La oss tenne det første lys i adventskransen Vi synger 1. vers av Nå tenner vi!

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1 Lysmesse 2015 Inngang Preludium/Inngang: Konfirmantene kommer inn i to rekker med utente lys og ikledd kapper, går opp midtgangen. Foran alteret deler de seg og går ut til høyre og venstre side. Konfirmantene som skal lese (21 stk.) går inn først og sitter dermed bakerst. Når alle konf. har funnet plassene sine, kommer de to siste konfirmant 1 og konfirmant 4 med tente lys. De går helt fram til alteret, der de tenner alterlysene hver på sin side. Går så ned og tenner et lys på hver side av lesepulten. Og bli stående der. Åpning: Liturgen sier: Nådehilsen. Velkommen til lysmessa i Finnsnes kirke. I begynnelsen av mørketida nå, mens sola er borte feirer vi ei lysmesse. Vi forbereder oss på jul. Og venter på en som sa om seg sjøl Jeg er verden lys. Både salmer og bibelord skal hjelpe oss - å forberede oss på det underet at Jesus, Gud sønn ble mennesket og dermed en av oss. La oss tenne det første lys i adventskransen Vi synger 1. vers av Nå tenner vi! Konfirmant 1 tenner et adventslys og konfirmant 4 går samtidig til lysgloben og tenner hovedlyset i globen. konfirmant 1 og konfirmant 4 går ned midtgangen, og ut til hver sin stol som er fortsatt ledig (se kart stol en og fire) De konfirmantene som kommer sist inn sitter fremst og nærmest alteret og henter flamme fra alterlysene når konfirmant 1 (TONJA) og 4 (KAROLINE) er på plassene sine. Lysene tennes dermed samtidig fra alteret og bakover, og fra de bakerste konfirmantene og framover. Vi starter å synge når lysene i koret er tent. Salme Nos 5: Gjør døren høy (1+2+7) Konfirmant 1, 2 og 3 går fram til lesepulten. 1

2 1. lesning: Konfirmant 1 innledning TONJA Da Herren Gud hadde skapt verden og alt som var i den, så han at alt var fullkomment og godt. Da formet han menneskene og satte dem til å råde over skaperverket. Men menneskene lot seg lokke til å være ulydige mot Skaperens ord og vilje og dermed ble det fortrolige forholdet mellom menneskene og Gud brutt. Konfirmant 1 tenner et lys på globen under bønna. Konfirmant 2 tekstlesning:karoline V 1. Mosebok 3: 8-13; 8 Da hørte de Herren Gud som vandret i hagen i den svale kveldsvinden. Og Adam og hans hustru gjemte seg for ham mellom trærne i hagen. 9 Men Herren Gud ropte på Adam og sa til ham: «Hvor er du?» 10 Han svarte: «Jeg hørte deg i hagen. Da ble jeg redd fordi jeg var naken, og jeg gjemte meg.» 11 Da sa han: «Hvem har sagt deg at du er naken? Har du spist av det treet jeg forbød deg å spise av?» 12 Adam svarte: «Kvinnen som du har satt til å være hos meg, hun gav meg av treet, og jeg spiste.» 13 Herren Gud sa til kvinnen: «Hva er det du har gjort?» Kvinnen svarte: «Slangen lokket meg, og jeg spiste.» Og Gud jaget menneskene ut (av hagen); og øst for hagen satte han kjerubene og det flammende sverd som svinget fram og tilbake. De skulle vokte veien til livets tre. Konfirmant 3 bønn: MAJA Herre Gud, du som er i himmelen. Takk på at du tar vare på oss og har dannet alt liv på jorda. Vi takker deg for vakker natur som er rik på ressurser, ren luft og klart vann. Vi takker deg for at du hjelper oss på vår vei, og at du er så tålmodig med oss. AMEN. Salme 331 Nos: Kom, kom og hør (1-3) Mens vi synger, går konfirmant 4, 5 og 6 fram. 2

