Multimodalt samspill i bildeskriftkomplekser
|
|
- Isak Knutsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Gunhild Kvåle Multimodalt samspill i bildeskriftkomplekser En sosialsemiotisk undersøkelse av relasjoner mellom skrift og bilde Avhandling for graden philosophiae doctor Universitetet i Agder Fakultet for humaniora og pedagogikk 2012
2 Innhold FIGURER VIII ILLUSTRASJONER [X 1 INNLEDNING AVHANDLINGENS FELT: MULTIMODALT SAMSPILL MELLOM SKRIFT OG BILDE EMPIRISK UTGANGSPUNKT: BILDESKRIFTKOMPLEKSER I TURISTKOMMUNIKASJON TEORETISK RAMMEVERK: SOSIALSEMIOTIKK GRUNNLEGGENDE ANTAKELSER I SFL OG SOSIALSEMIOTIKK RAMMEMODELL FOR ANALYSE AV MULTIMODALT SAMSPILL FORSKNINGSSPØRSMÅL MULTIMODALITET, MODALITET, MULTIMODALT SAMSPILL GRUNNLEGGENDE ANTAKELSER I SOSIALSEMIOTISKE STUDIER AV MULTIMODALITET MULTIMODALITET MODALITET OG SEMIOTISK RESSURS MULTIMODALT SAMSPILL MELLOM SKRIFT OG BILDE JAYLEMKE: MULTIMODAL MULTIPLIKASJON BALDRY&THIBAULT: RESSURSINTEGRASJON OG MENINGSKOMPRIMERING KRESS: MODALE AFFORDANSER OG EPISTEMOLOGISKE FORPLIKTELSER ROLAND BARTHES: FORANKRING OG AVLØSNING AVHANDLINGENS STRUKTUR 22 2 DET EMPIRISKE MATERIALET KATEGORIEN BILDESKRIFTKOMPLEKS TURISTBROSJYRENS UTVIKLING FRA ILLUSTRERT LISTE TIL BILDESKRIFTKOMPLEKS-KATALOG BILDESKRIFTKOMPLEKSER I TURISTKOMMUNIKASJON BILDESKRIFTKOMPLEKSER I ANDRE TEKSTTYPER ANDRE TYPER KLYNGER AV SKRIFT OG BILDE TEKSTUTVALGET PAPIRBROSJYREN REGION KRISTIANSAND NETTSTEDET REGION KRISTIANSAND NETTSTEDET VISIT KRISTIANSAND NETTSTEDET VISIT SØRLANDET DISKUSJON AV TEKSTUTVALGET DISKUSJON AV DEN EMPIRISKE FORANKRINGEN I BILDESKRIFTKOMPLEKSER EMPIRIENS FUNKSJON BRUKEN AV EMPIRIEN TILNÆRMINGENS BEGRENSNINGER RELEVANS OG OVERFØRINGSVERDI AVSLUTNING 57 iii
3 3 TEORETISK RAMMEVERK SYSTEMISK-FUNKSJONELL LINGVISTIKK OG SOSIALSEMIOTIKK HALLIDAYS SOSIALE SEMIOTIKK MENINGSSKAPING TEKST OG KONTEKST DET SYSTEMISKE OG DET FUNKSJONELLE STRATIFISERING DETREMETAFUNKSJONENE DEN KOMPOSISJONELLE METAFUNKSJONEN DEN IDEASJONELLE METAFUNKSJONEN DEN MELLOMPERSONUGE METAFUNKSJONEN TIDLIGERE FORSKNING PÅ SKRIFT-BILOE-SAMSPILL VAN LEEUWEN: MULTIMODAL KOHESJON RYTME KOMPOSISJON INFORMASJONSKOPLING MARTINEC OG SALWAY: STATUSRELASJONER OG LOGISK-SEMANTISKE RELASJONER KNOX: BILDET SOM UTVIDET GRAFOLOGI UNSWORTH & CLÉIRIGH: INTERMODAL IDENTIFIKASJON SUMINZHAO: LOGOGENETISK IDEASJONELL INFLASJON KAY 0'HALLORAN: ET STRATIFISERT RAMMEVERK FOR MULTIMODAL ANALYSE VICTOR LIM FEI: METAMODELL FOR MULTISEMIOTISK INTEGRASJON PÅVEI MOTEN METAFUNKSJONELL OG STRATIFISERT TILNÆRMING AVSLUTNING 93 4 TILNÆRMINGEN TIL MULTIMODALT SAMSPILL I BILDESKRIFTKOMPLEKSER AVHANDLINGENS STRATIFISERTE OG METAFUNKSJONELT ORGANISERTE RAMMEMODELL DISKUSJON AV RAMMEMODELLEN RAMMEMODELLEN OG TIDLIGERE SOSIALSEMIOTISK FORSKNING VIDERE UTFORDRINGER VED MODELLEN TILNÆRMINGEN TIL MULTIMODALT SAMSPILL I BILDESKRIFTKOMPLEKSER UTTRYKKSNIVÅET: MULTIMODAL UTTRYKKSFORM INNHOLDSNIVÅET: MULTIMODAL MENINGSSKAPING KOMPOSISJONEN MENINGSSKAPING OG LESESTIER IDEASJONELL MENINGSSKAPING OG LEKSIKOGRAMMATISKE REPRESENTASJONSTRUKTURER IDEASJONELL MENINGSSKAPING OG DISKURSSEMANTISKE REPRESENTASJONER MELLOMPERSONLIG MENINGSSKAPING OG EVALUERINGER KONTEKSTNIVÅET: MULTIMODALT FORMAT KORT OPPSUMMERING AV TILNÆRMINGEN SOM HELHET DISKUSJON AV TILNÆRMINGEN AVSLUTNING 120 UTTRYKKSNIVÅET BILDESKRIFTKOMPLEKSERS MULTIMODALE UTTRYKKSFORM UTTRYKKSNIVÅ OG UTTRYKKSFORM BILDESKRIFTKOMPLEKSERS VISUELLE-SPATIALE UTTRYKKSFORM 126 iv
