Det odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen. Revidering av akkreditering av Ph.D-studier i Odontologi. Sakkyndig rapport

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Det odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen. Revidering av akkreditering av Ph.D-studier i Odontologi. Sakkyndig rapport"

Transkript

1 Det odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen Revidering av akkreditering av Ph.D-studier i Odontologi Sakkyndig rapport

2 Forord Rapporten og komiteens vurderinger er basert på selvevaluering utført av studiestedet, spørreundersøkelse blant kandidater fra odontologi i Bergen og intervjuer gjennomført ved institusjonsbesøk ved Det odontologiske fakultet ved Universitetet i Bergen 20. og 21. februar Komiteens innstilling er enstemmig. Tromsø, Aarhus, Malmö, Oslo, 15. august 2007 Jan Bergdahl, professor Klin. odont ved Univ i Tromsø, Docent i psykologi, Umeå Univ Ann Wenzel, professor Oral radiologi, Odontologisk Institut, Aarhus Universitet Tore Dérand, professor emeritus, Avd. for odont. tekn. och materialvet, Tandvårdshögskolan i Malmö Morten Enersen, Ph.D-student Odontologi, Universitetet i Oslo

3 Innholdsfortegnelse FORORD... 2 A) BAKGRUNN OG GRUNNLAG FOR VURDERINGEN... 5 BAKGRUNN... 5 KORT BESKRIVELSE AV INSTITUSJONEN... 5 GRUNNLAGET FOR VURDERINGEN... 5 ORGANISERING AV RAPPORTEN... 6 B) STUDIETS MÅL OG PROFIL... 7 STUDIETS MÅL... 7 STUDIETS PROFIL... 7 D) SAKKYNDIGES VURDERING I HENHOLD TIL NOKUTS FORSKRIFT DET SKAL FORELIGGE EN PLAN FOR DOKTORGRADSSTUDIET/STIPENDPROGRAMMET 2-3 (1) BESKRIVELSE KOMITEENS VURDERING KONKLUSJON INSTITUSJONEN SKAL HA ET STABILT FAGMILJØ KNYTTET TIL DOKTORGRADSSTUDIET/STIPENDPROGRAMMET, 2-3 (2) BESKRIVELSE KOMITEENS VURDERING KONKLUSJON DEN FAGLIGE VIRKSOMHETEN VED INSTITUSJONEN SKAL STØTTE OPP OM DOKTORGRADSSTUDIET/STIPENDPROGRAMMET, 2-3 (3) BESKRIVELSE KOMITEENS VURDERING KONKLUSJON INSTITUSJONEN SKAL DELTA AKTIVT I NASJONALT OG INTERNASJONALT SAMARBEID OG NETTVERK SOM ER RELEVANTE FOR DOKTORGRADSTUDIET/STIPENDPROGRAMMET, 2-3 (4) BESKRIVELSE KOMITEENS VURDERING KONKLUSJON INFRASTRUKTUREN SKAL VÆRE TILPASSET ORGANISERING AV STUDIETS/PROGRAMMETS KARAKTER OG RELATERES TIL DOKTORGRADSSTUDIETS/STIPENDPROGRAMMETS MÅL, 2-3 (5) BESKRIVELSE KOMITEENS VURDERING KONKLUSJON INSTITUSJONEN SKAL REDEGJØRE FOR HVORDAN DOKTORGRADSSTUDIET/STIPENDPROGRAMMET KVALITETSSIKRES I INSTITUSJONENS SYSTEM FOR KVALITETSSIKRING, 2-3 (6) BESKRIVELSE KOMITEENS VURDERING KONKLUSJON D) FAGLIG NIVÅ OG DOKUMENTERTE RESULTATER E) KONKLUSJON OG OPPSUMMERING

4 F) ANBEFALINGER FOR VIDERE UTVIKLING G) APPENDIKS: SAKKYNDIG KOMITÉ, KOMITEENS MANDAT OG UTDRAG FRA NOKUTS FORSKRIFT

5 A) BAKGRUNN OG GRUNNLAG FOR VURDERINGEN Bakgrunn NOKUTs styre vedtok 20. juni å iverksette en revidering av alle mastergradsstudier og Ph.D.- studier i odontologi. Formålet med revidering av akkrediterte master- og doktorgradsstudier innenfor odontologi er: å undersøke om studiene tilfredsstiller gjeldende standarder og kriterier å bidra til å utvikle kvaliteten i studiene Kort beskrivelse av institusjonen Det odontologiske fakultet er en enhet under Universitetet i Bergen. Det øverste organet ved institusjonen er universitetsstyret med rektor som leder og universitetsdirektør som øverste administrative leder. Universitetets administrasjon befinner seg under direktørens mandat. I neste ledd, på lik linje med Universitetsbiblioteket, Bergen Museum og Forskningssenter etc., finner vi fakultetene. Og under fakultetene deres tilhørende institutter og fagenheter. Geografisk sett ligger Det odontologiske fakultet for seg selv i Årstadveien, i forhold til flere av de andre fakultetene, som ligger på Nygårdshøyden. Det finnes to ulike typer profesjonsutdanninger ved dette fakultetet, Spesialist og Master in oral sciences. Tannlegestudiet ble etablert i 1962 og i 1975 ble tannpleierstudiet opprettet. Pr i dag har fakultetet 230 ansatte og 355 studenter. For å få opptak til studiet master i odontologi kreves generell studiekompetanse, i tillegg til følgende fag fra videregående skole: matematikk 2 MX/2 MY/3 MZ, fysikk 2 FY, kjemi 3 KJ. Det tas opp 48 studenter hver høst. Forskningen ved fakultetet spenner fra basalforskning til klinisk forskning, hvor master- og doktorgradsstudentene inngår i felles forskningsprosjekter i de ulike forskningsmiljøene ved fakultetet. Fakultetet gir organisert forskerutdanning gjennom mastergrad- og doktorgradsprogrammet. Fakultetet tilbyr et doktorgradsprogram som går over 3 år (4 år med 25 % undervisning) og fører frem til Ph.D-graden. Grunnlaget for vurderingen NOKUTs standarder og kriterier for akkreditering av studier slik de fremkommer i Forskrift om standarder og kriterier for akkreditering av studier og kriterier for akkreditering av institusjoner i høyere utdanning, revidert , legges til grunn for evalueringen. Det skal legges vekt på utdanningens faglige nivå og dokumenterte resultater. Den sakkyndige vurderingen baseres på indikatorer for dokumenterte resultater sammen med selvevalueringen og institusjonsbesøket. 5

6 Organisering av rapporten Rapporten er disponert i forhold til mal for selvevaluering og NOKUTs forskrift 2.3 Standarder og kriterier for akkreditering av doktorgradsstudier. En vurdering av faglig nivå og dokumenterte resultater avrunder vurderingen, og rapporten avsluttes med en oppsummering og avsluttende konklusjon samt anbefalinger for videre utvikling av studiet. 6

7 B) STUDIETS MÅL OG PROFIL Studiets mål Odontologisk forskning og forskerutdanning skal bidra til å skape grunnleggende kunnskap knyttet til orale problemstillinger og skape en forskningsbasert god oral helseutdanning. Majoriteten av forskerutdanningskandidatene skal ha tilknytning til en av fakultetets samarbeidende forskerskoler. Studiets profil Forskerutdanningen ved Det odontologiske fakultet er ifølge institusjonens selvevaluering preget av å være internasjonal og ha et utviklingsrelatert forskningsperspektiv. De ønsker å ha en hovedvekt på klinisk odontologisk kompetanse og utdanning. Institusjonen hevder at det er en særlig styrke at store deler av forskningsmiljøene er integrert med andre fakultet, og at dette medfører et langt bredere tilfang enn om dette kun skulle innbefattet Det odontologiske fakultet. 7

8 D) SAKKYNDIGES VURDERING I HENHOLD TIL NOKUTs FORSKRIFT 1. Det skal foreligge en plan for doktorgradsstudiet/stipendprogrammet 2-3 (1) 1. Det skal foreligge et reglement for studiet/stipendprogrammet. 2. Studiet/stipendprogrammet skal ha et dekkende navn. 3. Planen skal vise at studiet/stipendprogrammet har tilstrekkelig faglig/kunstnerisk nivå, bredde og dybde og indre faglig sammenheng. 4. Av planen skal det framgå hvordan studiet/stipendprogrammet knyttes opp mot 5. fagområder/kunstfaglige områder med tilstrekkelig bredde og klar avgrensning til andre fagområder/kunstfaglige områder. 6. Planen skal vise studiets/stipendprogrammets forankring i kjerneområde(r) som kan identifiseres i internasjonal sammenheng. 7. Planen skal beskrive studiets/stipendprogrammets faglige/kunstneriske mål, opptaksgrunnlag og hva studiet/stipendprogrammet kvalifiserer til. 8. Planen skal beskrive obligatoriske og valgfrie deler. 9. Av planen skal det framgå at stipendiatens arbeid/prosjekt er satt inn i en bredere faglig sammenheng. 1.1 Beskrivelse Reglement Reglement for graden philosophiae doctor (Ph.D) ved Universitetet i Bergen er et felles reglement som omfatter hele forskerutdanningen ved UiB. Fakultetene har ikke utarbeidet egne Ph.D.-program med egne navn. Styret ved Universitetet i Bergen har det overordnete ansvar for forskerutdanningen ved institusjonen. Ansvaret for den faglige og administrative gjennomføringen av forskerutdanningen er delegert til fakultetene innenfor deres respektive fagområder. Ansvaret for koordinering av tverrfaglig og tverrfakultær doktorgradsutdanning skal tilknyttes et vertsfakultet. Et dekkende navn I den organiserte forskerutdanningen ved UiB er det flere forskerskoler med tematiske navn som antyder en tematisk innretning, men alle forskerskoler og forskerutdanninger ved de ulike fakultet er under én og samme organisasjon med ett felles reglement. Det viktigste for Det odontologiske fakultet er at kandidatene er partnere i gode forskningsmiljøer og forskningsgrupper som har tematisk overgripende og samlende navn. Studieplan- Tilstrekkelig faglig nivå, bredde og dybde og indre faglig sammenheng. Reglement for graden philosophiae doctor (Ph.D) befester i sin målsetting ( 1) at utdanningen omfatter et selvstendig forskningsarbeid som skal dokumenteres med en vitenskapelig avhandling av internasjonal standard på høyt faglig nivå. I tillegg skal doktorgradskandidaten gjennomføre en videregående opplæring i faglig kontekst, metode og teori som gir faglig dybde og bredde i eget fag, samtidig som faget settes inn i en større ramme. Graden oppnås ved en godkjent opplæringsdel og godkjent avhandling. 8

