Hjelpekort til. Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2012

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Hjelpekort til. Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2012"

Transkript

1 Hjelpekort til Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2012

2 KORT 1 Ikke noe tid Mindre enn en ½ time Fra ½ til 1 time Mer enn 1 time, opptil 1½ time Mer enn 1½, opptil 2 timer Mer enn 2 timer, opptil 2½ timer Mer enn 2½ timer, opptil 3 timer Mer enn 3 timer

3 KORT 2 En kan ikke Folk flest er være for forsiktig til å stole på

4 KORT 3 Folk flest vil prøve Folk flest vil prøve å utnytte meg å være rimelige og rettferdige

5 KORT 4 Folk tenker mest Folk forsøker på seg selv stort sett å være hjelpsomme

6 KORT 5 Ingen tillit i det Full tillit hele tatt

7 KORT 6 Ikke viktig i det Ekstremt viktig hele tatt

8 KORT 7 Ikke demokratisk Fullstendig i det hele tatt demokratisk

9 KORT 8 Venstresiden Høyresiden

10 KORT 9 Ekstremt Ekstremt misfornøyd fornøyd

11 KORT 10 Ekstremt Ekstremt dårlig godt

12 KORT 11 Svært enig Enig Verken enig eller uenig Uenig Svært uenig

13 KORT 12 Samlingsprosessen Samlingsprosessen har gått for langt bør gå lenger

14 KORT 13 La mange bosette seg her La noen bosette seg her La enkelte bosette seg her Ikke la noen bosette seg her

15 KORT 14 Dårlig for Bra for økonomien økonomien

16 KORT 15 Norsk kultur Norsk kultur blir undergravet blir beriket

17 KORT 16 Et verre Et bedre sted å bo sted å bo

18 KORT 17 Svært Svært ulykkelig lykkelig

19 KORT 18 Aldri Sjeldnere enn en gang i måneden En gang i måneden Flere ganger i måneden En gang i uka Flere ganger i uka Hver dag

20 KORT 19 Ingen eller flere

21 KORT 20 Mye mindre enn folk flest Mindre enn folk flest Omtrent som andre Mer enn folk flest Mye mer enn folk flest

22 KORT 21 Ikke religiøs Veldig i det hele tatt religiøs

23 KORT 22 Hver dag Mer enn en gang i uka En gang i uka Minst en gang i måneden Bare på spesielle helligdager Sjeldnere Aldri

24 KORT 23 Minst en gang i uka Minst en gang i måneden Minst en gang hver tredje måned Minst en gang hver sjette måned Sjeldnere Aldri

25 KORT 24 Svært enig Enig Verken enig eller uenig Uenig Svært uenig

26 KORT 25 Ikke noe eller nesten ikke noe av tiden Noe av tiden Mesteparten av tiden Hele eller nesten hele tiden

27 KORT 26 Svært enig Enig Verken enig eller uenig Uenig Svært uenig

28 KORT 27 Ikke i det hele tatt I stor grad

29 KORT 28 Svært enig Enig Verken enig eller uenig Uenig Svært uenig

30 KORT 29 Ikke i det I full grad hele tatt

31 KORT 30 Ekstremt vanskelig Ekstremt enkelt

32 KORT 31 Ikke noe Hele tiden av tiden

33 KORT 32 Aldri Alltid

34 KORT 33 Ikke i det I full grad hele tatt

35 KORT 34 Ikke i det I svært stor grad hele tatt

36 KORT 35 Toppen av Bunnen av samfunnet vårt samfunnet vårt

37 KORT 36 Ingen dager 1 dag 2 dager 3 dager 4 dager 5 dager 6 dager 7 dager

38 KORT 37 Ikke viktig i det hele tatt Ekstremt viktig for for demokratiet generelt sett demokratiet generelt sett

39 KORT 38 Passer ikke Passer helt i det hele tatt

40 KORT 39 Alle bør kunne uttrykke sine politiske standpunkter fritt og åpent selv om de er ekstreme De som har ekstreme politiske synspunkt bør forhindres fra å uttrykke dem åpent

41 KORT 40 Ikke viktig i det hele tatt Ekstremt viktig for for demokratiet generelt sett demokratiet generelt sett

42 KORT 41 Ikke i det hele tatt I svært stor grad

43 KORT 42 Regjeringen bør endre sin planlagte politikk for å ta hensyn til hva folk flest mener Regjeringen bør holde fast ved sin planlagte politikk uavhengig av hva folk mener

44 KORT 43 Ikke viktig i det hele tatt Ekstremt viktig for for demokratiet generelt sett demokratiet generelt sett

45 KORT 44 Aldri Alltid

46 KORT 45 Et enkelt parti danner regjering To eller flere partier danner koallisjonsregjering

47 KORT 46 Ikke viktig i det hele tatt Ekstremt viktig for for demokratiet generelt sett demokratiet generelt sett

48 KORT 47 Aldri Alltid

49 KORT 48 Ektefelle/partner/samboer Sønn/datter (inkludert stebarn, adopterte, fosterbarn, barn av partner) Foreldre, svigerforeldre, partners foreldre, steforeldre Bror/søster (medregnet stesøsken, adopterte, fostersøsken) Annen slektning Annen ikke-slektning

50 KORT 49 Gift I et juridisk registrert partnerskap Samboer Separert (gjelder ekteskap og registrert partnerskap) Skilt (gjelder ekteskap og registrert partnerskap)

51 KORT 50 Gift I et juridisk registrert partnerskap Separert (gjelder ekteskap, og registrert partnerskap) Skilt (gjelder ekteskap og registrert partnerskap) Enke/enkemann (gjelder ekteskap og registrert partnerskap) Ingen av disse (ALDRI vært gift eller i et juridisk registrert partnerskap)

52 KORT 51 En storby En forstad eller utkanten av en storby En liten eller mellomstor by Et bygdesentrum Et spredtbebygd strøk

53 KORT 52 Ingen fullført utdanning Barneskole (første del av obligatorisk utdanning) Ungdomsskole (grunnskole, 7-årig folkeskole, framhaldskole, realskole) Vitnemål fra folkehøgskole Videregående avsluttende utdanning, allmennfaglige studieretninger/ studieforberedende utdanningsprogram, ettårig påbygging til studiekompetanse (VK2, VG trinn3, gymnas) Videregående avsluttende utdanning, yrkesfaglige studieretninger/ utdanningsprogram (VK2, VK3, VG trinn3, fagprøve, svenneprøve) Forkurs til universitet/høgskole som ikke gir studiepoeng Vitnemål fra påbygging til videregående utdanning (fagskoleutdanning, teknisk fagskole ) Universitet/ høgskole, mindre enn 3 år, men minst 2 år (høgskolekandidat, 2- og 2½årig) Fullført 3-4 årig utdanning fra høgskole (Bachelor-, cand.mag., lærerhøgskole, sykepleierhøgskole, førskolelærer, ingeniør, siviløkonom, m.m.) Fullført 3-4 årig utdanning fra universitet (Bachelor, cand.mag.) Fullført 5-6 årig utdanning fra høgskole (master, hovedfag) Fullført 5-6 årig utdanning fra universitet (master, hovedfag), lengre profesjonsutdanning (cand. theol., cand.psychol., cand.med., cand.med.vet., sivilingeniør, sivilarkitekt, siviløkonom høyere avdeling) Forskernivå (Doktorgrad, Ph.d.)

