Gáivuonalávka/ Kåfjordsekken. Hva bærer den stolte kåfjordungdommen med seg i sekken etter oppvekst i Kåfjord?

Transkript

1 Gáivuonalávka/ Kåfjordsekken Hva bærer den stolte kåfjordungdommen med seg i sekken etter oppvekst i Kåfjord?

2 Bures boahtin Gàivutnii Velkommen til Kåfjord Gàivuotna/Kåfjord ligger langt mot nord, der avstanden er kort mellom de dypeste fjorder og de bratteste fjell, mellom innland og kyst, der viddene ligger vidstrakte, og der småseien krøller seg i fjorden. Kommunen ligger på solsiden av Lyngenfjorden; hvor mørketida med nordlysets flammehav møter de lyseste sommernetter. Vi er stolte over å være en kreativ kulturkommune med forankring fra trestammers møte mellom kvener, samer og nordmenn. Sjumilssteg til topps for å få bedre oversikt Vi har ca innbyggere. Olderdalen er kommunens administrasjonssted. Kåfjord har bygd ut fiber til alle husstander, og vi er vertskap for den anerkjente urfolksfestivalen Riddu Riđđu. Vi er et yndet reisemål for toppturisme, og satser på fysisk aktivitet med tilrettelagte løyper for vandring, sykling og motorferdsel. Kommunen har ordninger med redusert skatt, nedskrivning av studielån og ekstra barnetrygd. Kåfjord kommune inngår i forvaltningsområdet for samisk språk. Vi satser bevisst på barn og unge, og tilbyr et av landets rimeligste SFO/barnehageplasser, og landets beste kulturskole. Vi er kommunen som satser friskt der andre nøler. Vær positiv, og bli en av oss! Kåfjord ble kåret som Årets barne- og ungdomskommune i 2012

3 Sjumilssteget FNs barnekonvensjon skal gjelde i kommunene Utvalgte artikler er analysert i kommunen 1) Barns rett til medbestemmelse (artikkel 12) 2) Barn har rett til god omsorg (artikkel 18) 3) Barn som ikke kan bo i sitt hjemmemiljø har rett til særskilt vern og støtte (artikkel 20) 4) Barn har rett til vern mot overgrep og utnytting (artikkel 34 og 36) 5) Funksjonshemmede barn har rett til et fullverdig og anstendig liv (artikkel 23) 6) Barn har rett til den høyeste oppnåelige helsestandard og behandlingstilbud (artikkel 24). God helse 7) Barn har rett til grunnutdanning og at videre utdanning gjøres tilgjengelig og oppnåelig (artikkel 28 og 29). God utdanning i tillegg er flere artikler analysert av Kåfjord

4 Barn og ungdommer er eksperter på å være seg sjøl - Barn og ungdommer er representert med egne stemmer i saker som berører dem - Elevråd, SU, klubbstyrer, Ungdomsråd og Barnas kommunestyre - Etatsleder for oppvekst bruker elevenes egne uttalelser i diverse problemstillinger

5 Systematikk i arbeidet, art 12- å si sin mening og bli hørt Besøk av barneombud og Sjumilskoordinator Stemmerett for 16-åringer, prøveordning Årets barne- og ungdomskommune 2011

6 «Kåfjordsekken» Behov: Overordnet strategiplan for oppvekst i Kåfjord Sikre barns medvirkning gjennom hele prosessen. Hvordan få innspill fra våre yngste innbyggere? Konkretisere «strategisk oppvekstplan» i ett «barnevennlig språk» Dokumentet «Strategisk oppvekstplan Gàivuona suohkan/ Kåfjord kommune mot 2025» symboliseres gjennom «Kåfjordsekken» Sekken av innhold, erfaringer og opplevelser ungdommene har med seg når de forlater kommunen for å starte på videregående skole etter 16 år med oppvekst i Kåfjord.

7 Innspillsprosess Definer innholdet i Kåfjordsekken utifra hva DU ønsker at barn/ unge skal oppleve gjennom oppvekst i Kåfjord Barnehagebarn Elever Foreldre Ansatte Politikere Lag og foreninger Øvrige innbyggere

8 Innspillsprosess i barnehager og skoler Elevråd, ungdomsråd og ordfører

9 Innspill utstilles på FN-dagen Åpning av kommunestyremøte med barnehagebarn og elever tilstede

10 Demokratiopplæring

11 Utstillingsåpning Gàivuotna/Kåfjord

12 Barn og unge skal oppleve:

13 Barn og unge skal oppleve:

14 Barn og unge skal oppleve:

15 Etterarbeid av ungdomsråd og elevråd Refleksjoner inne i utstillingslokalet Prioriteringer av konkrete satsningsområder: - egen kåfjordsangbok - mer kunnskap om lokale arbeidsplasser - mer praktisk opplæring og uteskole - bruke fjellan og sjøen for alt det e verdt - felles mekkegarasje - mer jordbruk og fiske i skolen - kunnskap om kåfjordkunstnere - Ta vare på dialekta og språket vårt

16 Etterarbeid av kommunestyret Kommunestyret og elever sammen på utstillingen 2 arbeidsdager med oppvekst som tema, konkrete innspill til oppvekstplan = kommunestyrets innspillsdokument

17 Design ditt forslag til «kåfjordsekken»! Hva er den «typiske» Kåfjordsekken? Kåfjordsekken skal i etterkant kunne produseres utifra ditt design, og flytte med barnegruppene i overgangene barnehage- skoletrinn.

18 Valg av kåfjordsekk

19 Ungdomsråd= valgnemnda

20 Vinneren kåres

21 Hva skjer videre? Kåfjordsekkene under produksjon Alle årskull i barnehager og skoler utdelt sekk på 26- årsdagen til FNs barnekonvensjon Prosess vel så viktig som resultat Involvering av alle parter Kartlegging og analyse av dagens ståsted, årlig handlingsplan

22 Oppfølging av innholdet Systematikk og kontinuitet i oppfølging 2 årlige felles «Kåfjordsekk-dager»

23 Sammenheng med øvrig planverk

24 Bures boahtin Gàivutnii Velkommen til Kåfjord