9 Når begrepet plan brukes i forskerutdanningen ved UiB refereres det til den enkelte kandidats forskerutdanningsplan med prosjektbeskrivelse og en plan for opplæringsdelen. Prosjektbeskrivelsen må oppfylle krav om tilstrekkelig faglig nivå, bredde og dybde og indre faglig sammenheng i form av at Ph.D-reglementet i 2.2 Plan for forskerutdanningen befester: Det odontologiske fakultet følger opp disse kravene i håndboken og legger spesielt vekt på planen for forskerutdanningen og utarbeidelse av prosjektbeskrivelsen: Søkere som har mottatt stipend/finansiering på grunnlag av vurdering av prosjektbeskrivelse foretatt av sakkyndig komité, skal legge ved kopi av denne. Andre søkere må levere en prosjektbeskrivelse med et omfang på 5-8 sider. Beskrivelsen skal gjøre rede for tema, problemstillinger og valg av teori og metode. Beskrivelsen skal angi framdriftsplan for de ulike delene av forskningsprosjektet. Det er avgjørende at prosjektet er en del av et forskningsmiljø og at forskningspartnere og forskningsgruppen synliggjøres. Ved vurdering av søknaden vil det bli lagt avgjørende vekt på prosjektets kvalitet, prosjektets gjennomførbarhet innenfor normert tid, dvs. tre år, og kandidatens rolle og evne til å gjennomføre sin del av dette. Følgende viktige momenter må en huske på ved utarbeidelse av prosjektbeskrivelsen: Søkeren må dokumentere god kjennskap til forskningsområdet, både nasjonalt og internasjonalt Problemstillingen må være klart framstilt og tilfredsstillende avgrenset. Det må vises at prosjektet innebærer en utvidelse av eksisterende kunnskap, og/eller at kunnskapen gir grunnlag for videre forskning på feltet Det må vises at de metodene og teoriene som tenkes brukt, er godt egnet til å besvare problemstillingen, eller at det er gode muligheter til å utvikle den nødvendige metode og teori. Analysemetoder må beskrives Vurderinger knyttet til forskningsetikk Det skal sannsynliggjøres at prosjektet kan gjennomføres på normert tid og innen de økonomiske rammebetingelsene Tilknytningen til forskningsmiljø og eventuell forskerskole dokumenteres I tillegg er Krav til doktoravhandling til Ph.D.-graden ved UiB og Veiledning vedrørende krav til Ph.D.-avhandlingen ved Det odontologiske fakultet, beskrivende i forhold til de krav som stilles til avhandlingen, som er den mest omfattende av de obligatoriske elementene i forskerutdanningen: En avhandling til Ph.D.-graden ved Det odontologiske fakultet skal inneholde nye observasjoner av vitenskapelig verdi innenfor det odontologiske feltet. Som en hovedregel skal avhandlingen bestå av flere artikler publisert i tidsskrift med uavhengig fagbedømming. I tillegg skal det lages en samlet presentasjon av de vitenskapelige resultatene med en inngående og oppdatert sammenstillende vitenskapelig diskusjon. Det gis åpning for å levere monografier dersom formatet ikke gjør det mulig å publisere materialet som artikler i et tidsskrift (Krav til Ph.D.-avhandlingen ved Det odontologiske fakultet). Hvordan studiet/stipendprogrammet knyttes opp mot fagområder med tilstrekkelig bredde og klar avgrensning til andre fagområder områder Det odontologiske fakultet organiserer forskerutdanningen i samarbeid med fem tematiske forskergrupper og med fire forskerskoler. Det odontologiske fakultet følger opp UiBs 9

10 reglement og legger vekt på den forståelse og de rammene som er vedtatt i The Europeian Charter for Researchers. Code of Conduct of Researchers. Fakultetet vektlegger de tverrfaglige mulighetene i utdanningene. Utgangspunktet er de relevante tematiske områdene som er styrken til Det odontologiske fakultet sammen med samarbeidende miljøer. Odontologi er ifølge institusjonens selvevaluering et mangefasettert fag som krever spisskompetanse innen mange ulike fagretninger. Fakultetet har organisert forskerutdanningen i tilknytning til forskergruppene for å kunne tilby forskerutdanningskandidatene spisskompetanse innen enkelte tematiske felt. Det odontologiske fakultet mener derfor at de er sterke på områder som kreftforskning, atferdsrelatert forskning, inflammasjon og infeksjoner, biomaterialer og grunnleggende kraniofacial biologi, og berømmer gode samarbeidsmiljø på de øvrige fakultetene. Det odontologiske fakultet samarbeider særlig med Det medisinske fakultet: Institutt for biomedisin, Institutt for kirurgiske fag og Senter for internasjonal helse, men også Det matematisk- naturvitenskapelige fakultet: ICP-laboratoriet. Studiets/stipendprogrammets forankring i kjerneområde(r) som kan identifiseres i internasjonal sammenheng PhD-reglementet befester i 6.1 at avhandlingen skal være et selvstendig vitenskapelig arbeid av internasjonal standard og på et høyt faglig nivå når det gjelder problemformuleringer, begrepsmessig presisering, metodisk, teoretisk og empirisk grunnlag, dokumentasjon og framstillingsform. Fakultetet har valgt å organisere forskerutdanningen i tilknytning til fem tematiske forskergrupper som alle orienterte ut fra internasjonalt kjente kjerneområder: Biomaterialer, kreftbiologi, inflammasjon og infeksjon, kraniofacial utvikling og funksjon, samfunns- og atferdsodontologi. Alle kandidater publiserer sine forskningsresultater i internasjonale tidsskrifter som befestet i Veiledning vedrørende krav til Ph.D.-avhandlingen: En doktoravhandling bør minst bestå av 3 vitenskapelige artikler utarbeidet for internasjonale tidsskrift med uavhengig fagbedømming. Det odontologiske fakultet tilbyr forskerutdanningskurs i nært samarbeid med andre fakultet, i tråd med UiBs overordnede målsetning. Samtidig er Det odontologiske fakultet opptatt av å ha god integrasjon med den engelskspråklige forskerutdanningen på mastergradsnivå (Master of Philosophy in Oral Sciences, Master of Philosophy in International Health) og et nært samarbeid med spesial-/spesialistutdanningen.. I tillegg til å velge blant disse kursene har forskerutdanningskandidatene anledning til å ta kurs som tilbyr kompetanseheving i forhold til deres spesifikke forskningsprosjekt. Flere kandidater tar derfor kurs utenfor institusjonen og drar utenlands eller til andre norske universitet for å ta spesialiserte forskerutdanningskurs. Avhandlingen skal være et selvstendig vitenskapelig arbeid av internasjonal standard og på et høyt faglig nivå når det gjelder problemformuleringer, begrepsmessig presisering, metodisk, teoretisk og empirisk grunnlag, dokumentasjon og framstillingsform. Avhandlingen skal kunne bidra til å utvikle ny faglig kunnskap og ligge på et faglig nivå som tilsier at den vil kunne publiseres som en del av fagets vitenskapelige litteratur (Ph.D.-reglement 6.1). 10

11 Studiets/stipendprogrammets faglige/kunstneriske mål, opptaksgrunnlag og hva studiet/stipendprogrammet kvalifiserer til Forskerutdanningen skal kvalifisere for forskningsvirksomhet og for annet arbeid i samfunnet hvor det stilles store krav til vitenskapelig innsikt jfr. Ph.D.-reglement 1. Ifølge det samme reglementet fremgår det at søkeren må ha en utdanning som fakultetet godkjenner som grunnlag for opptak innenfor det aktuelle fagområde, for å kunne bli opptatt til forskerutdanning ( 2.1). Det odontologiske fakultet har konkretisert dette i håndboken, under punktet om opptakskrav, hvor spesielt krav til forskergruppen og søkers formelle utdanningsbakgrunn nevnes: For opptak kreves gjennomført femårig mastergrad i odontologi eller annet relevant fagfelt eller tilsvarende utdanning (hovedfag, profesjonsgrad eller lignende). 2.2 Plan for forskerutdanning sier videre at; Søknad om opptak skal inneholde en plan for forskerutdanningen, med en kortfattet prosjektbeskrivelse, finansieringsplan, plan for opplæringsdelen og formidlingsdelen, tidsplan for studiet, angivelse av behov for faglige og materielle ressurser, planer for opphold ved andre (inkl. utenlandske) forskningsinstitusjoner eller virksomheter. Dokumentasjon av den utdanning som skal ligge til grunn for opptaket, skal legges ved. Det fagmiljøet kandidaten skal knyttes til, skal delta aktivt i utformingen av prosjektbeskrivelsen og i opplegget for selve forskerutdanningen. Prosjektbeskrivelsen skal gjøre rede for tema, problemstillinger og valg av teori og metode. Beskrivelsen skal angi framdriftsplan for de ulike deler av forskningsarbeidet, samt inkludere forslag til veileder(e). Avgjørelsen om opptak baseres på en samlet vurdering av prosjektbeskrivelsen, jf 2.3 Vilkår for opptak. Obligatoriske og valgfrie deler Obligatoriske deler i forskerutdanningen er opplæringsdelen og avhandlingen. Deler av opplæringsdelen kan velges fritt i forhold til hvilke aktiviteter en har behov for å øke kompetansen innenfor. Opplæringsdelen av forskerutdanningen skal inneholde den faglige og metodiske skolering som er ønskelig av hensyn til arbeidet med avhandlingen og for kvalifisering til yrker hvor det stilles store krav til vitenskapelig innsikt. I tillegg skal opplæringsdelen også gi trening i formidling av faglig arbeid overfor fagfeller, studenter og allmennheten. Opplæringsdelen skal også inneholde vitenskapsteori og etikk (Ph.D.-reglement 4.2). Stipendiatens arbeid/prosjekt skal settes inn i en bredere faglig sammenheng Forskerutdanningskandidatens forskningsprosjekt er enten et individuelt prosjekt eller del av et større forskningsprosjekt som styres av den faglige tematiske overbygningen i forskergruppen. Ph.D.-reglementet stiller krav til at prosjektet skal være et selvstendig vitenskapelig arbeid av internasjonal standard og på et høyt faglig nivå når det gjelder problemformuleringer, begrepsmessig presisering, metodisk, teoretisk og empirisk grunnlag, dokumentasjon og framstillingsform (Jf 6.1). Kandidaten må ved utarbeidelse av egen 11

