Vedtakspunkt: Hva skal overskuddet fra skoletur 2015 gå til?

Transkript

1 Referat fra FAU- Møte Engebråten, onsdag , 18:00-20:30 FAU-representanter til stede: Klasse Navn Tilstede 8A1 Are Bjørn Pedersen x 8A2 Håvard Femtehjell x 8B1 Kristina Johansen 8B2 Oddrun Rangsæter x 8C1 Jarl Øvstedal x 8C2 Jørgen Ferkingstad x 9A1 Frode Huser x 9A2 Gry Homlong x 9B1 Marianne Fossan 9B2 Tore Brockstedt x 9C1 Odd Rønningsveen x 10A1 Bent Gether Rønning 10A2 Tori Norheim Sandlie 10B1 Hanne Holt 10B2 Petter Munkerud x 10C1 Ellen Baardvik x 10C2 Anne Kristin Holmeide x /16 Agenda og innkalling godkjent /16 Referent Odd Rønningsveen /16 Vedtakspunkt: Hva skal overskuddet fra skoletur 2015 gå til?

2 Berlinturkomitéen for dem som nå går i 10. klasse har foreslått følgende til FAU; pengene skal i hovedsak brukes til å finansiere skoleballet på ungdomsskoletrinnet. Det var denne bruken som ble kommunisert under innsamling av pengene. Hvis ikke hele beløpet brukes på skoleballet kan FAU dele restbeløpet likt mellom klassene, til de klassevise avslutningsfestene. Alternativt forslag fra skolemiljøutvalget og Elevrådet; 10. klasse ønsker en avslutningstur til Hudøy, der de ønsker å skape en tradisjon for avgangsklassen. Rektor er positiv til dette. Dette er et meget godt initiativ. Kostnaden beløper seg til ca kr for 180 elever. De ønsker å ta fri etter to timer og må ha med 6 foreldre per klasse på tur. Vedtak: FAU støtter ikke forslaget fra skolemiljøutvalget/elevrådet om å bruke pengene fra Berlinturen til en ny tur som skal arrangeres i skoletiden. FAU oppfordrer avgangselevene og elevrådet til å arrangere en tur utenfor skoletiden, og at de ved planlegging av tidspunkt tar hensyn til eksamens aktiviteter til våren. For en tur utenfor skoletid kan man ta betalt og FAU vil et slikt tilfelle ikke har noen formell rolle. FAU foreslår at klassekontaktene involveres og at elevene i 10. klasse må ta ansvar for at nok foreldre blir med på tur. FAU støtter Berlinturkomitéens forslag, der pengene ble foreslått brukt til skoleball og at evt. overskudd fordeles til klassenes avslutningsfester. Det ble foretatt en stemmegivning der 11 av 12 var for forslaget fra Berlinturkomitéen. Stemmene baseres på et prinsipielt grunnlag der FAU ønsker å opprettholde en forutsigbar bruk av overskuddet etter skoletur. FAU ønsker at pengene brukes til skoleball /16 Rektor forteller om forsert løp i matematikk+ Ny skoleplattform. Rektor gikk innledende igjennom styringslinja i skolen. Osloskolen er Norges største offentlige virksomhet. Rektor har i utgangspunktet et stort handlingsrom på enkelte områder, mens på andre områder er det mer detaljstyrt. (Presentasjon fra rektor ligger vedlagt) Matematikk er et satsningsområde i Osloskolen. På Engebråten viser elevene god utvikling i lesing og regning på nasjonale prøver som avholdes i 8-9 klasse, men det er også de som ikke har gode resultater. For at flest mulig skal kunne bestå eksamen i 10 klasse, har alle

