FORORD. Lørenskog musikk- og kulturskole Lørenskog hus, 6.etg, Festplassen 1, 1473 Lørenskog.

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "FORORD. Lørenskog musikk- og kulturskole Lørenskog hus, 6.etg, Festplassen 1, 1473 Lørenskog."

Transkript

1 ÅRSMELDING FOR 2014

2 FORORD Årsmeldingen er en helhetlig rapportering fra Lørenskog musikk- og kulturskole. Først presenteres rammefaktorene for virksomheten, her kalt strukturkvalitet. Så kommer resultatkvaliteten i ulike aktiviteter samt fjorårets satsingsområder og målbare resultater, og til slutt noe om prosesskvaliteten, altså om arbeid, relasjoner, sosialt klima, samspill mellom foreldre, brukere og personale. Rektor vurderer virksomhetsområdene under hver del. Meldingen legges fram for driftsstyret. Lørenskog 19. januar 2014, Finn Evensen. Lørenskog musikk- og kulturskole Lørenskog hus, 6.etg, Festplassen 1, 1473 Lørenskog. Tlf E-post: Hjemmeside: Rektor: Finn Evensen tlf mobil: Ass.rektor/DKS-koordinator: Kjersti Østnes Eggum tlf mobil: Saksbehandler: Venke M. Furevik tlf

3 Innhold: Forord: s. 2 Innnhold s. 3 Strukturkvalitet s. 4 Resultatkvalitet s. 8 Prosesskvalitet s.17 3

4 Strukturkvalitet LMK er en (i Norsk målestokk) stor kulturskole med stor spredning i aktiviteter og kompetanse. Vi har nye lokaler som ble tatt i bruk i april Lørenskog hus er en av landets mest spektakulære kulturbygg med 5 kultursaler, 4 kinoer, bibliotek, utstillingslokaler, møteromsavdeling, kaféer, musikk- og kulturskole, Aktivitetshuset Volt, og flere andre kommunale tjenester. LMK har 10 øvingsceller, kunstsal, slagverkrom, personalrom, kjøkken, arbeidsrom for lærere, kontorer, lager og arkivrom. Grunnlagsdokumentene våre: 4

5 De lokale planene er laget på bakgrunn av de sentrale: 5

6 Om budsjettet Totalbudsjett ligger på ca 13 mill. Inntekter på rundt 5 mill. I Tillegg fikk vi noe stønadsbeløp fra eksterne givere som Frifond og Sparebankstiftelsen. Driften har gått i god balanse også i Antall elever LMK hadde høsten 2014 ca. 926 elever og ca. 53 på venteliste Iberegnet PSM (positivt skolemiljø), kursvirksomhet og musikkterapi, er det ca 2660 elevplasser totalt. Antall ansatte Vi har ca 29 ansatte, fordelt på om lag 19 årsverk 6

7 Rektors vurdering: Vi har kanskje landets fineste kulturskole. Likevel er lokalene for små, og ikke så egnet til samspill i større grupper. Vi har en utfordring i å avlaste grupperommene og frigjøre rom for samspill. Dimensjonering av ventilasjon og temperaturregulering har vært vanskelig, men ser nå ut til å ha stabilisert seg, etter at kapasiteten ble økt med ca. 30%. Temperaturen er likevel noe ustabil. Timeplanlegging med små stillinger og mange ansatte er en utfordring. Forholdet mellom ventelister, ønsket elevtall/rekruttering, disponering av tid og tilgjengelige ressurser er også problematisk. Budsjettet gikk så vidt vi vet i balanse, driften er tilpasset de økonomiske rammer. GSI-tallene viser en liten økning i elevtallet, men Lørenskog ligger relativt langt ned på lista over prosentvis andel av befolkningen som får tilbud i musikk- og kulturskolen. Rektor har uttrykt bekymring over at volumet til LMK står stille og at mye av virksomheten er selvfinansiert. Dette betyr at kjernevirksomheten er redusert med en firedel i løpet av de siste 10 år, samtidig som folketallet har økt med 5000, og ventes å stige raskt i løpet av nærmeste 5-års periode. 7

8 Resultatkvalitet Vi har få måleresultater på kvalitet i kulturskolen, men vi tar med en vurdering av hvert felt det jobbes med. I 2014 hadde vi følgende tilbud: LMK og barnehagene - undervisning i musikk tilrettelagt for de kommunale barnehagene - Klubben, Løken / Rødløken og Vallerud i Skårer kirke. Tilbudet er et betalingstilbud for foreldrene og dekker ca 1/5 av utgiftene. Vi skulle gjerne utvidet og evaluert tilbudet nærmere. Vi gir også tilbud om kurs for barnehageansatte rundt musikk/sang/gruppeledelse/oppsettinger etc. Dette er populært, og noe vi gir kostnadsfritt til barnehagene. LMK og grunnskolene "Positivt Skolemiljø" (PSM), i sin tid et prosjekt koordinert av Norsk musikk- og kulturskoleråd og Statens Utdanningskontor, i fast virksomhet på alle barneskolene i kommunen. Musikkundervisning i 1. klasse er inkludert her. Det er satt av 2 årsverk til dette arbeidet, og dette fungerer veldig godt basert på de tilbakemeldingene vi får. Det er utarbeidet egne retningslinjer for arbeidet, og vi har stor fagkompetanse blant lærerne. Vi har også tilbud med kunstgrupper i SFO på 5 uker som rullerer på skolene. LMK og musikkterapi LMK hadde samarbeid med og undervisningsansvar for Vasshjulet Tut & Blæs. 1 dirigenter i tilsammen ca. 15% stilling har sitt ansettelsesforhold gjennom LMK. I tillegg lønner vi en annen lærer på timesbasis som assistent. Skoleåret 2012/2013 var musikkterapiens omfang ca. 350% fordelt på personer. Arbeidsoppgavene fordelte seg omtrent slik: Musikkterapi i Sykehjemmene: 160% Musikkterapi på Mailand videregående skole: 100% Musikkterapi barnehager/skoler + Tut & Blæs: ca 110% 8

9 Korpsene Skolen ga undervisning for alle medlemmer av skolekorpsene. Dirigentene har sitt ansettelsesforhold gjennom musikk- og kulturskolen. Vi har et bra samarbeid, og etter at vi fikk ny dirigent er det langt bedre interaksjon mellom LMK og korpset. Rekrutteringen til korpset er bedre enn på lenge Visuell kunst Vi har 4 åpne kurs på LMK på kveldstid. I tillegg har vi 5-ukers kurs på alle SFO-ene, som rullerer gjennom året. Dans Vi har et dansetilbud for ca. 50 dansere på Kjenn Skole. Vi har tilsatt samme danselærer i PSM for å styrke dans som kunstfag og sikre rekruttering til kursene på Hammer. LMK konserter/utøvende virksomhet LMK har de siste årene hatt mange små og store konserter. Kanskje Ikke lett å vite, når man tar med korpset, skolenes og musikkterapiens eventer, der vi også er direkte involvert. Hvor godt merkevaren LMK er synlig i konsertene er varierende. 9

10 Oppsummering av utøving/konserter: Gatemusikanter, Metro: 10 PSM-arrangementer i skolen: ca. 20 (inkludert hentekonserter for blåseprosjekt på Solheim) Huskonserter: 7 Lunsjkonserter i biblioteket: 10 UKM lokal Barnas verdensdager Rullatorfestival Rådhusparken Strykeseminar Kjenn. Gitarseminar Kudramuda - Marikollen Kammerkonserter Adventskonsert Kommunestyret ca 8 ganger Konserter/events m musikkterapi DKS- produksjoner Fargerik Kulturnatt Andre forespørsler og events gjennom året 10