4 5.2.1 DELSYSTEMER I DEN VISUELLE-SPATIALE UTTRYKKSFORMEN INTEGRASJON PÅ FLATEN FUSJONERING/POSISJONERING SPATIAL UTSTREKNING TYPOGRAFI VISUELT ELEMENT FARGE BAKGRUNN INNRAMMING OPPSUMMERING AV BILDESKRIFTKOMPLEKSERS VISUELLE-SPATIALE UTTRYKKSFORM MATERIALITETEN TIL DEN SEMIOTISKE FLATEN PAPIRBASERTE BILDESKRIFTKOMPLEKSER OG MATERIALITET SKJERMBASERTE BILDESKRIFTKOMPLEKSER OG MATERIALITET AVSLUTNING 151 INNHOLDSNIVÅET KOMPOSISJON ELL MENINGSSKAPING: MULTIMODAL KONSTRUKSJON AV LESESTIER LOGIKKENE TIL SKRIFT OG BILDE SPATIAL SAMMENHENG DEN HORISONTALE AKSEN OG GITT/NYTT DEN VERTIKALE AKSEN OG DET IDEELLE/DET REELLE DEN HORISONTALE AKSEN OG DET IDEELLE/DET REELLE MENINGSOMRÅDER PÅ SIDER KOMPONERT AV BILDESKRIFTKOMPLEKSER INFORMASJONSVERDIER I BILDESKRIFTKOMPLEKSER SEKVENSIELL SAMMENHENG LESESTIENE MELLOM BILDESKRIFTKOMPLEKSER I EN GRUPPE LESESTIENE MELLOM BILDESKRIFTKOMPLEKSER OG ANDRE MENINGSENHETER AVSLUTNING 182 Z IDEASJONELL LEKSIKOGRAMMATIKK; MULTIMODALE PROSESSTRUKTURER TRANSITIVITETSSYSTEMET ULIKE TYPER PROSESSTRUKTURER MER OM RELASJONELLE PROSESSTRUKTURER VISUELLE REPRESENTASJONSSTRUKTURER MULTIMODALE RELASJONELLE PROSESSTRUKTURER MULTIMODALE PROSESSTRUKTURER MULTIMODALE MATERIELLE, VERBALE OG RELASJONELLE PROSESSTRUKTURER MULTIMODALE IDENTIFISERENDE OG ATTRIBUTIVE PROSESSTRUKTURER ELEMENTENE I MULTIMODALE RELASJONELLE PROSESSTRUKTURER PROSESSEN I MULTIMODALE RELASJONELLE PROSESSTRUKTURER DELTAKERNE I MULTIMODALE ATTRIBUTIVE PROSESSTRUKTURER DELTAKERNE I MULTIMODALE IDENTIFISERENDE PROSESSTRUKTURER OVERSIKT OVER MULTIMODALE RELASJONELLE PROSESSTRUKTURER KRITISK UTPRØVING AV BESKRIVELSENE MENINGSEKSPANSJONER I MULTIMODALE PROSESSTRUKTURER AVSLUTNING 206 v
5 8 IDEASJONELL DISKURSSEMANTIKK: MULTIMODALE REPRESENTASJONER TEORETISK UTGANGSPUNKT: VAN LEEUWENSINFORMASJONSKOPLINGSMODELL EMPIRISKE UTFORDRINGER TIL INFORMASJONSKOPLINGSMODELLEN TEORETISKE UTFORDRINGER TIL INFORMASJONSKOPLINGSMODELLEN UTFORDRINGER VED MARTINEC&SALWAYS TILNÆRMING FRA DET KATEGORISKE OG SYNOPTISKE TIL DET GRADUELLE OG DYNAMISKE ET DYNAMISK PERSPEKTIV PÅ SAMSPILLET MELLOM SKRIFT OG BILDE SKRIFTENS FASER SKRIFTENS FASER I SAMSPILL MED BILDET LOGOGENETISK KONVERGENS LOGOGENETISK KONVERGENS I BILDESKRIFTKOMPLEKSER IDENTIFISERING ATTRIBUERING OMSTENDIGHETSRELASJON FELTUTFYLLING LOGOGENETISK DYNAMIKK OPPSUMMERING AV MULTIMODALE KONVERGENSFORMER AVSLUTNING MELLOMPERSONLIG MENINGSSKAPING: MULTIMODALE VURDERINGER HOLDNINGER I VERBALSPRÅKET DET SEMANTISKE SYSTEMET HOLDNING REALISERINGER AV HOLDNINGER I VERBALSPRÅKET HOLDNINGER I VISUELLE BILDER TEORETISKE PERSPEKTIVER PÅ HOLDNINGER I VISUELLE BILDER DET SEMANTISKE SYSTEMET HOLDNING OG VISUELLE BILDER REALISERINGER AV HOLDNING I VISUELLE BILDER KONSTRUKSJON AV HOLDNINGER GJENNOM DEN MULTIMODALE UTTRYKKSFORMEN DEN SYMMETRISKE VISUELLE-SPATIALE FORMEN DET FOTOGRAFISKE VISUELLE ELEMENTET TYPOGRAFISKE RESSURSER FARGE Å BESKRIVE DEN MULTIMODALE KONSTRUKSJONEN AV VURDERINGER TILNÆRMINGEN TIL HOLDNING I VERBALSPRÅKET TILNÆRMINGEN TIL HOLDNING I VISUELLE BILDER TILNÆRMINGEN TIL HOLDNING I SAMSPILLET MELLOM SKRIFT OG BILDE KONSTRUKSJONEN AV ULIKE TYPER HOLDNINGER I BILDESKRIFTKOMPLEKSER STERK & EKSPLISITT HOLDNING I SKRIFT, TYDELIG HOLDNING I BILDET STERK & EKSPLISITT HOLDNING I SKRIFT, MINDRE TYDELIG HOLDNING I BILDET SVAK & IMPLISITT HOLDNING I SKRIFT, TYDELIG HOLDNING I BILDET SVAK & IMPLISITT HOLDNING I SKRIFT, MINDRE TYDELIG HOLDNING I BILDET MULTIMODALE MELLOMPERSONLIGE MENINGSEKSPANSJONER AVSLUTNING 267 vi
6 KONTEKSTSNIVÅET DET MULTIMODALE FORMATET BILDESKRIFTKOMPLEKS TEORETISKE PERSPEKTIVER PÅ FORMAT ETSOSIALSEMIOTISK FORMATBEGREP AVHANDLINGENS FORMATBEGREP FORMATBEGREPETOG DET STRATIFISERTE OG METAFUNKSJONELT ORGANISERTE RAMMEVERKET FORMAT OG DESIGN EN KONVENSJONALISERT MAL FOR DEN MULTIMODALE UTTRYKKSFORMEN DEN VISUELLE-SPATIALE MALEN TIL BILDESKRIFTKOMPLEKSET REDAKSJONELLE OG ANNONSERENDE BILDESKRIFTKOMPLEKSER EN MAL FOR UTTRYKKSFORMEN SOM ORDNER INNHOLDET BILDESKRIFTKOMPLEKSET SOM ET MENINGSKOMPRIMERENDE FORMAT BILDESKRIFTKOMPLEKSET SOM ET HOMOGENISERENDE FORMAT BILDESKRIFTKOMPLEKSET SOM ET POLYFONT FORMAT FORMATETS FORTOLKNINGSRAMMER FOR DET MULTIMODALE SAMSPILLET BILDESKRIFTKOMPLEKSET SOM ET STANDARDISERT FORMAT BILDESKRIFTKOMPLEKSET SOM ET MODULÆRT FORMAT AVSLUTNING 299 AVSLUTNING OPPSUMMERING OG DISKUSJON UTTRYKKSNIVÅET INNHOLDSNIVÅET MULTIMODALE LESESTIER I BILDESKRIFTKOMPLEKSER MULTIMODALE PROSESSTRUKTURER I BILDESKRIFTKOMPLEKSER MULTIMODAL LOGOGENETISK REPRESENTASJON I BILDESKRIFTKOMPLEKSER MULTIMODALE VURDERINGER I BILDESKRIFTKOMPLEKSER KONTEKSTNIVÅET DISKUSJON SLUTTKOMMENTARER 313 SUMMARY 315 LITTERATURLISTE 323 vii
