Foreldrekontakt mappe med årshjul Se også www.fug.no for mer informasjon for foreldrekontakter Innhold: 1. Hva er en foreldrekontakt? 2. Skape et godt miljø 3. Hvordan velges foreldrekontakter?
DetaljerVI VIL AT ALLE SKAL FØLE SEG TRYGGE PÅ SKOLEN OG SKOLEVEIEN. VI SKAL TA VARE PÅ HVERANDRE OG PASSE PÅ AT ALLE HAR DET BRA.
TRIVSELSREGLER Mai 2010 Viser til Opplæringsloven 2-9. og Kommunal Forskrift 24.05.07 VI VIL AT ALLE SKAL FØLE SEG TRYGGE PÅ SKOLEN OG SKOLEVEIEN. VI SKAL TA VARE PÅ HVERANDRE OG PASSE PÅ AT ALLE HAR DET
DetaljerKapittel 2. Undervisning, eksamen, ansvar for tap av verdisaker
Ordensreglement ved Wang Toppidrett Fredrikstad AS Hjemmel: Privatskolelovens 3-9 Fastsatt av styret ved Wang Toppidrett Fredrikstad AS den 25.04.2006 med hjemmel i privatskoleloven 3-9. Reglementet er
DetaljerForskrift om ordensreglement for grunnskolene i Tinn kommune.
Forskrift om ordensreglement for grunnskolene i Tinn kommune. Fastsatt av Tinn kommunestyre med hjemmel 9A-10 og 9 A-11* i Lov 1998-07-17 nr 61: Lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova),
DetaljerOrdensreglement for Akershus fylkeskommunes videregående skoler
Ordensreglement for Akershus fylkeskommunes videregående skoler Reglementet er gitt med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringsloven) 3-7, og er vedtatt
DetaljerFORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR ELEVER VED FYLKESKOMMUNALE VIDEREGÅENDE SKOLER I VEST-AGDER
1 av 5 SEKSJON FOR PEDAGOGISK UTVIKLING Saksbehandler: Åse Holthe Vår dato Vår referanse 13.03.2013 13/01926-1 : ---, B32, &00 FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR ELEVER VED FYLKESKOMMUNALE VIDEREGÅENDE SKOLER
DetaljerDANIELSEN BARNE- OG UNGDOMSSKULE SOTRA
Handlingsplan mot mobbing, rev.01.09.2014 Planen er under utarbeiding og vil bli revidert i løpet av skoleåret i samarbeid med FAU og skolens ledelse. Det er likevel et verktøy som skal tas i bruk fra
DetaljerORDENSREGLEMENT FOR TRONDHEIM INTERNATIONAL SCHOOL
Established 2004 ORDENSREGLEMENT FOR TRONDHEIM INTERNATIONAL SCHOOL 1. Hjemmel Trondheim International School s ordensreglement ble utstedt i samsvar med Privatskolelovens 3-9 til 3-10. 2. Formål De sentrale
DetaljerHadsel videregående skole
ved Hadsel videregående skole Alle elever i grunnskoler og videregående skoler har rett til et godt fysisk og psykososialt miljø som fremmer helse, trivsel og læring. (Opplæringsloven 9a-1 og 9a-3) Ver.1.02
DetaljerORDENSREGLEMENTFORLAVANGENSKOLE
ORDENSREGLEMENTFORLAVANGENSKOLE Reglene gjelder for alle elever ved Lavangen skole. Reglene gjelder på hele skolen, skoleplassen, når elever er på turer og i bussen og til og fra skolen. SKOLEVEIEN Alle
DetaljerÅrsplan Ulsetskogen SFO 2013/2014
Årsplan Ulsetskogen SFO 2013/2014 1 Innhold Årsplan Ulsetskogen SFO 2013/2014... 1 Informasjon... 3 Foreldresamarbeid... 4 Meldesystem, rutiner ved henting... 4 Hva er SFO?... 5 Våre verdier... 5 Trygghet,
DetaljerOrdensreglement for Andebu ungdomsskole - Regler for orden og oppførsel - Vedtatt av Samarbeidsutvalget 08.09.2010