11 Rektors vurdering av resultatkvaliteten. Måling av resultater i kulturskolen er ikke så lett, siden kvalitet i kulturskolen er et tema det finnes ulike oppfatninger av. Aktivitetsnivået er høyt, synligheten stor, nivået er varierende. Korpset holder høyt nivå og plasserer seg bra i NM. Ordningen med PSM er enestående i Norge, omfanget og bredden av musikkterapi likeså. Vi har et oppegående produksjonsteam som årlig produserer store forestillinger i samarbeid med utvalgte skoler. Vi har også fått i gang en del samspill med grupper som ikke har så lang tradisjon for dette, som gitar og piano. Å sette sammen grupper med ulike instrumenter er en større utfordring. Nye lokaler/nye samarbeidspartnere gir store muligheter, og plasserer på en måte alle grunnskolene inne i Lørenskog hus. LMK er representert i programgruppa og husgruppa og samarbeider med produksjonsteamet i huset om noen prosjekter, som Barnas verdensdager, der vi deltok med 2 egne verksteder og Fargerik, der vi var koordinerende ledd mellom L-hus, profesjonelle musikere, en ekstern produsent og 4 ungdomsskoler. En meget krevende øvelse, men et fantastisk resultat. Kulturskolen har endret seg mye allerede. Den mest merkbare endringen er at vi i tillegg til instrumentopplæring, har fått mange andre oppgaver i kommunal regi som alle er en del av vår virksomhet. Det krever mer, både av lærere og ledelse. Det er ikke heller slik at det går helt smertefritt når alle disse tingene skal pakkes sammen i et komprimert arbeidsår. Vi deler etasje med Aktivitetshuset Volt, som har et litt annen tilnærming til kultur enn oss, men som vi her i 6. etasje har et godt samarbeid med. LMK forsøker i større grad å integrere virksomheten med Lørenskog Hus sin virksomhet. Ved oppstart av nye aktiviteter har vi problemer med å synes i informasjonsflyten fra skolen og ut til foreldrene. Skolen er vår eneste markedsføringskanal. Det virker ikke som om lærerne i skolene alltid følger opp våre tilbud ved aktivt å tilby dem til elever og foresatte. Det er mulig at bevisstheten om LMK som en del av OUS ikke er nok til stede, eller ikke finnes hos mange skoleansatte. 11

12 Vurdering av satsingsområdene i VP fra 2014: Område Mål Tiltak Vurdering Læringsmiljø Rom for samspill, øke samlet tid med instrumentet Sosiale arenaer Øke antallet fungerende samspillskonstellasjoner av kort og lang varighet. Skape møteplasser for LMK s elever og andre a)bruke alternative rom i Lørenskog hus og evt. Kjenn skole b) Samkjøre undervisningstid med tanke på samspill. c) Koordinere og bygge repertoar for akkompagnements-instrumenter d) Stimulere til mer spill og økt kvalitet Bruke Volts felleslokaler før/etter undervisning. Ruste opp egne fellesområder. a) Dansestudio på Kjenn er på plass med nytt gulv. b) Lærerne har sterk bevissthet om samarbeid c) Dette tar tid, men det kommer. 2 nye ansatte på piano og gitar har sterkere forhold til dette. Foregår i liten grad. Øke rekruttering og volum i korps, orkester og her. Sikre at elevmassen er stor og pågangen kontinuerlig. a) Samarbeide med korpset, få til regulær møtevirksomhet og system i arbeidsavtaler hos dirigentene. a) Dette er blitt bedre og avtaler understreket og på plass b) Drive rekruttering gjennom PSM instrumentsatsingen Korpset har økt tilstrømming. c) Promotering på konserter og forestillinger. d) Verve elever etter prosjekter som omfatter skoler eller andre. c) Bedre, kan bli enda bedre. d) Bedre, men vi ser liten effekt. 12

13 Område Mål Tiltak Vurdering Kvalitet i undervisning Modernisere/ rullere PSM Elevmedvirkning Modernisere modellen Ta elevene med inn i arrangørrollen på konserter og prosjekter Tilby aktivitet som tilfredsstiller skolenes behov i dag. (Instrumentopplæring, digital kompetanse, komposisjon, produksjon, oppsettinger) Noen av lærerne kan bytte skole til høsten for å spre kompetanse og få «nytt blod.» Magne/Morten til Åsen og Solheim. Vibeke/Marianne til Kurland. Morten R/Marianne til Finstad. Britt og Kristin fortsetter på Fjellhamar.Anine/Marianne fortsetter på Rasta Øke bevisstheten rundt dette, starte med huskonsertene og mindre arrangementer. Vi har fått byttet noen skoler og team, som har vist seg bra. Vikarer på noen trinn. Litt redusert kapasitet på 1. klasse. Har prøvd med elevverter, som funket fint. Kan bli enda bedre. Foreldreengasjement Øke engasjement og sikre øvingsrutiner. Bruke sosiale medier, konserter og opptredener til å kommunisere og holde foreldrene varme. Dette kommuniseres sterkere fra vår side nå. For tidlig å se om det har noen effekt Skriftlighet og systematikk Skriftlig tilbakemeldingsskjema Forståelige årsplaner Forutsigbarhet Øke kravene til dokumentasjon og skriftlighet Elevbok, tilbakemeldingsskjema, årsrapport, halvårsplan, tavler på undervisningsrom. Vi arbeider p.t. med nytt planverk og implementering av Vurdering for Læring, slik skolene jobber. BMS Finne gode måleindikatorer i kulturskolen og få en logistikk på dette. Telle kontaktpunkter, elevmasse, publikum, konserter, treff på hjemmesider., medarbeiderundersøkelser og evt. brukerundersøkelse. Rapportering og målstyring skjer via Corprater og medarbeiderundersøkelser. Vi har ikke laget brukerundersøkelse. 13

14 Område Mål Tiltak Vurdering Ekspansive og utadrettede tiltak Mangfold Drive tiltak som styrker mangfoldsperspektivet i k-skolen. Barnas verdensdager og «Fargerik» i samarbeid med Lørenskog Hus og Kulturtjenesten. Dette går sin gang og fungerer fint. Styrke samarbeidet med barnehagene Øke bevisstheten om LMK som ressurssenter og faglig samarbeidspartner i barnehagene, samt markedsføre vår tilbud ut mot foreldrene. Koordinere og hjelpe til med barnehagenes kulturuke, samkjørt med Barnas Verdensdager Vi bruker mye ressurser på dette, men opplever lite respons fra barnehagene på samarbeidsprosjektene. Konsolidere tilbud i dans Musikuluka Opprettholde og øke volum Mønstring av egen virksomhet Markedsføre via PSM og nett. Konsert på Kjenn uke 12 UKM Øke deltakerantallet Alliere seg med kunsthåndtverkslærerne i ungdomsskolene og samle arbeider gjennom høsten. Dette går, men det er sterk konkurranse på dansemarkedet. Gjennomført med fint resultat. Vi sendte 3 lærere inn til UKM, ledet av Volt. Fungerte bra. 14

15 Markedsføring Øke kunnskapen om LMK blant befolkningen i Lørenskog, og internt i kommunen. Lage flyer som går til alle skolebarn ved hver skolestart, og til publikum ved arrangementer. Flyer gikk ut i høst. Noe respons. Vi gjentar til høsten. Be skolene om hjelp i markedsføringen. DKS Øke bevisstheten om innhold og bruk av DKS i skolen. Justere og øke kvaliteten i tilbudene. Opplysningsturné og videre info om websider, program og pedagogisk oppfølging. Prøysen-turné for administrasjonen (sparer penger og frigjør midler til verksted rettet mot fargerik) Stort verksted-opplegg knyttet til «Fargerik.» DKS fungerer fint med sterk produksjonsledelse(kjersti) og bra mottak på skolene. Prøysen turnéen gjennomført på 1. og 2. trinn våren, og 1. trinn høsten. Mer verkstedpreget aktivitet 15

