Yrkesfagenes varierende forankring i arbeidslivet
|
|
- Tomas Stene
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Håkon Høst Yrkesfagenes varierende forankring i arbeidslivet Yrkesfagkonferansen Trondheim 31. januar 2019
2 Om presentasjonen Overganger fra skole til læreplass og fra læreplass til jobb Forming av den norske lærlingordningen Hva styrer tilgangen på læreplasser i ulike deler av arbeidsmarkedet? Læreplass som utdanning eller rekruttering Endres i topp-/bunntekst
3 En eksepsjonell læreplass-vekst i europeisk sammenheng Endres i topp-/bunntekst
4 Fra marginalt fenomen til en normalordning På begynnelsen av 1970-tallet var Norge et land som internasjonalt var kjent for å ha et rent skolebasert utdanningssystem Vi hadde en lærlingordning, men det ble årlig ikke tatt inn mer enn nye lærlinger, mange av disse ikke fra skolen I 2018 ble det tatt inn lærlinger, nesten 35 prosent målt som andel av et årskull Hvordan kom vi dit, og hva styrer utviklingen i antall læreplasser? Endres i topp-/bunntekst
5 Lærlingordningen formet i en særnorsk tradisjon Fagopplæringssystemet av i dag er på den ene siden et resultat av en bevisst politisk satsing, og mest kjent er Reform 94 Lærlingordningen ble da koplet tett til den videregående skolen og en integrert del av utdanningssystemet Men det betyr ikke at lærlingordningen fungerer i et vakum hvor antall læreplasser alene bestemmes statlig politikk og av innsatsen til fylkeskommuner og skoler Historisk er ordningen formet av en særnorsk blanding av partsstyre, av velferdsstat og av marked Endres i topp-/bunntekst
6 Hva slags arbeidsliv? Et arbeidsliv preget av mange små, noen mellomstore og få store bedrifter. Vanligst at en virksomhet har en lærling En ikke altfor stor industrisektor med mange lærlinger En stor bygg- og anleggssektor med mange lærlinger En stor offentlig sektor med et voksende antall lærlinger En stor privat tjenestesektor med relativt sett få lærlinger Endres i topp-/bunntekst
7 Reform 94: Lærlingordningen koples til skolen Lærlingordningen var frem til 1994 avgrenset til håndverk og industri Fra å være i hovedsak knyttet til arbeidslivet, ble lærlingordningen en del av utdanningssystemet. Statlig engasjement Områder av arbeidslivet med skolebasert eller kun bedriftsintern opplæring ble nå lagt inn under lærlingordningen Målet var at hver tredje 18. åring skulle bli lærling. Svært ambisiøst Forutsatte en utvidelse av lærlingordningen fra til tertiærnæringene, og også til primærnæringene Endres i topp-/bunntekst
8 Større og mer formalisert lærlingordning Det ble etablert nye fag innenfor omsorg, barnehage, salg, kontor, IKT, sikkerhet, transport, skogbruk mfl. Dette forutsatte etablering av partsforhold og en kollektiv styring av fagene. Det var det ikke grunnlag for alle steder Lærlingordningen ble samtidig mer formalisert enn den hadde vært, med større krav til lærebedriftene Dette sto til en viss grad i motsetning til det å samtidig øke antall lærebedrifter for å sikre et tilstrekkelig antall læreplasser Endres i topp-/bunntekst
9 Fra bedriftsetterspørsel til elevetterspørsel Dimensjoneringen av lærlingordningen, tidligere bestemt alene av bedriftenes etterspørsel, skulle nå også ta utgangspunkt i elevkullets størrelse og søkning Det ble understreket av læreplasser først og fremst var midlertidige opplæringsplasser, ikke som før rekruttering til arbeidslivet Lærlingtilskuddet ble økt, og det ble gitt tilskudd til etablering av opplæringskontor som skulle bistå bedriftene Reformen forutsatte en fordeling av lærlinger til bedrifter etter samme kriterier som i skolen, med rangering etter karakterer og etter opplæringsrett Endres i topp-/bunntekst
10 Arbeidslivets reaksjon For bedriftene var det utenkelig å akseptere at de fikk seg tildelt lærlinger fra skolen, og ut fra en rangering etter skolemessige kriterier For at ikke hele ordningen skulle havarere, måtte den planlagte fordeling av søkere endres til kun formidling. Bedriftenes styringsrett skulle fortsatt gjelde både antall og utvelgelse De etablerte lærebedriftene fortsatte å se på lærlingordningen primært som rekruttering ut fra behovet for arbeidskraft Innenfor nye fag i offentlig sektor ble lærlingordningen mer utdanning enn rekruttering Endres i topp-/bunntekst
11 Resultatene Antall læreplasser økte kraftig og evalueringen av Reform 94 viste at utvidelsen til nye områder av arbeidslivet var viktigst I tillegg hadde man konjunkturene på sin side Fra rundt læreplasser i årene før reformen økte antallet til i de første årene etter I 1996 tilsvarte dette faktisk en tredjedel av 18-årskullet Man bare drøyt halvparten av plassene gikk til 18-åringene Endres i topp-/bunntekst
12 Hva har drevet læreplassutviklingen? Mange forhold har virket og virker inn på utviklingen i antall læreplasser Geografisk ekspansjon etter 1980 Utvidelse av systemet i bredden fra 1994 Konjunkturer Demografisk utvikling Endres i topp-/bunntekst
13 Lærekontrakter Arbeidsledighetsprosent Konjunkturer styrer utviklingen i privat sektor (Michelsen, Høst og Gitlesen 1998,2008) Lærekontrakter Arbeidsledighet Årstall SRY 6. feb 13
14 Rundt 2 av 3 søkere får læreplass i løpet av året Høy formidling i 2018 (74%) illustrerer konjunkturenes betydning Matchen mellom søkere og plasser også viktig: totalt, på fag og geografisk Søkningen preges av foregående årskulls erfaringer. Nedgang i industri eller bygg kan gi lavere søkning i flere år og motsatt Lærlingordningen står sterkere i noen deler av arbeidslivet og i noen deler av landet (bygg, industri, Rogaland) Endres i topp-/bunntekst
15 Bare rundt halvparten 18-åringer Vi har nådd det ambisiøse målet om læreplasser tilsvarende en tredjedel av årskullet Men nesten halvparten av lærlingene er eldre, både fra skolen og utenfor Noen næringer helt avhengige av voksne søkere. I andre betyr det hardere konkurranse for de yngste Fra 1996 har andelen av 18-års kullet som søker læreplass ligget stabilt på prosent. Andelen som får også stabil. Kullstørrelsen påvirker antall læreplasser Endres i topp-/bunntekst
16 Vekst i årskull og vekst i læreplasser Lærekontrakter årskull Endres i topp-/bunntekst
