HEL 310: Vitenskapsteori og sentrale helsevitenskapelige tema (15 sp)

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "HEL 310: Vitenskapsteori og sentrale helsevitenskapelige tema (15 sp)"

Transkript

1 HEL 310: Vitenskapsteori og sentrale helsevitenskapelige tema (15 sp) Litteraturliste for samundervisning med HELVIT300 (5sp) ligger på emnesiden for dette emnet Litteraturliste for HEL310 (resterende 10 sp) - H 2015 Kjernelitteratur I. Kropp, helse og sykdom i spenningsfeltet mlm naturvitenskapelige-, samfunnsvitenskapelige - og humanistiske perspektiver (5 studiepoeng) Antonovsky, A. (1996). The salutogenetic model as a theory to guide health promotion. Health Promotion International, 11, 1, Boorse, C. (1977). Health as a Theoretical Concept. Philosophy of Science, 44, Bourdieu, P. (2007). Troen og kroppen, kap. 4, og Praksissens logik, kap sider. I Den praktiske sans: København: Hans Reizel Forlag. Bourdieu, P. (2007). Forms of capital. In Richardsson (ed.) Handbook of Theory of Research for Sociology and Education, pp Greenwood Press. Carel, H. Illness. Introduction, s. 1-18, and The body in illness, kap. 1, s Acumen Publishing Limited. Douglas, M. (2003/1992): Risk and blame. Kap. 1: pp I Risk and Blame: Essays in Cultural Theory, Taylor & Francis e-library. Eriksson, M., & Lindstrøm, B. (2008). A salutogenetic interpretation of the Ottawa Charter. Health Promotion International, 2, Hofman, B. (2005). Simplified models of the relationship between health and disease. Theoretical Medicine and Bioethics, 26, Leder, D. (1992). A Tale of Two Bodies. The Cartesian Corpse and the Lived Body. In D. Leder (ed.) The Body in Medical Thought and Practice. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers. Lupton, D. (2005/1999): Risk and culture. Kapittel 3, Risk, pp : Taylor & Francis e- Library. 1 Artikler merket med er publiserte artikler i vitenskapelige tidsskrifter som er tilgjengelige på nettet, disse må studentene søke opp selv. 2 Litteratur merket med, som er kapitler i bøker eller eldre publiserte artikler, kan kjøpes som egen kopisamling ved Akademika sitt utsalg på Studentsenteret, Parkveien 1. 1

2 Mol, A. (2000). What diagnostic devices do: the case of blood sugar measurement. Theoretical Medicine and Bioethics, 21, 1, Moland, K. M., & Blystad, A. (2009) Counting on mother's love: The global politics of Prevention of Mother-to-Child Transmission of HIV in Eastern Africa, pp In R. A. Hahn, & M. Inhorn (eds.) Anthropology and public health. Bridging differences in culture and society. Oxford University Press, Oxford. Murphy, E. (2000) Risk, responsibility, and rhetoric in infant feeding, Journal of Contemporary Ethnography, 29, Måseide, P. (1997). Natur og kultur. Spenningsfeltet mellom ei objektivistisk og ei relativistisk forståing av kropp, sjukdom og helse. I H. Alvsvåg, N. Anderssen, E. Gjengedal, & M. Råheim (red.) Kunnskap, kropp og kultur. Helsefaglige grunnlagsproblemer. Kap. 3, s Oslo: AdNotam, Gyldendal AS. Råheim, M., & Gjengedal, E. (2007). Kropp og kroppslighet erfaringers kroppslighet, kroppslighetens erfaringer. Eksempler fra studier om å leve med cystisk fibrose og fibromyalgi, s I E. Gjengedal & B. R. Hanestad (red.) Å leve med kronisk sykdom en varig kursendring. Oslo: Cappelen Akademiske Forlag. Spallone, P. (1998). The new biology of violence: New Genetics for old? Body & Society, 4, 4, Thornquist, E. (2009). Kommunikasjon: Teoretiske perspektiver på praksis i helsesektoren. Kap 7, Oslo: Gyldendal Akademiske. Turner, B. S. (2009). The Sociology of the Body, pp I B. S. Turner (ed.) The New Blackwell Companion to Social Theory. Blackwell Publishing Ltd. Ulvestad, T. E. (2015). Mennesket og mikrobene. Kap. 3: Livets utvikling - fra mikrobe til menneske, kap. 5: Det moderne menneskets adaptive klatring og kap. 6: Ekspertenes inntog. (90 s). Oslo: Universitetsforlaget. (z 3 ) Wulff, H. R. (2001). A return to biological thinking. Editorial. Medicine, Health Care and Philosophy, 4, 1-3. II. Vitenskapsteori (5 studiepoeng) Bengtsson, J. (red.) (2006). Å forske i sykdoms- og pleieerfaringer livsverdensfenomenologiske bidrag. Kristiansand: Høyskoleforlaget 4. Følgende utdrag av boken leses: Bengtsson, J. En livsverdenstilnærming i helsevitenskapelig forskning (kap. 1), Råheim, M. Kvinner med kroniske muskelsmerter kropp og dagligliv. (kap. 5) og Gjengedal, E., & Fjelland R. Sanatoriets betydning for den tuberkuløse pasientens livsverden. (kap. 6). 3 Bøker merket med z kan kjøpes ved Akademika sitt utslag på Studentsenteret, Parkveien 1. 2