MAKE MAKE Arkitekter AS Maridalsveien Oslo Tlf Org.nr
en omfatter 1 Perspektiv I en omfatter 2 Perspektiv II en omfatter 3 Perspektiv III en omfatter 4 Perspektiv IV en omfatter 5 Perspektiv V en omfatter 6 Perspektiv VI en omfatter 7 Perspektiv VII en omfatter
Detaljer3.6. Den tekstuelle metafunksjonen... 35 3.7. Tekst og kontekst... 36 3.7.1. Kulturkontekst... 36 3.7.2. Situasjonskontekst... 37 4. Bilder...
Sammendrag Denne oppgaven omhandler den sosialsemiotiske analysen av Helsedirektoratets brosjyre i skrift og bilde: SMÅ GREP, STOR FORSKJELL. Tema for brosjyren er kommunikasjon av kosthold og helse, og
DetaljerKlikk og journalistikk
Klikk og journalistikk En komparativ analyse av tekstlige virkemidler på norske delenettsteder og nettaviser Vegard Terøy Veileder Martin Engebretsen Masteroppgaven er gjennomført som ledd i utdanningen
DetaljerMULTIMODAL RETORIKK PÅ BEDRIFTSNETTSIDER
MASTEROPPGAVE MULTIMODAL RETORIKK PÅ BEDRIFTSNETTSIDER AV HELENE VINKNES Masteroppgaven er gjennomført som ledd i utdanningen ved Universitetet i Agder og er godkjent som del av denne utdanningen. Denne
DetaljerFORORD. Surrey, oktober 2009 Marianne Pedersen
Som læser kan vi forblive i tekstens uafgjorthed (suspens), behandle den som en tekst uden verden og uden forfatter og da forklarer vi den ved dens indre forhold, ved dens struktur. Men vi kan også ophæve
DetaljerJeg vil gjerne takke Dagrun Sjøhelle, veilederen min, for entusiastisk støtte og oppmuntring, familien min, for tålmodighet og heia-rop, elevene
Jeg vil gjerne takke Dagrun Sjøhelle, veilederen min, for entusiastisk støtte og oppmuntring, familien min, for tålmodighet og heia-rop, elevene mine, som har gitt meg tekster og latt meg få del i tanker
DetaljerEn alternativ tidslinje
En alternativ tidslinje Norads nettressurs Gjenfødt.no analysert fra et mediesensitivt, multimodalt og retorisk perspektiv Camilla Louise Romseland Rokstad Veileder Elise Seip Tønnessen Masteroppgaven
DetaljerEn målrettet og meningsfull reise
En målrettet og meningsfull reise En retorisk og sosialsemiotisk undersøkelse av skrift og bilde i to turistbrosjyrer Siren Othilie Gundersen Veileder Gunhild Kvåle Masteroppgaven er gjennomført som ledd
DetaljerVisuell retorikk hos ideelle hjelpeorganisasjoner på internett
Visuell retorikk hos ideelle hjelpeorganisasjoner på internett David Skauen Veileder Martin Engebretsen Masteroppgaven er gjennomført som ledd i utdanningen ved Universitetet i Agder og er godkjent som
DetaljerIngen barn fortjener å ha det slik
Ingen barn fortjener å ha det slik En sosialsemiotisk multimodal analyse av utstillingen Hvis klær kunne fortelle 2 Monica Linn Brændeland Fürstenberg Veileder Elise Seip Tønnessen Masteroppgaven er gjennomført
DetaljerOm multimodalitet, sjanger og læring i digitale opplæringsressurser
Masteroppgave Om multimodalitet, sjanger og læring i digitale opplæringsressurser Av Hilde R. Olsen Mykland Masteroppgaven er gjennomført som et ledd i utdanningen ved Universitetet i Agder og er godkjent
DetaljerFakultet for humanistiske fag Ho/gskolen i Agder - Va ren En komparativ multimodal analyse av forsider i to serbiske og to norske aviser
Masteroppgave i nordisk spra k og litteratur Fakultet for humanistiske fag Ho/gskolen i Agder - Va ren 2006 Forsidens rollespill En komparativ multimodal analyse av forsider i to serbiske og to norske
DetaljerBakerens sønner sulter?
Bakerens sønner sulter? Hvordan bruker kommunikasjonsbyråer egne nettsider for å profilere identitet og ønsket image? Marte Krogstad Veileder Martin Engebretsen Masteroppgaven er gjennomført som ledd i
DetaljerSamspill i multimodale fortellinger - En kvalitativ studie av det multimodale samspillet i fortellinger skrevet av elever i 3.