ANDEBU KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE Ordensreglement for Andebu ungdomsskole - Regler for orden og oppførsel - Vedtatt av Samarbeidsutvalget 08.09.2010 Andebu ungdomsskole er arbeidsplassen for elever, lærere
DetaljerForskrift om ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Nord-Trøndelag
Forskrift om ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Nord-Trøndelag Hjemmel: Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014. Ordensreglene er vedtatt av Fylkestinget
DetaljerForeldremøte 5.trinn 26.08.15 VELKOMMEN
Foreldremøte 5.trinn 26.08.15 VELKOMMEN Trinnets voksne Birgitt Jensen Chris Tommy Johansen Kamilla Pedersen Bera Skorpen Liv Bentzen Bente Ebbesen Innhold Skolens visjon. Elevenes arbeidsmiljø 9A Organisering
DetaljerLunner ungdomsskole. Ordensreglement. Bestemmelse Dette gjør vi Reaksjon Konsekvenser. F r a m u l i g h e t t i l v i r k e l i g h e t
Ordensreglement Lovhjemler Opplæringsloven 2-9 og 2-10 samt 9a-1, 9a-4 og 9-5. Forvaltningslovens 37 Skadeerstatningsloven 1-2 Vedtaksmyndighet Formål Virkeområde Udir 8-2014 Rektor ved Lunner i samsvar
DetaljerFORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE I BÆRUM KOMMUNE
BÆRUM KOMMUNE Gjettum skole FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE I BÆRUM KOMMUNE Denne forskriften er vedtatt av Sektorutvalget barn og unge 27.01.15 og trer i kraft fra 01.02.15. Samtidig oppheves
DetaljerFORSKRIFT OM ORDENS- REGLEMENT FOR SKOLENE I VENNESLA KOMMUNE
2016 Vennesla kommune FORSKRIFT OM ORDENS- REGLEMENT FOR SKOLENE I VENNESLA KOMMUNE Med hjemmel i lov av 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen (Opplæringsloven) 2-9 og vedtak i Kommunestyret i Vennesla den
DetaljerHandlingsplan mot mobbing. Grunnskolen i Søgne
Handlingsplan mot mobbing Grunnskolen i Søgne Vedtatt i rektormøte 26.juni 2012 Innholdsfortegnelse 1.0 Innledning... 3 1.1 Opplæringsloven kapittel 9a... 3 1.2 Forankring... 3 1.3 Definisjon av mobbing...
DetaljerMøteinnkalling. Sakenes dokumenter ligger til gjennomsyn på sekretærens kontor.
Rollag kommune Møteinnkalling Utvalg: Folk Møtested: Rom 2 Rollag kommunehus Dato: 24.03.2015 Tidspunkt: 19:00 Sakenes dokumenter ligger til gjennomsyn på sekretærens kontor. Eventuelt forfall må meldes
DetaljerForskrift om ordensreglement for grunnskolene i Fet kommune Vedtatt av kommunestyret 13.04.2015
Forskrift om ordensreglement for grunnskolene i Fet kommune Vedtatt av kommunestyret 13.04.2015 - sammen skaper vi trivsel og utvikling i Fet Innholdsfortegnelse 1 Innledning...2 1.1 Hjemmel og ikrafttredelse...2
DetaljerORDENSREGLEMENT FOR MIDTPUNKTET MONTESSORISKOLE
ORDENSREGLEMENT FOR MIDTPUNKTET MONTESSORISKOLE INNLEDNING 1 Hjemmel Ordensreglementet er gitt med hjemmel i opplæringsloven 2-9 og privatskolelovens 3-9. I tillegg til dette skolereglementet, gis den
DetaljerGodkjent av: Kommunalsjef 01.03.2015
Pr. 01.03.2015 Rutinebeskrivelser Rutinebetegnelse: Rutiner ved fravær i skolen i Lunner Tilgjengelig på: Kommunens hjemmeside Skolenes hjemmeside Godkjent av: Kommunalsjef Dato: 01.03.2015 Tidspunkt for
DetaljerORDENSREGLEMENT & VURDERING I ORDEN OG OPPFØRSEL 2013-2014