3 Bergman S., Herrstrom P., Hogstrom K., Petersson I.F., Svensson B., Jacobsson L.T. (2001). Chronic musculoskeletal pain, prevalence rates, and sociodemographic associations in a Swedish population study. The Journal of Rheumatology, 28(6), Bourdieu (1973/1994, s ) Tre former for teoretisk viten. I: Callewaert et al (1994). Pierre Bourdieu. Centrale tekster inden for sociologi og kulturteori. København, Akademisk forlag 26 sider Bourdieu, P. (1996). «On the family as a realized category.» Theory, Culture & Society, 13, 3, sider Bourdieu, P. (1987). «What makes a social class?» Berkeley Journal of Sociology, 22, sider Callewaert, S. (2007) Forståelse og forklaringer i de sociale videnskaber, i følge Bourdieu. I: Petersen et al. Livshistorieforskning og kvalitative intervju. Viborg, Forlaget, PUC. CVU MIDT VEST, s sider Concato, J., & Horowitz, R. I. (2004). Beyond randomized versus observational studies. The Lancet, 22, 362(9422), Halskov, G., Lundin, S., Petersen, K. A. (2008). Homologier. I Petersen, K. A., & Høyen, M. (red.) At sette spor på en vandring fra Aquinas til Bourdieu æresbog til Staf Callewaert. København: Forlaget Hexis. 19 sider Krieger N. (2001). A glossary for social epidemiology. Journal of Epidemiology and Community Health, 55(10), Manoux, A. S. (2005). Commentary: Modelling multiple pathways to explain social inequalities in health and mortality. International Journal of Epidemiology, 34, Merleau-Ponty, M. (1999). Om sprogets fænomenologi. Udvalgte tekster. Hvad er fænomenologi (1945), s København: Gyldendal. 18 sider Petersen, K. A. (1996). Hvorfor Bourdieu? I: K. A. Petersen (red.) Fokus på sygeplejen, s København: Munksgaard. 20 sider Petersen. K.A. (1995). Kunst, praksisteori og videnskab. Kunst, praksisteori og videnskab. FS 13 NYT nr. 1/95, s sider Silverman, S.L. (2009). From randomized controlled trials to observational studies. American Journal of Medicine, 122, 2, Skjervheim, H. (1996). Deltakar og tilskodar og andre essays. Oslo: Aschehoug; Ide og tanke. Følgende tekster leses: Deltakar og tilskodar (1957), s.71-87, Filosofi og livsvisdom (1965), s , Den meta-vitskaplege problematikken med omsyn til pedagogikken (1969), s , Det instrumentalistiske mistaket (1972), s sider Thornquist, E. (2003). Vitenskapsfilosofi og vitenskapsteori for helsefag. Bergen: Fagbokforlaget. 3

4 Wulff, H. R. (1999). Medicinsk filosofi. Kap 3: Empirisme og realisme: To strømninger i medicinsk tænkning, s , Kap. 13: Medicinsk etik i et klinisk perspektiv, s København: Munksgaard. Zahavi, D. (2003). Fænomenologi. Samfundslitteratur. Roskilde universitet, s (y 5 ) Anbefalt 6 Antonovsky, A. (2000). Helbredets mysterium: at tåle stress og forblive rask. På dansk ved Amnon Lev. Kap 1 5. København: Hans Reitzel Forlag. Akselberg, A.K. Berge (2012). Hva gjør helsepersonell når de utfører helsearbeid i hjemmesykepleien og hvordan formes deres handlinger? En studie som beskriver og forklarer helsepersonell sine handlinger i hjemmesykepleien i et praxeologisk perspektiv med Bourdieus praktikk- og feltteori- og begrepene habitus, posisjon, disposisjon og posisjoneringer som analytisk verktøy. Masterprogram i helsefag, Institutt for samfunnsmedisinske fag, Det medisinsk -odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen (BORA) Album, D., & Westin, S. (2008). Do diseases have a prestige hierarchy? A survey among physicians and medical students. Social Science & Medicine, 66(1), Blystad, A., & Moland, K. M. (2009). Technologies of hope? Motherhood, HIV and infant feeding in eastern Africa. Anthropology & Medicine, 16, 2, Drageset, J., Nygaard, H. A., Eide, G. E., Bondevik, M., Nortvedt, M. W., & Natvig, G. K. (2008). Sense of coherence as a resource in relation to health-related quality of life among mentally intact nursing home residents a questionnaire study. Health and Quality of Life Outcomes, 6, 85 doi: / Elvebakken, K.T., & Solvang, P. (2000). Helsebilder: sunnhet og sykdom i kulturelt perspektiv. Bergen: Fagbokforlaget. Fay, B. (1996). Contemporary Philosophy of Social Science. A Multicultural Approach. London: Blackwell Publishers. Fjelland, R. (1999). Innføring i vitenskapsteori. Oslo: Universitetsforlaget. Heggenhougen, H. K. (ed.) (2007). The Encyclopedia of Public Health. Oxford: Elsevier Ltd. Kleinman, A. (1991). Concepts and a Model for the Comparison of Medical Systems as Cultural Systems. In C. Currer & M. Stacey (eds.) Concepts of Health, Illness and Disease. A Comparative Perspective. Oxford: Berg Publishers Limited. Leder, D. (1990). The Absent Body. Chicago: The University of Chicago Press. 5 Utgått fra forlaget. Derfor kopiert opp. 6 Denne litteraturen er ikke kjøpt inn på Akademika sitt utsalg på Studentsenteret. Studentene må selv bestille den ved ønske om fordypning i enkelte felt. 4

5 Langås, U. (2005). Historisk-filosofisk introduksjon til kroppen i tro og tanke. I: U. Langås (red.) Den litterære kroppen. Artikler om kropp og tekst fra Edda til i dag. Kap. 1. s Kristiansand: Høyskoleforlaget. Lupton, D. (1994). Medicine as Culture. Illness, Disease, and the Body in Western Societies. Kap. 2 og 4. London: SAGE Publications. Lupton, D. (1997). The Imperative of Health. Public Health and the Regulated Body. London. SAGE Publications. Martin, E. (1992). The Woman in the Body. A Cultural Analysis of Reproduction. Kap. 3-4: Medical Metaphors of Women s Bodies, s Boston: Bacon Press. Martinsen, K. (2001). Er det mørketid i filosofien? Tidsskrift for sygeplejeforskning 1, Naidoo, J., & Wills, J. (2000). Defining health promotion. I J. Naidoo, & J. Wills (eds.) Health Promotion. Foundation for Practice. Kap. 4, s London: Harcourt Publishers Råheim, M. (1997). Forståelse av kroppen som fenomen. Kritikk og utfordringer i helsefagenes grunnlagsforståelse. I Alvsvåg, H., Anderssen, N., Gjengedal, E., & Råheim, M. Kunnskap, kropp og kultur. Helsefaglige grunnlagsproblemer. Kap. 4, s Oslo: AdNotam, Gyldendal AS. Sheper Hughes, N., & Lock, M. M. (1987). The Mindful Body: A Prologenom to Future Work in Medical Anthropology. Medical Anthropology Quarterly, New Series, 1, 6 4. Sortland, O. (2011). Vitenskapsteori og metodelære i sykepleieutdanningen. Masterprogram i helsefag, Institutt for samfunnsmedisinske fag, Det medisinsk -odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen Sortvik, W. (2011). Sjukepleiaren som akademisk aktør kva er sjukepleievitskap. Masterprogram i helsefag, Institutt for samfunnsmedisinske fag, Det medisinsk -odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen Sørebø, J. I. (2002). Hans Skjervheim ein intellektuell biografi. Oslo: Det norske samlaget. Wilken, L. (2008). Pierre Bourdieu. Trondheim: Tapir Akademisk Forlag. Zahavi, D. (2000). Husserls fenomenologi. Se særlig: Kroppen, intersubjektiviteten, livsverden., s København: Gyldendal. controlled trial 7 7 Komprimert oversikt over terminologi, prinsipper og prosedyrer mht RCT-studier. 5