16 Område Mål Tiltak Vurdering Personal/ Arbeidsmiljø Erfarings- og kompetansedeling Omdømmebygging Utvide personalmøtene. (møte 9-12, lunsjkonserter i biblioteket kl. 12, teamarbeid og samtaler etterpå.) Besøke en kollega på timen (gå direkte til en samarbeidspartner). Aktiv framsnakking og nettverk. Høy profil og aktivitetsnivå på sosiale medier. Personalmøter gjennomført. Få teammøter. Noe mer samarbeid på timene. Ja. Her tror jeg alle bidrar. 16

17 Prosesskvalitet Rektors vurdering Skolen er godt drevet, har motiverte lærere, godt renommé, flotte lokaler og et stort utviklingspotensiale. Kulturskoleutvikling er spennende og en smule uforutsigbart, siden oppfatninger av mål og mening med kulturskoler er ulike. Her nevnes noen områder innenfor prosesskvalitet, dvs. skolens indre forhold og dynamikk. HMS Det begynner å bli orden på ventilasjon og temperaturstyring. Vi jobber med tilbud om tilpasset hørselvern for instrumentalpedagogene. Det har gjennom året vært en del permisjoner og sykemeldinger. Dette har ikke vært jobbrelatert. Ansatte Vi har tilsatt ny gitarlærer, saxlærer, dirigent og pianolærer. Møtevirksomhet og drift Vi har månedlige personalmøter, men klarer kun ved sjeldne anledninger å samle alle ansatte. De ansatte har varierende/ulik arbeidstid og manglende møtesteder. Mange har små stillinger og flere arbeidsforhold. Det er satt av tid til teammøter og andre møter i arbeidsplanene. Sosiale møteplasser Kaféområdene i 6. etasje kan brukes som møteplasser for våre elever, men benyttes foreløpig relativt lite. Vi prøver å oppfordre til det, samt få våre elever til også å bli brukere av Volt sine tjenester. 17

18 Undervisningsformer Mye av den tradisjonelle instrumentalundervisningen foregår enkeltvis. Vi oppfordrer til kreativitet og nyskaping i pedagogisk praksis, slik at noen elevgrupper blir mer vant til å jobbe sammen med andre. Det er motiverende og styrker kvaliteten. Kvalitet i kulturskolen. Det pågår en diskusjon om hva som er kvalitet i en kulturskole. Det synes å være enighet om (jfr. NOU Kulturmeldinga 2013) at kulturskolen er et breddetilbud og en del av selve grunnmuren i Norges kulturliv. Norsk kulturskoleråds innstilling er at kulturskolen driver på 3 nivåer: Aktivitet Opplæring Fordypning. Lørenskog musikk- og kulturskole tar mål av seg til å være en drivende kraft i kommunens kulturliv, gjennom engasjement på svært mange nivåer, og med et bredt opplæringstilbud. Prosessene som er i gang er helt i tråd med dette. Kulturskolene får en stadig viktigere rolle i dannelses- og kreativitetsbygging, siden basisfagene betydning i skolen fortrenger dette. 18

VIRKSOMHETSPLAN 2015

VIRKSOMHETSPLAN 2015 VIRKSOMHETSPLAN 2015 OM PLANEN Virksomhetsplanen inngår i kommunens plansystem som består av kommuneplan, økonomiplan, årsbudsjett, virksomhetsplan og årsmelding. Virksomhetsplanen - som har bakgrunn i

Detaljer

Kulturskolen i lokalmiljøet

Kulturskolen i lokalmiljøet LØRENSKOG KOMMUNE SKOLE- OG OPPVEKSTTJENESTEN Kulturskolen i lokalmiljøet Fra Peer Gynt. LMK og Kurland skole 2007 Strategisk plan for Lørenskog musikk- og kulturskole 2010-2020 Lørenskog, 22.11.2009 Svein

Detaljer

Søgne kulturskole Tilbud skoleåret 2011 2012

Søgne kulturskole Tilbud skoleåret 2011 2012 Tilbud skoleåret 2011 2012 eies og drives av Søgne kommune. Den ble opprettet i 1998. Kulturskolen er i prinsippet åpen for alle innbyggere i kommunen, men barn og ungdom er hovedmålgruppen. Hvorfor gå

Detaljer

Kim Stian Gjerdingen Bakke

Kim Stian Gjerdingen Bakke Velkommen inn! Har du lyst til å spille i band, spille klarinett, piano, trekkspill, cello, trompet eller trommer? Vil du lære å tegne og male? Eller har du mer lyst til å synge i kor, danse eller spille

Detaljer

Rana Kulturskole - virksomhetsplan 2014

Rana Kulturskole - virksomhetsplan 2014 Rana Kulturskole - virksomhetsplan 2014 Formål med virksomheten Være et offentlig undervisningstilbud i kunst- og musikkfag til alle interesserte i kommunen. Tilbudet skal gjenspeile lokalt kulturliv,

Detaljer

Lund kommune J.post 14/5013. Kulturskoleplan

Lund kommune J.post 14/5013. Kulturskoleplan Kulturskoleplan Lund Kulturskole- kultur for alle i kommunen En politiker har sagt : En god kulturskole er et av de viktigste tiltak for forebyggende barne- og ungdomsarbeid i en kommune. Til grunn for

Detaljer

Utviklingsplan for Lindesnes kulturskole

Utviklingsplan for Lindesnes kulturskole Utviklingsplan for Lindesnes kulturskole 2006 2010 Lindesnes kommune på lag med framtida 1 Grunnleggende målsettinger Kulturskolen skal gi alle barn, unge og voksne som ønsker det muligheter til å få opplæring

Detaljer

Vedtekter. for. Berg kommunale. musikk- og kulturskole

Vedtekter. for. Berg kommunale. musikk- og kulturskole Vedtekter for Berg kommunale musikk- og kulturskole 1 Organisering Berg kommunale musikk- og kulturskole (heretter BMKS) eies og drives av Berg kommune. BMKS er administrativt underlagt oppvekstetaten

Detaljer

Serviceerklæring. www.hadelandkulturskole.no. Skoleåret 2015-16 Gran kommune Lunner kommune

Serviceerklæring. www.hadelandkulturskole.no. Skoleåret 2015-16 Gran kommune Lunner kommune Serviceerklæring Skoleåret 2015-16 Gran kommune Lunner kommune Hadeland kulturskole skal gi opplæring av høy kvalitet i kunst- og kulturfag. Vårt mål er å gi elevene gode kunstneriske ferdigheter og opplevelser.

