Ph.d.-programmet ved Norges musikkhøgskole. Søkerseminar 17. desember 2018

Transkript

1 Ph.d.-programmet ved Norges musikkhøgskole Søkerseminar 17. desember 2018

2 Agenda Del I: Innledning v/øivind Presentasjon av sentre/senterledere, «historieprosjektet» (NMH 50 år) og DRU-sekretariatet. Hvem gjør hva, og hva kan vi bistå med? Del II: Om ph.d.-utdanningen og opptaksprosessen v/solveig og Mari Del II: Om prosjektbeskrivelsen v/solveig (og Mari) Vi gjennomgår veiledningen på nettet, litt om vurderingskriterier og kanskje noen gode råd på veien. Åpent for spørsmål.

3 Agenda Del I: Innledning Presentasjon av sentre/senterledere, «historieprosjektet» (NMH 50 år) og DRUsekretariatet. Hvem gjør hva, og hva kan vi bistå med? DRU: Øivind Varkøy, Solveig Christensen CERM: Sidsel Karlsen, Siw Graabræk Nielsen CEMPE: Jon Helge Sætre CREMAH: Gro Trondalen, Karette Stensæth NordART: Darla Crispin, Erlend Hovland Historieprosjektet: Astrid Kvalbein Forkortelser: DRU: Doktorgradsutvalget / CERM: Centre for Educational Research in Music / CEMPE: Centre of Excellence in Music Performance Education / CREMAH: Centre for Research in Music and Health / NordART: The Arne Nordheim Centre for Artistic Research / «Historieprosjektet»: Musikkhøgskolens historieprosjekt i anledning 50-årsjubileet i 2023 CERM: CEMPE: CREMAH: NordART: Historieprosjektet:

4 Vitenskapelig eller kunstnerisk ph.d.? Det vitenskapelige ph.d.-programmet leder frem til graden ph.d. Programmet tar opp prosjekter innenfor tre fagområder: musikkpedagogikk, musikkterapi og oppføringspraksis. Opptak og avsluttende vurdering gjøres på vitenskapelige premisser. En utøvende komponent kan følge med (gitt prosjektets egenart). Denne vurderes som del av en vitenskapelig helhet og ikke på kunstneriske premisser. Det kunstneriske ph.d.-programmet leder frem til graden «ph.d. i kunstnerisk utviklingsarbeid». Opptak og avsluttende vurdering gjøres på kunstneriske premisser. En skriftlig refleksjon skal følge med. Denne vurderes som en del av en kunstnerisk helhet og ikke på vitenskapelige premisser.

5 Vitenskapelig eller kunstnerisk ph.d.? Denne presentasjonen omhandler det vitenskapelige ph.d.-programmet.

6 Noen faktaopplysninger Ph.d. er en utdanning. Oftest omtalt som «ph.d.-program» Tre nivåer av høyere utdanning felles for Europa: (1) bachelor (2) master (3) ph.d. Ph.d.-utdanning forutsetter dokumentert finansiering Normalordning for finansiering: Stipendiatstilling «Unormalordninger» er mulig, det vil si opptak til programmet uten ansettelse i stipendiatstilling. Uansett ordning, forutsettes dokumentert (ekstern) finansiering og et støtteverdig prosjekt Tilsetting som stipendiat = siste ledd i opptaksprosessen NMH tilsetter normalt fem stipendiater pr år pr program (hhv vitenskapelig og kunstnerisk). I tillegg har noen ekstern finansiering og noen er forsinket pga permisjoner etc. Til sammen personer er tilknyttet til det vitenskapelige ph.d.-programmet til enhver tid.

7 Om ph.d.-programmet (A) Hva består utdanningen av? (B) Hvordan skjer/hva kreves for opptak til ph.d.- programmet? (C) Hvordan skjer tilsetting som stipendiat?

8 (A) Hva består utdanningen av? torgradsutdanning/drgr-doktorgradsprogrammet Emnets navn Innføringskurs inkl. skrivekurs og etikk Studiepoeng samlet 4 4 Vitenskapsteori Forskningsmetode år 2. år 3. år Prosjektspesifikt kurs (evt) Tekst- og formidlingsforum Avhandling og doktorgradsprøve Sum

9 (B) Hvordan skjer opptak til utdanningen? Forutsetninger: 1) Godkjent opptaksgrunnlag master 2) Dokumentert vitenskapelig kompetanse prosjektbeskrivelsen 3) Gjennomføringsevne intervju 4) Vedtak om betinget opptak til programmet i DRU. betingelsen er finansiering

10 (C) Hvordan skjer tilsetting som stipendiat? Stipendiatstilling = en måte å finansiere ph.d.-studiet på 1) Innstilling De som er funnet kvalifiserte for opptak (jf forrige bilde) presenteres for NMHs forskningsutvalg («FoU-utvalget») FoU-utvalget foretar innstilling og rangere de innstilte. I rangeringen vil utvalget gjøre faglige og institusjonelle prioriteringer (for eksempel ift satsningsområder i sentrene). 2) Ansettelse Ansettelsesutvalget ansetter etter råd fra innstillingen. Først her kan faktorer som kjønn, alder etc tas med i vurderingen - dersom søkerne for øvrig er sidestilte.

11 Fasene i opptaksprosessen februar: Søknadsfrist 25. mars: Tilbakemelding på sakkyndig vurdering av prosjektbeskrivelsen og innkalling til intervju 9. og 10. april: Intervju 01. juni (innen): Bekjentgjøring av hvem som får tilbud om stipendiatstilling/tas opp på programmet 01. september: Oppstart

12 FAQ Hvordan er undervisningen lagt opp? (jevnlig undervisning to dager pr uke i første semester, samt to dager forskerforum i desember og juni alle år) Hva er obligatorisk? (forskerforum, innføringskurs - herunder etikk og skrivekurs - er obligatorisk, øvrige emner er ikke) Hvilket språk foregår undervisningen på? (i hovedsak skandinaviske språk og noe engelsk) Hva må jeg betale selv og hva kan jeg få støtte til? (prosjektmidler opp til kr utbetales etter egne retningslinjer. Gjelder kun stipendiater ved NMH) Får jeg kontor, PC etc av NMH? (som stipendiat: ja dvs. arbeidsplass og IT-utstyr tilsvarende det alle ansatte får. Alle stipendiater deler kontor, 2-6 personer) Må jeg ordne med veileder selv? (nei men foreslå gjerne) Hvem har ansvar for meg som ph.d.-student? (doktorgradsutvalget ved Norges musikkhøgskole) Hvem har ansvar for meg som ansatt, dvs som stipendiat? (seksjonsleder/evt den institusjonen du er ansatt ved) Er det kvoter på de ulike fagområdene? (nei) Er det vanlig med utenlandsopphold? (ja men ikke krav) Hvor mye tjener jeg som stipendiat? (i overkant av pr år, l.tr 51) Hva kreves av meg som ansatt? (NMH forventer tilstedeværelse og aktiv deltakelse ved personaldager, seksjonsmøter, seminarer etc)

13 Velkommen som søker!