12 opplæringsplan og forskningsprosjektbeskrivelse vise at planen for forskerutdanning tilfredsstiller kravet i Komiteens vurdering Det finns ett doktorgradsreglement som är gemensamt för all forskarutbildning vid Universitetet i Bergen. Doktorgradsstudiet har ett täckande namn. Studieplanen följer UiBs PhD-reglement som följs upp i Det odontologiske fakultets handbok för forskarutbildning. Handboken för forskarutbildningen är genomarbetad, informativ och ger god vägledning åt stipendiaten. Det odontologiske fakultet har gjort en satsning på forskarutbildningen och organiserar forskarutbildning inom befintliga forskargrupper och forskarskolor. Studieplanen har en beskrivning av opplærningsdelen. Opplæringen har ett upplägg som möjliggör för stipendiaten att få ett brett fagligt sammanhang. Kandidaterna som antas till forskarutbildningen ska presentera en forskarutbildningsplan som omfattar projektbeskrivning, finansieringsplan, plan för opplærningsdelen, förmedlingsplan, tidsplan och uppgifter om behov av fagliga och materiella resurser. Den fagmiljö som stipendiaten knyts till ska aktivt delta i utformningen av projektplanen och själva forskarutbildningen. Forskarutbildningshandboken ger tydliga anvisningar för forskarutbildningens krav och procedurer. Kommiten konstaterar att doktorgradsstudiet har tillräcklig faglig bredd och inre faglig sammanhang. Dock finns viss svårighet att rekrytera stipendiater inom landet. 1.3 Konklusjon Komiteen konkluderer med at studieplan for Ph.D-studier i odontologi ved Det Odontologisk Fakultet ved Universitet i Bergen oppfyller kravene slik de fremkommer i NOKUTs forskrift.. 12

13 2. Institusjonen skal ha et stabilt fagmiljø knyttet til doktorgradsstudiet/stipendprogrammet, 2-3 (2) 1. Størrelsen på fagmiljøet skal være tilpasset undervisningen, veiledningen og forskningen/det kunstneriske utviklingsarbeidet. 2. Fagmiljøet skal drive aktiv forskningsvirksomhet/kunstnerisk utviklingsvirksomhet med god faglig bredde på høyt internasjonalt nivå. 3. Institusjonen skal ha ansatte i hovedstilling med kompetanse innenfor det som regnes som kjerneområder for studiet/stipendprogrammet. 4. Minst 50 % av de faglig ansatte knyttet til studiet/stipendprogrammet skal være professorer, de øvrige skal være førsteamanuenser. 2.1 Beskrivelse Størrelsen på fagmiljøet skal være tilpasset undervisningen, veiledningen og forskningen Institusjonen rapporterer at fagmiljøet tilknyttet forskerutdanningen omfatter vitenskapelig ansatte med hovedstilling ved fakultetet. Fakultetet har 37,5 vitenskapelige stillinger fordelt på professorer og førsteamanuenser, hvorav en stor andel av de vitenskapelige er tilknyttet forskerutdanningen som veiledere. Postdoktorene er også involvert som veiledere i forskerutdanningen. I tillegg er det ytterligere en andel eksterne veiledere fra andre fakulteter på UiB og utenfor UiB, hovedsakelig biveiledere, som utgjør en viktig ressurs i forskerutdanningen både som medforskere, medforfattere og veiledere. De eksterne veilederne trekkes inn i forskerutdanningen på grunnlag av at de representerer spisskompetanse i tverrfaglige forskningsprosjekt og for å styrke kvaliteten på forskerutdanningen og i forskningssamarbeid ellers. Dette styrker kvaliteten på og stabiliteten i fagmiljøet. Kliniske lærere uten formell forskningskompetanse utgjør også en tilleggsressurs i form av ikke formalisert klinisk faglig veiledning i forbindelse med kliniske prosjekter. Fagmiljøet skal drive aktiv forskningsvirksomhet med god faglig bredde på høyt internasjonalt nivå Dette ivaretas først og fremst gjennom organiseringen av forskningen i fem forskergrupper. Fakultetet har gjennom denne satsingen forent forskningskreftene tilknyttet forskerutdanningen i større grupper og oppnådd flere disiplinovergripende samarbeidsprosjekter som gir frukter i form av større ekstern finansiering. Forskergruppene spenner fra basalforskning til klinisk forskning, og ivaretar både bredde og spisskompetanse innen ulike odontologiske tema gjennom fokus på de fem overordnede temaene: kraniofacial utvikling og funksjon, biomaterialer, kreftbiologi, inflammasjon og infeksjon, samt samfunnsog atferdsodontologi. Alle gruppene har internasjonale forskningssamarbeid på prosjekt og kandidatnivå. Etablering av et Senter for klinisk odontologisk forskning og en spesialistklinikk bidrar dessuten til en infrastruktur som legger til rette for klinisk og translasjonell forskning. Institusjonen skal ha ansatte i hovedstilling med kompetanse innenfor det som regnes som kjerneområder for studiet 13

14 Alle de kliniske fagområdene har i dag minst to vitenskapelig ansatte i hovedstilling, og også i de pre- og parakliniske fagene er de vitenskapelige stillingene besatt med tannleger i hovedstilling. Disse utgjør stammen av hovedveiledere for forskerutdanningskandidatene. I tillegg deltar som før nevnt en del vitenskapelig ansatte fra andre fakulteter på deltid i forskergruppene. Alle forelesere på kurs som gies i forskerutdanningen har minst førstestillingskompetanse. Minst 50 % av de faglig ansatte knyttet til studiet skal være professorer, de øvrige skal være førsteamanuenser Av 37, 5 (årsverk) vitenskapelige ansatte er 20,5 professorer i tillegg til tre professor II i 20 % stilling. De øvrige er førsteamanuenser. 2.2 Komiteens vurdering Fakulteten har en aktiv och stabil forskningsmiljö med god faglig bredd på internationell nivå. FoU-verksamheten dokumenteras i ett digitalt rapporteringssystem. Fakulteten har anställda i huvudstilling i kärnområdena för det aktuella doktorgradsområdet. Fagtillsatte i doktorgradsstudiet har kompetens på førsteamanuensis nivå och fler än 50% med professors kompetens. Storleken på fagmiljøet är väl anpassat till undervisning, veiledning och forskning för att vidareutveckla och säkra den fagliga kvaliten. 2.3 Konklusjon Komiteen konkluderer med at fagmiljøet for Ph.D-studier i odontologi ved Det Odontologisk Fakultet ved Universitet i Bergen oppfyller kravene slik de fremkommer i NOKUTs forskrift. 14

15 3. Den faglige virksomheten ved institusjonen skal støtte opp om doktorgradsstudiet/stipendprogrammet, 2-3 (3) 3.1 Beskrivelse Fakultetet er ifølge institusjonens selvevaluering en sterkt integrert del av virksomheten ved UiB og med særlig nært samarbeid med Det medisinske fakultet, Det psykologiske fakultet og Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. De pre- og parakliniske odontologiske miljøene er samlokalisert med tilsvarende på Det medisinske fakultetet. Det gis profesjonsutdanning for allmenntannleger og tannpleiere, samt spesialistutdanning av tannleger. Dette støtter opp om forskerutdanningen og gir grunnlag for etablering av forskergrupper og samarbeidende forskerskoler. Forskerutdanningens tette integrering med forskergruppene gir kandidatene status som partnere og medforskere i forskningsgruppene. Kandidatenes forskerutdanningsprosjekt er en del av et større prosjekt innad i forskergruppen, eller er et selvstendig prosjekt med felles relaterte tema og/eller metodikk som andre forskningsprosjekter innad i forskergruppen. De odontologiske fagområdene er primært knyttet opp mot undervisning på tannlege- og tannpleierutdanningen, men utgjør likevel en viktig støtte for forskerutdanningskandidatene. Senter for klinisk odontologisk forskning (Forskningssenteret) er en organisatorisk satsing med spesielt ansvar for å fascilitere og å være møtepunkt for klinisk forskning. Forskningssenteret har som hovedansvar å tilrettelegge for den klinisk odontologiske forskningen hvor en også samarbeider med spesialistklinikken om forskningsprosjekter, samt tilrettelegge, styrke og utvikle den kliniske forskningen i de fem tematiske forskergruppene i samarbeid med forskningsgruppelederne. Laboratorier ved fakultetet Fagmiljøene som er en del av Det odontologiske fakultets laboratorier utenfor Årstadveien 17 (Odontologiske biomaterialer, Oral mikrobiologi, Oral farmakologi og Oral patologi og Rettsodontologi) er blant de mest produktive forskningsmiljøene, og er sentrale i de tematiske forskningsgruppene. Samtidig bærer de spesifikke spissfunksjoner og spesiell kompetanse som er vesentlig for fellessatsingen i særlig grad for Senter for klinisk odontologisk forskning. Laboratoriet ved dette senteret fungerer interaktivt med spesialistklinikken og laboratoriene utenfor Årstadveien 17. Senter for odontofobi er basert på samarbeid mellom Det psykologiske fakultet, Den offentlige tannhelsetjenesten og Det odontologiske fakultet, med forskning, undervisning og formidling som primæroppgaver. Forskergruppen er utpreget tverrfaglig med internasjonalt nettverk, institusjonelt integrert i svært gode forskningsgrupper. Bivirkningsgruppen for odontologiske biomaterialer er organisert under UNIFOB AS. På oppdrag av Helse- og omsorgsdepartementet forestår gruppen bivirkningsrapportering, utreder pasienter med reaksjoner relatert til odontologiske biomaterialer, arbeider med informasjon samt driver forskning og utvikling innen området. Gruppen er tverrfaglig sammensatt og har forskningssamarbeid med grupper knyttet til Det psykologiske fakultet og Det medisinske fakultet ved UiB samt med grupper i andre land. Forskningen har relevans for 15