Detaljer

INFORMASJON 0M TILBUD, INNMELDING OG BETINGELSER /2012 11/201. Søknader og tildeling mottas og behandles fortløpende

INFORMASJON 0M TILBUD, INNMELDING OG BETINGELSER /2012 11/201. Søknader og tildeling mottas og behandles fortløpende INFORMASJON 0M TILBUD, INNMELDING OG BETINGELSER 2011 11/201 /2012 Søknader og tildeling mottas og behandles fortløpende KULTURSKOLEN - NOE FOR DEG? Alta kulturskole har som mål å bidra til et rikere kulturmiljø

Detaljer

Hole kulturskole tenner gnister

Hole kulturskole tenner gnister VISJON: Hole kulturskole tenner gnister PEDAGOGISK PLATTFORM: Kulturskolen gir opplæring, opplevelse og formidling innen kunstfagene: musikk, visuell kunst og teater. Kulturskolen ønsker å vekke nysgjerrighet

Detaljer

ØVRE EIKER KOMMUNE Skole- og barnehageseksjonen

ØVRE EIKER KOMMUNE Skole- og barnehageseksjonen ØVRE EIKER KOMMUNE Skole- og barnehageseksjonen Saksbeh.: Stig Rune Kroken Tlf.: Deres ref: Vår ref: 2011/1934-8718/2011 Ark: SAØEK : A30 Dato: 28.03.2011 Fremskritts Parti Øvre Eiker Att. Ole-Johnny Myrvold

Detaljer

FORPROSJEKT; KORPS I SKOLEN;

FORPROSJEKT; KORPS I SKOLEN; FORPROSJEKT; KORPS I SKOLEN; Bakgrunn for prosjektet Gausdal skolekorps ble lagt ned våren 2009. Det er et ønske å etablere et nytt korps i bygda. I tillegg ser vi at rekrutteringen til korpsinstrumenter

Detaljer

ELEVINFORMASJON SKOLEÅRET 2015/2016

ELEVINFORMASJON SKOLEÅRET 2015/2016 ELEVINFORMASJON SKOLEÅRET 2015/2016 RISSA KULTURSKOLE Musikk Dans Teater VK Prosjekt VELKOMMEN TIL KULTURSKOLEN Rissa kulturskole ønsker alle elever vel møtt til skoleåret 2015/2016 Her finner du generell

Detaljer

FAGPLAN FOR PIANO Skedsmo musikk- og kulturskole

FAGPLAN FOR PIANO Skedsmo musikk- og kulturskole FAGPLAN FOR PIANO Skedsmo musikk- og kulturskole Tegningen er laget av Elena You Lokale fagplaner for Skedsmo musikk- og kulturskole Innledning. Skedsmo musikk- og kulturskole har som visjon å være et

Detaljer

Årsrapport 2013. «Utøy skole og barnehage»

Årsrapport 2013. «Utøy skole og barnehage» Årsrapport 2013 «Utøy skole og barnehage» 1. Om resultatenheten 1.1 Kort om hvilke oppgaver som er tillagt enheten Enhetens navn Enhetsleder* Følgende tjenestesteder inngår i enheten Tjenesteenhetsleder*

Detaljer

HVA ER BODØPILOTEN? Foto: 2 DKS Bodø kommune

HVA ER BODØPILOTEN? Foto: 2 DKS Bodø kommune BODØPILOTEN HVA ER BODØPILOTEN? Bodø kommune, Nordland fylkeskommune (Nfk), Universitetet i Nordland (UiN) og Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) har inngått en samarbeidsavtale for

Detaljer

Hole kulturskole tenner gnister

Hole kulturskole tenner gnister VISJON: Hole kulturskole tenner gnister PEDAGOGISK PLATTFORM: Kulturskolen gir opplæring, opplevelse og formidling innen kunstfagene: musikk, visuell kunst og teater. Kulturskolen ønsker å vekke nysgjerrighet

Detaljer

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune Plan for Den Kulturelle Skolesekken Steigen kommune Oppvekst, 8283 Leinesfjord tlf: 75 77 88 08 1 INNLEDNING Hva er den Kulturelle Skolesekken? Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som har

Detaljer

Samarbeid skole kulturskole Det skal en landsby til for å oppdra et barn!

Samarbeid skole kulturskole Det skal en landsby til for å oppdra et barn! Samarbeid skole kulturskole Det skal en landsby til for å oppdra et barn! Samhandling om oppvekst: Plattform for oppvekst Barnehage, grunnskole og kulturskole Flerkultur Inkludering Lederforankring Berit

Detaljer

Velkommen til. "Det magiske ordet er: Jeg vil! Med dette Sesam-Sesam kan du lukke opp de største berg" (Hans Børli)

Velkommen til. Det magiske ordet er: Jeg vil! Med dette Sesam-Sesam kan du lukke opp de største berg (Hans Børli) Velkommen til KULTURSKOLEN i eidskog "Det magiske ordet er: Jeg vil! Med dette Sesam-Sesam kan du lukke opp de største berg" (Hans Børli) Det du lærer hos oss kan du få brukt i mange sammenhenger. Foruten

Detaljer

Årsrapport 2014. Utøy skole og barnehage

Årsrapport 2014. Utøy skole og barnehage Årsrapport 2014 Utøy skole og barnehage 1. Om resultatenheten 1.1 Kort om hvilke oppgaver som er tillagt enheten Enhetens navn Enhetsleder* Følgende tjenestesteder inngår i enheten Tjenesteenhetsleder*

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN LØKENÅSEN SKOLE 2012

VIRKSOMHETSPLAN LØKENÅSEN SKOLE 2012 VIRKSOMHETSPLAN LØKENÅSEN SKOLE INNLEDNING 2 KORT PRESENTASJON AV LØKENÅSEN SKOLE 2 VISJON OG PEDAGOGISK PLATTFORM 2 PEDAGOGISK INNHOLD OG ORGANISERING 3 STRATEGISK PLAN 4 SATSINGSOMRÅDE: MATEMATIKK 4

Detaljer

Øraveien 2, 1630 GML FREDRIKSTAD Hjemmeside: www.musikk.no/fredrikstad REFERAT FRA KORPSMØTET 07.OKTOBER 2014 AGENDA

Øraveien 2, 1630 GML FREDRIKSTAD Hjemmeside: www.musikk.no/fredrikstad REFERAT FRA KORPSMØTET 07.OKTOBER 2014 AGENDA REFERAT FRA KORPSMØTET 07.OKTOBER 2014 AGENDA Kulturelt innslag Utgikk, da vi ikke fikk tak på noen VELKOMMEN Varamedlem Ann Kristin ønsket velkommen Presentasjon: Lisleby Musikkorps v/ leder Rolvsøy Skolekorps

Detaljer

Skoleåret 2014/2015 tilbyr vi følgende undervisning:

Skoleåret 2014/2015 tilbyr vi følgende undervisning: Kvitsøy kulturskole 2014/2015 Skoleåret 2014/2015 tilbyr vi følgende undervisning: GITAR Lær å spille gitar. For nybegynnere og viderekomne. Gitarlærer: Torbjørn Grindheim PIANO Lær å spille piano. For

Detaljer

Kunst og kultur er vårt viktigste verktøy i utviklingen av mennesket Kunst og kultur er vårt viktigste verktøy i samfunnsutviklingen

Kunst og kultur er vårt viktigste verktøy i utviklingen av mennesket Kunst og kultur er vårt viktigste verktøy i samfunnsutviklingen Verdigrunnlag Kunst og kultur som metode Kunst og kultur er vårt viktigste verktøy i utviklingen av mennesket Kunst og kultur er vårt viktigste verktøy i samfunnsutviklingen Kunstens egenverdi Læreren

Detaljer

Styret for kultur, omsorg og undervisning Formannskapet Kommunestyret

Styret for kultur, omsorg og undervisning Formannskapet Kommunestyret Saksbehandler: Lars Aude Arnesen/Frode Sollie Saksnr.: 2013/2195-1/ Saksfremlegg Utv.saksnr Utvalg Styret for kultur, omsorg og undervisning Formannskapet Kommunestyret Møtedato Saksdokumenter vedlagt:

Detaljer

Informasjonshefte til bruk for utøvere i Den kulturelle skolesekken i Oslo

Informasjonshefte til bruk for utøvere i Den kulturelle skolesekken i Oslo Informasjonshefte til bruk for utøvere i Den kulturelle skolesekken i Oslo Innholder: Side 2 Program 2011/12 (forskjellige kategorier produksjoner og hvordan de tildeles skolene) Side 3 - Turnéplaner /

Detaljer

Fagplan for Rakkestad kulturskole 2015-2018. Saksnr. 14/1934 Journalnr. 13457/14 Arkiv A30 Dato: 17.10.2014. Forslag