Samspill i multimodale fortellinger - En kvalitativ studie av det multimodale samspillet i fortellinger skrevet av elever i 3.klasse Christin Jørgensen Masteroppgave IKT i læring Høgskolen Stord/Haugesund
DetaljerMasteroppgave. PowerPoint den nye elevbesvarelsen? Elisabeth Engsvik From
Masteroppgave PowerPoint den nye elevbesvarelsen? Av Elisabeth Engsvik From Masteroppgava er gjennomført som et ledd i utdanningen ved Universitetet i Agder og er godkjent som sådan. Denne godkjenningen
DetaljerHva genererer kvalitet i multimodalitet? Kan vi enes om noen kriterier?
Hva genererer kvalitet i multimodalitet? Kan vi enes om noen kriterier? VURDERING AV SAMMENSATTE ELEVTEKSTER Hjørdis Hjukse Masteroppgave IKT i læring Høgskolen Stord/Haugesund juni 2007 sammendrag Sammendrag
DetaljerMultimodalitet og multimodale tekster
Multimodalitet og multimodale tekster AF ANNE LØVLAND, FØRSTEAMANUENSIS OG DR. ART. VED UNIVERSITETET I AGDER Multimodale tekster er vår tids kommunikasjonsform. Ulike medier som aviser, tv og bøker har
DetaljerVISUELL IDENTITET SUSANNE OTTESEN BERGSTØL VEILEDER
VISUELL IDENTITET En sosialsemiotisk analyse av hvordan utdanningsinstitusjoners identitet kommer til uttrykk gjennom institusjonenes logo og nettside. SUSANNE OTTESEN BERGSTØL VEILEDER Anne Margit Løvland
DetaljerSammensatte tekster i norskfaget
Sammensatte tekster i norskfaget en casestudie fra videregående skole Pia Helene Ødegård Vikdal Masteroppgave i nordiskdidaktikk Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling UNIVERSITETET I OSLO Høsten
Detaljer"Når jeg leser ei veldig god bok faller jeg liksom inn": Ei kvalitativ undersøking om elevars estetiske oppleving av skjønnlitteratur og film
"Når jeg leser ei veldig god bok faller jeg liksom inn": Ei kvalitativ undersøking om elevars estetiske oppleving av skjønnlitteratur og film ÅSNE FOSSLI LODDENGAARD RETTLEIAR Professor Elise Seip Tønnessen
DetaljerLast ned Positive lærer-elev-relasjoner. Last ned
Last ned Positive lærer-elev-relasjoner Last ned ISBN: 9788205493827 Antall sider: 129 Format: PDF Filstørrelse:38.08 Mb Boken tar utgangspunkt i en konkret skolehverdag der en lærer og hennes sytten tredjeklassinger
Detaljer1.0 Innledning Bakgrunn for oppgaven og problemstilling Kunnskapsløftet og det utvida tekstbegrepet... 1
Forord Denne oppgaven ville ikke blitt til uten støtte og gode faglige samtaler med min veileder, Elin Strømman. Du har støttet meg i mine avgjørelser og utfordret meg faglig. Det setter jeg veldig stor
DetaljerLast ned På mange måtar - Anne Løvland. Last ned. Last ned e-bok ny norsk På mange måtar Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned På mange måtar - Anne Løvland Last ned Forfatter: Anne Løvland ISBN: 9788245005844 Antall sider: 152 Format: PDF Filstørrelse: 15.22 Mb Multimodale tekstar er vår tids kommunikasjonsform. Ulike
DetaljerÅ ta opp uro en tilnærming for å hindre frafall blant elever i den videregående skole
Å ta opp uro en tilnærming for å hindre frafall blant elever i den videregående skole Bengt Karlsson, professor og leder av Senter for psykisk helse og rus, Fakultet for helse- og sosialvitenskap, Høgskolen
DetaljerKapittel 1 Spørsmål og svar teori og empiri
Innhold Kapittel 1 Spørsmål og svar teori og empiri...15 1.1 Forskning og fagutvikling...16 1.2 «Dagliglivets forskning»...18 1.3 Hvorfor metode?...19 1.4 Krav til empiri...20 1.5 Å studere egen organisasjon...21
DetaljerINNHOLD DEL 1 FRA KJØNNSSOSIALISERING TIL INNLEDNING... 11 1.1 EN DAG I BARNEHAGEN KOMMER IKKE ORDNET TIL OSS
INNHOLD INNLEDNING... 11 DEL 1 FRA KJØNNSSOSIALISERING TIL MENINGSSKAPENDE DISKURSER... 13 1.1 EN DAG I BARNEHAGEN KOMMER IKKE ORDNET TIL OSS NINA ROSSHOLT... 15 1.2 LIKESTILLING OG LIKEVERD BEGREPER SOM
DetaljerInnhold. Innhold Forord... 11
Innhold Innhold... 5 Forord... 11 Kapittel 1 Innledning... 12 Monica Bjerklund, Berit Groven og Ingvild Åmot Presentasjon av antologiens innhold... 15 Del I Historikk og teoretisk rammeverk... 15 Del II
DetaljerEn kasusstudie av en reflekterende tekst:
En kasusstudie av en reflekterende tekst: Prototypiske trekk ved den reflekterende skrivehandlingen Andrea Cornelia Falkenhaug Masteroppgave i nordisk, særlig norsk, litteratur og språk i Lektor- og adjunktprogrammet
DetaljerLESBARHET OG LÆRINGSSTRATEGIER. Hvordan kan utformingen av den digitale versjonen av bildeboken Slangen i graset påvirke elever på 4. trinns lesing?