3 2. lesning Konfirmant 4 innledning:sofie Men Herren Gud hadde en plan for å redde menneskene i verden, og til denne planen trengte han noen som var villig til å høre hans ord og gjøre hans vilje. Han sendte sitt bud til byen Ur i Kaldea og valgte ut en mann og en familie der til å være hans utvalgte folk. Navnet til mannen var Abram. Konfirmant 4 tenner et lys på globen under bønna. Konfirmant 5 tekstlesning: EMILIE N. 1. Mosebok 12: 1-3 Herren sa til Abram: «Dra bort fra ditt land og din slekt og din fars hus til det landet som jeg vil vise deg! 2 Jeg vil gjøre deg til et stort folk; jeg vil velsigne deg og gjøre ditt navn stort. Du skal bli til velsignelse! 3 Jeg vil velsigne dem som velsigner deg, og forbanne den som forbanner deg. I deg skal alle slekter på jorden velsignes.» Konfirmant 6 bønn SUNNIVA MARIE Kjære Gud, du som er i himmelen. Vi ber for de som er i nød og trenger din hjelp. Vi ber for de som har det vondt og de som har det vanskelig. Vi ber for de som blir mobbet, de som ikke blir inkludert og de som er alene. Vi ber om at du tilgir de som kriger. AMEN. Salme Nos 45: Mitt hjerte alltid vanker (1+8) Mens vi synger, går konfirmant 6, 7 og 8 fram. 3

4 3. lesning: Konfirmant 7 innledning RIKKE Landet der Abrahams folk bodde, Palestina, lå mellom stormaktene i sør og i nord. Land-områdene ble okkupert fra flere hold, og folket led under vold og undertrykkelse. Håpet gjennom alle tider var at Herren Gud skulle sende en konge som på underfullt vis skulle vinne seier over undertrykkerne og gi folket friheten tilbake. Om dette vitner profeten Jesaja: Konfirmant 7 tenner et lys i globen under bønna. Konfirmant 8 tekstlesning MARTINE Jesaja 9: 2; 6 Fredsfyrsten 2 Det folk som vandrer i mørket, får se et stort lys; over dem som bor i skyggelandet, stråler lyset fram. 6 For et barn er oss født, en sønn er oss gitt. Herreveldet er lagt på hans skulder, og hans navn skal være: Underfull Rådgiver, Veldig Gud, Evig Far og Fredsfyrste. Konfirmant 9 bønn: THOMAS Vi takker for at Norge er et fritt land, og at ikke bare sjefene bestemmer. Vi vil også be for de som ikke har det bra og trenger Guds hjelp. De som må flykte og er nær døden. Vi ber for folk i nød. Vi ber for de som blir utsatt for vold, undertrykkelse og ondskap. Vi ber om at det kan bli fred og demokrati i hele verden. AMEN. Salme Nos 349 : Lyset skinner over jord 1-4 Mens vi synger, går konfirmant 9, 10 og 11 fram. 4

5 4. lesning: Konfirmant 10 innledning: EMILIE P. Profeten ser også i sitt syn hvor denne seiervinneren skal komme fra familien til Isai, kong Davids far. Og han forteller oss hvordan denne mannen skal være og hvordan folket skal oppleve hans herredømme: Konfirmant 10 tenner et lys i globen under bønna. Konfirmant 11 tekstlesning: MARTHE E. Jesaja 11: 1-3a; 4a; 6-9 Frelserkongen og hans rike 11En kvist skal skyte fra Isais stubb, et skudd renne opp fra hans røtter. 2 Herrens Ånd skal hvile over ham, han lar de vergeløse få rett dom. 6 Da skal ulven bo sammen med lammet og leoparden legge seg hos kjeet. Kalv og ungløve beiter sammen, mens en smågutt gjeter dem. Konfirmant 12 bønn:håkon Takk Gud, at vi bor i et fredelig land uten krig, og med lite konflikter. Vi takker deg også for at vi kan sove trygt og godt i vår seng. Vi takker deg også for at vi kan være sammen i ditt navn. Vi ber for alle som lever i krig og urettferdighet. Vi ber deg å hjelpe flyktninger til å få en tryggere hverdag og et verdig liv. AMEN. Salme 38 NOS: Det hev ei rose sprunge 1-3 Mens vi synger, går konfirmant 13, 14 og 15 fram. 5

