ÅRSRAPPORT 2012 FOR STUDIER MED STØTTE (SMS) I OSLO

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "ÅRSRAPPORT 2012 FOR STUDIER MED STØTTE (SMS) I OSLO"

Transkript

1 ÅRSRAPPORT 2012 FOR STUDIER MED STØTTE (SMS) I OSLO OPPSTART AV NYTT SMS-PROSJEKT I OSLO I januar 2012 ble tiltaket Studier Med Støtte (SMS) opprettet i Oslo, som et samarbeidsprosjekt mellom NAV Oslo og Studentsamskipnaden i Oslo og Akershus (SiO). NAV Oslo er oppdragsgiver og finansierer prosjektet, mens SiO er tiltaksarrangør. Med forbehold om bevilgninger i Nasjonalt statsbudsjett, er prosjektets varighet 3 år. Prosjektet ble opprettet i samarbeid med Universitetet i Oslo (UiO), og tiltaket er foreløpig forbeholdt studenter ved UiO. Det er etablert en styringsgruppe bestående av 2 representanter fra NAV Oslo, 1 representant fra UiO og 2 fra SiO (leder ved Studenthelsetjenesten og leder ved Studentrådgivningen). 2 SMS-veiledere har vært ansatt siden , begge sosionomer med relevant videreutdanning og mange års arbeidserfaring innen psykiatri/psykisk helse. SMS-prosjektet er tilknyttet Studentrådgivningen i SiO og samlokalisert med Studentrådgivningens øvrige virksomhet på Blindern. Studentrådgivningens leder har det faglige og administrative ansvaret for prosjektet. SMS er et fagutviklingsprogram i regi av «Nasjonal strategiplan for arbeid og psykisk helse». Fagutviklingsprogrammet er et metodeutviklingsprosjekt som ledes av Arbeids- og velferdsdirektoratet. Studier Med Støtte er organisert som et Arbeid med bistand (AB)-tiltak. Det første SMS-prosjektet ble opprettet ved Universitetet i Bergen i 2006, og tiltaket er nå etablert i 8 fylker. SMS har som mål å tilby studenter med alvorlige psykiske helseproblemer faglige og sosiale muligheter til å kunne gjennomføre studier og nå sine studiemål i et normalisert og ikke-stigmatiserende miljø. TILTAKSARRANGØR Tiltaksarrangør: Studentsamskipnaden i Oslo og Akershus (SiO) v/ Studentrådgivningen Adresse: Problemveien 9 (Kristian Ottosens hus), 2. etasje, Blindern. Postadresse: Studentrådgivningen, Postboks 28, Blindern, 0313 Oslo Tlf: (prosjektleder og leder ved Studentrådgivningen) EIERFORHOLD SiO er en velferdsorganisasjon for studenter ved UiO og 25 andre læresteder i Oslo og Akershus. Organisatorisk er Studier Med Støtte tilknyttet Studentrådgivningen, som er en seksjon innenfor Studenthelsetjenesten i SiO. Studentrådgivningen er en psykososial rådgivningstjeneste, som gir veiledning, støttesamtaler og kurs/gruppetilbud til studenter med studierelaterte, økonomiske, følelsesmessige og relasjonelle vansker. Det har vist seg svært hensiktsmessig å organisere SMS under Studentrådgivningen, da SMS-veilederne og Studentrådgiverne har mange sammenfallende oppgaver. SMS kan imidlertid tilby de aktuelle studentene i tiltaket tettere oppfølging og mer praktisk hjelp enn Studentrådgivningen generelt kan tilby. SMS-veilederne og Studentrådgiverne utgjør et faglig fellesskap og kan dra faglige veksler på hverandre. ORGANISASJONSKART

2 ORDINÆRT ANSATTE SMS-VEILEDERE, ANTALL STILLINGER OG KOMPETANSE 2 SMS-veiledere har vært ansatt i 100 % stilling siden tiltakets oppstart i januar Begge er sosionomer av grunnutdanning. Den ene har en klinisk, voksenpsykiatrisk videreutdanning og mange års erfaring fra arbeid i psykiatrisk poliklinikk og ettervernshjem. Den andre har en videreutdanning innen fysisk aktivitet og psykisk helse, og har mange års erfaring fra arbeid i psykiatri/ psykisk helse. TILDELT RAMME, GODKJENTE PLASSER OG FAKTISK GJENNOMFØRTE ÅRSVERK SMS i Oslo er tildelt en ramme tilsvarende 2 SMS-veilederstillinger. godkjente plasser er 20. Tiltaket har mottatt et driftstilskudd fra NAV Oslo på kr ,- per måned per SMS-veileder. I 2012 utgjorde dette til sammen kr til dekning av lønns- og driftsutgifter. Faktisk gjennomførte årsverk i 2012: 2 SMS-veiledere i 100 % stillinger. INNTAKSKRITERIER SMS i Oslo skal være et tilbud til studenter med moderat til alvorlig psykisk lidelse, som trenger støtte og tett oppfølging for å kunne gjennomføre studiene. Studenter kan søke om plass dersom de innfrir følgende inntakskriterier: Er mellom år Har studieplass ved UiO Skal begynne på, er i gang med eller ønsker å gjenoppta studier Har en moderat til alvorlig psykisk lidelse Har jevnlig kontakt med behandler (psykolog, psykiater, fastlege eller annen psykisk helsearbeider) VENTELISTE Studenter som fyller inntakskriteriene, settes på venteliste for inntakssamtale. Alle søkerne på ventelisten blir informert om at de kan få oppfølging fra Studentrådgivningen i påvente av inntakssamtale. Ved årets slutt sto 6 søkere fortsatt på venteliste med ønske om plass i SMS. RESULTATER AV SMS-ARBEIDET 2