54 KORT 53 I lønnet arbeid (eller midlertidig fraværende), (ansatt, selvstendig næringsdrivende eller har arbeid i familiebedrift) Under utdanning (som ikke er betalt av arbeidsgiver, medregnet fravær fra utdanning på grunn av ferie) Arbeidsledig og aktivt arbeidssøkende Arbeidsledig, ønsker en jobb men er ikke aktivt arbeidssøkende Varig syk eller funksjonshemmet Pensjonert I siviltjeneste eller militærtjeneste Husarbeid, passer barn eller andre personer Annet

55 KORT 54 Jeg har/hadde ingen Jeg har/hadde innflytelse over det full kontroll

56 KORT 55 Stats-, fylkes- eller kommuneadministrasjon Offentlig sektor (for eksempel skole og helsevesen) Offentlig eid virksomhet Privat bedrift Selvstendig næringsdrivende Annet

57 KORT 56 Ekstremt Ekstremt misfornøyd fornøyd

58 KORT 57 Lønn Inntekt fra egen næringsvirksomhet (ikke gårdsdrift) Inntekt fra gårdsdrift Pensjoner Arbeidsledighetstrygd eller etterlønn Andre trygder eller bidrag Inntekt fra investeringer, sparepenger, forsikring eller eiendom Annen inntekt (studielån)

59 KORT 58 HUSHOLDNINGENS INNTEKT Omtrentlig UKENTLIG Omtrentlig MÅNEDLIG Omtrentlig ÅRLIG J Mindre enn NOK Mindre enn NOK Mindre enn NOK J R NOK til NOK NOK til NOK NOK til NOK R C NOK til NOK NOK til NOK NOK til NOK C M NOK til NOK NOK til NOK NOK til NOK M F NOK til NOK NOK til NOK NOK til NOK F S NOK til NOK NOK til NOK NOK til NOK S K NOK til NOK NOK til NOK NOK til NOK K P NOK til NOK NOK til NOK NOK til NOK P D NOK til NOK NOK til NOK NOK til NOK D H NOK eller mer NOK eller mer NOK eller mer H

60 KORT 59 Har det bra med nåværende inntekt Klarer meg/ oss med nåværende inntekt Det er vanskelig å klare seg på nåværende inntekt Det er svært vanskelig å klare seg på nåværende inntekt

61 KORT 60 Ingen fullført utdanning Barneskole (første del av obligatorisk utdanning) Ungdomsskole (grunnskole, 7-årig folkeskole, framhaldskole, realskole) Vitnemål fra folkehøgskole Videregående avsluttende utdanning, allmennfaglige studieretninger/ studieforberedende utdanningsprogram, ettårig påbygging til studiekompetanse (VK2, VG trinn3, gymnas) Videregående avsluttende utdanning, yrkesfaglige studieretninger/ utdanningsprogram (VK2, VK3, VG trinn3, fagprøve, svenneprøve) Forkurs til universitet/høgskole som ikke gir studiepoeng Vitnemål fra påbygging til videregående utdanning (fagskoleutdanning, teknisk fagskole ) Universitet/ høgskole, mindre enn 3 år, men minst 2 år (høgskolekandidat, 2- og 2½årig) Fullført 3-4 årig utdanning fra høgskole (Bachelor-, cand.mag., lærerhøgskole, sykepleierhøgskole, førskolelærer, ingeniør, siviløkonom, m.m.) Fullført 3-4 årig utdanning fra universitet (Bachelor, cand.mag.) Fullført 5-6 årig utdanning fra høgskole (master, hovedfag) Fullført 5-6 årig utdanning fra universitet (master, hovedfag), lengre profesjonsutdanning (cand. theol., cand.psychol., cand.med., cand.med.vet., sivilingeniør, sivilarkitekt, siviløkonom høyere avdeling) Forskernivå (Doktorgrad, Ph.d.)

62 KORT 61 I lønnet arbeid (eller midlertidig fraværende), (ansatt, selvstendig næringsdrivende eller har arbeid i familiebedrift) Under utdanning (som ikke er betalt av arbeidsgiver, medregnet fravær fra utdanning på grunn av ferie) Arbeidsledig og aktivt arbeidssøkende Arbeidsledig, ønsker en jobb men er ikke aktivt arbeidssøkende Varig syk eller funksjonshemmet Pensjonert I siviltjeneste eller militærtjeneste Husarbeid, passer barn eller andre personer

63 KORT 62 Ingen fullført utdanning Barneskole (første del av obligatorisk utdanning) Ungdomsskole (grunnskole, 7-årig folkeskole, framhaldskole, realskole) Vitnemål fra folkehøgskole Videregående avsluttende utdanning, allmennfaglige studieretninger/ studieforberedende utdanningsprogram, ettårig påbygging til studiekompetanse (VK2, VG trinn3, gymnas) Videregående avsluttende utdanning, yrkesfaglige studieretninger/ utdanningsprogram (VK2, VK3, VG trinn3, fagprøve, svenneprøve) Forkurs til universitet/høgskole som ikke gir studiepoeng Vitnemål fra påbygging til videregående utdanning (fagskoleutdanning, teknisk fagskole ) Universitet/ høgskole, mindre enn 3 år, men minst 2 år (høgskolekandidat, 2- og 2½årig) Fullført 3-4 årig utdanning fra høgskole (Bachelor-, cand.mag., lærerhøgskole, sykepleierhøgskole, førskolelærer, ingeniør, siviløkonom, m.m.) Fullført 3-4 årig utdanning fra universitet (Bachelor, cand.mag.) Fullført 5-6 årig utdanning fra høgskole (master, hovedfag) Fullført 5-6 årig utdanning fra universitet (master, hovedfag), lengre profesjonsutdanning (cand. theol., cand.psychol., cand.med., cand.med.vet., sivilingeniør, sivilarkitekt, siviløkonom høyere avdeling) Forskernivå (Doktorgrad, Ph.d.)

64 KORT 63 Profesjons- og tekniske yrker slik som: lege - lærer - ingeniør- kunstner - revisor Høyere administrative stillinger slik som: banksjef - leder i større bedrift - enhetsleder i offentlig sektor - fagforeningsleder Kontorstillinger slik som: sekretær - kontorassistent - kontorsjef - bokholder Salgsyrker slik som: salgsdirektør - butikkeier - butikkselger - forsikringsagent Serviceyrker slik som: restauranteier - politibetjent - servitør - omsorgsarbeider - frisør - militære yrker Faglært arbeider slik som: formann - motormekaniker - trykkeriarbeider - verktøymaker - elektriker Spesialisert arbeider slik som: murer - bussjåfør - spesialisert fabrikkarbeider - tømrer - blikkenslager - baker Ufaglært arbeider slik som: arbeider - vaktmester - ufaglært fabrikkarbeider Landbruks- eller fiskeriyrker slik som: bonde - gårdsarbeider traktorkjører - fisker

