ÅRSBERETNING Camphill Landsbystiftelse i Norge SEKRETARIATET 1

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "ÅRSBERETNING 2014. Camphill Landsbystiftelse i Norge SEKRETARIATET 1"

Transkript

1 ÅRSBERETNING 2014 Camphill Landsbystiftelse i Norge SEKRETARIATET 1

2 Innhold Tema for 2014: Tiden... 3 Kort om skuespillet... 3 Tid i landsbylivet... 4 Virksomhetens art... 5 Andre satsningsområder i CLS... 6 Miljø... 7 Generelt... 7 Urte- og sansehageprosjektet på Vidaråsen Landsby... 8 Verkstedbygget... 8 Bolig... 9 Nyheter i Studiekonferanse på Vidaråsen mars Skrivekurs på Vallersund Andre nyheter Kulturliv Teater og eurytmi Maling, skrivegruppe og tegning Musikk og dans Annet Fritid Nettverk Camphill Dialogue INCLUFAR Dialogmøte Arbeidsmiljø Medarbeiderne Kvalitetssikring HMS-seminar Styreseminar for lokalstyremedlemmer i CLS Arbeidsgiveransvar Dokumentasjon og samarbeid Økonomi redegjørelse for driftsregnskapet Oppgave Utfordringer Pensjonsforpliktelser Oppsummering Oversikt Styre

3 (FOTO: ERIC DE HAAN) Tema for 2014: Tiden «Tiden» har vært tema for Både på Jøssåsen og Vidaråsen ble det fremført skuespill basert på Michael Endes bok «Momo eller kampen om tiden». Kort om skuespillet Momo er en foreldreløs jente som bor i ruinene av et gammelt amfiteater. Hun beskrives som møkkete og mindre pen, men hennes vesen er vakkert og sinnet rikt. Hun har mange venner som kommer på besøk, for hun har et unikt talent; hun kan lytte til folk på en slik måte at problemene deres løses og bekymringene deres forsvinner. Ofte ender kveldene hos Momo med sorgløse fester hvor alle bidrar med den maten og drikken de kan avse. For selv fattigfolk blir rike når de er sammen med Momo. Disse gode tidene tar dessverre slutt når de grå herrene dukker opp. Med stresskofferter i hendene og sigarer i munnvikene besøker de folkene i byen og inngår skumle avtaler med dem. Avtalene går ut på å spare tid ved å kutte ned på unyttigheter som å besøke venner eller hjelpe andre. Tiden man sparer blir satt på konto i Tidssparekassen. Folkene de besøker glemmer dem straks, men ideen om å spare tid har plantet seg dypt i deres hjerter. Det er bare én de gråkledde ikke klarer å lure, og det er Momo. Dermed blir hun den eneste som vet om de grå herrene og deres skumle hensikter. Og slik blir hun også den eneste som kan redde vennene sine og resten av folkene i byen. 3

4 Tid i landsbylivet Å oppføre spill i landsbystiftelsen har lange tradisjoner, mye av våre kulturelle aktiviteter er forbundet med forskjellige spill til forskjellige årstider. Det oppføres spill hvert år innenfor stiftelsen og hvert av disse spillene trenger mye tid til forberedelser og øvinger. Spillenes innhold setter sitt preg på landsbyene. Dette er akkurat den tiden vi vil gi hverandre som ikke kan kategoriseres hverken som arbeidstid, sosialtid eller fritid. Det er tid vi gir til hverandre til å være sammen som fellesskap. «Fellesskap» til å skape noe sammen. Hvordan formidler vi dette i dag, denne bruken av tid som har gitt vår stiftelse sitt særpreg gjennom så mange år? (FOTO: ERIC DE HAAN) 4

5 Virksomhetens art Camphill Landsbystiftelse i Norge (Landsbystiftelsen) er en privat mild stiftelse med adresse i Hommelvik i Sør-Trøndelag. Virksomhetens formål er å sikre menneskeverd og inkludering av utviklingshemmede mennesker, med tilrettelegging på alle måter. Stiftelsens oppgave er å etablere virksomheter som yter sosialtjenester samt å drive botilbud og tilrettelagt dagaktivitet i samsvar med gjeldene lovgivning for mennesker som trenger sosial omsorg, eller som har spesielle sosiale behov. I tillegg er det 24 personer som benytter vårt dag- og Inn- på-tunet-tilbud. I denne forbindelse vil Landsbystiftelsen arbeide for å utvikle sosiale samarbeids- og samlivsformer hvor mennesket får et liv i verdighet og respekt med egenutvikling og utfoldelse tilpasset de enkeltes iboende evner. Grunnlaget for Landsbystiftelsens virksomhet er: Rudolf Steiners antroposofi, spesielt ut fra tankene om den sosiale grunnlov og den sosiale tregrening. Den fellesskapsbestrebelse som søkes virkeliggjort i Camphill-bevegelsen, grunnlagt av Karl König. Landsbystiftelsen ser det også som sitt ansvar å vise omsorg for natur og miljø gjennom biodynamisk / økologisk jordbruk og annen aktivitet samt å tilstrebe rettferdig handel. Landsbystiftelsen kan også opprette andre virksomheter og samlivsog samarbeidsformer som blir drevet etter disse prinsippene. Landsbyene har antroposofien som utgangspunkt for sin virksomhet. Landsbyene er lokalisert slik: Vidaråsen Landsby i Andebu, Vestfold Hogganvik Landsby i Vindafjord, Rogaland Solborg, i Ringerike, Buskerud, Jøssåsen Landsby i Malvik, Sør-Trøndelag Camphill Rotvoll i Trondheim, Sør-Trøndelag Vallersund Gård i Bjugn, Sør-Trøndelag Det finnes Camphill-landsbyer over hele verden. Camphill Landsbystiftelse i Norge er medlem av Camphill Northern Region Assosiation. Camphill Landsbystiftelsen er et helhetlig tilbud jfr. helsedirektoratets rundskriv I 7/2013. Landsbystiftelsen har bo- omsorgs- arbeids- og kulturtilbud. Landsbystiftelsens tilbud går langt ut over det lovpålagte. 5

6 Andre satsningsområder i CLS FRAMskolen i Bjugn, Sør- Trøndelag Framskolen er et folkehøyskolelignende tilbud til personer med personer med nedsatt funksjonsevne mellom 18 og 25 år. Framskolen ligger på Vallersund Gård, en Camphill landsby ytterst på Trøndelagskysten i Bjugn kommune. Målsetningen for skolen er å skape en sosial og pedagogisk ramme for fellesskap og forberede elever til et liv som voksen i dagens samfunn. Framskolen ønsker, gjennom to års læring, å kunne gi elev, pårørende og eventuelt den kommunale omsorgstjeneste innsikt i hvilke muligheter den enkelte elev har i forhold til framtidig boform, videreutdannelse og yrkesvalg. Elevene blir kjent med valgmulighetene som finnes i livet, i hverdag og fest, alene og sammen med andre. Dette gjøres gjennom fire hovedfokus: Forstå verden (undervisning) Leve i verden (bo- og hverdagsaktiviteter som pleie av bolig og klær, innkjøp, matlaging m.m) Arbeide i verden (i ulike verksted, bl. a. veving, bakeri, jordbruk og gartneri) Fritid og friluftsliv (Ridning, båtliv, fjellvandring, dans m. m) FRAMskolen gikk i 2014 inn i sitt 7. år. Det var 5 elever, 7 medarbeidere som arbeidet på FRAMskolen i 2014 Til sommeravslutningen gikk 3 elever ut av sitt 3. år på FRAMskolen. 2 elever reiste tilbake til sine kommuner og en flyttet til Vallersund som landsbyboer. Det ble en overraskelse for skolen at det ikke kom flere søknader til skolestart i august. Grunnene til dette er mange og sammensatte. Vi har kanskje ikke vært flinke nok til å gå ut med tilstrekkelig annonsering, artikler i tidsskrifter og annet. Høsten 2014 oppdaterte vi nettsidene. Se: Med 2 elever på skolen ble det en utfordring å skape et skoletilbud som ikke var for begrenset i forhold til elevenes behov for oppfølging. Skolen kunne ikke på høsten opprettholde den samme størrelsen på medarbeiderstaben som skolen hadde våren 2014, og skolens sosiale vitalitet ble begrenset i forhold til det huslivet som hadde rådet i huset de siste årene. Likevel har vi klart å holde en fin og utviklende skole for de to elevene som vi har. Elevene har profitert mye på oppfølging og mindre støyende miljø som det kanskje var i forrige skoleår. De to ungevoksne guttene har vært mye sammen og synes å trives med det. De fungerer bra i landsbymiljøet, selv om ikke alt som skjer i landsbyen er like interessant for dem. Likevel kan man stort sett regne med elevene fra FRAMskolen i landsbyaktivitetene. (FOTO: DAG BALAVOINE) En av elevene har vært veldig opptatt av å få tatt mopedlappen og har lest teori i denne forbindelse. Han har fått låne en moped som han har øvet seg mye på, i tillegg til mørkekjøring og kjøring på bane og offentlig vei med trafikkskolen. Han er flink, vet mye, selv om teorien er en utfordring. Vi håper fortsatt på at denne prosessen skal gå gjennom nåløyet, teoriprøven. Elevene har reist en del i dette året: Guttene har vært med på en langhelg-tur til Halten. Det ble en begivenhetsrik tur med fisking, båtreise i vind og bølger, vedlikeholdsarbeid på det gamle fiskeværet, fyrtårnbesøk og godt samvær med andre i reisefølget. I september reiste elevene til Danmark. Der var de med på å forberede en festival med likesinnede fra Norge, Sverige, Danmark og Island. Det var en gruppe fra Framskolen og landsbyen som reiste. I vår fikk skolen god kontakt med en vernepleierstudent på praksis, som er kajakk-instruktør og han lærte elevene å padle kajakk og trenet guttene slik at de oppnådde våtlappen. Skolehøsten startet med en ukes seglkurs. 6

7 Miljø (FOTO: ERIC DE HAAN) Generelt Virksomheten forurenser ikke i vesentlig grad det ytre miljø. Landsbyene har biodynamisk (økologisk) jordbruk som basis for sin virksomhet. Det tilstrebes i det hele tatt en økologisk bevissthet og handlemåte på så mange områder av livet som mulig, og man søker å forurense de omliggende miljø så lite som mulig. Vidaråsen, Solborg, Jøssåsen, Hogganvik og Vallersund har godkjente, velfungerende biologiske anlegg for å rense kloakk og avløpsvann. Vallersund har Norges første vindmølle (satt opp 1986 og erstattet med ny modell 2011), som i tillegg tilfører grønn strøm til strømkunder i lokalsamfunnet. Virksomheten har kildesortering med egen kompostering. Flere steder benytter og har oppdatert fjernvarme og/eller jordvarmeanlegg til oppvarming av husene. Stiftelsen har siden oppstarten hatt felles biler. Medarbeidere/ansatte disponerer et antall biler. Dette er både miljøvennlig og økonomisk. Det er flere elbiler og hybridbiler i stiftelsen. 7