16 så vel odontologi som psykologi og medisin. Bivirkningsgruppen er en viktig faglig virksomhet for fakultetet og et fortrinn som blir benyttet i særlig grad i samarbeid med Forskningssenteret. Senter for internasjonal helse (SIH) er et tverrfakultetlig og tverrfaglig senter som er et knutepunkt for utviklingsrelatert helseforskning ved UiB. Odontologiske forskningsprosjekt samt forskerutdanning, inkludert engelskspråklig mastergrad, er en vesentlig del av SIH, og har et tett integrert samarbeid med SIH. Faglig forankring sikres gjennom forankring i forskergruppene ved Det odontologiske fakultet eller miljøer ved andre fakultet. Fakultetet er aktivt med i utvikling av større internasjonale prosjekt og forskerskolen ved SIH. Broegelmanns forskningslaboratorium er et tverrfaglig miljø ved Det medisinske fakultet med sterk basis i oral biologi og autoimmunitet. Dette er en viktig arena for forskergruppen i inflammasjon og infeksjon ved Det odontologiske fakultet. Laboratoriet har forskerskole (Bergen Research School in Inflammation) og fakultetets forskerutdanningskandidater er deltagere i denne forskerskolen. Institutt for biomedisin, Det medisinske fakultet Det odontologiske fakultet har gjennom hele sin historie hatt sin hovedtyngde av preklinisk forskning som en integrert del av tilsvarende virksomhet ved Det medisinske fakultet. Dette er en viktig del av Det odontologiske fakultet sin faglige virksomhet hvor ansatte ved Institutt for biomedisin inngår som en del av flere av forskningsgruppene, bl.a. inflammasjon og infeksjon, kreftbiologi og kraniofacial utvikling og funksjon. Institutt for kirurgiske fag, Det medisinske fakultet Dette instituttet er en viktig samarbeidspartner for grupperingen som arbeider med biomaterialer ved Det odontologiske fakultet. ICP-laboratoriet, Det matematisk- naturvitenskapelige fakultet Dette instituttet er en viktig samarbeidspartner for grupperingen som arbeider med spormetallanalyser i biomaterialgruppen ved Det odontologiske fakultet. 3.2 Komiteens vurdering Fakulteten har yrkesutbildning för tandläkare och tandpleiere samt specialistutbildning. Fakulteten har ett nära forsknings- och forskarutbildningssamarbete med ett antal fakulteter på UiB vilket har gett möjligheter att bygga upp ett flertal forskargrupper med både djup och bredd. Detta borgar för att doktorgradsstudiet vilar på en stabil faglig grund. Samarbetet med olika forskargrupper har också skapat möjlighet att bygga upp olika forskarskolor. Den fagliga verksamheten så som grundutbildning, specialistutbildning, klinisk verksamhet och forskning ger därmed möjlighet att stödja och bygga upp doktorgradsstudiet. 3.3 Konklusjon Komiteen konkluderer med at Ph.D-studiet i odontologi ved Det Odontologisk Fakultet ved Universitet i Bergen har en faglig virksomhet som bygger opp under doktorgradsstudiet og dermed oppfyller kravene slik de fremkommer i NOKUTs forskrift. 16

17 4. Institusjonen skal delta aktivt i nasjonalt og internasjonalt samarbeid og nettverk som er relevante for doktorgradstudiet/stipendprogrammet, 2-3 (4) 4.1 Beskrivelse Ifølge Det odontologiske fakultet selvevaluering deltar både vitenskapelig ansatte og kliniske lærere i faglige nasjonale og internasjonale nettverk som støttes opp av fakultetet. Det dreier seg om profesjonsforeninger med faglig tilsnitt, så som Den norske tannlegeforening, nasjonale spesialistforeninger og tilsvarende internasjonale foreninger. De vitenskapelige ansatte er dessuten knyttet til internasjonale forskningsforeninger, hvorav den viktigste er International Association for Dental Research. Fakultetet er dessuten medlem i Association for Dental Education in Europe. Alle forskergruppene og forskerne har dessuten nasjonale og internasjonale partnere som de enten samarbeider med i felles prosjekter eller mer uformelt ved treff i konferanser, seminarer og faglig utveksling gjennom kortere gjesteforskeropphold og foredragsvirksomhet. Dette er viktig og nødvendig ettersom forskningsnettverkene nasjonalt er små, men målrettede. Internasjonale nettverk er større i omfang og representerer i større grad faglig spisskompetanse. Nasjonalt Ph.D.-seminar Et viktig nettverk for forskerutdanningskandidatene er det årlige nasjonale Ph.D.-seminaret i odontologi, hvor alle fakultetets forskerutdanningskandidater med odontologiske forskningsprosjekter deltar. Seminaret gir kandidatene et godt nettverk og tilgang til andre kandidater og deres nettverk og forskningsmiljø (spesielt i Oslo). Dette har betydd mye for et større nasjonalt fagfellesskap innen odontologisk forskerutdanning. Felles forsknings- og utdanningsprosjekt I forbindelse med forskerutdanningen av odontologiske kandidater på kvoteprogrammet, er det etablert forskningssamarbeid med en rekke land mellom forskere fra UiB og det enkelte land. Samarbeidet er basert på en gjensidig skriftlig avtale (Memorandum of Understanding), og Det odontologiske fakultet har for tiden slik avtale med utdannings- og forskningsinstitusjoner i følgende land: Etiopia, Sudan, Uganda, Tanzania, Kina, Romania, Thailand, Kenya. I tillegg har UiB flere bilaterale avtaler som fakultetet benytter seg av i utdanningssamarbeid (eksempelvis Nepal). UiB s utdanningssamarbeidet er muliggjort gjennom fakultetets deltakelse i kvoteprogrammet hvor studenter fra våre samarbeidsinstitusjoner får stipend for å gjennomføre mastergradsprogram eller Ph.D.-utdanning ved UiB. En av intensjonene med ordningen er kompetanseheving i utviklingsland. Utviklingsrelaterte forskning er UiBs strategiske hovedsatsingsområde. Det er av gjensidig interesse for internasjonale samarbeidsinstitusjoner og fakultetet å utdanne flest mulig kandidater med Ph.D.-grad, da det gir faglig kompetanseheving og mer kunnskap for alle parter. 17

18 4.2 Komiteens vurdering Fakulteten redovisar och dokumenterar nationellt och internationellt samarbete och nätverk som är relevant för doktorgradsstudiet. Förutom forskarnas och forskargruppernas nationella och internationella samarbete har även de kliniska lärarna olika nationella och internationella kontakter. Erfarenheterna av detta samarbete bör systematiskt förmedlas till de forskarstuderande. 4.3 Konklusjon Komiteen konkluderer med at Odontologisk fakultet ved Universitetet i Bergen har nasjonalt og internasjonalt samarbeid og nettverk som er relevant for doktorgradsstudiet og derved oppfyller kravene slik de fremkommer i NOKUTs forskrift. 18

19 5. Infrastrukturen skal være tilpasset organisering av studiets/programmets karakter og relateres til doktorgradsstudiets/stipendprogrammets mål, 2-3 (5) 1. Stipendiatene skal være sikret nødvendige og egnede arbeidsforhold bl.a. kontorplass/produksjonslokaler, utstyr, drifts- og produksjonsmidler. 2. Bibliotektjenestene skal være lett tilgjengelig og i samsvar med studiets/stipendprogrammets faglige innhold og nivå. 3. Stipendiatene skal være sikret tilgang til IKT- tjenester av tilstrekkelig omfang og kvalitet. 4. Tekniske og administrative støttetjenester skal være tilfredsstillende. 5.1 Beskrivelse Arbeidsplass Forskerutdanningskandidatene tildeles en fast arbeidsplass, enten i kontorlandskap eller i eget kontor. Fakultetet stiller datamaskin til disposisjon og kandidatene kan selv velge om datamaskinen skal være bærbar eller stasjonær. Stipendiatene er inkludert i HMS-runder og får der anledning til å ta opp sitt arbeidsmiljø. Stipendiater uten pliktarbeid tildeles kr i driftsmidler hver år, til sammen kr i løpet av tre år. Har stipendiaten pliktarbeid utvides driftsmidlene med kr , slik at samlet beløp da blir kr Bibliotektjenester Universitetsbiblioteket tilrettelegger for enkel tilgang til elektroniske samlinger av tidsskrift og bøker, via hjemmesider og bibliotekportal. Se Det er god dekning på elektroniske tidsskrifter innen fagområdet. Det lokale fakultetsbiblioteket tilbyr dessuten samlinger av bøker og tidsskrifter på papir, og har en god dekning innen fagområdet. Fakultetsbiblioteket har fast ansatt bibliotekar på heltid og driver utstrakt samarbeid med andre bibliotek, for bl.a. rask anskaffelse av litteratur. Biblioteket tilbyr PC arbeidsplasser (begrenset antall pga små lokaler). Åpningstid 9-15:45 (pluss 3 kvelder med studentvakt til 20:00 betalt av fakultetet). Bibliotekaren tilbyr kurs og annen opplæring både gruppevis og enkeltvis. Biblioteket samarbeider tett med Det medisinske fakultetsbibliotek (felles avdelingsleder) og litteraturbehovet innen de medisinske fagene suppleres herfra. Lokalene legger begrensinger på i hvor stor grad fakultetsbiblioteket kan bli et læresenter, og studiemiljø, slik som andre fakultetsbibliotek etter hvert har blitt. Aktiviteten ved biblioteket skal inn i fagplanene med faste kurs i informasjonskompetanse. IT-utstyr IT-tjenestene ved UiB er i løpet av 2005/2006 blitt sentralisert (se vedlegg). Brukertjenester ivaretas pr. telefon, fjernstyring av den enkeltes PC eller i form av utrykningshjelp. En ansatt ved fakultetet har ansvar for skrivere og IT-utstyr for øvrig ved driftsstans og kan også bistå de ansatte med en viss grad av førstelinjetjenester. 19

20 Det odontologiske fakultet har 7 seminarrom og 2 auditorier i Årstadveien 17. Alle har datamaskin og prosjektør for IKT-basert undervisning. Ett seminarrom har videokonferanseanlegg, og det er bestilt ett videokonferanseanlegg for ett av auditoriene. I Årstadveien 21 er det 3 seminarrom med IKT utstyr. Forskerutdanningskandidatene som sitter i miljøer på Det medisinske fakultet besørges med datautstyr fra Det odontologiske fakultet og har tilgang på samme brukerstøttetjeneste som de som er geografisk plassert i Årstadveien 17 og 21. Forskerutdanningskandidater får tildelt datamaskin etter valg innenfor en ramme på ca kr De har tilgang på de skrivere som finnes i nærheten av deres kontor. Tekniske og administrative hjelpemidler Forskerutdanningen støttes administrativt av to forskningskonsulenter og en førstesekretær. I tillegg til veilederne har de dessuten tilgang på faglig støtte fra en statistiker (førsteamanuensis), IKT-konsulent og laboratorieteknisk personale på forskningslaboratoriene. På laboratoriene som odontologi og medisin disponerer i fellesskap har fakultetet ansatt egne forskningsteknikere som støtter fakultetets odontologer og forskerutdanningskandidater. 5.2 Komiteens vurdering Fakulteten har allokerat tekniska och administrativa resurser för att skapa förutsättning för att upprätthålla en god forsknings- och forskarutbildnings miljö. Det kan konstateras att doktorgradsstipendiaterna har tillfredsställande datorutrustning, internetuppkoppling och driftsmedel. Vid besikting av lokalerna på Årstadveien 17 kan konstateras att de är nedslitna och föråldrade vilket kan medföra att arbetsmiljön blir lidande. De uppfyller ej de krav som ställs för att nå en god arbetsmiljö. En nytt bygge som ska ersätta lokalerna på Årstadveien 17 är projekterat, men tills denna permanenta lösning är nådd bör man tillfälligt vidtaga nödvändiga åtgärder för att upprätthålla en acceptabel kvalitetsnivå på utbildningen och arbetsmiljö.bibliotekstjänsterna är tillräckligt för doktorgradsstudiet och stipendiaterna har tillräckligt administrativt stöd, men tillgången till PC på biblioteket bedöms inte vara tillräckliga. Detta kompenseras med att stipendiaterna har tilldelats i huvudsak bärbara datorer. 5.3 Konklusjon Komiteen konkluderer med at Det Odontologisk Fakultet ved Universitetet i Bergen har tilfredsstillende infrastruktur og derved oppfyller kravene slik de fremkommer i NOKUTs forskrift. Komiteen vil likevel påpeke at: Lokalerna på Årstadveien 17 är föråldrade och otidsenliga och uppfyller inte de allmenne krav som ställs för att kunna ge en acceptabel arbetsmiljö och tillräcklig hög kvalitet på utbildningen. Behovet av nya lokaler är stort och bör åtgärdas inom rimlig tid för att lösa problemen med lokaler och arbetsmiljö. 20

