Den Kulturelle Skolesekken i Oslo 2010/2011

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Den Kulturelle Skolesekken i Oslo 2010/2011"

Transkript

1 2010/2011

2 Den Kulturelle Skolesekken i Oslo 2010/2011 Det er en glede å introdusere neste års program i Den kulturelle skolesekken. Programmet har et rikholdig utvalg av tilbud innen teater, dans, musikk, visuell kunst, kulturarv, litteratur og film. Tilbudene er varierte og er utformet i nært samarbeid med en rekke kunst- og kulturinstitusjoner, samt frie grupper og kunstnere. Målsetningene for Den kulturelle skolesekken er å: sikre et profesjonelt kunst- kulturtilbud til alle elever legge til rette for at elever lettere skal få tilgang til, gjøre seg kjent med og få et aktivt forhold til kunst- og kulturuttrykk av alle slag bidra til å utvikle en helhetlig og bevisst innlemmelse av kunstneriske og kulturelle uttrykk i realiseringen av skolens læringsmål Målsetningene vil nås ved å: gi alle elever i grunnskolen ett fast tilbud knyttet til det enkelte trinn hvert år utvikle spennende prosjekter gjennom samarbeid mellom skoler og kunst- og kulturinstitusjoner hvor skolene kan søke om deltakelse gi et bredt og åpent tilbud av det mangfoldige kulturlivet som finnes i Oslo som skolene kan melde seg på videreføre ordningen med Rikskonsertene slik at alle elever får oppleve to konserter pr. år gi elevene tilbud som vektlegger utvikling av fellesskap og tilhørighet til Oslo ved bruk av byens samtidskultur og kulturminner Den kulturelle skolesekken etterstreber et godt samarbeid med skolene. Jeg benytter anledning til å takke alle kulturkontakter som bidrar til ordningen gjennom gode møter mellom kunsten og skolen. Jeg vil også takke alle de dyktige og ivrige lærere som er med på å gi elevene kunst- og kulturoppleveleser. Med dette ønsker jeg dere lykke til med et nytt og kulturelt skoleår! Oslo juni 2010 Torger Ødegaard Byråd for kultur og utdanning Side 2

3 2010/2011 Innhold Faste tilbud Trinn Tittel og kort omtale Institusjon/utøver Side 1 og 2 Prøysenstund med Reddharene, musikk-, drama- og multimediaforestilling Reddharene 8 1 og 2 Humlens flukt, interaktiv forestilling med sang, musikk og bevegelse Brox og Grønset 9 1 og 2 Gatemusikerne på Karl Johan, interaktiv og leken forestilling De eventyrlystne fortellerne 10 1 og 2 Ta et ord og la det vandre, fortellerforestilling med regler og rim Snirkelsnakk 11 3 Go bok, lesestimulerende opplegg i klasse og bibliotek Deichmanske bibliotek 12 4 Bestevenner, opplegg for samtale i etterkant av filmvisningen Oslo kino 13 5 Den som hører, får se, konsert med Oslo-Filharmonien i Konserthuset Oslo-Filharmonien 14 6 Jeg fant, jeg fant!, omvisning med forarbeid og etterarbeid om olje og gass Norsk Teknisk museum 15 7 Blikk på Munch, omvisning på Munch-museet Munch-museet 16 8 Fra analog til digital, omvisning og digitalt globalpolitisk forhandlingsspill Norsk Telemuseum 17 8 Snakk, ikke skyt!, omvisning og diskusjon, fredsprisvinnere og deres arbeid Nobels fredssenter 18 8 Våre hellige rom, presentasjon av seks ulike verdensreligioner Oslo Museum, avd. IKM 19 8 Med kulturarv på flyttefot, om å høre hjemme i to kulturer Historisk museum 20 9 Forfatterbesøk, forfattere besøker klasser med tilrettelagte opplegg Norsk Forfattersentrum Den hemmelege hagen, interaktiv framsyning Det Norske Teatret A dance Tribute to the Art of Football, samtidsdans Dansens Hus 25 A Trollbyen, teaterforestilling basert på roman av Karsten Alnæs Oslo Nye Teater 26 Side 3

4 2010/2011 Faste tilbud Rikskonsertene Trinn Tittel og kort omtale Institusjon/utøver Side 1-7 Akku, særegen og varm tuba- og vokalkonsert Akku Amadeus og Ole, konsert om livene til Ole Bull og Mozart Kolstad og Jensen Baden & Dahlen, fortellende akustisk og elekronisk slagverkkonsert Baden og Dahlen Balkanrazzia, forrykende balkanmusikk fra «Klezmertradisjonen» Ambulans Blågress for smågress, amerikansk bluegrasskonsert fra «Apalachene» Ila Auto Bollywood dancing, elevene deltar i Bollywood-, konsert, dans og sang Bollywood Brass Band Camelias Blancas, musikk satt inn i en ramme av fortelling og poesi Sjaastad, Høye og Larsen Duo Paganini, en reise i den klassiske musikkens verden Jensen og Richter Edgard Albitres, musikkentusiasme fra Peru Albitres og Meriles Ekornes i 100, 100 trommer fra 100 land med en trommis i 100 Kenneth Ekornes Kouame møter barna, afrikansk musikk glede, fest, rytme og tromming Kouame Sereba Lyden av Munch, moderne akustisk jazz, inspirert av Munch Sphinx LyDoku, lydverksted og interaktiv lydkonsert Båndvidda Opera på hjernen, opera sunget på originalspråket Lund, Serafin og Sand Oslosanger, musikalsk og verbalsk byvandring i etterkrigstidens Oslo Sjaastad, Husby og Reistad Raya & the Gipsy Legacy, et musikalsk møte med sigøynerkulturen i Norge Raya, Natasha, Aleco og Nikak Bielenberg Rare dyr, jazz og dansk-norske barnesanger Christiansen, Øiseth og Thorbjørnsen Songs and Sweet Potatoes, stemningsfull reise i popmusikkens verden Songs and Sweet Potaoes Vennskap, konsert om vennskapets muligheter og besværligheter SISU Zwai Mbula, et musikermøte med sør-afriansk musikk Zwai Mbula Forest & Crispian, New Wave Baber Shop Rock Forest & Crispian Gitarhelter, to gitarister spiller musikk av kjente og ukjente gitarhelter Frevo Jeg angrer ingenting Piaf på norsk, Piafs musikk og dramatiske liv Heckmann og Rønningen Melankoliens historie, gjenhør med melankolske klassikere Flaata og Grini Om jenter og sauer, vokaltrio i fusjonen mellom jazzvokal og kveding Eplemøya Songlag Rafiki Min venn, blues-, world- og popmusikk fra Norge og Tanzania Masimbi og Bjønnes 52 Side 4

5 2010/2011 Valgfrie tilbud Småskolen Trinn Tittel og kort omtale Institusjon/utøver Side 1 Først kom ingenting, så kom ingenting, en reise tilbake til jordens opprinnelse Janne Langaas Kråkamål, forteller, synger og levendegjør norrøn mytologi Roskva formidling På handletur i middelalderen, om sjøfart og handel i middelalderbyen Oslo Middelalderbyen Oslo Den magiske kappen, en reise gjennom islamsk kunst, en levende fortelling med musikk, bilder og en magisk kappe Deichmanske bibliotek SimSalaSang, sang, musikk, rim og regler Åsne Berre Pedersen Av og til blir jeg forvirret, undring og utforsking av virkeligheten gjennom kunst Lisa Stålspets Samiske fortellinger, omvisning og fortellerstund i en lavvo Norsk Folkemuseum Eventyrlige eventyr, multimedial samtidsdans Siljeholm/ Christophersen Møt Nasjonalballetten, besøke på skolen med en sammensatt danseforestilling Den Norske Opera & Ballett Kokkatastrofa, teater, nysirkus og fysisk komedie Teater Okolo Mølla Skrammelam, musikkverksted Drivhuset Operabarnetimen, humoristisk musikkteater Ensemble Fanfaronner Rottas reise, fortellervandring langs Akerselva Snirkelsnakk 65 3 Filmdetektiven, omvisning i Filmhuset med praktisk oppgave Norsk Filminstitutt Lodin Lynx på ville veier, teaterforestiling og natursti i skogen Villniss/ Den Norske Turistforening Sangen om alt som blir borte, teaterlek, musikk og animasjon Stiftelsen teater NIE Sansedetektivene, visuelt verksted med vekt på tegning Janine Magelsen Guds gjøgler, forestilling og orgelmusikk Liv Marie Skaare Baden 70 4 Mønsterbygg i 2 og 3 dimensjoner, matematisk mønsterbyggeverksted Line With 71 4 På tvers, fortellerforestilling om historier på vandring FabelAkt Ekko med variasjoner, muntlig fortellerkunst om norrøn mytologi Heidi Dahlsveen 73 Side 5