8 Urte- og sansehageprosjektet på Vidaråsen Landsby Urtehagen skal være et sted som det er godt og innbydende å komme til, ikke bare for beboere på Vidaråsen, men også for andre mennesker utenfor landsbyen som kan få glede og nytte av å være der. Brede stier vil gjøre det lett for rullestolbrukere å ta seg frem. Det vil være opphøyde bed og et sanseområde med diverse opplevelser av farger, dufter, vann og natur. Det skal dyrkes urter og nytteplanter av mange slag som kan brukes til forskjellige formål og samtidig tiltrekke et dirrende liv av bier og sommerfugler. Området som skal benyttes til urtehagen er i dag på ca. 8 mål og ligger ypperlig til med gode solforhold og i nærheten av omsorgshuset hvor de eldre beboerne bor. Verkstedbygget Det prosjekteres et bygg på ca. 300m2, inklusiv drivhus, laget av miljøvennlig materialer som vil huse urteverksted, tørking, lagring, prikling og forkultur samt fasiliteter som kjøkken, garderobe og toaletter. Ett rom vil også bli tilrettelagt for toving av ull, delvis fra sauene på gården. Det er en meget populær aktivitet, spesielt om vinteren når urteproduksjon er redusert. Det vil også være et lite kosmetikkverksted i bygget til foredling av urtene til produkter som bademelk, sjampo, massasjeolje, hostesaft osv. Totalt vil bygget gi arbeidsplass for opptil 30 personer og vil bli godkjent av mattilsynet og arbeidstilsynet. Bygging av verkstedet og hageanlegget ventes igangsatt våren 2014 og avsluttet våren

9 DEN NYMALTE KRISTOFFERHALLEN PÅ VIDARÅSEN Bolig Hvert sted har oppstått ut fra like idealer, men har sin egenart. Det har blitt bygget en del nytt, samtidig som man har foretatt restaurering av gamle og kanskje verneverdige hus. Husene har forskjellige løsninger og forskjellig tetthet av mennesker. Noen er rene kollektiver, noen består av leiligheter og hybler, andre hus tilbyr kanskje egen inngang osv. For å finne ut hva som passer for en beboer trengs flere alternativer. Behov endres også over tid. Landsbyene er meget bevisste i valg av arkitektur og innredning av både sin bo- og arbeidssituasjon. Utførelsen av bo- og leverom skjer med fokus på både estetiske og kvalitative kriterier innenfor materialvalg, farge og form. Stiftelsen anser dette som viktige komponenter for trivsel og kvalitet i hverdagen. Landsbyene har utviklet forskjellige boformer over de siste årene. De arbeides med å utvikle fremtidige former. NYTT DRIVHUS JØSSÅSEN (FOTO: ERIC DE HAAN) 9

10 Nyheter i 2014 Studiekonferanse på Vidaråsen mars 2014 (TEKST: TORIL MADSØ) «Veien er lang det er langt til mål, det er bare å gå, gi tål. Når du er fremme vil du forstå. På vei er vandreren hjemme.» (ARNULF ØVERLAND) Som medarbeider på Framskolen på Vallersund Gård har jeg fått muligheten til å delta på studiekonferanse. Der har jeg sammen med unge voksne på Framskolen fått møte unge voksne fra andre helsepedagogiske steder i Norge. Som tilreisende og gjester på gjestehuset på Vidaråsen fikk vi en varm mottagelse og ble veldig godt ivaretatt under hele oppholdet. Jeg mener dette var med på å skape trygghet i gruppen. Det var sosialt og hyggelig, og skapte en god atmosfære. Det å reise og å delta som medarbeidere og elever sammen på konferansen var et godt pedagogisk grep etter min mening. Første kveld startet med bli kjent og presentasjon. Vi skulle presentere oss for hverandre, og med et genialt påfunn fra Cornelius som er medarbeider på Vidaråsen ble vi alle utfordret til å finne ut hva vi liker best å gjøre og å lage et fysisk uttrykk av det. Dette skulle vi vise sammen med å si navnet vårt. Det var en utfordring, større eller mindre for mange i kretsen vi stod i, men alle presenterte seg selv veldig flott. Og det var morsomt! Tirdag 18. mars etter frokost møttes vi i Andreas bygget for sang sammen med Cornelius, før vi fikk et innledende bidrag til tema fra Dag Balavoine, om å vokse fra et lite barn til ung voksen og tanken på hva hver enkelt vil drive med. Deretter fikk vi omvisning i alle verkstedene på Vidaråsen. Etter en god pause i Kristofferhallen, fikk vi gå på scenen å velge oss ut redskaper, verktøy eller andre gjenstander som kunne representere noe av det vi vil drive med eller noe vi ønsker å drive med. Med god tid fant alle sine redskaper/verktøy. Først hilste vi på hverandre med spørsmålet: «Hva heter du og hva driver du med?», før vi presenterte oss for hverandre, en og en på scenen med det samme spørsmål. Det var lagt vekt på en god lang middagspause, og sosialt fellesskap. Dette ga muligheter for mingling i kretsen eller å få hvile ut for den som ønsket det. Ettermiddagsøkten var spennende. Vi hadde Eurytmi med Simone og vi øvde inn en vakker gammel hilsen. Det var veldig flott med denne deltagelsen som medarbeider og beboer/elev viste sammen. Alle deltok selvfølgelig på lik linje og støttende for hverandre. 10

11 Tema «Hvem vil jeg være sammen med og hvem vil være sammen med meg», ble innledet av Corinna Balavoine. Det var en flott varm temarunde som ga alle tanker om hvem vi er sammen med og hvorfor vi er sammen. En praktisk oppgave rundt tema var at vi delte oss i grupper etter for eksempel farge på klær, alder, og kjente etter om det hadde betydning for om vi var sammen. I samtalen hadde mange i gruppen tanker rundt tema. I forhold til farger var det kun en med hvit genser for eksempel. Betød det at hun ikke kunne være sammen med noen? Eller også var det kun fire i gruppen mellom år, og kun en i gruppen år. Betød det at de kun hadde hverandre? Er alder alltid viktig? Denne praktiske framstillingen ga alle tanker som vi delte med hverandre i kretsen. Kveldens Quiz-kafé på gjestehuset var strålende morsom, og vi delte oss naturlig ved bordene uten å tenke at vi måtte sitte sammen med våre «egne»! Onsdag 19. mars startet med Eurytmi med Simone og vi fortsatte denne varme hilsenen i kretsen og sammen mot hverandre to og to i kretsen til alle hadde hilst på hverandre. Tema «Hvordan vil jeg bo» ble innledet av Aimee. Hun snakket om hvordan vi bor og innledet med tanker rundt tema. Aimee hadde «laget et rom» på gulvet i hallen med inngangsdør, og alle klarte stort sett den imaginasjonen. Vi deltok med å gå inn i «huset» og fortelle hvordan det så ut der, eller hvordan vi vil bo i fremtiden. Etter samtalen fikk vi dele oss i fire grupper, alle med tema bo og familiekonstellasjoner: Jeg bor alene. Jeg bor sammen med mor og far. Jeg bor sammen med kjæresten min. Jeg bor i et Camphill bofellesskap. Vi skulle spille teater og vise frem disse bo mulighetene uten å bruke ord. Vi fikk plukke kostymer, og samle oss i ti minutter for å komme fram til hvordan vi skulle klare å vise oppgaven vi hadde fått. Vi var to beboere og to medarbeidere på min gruppe, og det var interessant å se hvordan vi løste oppgaven, med ideer fra alle. En av beboerne valgte å være den som bodde alene, som var vår oppgave. Og vi andre skulle komme på besøk til et selskap. Ettermiddagen ble viet til musikk og lek med klokkespill sammen med Verena og Dag. Vi hadde også en runde med tilbakeblikk. Alle disse praktiske/kunstneriske oppgavene knyttet til tema var et godt pedagogisk grep, som jeg ser det. Det å utfordre intellektuelt og kunstnerisk/praktisk er jo god Steinerpedagogikk, og jeg opplevde at det hadde stor verdi i denne konferansen. Sammen med det at vi alle, både beboere og medarbeidere deltok. Avslutningen med dans, gode kaker, og godt fellesskap med «hele» Vidaråsen landsby om kvelden var absolutt en «høydare» som har gitt konferansen en signatur. Med det mener jeg at det sosiale har betydd veldig mye for våre elever. Å reise, og treffe andre ungdommer, skape noe sammen, lære noe sammen, og være sammen. Det vil gjøre det lett tror jeg i tiden fremover å ta opp temaene som var knyttet til konferansen, fordi den har satt et stort positivt avtrykk hos alle. 11

12 Skrivekurs på Vallersund Fra skrivegruppen på Vallersund. TEKST OG FOTO: TORIL NESFOSSEN MADSØ På Vallersund Gård hadde vi i fjor høst skrivekurs hver onsdag. Alle i landsbyen har tilbudet, og flere har vært innom, men de mest ivrige har vært Frank Runar, Helena, Timana, Amanda og Toril. I et lite intervju med deltakerne i skrivegruppen forteller de mange forskjellige grunner til at de har lyst å være med. Frank Runar synes det er moro å skrive. Helena liker å øve for å bli bedre til å skrive. Timana forteller at hun liker å skrive historier, og det er så fint. For hun skriver med skrivestøtte. Det vil si at hun har en sekretær som hun forteller til, og da lærer vi faktisk svensk, for Amanda som skriver og forteller sammen med henne, er svensk. Her får du en smakebit av hva som kan komme frem på en skrivekveld: Frank Runar: «Det er fint å komme på Vallersund Gård. Det er snille folk her. Jeg har vært på sykkeltur med Dag og Timana. Det var en fin tur og det var fint vær. Jeg har vært med på potetplukking. Kyrne på Vallersund Gård har løpt etter meg, og jeg ble litt redd. Her har vi badet i sjøen i høst. På fritiden ser jeg filmer og hører på musikk. Det er morsomt med folket her, og fint å være ute å gå tur med noen andre som bor her. Jeg liker å lage mat sammen med folk, og lære nye ting. Jeg liker å jobbe sammen med nye folk. Og kyrne er gærne.» Timana: «Kyrne har kalver. Jeg gir kalvene melk. Kalvene hopper og bader ute. Kalvene er pene, og oksen har horn og er flink. Bonden på Vallersund Gård heter Knut. Knut har bil som han kjører i. Knut er pen. Det er fint å arbeide sammen med Knut. Da kjører vi traktor.» Helena: Dikt om livet Livet vises fram mot lyset Lyset går inn mot jorden Og går videre i luften Svever til det går rundt i verden Faller ned mot englene, daler ned mot skyene. 12

