Forståelsesperspektiver og handlingsmodeller

Transkript

1 Forståelsesperspektiver og handlingsmodeller Emnekode: MHVR202_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Vår, 1 semester Semester eksamen/vurdering: Vår Undervisningsspråk: Norsk Fagpersoner - Kristin Humerfelt (Emneansvarlig) - Hildegunn Sagvaag (Emneansvarlig) Introduksjon Emnet har fokus på forskningsbasert kunnskap om ulike forståelsesperspektiver og handlingsmodeller i feltet. I Meld. St. 30 Se meg! legger regjeringen vekt på en helhetlig rusmiddelpolitikk særlig innenfor fem områder. Det er 1) Forbyggende og tidlig innsats, 2) Samhandling 3) Økt kompetanse og bedre kvalitet, 4) Hjelp til tungt avhengige - redusere overdosedødsfall, og 5) Innsats for pårørende. Emnet tilbys årlig. Læringsutbytte Kunnskap Etter gjennomført og bestått eksamen har kandidaten tverrfaglig vitenskapelig kunnskap: om ulike forståelsesperspektiver og handlingsmodeller på rusmiddelbruk til å identifisere, vurdere og iverksette adekvate tiltak overfor den enkelte til å analysere ruspolitiske modeller og faglige problemstillinger Ferdigheter Etter gjennomført og bestått eksamen kan kandidaten analysere teorier, metoder og fortolkninger av ulike forståelsesperspektiver og handlingsperspektiver selvstendig anvende relevante forståelseperspektiver og handlingsperspektiver over for ulike uttrykksformer for rusmiddelbruk Generell kompetanse Etter gjennomført og bestått eksamen kan kandidaten side 1

2 MHVR202_1 - Forståelsesperspektiver og handlingsmodeller analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer foreta etiske analyser av rusfaglige forståelsesperspektiver og handlingsmodeller formidle selvstendig arbeid og beherske rusfaglige uttrykksformer både med spesialister og til allmennheten bidra med tenking i innovasjonsprosesser Innhold Følgende tema er sentrale: Tjenestetilbud basert på forståelse av rusmiddelbruk ut fra et samfunnsvitenskapelig perspektiv Tjenestetilbud basert på forståelse av rusmiddelbruk ut fra et bruker- og pårørende perspektiv Samhandling mellom ulike profesjoner, etater og nivåer Forståelsesperspektiver og handlingsmodeller i et kjønns- og feministisk perspektiv Utforsking og utfordring av etablert kunnskap, forståelse og handlingsmodeller Arbeidsformer Det legges opp til studentaktive metoder der kunnskap hentes fra ulike kilder og forutsettes egen bearbeiding fra den enkelte student. Læringsformer vil foregå gjennom forelesninger, diskusjoner, gruppearbeid og individuelt arbeid. Forkunnskapskrav Ingen Eksamen/vurdering Vekt Varighet Karakter Hjelpemidler Hjemmeeksamen 1/1 1 uke A - F Alle. Hjemmeeksamen er individuell. Studentene skal skrive et paper ut fra gitt tekst på ca 3000 ord. Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering Tilstedeværelse og fagnotat Det forventes at studenten deltar aktivt i undervisningen. Studenten skal skrive ett fagnotat (1400 ord +/- 10 %). side 2

3 For vurdering av arbeidskravet brukes evalueringsuttrykket godkjent/ikke godkjent. Arbeidskravet må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen. Overlapping Emne Reduksjon (SP) Ulike forståelses- og handlingsperspektiv i rusmiddelomsorgen (VRU121_1) 10 Rusproblematikk grunnleggende teori og ideologi (VRU100_1) 10 Åpen for Enkeltemne opptak Helsevitenskap - masterstudium, spesialisering rusproblematikk Kandidater med relevant bachelorutdanning innen helse- og sosialfag kan søke om opptak til emnet. Tilbys som enkeltemne Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med fakultetets retningslinjer og plan for dette. Litteratur Det tas forbehold om enkelte justeringer i litteratur/ pensum. Eventuelle justeringer publiseres på It`s learning senest innen semesterstart. Obligatorisk pensum: Amundsen, E.J. og Ravndal, E. (2010). Does successful school-based prevention of bullying influence substance use among 13-to 16 -years -old? Drugs. Education and policy, February 2010; 17 (1) (12s) Baklien, B. Og Krogh, U (2011). Prosessen, planen og politikken. SIRUS-rapport 2/2011 (s s) Evjen, R, Øyern, T, Kielland, K.B (2012). Dobbelt opp., Oslo. Universitetsforlaget. (260) Hansen, F. (2012). Familieorientert rusmiddelbehandling. Hvordan inkludere familien inn i behandlingen. Hvordan kartlegge og vurdere barnas situasjon og hjelpebehov. Skien. Borgestadklinikken (s.120) Lund, I.O., Skurtvei, S., Sarfi, M., Bakstad, B., Welle -Strand, G og Ravndal, E. (2011). Substance use during and after pregnancy among a national cohort of pregnant women in opioid maintenance treatment and theirs partners. I. Journal of Substance Use, 2011.p Lossius, K. (2011). Håndbok i rusbehandling. Til pasienter med moderat til alvorlig rusmiddelavhengighet. Oslo. Gyldendal Akademisk. S side 3