3 SMS i Oslo startet opp i januar Vårsemesteret var en etableringsfase, der mye tid gikk med til å utvikle og forme prosjektet. Mange prinsipielle spørsmål måtte drøftes og tas stilling til, som for eksempel inntakskriterier, inntaksprosedyrer, om det var hensiktsmessig å operere med ventelister m.m. Søknadsskjemaer, semesterevalueringer, rutiner for rapportering til NAV m.m. måtte utarbeides; og ikke minst, hjelpetiltakene måtte defineres og utvikles. Møtestrukturer og samarbeidsformer måtte også på plass, internt og eksternt. Samtidig med etableringen av tiltaket, ble søkere tatt inn suksessivt gjennom hele semesteret, til sammen 16 studenter. I høstsemesteret deltok 21 studenter i prosjektet, der de fleste ble videreført fra forrige semester. Praktisk hjelp og tett oppfølging har karakterisert SMS-tiltaket. Studentene har fått tilbud om målrettede støtte- og veiledningssamtaler med fokus på studiemestring. De fleste har møtt til ukentlige samtaler. Ved semesterstart har studentene fått hjelp til å planlegge semesteret og sette seg konkrete og realistiske studiemål, både kortsiktige og langsiktige. Noen har trengt hjelp med å avgrense seg, andre til å sette seg høyere mål. Studenten og SMS-veilederen har også satt seg mål for samarbeidet dem imellom. De fleste studentene har ønsket hjelp med å strukturere studiet og studiehverdagen. Mange har trengt hjelp til å lage lese- og studieplaner, og støtte og oppmuntring gjennom hele semesteret med tanke på å følge opp disse. Noen har hatt behov for veiledning i studieteknikk, andre i tidsplanlegging. Mange studenter har trengt støttende og motiverende samtaler for å fortsette studiet i perioder han/hun har følt seg motløs, nedstemt eller demotivert. Ikke sjelden har samtalene også dreid seg om sosiale utfordringer ved det å være student. Flere av deltagerne i SMS sliter med sosial angst og kvier seg for å delta på forelesninger eller i seminar- og kollokviegrupper. Med støtte fra SMS-veileder har flere klart å utfordre seg selv og i større grad delta i sosiale sammenheng, både studiemessig og privat. Mange deltagere sliter med lav selvfølelse. Styrking av motivasjon og selvtillit har derfor vært viktig i arbeidet med denne studentgruppen. Når eksamen har nærmer seg, har mange ønsket konkret hjelp med eksamensforberedelser. Dette har tatt ulike former. Noen har forberedt seg ved å oppsummere for SMS-veilederne hva de har lest, andre har ønsket hjelp med å gjennomgå gamle eksamensoppgaver. Iblant har det vært aktuelt å låne lokale av UiO og gjennomføre prøveeksamen der. Mange studenter har trengt hjelp med tilrettelegging av undervisning, studiesituasjonen eller eksamen. Det har for eksempel dreid seg om å få en fast, skjermet studieplass, mulighet til å benytte båndopptager under forelesninger, eller å få utvidet tid under eksamen. Mange deltagere har kviet seg for å kontakte fakultetet vedrørende dette. SMS-veilederne har her vært et viktig bindeledd. SMS-veilederne har hjulpet studentene i kontakt med programkonsulenter, studieveiledere og andre fakultetsansatte, og deltatt møter ved behov. De har også hatt et nært samarbeid med tilretteleggingstjenesten ved UiO. SMS-veilederne har også gitt veiledning og praktisk hjelp med forhold utenom studiet, som har vært til hinder for gjennomføringen av studieløpet. Det har for eksempel dreid seg om boligproblemer eller økonomiske bekymringer. Det har vist seg at flere av deltagerne i SMS har hatt behov for ytelser fra NAV for å kunne fullføre studiene. Ved gjennomgang av semesterevalueringene går det fram at de aller fleste deltagerne mener de har hatt god nytte av SMS-tilbudet. Mange framhever betydningen av å ha et fast holdepunkt på universitetet, der de i trygge omgivelser har kunnet snakke om hverdagens utfordringer, gleder og frustrasjoner. Andre ser endringer i form av forbedret studieteknikk, økt struktur og større trygghet i forhold til å delta på forelesninger og i seminargrupper. I tillegg oppgir mange at de har forbedret sine eksamensresultater etter at de kom med i prosjektet. 3

4 Noen få studenter har det av ulike årsaker vært vanskelig å følge opp og få til et fruktbart samarbeid med. I et par tilfelle kom samarbeidet aldri ordentlig i gang. SMS-veilederne inviterte i høst deltagerne med på tur i Nordmarka, der studentene fikk anledning til å bli litt kjent med hverandre og til å komme med ønsker om fremtidige gruppeaktiviteter. Utover dette har tilbudet i 2012 i all hovedsak dreid seg om individuell oppfølging av studentene. Statistikk deltagere i SMS Vår Høst Totalt i studenter i SMS godkjente plasser i tiltaket er 20. Det kan m.a.o. ikke delta mer enn cirka 20 studenter i prosjektet til en hver tid. Noen må slutte for at andre skal få plass. Fordi prosjektet var i en oppstartfase, måtte man begrense inntaket noe i vårsemesteret. De fleste studentene som deltok i SMS i vårsemesteret, fortsatte i tiltaket i høstsemesteret. Totalt deltok 24 studenter i SMS i Utdanningsnivå Profesjonsstudium 1 Masterprogram 4 Bachelorprogram 14 Enkeltemner 5 Total 24 Det fremgår av tabellen over at flertallet av deltagerne i SMS er bachelorstudenter (58%), 17 % er masterstudenter, 21 % tar enkeltemner og 4 % profesjonsstudier. Måloppnåelse Ikke nådd sine mål Delvis måloppnåelse Nådd sine mål Vår Høst Med måloppnåelse menes i denne sammenheng at studenten har nådd de studiemål han/hun har satt seg. Det dreier seg her først og fremst om å ha bestått eksamen. Masterstudenter som har hatt god framdrift i oppgaveskrivingen, men som ikke skulle ta eksamen, er også inkludert blant dem som har nådd sine mål. Det er viktig å være oppmerksom på at mange SMS-deltagerne også har satt seg andre viktige mål for semesteret, 4

5 som for eksempel å bedre oppmøtet i seminargrupper og på forelesninger. Denne type måloppnåelse er ikke medregnet i tabellen over. I tabellen over har vi holdt utenom studenter som avbrøt studiet og SMS tidlig i semesteret, eller som ble tatt inn i prosjektet mot slutten av semesteret, etter at eksamenstiden var over. Det dreier seg om 1 student i vårsemesteret, og 2 i høstsemesteret. Eksamen Semester studenter i SMS studenter som skulle ta eksamen Ant. oppmeldte eksamener Ikke tatt eksamen Ikke bestått Vår Høst Totalt Bestått Som det fremgår av denne tabellen var 16 studenter med i SMS-prosjektet i vårsemesteret. 14 av disse skulle ta eksamen dette semesteret. Til sammen meldte de seg opp til 30 eksamener, hvorav 23 eksamener ble bestått (70 %). Høsten 2012 deltok 21 studenter i SMS-prosjektet, av disse skulle 16 ta eksamen dette semesteret. Til sammen meldte de seg opp til 31 eksamener, hvorav 22 ble bestått (71 %). 2 studenter i vårsemesteret og 5 i høstsemesteret meldte seg ikke opp til eksamen; noen fordi de skrev masteroppgave, andre fordi de avsluttet studiet og SMS tidlig i semesteret eller fikk plass i prosjektet først etter at eksamenstiden var over. Studiepoeng 0 sp 10 sp 20 sp 30 sp 40 sp Vår Høst Av de 14 studentene som skulle ta eksamen i vårsemesteret, klarte 10 studenter (71 %) å ta til sammen 270 studiepoeng, mens 4 studenter (28,5 %) ikke tok noen studiepoeng. Studentene som produserte studiepoeng, tok alle mellom studiepoeng. Av de 16 studentene som skulle ta eksamen i høstsemesteret, klarte 10 (62,5 %) å ta tilsammen 250 studiepoeng, mens 6 (37,5 %) ikke tok noen studiepoeng. Studentene som produserte studiepoeng, tok alle mellom studiepoeng. MØTEVIRKSOMHET SMS-veilederne og prosjektleder har prosjektmøte hver 14. dag. Inntaksmøtet, der både SMS og NAV Oslo er representert, holdes nå en gang i måneden, eller oftere ved behov. SMS-veilederne deltar på Studentrådgivningens ukentlige personalmøte, og på de av fagmøtene som er av interesse. 5