Fagplan for Rakkestad kulturskole 2015-2018. Saksnr. 14/1934 Journalnr. 13457/14 Arkiv A30 Dato: 17.10.2014. Forslag Fagplan for Rakkestad kulturskole 2015-2018 Saksnr. 14/1934 Journalnr. 13457/14 Arkiv A30 Dato: 17.10.2014 Forslag 1 Innhold 1) Bakgrunn og historikk Side 3 2) Behovsanalyse / Situasjonsbeskrivelse Side

Detaljer

NYTTIG INFORMASJON OM LYNGDAL KULTURSKOLE

NYTTIG INFORMASJON OM LYNGDAL KULTURSKOLE NYTTIG INFORMASJON OM LYNGDAL KULTURSKOLE Lyngdal.kommune.no Vi Vil Vi Våger Lyngdal Kommune 2 Lyngdal Kommune Vi Vil Vi Våger 3 Vi Vil Vi Våger Lyngdal Kommune Innhold 1.0 Undervisningstilbud... 5 1.1

Detaljer

Rana Kulturskole - virksomhetsplan 2013

Rana Kulturskole - virksomhetsplan 2013 Rana Kulturskole - virksomhetsplan 2013 Formål med virksomheten Være et offentlig undervisningstilbud i kunst- og musikkfag til alle interesserte i kommunen. Tilbudet skal gjenspeile lokalt kulturliv,

Detaljer

Skolens målformuleringer er nedfelt i vedtektene for Lierne kulturskole, fastsatt av kommunestyremøte 7. mai 2013 som sak 13/469. Kulturskolen skal:

Skolens målformuleringer er nedfelt i vedtektene for Lierne kulturskole, fastsatt av kommunestyremøte 7. mai 2013 som sak 13/469. Kulturskolen skal: LIERNE KULTURSKOLE Rektor Ingela Landén Skogmo ÅRSPLAN 2014-2015 INNHOLD: 1. Grunnlaget. Visjoner og mål 2. Skoleåret 2014 2015. Planer 3. Rammer og pedagogikk 4. Ressurser og tall 5. Økonomi 6. Kulturskolen

Detaljer

GSI'09. Kulturskole (Ku) veiledning. bokmål

GSI'09. Kulturskole (Ku) veiledning. bokmål GSI'09 Kulturskole (Ku) veiledning bokmål Datert 01.10.2009 Side 1 av 5 Grunnskolens Informasjonssystem (GSI) GSI09, Kulturskole Generelt Ansvarlig for utfylling Her skal det føres navn, direkte telefon

Detaljer

Virksomhetsplan 2015

Virksomhetsplan 2015 Virksomhetsplan 2015 Innholdsfortegnelse 1 Overordnede kommunale mål...2 2 Oppfølging av overordnede kommunale mål...2 3 Kommunalt vedtatte utviklingsmål...3 4 Oppfølging av kommunalt vedtatte utviklingsmål...5

Detaljer

NORSK KULTURSKOLERÅD PERSONALPLAN 2008-2009

NORSK KULTURSKOLERÅD PERSONALPLAN 2008-2009 NORSK KULTURSKOLERÅD PERSONALPLAN 2008-2009 INNHOLD 1. Generell del 1.1. Hensikten med en personalplan 1.2. En kort beskrivelse av organisasjonen Norsk kulturskoleråd 1.3. Mål og satsingsområder 1.4. Økonomiske

Detaljer

Søknadsskjema og informasjon for skoleåret 2015/2016

Søknadsskjema og informasjon for skoleåret 2015/2016 Søknadsskjema og informasjon for skoleåret 2015/2016 Søknadsfrist 15.mai 2015 En kulturskole for alle -der trivsel og produksjon vil gi læring- Steigen kulturskole gir et desentralisert tilbud der undervisninga

Detaljer

SAKSDOKUMENT. Møteinnkalling. Hovedutvalg for kultur og næring har møte den 08.02.2011 kl. 10.00 i møterom Formannskapssalen. Tillegg - Saksliste

SAKSDOKUMENT. Møteinnkalling. Hovedutvalg for kultur og næring har møte den 08.02.2011 kl. 10.00 i møterom Formannskapssalen. Tillegg - Saksliste SAKSDOKUMENT Møteinnkalling Hovedutvalg for kultur og næring har møte den 08.02.2011 kl. 10.00 i møterom Formannskapssalen Eventuelle forfall meldes til tlf.. 7845 5223 Epost: POSTPS@alta.kommune.no Varamedlemmer

Detaljer

DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN

DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN KOMMUNAL PLAN 2005 2008 Innhold DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN...1 1. Forord...3 2. Forankring...3 3. Mål...3 4. Organisering...3 4.1 Skolens kontaktperson...3 4.2 Samarbeide med

Detaljer

SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2014/2015

SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2014/2015 SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2014/2015 Vår visjon: Nasjonale satsingsområder: Kommunale satsingsområder: Hamarskolen som merkevare Kunnskap til styrke Økt læringsutbytte og grunnleggende ferdigheter

Detaljer

Mangfold og fordypning. Rammeplan for kulturskolen

Mangfold og fordypning. Rammeplan for kulturskolen VELKOMMEN! Mangfold og fordypning Rammeplan for kulturskolen Mangfold og fordypning Hva er en god kulturskole for dere? La det surre litt Mangfold og fordypning Hvorfor rammeplan? Tydeliggjøre kulturskolen

Detaljer

Vedtekter for Aure kulturskole

Vedtekter for Aure kulturskole Vedtekter for Aure kulturskole Pkt. 10 er revidert etter vedtak i kommunestyret PS 78/14, den16.12.14 Innhold VEDTEKTER FOR AURE KULTURSKOLE... 3 1.0 Målsetting... 3 2.0 Innhold... 3 3.0 Samarbeid... 3

Detaljer

Erfaringer fra pilotprosjekt i Hamarskolen Skolebasert kompetanseheving i klasseledelse. Anne-Grete Melby Grunnskolesjef 12.

Erfaringer fra pilotprosjekt i Hamarskolen Skolebasert kompetanseheving i klasseledelse. Anne-Grete Melby Grunnskolesjef 12. Erfaringer fra pilotprosjekt i Hamarskolen Skolebasert kompetanseheving i klasseledelse Anne-Grete Melby Grunnskolesjef 12.mars 2013 Hamar kommune Opplæring og oppvekst Leder: Grunnskolesjef Anne-Grete

Detaljer

HANDLINGSPLAN FOR GOA SKOLE ME BRYR OSS!

HANDLINGSPLAN FOR GOA SKOLE ME BRYR OSS! HANDLINGSPLAN FOR GOA SKOLE ME BRYR OSS! Vi bryr oss om: Elevenes sosiale kompetanse Elevenes faglige kompetanse Elevenes fysiske miljø Elevenes læringsmiljø Presentasjon Goa skole er en 1-10 skole. Inneværende

Detaljer

Serviceerklæring. www.hadeland.kulturskole.no. Gran kommune Lunner kommune

Serviceerklæring. www.hadeland.kulturskole.no. Gran kommune Lunner kommune Serviceerklæring Gran kommune Lunner kommune Hadeland kulturskole skal gi opplæring av høy kvalitet i kunst- og kulturfag. Vårt mål er å gi elevene gode kunstneriske ferdigheter og opplevelser. www.hadeland.kulturskole.no

Detaljer

samspill (ˈsɑmspil) substantiv nøytrum det å virke i fellesskap, harmoni

samspill (ˈsɑmspil) substantiv nøytrum det å virke i fellesskap, harmoni samspill (ˈsɑmspil) substantiv nøytrum det å virke i fellesskap, harmoni Hva er samspill? Samspill er kommunikasjon og deltagelse i hverandre Henning Rye, professor ved institutt for spesialpedagogikk,

