INNHOLD. Innledning Forutsetninger for planen... 4
|
|
- Roy Abrahamsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Strategisk plan
2
3 INNHOLD Innledning... 4 Forutsetninger for planen... 4 Forskning... 5 Holocaust... 5 Sammenliknende studier av folkemord... 6 Antisemittisme og jødisk historie... 6 Minoriteters vilkår... 7 Fiendebilde: Tverrfaglig utvikling av metodisk og analytisk begrep... 7 Formidling og undervisning... 8 Senterets faste utstilling... 8 Pedagogisk virksomhet... 9 Arrangementer... 9 Dokumentasjon Institusjonsbygging
4 Innledning Guri Hjeltnes Strategisk plan er forankret i HL-senterets mandat slik det fremgår av stiftelsens vedtekter: HL-senteret skal være et forsknings-, dokumentasjons- og formidlingssenter for studier av Holocaust, andre folkemord, rasisme, antisemittisme og massive brudd på menneskerettighetene og minoriteters vilkår i moderne samfunn. Planen viser hvor senteret ønsker å sette inn ressurser for å oppfylle dette mandatet i perioden Strategisk plan danner grunnlaget for utarbeiding av konkrete handlings- og årsplaner for senterets virksomhet. Arbeidet med en ny strategisk plan startet høsten 2012 og ble avsluttet i mars Utformingen av den strategiske planen for var en fruktbar prosess med workshops i plenum og avdelingsvise møter der alle ansatte deltok. Prosessen ble avsluttet med et felles seminar mellom HL-senterets ansatte og styre. Guri Hjeltnes 15. mars 2013 Forutsetninger for planen Økonomi Strategisk plan tar utgangspunkt i dagens økonomiske rammer for senteret, inkludert videreføring av Stortingets grunnbevilgning over statsbudsjettet. I tillegg arbeides det med å skaffe forskningsmidler fra offentlige og private kilder. Planen gir derfor rom for en viss tilpasning til prioriteringene til Forskningsrådet og andre finansieringskilder. Bemanning Bemanning og medarbeidernes arbeidsoppgaver vil endres i takt med utviklingen i senterets arbeid innen forskning, formidling og dokumentasjon. Lokaler Villa Grande vil fortsette å være senterets kontorer, utstillingsarealer, møte- og konferanselokaler. Rom som tidligere har stått tomme eller har vært lite benyttet, er tenkt tatt i bruk til utstillinger, formidling og møtevirksomhet. Behov for mulig tilbygg/nybygg avklares i perioden. 4
5 FORSKNING Ambisjon HL-senteret skal være en nasjonalt og internasjonalt anerkjent forskningsinstitusjon innenfor senterets fagområder - gjennom publisering, akademiske konferanser, foredrag og bidrag i offentlig debatt og formidling. HL-senteret skal fremme et tverrfaglig forskningsmiljø. Noen av de faglige satsingsområdene fordrer ekstern finansiering, og HL-senteret må prioritere prosjektutvikling med sikte på ekstern finansiering, for eksempel gjennom Norges Forskningsråd. Beskrivelse Holocaust I tråd med HL-senterets vedtekter vil forskning og kunnskapsformidling om Holocaust med fokus på de norske erfaringene ha en sentral plass. Forskningen på det norske Holocaust vil særlig være knyttet til NFR-prosjektet Demokratiets institusjoner i møte med en nazistisk okkupasjonsmakt, som skal fullføres i Prosjektet vil legge grunnlaget for et institusjonelt og komparativt makroperspektiv på det norske Holocaust i samarbeid med internasjonale forskere. De løpende resultatene fra dette arbeidet kan også åpne for nye forskningsprosjekter. HL-senteret har inngått en femårsavtale med UiO, og fra 2013 av vil HL-senteret tilby et undervisningsopplegg for historiestudenter om okkupasjonshistorie, nazisme og 2. verdenskrig, herunder forfølgelsen av minoriteter og folkemordet på jødene. Samarbeidsavtalen med UiO vil skape et viktig forum for utdanning og formidling om det norske Holocaust i et okkupasjonshistorisk perspektiv. Undervisningen bør i perioden også føre til utvikling av noen mindre forskningsprosjekter. Samarbeidet med Politihøyskolen videreføres, som ledd i undervisnings- og formidlingsarbeidet om det norske Holocaust. Senteret vil forske og løfte fram ny kunnskap om mindre kjente aspekter ved det norske Holocaust, som for eksempel skjebnen til norske rom. HL-senteret har gjennomført en pilotstudie basert på kvalitative intervjuer med norske jøder i ulike generasjoner. På bakgrunn av denne vil det gjennomføres mer systematiske intervjuer der Holocaust som familiefortelling og Holocaust som aspekt ved identitet i den norske jødiske minoriteten står sentralt. 5
6 Forskning Sammenliknende studier av folkemord Senterets forskning innenfor sammenliknende studier av folkemord vil videreføre de historiske analysene av folkemord som juridisk begrep i et globalt perspektiv. Arbeidet vil særlig ta for seg hvordan Folkemordkonvensjonen og dens tidlige anvendelse ble preget av den kalde krigens maktkamp mellom USA og Sovjetunionen. En studie om Sovjetunionen og Folkemordkonvensjonen og samling av kilder fra amerikanske og russiske arkiver vil gjennomføres i løpet av perioden. I arbeidet med å kartlegge og formidle kunnskap om folkemord, vil HL-senteret samarbeide med representanter for grupper som armenere, bosniere og rwandere i Norge. I planperioden vil HL-senteret ta sikte på å arrangere akademiske konferanser om folkemordet på rom under andre verdenskrig, om folkemordet på armenere og om lover mot fornektelse. Antisemittisme og jødisk historie Det er en sentral del av HL-senterets mandat å arbeide mot antisemittisme gjennom forskning og undervisning. Senteret har bygget opp bred kompetanse på feltet, og merker en økende pågang fra offentligheten rundt denne forskningen. Rapporten «Antisemittisme i Norge? Den norske befolkningens holdninger til jøder og andre minoriteter» (2012) skal følges opp i perioden. Forberedelsene til en ny holdningsundersøkelse bør starte i Senteret ønsker også å foreta utdypende studier av holdninger til jøder blant andre minoriteter i Norge. HL-senteret skal i løpet av 2013 lage en «Tiltaksplan mot antisemittisme» basert på anbefalingene i antisemittismerapporten fra Det skal utvikles ulike prosjektsøknader for å videreutvikle forskningsfeltet som ble staket ut gjennom det nylig avsluttede prosjektet, finansiert av Norges forskningsråd, om «Jøden som kulturell konstruksjon i norsk offentlighet fra ». 6