6 5. lesning: Konfirmant 13 innledning: LONE Profetiene de bruddstykkene som profetene hadde sett i sine syner - skulle settes sammen til en virkelighet. Guds plan var virkelig å sende en seiervinner til sitt utvalgte folk. Men det skjedde på en måte de ikke hadde tenkt seg: Konfirmant 13 tenner et lys på globen under bønna. Konfirmant 14 tekstlesning: ANDERS Lukas 1: Budskapet til Maria 26 engelen Gabriel ble sendt fra Gud til en by i Galilea som het Nasaret, 27 til en jomfru som var lovet bort til Josef, en mann av Davids ætt. Jomfruens navn var Maria. 28 Engelen kom inn til henne og sa: «Vær hilset, du som har fått nåde! Herren er med deg!» 29 Hun ble forskrekket over engelens ord og undret seg over hva denne hilsenen skulle bety. 30 Men engelen sa til henne: «Frykt ikke, Maria! For du har funnet nåde hos Gud. 31 Hør! Du skal bli med barn og føde en sønn, og du skal gi ham navnet Jesus. 32 Han skal være stor og kalles Den høyestes Sønn, og Herren Gud skal gi ham hans far Davids trone. 33 Han skal være konge over Jakobs hus til evig tid; det skal ikke være ende på hans kongedømme.» Konfirmant 15 bønn: TONJE Kjære Gud, takk for at du støtter de svake, hjelper de syke, ser de gamle og bryr deg om de fattige. Gode Gud vi ber for de som er foreldreløse. For de som ikke får det de trenger, som mat og omsorg. Kjære Jesus vi ber for de som blir utsatt for vold, usikkerhet og ondskap, for de som er hjelpeløse og i nød. AMEN. Salme NoS:64: En Krybbe var vuggen 1-3 Mens vi synger, går konfirmant 16, 17 og 18 fram. 6

7 6. lesning: Konfirmant 16 innledning: VILJAR Så gjorde Herren Gud det han hadde planlagt fra tidenes morgen han sendte seiervinneren, sin egen Sønn, til vår verden slik vi kjenner det i beretningen om Jesu fødsel: Konfirmant 16 tenner et lys i globen under bønna. Konfirmant 17 tekstlesning: KAROLINE F. Lukas 2: 1; 3-7, 8-16 Jesus blir født 2Det skjedde i de dager at det gikk ut befaling fra keiser Augustus om at hele verden skulle innskrives i manntall. 2 Denne første innskrivning ble holdt mens Kvirinius var landshøvding i Syria. 3 Og alle dro av sted for å la seg innskrive, hver til sin by. 4 Josef dro da fra byen Nasaret i Galilea opp til Judea, til Davids by Betlehem, siden han var av Davids hus og ætt, 5 for å la seg innskrive sammen med Maria, sin trolovede, som ventet barn. 6 Og mens de var der, kom tiden da hun skulle føde, 7 og hun fødte sin sønn, den førstefødte, svøpte ham og la ham i en krybbe. For de fant ikke husrom noe sted. 8 Det var noen gjetere der i nærheten som var ute på markene og holdt nattevakt over flokken sin. 9 Med ett sto en Herrens engel foran dem, og Herrens herlighet lyste om dem. De ble overveldet av redsel. 10 Men engelen sa til dem: «Frykt ikke! Se, jeg forkynner dere en stor glede, en glede for hele folket: 11 I dag er det født dere en frelser i Davids by; han er Messias, Herren. 12 Og dette skal dere ha til tegn: Dere skal finne et barn som er svøpt og ligger i en krybbe.» 13 Med ett var engelen omgitt av en himmelsk hærskare, som lovpriste Gud og sang: 14 «Ære være Gud i det høyeste, og fred på jorden blant mennesker som Gud har glede i!» 7