17 Søkerkvalitet: Også de med stryk kan være attraktive Andel med stryk som fikk læreplass i Rogaland i 2013 Design og håndverk 33 prosent Bygg- og anleggsteknikk 28 prosent Teknikk og industriell produksjon 11 prosent Helse- og oppvekstfag 5 prosent Endres i topp-/bunntekst
18 Fylkekommune-effekt i formidlingen Undersøkte hva som gjorde at noen fylkeskommuner formidlet over 80 prosent og andre ned mot 50 prosent av søkerne Rogaland høyest til tross for at de også hadde flest læreplasssøkere, også som andel av alle videregående elever Også korrigert for størrelsen på sterke lærling-næringer som industri og bygg De formidlet også flere i såkalt svake lærlingområder som salg Sterke tradisjoner i næringslivet, sterke relasjoner mellom fylke og arbeidslivet, godt utbygd system av opplæringskontor Endres i topp-/bunntekst
19 Industri og håndverk går ned, mens service øker (også primærnæringer) Endres i topp-/bunntekst
20 «Det må skaffes læreplasser til alle søkere» Yrkesutdanning høyt på den politiske dagsorden Kravet om at alle som søker yrkesutdanning må sikres en læreplass vokser i styrke Det har resultert i noen tiltak, mens andre diskuteres Endres i topp-/bunntekst
21 Politiske tiltak for flere læreplasser Statlige pålegg om læreplasser i egne virksomheter Kommunale vedtak om læreplasser i kommunens virksomheter Lærlingklausul ved statlige og kommunale byggeprosjekter Større tilskudd Rett til læreplass (ikke bifalt) Endres i topp-/bunntekst
22 Ulike sektorer responderer ulikt I privat sektor er rekruttering fortsatt hovedbegrunnelsen for å ta inn lærlinger. Etterspørsel etter arbeidskraft viktigst Lærlingklausuler kan bety noe i bygg som er utsatt for stort press fra billig øst-europeisk arbeidskraft. Stor aktivitet demper presset Innenfor varehandel er også lærlingordningen rekruttering, men her konkurrerer man med mange andre rekrutteringskanaler Kollektivt styrt ordning i bygg og industri, i mindre grad i service Endres i topp-/bunntekst
23 Statlige læreplasser innen IKT og kontor Staten har blitt kritisert for ikke å stille opp med læreplasser i samme omfang som privat sektor «Er det et sted det burde være enkelt å styre virksomhetene, er det her» Som sagt, så gjort. Staten har pålagt sine virksomheter å ta inn lærlinger I departementer, direktorat, ved universiteter, høyskoler og i forsvaret Særlig i fagene kontor og administrasjon og IKT service Hva er resultatet? Endres i topp-/bunntekst
24 Fagopplæring eller statlig utdanning i kontor og IKT? Fagene retter seg ikke mot klart definerte stillinger/jobber Grupper med høyere utdanning foretrekkes i stor grad ved ansettelse i ledige stillinger De særegne koplingene mellom utdanning og arbeid som fagopplæringen tradisjonelt representerer, finnes ikke her Staten bidrar til «kunstig» å opprettholde utdanningene både i skole og i læretid, men ofte er det ingen jobb i den andre enden Lærlingordningen blir statlig betalt utdanning
25 Sysselsetting etter yrke, kontorfagsarbeidere (NIFU 2015)
26 Kommunenes rolle i lærlingordningen På samme måte som staten, kan kommunene vedta politisk å ta inn et visst antall lærlinger Det gjør de, men på samme måte som i staten er antallet ikke knyttet til behovet for rekruttering. I stedet til befolkningsstørrelse Kommunene tar ansvar for å gi egen ungdom utdanning De store kommunefagene er helsearbeiderfaget og barne- og ungdomsfaget. I tillegg kontor og IKT Endres i topp-/bunntekst
27 Helse og oppvekst Programmet det største og svært populært blant jenter: ungdom dominerer HO-elevene er blant de mest fornøyde i de programmene vi har undersøkt De aller fleste (94 prosent) sier de har søkt HO fordi de ønsker å arbeide i denne sektoren Også de som tar påbygg fornøyd med selve utdanningen: «HS bedre enn studiespesialisering om du vil bli SPL» Endres i topp-/bunntekst
28 Andelen som vil inn i yrket krymper Endres i topp-/bunntekst
29 Får ikke stillinger å leve av Ungdom med fagbrevsliter med å komme inn i arbeidsfeltet hvor voksne og høyere utdannede dominerer Lærlingordningen frikoplet fra rekrutteringen Lærlingene er gratis ekstraressurser Under 20 prosent får heltidsstillinger. Bedrer seg i liten grad etter 4-5 år Endres i topp-/bunntekst
30 SSB -fremskrivningene fra 2010 Behov for å øke antall helsefagarbeidere fra til i 2035, dvs. nettoøkning på Ideen om at det er et uuttømmelig behov for fagarbeidere i helse formidles av mange, t.o.m. ledelsen i Udir I realiteten er helsearbeiderfaget i en vanskelig situasjon Strukturelle endringer har gjort det vanskeligere å få jobb de siste årene Endres i topp-/bunntekst
31 Det er antallet og andelen høyskoleutdannede som øker Hjelpepleiere og helsefagarbeidere Sykepleiere Vernepleiere Endres i topp-/bunntekst
32 Nyansatte får ikke store stillinger Nyutdannede helsefagarbeidere får ikke stillinger de kan leve av Kommunene prioriterer sykepleiere, og leier noen steder heller inn utenlandske firmaer fremfor å ansette helsefagarbeidere Paradoksalt at søkningen til læreplass i helsearbeiderfaget likevel øker med hele 43 prosent fra Andelen formidlet synker En forklaring på økt søkning kan være innstrammingen i muligheten til påbygging før lære Mange søker påbygning etter lære Endres i topp-/bunntekst
33 Utdanningssystemet Norge er et land hvor akademisk utdanning står veldig sterkt, nær studenter Yrkesutdanningen har aldri hatt den samme status her som i kjerne- landene Tyskland, Sveits og Østerrike Det tok lang tid før lærlingordningen ble et statlig satsingsområde I dag er statens bevilgninger til lærlingordningen trolig høyere enn i noe annet land Kan skape en oppblåst etterspørsel Endres i topp-/bunntekst
34 Forholdet mellom yrkesutdanning og høyere utdanning Ikke gitt hvor stor lærlingordning vi skal ha Den må koples til behov i arbeidslivet. Dimensjonere sterkere i forhold til dette Industri og håndverk kan ikke vente særlig vekst Innenfor store deler av service og tjenesteyting vil forholdet mellom fagarbeidere og høyere utdannede stå sentralt fremover Fag må etablereres i samarbeid med arbeidsgiverne, ellers vil det være vanskelig å vokse, særlig i disse områdene Skal lærlingordningen fortsatt være attraktiv, må det også etableres gode veier fra yrkesutdanning til høyere utdanning Endres i topp-/bunntekst
35
Mangel på læreplasser hvordan løser vi det?