7 Forskning Minoriteters vilkår Minoritetsforskningen ved senteret skal etablere kunnskap om relasjoner mellom minoritetsog majoritetsbefolkningen. Forskningsfeltet tar utgangspunkt i samtidsaktuelle problemstillinger, men trekker veksler på HL-senterets kompetanse på antisemittisme jødisk historie. I lys av senterets profil er holdninger og ekskluderingsmekanismer overfor ulike minoriteter et viktig studieområde. HL-senteret ønsker å utvikle et forskningsprosjekt som skal analysere kulturelle, sosiale og historiske aspekter ved antisemittisme, islamofobi, antisiganisme og antivestlige stereotypier. Minoritetserfaringer og nasjonal/lokal tilhørighet med utgangspunkt i ulike tros- og livssynssamfunn vil være det andre sentrale studieområdet i perioden. Senteret skal gjennomføre mindre, sammenliknende studier av forholdet mellom nasjonal tilhørighet, integrasjon i lokalsamfunn og tilhørighet i et trossamfunn. Det skal gjennomføres en studie av den rituelle mobiliseringen blant livssynsminoriteter i Norge etter 22. juli som en del av det UiO-tilknyttede forskningsprosjektet Reassembling Democracy: Ritual as Cultural Resource. HL-senteret ønsker å etablere et eget kunnskapsnettverk for vilkårene for rom. Hensikten er å koordinere og spre kunnskap, og slik legge grunnlaget for videre forskning om rom, en minoritet som er og har vært utsatt for omfattende stigmatisering i Europa. Fiendebilde: Tverrfaglig utvikling av metodisk og analytisk begrep Senterets forskning innen både historiefaget og samfunns- og kulturfagene har framskaffet empiriske datasett om fiendebilders anatomi og dynamikk. I planperioden vil forskere og formidlere benytte dette som utgangspunkt for å utvikle felles teoretiske perspektiver, metoder og analytiske verktøy for å identifisere hvordan fiendebilder bygges opp, endres eller består, og for å identifisere hvordan de inngår i identitetspolitiske strømninger. Arbeidet skal skje gjennom workshops, utvikling av undervisningsmateriell og publikasjoner. 7
8 Formidling og undervisning Senterets faste utstilling Ambisjon Senterets utstilling skal oppgraderes og utvides. Beskrivelse HL-senterets faste utstilling ble åpnet i 2006 med hovedvekt på det norske Holocaust. I perioden skal den faste utstillingen gjennomgå oppgradering og modernisering. Parallelt skal senteret, med start i 2013, utrede og utvikle bruk av ulike rom i Villa Grande, med tanke på mindre utstillinger knyttet til minoriteter og temporære utstillinger. Fornyelsene skal fremme interaktivitet og aktiv deltakelse fra besøkende i utstillingen. Det vil være et sentralt punkt for neste strategiperiode ( ) å oppgradere den faste utstillingen fram mot Fornyelse av innhold og formidlingsform I tråd med HL-senterets vedtekter vil forskning og kunnskapsformidling om Holocaust med fokus på de norske erfaringene ha en sentral plass. HL-senteret vil fornye utstillingstekstene både når det gjelder innhold og språk, og søke løsninger som gir et fullverdig besøkstilbud på minst ett fremmedspråk (engelsk). Rommet for samtidsrefleksjon skal gjennomgå ombygging. Det er et mål å utvikle løsninger som kan fremme levende refleksjon i dialog med publikum. Utstillingsarealet i andre rom vil utredes og utvikles hvis det er mulig i forhold til verneinteresser. Gjenstandssamling, sikring og konservering Senteret skal drive en aktiv og konsekvent innsamlings- og forvaltningspolitikk for gjenstander, fotografier og arkivmateriale. Gjenstander og dokumenter skal registreres og vedlikeholdes, og gjenstandssamlingen skal gis større oppmerksomhet. I samråd med ulik ekspertise skal det utvikles bedre løsninger for utstillingen av de ulike objektene med tanke på sikring mot tyveri, brann, hærverk og miljøslitasje. Løsningene som velges skal avbalanseres i forhold til en eventuell ombygging og videreutvikling av utstillingen i neste periode. 8
9 Formidling og undervisning Pedagogisk virksomhet Ambisjon HL-senteret skal være et nasjonalt ressurssenter for undervisning om Holocaust og annen undervisning der senterets faglige profil står sentralt. Beskrivelse En sentral utfordring for lærere, lærerutdannere og skolemyndigheter er å gjøre kunnskap om nazismens utryddelsespolitikk interessant og relevant for elever i dag. HL-senteret skal videreutvikle og skape undervisningsmetoder, materiell og didaktiske perspektiver knyttet til senterets historiske temaer, og skape relevans gjennom historiebevissthet, historiebruk og minnekultur. Det vil også bli videreutviklet tematisk inndelt undervisning som blant annet drøfter antisemittisme, rasisme og ekstremistiske ideologier på tvers av tid og sted. Senteret vil styrke sin posisjon som et ledende kompetansemiljø om temafeltene - med utgangspunkt i erfaringer fra mottak av skoleelever og lærerstudenter. Det skal videreutvikles besøksopplegg for skoler, lærere og lærerstudenter. Refleksjons- og utviklingsarbeid knyttet til historiedidaktikk skal videreføres, blant annet gjennom foredragsvirksomhet og publisering på nett og i relevante tidsskrifter. HL-senteret deltok i det EU-støttede TeacMem-prosjektet, som handlet om hvordan undervisning om minnekultur kan gi fortiden aktualitet på tvers av etniske og nasjonale skillelinjer. Tenkningen og resultatene herfra skal videreutvikles. En viktig arena for senterets arbeid mot skoler