HEL 310: Vitenskapsteori og sentrale helsevitenskapelige tema (15 sp) Litteraturliste H 2014

HEL 310: Vitenskapsteori og sentrale helsevitenskapelige tema (15 sp) Litteraturliste H 2014 HEL 310: Vitenskapsteori og sentrale helsevitenskapelige tema (15 sp) Litteraturliste H 2014 Kjernelitteratur I. Kropp, helse og sykdom i spenningsfeltet naturvitenskapelige samfunnsvitenskapelige - og

Detaljer

Hva er sykdom? Forskerkurs om sykdomsbegrepet

Hva er sykdom? Forskerkurs om sykdomsbegrepet Hva er sykdom? Forskerkurs om sykdomsbegrepet Tid: 23. -27. mai 2011 kl. 09.00 16.00. Sted: Ullevål Universitetssykehus, Rom: GV05 223 (sem 223) - Seminarrom 223 Bygg: GV05 Frederik Holsts hus, Ullevål

Detaljer

Barn som pårørende mellom foreldres sykdom og egen helse

Barn som pårørende mellom foreldres sykdom og egen helse Barn som pårørende mellom foreldres sykdom og egen helse En studie om helseperspektiv i barn som pårørende-arbeid i spesialisthelsetjenesten Signegun Romedal Fagrådgiver i BarnsBeste - nasjonalt kompetansenettverk

Detaljer

HEL 320A Forskningsmetode og forskningsetikk. Litteraturliste Høst 2017

HEL 320A Forskningsmetode og forskningsetikk. Litteraturliste Høst 2017 HEL 320A Forskningsmetode og forskningsetikk Litteraturliste Høst 2017 Kjernelitteratur HOVEDBOK: Polit, D. F., & Beck, C. T. (2017). (10 th ed.) Nursing Research. Generating and Assessing Evidence for

Detaljer

Kunnskapsbasert praksis (KPD) innen læring og mestring hva menes? Dagssamling for LMS i Midt-Norge 29.april

Kunnskapsbasert praksis (KPD) innen læring og mestring hva menes? Dagssamling for LMS i Midt-Norge 29.april Kunnskapsbasert praksis (KPD) innen læring og mestring hva menes? Dagssamling for LMS i Midt-Norge 29.april Forskergjengen ved NK LMH Dagmara Bossy Una Stenberg Kari Eika Helge Skirbekk André Vågan mestring.no

Detaljer

I gode og onde dager! Om kjærlighetens betydning for pårørendeinvolvering i sykehjemstjenesten

I gode og onde dager! Om kjærlighetens betydning for pårørendeinvolvering i sykehjemstjenesten I gode og onde dager! Om kjærlighetens betydning for pårørendeinvolvering i sykehjemstjenesten Regional konferanse om eldremedisin FLERE AKTIVE ÅR HVA KAN HELSEVESENET BIDRA MED? Anne Norheim, førstelektor

Detaljer

Kunnskapsbasert praksis innen læring og mestring

Kunnskapsbasert praksis innen læring og mestring Kunnskapsbasert praksis innen læring og mestring 30. oktober 2014, Gardermoen André Vågan seniorforsker, NK LMH Hva er kunnskapsbasert praksis? - Å utøve kunnskapsbasert praksis er å ta faglige avgjørelser

Detaljer

Undervisningsplan HELSEF Høst Dato Tema og tidsplan (alle dager) Perspektiver på sykdom og helse en introduksjon

Undervisningsplan HELSEF Høst Dato Tema og tidsplan (alle dager) Perspektiver på sykdom og helse en introduksjon Undervisningsplan HELSEF4100 - Høst 2008 Dato Tema og tidsplan 9.30 15.00 (alle dager) 21.08.2008 Perspektiver på en introduksjon 22.08.2008 Biologisk perspektiv på sykdom og helse 27.08.2008 Biologisk

Detaljer

Dato Tema Kommentarer/ ressurser 1 19/1 Metaetikk Beauvoir, de S Pyrrhos og Cineas, i Pyrrhos og Cineas, Tvetydighetens etikk,

Dato Tema Kommentarer/ ressurser 1 19/1 Metaetikk Beauvoir, de S Pyrrhos og Cineas, i Pyrrhos og Cineas, Tvetydighetens etikk, Detaljert undervisningsplan FIL4351 Onsdager 10.15 12.00, Seminarrom 219 Tove Pettersen Dato Tema Kommentarer/ ressurser 1 19/1 Metaetikk Beauvoir, de S. 2009. Pyrrhos og Cineas, i Pyrrhos og Cineas, Tvetydighetens

Detaljer

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse Emnekode: BSY242_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester

Detaljer

Skulen som tradisjon Ein fenomenologisk kritikk av praksiskunnskapens marginaliserte posisjon i obligatorisk skule

Skulen som tradisjon Ein fenomenologisk kritikk av praksiskunnskapens marginaliserte posisjon i obligatorisk skule http://www.oblad.no/nyheter/praktisk-arbeid-i-stedet-for-skolebenk/s/2-2.2610-1.7846244 Skulen som tradisjon Ein fenomenologisk kritikk av praksiskunnskapens marginaliserte posisjon i obligatorisk skule

Detaljer

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag - fokus på sykepleiens relasjonelle dimensjon

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag - fokus på sykepleiens relasjonelle dimensjon Emne BSY154_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:56 Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag - fokus på sykepleiens relasjonelle dimensjon Emnekode: BSY154_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys

Detaljer

«Superdiversity» på norsk (hypermangfold)

«Superdiversity» på norsk (hypermangfold) «Superdiversity» på norsk (hypermangfold) Et kritisk innspill til hva mangfold er og kan være Heidi Biseth Førsteamanuensis Høgskolen i Buskerud og Vestfold Institutt for menneskerettigheter, religion

Detaljer

Undervisningsplan HELSEF Høst 2008

Undervisningsplan HELSEF Høst 2008 Undervisningsplan HELSEF4100 - Høst 2008 Dato Tema og tidsplan Foreleser Litteratur 9.30 15.00 (alle dager) 21.08.2008 Perspektiver på sykdom og helse en introduksjon Astrid K. Wahl Andrews T. (1997):

Detaljer

SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter

SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter Kort om emnet Dette seminaret tar for seg både hvordan man kan gå frem for å belyse institusjonelle ordninger og styringsrelasjoner i hverdagen (Institusjonell

Detaljer

Pensum. Bachelorstudium i Retaildesign Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology

Pensum. Bachelorstudium i Retaildesign Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology Pensum Bachelorstudium i Retaildesign Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology 1. studieår 1. semester Emne: Fellesfag 1. Delemne: Innføring i teori og metoder Gripsrud, Jostein. 2011.