Detaljer

ÅRSRAPPORT 2011 FOR KULTUR OG FRITID

ÅRSRAPPORT 2011 FOR KULTUR OG FRITID ÅRSRAPPORT FOR KULTUR OG FRITID INDERØY KOMMUNE Årsrapport Resultatenheter Om resultatenheten Navn på resultatenhet: Enhet for kultur og fritid Enhetsleder: Reidun Huseth Kort om tjenester og oppgaver:

Detaljer

HANDLINGS- OG STRATEGIPLAN 2009-2012 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKK I MODUM

HANDLINGS- OG STRATEGIPLAN 2009-2012 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKK I MODUM HANDLINGS- OG STRATEGIPLAN 2009-2012 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKK I MODUM 1. Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS) er et nasjonalt satsningsområde for å sikre profesjonelle kulturtilbud til alle

Detaljer

PLAN FOR LURØY-SEKKEN

PLAN FOR LURØY-SEKKEN PLAN FOR LURØY-SEKKEN Den kulturelle skolesekken i Lurøy 2012-2016 Der hav og himmel møtes, flyter tankene fritt Vedtatt i sak 29/12 Tilsyns- og rettighetsstyre 04.06.2012 1 1 Innholdsfortegnelse 2 2 Innledning

Detaljer

Musikk- og kulturskolens virksomhetsplan 2009.

Musikk- og kulturskolens virksomhetsplan 2009. SKEDSMO KOMMUNE Undervisningssektoren Musikk- og kulturskolens virksomhetsplan 2009. 27.01.2009 G. M u s ik k - o g k u ltu rs k o le n F. S k o le fritid s - o rd n in g e n E. B a rn e h a g e H. V o

Detaljer

Korpsavtalen. Avtale mellom Lier kulturskole og skolekorpsene. revidert 2010. avtalen består av. Serviceerklæring for Lier kulturskole

Korpsavtalen. Avtale mellom Lier kulturskole og skolekorpsene. revidert 2010. avtalen består av. Serviceerklæring for Lier kulturskole Korpsavtalen Avtale mellom Lier kulturskole og skolekorpsene revidert 2010 avtalen består av Serviceerklæring for Lier kulturskole Reglement for kjøp og salg av tjenester Avtale om kjøp og salg av tjenester

Detaljer

Norsk kulturskoleråd VIRKSOMHETSPLAN 2013-2014. Regional plan for region øst

Norsk kulturskoleråd VIRKSOMHETSPLAN 2013-2014. Regional plan for region øst VEDLEGG Virksomhetsplan 2013-2014 Norsk kulturskoleråd VIRKSOMHETSPLAN 2013-2014 Regional plan for region øst Nasjonalt Rev.20.11.2012 Regionalt 1.2.2013 1 Forord Norsk kulturskoleråd har vært gjennom

Detaljer

Hvem er vi? Berit Konstad Graftås, faglig leder Tolga kulturskole Eli Tillerås Urset, teamleder Tolga skole

Hvem er vi? Berit Konstad Graftås, faglig leder Tolga kulturskole Eli Tillerås Urset, teamleder Tolga skole Hvem er vi? Berit Konstad Graftås, faglig leder Tolga kulturskole Eli Tillerås Urset, teamleder Tolga skole Tlf. 62 49 65 30 E-post: kulturskolen@tolgaskole.no Hjemmeside: www.tolgakulturskole.no Et helhetlig

Detaljer

GLEDE OPPLEVELSE FELLESSKAP

GLEDE OPPLEVELSE FELLESSKAP Kvalitetsplan GLEDE OPPLEVELSE FELLESSKAP Stavanger kulturskole Virksomhetsidè Kulturskolen skal gi et tilbud til barn og unge innenfor ulike kulturuttrykk uansett bakgrunn og forutsetninger. Kulturskolen

Detaljer

FRIVILLIG PROFESJONELL sammenheng og framtidsbehov. Ingvild Aas Rektor Molde kulturskole

FRIVILLIG PROFESJONELL sammenheng og framtidsbehov. Ingvild Aas Rektor Molde kulturskole FRIVILLIG PROFESJONELL sammenheng og framtidsbehov Ingvild Aas Rektor Molde kulturskole Fra KULTURUTREDNINGEN 2014, 12.21.. har det i lang tid vært et samvirke mellom det profesjonelle og det frivillige

Detaljer

Oslo musikk- og kulturskole Fagplan for saksofon

Oslo musikk- og kulturskole Fagplan for saksofon Oslo musikk- og kulturskole Fagplan for saksofon Innledning 1. Innhold 1.1. Begynnerundervisning 1.2. Arbeidsmåter og øving 1.3. Repertoar Begynnernivå Mellomnvivå Viderekommet nivå 1.4. Læringsaktiviteter

Detaljer

ORIENTERING ALTERNATIV UNGDOMSSKOLE

ORIENTERING ALTERNATIV UNGDOMSSKOLE ORIENTERING OM ALTERNATIV UNGDOMSSKOLE Svelvik ungdomsskole 2012/2013 Hva er Alternativ ungdomsskole? Alternativ ungdomsskole er et sosialpedagogisk tiltak innenfor grunnskolen i Svelvik kommune. Det er

Detaljer

Velkommen til Råde kommunale kulturskole!

Velkommen til Råde kommunale kulturskole! REGLEMENT OG RETNINGSLINJER FOR RÅDE KOMMUNALE KULTURSKOLE Velkommen til Råde kommunale kulturskole! Administrasjonen: Tlf.: 69 29 40 36 Onsdager 09.00 13.00 Besøksadresse: Skråtorpveien 2C Postadresse:

Detaljer

MELDING OM VIRKSOMHETEN 2012-2014

MELDING OM VIRKSOMHETEN 2012-2014 1 MELDING OM VIRKSOMHETEN 2012-2014 Troms og Svalbard FYLKE/ REGION All aktivitet i Norsk kulturskoleråd skal sees som en samlet innsats mot våre medlemskommuner og som en konsekvens av dette vil vi til

Detaljer

Årsmelding 2011 Mars 2012

Årsmelding 2011 Mars 2012 Årsmelding 2011 Mars 2012 Personalområdet Kjønn Antall Gj.snitts- alder Ant kvinner 46 stk 49 år Antall menn 48 stk 47 år Sum ansatte 94 stk 48 år Sum årsverk 74,19 HMS arbeid Skolen er tilknyttet bedriftshelsetjeneste,

Detaljer

KULTURLEK OG KULTURVERKSTED. Fagplan. Tromsø Kulturskole

KULTURLEK OG KULTURVERKSTED. Fagplan. Tromsø Kulturskole OG Fagplan Tromsø Kulturskole Alle skal lykkes Utarbeidet høst 2008 Red: Janne A. Nordberg Teamkoordinator kulturlek og verksted Fagplan kulturlek og verksted Side 2 Forord Norsk Kulturskoleråd bestemte

Detaljer

Høringsuttalelse: Ny rammeplan for kulturskolen, "Mangfold og fordypning"

Høringsuttalelse: Ny rammeplan for kulturskolen, Mangfold og fordypning Arkivsak-dok. 14/00784-5 Saksbehandler Kim Stian Gjerdingen Bakke Saksgang Kommunestyret Møtedato Høringsuttalelse: Ny rammeplan for kulturskolen, "Mangfold og fordypning" Rådmannens innstilling: Kommunestyret

Detaljer

Kvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE

Kvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE Kvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE Forord Bakgrunn for planen. I 2013 ble «Strategiplan for mer og bedre læring 2013-2017»utarbeidet og iverksatt ved skolene i Nannestad. Høsten 2014 ble

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN 2014. Sakshaug skole

VIRKSOMHETSPLAN 2014. Sakshaug skole VIRKSOMHETSPLAN 2014 Sakshaug skole 1. Om resultatenheten Sakshaug skole Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Ingrid Stai Skjesol Sakshaug skole, 1.-7. trinn Ingrid Stai Skjesol

Detaljer

Innledning. I dette heftet finner dere mer informasjon om hva det vil si å være en Ung arrangør. Lykke til med arrangementene!