13 Andre nyheter 50 års Jubileet I 2016 feirer Camphill Landsbystiftelse 50 år. CLS har etablert en arbeidsgruppe som skal se nærmere på hvordan dette skal markeres. Året skal markeres over hele landet med forskjellige arrangementer. Hovedfeiringen ønskes lagt til Oslo høsten Det er planer om et stort arrangement med medarbeidere og beboere fra hele den nordiske region. HMS/IK Helse Konferanse I 2014 ble det for første gang arrangert en HMS/ IK Helse konferanse for ledere og HMS ansvarlige i Landsbystiftelsen. Tema for konferansen: Gjennomgang av roller og beskrivelse av oppgaver. Avviksoversikt og rapport. Nye IK helse vernerunde. Det blir utført praktiske øvelser og veileder ved tilsyn ble gjennomgått. Arrangement var vellykket og CLS bestemte seg for å gjennomføre lignende konferanser i fremtiden. Ny Valgordning for Hovedstyret og Representantskapet Camphill Landsbystiftelsen har revidert sine retningslinjer for valg av hovedstyre og representantskap i Retningslinjer ble behandlet på alle steder og godkjent i representantskapet. Høsten 2014 ble første valg av hovedstyre og representantskap gjennomført med de nye retningslinjene. VALGDAG PÅ JØSSÅSEN 13

14 Sommerfestival (FOTO: ERIC DE HAAN) Årets sommerfestival foregikk i Camphill Rozkalni i Latvia. Camphill Rozkalni ligger en kort biltur fra Valmiera, som ligger nord i Latvia. Hovedtema for sommerfestivalen var Jord i samklang med elementene Vann, luft og ild. Hver morgen ble det holdt foredrag til tema av Eric de Haan fra Jøssåsen. Dagene var fylt med arbeidsgruppe og kveldene bød til dans, utflukter og kunstneriske innslag. 14

15 Kulturliv JULESPILLET PÅ VALLERSUND GÅRD (FOTO: ROAR VELLE) Teater og eurytmi Jøssåsen og Vidaråsen fremførte «Momo» av Michael Ende. Vallersund satte opp deler av «Tryllefløyten» av Mozart og Julespillet fra Oberufer. Camphill Rotvoll fremførte «St Hans og Mikkelsmesse-spillet» av Karl König og Julespillet. Jøssåsen og Hogganvik hadde Eurytmiforstillinger. ST. HANSSPILL PÅ CAMPHILL ROTVOLL (FOTO: ERIC DE HAAN) 15

16 Maling, skrivegruppe og tegning Skrivegruppa på Vidaråsen Skrivegruppa på Vidaråsen er en munter gjeng av entusiastiske skribenter. Gruppa består i dag av 11 ivrige forfattere. Vi møtes til skrivestund hver mandag mellom klokken Noen skriver om opplevelser, noen skriver dikt, andre skriver artikler, filmanmeldelser og mye mere. Noen tegner og andre jobber med rettskriving. I dag har vi flyttet opp til malerommet på loftet på Ita Wegmans hus. Det er et fint rom hvor ulike hobbyaktiviteter etterhvert skal finne seg til rette. Vi er veldig glad for at vi får lov til å bruke dette rommet til våre møter. I dag, når vi kommer opp på malerommet, henger det fremdeles noen rester av en kunstutstilling som Arild har hatt. En tegne-, fotoog maleriutstilling. Jeg spør Arild hva han synes er morsomst å drive med for tiden. «Jeg er lei av tegning», sier Arild. «Fotografering er bra, men maling er best», sier en fornøyd kunstner. Og så nevner han Ann Margith som har lært ham disse ulike maleteknikkene. Ann Margith er utdannet kunstterapeut og arbeider deltid på det huset hvor Arild bor. Det er tydelig at Arild setter pris på samarbeidet med Ann Margith. I disse dager planlegger skrivegruppa en ny utgave av Vidaråsen-nytt. I det siste året har vi prøvd å finne en identitet for vår avis. Hva er vår hovedsak? Hva vil vi formidle? Skal vi være en miljøavis? Skal vi være opptatt av menneskerettigheter, fattigdom, urbefolkning, landbruk, biodynamikk? Skal vi være en kulturavis, eller skal vi bare skrive om dagen i dag og livet i en landsby? Det store spørsmålet er: Hvilken funksjon skal vi fylle og hvordan fyller vi den best mulig? Alle i skrivegruppa vår har ulike motiver for å skrive. Og vi spør: «Hvordan skal jeg bidra i en felles dugnad for å skape en avis med sjel og hjerte og engasjement innover i Camphill og ut i Norge?» (TEKST OG FOTO: HÅVARD ANDREASSEN) Musikk og dans Om orkesteret på Hogganvik (Tekst: Monica Haugen. Foto: Siw Elena Eide Seldal.) 16

17 Alt henger sammen Da jeg traff på en musikerkollega for mange år siden og fortalte med begeistring at orkesteret i Hogganvik hadde spilt de 4 årstidene av Antonio Vivaldi, ristet hun bare på hodet og sa: «Men det er da ikke mulig.» «Jo, det er mulig» svarte jeg, «for vi har gjort det.» Med et smil i hjertet gikk tankene mine til filosofen Arne Næss, min gode lærer fra universitetet i Oslo. «Alt er mulig», ikke sant? I de siste 15 årene har 25 glade musikanter: medarbeidere, barn og pensjonister, delt et mangfoldige musikalske fellesskapet. Orkesteret har vært en del av det kulturelle, ukentlige tilbudet i Hogganvik landsby. Jeg har ønsket å samle mine erfaringer fra dette arbeidet ved å skrive en bok jeg kaller Sirkelsang. Jeg vil fortelle om hvilke knapper vi trykker på for å utløse tale, sang og det å uttrykke seg. Hvilke arbeidsmetoder vi bruker for å lede den enkelte inn i et musikalsk samspill. For som Carl Orff hevder: «Musikk er en totalopplevelse av sang, spill og dans der alle sansene er aktivisert.» (CARL ORFF: RÜCKBLICK UND AUSBLICK; ORFF-INSTITUT JAHRBUCH; MAINZ 1962) BJØRG JENSEN GLEDER SEG MED TRIANGELSPILL Sirkelsang Uttrykket sirkelsang blir vanligvis benyttet når flere synger sammen og stemmer gradvis bygges lag på lag, for til slutt å ende opp som et hele. Metoden baserer seg på at den enkelte ikke har noter foran seg, men må lytte og avstemme seg etter de andre i sirkelen Våre musikalske erfaringer i orkesteret er basert på et slikt sirkelarbeid. Men jeg ønsker også å åpne opp et større landskap, der det daglige livet veves inn som en stor del av det musikalske råstoffet. Jeg vil komme inn på hvordan vi forholder oss til årets rytme, og hvordan det rytmiske element blir et godt fundament for oss alle. 17

18 I Sirkelsang skal vi finne ut mer om hva klang er, og om hvordan vi skaper musikken underveis. Vi vil prøve å nå frem til en felles forståelse av et musikalsk forløp. Sirkelsang handler om stillhet, om å lytte, og hvordan vi kan skape rom i musikken. Den handler om hvor viktig det er å ta seg god tid, slik at musikken kan vokse og den enkelte musikant kan vokse sammen med den. Men boka handler også om hvordan vi hele tiden kommer tilbake til utgangspunktet, og legger til nye elementer på et trygt og kjent musikalsk grunnlag. Sirkelsang handler også om kontinuitet. Den handler om hvor avgjørende det er med jevnlig kontakt og aktivitet mellom landsbyboer, medarbeider og orkester. Du vil få møte mennesker som alle har en kjærlighet til musikk, men som trenger særlig omsorg og en varsom hånd for å komme inn i den musikalske verdenen. Gjennom sang, spill, dans og teater, ønsker vi å nå alle sansene i mennesket, trenge inn i de uåpnede rom, for så å fremkalle det beste i hvert menneske. Kultur er som gymnastikk for sjelen (SITAT FRA NORDISKA MUSEETS & SKANSENS VÄNNER) Orkesterets univers På vevsalen i Hogganvik Landsby var det i mange år et yrende liv. Lydlandskapet var godt å lytte til, og det som ble skapt var gode og solide tekstiler basert på stedets egen ull. Men føtter og hender blir trette, så etter en lang ettermiddag med karding, spinning og veving, samlet alle seg rundt et bord. Der ble det delt ut rytmeinstrumenter, og ikke lenge etter kunne man høre Eg heiter Anne Knutsdotter ut i salen og ut gjennom vinduene til de som gikk forbi. Men det viktigste var at disse gamle, gode sangene, ofte hentet fra Mads Berg sin sangbok, ble en del av den enkeltes musikalske råstoff. Det ble musikk som kunne lagres i hver og en sin minnebank. (BORCHGREVINK, HANS G: OPPTAK FRA NRK P2-MUSIKK) Det var denne entusiasmen og begeistringen vi nøt godt av den dagen orkesteret skulle ha sin første øvelse. Jeg husker det så godt. Alle kom på en gang inn i den store salen og vi brukte lang tid til å hilse på hverandre. Noen kommenterte fargene jeg hadde på meg, andre måtte ha klarhet i fødselsdag og om jeg hadde barn. Kransen med stolene ble satt ferdig frem i en god, stor og rund sirkel, med åpning mot døren. Her skulle ingen føle seg innestengt. De gode hjelperne Etter hvert kom det stadig flere til orkesteret. Jeg hadde tidlig innbudt til åpne øvinger og ønsket alle velkommen. Så vårt aldersspenn kunne på enkelte øvelser være fra 2 til 80 år. Samtidig var det viktig at de som kom skulle føle at det var mulig å trekke seg tilbake. To timer kan bli lenge sammen. Jeg fikk ganske tidlig en stor utfordring: Hvordan skulle jeg klare og nå så mange forskjellige mennesker og møte deres behov? I orkesteret knyttet vi derfor til oss syngende, spillende og danseglade pensjonister fra nærmiljøet. Vi kalte dem «De gode hjelperne.» De kom til oss med all sin tilstede-værelse og gode tid, noe som ble helt avgjørende for våre medmusikanter. De gode hjelperne fant seg etter hvert så godt til rette at de ble værende helt frem til dette året, da jeg har satt meg ned for å skrive denne boken. Andre gode hjelpere var, og er fortsatt, unge medarbeidere i Landsbyen. De kommer fra store deler av Europa for å arbeide gjerne for ett år eller to. Deres bidrag og gode hjelp er derved med på å bevare og sikre den kontinuiteten som er så viktig for at den enkelte skal føle trygghet. Å berøre hjertet I det hele har orkesteret blitt et mylder av mennesker med helt ulike forutsetninger. I oppstarten av orkesteret ble det derfor viktig å møte den enkelte og fange opp de behov som måtte komme. Det å lytte til, og å se den enkelte musikant ble avgjørende for å kunne etablere en trygg atmosfære. For orkesteret skulle være en arena der vi skulle prøve å komme i kontakt med følelsene våre. Dette er ikke lett og det må i mange tilfelle gjøres med varsom hånd. Men av og til vil vi oppleve at det å musisere sammen gir umiddelbar begeistring og ekte glede, helt utilslørt. Av og til er det som om noe treffer midt i hjertet. 18