Vestbygda ungdomsskole ORDENSREGLEMENT & VURDERING I ORDEN OG OPPFØRSEL 2013-2014 Reglementets virkeområde: På skolen, i timene, i friminuttene, på skolens læringsplattform (Fronter), på vei til og fra
DetaljerReferat fra SU og SMU ved Enga skole den 02.10.2013
Enga skole Referat fra SU og SMU ved Enga skole den 02.10.2013 Til stede: Odd Børre Kildal, Laila Loe, Hannah Danielsen, Silje Brevik, Margit Nystad, Bjørn Terje Vangen, Marie Halsos, Adrian Rendal, Monja
DetaljerFAU Stabbursmoen skole 2014/2015 Møtereferat
FAU Stabbursmoen skole 2014/2015 Møtereferat Møtedato: Mandag 1/6-2015 Møtevarighet: 19.30 20.30 Møtested: Stabbursmoen skole, Personalrom Neste møte: Høsten 2015 TRINN PERIODE KONTAKTER TELEFON Tilstede
DetaljerMøtereferat. Brynjar Gevik. Dato: 21. jan. 2010
Til stede: Forfall: Møtereferat Kine A. Kvalstad og Åsmund Gevik (elevråd), Anlaug Skjærvik og Helene Hyttan (lærerrepr.), Anne Lill Newerman og Kalle Kvalstad (FAU), Åge Røsdal (ansatterepr.), Monica
DetaljerVelkommen til Galterud skole. 44 ansatte 292 elever fordelt på tre trinn 64 % av elevgruppa har annet morsmål enn norsk
Velkommen til Galterud skole 44 ansatte 292 elever fordelt på tre trinn 64 % av elevgruppa har annet morsmål enn norsk Hvem jobber på Galterud skole? Lederteam: Rektor Avdlingsleder 8. trinn Avdelingsleder
DetaljerFORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I HAUGESUND KOMMUNE
FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I HAUGESUND KOMMUNE Foto: Bjarne Sætrang 1 Forskrift vedtatt av bystyret 15. juni 2016. Gjeldende fra 01.08.2016 Ordensreglementet er gitt med hjemmel i lov
DetaljerDenne forskriften er vedtatt av Sektorutvalget barn og unge og trer i kraft fra Samtidig oppheves forskrift av
BÆRUM KOMMUNE FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE I BÆRUM KOMMUNE Denne forskriften er vedtatt av Sektorutvalget barn og unge 21.08.18 og trer i kraft fra 22.08.18. Samtidig oppheves forskrift av
DetaljerOdda ungdomsskole. - Ordens- og trivselsreglement for Odda ungdomsskole. - Retningslinjer for vurdering i orden og oppførsel
Odda ungdomsskole - Ordens- og trivselsreglement for Odda ungdomsskole - Retningslinjer for vurdering i orden og oppførsel SKOLEÅRET 2008/ 2009 Reglementet skal fremme samarbeid, trivsel, medansvar og
DetaljerORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE OG SFO STORFJORD KOMMUNE fellesdel. Redigert sist:26/2-2008 Revidert i rektormøte okt. 09
ORDENSREGLEMENT FOR SKOLENE OG SFO STORFJORD KOMMUNE fellesdel. Redigert sist:26/2-2008 Revidert i rektormøte okt. 09 Ordensreglementet er hjemlet i Opplæringsloven 2-9, 3-7 og forskrifter til OPL 12-1
DetaljerElevenes rettigheter og plikter
Vedlegg 12 Ordensreglement for Kristen Friskole Dette ordensreglementet er gitt med hjemmel i Lov 4. juli 2003 nr. 84: 3 9 og 3-10. Elevenes rettigheter og plikter 1. Holdninger Alle elevene i skolen må
DetaljerForskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag
Forskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag Hjemmel: Opplæringsloven 9 A-10 og 9 A-11 Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014.
DetaljerForskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag
Forskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag Hjemmel: Opplæringsloven 9 A-10 og 9 A-11 Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014.
DetaljerORDENSREGLEMENT & VURDERING I ORDEN OG OPPFØRSEL
ORDENSREGLEMENT & VURDERING I ORDEN OG OPPFØRSEL 2016-2017 Reglementets virkeområde: På skolen, i timene, i friminuttene, på skolens læringsplattform (Fronter), på vei til og fra skolen og andre arrangementer
DetaljerKommunal forskrift for ordensreglement i Ski kommunes grunnskoler, Hebekk skole
Kommunal forskrift for ordensreglement i Ski kommunes grunnskoler, Hebekk skole Vedtatt i brukerråd 10.03.16 Formål Opplæringsloven 2-9: «Kommunen skal gi forskrifter om ordensreglement for den enkelte
DetaljerPlan for samarbeid hjem skole
Plan for samarbeid hjem skole Moen skole, Askim Samarbeidet mellom skole og hjem er viktig i hele grunnopplæringen. For at elevene skal få sin læring i et utviklende, godt og trygt skolemiljø er det avgjørende
Detaljer[13.2.14] GRUNNSKOLER ORDENSREGLEMENT INKL. SFO. Storfjord kommune
[13.2.14] GRUNNSKOLER INKL. SFO ORDENSREGLEMENT Storfjord kommune ENDRINGSKONTROLL Rev./dato Avsnitt Beskrivelse av endring Referanse et er hjemlet i Opplæringsloven 2-9, 3-7 og forskrifter til OPL 12-1
DetaljerOrdensreglement for elever ved Gauldal videregående skole
Ordensreglement for elever ved Gauldal videregående skole Hjemmel: Opplæringsloven 9 A-10 og 9 A-11 Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014. Forskrift om felles ordensreglement for
DetaljerGJERDRUM KOMMUNE SAKSFRAMLEGG. Utv.saksnr Utvalg Møtedato Kommunestyret
GJERDRUM KOMMUNE Løpenr/arkivkode Dato 3469/2014-B11 23.04.2014 Saksbehandler: Magne Skrede SAKSFRAMLEGG Forskrift til ordensreglement for skolene i Gjerdrum Utv.saksnr Utvalg Møtedato Kommunestyret 07.05.2014
DetaljerSpørsmålene i Foreldreundersøkelsen
Spørsmålene i Foreldreundersøkelsen 1. Kryss av for hvilket årstrinn barnet går på: 1. trinn 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn 8. trinn 9. trinn 10. trinn Vg1 2. Hvem av foreldrene/foresatte
DetaljerOrdensreglement for grunnskolene i Røyken - forskrift. (Vedtatt av Røyken Kommunestyre den 17.6.2010. Justert for Oppl. 3-36 og 3-37 den 1.6.
Ordensreglement for grunnskolene i Røyken - forskrift. (Vedtatt av Røyken Kommunestyre den 17.6.2010. Justert for Oppl. 3-36 og 3-37 den 1.6.2012 ) Del 1 Innledning. 1. Hjemmel. Røyken kommune har vedtatt
DetaljerTrivselsregler på Tastarustå skole 2014-2015 8.- 10.trinn (revidert i DS 110214 pkt reaksjonsformer pkt 1.2 og s 2.)
Trivselsregler på Tastarustå skole 2014-2015 8.- 10.trinn (revidert i DS 110214 pkt reaksjonsformer pkt 1.2 og s 2.) Ordens- og trivselsregler ORDENS- OG TRIVSELSREGLER VED TASTARUSTÅ SKOLE Generelle regler
DetaljerOrdensreglement for elever ved de fylkeskommunale videregående skolene i Aust-Agder
FORSKRIFT Ordensreglement for elever ved de fylkeskommunale videregående skolene i Aust-Agder Fastsatt som forskrift med hjemmel i opplæringsloven av 17.07.98 nr 61, 3-7. Innholdsfortegnelse 1 Formål...