Det odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen. Revidering av akkreditering av Ph.D-studier i Odontologi. Sakkyndig rapport

Det odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen. Revidering av akkreditering av Ph.D-studier i Odontologi. Sakkyndig rapport Det odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen Revidering av akkreditering av Ph.D-studier i Odontologi Sakkyndig rapport Forord Rapporten og komiteens vurderinger er basert på selvevaluering utført

Detaljer

FORSKRIFT OM STANDARDER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV STUDIER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV INSTITUSJONER I NORSK HØYERE UTDANNING

FORSKRIFT OM STANDARDER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV STUDIER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV INSTITUSJONER I NORSK HØYERE UTDANNING FORSKRIFT OM STANDARDER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV STUDIER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV INSTITUSJONER I NORSK HØYERE UTDANNING Fastsatt av Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT)

Detaljer

Utfyllende regler til forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø

Utfyllende regler til forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø Utfyllende regler til forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø Reglene er gitt med hjemmel i forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.)

Detaljer

STUDIEPROGRAM. Ph.d.-programmet i naturforvaltning. PhD programme in Ecology and Natural Resource Management HOVEDMÅL

STUDIEPROGRAM. Ph.d.-programmet i naturforvaltning. PhD programme in Ecology and Natural Resource Management HOVEDMÅL NATURFORVALTNING For denne utdanningen gjelder Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Norges miljø-og biovitenskapelige universitet. Forskriften omhandler mål, ansvarsforhold, opptak, gjennomføring

Detaljer

AVTALE VED OPPTAK TIL ORGANISERT FORSKERUTDANNING

AVTALE VED OPPTAK TIL ORGANISERT FORSKERUTDANNING AVTALE VED OPPTAK TIL ORGANISERT FORSKERUTDANNING VED UNIVERSITETET I BERGEN INNFØRING Opptaksavtalen er utarbeidet på grunnlag av Universitets- og høgskolerådets veiledende forskrift for graden Philosophiae

Detaljer

Forskrift for graden philosophiae doctor (PhD) ved Høgskolen i Telemark

Forskrift for graden philosophiae doctor (PhD) ved Høgskolen i Telemark Forskrift for graden philosophiae doctor (PhD) ved Høgskolen i Telemark Forslag 24.11.08 Vedtatt av styret 27.11.2008 1. Virkeområde Denne forskriften gjelder doktorgradsutdanningen som fører frem til

Detaljer

FORSKERUTDANNINGSMELDING 2010. Det medisinsk-odontologiske fakultet

FORSKERUTDANNINGSMELDING 2010. Det medisinsk-odontologiske fakultet FORSKERUTDANNINGSMELDING 2010 Det medisinsk-odontologiske fakultet Godkjent av Programutvalg for forskerutdanning 16.03.2011 Vedtatt av Fakultetsstyret 28.03.2011 1) RAPPORTERING KVANTITATIVE INDIKATORER

Detaljer

UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP (UMB) REGLEMENT FOR GRADEN DOCTOR SCIENTIARUM UTFYLLENDE BESTEMMELSER

UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP (UMB) REGLEMENT FOR GRADEN DOCTOR SCIENTIARUM UTFYLLENDE BESTEMMELSER UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP (UMB) REGLEMENT FOR GRADEN DOCTOR SCIENTIARUM OG UTFYLLENDE BESTEMMELSER April 1999 (språklige justeringer januar 2006) REGLEMENT FOR GRADEN DOCTOR SCIENTIARUM

Detaljer

Endringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid

Endringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid Endringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid 1-3 NOKUTs tilsynsvirksomhet skal lyde: Innenfor de rammer som er fastsatt i lover og forskrifter skal NOKUT føre

Detaljer

Praksisnær ph.d- utdanning

Praksisnær ph.d- utdanning Praksisnær ph.d- utdanning I februar blir det høytidelig åpning av Diakonhjemmet Høgskoles egen ph.d- utdanning. Denne forskerutdanningen har som formål å gi et egenartet bidrag til møtet med helse og

Detaljer

Forskrift for graden philosophiae doctor (Ph.D.) ved Misjonshøgskolen

Forskrift for graden philosophiae doctor (Ph.D.) ved Misjonshøgskolen Forskrift for graden philosophiae doctor (Ph.D.) ved Misjonshøgskolen KAPITTEL I ALLMENNE REGLER... 2 1. VIRKEOMRÅDE... 2 2. MÅLSETTING... 2 3. BESLUTNINGSMYNDIGHET... 2 4. ANSVAR FOR DOKTORGRADSUTDANNINGEN...

Detaljer

Søknad om opptak TIL PH.D.-PROGRAM I ØKONOMISTYRING Send søknaden til - PDU/Handelshøyskolen i Trondheim Postboks 2320 7004 Trondheim

Søknad om opptak TIL PH.D.-PROGRAM I ØKONOMISTYRING Send søknaden til - PDU/Handelshøyskolen i Trondheim Postboks 2320 7004 Trondheim 1. Personalia Søknad om opptak TIL PH.D.-PROGRAM I ØKONOMISTYRING Send søknaden til - PDU/Handelshøyskolen i Trondheim Postboks 2320 7004 Trondheim Studentnr. (avd. fyller ut) Fødselsdato Dag Mnd År Personnr.

Detaljer

Kvalitet i doktorgradsutdanningen erfaringer med grunnlag i NOKUTs tilsynsarbeid. Stein Erik Lid NOKUT - Avdeling for utredning og analyse

Kvalitet i doktorgradsutdanningen erfaringer med grunnlag i NOKUTs tilsynsarbeid. Stein Erik Lid NOKUT - Avdeling for utredning og analyse Kvalitet i doktorgradsutdanningen erfaringer med grunnlag i NOKUTs tilsynsarbeid Stein Erik Lid NOKUT - Avdeling for utredning og analyse NOKUTs rolle NOKUT er et faglig uavhengig forvaltningsorgan med

Detaljer

1. Forskerutdanning: Søknaden gjelder opptak til organisert forskerutdanning ved. (fakultet) Ønsker å bli knyttet til. (institutt)

1. Forskerutdanning: Søknaden gjelder opptak til organisert forskerutdanning ved. (fakultet) Ønsker å bli knyttet til. (institutt) SØKNAD OM OPPTAK TIL ORGANISERT FORSKERUTDANNING (PhD-GRADEN) VED UNIVERSITETET I BERGEN 1. Forskerutdanning: Søknaden gjelder opptak til organisert forskerutdanning ved. (fakultet) Ønsker å bli knyttet

Detaljer

Kvalitetssikringssystem med rutinebeskrivelser. for ph.d.-utdanning ved Høgskolen i Bergen

Kvalitetssikringssystem med rutinebeskrivelser. for ph.d.-utdanning ved Høgskolen i Bergen Kvalitetssikringssystem med rutinebeskrivelser for ph.d.-utdanning ved Høgskolen i Bergen vedtatt av høgskolestyret 23.04.2013 Kvalitetssikringssystem med rutinebeskrivelser for ph.d.-utdanning ved Høgskolen

Detaljer

Gjennomføringstiden for Ph.d.-utdanningen

Gjennomføringstiden for Ph.d.-utdanningen Til: Styret Dato: 20.09.2011 Fra: Adm. direktør Styresak: S-75/11 Møtedato: 29. september 2011 Saksbehandler: Halvor Hektoen/Hans Gran Ref.: 2011/439 Gjennomføringstiden for Ph.d.-utdanningen I styremøtet

Detaljer

Ph.d.-programmet i realfag og teknologi ved Institutt for matematiske realfag og teknologi (IMT) består av følgende studieretninger:

Ph.d.-programmet i realfag og teknologi ved Institutt for matematiske realfag og teknologi (IMT) består av følgende studieretninger: REALFAG OG TEKNOLOGI For ph.d.-utdanningen gjelder Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Forskriften omhandler mål, ansvarsforhold, opptak,

Detaljer

Utfyllende retningslinjer for PhD-program i sosiologi ved Fakultet for samfunnsvitenskap, Universitetet i Nordland.