19 «Musikk er et medium hvor individets følelser kan lagres.» (VESTAD, INGEBORG LUNDE: NOSTALGIENS FARER, ARTIKKEL I MUSIKK-KULTUR 8/9-2008) Kroppen vår kan lagre stemningsskapende øyeblikk og gode minner, slik at vi kan hente dette frem igjen. Vi ønsker å nå inn til følelsene ved å knytte årets klangvalører inn i musikken. Vi ønsker å bruke natur og kulturlandskapet rundt oss som inspirasjon. Dette kan bli en del av skaperprosessen. Og vi vil utforske og skape mange forskjellige instrumenter. Vi merker etter hvert at vi skiller oss ut fra andre orkestre, og det er alt dette jeg vil fortelle om i boken Sirkelsang som kommer ut på senhøsten. alle barndommens sanseinntrykk, av det vi har følt og hørt, av smak og lukt, den sanselige lykken barnet kan oppleve ved ensomhet og fortrolighet, ved å føle seg kjærtegnet av sol og vann og jord og gress. Latent i våre nerver er de der (UNDSET; SIGRID: TALER OG ARTIKLER FRA KRIGSTIDEN, ASCHEHOUG & COMPANY, 1952) BJØRG JENSEN, SANDRA L. HAUGLAND, ANNE KARIN OFFERDAL OG ROY VICTOR HANSEN I SAMKLANG MED STEINENE Annet Påskefeiring med samlinger, maling, dugnad og påskeharejakt. Landsbyseminar på Jøssåsen om nordisk mytologi og de norske kongene. Låvedans med Hogganvik orkester. Representantskapsmøte med 35 gjester. St.Hans feiring på stranda. Piano/cello konsert med Martin og Jakub Skampa. 19

20 Mikkelsmessfeiring Pianokonsert med Robin Colvill Øving til julespill med tre framføringer for gjester i landsbyen. Nyttårsfest i Iduna, Hogganvik. Feiring av alle andre festdagar og fødselsdagsfeiringar, gjerne med felles kaffepause. Sirkuskurs med framvisning med Sirkus Sybilla. MUSIKKTERAPI PÅ JØSSÅSEN (FOTO: ERIC DE HAAN) 20

21 Fritid Det er mange forskjellige fritidstilbud i de enkelte landsbyene. Fritidstilbudet arrangeres selv av beboere og medarbeidere, eller man deltar i arrangementer utenfor landsbyene. Mange beboere er medlemmer i helsesportslag, Røde Kors eller deltar på kommunale arrangementer. Helsesportslaget i Malvik arrangere hvert år en langhelg i Sverige med dans og god mat. Hvert år deltar mellom 12 og 14 beboere på en slik tur. Alle steder arrangerer ferieturer til utlandet, ofte til Kanariøyene eller andre varmere strøk, når den norske vinteren blir litt for lang, kald og mørkt. En del beboere er aktiv i korps og spiller til både 17. mai og andre arrangement. I 2014 deltok flere steder i Norge på CNR Sommerfestivalen i Rozkalni, Latvia. 21

22 (FOTO: ERIC DE HAAN) Ellers: Sykkelgruppe Swingkurs Åpen dag Trimgruppe Musikk og bevegelser Kvinnegruppe Gentlemansgruppe Skrivegruppe Samtale om livet Svømming Kiosk/kino Smykkekurs Strikkeklubb Fotball Squash 22

23 Nettverk Camphill Dialogue (ARTIKKEL I LANDSBYLIV AV HEDDA SMITH-HALD) Jeg er blitt bedt om å dele med Landsbylivs lesere noen av høydepunktene fra møtene i The Camphill Dialogue. Det var innholdsrike, hektiske og informative dager, ikke minst var vissheten om at forholdet mellom oss som hadde fått lov å delta, bygget på solide, felles verdier. The Camphill Dialogue er en internasjonal konferanse for styremedlemmer, medarbeidere og venner som finner sted hvert 3 år med vekslende land som vertskap. The «Camphill Dialogue» 2014 ble avholdt i vakre omgivelser i Camphill Soltane i tidsrommet mai. Camphill Soltane ligger I Chester County, Pennsylvania USA nær Camphill Special School, Beaver Run og Camphill Village Kimberton Hills. Stedet ble startet I 1988 for unge funksjonshemmede, som hadde avsluttet sin12-årige skolegang. Grunnleggerne så for seg et Camphill Community som skulle gi ungdommer en «høyskole-aktig» mulighet for å legge til rette for overgangen fra ungdom til voksen. Totalt deltok delegater fra ca. 14 land fra Botswana i sør- India i øst og Canada i nord Til sammen skulle litt over 100 personer friste å virkeliggjøre visjonen for The Dialogue: «Målet for Camphill Dialogue er å fremme samarbeid og samhold mellom Camphill communites over hele verden. Gjennom sin aktive deltakelse vil styremedlemmene settes i stand til å respondere til synspunkter, anbefalinger og råd, og arbeide ut fra felles målsettinger og idealer». (Fritt oversatt fra engelsk) Årets tema var «Utvikling og vekst av Community i en verden som er i endring» Hver formiddag ble vi presentert for ulike aspekter av dette temaet etterfulgt av gruppearbeid. Det lar seg ikke gjøre å gjengi innholdet men ledemotivene for hver dag var slik: 23

24 Dag 1: «Levefellesskap og personsentrert støtte» Individet er hjertet i Community Personsentrert planlegging bør være tilsiktet. Vi kan praktisere på hverandre- dette er en åndelig handling. Hvordan er levefellesskap mulig hvis vi må jobbe skift og forholde oss til lover og regler? Utfordringer så som å være mer profesjonell finne ut av hva som foregår i vårt fagområde, utenfor Camphill. Være relevante uten å miste våre verdier Vise frem våre omsorgsmodeller/ være stolte og kreative. «Slik kan det gjøres»! Dag 2: «Fundraising og bærekraft» Pensjonsfond, investering og bærekraft. Eierskap forvaltning. Ide om stillingen mellom penger og hva de er brukt til Hva er penger? Fra edelsteiner til papir/mynt og nåtidens elektroniske penger. Penger kan bli en viljes handling, med liv, bevissthet - ikke en handelsvare eller et tall. Fundraising. En av pliktene til Camphill styremedlemmer er å sørge for finansiell balanse og sjekke ut på hvilken måte Camphills finanser er ulik andre tjenesteytere, Verdiene i et community - det daglige livet - skaper et eterisk «sheath» som det påhviler styremedlemmer å finne og ha et forhold til. Dag 3: Camphills dialog med utenverdenen Det kom frem mange tanker rundt spørsmålet om hva Camphill har å tilby dagens unge mennesker Camphill tilbyr en helhetlig måte å leve/arbeide på og dette bygger sosiale forpliktelser Vår utfordring er å kunne beskrive vårt arbeid og vår levemåte med ord som de unge kan forstå og forholde seg til. Unge mennesker tvinger oss til å formulere hvorfor vi gjør som vi gjør. Vi lever alle i den samme verden. Alt levende har en indre og en ytre dimensjon. Disse relaterer seg til hverandre på en måte som er dynamisk, ikke statisk. Med hensyn til 33 års -syklusen (R. Steiner) av Camphill comunity: Årene var de eksterne forholdene tøffe, mens det indre livet var rikt Perioden karakteriseres av ekspansjon og fysisk vekst. Vi er nu i den tredje fasen som er «forvaltningsfasen». Verden i dag er binær (ja eller nei). Det påhviler oss å finne sentrum (the middle) selv om alle sfærene krever vår oppmerksomhet. (3 - grening) I tillegg til disse mer seriøse syslene, var det tilbud om kunstneriske / sosiale aktiviteter, sosial aften med blant annet et kjempemorsomt innslag fra medarbeidere fra Jøssåsen. Vi fikk også nydelig mat og det var god tid til individuelle samtaler. INCLUFAR Dialogmøte Camphill Northern Region Assosiation som står ansvarlig for det Baltiske Seminar har startet samarbeid med INCLUFAR, et EU- Leonardo prosjekt. Det Baltiske Seminar tilbyr medarbeidere i CLS et fordypningskurs i idegrunnlaget til Camphill Landsbystiftelse. Samarbeid med INCLUFAR prosjektet utvider nettverket til medarbeidere og ansatte i CLS og vil kunne føre til en EU-godkjenning av seminaret i form av et fagbrev. 24

25 Arbeidsmiljø Medarbeiderne Medarbeidersituasjonen har vært stabil alle steder. Medarbeidere i virksomheten har ikke vært utsatt for større ulykker eller skader i forbindelse med utførelse av arbeidet. Vi har laget en liten oversikt med noen nøkkeltall: Sted Årsverk totalt Sykefravær i prosent Andel kvinner Andel menn Heldøgnsplasser (inkludert prøveplasser) Belegg (Antall uten prøveplasser) Beleggsprosent (antall uten prøveplasser) Hogganvik 13,67 0,94 % 45,57 % 54,43 % ,22 % Jøssåsen 24,18 7,00 % 50,17 % 49,83 % ,82 % Vidaråsen 77 6,40 % 62,01 % 37,99 % ,00 % Solborg 20,55 5,00 % 71,29 % 28,71 % ,68 % Rotvoll 16,76 11,63 % 73,69 % 26,31 % ,00 % Vallersund 16,8 12,12 % 61,31 % 38,69 % ,50 % Sekretariatet 3,8 13,53 % 50,00 % 50,00 % SUM/SNITT 172,76 7,38 % 60,67 % 39,33 % ,37 % I forhold til i fjor har sykefraværet økt med nesten 1 prosent, antall årsverk er økt med 8,5 årsverk og belegget har gått ned med 5 beboere. Landsbystiftelsen har ansatte og praktikanter fra 20 ulike nasjoner, og et omfattende internasjonalt samarbeid. Alle landsbyer forbedrer kontinuerlig sine prosesser knyttet til arbeidskonflikter, rollefordelinger og videre muligheter for de ansatte. Dette inkluderer utarbeidelse av medarbeidersamtaler, valg av tillitsvalgt/verneombud, dokumentasjon av forventninger fra både arbeidsgiver og den enkelte medarbeider. Vi har siden 2013 tatt i bruk personalhåndboken og arbeidskontrakter som bedre skal reflektere det vi gjør og samstemme forventningene mellom arbeidstaker og landsbystiftelsen. Alle avdelingene er knyttet til en bedriftshelsetjeneste. Vi håper dette også bidrar til å styrke arbeidsmiljøet i landsbyene. Det gjennomføres regelmessig medarbeidersamtale. (FOTO: ERIC DE HAAN) 25