Detaljer

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T / B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2 0 1 8 / 2 0 1 9 Viktig: I de fleste fag vil det i tillegg til bøker være et digitalt kompendium.

Detaljer

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2008

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2008 Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2008 Emneansvarlig: Foss Sted: Rom 223 i Frederik Holsts hus Tidsrom: Uke 34 t.o.m. uke 39, 2008 Undervisningsdager: Tirsdager,

Detaljer

Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå

Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå Emnekode: BSO342_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart

Detaljer

HEL 320A Forskningsmetode og forskningsetikk. Litteraturliste Høst 2015

HEL 320A Forskningsmetode og forskningsetikk. Litteraturliste Høst 2015 HEL 320A Forskningsmetode og forskningsetikk Litteraturliste Høst 2015 Kjernelitteratur HOVEDBOK 1 : Polit, D. F., & Beck, C. T. (2012). (9 th ed.) Nursing Research. Generating and Assessing Evidence for

Detaljer

Hovedemne 1. Sykepleiens faglige og vitenskapelige grunnlag

Hovedemne 1. Sykepleiens faglige og vitenskapelige grunnlag Litteraturliste for kull 120 4. og 5. semester Litteratur er satt opp for hvert hovedemne og enkelte delemner. - I tillegg kommer selvvalgt pensumlitteratur knyttet til ulike emner. Dette vil det bli gitt

Detaljer

Godkjent av dekan på fullmakt fra avdelingsstyret ASP/HiST

Godkjent av dekan på fullmakt fra avdelingsstyret ASP/HiST Studieplan for Innpasningsstudium i vitenskapsteori og forskningsmetode for opptak til Master i tverrfaglig helse- og sosialfag med fordypning i psykisk helsearbeid 10 Studiepoeng 1 Godkjent av dekan på

Detaljer

Livshistorieforsking og kvalitative intervju med vekt på Francine Muel-Dreyfus sin metodologiske tilnærming

Livshistorieforsking og kvalitative intervju med vekt på Francine Muel-Dreyfus sin metodologiske tilnærming KURSPLAN Forskarskulen ved Institutt for samfunnsmedisinske fag og helsefag tilbyr forskarkurset: Livshistorieforsking og kvalitative intervju med vekt på Francine Muel-Dreyfus sin metodologiske tilnærming

Detaljer

Undervisningsplan (uvexfac10 - Vår 2012)

Undervisningsplan (uvexfac10 - Vår 2012) Undervisningsplan (uvexfac10 - Vår 2012) Alle forelesninger i GS, Aud I Forelesninger onsdager kl. 10.15-12 Forelesninger torsdager kl. 14.15-16 Dato Undervises av Sted Tema Kommentarer / ressurser 18.01.2012

Detaljer

Demokrati & medborgerskap i et tverrfaglig perspektiv Heidi Biseth, Ph.D. Førsteamanuensis

Demokrati & medborgerskap i et tverrfaglig perspektiv Heidi Biseth, Ph.D. Førsteamanuensis Demokrati & medborgerskap i et tverrfaglig perspektiv Heidi Biseth, Ph.D. Førsteamanuensis Heidi Biseth: Fagfornyelsen - Demokrati & medborgerskap 24.01.2019 1 12.15 13.15 Demokrati og medborgerskap et

Detaljer

PENSUM VÅREN 2015 SWAHILI. Institutt for språk og litteratur NTNU

PENSUM VÅREN 2015 SWAHILI. Institutt for språk og litteratur NTNU PENSUM VÅREN 2015 SWAHILI Institutt for språk og litteratur NTNU Det anbefales at pensumlistene leses på bakgrunn av de opplysninger som er gitt i fagbeskrivelsene i Studiehåndboka. Studiehåndboka 2014/2015

Detaljer

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag Emnekode: BSN143_1, Vekting: 20 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester eksamen/vurdering: Høst Fagpersoner Kjellaug Kaldestad

Detaljer

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2009

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2009 Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2009 Emneansvarlig: Foss Sted: Rom 223 i Frederik Holsts hus Tidsrom: Uke 34 t.o.m. uke 39, 2009 Undervisningsdager: er,

Detaljer

Introduksjon til Kroppsforståelser. Filosofi(er) og perspektiv(er) Metode(er) Refleksjoner

Introduksjon til Kroppsforståelser. Filosofi(er) og perspektiv(er) Metode(er) Refleksjoner Introduksjon til Kroppsforståelser Filosofi(er) og perspektiv(er) Metode(er) Refleksjoner Boka: Hva er kropp Møter er behov for teoretisering av kroppen Forsøker å belyse noen forståleser av kropp innen

Detaljer

Omsorg på en misforstått måte?

Omsorg på en misforstått måte? Omsorg på en misforstått måte? Marit Kirkevold NB. Et par av slidene, med figurer fra Zoffman-studien om personer med diabetes er ikke gjort tilgjengelig her, fordi de ikke ennå er publisert. Artikkelen

Detaljer

Gjøvik kommune 19.11.2015 1. amanuensis FORBEREDENDE SAMTALE

Gjøvik kommune 19.11.2015 1. amanuensis FORBEREDENDE SAMTALE Gjøvik kommune 19.11.2015 1. amanuensis Anne Dreyer FORBEREDENDE SAMTALE Gjøvik kommune 19.11.2015 Anne Foto: Junge, Heiko / NTB scanpix HENNING MANKELL: Døden ligger i livet. I dag er døden i sykehus

Detaljer

Masteroppgave i helsevitenskap med spesialisering i rusproblematikk

Masteroppgave i helsevitenskap med spesialisering i rusproblematikk Masteroppgave i helsevitenskap med spesialisering i rusproblematikk Emnekode: MHVRMAS_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart

Detaljer

HEL 320A Forskningsmetode og forskningsetikk. Litteraturliste Høst 2014

HEL 320A Forskningsmetode og forskningsetikk. Litteraturliste Høst 2014 HEL 320A Forskningsmetode og forskningsetikk Litteraturliste Høst 2014 Kjernelitteratur HOVEDBOK 1 : Polit, D. F., & Beck, C. T. (2011). (9 th ed.) Nursing Research. Generating and Assessing Evidence for

Detaljer

Hvordan nyttiggjøre seg kunnskap? Nye roller til helse- og sosialarbeidere. Per Koren Solvang

Hvordan nyttiggjøre seg kunnskap? Nye roller til helse- og sosialarbeidere. Per Koren Solvang Hvordan nyttiggjøre seg kunnskap? Nye roller til helse- og sosialarbeidere Per Koren Solvang Roller og relasjoner i tjenesteyting Tilpasning til uavhengighet blant funksjonshemmede Roller hos tjenestepersonell

Detaljer

Pensumbøker for Internasjonales studier 2. studieår

Pensumbøker for Internasjonales studier 2. studieår Pensumbøker for Internasjonales studier 2. studieår Gjeldende fra skoleåret 2018/19 Generell informasjon - I de fleste emner vil det foreligge et e-kompendium i tillegg til pensumbøkene. Kompendiene er

Detaljer

Pasientsikkerhet - teori og praksis

Pasientsikkerhet - teori og praksis Pasientsikkerhet - teori og praksis Emnekode: MHV264_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester

Detaljer

Pensum. Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology

Pensum. Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology Pensum Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology 1. studieår 1. semester Emne: Fellesfag 1. Delemne: Innføring i teori og metoder Obligatorisk Pensum

Detaljer

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T / B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2 0 1 8 / 2 0 1 9 Viktig: I de fleste fag vil det i tillegg til bøker være et digitalt kompendium.

Detaljer

Forelesningsplan for fordypningsemnet Symptomhåndtering, SYKVIT4303, 15 poeng

Forelesningsplan for fordypningsemnet Symptomhåndtering, SYKVIT4303, 15 poeng Forelesningsplan for fordypningsemnet Symptomhåndtering, SYKVIT4303, 15 poeng Vår 2006 Kursansvarlig: Eli Haugen Bunch og Randi Nord Sted: rom 223 Frederik Holsts hus Tid: Uke 6-14, tirsdager, onsdager

Detaljer

Skolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk 03.03.2010 Høgskolen i Nesna

Skolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk 03.03.2010 Høgskolen i Nesna Skolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk 03.03.2010 Høgskolen i Nesna Innledning Små skoler usynlige PhD-avhandling: Omsorg eller formål. Rasjonalitet og formål i fådeltskolen

Detaljer

RLE1020 Samfunnsanalyse og Etikk (10 stp/ects)

RLE1020 Samfunnsanalyse og Etikk (10 stp/ects) RLE1020 Samfunnsanalyse og Etikk (10 stp/ects) Bachelor i teologi og ledelse (180 stp/ects) RLE1021 Kultur og samfunnsanalyse (5 stp/ects) RLE1022 Etikk (5 stp/ects) Evalueringsform Skrive en bokrapport

Detaljer

Videreutdanning i anestesi intensiv og operasjonssykepleie

Videreutdanning i anestesi intensiv og operasjonssykepleie Videreutdanning i anestesi intensiv og operasjonssykepleie Kull11V Temahefte 2 Sykepleievitenskaplig grunnlagstenkning Høgskolen i Gjøvik Avdeling for helse, omsorg og sykepleie Seksjon sykepleie Desember

Detaljer

Strøm, H. K. & Ulvund, S. E. (27.05.2014). Beskrivelse og vurdering av tiltaket: Urolige spedbarn. I M. Martinussen (red), Ungsinn, tiltak nr. 40.

Strøm, H. K. & Ulvund, S. E. (27.05.2014). Beskrivelse og vurdering av tiltaket: Urolige spedbarn. I M. Martinussen (red), Ungsinn, tiltak nr. 40. Urolige spedbarn Strøm, H. K. & Ulvund, S. E. (27.05.2014). Beskrivelse og vurdering av tiltaket: Urolige spedbarn. I M. Martinussen (red), Ungsinn, Strøm, H. K. & Ulvund, S. E. (27.05.2014). Beskrivelse

Detaljer

MEDKVFORSK: KVALITATIVE FORSKNINGSMETODER HØSTEN 2011

MEDKVFORSK: KVALITATIVE FORSKNINGSMETODER HØSTEN 2011 MEDKVFORSK: KVALITATIVE FORSKNINGSMETODER HØSTEN 2011 Sted: Institutt for samfunnsmedisinske fag, Kalfarveien 31 Tid: Samling I: tirsdag 30., onsdag 31. august og torsdag 1. september Samling II: 25. november

Detaljer

Pensumliste Master i aktiv livsstil og helse

Pensumliste Master i aktiv livsstil og helse Pensumliste Master i aktiv livsstil og helse INDIVID OG SAMFUNN I ET LIVSSTILSPERSPEKTIV Politiske dokumenter og anbefalinger St. meld. nr. 16 (2002-2003). Resept for et sunnere Norge. Oslo: helsedepartementet.

Detaljer

EUREKA Digital 15-2006 METODOLOGISKE ASPEKTER VED DYBDEINTERVJU I ET RADIOGRAFFAGLIG PROSJEKT

EUREKA Digital 15-2006 METODOLOGISKE ASPEKTER VED DYBDEINTERVJU I ET RADIOGRAFFAGLIG PROSJEKT EUREKA Digital 15-2006 METODOLOGISKE ASPEKTER VED DYBDEINTERVJU I ET RADIOGRAFFAGLIG PROSJEKT Høgskolelektor Helen Egestad Høgskolen i Tromsø EUREKA DIGITAL 15-2006 ISSN 0809-8360 ISBN-13:978-82-7389-112-9

Detaljer

Pensumbøker for Freds- og konfliktstudier 2. studieår

Pensumbøker for Freds- og konfliktstudier 2. studieår Pensumbøker for Freds- og konfliktstudier 2. studieår Gjeldende fra skoleåret 2018/19 Generell informasjon - I de fleste emner vil det foreligge et e-kompendium i tillegg til pensumbøkene. Kompendiene

Detaljer

UNIVERSITETET I BERGEN. «Aldringsbiologi» Bettina Husebø, MD, phd, prof. Senter for alders- og sykehjemsmedisin, UiB og Bergen kommune