65 KORT 64 Ingen fullført utdanning Barneskole (første del av obligatorisk utdanning) Ungdomsskole (grunnskole, 7-årig folkeskole, framhaldskole, realskole) Vitnemål fra folkehøgskole Videregående avsluttende utdanning, allmennfaglige studieretninger/ studieforberedende utdanningsprogram, ettårig påbygging til studiekompetanse (VK2, VG trinn3, gymnas) Videregående avsluttende utdanning, yrkesfaglige studieretninger/ utdanningsprogram (VK2, VK3, VG trinn3, fagprøve, svenneprøve) Forkurs til universitet/høgskole som ikke gir studiepoeng Vitnemål fra påbygging til videregående utdanning (fagskoleutdanning, teknisk fagskole ) Universitet/ høgskole, mindre enn 3 år, men minst 2 år (høgskolekandidat, 2- og 2½årig) Fullført 3-4 årig utdanning fra høgskole (Bachelor-, cand.mag., lærerhøgskole, sykepleierhøgskole, førskolelærer, ingeniør, siviløkonom, m.m.) Fullført 3-4 årig utdanning fra universitet (Bachelor, cand.mag.) Fullført 5-6 årig utdanning fra høgskole (master, hovedfag) Fullført 5-6 årig utdanning fra universitet (master, hovedfag), lengre profesjonsutdanning (cand. theol., cand.psychol., cand.med., cand.med.vet., sivilingeniør, sivilarkitekt, siviløkonom høyere avdeling) Forskernivå (Doktorgrad, Ph.d.)

66 KORT 65 Profesjons- og tekniske yrker slik som: lege - lærer - ingeniør- kunstner - revisor Høyere administrative stillinger slik som: banksjef - leder i større bedrift - enhetsleder i offentlig sektor - fagforeningsleder Kontorstillinger slik som: sekretær - kontorassistent - kontorsjef - bokholder Salgsyrker slik som: salgsdirektør - butikkeier - butikkselger - forsikringsagent Serviceyrker slik som: restauranteier - politibetjent - servitør - omsorgsarbeider - frisør - militære yrker Faglært arbeider slik som: formann - motormekaniker - trykkeriarbeider - verktøymaker - elektriker Spesialisert arbeider slik som: murer - bussjåfør - spesialisert fabrikkarbeider - tømrer - blikkenslager - baker Ufaglært arbeider slik som: arbeider - vaktmester - ufaglært fabrikkarbeider Landbruks- eller fiskeriyrker slik som: bonde - gårdsarbeider traktorkjører - fisker

67 KORT A Veldig lik meg Lik meg Noe lik meg Litt lik meg Ikke lik meg Ikke lik meg i det hele tatt

68 TILLEGGSSPØRSMÅL

69 KORT A2 Ikke interessert Fullstendig i det hele tatt interessert

70 KORT A3 Ikke oppslukt Fullstendig i det hele tatt oppslukt

71 KORT A4 Ikke entusiastisk Fullstendig i det hele tatt entusiastisk

72 KORT A5 Ikke noe eller Hele eller nesten ikke noe av tiden nesten hele tiden

73 KORT A6 Aldri Alltid

74 KORT B2 Ikke i interessert Fullstendig i det hele tatt interessert

75 KORT B3 Ikke i oppslukt fullstendig i det hele tatt oppslukt

76 KORT B4 Ikke i entusiastisk Fullstendig i det hele tatt entusiastisk

77 KORT B5 Ikke deprimert Ekstremt i det hele tatt deprimert

78 KORT B6 Sov ikke urolig Sov ekstremt i det hele tatt urolig

79 KORT B7 Ikke ensom Ekstremt i det hele tatt ensomt

80 KORT B8 Ikke i det hele tatt Fullstendig

81 KORT C2 Dårlig for Bra for økonomien økonomien

82 KORT C3 Norsk kultur blir Norsk kultur blir undergravet beriket

83 KORT C4 Et verre Et bedre sted å bo sted å bo

84 KORT C5 Ikke i interessert Fullestendig i det hele tatt interessert

85 KORT C6 Ikke i oppslukt Fullstendig i det hele tatt oppslukt

86 KORT C7 Ikke entusiastisk Fullstendig i det hele tatt entusiastisk

87 KORT C8 Ikke deprimert i det Ekstremt hele tatt deprimert

88 KORT C9 Sov ikke urolig Sov ekstremt i det hele tatt urolig

89 KORT C10 Ikke ensom Ekstremt i det hele tatt ensom

90 KORT D2 Dårlig for Bra for økonomien Økonomien

91 KORT D3 Norsk kultur Norsk kultur Blir undergravet blir beriket

92 KORT D4 Et verre Et bedre Sted å bo sted å bo

93 KORT D5 Ikke interessert Fullstendig i det hele tatt interessert 0 1 2

94 KORT D6 Ikke oppslukt Fullstendig i det hele tatt oppslukt 0 1 2

95 KORT D7 Ikke entusiastisk Fullstendig i det hele tatt entusiastisk 0 1 2

96 KORT D8 Ikke deprimert i det Ekstremt hele tatt deprimert

97 KORT D9 Sov ikke urolig Sov ekstremt i det hele tatt urolig

98 KORT D10 Ikke ensom i det Ekstremt hele tatt ensom

99 TAKK FOR HJELPEN

Hjelpekort til. Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2010

Hjelpekort til. Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2010 Hjelpekort til Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2010 KORT 1 Ikke noe tid Mindre enn en ½ time Fra ½ til 1 time Mer enn 1 time, opptil 1½ time Mer enn 1½, opptil 2 timer Mer enn 2 timer, opptil 2½ timer

Detaljer

Hjelpekort til. Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2008

Hjelpekort til. Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2008 Hjelpekort til Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2008 KORT 1 Ikke noe tid Mindre enn en ½ time Fra ½ time til 1 time Mer enn 1 time, opptil 1½ time Mer enn 1½ time, opptil 2 timer Mer enn 2 timer, opptil

Detaljer

Hjelpekort til. Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2014

Hjelpekort til. Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2014 Hjelpekort til Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2014 KORT 1 Ikke noe tid Mindre enn en ½ time Fra ½ til 1 time Mer enn 1 time, opptil 1½ time Mer enn 1½, opptil 2 timer Mer enn 2 timer, opptil 2½ timer

Detaljer

Den europeiske samfunnsundersøkelsen

Den europeiske samfunnsundersøkelsen Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2002 KORT 1 Ikke noe tid Mindre enn en ½ time Fra ½ til 1 time Mer enn 1 time, opptil 1½ time Mer enn 1½, opptil 2 timer Mer enn 2 timer, opptil 2½ timer Mer enn 2½

Detaljer

Mindre enn en ½ time. Mer enn 1 time, opptil 1½ time. Mer enn 1½, opptil 2 timer. Mer enn 2 timer, opptil 2½ timer. Mer enn 2½ timer, opptil 3 timer

Mindre enn en ½ time. Mer enn 1 time, opptil 1½ time. Mer enn 1½, opptil 2 timer. Mer enn 2 timer, opptil 2½ timer. Mer enn 2½ timer, opptil 3 timer KORT 1 Ikke noe tid Mindre enn en ½ time Fra ½ til 1 time Mer enn 1 time, opptil 1½ time Mer enn 1½, opptil 2 timer Mer enn 2 timer, opptil 2½ timer Mer enn 2½ timer, opptil 3 timer Mer enn 3 timer KORT

Detaljer

Mindre enn en ½ time. Mer enn 1 time, opptil 1½ time. Mer enn 1½, opptil 2 timer. Mer enn 2 timer, opptil 2½ timer. Mer enn 2½ timer, opptil 3 timer