6 SMS-veilederne har tilbud om ukentlig veiledning fra psykolog. UTADRETTET VIRKSOMHE T SMS har deltatt på følgende møter og arrangement, der de har presentert prosjektet: 10. oktober 2011 (før oppstart av SMS-tiltaket): Arrangement på Litteraturhuset i anledning Verdensdag for psykisk helse, i regi av Mental Helse. Prosjektleder presenterte det planlagte SMS-tilbudet. 27. oktober 2011 (før oppstart av SMS-tiltaket): Møte med ansatte på Kongsskogen videregående skole. Prosjektleder orienterte om det planlagte SMS-tilbudet. Drøfting av framtidig samarbeid. 9. januar 2012: SMS-veilederne og prosjektleder deltok på møte for tilretteleggingskontaktene ved de ulike fakultetene på UiO. SMS-veileder informerte om SMS-tiltaket. 13.februar 2012: SMS-veiledere deltok på møte i Lærings- og miljøutvalget ved UiO. Prosjektleder presenterte SMS-tiltaket. 16. februar 2012: Besøk av elever og ansatte ved Kongsskogen videregående skole besøker Studentrådgivningen. Prosjektleder informerer om SMS-tiltaket. 23. februar 2012: SMS-veiledere og prosjektleder deltok på halvdags møte med veilednings- og oppfølgingslosene i Oslo, og ga informasjon om SMS-tiltaket. Drøftet mulige samarbeidsformer. 31. mai 2012: SMS-veileder presenterte Studier med støtte på fagsamling for hjelpemiddelsentralene. 10. september 2012: Prosjektleder deltar på møte med ansatte på Høyskolen i Oslo og Akershus. Informerer om SMS-tiltaket. Høyskolens ansatte uttrykker ønske om at det opprettes SMS-tiltak også for høyskolens studenter. 22. oktober 2012: SMS-veilederne ga informasjon om SMS-tiltaket på fagmøte for veiledere på NAV, Vestre Aker. 25. oktober 2012: SMS-veileder deltok på halvdagssamling for alle tilretteleggere i Vilje Viser Vei i Oslo. Ga informasjon om SMS-tiltaket. Drøftet mulige samarbeidsformer. EKSTERNE SAMARBEIDSPARTNERE Når det gjelder samarbeidet rundt den enkelte student, har de ansatte ved UiO vært viktigste samarbeidspartnere. Det har vært et fortløpende samarbeid mellom SMS-veilederne og programkonsulenter, studieveiledere og studiekonsulenter ved det enkelte fakultet, med tanke på tilrettelegging av studie- og eksamenssituasjonen. Tilretteleggingsavdelingen ved UiO har også vært en sentral samarbeidspartner. NAV er en annen viktig samarbeidspartner hva gjelder arbeidet rundt den enkelte student. Alle studenter som får plass i SMS må registreres hos NAV i deres databasesystem Arena. SMS-veilederne samarbeider ellers med de lokale NAV-kontorene i de tilfellene der studenter/deltagere har behov for ytelser eller tiltak fra NAV. Det dreier seg først og fremst om søknad om Arbeidsavklaringspenger. Det viser seg at flesteparten av deltagerne i SMS har søkt og fått innvilget AAP, enten før eller etter at de har fått plass i SMS. En annen, aktuell samarbeidspartner rundt den enkelte student er deltagerens behandler ved DPS eller annen behandlingsinstitusjon/legesenter. Andre aktuelle samarbeidspartnere kan være ansatte på ettervernshjem, Fontenehuset I Oslo m.m. FREMTIDEN 6

7 SMS vil satse på mer gruppeaktivitet i året som kommer. Alle deltagere vil få tilbud om å delta på en ukentlig felles-frokost, der de får anledning til å bedre kjent. Etter frokosten har de mulighet for å sitte sammen og jobbe med studiene. SMS-deltagerne vil i 2013 også få tilbud om å delta i en turgruppe i regi av Studentrådgivningen, for studenter som sliter med sin psykiske helse. 7

Studier med støtte (SMS) Campus Kristiansand. Årsrapport 2014

Studier med støtte (SMS) Campus Kristiansand. Årsrapport 2014 Studier med støtte (SMS) Campus Kristiansand Årsrapport 2014 Forord: SMS-tilbudet har i 2014 vært drevet som fra starten i august 2009, og har foreløpig vært holdt utenfor de nye anbudsordningene som innføres

Detaljer

Studie med støtte (SMS) Campus Kristiansand

Studie med støtte (SMS) Campus Kristiansand Studie med støtte (SMS) Campus Kristiansand Årsrapport 2015 Forord: Rapporten for Studie med støtte (SMS) inneholder blant annet tall hvor mange studiepoeng studentene i SMS produserer, hvilke fag de tar

Detaljer

Informasjonsmøte Estetiske studier og allmenn litteraturvitenskap

Informasjonsmøte Estetiske studier og allmenn litteraturvitenskap Informasjonsmøte Estetiske studier og allmenn litteraturvitenskap Universitetet i Oslo (UiO) Humanistisk fakultet (HF) Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Studieprogram:

Detaljer

Høyere utdanning og arbeid med nedsatt funksjonsevne

Høyere utdanning og arbeid med nedsatt funksjonsevne Høyere utdanning og arbeid med nedsatt funksjonsevne Høyere utdanning og arbeid Med nedsatt funksjonsevne Temadag: Fra Elev til.? 15.11.2016 Elinor J. Olaussen Rådgiver Universell Agenda Universell - Hvem

Detaljer

Universitetet i Oslo

Universitetet i Oslo Universitetet i Oslo Notat Til: Læringsmiljøutvalget Dato: 06.02.2012 Saksnr.: 2012/1941KGBRAUTI Tilretteleggingstjenesten Årsrapport 2011 Tilretteleggingstjenesten er organisert i Seksjon for studieadministrative

Detaljer

STUDIER MED STØTTE (SMS)

STUDIER MED STØTTE (SMS) STUDIER MED STØTTE (SMS) Campus Kristiansand Årsrapport 2013 Veileder: Heidi T. Munksgaard Innledning: Studier med støtte(sms) startet opp på Campus Kristiansand i august 2009. Foreløpig er det bare en

Detaljer

Informasjonsmøte. BACHELORSTUDENTER FYSIKK og ASTRONOMI HØSTEN 2017

Informasjonsmøte. BACHELORSTUDENTER FYSIKK og ASTRONOMI HØSTEN 2017 Informasjonsmøte BACHELORSTUDENTER FYSIKK og ASTRONOMI HØSTEN 2017 Programsidene http://www.uio.no/studier/program/fysikkastronomi/ Oppbygging og gjennomføring Frister Studier i utlandet Jobb og videre

Detaljer

NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.

NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. Kunngjort 5. januar 2017 kl. 14.30 PDF-versjon 11. januar 2017 23.11.2016 nr. 1903 Forskrift om endring

Detaljer

Kollokvie. «Kollokvie» betyr «samtale», av latin colloquium

Kollokvie. «Kollokvie» betyr «samtale», av latin colloquium Kollokvie «Kollokvie» betyr «samtale», av latin colloquium Et godt resultat for en privatist krever knallhardt arbeid. Det er du som lærer, men frem mot en eksamen kan en kollokviegruppe være nyttig. Du

Detaljer

Tilrettelegging - Hvem gjør hva? Temamøte Aud 2, Helga Engs Hus

Tilrettelegging - Hvem gjør hva? Temamøte Aud 2, Helga Engs Hus Tilrettelegging - Hvem gjør hva? Temamøte 31.10.17. Aud 2, Helga Engs Hus Når en student trenger tilrettelegging: Hva er UiOs rolle og oppgaver? Anne Grete Grude og Henriette Kleivane, Universitetet i

Detaljer

Velkommen til informasjonsmøte for studenter på profesjonsstudiet i psykologi

Velkommen til informasjonsmøte for studenter på profesjonsstudiet i psykologi Velkommen til informasjonsmøte for studenter på profesjonsstudiet i psykologi OPPBYGGINGEN AV STUDIELØPET PSYC6310 - Praktikum PSYC6100 - Hovedoppgave PSYC6310 - Praktikum PSYC6100 - Hovedoppgave 1 fordypningsemne