UNIVERSITETET I BERGEN. «Aldringsbiologi» Bettina Husebø, MD, phd, prof. Senter for alders- og sykehjemsmedisin, UiB og Bergen kommune UNIVERSITETET I BERGEN «Aldringsbiologi» Bettina Husebø, MD, phd, prof. Senter for alders- og sykehjemsmedisin, UiB og Bergen kommune Where do people wish to die Norway? 11% 74% 15% UNIVERSITY OF BERGEN

Detaljer

Hva kreves? 1 semester = 5 måneders full tids arbeid

Hva kreves? 1 semester = 5 måneders full tids arbeid Hva kreves? 1 semester = 5 måneders full tids arbeid Veiledning er obligatorisk Et originalt bidrag: rent beskrivende og refererende oppgave holder ikke Formen skal være profesjonell BYRÅKRATISKE TING:

Detaljer

Dette er korte versjoner, 50 minutter for utdyping anbefaler jeg Tveiten, S. (2016). Helsepedagogikk. Bergen: Fagbokforlaget.

Dette er korte versjoner, 50 minutter for utdyping anbefaler jeg Tveiten, S. (2016). Helsepedagogikk. Bergen: Fagbokforlaget. Professor Sidsel Tveiten Work shop Fysioterapikongressen 2018 50 minutter. 1 Bestillingen jeg har fått er å gi en kort introduksjon til helsepedagogikk, for så å demonstrere helsecoaching som metode innen

Detaljer

Rehabiliteringssykepleie, veien fram til en definisjon

Rehabiliteringssykepleie, veien fram til en definisjon Rehabiliteringssykepleie, veien fram til en definisjon Anne Geard, Spesialrådgiver pårørende arbeid/sunhf, Master i klinisk sykepleievitenskap. Birgitte Dahl, Sykepleiefaglig rådgiver/sunhf, Master i sykepleievitenskap.

Detaljer

Publiseringsmønsteret i forskningen ved universiteter og høgskoler

Publiseringsmønsteret i forskningen ved universiteter og høgskoler Vit publisering 53816 publikasjoner 2005-2010 Humaniora Medisin og helse Samfunnsfag Naturvitenskap Teknologi Publiseringsmønsteret i forskningen ved universiteter og høgskoler Gunnar Sivertsen Oversikt

Detaljer

MGE4031 Kroppslig aldring og helsegerontologi - 2015-2016

MGE4031 Kroppslig aldring og helsegerontologi - 2015-2016 MGE4031 Kroppslig aldring og helsegerontologi - 2015-2016 Emnekode: MGE4031 Emnenavn: Kroppslig aldring og helsegerontologi Faglig nivå: Master (syklus 2) Studiepoeng: 15 Varighet: Vår Varighet (fritekst):

Detaljer

Digital interaktiv matematikk Inquiry spørrende og undersøkende aktiviteter

Digital interaktiv matematikk Inquiry spørrende og undersøkende aktiviteter Digital interaktiv matematikk Inquiry spørrende og undersøkende aktiviteter AB Fuglestad 14. oktober 2015 Sentrale pedagogiske ideer Syn på læring: sosiokulturelt - lærer i samhandling med andre, i miljø

Detaljer

HEL320 Forskningsmetode og etikk. Litteraturliste 2012

HEL320 Forskningsmetode og etikk. Litteraturliste 2012 HEL320 Forskningsmetode og etikk Litteraturliste 2012 Bakketeig, L. S., & Magnus, P. (2003). Epidemiologi. Oslo: AdNotam, Gyldendal AS. Kap. 1 8, 10. Bourdieu, P. (2003) Participant Objectivation. The

Detaljer

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse Emnekode: BSN242_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester

Detaljer

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emne BSN140_1, BOKMÅL, 2011 HØST, versjon 08.aug.2013 11:15:44 Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emnekode: BSN140_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester

Detaljer

Habilitering i går, i dag og i morgen. Per Koren Solvang

Habilitering i går, i dag og i morgen. Per Koren Solvang Habilitering i går, i dag og i morgen Per Koren Solvang Enkelt sagt I går: Trening I dag: Deltakelse I morgen: Annerledeshet I går Trening og medisinsk autoritet I dag Foreldrevalgte treningsprogrammer

Detaljer

Vitenskapsteori og forskningsmetode

Vitenskapsteori og forskningsmetode Vitenskapsteori og forskningsmetode Emnekode: MSP110_2, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart

Detaljer

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F R A S T U D I E Å R E T 2017 /

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F R A S T U D I E Å R E T 2017 / B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F R A S T U D I E Å R E T 2017 / 2 0 1 8 Viktig: I de fleste fag vil det i tillegg til bøker være et digitalt kompendium. De er ikke listet

Detaljer

PENSUMLISTE HELSEVITENSKAP HOVEDFAG. NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

PENSUMLISTE HELSEVITENSKAP HOVEDFAG. NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse PENSUMLISTE 9c5 HELSEVITENSKAP HOVEDFAG NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 696$9,'*)256 1,1*60(72'(2*'(6,*1YVHPHVWHU 69+/6)256 1,1*6'(6,*12*0(72'(YW

Detaljer

Vitenskapsteori og forskningsmetode

Vitenskapsteori og forskningsmetode Vitenskapsteori og forskningsmetode Emnekode: MSPD110_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart

Detaljer

LITTERATURLISTE KULL 120 4. OG 5. SEMESTER

LITTERATURLISTE KULL 120 4. OG 5. SEMESTER LITTERATURLISTE KULL 120 4. OG 5. SEMESTER EMNER: 4SYK305 SYKEPLEIE, PSYKOLOGI, KOMMUNIKASJON OG SAMHANDLING, OG PRAKSIS I HJEMMEBASERT/ PSYKISK HELSEVERN Fra fagplanens hovedemne 1 (Sykepleiens faglige

Detaljer

Helsevitenskap III: Helsefremming og mestring

Helsevitenskap III: Helsefremming og mestring Helsevitenskap III: Helsefremming og mestring Emnekode: MHV146_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet:

Detaljer

Hvordan påvirker åpen tilgang siteringer?