Mindre enn en ½ time. Mer enn 1 time, opptil 1½ time. Mer enn 1½, opptil 2 timer. Mer enn 2 timer, opptil 2½ timer. Mer enn 2½ timer, opptil 3 timer KORT 1 Ikke noe tid Mindre enn en ½ time Fra ½ til 1 time Mer enn 1 time, opptil 1½ time Mer enn 1½, opptil 2 timer Mer enn 2 timer, opptil 2½ timer Mer enn 2½ timer, opptil 3 timer Mer enn 3 timer KORT

Detaljer

Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2014 Spørreskjema

Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2014 Spørreskjema Den europeiske samfunnsundersøkelsen 0 Spørreskjema Kontaktskjema... A - Mediebruk og sosial tillit... B - Politikk, politisk interesse, valg og politisk deltakelse, partipreferanse... C - Trivsel og sosial

Detaljer

Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2012

Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2012 Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2012 Spørreskjema Kontaktskjema... 1 A - Mediebruk og sosial tillit... 4 B - Politikk, politisk interesse, valg og politisk deltakelse, partipreferanse... 7 C - Trivsel

Detaljer

Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2010

Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2010 Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2010 Spørreskjema Kontaktskjema... 1 A - Mediebruk og sosial tillit... 4 B - Politikk, politisk interesse, valg og politisk deltakelse, partipreferanse... 7 C - Trivsel

Detaljer

Intervjuskjemaet i Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2004

Intervjuskjemaet i Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2004 Intervjuskjemaet i Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2004 SPØRRESKJEMA (CAPI)...2 A1-A10 - MEDIEBRUK OG SOSIAL TILLIT...2 B1-B50 - POLITIKK, POLITISK INTERESSE, VALG OG POLITISK DELTAKELSE, PARTIPREFERANSE...5

Detaljer

Internasjonal spørreundersøkelse om familie og arbeidsliv

Internasjonal spørreundersøkelse om familie og arbeidsliv Internasjonal spørreundersøkelse om familie og arbeidsliv Du kan velge å svare på denne undersøkelsen på Internett. Gå til www.nsd.no/skjema (BRUKERID og PINKODE på siste side av dette skjemaet) Hvis du

Detaljer

Intervjuskjema - Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2006

Intervjuskjema - Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2006 Intervjuskjema - Den europeiske samfunnsundersøkelsen 00 Kontaktskjema... A - Mediebruk og sosial tillit... B - Politikk, politisk interesse, valg og politisk deltakelse, partipreferanse... C - Trivsel

Detaljer

Internasjonal spørreundersøkelse om nasjonal identitet

Internasjonal spørreundersøkelse om nasjonal identitet Internasjonal spørreundersøkelse om nasjonal identitet Hvis du svarer på undersøkelsen vil du delta i trekningen av to reiser à kr. 8.000,- fem gavekort à kr. 1.000,- Alle vinnere vil bli kontaktet TNS

Detaljer

Den europeiske samfunnsundersøkelsen Spørreskjema (Runde 1, 2002)

Den europeiske samfunnsundersøkelsen Spørreskjema (Runde 1, 2002) 11/09/2002 Den europeiske samfunnsundersøkelsen Spørreskjema (Runde 1, 2002) INNHOLD i SPØRRESKJEMA A1 A10 Media og tillit til andre og til samfunnet B1 B50 Politikk Politisk interesse, effektivitet, tillit,

Detaljer

Holdninger til sosial ulikhet

Holdninger til sosial ulikhet Underlagt taushetsplikt Holdninger til sosial ulikhet 1 Vi starter med noen spørsmål om muligheten til å komme seg frem her i verden. Hvor mener du følgende forhold er for å komme seg frem i verden? Sett

Detaljer

CAWI Spørreskjema. Skjemaet er skrevet i henhold til TNS Gallup kvalitetsrutiner

CAWI Spørreskjema. Skjemaet er skrevet i henhold til TNS Gallup kvalitetsrutiner CAWI Spørreskjema Undersøkelses navn HiOA Yrkersgruppers status og tillit i befolkningen Kunde HØGSKOLEN I OSLO OG AKERSHUS Konsulent Carl-Henrik Krey Skjemaet er skrevet i henhold til TNS Gallup kvalitetsrutiner

Detaljer

Behovene for god fagskolerapportering. 28.10.2010 Rita Aanerud, Statistisk sentralbyrå (SSB)

Behovene for god fagskolerapportering. 28.10.2010 Rita Aanerud, Statistisk sentralbyrå (SSB) Behovene for god fagskolerapportering 28.10.2010 Rita Aanerud, Statistisk sentralbyrå (SSB) Utdanningsstatistikk Individbasert statistikk Startet 1972 Videregående opplæring Fagskoleutdanning Folkehøgskoler

Detaljer

Kandidatundersøkelse av fagskoleutdannede 2013

Kandidatundersøkelse av fagskoleutdannede 2013 KONFIDENSIELT «lpnr» Pb. 5183 Majorstuen, 0302 Oslo Telefon: 22 59 51 00 Telefaks: 22 59 51 01 Kandidatundersøkelse av fagskoleutdannede 2013 Du vil bli guidet gjennom spørreskjemaet ved hjelp av pilhenvisninger

Detaljer

UTVALGSOM RÅDENUMM ER. Gutt 1. Jente 2. EU KIDS ONLINE II Spørreskjema foreldre 31/03/2010

UTVALGSOM RÅDENUMM ER. Gutt 1. Jente 2. EU KIDS ONLINE II Spørreskjema foreldre 31/03/2010 OVERFØR ID- NUMMER FRA OPPSUMMERI NGS - KONTAKTSKJEMA ET LANDKO DE UTVALGSOM RÅDENUMM ER ADRESSENUMMER INTERVJUERNAVN OG NUMMER ADRESSE POSTNUMMER TELEFONNUMMER INTERVJUER NOTERER ALDER OG KJØNN PÅ UTVALGTE

Detaljer

Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2008

Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2008 Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2008 Spørreskjema Kontaktskjema...1 A - Mediebruk og sosial tillit...4 B - Politikk, politisk interesse, valg og politisk deltakelse, partipreferanse...7 C - Trivsel

Detaljer

Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2004

Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2004 IO-nummer A-2 Seksjon for intervjuundersøkelser Postboks 8131 Dep., 0033 Oslo Telefon 800 83 028, Telefaks 21 09 49 89 Underlagt taushetsplikt Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2004 Til den intervjuede:

Detaljer

Fysioterapeut- og mensendieckstudenter SD 4-1

Fysioterapeut- og mensendieckstudenter SD 4-1 Fysioterapeut- og mensendieckstudenter SD 4-1 Dette skjema skal leses maskinelt, det må derfor ikke brettes. ID-nummer Bruk blå/ svart penn Kryss settes slik: Ikke slik: Eliminere slik: Ikke skriv i felt

Detaljer

Teknisk Team: Elektriker

Teknisk Team: Elektriker Ingeniør Teknisk Team: Elektriker Fagbrev El.energi Elektro Ingeniør - Forsker Fagskole - Påbygning til generell studiekompetanse Teknisk Team: Plastmekaniker eller Industriell mekaniker Fagbrev Produksjon

Detaljer

Undersøkelse om familiepraksis og likestilling i innvandrede familier for Fafo

Undersøkelse om familiepraksis og likestilling i innvandrede familier for Fafo Undersøkelse om familiepraksis og likestilling i innvandrede familier for Fafo 1 1 Hva er din sivilstatus? Er du... Gift / registrert partner...............................................................................................