Detaljer

Velkommen til informasjonsmøte for studenter på profesjonsstudiet i psykologi

Velkommen til informasjonsmøte for studenter på profesjonsstudiet i psykologi Velkommen til informasjonsmøte for studenter på profesjonsstudiet i psykologi OPPBYGGINGEN AV STUDIELØPET PSYC6310 - Praktikum PSYC6100 - Hovedoppgave PSYC6310 - Praktikum PSYC6100 - Hovedoppgave 1 fordypningsemne

Detaljer

Rudolf Steinerhøyskolen

Rudolf Steinerhøyskolen Rudolf Steinerhøyskolen Rudolf Steiner University College Undersøkelse blant tidligere studenter ved Rudolf Steinerhøyskolen Foreløpig rapport 2008 Arve Mathisen Bakgrunn På forsommeren 2008 ble alle studenter

Detaljer

Studentevaluering av undervisning. En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole

Studentevaluering av undervisning. En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole Studentevaluering av undervisning En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole 1 Studentevaluering av undervisning Hva menes med studentevaluering av undervisning? Ofte forbindes begrepet

Detaljer

Lær mer sammen i LMS - Tilrettelegging for oppstart av studiene på nett - Læring av naturvitenskapelige emner i nettgrupper

Lær mer sammen i LMS - Tilrettelegging for oppstart av studiene på nett - Læring av naturvitenskapelige emner i nettgrupper Lær mer sammen i LMS - Tilrettelegging for oppstart av studiene på nett - Læring av naturvitenskapelige emner i nettgrupper Hvordan gjør vi det? Tilpasset veiledningsmodell Introduksjonsprogrammet Julekalenderen

Detaljer

Informasjonsmøte Russisk

Informasjonsmøte Russisk Informasjonsmøte Russisk Oppbygging av bachelorgraden 100-gruppe Fordypning 40-gruppe Støttegruppe 20 studiepoeng Frie emner 20 sp Ex.phil & Ex.fac Valg av fordypning. Du kan velge mellom tre fordypninger

Detaljer

Velkomstmøte for studenter på profesjonsstudiet i psykologi

Velkomstmøte for studenter på profesjonsstudiet i psykologi Velkomstmøte for studenter på profesjonsstudiet i psykologi OPPBYGGINGEN AV STUDIELØPET PSYC6310 - Praktikum PSYC6100 - Hovedoppgave PSYC6310 - Praktikum PSYC6100 - Hovedoppgave 1 fordypningsemne PSYC5410

Detaljer

2) Prosedyre for opptak

2) Prosedyre for opptak Fakultet for naturvitenskap og teknologi Prosedyre for opptak Godkjent av: Prodekan for utdanning Inger Johanne Lurås Dato: 24.8.2012 2) Prosedyre for opptak Formål: Omfang: Skal sikre kvalitetsmessig

Detaljer

Informasjonsmøte for Latin-Amerika-studier

Informasjonsmøte for Latin-Amerika-studier Informasjonsmøte for Latin-Amerika-studier Å studere ved Universitetet i Oslo Ansvar for egen læring. Fulltid = 37,5 timer! Du er selv ansvarlig for å ta riktige emner og sørge for at du gjør det som kreves

Detaljer

Sluttrapport. Tilskudd til kommunale tiltak for innvandrere Kap. 521, post 62 del 3. Lønnet kvalifisering etter modell av introduksjonsordningen

Sluttrapport. Tilskudd til kommunale tiltak for innvandrere Kap. 521, post 62 del 3. Lønnet kvalifisering etter modell av introduksjonsordningen Oslo kommune Bydel Ullern Sluttrapport Tilskudd til kommunale tiltak for innvandrere Kap. 521, post 62 del 3. Lønnet kvalifisering etter modell av introduksjonsordningen Kommune/ bydel: Bydel Ullern Navn

Detaljer

Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå

Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå Further Education in Supervision - an interprofessional approach at the individual and group level VEITV 20 studiepoeng

Detaljer

Sluttrapport for. Fontenehusets studiestøtte til unge. Prosjekt

Sluttrapport for. Fontenehusets studiestøtte til unge. Prosjekt Sluttrapport for Fontenehusets studiestøtte til unge Prosjekt 2016-2017 Innhold Innledning... 2 1. Bakgrunn... 2 2. Prosjektets mål og målgruppe:... 2 2.1 Metode:... 3 2.2 Gruppeveiledning kontra individuell

Detaljer

Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren

Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren Til Fra Universitetsstyret Universitetsdirektøren Sakstype: Orienteringssak Møtesaksnr.: O-sak 4 Møtenr.: 1/2019 Møtedato: 5. februar 2019 Notatdato: 23. januar

Detaljer

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Til: PMR Dato: 04.12.2017 Deres ref.: V ref.: Tiltak for å øke gjennomstrømming Finansieringsmodellen for universitetet er endret med virkning fra og med 2018,

Detaljer

Studieveiledningens rolle: oppfølging av studenter ved Universitetet i Bergen

Studieveiledningens rolle: oppfølging av studenter ved Universitetet i Bergen Studieveiledningens rolle: oppfølging av studenter ved Universitetet i Bergen Ingvild Greve, underdirektør ved Utdanningsavdelingen Ronald Worley, studiesjef ved Det humanistiske fakultet Et tilbakeblikk

Detaljer

1 På grunnlag av tilbakemeldinger fra studenter, ansatte og eksterne sensorer er følgende forbedringstiltak gjennomført siste studieår

1 På grunnlag av tilbakemeldinger fra studenter, ansatte og eksterne sensorer er følgende forbedringstiltak gjennomført siste studieår 4.5.5 Studiekvalitet og læringsmiljø/rapportering Instituttets årsrapport om studiekvalitet og læringsmiljø Type: Formular til resultatdok ID: D00066 Versjon: 3.09 Gyldig: 07.12.2010-07.12.2012 Ansvarlig:

Detaljer

Informasjon om opptak til Årsenheten i spesialpedagogikk 2017

Informasjon om opptak til Årsenheten i spesialpedagogikk 2017 Informasjon om opptak til Årsenheten i spesialpedagogikk 2017 Kontaktinformasjon: Administrativ ansvarlig for opptaket : Andrey Belovodskiy bachelor@isp.uio.no Veiledning bookes via http://www.uv.uio.no/studier/kontakt/studieveiledning/

Detaljer

Informasjonsmøte for Sentral- Europa-og Balkan-studier Tirsdag 14. august 2012

Informasjonsmøte for Sentral- Europa-og Balkan-studier Tirsdag 14. august 2012 Informasjonsmøte for Sentral- Europa-og Balkan-studier Tirsdag 14. august 2012 Oppbygging av bachelorgraden 100-gruppe Fordypning 40-gruppe Støttegruppe 20 studiepoeng Frie emner 20 sp Ex.phil & Ex.fac

Detaljer

Hva gjør gode Attføringsbedrifter gode? (og hva menes med god?)

Hva gjør gode Attføringsbedrifter gode? (og hva menes med god?) Hva gjør gode Attføringsbedrifter gode? (og hva menes med god?) En studie av hvilke faktorer som avgjør om deltakere i tiltaket Arbeid med bistand kommer seg ut i arbeidslivet Plan for presentasjonen 1.

Detaljer

Jeg vil igjen uttrykke min dypeste medfølelse med alle som er berørt etter terrorangrepene i Oslo og på Utøya.