8 Konfirmant 18 bønn: REGINE Kjære Gud, takk for tilgivelsen du gir menneskene. Gud vi ber deg om å alltid være her. Takk for at du ser oss som vi er. Takk for at du alltid ser det beste i oss. Kjære Gud. Vi takker deg for våre fantastiske liv på jorda. Vi ber for de som ikke har det like bra som oss og de som ikke tror på deg. AMEN. Salme : Nå er den hellige time 1-3 Mens vi synger, går konfirmant 19, 20 og 21 fram. 8

9 7. lesning: Konfirmant 19 innledning: MIAH Så mange trodde at Jesus skulle være en hærfører som skulle vinne seier over okkupasjonsmaktene - og gi folket friheten tilbake. Men etter hvert gikk det opp for mange at han var noe langt mer enn det. Han var utsendt fra Gud for å være Herre og fullkommen hersker i det verdensvide Guds rike for alle folk: Konfirmant 19 tenner et lys i globen under bønna. Konfirmant 20 tekstlesning: RAGNHILD Johannes 1: 1-5, 14 Ordet ble menneske 1I begynnelsen var Ordet. Ordet var hos Gud, og Ordet var Gud. 2 Han var i begynnelsen hos Gud. 3 Alt er blitt til ved ham, uten ham er ikke noe blitt til. 4 Det som ble til i ham, var liv, og livet var menneskenes lys. 5 Lyset skinner i mørket, og mørket har ikke overvunnet det. 14 Og Ordet ble menneske og tok bolig iblant oss, og vi så hans herlighet, en herlighet som den enbårne Sønn har fra sin Far, full av nåde og sannhet. 9

10 Konfirmant 21 bønn: ANNA Kjære Gud. Takk for at du er lyset i hverdagene våre. Takk for frelsen, håpet og kjærligheten. Frels oss fra det onde. AMEN. Salme NoS 49 Å, kom nå med lovsang

11 Liturg: Herrens bønn Vår Far i himmelen Velsignelsen: Ta imot Herrens velsignelse: Herren velsigne deg og bevare deg. Herren la sitt ansikt lyse over deg og være deg nådig. Herren løfte sitt åsyn på deg og gi deg fred. AMEN. AMEN. AMEN. 3X3 slag Salme NoS 56: Deilig er jorden 1-3 Info om gave til egen menighet/ ungdomsarbeid Gå i fred og hvil i Guds nåde! Postludium Utgang: Konfirmantene i midtgangen går først (18-16 og 6-4), så følger konf. på hver side av lesepulten (1og 7; 2 og 8; 3 og 9 osv.), så konfirmantene fra trappa. Alle de andre konfirmantene går fram på den sida de sitter, møtes foran alteret, og går i to rekker ned midtgangen. Konfirmantene går i menighetssalen og henger opp kappene sine. Kyrkjelyden følger etter. 11

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第 2 集 客 家 媳 婦 - 蕾 妮 絲 外 籍 客 家 媳 婦 拉 丁 客 家 一 家 親 從 多 明 尼 加 嫁 來 台 灣 15 年 的 客 家 媳 婦 蕾 妮 絲, 客 家 話 聽 說 不 成 問 題, 要 做 一 桌 客 家 菜, 還 有 自 製 菜 單, 沒 在 怕 的, 家 裡 隨 第1集 料理達人-王毅鴻 創意料理 無國界分享 擁有 15 年料理經驗的王毅鴻 從小不愛唸書 貸款 130 萬在民生東 路上開了僅容納 20 多人的居酒屋 專賣自己研發的創作料理 而後 轉戰高檔餐廳林立的大直地區貸款 600 萬開餐廳 融合了西式 日式 中式 台式等元素 讓創意沒有侷限 美味更可以跨界 每日一句 看起來都很好吃 客語讀音 看著都當好食 客語拼音 kon doˋdu dongˊhoˋsiid