LESBARHET OG LÆRINGSSTRATEGIER Hvordan kan utformingen av den digitale versjonen av bildeboken Slangen i graset påvirke elever på 4. trinns lesing? Anne Karen Bakka Masteroppgave IKT i læring, norskfaglig
DetaljerJoakim Frøystein (grunnskole) Erling-Andre Kvistad Nilsen (grunnskole) Frode Fjellheim (universitet / høyskole) Live Weider Ellefsen (universitet /
Joakim Frøystein (grunnskole) Erling-Andre Kvistad Nilsen (grunnskole) Frode Fjellheim (universitet / høyskole) Live Weider Ellefsen (universitet / høyskole) Geir Salvesen (universitet / høyskole) Ingeborg
DetaljerErik Knain NATURFAGBOKA I PRAKSIS. Om tolv naturfagelever og deres lærebok
Erik Knain NATURFAGBOKA I PRAKSIS Om tolv naturfagelever og deres lærebok Tønsberg: Høgskolen i Vestfold, 2002 Rapport 10/2002 ISBN nettutgave: 82-7860-073-2 1 INNHOLDSFORTEGNELSE INNHOLDSFORTEGNELSE...1
DetaljerFortolkningsmuligheter i læreboka Streif
Fortolkningsmuligheter i læreboka Streif Elise Benedicte Jensen Masteroppgave i samfunnsdidaktikk Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved Det utdanningsvitenskaplig fakultet UNIVERSITETET I
Detaljer1 SYMBOL 2 LOGO 3 LOGO FARGEVARIANTER 4 FARGEPALETT 5 TYPOGRAFI 6 EKSEMPLER PÅ BRUK 7 WEB
FORUS DESIGNHÅNDBOK 1 SYMBOL 2 LOGO 3 LOGO FARGEVARIANTER 4 FARGEPALETT 5 TYPOGRAFI 6 EKSEMPLER PÅ BRUK 7 WEB SYMBOL Symbolet til Forus er en pin/markør som skal sette Forus på kartet og som indikerer
DetaljerSjangerteori. Sjangeranalyse av nettsteder. av Egil Jacobsen
Sjangerteori. Sjangeranalyse av nettsteder av Egil Jacobsen Hva er sjanger? Etymologien: Sjanger genre (fr.) genus (lat) = Slekt (-skap) = Tekster som likner hverandre. Aristoteles Poetikken: Epikk, drama
DetaljerSlik vi ser det. Hvordan økologiske matvareaktører kommuniserer multimodalt og strategisk. Alexander P. Kielland Krag
Slik vi ser det Hvordan økologiske matvareaktører kommuniserer multimodalt og strategisk Alexander P. Kielland Krag Masteroppgave i retorikk og språklig kommunikasjon Institutt for lingvistiske og nordiske
DetaljerDET HUMANISTISKE FAKULTET MASTEROPPGAVE. Forfatter: Inger Johanne Lund Strømland (signatur forfatter)
DET HUMANISTISKE FAKULTET MASTEROPPGAVE Studieprogram: Master i Spesialpedagogikk Høstsemesteret 2012 Åpen Forfatter: Inger Johanne Lund Strømland (signatur forfatter) Veileder: Ella Maria Cosmovici Idsøe
DetaljerEva Maager0og Elise 5eipT0nnessen (red.) Álese i alle fag. Universitetsforlaget
Eva Maager0og Elise 5eipT0nnessen (red.) Álese i alle fag Universitetsforlaget Innhold Forord KAPITTEL I A lese i alle fag Av Eva Maagero og Elise Seip Tonnessen Lesing som grunnleggende ferdighet Lesing
DetaljerInnledning sonja kibsgaard Bokas innhold, oppbygging og målgruppe... 14
5 Forord... 11 Innledning... 13 Bokas innhold, oppbygging og målgruppe... 14 Kapittel 1 Språktilegnelse og kjærlighet... 19 Innledning... 19 Følelsesmessig våkenhet... 19 Personalets tilværelseskompetanse...
DetaljerForenklingens logikk
Jan Frode Haugseth Forenklingens logikk En studie av reproduksjonen av profesjonell identitet i IKT-organisasjoner Avhandling for graden philosophiae doctor Trondheim, mai 2012 Norges teknisk-naturvitenskapelige
DetaljerKOM114 1 Skrift og bilde
KANDIDAT 9341 PRØVE KOM114 1 Skrift og bilde Emnekode KOM114 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 06.12.2016 09:00 Sluttid 06.12.2016 11:00 Sensurfrist 29.12.2016 01:00 PDF opprettet 30.08.2018 12:31
DetaljerMellom kulepunkt og fagbegrep
Mellom kulepunkt og fagbegrep Elevers bruk av PowerPoint i muntlige presentasjoner av fordypningsoppgaven i Vg3 Eli Ingeborg Øvern Masteroppgave i norskdidaktikk Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling
DetaljerLast ned Systemisk samtale - Liv Frøyland. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Systemisk samtale Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Systemisk samtale - Liv Frøyland Last ned Forfatter: Liv Frøyland ISBN: 9788245020663 Antall sider: 165 Format: PDF Filstørrelse:21.30 Mb Psykososiale problemer er komplekse og kan verken forstås
DetaljerCamilla Renbjør Valen. En komparativ analyse av tre lærebøker. med fokus på sammensatte tekster
Camilla Renbjør Valen En komparativ analyse av tre lærebøker med fokus på sammensatte tekster Masteroppgave i nordisk litteraturvitenskap Institutt for nordistikk og litteraturvitenskap Det humanistiske
DetaljerFremtidens forbilder eller levende utstillingsdukker?
Fremtidens forbilder eller levende utstillingsdukker? En kritisk diskursanalyse av innholdsmarkedsføring i videoblogger ALEKSANDER TORJESEN VEILEDER Elise Seip Tønnessen Universitetet i Agder, 2017 Fakultet
DetaljerMultimodale samtidsuttrykk med materialitet og objekter som fremtredende modaliteter
Multimodale samtidsuttrykk med materialitet og objekter som fremtredende modaliteter Som kunstner og dosent i kunst og håndverk har jeg gjennom mange år interessert meg for hvordan praktisk skapende prosesser
DetaljerKlasseledelse i den digitale skolen
Klasseledelse i den digitale skolen 104730 GRMAT Klasseledelse i den digitale skolen 140101.indd 1 23.09.14 13:55 104730 GRMAT Klasseledelse i den digitale skolen 140101.indd 2 23.09.14 13:55 Rune Johan
DetaljerInnhold. Forord Del 1 TEORETISKE PERSPEKTIVER OG TILNÆRMINGER VED PEDAGOGISK SYSTEMARBEID... 13
Innhold Forord... 5 Del 1 TEORETISKE PERSPEKTIVER OG TILNÆRMINGER VED PEDAGOGISK SYSTEMARBEID... 13 Kapittel 1 Introduksjon... 15 og Paul R. Sundar Pedagogisk systemarbeid en god opplæring for alle elever...
