Studieplan for årsenhet i friluftsliv

Transkript

1 Studieplan for årsenhet i friluftsliv Campus Alta Finnmarksfakultetet Institutt for idrettsfag Godkjent av instituttleder 1. februar

2 Innhold Studieplan for årsenhet i friluftsliv... 1 Campus Alta... 1 Navn... 3 Omfang... 3 Læringsutbytte... 3 Opptakskrav... 4 Målgruppe... 4 Innhold og undervisning... 4 Oppbygging... 4 Eksamen og vurdering... 4 Praksis... 5 Undervisnings- og eksamensspråk... 5 Utveksling... 5 Pensum... 5 Andre bestemmelser... 5 EMNEBESKRIVELSER... 7 Examen Facultatum... 7 Reindrift, utmark og vassdrag... 7 Vinterfjell og vidde... 7 Friluftslivspedagogikk og didaktikk med praksis... 7 Nærmiljøaktiviteter og kystkultur... 7 Valgbart emne... 7 Friluftsliv natur, kultur og samfunn... 8 Hundekjøring... 8 Examen philosophicum... 8

3 Navn Studiets navn er Årsenhet friluftsliv, campus Alta. Det engelske navnet på studiet er 1-year Programme in outdoorlife, campus Alta. Omfang Årsenhet i friluftsliv er et studium på 60 studiepoeng som gir grunnleggende kompetanse innenfor fagfeltet og muligheter for videre utdanning og yrkesvalg. Studiet gir en innføring i fagområdet gjennom praktisk og teoretisk arbeid med ulike friluftslivsaktiviteter. Læringsutbytte En kandidat skal ved fullført studium ha følgende totale læringsutbytte når det gjelder kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap Ferdigheter Generell kompetanse Ha kunnskap om forskjellige former for friluftsliv i variert naturmiljø til ulike årstider, som bygger på egen og andres erfaring og relevant forskning Ha kjennskap til natur og kultur i Finnmark som er relevant i utøvelsen av friluftsliv Ha kunnskap om friluftslivspedagogikk og vegledning i friluftsliv til ulike årstider, basert på egenerfaring, andres erfaring og relevant forskning. Ha kunnskap om friluftslivets historie og verdigrunnlag og betydning for ansvar for natur Ha kunnskap om gjennomføring av praktiske prosjekt i friluftsliv inkludert bruk av relevant IKT verktøy. Ha grunnleggende kunnskap om sikker ferdsel og opphold i friluftsliv Kunne utføre et bredt spekter av friluftslivsaktiviteter basert på egne og andres erfaring og forskning Kunne bruke kjennskap til natur og kultur i Finnmark i praktisk friluftsliv Kunne veilede noen målgrupper i friluftsliv. Kunne vise ansvar for natur gjennom praktisk friluftsliv Kunne planlegge, gjennomføre, vurdere og presentere praktiske prosjekt i friluftsliv der bruk av IKT verktøy inngår Kunne ferdes og oppholde seg sikkert i naturen gjennom friluftsliv Kunne anvende faglig kunnskap, egne erfaringer og resultater fra forskning til å planlegge, gjennomføre og kritisk vurdere ulike former for friluftsliv. Kunne bruke egen kjennskap til natur og kultur i Finnmark til vegledning i friluftsliv Kunne drøfte og vurdere mål, innhold og arbeidsmåter i veilederrollen i friluftsliv basert på egne og andres erfaringer og forskning Kunne vurdere verdier og holdninger som preger våre levemåter og ulike former for friluftsliv og vurdere friluftslivets betydning ved naturkontakt og utvikling av ansvar for natur. Kunne sette i gang egne praktiske utviklingsarbeid i friluftsliv ved hjelp av IKT, og kunne forholde seg kritisk til egne og andres utviklingsprosjekt i friluftsliv. Kunne vurdere egen og andres ferdsel og opphold i natur i forhold til sikkerhet