3 elever på Engebråten fått utvidet antall undervisningstimer i matematikk fom. i høst; 8 klasse har nå 3 økter, 9 klasse har nå 3 økter (tidligere 2) og 10 klasse har nå 3 økter (tidligere 2,33) Ved Engebråten kan elever følge forsert løp i matematikk. Disse får ekstra undervisning i faget og de bruker tid på bekostning av fagene utdanningsvalg (60%) og valgfag. I Stortingsmelding 22 står det om høyt presterende elever og at det forserte løp skal gi de tilstrekkelige utfordringer ved at de bruker timer fra andre fag ihht hjemmel. Dette har vært et vellykket prosjekt i samarbeid med Nydalen skole. Det er få som slutter på det forserte løpet, men noen opplever det utfordrende. I 8 trinn så er det en egen lærer i matematikk på leksehjelp så det oppfordres elever som trenger det å møte. Elever som har et dårligere snitt enn 3 i norsk og matte etter halvårsvurdering i 9 klasse tilbys et forsterket og tilpasset opplæringsopplegg for disse fagene i 10. klasse. Dette gis i mindre grupper ute av klasserommet. Dette fungerer godt. Status ny skoleplattform: Mange lærere opplever overgangen til ny plattform som utfordrende. Det er fokus på å bli fortrolige med verktøyene. Kontinuerlige workshops for lærerne gjennomføres. Lekser har på 9. og 10. trinn vært publisert i timeplanen i ITS. Skolen viderefører denne praksisen fra desember for alle lærere på alle trinn. Det er i tillegg noen utstyrsproblemer både for lærere og elever. Alle har nå egne PCer som skal fungere. I tillegg har skolen en stall på 60 utlånsmaskiner. Det er noen av elevene som er litt slepphendt i forhold til PC utstyret. Bla. er det mange som ikke låser inn PC og noen setter den fra seg i fellesområder /16 FAU dokumentasjon, arkiv og distribuering av informasjon. Ved Frode Huser; Hjemmeside eller ny plattform? Vi planlegger å legge ut på ny plattform slik at alt blir tilgjengelig for foreldrene/elever. To referat inkludert dette til nå så langt dette skoleår, i tillegg informasjon om skoleball/skoletur med mer.

4 /16 Leder for elevrådet kommer med innspill Ikke møtt /16 FAU diskuterer Elevrådets innspill. Se pkt /16 Informasjon fra Arbeidsgruppa som adresserer elevenes arbeidsbelastning. Leder for gruppen, Frode Huser, har hatt samtale med rektor; -ønske om at lærere kan samarbeide og formidle en plan for prøver og evalueringer slik at det ikke blir for mange per uke, men fordeles noe mer utover skoleåret. -10 klasse opplevde et voldsomt kjør siste halvår ift omfang av evalueringer og prøver. -Hva er grunnlaget for karaktersetting? Evaluering gjennom hele året eller en innspurt mot slutten av året? Rektor er enig i at dette må evalueres og at det må startes en diskusjon der formålet er at lærere snakker sammen om fremdrift ift evaluering og at lærere legger en plan de sammen kan stå bak. Målene er: 1. Å evaluere elevene gjennom skoleåret 2. Gjøre det enklere for elevene å planlegge å gjennomføre sin hverdag /16 Informasjon fra FAU representanter i driftsstyret,kfu,smu,og SUSNA, skoleball Driftsstyret; Ingen møter ennå. SMU; Status om bygg, Brakka i nordenden skal stå i to år til. Brakkene i forkant til v for inngang skal stå minst 4 år til, de har god standard. Miljøtiltak; Viktig å starte med dette fra 8 klasse og fortsette videre. Foreldrene må involvere seg for at dette skal fungere best mulig.

5 SUSNA; Ingen saker enda. Skoleball; Skoleballgruppen inviteres til neste FAU møte slik at vi får høre om planene. Det er laget et gjennomføringsdokument som skal være førende for skoleball /16 Informasjon fra Oddrun Rangsæter om hvordan planleggingen av skoleturen i 8 og 9 klasse går. Valget i 8 klasse står mellom Hvite busser og Aktive fredsreiser. De følger rammene som er gitt og er enige i makspris på 5500;- De er godt i gang med planleggingen både av selve turen og informasjonsbrev til foreldrene. 9 klasse har en god plan for turen som arrangeres av Aktive fredsreiser, og innsamlingen av penger går greit i henhold til plan. Selve transportetappen avviker noe fra rammen, etter tillatelse fra Rektor, der det planlegges å ta Kielfergen den ene veien. Viktig at rammene holdes for fremtiden slik at det blir gode og like retningslinjer for alle, men FAU er selvsagt åpne for å vurdere rammene på nytt når rapport fra vårens klassetur foreligger. Oddrun følger møtene i gruppene /16 FAU Natteravnsrepresentant: Bør det være fra 8. klasse? Hvis ja må vi velge ny. FAU enes om at det bør være en representant fra 8 klasse som håndterer Natteravn tjenesten. Ny representant fra 8 klasse er ; Jarl Øvstedal fra 8C /16 Hvordan skape kultur for at alle videregående skoler i Oslo er bra og ikke kun de som er i nærheten der det er veldig høye karakterkrav for å komme inn. Vi trenger å fremsnakke andre videregående skoler. Engebråten skole er bevisst på dette og ønsker å ha et fokus på dette fremover. Vi kan invitere elever som har erfaringer fra andre skoler enn de i nærheten.(gi et referat fra hvordan det er på forskjellige skoler) For eks (Foss/Blindern) FAU forfatter et brev om dette til foreldrene.