Jeg vil igjen uttrykke min dypeste medfølelse med alle som er berørt etter terrorangrepene i Oslo og på Utøya. Forsknings- og høyere utdanningsministeren Universiteter og høyskoler Fagskolerådet Deres ref Vår ref Dato 02.08.11 Oppfølging etter terrorangrepene Kjære universiteter, høyskoler og fagskoler! Jeg vil

Detaljer

Nettkurs Del 2. Forberedelser til mottaket Informasjon i forkant

Nettkurs Del 2. Forberedelser til mottaket Informasjon i forkant www.nfye.b.uib.no Nettkurs Del 2. Forberedelser til mottaket Informasjon i forkant Sæthre 2013 Fritt etter Vincent Tinto s longitudinal model of institutional departure Hvilken ballast og oppfatning av

Detaljer

Eksamensprosedyre #01 Oppfølging av studenter som stryker til eksamen

Eksamensprosedyre #01 Oppfølging av studenter som stryker til eksamen Eksamensprosedyre #01 Oppfølging av studenter som stryker til eksamen Utarbeidet av: Tobias S. Slørdahl, tobias.s.slordahl@ntnu.no Godkjent av: Tobias S. Slørdahl, Eksamensleder Laget/oppdatert: 1. Februar

Detaljer

Søknad om opptak til Forskerlinjen ved Det medisinske fakultet

Søknad om opptak til Forskerlinjen ved Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo Det medisinske fakultet Søknad om opptak til Forskerlinjen ved Det medisinske fakultet Formål Graden cand.med. med Forskerlinje Søknadsfrist Høst Vår 15. mars 15. oktober Søknad med

Detaljer

Velkommen til Program for historie ved Universitetet i Oslo. Programleder Odd Arvid Storsveen og studiekonsulent Monika Birkeland

Velkommen til Program for historie ved Universitetet i Oslo. Programleder Odd Arvid Storsveen og studiekonsulent Monika Birkeland Velkommen til Program for historie ved Universitetet i Oslo Programleder Odd Arvid Storsveen og studiekonsulent Monika Birkeland Program for dagen 10:15-10:50 Plenumssesjon: Informasjonsmøte og inndeling

Detaljer

LMU-sak 14/2013 Tiltaksplan for universell utforming ved UMB og tilrettelegging for studenter med nedsatt funksjonsevne 2012-2013 - sluttrapport

LMU-sak 14/2013 Tiltaksplan for universell utforming ved UMB og tilrettelegging for studenter med nedsatt funksjonsevne 2012-2013 - sluttrapport 1302 1901 LMU-K NR: 14/2013 KNSVARLIG: OLE JØRGEN TORP KSBEHANDLER(E): BODIL NORDERVAL M.FL. ARKIVK NR: UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP LÆRINGSMILJØUTVALGET LMU-sak 14/2013 Tiltaksplan for universell

Detaljer

Opptaksreglement for enkeltemner ved Det teknisk-naturvitenskapelige

Opptaksreglement for enkeltemner ved Det teknisk-naturvitenskapelige 1 Opptaksreglement for enkeltemner ved Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet Regler for opptak og rangering til enkeltemner ved Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet fastsatt av dekan 09.10.2015

Detaljer

Aktiviteter for å nå målene Milepælplan Ståsted/ tilstand høst 2010. Ukentlige obligatoriske økter med avislesing.

Aktiviteter for å nå målene Milepælplan Ståsted/ tilstand høst 2010. Ukentlige obligatoriske økter med avislesing. SKOLEUTVIKLINGSPROSJEKT 2010 2011 SKJEMA FOR AKTIVITET I PROSJEKTET OG RAPPORT Skole: Sandefjord videregående skole Avdeling som gjennomfører: Biblioteket og norskseksjonen Navn på : Hva er forskjellen

Detaljer

Det femårige masterstudiet i klinisk ernæring flytting av studiestart fra vårsemesteret til høstsemesteret

Det femårige masterstudiet i klinisk ernæring flytting av studiestart fra vårsemesteret til høstsemesteret Det femårige masterstudiet i klinisk ernæring flytting av studiestart fra vårsemesteret til høstsemesteret Til: Det medisinske fakultet ved studiedekan Kristin Heggen Fra: Avdeling for ernæringsvitenskap

Detaljer

F O R E D R A G B E S T I L L E T F O R E D R A G M E D C O A C H R O G E R K V A L Ø Y FOREDRAGENE SOM GIR FORSTÅELSE, INNSIKT OG VARIG ENDRING

F O R E D R A G B E S T I L L E T F O R E D R A G M E D C O A C H R O G E R K V A L Ø Y FOREDRAGENE SOM GIR FORSTÅELSE, INNSIKT OG VARIG ENDRING FOREDRAG B E S T I L L E T M E D C O A C H R O G E R K V A L Ø Y FOREDRAGENE SOM GIR FORSTÅELSE, INNSIKT OG VARIG ENDRING Hva om stadig nye teknikker, metoder og verktøy for å '"fikse" livet eller jobben

Detaljer

Studieforberedende uker ved Høgskolen i Buskerud og Vestfold

Studieforberedende uker ved Høgskolen i Buskerud og Vestfold Studieforberedende uker ved Høgskolen i Buskerud og Vestfold Thorvald T. Abrahamsen, rådgiver HBV Kristin S. Landmark, rådgiver NAV Vestfold Line Austgard, student HBV Noen fakta om HBV 9.500 studenter

Detaljer

INSTITUTT FOR KULTURSTUDIER OG ORIENTALSKE SPRÅK ÅRSRAPPORT 2007

INSTITUTT FOR KULTURSTUDIER OG ORIENTALSKE SPRÅK ÅRSRAPPORT 2007 INSTITUTT FOR KULTURSTUDIER OG ORIENTALSKE SPRÅK ÅRSRAPPORT 2007 Årsrapport 2007 Side 2 av 7 Innledning IKOS årsrapport for 2007 er bygget på instituttets årsplan for virksomhetsåret. Under hvert delpunkt

Detaljer

INNHOLD. Kontakt 4. Har du behov for tilrettelegging eller veiledning? 6. Tjenester for studenter med funksjonsnedsettelse 8. Kontakt fakultetene 14

INNHOLD. Kontakt 4. Har du behov for tilrettelegging eller veiledning? 6. Tjenester for studenter med funksjonsnedsettelse 8. Kontakt fakultetene 14 INNHOLD Kontakt 4 Har du behov for tilrettelegging eller veiledning? 6 Tjenester for studenter med funksjonsnedsettelse 8 Kontakt fakultetene 14 kontakt Tjenester for studenter med funksjonsnedsettelse

Detaljer

Velkommen til Program for historie ved Universitetet i Oslo. Studiekonsulent Monika Birkeland

Velkommen til Program for historie ved Universitetet i Oslo. Studiekonsulent Monika Birkeland Velkommen til Program for historie ved Universitetet i Oslo Studiekonsulent Monika Birkeland Program for dagen Studiekonsulenten informerer om studieprogrammet og gir praktisk informasjon Smakebitsforelesninger

Detaljer

Likestillings- og diskrimineringsombudet viser til klage fra X av 16. mai 2008.