vil være Demokratisk beredskap mot rasisme og antisemittisme (Dembra), en satsing finansiert av Utdanningsdirektoratet rettet mot ungdomsskoler for å forebygge rasisme og antisemittisme. Dembra er et samarbeid mellom HL-senteret, Det Europeiske Wergelandsenteret og Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved UiO. Senteret vil videreføre sin rolle som sekretariat og juryledelse for Benjaminprisen. Opprettholdelse av senterets didaktiske kompetanse krever fortsatt økt satsing på samarbeid med relevante miljøer i andre land. Samarbeidet med Oslo kommune skal videreutvikles. Arrangementer Ambisjon HL-senterets arrangementer og programvirksomhet skal videreutvikle arenaene for kommunikasjon mellom forskningen og offentligheten. Beskrivelse HL-senteret har et omfattende program med søndagsforedrag, konserter, ulike markeringer, konferanser og seminarer. Programvirksomheten skal videreføres i perioden, som kanal for formidling til den interesserte allmennhet og som bidrag til å sette dagsorden for den offentlige debatten. Aktiviteter knyttet til senterets øvrige strategi prioriteres. 9
10 Dokumentasjon Ambisjon HL-senterets dokumentasjonssamling skal støtte forskning, formidling - herunder utstillingen - og referansearbeid. Beskrivelse Samlinger Behovet for oppdatering og utvikling av HL-senterets utstillinger setter spesielt høye krav til dokumentasjonssamlinger. Senteret skal fortsette å legge til rette for et pålitelig og kunnskapsrikt mottaksapparat og et velorganisert depot. Senterets strategi for samlingsutvikling skal aktualiseres i takt med nye forskningsfelter og formidlingsformer i institusjonen. Senterets virksomhet er mangfoldig og henvender seg til flere typer brukere. Bok- og mediesamlingen skal utvikles slik at den dekker behovet for den avanserte forskningen. I tillegg skal den bidra med litteratur og andre medier for brukere ut over det som folke- og skolebibliotekene kan tilby. Dokumentasjonsvirksomheten skal også yte bistand til elektronisk publisering i tråd med senterets satsing på vitenskapelig publisering. Referansearbeid Senteret mottar daglig mange henvendelser fra forskere, media, skoleelever, studenter, forfattere, lærere og publikum om fakta, dokumenter, diverse opplysninger og fotografier. Kunnskapsdatabasen og referansesamlingen er viktige hjelpemidler som skal videreutvikles og alltid være oppdaterte og godt vedlikeholdte. Gjennom satsing på medarbeideres historiefaglige og informasjonsfaglige kompetanse, vil det bygges opp god beredskap for å håndtere referansespørsmål på best mulige måte. 10
11 Institusjonsbygging Ambisjon HL-senteret skal konsolideres som en landsdekkende og internasjonal forsknings- og formidlingsinstitusjon, være en velfungerende organisasjon med godt arbeidsmiljø, ha gode rutiner for å sikre finansiering, og benytte riktige kanaler for informasjonsspredning. Beskrivelse Organisasjon, administrasjon og ledelse HL-senteret er en ung institusjon som i løpet av få år har fått et betydelig økt aktivitetsnivå, flere oppgaver og ansatte. Dette krever profesjonalisering på alle nivåer, og da særlig i forhold til støttefunksjoner og administrasjon. Organisasjonen skal gjennomgås. Bemanning, arbeidsoppgaver og roller ved senteret er som følge av veksten stadig under endring, og målet er derfor å ha en fleksibel struktur tilpasset dagens oppgaver og mulige endringer. Senterets administrative rutiner skal forbedres. Finansiering Virksomheten finansieres i dag gjennom kjernebevilgningen over statsbudsjettet, bevilgninger fra andre myndighetsinstanser og prosjektmidler fra Forskningsrådet og andre. Senteret skal utrede og utvikle noen prosjekter der det kan være naturlig å søke delvis eller full ekstern finansiering fra offentlige eller private aktører. Finansiering av utstillingen vil her stå sentralt. På forskningssiden vil HL-senteret fortsette med utvikling av nye prosjekter der det søkes nasjonale og internasjonale forskningsmidler. Flere besøkende og utleievirksomhet i Villa Grande skal gi økonomisk bidrag til virksomheten. Internasjonalisering Senteret har opparbeidet seg et godt internasjonalt nettverk og samarbeid på flere områder - ved deltakelse i forsknings- og undervisningskonferanser, publisering i internasjonalt anerkjente tidsskrifter og andre publikasjoner, dokumentasjons-, referanse- og informasjonsdatabaser, foruten utveksling av forskere. I kommende plan-periode vil det pågående internasjonale arbeidet fortsette, blant annet ved utvikling av strategisk partnerskap med flere internasjonale fagmiljøer og organisasjoner. Informasjon Senteret skal videreutvikle bruk av nye informasjonskanaler, oppgradere nettsiden og utbedre kontaktflaten mot flere og nye målgrupper - også på flere språk. 11
12
Forskningsstrategi
Forskningsstrategi 2018 2025 Innledning Forsknings- og utviklingsarbeidet (FoU) ved Norges musikkhøgskole (NMH) dekker et bredt spekter av aktiviteter, blant annet vitenskapelig forskning, kunstnerisk
DetaljerTematikk og prioriteringer
Strategi 2011-2014 Tematikk og prioriteringer FNs arbeid for fred og sikkerhet, menneskerettigheter og utvikling er FN-sambandets satsningsområder. I den neste fireårsperioden vil FN-sambandet prioritere:
DetaljerMÅLDOKUMENT FOR GRUNNLOVSJUBILEET 2014
MÅLDOKUMENT FOR GRUNNLOVSJUBILEET 2014 Den norske Grunnloven av 17. mai 1814 har dannet selve fundamentet for utviklingen av folkestyret i Norge. Den har vist seg å være mer levedyktig enn andre konstitusjoner
DetaljerINSTITUTT FOR KULTURSTUDIER OG ORIENTALSKE SPRÅK ÅRSPLAN 2007
INSTITUTT FOR KULTURSTUDIER OG ORIENTALSKE SPRÅK ÅRSPLAN 2007 Vedtatt i styremøtet 22. mars 2007 Årsplan 2007 Side 2 av 6 Innledning Årsplanen konkretiserer aktiviteter IKOS særlig vil satse på i 2007.