6 2010/2011 Valgfrie tilbud Mellomtrinnet Ungdomstrinnet Trinn Tittel og kort omtale Institusjon/utøver Side 4-5 Ekko med variasjoner, muntlig fortellerkunst om norrøn mytologi Heidi Dahlsveen 73 5 Filmnerden, om film og filmklassikere Norsk Filminstitutt 74 5 Mannen frå havet, tankevekkjande framsyning om å vere annleis Det Norske Teatret 75 5 Grafikkverksted, omvisning og grafikkurs på Munch-museet Munch-museet Rødkålforsøk, alternativt malerverksted Sinikka J. Olsen Villa Stenersen, Arne Korsmo og funksjonalismen, omvisning og verksted Norsk Form Levande historier, levande bilete, møte med forfatter og filmskaper Grimstad/ Vindenes Munch- en reise i dans-, musikk og billedkunst, musikk- og danseforestilling Dans & Toner 80 inspirert av Munchs billedkunst 5-7 Møt Den Norske Opera & Ballett, omvisning og kunstnermøter i Operaen Den Norske Opera & Ballett Heng ham ikke vent til jeg kommer, historieformidling gjennom bilder Grindaker/ Kjøs 82 5 og 7 Tre år i båt fastlåst i isen, om Fridtjof Nansen og Fram-ferden Frammuseet 83 5 og 7 ABC til byen vår, om Oslo fra middelalder til dagens flerkulturelle storby Oslo museer, avd. Bymuseet 84 5 og 7 Chai-jakt, om jødisk liv og historie Jødisk museum 85 6 Klikk-flytt-klikk, animasjonsverksted Norsk Filminstitutt 86 6 Origami plastelina, skulpturverksted i Vigeland-museet Vigeland-museet Skriveverksted på 1 dag, verksted med forfatter Forfattersentrum Eventyrstreif, fortellerforestilling med eventyr fra hele verden Beathe Frostad Veras vinduer, forestilling om omsorgssvikt Fabula Rasa 90 7 Snipp-snapp-snute, om dramaturgi og narrativer i eventyr og film Norsk Filminstitutt Backfish, forestilling og samtale om jenter og vold Blendwerk Norsk nok, soloforestilling om å være norsk jøde under krigen Barske Glæder Idéverksted, omvisning i konseptkunstutstilling og praktisk arbeid Stenersenmuseet Gentle Actions, å arbeide med kunst, økologi og handling Kunstnernes Hus Flores og Blanzeflor, middelaldermusikk og litteratur Middelalderbyen Oslo Jakten på gjøgleren, et historisk spill fra Kristiania Nordic Black Theatre og Byarkivet Science Fiction skjult kritikk, filmanalyse Sara Eliassen Thank you for the music, musikkmaskiner fra tinnfolie til mp3 Norsk Teknisk Museum Youngwood, kulturfestival i Frognerparken Norwegian Wood og 10 Bak sløret, fortellerforestilling med innblikk i persisk og arabisk litteratur FabelAkt og 10 Rutekunst og stripestreker, presentasjon av og praktisk arbeid med tegneserier Norsk Tegneserieforum Film nærmere virkeligheten Film fra Sør 2010, filmvisning med samtale Film fra Sør Fortellinger om Holocaust, undersøke, skape og reflektere HL-senteret Kjærlighetens valg, dokumentar om islam og homofili Sandaker/ Fretheim Tegnets forsvarere, om fantasy og leselyst Kristian Kapelrud 107 Side 6

7 2010/2011 Prosjekter Trinn Tittel og kort omtale Institusjon/utøver Side 1-2 D for Drage, bokprosjekt om alfabetet over 3 dager Illustrasjonshuset Teater- og gjøglerkurs, sirkus, teater og gjøgleri Boman/ Norli Mekanisk Zoo, å konstruere mekanikk, verksted over 2 dager Line With Lese- og skrivestimulerende prosjekt, 6 ukers skriveverksted Forfattersentrum Fy fela!, lær å spille fiolin på 8 uker Mari Braanaas Musical Crash Course Annie, musikalprosjekt over 2 uker Musikk i Skolen Animasjon en smakebit, 2-dagerskurs i animasjon Annette Helland Hør meg, rør deg, danse- og poesiprosjekt over 1 uke Dansekunst for alle Streetlife, danseprosjekt over 1 uke Musikk i Skolen Kjenner du Oslo egentlig?, 2 ukers digitalt verksted Oslo museum avd. Bymuseet Kreativ virkelighet, dokumentarfilmverksted over 2 dager Vanja Ohna 118 Skoleutviklingsprosjekter Trinn Tittel og kort omtale Side Alle Skolene kan søke Den kulturelle skolesekken om midler til kunst- og kulturprosjekter initiert av skolen selv 119 Vi ønsker dere et godt skoleår 2010/2011 med Den kulturelle skolesekken! Side 7

8 For elever på 1. og 2. trinn Prøysenstund med Reddharene Fast tilbud Skolen må selv gå inn på Fronter for å notere seg når skolen får besøk av Prøysenstund med Reddharene. 1. og 2. trinn Turnéperiode: Høsten 2010/våren minutter Maks antall elever: 150 pr. forestilling På skolen, i gymnastikksal, aula eller stort klasserom Spørsmål om Kristine Hesjadalen Tlf: Tekniske krav: Tid for opprigg: 30 minutter Tid for nedrigg: 20 minutter Rommet bør være mørkt og ha en liten pult til videokanon. Forarbeid: Se på Fronter for lærerveiledning og oppgaver i forkant av forestillingen. Hjemmeside: Forestillingen handler om det å være redd, men har mye humor i seg. Utøverne fletter inn de mest kjente Prøysensangene, og lager egne arrangementer til dem. Elevene deltar aktivt, og en videokanon med film og bilder utgjør kulissene. Elevene blir kjent med utvalgte Prøysensanger. Temaet redsel, binder sangene sammen, og fører elevene inn i tekstene. Elevene blir også kjent med utøverne. Pianisten Vegard er redd for de mørke tangentene på pianoet. Storesøster Kristine har sceneskrekk og er nesten redd for alt mulig. Lillesøster Ingrid er ikke redd for noe. I hvert fall påstår hun det, men er det sant? Utøverne har samtaler med hverandre og publikum, og tar med elevene inn i en verden hvor det er lov å være redd for rare ting. Mottoet er: Det hjelper å synge om det! Gjennom sang kombinert med drama og multimedia vil elevene veksle mellom å observere og delta. : Vegard Øyen, piano, bass og sang Ingrid Hesjadalen, skuespiller og sanger Kristine Hesjadalen, skuespiller og sanger Side 8

9 For elever på 1. og 2. trinn Humlens flukt Fast tilbud Skolen må selv gå inn på Fronter for å notere seg når skolen får besøk av forestillingen Humlens flukt. 1. og 2. trinn Turnéperiode: Høsten 2010/våren minutter Maks antall elever: Ca. 90 elever pr. forestilling På skolen i gymsal, aula eller stort klasserom Spørsmål om Ellinor Grønset Tlf: Tekniske krav: 2 stoler og en lav benk. 3-4 meter åpen gulvplass, med plass til at elevene skal sitte på gulvet foran musikerne. Forarbeid: På Fronter vil du finne forslag til for- og etterarbeid. Hjemmeside: I en fartsfylt og spennende forestilling full av sang, musikk og bevegelser, får elevene være med på å oppklare mysteriet om hvorfor humlen flykter. Elevene møter kjente og ukjente instrumenter og blir presentert for mange ulike måter å lage lyder på. De sitter på gulvet, nær musikerne og deltar på den måten aktivt med å skape både lyd, sang og bevegelse. Denne musikalske forestillingen inneholder ulike klassiske verk, kjente barnesanger/ vers, samt spesialskrevet musikk til denne forestillingen. Beate Brox, perkusjon og marimba Ellinor Grønset, fiolin Side 9

10 For elever på 1. og 2. trinn Gatemusikerne på Karl Johan Fast tilbud Skolen må selv gå inn på Fronter for å notere seg når skolen får besøk av Gatemusikerne på Karl Johan. 1. og 2. trinn Turnéperiode: Høsten 2010/våren minutter Maks antall elever: Ca. 100 pr. forestilling På skolen i gymsal, aula eller stort klasserom Spørsmål om Charlotte Øster Tlf: Tekniske krav: Tid for opprigg: 40 minutter Tid for nedrigg: 20 minutter Et uttak til forsterker. 3x4 meter ikke høy spilleplass/scene på samme nivå som elevene sitter, på matter eller stoler i en halvsirkel. Forarbeid: Les gjerne brødrene Grimms eventyr «Bymusikantene fra Bremen» for elevene i forkant. Se på Fronter for lærerveiledning og oppgaver i etterkant av forestillingen. Hjemmeside: Har du hørt om eselet som skulle bli til julepølse? Men som rømte fordi han heller ville være gatemusiker på Karl Johan? Eventyret Gatemusikerne på Karl Johan, tar utgangspunkt i ett av de klassiske brødrene Grimms eventyr, «Bymusikantene fra Bremen». Fortellerne har tatt seg stor personlig frihet i arbeidet med å fornye eventyret til en moderne versjon. Forestillingen ivaretar samtidig eventyrets grunnleggende verdier. Forestillingen er en musikk- og fortellerforestilling som veksler mellom å bruke muntlig fortelling, skuespill, sang og trommespill. Kontakt og interaksjon mellom fortellerne og elevene er en viktig del av forestillingen. Raymond Sereba, forteller, danser og musiker Charlotte Øster, forteller og dramapedagog Sara Birgitte Øfsti, forteller og dramapedagog Side 10