Likestillings- og diskrimineringsombudet viser til klage fra X av 16. mai 2008. Anonymisert versjon Ombudets uttalelse Sak: 08/716 Lovandvendelse: likestillingsloven 3. Konklusjon: Brudd Likestillings- og diskrimineringsombudet viser til klage fra X av 16. mai 2008. X mener at det

Detaljer

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det medisinsk-odontologiske fakultet

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det medisinsk-odontologiske fakultet U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Referanse Dato 2011/10969-KARVA 25.01.2012 Utreding av frafall på studieprogrammet bachelor i human ernæring Programutvalg for ernæring fikk 27.09.2011 i oppdrag

Detaljer

IMKs strategiske tiltak

IMKs strategiske tiltak Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKs strategiske tiltak 2011-13 Vedtatt av instituttstyret 25.1.2011. Rammer Denne planen følger tidligere årlige planer for tiltak ved IMK

Detaljer

Studieåret VIDERE- UTDANNING. Fakultet for sykepleie og helsevitenskap.

Studieåret VIDERE- UTDANNING. Fakultet for sykepleie og helsevitenskap. Studieåret 2017-2018 VIDERE- UTDANNING Fakultet for sykepleie og helsevitenskap www.nord.no VIDEREUTDANNINGER i studieåret 2017-2018 Nord universitet, Fakultet for sykepleie og helsevitenskap, tilbyr et

Detaljer

Fagskole i kommunehelsetjenester Drammen kommune. Systembeskrivelse for kvalitetsutvikling

Fagskole i kommunehelsetjenester Drammen kommune. Systembeskrivelse for kvalitetsutvikling Fagskole i kommunehelsetjenester Drammen kommune Systembeskrivelse for kvalitetsutvikling Kvalitetssikringen ivaretas gjennom krav til undervisningspersonalet (fast tilsatte og timelærere), krav til sensur,

Detaljer

Oppsummering av studentevaluering av SOS105 våren 2010

Oppsummering av studentevaluering av SOS105 våren 2010 Oppsummering av studentevaluering av SOS105 våren 2010 Innledning Denne evalueringsrapportens hovedkilde er en surveyundersøkelse som ble gjennomført på siste forelesning (26.04.2010). Svarene fra surveyundersøkelsen

Detaljer

Endelig student ved NTNU! - en guide for studenter med behov for tilrettelegging. NTNU Rådgivningstjenesten for studenter med funksjonshemming

Endelig student ved NTNU! - en guide for studenter med behov for tilrettelegging. NTNU Rådgivningstjenesten for studenter med funksjonshemming Foto: Eir Jørgen Bue Endelig student ved NTNU! - en guide for studenter med behov for tilrettelegging NTNU Rådgivningstjenesten for studenter med funksjonshemming D e t s k a p e n d e u n i v e r s i

Detaljer

Navn studieprogram/retning: Toårig masterprogram i farmasi

Navn studieprogram/retning: Toårig masterprogram i farmasi Bruke dette skjemaet til å gi tilbakemelding på datagrunnlaget og annen relevant informasjon om studietilbudet. Fakultetene velger fritt hvilke vurderingskriterier de ønsker å kommentere. Navn studieprogram/retning:

Detaljer

Endring av forskrift om eksamen ved Universitetet i Stavanger

Endring av forskrift om eksamen ved Universitetet i Stavanger Styret US 35/10 Endring av forskrift om eksamen ved Universitetet i Stavanger ephortesak: 2010/799 Saksansvarlig: Kristofer Henrichsen Møtedag: 25. mars 2010 Informasjonsansvarlig: Kristofer Henrichsen

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, 30 stp

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, 30 stp NO EN Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp, er et videreutdanningstilbud for lærere som er

Detaljer

Sluttrapport for prosjektet «Leksehjelp for dyslektikere»

Sluttrapport for prosjektet «Leksehjelp for dyslektikere» Sluttrapport for prosjektet «Leksehjelp for dyslektikere» Søknadsnummer: 2015/FB7819 Forebygging 2015 «Leksehjelp for dyslektikere» fikk støtte fra ExtraStiftelsen som et treårig forebyggende prosjekt

Detaljer

ERFARINGSBASERT MASTER I PEDAGOGISK PSYKOLOGISK RÅDGIVING

ERFARINGSBASERT MASTER I PEDAGOGISK PSYKOLOGISK RÅDGIVING ERFARINGSBASERT MASTER I PEDAGOGISK PSYKOLOGISK RÅDGIVING Vedtatt av Styret ved NTNU den.. med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest xx.xx.xxxx Det erfaringsbaserte

Detaljer

Programplan for studium i veiledning av helsefagstudenter

Programplan for studium i veiledning av helsefagstudenter Programplan for studium i veiledning av helsefagstudenter Undergraduate Course in Supervision of Health Care Students Deltidsstudium 20 studiepoeng Kull høst 2014 Institutt for fysioterapi Fakultet for

Detaljer

Når noe går godt,- kunnskap, erfaring og verdier som forenes. v/ Thea Solbakken Familieterapeut Ressursteam i Øvre Eiker kommune

Når noe går godt,- kunnskap, erfaring og verdier som forenes. v/ Thea Solbakken Familieterapeut Ressursteam i Øvre Eiker kommune Når noe går godt,- kunnskap, erfaring og verdier som forenes v/ Thea Solbakken Familieterapeut Ressursteam 15-24 i Øvre Eiker kommune Bakgrunn for etableringen av Ressursteam 15-24 Stort frafall i skole/utdanning

Detaljer

NYHETSBREV fra AU barn og AU voksne Møte i november 5. 2012 God Jul og Godt Nyttår

NYHETSBREV fra AU barn og AU voksne Møte i november 5. 2012 God Jul og Godt Nyttår NASJONALT LEDERNETTVERK FOR BARNEHABILITERING VOKSENHABILITERING ARBEIDSUTVALGENE NYHETSBREV fra AU barn og AU voksne Møte i november 5. 2012 God Jul og Godt Nyttår 1 Nordisk konferanse Avdeling for habilitering

Detaljer

ENGELSK ÅRSENHET OG BACHELOR. Informasjonsmøte 2019

ENGELSK ÅRSENHET OG BACHELOR. Informasjonsmøte 2019 ENGELSK ÅRSENHET OG BACHELOR Informasjonsmøte 2019 VELKOMMEN TIL Universitetet i Oslo (UiO) Humanistisk Fakultet (HF) Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk (ILOS) Engelsk årsenhet

Detaljer

barn med psykisk syke foreldre

barn med psykisk syke foreldre Studieplan for videreutdanning i Arbeid med barn med psykisk syke foreldre 15 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for helse- og sosialfag 2007 Godkjent avdelingsstyret AHS 04.05.05 Etableringstillatelse

Detaljer

SAMMENDRAG AV UNDERSØKELSEN

SAMMENDRAG AV UNDERSØKELSEN SAMMENDRAG AV UNDERSØKELSEN UNGDOMMMERS ERFARINGER MED HJELPEAPPARATET Psykologene Unni Heltne og Atle Dyregrov Bakgrunn Denne undersøkelsen har hatt som målsetting å undersøke ungdommers erfaringer med

Detaljer

Utdanningsmelding 2015

Utdanningsmelding 2015 Utdanningsmelding 2015 Bachelorprogrammet i molekylærbiologi Vi kan lese av tabellen under holder frafallsandelen seg noenlunde stabil fra år til år. Per dags dato er det 107 aktive studenter på programmet.