Hvordan påvirker åpen tilgang siteringer? Hvordan påvirker åpen tilgang siteringer? Susanne Mikki og Marta Zygmuntowska, førstebibliotekarer, Universitetsbiblioteket i Bergen Resultater fra en studie Hva betyr dette for forskerne? PAGE 2 Vi kjenner

Detaljer

ffi Eksamensbesyarelse

ffi Eksamensbesyarelse ffi UNIVERSITETET IAGDER Eksamensbesyarelse HEL loo Begrepsavklaring og ideologi Kandidatnummer: 8406 I Fakultet for Helse- og Idrettsfag / lnstitutt for Helsefag / Bachelor i Ernaring, Mat og Kultur ]

Detaljer

GIS og folkehelse. Ida Maria Saxebøl, Msc i folkehelsevitenskap

GIS og folkehelse. Ida Maria Saxebøl, Msc i folkehelsevitenskap GIS og folkehelse Ida Maria Saxebøl, Msc i folkehelsevitenskap Innhold Bruk av GIS innenfor folkehelse Lokalt folkehelsearbeid Muligheter med GIS i folkehelsearbeidet Hva kan brukes og hvorfor? Utfordringer

Detaljer

Undervisningsplan HELSEF Høst 2011

Undervisningsplan HELSEF Høst 2011 Undervisningsplan HELSEF4100 - Høst 2011 Dato Tema og tidsplan 9.30 15.00 24. aug. Introduksjon til kurset: - forventninger - teorier og relevans - begrep og teoretiske perspektiver Omvisning på Teknisk

Detaljer

Hvor finner du svaret? En introduksjon til informasjonskilder og databasesøking

Hvor finner du svaret? En introduksjon til informasjonskilder og databasesøking Hvor finner du svaret? En introduksjon til informasjonskilder og databasesøking Ida-Kristin Ørjasæter Elvsaas, forsker Nasjonalt kunnskapssenter for helsetjenesten ❹ Vurdér søkeresultatet og endre evt.

Detaljer

Faglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Fagspesifikk fordypning i psykiatrisk sykepleie

Faglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Fagspesifikk fordypning i psykiatrisk sykepleie Faglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Fagspesifikk fordypning i psykiatrisk sykepleie Emnekode: MHVPP10_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige

Detaljer

Forskning, mestring og pårørende ved Huntington sykdom. Hvordan kan helsepersonell hjelpe?

Forskning, mestring og pårørende ved Huntington sykdom. Hvordan kan helsepersonell hjelpe? Forskning, mestring og pårørende ved Huntington sykdom. Hvordan kan helsepersonell hjelpe? Pårørende opplever særskilte utfordringer i henhold til at sykdommen er: Arvelig Kronisk Ingen kurativ behandling

Detaljer

Arbeid og kontakt med husdyr for personer med psykiske lidelser

Arbeid og kontakt med husdyr for personer med psykiske lidelser Arbeid og kontakt med husdyr for personer med psykiske lidelser Bente Berget og Ingeborg Pedersen Institutt for husdyr- og akvakulturvitenskap, Universitetet for miljø- og biovitenskap Definisjon av AAT

Detaljer

Integrating Evidence into Nursing Practice Using a Standard Nursing Terminology

Integrating Evidence into Nursing Practice Using a Standard Nursing Terminology Integrating Evidence into Nursing Practice Using a Standard Nursing Terminology Kathryn Mølstad, RN, Norwegian Nurses Organisation Kay Jansen, MSN, PMHCNS-BC, DNPc, University of Wisconsin- Milwaukee,

Detaljer

FOKUS PÅ PRAKTIKTEORI OG HABITUSBEGREBET

FOKUS PÅ PRAKTIKTEORI OG HABITUSBEGREBET KURSPLAN Forskarskulen ved Institutt for samfunnsmedisinske fag og helsefag tilbyr forskarkurset: FOKUS PÅ PRAKTIKTEORI OG HABITUSBEGREBET Livshistorieforsking og kvalitative intervju med vekt på Francine

Detaljer

Litteratur merket *) er del av kompendiet AORG 103 og kan fås kjøpt på Studia

Litteratur merket *) er del av kompendiet AORG 103 og kan fås kjøpt på Studia AORG 103 Politikk og forvaltning Pensum Litteratur merket *) er del av kompendiet AORG 103 og kan fås kjøpt på Studia *Abbott, Andrew (1988): The system of professions. Chicago: University of Chicago Press.

Detaljer

FILOSOFI. Pensumliste vår 2014 NTNU NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET 7491 TRONDHEIM

FILOSOFI. Pensumliste vår 2014 NTNU NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET 7491 TRONDHEIM FILOSOFI Pensumliste vår 2014 NTNU NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET 7491 TRONDHEIM Bøkene kan også finnes på andre språk enn de som er oppgitt i denne pensumlisten. Det beste er å ta kontakt

Detaljer

Faglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Fagspesifikk fordypning i psykiatrisk sykepleie

Faglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Fagspesifikk fordypning i psykiatrisk sykepleie Emne MHVPP10_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:59 Faglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Fagspesifikk fordypning i psykiatrisk sykepleie Emnekode: MHVPP10_1,

Detaljer

Kulturell kompetanse en tredelt modell. RKBU Helsefak Universitetet i Tromsø

Kulturell kompetanse en tredelt modell. RKBU Helsefak Universitetet i Tromsø Kulturell kompetanse en tredelt modell RKBU Helsefak Universitetet i Tromsø Et teoretisk grunnlag Bygd på Dr.avhandlinga Kontekstuelt barnevern (Saus 1998) Artiklene Cultural competence in child welfare

Detaljer

Pensumliste Emne IV-A og IV-B VPH Kull 2013 Totalt ca. 1500 sider (inkludert selvvalgt pensum)

Pensumliste Emne IV-A og IV-B VPH Kull 2013 Totalt ca. 1500 sider (inkludert selvvalgt pensum) Pensumliste Emne IV-A og IV-B VPH Kull 2013 Totalt ca. 1500 sider (inkludert selvvalgt pensum) Bøker og rapporter: Barth, T. & Narholm, C. (2007). Motivernede samtale MI. Endring på egne vilkår. Bergen:

Detaljer

Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612.

Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612. 14.06.04 Mastergradskurset i sosialpolitikk SA 309 Høstsemesteret 2004 v/steinar Stjernø Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612. Eksamen består av en semesteroppgave på ca 15 sider. Denne blir utlevert 8.12

Detaljer

Tverrprofesjonell samarbeidslæring

Tverrprofesjonell samarbeidslæring Tverrprofesjonell samarbeidslæring tar vi dette for gitt?! Atle Ødegård Professor/PhD Høgskolen i Molde Hva er god kvalitet på helse- og sosialtjenester? For brukeren/pasienten? For de ansatte de profesjonelle?