26 Kvalitetssikring HMS-seminar HMS er utarbeidet for hvert sted og vi arbeider med rutiner for stadig forbedring av rutiner og prosesser. Dette er et møysomt arbeid som først krever at en kontinuerlig innhenter dokumentasjon på eksisterende rutiner, avstemmer disse mot gjeldende lovverk, avklarer ansvarsforhold og roller som inngår og deretter dokumenterer og kommuniserer disse. Alle er aktører i dette arbeidet. Dette må bygges stein for stein. Hver landsby har en Hovedperm som inneholder vedtekter, rollebeskrivelser, avtaler og referanser til relevante lover og regler. Dette krever mye oppmerksomhet fra de enkelte medarbeiderne hvis tid og oppmerksomhet allerede er godt i bruk. Derfor må vi respektere den enkeltes hverdag og prioriteringer og gjøre internkontrollen så lettfattelig som mulig og tilsvarende enkel å gjennomføre. I 2014 inviterte vi til Stiftelsens første HMS/ IK konferanse. Alle HMS ansvarlige, verneombudene samt ledere fra landsbyene deltok i konferansen. Tema for konferansen: Gjennomgang av roller. Rutine for vernerunde og hendelse. Avviksoversikt for Veileder for tilsyn. Innføring IK vernerunde Personalhåndbok Styreseminar for lokalstyremedlemmer i CLS I 2014 gjennomførte vi for andre gang et styreseminar for alle lokale styremedlemmer i Camphill landsbystiftelsen. Opplæring til styrearbeid og fordeling av ansvaret og myndighet har vært hovedfokus i seminaret samt IK Helse, styrets møteformer og dokumentasjon ansvaret. Birgit Hammer innledet om tidsbegreper i CLS: Arbeidstid, sosialtid og fritid og Gerrit Overweg presenterte Veien til kvalitet et intern kontroll verktøy fra Sveits. Sekretariatet presenterte forslag til generelt form av lokalstyremøter og dokumentasjon. Styreseminaret tilbyr nye og erfarne styremedlemmer en arena for utveksling og kompetanseøkningen. Styreseminaret for 2015 er under planlegging. 26

27 MØTE MELLOM HOVEDSTYRE OG LEDERFORUMET Arbeidsgiveransvar Camphill Landsbystiftelse er medlem av hovedorganisasjonen Virke. Vi ser at vi trenger bistand til en del oppgaver som kontrakter, avtaler, profilering, internkontroll, styreseminarer etc. Personalhåndbok er tatt i bruk, samt nytt fellesarbeidskontrakt. Dokumentasjon og samarbeid Stiftelsen har begynt å bruke Confluence som er et samhandlings- og dokumentasjonsverktøy. Det gir de ansatte tilgang til felles dokumentasjon og informasjon og fungerer også som kalender og arkiv. Stiftelsen har begynt arbeide med å dokumentere stiftelsens historie. 27

28 Økonomi redegjørelse for driftsregnskapet Vårt tilbud består av et botilbud i et levefellesskap, et aktivt kulturliv, praktisk opplæring i, og vedlikehold av ADL-ferdigheter(Aktiviteter i dagliglivet), bistand til egenpleie og omsorg, samt tilrettelagt arbeid i en meningsfull tilværelse. Landsbyene er basert på antroposofiens ideer og prinsipper, og medarbeidernes frivillige innsats har vært helt nødvendig for å kunne bygge opp dette tilbudet. Dette har resultert i nye bygninger, et mangfoldig kulturliv, spennende tema- og/eller feriereiser, kurs og foredrag og masse annet. Det er medarbeidernes innsats som i hovedsak har stått for fornyingen og oppgraderingen av tilbud og fasiliteter de siste årene. Disse investeringene faller også våre beboere til gode, samt nærmiljøet rundt landsbyen. Politikere som har vært på besøk i en av våre landsbyer uttrykte at våre landsbyer var samhandlingsreformen i miniatyr. Dette ønsker vi å videreutvikle og ta vare på. Oppgave Vi mener at vi er med å skape liv både i og rundt våre 6 landsbyer i form av skuespill, konserter og foredrag. En kommune med en landsby har nok sannsynlig en mere variert kulturell meny enn den ellers ville ha hatt. Landsbyene er foregangsmodeller for de mål som er definert i styrende dokumenter for omsorgsarbeid med fokus på et helhetlig og meningsfullt liv. Landsbystiftelsen respekterer potensielle og eksisterende beboere og deres pårørendes valgfrihet til å velge boform og arbeid/aktivitet. Arbeidsplassene og verkstedene er stort sett lokalisert i egne bygninger. Disse arbeidsplassene er i tillegg til verksteder som bakeri eller veveri ofte knyttet til beliggenheten og gården (Skogdrift, fjøs og gartneri.) Landsbyene våre kan tilby en variert arbeidsuke, satt sammen etter interesse og ferdigheter. Både beboere og medarbeidere har muligheter til å lære seg håndverk og tradisjoner i varierte yrkesfag. Arbeidstilbudene har mye til felles med VTA-tilbudet (Varig tilrettelagt arbeid), og CLS har arbeidet etter denne modellen siden tidlig på 1970-tallet. Flere kommuner benytter vårt arbeidstilbud også som dagaktiviteter/ IPT-plasser (Inn På Tunet). Utfordringer En markant økning i offentlige krav til administrasjonsoppgaver som internkontroll, rapportering, dokumentasjon og tilsvarende krever større og større andeler av våre ressurser. Disse kravene innebærer videreutdanning og kursing av ansatte, flere ansatte administrasjonen og flere rutiner. Landsbyene har et behov for flere eksterne ansatte da medarbeiderne, fortrinnsvis ikke velger en landsby som leveform for å utføre administrative oppgaver. I tillegg kommer nye krav til standarder for boliger og verksteder, samt utrustning og vedlikehold av disse. Våre beboere blir eldre og får nye og større omsorgsbehov som må hensyntas. Vi ønsker å være et livsløptilbud. Landsbyene i Norge representerer et meget rimelig tilbud for kommunene. Etter vår mening er vårt tilbud helhetlig og konkurransedyktig og vi opplever at tilbudet ikke verdsettes sammenlignet med for eksempel det ordinære kommunale tilbudet. Vårt tilskudd er lavere pr plass, mens vårt tilbud inkluderer så mye mere. For 2014 dreier dette seg om pr landsbyboer mot tilskuddet kommunene mottok som var på kr for hver utviklingshemmet over 16 år. Med 129 plasser utgjør forskjellen (se tabell under). Våre tjenester er inklusive et variert arbeidstilbud, tilpasset brukerens ønsker, forutsetninger og interesser. I tillegg kommer de sosiale og kulturelle aktivitetene som følger med plassene. Det viser seg i tillegg at rekrutteringen av medarbeidere som ønsker å stå i stillinger over tid, er vanskelig. En god del av tilbudet og tjenestene er basert på velvilje fra medarbeidere og frivillig innsats som engasjerte og gode naboer. 28

29 Pensjonsforpliktelser I høringsutkastet til ny regnskapsregler og pensjon innebærer forslaget at beste estimat på pensjonsforpliktelsen skal vises i balansen. Dette medfører en vesentlig økning av ekstraordinære pensjonskostnader og en reduksjon av bokført egenkapital også for vår virksomhet. For regnskapsåret 2014 vil det si en reduksjon i egenkapital på 7 mill. kroner og en økning i pensjonsforpliktelser på 14,4 mill. kroner. Beregningsforutsetningene er vesentlig endret i løpet av 2014 som følge av utviklingen i rentemarkedene. Vi gjør oppmerksom på at det er stor grad av usikkerhet og skjønn knyttet til forutsetningene som utgjør grunnlaget for beregningen av påløpt pensjonsforpliktelse. Beregningene er gjort i samsvar med Norsk Regnskaps Stiftelses veiledende pensjonsforutsetninger per , veiledende pensjonsforutsetninger per ville gitt enda større økning i avsetning for pensjonsforpliktelser. Det praktiseres ingen utsatt innregning av estimatavvik («korridor») i regnskapet. Mange ideelle virksomheter vil kunne rammes av dette. For virksomheter som har stiftelse som organisasjonsform, vil det bare være mulig å bygge opp egenkapital gjennom å holde tilbake overskudd. Dette vil være krevende uten at man enten foretar en prisøkning for de tjenestene man leverer, eller blir særskilt kompensert av det offentlige. Oppsummering På trappene står justering av boligene til livsløpsstandard, erfarings basert yrkesrettet opplæring, forbedring av rapportering og internkontroll, midler til bedre rekruttering for de tjenestene og den bistanden vi trenger, videreutdannelse og kursing av ansatt, forbedring av verkstedstilbudene slik at de også på sikt kan inkludere andre grupper mennesker som kanskje faller utenfor i det ordinære arbeidslivet. Oversikt År Ramme Beboere Pris pr beboer Kommunalt Differanse Differanse rammetilskudd oppsummert , , , , , , , , ,19 Det nye rundskriv I 7/2013 beskriver finansiering av CLS i mer detaljert form enn før. Helse- og omsorgsdepartementet bidrar med midler til drift av Landsbystiftelsens tilbud. Tilskuddets størrelse framgår av Prop. 1 S for det enkelte år. Det tas forbehold om Stortingets godkjenning. Samarbeidet med Helsedirektoratet er styrket i de siste årene. I tillegg til økonomisk rapportering har Helsedirektoratet besøkt alle steder i Camphill Landsbystiftelsen. Kombinasjonen av regnskapsrapportering og fysiske besøk anser vi til å være den riktige veien for å gi direktoratet et mere utfyllende bilde av Landsbystiftelsen og bruken av tilskuddet. Det er planlagt en ny besøksrunde i 2015, denne gangen er Vidaråsen Landsby vertskap for Helsedirektoratets besøk. Underskuddet i totalregnskapet gir CLS store utfordringer i å holde tilbudet på samme gode nivå. Dette vises i regnskapet for eksempel ved at vedlikeholdsutgiftene holdes på samme lave nivå som i fjor, 29

30 samtidig som en eldre boligmasse og nye krav til standard trenger mere midler. Nye krav til kompetanse og administrasjon gir oss utfordringer på arbeidsmarkedet. Lønnskostnader har økt med 15,1 millioner, sammenlignet med 2013 som hovedsakelig skyldes endring påløpt ufinansierte pensjonsforpliktelse. I statsbudsjettet for 2015 tilgodeses Camphill Landsbystiftelse med beskjedne 3,3 % økning som knapt dekker lønnsveksten uten pensjonsforpliktelse, og setter dermed Landsbystiftelsen i en vanskelig situasjon i forhold til rekruttering av medarbeidere og oppgradering av den eksisterende boligmassen. Virksomheten er så godt som uendret fra tidligere års drift og stiftelsen har ingen løpende rettstvister. Virksomheten er stabil, langsiktig og med høy grad av forutsigbarhet. Regnskapene blir ført på det enkelte sted og revideres lokalt. Vi mener regnskapet med noter sammen med sentrale og lokale styrers årsberetninger gir et rettvisende bilde av stiftelsens drift og dens stilling. Årets underskudd, kr ,- foreslås dekket av annen egenkapital. Samlede inntekter for 2014, inkludert rammetilskudd kr , var kr ,-. Samlede utgifter for 2014 var kr ,-. Egenkapitalen utgjorde etter dette kr ,-. Økonomien i landsbyene er også i 2014 blitt nøye fulgt av hovedstyret. Landsbystiftelsens enkelte avdelinger er selv ansvarlige for å dekke sine eventuelle underskudd. Styret mener at forutsetningen for fortsatt drift er til stede. (FOTO: DAG BALAVOINE) 30