DetaljerStrategi for FN-sambandet
Strategi for FN-sambandet 2020-2023 Vedtatt på landsmøtet 21.05.2019. Visjon: Med FN for en bærekraftig verden. Formål: Formidle kunnskap om FN og internasjonale spørsmål som skaper engasjement for globale,
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR FORMIDLING Det juridiske fakultet perioden Innledning. Mål
HANDLINGSPLAN FOR FORMIDLING Det juridiske fakultet perioden 2018-2019 Innledning Formidling av kunnskap om rettsregler, rettsstaten og rettens rolle i samfunnet kan skje på flere måter og i mange ulike
DetaljerFORSKNINGS INFRASTRUKTUR
FORSKNINGS INFRASTRUKTUR HANDLINGSPLAN 2018 2022 // UNIVERSITETET I BERGEN HANDLINGSPLAN FOR FORSKNINGSINFRASTRUKTUR 2018 2022 // UNIVERSITETET I BERGEN 2 FORSKNINGS- INFRASTRUKTUR Universitetet i Bergens
DetaljerForslag til vedtak: Årsmøtet vedtar årsplan for Norske kirkeakademier for 2014.
NKA 6/14 Årsplan 2014 Saksdokument: Forslag til årsplan 2014 Forslag til vedtak: t vedtar årsplan for Norske kirkeakademier for 2014. NKA 6/14 Årsplan for Norske kirkeakademier (NKA) 2014 Årsplanen peker
DetaljerFormidle: Hva skjedde i 1814, egentlig? Hva er de lange linjene gjennom 200 år? Hva er dagens konstitusjonelle dilemmaer eller utfordringer?
Forskningskomiteen for Grunnlovsjubileet 2014 Kommunikasjonsplan- Hovedmålsetting Bringe forskningsbasert kunnskap og innsikt i dilemmaer inn i den offentlige samtalen fram mot grunnlovsjubileet: Synliggjøre
DetaljerSamfunnsutviklingens kulturelle forutsetninger SAMKUL. Kommunikasjonsplan
Samfunnsutviklingens kulturelle forutsetninger SAMKUL Kommunikasjonsplan Kommunikasjonsplan SAMKUL Kommunikasjonsplanen er forankret i Forskningsrådets kommunikasjonsstrategi og SAMKULs programplan. SAMKUL
DetaljerINTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning og forskning
INTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning og forskning Programbeskrivelse 1 MÅL OG MÅLGRUPPER 1.1 Formålet med programmet Formål med programmet er å utvikle verdensledende fagmiljøer
DetaljerINSTITUTT FOR KULTURSTUDIER OG ORIENTALSKE SPRÅK ÅRSRAPPORT 2007
INSTITUTT FOR KULTURSTUDIER OG ORIENTALSKE SPRÅK ÅRSRAPPORT 2007 Årsrapport 2007 Side 2 av 7 Innledning IKOS årsrapport for 2007 er bygget på instituttets årsplan for virksomhetsåret. Under hvert delpunkt
DetaljerHandlingsplan for
Det tematiske satsingsområdet Medisinsk teknologi Handlingsplan for -11 Hovedområder: Forskning Undervisning Formidling Nyskaping Organisasjon Mål: Tiltak: Fullføres: Forskning Styrke regionalt samarbeid
DetaljerSENTER FOR IBSEN-STUDIER ÅRSPLAN Senter for Ibsen-studier UNIVERSITETET I OSLO
Senter for Ibsen-studier UNIVERSITETET I OSLO 1 INNLEDNING I 2005 vil Senter for Ibsen-studier - i samarbeid med andre institusjoner i Norge og utlandet - bidra til at Ibsen-året 2006 blir en viktig markering.