Detaljer

Rapportering til Utdanningsmeldingen 2009-2010 - Det juridiske fakultet

Rapportering til Utdanningsmeldingen 2009-2010 - Det juridiske fakultet Rapportering til Utdanningsmeldingen 2009-2010 - Det juridiske fakultet Ved Det juridiske fakultet har vi følgende studieprogram Masterstudiet i rettsvitenskap (5 - årig integrert masterutdanning, 300

Detaljer

Informasjon om videreutdanning for ansatte og ledere i PPT studieåret

Informasjon om videreutdanning for ansatte og ledere i PPT studieåret Informasjon om videreutdanning for ansatte og ledere i PPT studieåret 2016-2017 Ansatte og ledere i PPT kan søke videreutdanning innen 15. april. Kommunen/fylkeskommunen kan søke tilretteleggingsmidler

Detaljer

REVISJON AV STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I PSYKOMOTORISK FYSIOTERAPI (PMF) - 60 STUDIEPOENG

REVISJON AV STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I PSYKOMOTORISK FYSIOTERAPI (PMF) - 60 STUDIEPOENG Til fakultetsstyret Dato: 13.10.2011 VEDTAKSSAK Saksnr.: FSHF11/2011 Journalnr.: 2006/1242 Saksbehandler: Hege Nedberg REVISJON AV STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I PSYKOMOTORISK FYSIOTERAPI (PMF) - 60

Detaljer

SiO Rådgivning. Studentrådgivere (sosionomer og pedagoger) med klinisk videreutdanning og/eller annen etter- og videreutdanning

SiO Rådgivning. Studentrådgivere (sosionomer og pedagoger) med klinisk videreutdanning og/eller annen etter- og videreutdanning WWW.SIO.NO Rådgivning Seksjon innenfor Helse Studentrådgivere (sosionomer og pedagoger) med klinisk videreutdanning og/eller annen etter- og videreutdanning Rådgivningstilbud på Blindern, BI i Nydalen,

Detaljer

Omfang, innhold, opptakskrav. Studieprogrammets mål og struktur

Omfang, innhold, opptakskrav. Studieprogrammets mål og struktur Grunnstudier / Årsstudium i kristendom, religion og livssyn (KRL) Grunnstudier / Årstudium i kristendom, religion og livssyn gir en bred og grundig innføring i kristendom, religion og livssyn. Studiet

Detaljer

1 Formål Formålet med de faste leseplassene er å gi gode lese- og skriveforhold for studenter som skriver masteroppgave.

1 Formål Formålet med de faste leseplassene er å gi gode lese- og skriveforhold for studenter som skriver masteroppgave. REGLEMENT FOR FASTE LESESALSPLASSER FOR STUDENTER PÅ MASTERSTUDIET I RETTSVITENSKAP 1 Formål Formålet med de faste leseplassene er å gi gode lese- og skriveforhold for studenter som skriver masteroppgave.

Detaljer

Gjennomføringsundersøkelsen våren 2014 Institutt for medier og kommunikasjon

Gjennomføringsundersøkelsen våren 2014 Institutt for medier og kommunikasjon Undervisningsleder Elisabeth Staksrud Gjennomføringsundersøkelsen våren 2014 Institutt for medier og kommunikasjon (vedlegg 1 til studiekvalitetsrapporten 2014) Metode Studenter ved IMK som leverte masteroppgave

Detaljer

Oppfølging av internasjonale studenter

Oppfølging av internasjonale studenter Oppfølging av internasjonale studenter Mariana Hatzianastasiou og Marte Øvstetun Knutepunktet Avdeling for fagstøtte Agenda 09.15: Velkommen og introduksjon Hvem er de internasjonale studentene? Boliggarantien

Detaljer

Veilednings- og oppfølgingslos

Veilednings- og oppfølgingslos Kathinka Solheim Veilednings- og oppfølgingslos - et tilbud til de som trenger sammensatte tjenester og skreddersydd oppfølging over tid for å komme ut i arbeid eller arbeidsrettet aktivitet. Halvparten

Detaljer

FORSKRIFT OM BACHELORSTUDIET (OPPHEVET)

FORSKRIFT OM BACHELORSTUDIET (OPPHEVET) FORSKRIFT OM BACHELORSTUDIET (OPPHEVET) Denne forskriften ble opphevet den 1.8.2018, da ny forskrift om fulltidsstudiene ved NHH trådte ikraft. For studenter som da hadde påbegynt sine studier vil enkelte

Detaljer

Høgskolen i Oslo og Akershus HiOA

Høgskolen i Oslo og Akershus HiOA Høgskolen i Oslo og Akershus HiOA KDs «gylne triangel» - Kunnskapstriangelet Utdanning Kvalitet Entreprenørskap I samarbeid med arbeidslivet Samfunnsrelevans FoU Innovasjon 3 Strategi 2020 Visjon: Ny

Detaljer

VEILEDNINGSAVTALE FOR MASTERSTUDIET Revidert april 2010

VEILEDNINGSAVTALE FOR MASTERSTUDIET Revidert april 2010 VEILEDNINGSAVTALE FOR MASTERSTUDIET Revidert april 2010 For denne avtalen gjelder: Forskrift om opptak, studier og eksamen ved Norges idrettshøgskole Fastsatt av styret 26. mai 2005 med hjemmel i LOV 2005-04-01

Detaljer

Orientering om opptak ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet høsten 2010

Orientering om opptak ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet høsten 2010 Universitetet i Bergen Styret for Det samfunnsvitenskapelige fakultet Fak.sak: 26/2010 Sak nr.: 2010/7830 Møte: 14.09.10 Orientering om opptak ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet høsten 2010 Denne

Detaljer

Nasjonal strategi for arbeid og psykisk helse

Nasjonal strategi for arbeid og psykisk helse Nasjonal strategi for arbeid og psykisk helse Nasjonal strategi for arbeid og psykisk helse Skal styrke og bygge opp under arbeidet med å løse spesielle utfordringer knyttet til arbeidslivet og psykiske

Detaljer

MN-fakultets aktiviteter for å skape et bedre lærested for så mange som mulig

MN-fakultets aktiviteter for å skape et bedre lærested for så mange som mulig MN-fakultets aktiviteter for å skape et bedre lærested for så mange som mulig Ilan Dehli Villanger «Human gardener» (aka seniorrådgiver i ForVei-prosjektet) (Lærings)«Miljø» aktiviteter Velkomstdagen Programseminar

Detaljer

Emnerapport PROF Profesjonsidentitet, læring og undervisning, høsten 2016

Emnerapport PROF Profesjonsidentitet, læring og undervisning, høsten 2016 Emnerapport PROF1015 - Profesjonsidentitet, læring og undervisning, høsten 2016 Emnet PROF1015 PROF1015 er det første av tre emner som samlet utgjør profesjonsfaget i det femårige lektorprogrammet. Emnet

Detaljer

Institutt for filosofi, idé- og kunsthistorie og klassiske språk Det humanistiske fakultet

Institutt for filosofi, idé- og kunsthistorie og klassiske språk Det humanistiske fakultet Institutt for filosofi, idé- og kunsthistorie og klassiske språk Det humanistiske fakultet Til programråd, fakultet, fagmiljø, studenter og øvrige interesserte Dato: 6. august 2014 Ekstern evalueringsrapport

Detaljer

Tema: Mottak og førstesemester

Tema: Mottak og førstesemester www.nfye.b.uib.no Kurs /arbeidsstue 5. 6. mars 2018 Sæthre 2013 Fritt etter Vincent Tinto s longitudinal model of institutional departure Hvilken ballast og oppfatning av studiene studentene har når de

Detaljer

EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2014

EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2014 Om emnet EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2014 SAMPOL106 Politiske institusjoner i etablerte demokrati ble holdt for første gang våren 2014. Sammen med SAMPOL105

Detaljer

31.08.2011 13:04 QuestBack eksport - Evaluering av PSY-2549/PSY-3001, Affektiv nevrovitenskap

31.08.2011 13:04 QuestBack eksport - Evaluering av PSY-2549/PSY-3001, Affektiv nevrovitenskap Evaluering av PSY-2549/PSY-3001, Affektiv nevrovitenskap Publisert fra 28.04.2011 til 05.05.2011 21 respondenter (21 unike) 1. Alder 1 19-29 95,2 % 20 2 30-39 4,8 % 1 3 30-49 0,0 % 0 4 49-59 0,0 % 0 1

Detaljer

Avtale for mastergradsstudiet

Avtale for mastergradsstudiet Avtale for toårig mastergradsstudium ved Institutt for geovitenskap revidert september 2012 Avtalen er basert på Grads- og studiereglement for UiB og på Utfyllende regler for gradsstudier ved Det matematisk-naturvitenskapelige

Detaljer

Møtereferat. Faste saker. S 41/14 Godkjenning av referat fra styremøtet 10.02.14 Vedtak: Referatet er godkjent.