Utfyllende retningslinjer for PhD-program i sosiologi ved Fakultet for samfunnsvitenskap, Universitetet i Nordland. Utfyllende retningslinjer for PhD-program i sosiologi ved Fakultet for samfunnsvitenskap, Universitetet i Nordland. Vedtatt av dekan 25. 02. 2013 (Saksnr 11/13) Universitet i Nordland (UiN) har et felles

Detaljer

FELLES NASJONALE KRITERIER VED VURDERING AV PROFESSORKOMPETANSE INNEN FAGOMRÅDET ODONTOLOGI (SPESIALOMRÅDER), OG UTFORMING AV SØKNAD OG DOKUMENTASJON

FELLES NASJONALE KRITERIER VED VURDERING AV PROFESSORKOMPETANSE INNEN FAGOMRÅDET ODONTOLOGI (SPESIALOMRÅDER), OG UTFORMING AV SØKNAD OG DOKUMENTASJON Vedtatt av Nasjonalt fakultetsmøte for odontologiske fag 19.11.10, og endret 23.11.11. Godkjent av dekan i mai 2012 Ref e-phorte 10/3108 Dato: 10.04.12 FELLES NASJONALE KRITERIER VED VURDERING AV PROFESSORKOMPETANSE

Detaljer

Reglement for graden philosophiae doctor (PhD) ved avdeling Trondheim økonomiske høgskole (Høgskolen i Sør-Trøndelag)

Reglement for graden philosophiae doctor (PhD) ved avdeling Trondheim økonomiske høgskole (Høgskolen i Sør-Trøndelag) Reglement for graden philosophiae doctor (PhD) ved avdeling Trondheim økonomiske høgskole (Høgskolen i Sør-Trøndelag) Fastsatt av Høgskolestyret XX. juni 2009 med hjemmel i lov av 1. april 2005 om universitet

Detaljer

Veiledning om bedømmelse av norske doktorgrader

Veiledning om bedømmelse av norske doktorgrader Veiledning om bedømmelse av norske doktorgrader Anbefalt av Universitets- og høgskolerådet 22. mars 2007 1. Forskrift/reglement og utfyllende bestemmelser Arbeidet med bedømmelse av vitenskapelig avhandlinger

Detaljer

Det odontologiske fakultet, Universitetet i Oslo. Revidering av akkreditering av Ph.D-studier i Odontologi. Sakkyndig rapport

Det odontologiske fakultet, Universitetet i Oslo. Revidering av akkreditering av Ph.D-studier i Odontologi. Sakkyndig rapport Det odontologiske fakultet, Universitetet i Oslo Revidering av akkreditering av Ph.D-studier i Odontologi Sakkyndig rapport Forord Rapporten og komiteens vurdering er basert på institusjonens selvevaluering

Detaljer

Kvalitet i forskerutdanningen

Kvalitet i forskerutdanningen Kvalitet i forskerutdanningen Solveig Fossum-Raunehaug Forskningsavdelingen Seminar i Forskningsutvalget 9. september 2014 Kvalitet i forskerutdanningen Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 1

Detaljer

Strategisk plan 2010-2020

Strategisk plan 2010-2020 Strategisk plan 2010-2020 FOTO: JAN UNNEBERG Visjon: Det odontologiske fakultet ved Universitetet i Oslo skal utdanne kandidater til selvstendig klinisk yrkesutøvelse som sikrer at tannhelsetjenester av

Detaljer

Reglement for Stipendiatprogrammet Fastsatt av programstyret på møte den 08.09.08 Justert iht. fullmakt av 02.09.10.

Reglement for Stipendiatprogrammet Fastsatt av programstyret på møte den 08.09.08 Justert iht. fullmakt av 02.09.10. Reglement for Stipendiatprogrammet Fastsatt av programstyret på møte den 08.09.08 Justert iht. fullmakt av 02.09.10. 1 Målsetting for Stipendiatprogrammet Det nasjonale Stipendiatprogrammet for kunstnerisk

Detaljer

Mal pa midtveisoppgave i doktorgradsprogrammet

Mal pa midtveisoppgave i doktorgradsprogrammet Mal pa midtveisoppgave i doktorgradsprogrammet MV oppgaven skal stimulere deg til å komme i gang med skrivingen så tidlig som mulig, og danner grunnlaget for evaluering av prosjektets utvikling. I oppgaven

Detaljer

Ph.d.-programmet ved Norges musikkhøgskole. Søkerseminar 5. januar 2015 Solveig Christensen

Ph.d.-programmet ved Norges musikkhøgskole. Søkerseminar 5. januar 2015 Solveig Christensen Ph.d.-programmet ved Norges musikkhøgskole Søkerseminar 5. januar 2015 Solveig Christensen Agenda (A) Hva blir jeg etter endt ph.d.-utdanning? (B) Hva består utdanningen av? (C) Hva skal til for at jeg

Detaljer

Sammenstilling av PhD-avhandling ved Det medisinsk-odontologiske fakultet, UiB. Fokus på kappen

Sammenstilling av PhD-avhandling ved Det medisinsk-odontologiske fakultet, UiB. Fokus på kappen Sammenstilling av PhD-avhandling ved Det medisinsk-odontologiske fakultet, UiB Fokus på kappen Bakgrunn I praksis alle PhD-avhandlinger ved MOF består av delarbeider og en sammenskrivningsdel ( kappen

Detaljer

Studieprogrambeskrivelse: PhD-programmet/forskerutdanningen

Studieprogrambeskrivelse: PhD-programmet/forskerutdanningen Studieprogrambeskrivelse: PhD-programmet/forskerutdanningen Studieprogrammets mål PhD-programmet/forskerutdanningen har som overordnede mål - Doktorgradsutdanningen skal kvalifisere for forskningsvirksomhet

Detaljer

Høgskolen i Telemark Styret

Høgskolen i Telemark Styret Høgskolen i Telemark Styret Møtedato: 30.11.06 Saksnummer: Saksbehandler: Journalnummer: John Erik Larsen 2006/1393 SØKNAD OM AKKREDITERING AV DOKTORGRADSSTUDIUM I GASS- OG ENERGISYSTEMER Saken i korte

Detaljer

Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo

Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo SØKNADS- OG AVTALESKJEMA FOR OPPTAK TIL PH.D.-PROGRAMMET VED DET MEDISINSKE FAKULTET, UNIVERSITETET I OSLO Denne avtalen viser til Forskrift for graden philosophiae

Detaljer

ANBEFALING AV OPPRETTELSE AV NASJONAL FORSKERSKOLE I PETROLEUMSFAG (NFiP)

ANBEFALING AV OPPRETTELSE AV NASJONAL FORSKERSKOLE I PETROLEUMSFAG (NFiP) UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Arkivkode: Fakultetsstyresak: 39 Saksnr.: 2012/3931 Møte: 21. juni 2012 ANBEFALING AV OPPRETTELSE AV NASJONAL FORSKERSKOLE I PETROLEUMSFAG

Detaljer

Forskrift for graden philosophiae doctor (PhD) - med utfyllende bestemmelser for Norges idrettshøgskole

Forskrift for graden philosophiae doctor (PhD) - med utfyllende bestemmelser for Norges idrettshøgskole Forskrift for graden philosophiae doctor (PhD) - med utfyllende bestemmelser for Norges idrettshøgskole Vedtatt av styret ved Norges idrettshøgskole desember, 2003 med hjemmel i lov av 1. april 2005 nr.

Detaljer

STUDIEPLAN FOR KLINISK SPESIALISTUTDANNING I ENDODONTI

STUDIEPLAN FOR KLINISK SPESIALISTUTDANNING I ENDODONTI U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for klinisk odontologi STUDIEPLAN FOR KLINISK SPESIALISTUTDANNING I ENDODONTI Godkjent av Programutvalg for odontologiske fag ved Det medisinsk-odontologiske

Detaljer

SØKNAD OM OPPTAK TIL PhD-PROGRAM

SØKNAD OM OPPTAK TIL PhD-PROGRAM Skraverte felt fylles ikke ut/fyll ikkje ut dei skraverte felta 1. Personalia Studentnr. Statsborgerskap Fødselsdato Dag Mnd År Personnr. Institutt SØKNAD OM OPPTAK TIL PhD-PROGRAM Søknaden sendes til

Detaljer

Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Bergen med utfyllende regler for Det psykologiske fakultet

Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Bergen med utfyllende regler for Det psykologiske fakultet Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Bergen med utfyllende regler for Det psykologiske fakultet Vedtatt av universitetsstyret ved Universitetet i Bergen 20.06.2013 med hjemmel

Detaljer

PLAN FOR KLINISK SPESIALISTUTDANNING I ORAL KIRURGI OG ORAL MEDISIN

PLAN FOR KLINISK SPESIALISTUTDANNING I ORAL KIRURGI OG ORAL MEDISIN U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for klinisk odontologi PLAN FOR KLINISK SPESIALISTUTDANNING I ORAL KIRURGI OG ORAL MEDISIN Godkjent av Programutvalg for odontologiske fag ved Det medisinsk-odontologiske

Detaljer

Utfyllende bestemmelser for graden siv.ing/master i teknologi (300 stp) ved Matnat. fak og Med.fak.

Utfyllende bestemmelser for graden siv.ing/master i teknologi (300 stp) ved Matnat. fak og Med.fak. Utfyllende bestemmelser for graden siv.ing/master i teknologi (300 stp) ved Matnat. fak og Med.fak. Behandlet i Programstyret for master i teknologi 04.12.2003 i sak IMAT 05-03. Fastsatt av Studieutvalget

Detaljer

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015)

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en selvstendig, anerkjent handelshøyskole med internasjonal

Detaljer

Retningslinjer for seminarer Doktorgradsprogrammet HUT/HBV

Retningslinjer for seminarer Doktorgradsprogrammet HUT/HBV 1 Retningslinjer for seminarer Doktorgradsprogrammet HUT/HBV Tidspunkt Varighet Frist for innlevering Oppstart (intern opponent) Så tidlig som mulig. 90 minutter 1, 5 uker i forkant av eller etter avtale

Detaljer

STUDIEPLAN FOR KLINISK SPESIALISTUTDANNING I PEDODONTI

STUDIEPLAN FOR KLINISK SPESIALISTUTDANNING I PEDODONTI U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for klinisk odontologi STUDIEPLAN FOR KLINISK SPESIALISTUTDANNING I PEDODONTI Godkjent av Programutvalg for odontologiske fag ved Det medisinsk-odontologiske

Detaljer

Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst

Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst Studieplan for toårig masterstudium i billedkunst 120 Studiepoeng Godkjent av styret for Kunsthøgskolen i Oslo 09.12.03. Innholdsfortegnelse: 1. STUDIETS

Detaljer

NOKUTs veiledninger Akkreditering som universitet

NOKUTs veiledninger Akkreditering som universitet NOKUTs veiledninger Akkreditering som universitet Krav i - forskrift om kvalitet i høyere utdanning - studietilsynsforskrift Tittel: Akkreditering som universitet Gyldig fra: 2013 ISSN-nr [ISSN-nr] Forord

Detaljer

Presentasjon for SiN 28.mai 2010 Hvordan redusere midlertidighet og øke gjennomstrømming ved UiO?

Presentasjon for SiN 28.mai 2010 Hvordan redusere midlertidighet og øke gjennomstrømming ved UiO? Presentasjon for SiN 28.mai 2010 Hvordan redusere midlertidighet og øke gjennomstrømming ved UiO? Viserektor Ragnhild Hennum UiOs ambisjoner - midlertidighet Strategi 2020 om midlertidig ansatte: I strategiperioden

Detaljer

Innlevering, bedømmelse og disputas

Innlevering, bedømmelse og disputas Innlevering, bedømmelse og disputas Denne orienteringen gir en oversikt over rutiner og prosedyrer fra innlevering av doktoravhandling og fram til kreering til doktor. Den er ment for doktorand, institutt,

Detaljer

Kriterier for vurdering av søknader om førstekompetanse.

Kriterier for vurdering av søknader om førstekompetanse. Kriterier for vurdering av søknader om førstekompetanse. En kommentar til gjeldende forskrift FOR-06-02-09-129 Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger 2 Innhold Innledning...