DetaljerSkatteøkonomi (SKATT) Handlingsplan
Skatteøkonomi (SKATT) Handlingsplan 2018-2020 Målsettinger Hovedmål Prrammets hovedmål er å styrke kunnskapsgrunnlaget for en hensiktsmessig utforming av skattesystemet i Norge. Prrammet skal finansiere
DetaljerUniversitetsbiblioteket i Bergens strategi
Universitetsbiblioteket i Bergens strategi 2016-2022 Innledning Universitetsbiblioteket i Bergen (UB) er et offentlig vitenskapelig bibliotek. UB er en del av det faglige og pedagogiske tilbudet ved Universitetet
DetaljerRapportering på indikatorer
SAK TIL STYRINGSGRUPPEN Rapportering på indikatorer Saksnummer 29/2017 Avsender Senterleder Møtedato 07.09.2017 Bakgrunn Styringsgruppen stilte seg i sak 17/2017 bak senterets handlingsplan med kommentarer
DetaljerStrategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR)
VERSJON (til styreseminaret): 19. MAI 2014 Universitetet i Oslo, Det juridiske fakultet Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR) 2015-2018 Offentlig versjon Innledning Norsk senter for menneskerettigheter
DetaljerSAK TIL STYRINGSGRUPPEN
SAK TIL STYRINGSGRUPPEN Handlingsplan 2019-2021 Saksnummer 34-2019 Avsender Senterleder Møtedato 10.10.2019 Bakgrunn for saken Med bakgrunn i strategien har senterets ledelse utarbeidet et utkast til handlingsplan
DetaljerStrategi for Norsk senter for menneskerettigheter
Universitetet i Oslo Juridisk Fakultet/Norsk Senter for Menneskerettigheter Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter 2015-2018 Innledning Norsk senter for menneskerettigheter er et fler- og tverrfaglig
DetaljerUNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN
UNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN STRATEGI 2016 2022 // UNIVERSITETET I BERGEN STRATEGI 2016 2022 UNIVERSITETSBIBLIOTEKET I BERGEN 3 INNLEDNING Universitetsbiblioteket i Bergen (UB) er et offentlig vitenskapelig
DetaljerHandlingsplan
SAK TIL STYRINGSGRUPPEN Handlingsplan 2017-2020 Saksnummer 17/2017 Avsender Senterleder Møtedato 15.06.2017 Bakgrunn for saken Utkast til handlingsplan for E-helseforskning i perioden fram til evaluering
DetaljerInternasjonalisering. Prosjekt Læring i arbeidsliv og utdanning. Internasjonalt utvalg 19.06.12
Internasjonalisering Prosjekt Læring i arbeidsliv og utdanning Internasjonalt utvalg 19.06.12 Definisjon internasjonalisering En etablert definisjon for internasjonalisering i høyere utdanning: The process
DetaljerFakultet for kunstfag
Fakultet for kunstfag 2015-2019 Fakultetets overordnede visjon Visjon og profil Fakultet for kunstfag skal levere betydelige bidrag til utviklingen av kunstfagene innen undervisning, forskning og kunstnerisk
DetaljerLiv Sissel Grønmo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Arne Hole Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO
Introduksjon Liv Sissel Grønmo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Arne Hole Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Denne boka handler om matematikk i norsk skole i et bredt
Detaljer«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH
«Til barns beste» Strategisk plan Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning DMMH Foreliggende plan gjelder fram til 2025 Vedtatt i styremøte 2. mai 2012 Endret i styremøte 3. november 2014
DetaljerRENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i samfunnsfag for 10. trinn 2018/19
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i samfunnsfag for 10. trinn 2018/19 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Elever som Augsept Demokrati
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR FORSKNING Det juridiske fakultet perioden
HANDLINGSPLAN FOR FORSKNING Det juridiske fakultet perioden 2018-2019 Vedtatt i Fakultetsstyret 12.12.17. Revidert i henhold til innspill fra samme styremøte. Handlingsplanen for forskning er et virkemiddel
DetaljerStrategidokumentet er forankret i STLs formålsparagraf som ble vedtatt da organisasjonen ble stiftet i 1996.
STRATEGIDOKUEMENT FOR STL: 2012-2014 / ARBEIDSPLAN 2012 Samarbeidsrådet for tros- og livssynssamfunn (STL) er paraplyorganisasjonen for tros- og livssynssamfunn i Norge. I 2011 feiret vi femten års jubileum.
Detaljer«Det er ønskelig å videreutvikle en kultur som fremmer godt samspill og felleskap mellom ulike grupper ansatte og enheter i organisasjonen.
Samarbeid på tvers «Det er ønskelig å videreutvikle en kultur som fremmer godt samspill og felleskap mellom ulike grupper ansatte og enheter i organisasjonen.» ILN-relevans UiO-årsplanens fokus på lektorutdanningen
DetaljerRapportering på indikatorer
SAK TIL STYRINGSGRUPPEN Rapportering på indikatorer Saksnummer 22-2019 Avsender Senterleder Møtedato 12.06.2019 Bakgrunn Styringsgruppen stilte seg i sak 17-2017 bak senterets gjeldende handlingsplan.
DetaljerOppgave. Hva skal vi lære bort om 22. juli?
1 Oppgave Hva skal vi lære bort om 22. juli? 1 "Hva skal vi lære bort om 22. juli?" Historieformidling og historiebevissthet Historie er ikke uforanderlig eller statisk, og er alltid noens fortelling.
DetaljerNorsk kulturskoleråd VIRKSOMHETSPLAN 2013-2014. Regional plan for region øst
VEDLEGG Virksomhetsplan 2013-2014 Norsk kulturskoleråd VIRKSOMHETSPLAN 2013-2014 Regional plan for region øst Nasjonalt Rev.20.11.2012 Regionalt 1.2.2013 1 Forord Norsk kulturskoleråd har vært gjennom
DetaljerForskning sett fra museumslederens synsvinkel. Ivar Roger Hansen
Forskning sett fra museumslederens synsvinkel Ivar Roger Hansen 27.10.15 Pax Forlag 2009 Alle museer skal forske. Kompetanse er avgjørende. Kompetanse må vedlikeholdes og utvikles. Ikke alle ansatte på
DetaljerStrategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn Strategi 2019 2023 Foto: Tove Rømo Grande, Håkon Sparre, Gisle Bjørneby og Lillian Andersen Strategi 2019 2023 Fakultet for
DetaljerÅrsplan Institutt for filosofi, ide og kunsthistorie og klassiske språk. Vedtatt i instituttstyret 9. februar 2006
Årsplan 2006 Institutt for filosofi, ide og kunsthistorie og klassiske språk Vedtatt i instituttstyret 9. februar 2006 Innledning Instituttets årsplan for 2006 følger opp de hovedprioriteringer som kommer
DetaljerSeminar 2012. Jødisk Museum i Oslo har et variert pedagogisk tilbud. høyskole/universitet.