11 For elever på 1. og 2. trinn Ta et ord og la det vandre Fast tilbud Skolen må selv gå inn på Fronter for å notere seg når skolen får besøk av Ta et ord og la det vandre. 1. og 2. trinn Turnéperiode: Høsten 2010/våren minutter Maks antall elever: 50 pr. forestilling Skolens gymsal Spørsmål om Lise Grimnes Tlf: Tekniske krav: Tid for opprigg: 40 minutter Tid for nedrigg: 40 minutter Voksne og barn, kledd for lek i gymsalen. Minimum to voksne til stede for å hjelpe til. Forarbeid: Se på Fronter for lærerveiledning og oppgaver i forkant. Hjemmeside: Det er nesten alltid slik at vi voksne lærer, underholder og gir kulturtilbud til barn. Med Ta et ord og la det vandre ønsker utøverne i «Snirkelsnakk» å snu dette litt på hodet, og også lære noe av barna. I tillegg til å lære gamle regler, skal både voksne og barn hoppe tau og strikk. Husker elevene dine for eksempel regla «Bamse, bamse ta i bakken» i hoppetauet? Og «Pluto» på hoppestrikken? Og har de hørt den nye «Rompa mi»? Den har utøverne i Snirkelsnakk hørt, men de kan den ikke. Nå håper de derfor at elevene kan lære dem den. Snirkelsnakk har med mange nok hoppetau og hoppestrikk, så alle er i aktivitet samtidig. Verkstedet begynner med en fortellerstund med fortellinger fra nye og gamle dager, tradisjonelle eventyr og regler (cirka 30 minutter). Spesielt aktuelt her, er regleeventyr som sjanger. Snirkelsnakk avslutter verkstedet med at barna lærer de voksne noen regler de kan, og som de selv har valgt ut. To utøvere pr. lekeverksted som alternerer mellom Marianne Sundal, Lise Grimnes og Kristine Haugland Side 11

12 For alle elever på 3. trinn Go bok! Fast tilbud Skolen må selv gå inn på Fronter for å notere seg når skolen får besøk av Go bok! 3. trinn Turnéperiode: Høsten 2010/våren minutter på skolen og 1,5 timer til gjenbesøket på biblioteket Maks antall elever: 30 pr. besøk Skolen og biblioteket Spørsmål om Unge Deichman ved Deichmanske bibliotek: Elisabeth Myhr Tlf: eller Anne Kari Holm Tlf: Forarbeid: En bibliotekar tar i god tid før besøket kontakt med lærer. Bruk gjerne Go bok! som ressurs og inspirasjon i leseopplæringen, og i arbeidet med å gjøre tekstkulturen kjent for elevene. Se på Fronter for lærerveiledning og oppgaver i forkant. Hjemmeside: kommune.no Deichmanske bibliotek inviterer barna inn i litteraturens uendelige verden, til bøker som interesserer, overrasker og utfordrer. Barna møter kompetente formidlere og blir kjent med et kulturhus de stadig kan vende tilbake til. Go bok! er todelt. Først kommer barnebibliotekaren(e) til skolen. Målet er å vekke interesse for litteratur og lesing ved å gi barna et positivt møte med et lite, men nøye sammensatt utvalg bøker. Formidlingen legges opp slik at elevene får lyst til å lese bøkene selv. Bibliotekarene har bøkene med seg når de kommer, og lar de bli stående i klassen etterpå. Informasjon til hjemmet og skjema for lånekort deles ut. Hver klasse/gruppe inviteres til et gjenbesøk på Deichmanske bibliotek en måneds tid senere. Her vil elevene få oppleve biblioteket som et godt og spennende sted å være, med et allsidig tilbud til aldersgruppa. Lånekort overrekkes til de som ønsker det. Til slutt skriver barna bokomtaler til en felles «leseinstallasjon» sentralt plassert i byen. Installasjonen vil bli utformet av en kunstner og skal synliggjøre Oslobarnas leseiver og -evne. En eller to barnebibliotekarer besøker klassen på skolen og møter igjen barna på biblioteket, godt hjulpet av personalet for øvrig. Side 12

13 For alle elever på 4. trinn Skolekino: Bestevenner Fast tilbud Skolen må selv gå inn på Fronter for å notere seg når skolen skal besøke Saga kino. 4. trinn Turnéperiode: Mars og april time og 19 minutter Maks antall elever: Ca. 500 pr. forestilling Saga kino Stortingsgata 28 Spørsmål om Den kulturelle skolesekken Forarbeid : Se på Fronter eller skolekino.no for filmstudieark/ pedagogisk tilrettelagt materiale. Hjemmeside: De tre jentene Julie, Mette og Naisha er bestevenner og henger sammen i tykt og tynt, om det er hjemme hos hverandre eller på flyktningmottaket hvor Naisha bor. En dag hører Julie at moren og faren prater sammen om Naisha. Pappaen til Julie er politimann og har fått beskjed om at Naisha og moren hennes ikke får være i Norge lengre. De skal sendes ut av landet. Julie løper til flyktningmottaket for å advare Naisha, men det eneste hun finner der, er en lapp med usynlig skrift. Heldigvis vet Julie hvordan hun skal lese skriften. På lappen står det at Naisha og moren gjemmer seg i Oslo, hos en venninne av moren. Pappaen til Julie overtaler henne til å fortelle hvor de to gjemmer seg og varsler politiet i Oslo. Den eneste løsningen Julie og Mette ser, er å kaste seg på et tog til Oslo for å finne bestevennen før politiet gjør det. Det er utarbeidet et eget opplegg om barns rettigheter i forbindelse med filmvisningen. Etter filmen bruker vi, sammen med elevene, rundt 20 minutter på å komme med eksempler, diskutere hva som skjer i filmen og belyse temaet om hvilke rettigheter barn i Norge har. Har barn andre rettigheter når de har flyktet til landet? Og blir noen av rettighetene brutt i filmen? Filmstudieark, som er pedagogiske opplegg til bruk i undervisningen, finner du på Fronter eller på skolekino.no. Ane Dahl Torp, Anders Baasmo Christiansen, Jon Øigarden, Andrea Bræin Hovig, Regine Stokkevåg Eide, Johanna Girirpio, Live Marie Runde Nasjonalitet: Norsk Aldersgrense: 7 år Side 13

14 For alle elever på 5. trinn Den som hører, får se Foto: Oslo-Filharmonien Fast tilbud Skolen må selv gå inn på Fronter for å notere seg når skolen skal besøke Oslo-Filharmonien i Oslo Konserthus. 5. trinn Turnéperiode: Våren minutter Maks antall elever: Ca pr. konsert Oslo Konserthus, Store sal Munkedamsveien 14, Vika, 0250 Oslo Spørsmål om Beate Brox Tlf: eller Fax: Krav til skolen: Oppmøte 20 minutter før konsertstart Forarbeid: Se på Fronter for lærerveiledning og oppgaver i forkant. Hjemmeside: Oslo-Filharmonien har gleden av å invitere til konsert med orkester, slagverksolist og livebilder. I denne konserten brukes lyd og bilder for å gi elevene et visuelt holdepunkt for hva som skjer musikalsk. Musikken som fremføres utløser samtidig lys- og bildeforløp på storskjerm: animasjoner som følger musikken fremhever musikkens karakter, mens livebilder retter elevenes oppmerksomhet mot orkesteret og viktige partier i musikken. Med Den som hører, får se, ønsker Oslo-Filharmonien å gjøre elevene kjent med moderne klassisk orkestermusikk, gi dem kjennskap til symfoniorkesteret generelt og slagverket spesielt. Moderne klassisk musikk er ofte inspirert av musikkstiler som barn og unge kjenner igjen. I soloverkene for slagverk, vil ofte det rytmiske være fremtredende, noe som gjør musikken lett å lytte til. Slagverkets tydelige visuelle uttrykk passer godt i samspill med animasjonene på lerretet. Det er viktig at lærerne leser lærerveiledningen på forhånd, og at elevene presenteres for forarbeidet på skolen før konserten. Oslo-Filharmonien, Norges største symfoniorkester Eirik Raude, slagverk Boya Bøckman, video Rolf Gupta, dirigent Side 14

15 For alle elever på 6. trinn Jeg fant, jeg fant! Fast tilbud Skolen må selv gå inn på Fronter for å notere seg når skolen skal besøke Norsk Teknisk Museum. 6. trinn Turnéperiode: Høsten 2010/våren 2011 Omvisning og gruppearbeid på museet: 1,5 timer. For- og etterarbeid: 2-4 timer. Maks antall elever: 30 pr. forestilling Norsk Teknisk Museum, Kjelsåsvn. 143, 0491 Oslo Spørsmål om Norsk Teknisk Museum Skoleavdelingen Tlf: (kl ) Forarbeid: Se på Fronter for lærerveiledning og oppgaver i forkant. Hjemmeside: Hvordan borer man et hull? Hva er drivhuseffekten? Hvordan kommer norsk gass til Belgia? Hva er Norskerenna? Er tannbørsten et oljeprodukt? Hva gjør vi med oljesøl? Hvor kommer oljen fra, og hvem er Balder? Fra Norsk Teknisk Museums oljeplattform i Nordsjøen ser elevene på olje og gass i et tverrfaglig perspektiv. Det norske oljeeventyret er utgangspunktet når de dykker ned i temaene teknologi, geografi, geologi, miljøspørsmål og den norrøne gudeverden. Elevene får kjennskap til sentrale tema, som hvordan olje og gass blir til, utvinning og produkter av disse. Arbeidsoppgaver til for- og etterarbeid sendes skolen, og flere av oppgavene er nettbaserte. Elevene får størst utbytte av tilbudet ved å gjøre forarbeidet. På museet er elevene aktive deltagere i en dialogbasert omvisning. Kanskje får de prøve redningsstrømpa? Etter omvisningen samarbeider elevene om å løse oppgaver i utstillingene. Museets veiledere Side 15