Håkon Høst 01-02-03 Mangel på læreplasser hvordan løser vi det? Lærlingkonferansen 6. mars 2018 Lærlingordningen formet i en særnorsk tradisjon Lærlingordningen fungerer ikke i et vakum hvor antall læreplasser
DetaljerVidergående skole, fagopplæring og arbeidslivets rekruttering
Asgeir Skålholt Vidergående skole, fagopplæring og arbeidslivets rekruttering Overgangen mellom utdanning og arbeidsliv Studien Hvordan er egentlig forbindelsene mellom dagens yrkesfagprogrammer og det
DetaljerFag- og yrkesopplæringen: ny struktur tradisjonelle mønstre?
Fag- og yrkesopplæringen: ny struktur tradisjonelle mønstre? Forskningsrådets konferanse om Utdanning2020 og forskningsbehov i fag- og yrkesopplæring 8.april 2010 Grunnlag Innlegget bygger i stor grad
DetaljerRekruttering av helsefagarbeidere
Håkon Høst 09.02.2011 Rekruttering av helsefagarbeidere Hva har skjedd etter Kunnskapsløftet? Innlegg Oppland fylkeskommune Rekruttering av helsefagarbeidere Hva slags resultater ser vi av Kunnskapsløftet?
DetaljerStrategi. Strategi for å øke antall lærlinger i staten
Strategi Strategi for å øke antall lærlinger i staten Strategi for å øke antall lærlinger i staten 1 Regjeringen gjennomfører et yrkesfagløft og skal gjøre yrkesfagene mer attraktive gjennom å styrke kvaliteten
DetaljerHva betød Kunnskapsløftet for yrkesfagene?
Håkon Høst 22.10.2012 Hva betød Kunnskapsløftet for yrkesfagene? Kompetanse i reiseliv og matindustrien. Gardermoen 22. oktober 2012 Hva skal jeg snakke om? Litt om bakgrunnen for at vi har det systemet
DetaljerUngdom, yrkesutdanning og overgang ttil arbeidslivet
Håkon Høst 28-04-11 Ungdom, yrkesutdanning og overgang ttil arbeidslivet Hordaland fylkeskommune 28. april 2011 «Alt var bedre før. Særlig ungdommen» Før da kunne de som hadde forutsetninger for det ta
DetaljerÅrets søkertall viser at stadig flere søker seg til yrkesfag, og særlig til helseog oppvekstfag.
Søkertall til videregående 2018-19 Årets søkertall viser at stadig flere søker seg til yrkesfag, og særlig til helseog oppvekstfag. ARTIKKEL SIST ENDRET: 14.03.2018 Du finner alle søkertallene fordelt
DetaljerForholdet mellom utdanning og arbeidskarrierer i pleie og omsorg; kan fagskolen spille en rolle? Helse og omsorgskonferanse Bergen 7.
Forholdet mellom utdanning og arbeidskarrierer i pleie og omsorg; kan fagskolen spille en rolle? Helse og omsorgskonferanse Bergen 7. mars Foredragets grunnlag Forskning på utdanning og rekruttering til
DetaljerKan organisering av lærlingformidling forklare store ulikheter i resultat?
Asgeir Skålholt og Håkon Høst, NIFU 11.9.2014 Kan organisering av lærlingformidling forklare store ulikheter i resultat? En studie av formidlingsprosessen i tre fylker Arena for kvalitet, Tromsø 11. September
DetaljerYrkesfagprogrammenes kopling mot arbeidslivet
Håkon Høst 13.2.2014 Yrkesfagprogrammenes kopling mot arbeidslivet Rådgiversamling i Akershus fylkeskommune Prosjektet Hvordan er forbindelsene mellom dagens yrkesfagprogrammer og det arbeidslivet de retter
DetaljerBør skoletrøtt ungdom heller jobbe?