Detaljer

Den europeiske samfunnsundersøkelsen

Den europeiske samfunnsundersøkelsen V1 IO-nummer: Underlagt taushetsplikt Den europeiske samfunnsundersøkelsen Du har allerede blitt intervjuet om noen av temaene her, men skjemaet stiller også spørsmål om noen helt nye emner. Vi håper du

Detaljer

NASJONAL MENINGSMÅLING 1994

NASJONAL MENINGSMÅLING 1994 NASJONAL MENINGSMÅLING 1994 Dette dokumentet gir en kortfattet dokumentasjon av hvilke spørsmål som inngikk i den nasjonale meningsmålingen utført i tilknytning til skolevalget i 1994. "EU-prøvevalget

Detaljer

«Fagskolekompetanse inn i fremtiden» Høyere utdannelse for deg med yrkeserfaring

«Fagskolekompetanse inn i fremtiden» Høyere utdannelse for deg med yrkeserfaring «Fagskolekompetanse inn i fremtiden» Høyere utdannelse for deg med yrkeserfaring Innhold 2 Om fagskolen ved rektor Ketil Solbakke Hva er fagskoleutdanning Hvem er Østfold fagskole Hvem er våre studenter

Detaljer

http://fetskolene.net/# HOVEDINTENSJON STRUKTUR Innhold vgo 2 + 2 MODEL Utplassering JOBBSKYGGING IKO GRUNDERCAMP

http://fetskolene.net/# HOVEDINTENSJON STRUKTUR Innhold vgo 2 + 2 MODEL Utplassering JOBBSKYGGING IKO GRUNDERCAMP http://fetskolene.net/# HOVEDINTENSJON STRUKTUR Innhold vgo 2 + 2 MODEL Utplassering JOBBSKYGGING IKO GRUNDERCAMP Generelt styrke ungdomsskoleelevers forutsetninger for rett førstevalg på videregående

Detaljer

Fagopplæringsordningen. Anne Sara Svendsen Fagopplæringskontoret

Fagopplæringsordningen. Anne Sara Svendsen Fagopplæringskontoret Fagopplæringsordningen Anne Sara Svendsen Hvorfor fagutdanning? Trend mot høyere utdanning fører til mangel på gode fagarbeidere = Godt arbeidsmarked. Fagbrev lukker ikke for høyere utdanning, kombinasjon

Detaljer

ID-nummer. Høst Vår. Hvis du i ettertid skulle gi en samlet vurdering av ergoterapeututdanningen, hvor fornøyd vil du da si at du er?

ID-nummer. Høst Vår. Hvis du i ettertid skulle gi en samlet vurdering av ergoterapeututdanningen, hvor fornøyd vil du da si at du er? Ergoterapeut ID-nummer Dette skjema skal leses maskinelt, det må derfor ikke brettes. Bruk blå/ svart penn Kryss settes slik: Ikke skriv i felt merket: Ikke slik: Eliminere slik: Ergoterapeututdanningen

Detaljer

Høyere akademisk utdanning

Høyere akademisk utdanning Høyere akademisk utdanning 103 AKTUAR 10 7..... 106 FARMASØYT 21 18 42.618 1.020 774 115,6 7,2% 109 HUM./ESTETISKE FAG 3.566 3.125 47.682 1.590 608 129,3 4,5% 110 HUMANISTISKE & ESTETISKE FAG 466 386 45.085

Detaljer

VEILEDNINGSHEFTE. Lønnsfastsetting og ansiennitetsberegning

VEILEDNINGSHEFTE. Lønnsfastsetting og ansiennitetsberegning VEILEDNINGSHEFTE Lønnsfastsetting og ansiennitetsberegning HR-enheten 2013 Foto: Mette Fagerli, Bernt M. Tordhol 2 Innhold 04 04 05 06 09 09 09 10 11 12 12 13 13 Lønnsfastsetting og ansiennitetsberegning

Detaljer

Ungdata-undersøkelsen i Andebu 2013

Ungdata-undersøkelsen i Andebu 2013 Ungdata-undersøkelsen i Andebu 213 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 19 Klassetrinn: 8. 1. klasse Antall: 188 Svarfordeling Svarprosent: 86 Ressurser Økonomi, bøker i hjemmet, nære relasjoner og nettverk

Detaljer

SD-2, fase 2 _ våren 2001 Kjære student!

SD-2, fase 2 _ våren 2001 Kjære student! SD-2, fase 2 _ våren 2001 Kjære student! Vi håper du alt har mottatt brosjyren om StudData. StudData er en database basert på opplysninger fra studenter og ferdige kandidater fra forskjellige profesjonsutdanninger.

Detaljer

Videregående utdanning. Informasjonsmøte på Breimyra skole 09.01.2013

Videregående utdanning. Informasjonsmøte på Breimyra skole 09.01.2013 Videregående utdanning Informasjonsmøte på Breimyra skole 09.01.2013 Breimyra jobber slik UTV Ungt entreprenørskap Fagdager Arbeidsuke Yrkesmessen Hospitering Fag på It`s learning Informasjonsstand på

Detaljer

ID-nummer. Høst Vår. Hvis du i ettertid skulle gi en samlet vurdering av høgskoleutdanningen, hvor fornøyd vil du da si at du er?

ID-nummer. Høst Vår. Hvis du i ettertid skulle gi en samlet vurdering av høgskoleutdanningen, hvor fornøyd vil du da si at du er? ID-nummer Dette skjema skal leses maskinelt, det må derfor ikke brettes. Bruk blå/ svart penn Kryss settes slik: Ikke slik: Eliminere slik: Ikke skriv i felt merket: Tallene skal se slik ut: 1 2 3 4 6

Detaljer

VIDEREGÅENDE OPPLÆRING FORBEREDELSE TIL UTDANNINGSMESSA. Felles for skolene i Tromsø, Balsfjord og Karlsøy kommune

VIDEREGÅENDE OPPLÆRING FORBEREDELSE TIL UTDANNINGSMESSA. Felles for skolene i Tromsø, Balsfjord og Karlsøy kommune VIDEREGÅENDE OPPLÆRING FORBEREDELSE TIL UTDANNINGSMESSA Felles for skolene i Tromsø, Balsfjord og Karlsøy kommune Skoleåret 2010/2011 UTDANNINGSMESSA UKE 43 Tirsdag 26. og onsdag 27. oktober Sted: Tromsøhallen

Detaljer

Etterundersøkelse ordinær opplæring ved Kjelle videregående skole

Etterundersøkelse ordinær opplæring ved Kjelle videregående skole Etterundersøkelse ordinær opplæring ved Kjelle videregående skole 2013 Innhold 1.0 Innledning... 3 2.0 Metode... 3 3.0 Resultater bygg- og anleggsteknikk... 4 3.1 Vg1 bygg-og anleggsteknikk... 4 3.2 Vg2

Detaljer

Videregående opplæring 2006 2007. Ditt valg!