4 MHVR202_1 - Forståelsesperspektiver og handlingsmodeller Marsden, J., Stewart, D. and Gossop, M.. Attendance at Narcotics Anonymous and Alcoholics Anonymous meetings, frequency of attendance and substance use outcomes after residential treatment for drug dependence. a 5-year follow-up study., Addiction, Vol. 103, iss. 1, pg Miller, W. R. and Rollnick, S. (2013). Motivational interviewing. helping people. New York. Guildford Room, R., Babor, t. and Rehm, J. (2005). Alcohol and public health. Lancet 2005, 365. S Room, R., Rehm, J., ramstedt, M. and Österberg, E. (2009). Policy changes and effects on individual consumption. Complexity of measurement and of influences. Addiction Research and Theory. December (6) s Skretting, A. (2012). Should heroin treatment be provided in Norway? A look at the political debate. I: Hellman, M., Roos, G. and von Wright, J. (2012). A Welfare policy patchwork. Negotiating the public good in times of transition Ugland, T. (2011) Alcohol on the European Union s Political Agenda; Getting Off the Policy Roller-Coaster? SIRUS 1/2011. s.27 Det forventes at studenten holder seg oppdaterte på relevante offentlige publikasjoner, slik som lovverk, meld, st. handlingsplaner, Nou er og veiledere osv. Anbefalt pensum ( velg fritt slik at totalt antall sider blir 800): Asmussen, V. og Jöncke, S. (2004) Brukerperspektiver. Fra stoffmisbrug til socialpolitikk? Århus. Aarhus Universitetsforlag. S Totalt s. 181 Babor, T., Caulkins, J., Edwards, G., Fisher, B., Humphreys, K., Obot, I., Rehm, J., Reuter, P., Room, R. and Rossow, I. (2010). Drug Policy and the Public Good. New York. Oxford Baklien, B. og Krogh, U. (2011). Prosessen, planen og politikken. SIRUS-rapport 2/2011 Barth, T., Børtveit, T., Prescott, P. (2001). Endringsfokusert rådgivning, Oslo. Gyldendal. S Bergljot, B og Krogh, U. (2011) Prosessen, planen og politikken. SIRUS-Rapport 2/2011. Best, D.W. & Lubman, D.I. ( 2012) The recovery paradigm. A model of hope and change for alcohol and drug addiction.authors. I: Australian Family Physician. (Australian Family Physician, 2012, 41(8) Biong, S. og Ytrehus, S. (2012). Helsehjelp til personer med rusproblemer. Oslo. Akribe Bratteteig, M., Aakerholt, A. og Hove, I. (2012).Rusa eller gal?. sammenhenger mellom rusmisbruk og psykiske lidelser. Stavanger. Stiftelsen psykiatrisk opplysning Brumoen, H. (2000). Bygging av mestringstillitt. En metodebok i mestring av rusproblemer. Oslo. Gyldendal. side 4

5 Ducert, F, Lossius, K, Ravndal, E (2008). Kvinner og alkohol, Oslo. Universitetsforlaget. EuroHrn.(2010). Harm Reduction i Europe. Mapping coverage and civil society advocacy Fekjær, H.O. (2009). RUS, bruk motiver skader behandling forebygging historikk. Oslo. Gyldendal Fetting, M. (2012). Perspectives on addiction. An integrative treatment model with clinical case studies. Los Angeles, Calif. Sage Fønhus, M. S., Håvelsrud,K. og Reinar, L. M. (2013). Psykososiale tilleggsbehandlinger har liten eller ingen innvirkning på behandlingseffekt hos opiatavhengige i substitusjonsbehandling., Notat fra Kunnskapssenteret. Nasjonalt kunnskapssenter for helsetjenesten Haugen, S. (2013). Endring fra innsiden, Forberedelse til rusbehandling bak fengselsmurene. Oslo. Gyldendal Akademisk. Hill, R. and Harris, J. (2011). Principles and practice of group work in addictions. London. Routledge Kakko, J. (2012). Heroinafhængighed. baggrund og behandling. København. FADL's Forlag Killen, K., Olofsen, M. (red) (2003). Det sårbare barnet. barn, foreldre og rusmiddelproblemer, Oslo. Kommuneforlaget. Klingemann, H., Hunt, G. (1998). Drug treatment systems in an International perspective. Drugs, demons and Delinquents., London. Sage. Kunckel, L., Flicker, A. S. Og Toft, B. S. (2012). Benzodiazepiner. afhængighed på recept ; symptomer, behandling og information. København. Hans Reitzel. Kunnskapssenteret, (2007)Dobbeldiagnose - alvorlig psykisk lidelse og ruslidelse. Del 1 Screening og diagnose-instrumenter Kunnskapsoppsummering, Rapport fra Kunnskapssenteret nr nr side 5