Håkon Høst Bør skoletrøtt ungdom heller jobbe? IA-konferanse Bodø 27.10.2014 Under 50 prosent fullfører yrkesfag i løpet av 5 år Tett sammenheng sosial bakgrunn og gjennomføring Ledet til pessimisme Kampen
DetaljerVi trenger fagarbeidere
Vi trenger fagarbeidere Møteplass lærebedrifter 17. september 2014 VÅRE MEDLEMMER DRIVER NORGE Dagens program 10:00 Vi trenger fagarbeidere, Kari Hoff Okstad, Spekter 10:30 Samarbeid mellom skoler og virksomheter,
DetaljerSamspillet mellom videregående opplæring og helse- og oppvekstsektoren
Samspillet mellom videregående opplæring og helse- og oppvekstsektoren 0 Troms har mange av de samme utfordringene knyttet til helse- og omsorgstjenester som landet for øvrig: disse tjenestene. i tjenestetilbudet
DetaljerSamfunnskontrakt for flere læreplasser ( ) Innledning Bakgrunn Mål og innsatsområder i kontrakten
Samfunnskontrakt for flere læreplasser (2016 2020) Notat fra den nasjonale ressurs- og koordineringsgruppen til møtet i Arbeidslivs- og pensjonspolitisk råd 7. mars 2017 1 Innledning Det er nå ett år siden
DetaljerIndikatorrapport 2017
Indikatorrapport 2017 Oppfølging av Samfunnskontrakt for flere læreplasser (20162020) Foto: Tine Poppe Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse... 2 Samfunnskontrakt for flere læreplasser... 3 Hvor mange
DetaljerFagopplæringsordningen. Anne Sara Svendsen Fagopplæringskontoret
Fagopplæringsordningen Anne Sara Svendsen Hvorfor fagutdanning? Trend mot høyere utdanning fører til mangel på gode fagarbeidere = Godt arbeidsmarked. Fagbrev lukker ikke for høyere utdanning, kombinasjon
DetaljerFagopplæring på nye felt En kartlegging av virksomheters holdning til nyere fag i tjenesteytende virksomhet
Fagopplæring på nye felt En kartlegging av virksomheters holdning til nyere fag i tjenesteytende virksomhet Fafo-seminar 7.mai 2010 Nye fag i tjenesteytende virksomhet Fagopplæring tradisjonelt i håndverksfagene,
DetaljerStartpakke for Service og samferdsel
Startpakke for Service og samferdsel 1. Kort oppsummering av forrige utviklingsredegjørelse og oppfølgingsspørsmål til FRSS Utdanningsprogrammet service og samferdsel er et prioritert område for gjennomgangen
DetaljerEndringer i tilbudsstrukturen og blikk mot viktige nasjonale tiltak for å bedre læreplassituasjonen
Endringer i tilbudsstrukturen og blikk mot viktige nasjonale tiltak for å bedre læreplassituasjonen Sture Berg Helgesen, avdelingsdirektør i Opplæringsavdelingen Bodø, 24. januar 2017 Diagnosen fra Meld.
DetaljerFylkesråd for utdanning Oddleif Olavsen. Orientering til Fylkestinget - Formidling og læreplasser 2014 Bodø, 21.februar 2015
Fylkesråd for utdanning Oddleif Olavsen. Orientering til Fylkestinget - Formidling og læreplasser 2014 Bodø, 21.februar 2015 Formidling og læreplasser 2014 Innledning I Nordland er det en overvekt av elever
DetaljerIndikatorrapport 2015
Indikatorrapport 2015 Oppfølging av Samfunnskontrakt for flere læreplasser Fotograf Jannecke Sanne Normann Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse... 2 Samfunnskontrakt for flere læreplasser... 3 Antall
DetaljerPressemelding. Læreplassrekord i Nr.: Dato:
Pressemelding Nr.: 35 19 Dato: 22.01.19 Læreplassrekord i 2018 74 prosent av søkerne hadde ved utgangen av fjoråret fått godkjente lærekontrakter. Det er den høyeste andelen som er registrert siden målingene
Detaljer6. Utdanning og oppvekst
6. Utdanning og oppvekst Kunnskap om utdanning og om utdanningsnivået i Hedmark er avgjørende i arbeidet for å øke andelen elever som fullfører og består videregående opplæring i fylket. Det er mange og
DetaljerIndikatorrapport 2014. Oppfølging av samfunnskontrakten for flere lærerplasser
Indikatorrapport 2014 Oppfølging av samfunnskontrakten for flere lærerplasser Innholdsfortegnelse Samfunnskontrakten for flere læreplasser... 3 Antall lærekontrakter... 4 Antall fag- og svennebrev... 7
DetaljerSkaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT
Skaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT 1 Det aller beste med å ha lærlinger er at du er med å forme fremtidens fagarbeidere MYTER OG FAKTA OM DET
DetaljerHva vil fremtiden bringe? Kristian Ilner, NHO
Foto: Jo Michael Hva vil fremtiden bringe? Kristian Ilner, NHO Hva er status? Pilene peker oppover, flere søker yrkesfag, flere søkere til læreplass blir formidlet og det blir totalt sett flere lærekontrakter
DetaljerFagopplæringsordningen ulike veier til kompetanse Sigrid Isdal Rådgiver fagopplæringskontoret
Fagopplæringsordningen ulike veier til kompetanse Sigrid Isdal Rådgiver fagopplæringskontoret Hvorfor er fagutdanning viktig? Trend mot høyere utdanning Fagbrev lukker ikke for høyere utdanning, kombinasjon
DetaljerHvordan formidles arbeidslivets behov til utdanningsystemet?
Håkon Høst 21.09.2011 Hvordan formidles arbeidslivets behov til utdanningsystemet? Den norske pleie- og omsorgssektoren som case Kompetansestudien Økt kunnskap og erfaringsutveksling om sammenhengen mellom
DetaljerI hvilken grad er utdanningsprogrammene tilpasset arbeidslivets rekruttering?