Videregående opplæring 2006 2007. Ditt valg! Videregående opplæring 2006 2007 Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk

Detaljer

GODE RÅD FOR RIKTIG SKOLEVALG

GODE RÅD FOR RIKTIG SKOLEVALG videregående skole GODE RÅD FOR RIKTIG SKOLEVALG IKONER: FORVIRRA? Hvilken utdanningsretning skal du søke etter ungdomsskolen? Usikker? Veldig mange er forvirra og aner ikke hva de skal velge. Det er helt

Detaljer

AQUARAMA, KRISTIANSAND 22. 23. september

AQUARAMA, KRISTIANSAND 22. 23. september AQUARAMA, KRISTIANSAND 22. 23. september Navn: Klasse: Skole: Opplæringskontorene i Vest-Agder VEST-AGDER FYLKESKOMMUNE POLITI TØMRER SYKEPLEIER URMAKER FOTTERAPEUT BILLAKKERER HEI! I løpet av de nærmeste

Detaljer

Lønn som rekrutteringsmiddel. Torbjørn Hægeland, SSB 15.10.2007

Lønn som rekrutteringsmiddel. Torbjørn Hægeland, SSB 15.10.2007 1 Lønn som rekrutteringsmiddel Torbjørn Hægeland, SSB 15.10.2007 1 Opptrappingsplanen for forskning innebærer en sterk vekst i antall forskerårsverk Mange pensjoneres i de nærmeste årene bare å erstatte

Detaljer

Ungdata status og bruk i kommunene i Møre og Romsdal. Molde 6.11.2014 Rita Valkvæ

Ungdata status og bruk i kommunene i Møre og Romsdal. Molde 6.11.2014 Rita Valkvæ Ungdata status og bruk i kommunene i Møre og Romsdal Molde 6.11.14 Rita Valkvæ Hva er folkehelsearbeid? St.meld. nr. 47 (8 9) Målet med folkehelsearbeid er flere leveår med god helse i befolkningen og

Detaljer

INNLEDNING: Så til slutt har vi noen spørsmål som skal gi bakgrunnsopplysninger for undersøkelsen.

INNLEDNING: Så til slutt har vi noen spørsmål som skal gi bakgrunnsopplysninger for undersøkelsen. BAKGRUNNSOPPLYSNINGER INNLEDNING: Så til slutt har vi noen spørsmål som skal gi bakgrunnsopplysninger for undersøkelsen. BAK.1 Hva er din nåværende ekteskapelige status? Er du 1 gift/registrert PARTNER

Detaljer

http://eintervju.nsd.uib.no

http://eintervju.nsd.uib.no Påloggingskode: < > Intervjuskjema http://eintervju.nsd.uib.no Takk for at du deltar i skolevalgets valgundersøkelse. For at resultatene skal bli så pålitelige som mulig, er det viktig at du gir deg god

Detaljer

Spørreundersøkelse for Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste

Spørreundersøkelse for Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste Spørreundersøkelse for Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste Undersøkelse om sosiale nettverk og tilknytning Norsk Gallup Institutt A/S gjennomfører nå på oppdrag fra Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste

Detaljer

Bygg-og anlegg TAF- Tekniske allmennfag

Bygg-og anlegg TAF- Tekniske allmennfag Bygg-og anlegg Norge trenger dyktige håndverkere, i tillegg er ingeniører med praktisk bakgrunn sterkt etterspurt. Mange gode jobb og utdanningsmuligheter senere. Vi har Vg1 Bygg-og anleggsteknikk,vg2

Detaljer

Norway ISSP 2000 Environment II Questionnaire

Norway ISSP 2000 Environment II Questionnaire Norway ISSP 2000 Environment II Questionnaire Spørreundersøkelse for Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste Undersøkelse om verdier, natur og miljø Norsk Gallup Institutt A/S gjennomfører nå på oppdrag

Detaljer

VIDEREGÅENDE OPPLÆRING FORBEREDELSE TIL UTDANNINGSMESSA. Felles for skolene i Tromsø, Balsfjord og Karlsøy kommune

VIDEREGÅENDE OPPLÆRING FORBEREDELSE TIL UTDANNINGSMESSA. Felles for skolene i Tromsø, Balsfjord og Karlsøy kommune VIDEREGÅENDE OPPLÆRING FORBEREDELSE TIL UTDANNINGSMESSA Felles for skolene i Tromsø, Balsfjord og Karlsøy kommune Skoleåret 2014/2015 UTDANNINGSMESSA UKE 41 Tirsdag 7. oktober og onsdag 8. oktober Sted:

Detaljer

Likestillingens balansekunster

Likestillingens balansekunster Likestillingens balansekunster RIKETS TILSTAND Oktober 2010 Marit Alsaker Stemland KUN senter for kunnskap og likestilling LIKESTILLING? Alle får samme muligheter, rettigheter og plikter med mannen som

Detaljer

Hvem blir lærere i Norge?

Hvem blir lærere i Norge? Hvem blir lærere i Norge? Mari Lande With, phd-stipendiat, Senter for profesjonsstudier Innlegg på SPS-konferansen 2013 Hvem blir lærere i Norge 5.12.2013 Rekruttering til læreryrket Studie av rekruttering

Detaljer

Søknad til videreutdanning i ammeveiledning

Søknad til videreutdanning i ammeveiledning Søknad til videreutdanning i ammeveiledning Generelt opptakskrav: Evt. spesielle opptakskrav: Legg ved: Søknaden sendes til: Generell studiekompetanse / godkjent realkompetanse. Se eget skriv om opptakskriterier

Detaljer

Søknad om tillatelse til arbeid og opphold

Søknad om tillatelse til arbeid og opphold Søknadssted (politidistriktets eller utenriksstasjonens stempel) Dato Betalt gebyr norske kroner Bilde DUF-nummer Søknad om tillatelse til arbeid og opphold Hver søker skal fylle ut ett skjema, også de

Detaljer

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring status og fremtidige muligheter

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring status og fremtidige muligheter Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring status og fremtidige muligheter Innlegg på NOKUTs fagkonferanse om utenlandsk utdanning 1. februar 2013 seniorrådgiver Gunn Gallavara, NCP Norge Tema

Detaljer

Registreringsskjema for institusjoner som jobber med ARR i spesialisthelsetjenesten

Registreringsskjema for institusjoner som jobber med ARR i spesialisthelsetjenesten Registreringsskjema for institusjoner som jobber med ARR i spesialisthelsetjenesten Vi vil gjerne vite mer om situasjonen til deg som skal i gang med et rehabiliteringstilbud. Målet er å gi oss økt kunnskap

Detaljer

Sosionom / barnevernspedagog

Sosionom / barnevernspedagog Sosionom / barnevernspedagog ID-nummer Dette skjema skal leses maskinelt, det må derfor ikke brettes. Bruk blå/ svart penn Kryss settes slik: Ikke slik: Eliminere slik: Ikke skriv i felt merket: Tallene

Detaljer

UTDANNINGSVEIER. til olje- og gassindustrien

UTDANNINGSVEIER. til olje- og gassindustrien Prossessoperatør Boreoperatør Sivilingeniør Automatiker FU-operatør Brønnoperatør Brønnoperatør Kjemiker Elektriker Geolog Sivilingeniør Fysiker Geofysiker Ingeniør Kran- og løfteoperatør Kjemiker Prosessoperatør

Detaljer

StudData SD1-3. Skjema for personer med høgskoleutdanning. Høgskoleutdanningen din. Har ikke fullført denne utdanningen