31 Styre Hovedstyre for Camphill Landsbystiftelsen har møtt 5 ganger i løpet av 2014, samt fellesmøte med lederforumet og lokalstyrene. I 2014 bestod styret av: Helge Pettersen, styreleder Cato Schiøtz, styremedlem Heinrich Bühler, styremedlem Anne Langeland, styremedlem Hanna Schmeding, nestleder Magnar Bollingmo, styremedlem Hedda Smith Hald, styremedlem Oslo, 26. mai

32 Kontaktinformasjon: Landsbystiftelsens sekretariat Camphill Landsbystiftelse i Norge, Malvikvegen 1333, 7550 Hommelvik. Telefon: Faks: E-post: sekretariat@camphill.no 32

Et lærested for unge voksne med utviklingshemming

Et lærested for unge voksne med utviklingshemming Et lærested for unge voksne med utviklingshemming FRAMskolen er et folkehøyskolelignende tilbud for deg mellom 18 og 25 år som lever med utviklingshemminger. Skolen vil bidra til å gi deg en god overgang

Detaljer

Vesen og indre kvalitet av verkstedene i en Camphill-Landsby med et spesielt blikk på veveri og snekkerverksted

Vesen og indre kvalitet av verkstedene i en Camphill-Landsby med et spesielt blikk på veveri og snekkerverksted Vesen og indre kvalitet av verkstedene i en Camphill-Landsby med et spesielt blikk på veveri og snekkerverksted Elisabeth og Walter Lobsiger, verkstedledere på Vidaråsen Arbeidslivet står helt sentralt

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SVERDET OKTOBER 2012 Hei alle sammen Takk for enda en kjekk måned sammen med barna deres! Det har skjedd mye denne måneden også, mange fine turer, god lek og spennende samtaler.

Detaljer

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Velkommen til høsten og våren på Trollebo Vi er godt i gang med et nytt barnehageår på Trollebo. For noen av dere er det deres første møte med Sørholtet barnehage.

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SVERDET AUGUST 2012 Hei alle sammen Nå er et nytt barnehage - år i gang igjen, og vi ønsker alle barn og foreldre velkommen til et spennende og kjekt år! Vi gleder oss veldig til

Detaljer

Nytt fra volontørene. Media og jungeltelegrafen

Nytt fra volontørene. Media og jungeltelegrafen NUMMER 3 Nytt fra volontørene Nytt fra april 2011 I dette nummeret 1 Media og jungeltelegrafen 2 Hundvåg bydelshus 3 Metropolis 4 Tasta bydelshus 5 Bekkefaret bydelshus 5 Neste måned Media og jungeltelegrafen

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK NOVEMBER 2015 Hei Først og fremst vil vi begynne med å ønske Marte velkommen som det 14. og yngste barnet vi har på avdelingen. Hun begynte nå i november, og vi gleder oss til å

Detaljer

Nyhetsbrev for helsearbeiderfag

Nyhetsbrev for helsearbeiderfag Nyhetsbrev for helsearbeiderfag Helsefagarbeider på nattevakt s. 2 Hverdag med turnus s. 4 En smak på yrkeslivet s. 6 God lønnsutvikling for helsefagarbeidere s. 8 IS-1896 02/2011 Helsefagarbeider på nattevakt

Detaljer

OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM

OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM Dette har vi gjort, dette er vi opptatt av: Gaustadgrenda barnehage er opptatt av bl.annet pedagogisk dokumentasjon, kvalitet, vennskap og prosjektarbeid. På foreldremøtet presenterte

Detaljer

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. April 2015.

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. April 2015. Fiolen Refleksjoner og noen tanker videre. April 2015. Mars har vært en måned med mange aktiviteter og turer i nærmiljøet. Vi har markert Barnehagedagen, vært på Påskevandring og arrangert «Vårspretten»

Detaljer

Årvoll. Kurs og tilbud for fjerde trinn høsten 2015!

Årvoll. Kurs og tilbud for fjerde trinn høsten 2015! Kurs og tilbud for fjerde trinn høsten 2015! Velkommen til fjerde trinn på Aktivitetsskolen Årvoll! Hei til både barn og foresatte! Sammen med de andre voksne på AKS har vi laget, noe som vi tror blir

Detaljer

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone Tor Fretheim Kjære Miss Nina Simone FAMILIEN De trodde det ikke. De klarte ikke å forstå at det var sant. Ingen hadde noen gang kunnet tenke seg at noe slikt skulle skje. Sånt hender andre steder. Det

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, AUGUST 2012 Hei alle sammen og velkommen til nytt barnehage år! Vi håper dere alle har hatt en fin sommer og kost dere masse med de herlige små barna deres som plutselig

Detaljer

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer: EKSAMENSOPPGAVE NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS Kandidatnummer: Faglig kontakt under eksamen: Tlf instituttkontoret: 73 59 65 47 Eksamensdato: 1. desember 2011 Eksamenstid: 3 timer Studiepoeng: 7,5 Tillatte

Detaljer

MIN SKAL I BARNEHAGEN

MIN SKAL I BARNEHAGEN MIN SKAL I BARNEHAGEN Bilde 1: Hei! Jeg heter Min. Jeg akkurat fylt fire år. Forrige uke hadde jeg bursdag! Jeg bor i Nord-Korea. Har du hørt om det landet før? Der bor jeg sammen med mamma, pappa, storebroren

Detaljer

Pedagogisk tilbakeblikk

Pedagogisk tilbakeblikk Pedagogisk tilbakeblikk Skjoldet august 2013 Hei alle sammen og hjertelig velkommen til et nytt barnehageår her på Skjoldet. I år er vi 19 barn til sammen, 15 gutter og 4 jenter. Vi er de samme voksne

Detaljer

September nytt. Barnehageloven sier:

September nytt. Barnehageloven sier: September nytt Hei alle sammen. Nok en innholdsrik måned er lagt bak oss og det begynner å bli merkbart at høsten er kommet. Det har blitt kaldere på morgenene men vi har hatt fine temperaturer på dagtid

Detaljer

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen (basert på «Rettleiingshefte for bruk i klasser og grupper») Undersøkelser har vist at for å skape gode vilkår for åpenhet og gode samtaler

Detaljer

Sommeravslutning på fjorden i herlig sommervær!

Sommeravslutning på fjorden i herlig sommervær! Juni 2014 Sommeravslutning på fjorden i herlig sommervær! Foto: Siri R. Grønskar God sommer! Sommerferien står for døren og vi har lagt bak oss en sesong med mange flotte musikalske opplevelser. Høsten

Detaljer

Barn som pårørende fra lov til praksis

Barn som pårørende fra lov til praksis Barn som pårørende fra lov til praksis Samtaler med barn og foreldre Av Gunnar Eide, familieterapeut ved Sørlandet sykehus HF Gunnar Eide er familieterapeut og har lang erfaring fra å snakke med barn og

Detaljer

VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO

VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO I januar og februar har vi hatt prosjekt om Gruffalo på Møllestua. Bakgrunnen for prosjektet er at vi har sett at barna har vist stor interesse for Gruffalo. Vi hadde som

Detaljer

Verdier og mål for Barnehage

Verdier og mål for Barnehage Verdier og mål for Barnehage Forord Hensikten med dette dokumentet er å fortelle våre brukere, medarbeidere og samarbeidspartnere hva SiB Barnehage ser som viktige mål og holdninger i møtet med barn og

Detaljer

ITA WEGMAN HUS FOR ELDRE MED SPESIELLE OMSORGSBEHOV VIDARÅSEN LANDSBY, ANDEBU

ITA WEGMAN HUS FOR ELDRE MED SPESIELLE OMSORGSBEHOV VIDARÅSEN LANDSBY, ANDEBU ITA WEGMAN HUS FOR ELDRE MED SPESIELLE OMSORGSBEHOV VIDARÅSEN LANDSBY, ANDEBU Himmelstigen står i solnedgangen ALF LARSEN Et fellesskap I ta Wegman Hus er et omsorgshus og et bofellesskap for eldre mennesker

Detaljer

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Fest&følelser Del 1 Innledning Om seksualitet http:///kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Dette er manuset til innledningen og powerpoint-presentasjonen om seksualitet. Teksten til hvert bilde er samlet

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK AUGUST 2012 Hei, og velkommen til alle nye og erfarne foreldre Nå har barnehageåret startet opp, og allerede er tilvenningen av de nye barna unnagjort. Vi har nå fått in 6 nye barn;

Detaljer

Kapittel 11 Setninger

Kapittel 11 Setninger Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om

Detaljer

Månedsbrev fra Rådyrstien Mars 2015

Månedsbrev fra Rådyrstien Mars 2015 Månedsbrev fra Rådyrstien Mars 2015 Februar startet med et smell det også, da vi nå måtte fyre av hele fire raketter for Sigurd som fylte år. Første 4-åring er på plass på Rådyrstien, og det er selvfølgelig

Detaljer

Informasjon til Enslige mindreårige flyktninger. Senter for oppvekst

Informasjon til Enslige mindreårige flyktninger. Senter for oppvekst Informasjon til Enslige mindreårige flyktninger Senter for oppvekst 1 VELKOMMEN TIL DRAMMEN! www.visitdrammen.no Byen vår Drammen tilhører Buskerud fylke og ligger 4 mil sydvest for Oslo. Drammen er en

Detaljer

Noen må jo gjøre det. Tekst og foto: Myriam H. Bjerkli

Noen må jo gjøre det. Tekst og foto: Myriam H. Bjerkli Noen må jo gjøre det Tekst og foto: Myriam H. Bjerkli Mange av oss kan ha tanker om ting som burde eller kunne ha vært gjort. Men for de fleste er skrittet ganske langt fra å se det, tenke det og si det,

Detaljer

Fladbyseter barnehage 2015

Fladbyseter barnehage 2015 ÅRSPLAN Fladbyseter barnehage 2015 Lek og glede voksne tilstede INNLEDNING Årsplanen skal sette fokus på barnehagens arbeid og målsettinger for inneværende år. Planen skal fungere som et verktøy i forhold

Detaljer

Bli med på våre spennende, lærerike og selvutviklende kurs på IKS-Huset denne høsten - vi har flere helt nye kurs å by på!