Detaljer

INTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning og forskning

INTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning og forskning INTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning og forskning Programbeskrivelse 1 MÅL OG MÅLGRUPPER 1.1 Formålet med programmet Formål med programmet er å utvikle verdensledende fagmiljøer

Detaljer

2.3 Bedømmelseskomiteen kan be om at det oppnevnes en eller flere spesialsakkyndige for å vurdere deler av det materiale en søker har lagt fram.

2.3 Bedømmelseskomiteen kan be om at det oppnevnes en eller flere spesialsakkyndige for å vurdere deler av det materiale en søker har lagt fram. RETNINGSLINJER FOR VURDERING AV KOMPETANSE VED TILSETTING ELLER OPPRYKK I UNDERVISNINGS- OG FORSKERSTILLING VED NORGES MUSIKKHØGSKOLE (fastsatt av styret 8. mars 2013) 1. Innledning Retningslinjene gjelder

Detaljer

STRATEGIPLAN. Senter for profesjonsstudier. overordnet mål. grunnlag og mål. forskning. forskerutdanning. formidling og samfunnskontakt

STRATEGIPLAN. Senter for profesjonsstudier. overordnet mål. grunnlag og mål. forskning. forskerutdanning. formidling og samfunnskontakt STRATEGIPLAN Senter for profesjonsstudier 2011 2014 overordnet mål grunnlag og mål forskning forskerutdanning formidling og samfunnskontakt internasjonalisering personal- og organisasjonsutvikling Overordnet

Detaljer

Ph.d.-programmet ved Norges musikkhøgskole. Søkerseminar 7. desember 2015 Solveig Christensen

Ph.d.-programmet ved Norges musikkhøgskole. Søkerseminar 7. desember 2015 Solveig Christensen Ph.d.-programmet ved Norges musikkhøgskole Søkerseminar 7. desember 2015 Solveig Christensen Agenda for søkerseminaret (A) Solveig Christensen: Generelt om ph.d.-utdanningen og det å være stipendiat (B)

Detaljer

FELLESMAL FOR MAT.NAT. INSTITUTTER RUTINER FOR OPPTAK, OPPFØLGING OG AVSLUTNING AV FORSKERUTDANNINGEN

FELLESMAL FOR MAT.NAT. INSTITUTTER RUTINER FOR OPPTAK, OPPFØLGING OG AVSLUTNING AV FORSKERUTDANNINGEN FELLESMAL FOR MAT.NAT. INSTITUTTER RUTINER FOR OPPTAK, OPPFØLGING OG AVSLUTNING AV FORSKERUTDANNINGEN ET LEDD I KVALITETSSIKRING AV PhD STUDIET Disse rutinene er i samsvar med reglementet for PhD-utdanningen

Detaljer

Veiledning for utforming av søknaden Til stipendiatopptaket 2012

Veiledning for utforming av søknaden Til stipendiatopptaket 2012 Veiledning for utforming av søknaden Til stipendiatopptaket 2012 1 Innledning Dette rekrutteringsprogrammet utmerker seg ved at det kunstneriske arbeidet skal stå i sentrum for stipendiatenes prosjekter,

Detaljer

Universitetet i Bergen

Universitetet i Bergen Universitetet i Bergen Revidering av akkreditert ph.d.-studium i rettsvitenskap NOKUTs rapporter ISSN [1501-9640] Forord Komiteen for revidering av akkreditering av ph.d.-studiet i rettsvitenskap ved Universitetet

Detaljer

Utfyllende regler til Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det medisinske fakultetet

Utfyllende regler til Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det medisinske fakultetet Utfyllende regler til Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det medisinske fakultetet Gitt med hjemmel i Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Oslo, av 22.

Detaljer

Utlysing av FoU-midler for å styrke klinisk samarbeid mellom Helse Midt-Norge og Høgskolene.

Utlysing av FoU-midler for å styrke klinisk samarbeid mellom Helse Midt-Norge og Høgskolene. Utlysing av FoU-midler for å styrke klinisk samarbeid mellom Helse Midt-Norge og Høgskolene. - FoU prosjekt - Stipend til fullføring av phd - Stipend til fullføring av master Søknadsfrist 15. februar 2011

Detaljer

Kvalitetssystem for forskerutdannelsen

Kvalitetssystem for forskerutdannelsen Kvalitetssystem for forskerutdannelsen Det samfunnsvitenskapelige fakultet UiO Ph.d.-rådgiver Cecilie W. Lilleheil Strategi2020 UiO mot status som et internasjonalt toppuniversitet Hovedambisjon «å utvikle

Detaljer

Avtale for mastergradsstudiet

Avtale for mastergradsstudiet Avtale for toårig mastergradsstudium ved Institutt for geovitenskap revidert september 2012 Avtalen er basert på Grads- og studiereglement for UiB og på Utfyllende regler for gradsstudier ved Det matematisk-naturvitenskapelige

Detaljer

Arbeid for å heve kvaliteten på doktorgradsutdanningen ved NTNU

Arbeid for å heve kvaliteten på doktorgradsutdanningen ved NTNU 1 Arbeid for å heve kvaliteten på doktorgradsutdanningen ved NTNU Innlegg på UHR/NOKUT konferanse 02.12.09 Prorektor for forskning ved NTNU Kari Melby 2 Prosjektet Forskerrekruttering og ph.d.-utdanning

Detaljer

Studieplan forskerlinjen odontologi

Studieplan forskerlinjen odontologi Studieplan forskerlinjen odontologi Det helsevitenskapelige fakultetet, Institutt for klinisk odontologi Fører til graden Candidatus Odontologicae i studieprogrammet XY Studieplanen beskriver det som er

Detaljer

Utviklingsprosjekt: Integrert forsknings- og klinisk-utdannelse i thorax- og kar-kirurgi

Utviklingsprosjekt: Integrert forsknings- og klinisk-utdannelse i thorax- og kar-kirurgi Utviklingsprosjekt: Integrert forsknings- og klinisk-utdannelse i thorax- og kar-kirurgi Nasjonalt topplederprogram Theis Tønnessen Oslo 01/11-12 1 Bakgrunn: Både i Norge og ved universitetsklinikker i

Detaljer

UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET

UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET J UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET The Norwegian Association of Higher Education Institutions Til UHRs medlemsinstitusjoner med rett til å tildele ph.d. grad Deres referanse: Vår referanse: Vår dato: 11/113-46

Detaljer

Definisjonsliste for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU)

Definisjonsliste for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU) Definisjonsliste for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU) Grunnlag: Definisjonsliste vedtatt i UMBs studienemnd 21.05.03. Oppdatert av NMBUs studieavdeling 01.08.2015 Begrepssamling og

Detaljer

Del 2 Akkreditering av institusjonsdeltakelse i institusjonsovergripende kunstnerisk stipendprogram

Del 2 Akkreditering av institusjonsdeltakelse i institusjonsovergripende kunstnerisk stipendprogram Styresak 39/14 Vedlegg 2 Søknad om akkreditering av institusjonsdeltakelse i stipendiatprogrammet Søknad om akkreditering som vitenskapelig høyskole Innholdsfortegnelse og korte sammendrag Lovgrunnlag

Detaljer

Kvalifikasjonsopprykk. Reglement for kvalifikasjonsbedømming og opprykk til forsker i kodene 1109 og 1183

Kvalifikasjonsopprykk. Reglement for kvalifikasjonsbedømming og opprykk til forsker i kodene 1109 og 1183 Reglement for kvalifikasjonsbedømming og opprykk til forsker i kodene 1109 og 1183 Formål Reglementet skal gi uttrykk for hvilke kvalifikasjoner NGU ønsker at medarbeiderne skal ha for å være kompetente

Detaljer

Kvalitet i forskerutdanningen: Hvordan gjør vi dette i dag? Hva bør NMBU gjøre bedre? - En PhDs tanker

Kvalitet i forskerutdanningen: Hvordan gjør vi dette i dag? Hva bør NMBU gjøre bedre? - En PhDs tanker Kvalitet i forskerutdanningen: Hvordan gjør vi dette i dag? Hva bør NMBU gjøre bedre? - En PhDs tanker Ellen Stenslie, PhD-representant i Forskningsutvalget 09. September, 2014 Norges miljø- og biovitenskapelige

Detaljer

Ph.d.-programmet for samfunnsutvikling og planlegging. Programmet omfatter fire studieretninger:

Ph.d.-programmet for samfunnsutvikling og planlegging. Programmet omfatter fire studieretninger: SAMFUNNSUTVIKLING OG PLANLEGGING (SOCIETY, DEVELOPMENT AND PLANNING) For ph.d.-utdanningen gjelder Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Forskriften

Detaljer

Diskusjon om innholdet i kvalitetssystemet for ph.d.-programmet

Diskusjon om innholdet i kvalitetssystemet for ph.d.-programmet UNIVERSITETET I OSLO Det samfunnsvitenskapelige fakultet PR-sak: 27/15 Møtedato: 24.09.15 Til: Programrådet for ph.d.-programmet ved SV-fakultetet Fra: Sekretæren Dato: 22. september 2015 DISKUSJONSSAK

Detaljer

Det forutsettes at fakultetet er ansvarlig for den strategiske styringen i bruken av stillingene.