DetaljerForord... 1 Sted nye teorier i en norsk kontekst... Marit Aure, Nina Gunnerud Berg, Jørn Cruickshank og Britt Dale
Forord... 1 Sted nye teorier i en norsk kontekst... Marit Aure, Nina Gunnerud Berg, Jørn Cruickshank og Britt Dale Hva er steder, hvordan kan steder forstås, og hvordan skapes steder?... På sporet av teorier,
DetaljerKOM401 1 Tekst- og diskursanalyse Candidate 8804
KOM401 1 Tekst- og diskursanalyse Candidate 8804 Eksamensinformasjon EKSAMENSINFORMASJON - BOKMÅL Emnekode: KOM-401 Emnenavn: Tekst- og diskursanalyse Dato/varighet: Utlevering 18.mai kl. 09.00 Innlevering
DetaljerEt praktisk-skapende arbeid med Smart Board i videregående skole
Et praktisk-skapende arbeid med Smart Board i videregående skole Om bruk av teknologi i klasserommet for å snakke mer sammen Master i pedagogiske tekster Stian Gjertsen Høgskolen i Vestfold Juni, 2013
DetaljerLast ned Typografi og skrift - Øyvin Rannem. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Typografi og skrift Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Typografi og skrift - Øyvin Rannem Last ned Forfatter: Øyvin Rannem ISBN: 9788279353430 Antall sider: 272 Format: PDF Filstørrelse: 11.11 Mb I denne boken setter forfatteren typografien inn i
DetaljerForord Kapittel 1 Mangfold i lærerutdanningens matematikk Kapittel 2 Læringspartner og sosiomatematiske normer som potensial for elevers læring
Innhold Forord... 5 Kapittel 1 Mangfold i lærerutdanningens matematikk... 13 Ellen Konstanse Hovik og Bodil Kleve Et teoretisk perspektiv på undervisningskunnskap i matematikk...13 Undervisningskunnskap
DetaljerLast ned Typografi og skrift - Øivin Rannem. Last ned
Last ned Typografi og skrift - Øivin Rannem Last ned Forfatter: Øivin Rannem ISBN: 9788279353430 Antall sider: 272 Format: PDF Filstørrelse:29.92 Mb I denne boken setter forfatteren typografien inn i en
DetaljerMuntlige presentasjoner på ungdomstrinnet:
Muntlige presentasjoner på ungdomstrinnet: Oppvisning for læreren eller informasjonsformidling til medelever? Kjersti Bartnæs Rygg Masteroppgave i nordisk, særlig norsk, litteratur og språk Lektor- og
DetaljerMaster i undervisningsvitenskap Fordypning i norsk Avdeling for lærerutdanning i Bergen Innleveringsdato: 15. mai 2019
MASTEROPPGAVE Elevers refleksjoner ved filmatisering av novelle Student reflections of capturing short stories on film Øystein Aamli Master i undervisningsvitenskap Fordypning i norsk Avdeling for lærerutdanning
DetaljerLast ned Organisering av komplekse prosesser - Lars Andersen. Last ned
Last ned Organisering av komplekse prosesser - Lars Andersen Last ned Forfatter: Lars Andersen ISBN: 9788245019551 Antall sider: 515 Format: PDF Filstørrelse:36.26 Mb Organisasjonsteorien belyser antakelser
DetaljerHvordan kan vi sikre oss at læring inntreffer
Hvordan kan vi sikre oss at læring inntreffer Morten Sommer 18.02.2011 Modell for læring i beredskapsarbeid Innhold PERSON Kontekst Involvering Endring, Bekreftelse og/eller Dypere forståelse Beslutningstaking
DetaljerLast ned Organisering av komplekse prosesser - Lars Andersen. Last ned
Last ned Organisering av komplekse prosesser - Lars Andersen Last ned Forfatter: Lars Andersen ISBN: 9788245019551 Antall sider: 515 Format: PDF Filstørrelse: 25.31 Mb Organisasjonsteorien belyser antakelser
DetaljerHva er dybdelæring: Hvorfor er det viktig, og hva betyr det for arbeidet i klasserommene? Sten Ludvigsen UiO
Hva er dybdelæring: Hvorfor er det viktig, og hva betyr det for arbeidet i klasserommene? Sten Ludvigsen UiO Fremtidens læring Koble kunnskap mellom ulike kilder/ressurser Tolkning av data (visuelle, auditive,
DetaljerBACHELOROPPGAVEN. Eva Maagerø FØLGEGRUPPEN Stavanger,
BACHELOROPPGAVEN Eva Maagerø FØLGEGRUPPEN Stavanger, 19.03.2015 MATERIALET 172 oppgaver fra første GLU-kull (2010-kullet), GLU 1-7 og GLU 5-10 Representativt utvalg: - Fra 20 lærerutdanningsinstitusjoner
DetaljerHvordan kommuniseres vold og overgrep til barn på nettstedet Jeg vil vite?
Hvordan kommuniseres vold og overgrep til barn på nettstedet Jeg vil vite? LINDA BRUN TORSTENSEN VEILEDER Gunhild Kvåle Universitetet i Agder, 2017 Fakultet for humaniora og pedagogikk Institutt for nordisk
DetaljerInnhold. Forord 11. KAPITTEL 1 Psykoterapi i en tid, kultur og tradisjon 13 EVA DALSGAARD AXELSEN OG ELLEN HARTMANN
Innhold Forord 11 KAPITTEL 1 Psykoterapi i en tid, kultur og tradisjon 13 EVA DALSGAARD AXELSEN OG ELLEN HARTMANN Den tause og den eksplisitte kunnskap 13 Klinisk psykologi i Norge 13 Psykoterapi i dag
DetaljerVed KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:
VURDERING OG EKSAMEN I KHiBS BACHELORPROGRAM I DESIGN Spesialisering i Visuell kommunikasjon eller Møbel- og romdesign/interiørarkitektur 1. Introduksjon til vurderingskriteriene I kunst- og designutdanning
DetaljerSammenstilling av PhD-avhandling ved Det medisinsk-odontologiske fakultet, UiB. Fokus på kappen
Sammenstilling av PhD-avhandling ved Det medisinsk-odontologiske fakultet, UiB Fokus på kappen Bakgrunn I praksis alle PhD-avhandlinger ved MOF består av delarbeider og en sammenskrivningsdel ( kappen
DetaljerLæremidler i en sammensatt tekstkultur. Elise Seip Tønnessen, Universitetet i Agder
Læremidler i en sammensatt tekstkultur Elise Seip Tønnessen, Universitetet i Agder En kommunikasjonsrevolusjon The world of communication is not standing still. The communicational world of children now
DetaljerHva gjør de gode leserne?