StudData SD1-3. Skjema for personer med høgskoleutdanning. Høgskoleutdanningen din. Har ikke fullført denne utdanningen StudData SD1-3 913 1 ID-NUMMER Dette skjemaet skal leses maskinelt, det må derfor ikke brettes. Bruk blå / svart penn. Tallene skal se slik ut: 1234567890 Sett kryss slik: Ikke slik: Eliminere feil avkryssing

Detaljer

Forståelse og tillit

Forståelse og tillit Forståelse og tillit Kvalifikasjoner over landegrensene Oppstartkonferansen for henvisning av nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk til EQF NOKUT 1. februar 2011 Ekspedisjonssjef Jan S. Levy Oversikt over

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. HØRING: Forslag til ny felles forskrift om opptak til høyere utdanning

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. HØRING: Forslag til ny felles forskrift om opptak til høyere utdanning DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Høringsinstanser iflg vedlagte liste Dok.nr. 1 9 OKT. 2006 Aikivnr. Sé> O Saksh. Eksp. U.off. Deres ref Vår ref Dato 200604428 18.10.06 HØRING: Forslag til ny felles

Detaljer

Framtidig naturbruksutdanning i Nordland. Margrete Haugum Trøndelag Forskning og Utvikling AS 11. november 2014

Framtidig naturbruksutdanning i Nordland. Margrete Haugum Trøndelag Forskning og Utvikling AS 11. november 2014 Framtidig naturbruksutdanning i Nordland Margrete Haugum Trøndelag Forskning og Utvikling AS 11. november 2014 Grunnlag Utredning om Mære Landbruksskole 2013 Yrkesretting og relevans i fellesfagene 2014

Detaljer

SD-1, fase 1 _ høsten 2000

SD-1, fase 1 _ høsten 2000 SD-1, fase 1 _ høsten 2000 Kjære høgskolestudent! Vi håper du alt har mottatt brosjyren om StudData. Høgskolenes oppgave er å utdanne personell til et bredt spekter av yrker i offentlig og privat virksomhet

Detaljer

19.01.2015 Endres i topp-/bunntekst 1

19.01.2015 Endres i topp-/bunntekst 1 19.01.2015 Endres i topp-/bunntekst 1 Gjennomføring i videregående opplæring 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Elever og lærlinger som fullfører og består innen fem år etter at de begynte i videregående

Detaljer

Stortingsmelding 13. Utdanning for velferd Samspill i praksis

Stortingsmelding 13. Utdanning for velferd Samspill i praksis Stortingsmelding 13 Utdanning for velferd Samspill i praksis Er helse og sosial tatt like godt vare på? Sett fra et fagskoleperspektiv. Aud Larsen Leder i NUFHS Stortingsmeldingen favner: Helsetjenestene,

Detaljer

«På rett vei» Anne Tingelstad Wøien, Senterpartiet Lillehammer 4.4.2013

«På rett vei» Anne Tingelstad Wøien, Senterpartiet Lillehammer 4.4.2013 «På rett vei» Anne Tingelstad Wøien, Senterpartiet Lillehammer 4.4.2013 Tre grunnprinsipp: En inkluderende opplæring i fellesskolen Grunnopplæring for framtidens samfunn Fleksibilitet og relevans i videregående

Detaljer

ID-nummer. Høst Vår. Hvis du i ettertid skulle gi en samlet vurdering av ingeniørutdanningen, hvor fornøyd vil du da si at du er?

ID-nummer. Høst Vår. Hvis du i ettertid skulle gi en samlet vurdering av ingeniørutdanningen, hvor fornøyd vil du da si at du er? Ingeniør ID-nummer Dette skjema skal leses maskinelt, det må derfor ikke brettes. Bruk blå/ svart penn Kryss settes slik: Ikke slik: Eliminere slik: Ikke skriv i felt merket: Kode Tallene skal se slik

Detaljer

Overgang utdanning arbeid

Overgang utdanning arbeid Tor Jørgensen, Statistisk sentralbyrå (SSB) Innledning En av hovedmålsettingene i norsk utdanningspolitikk har vært å heve det formelle utdanningsnivået i befolkningen som helhet og i alle sosioøkonomiske

Detaljer

ID-nummer. Tilbakeblikk på sykepleierutdanningen (grunnutdanningen i sykepleie) Høst Vår

ID-nummer. Tilbakeblikk på sykepleierutdanningen (grunnutdanningen i sykepleie) Høst Vår Sykepleier ID-nummer Dette skjema skal leses maskinelt, det må derfor ikke brettes. Bruk blå/ svart penn Kryss settes slik: Ikke slik: Eliminere slik: Ikke skriv i felt merket: Tallene skal se slik ut:

Detaljer

Hvordan vi gjør det i Vestfold

Hvordan vi gjør det i Vestfold Avkorting av studier på grunnlag av realkompetanse Anne Kari Botnmark Studieleder Høgskolen i Vestfold, avdeling for realfag og ingeniørutdanning Avkorting av studier på grunnlag av realkompetanse Bakgrunn

Detaljer

På rett vei. Kvalitet og mangfold i fellesskolen. Meld. St. 20 (2012 2013)

På rett vei. Kvalitet og mangfold i fellesskolen. Meld. St. 20 (2012 2013) På rett vei Kvalitet og mangfold i fellesskolen Meld. St. 20 (2012 2013) På rett vei 550 540 530 520 510 500 490 480 2000 2003 2006 2009 Norge Sverige Endring i lesing fra PISA 2000 til PISA 2009 for Norge

Detaljer

Kjære student! SD3-1 014 0

Kjære student! SD3-1 014 0 SD3-1 014 0 ID-NUMMER Kjære student! StudData er en database basert på flere undersøkelser av studenter og profesjonsutøvere. Denne undersøkelsen, som heter StudData-3, retter seg mot studenter som begynte

Detaljer

ØSTFOLD HELSEPROFIL 2011. Befolkningsundersøkelse om helsetilstand og miljøforhold i Østfold

ØSTFOLD HELSEPROFIL 2011. Befolkningsundersøkelse om helsetilstand og miljøforhold i Østfold ØSTFOLD HELSEPROFIL 2011 Befolkningsundersøkelse om helsetilstand og miljøforhold i Østfold ØSTFOLD HELSEPROFIL 2011 Ditt svar er viktig! Dette spørreskjemaet sendes til et tilfeldig utvalg innbyggere

Detaljer

UTDANNINGSVEIER til olje- og gassindustrien

UTDANNINGSVEIER til olje- og gassindustrien UTDANNINGSVEIER til olje- og gassindustrien Ønsker du å ta fagbrev eller å studere ved et universitet eller en høyskole? Over hele landet vil et mangfold av studieretninger gjøre deg attraktiv for olje-

Detaljer

Forholdet mellom utdanning og arbeidskarrierer i pleie og omsorg; kan fagskolen spille en rolle? Helse og omsorgskonferanse Bergen 7.