16 For alle elever på 7. trinn Blikk på Munch Fast tilbud Skolen må selv gå inn på Fronter for å notere seg når skolen skal besøke Munch-museet. 7. trinn Turnéperiode: Høsten 2010/våren minutter Maks antall elever: 30 pr. omvisning Munch-museet, Tøyengata 53, 0578 Oslo Spørsmål om Hilde Ødegaard Tlf: / Fax: Forarbeid: Se på Fronter for lærerveiledning og oppgaver i forkant. E-post blir også tilsendt fra museet. Hjemmeside: Edvard Munch var en foregangsfigur innen ekspresjonismen som kunstretning, og har hatt stor innflytelse på internasjonal kunst. Omvisningene på Munch-museet vil vinkles mot de aktuelle spesialutstillingene og verk fra den faste samlingen. De vil være knyttet til en generell innføring i Munchs liv og verk. I læreplanen for grunnskolen fra 2006/2007 skal tradisjonen med fritt skapende arbeid innenfor bilde og skulptur videreføres og utvikles. Inspirasjon fra kunsthistorien skal danne utgangspunkt og referanse for elevenes fantasi og eget skapende arbeid i ulike materialer. Som kompetansemål etter 7. trinn skal elevene kunne gjøre rede for hvordan sentrale kunstnere i nasjonalromantikken, renessansen, impresjonismen og ekspresjonismen på ulike måter har satt spor etter seg. Ellers finnes informasjon på museets nettside der de aktuelle utstillingene er annonsert på forsiden. I tillegg inneholder siden en egen skoletjenestedel under menypunktet «formidling». Her kan elevene lese en tekst som er tilrettelagt for elever på trinn. Munch-museets fagpedagoger i tillegg til museets faste frilansomvisere. Side 16

17 For elever på 8. trinn Fra analog til digital Fast tilbud Skolen må selv gå inn på Fronter for å notere seg når skolen skal besøke Norsk Telemuseum. 8. trinn Turnéperiode: Høsten 2010/våren ,5 timer. Maks antall elever: 30 pr. gjennomføring Norsk Telemuseum, Norsk Teknisk Museum Kjelsåsveien 143, 0491 Oslo Spørsmål om Torhild Skåtun Tlf: / Forarbeid: Se på Fronter for pedagogisk tilrettelagt materiale. Hjemmeside: Hvordan fungerer elektronisk kommunikasjon og hvordan bidrar ny teknologi til endringer i samfunnet og for den enkelte? I en interaktiv omvisning i museet, får elevene prøve ny teknologi, og får forklart systemene og historiene bak den elektroniske kommunikasjonen de selv bruker til daglig. Elevene deltar også i et digitalt globalpolitisk forhandlingsspill på engelsk. Her konfronteres de av en global utfordring, som skal løses på storpolitisk nivå. Elevene kommuniserer med hverandre via headset, kamera, chat, e-post og PDA. Informasjons- og kommunikasjonsbehandlingen deres får konsekvenser for spillets gang. Gjennom avansert praktisk IKT-bruk, trenes spillerne i nettikett, fohandlingsteknikk, kildekritikk og samarbeid. Kunnskap og ferdighet innen engelsk, naturfag, samfunnsfag, krl og IKT brukes, samt at leseferdighet og muntlighet øves. Norsk Telemuseums omvisere og veiledere Side 17

18 For elever på 8. trinn Snakk, ikke skyt! Fast tilbud Skolen må selv gå inn på Fronter for å notere seg når skolen skal besøke Nobels Fredssenter. 8. trinn Turnéperiode: Høsten 2010/våren minutter Maks antall elever: 30 pr. gruppe Nobels Fredssenter, Rådhusplassen Brynjulf Bulls plass 1, 0124 Oslo Spørsmål om Torill Karlberg Johannesen Tlf: Hjemmeside: Nobels Fredssenter har utstillinger med fokus på viktigheten av dialog og samarbeid. Målet er at elevene skal bli inspirert av fredsprisvinnernes arbeid. Gjennom ulike kunstuttrykk inviteres elevene til refleksjon, samtaler og engasjement. Gjennom ulike øvelser økes elevenes ferdigheter i kommunikasjon, samhandling og dialog. Nobels Fredssenters årlige fredsprisvinnerutstilling viser at vilje til å se forbi motsetninger er avgjørende for å løse konflikter, oppnå like menneskerettigheter og fred. Senteret har flere utstillinger om fredsprisvinnere som Mandela, Tutu, Suu Kyi og Obama. Til Nansen-året vises også en utstilling om Nansens humanitære innsats. Alle senterets utstillinger fokuserer på mangfold, dialog og samarbeid. Senteret har utstillinger om fredsprisvinnere som Nelson Mandela, Desmond Tutu, Aung San Suu Kyi og Barack H. Obama. Til Nansen-året vises også en utstilling med utgangspunkt i Fridtjof Nansens humanitære innsats. Kunstnere, pedagoger og formidlere Side 18

19 For elever på 8. trinn Våre Hellige Rom Fast tilbud Skolen må selv gå inn på Fronter for å notere seg når de skal besøke Oslo Museum, Avd. Interkulturelt Museum 8. trinn Turnéperiode: Høsten 2010/våren minutter Maks antall elever: 30 pr. gjennomføring Oslo Museum Avd. Interkulturelt Museum Tøyenbekken Oslo Spørsmål om Gazi Øzcan Tlf: Forarbeid: Dersom ønskelig, sendes katalogen «Våre hellige rom» til skolen. For pedagogisk tilrettelagt materiale, se Fronter eller Hjemmeside: Elevene trer inn i rekonstruerte hellige rom fra seks ulike verdensreligioner; En katolsk kirke, en ortodoks synagoge, en pakistansk moské, et tamilsk hindutempel, et vietnamesisk buddhisttempel og en sikh gurdvara. Hovedfokus er å skape et nyansert innenfra- og utenfraperspektiv på religioner, kulturer og tradisjoner i lys av dagsaktuelle temaer, og nyere forskning innen kulturog religionsstudier. Elevene får et innblikk i begreper som respekt, identitet, fellesskap, tro, forståelse, ny-religiøsitet, tilhørighet og sist men ikke minst; individets frihet til å velge. Elevene får en unik mulighet til å kjenne, føle, lukte og handle i rekonstruksjoner av ulike religiøse møteplasser i Oslo. Engasjerte formidlere med solid fagkunnskap Side 19

20 For elever på 8. trinn Med kulturarv på flyttefot Fast tilbud Skolen må selv gå inn på Fronter for å notere seg når skolen skal besøke Historisk museum. 8. trinn Turnéperiode: Høsten minutter Maks antall elever: 30 pr. besøk Historisk museum Tullinløkka Frederiks gate 2, 0164 Oslo Spørsmål om Tone Wang Forarbeid: Elevene leser et utdrag fra boka «Saynab min historie». Pedagogisk tilrettelagt materiale finnes på Fronter. Hjemmeside: Elevene skal få en dypere innsikt i Oslos kulturelle mangfold gjennom et besøk på Historisk museum og et personlig møte med Saynab Mohamud, som flyktet fra Somalia som 10-åring. Saynab Mohamud er kjent for mange fra ungdomsboka «Saynab min historie». Før besøket leser elevene et utdrag fra boka og formulerer spørsmål de vil stille Saynab på museet. Elevene får se gjenstander fra Somalias nomader i utstillingene våre. Saynab forteller hvilke minner det vekker hos henne å se en beholder for kamelmelk og slike røkelseskar hennes mor brukte. Hvilke erfaringer med kulturarv på vandring sitter elevene selv med? Folk er stolte av sin kulturarv, men hvilken rolle spiller den i et land langt borte? Hva tenker vi som bor i Oslo, med ulik kulturarv i bagasjen, om hverandres skikker og verdier? Saynab Mohamud kom som flyktning fra Somalia til Norge i 1990 og har tidligere medvirket til utstillingen «Fotspor Somalia Norge». Side 20

Foto John Hughes/Rikskonsertene. Ila Auto. En konsert med bluegrassmusikk spilt av bandet Ila Auto. Konsert for 1. - 7. årstrinn

Foto John Hughes/Rikskonsertene. Ila Auto. En konsert med bluegrassmusikk spilt av bandet Ila Auto. Konsert for 1. - 7. årstrinn Foto John Hughes/Rikskonsertene Ila Auto En konsert med bluegrassmusikk spilt av bandet Ila Auto Konsert for 1. - 7. årstrinn : Ila Auto Om programmet Elevene får en livekonsert med fem musikere som gir