Bli med på våre spennende, lærerike og selvutviklende kurs på IKS-Huset denne høsten - vi har flere helt nye kurs å by på! Velkommen til høstens/vinterens kurs i Oslo Bli med på våre spennende, lærerike og selvutviklende kurs på IKS-Huset denne høsten - vi har flere helt nye kurs å by på! For mange er kurs i IKS en viktig

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK BRYNJÅ MAI 2014 Hei alle sammen! Da var en flott mai måned over. Vi har avsluttet prosjektet vårt Vikingene kommer, feiret 17. mai sammen med Gauselbakken barnehage og hatt Talentiaden.

Detaljer

Et lite svev av hjernens lek

Et lite svev av hjernens lek Et lite svev av hjernens lek Jeg fikk beskjed om at jeg var lavmål av deg. At jeg bare gjorde feil, ikke tenkte på ditt beste eller hva du ville sette pris på. Etter at du gikk din vei og ikke ville se

Detaljer

PERIODEPLAN FOR PIRATEN

PERIODEPLAN FOR PIRATEN PERIODEPLAN FOR PIRATEN SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2011 INNLEDNING Vi ønsker alle barn og foreldre velkommen til nytt barnehageår 2011-2012. I dette året har Piraten blitt en avdeling for de mellomstore

Detaljer

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene ANITA forteller om søndagsskolen og de sinte mennene Tekst og foto: Marianne Haugerud (Fortellingen bygger på virkelige hendelser, men er lagt i Anitas munn av Stefanusalliansen.) 1 Hei! Jeg heter Anita,

Detaljer

Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3

Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3 Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3 september - oktober november 2013 Hovedmål: Å skape felles opplevelser hvor lek og glede står i fokus Delmål: Å være en del av gruppen Å få felles opplevelser

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, OKTOBER 2012 Hei alle sammen! Da er enda en måned over og oktober måned har vært en spennende måned på avdelingen vår. Vi er i løpet av denne måneden blitt full barnegruppe,

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PERLÅ AUGUST 2015 HEI ALLE SAMMEN! Vi har nå kommet til september måned og vi har kommet godt i gang med den nye barnehagehverdagen. Barnegruppen vår i år vil bestå av 5 gutter

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, SEPTEMBER 2012 Hei alle sammen! Da har enda en måned gått og vi på Sølje har hatt en fantasisk fin og rolig måned hvor vi har blitt enda bedre kjent med bara deres. Det er

Detaljer

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Kjære gjester (Island 2006) Norsk tekst

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Kjære gjester (Island 2006) Norsk tekst 1 -Har du kjøpt nok? -Vel, jeg vet ikke. 2 Hva synes du? Bør jeg kjøpe mer? 3 -Er det noen på øya som ikke får? -Ja, én. 4 -Én? -Ja...deg. 5 Jeg er ikke på øya. Du er min øy. 6 Unnskyld! 7 Å, skitt. Vent.

Detaljer

Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Drå pen

Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Drå pen Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Drå pen Innledning: Da er Februar måned og det har vert en kjekk måned her på Dråpen. Den som jobber på Dråpen nå er: Lisbeth 100% Ped.leder,Jannicke N 100% Kistine

Detaljer

Oslo misjonskirke Betlehem 2010-2011

Oslo misjonskirke Betlehem 2010-2011 Oslo misjonskirke Betlehem 2010-2011 Sammen om nye historier Menighet er fellesskap av alle mulige slags mennesker samlet rundt Jesus. Og menighet oppstår når våre personlige historier møtes og deles,

Detaljer

"Reisen til Viaje" -et dramaforløp beskrevet i punkter

Reisen til Viaje -et dramaforløp beskrevet i punkter "Reisen til Viaje" -et dramaforløp beskrevet i punkter 1. En gammel kaptein, lærer-i-rolle, tenker tilbake og minnes den gang for lenge siden da han var ung og hadde ansvaret på en stor, ny og flott seilskute.

Detaljer

Same i byen eller bysame? Paul Pedersen, seniorforsker, Norut, Tromsø

Same i byen eller bysame? Paul Pedersen, seniorforsker, Norut, Tromsø Same i byen eller bysame? Paul Pedersen, seniorforsker, Norut, Tromsø De 10 største samiske bykommunene Registrert i valgmant allet 2009 Øknin g 1989-2009 (%) De 10 største samiske distriktskommner Registrert

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, MAI 2013. Hei alle sammen! Mai måned har vært en spennende måned. Vi har gjort så mange kjekke ting og dagene fyker av gårde. Det nærmer seg sommer og vi har hatt noen nydelige

Detaljer

Nytt Fra. Posten Tirsdag 23. juni 2015

Nytt Fra. Posten Tirsdag 23. juni 2015 Nytt Fra Tirsdag Onsdag Torsdag Vidaråsen landsby 19 15 17 Posten Tirsdag 23. juni 2015 Åpen Dag 2015 I går kveld møttes Anne M., Sven, Rolf Kåre, Rosemaria og Walter til det første møtet om Åpen Dag 2015.

Detaljer

«Stiftelsen Nytt Liv».

«Stiftelsen Nytt Liv». «Stiftelsen Nytt Liv». Kjære «Nytt Liv» faddere og støttespillere! Nyhetsbrevet for September 2014 kom litt sent. Mye som skjer om dagen. Men her er altså en liten oppsummering av det som har skjedd i

Detaljer

Kunst og kultur som en rettighet. Sidsel Bjerke Hommersand, kultur- og kommunikasjonsrådgiver, Barneombudet

Kunst og kultur som en rettighet. Sidsel Bjerke Hommersand, kultur- og kommunikasjonsrådgiver, Barneombudet Kunst og kultur som en rettighet Sidsel Bjerke Hommersand, kultur- og kommunikasjonsrådgiver, Barneombudet Det er 1 118 200 barn og unge mellom 0-18 år i Norge. Det vil si 22% av hele befolkningen (1.

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, AUGUST, 2017. Hei alle sammen og velkommen til et nytt barnehage år på Sølje! Sommeren er over og vi går mot høst. Nye barn har begynt hos oss og andre barn har byttet avdeling.

Detaljer

PERIODEPLAN FOR BAMSE APRIL, MAI OG

PERIODEPLAN FOR BAMSE APRIL, MAI OG PERIODEPLAN FOR BAMSE APRIL, MAI OG JUNI TILBAKEBLIKK: I januar og februar jobbet vi med fagområdet antall, rom og form. Vi brukte mattekassen som et pedagogisk verktøy når vi jobbet med dette. Vi hadde

Detaljer

Årsplan for Trollebo 2016/2017

Årsplan for Trollebo 2016/2017 Årsplan for Trollebo 2016/2017 Hei alle sammen Denne høsten så blir vi 9 barn og 3 voksne på Trollebo og det gleder vi oss til. Når man er færre barn på avdelingen så får vi mer tid til det enkelte barn

Detaljer

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt A. Innledende opplegg om litterær smak og kvalitet Dette opplegget kan med fordel gjennomføres som en forberedelse til arbeidet med årets txt-aksjon. Hvis

Detaljer

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA THE PRIDE av Alexi Kaye Campbell Scene for mann og kvinne Manus ligger på NSKI sine sider. 1958 I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag.

Detaljer

Månedsbrev fra Basberg mai og juni 2018

Månedsbrev fra Basberg mai og juni 2018 Skapende og tilstede i fellesskap og glede - Visjon for Eik Barnehagene- Månedsbrev fra Basberg mai og juni 2018 Vi besøker nærmiljøet vårt: Rammeplanen om nærmiljø og samfunn: Gjennom opplevelser og erfaringer

Detaljer

Lykken er stor når vi endelig har fått på oss alle klærne og vi kan klive over terskelen..

Lykken er stor når vi endelig har fått på oss alle klærne og vi kan klive over terskelen.. Her kommer litt nytt fra Stjerna. Vi skriver mars og vi legger ikke skjul på at vi venter på våren.. Vi har vært heldige å fått lov til å bli kjent med snøen og alt vi kan gjøre med den. Blitt kalde og

Detaljer

foreldremøtet å synliggjøre skriftspråket

foreldremøtet å synliggjøre skriftspråket Gaustadgrenda barnehage er opptatt av bl.annet pedagogisk dokumentasjon og prosjektarbeid. På foreldremøtet snakket vi bl.annet om hvordan vi jobber med pedagogisk dokumentasjon, prosjektarbeid, barnegruppa

Detaljer

Kjære alle Nytt Liv faddere og støttespillere!

Kjære alle Nytt Liv faddere og støttespillere! Kjære alle Nytt Liv faddere og støttespillere! November var en hektisk, men veldig fin, spennende og opplevelsesrik måned. Personlig var nok November den beste måned i dette året for meg - takket være

Detaljer

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva trenger vi alle? Hva trenger barn spesielt? Hva trenger barn som har synsnedsettelse spesielt? Viktigste

Detaljer

Lev livet fullt og delt

Lev livet fullt og delt Lev livet fullt og delt 5 ingredienser for et varmere liv Heime er bokonseptet for mennesker som dyrker fellesskap, opplevelser, trygghet og tid til overs. For deg som vil glede andre, leve fullt og delt!

Detaljer

www.skoletorget.no Fortellingen om Jesu fødsel KRL Side 1 av 5 Juleevangeliet

www.skoletorget.no Fortellingen om Jesu fødsel KRL Side 1 av 5 Juleevangeliet Side 1 av 5 Tekst/illustrasjoner: Ariane Schjelderup/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Ariane Schjelderup Sist oppdatert: 17. desember 2003 Juleevangeliet Julen er i dag først og fremst en kristen høytid

Detaljer

Gode grunner til å velge Steinerskolen

Gode grunner til å velge Steinerskolen Gode grunner til å velge Steinerskolen xxx Skolens mål er å skape livslang motivasjon for læring. Livslang x motivasjon for læring xxx Steinerskolen har ambisiøse kunnskapsmål xxx for hver elev. Det pedagogiske

Detaljer

Smørblomsten. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2014

Smørblomsten. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2014 Smørblomsten Refleksjoner og noen tanker videre Oktober 2014 September er vel overstått og vi har hatt en måned der vi har hatt hovedfokus på Forut aksjonen vår og på hvordan barna i Nepal lever og har

Detaljer

Plan for 5 åringene i barnehagene i Alvdal kommune

Plan for 5 åringene i barnehagene i Alvdal kommune Plan for 5 åringene i barnehagene i Alvdal kommune 2017-2018 Grunnlag for planen Lov om barnehager med forskrifter Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver med temahefter Utdrag fra Rammeplanen:

Detaljer

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember Periodeplan for høsten 2014 Velkommen til et nytt barnehageår på Indianerbyen. Denne periodeplanen gjelder fra september og frem til jul. Vi

Detaljer

La barn være barn. Informasjon om 1. klasse på Steinerskolen

La barn være barn. Informasjon om 1. klasse på Steinerskolen La barn være barn Informasjon om 1. klasse på Steinerskolen Velkommen til skolestart på Steinerskolen Trygge, glade barn trives og lærer! Det er første skoleår og det vi kaller barnets år. Barnet kommer