Detaljer

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag Emne BSN143_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:50 Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag Emnekode: BSN143_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt

Detaljer

Å leve med kronisk sykdom

Å leve med kronisk sykdom Å leve med kronisk sykdom Emnekode: MHV261_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester

Detaljer

Vitenskapsteori og forskningsmetodikk

Vitenskapsteori og forskningsmetodikk Vitenskapsteori og forskningsmetodikk Emnekode: GMRLE354 Studiepoeng: 15 Nivå: Master Språk: Norsk Program: Program for grunnskolelærerutdanning Kan tilbys som enkeltemne: Ja Startsemester og varighet:

Detaljer

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse Emnekode: BSN242_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester

Detaljer

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskapelig tenkning og metoder SYKVIT4021, 10 studiepoeng

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskapelig tenkning og metoder SYKVIT4021, 10 studiepoeng Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskapelig tenkning og metoder SYKVIT4021, 10 studiepoeng HØST 2009 Emneansvarlig: Randi Nord Sted: Rom 223, Frederik Holts hus Tid: Ukene 46 51 2009 Undervisningsdager:

Detaljer

Å våge å lede: 10 tips til kvinner som leder på tvers av kulturer

Å våge å lede: 10 tips til kvinner som leder på tvers av kulturer Å våge å lede: 10 tips til kvinner som leder på tvers av kulturer Hvordan kan ledere utvikle kommunikasjonsadferd for økt gjennomslagskraft på tvers av kulturer? Vi må våge å gjøre en forskjell hver dag!

Detaljer

Samfunn, religion, livssyn og etikk

Samfunn, religion, livssyn og etikk Samfunn, religion, livssyn og etikk Emnekode: BBL120_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Vår,

Detaljer

Å leve med kronisk sykdom

Å leve med kronisk sykdom Å leve med kronisk sykdom Emnekode: MHV261_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester eksamen/vurdering: Høst Merk: Emnet har ikke oppstart før høsten

Detaljer

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag Emnekode: BSY143_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Vår,

Detaljer

Kritisk refleksjon. Teorigrunnlag

Kritisk refleksjon. Teorigrunnlag Kritisk refleksjon tekst til nettsider Oppdatert 14.01.16 av Inger Oterholm og Turid Misje Kritisk refleksjon Kritisk refleksjon er en metode for å reflektere over egen praksis. Den bygger på en forståelse

Detaljer

Er det farlig å være tynn når man er gammel?

Er det farlig å være tynn når man er gammel? Er det farlig å være tynn når man er gammel? Ole Martin Steihaug Lege i spesialisering i geriatri ved Haraldsplass diakonale sykehus phd student universitetet i Bergen osteihaug@gmail.com @OleSteihaug

Detaljer

Om eldre kvinner og menns opplevelser av vold, trakassering og trusler. og deres kontakt og erfaring med hjelpeapparatet og rettsvesen

Om eldre kvinner og menns opplevelser av vold, trakassering og trusler. og deres kontakt og erfaring med hjelpeapparatet og rettsvesen Om eldre kvinner og menns opplevelser av vold, trakassering og trusler og deres kontakt og erfaring med hjelpeapparatet og rettsvesen Januarkonferansen 2019, Tromsø Astrid Sandmoe, forsker II 1 HVEM er

Detaljer

Islam - emneområde. 1 Said, Edward W.: Orientalisme 1 Kilde: Orientalisme Roskilde Universitetsforlag, 2002 ISBN:

Islam - emneområde. 1 Said, Edward W.: Orientalisme 1 Kilde: Orientalisme Roskilde Universitetsforlag, 2002 ISBN: 1 Said, Edward W.: Orientalisme 1 Kilde: Orientalisme Roskilde Universitetsforlag, 2002 ISBN: 8778671345 2 al-`azm, Sadik: Orientalism and Orientalism in reverse 15 Kilde: Orientalism: A Reader Edinburgh

Detaljer

EXFA-275 Examen facultatum

EXFA-275 Examen facultatum EXFA-275 Examen facultatum Engelsk: Examen facultatum Studiepoeng: 10 Undervisningsstart: vår Undervisningssemestre: 1 Vurdering: vår Emnekode: EXFA-275 Misjonshøgskolen - MHS Emneansvarlig: Knut Alfsvåg

Detaljer

Seksjon for kroppsøving og pedagogikk i samarbeide med Institutt for helse og samfunn, UiO

Seksjon for kroppsøving og pedagogikk i samarbeide med Institutt for helse og samfunn, UiO Seksjon for kroppsøving og pedagogikk i samarbeide med Institutt for helse og samfunn, UiO Doktorgradskurs Kvalitativ analyse 10 sp Beskrivelse av kurset: Kursets hensikt er at studentene skal få konkret

Detaljer

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse NO EN Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Dette studiet vil gjøre det mulig for studenter med en master (minimum 90 studiepoeng) å bli tatt opp på FSV sitt doktorgradsprogram

Detaljer

Kom i gang og fortsett!

Kom i gang og fortsett! Kom i gang og fortsett! TRENING = MEDISIN St. Olavs Hospital, 14. mars 2017 Borghild Kr. Lomundal Hvorfor velger vi ikke det som er sunt? Hvordan stimulere til helsefremmende aktivitet? 1. Den lydige pasienten

Detaljer

Fordypningsemne B: Profesjonell veiledning i utdanning og yrke. Undervisningsstart/undervisningsstart/undervisningssemestre: Høst 2013 vår 2014

Fordypningsemne B: Profesjonell veiledning i utdanning og yrke. Undervisningsstart/undervisningsstart/undervisningssemestre: Høst 2013 vår 2014 Emnebeskrivelse Fordypningsemne B: Profesjonell veiledning i utdanning og yrke Undervisningsstart/undervisningsstart/undervisningssemestre: Høst 2013 vår 2014 Emnekode: XXX Studiepoeng: 15 Fakultet: Det

Detaljer

Introduksjon til kurset og Fronter. Introduksjon til kvantitativ metode. Målenivå og datatyper Fordelinger, sentraltendens og variasjon

Introduksjon til kurset og Fronter. Introduksjon til kvantitativ metode. Målenivå og datatyper Fordelinger, sentraltendens og variasjon 18.03.2009: Dagsplan for HELSEF 4200 vår 2009: Forskningsmetoder og forskningsetikk Dato Tid Foreleser / 18.03.2009 9.30 10.30 Introduksjon til kurset og Fronter Polit & Beck (2008): Nursing Research.

Detaljer