Detaljer

Konsertinformasjon. Musikk fra en blå dal. Rikskonsertenes Skolekonsertordning. Turneen er et samarbeid mellom. Carl Petter Opsahl og Åsmund Reistad

Konsertinformasjon. Musikk fra en blå dal. Rikskonsertenes Skolekonsertordning. Turneen er et samarbeid mellom. Carl Petter Opsahl og Åsmund Reistad Konsertinformasjon Rikskonsertenes Skolekonsertordning Carl Petter Opsahl og Åsmund Reistad Musikk fra en blå dal Klassetrinn: 1.-7. Om programmet og musikerne Langt langt borte, dit du bare kan komme

Detaljer

Lyden av Munch. Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn

Lyden av Munch. Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn 2012 2013 Lyden av Munch Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn : Lyden av Munch Lyden av Munch Går det an å male et skrik? Det er en mann som har klart å male

Detaljer

Program. Den Kulturelle Skolesekken 2009/2010

Program. Den Kulturelle Skolesekken 2009/2010 Program Den Kulturelle Skolesekken 2009/2010 Handlingsplan DKS Bodø Den kulturelle skolesekkens mål: Sikre et profesjonelt kulturtilbud til alle elever i grunnskolen Legge til rette for at elever i grunnskolen

Detaljer

Det kunstneriske teamet bak musikalen

Det kunstneriske teamet bak musikalen Thale Kvam Olsen, 29 år Scenograf, kostymedesigner og trønder i sjela. Jeg er utdannet kostymedesigner fra Kunsthøgskolen i Oslo, og har jobbet som kostymedesigner og scenograf siden 2012, da jeg også

Detaljer

Foto: Stein Hofve. RYTMEr fra. verdensrommet. Konsert for 1. - 7. årstrinn. Utdanningsetaten. Oslo kommune

Foto: Stein Hofve. RYTMEr fra. verdensrommet. Konsert for 1. - 7. årstrinn. Utdanningsetaten. Oslo kommune 2010 2011 RYTMEr fra verdensrommet Konsert for 1. - 7. årstrinn Oslo kommune Utdanningsetaten Foto: Stein Hofve : Rytmer fra Verdensrommet programmet En stor stjernehimmel, og et lite romskip med to lekne

Detaljer

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune Plan for Den Kulturelle Skolesekken Steigen kommune Oppvekst, 8283 Leinesfjord tlf: 75 77 88 08 1 INNLEDNING Hva er den Kulturelle Skolesekken? Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som har

Detaljer

Veitvet story 3. Elever fra barnetrinnet danser Super Mario. Hjemmeside til Veitvet skole er: www.veitvet.gs.oslo.no

Veitvet story 3. Elever fra barnetrinnet danser Super Mario. Hjemmeside til Veitvet skole er: www.veitvet.gs.oslo.no Veitvet story 3 Elever fra barnetrinnet danser Super Mario Hjemmeside til Veitvet skole er: www.veitvet.gs.oslo.no Rapport fra skoleutviklingsprosjekt i Den kulturelle skolesekken 2009 Den kulturelle skolesekken

Detaljer

Plan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 1. oktober)

Plan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 1. oktober) Plan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 1. oktober) Den kulturelle skolesekken i Trysil kommune Besøksadresse: Storvegen 5 postadresse: Pb 200, 2421 Trysil telefon: 62457700 faks: epostadresse:

Detaljer

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL Innholdsfortegnelse KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL - Etter 2.årstrinn... 3 MUSIKK... 3 Lytte:... 3 Musisere:... 3 NATURFAG... 3 NORSK... 3 SAMFUNNSFAG... 3 Kompetansemål etter 4. årstrinn... 4 MUSIKK... 4 Lytte...

Detaljer

PLAN FOR LURØY-SEKKEN

PLAN FOR LURØY-SEKKEN PLAN FOR LURØY-SEKKEN Den kulturelle skolesekken i Lurøy 2012-2016 Der hav og himmel møtes, flyter tankene fritt Vedtatt i sak 29/12 Tilsyns- og rettighetsstyre 04.06.2012 1 1 Innholdsfortegnelse 2 2 Innledning

Detaljer

Program. Den Kulturelle Skolesekken 2009/2010

Program. Den Kulturelle Skolesekken 2009/2010 Program Den Kulturelle Skolesekken 2009/2010 Handlingsplan DKS Bodø Den kulturelle skolesekkens mål: Sikre et profesjonelt kulturtilbud til alle elever i grunnskolen Legge til rette for at elever i grunnskolen

Detaljer

Kim & Trym. med hjemlengsel og utferdstrang. Konsert for 1. - 7. årstrinn. Kim André Rysstad (sang) / Trym Bjønnes (sang, gitarer, perkusjon, loops)

Kim & Trym. med hjemlengsel og utferdstrang. Konsert for 1. - 7. årstrinn. Kim André Rysstad (sang) / Trym Bjønnes (sang, gitarer, perkusjon, loops) 2010 2011 Kim & Trym med hjemlengsel og utferdstrang Kim André Rysstad (sang) / Trym Bjønnes (sang, gitarer, perkusjon, loops) Konsert for 1. - 7. årstrinn : Kim & Trym programmet To unge musikere vokste

Detaljer

DU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN

DU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN DU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Den kulturelle skolesekken (DKS) er en nasjonal satsing. Den er et samarbeid mellom Kulturdepartementet og Kunnskapsdepartementet.

Detaljer

Blues for barna. Har du en dårlig dag, spill en blues, så blir det kanskje bedre? Konsert for 1. - 7. årstrinn

Blues for barna. Har du en dårlig dag, spill en blues, så blir det kanskje bedre? Konsert for 1. - 7. årstrinn 2012 2013 Blues for barna Har du en dårlig dag, spill en blues, så blir det kanskje bedre? Konsert for 1. - 7. årstrinn : Blues for barna programmet - Dette er en sang om sånne dager da du aldri skulle

Detaljer

Livets dans, Edvard Munch. Lyden av Munch. Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn

Livets dans, Edvard Munch. Lyden av Munch. Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn 2012 2013 Livets dans, Edvard Munch Lyden av Munch Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Konsert for 1. - 7. årstrinn : Lyden av Munch Lyden av Munch Det er en mann som har klart å male

Detaljer

Raya & the gypsy legacy

Raya & the gypsy legacy 2011 2012 Raya & the gypsy legacy - et musikalsk møte med sigøynerkulturen i Norge Konsert for 1. - 7. årstrinn Oslo kommune Utdanningsetaten : Raya & the gypsy legacy Du er hvit og jeg er svart i hå ret,

Detaljer

Foto: Stein Hofve. RYTMEr fra. verdensrommet. Konsert for 1. - 7. årstrinn

Foto: Stein Hofve. RYTMEr fra. verdensrommet. Konsert for 1. - 7. årstrinn 2011 2012 Foto: Stein Hofve RYTMEr fra verdensrommet Konsert for 1. - 7. årstrinn : Rytmer fra Verdensrommet PROGRAMMET En stor stjernehimmel, og et lite romskip med to lekne astronauter inni, er rammen

Detaljer

Forest & Crispian New Wave Baber Shop Rock

Forest & Crispian New Wave Baber Shop Rock 2010 2011 Forest & Crispian New Wave Baber Shop Rock Klassetrinn 8.- 10. klasse Oslo kommune Utdanningsetaten : Forest & Crispian programmet og bandet For en stund siden møttes trommeslageren Adam og gitaristen

Detaljer

Rikskonsertenes Skolekonsertordning. Klangbein. Klassetrinn: 1. - 7. klasse Produsent: Scene Finnmark Produksjonsnummer: 113HY17

Rikskonsertenes Skolekonsertordning. Klangbein. Klassetrinn: 1. - 7. klasse Produsent: Scene Finnmark Produksjonsnummer: 113HY17 Klangbein Klassetrinn: 1. - 7. klasse Produsent: Scene Finnmark Produksjonsnummer: 113HY17 PROGRAMMET Klangbein fortelle historier ved bruk av musikalske og visuelle elementer. Konsertens språk veksler

Detaljer

SONGS AND SWEET POTATOES

SONGS AND SWEET POTATOES 2012 2013 SONGS AND SWEET POTATOES Jeg tenker at slik som livet er, slik er musikken. Musikken er full av stemninger, rytme og følelser. Den er noen ganger stillestående som en grå hverdagsmandag. Andre

Detaljer

Elsker - Elsker ikke. Ragnhild Furholt - sang Jon Solberg - gitar Anders Erik Røine - munnharpe. Konsert for 1. - 7. årstrinn

Elsker - Elsker ikke. Ragnhild Furholt - sang Jon Solberg - gitar Anders Erik Røine - munnharpe. Konsert for 1. - 7. årstrinn 2012 2013 Elsker - Elsker ikke Ragnhild Furholt - sang Jon Solberg - gitar Anders Erik Røine - munnharpe Konsert for 1. - 7. årstrinn : Elsker - Elsker ikke PROGRAMMET Kjærlighet har i lang tid vært et