Håkon Høst 25.09.2013 I hvilken grad er utdanningsprogrammene tilpasset arbeidslivets rekruttering? Rådgivernes dager, Bodø 25.09.2013 Ett blikk: Norsk fag- og yrkesopplæring som suksesshistorie Skole-
DetaljerSkaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT
Skaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT 1 Å ha lærlinger tilfører min bedrift kreativitet, engasjement, energi og glede Rasim Osmani daglig leder
DetaljerSAMFUNNSKONTRAKf FOR FLERE læreplasser
SAMFUNNSKONTRAKf FOR FLERE læreplasser Innledning Det norske arbeidslivet er avhengig av god rekruttering av fagarbeidere med høye kvalifikasjoner. For å lykkes med dette, er det nødvendig at yrkesfagene
DetaljerSykehusene som lærebedrift - Hva innebærer det? Gardermoen Hilde Engvik
Sykehusene som lærebedrift - Hva innebærer det? Gardermoen 17.04.08 Hilde Engvik Innhold Hvorfor endringer i utdanningssystemet? Rammebetingelser for lærlingordningen Verdien av samarbeid med primærhelsetjenesten
DetaljerUtbildning Nord
Utbildning Nord 24.05.2016 Lærebrev 1871 mai 16 2 Vg1 strukturen * Teknikk og industriell produksjon * Elektrofag * Bygg- og anleggsteknikk * Restaurant- og matfag * Helse- og oppvekstfag * Design og håndverksfag
DetaljerGjennomgang av tilbudsstrukturen i yrkesfaglige utdanningsprogram. Industriens yrkesfagskonferanse 13.10.2015
Gjennomgang av tilbudsstrukturen i yrkesfaglige utdanningsprogram Industriens yrkesfagskonferanse 13.10.2015 Oppdraget «Udir skal gjennomgå tilbudsstrukturen på yrkesfaglige utdanningsprogram i samarbeid
Detaljer10 grunner til å velge yrkesfag
10 grunner til å velge yrkesfag 1 Du kommer deg raskt ut i arbeid Det er de yrkesfaglige utdanningene som gjør unge tidlig kjent med arbeidslivet hvordan det fungerer og hvilke forventninger som stilles.
DetaljerLærebedrift. Hva gjør fagopplæringsseksjonen
Lærebedrift Bli en godkjent lærebedrift Hvordan rekruttere lærlinger Hvor lang er læretiden Hva har lærebedriften ansvaret for Hvilke fordeler har en lærebedrift Tilskudd Hva gjør fagopplæringsseksjonen
DetaljerI samfunnskontrakt for flere læreplasser er det et mål om at alle kvalifiserte søkere skal få tilbud om læreplass.
Flere søker og flere får læreplass I 2018 var det over 29 000 søkere til læreplass, og rekordmange av disse, 74 prosent fikk læreplass. De siste årene har andelen søkere som har fått godkjent lærekontrakt
DetaljerStartpakke for Medier og kommunikasjon
Startpakke for Medier og kommunikasjon 1. Kort oppsummering av forrige utviklingsredegjørelse og oppfølgingsspørsmål til FRMK Utdanningsprogrammet medier og kommunikasjon er allerede i gang med en prosess,
DetaljerRiksrevisjonens undersøking av styresmaktene sitt arbeid for å auke talet på læreplassar Dokument 3:12 ( )
Riksrevisjonens undersøking av styresmaktene sitt arbeid for å auke talet på læreplassar Dokument 3:12 (2015-2016) Finnmark fylkeskommune, 6.mars 2017 Halvor Bjørnsrud, seniorrådgiver, Riksrevisjonen Bakgrunn
DetaljerGI BEDRIFTEN ET LØFT BLI MED PÅ LÆRLINGLØFTET!
GI BEDRIFTEN ET LØFT BLI MED PÅ LÆRLINGLØFTET! LÆRLINGER TILFØRER VIRKSOMHETEN FERSK KUNNSKAP OG FRISKE ØYNE SKREDDERSY DIN FRAMTIDIGE MEDARBEIDER! En lærling kan læres opp til å bli den gode medarbeideren
DetaljerLærdommer fra forsøket med praksisbrev i arbeidslivet
Håkon Høst 23.09.2016 Lærdommer fra forsøket med praksisbrev i arbeidslivet NAVs inkluderingskonferanse Gardermoen Under 50 prosent fullfører yrkesfag i løpet av 5 år Tett sammenheng sosial bakgrunn og
DetaljerOppgaven er å gi våre barn og unge god og relevant utdanning og sørge for at arbeids -og næringslivet får kompetent arbeidskraft.
Fylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Innlegg KS Høstkonferanse 2015 Bodø, 14 oktober 2015 Samarbeid om utdanning Kjære samarbeidspartnere Takk for invitasjonen. Jeg er glad for å kunne være her og
DetaljerFylkestinget i Oppland Desember 2015
Fylkestinget i Oppland Desember 2015 Tilstandsrapport for vidaregåande opplæring Tilstandsrapporten 2015 13-10 i Opplæringsloven "Som ein del av oppfølgingsansvaret skal det utarbeidast ein årleg rapport
DetaljerHva vil det si å være lærebedrift?
Vilje gir vekst Hva vil det si å være lærebedrift? ROGALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelingen Seksjon for fag- og yrkesopplæring (Fagopplæringskontoret) Postboks 130 4001 STAVANGER Resepsjon Stavanger
DetaljerRegionale kompetansebehov Innspillsmøte Gjøvik, 23. august 2018
Regionale kompetansebehov Innspillsmøte Gjøvik, 23. august 2018 Steinar Holden, leder Mandat viktigste punkter Formål Frembringe best mulig faglig vurdering av Norges fremtidige kompetansebehov For nasjonal
DetaljerVisjon Læring gir muligheter! Forretningsidé. Verdigrunnlag Service Kvalitet Positivt menneskesyn
Opplæringskontoret for offentlig sektor i Østfold Visjon Læring gir muligheter! Forretningsidé Læretid en positiv og utviklende opplevelse for alle! Verdigrunnlag Service Kvalitet Positivt menneskesyn
DetaljerGjennomføringsbarometeret Nøkkeltall fra gjennomføringsindikatorene
Gjennomføringsbarometeret 2016 Nøkkeltall fra gjennomføringsindikatorene Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse... 2 Figuroversikt... 2 Gjennomføringsbarometeret... 3 1. Hvor mange ungdommer fullfører
DetaljerRiksrevisjonens undersøking av styresmaktene sitt arbeid for å auke talet på læreplassar Dokument 3:12 ( )
Riksrevisjonens undersøking av styresmaktene sitt arbeid for å auke talet på læreplassar Dokument 3:12 (2015-2016) Lier vgs, Buskerud, 16.februar 2017 Halvor Bjørnsrud, seniorrådgiver, Riksrevisjonen Bakgrunn
DetaljerRapportering Hva har blitt gjort i 2018? Statistikk - Hvordan ligger vi an? Anbefalinger til videre arbeid - Hva bør gjøres framover?