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten Lusetjern skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Lusetjern skole Dato 21.04.16 Lusetjern skole og Lusetjern skoles FAU gjennomfører foreldreundersøkelsen fra og med uke 17. Foreldreundersøkelsen er en brukerundersøkelse
DetaljerAlle for Øygard for alle
Skoleåret 2016/2017 Alle for Øygard for alle Læring Trivsel Trygghet Øygard ungdomsskole Forskrift om ordensregler ved Øygard ungdomsskole gjeldende fra 18.08.2016. Vedtatt i SU 10.05.16. Til elever, foresatte
DetaljerForskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag
Forskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag Hjemmel: Opplæringsloven 9 A-10 og 9 A-11 Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014.
DetaljerPLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR. Tilpassa Åsen barne- og ungdomskole etter modell fra Brønnøysund barne- og ungdomsskole.
PLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR Tilpassa Åsen barne- og ungdomskole etter modell fra Brønnøysund barne- og ungdomsskole. Om skole-hjem samarbeid Samarbeidet mellom skole og hjem er viktig i hele grunnopplæringen.
DetaljerVELKOMMEN TIL VIK SKOLE
http://www.vik.gs.bu.no/ VELKOMMEN TIL VIK SKOLE Det sies at det er to varige ting vi må gi våre barn -det ene er røtter -det andre er vinger (Lee Ezell) Personalet i 1. trinn 1. trinns lærere Ellen G.
DetaljerVelkommen : Velkommen til nytt skoleår!
Velkommen 18.00: Velkommen til nytt skoleår! Sak 1: Hva vil det si å være FAU- medlem, klassekontakt? -gjennomgang av skolens ordensreglement -forventninger til samarbeid hjem- skole Sak 2: Delte møter:
DetaljerMIDLERTIDIG FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR HOLMESTRAND KOMMUNE
MIDLERTIDIG FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR HOLMESTRAND KOMMUNE Vedtatt av Holmestrand kommunestyre i møte 19.09.2018 Forskriften vil gjelde inntil fullstendig høringsprosess og politisk behandling gjennomføres
DetaljerKonsekvensrekke GJELDENDE ORDENSREGLER FOR FROGNER SKOLE. Til elever og foreldre/foresatte!
Konsekvensrekke Alle kontaktlærere skal ha et system for dokumentasjon og oppfølging av elevenes orden og oppførsel. Hvert brudd på ordensreglementet skal dokumenteres. Ved brudd i friminuttene skal inspiserende
DetaljerForskrift om ordensreglement for grunnskoler i Nittedal kommune
Forskrift om ordensreglement for grunnskoler i Nittedal kommune KAPITTEL 1 - INNLEDNING 1. Hjemmel og ikrafttredelse Nittedal kommunestyre har 28.05.18 med hjemmel i opplæringsloven 9A-10 vedtatt denne
Detaljer«Alt dere vil at andre skal gjøre mot dere, det skal også dere gjøre mot dem. For dette er loven og profetene.» Matt 7.12
Ordensreglement Den gylne regel «Alt dere vil at andre skal gjøre mot dere, det skal også dere gjøre mot dem. For dette er loven og profetene.» Matt 7.12 Formål Skolens regelverk er til for å ivareta et
DetaljerForskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag
Forskrift om felles ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Trøndelag Hjemmel: Opplæringsloven 9 A-10 og 9 A-11 Utdanningsdirektoratets rundskriv Ordensreglement Udir-8-2014.
DetaljerORDENSREGLER FOR STEINERSKOLEN I ARENDAL
ORDENSREGLER FOR STEINERSKOLEN I ARENDAL KAPITTEL 1 INNLEDNING Skolen er en arbeidsplass for mange mennesker. Sammen har vi ansvar for hvordan vi har det på skolen. Dersom hver enkelt gjør sitt beste,
DetaljerJesper Halvårsplan høsten 2009
Jesper Halvårsplan høsten 2009 På Jesper har vi i år 13 barn. Av disse er det vi 6 jenter og 7 gutter. 10 født i 2004 og 3 født i 2005. Det er kun 2 nye barn hittil i år, disse heter Tommy(04) og Celine(05).
Detaljer