Hva gjør de gode leserne? En studie av elevers strategiske lesing av sammensatte tekster i nasjonale prøver på slutten av barneskolen Kari Almestrand Masteroppgave i nordiskdidaktikk Institutt for lærerutdanning
DetaljerVeiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1
Studentsider Studieplan Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1 Beskrivelse av studiet Sentrale innholdskomponenter i studiet er ulike veiledningsteorier og metoder, pedagogikk, etikk og kompetanseutvikling.
DetaljerLOKAL PRAKSIS OG FREMMED OPPHAV
3- LOKAL PRAKSIS OG FREMMED OPPHAV Arbeidsdeling, sosiale relasjoner og differensiering i østnorsk tidligneolitikum, U N SV E R S 'TÅTSB1BUQTH EK ~KIEL J I; - ZENTRAlBiBllOTHEK - I - t Steinar Solheim
DetaljerDesignmanual. Versjon 1 september 2017
Designmanual Versjon 1 september 2017 Introduksjon Kvalitetsklubb som konseptet er retningsgivende for utviklingsarbeidet i klubbene våre og samarbeidet mellom klubb og forbund. Vi introduserer kriterier
DetaljerMultimodale naturfagstekster
Eli Kristin Fiskerstrand Multimodale naturfagstekster - En kvalitativ studie av elevers anvendelse av modaliteter i naturfaglige tekster Trondheim mai 2013 Masteroppgave i naturfagdidaktikk EDU 3910 2013
DetaljerPresentasjon avhandling PhD
Presentasjon avhandling PhD Nettverk for læring og meistring i Helse Vest 3.-4. november 2015 Georg Førland LIST OF SCIENTIFIC PAPERS I. Førland G., Ringsberg KC. (2011). I hope I haven t run over you.
DetaljerMeiningsskaping i digitale multimodale fagtekstar. Ein studie av leseveg og det modale samspelet når elevar les digitale multimodale tekstar.
Meiningsskaping i digitale multimodale fagtekstar. Ein studie av leseveg og det modale samspelet når elevar les digitale multimodale tekstar. Mastergrad IKT i læring Vår 2010 Anne Marie Gamlem Rabba Høgskulen
Detaljer)RUVNQLQJVPHWRGLNNLQQHQ.XQVWLJLQWHOOLJHQV
.XQVWLJLQWHOOLJHQV01),7 )RUHOHVQLQJ Emner: )RUVNQLQJVPHWRGLNNLQQHQ.XQVWLJLQWHOOLJHQV - Revidert definisjon - AI som empirisk vitenskap - Kognitiv vitenskap som metodisk tilnærming - Epistemologiske problemer
DetaljerLast ned Demokrati på timeplanen - Janicke Heldal Stray. Last ned
Last ned Demokrati på timeplanen - Janicke Heldal Stray Last ned Forfatter: Janicke Heldal Stray ISBN: 9788245010657 Antall sider: 157 Format: PDF Filstørrelse:38.42 Mb Hva er demokratisk medborgerskap,
DetaljerFritt fram eller faglig enighet? Hvordan kan vurderingskriterier hjelpe elevene å skape sammensatte tekster med bruk av digitale verktøy?
HØGSKOLEN STORD/HAUGESUND Fritt fram eller faglig enighet? Hvordan kan vurderingskriterier hjelpe elevene å skape sammensatte tekster med bruk av digitale verktøy? Mastergrad IKT i læring Norskfaglig profil
DetaljerForord Sosialt arbeid og praksisteorier Interaksjonistiske praksisteoriar
Innhold Forord... 9 Sosialt arbeid og praksisteorier... 11 Innledning... 11 Hva er praksisteorier i sosialt arbeid, og hvilken funksjon har de?... 13 Teori og praksis... 13 Praksisteorier i sosialt arbeid...
DetaljerLast ned Pedagogisk teoridannelse - Tone Kvernbekk. Last ned
Last ned Pedagogisk teoridannelse - Tone Kvernbekk Last ned Forfatter: Tone Kvernbekk ISBN: 9788245003048 Antall sider: 195 Format: PDF Filstørrelse:34.40 Mb Dette er en bok om ulike aspekter ved teoridannelse
DetaljerLast ned Demokratiske praksiser i barnehagen. Last ned
Last ned Demokratiske praksiser i barnehagen Last ned ISBN: 9788245016529 Antall sider: 199 Format: PDF Filstørrelse:26.45 Mb Demokrati som livsform er det sentrale i bokens kapitler. Hvordan kan vi forstå
DetaljerSamansette tekster og Sjanger og stil
MAPPEOPPGÅVE 5 Samansette tekster og Sjanger og stil Skreve av Kristiane, Renate, Espen og Marthe Glu 5-10, vår 2011 I denne oppgåva skal me først forklare kva ein samansett tekst er, og kvifor samansette
DetaljerDet sentrale forskningsutvalget
Møteprotokoll Det sentrale forskningsutvalget Utvalg: Møtested: A7 001, Campus Kristiansand Dato: 9. oktober 2014 Tidspunkt: 13:00-15:30 Følgende medlemmer møtte: Ernst Håkon Jahr Sigbjørn Sødal Per Kvist
DetaljerKonstruktivistisk Veiledning
Konstruktivistisk Veiledning innhold innhold 09.15 Introduksjon til konstruktivistisk veiledning 10.15 Visualisering som redskap i konstruktivistisk veiledning. Videoopptak visualisering. 11.30 Lunsj 12.30
DetaljerReformer og lederskap
Reformer og lederskap 1 2 3 Tom Christensen og Per Lægreid Reformer og lederskap Omstilling i den utøvende makt Universitetsforlaget 4 Universitetsforlaget 2002 ISBN: 82-15-00316-8 Materialet i denne publikasjonen
DetaljerForord Kapittel 1 Rehabiliteringsprosesser som narrativ omsorg
Innhold Forord... 11 Litteratur... 16 Kapittel 1 Rehabiliteringsprosesser som narrativ omsorg... 17 Introduksjon... 17 Metode... 22 Resultater... 24 Etiske utfordringer og dilemmaer i rehabiliteringsprosesser...