Notat Til: Fra: Arbeidslivs- og pensjonspolitisk råd Den nasjonale ressurs- og koordineringsgruppen for Samfunnskontrakten Dato: 9. mai 2019 Samfunnskontrakt for flere læreplasser Våren 2016 signerte regjeringen
DetaljerFremtidens fag- og yrkesopplæring Yrkesfagkonferansen 2017 Inger Johanne Christensen Fylkesdirektør for opplæring - STFK
Fremtidens fag- og yrkesopplæring Yrkesfagkonferansen 2017 Inger Johanne Christensen Fylkesdirektør for opplæring - STFK Fremtidens fag- og yrkesopplæring Konferansen er et samarbeid med STFK og NTNU.
DetaljerARBEIDSMARKEDET I ØSTFOLD
Erfaringsseminar 2017 Askim, Sarpsborg, Moss ARBEIDSMARKEDET I ØSTFOLD 31.5, 7. og 8.6.2017 Hege Aatangen Arbeidsmarkedet i Norge Arbeidsledigheten er i dag 2,6 %, bruttoledigheten er 3,3 % 93 100 mennesker
DetaljerPlanlagt behandling i følgende utvalg: Sak nr.: Møtedato: Votering: ÅRSBERETNING FOR OPPLÆRINGSKONTORET I STAVANGER KOMMUNE
Saksframlegg STAVANGER KOMMUNE REFERANSE JOURNALNR. DATO AGN-15/6511-2 38367/15 09.04.2015 Planlagt behandling i følgende utvalg: Sak nr.: Møtedato: Votering: Administrasjonsutvalget / 21.04.2015 ÅRSBERETNING
DetaljerYrkesfagkonferansen 2011, Utdanningsforbundet. Kompetansedirektør Are Turmo, NHO, 17. oktober 2011
Yrkesfagkonferansen 2011, Utdanningsforbundet Kompetansedirektør Are Turmo, NHO, 17. oktober 2011 Dette er NHO Norges største arbeidsgiverorganisasjon 20 000 medlemsbedrifter med 500 000 årsverk photo:
DetaljerHospitering i fagopplæringen Gardermoen, 29. januar 2013 Sesjon 1. Anna Hagen Tønder Torgeir Nyen
Hospitering i fagopplæringen Gardermoen, 29. januar 2013 Sesjon 1 Anna Hagen Tønder Torgeir Nyen Evalueringen av Kunnskapsløftet fag- og yrkesopplæringen SINTEF NIFU Fafo: Organisering, aktørenes roller
DetaljerHva har vi gjort og hva gjør vi i Østfold med bortvalg i videregående opplæring? Mål: Flest mulig skal fullføre og bestå
KRAFTTAK FOR LÆRING Hva har vi gjort og hva gjør vi i Østfold med bortvalg i videregående opplæring? Mål: Flest mulig skal fullføre og bestå Vi må tenke helhetlig ha et bredt spekter av tiltak Lik rett
DetaljerVELKOMMEN TIL FROKOSTSEMINAR. YRKESFAG nye veier, flere muligheter
VELKOMMEN TIL FROKOSTSEMINAR YRKESFAG nye veier, flere muligheter YRKESFAG nye veier, flere muligheter! Økt rekruttering til yrkesfagene gjennom "dobbeltkompetanser" Hvordan løser skolen samfunnsoppdraget?
DetaljerSøkertall videregående opplæring
Søkertall videregående opplæring 2015-2016 6743 søkere med ungdomsrett har søkt videregående opplæring i skole. 604 søkere med ungdomsrett har søkt videregående opplæring i bedrift. Søkertallene til skole
DetaljerVideregående opplæring - Muligheter og utfordringer. Oppland fylkeskommune Jørn Olav Bekkelund
Videregående opplæring - Muligheter og utfordringer Oppland fylkeskommune Mulighetenes Jørn Olav Bekkelund Oppland 09.2018 Sluttere Gjennomføring Mangel på læreplasser Ny yrkesfag struktur Fagfornyelsen
DetaljerI dette notatet presenterer vi statistikk om spesialpedagogisk hjelp i barnehagen og spesialundervisning på grunnskolen og i videregående opplæring.
Hva vet vi om spesialpedagogisk hjelp og spesialundervisning? Statistikknotat 6/2018 I dette notatet presenterer vi statistikk om spesialpedagogisk hjelp i barnehagen og spesialundervisning på grunnskolen
DetaljerNot everything that can be counted counts Not everything that counts can be counted
Tilstandsrapport for videregående opplæring i Nordland 2015 Not everything that can be counted counts Not everything that counts can be counted Elever og lærlinger elevtallet i Nordland er for nedadgående
DetaljerStatus og rekruttering til TIP Hva gjør Norsk Industri. TIP-nettverksamling 26. sept 2013 Sogn og Fjordane Tone Belsby, Norsk Industri
Status og rekruttering til TIP Hva gjør Norsk Industri TIP-nettverksamling 26. sept 2013 Sogn og Fjordane Tone Belsby, Norsk Industri Hvem er Norsk Industri? Den største landsforeningen i NHO 2 300 medlemsbedrifter
DetaljerSammendrag Innledning Om helsearbeiderfaget
Sammendrag Innledning Tema for denne rapporten er rekruttering av lærlinger til helsefagarbeideryrket. Hovedformålet har vært å undersøke hvorfor så mange elever i helsefagarbeiderutdanningen velger å
DetaljerSaknr. 12/ Ark.nr. 033 Saksbehandler: Turid Borud. Handlingsplan for Yrkesopplæringsnemnda i Hedmark. Forslag til vedtak:
Saknr. 12/175-14 Ark.nr. 033 Saksbehandler: Turid Borud Handlingsplan 2012-2015 for Yrkesopplæringsnemnda i Hedmark Forslag til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja Den framlagte Handlingsplan
DetaljerI 2018 var det totalt nye lærlinger. Det er 987 flere enn i fjor