4 Opptakskrav For å bli tatt opp på studiet, er det krav om generell studiekompetanse eller realkompetanse. Målgruppe Studiet er aktuelt for alle som er interessert i friluftsliv og som ønsker praktisk kompetanse i friluftsliv. Studiet gir et grunnlag for å formidle og arbeide med friluftsliv innen skoleverket og frivillige organisasjoner. I et samfunn hvor befolkningen ikke lenger har daglig naturkontakt øker behovet for kompetanse i friluftsliv. Studiet kan også brukes som videre- og etterutdanning for ulike profesjoner. Innhold og undervisning Årsenheten består av teoretiske og praktiske emner. Årsenheten kan også tas som første del i et bachelorstudium. Innholdet og læringsutbytte for de enkelte emnene er beskrevet i emneplanene. Studiet vil ved siden av forelesninger legge vekt på studentaktive arbeids- og læringsformer som problemorientert læring, prosjektarbeid, praktisk-metodisk arbeid, individuelt arbeid og gruppearbeid, støttet av veiledning gjennom hele studiet. Det vil underveis bli gitt en del praktiske og skriftlige oppgaver, knyttet til de ulike deler av studiet og som skal bearbeides individuelt og i grupper. Oppbygging Studiet er et selvstendig årsstudium. Studiet danner grunnlag for opptak til andre studieår ved bachelor i Arktisk friluftsliv eller bachelor i idrett og friluftsliv ved UiT Norges arktiske universitet. Studiet kan også inngå i andre frie bachelorprogram, videreutdanning for lærere eller ekstra år i førskole eller barnevernutdanning. Årsenhet idrett er bygd opp slik: 10 sp 10 sp 10 sp 10 sp Høst Ex. Fac Reindrift, utmark og vassdrag Vår Valgbart emne Vinterfjell og vidde Friluftslivspedagogikk og praksis Nærmiljøaktiviteter og kystkultur I noen undervisningstilbud kreves det obligatorisk studiedeltakelse. Dette gjelder for de delene av studiet som studenten ikke kan, eller vanskelig kan, tilegne seg gjennom selvstudium, og som har særlig relevans for praksis, eller at undervisningen inneholder elementer der studentenes deltakelse og aktivitet er sentral for innlæringa. Dette kan være ferdighetstrening, seminar/workshop, temadager, basisgruppearbeid, studiegrupper, praksisforberedelser mm. Hva som krever obligatorisk studiedeltakelse skal framgå av timeplan og emneplan. I undervisning der det stilles krav om obligatorisk studiedeltakelse kreves det 80 % tilstedeværelse. Studiedeltakelse skal registreres. Eksamen og vurdering Det er eksamen i hvert emne. Nærmere beskrivelse av eksamensform og vurderingsuttrykk fremgår av emneplanene.

5 Ved eksamen med graderte karakterer benyttes skalaen A-E for beståtte og F for ikke bestått. Bokstavkaraktertrinnene gis følgende betegnelse og generell, kvalitativ beskrivelse: Symbol Betegnelse Generell, ikke fagspesifikk beskrivelse av vurderingskriterier A Fremragende Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Kandidaten viser svært god vurderingsevne og stor grad av selvstendighet. B Meget god Meget god prestasjon. Kandidaten viser meget god vurderingsevne og selvstendighet. C God Jevnt god prestasjon som er tilfredsstillende på de fleste områder. Kandidaten viser god vurderingsevne og selvstendighet på de viktigste områdene. D Nokså god En akseptabel prestasjon med noen vesentlige mangler. Kandidaten viser en viss grad av vurderingsevne og selvstendighet. E Tilstrekkelig Prestasjonen tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke mer. Kandidaten viser liten vurderingsevne og selvstendighet. F Ikke bestått Prestasjon som ikke tilfredsstiller de faglige minimumskravene. Kandidaten viser både manglende vurderingsevne og selvstendighet. Praksis Det er praksis knyttet til emnene Friluftslivspedagogikk og praksis og valgemnet hundekjøring. Friluftslivspedagogikk og praksis: Gjennom 2 ukers praksis skal studentene prøve ut og få erfaringer med å veilede og tilrettelegge for læring i og gjennom friluftsliv. Halve praksisen er bestemt til å være i skoleverket om høsten. Den andre praksisuken er i uke 11 hvor studentene kan velge praksis i Finnmarksløpet eller annen form for praksis. De som også velger Hundekjøring som fag, kan ikke velge Finnmarksløpet som valgbar praksis. Hundekjøring: Uke 11 er knyttet til Finnmarksløpet hvor studentene skal gjennomføre ei ukes praksis. I tillegg skal studentene ha en uke selvvalgt praksis knyttet til hundekjøring. Tid og sted er valgbart etter kriterier fra faglærer. Undervisnings- og eksamensspråk Undervisnings- og eksamensspråket ved årsenhet idrett, Alta er norsk. Utveksling Studenter som reiser på utveksling må ha avlagt minst 60 studiepoeng og være registrert som programstudent på bachelor, master eller doktorgrad. Studenter som kun tar årsenhet eller enkeltemner ved UiT eller har avsluttet sine studier omfattes ikke av denne ordningen. Pensum Rammer og opplysninger om pensumlitteratur fremgår av emneplanene. Andre bestemmelser Ved studiestart må studenten dokumentere en ulykkes- og reiseforsikring som gjelder for studiets feltaktivitet