DetaljerEuropas mest naive? Hva er sosial kapital godt for? Bokas struktur og kapitteloversikt Referanser... 22
Innledning Sosial kapital i Norge: Oljen i maskineriet? Dag Wollebæk og Signe Bock Segaard... 11 Europas mest naive?... 12 Hva er sosial kapital godt for?... 14 Bokas struktur og kapitteloversikt... 19
DetaljerHva skjer når featurereportasjen overføres til digitale plattformer?
Julie Refseth Hva skjer når featurereportasjen overføres til digitale plattformer? En analyse av Adresseavisens Ukeadressa på papir og nettbrett Master i medievitenskap: visuell kultur- prosjektorientert
DetaljerEn helt vanlig dag på Facebook
Høgskolen i Sørøst-Norge Fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap Mastergradsavhandling Studieprogram: MN-OPG5100 Vår 2017 Lise Gusfre Ims En helt vanlig dag på Facebook En analyse av norske
DetaljerSakprosa i norskfaget
Sakprosa i norskfaget Reform og tradisjon Hilde Irene Bystrøm Masteroppgave i nordisk, særlig norsk språk Lektor- og adjunktprogrammet Institutt for lingvistiske og nordiske studier Det humanistiske fakultetet
DetaljerInnhold. Forord fra departementet Foreword The Development of Critical Reflection Jan Fook
Innhold 5 Innhold Forord fra departementet... 11 Foreword The Development of Critical Reflection... 13 Jan Fook Innleiingskapittel... 17 Ulike omgrep ulik tyding... 18 Oppbygginga av boka............................................
DetaljerInnledning May Britt Postholm og koordineringsgruppen/medredaktørene ved PLU/NTNU
5 Innhold Forord............................................ 13 Innledning... 15 May Britt Postholm og koordineringsgruppen/medredaktørene ved PLU/NTNU Fortelling 1 Å være en leselærer... 33 Inger-Kristin
DetaljerTekstvitenskap som utgangspunkt for analyse av nettsteder. En presentasjon av www.bokklubbene.no
Tekstvitenskap som utgangspunkt for analyse av nettsteder En presentasjon av www.bokklubbene.no Tekstvitenskap som utgangspunkt for analyse av nettsteder Presentasjon av tekstvitenskap Presentasjon av
DetaljerElevers tekstlige strategier i møte med uensartede skrivebestillinger
Elevers tekstlige strategier i møte med uensartede skrivebestillinger En tekstanalyse av en eksamensoppgave og tre elevtekster Fakultet for humaniora og utdanningsvitenskap Masteroppgave i norskdidaktikk
DetaljerDialogens helbredende krefter
Hva er det med samtaler som har helbredende krefter på psykisk smerte? Psykologspeisialist Per Arne Lidbom 22.09.17 Tidligere: Dialogens helbredende krefter Homostasetenking «få regulert trykket» - Nøytral
DetaljerINNHOLD. Forord... 11
INNHOLD Forord.... 11 1 Den viktige begynneropplæringen... 13 Aktuelle fagområder og kritiske perspektiver Kirsten Palm, Aslaug Andreassen Becher og Eva Michaelsen Skolestart... 14 Reform 97 skolestart
DetaljerKunst Målområdet omfatter skapende arbeid med bilde og skulptur som estetisk uttrykk for opplevelse, erkjennelse, undring og innovasjon.
HiST Avdeling for lærer- og tolkeutdanning Fag: Fag: NATURFAG 1 - modulbasert NA130MOD1/NA130MOD2 Kunst og håndverk 1 med vekt på flerkulturelt skapende arbeid Kode: Studiepoeng: 30 Vedtatt: Vedtatt i
DetaljerKapittel 5: Mengdelære
MAT1030 Diskret Matematikk Forelesning 9: Mengdelære Roger Antonsen Institutt for informatikk, Universitetet i Oslo Kapittel 5: Mengdelære 17. februar 2009 (Sist oppdatert: 2009-02-17 15:56) MAT1030 Diskret
DetaljerSmått e godt. Om å finne forskningspotensial i praksis. NOLES Gardermoen 3. oktober
Smått e godt Om å finne forskningspotensial i praksis NOLES Gardermoen 3. oktober Innspill fra NOLES og forsøk på å svare «Hva kan bli et forskningsprosjekt?», «Hvordan lage gode og publiserbare prosjekt?»,
DetaljerDIGITAL TEKNOLOGI. Når jeg skaper skapes jeg! DAB - Barnehage Trondheim Lek, erfaring og læring med digitale teknologi
DIGITAL TEKNOLOGI Når jeg skaper skapes jeg! Lek, erfaring og læring med digitale teknologi DAB - Barnehage Trondheim 2017 M a r i - A n n L e t n e s Digital danning - I en digital tidsalder er kunnskaper,
DetaljerDET TREDJE SPRÅKET. Martin Engebretsen (red.) Multimodale studier av interkulturell kommunikasjon i kunst, skole og samfunnsliv
DET TREDJE SPRÅKET Martin Engebretsen (red.) Multimodale studier av interkulturell kommunikasjon i kunst, skole og samfunnsliv Det tredje språket Multimodale studier av interkulturell kommunikasjon i kunst,
DetaljerVisuelle virkemidler. Motiv Hva er gjengitt? Hva er det vi ser? Er motivet realistisk gjengitt? Stilisert? Abstrakt?
Visuelle virkemidler Det visuelle er det som oppfattes av synssansen. Visuelle virkemidler er det som brukes for å skape et bestemt uttrykk. Visuelle virkemidler anvendes i alle former for bildekomposisjoner:
DetaljerKapittel 1 Lærende organisasjoner: ulike perspektiver... 11
Forord... 10 Kapittel 1 Lærende organisasjoner: ulike perspektiver... 11 Begrepet lærende organisasjoner... 12 Perspektiver på den lærende organisasjon... 12 Bevegelse mellom organisatoriske og kulturelle
Detaljer