Hvem er flyktningene som kommer til Norge? - Erfaringer fra kommisjonsreise til Tyrkia, høsten 2015

Transkript

1 Hvem er flyktningene som kommer til Norge? - Erfaringer fra kommisjonsreise til Tyrkia, høsten

2 Fordeling av flyktninger i verden Tyrkia Pakistan Libanon Iran Etiopia Jordan.har 85% av verdens flyktninger Dette medfører store utfordringer for helse, skole og arbeid. 2

3 Hvem er de som kommer til Norge? Enslige mindreårige (EMA). Sammenlignet med 2014 er det en økning på 76 prosent på disse ankomstene. Asylsøkere. Flest enslige menn med og uten familie i «hjemlandet». UDI har anmodet om mottaksplasser. Ca. 75 % av asylsøkerne vil få innvilget opphold. 3 Overføringsflyktninger (OFF) 2120 personer for 2015 fordelt på syrere, afghanere og kongolesere. Kvinner og barn er prioritert.

4 Asylsøkere i søkte om asyl i kvinner og menn Totalt Syrere Enslige mindreårige (EMA) EMA er en person som oppgir å være under 18 år og som er uten foreldre eller andre med foreldreansvar i Norge

5 Norge 2015 Antall beboere i Nordnorske mottak pr Nordland Troms Finnmark Det er anmodet om bosettingsplasser i 2015 (p.t. er bosatt) Det er registrert vedtaksplasser i kommunene med vedtak for bosetting venter i dag i mottak (flest enslige menn) 5

6 OVERSIKTSSTATISTIKK - ENSLIGE MINDREÅRIGE I STATLIGE MOTTAK PR Under 18 år: år: år: år: år: 3 Antall gutter: 4240 Antall jenter: Alle norske kommuner vil bli anmodet om bosetting av EM i 2016.

7 Oversikt på bosettingsklare voksne EV/EVF/FA M Land Kjønn Alder Morsmål Utdannelse Yrkeserfaring EV Somalia M 22 Somalisk Liten/ingen Familiens butikk EVF Eritrea M 55 Tigrinia Liten/ingen Byggebransjen og sjåfør EVF Syria K 38 Arabisk Gr.skole Husmor EVF Etiopia K 19 Somalisk Liten/ingen Ingen yrkeserfaring EV Sudan M 27 Arabisk H.Utdanning Programmerer, regnskapsfører EVF Syria M 31 Arabisk Gr.skole Håndverker, sydd merker på klær EV Etiopia K 30 Somalisk Liten/ingen Klesbutikk EVF Eritrea M 42 Tigrinia Gr.skole Betongproduksjon, militæret EVF Etiopia M 20 Somalisk VGS Ingen yrkeserfaring EVF Syria M 44 Arabisk VGS Militæret, husbygging, sjåfør EV Afghanistan M 19 Pashto Liten/ingen Ingen yrkeserfaring 7

8 «Hassan» Han har grunnskole fra hjemlandet og hadde en god jobb før krigen. Gift og to barn på 13 og 16 som har fulgt vanlig skoleløp til krigen startet. Kona har grunnskole og var husmor før krigen. Har levd som flyktninger i tre år. Barna og kona har forsørget familien med strøjobber i denne tiden. 8

9 «Sara og Hussain» Gift og begge har høyere utdanning fra universitetet. Sara jobbet ved universitetet og Hussain jobbet i en privat bedrift før krigen. Ved hjelp av sin inntekt forsørget de sine to barn, i tillegg til sine gamle foreldre. Hverken Sara eller Hussain har papirene fra tidligere skolegang med seg. 9

10 «Amina» Hun er analfabet og enke. Hun var husmor i hjemlandet. Mor til to barn, en jente på 15 og en gutt på 13. Barna har gått et par år på skole i hjemlandet. Gutten på 13 har jobbet og forsørget familien etter at de flyktet for to år siden, da faren forsvant. 10

11 «Ali» Analfabet og industriarbeider fra hjemlandet. Gift, to barn i grunnskolealder. Både kona og barna er analfabeter. Kona var husmor i hjemlandet og ble gift som 16 åring. To foreldre over 55 år (intro alder) som også er alfabeter. 11

12 Utdanningssystemet i Syria Skoleforsker Thomas Nordahl hevder: «Det syriske utdanningssystemet ser ut til å være svakere enn det er skapt inntrykk av. To tredeler av unge syrere ser ut til å mangle grunnleggende ferdigheter i lesing, skriving og matematikk» Nordahl viser til en OECD-rapport som kom i mai i år. Rapporten ser på kvaliteten og læringsutbyttet elever får på skoler i 81 utvalgte land. I rapporten er det også data fra Syria. problemer-i-norsk-arbeidsliv _- 12

13 Informasjon og dialog, - en viktig del av god integrering! Tilrettelagt og relevant Utstrakt bruk av tolk (jamf likeverdige offentlige tjenester) Informasjon til «de andre» i miljøene som mottar flyktninger, eks. andre elever på skolen, foreldremøter, idrettslag, m.m Husk at holdninger skapes rundt middagsbordet og på sosiale media. Lykke til med et viktig og spennende arbeid! 13