Statistikk om lærlinger, lærebedrifter og fagbrev (analyse) Her finner du tall for fag og yrkesopplæringen for 2017-18. Du kan lese om hvor mange lærlinger som startet i lære, hvor mange lærebedrifter
DetaljerKan behovet for pleie- og omsorgspersonell imøtekommes uten arbeidsinnvandring? forsker NIFU STEP
Kan behovet for pleie- og omsorgspersonell imøtekommes uten arbeidsinnvandring? Håkon Høst, H forsker NIFU STEP Foredragets grunnlag Forskning påp utdanning og rekruttering til pleie og omsorg gjennom
DetaljerMøte om regionenes kompetansebehov i et langsiktig perspektiv - Lillehammer 09.04.2015
Møte om regionenes kompetansebehov i et langsiktig perspektiv - Lillehammer 09.04.2015 Kompetansebehov i Nord-Gudbrandsdal 2015-2024 Regionalt kompetanseforum Ole Aasaaren, regionsjef (leder) Unnvald Bakke,
DetaljerInnspill til Kunnskapsdepartementets Melding til Stortinget om Kunnskapsløftet generelt og fag- og yrkesopplæringen spesielt
Kunnskapsdepartementet Postboks 8119, Dep 0032 Oslo Oslo, 13.09.2012 Vår ref. 42377/HS36 Innspill til Kunnskapsdepartementets Melding til Stortinget om Kunnskapsløftet generelt og fag- og yrkesopplæringen
DetaljerHvem skal styre fagopplæringen? Fafo-frokost 24. november 2016 Torgeir Nyen og Anna Hagen Tønder
Hvem skal styre fagopplæringen? Fafo-frokost 24. november 2016 Torgeir Nyen og Anna Hagen Tønder Hvorfor er partssamarbeidet viktig? Det bidrar til å sikre oppslutningen om lærlingordningen og bruken av
DetaljerVeileder for lærebedrifter i Agder
Veileder for lærebedrifter i Agder Lærebedrift Informasjon til lærebedrifter i Agder Hvordan bli en godkjent lærebedrift? Hvordan rekruttere lærlinger? Hvilke fordeler har en lærebedrift? Kurs og veiledning
DetaljerSamsvar mellom behov og yrkesvalg? Are Turmo, kompetansedirektør, NHO
Samsvar mellom behov og yrkesvalg? Are Turmo, kompetansedirektør, NHO Om NHO NHO er Norges største interesseorganisasjon for bedrifter og jobber for stabile og konkurranse-dyktige vilkår 26 201 medlemsbedrifter
DetaljerOm tall for gjennomføring i Skoleporten august 2016
Om tall for gjennomføring i Skoleporten august 2016 Gjennomføring (etter fem år) Andelen som fullfører og består innen fem år har ligget stabilt mellom 67 og 71 prosent siden 1994-. For 2010- har andelen
DetaljerStatus samfunnskontrakten
Avdeling for fagopplæring Nettverkssamling vekslingsmodeller 13. oktober 2014 Status samfunnskontrakten Jan Tvedt, nestleder Målsettinger Antallet godkjente lærekontrakter skal øke med 20 pst. i 2015 i
DetaljerVår dato: 25.8.2011 Vår referanse: 2011/118. SRY-møte 5-2011. Bruk av kryssløp i videregående opplæring Oppfølging
Vår saksbehandler: Aina Helen Bredesen Telefon: 23 30 12 00 E-post: post@utdanningsdirektoratet.no Vår dato: 25.8.2011 Vår referanse: 2011/118 Deres dato: Deres referanse: Dato: 9. september 2011 Sted:
DetaljerPer-Gunnar Sveen fylkesrådsleder
Saknr. 13/1019-1 Saksbehandler: Turid Borud Bruk av tiltaksmidler for styrking av fagopplæring i 2013 Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja 1. Tiltaksmidler
Detaljer7 av 10 lærlinger er i arbeid første år etter fagprøven. Bygg- og anleggsteknikk har flest i arbeid.
Sysselsetting av nyutdannede fagarbeidere 2017 7 av 10 lærlinger er i arbeid første år etter fagprøven. Bygg- og anleggsteknikk har flest i arbeid. ARTIKKEL SIST ENDRET: 29.08.2018 Hva viser statistikken?
DetaljerDialogmøte Hordaland 23.01.2013. Bli helsefagarbeider Sølvi Olrich Sørebø Prosjektveileder
Dialogmøte Hordaland 23.01.2013 Bli helsefagarbeider Sølvi Olrich Sørebø Prosjektveileder Kven er Bli helsefagarbeider? 3 arbeidsgivarorganisasjonar: Spekter, KS og VIRKE Finansierast av Helsedirektoratet,
DetaljerSituasjonsbeskrivelse og enkelte utfordringer knyttet til fag- og yrkesopplæringen
Situasjonsbeskrivelse og enkelte utfordringer knyttet til fag- og yrkesopplæringen 1. Innledning Samfunnet har gitt grunnopplæringen et omfattende mandat som konkretiseres i formålsparagrafen for grunnopplæringen,
DetaljerVeileder for lærebedrifter i Agder JANUAR 2014
Veileder for lærebedrifter i Agder JANUAR 2014 Lærebedrift Informasjon til lærebedrifter i Agder Hvordan bli en godkjent lærebedrift? Hvordan rekruttere lærlinger? Hvilke fordeler har en lærebedrift? Kurs
DetaljerDen viktige overgangen. «Det 4-årige løpet»
Den viktige overgangen «Det 4-årige løpet» Modell for samarbeid om en helhetlig yrkesfagopplæring i skole og bedrift Liv Marit Meyer Petersen og Erla Jonsdottir Vestfold fylkeskommune Viking hvalfangst
DetaljerInnlegg Fafo-seminar 7.mai 2010. Bente Søgaard, seniorrådgiver og fagansvarlig for utdanning og kompetansepolitikk i YS.
