NYHETSBREV 3. VET Student's appearance concerns and the influence on completion rates in VET and on their success rates on the job market

Transkript

1 NYHETSBREV 3 VET Student's appearance concerns and the influence on completion rates in VET and on their success rates on the job market Mirror prosjektet Bakgrunn Negativt kroppsbilde kan påvirke en persons selvoppfatning, som igjen kan få Prosjektets mål og målgruppe Mirror, Mirror tar sikte på å utvikle et pedagogisk kursprogram som tar for seg konsekvensene av negativt kroppsbilde. Prosjektet har som mål å bidra til at flere elever og studenter fullfører sin skolegang i europeiske samarbeidsland ved å ha et spisset fokus på de aktuelle faktorene som tilsynelatende blir oversett eller unngått for å lykkes i få ned frafallsraten. Å fremme større bevissthet rundt denne problematikken overfor pedagoger og andre som arbeider innenfor utdanningsinstitusjonene, vil bety en forskjell for å flere elever og studenter til å fullføre utdanningsløpet sitt, for derved å gi ungdom bedre muligheter inn i arbeidslivet. EU-finansiert prosjekt store konsekvenser for hvordan man fungerer og presterer i skole eller på en arbeidsplass. Det har betydning for hvordan man til daglig samhandler med venner eller kollegaer. De negative konsekvensene kan forstyrre de unges liv på en slik måte at fysisk og psykisk helse, utdanningsløpet og hvordan en fungerer i arbeidslivet blir sterkt påvirket, samt en viktig faktor i sosial ekskludering. Disse negative konsekvensene er velkjente. EU trekker disse kjensgjerningene fram som et område de ulike lands styresmakter bør sette på dagsorden. Dette prosjektet (prosjekt n NO1- LEO ) har blitt finansiert med støtte fra EU- kommisjonen. Denne publikasjonen reflekterer kun forfatterens syn, og kommisjonen kan ikke holdes ansvarlig for bruk av informasjonen som finnes her. LEONARDO DA VINCI- TRANSFER OF INNOVATION PROJECT November Oktober 2015.

2 Workshop på Pico yrkesskole Den 10. og 11. mars 2015 var vi på "Escola acervo do Pico" (Pico yrkesskole) som ligger på øya Pico i Asorene, og der fikk Martin Persson og Nichola Rumsey fra University West of England, Bristol, sjansen til å presentere en kurspakke utviklet for Mirror prosjektet. Kursdeltakerne var lærere, pedagoger, psykologer og helsepersonell fra byen Madalena på øya Pico og fra handelshøyskolen på naboøya Fayal. Hovedmålet med kurset var å øke bevisstheten blant fagfolk med daglig direkte kontakt med unge mennesker rundt en rekke problemstillinger som synes stadig mer alvorlig høyre og alarmerende - selv om de i utgangspunktet kan virke overfladiske. Alle seks moduler ble levert: "Kroppsbilde i forhold til sosiale faktorer"; "Påvirkning og konsekvenser"; "Selvtillit"; "Psykisk helse"; "Psykologiske følger av misnøye med utseende" og "Kommunikasjon". Martin Persson og Nichola Rumsey For å synliggjøre hvor relevant det er å sette denne debatten på dagsorden, inviterte vi to lokale sykepleiere (Márcia Neves og Sara Gaião) for kurset. De kunne presentere resultatene av en undersøkelse som ble gjennomført i forbindelse med et masterstudium i psykisk helsevern og psykiatri med tittelen "Selvmordsatferd blant unge mennesker på øya Pico". Resultatene viser at en høy andel av unge m ennesker har selvmordstanker, og at en betydelig andel av unge mennesker har lidd av depresjon. Målet m ed dette studiet er å bidra til en rask og effektiv utvikling av mer effektive strategier for å styrke psykisk helse. Her regnes ungdom som hovedmålgruppen, siden de er i en fase i livet hvor deres personlighet blir utviklet. Kurset var veldig interessant, interaktiv og innlysende ifølge tilbakemeldingene mottatt fra deltakerne. Fagpersonene som deltok på kurset, har fått mer åpent sinn på disse problemene og er mer komfortable og forberedt på å gripe inn og/ eller for å veilede og anbefale unge m ennesker til å ta kontakt med spesialister. Sykepleier Márcia Neves