Undervisningstilbud Seminar 2012 Jødisk Museum i Oslo har et variert pedagogisk tilbud til grunnskolen, videregående 1. 2.desember OG høyskole/universitet. 1. 4. trinn Shabbat Shalom! Hva er Shabbat? Hvorfor
Detaljerstrategisk plan
strategisk plan 2018 2023 20.2.2018 0 Formål SIFER er et nasjonalt kompetansesenternettverk for sikkerhetspsykiatri, fengselspsykiatri og rettspsykiatri. Våre regionale kompetansesentre er lokalisert i
DetaljerÅrsplan Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk. Vedtatt av instituttstyret
Årsplan 2008 Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk Vedtatt av instituttstyret 10.3.08 Det ble gjennomført en stor arbeidsmiljøundersøkelse ved fakultetet i slutten av 2007. Resultatene
DetaljerLæreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram. Gyldig fra 01.08.2009
Læreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram Gyldig fra 01.08.2009 Formål Historiefaget skal bidra til økt forståelse av sammenhenger mellom fortid, nåtid og framtid og gi innsikt
DetaljerMED FN FOR EN RETTFERDIG VERDEN DELMÅL
STRATEGI 2015-18 Innledning FN-sambandet skal være ledende på FN informasjon i Norge. I snart 70 år har FN-sambandet vært en støttespiller og kilde til informasjon om FN, og en viktig bidragsyter til at
DetaljerVurderingskriterier for ledelses- og nettverksprosjektet av Nasjonalt senter for digitalt liv
Vurderingskriterier for ledelses- og nettverksprosjektet av Nasjonalt senter for digitalt liv Alle vurderingskriteriene blir evaluert av eksterne eksperter. 1. Relevans for digitalt liv satsingen En vurdering
DetaljerSammen med pasientene utvikler vi morgendagens behandling
Sammen med pasientene utvikler vi morgendagens behandling Ny kunnskap, ny teknologi, nye muligheter Denne strategien skal samle OUS om våre fire viktigste mål i perioden 2019-2022. Strategien skal gjøre
DetaljerSTRATEGIPLAN. Senter for profesjonsstudier. overordnet mål. grunnlag og mål. forskning. forskerutdanning. formidling og samfunnskontakt
STRATEGIPLAN Senter for profesjonsstudier 2011 2014 overordnet mål grunnlag og mål forskning forskerutdanning formidling og samfunnskontakt internasjonalisering personal- og organisasjonsutvikling Overordnet
DetaljerStrategisk plan for avdeling for samfunnsmedisin 2011 2021
Strategisk plan for avdeling for samfunnsmedisin 2011 2021 Vår visjon: Å fremme menneskets, miljøets og samfunnets helse gjennom nyskapende forskning, engasjerende formidling og utdanning av kunnskapsrike
DetaljerHolbergs gate 1 / 0166 Oslo T: E: W: Høringsuttalelse Høring - Innspill til stortingsmelding om humaniora
Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 E: nso@student.no W: www.student.no Høringsuttalelse Høring - Innspill til stortingsmelding om humaniora Dato: 20.05.2016 2016001177 Høringsuttalelse Innspill
DetaljerVERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin
Til styremøte, arbeidsdokument pr 14.06.2011 STRATEGISK PLAN 0. VERDIER Strategisk plan 2011-15 bygger på vår Kultur og merkeplattform som ble etablert høsten 2009. Vår virksomhetside og våre verdier er
DetaljerNy kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET
Ny kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET 2010 2014 Virksomhetsidé Det medisinsk-odontologiske fakultet skal skape ny kunnskap for bedre helse gjennom forskning på høyt
DetaljerHøgskolen i Lillehammer. Strategisk plan 2012-2015. hil.no
Høgskolen i Lillehammer Strategisk plan 0-05 hil.no Strategisk plan for høgskolen i lillehammer 0-05 De fire sektormålene er fastsatt av Kunnskapsdepartementet (KD). Virksomhetsmålene er basert på vedtak
DetaljerAkademiet for yngre forskere (AYF) sitt arbeidsprogram for 2018 er laget med hensikt om å realisere AYFs formålsparagraf og strategi for
Arbeidsprogram 2019 Innledning Akademiet for yngre forskere (AYF) sitt arbeidsprogram for 2018 er laget med hensikt om å realisere AYFs formålsparagraf og strategi for 2017-2021. Akademiet har som formål:
DetaljerStrategiplan Medisinsk teknologi 2013 Det tematiske satsingsområdet medisinsk teknologi ved NTNU
Strategiplan: Medisinsk teknologi 2013 Det tematiske satsingsområdet medisinsk teknologi ved NTNU 2009-2013 1 Strategiplan Medisinsk teknologi 2013 Det tematiske satsingsområdet medisinsk teknologi ved
DetaljerSamfunnsutviklingens kulturelle forutsetninger SAMKUL. Kommunikasjonsplan
Samfunnsutviklingens kulturelle forutsetninger SAMKUL Kommunikasjonsplan 2014-2015 1 Kommunikasjonsplan SAMKUL Kommunikasjonsplanen er forankret i Forskningsrådets kommunikasjonsstrategi og SAMKULs programplan.
DetaljerRealfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument)
Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument) Dette er et diskusjonsdokument utarbeidet i forbindelse med oppstarten av arbeidet med utvikling av ny strategi for Det matematisk-naturvitenskapelige
DetaljerSTUDIEPLAN SAMFUNNSFAG
STUDIEPLAN SAMFUNNSFAG 1 2017-2018 Modul 1 Faglig innhold i emnet: Lærerutdanningsfaget samfunnsfag kvalifiserer kandidaten til profesjonsrollen som samfunnsfaglærer for 5.-10.trinn. Dette fordrer bred
DetaljerÅRSRAPPORT FOR INSTITUTT FOR KULTURSTUDIER OG ORIENTALSKE SPRÅK
ÅRSRAPPORT FOR INSTITUTT FOR KULTURSTUDIER OG ORIENTALSKE SPRÅK 2010 Vedtatt av instituttstyret ved institutt for kulturstudier og orientalske språk 03. feburar 2011 Sak 05/2011 Innledning IKOS handlingsplan
DetaljerHøgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid
Høgskolen i Sørøst-Norge Forskning og faglig utviklingsarbeid 2017-2021 A B Strategi for forskning og faglig utviklingsarbeid ved HSN Høgskolens ambisjon om å bidra til forskningsbasert arbeidslivsog samfunnsutvikling
DetaljerNorges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn. Visjon for Institutt for eiendom og juss
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn Visjon for Institutt for eiendom og juss 2018-2023 Forord Institutt for eiendom og juss er et unikt nasjonalt miljø som arbeider
DetaljerForebygging av radikalisering gjennom å bygge demokratisk kultur
www.facebook.com/demokratiskberedskap #dembra Forebygging av radikalisering gjennom å bygge demokratisk kultur Erfaringer fra skolers arbeid med satsningen Dembra: Demokratisk beredskap mot rasisme, antisemittisme
DetaljerInnhold Vedlegg 1
Innhold Utdyping av retningslinjenes grunnleggende krav til institutter for at de kan gis statlig basisfinansiering... 2 1 ) Instituttet må drive forskning og forskningsformidling på felter som er av interesse
DetaljerInnføring i sosiologisk forståelse
INNLEDNING Innføring i sosiologisk forståelse Sosiologistudenter blir av og til møtt med spørsmål om hva de egentlig driver på med, og om hva som er hensikten med å studere dette faget. Svaret på spørsmålet
DetaljerStudieplan 2017/2018
Norsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert
DetaljerSTRATEGISK PLAN. VAM Vedlegg til høringsnotat Strategisak 05.11.2010 Side 1
STRATEGISK PLAN OM VEST-AGDER-MUSEET Vest-Agder-museet IKS (VAM) ble stiftet som et konsolidert museum høsten 2005. Museet er et interkommunalt selskap (IKS), og eies av Vest-Agder-fylkeskommune og kommunene
DetaljerGodt lokalt kulturarbeid?