Detaljer

1. Barnets trivsel i barnehagen. Snitt: 5,4 2. Personalets omsorg for barnet: Snitt: 5,3 3. Allsidig lek og aktiviteter: Snitt: 5,2

1. Barnets trivsel i barnehagen. Snitt: 5,4 2. Personalets omsorg for barnet: Snitt: 5,3 3. Allsidig lek og aktiviteter: Snitt: 5,2 Brukerundersøkelsen 2014 Tusen takk for god oppslutning på årets brukerundersøkelse. Bare to besvarelser som uteble, og det er vi fornøyde med Vi tenkte å ta for oss alle spørsmålene i brukerundersøkelsen

Detaljer

Før vi går i gang med Oktober tar vi et lite tilbakeblikk på September: PLAGG:

Før vi går i gang med Oktober tar vi et lite tilbakeblikk på September: PLAGG: Nå har vi kommet godt i gang på lilla gruppe og vi syns det er kjempespennende å bli kjent med barna og med personlighetene deres. Dynamikken i gruppen fungerer bra, og barna er trygge både på oss voksne

Detaljer

Tanker om nye boformer i landsbyene

Tanker om nye boformer i landsbyene Camphill Landsbystiftelse Tanker om nye boformer i landsbyene Medleverskap Menneskets grunnleggende behov i det mellommenneskelige Tekst: Will Browne, koordinator og daglig leder ved Vidaråsen landsby

Detaljer

Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Virvel

Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Virvel Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Virvel I november har vi jobbet med: I november har vi fortsatt å ha fokus på sosial kompetanse, det å være snill med hverandre, se og lytte til hverandre og hjelpe

Detaljer

Lisa besøker pappa i fengsel

Lisa besøker pappa i fengsel Lisa besøker pappa i fengsel Historien om Lisa er skrevet av Foreningen for Fangers Pårørende og illustrert av Brit Mari Glomnes. Det er fint om barnet leser historien sammen med en voksen. Hei, jeg heter

Detaljer

Husk: Mandag 1. april er barnehagen stengt da det er 2. påskedag

Husk: Mandag 1. april er barnehagen stengt da det er 2. påskedag MÅNEDSPLAN FOR SOLBLOM Mars 2013 9 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 1. 10 Mandag 4. Tirsdag 5. opplegg Onsdag 6. hele uka Torsdag 7. Fredag 8. Frist for påmelding til påskeferien 11 Mandag 11. Teaterforestilling

Detaljer

Månedsplan for Haukene november 2013

Månedsplan for Haukene november 2013 Månedsplan for Haukene november 2013 Tema: Fellesskap Mål: Styrke barnets/ gruppens sosiale og personlig intelligens. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Uke nr 36 1. Uke nr 37 4. Dans Uke nr 38 11. Filisofiske

Detaljer

Friskere liv med forebygging

Friskere liv med forebygging Friskere liv med forebygging Rapport fra spørreundersøkelse Grimstad, Kristiansand og Songdalen kommune September 2014 1. Bakgrunn... 3 2. Målsetning... 3 2.1. Tabell 1. Antall utsendte skjema og svar....

Detaljer

Årvoll. Kurser og tilbud for tredje trinn høsten 2015!

Årvoll. Kurser og tilbud for tredje trinn høsten 2015! Kurser og tilbud for tredje trinn høsten 2015! Velkommen til tredje trinn på Årvoll Aktivitetsskole! Ett stort Hei til både barn og foresatte! Sammen med de andre voksne på AKS har vi laget, et hva vi

Detaljer

Plan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende

Plan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende Plan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune 2016-2017 «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende Innledning Rammeplanens fagområder, danning, språklig- og sosial kompetanse skal fungere som

Detaljer

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre? Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk

Detaljer

Progresjonsplan fagområder

Progresjonsplan fagområder Progresjonsplan fagområder Natur, miljø og teknikk. Målsetning i barnehagen Vi ønsker at alle barn skal oppleve glede av å være ute Vi ønsker å vise barna ulike sider ved i naturen Vi ønsker å lære barna

Detaljer

GRØNNPOSTEN FEBRUAR 2015

GRØNNPOSTEN FEBRUAR 2015 GRØNNPOSTEN FEBRUAR 2015 MÅNEDEN SOM HAR GÅTT: Januar har vært en fin og rolig måned på Grønn. Vi har hatt god tid til lek, og vi hadde turer i nærmiljøet og utelek «hjemme» i barnehagen. Gode dager! Vi

Detaljer

PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015.

PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015. PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015. Hver avdeling har valgt sitt land og laget et fabeldyr som barna har funnet navn til og laget en fabel om. «En vennskapsreise, - fra Norge til Kina og Libanon

Detaljer

AVTALE for inntak og opphold ved FRAMskolen på VALLERSUND GÅRD

AVTALE for inntak og opphold ved FRAMskolen på VALLERSUND GÅRD AVTALE for inntak og opphold ved FRAMskolen på VALLERSUND GÅRD FRAMskolen er en del av Camphill Landsbystiftelse i Norge. FRAMskolens målsetning er å veilede unge voksne utviklingshemmede gjennom de første

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, AUGUST 2014. Hei alle sammen og velkommen til et nytt barnehage år på Sølje! Tilvenningen er gått i gang og vi ser allerede nå at det kommer til å bli et godt år med fokus

Detaljer

KOMPETANSEMÅL. Gjennomføre aktiviteter som stimulerer barns språklige, intellektuelle, emosjonelle og motoriske utvikling.

KOMPETANSEMÅL. Gjennomføre aktiviteter som stimulerer barns språklige, intellektuelle, emosjonelle og motoriske utvikling. INNLEDNING LÆRLINGEN Du har ansvar for egen læring. Du må sjøl ta ansvar for hva du skal planlegge, gjennomføre og evaluere. Opplæringsboka er din dokumentasjon på at du tar ansvar. Vær flink til å spørre.

Detaljer

Situasjon: Åpningstid og morgenstund Tidsrom: 7.15 9.30

Situasjon: Åpningstid og morgenstund Tidsrom: 7.15 9.30 Situasjon: Åpningstid og morgenstund Tidsrom: 7.15 9.30 Hovedmål: Alle skal føle trygghet når de kommer i barnehagen. Velkommen! Forankring i Rammeplanen: Kap 4: Sosialt samspill, lek og hverdagsaktiviteter

Detaljer

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar Kan ikke kopieres Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar VÆR GODT FORBEREDT, ha en lek eller to i bakhånd Lær manus Tenk ut egne eksempler Sjekk at utstyr er på plass Ta dere en tur

Detaljer

HÅNDVERK OG IDENTITET SÅNN VIL JEG VÆRE! FAGDAGER FOR SOSIALTERAPEUTISK FORBUND 8. OG 9. MAI 2014 - SUNDVOLDEN HOTEL

HÅNDVERK OG IDENTITET SÅNN VIL JEG VÆRE! FAGDAGER FOR SOSIALTERAPEUTISK FORBUND 8. OG 9. MAI 2014 - SUNDVOLDEN HOTEL HÅNDVERK OG IDENTITET SÅNN VIL JEG VÆRE! FAGDAGER FOR SOSIALTERAPEUTISK FORBUND 8. OG 9. MAI 2014 - SUNDVOLDEN HOTEL INVITASJON TIL FAGDAGER 2014 Fagdagene er ment som inspirasjon for og med medarbeidere

Detaljer

Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3. Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning?

Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3. Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning? 2015-2016 1 Del 2 INNHOLDSFORTEGNELSE Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3 Formål 4 Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4 Hvordan ivareta barns medvirkning? 4 Målsetninger for periodene

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE NOVEMBER 2011 Hei alle sammen! November kommer snikende, så mørkt og stilt på tå. Og smetter seg imellom jul og oktober grå. Den gir oss tid til refleksjon og til å roe ned.

Detaljer

Årsplan for Trollebo 2015/2016

Årsplan for Trollebo 2015/2016 Årsplan for Trollebo 2015/2016 August: Det første møte Fokus: tilvenning og relasjoner Mål: Barna skal bli trygge og vant med sin nye hverdag For mange av dere er denne høsten en spennende tid da dere

Detaljer

Dette er Tigergjengen

Dette er Tigergjengen 1 Dette er Tigergjengen Nina Skauge TIGER- GJENGEN 1 Lettlestserie for unge og voksne med utviklingshemming og lærevansker 2 3 Skauge forlag, Bergen, 2015 ISBN 978-82-92518-20-5 Tekst og illustrasjoner,

Detaljer

Prosjekt. Hei alle sammen

Prosjekt. Hei alle sammen Hei alle sammen September kom med mer sommervær en hele resten av året til sammen, og det utnyttet vi til det fulle på Sverdet. Vi har brukt herlige dager i solen til å bli bedre kjent med hverandre, leke

Detaljer

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du?

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du? BLUE ROOM SCENE 3 STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. Hva gjør du? Skriver brev. Ok. Til hvem? Til en mann jeg møtte på dansen/

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, FEBRUAR, 2017. Hei alle sammen! Tusen takk for en strålende måned!!! Vi på Sølje er så heldige, for en god gjeng med barn, og enda flere skal vi bli i mars. Fra mars og frem

Detaljer

-den beste starten i livet-

-den beste starten i livet- Verdiplakaten Jesus Kristus til nye generasjoner -den beste starten i livet- Barnehagefellesskap www.barnehagefellesskap.no 1 av 8 Den beste starten i livet Innhold Innledning Visjonen Loven, rammeplanen

Detaljer

Informasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme?

Informasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme? Informasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme? Om ungdommer kan ha kjæreste? Om de skal gifte seg? Når de skal gifte seg? Hvem de skal gifte seg med? Familien Sabil Maryams foreldre hører

Detaljer

Månedsbrev fra Elgtråkket - JANUAR 2014

Månedsbrev fra Elgtråkket - JANUAR 2014 Månedsbrev fra Elgtråkket - JANUAR 2014 GODT NYTT ÅR! Håper alle har hatt en fredelig og god julefeiring og er klare for hverdagen og et nytt halv-år i barnehagen! VIKTIGE DATOER I JANUAR : 4.1 EMILIE

Detaljer

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne Hedringsstund På den siste samlingen med 4 mødre og 6 barn som har opplevd vold, skulle alle hedre hverandre. Her er noe av det som ble sagt. Samlingen ble noe av det sterkeste terapeutene hadde opplevd.

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SVERDET APRIL 2013 Hei alle sammen Denne måneden har vi gjort masse kjekke ting sammen på Sverdet, vi har blant annet hatt mange fine turer, spilt spill og ikke minst sunget og

Detaljer

Samarbeid skole kulturskole Det skal en landsby til for å oppdra et barn!

Samarbeid skole kulturskole Det skal en landsby til for å oppdra et barn! Samarbeid skole kulturskole Det skal en landsby til for å oppdra et barn! Samhandling om oppvekst: Plattform for oppvekst Barnehage, grunnskole og kulturskole Flerkultur Inkludering Lederforankring Berit

Detaljer