Innledning. I dette heftet finner dere mer informasjon om hva det vil si å være en Ung arrangør. Lykke til med arrangementene! Unge arrangører 1 Innledning Dette heftet er for deg som er Ung arrangør. Som Ung arrangør vil du få en smakebit på arrangørfaget som du vil ha god nytte av i mange sammenhenger senere i livet, enten du

Detaljer

Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober)

Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober) Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober) Den kulturelle skolesekken i Stor-Elvdal kommune Besøksadresse: Skoleveien 50 postadresse: 2480 Koppang telefon: faks: epostadresse: koppang.skole@storelvdal.kommune

Detaljer

DKS ved Rørvik skole HVORDAN VI JOBBER MED DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN

DKS ved Rørvik skole HVORDAN VI JOBBER MED DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN DKS ved Rørvik skole HVORDAN VI JOBBER MED DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Innhold: Rørvik skole teknisk info Kulturkontakten VRIMMEL 2011 Elevarrangør VRIMMEL 2014 Rørvik skole, Vikna kommune 1-10 skole, fordelt

Detaljer

PIANO NYBEGYNNERNIVÅ. Teknikk og teori

PIANO NYBEGYNNERNIVÅ. Teknikk og teori NYBEGYNNERNIVÅ Grunnleggende fingerstilling A dozen a day ( fingerøvelser ) Fingerteknikk Sittestilling Lære å lese noter / rytmer Rytmeforståelse Skalaøvinger i dur Enkel besifring Øving 15 min 3 dager

Detaljer

Årsmelding for Kjeldås skole skoleåret 2014-15

Årsmelding for Kjeldås skole skoleåret 2014-15 Årsmelding for Kjeldås skole skoleåret 2014-15 Kjeldås skole; et godt sted å væreet godt sted å lære. Sandeskolen har følgende visjon: «Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag.» Årsmeldingen

Detaljer

Styring av Osloskolen

Styring av Osloskolen Styring av Osloskolen Mål- og resultatstyring Rapportering og oppfølging Kvalitetskommuneprogrammet, 02.12.08 Unni Mortensen, i Oslo 172 undervisningssteder 137 grunnskoler 26 videregående skoler 6 voksenopplæringssentre

Detaljer

Velkommen som elev ved Stavanger kulturskole www.stavanger.kulturskole.no

Velkommen som elev ved Stavanger kulturskole www.stavanger.kulturskole.no Fagplan Dans GLEDE OPPLEVELSE FELLESSKAP BILDE DRAMA DANS MUSIKK Fagplaner for Stavanger kulturskole Stavanger kulturskole er et kommunalt opplærings- og opplevelsessenter der alle kan få undervisning

Detaljer

Kulturskoletimen 2013-14

Kulturskoletimen 2013-14 Kulturskoletimen 2013-14 Går du på 2. trinn og har lyst til å male, tegne, tromme, blåse eller danse en times tid rett etter skolen? Meld deg på kulturskoletimen, da vel! Hva er kulturskoletimen? Kulturskoletimen

Detaljer

MELDING OM VIRKSOMHETEN 2012-2014

MELDING OM VIRKSOMHETEN 2012-2014 1 MELDING OM VIRKSOMHETEN 2012-2014 ROGALAND FYLKE/ REGION All aktivitet i Norsk kulturskoleråd skal sees som en samlet innsats mot våre medlemskommuner og som en konsekvens av dette vil vi til Landsmøtet

Detaljer

Tiltaksplan Varden skole 2014 2015

Tiltaksplan Varden skole 2014 2015 splan Varden skole 2014 2015 KUNNSKAP OG VENNSKAP HÅND I HÅND Elevene på Varden er aktive og utvikler sin kunnskap i samhandling med andre i et stimulerende og tilrettelagt læringsmiljø. Grunnleggende

Detaljer

VIRKSOMHETSMÅL 2011 2012

VIRKSOMHETSMÅL 2011 2012 VIRKSOMHETSMÅL 2011 2012 Virksomhetsstrategi A, B og C med tiltaksplaner Innledning Vi håper at alle våre medlemskommuner, fylkesavdelinger/regioner, samarbeidsparter og andre vil dra nytte av dette dokumentet

Detaljer

Høring Ny rammeplan for kulturskolen, Mangfold og fordypning

Høring Ny rammeplan for kulturskolen, Mangfold og fordypning SEF BESTÅR AV KUNST I SKOLEN, KUNST OG DESIGN I SKOLEN OG MUSIKK I SKOLEN Til Norsk kulturskoleråd post@kulturskoleradet.no Oslo 19. juni 2013 Høring Ny rammeplan for kulturskolen, Mangfold og fordypning

Detaljer

Hitra kommune. Utlysing av stillinger som lærere i grunnskolen

Hitra kommune. Utlysing av stillinger som lærere i grunnskolen Utlysing av stillinger som lærere i grunnskolen Hitra kommune er en øykommune på trøndelagskysten med under 2 timers reise fra Trondheim. Kommunen har ca. 4 500 innbyggere og er av kommunene med størst

Detaljer

Tittel : Økt kompetanse i kunst og kultur for alle på Vålerenga skole.

Tittel : Økt kompetanse i kunst og kultur for alle på Vålerenga skole. Rapport fra skoleutviklingsprosjekt i Den kulturelle skolesekken 2008 1. Tittel på prosjektet, skolens navn og hjemmeside Tittel : Økt kompetanse i kunst og kultur for alle på Vålerenga skole. Vålerenga

Detaljer

Strategisk plan for Melvold ungdomsskole 2013

Strategisk plan for Melvold ungdomsskole 2013 plan for Melvold ungdomsskole 2013 Tema: Økonomi : ressursutnyttelse innenfor virksomhetene. Strategi- og årsplan 2012-2015 Virksomhet: Melvold Elever/foresatte Resultatindikator Personalet kommuniserer

Detaljer

Vedtekter og instruks for LURØY MUSIKKSKOLE

Vedtekter og instruks for LURØY MUSIKKSKOLE Vedtekter og instruks for LURØY MUSIKKSKOLE 1. Eier- og ansvarsforhold. Lurøy musikkskole, eies og drives av Lurøy kommune. Lurøy musikkskole er underlagt undervisnings- og kulturetaten, med skolesjefen

Detaljer

Samarbeidsavtalen 2012-2015

Samarbeidsavtalen 2012-2015 BODØPILOTEN Samarbeidsavtalen 2012-2015 Formål Sammen skal vi øke barn og unges motivasjon og interesse for læring, ved å stimulere kreativitet og bruk av estetiske sans i opplæringen i skolene og barnehagene

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN 2015. Sakshaug skole. Behandles i Samarbeidsutvalget 16. mars

VIRKSOMHETSPLAN 2015. Sakshaug skole. Behandles i Samarbeidsutvalget 16. mars VIRKSOMHETSPLAN 2015 Sakshaug skole Behandles i Samarbeidsutvalget 16. mars 1. Om resultatenheten «Enhetens navn» Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Ingrid Stai Skjesol Sakshaug

Detaljer

Møtereferat medlemsmøte onsdag 2. juni 2010 kl 19.00 på Trikkehallen på Kjelsås

Møtereferat medlemsmøte onsdag 2. juni 2010 kl 19.00 på Trikkehallen på Kjelsås v/ Unni Færøvik, Martin Borrebekkensvei 16, 0584 OSLO tlf: 98 68 56 86 epost: nordre-aker@musikk.no www.musikk.no/nordre-aker Møtereferat medlemsmøte onsdag 2. juni 2010 kl 19.00 på Trikkehallen på Kjelsås

Detaljer

Velkommen som elev ved Stavanger kulturskole www.stavanger.kulturskole.no

Velkommen som elev ved Stavanger kulturskole www.stavanger.kulturskole.no Fagplan Stryk GLEDE OPPLEVELSE FELLESSKAP BILDE DRAMA DANS MUSIKK Fagplaner for Stavanger kulturskole Stavanger kulturskole er et kommunalt opplærings- og opplevelsessenter der alle kan få undervisning

Detaljer

Time kulturskule. Visjon: Alle barn og unge har oppvekstvilkår som gir dei lyst på livet og evne til å meistra det.