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代码集 第 三 部 分 社 区 卫 生 信 息 代 码 集 561 562 社 区 卫 生 信 息 代 码 集 目 录 一 社 区 卫 生 信 息 代 码 集 说 明...566 二 社 区 卫 生 信 息 代 码 集 索 引 表...568 三 社 区 卫 生 信 息 代 码 集...570 代 码 A1: 布 尔 值...570 代 码 A2: 社 交 活 动 (PAT010104_300071)...570

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Microsoft Word - REMEMBRANCE_No35.doc

Microsoft Word - REMEMBRANCE_No35.doc 2009 年 10 月 30 日 第 25 期 总 第 三 十 五 期 2008 年 9 月 13 日 创 刊 汇 聚 研 究 成 果 提 供 学 术 资 讯 建 立 交 流 平 台 推 动 文 革 研 究 本 期 目 录 史 林 一 页 丁 凯 文 杜 钧 福 从 林 彪 座 机 被 击 落 所 想 到 的 红 八 月 中 的 抗 暴 者 风 云 人 物 阎 长 贵 关 锋 是 否 被 任 命 过

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壹、摘 要

壹、摘  要 彰 化 縣 102 年 度 國 民 中 小 學 學 生 獨 立 研 究 作 品 徵 選 作 品 說 明 書 作 品 編 號 : 組 別 : 國 小 高 年 級 組 ( 四 五 六 年 級 ) 國 中 組 數 學 類 自 然 與 生 活 科 技 類 人 文 社 會 類 作 品 名 稱 : 山 水 之 間 ~ 福 佬 客 ( 山 ) 在 閩 南 族 群 ( 水 ) 的 尋 根 第 一 階 段 研 究 訓

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了 波 涛 和 号 声 袁 读 者 很 容 易 就 进 入 广 州 城 的 水 上 旅 途 袁 进 入 一 座 野 水 上 名 城 冶 的 传 说 中 去 遥 于 是 袁 一 座 名 城 往 事 充 满 了 漂 流 感 袁 旋 律 自 水 上 而 来 袁 我 们 就 这 样 来 到 了 往 事 的 寻 访 名 城 前 诗 学 符 号 的 原 乡 要 要 叶 名 城 往 事 记 忆 之 旅 曳 总 序 海 男 呈 现 在 我 们 眼 前 的 这 套 叶 名 城 往 事 记 忆 之 旅 曳 丛 书 袁 从 一 开 始 就 打 开 了 时 间 地 图 和 历 史 相 遇 中 的 旅 行 线 路 遥 在 这 个 逐 渐 丧 失 记 忆 力 和 想 象 力 的 二 十 一 世 纪 袁 重 新 回 到 原

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旅 游 胜 地 蒙 山 被 誉 为 天 然 氧 吧 和 养 生 长 寿 山, 是 国 家 4A 级 旅 游 景 区 ; 全 长 3800 米 的 莒 南 天 然 卧 佛 被 誉 为 世 界 奇 观 ; 沂 水 地 下 大 峡 谷 全 长 6100 米, 被 誉 为 中 国 地 下 河 漂 流 第 一 临 沂 市 有 关 情 况 简 介 一 临 沂 市 基 本 情 况 临 沂 位 于 山 东 省 东 南 部, 地 近 黄 海, 南 邻 苏 北 现 辖 9 县 3 区 和 3 个 开 发 区 ( 其 中 2 个 国 家 级 开 发 区 ),1 个 综 合 保 税 区,157 个 乡 镇 街 道,7151 个 行 政 村 ( 居 ),1083 万 人, 总 面 积 1.72 万 平 方 公 里, 平