3 Kursprogram med didaktiske retningslinjer Prosjektet har utviklet 6 midlertidige moduler som er beregnet for et 1 dags kurs for lærere, HR- personell og andre aktuelle personer. Kurspakken inneholder forskningsmateriell, refleksjonsspørsmål, evalueringsverktøy, brosjyrer og caser relevante for yrkesskoler. Prosjektpartnerne har også jobbet med å utarbeide didaktiske retningslinjer for å hjelpe kursholdere å forstå hvordan materiell i denne kurspakken kan brukes, gi dem generelle ideer om hva man skal ta hensyn til og hvordan man jobber med materiell i kursprogram. Partnere har gjennomført testing av utviklet kursprogram i Norge, Østerrike, Portugal og Danmark for å vurdere om materiell er attraktivt og nyttig i arbeidet med m ålgruppen. Lærere, rådgivere, HR- personell og andre som jobber innenfor utdanningsinstitusjoner deltok på kursene. Her er noen kommentarer fra deltakerne: - "Jeg har aldri tenkt på dette som et stort problem i utdanning." - "Jeg har jobbet m ed undervisning i 24 år, men har aldri tenkt på dette som en viktig del av unge menneskers liv, når vi snakker utdanning." - "Bra m ateriell og inspirerende presentasjon." - "Få det i læreplanen under temaet "Integrering "eller et annet aktuelt tema i andre psykiske eller sosiologiske områder." MIRROR partnerskapet kan takket være pilotresultatene tilpasse eksisterende materiell og lanserer kurspakken til høsten 2015 via prosjektets hjemmeside. Kurs på TRADIUM, Danmark Kurs på Møllehagen skolesenter, Norge Kurs på RSBDF, Norge

4 Det 4. internasjonale prosjektmøtet Det 4. partnermøtet ble avholdt fra den 11. til 12. mars 2015 i Ponta Delgada, Asorene, Portugal. Prosjektpartnerne møttes for å diskutere resultater, erfaringer og utfordringer de hadde opplevd under testing av pedagogisk kursprogram, for å utarbeide struktur og innhold i didaktiske retningslinjene og for å tilpasse eksisterende materiell. Prosjektmøtedeltakere dannet arbeidsgrupper, diskuterte ulike tilnærminger og kom til visse konklusjoner om utviklingen av fremtidig kursprogram og nødvendige endringer. Alle partnerne (unntatt UWE som er eksperter i prosjektet) har gjennomført testing av utviklet kursprogram, og tilbakemeldingene fra kursdeltakerne var svært positive. Partnerskapet fortsetter å arbeide med ferdigstilling av kursprogrammet og didaktiske retningslinjer som er planlagt til å være ferdig i juni Den avsluttende internasjonale konferansen Formålet med den avsluttende internasjonale konferansen er å presentere prosjektets resultater og tiltrekke nøkkel eksperter og forskere fra flere europeiske land som ikke er involvert i Mirror- prosjektet. Verdens ledende forskere innenfor fagfeltet skal presentere forskningsresultater om konsekvenser av misnøye med utseende. Konferansen vil sette søkelys på kommunikasjonsaspekter ved disse problemene, psykiske /fysiske konsekvenser og kroppsbilde i forhold til sosiale faktorer. Dette skal danne et utgangspunkt for gruppediskusjoner om hvordan lærere kan oppdage problemer knyttet til utseende og tilby hjelp. Arrangement finner sted i Randers, Danmark, den 29. Oktober 2015.

5 Internasjonal konferanse om betydning av utseende i samfunnet 9-10 December 2014 Kristianstad University, Kristianstad, Sweden COST ACTION IS1210 Konferansen ble avholdt den 9 og 10 desember på Högskolan i Kristianstad i Sverige og hadde over 160 deltagere fra 37 land. I løpet av 2 dager var ledende eksperter fra feltene utdanning, m edisin og sosiale & kulturelle aspekter fra hele 37 land samlet for å dele sine erfaringer og forskning på området. En av hovedtalerne - Dr Martin Persson og visepresedenten i COST Action IS1210, Mr Thomas Nilsen, så på den kritiske linken mellom forsking og praksis og fortalte om Mirror- prosjektet som er et godt eksempel. De påpekte hvor viktig det er å få forskningsresultater ut i den virkelige verden gjennom et samarbeid mellom forskere og for eksempel, lærere og rådgivere i yrkesskoler. Dette gjør det mulig å gi best mulig støtte for våre målgrupper. Andre gjesteforelesere, inkludert ledende eksperter innen kroppsoppfatting, spiseforstyrrelser, barns helse, kirurgi og sosialt arbeid fra hele verden, løftet frem behovet for en mer utseende relatert forskning som deretter kan kobles opp mot det virkelige liv hvor praktikere kan dra nytte av forskningen.

6 Prosjektpartnerne