Godt lokalt kulturarbeid? Foredrag Førde 23. mars 2017 Kulturkonferansen 2017 Kulturpolitikk i reformtider Åse V. Festervoll Generalsekretær Uansett hva som skjer mht. sammenslåing av kommuner og fylkeskommuner
DetaljerK U L T U R S K O L E FOR A L L E
STRATEGI 2020 K U L T U R S K O L E FOR A L L E Forord Norsk kulturskoleråd har vært gjennom endringer i den administrative strukturen og i den sammenheng har det vært naturlig å se på rådets politiske
DetaljerSTRATEGIPLAN FOR DRAMATIKKENS HUS 2013-2015
STRATEGIPLAN FOR DRAMATIKKENS HUS 2013-2015 INNHOLD: 1. Kort om virksomheten --------------------- s. 2 Formål --------------------- s. 2 Samfunnsoppdrag --------------------- s. 2 Visjon ---------------------
DetaljerSEMINAR 2012 UNDERVISNINGSTILBUD. Jødisk Museum i Oslo har et variert pedagogisk tilbud til GRUNNSKOLEN, VIDEREGÅENDE 1. 2.
UNDERVISNINGSTILBUD SEMINAR 2012 Jødisk Museum i Oslo har et variert pedagogisk tilbud til GRUNNSKOLEN, VIDEREGÅENDE 1. 2.DESEMBER OG HØYSKOLE/UNIVERSITET. 1. 4. TRINN SHABBAT SHALOM! HVA ER SHABBAT? HVORFOR
DetaljerSKOLEPROGRAM JØDISK MUSEUM I OSLO
SKOLEPROGRAM JØDISK MUSEUM I OSLO jødisk museum i oslo har et variert pedagogisk tilbud rettet mot grunnskolen og videregående skole. Vi tilbyr undervisning i temaer som jødedom og jødiske tradisjoner
DetaljerForskningsprosjekter og internasjonalisering
Forskningsprosjekter og internasjonalisering Innledning på prosjektledersamling PraksisFoU 20. mars 2009 v/geir Skeie Innhold og sammenheng Generelle erfaringer Problemer og muligheter Hva er internasjonalisering?
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKS STRATEGISKE TILTAK 2012-14 Vedtatt av instituttstyret 31.1.2012. Rammer I planen for IMKs strategiske tiltak 2011-13 ble det for første
DetaljerÅrsplan STK
Mal 3-årig rullerende årsplan 2016-2018 STK Årsplan 2016-2018 STK INNLEDNING STK vil arbeide systematisk mot Horizon2020 og andre utlysninger med sikte på å øke eksterne finansiering. På studiesiden er
DetaljerNaturhistorisk museum Universitetet i Oslo
Naturhistorisk museum Universitetet i Oslo Til: Styret for Naturhistorisk museum Sakstype: Vedtak Saksnr.: V-SAK 4 Journalnr.: 2019/2483 Møtedato: 04.06.2019 Notatdato: 28.05.2019 Saksansvarlige: Lindheim/Lønnve
DetaljerSTUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap
STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap 08.05.2017 Opptakskrav Opptakskravet til ph.d.-programmet i tverrfaglig barneforskning
DetaljerUniversitetet i Oslo Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi
Universitetet i Oslo Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Til: Instituttstyret Fra: Instituttleder Sakstype: Vedtakssak Ephorte: Saksnr: 46/2015 Møtedato: 2. desember 2015 Notatdato: 17. november
DetaljerKOMMUNEDELPLAN FOR KULTUR 2012-2016 Prioritert tiltaksliste
KOMMUNEDELPLAN FOR KULTUR 2012-2016 Prioritert tiltaksliste Kortsiktige tiltak (2012-2013) 2.1.2 Det legges til rette for et bredt spekter av tilbud rettet mot barn og unge Videreutvikling av gode bibliotektjenester
DetaljerStrategi for Osloregionens Europakontor OSLOREGIONENS EUROPAKONTOR. Vedtatt av årsmøtet 2. juni 2017
Strategi for Osloregionens Europakontor 2017-2021 Vedtatt av årsmøtet 2. juni 2017 Osloregionens Europakontor ble etablert som forening 1. januar 2004 og har i dag 21 medlemmer: Kommuner: Oslo, Bærum,
DetaljerEt universitetsbibliotek for fremtiden
Et universitetsbibliotek for fremtiden Foto: UiO / Yngve Vogt 2 Et universitetsbibliotek for fremtiden Forord Et fremragende universitet krever et fremragende universitetsbibliotek. Universitetsbiblioteket
DetaljerStrategi for Sesam Vedtatt av styret ved Senter for samiske studier 3. mai 2010
Universitetet i Tromsø UiT SENTER FOR SAMISKE STUDIER - SESAM Strategi for Sesam 2010-2013 Vedtatt av styret ved Senter for samiske studier 3. mai 2010 Senter for samiske studier Strategi- og handlingsplan
DetaljerBODØ KUNSTFORENING Strategi
BODØ KUNSTFORENING Strategi 2018-2021 INNHOLD FORORD 3 1. VISJON 4 2. FORMÅL 4 3. VIRKSOMHETSOMRÅDER 4 4. STRATEGISKE MÅL I PERIODEN 6 4.2 Stabil, profesjonell og bærekraftig drift 6 4.3 Profesjonell formidler
DetaljerÅRSPLAN 2009 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den
Sosialantropologisk institutt ÅRSPLAN 2009 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den 09.02.2009 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO 1 INNHOLD: I INNLEDNING... 3 II FORSKNING...