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文憑試物理科校本評核樣本課業 香 港 中 學 文 憑 考 試 物 理 及 組 合 科 學 ( 物 理 ) 校 本 評 核 樣 本 作 業 ( 實 驗 及 探 究 研 習 ) 本 局 歡 迎 教 師 採 用 樣 本 作 業 作 教 育 及 研 究 等 非 牟 利 用 途, 但 請 列 明 出 處 香 港 考 試 及 評 核 局 保 留 版 權 2010 Hong Kong Examinations and Assessment Authority

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醇酸树脂配方设计与合成工艺的探讨

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赔 偿 ), 保 险 公 司 在 其 承 保 范 围 内 承 担 赔 偿 责 任 ;2 案 件 受 理 费 由 四 被 告 承 担 为 支 持 其 诉 讼 主 张, 原 告 江 明 相 在 举 证 期 限 内 向 本 院 提 供 了 下 列 证 据 材 料 供 法 庭 组 织 质 证 : 1 鉴 定 原 告 江 明 相 贵 州 省 织 金 县 人 民 法 院 民 事 判 决 书 委 托 代 理 人 江 如 红 ( 系 原 告 长 子 ) 委 托 代 理 人 江 如 平 ( 系 原 告 次 子 ) 被 告 李 启 富 被 告 龚 忠 吉 被 告 中 国 太 平 洋 财 产 保 险 股 份 有 限 公 司 重 庆 分 公 司 法 定 代 表 人 周 炯, 该 公 司 总 经 理 委 托 代 理 人

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Vad heter du? 询问某人的名字 Vad heter du? Kan du berätta för mig Kan var du och berätta när du för är född? mig var 询问某人的出生日期和地点 Var bor du? 询问某人住在哪里 Vad är 文件 - 通用 Var kan jag hitta formuläret Var kan för jag hitta? formulär 询问哪里可以获得表格 När var ditt [dokument] När utfärdat? var ditt [dokument] ut 询问文件何时签发的 Vart var ditt [dokument] Vart utfärdat? var ditt [dokument]

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2. 禁 止 母 乳 代 用 品 之 促 銷 活 動, 以 及 不 得 以 贊 助 試 用 或 免 費 等 方 式, 取 得 奶 瓶 及 安 撫 奶 嘴 認 證 說 明 以 贊 助 試 用 或 免 費 等 方 式, 取 得 奶 瓶 及 安 撫 奶 嘴, 並 在 婦 產 科 門 診 兒 科 門 診 產 104 年 母 嬰 親 善 醫 療 院 所 認 證 基 準 及 評 分 說 明 ( 調 整 對 照 表 ) 認 證 說 明 措 施 一 : 明 訂 及 公 告 明 確 的 支 持 哺 餵 母 乳 政 策 (8 分 ) ( 一 ) 醫 療 院 所 成 立 母 嬰 親 善 推 動 委 員 會, 由 副 院 長 級 以 上 人 員 擔 任 主 任 委 員, 並 定 期 召 開 會 議, 評 估 醫 療 院

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江 西 : 失 信 被 执 行 人 曝 光 台 写 入 两 会 报 告 摘 要 1 月 27 日, 江 西 省 十 二 届 人 大 五 次 会 议 举 行 第 二 次 全 体 会 议, 江 西 省 高 级 人 民 法 院 院 长 张 忠 厚 向 大 会 作 江 西 省 高 级 人 民 法 院 工 作 安 徽 : 道 德 信 贷 帮 助 想 干 事 的 好 人 干 成 事 摘 要 安 徽 省 实 施 道 德 信 贷 工 程 两 年 多 来, 通 过 对 道 德 模 范 和 身 边 好 人 优 先 评 级 授 信 优 惠 贷 款 利 率 等 举 措, 为 有 需 要 的 道 德 模 范 和 身 边 好 人 化 解 资 金 之 渴 道 德 模 范 和 身 边 好 人 用 善 行 义 举 温 暖 了 社