Detaljer

KJERKÅ Ein musikalsk arkitek-tur

KJERKÅ Ein musikalsk arkitek-tur KJERKÅ Ein musikalsk arkitek-tur Målgruppe: 8. 10. trinn. Om programmet KJERKÅ - ein musikalsk arkitek-tur Når var du sist i kirka? Var det på konsert? I bryllup? I klubben? Eller kanskje i gravferd? Noen

Detaljer

Temaplan for den kulturelle skolesekken 2015-2019 Levanger kommune

Temaplan for den kulturelle skolesekken 2015-2019 Levanger kommune Temaplan for den kulturelle skolesekken 2015-2019 Levanger kommune Innhold FORORD FORMÅLET MED PLANEN HOVEDMÅL TEMAPLAN KLASSETRINN ORGANISERING KULTURKONTAKTENES ROLLE OG ANSVAR PRAKTISKE OPPLYSNINGER

Detaljer

Muntre Musikanter. Merethe Camilla By- Gaute Schrøder- Martin Våland

Muntre Musikanter. Merethe Camilla By- Gaute Schrøder- Martin Våland 2009 Muntre Musikanter Merethe Camilla By- Gaute Schrøder- Martin Våland - Lars Erik Krokstrand Muntre Musikanter 2009 Torbjørn Egners viser i Bluegrassdrakt Med utgangspunkt i kjente viser av Thorbjørn

Detaljer

Sagoland. The JETS-en jazzkonsert med smak av Sverige

Sagoland. The JETS-en jazzkonsert med smak av Sverige 2010 2011 Sagoland The JETS-en jazzkonsert med smak av Sverige Jens Comén, Sverige - saksofoner Tomas Nyqvist, Sverige - perkusjon / marimba Svante Söderqvist, Sverige - chello / bass Klassetrinn 1.- 7.

Detaljer

Vær sett med barns øyne

Vær sett med barns øyne fotografering som teknikk og formidlingsform. Foto: Barnehagene i Ringebu kommune/kks Utarbeidet av: Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen. Undervisningsopplegget er videreutviklet og tilrettelagt

Detaljer

DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN

DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN KOMMUNAL PLAN 2005 2008 Innhold DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN...1 1. Forord...3 2. Forankring...3 3. Mål...3 4. Organisering...3 4.1 Skolens kontaktperson...3 4.2 Samarbeide med

Detaljer

Vennskap. SISU perkusjonensemble. konsert for 1.-7. årstrinn

Vennskap. SISU perkusjonensemble. konsert for 1.-7. årstrinn Vennskap SISU perkusjonensemble konsert for 1.-7. årstrinn PROGRAMMET Vennskap er en intim og visuell konsert, der musikken forteller om vennskapets muligheter og besværligheter. Det er like viktig å lytte

Detaljer

Frevo. gitarhelter. Artist - instrument. Konsert for 8. - 10. årstrinn. Utdanningsetaten. Oslo kommune

Frevo. gitarhelter. Artist - instrument. Konsert for 8. - 10. årstrinn. Utdanningsetaten. Oslo kommune 2010 2011 Frevo gitarhelter Artist - instrument Konsert for 8. - 10. årstrinn Oslo kommune Utdanningsetaten : Frevo programmet Hva kjennetegner en gitarhelt? Et kjent riff? Må man være en god gitarist

Detaljer

SONGBIRD. En tribute til Eva Cassidy. Med Ingrid Kjosavik, Knut Aabø og Svein Olav Hyttebakk. Målgruppe: Ungdomstrinnet og den videregående skolen.

SONGBIRD. En tribute til Eva Cassidy. Med Ingrid Kjosavik, Knut Aabø og Svein Olav Hyttebakk. Målgruppe: Ungdomstrinnet og den videregående skolen. SONGBIRD En tribute til Eva Cassidy Med Ingrid Kjosavik, Knut Aabø og Svein Olav Hyttebakk. Målgruppe: Ungdomstrinnet og den videregående skolen. Om programmet: I dag blir Eva Cassidy beskrevet som en

Detaljer

Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!!

Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!! Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!! Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2013/14, videregående skole. Frist 1.12. 2012. Veiledning

Detaljer

Veitvet story 2 Jubileumsforestilling Veitvet skole 2008

Veitvet story 2 Jubileumsforestilling Veitvet skole 2008 Veitvet story 2 Jubileumsforestilling Veitvet skole 2008 Hjemmeside til Veitvet skole er: www.veitvet.gs.oslo.no Rapport fra skoleutviklingsprosjekt i Den kulturelle skolesekken 2007 Den kulturelle skolesekken

Detaljer

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet PROSJEKTTITTEL «Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet» - Samarbeid med eksterne fagpersoner fra Universitetet i Nordland. FORANKRING I RAMMEPLANEN «Barnehagen skal formidle verdier og kultur,

Detaljer

SONGS AND SWEET POTATOES

SONGS AND SWEET POTATOES SONGS AND SWEET POTATOES Jeg tenker at slik som livet er, slik er musikken. Musikken er full av stemninger, rytme og følelser. Den er noen ganger stillestående som en grå hverdagsmandag. Andre ganger fnisete

Detaljer

Panamahatten. En rytmisk fortelling. Artist - instrument. Konsert for 8. - 10. årstrinn

Panamahatten. En rytmisk fortelling. Artist - instrument. Konsert for 8. - 10. årstrinn 2010 2011 Panamahatten En rytmisk fortelling Artist - instrument Konsert for 8. - 10. årstrinn : Panamahatten programmet Roald Dahl (1916-1990) ble født i Wales av norske foreldre. Han vokste opp i Storbritannia,

Detaljer

Musikkfantasier - for solobratsj elektronikk og elever

Musikkfantasier - for solobratsj elektronikk og elever Musikkfantasier - for solobratsj elektronikk og elever Bergmund Waal Skaslien Konsert for 1. - 7. årstrinn PROGRAMMET Konserten vil være et tett på møte med en elastisk musiker som beveger seg i ulike

Detaljer

program 2009/10 kulturskrinet

program 2009/10 kulturskrinet program 2009/10 kulturskrinet Obligatoriske opplegg barnetrinn trinn Tittel Beskrivelse tidspunkt 1. trinn Det er sant Fortellerbesøk fra Kulturskrinets egen Høsten 2009 at jeg fant... forteller, Tove

Detaljer

Dirty Beasts Fryktelige dikt og traumatiske toner

Dirty Beasts Fryktelige dikt og traumatiske toner Dirty Beasts Fryktelige dikt og traumatiske toner Konsert for 1. - 7. årstrinn PROGRAMMET Dirty Beasts er en tverrfaglig produksjon som smelter sammen musikk, scenekunst og litteratur i én skolekonsert.

Detaljer

Lyden av Munch. Anders Lønne Grønseth - saksofon Audun Ellingsen - kontrabass Ulrik Ibsen Thorsrud - trommer. Konsert for 1. - 7.

Lyden av Munch. Anders Lønne Grønseth - saksofon Audun Ellingsen - kontrabass Ulrik Ibsen Thorsrud - trommer. Konsert for 1. - 7. 2010 2011 Lyden av Munch Anders Lønne Grønseth - saksofon Audun Ellingsen - kontrabass Ulrik Ibsen Thorsrud - trommer Konsert for 1. - 7. årstrinn Oslo kommune Utdanningsetaten : Lyden av Munch LYDEN AV

Detaljer

Informasjon til lærere WONG CHUNG-YU RANDOMATION LÆRING GJENNOM KUNSTOPPLEVELSE OG DIALOG. Åpne og gratis tilbud

Informasjon til lærere WONG CHUNG-YU RANDOMATION LÆRING GJENNOM KUNSTOPPLEVELSE OG DIALOG. Åpne og gratis tilbud Informasjon til lærere WONG CHUNG-YU RANDOMATION LÆRING GJENNOM KUNSTOPPLEVELSE OG DIALOG Åpne og gratis tilbud WONG CHUNG-YU Trinn: 8. - 10. Tidspunkt: 07.10. - 13.11.11 Varighet: 45 min. FAGOMRÅDER:

Detaljer

Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2014/15, videregående skole.

Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2014/15, videregående skole. Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2014/15, videregående skole. Veiledning for utfylling, se vår nettside: http://www.dksnordtrondelag.no/pub/nordtrondelag/main/?aid=10629&cid=5848 1. Tittel på produksjon

Detaljer

Transjoik og Sher Miandad Khan. Transjoik lager musikk som er opphissende, vital og kraftfull! Konsert for 8. - 10. årstrinn

Transjoik og Sher Miandad Khan. Transjoik lager musikk som er opphissende, vital og kraftfull! Konsert for 8. - 10. årstrinn 2011 2012 Transjoik og Sher Miandad Khan Transjoik lager musikk som er opphissende, vital og kraftfull! Konsert for 8. - 10. årstrinn PROGRAMMET OG UTØVERNE Transjoik lager musikk som er opphissende, vital

Detaljer

ZWAI MBULA. Du kan gjøre hva som helst med musikk og instrumenter, spørsmålet er hvordan du gjør det. Zwai Mbula. Konsert for 1. - 7.