Innlegg Fafo-seminar 7.mai 2010. Bente Søgaard, seniorrådgiver og fagansvarlig for utdanning og kompetansepolitikk i YS. Hvilken rolle kan voksenopplæringen spille for forankring og rekruttering til nye
DetaljerAnalyse av søkertall 2010
Analyse av søkertall 2010 En analyse av søkertallene til videregående opplæring 2010/2011 viser at langt flere gutter enn jenter søker yrkesfaglige utdanningsprram. Forskjellen er særlig stor tredje året,
Detaljer31.10.2012 Inger Lise Blyverket Rett kompetanse Hordaland
REKRUTTERING FRAMOVER ARBEIDSLIVETS ROLLE OG MULIGHETER Inger Lise Blyverket leder Arbeidslivspolitikk Rett kompetanse Hordaland fylkeskommune 31.10.2012 SKOLE OG ARBEIDSLIV SOM LIKEVERDIGE ARENAER FOR
DetaljerRådgivernes dag 2013. Byggenæringen v/ Jørn Vidar Johansen
Rådgivernes dag 2013 Byggenæringen v/ Jørn Vidar Johansen Presentasjon Jubileumsfilm http://www.gj.no/?a_id=1823&ac_p arent=1 Konsernet Etablert i 1963 Over 200 ansatte Årlig omsetning på ca. 500 millioner
DetaljerKan kvaliteten på opplæringen i bedrift styres på samme måte som i skole?
Håkon Høst og Svein Michelsen 24-11-15 Kan kvaliteten på opplæringen i bedrift styres på samme måte som i skole? Arena for kvalitet I fagopplæringen, Bergen 24. November 2015 Studie av kvalitet i fag-
DetaljerVOKSNE OG VIDEREGÅENDE OPPLÆRING
VOKSNE OG VIDEREGÅENDE OPPLÆRING Sissel Øverdal ass. fylkesopplæringssjef 22.02.2010 Endres i topp-/bunntekst 1 STATISTIKK UTDANNINGSNIVÅ I 2008 var andelen av befolkningen med grunnskole som høyeste utdanning
DetaljerProsjekt til fordypning sluttrapporten
Prosjekt til fordypning sluttrapporten Samhandlingsdag skole bedrift Nord-Trøndelag fylkeskommune 14. november 2012 Anna Hagen Tønder Opplegget for presentasjonen Prosjekt til fordypning i Kunnskapsløftet
DetaljerHvordan bedret statistikk vil bedre kunnskapen om fagskolene. Innledning på fagskolekonferansen 28.oktober 2010
Hvordan bedret statistikk vil bedre kunnskapen om fagskolene Innledning på fagskolekonferansen 28.oktober 2010 Fagskolen som kvalifiseringsform «Teknisk fagskole er ikke i første rekke en skolebygning
DetaljerDette er en underside
Veien til fagbrev Dette er en underside Dette er et kulepunkt 25.01.2019 2 Yrkesfagveien gir mange muligheter. På Bjertnes har vi: Bygg- og anleggsteknikk Vg2 Byggteknikk Elektrofag Vg2 Data og elektronikk
DetaljerUtvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og levekår Administrasjonsutvalget Formannskapet Kommunestyret
Oppfølging budsjett - redusere antall læreplasser Saksfremlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og levekår Administrasjonsutvalget Formannskapet 30.04.2019 Kommunestyret 15.05.2019 Saksbehandler:
DetaljerEvaluering kunnskapsløftet. Kurs for lokallagsledere og hovedtillitsvalgte 10.-11. oktober 2012
Kurs for lokallagsledere og hovedtillitsvalgte 10.-11. oktober 2012 3 områder til evaluering Det er valgt ut 3 områder som skal evalueres i Kunnskapsløftet. Disse områdene har blitt grundig belyst av forskningsinstitusjoner
DetaljerHvilke rekrutteringskanaler benytter bedriftene?
Hvilke rekrutteringskanaler benytter bedriftene? Av Johannes Sørbø og Kari-Mette Ørbog Sammendrag Vi ser i denne artikkelen på hvilke rekrutteringskanaler bedriftene benyttet ved siste rekruttering. Vi
DetaljerVideregående opplæring
Videregående opplæring 2006 2007 Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk
DetaljerNOKORT Nettverket av Opplæringskontor- og ringer i Troms 9386 Senjahopen. Høringsuttalelse Kompetanse 2010!
NOKORT Nettverket av Opplæringskontor- og ringer i Troms 9386 Senjahopen Høringsuttalelse Kompetanse 2010! I fag og yrkesopplæringa Troms har man helt fra gjennomføring av Reform-94 erfaring for at bedriftenes
DetaljerArbeidsledighet og yrkesdeltakelse i utvalgte OECD-land
Arbeidsledighet og yrkesdeltakelse i utvalgte OECD-land AV: JØRN HANDAL SAMMENDRAG Denne artikkelen tar for seg yrkesdeltakelse og arbeidsledighet i de europeiske OECD-landene og i 26. Vi vil også se nærmere
DetaljerFylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Innledning LO fylkeskonferanse Bodø, 24. oktober Kjære alle sammen!
Fylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Innledning LO fylkeskonferanse Bodø, 24. oktober 2016 Kjære alle sammen! Det er en glede å være her og snakke om et så viktig tema. Da fylkesrådet overtok etter
DetaljerNAV har for 23 året foretatt en landsdekkende bedriftsundersøkelse hvor NAV Vestfold er ansvarlig for vårt fylke.
Bedriftsundersøkelsen 21 NAV i Vestfold 1. Bakgrunn NAV har for 23 året foretatt en landsdekkende bedriftsundersøkelse hvor NAV Vestfold er ansvarlig for vårt fylke. Formålet er bl.a. å kartlegge næringslivets
DetaljerVelkommen til kurs for faglig ledere og instruktører i lærebedrifter
Velkommen til kurs for faglig ledere og instruktører i lærebedrifter Nord- Trøndelag fylkeskommune Avdeling videregående opplæring Arne Jostein Vestnor Temaer for kurset: BLI KJENT MED GRUNNLEGGENDE ORGANISERING
DetaljerProblemstillinger Gjennomgang av tilbudsstrukturen fram mot 2020
Problemstillinger Gjennomgang av tilbudsstrukturen fram mot 2020 Hva skal vi leve av i Telemark? Hvilken kompetanse trenger vi? Hvordan innretter fylkeskommunen tilbudet innen videregående opplæring? Prosjektstatus
Detaljer5 Departementets forslag
Videregående opplæring Vår ref.: 201606938-94 LILLEHAMMER, 16. mai 2017 Høringssvar - Fagbrev på jobb. Frist 19.5.2017 Oppland fylkeskommune har gjennomgått og svart på de punktene departementet har ønsket
Detaljer