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形 式 审 查 不 通 过, 将 说 明 原 因 并 予 退 回, 不 予 重 新 修 改 提 交 ( 形 式 审 查 常 见 主 要 问 题 参 考 附 件 3) ( 三 ) 申 请 人 下 载 打 印 网 上 状 态 为 请 交 纸 质 材 料 至 窗 口 受 理 的 申 报 书, 报 送 项 关 于 申 报 2016 年 度 广 东 省 基 础 与 应 用 基 础 研 究 专 项 资 金 ( 省 自 然 科 学 基 金 ) 项 目 的 通 知 来 源 : 广 东 省 科 技 厅 基 础 研 究 与 科 研 条 件 处 发 布 日 期 : 2015-08-12 粤 科 函 基 字 (2015)1150 号 按 照 广 东 省 省 级 财 政 专 项 资 金 管 理 办 法 规 定,2016

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氯盐环境下混凝土耐久性研究进展$武利强等 +#4+ 采用外加电场法来加速钢筋锈蚀)然而这与海洋实际环境 境下的氯离子的传输规律)后人在此基础上对 f V 第二定 相差较远)针对海洋环境的特点研究者将其划分为水下 ( 律模型进行了修正 E Z?等 ### 考虑了氯离子扩散系 ##(( 数的时间依懒性 材料导报 )综述篇 +#,+ #1年+月上第+卷第+期 氯盐环境下混凝土耐久性研究进展 武利强#章晓桦#蒋林华(陈文亮#黄建超# #浙江省水利河口研究院杭州 (#* 浙江省水利防灾减灾重点实验室杭州 (#* (河海大学力学与材料学院南京 #+$# 摘要氯盐环境下混凝土结构的耐久性是沿海地区混凝土结构的一项关键指标直接影响其正常使用寿命# 从环境材料构件及结构个层次系统论述了氯盐环境下混凝土耐久性的研究成果#分析认为当前的研究成果仍

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Lektion 2 siffror 0 30 第 二 课 数 字 0-30 0 noll 1 ett 2 två 3 tre 4 fyra 5 fem 6 sex 7 sju 8 åtta 9 nio 10 tio 11 elva 12 tolv 13 tretton 14 fjorton 15 f Lektion 1 第 一 课 Hej, jag heter Hussein. Jag bor i Åre. Jag pratar persiska, engelska och svenska. Goddag, jag heter Mohammed. Jag bor i Kall. Jag pratar arabiska och svenska. Han heter Isac. Han bor i

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人 找 換 證 券 保 管 箱 存 鈔 機 存 支 票 機 員 機 兌 取 人 入 境 計 劃 賬 商 務 364 廣 福 道 分 行 新 界 大 埔 墟 廣 福 道 40-50 號 +852 2658 2268 +852 2658 1159 大 埔 區 571 安 慈 路 分 行 新 界 大 埔 人 找 換 證 券 保 管 箱 存 鈔 機 存 支 票 機 員 機 兌 取 人 入 境 計 劃 賬 商 務 354 北 帝 街 分 行 九 龍 土 瓜 灣 北 帝 街 4-6 號 +852 2760 7773 +852 2760 4465 九 龍 城 區 554 窩 打 老 道 分 行 九 龍 窩 打 老 道 86 號 萬 基 大 廈 A2 舖 +852 2363 9231 +852 2765 0413