ZWAI MBULA. Du kan gjøre hva som helst med musikk og instrumenter, spørsmålet er hvordan du gjør det. Zwai Mbula. Konsert for 1. - 7. 2011 2012 ZWAI MBULA Du kan gjøre hva som helst med musikk og instrumenter, spørsmålet er hvordan du gjør det Zwai Mbula Konsert for 1. - 7. årstrinn : ZWAI MBULA PROGRAMMET Zwai Mbula vokste opp i en

Detaljer

FRA BUENOS AIRES TIL RIO Eventyr, tango og samba

FRA BUENOS AIRES TIL RIO Eventyr, tango og samba 2012 2013 FRA BUENOS AIRES TIL RIO Eventyr, tango og samba Konsert for 1. - 7. årstrinn : Frå Buenos Aires til Rio PROGRAMMET Én brasiliansk og to norske musikere tar publikum med på en rytmisk reise fra

Detaljer

Radio Musical. Frekvenser fra Bolivia og Peru. Utdanningsetaten. Oslo kommune

Radio Musical. Frekvenser fra Bolivia og Peru. Utdanningsetaten. Oslo kommune 2010 2011 Radio Musical Frekvenser fra Bolivia og Peru Edgar Albitres (Peru) - sang, fløyte, strengeinstrumenter, perkusjon, radio Hector Meriles (Bolivia) - sang, gitar, perkusjon Konsert for 1. - 7.

Detaljer

OBLIGATORISKE OPPLEGG

OBLIGATORISKE OPPLEGG PROGRAM 2011/2012 OBLIGATORISKE OPPLEGG BARNETRINN TRINN TITTEL BESKRIVELSE TIDSPUNKT 1-2 Laffen og Kikka i Et interaktivt musikkdramatisk fyrverkeri Uke 15, 2012 Eventyrland av en forestilling 1 Eventyropera

Detaljer

RARE DYR. Konsert for 1. - 7. årstrinn. Utdanningsetaten. Oslo kommune

RARE DYR. Konsert for 1. - 7. årstrinn. Utdanningsetaten. Oslo kommune RARE DYR Selv en stor elefant kan være bange for en lille mus, sier den danske jazzsangeren Majken Christiansen som er en av tre musikere i programmet Rare dyr. Konsert for 1. - 7. årstrinn Oslo kommune

Detaljer

Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!!

Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!! Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!! Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2013/14, grunnskole. Frist 1.12. 2012. Veiledning

Detaljer

KARMØY KULTURSKOLE - 2013-2014 UNDERVISNINGTILBUD K U L T U R F O R S K O L E

KARMØY KULTURSKOLE - 2013-2014 UNDERVISNINGTILBUD K U L T U R F O R S K O L E KARMØY KULTURSKOLE - UNDERVISNINGTILBUD 2013-2014 K U L T U R F O R S K O L E Vi vil at barna skal møte mangfoldet i både musikk, drama, tegning, form og farge gjennom egenaktivitet, lek og bevegelse.

Detaljer

Klangbilde. Hva er musikk? Hva er ikke musikk? Går det an å spille til et bilde dere har laget? Denne gangen skal dere få bestemme dette selv.

Klangbilde. Hva er musikk? Hva er ikke musikk? Går det an å spille til et bilde dere har laget? Denne gangen skal dere få bestemme dette selv. Klangbilde Hva er musikk? Hva er ikke musikk? Går det an å spille til et bilde dere har laget? Denne gangen skal dere få bestemme dette selv. Konsert for 1. - 4/5.- 7. årstrinn Om programmet Hva er musikk?

Detaljer

Foto: Lars Opstad/Rikskonsertene. Kouame møter barna

Foto: Lars Opstad/Rikskonsertene. Kouame møter barna 2012 2013 Foto: Lars Opstad/Rikskonsertene Kouame møter barna På språket mitt (Gban) i Elfenbenskysten finnes det ikke ett ord for å synge, spille eller danse. Bare Sah, som er alt på en gang samhold,

Detaljer

LOKAL LÆREPLAN I NORSK

LOKAL LÆREPLAN I NORSK MUNTLIGE TEKSTER Kompetansemål etter 2.trinn 1.leke, improvisere, eksperimentere med rim, rytme, språklyder, ord og meningsbærende elementer. 2. uttrykke egne følelser og meninger LOKAL LÆREPLAN I NORSK

Detaljer

Klassetrinn: 1. - 7. klasse

Klassetrinn: 1. - 7. klasse Foto: Jacob Martin Strid og forlaget Politisk revy Klassetrinn: 1. - 7. klasse Produsent: Scene Finnmark Produksjonsnummer: 112VY12 PROGRAMMET Diktsamlingen "Mustafas kiosk" er er en samling elleville

Detaljer

: Frevo. Produksjonsnummer: 109H112 Oslo

: Frevo. Produksjonsnummer: 109H112 Oslo : Frevo Produksjonsnummer: 109H112 Oslo SPØRSMÅL OM TURNEPLANEN Turnèplanlegger Ole-Henrik Holøs Pettersen Kultur- og idrettsetaten Oslo kommune E-post: ole.henrik.holos.pettersen@kul.oslo.kommune.no Tlf:

Detaljer

Vurdering av kunst- og kulturproduksjoner for grunnskolen. Den kulturelle skolesekken i Oslo. Inklusive en oppsummering av Ønskekvist-modellen

Vurdering av kunst- og kulturproduksjoner for grunnskolen. Den kulturelle skolesekken i Oslo. Inklusive en oppsummering av Ønskekvist-modellen Vurdering av kunst- og kulturproduksjoner for grunnskolen Den kulturelle skolesekken i Oslo Inklusive en oppsummering av Ønskekvist-modellen Vurderingen gjøres i åtte fagutvalg Film: to personer fra skole

Detaljer

Velkommen til Operaen!

Velkommen til Operaen! DEN NORSKE OPERA & BALLETT FOR SKOLER & BARNEHAGER 2012/2013 DEN NORSKE OPERA & BALLETT TILBYR FORMIDLINGS- AKTIVITETER KNYTTET TIL DET SOM SKJER PÅ SCENENE VÅRE. ALT FRA DAGLIGE OMVISNINGER OG MØTER MED

Detaljer

Om Amors piler og feite rotter med Camelias Blancas

Om Amors piler og feite rotter med Camelias Blancas Om Amors piler og feite rotter med Camelias Blancas På den tiden da ridderne kastet slengkyss til sin mor før de kysset sin elskede, fløy den svaksynte amor omkring i lufta med buen sin. Han skjøt mange

Detaljer

Presenterer: BRENTE ORD. En utstilling om kunst og ord. Lærerveiledning til lærere i ungdomsskolen

Presenterer: BRENTE ORD. En utstilling om kunst og ord. Lærerveiledning til lærere i ungdomsskolen Presenterer: BRENTE ORD En utstilling om kunst og ord Lærerveiledning til lærere i ungdomsskolen Telemark kunstnersenters mål med utstillingen: Telemark Kunstnersenter ønsker å synliggjøre keramikken som

Detaljer

Årsplan for musikk 10-trinn, 2013/2014 Lærer: Erlend Alm Lerstad

Årsplan for musikk 10-trinn, 2013/2014 Lærer: Erlend Alm Lerstad ÅRSPLAN MUSIKK 10-TRINN Årsplan for musikk 10-trinn, 2013/2014 Lærer: Erlend Alm Lerstad Grunnleggende ferdigheter i faget (fra Kunnskapsløftet) Grunnleggende ferdigheter er integrert i der de bidrar til

Detaljer

Ugress. Konsert for 1. - 7. årstrinn

Ugress. Konsert for 1. - 7. årstrinn 2012 2013 Ugress Konsert for 1. - 7. årstrinn : Ugress programmet Ugress er et funky, filmatisk, og spennende pop-eletronika prosjekt, fra den gærne vitenskapsmannen og lyd-etterforskeren Gisle Martens

Detaljer

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN HØSTEN 2015

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN HØSTEN 2015 ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN HØSTEN 2015 Faglærer: Anne Marte Urdal/Ruben Elias Austnes Uke MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING 35-37 Kunne framføre sang, spill og dans i samhandling med Kunne beherske

Detaljer

HANDLINGS- OG STRATEGIPLAN 2009-2012 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKK I MODUM

HANDLINGS- OG STRATEGIPLAN 2009-2012 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKK I MODUM HANDLINGS- OG STRATEGIPLAN 2009-2012 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKK I MODUM 1. Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS) er et nasjonalt satsningsområde for å sikre profesjonelle kulturtilbud til alle

Detaljer

ÅRSPLAN I MUSIKK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015

ÅRSPLAN I MUSIKK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015 ÅRSPLAN I MUSIKK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015 Lærer: Knut Brattfjord Læreverk: Ingen spesifikke læreverk Målene er fra Lærerplanverket for kunnskapsløftet 2006 og vektlegger hva elevene skal

Detaljer

Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten

Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten Mister Etienne in concert Her er lærerveiledningen til konserten Mister Etienne in Concert, skrevet av Etienne Borgers for barn mellom 6

Detaljer

Kim Stian Gjerdingen Bakke

Kim Stian Gjerdingen Bakke Velkommen inn! Har du lyst til å spille i band, spille klarinett, piano, trekkspill, cello, trompet eller trommer? Vil du lære å tegne og male? Eller har du mer lyst til å synge i kor, danse eller spille