Møtereferat. Faste saker. S 41/14 Godkjenning av referat fra styremøtet 10.02.14 Vedtak: Referatet er godkjent. S Møtereferat Dato: 03.03.2014 Utvalg/Møte i: Møteleder/referent: Juridisk studentutvalg Lene Emilie Øye Møtedato: 03.03.2014 kl. 14:00 Møtested: Til stede: Rom 1.343 Harald, Kari, Jørgen, Henrik, Pernille,

Detaljer

Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie

Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Innhentede svar pr. 30. juli 2013 12.59 leverte svar: 62 påbegynte svar: 0 invitasjoner sendt: 335 svarprosent 18,5 % * er obligatoriske

Detaljer

PROSJEKT «HELTIDSSTUDENTEN» - HiB-AL, TILTAK

PROSJEKT «HELTIDSSTUDENTEN» - HiB-AL, TILTAK PROSJEKT «HELTIDSSTUDENTEN» - HiB-AL, TILTAK 2015-2016 Prosjekt «Heltidsstudenten AL» starter høsten 2015-2016 og evalueres våren 2016 med tanke på eventuell justering og videreføring. Målet for dette

Detaljer

30.01. 2014. Strategiplan

30.01. 2014. Strategiplan Kristiansand kommune Songdalen kommune 30.01. 2014 Strategiplan Historikk I 2000 søkte Songdalen kommune, og ble utnevnt til å delta i det nasjonale Undervisningssykehjemsprosjektet via Universitetet i

Detaljer

Årlig programrapport 2007/2008: Bachelor- og masterprogrammet Digitale medier (DIG)

Årlig programrapport 2007/2008: Bachelor- og masterprogrammet Digitale medier (DIG) Årlig programrapport 2007/2008: Bachelor- og masterprogrammet Digitale medier (DIG) 1 Kommentarer til studieinformasjon Studieinformasjonen for programmet på web (http://www.uio.no/studier/program/dig/

Detaljer

Til. Øyer kommunestyre. Åpen skole. Øyer 22. januar 2014

Til. Øyer kommunestyre. Åpen skole. Øyer 22. januar 2014 Øyer 22. januar 2014 Til Øyer kommunestyre Da elevene på ungdomsskolen startet på skolen igjen etter nyttår, fikk vi beskjed om at tilbudene Åpen skole, samtalegrupper og basistrening var blitt stoppet.

Detaljer

Rapportering fra Det humanistiske fakultet fakultet 2016

Rapportering fra Det humanistiske fakultet fakultet 2016 Rapportering fra Det humanistiske fakultet fakultet 2016 Antall læringsmiljøsaker (varsel, klager, avvik og positive tilbakemeldinger fra studenter) Varsling Rød Klager Gul Ros Grønn innkommet i si fra-nettskjema

Detaljer

Eksamen 26.05.2015. SAM3016 Sosialkunnskap. http://eksamensarkiv.net/ Nynorsk/Bokmål

Eksamen 26.05.2015. SAM3016 Sosialkunnskap. http://eksamensarkiv.net/ Nynorsk/Bokmål Eksamen 26.05.2015 SAM3016 Sosialkunnskap Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Vedlegg Informasjon om vurderinga Eksamen varer i 5 timar. Alle hjelpemiddel

Detaljer

Veien mot valg av tema for masteroppgaven

Veien mot valg av tema for masteroppgaven Veien mot valg av tema for masteroppgaven Tidlig i 2012 fikk vårt kull i studiet master i funksjonshemming og samfunn beskjed om å begynne å velge tema for masteroppgaven. Jeg brukte mye tid og energi

Detaljer

Periodisk emneevaluering av SGO Bacheloroppgave (våren 2016)

Periodisk emneevaluering av SGO Bacheloroppgave (våren 2016) Periodisk emneevaluering av SGO 3090 - Bacheloroppgave (våren 0) Kristian Stokke 3. september 0 SGO 3090 er en obligatorisk del av bachelorgraden i samfunnsgeografi. Emnet gir studentene anledning til

Detaljer

Budsjettforslag 2015. Berit Katrine Aasbø - Tilstand av natur - flyte, stige, sveve. Substans 2013, Masterutstillingen i design.

Budsjettforslag 2015. Berit Katrine Aasbø - Tilstand av natur - flyte, stige, sveve. Substans 2013, Masterutstillingen i design. Budsjettforslag 2015 Berit Katrine Aasbø - Tilstand av natur - flyte, stige, sveve. Substans 2013, Masterutstillingen i design. INNHOLDSFORTEGNELSE 1. Innledning... 2 2. Nytt bygg og brukerutstyr... 2

Detaljer

Vedlegg 1: Presentasjon av EVU-virksomheta ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet (SVfak.)

Vedlegg 1: Presentasjon av EVU-virksomheta ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet (SVfak.) INNSPILL FRA UNDERGRUPPE FOR ETTER- OG VIDEREUTDANNING (EVU) TIL ARBEIDSGRUPPA FOR STUDIEADMINISTRASJON I DET NYE FAKULTET FOR SAMFUNNSVITENSKAP, HUMANIORA OG LÆRERUTDANNING Utfordringer for EVU og forslag

Detaljer

NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.

NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. Kunngjort 21. desember 2017 kl. 17.20 PDF-versjon 8. januar 2018 14.12.2017 nr. 2225 Forskrift om

Detaljer

Periodisk emnerapport for IBER1501 Høsten 2014 Tor Opsvik

Periodisk emnerapport for IBER1501 Høsten 2014 Tor Opsvik Periodisk emnerapport for IBER1501 Høsten 2014 Tor Opsvik Innledning og oppsummering Kurset IBER1501 er et introduksjonskurs til iberiske verdens historie. Kurset er på 10 studiepoeng og undervises fra

Detaljer

Informasjonsmøte for russisk bachelor og russisk årsenhet

Informasjonsmøte for russisk bachelor og russisk årsenhet Informasjonsmøte for russisk bachelor og russisk årsenhet Velkommen til Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk - ILOS! Å studere ved UiO Ansvar for egen læring. Hva vil ansvar si?

Detaljer

Orienteringsmøte for profesjonsprogrammet i psykologi. 8. januar 2019

Orienteringsmøte for profesjonsprogrammet i psykologi. 8. januar 2019 Orienteringsmøte for profesjonsprogrammet i psykologi 8. januar 2019 Les dette hjemme: sv.uio.no/lesmeg Nettsiden gir deg oversikt over hvor du finner informasjon på vårt fakultet. Som student forplikter

Detaljer