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(A) 不 二 同 學 上 課 時 常 常 看 不 見, 就 算 是 坐 到 教 室 第 一 排 情 況 還 是 沒 有 改 善 經 過 萬 國 視 力 表 測 出 他 的 裸 眼 視 力 左 邊 為 0.3 右 邊 為 0.4 (B) 列 恩 同 學 上 課 時 都 只 能 看 到 黑 板 的 一 特 殊 教 育 ( )1. 它 是 一 座 橋 樑, 橋 的 一 邊 是 學 校 生 活 的 安 全 與 秩 序, 另 一 邊 是 成 年 生 活 的 機 會 與 風 險 任 何 橋 樑 都 需 要 穩 固 的 橋 面 與 基 礎 堅 強 的 兩 端 從 學 校 走 向 工 作 需 要 有 健 全 的 準 備, 因 為 它, 讓 身 心 障 礙 學 生 在 畢 業 離 校 時 有 適 當 的 支 援,

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校园之星

校园之星 ren shi wo men de shen ti qing shao nian cheng gong fa ze ren shi wo men de shen ti qing shao nian cheng gong fa ze ren shi wo men de shen ti qing shao nian cheng gong fa ze ren shi wo men de shen ti qing

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入 学 考 试 重 点 考 查 学 生 的 基 础 专 业 知 识 基 本 实 验 操 作 技 能 独 立 思 考 和 动 手 能 力 笔 试 和 面 试 的 试 题 都 有 足 够 的 难 度, 以 利 择 优 录 取 新 录 取 的 研 究 生 第 一 次 见 面, 池 先 生 会 作 一 次 严 师 慈 母 池 际 尚 院 士 培 养 研 究 生 记 实 叶 德 隆 叶 德 隆, 男,1936 年 12 月 初 生 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 地 球 科 学 学 院 教 授 1960 年 北 京 地 质 学 院 岩 石 矿 物 学 专 业 毕 业 并 留 校 任 教,1962 年 北 京 地 质 学 院 研 究 生 毕 业 主 要 从 事 岩 浆 岩 岩 石 学 晶 体 光

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Microsoft Word - 738.doc 內 政 部 都 市 計 畫 委 員 會 第 738 次 會 議 紀 錄 一 時 間 : 中 華 民 國 99 年 9 月 7 日 ( 星 期 二 ) 上 午 9 時 30 分 二 地 點 : 本 部 營 建 署 601 會 議 室 三 主 席 : 江 兼 主 任 委 員 宜 樺 ( 宣 布 開 會 時 兼 主 任 委 員 另 有 要 公, 不 克 出 席, 由 簡 兼 副 主 任 委 員 太 郎 代

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(emigration),, :,,, 18-19, 12-13, 17-20,,, 17-20,,,,, 15, 17-18, ( Push - Pull Theory),,,, 1926, 375, 31115, 83 %, 300, 90 % [1 ],,,,?,? [2 ] 17-19,,, 2001 3 1 Overseas Chinese History Studies Mar., 2001 No. 1 : 17-18 (, 361005) [ ] ; ; ; [ ] 17-18,,, 16, 17-18,, 17 20,, 17-18 [ ] D63413 [ ] A [ ] 1002-5162 (2001) 01-0028 - 14 [ ] 2000208231 Interaction

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透 過 讓 學 生 們 對 那 個 階 段 打 分 數 並 以 顏 色 來 代 表 當 時 的 生 活, 以 了 解 學 生 們 對 該 階 段 的 看 法 和 感 受 再 從 此 深 入 地 探 究 這 些 數 字 和 顏 色 背 後 所 代 表 的 可 能 原 因 和 早 期 重 要 經 驗 再 主 題 一 : 成 長 歷 程 與 生 涯 發 展 壹 主 題 教 學 目 標 ( 簡 述 ) 一 探 索 自 己 生 命 各 個 階 段 的 故 事 二 了 解 各 自 不 同 的 生 命 經 驗 會 影 響 自 己 的 生 涯 和 選 擇 三 探 討 影 響 自 己 生 涯 選 擇 的 因 素 四 了 解 家 人 和 重 要 他 人 對 自 己 的 期 許 以 及 對 自 己 的 影 響 五 發

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