6 Det må beregnes noen utgifter i forbindelse med ekskursjoner, utflukter og transport i forbindelse med praksis og overnatting på fjellstuer. Utstyrskrav: Bekledning, ryggsekk, sovepose og liggeunderlag for overnatting ute til alle årstider, skiutstyr til bruk i vinterfjellet, spade, søkestang, kompass, primus, sittesele til klatring, hjelm, klatresko og redningsvest.

7 EMNEBESKRIVELSER Examen Facultatum Et studieforberedende mål (modul 1) skal gi en innføring i vitenskapelige tenkemåter, stimulere til aktiv læring og kritisk tenkning. Et profesjonsforberedende mål (modul 2) er å gi studenten grunnleggende kunnskaper om og perspektiver på ulike former for kroppskultur som idrett, fysisk aktivitet og friluftsliv i det moderne samfunn. Reindrift, utmark og vassdrag Emne inneholder en praktisk tilnærming knyttet til turer av lengre og kortere varighet i variert gjennom høsten. Emnet består av tradisjonelle samiske og norske måter å leve i naturen på knyttet til følgende gjøremål. Samlet gir emnet kompetanse knyttet til kultur- og tradisjonsformidling i regionalt perspektiv. Grunnleggende opplæring i orientering er integrert i emnet. Det tilrettelegges for tilbud om jegerprøvekurs for studenter som ikke har jegerprøven. Studentene dekker selv kursavgiften. Vinterfjell og vidde Emnet gir en praktisk tilnærming til ferdsels- og boformer på vidde og fjell gjennom vintersesongen. Emnet gir kompetanse knyttet til kultur- og identitetsskaping gjennom friluftsliv i et samtidsperspektiv. Orientering og førstehjelp er integrert i studiet. Følgende turer og gjøre-mål: Vinterfjell med snøhule, bivuakk og telt. Langtur med ski og pulk knyttet til fjellstuene. Skredlære og sikre veivalg. En introduksjon til toppturferdsel med ski og skikjøring på (lagdelt) vintersnø. Et gjennomgående fokus er sikker ferdsel med grupper i vinterfjellet. Snarefangst etter ryper og isfiske på ski. Gruppetur. Friluftslivspedagogikk og didaktikk med praksis Friluftsliv som skoleemne og i læreplaner Planlegging, organisering og evaluering av undervisning i friluftsliv Modeller for veiledning, undervisning og læring Økosofi og miljøoppdragelse Naturopplevelser, personlighet og identitet Gruppeprosesser, samarbeid og konfliktløsning Veiledningstur Nærmiljøaktiviteter og kystkultur Nærmiljøaktiviteter foregår som dagsopplegg og halvdagsopplegg i nærmiljøet. Det jobbes spesielt med naturlekeplass og klatring. Fokuset er rettet mot utvikling av grunnleggende egenferdighet i klatrehåndverk og hvordan gjennomføre gode og lærerike opplegg for grupper i nærmiljøet. Kystkultur er knyttet til ferdsel og muligheter for tradisjonelt og moderne friluftsliv ved kysten. Valgbart emne

8 Friluftsliv natur, kultur og samfunn Emnet tar for seg friluftslivets kulturhistorie og verdigrunnlag, og de filosofiske, politiske og sosiale sammenhenger dette inngår i. Hundekjøring Hund og hundekjøring som naturkontaktsform i friluftsliv Historiske, sosiologiske og psykologiske perspektiver på hundekjøring Ulike stilarter i som nome, nordisk og snørekjøring Arrangement av hundeløp som Finnmarksløpet Examen philosophicum Hovedområdene er filosofihistorie med vitenskapshistorie og etikk. Ulike tanketradisjoner og filosofer som har formet vår vitenskapelige tradisjon. Etikk, som undersøker forutsetningene for moralsk riktig handling. Undervisningen består av forelesninger og individuelt og gruppebasert arbeid i digitalt klasserom. Arbeidet i digitalt klasserom skal gi rom for fordypning og kritisk refleksjon over spørsmål som blir behandlet i forelesningene, lærebøkene og originaltekstene