Time kulturskule. Visjon: Alle barn og unge har oppvekstvilkår som gir dei lyst på livet og evne til å meistra det. Visjon: Alle barn og unge har oppvekstvilkår som gir dei lyst på livet og evne til å meistra det. Time kommune 15.500 innbyggjarar Bryne er kommunesenter 2.300 elevar i grunnskule TIME KULTURSKULE Musikkskule

Detaljer

Høringsuttalelse fra Lisleherad skole. Alternativ C - b midlertidig løsning for Tinnesmoen og Lisleherad. Midlertidige løsninger:

Høringsuttalelse fra Lisleherad skole. Alternativ C - b midlertidig løsning for Tinnesmoen og Lisleherad. Midlertidige løsninger: Høringsuttalelse fra Lisleherad skole. Alternativ C - b midlertidig løsning for Tinnesmoen og Lisleherad Midlertidige løsninger: Vi ser en midlertidig løsning som svært uheldig og som et mye dårligere

Detaljer

Informasjonshefte for utøvere 2012/13

Informasjonshefte for utøvere 2012/13 Informasjonshefte for utøvere 2012/13 Innholder: Side 2 Program 2012/13 kategorier og tildeling Side 3 Turnéplaner/tidsoppsett på nett Side 4 Kontaktinformasjon til skolene Side 5 Fremdriftsplan for utøver

Detaljer

Kulturskolens tilbud:

Kulturskolens tilbud: Kulturskolens tilbud: Teater Tilbudet innen teater består av rollelek, improvisasjon, bevegelse og arbeid med tekst. Rolleleken er betydningsfull. Gjennom den får de unge brukt seg selv, fysisk og verbalt,

Detaljer

Læring og sunn utvikling i et trygt fellesskap

Læring og sunn utvikling i et trygt fellesskap Læring og sunn utvikling i et trygt fellesskap Strategisk plan for Ytteren skole 2014-2017 Innhold 1. Innledning 2. Forankring og faglige begrunnelser for valg av prioriterte områder 3. Framdriftsplan

Detaljer

TILTAKSPLAN 2013-2014

TILTAKSPLAN 2013-2014 Prioriteringer TILTAKSPLAN 2013-2014 Ekstra fokus 2013-2014 Kontinuerlige og lovpålagte prosesser Fagerlia videregående skole Vår visjon Kunnskap, mangfold, trivsel Vårt verdigrunnlag Fagerlia videregående

Detaljer

Kulturskolen som ressurs

Kulturskolen som ressurs Kulturskolen som ressurs Utvikling av de kommunale kulturskolene som gode lokale ressurssentre Hotell Bristol, 1. november Erling J. Myrseth, styreleder region Øst Norsk kulturskoleråd Medlemsorganisasjon

Detaljer

KULTURARBEIDSPLASSER HVA SNAKKER VI OM? HVEM SNAKKER VI OM?

KULTURARBEIDSPLASSER HVA SNAKKER VI OM? HVEM SNAKKER VI OM? KULTURARBEIDSPLASSER HVA SNAKKER VI OM? HVEM SNAKKER VI OM? Hvor finnes kulturarbeidsplassene? Offentlig sektor Privat sektor Frivillig sektor Kultur og næring? Kulturnæringer? Kulturskoler Bibliotek Museer

Detaljer

Privat forslag: pilotprosjekt «Aktivitetsskole» og ny rammeplan for SFO

Privat forslag: pilotprosjekt «Aktivitetsskole» og ny rammeplan for SFO Privat forslag: pilotprosjekt «Aktivitetsskole» og ny rammeplan for SFO 1. Bakgrunn Forslagsstiller, Pål Hafstad Thorsen (Ap), mener at Bergen kommune må tenke nytt omkring skolefritidsordningen (SFO)

Detaljer

Hva vektlegger rektorene når skolens mål skal nås? Torleif Grønli, rektor Moen skole, Gran kommune Henning Antonsen, grunnskoleleder, Gran kommune

Hva vektlegger rektorene når skolens mål skal nås? Torleif Grønli, rektor Moen skole, Gran kommune Henning Antonsen, grunnskoleleder, Gran kommune Hva vektlegger rektorene når skolens mål skal nås? Torleif Grønli, rektor Moen skole, Gran kommune Henning Antonsen, grunnskoleleder, Gran kommune 1 Hva skal vi si noe om: Fremgangsrike skoler Hva legger

Detaljer

Årsrapport 2013. Inderøy ungdomsskole og voksenopplæring

Årsrapport 2013. Inderøy ungdomsskole og voksenopplæring Årsrapport 2013 Inderøy ungdomsskole og voksenopplæring 1. Om resultatenheten 1.1 Kort om hvilke oppgaver som er tillagt enheten Enhetens navn Enhetsleder* Følgende tjenestesteder inngår i enheten Tjenesteenhetsleder*

Detaljer

Kulturskolens prosjektarbeid VELKOMMEN til produksjonsplanlegging i kulturskolen

Kulturskolens prosjektarbeid VELKOMMEN til produksjonsplanlegging i kulturskolen Kulturskolens prosjektarbeid VELKOMMEN til produksjonsplanlegging i kulturskolen Tilrettelegging Muligheter Kvalitet Omsorg Rammer Ressurser Verktøy Kulturskolens prosjektarbeid Hvordan planlegger vi dette?

Detaljer

Opplevelse og mestring, - for alle! Håndbok. for musikkorganisasjoner i Bodø 2014. Dirigentavtale Salg av instruksjon og assistansespill

Opplevelse og mestring, - for alle! Håndbok. for musikkorganisasjoner i Bodø 2014. Dirigentavtale Salg av instruksjon og assistansespill Opplevelse og mestring, - for alle! Håndbok for musikkorganisasjoner i Bodø 2014 Dirigentavtale Salg av instruksjon og assistansespill Hensikt og mål for Håndboken Gi informasjon om ny dirigentavtale og

Detaljer

Hauknes skole Plan for kvalitetsutvikling 2015 2018.

Hauknes skole Plan for kvalitetsutvikling 2015 2018. Hauknes skole Plan for kvalitetsutvikling 2015 2018. Innhold: Side 1 Forside Side 2 Skolen / visjon Side 3 Grunnleggende ferdigheter Side 4 Organisering og forankring Side 5 God vurderingskultur / Prioriterte

Detaljer

Bodø kommune Den kulturelle skolesekken. Kulturkontakten. Informasjon til kulturkontaktene og skolene

Bodø kommune Den kulturelle skolesekken. Kulturkontakten. Informasjon til kulturkontaktene og skolene Bodø kommune Den kulturelle skolesekken Kulturkontakten Informasjon til kulturkontaktene og skolene DKS i Bodø kommune Bodø kommune skal gjennom Den kulturelle skolesekken (DKS) formidle profesjonell kunst

Detaljer