DetaljerVIRKSOMHETSMÅL 2011 2012
VIRKSOMHETSMÅL 2011 2012 Virksomhetsstrategi A, B og C med tiltaksplaner Innledning Vi håper at alle våre medlemskommuner, fylkesavdelinger/regioner, samarbeidsparter og andre vil dra nytte av dette dokumentet
DetaljerStrategisk plan Utkast versjon 1.2 til styreseminar
Strategisk plan 2019 2022 Utkast versjon 1.2 til styreseminar 26.04.18 Med samfunnet for fremtiden Internasjonalt engasjement Forskning for forandring og innovasjon Utdanning for kunnskap og utvikling
DetaljerHandlingsplan for Osloregionens Europakontor 2018/2019
Handlingsplan for Osloregionens Europakontor 2018/2019 Osloregionens Europakontor skal bidra til at medlemmene bruker europeisk samarbeid for å finne gode svar på sine samfunnsutfordringer. I strategiperioden
DetaljerLast ned Språkfag 3. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Språkfag 3 Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Språkfag 3 Last ned ISBN: 9788251925372 Antall sider: 106 Format: PDF Filstørrelse:39.19 Mb Idéhefter for lærere er en serie fagdidaktiske hefter utviklet ved Program for lærerutdanning og Skolelaboratoriet
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR FORSKNINGSFORMIDLING
HANDLINGSPLAN FOR FORSKNINGSFORMIDLING 2014 2015 Formidlingsoppdraget Det ligger til samfunnsoppdraget for Det juridiske fakultet å formidle sresultater og kunnskap på høyt nivå, og være en sentral aktør
DetaljerSkolelederkonferansen: Skolen i digital utvikling 13.11.2015
Skolelederkonferansen: Skolen i digital utvikling 13.11.2015 Tjenester og ressurser til støtte for skoleledelse i et digitalt perspektiv Elin J. Reite Avdelingsleder Avdeling for analyse og teknologi Senter
DetaljerSTRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12
STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12 HiHs rolle Høgskolen i Harstad skal være en lokal og regional vekstkraft. Høgskolen i Harstad skal, med forankring i nasjonal og
DetaljerPED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid
PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid Emnekode: PED1002/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk (engelsk ved behov) Krav til forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Problemområde 1: Pedagogiske grunnbegreper
DetaljerStrategi 2008-2011. Senter for internasjonalisering av høgre utdanning
Strategi 2008-2011 Senter for internasjonalisering av høgre utdanning Innledning Oppgaver Om SIU Senter for internasjonalisering av høgre utdanning (SIU) er et forvaltningsorgan under Kunnskapsdepartementet
DetaljerHandlingsplan for formidling SV-fakultetet
1 Handlingsplan for formidling SV-fakultetet 2011-2013 1. Innleiing Handlingsplanen baserer seg på UiOs og SV-fakultetets strategiske plan 2020 1, og skal understøtte fakultetet sine strategiske prioriteringar
DetaljerAYFs strategi for perioden er å være en tydelig stemme i faglig og forskningspolitisk debatt.
Arbeidsprogram 2018 Innledning Akademiet for yngre forskere (AYF) sitt arbeidsprogram for 2018 er laget med hensikt om å realisere AYFs formålsparagraf og strategi for 2017-2021. Akademiet har som formål:
DetaljerTID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Gruppearbeid
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i samfunnsfag for 10. trinn 2015/16 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Gruppearbeid 34-38 Demokrati
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret ved IMK Sak nr.: 40/2011 Fra: Espen Ytreberg Møtedato: 15.11.2011 Sakstype: Diskusjonssak Notat: Espen Ytreberg IMKS
DetaljerÅrsplan Sosialantropologisk institutt
REVIDERT JAN 2019 Årsplan 2019-2021 Sosialantropologisk institutt INNLEDNING Årsplanen er treårig og rullerende og blir revidert årlig. Årsplanen er nært knyttet til fakultetets årsplan. Årsplanen skal
DetaljerSatsings- og tiltaksområder fra Strategisk plan og virksomhetsmål fra Departementets Tildelingsbrev
Satsings- og tiltaksområder fra Strategisk plan og virksomhetsmål fra Departementets Tildelingsbrev Forkortelser Strategisk plan ST Strategisk tiltak TD Tildelingsbrev Kilde Ansvar 2008 2009 2010 2011
DetaljerStrategi for Institutt for samfunnsvitenskap (ISV)
Strategi for Institutt for samfunnsvitenskap (ISV) 2019-2022 Institutt for samfunnsvitenskap er det største samfunnsvitenskapelige disiplinmiljøet i Nord-Norge, og målsettingen er at ISV skal bidra til
DetaljerFøringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09
Føringer i fusjonsplattformen Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Høy kvalitet Våre studenter skal oppleve undervisning, læring og læringsmiljø med høy kvalitet og høye kvalitetskrav. Utdanningene
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi 2016 2022 Struktur strategi VISJON SCENARIO Forskning Utdanning Forskerutdanning Kommunikasjon og formidling Organisasjon og arbeidsplass Forskning
Detaljer