Det forutsettes at fakultetet er ansvarlig for den strategiske styringen i bruken av stillingene. UNIVERSITETET I OSLO DET MATEMATISK- NATURVITENSKAPELIGE FAKULTET Til MN-fakultetsstyret Sakstype: Vedtakssak Saksnr.: 3 Møtedato: 03.02.05 Notatdato: 15.01.05 Saksbehandler: Ingrid Uldal Sakstittel: Delegasjon

Detaljer

VEILEDNINGSAVTALE FOR MASTERSTUDIET Revidert april 2010

VEILEDNINGSAVTALE FOR MASTERSTUDIET Revidert april 2010 VEILEDNINGSAVTALE FOR MASTERSTUDIET Revidert april 2010 For denne avtalen gjelder: Forskrift om opptak, studier og eksamen ved Norges idrettshøgskole Fastsatt av styret 26. mai 2005 med hjemmel i LOV 2005-04-01

Detaljer

Reglement for ph.d.-program i økonomistyring ved. Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling Trondheim økonomiske høgskole 1

Reglement for ph.d.-program i økonomistyring ved. Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling Trondheim økonomiske høgskole 1 Reglement for ph.d.-program i økonomistyring ved Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling Trondheim økonomiske høgskole 1 Vedtatt av avdelingsstyret DEL I INNLEDENDE BESTEMMELSER 1 Reglementets virkeområde

Detaljer

Den nye forskerutdanningen

Den nye forskerutdanningen Den nye forskerutdanningen Jarle Breivik Forskerutdanningsleder Finn Wisløff Dekanus Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo 1 Det formelle målet Doktorgradsutdanningen ved Universitetet i Oslo skal

Detaljer

Barnehagevitenskap - masterstudium -deltid

Barnehagevitenskap - masterstudium -deltid Barnehagevitenskap - masterstudium -deltid Vekting: 120 studiepoeng Studienivå: Mastergrad iht 3, 2 år Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning Fører til grad: Master

Detaljer

Perspektiver for ph.d.-utdanningen i Norge

Perspektiver for ph.d.-utdanningen i Norge Perspektiver for ph.d.-utdanningen i Norge Direktør Terje Mørland, NOKUT Innlegg på nasjonalt seminar om administrasjon av forskerutdanning Oslo 12. mai 2009 Innhold 1. Doktorgradsstatistikk 2. Kvalitet

Detaljer

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012 Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi Handelshøgskolen i Tromsø Studieplan Master i ledelse, innovasjon og marked Gjelder fra og med høsten 2012 Programmets navn Bokmål: Master i ledelse, innovasjon

Detaljer

BESKRIVELSE AV PROGRAMMET

BESKRIVELSE AV PROGRAMMET 197 STUDIEPLAN FOR PhD-PROGRAMMET I PSYKOLOGI Studieplanen er hjemlet i Forskrift for graden philosophiae doctor (PhD) ved Norges teknisknaturvitenskapelige universitet (NTNU), vedtatt i Styret ved NTNU

Detaljer

Stipendiatorganisasjonene i Norge

Stipendiatorganisasjonene i Norge Stipendiatorganisasjonene i Norge Høringsuttalelse Evalueringsrapport om norsk forskerutdanning Utdannings- og forskningsdepartementet Postboks 8119 Dep. 0032 Oslo 28.10.2002 Stipendiatorganisasjonene

Detaljer

Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka

Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka Høgskolen i Molde April 2012 Studiesjefens kontor 1 Innhold 1 Innledning... 3 2 Prosess for godkjenning av studieplaner/fagplaner...

Detaljer

PRISER VED UNIVERSITETET I TROMSØ

PRISER VED UNIVERSITETET I TROMSØ PRISER VED UNIVERSITETET I TROMSØ Universitetet i Tromsø deler årlig ut tre sentrale priser. Disse er: Formidlingsprisen ved Universitetet i Tromsø Forsknings- og utviklingsprisen ved Universitetet i Tromsø

Detaljer

3.1.1 Forskningsstrategi for Ansgar Teologiske Høgskole

3.1.1 Forskningsstrategi for Ansgar Teologiske Høgskole 3.1.1 Forskningsstrategi for Ansgar Teologiske Høgskole Periode: 2014-2016 Vedtatt av høgskolestyret 18. mars 2014 Forskningsstrategi for Ansgar Teologiske Høgskole... 1 1 Visjon og målsetting... 2 2 Forskningsstrategiske

Detaljer

Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. SØKNAD OM OPPTAK TIL PhD-STUDIET

Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. SØKNAD OM OPPTAK TIL PhD-STUDIET 1. Personlige opplysninger: Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet SØKNAD OM OPPTAK TIL PhD-STUDIET Fødselsdato: Personnummer: Etternavn: Fornavn: Mann Kvinne Nasjonalitet:

Detaljer

Retningslinjer for tilsetting i stipendiatstilling ved Høgskolen i Lillehammer. (Fastsatt av Høgskolestyret 08.12.2004)

Retningslinjer for tilsetting i stipendiatstilling ved Høgskolen i Lillehammer. (Fastsatt av Høgskolestyret 08.12.2004) Retningslinjer for tilsetting i stipendiatstilling ved Høgskolen i Lillehammer. (Fastsatt av Høgskolestyret 08.12.2004) Disse retningslinjer er i samsvar med Retningslinjer for tilsetting i stilling som

Detaljer

Studieplan studieår 2014 2015. Videreutdanning Psykodynamisk arbeid innen psykisk helse og rus. 15 studiepoeng. kull 2014 høst

Studieplan studieår 2014 2015. Videreutdanning Psykodynamisk arbeid innen psykisk helse og rus. 15 studiepoeng. kull 2014 høst Side 1/6 Studieplan studieår 2014 2015 Videreutdanning innen psykisk helse og 15 studiepoeng kull 2014 høst HBV Fakultet for helsevitenskap Høgskolen i Buskerud og Vestfold, campus Drammen Postboks 7053,

Detaljer

MØTEREFERAT. Oppstartsmøte EPINOR Forskerskole Dato: 25.01.13, kl. 9-15 Møtested: Kreftregisteret Oslo

MØTEREFERAT. Oppstartsmøte EPINOR Forskerskole Dato: 25.01.13, kl. 9-15 Møtested: Kreftregisteret Oslo DET HELSEVITENSKAPELIGE FAKULTET INSTITUTT FOR SAMFUNNSMEDISIN MØTEREFERAT Oppstartsmøte EPINOR Forskerskole Dato: 25.01.13, kl. 9-15 Møtested: Kreftregisteret Oslo Til stede: Tone Bjørge, Institutt for

Detaljer

Søknad om opptak til ph.d.-studium ved Universitetet i Tromsø

Søknad om opptak til ph.d.-studium ved Universitetet i Tromsø Bokmål Søknad om opptak til ph.d.-studium ved Universitetet i Tromsø Gjelder for søknad om opptak til ph.d.-studium ved Det helsevitenskaplige fakultet, Det juridiske fakultet, Fakultet for biovitenskap,

Detaljer

Utfyllende regler til Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Oslo

Utfyllende regler til Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Oslo Utfyllende regler til Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Oslo Fastsatt i fakultetsstyremøte 12. februar 2008 med hjemmel

Detaljer

Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Nord universitet

Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Nord universitet Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Nord universitet DEL I INNLEDENDE BESTEMMELSER 1 Forskriftens virkeområde Denne forskriften gjelder all utdanning som fører frem til graden philosophiae

Detaljer

Handlingsplaner 2008, IME-fakultetet

Handlingsplaner 2008, IME-fakultetet Handlingsplaner 2008, IME-fakultetet Pr. 31.10. 2007 HANDLINGSPLAN 1 20 %. Antall publikasjonspoeng 2008 Tilhører mål: Endring publikasjonspoeng (utg.pkt. 2005): 20% Deltakelse i forskningssentra i Legge

Detaljer

Studieplan for Mastergradsprogrammet Master of Business Administration (MBA) Erfaringsbasert master i strategisk ledelse og økonomi

Studieplan for Mastergradsprogrammet Master of Business Administration (MBA) Erfaringsbasert master i strategisk ledelse og økonomi Studieplan for Mastergradsprogrammet Master of Business Administration (MBA) Erfaringsbasert master i strategisk ledelse og økonomi Navn: Master of Business Administration Erfaringsbasert Master i strategisk

Detaljer

Mandat og sammensetning av utvalgene

Mandat og sammensetning av utvalgene FAST 11-16 VEDLEGG 1 Mandat og sammensetning av utvalgene Studiekvalitetsutvalg på fakultetsnivå: Mandat i. Studiekvalitetsutvalget er rådgivende overfor fakultetsledelsen. ii. Styret delegerer myndighet

Detaljer

Organisasjon og ledelse for offentlig sektor - erfaringsbasert master (Master of Public Administration MPA), 90 studiepoeng

Organisasjon og ledelse for offentlig sektor - erfaringsbasert master (Master of Public Administration MPA), 90 studiepoeng Kan ikke vise det koblede bildet. Filen kan være flyttet, ha fått nytt navn eller være slettet. Kontroller at koblingen peker til riktig fil og plassering. Organisasjon og ledelse for offentlig sektor

Detaljer

UTDANNINGSSTRATEGI 2005-2010

UTDANNINGSSTRATEGI 2005-2010 2 UTDANNINGSSTRATEGI 2005-2010 Utdanning UMB skal utdanne kandidater som tilfører samfunnet nye kunnskaper på universitetets fagområder og bidra til å ivareta samfunnets behov for bærekraftig utvikling.

Detaljer

Veiledende retningslinjer for graden philosophiae doctor (ph.d.)

Veiledende retningslinjer for graden philosophiae doctor (ph.d.) Veiledende retningslinjer for graden philosophiae doctor (ph.d.) Anbefalt av Universitets- og høgskolerådets styre 29. april 2011. Oppdatert og endret 16.01.13 og 18.09.13. Ny endring 29.01.15. DEL I INNLEDENDE

Detaljer

Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing.

Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing. Studieprogram M-TRISSTY, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:44:43 Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing. Vekting: 120 studiepoeng Studienivå: Mastergrad iht 3, 2 år Tilbys av: Det teknisk-naturvitenskapelige

Detaljer

Søknad om opptak til PhD-studium ved Universitetet i Nordland

Søknad om opptak til PhD-studium ved Universitetet i Nordland Bokmål Søknad om opptak til PhD-studium ved Universitetet i Nordland Gjelder for søknad om opptak til PhD-studium ved Fakultet for samfunnsvitenskap ved Universitetet i Nordland Send søknaden til: Universitetet

Detaljer

PhD- og Postdoc-utlysninger ved Det medisinsk-odontologiske fakultet: Søknadsprosess og vurderingskriterier. Roland Jonsson 01.

PhD- og Postdoc-utlysninger ved Det medisinsk-odontologiske fakultet: Søknadsprosess og vurderingskriterier. Roland Jonsson 01. PhD- og Postdoc-utlysninger ved Det medisinsk-odontologiske fakultet: Søknadsprosess og vurderingskriterier Roland Jonsson 01. juni, 2015 Det medisinsk-odontologiske fakultet Basalforskning, klinisk forskning,

Detaljer

Godkjent av dekan på fullmakt fra avdelingsstyret ASP/HiST

Godkjent av dekan på fullmakt fra avdelingsstyret ASP/HiST Studieplan for Innpasningsstudium i vitenskapsteori og forskningsmetode for opptak til Master i tverrfaglig helse- og sosialfag med fordypning i psykisk helsearbeid 10 Studiepoeng 1 Godkjent av dekan på

Detaljer

Retningslinjer for søknad om og tildeling av forskningsstøtte 2015

Retningslinjer for søknad om og tildeling av forskningsstøtte 2015 Retningslinjer for søknad om og tildeling av forskningsstøtte 2015 Søknadsfrist mandag 1. juni 2015 kl. 13.00 Innhold Definisjoner..... 1 Innsending av elektronisk søknadsskjema 1 Hva det kan søkes om

Detaljer