Detaljer

SKAKKE SANGER. - både rare, skumle og litt ekle. Konsert for 1. - 7. årstrinn

SKAKKE SANGER. - både rare, skumle og litt ekle. Konsert for 1. - 7. årstrinn 2010 2011 SKAKKE SANGER - både rare, skumle og litt ekle Konsert for 1. - 7. årstrinn : Skakke sanger PROGRAMMET Med utgangspunkt i nyskrevene sanger, og med den allsidige sceneartisten Britt-Synnøve Johansen

Detaljer

Karlsrud skoles animasjons og fotoprosjekt

Karlsrud skoles animasjons og fotoprosjekt Karlsrud skoles animasjons og fotoprosjekt FAKTA OM SKOLEUTVIKLINGSPROSJEKTET 2013/14 Samarbeidspartner innenfor kunst- og kulturmiljø: Bente Aasheim (Animasjon i skolen) Maria Veie Sandvik og Iselin Lindstad

Detaljer

Musikk på serbisk. Konsert for 1. - 7. årstrinn

Musikk på serbisk. Konsert for 1. - 7. årstrinn 2012 2013 Musikk på serbisk Visste du at de samme sangene som du pleier å synge, blir sunget rundt om i hele verden, men at de høres forskjellig ut i forskjellige land? Konsert for 1. - 7. årstrinn : Musikk

Detaljer

Bassoversveis. Jørun Bøgeberg. Konsert for 1. - 7. årstrinn

Bassoversveis. Jørun Bøgeberg. Konsert for 1. - 7. årstrinn 2012 2013 Bassoversveis Jørun Bøgeberg Konsert for 1. - 7. årstrinn : Bassoversveis Om programmet Denne musikalske fortellingen handler om gutten Lilleputt, som egentlig er en litt mutt og lat fyr, men

Detaljer

Transjoik og Sher Miandad Khan. Sápmi møter Pakistan. Konsert for 8. - 10. årstrinn

Transjoik og Sher Miandad Khan. Sápmi møter Pakistan. Konsert for 8. - 10. årstrinn 2012 2013 Transjoik og Sher Miandad Khan Sápmi møter Pakistan Konsert for 8. - 10. årstrinn programmet og utøverne Transjoik lager musikk som er opphissende, vital og kraftfull! Sang, strupejoik, bønnerop,

Detaljer

PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE

PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST Verbalt språk Bøker med tekst Sanger med mange vers Lyd- og billedlotto IKT Lekeskriving Fortsettelsesbøker Skrive sitt eget navn Gjenfortelle/gjenkalle

Detaljer

Formålet med Ka skal vi gjømme på?

Formålet med Ka skal vi gjømme på? Formålet med Ka skal vi gjømme på? Prosjektet har som målsetning å skape refleksjon blant elever i videregående skole over hva kulturminner er, bevisstgjøre dem om deres betydning og hvorfor det er viktig

Detaljer

Du skal få høre fuglesang. Bakgrunn. Konseptet

Du skal få høre fuglesang. Bakgrunn. Konseptet Du skal få høre fuglesang. Prosjektrapport 2012 Bakgrunn På bakgrunn av erfaringene med Teater Fots forestilling De Røde Skoene (2008) som var en interaktiv forestilling for 1- åringer, ønsket jeg å undersøke

Detaljer

ÅRSPLAN NORSK 2011-2012 Lycée français René Cassin d Oslo

ÅRSPLAN NORSK 2011-2012 Lycée français René Cassin d Oslo ÅRSPLAN NORSK 20112012 Lycée français René Cassin d Oslo Trinn8 (5 ) Jenny Juve Formål med faget med faget Norskfaget er et sentralt fag for kulturforståelse, kommunikasjon, dannelse og identitetsutvikling.

Detaljer

Skolen idag... i Bergen. Seminar for formidlernettverket i Bergen, mars 2011

Skolen idag... i Bergen. Seminar for formidlernettverket i Bergen, mars 2011 Skolen idag... i Bergen Seminar for formidlernettverket i Bergen, mars 2011 Kulturbilletten samarbeidsavtale med Skyss, vi benytter ledig kapasitet Monica.hakansson@bergen.kommune.no Harde fakta 91 kommunale

Detaljer

SONGS AND SWEET POTATOES

SONGS AND SWEET POTATOES 2009 2010 SONGS AND SWEET POTATOES Jeg tenker at slik som livet er, slik er musikken. Musikken er full av stemninger, rytme og følelser. Den er noen ganger stillestående som en grå hverdagsmandag. Andre

Detaljer

Dirty Beasts Fryktelige dikt og traumatiske toner

Dirty Beasts Fryktelige dikt og traumatiske toner Dirty Beasts Fryktelige dikt og traumatiske toner Konsert for 1. - 7. årstrinn : Dirty Beasts programmet Dirty Beasts er en konsert med opphav i Roald Dahls diktsamling Fæle dyr. Tekstene beskriver løver,

Detaljer

Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2015/16, videregående skole.

Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2015/16, videregående skole. Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2015/16, videregående skole. Veiledning for utfylling, se vår nettside: http://www.dksnordtrondelag.no/ Frist for innsending 1. november 2014. Dette skjemaet består

Detaljer

Brazalsa samba + salsa = sant

Brazalsa samba + salsa = sant Brazalsa samba + salsa = sant Konsert for 1. - 7. årstrinn : Brazalsa PROGRAMMET Noe av det mest kjente som kommer fra Latin Amerika er musikk og dans. Men hva skjer når en brasiliansk, en kubansk og en

Detaljer

Elevbedrift i valgfaget sal og scene

Elevbedrift i valgfaget sal og scene Elevbedrift i valgfaget sal og scene Alle former for kunst skapes og formidles. Ulike uttrykksformer i kunsten er i stadig utvikling og kan sprenge grenser. Samtidig bidrar kunst til å bygge broer mellom

Detaljer

en kulturelle skolesekken i Øs D tfol 09/10 d, e h n e å t n k d a b t o n o k k r u t l u k r o f

en kulturelle skolesekken i Øs D tfol 09/10 d, e h n e å t n k d a b t o n o k k r u t l u k r o f Den kulturelle skolesekken i Østfold, håndbok for kulturkontaktene 09/10 Skolen som kulturarrangør en liten håndbok for kulturkontaktene i Østfold Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing. Den

Detaljer

- et godt sted å være - et godt sted å lære

- et godt sted å være - et godt sted å lære - et godt sted å være - et godt sted å lære JANUAR JUNI 2014 1 Mølleplassen Kanvas- barnehage har to avdelinger: Kjøttmeis og Svale. I år har vi 15 barn født i 2009 som vil tilhøre Storeklubben. 10 barn

Detaljer

Fra Storfjorduka 2008. DKS - 2008-2011 Storfjord Kommune. 03.02.2009 14:14:54 Årsplan DKS

Fra Storfjorduka 2008. DKS - 2008-2011 Storfjord Kommune. 03.02.2009 14:14:54 Årsplan DKS Fra Storfjorduka 2008 DKS - 2008-2011 Storfjord Kommune 1 3-ÅRIG PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Gjelder fra 1. november 2008-1. august 2011 Den kulturelle skolesekken i Storfjord kommune Region Nord-Troms

Detaljer

Vi vil på de neste sidene gi deg en kort presentasjon av de ulike kapitlene i lærerveiledningen God fornøyelse!

Vi vil på de neste sidene gi deg en kort presentasjon av de ulike kapitlene i lærerveiledningen God fornøyelse! Velkommen til en liten demonstrasjon av LESEMYSTERIET -et dynamisk musikkspill basert på språkleker for småtrinnet! Vi vil på de neste sidene gi deg en kort presentasjon av de ulike kapitlene i lærerveiledningen

Detaljer

FAGPLAN. Muntlig kommunikasjon

FAGPLAN. Muntlig kommunikasjon FAGPLAN Muntlig kommunikasjon Hovedområdet muntlig kommunikasjon handler om å lytte og tale i forskjellige sammenhenger. Lytting er en aktiv handling der eleven skal lære og forstå gjennom å oppfatte,

Detaljer

DANSEPRODUKSJON I VALGFAGET SAL OG SCENE 8-10.TRINN

DANSEPRODUKSJON I VALGFAGET SAL OG SCENE 8-10.TRINN DANSEPRODUKSJON I VALGFAGET SAL OG SCENE 8-10.TRINN Av Cecilie Haugseth og Arild Johnsen, KKS Foto: Øystein Gjønnes 1 TITTEL Danseproduksjon i valgfaget Sal og scene, 8-10.trinn. BAKGRUNN Dette undervisningsopplegget

Detaljer

YKSI KAKSI KOLMIO Funk fra Finland

YKSI KAKSI KOLMIO Funk fra Finland YKSI KAKSI KOLMIO Funk fra Finland Aili Ikonen, vokal/piano Kalevi Louhivuori, trompet/piano/vokal Petteri Sariola, gitar/vokal 8.- 10. årstrinn : Yksi, kaksi, kolmio OM PROGRAMMET Velkommen til et møte

Detaljer