Forholdet mellom utdanning og arbeidskarrierer i pleie og omsorg; kan fagskolen spille en rolle? Helse og omsorgskonferanse Bergen 7. Forholdet mellom utdanning og arbeidskarrierer i pleie og omsorg; kan fagskolen spille en rolle? Helse og omsorgskonferanse Bergen 7. mars Foredragets grunnlag Forskning på utdanning og rekruttering til

Detaljer

Akademiker til Norge? Per Arne Sæther, seniorrådgiver i Utdanningsforbundet København 25. april 2013

Akademiker til Norge? Per Arne Sæther, seniorrådgiver i Utdanningsforbundet København 25. april 2013 Akademiker til Norge? Per Arne Sæther, seniorrådgiver i Utdanningsforbundet København 25. april 2013 Det norske skolesystemet en oversikt Lysark 1 Grunnskolen: 10-årig med skolestart 6 år Inndelt i barnetrinnet

Detaljer

Norway ISSP 2005 Work Orientations III Questionnaire

Norway ISSP 2005 Work Orientations III Questionnaire Norway ISSP 2005 Work Orientations III Questionnaire Spørreundersøkelse om arbeidsforhold og arbeidserfaringer 65270 Undersøkelse om arbeidsforhold og arbeidserfaringer TNS-Gallup gjennomfører på oppdrag

Detaljer

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Ditt valg! Videregående opplæring 2013 2014 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og oppvekstfag Medier og kommunikasjon Naturbruk

Detaljer

Akademiet Privatistskole

Akademiet Privatistskole Akademiet Privatistskole bedre karakterer eller pengene tilbake! Ønsker du å forbedre karakterene fra videregående skole? Vi i Akademiet har så stor tro på vårt pedagogiske opplegg at vi garanterer deg

Detaljer

Høst Vår. Hvis du i ettertid skulle gi en samlet vurdering av vernepleierutdanningen, hvor fornøyd vil du da si at du er?

Høst Vår. Hvis du i ettertid skulle gi en samlet vurdering av vernepleierutdanningen, hvor fornøyd vil du da si at du er? Vernepleier SD 2-4 Dette skjema skal leses maskinelt, det må derfor ikke brettes. Bruk blå/ svart penn Kryss settes slik: Ikke slik: Eliminere slik: Ikke skriv i felt merket: Tallene skal se slik ut: 6

Detaljer

Akademiet Privatistskole

Akademiet Privatistskole Akademiet Privatistskole bedre karakterer eller pengene tilbake! Ønsker du å forbedre karakterene fra videregående skole? Vi i Akademiet har så stor tro på vårt pedagogiske opplegg at vi garanterer deg

Detaljer

lier.vgs.no NYHET! Fagbrev og studiekompetanse samme studium! KUNNSKAP essensen av Lier vgs INFORMASJON TIL DEG SOM SKAL SØKE VIDEREGÅENDE SKOLE

lier.vgs.no NYHET! Fagbrev og studiekompetanse samme studium! KUNNSKAP essensen av Lier vgs INFORMASJON TIL DEG SOM SKAL SØKE VIDEREGÅENDE SKOLE lier.vgs.no NYHET! Fagbrev og studiekompetanse i ett og samme studium! KUNNSKAP essensen av Lier vgs INFORMASJON TIL DEG SOM SKAL SØKE VIDEREGÅENDE SKOLE 2 Utdanningstilbudene gir deg et solid og unikt

Detaljer

KVALIFIKASJONSRAMMEVERK I NORGE OG EUROPA

KVALIFIKASJONSRAMMEVERK I NORGE OG EUROPA KVALIFIKASJONSRAMMEVERK I NORGE OG EUROPA NOKUT NOKUT (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen) er et faglig uavhengig forvaltningsorgan med kompetanse innenfor norsk og utenlandsk høyere utdanning

Detaljer

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Ditt valg! Videregående opplæring 2014 2015 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og oppvekstfag Medier og kommunikasjon Naturbruk

Detaljer

Definisjonsliste for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU)

Definisjonsliste for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU) Definisjonsliste for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU) Grunnlag: Definisjonsliste vedtatt i UMBs studienemnd 21.05.03. Oppdatert av NMBUs studieavdeling 01.08.2015 Begrepssamling og

Detaljer

Studiespesialisering vg1 - valg av programfag for kull 2010/2011

Studiespesialisering vg1 - valg av programfag for kull 2010/2011 Studiespesialisering vg1 - valg av programfag for kull 2010/2011 1 Alle fag som ligger på samme blokk (vannrett), går samtidig på timeplanen. Merk at elever på IDRETT kun kan velge fag fra blokk A, D og

Detaljer

SPRÅK. Valg av fremmedspråk på ungdomstrinnet ELEV BOKMÅL

SPRÅK. Valg av fremmedspråk på ungdomstrinnet ELEV BOKMÅL SPRÅK Valg av fremmedspråk på ungdomstrinnet UNGDOMSSKOLE ELEV BOKMÅL Valg av fremmedspråk på ungdomstrinnet I et lite språkområde som Norge trenger vi folk som kan språk. Dette gjelder ikke bare engelsk,

Detaljer

Ungdata-undersøkelsen i Bærum 2014

Ungdata-undersøkelsen i Bærum 2014 Ungdata-undersøkelsen i 2014 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 7-12 Klassetrinn: 8. 10. trinn + VG1 VG3 Antall: 4003 (US) / 2812 (VGS) Svarprosent: 88 (US) / 61 (VGS) Nøkkeltall (videregående) UNGDATA

Detaljer

Videregående opplæring

Videregående opplæring Videregående opplæring Hovseter skole, 10. september 2015 Tord Reine Karriereenhetene i Oslo/Hartvig Nissens skole 1 Valg av utdanning og yrke Hva er jeg interessert i? Hva er jeg god til? Hva er viktig

Detaljer

OECD Programme for International Student Assessment 2003

OECD Programme for International Student Assessment 2003 OECD Programme for International Student Assessment 2003 Norge Bokmål PISA 2003 ELEVSPØRRESKJEMA Institutt for Lærerutdanning og Skoleutvikling UNIVERSITETET I OSLO Våren 2003 Project Consortium: Australian

Detaljer

Innbyggerundersøkelsen 2016

Innbyggerundersøkelsen 2016 Innbyggerundersøkelsen 2016 Vi vil gjerne vite hvordan du vil bo når du blir eldre! I denne undersøkelsen får du spørsmål om hvor og hvordan du vil bo når du blir eldre. Videre får du noen spørsmål om

Detaljer

Fagopplæringsordningen. Sigrid Isdal Spesialrådgiver Fagopplæringskontoret

Fagopplæringsordningen. Sigrid Isdal Spesialrådgiver Fagopplæringskontoret Fagopplæringsordningen Sigrid Isdal Spesialrådgiver Opplæringsavdelingen : Godkjenner lærebedrifter og opplæringskontor. Bedriftsbesøk/veiledning til lærlinger/lærebedrifter Utbetaler tilskudd til bedriftene

Detaljer

men hva skal jeg gjøre etter 10. klasse?

men hva skal jeg gjøre etter 10. klasse? Grim skole 2014-2015 Tilhører: men hva skal jeg gjøre etter 10. klasse? Dette er en liten veiledning om videregående utdanning for elever i 10. klasse og deres foresatte. Heftet inneholder et minimum av

Detaljer

Samordna opptak, poengberegning og poenggrenser. Unni B. Rogvin Opptakskontoret, HiB

Samordna opptak, poengberegning og poenggrenser. Unni B. Rogvin Opptakskontoret, HiB Samordna opptak, poengberegning og poenggrenser Unni B. Rogvin Opptakskontoret, HiB Generell studiekompetanse (GSK) Opptak uten GSK Særskilt vurdering + Dispensasjon Nytt fra årets opptak Spesielle opptakskrav

Detaljer

KJØNN Den spurtes kjønn 1 Mann 2 Kvinne 9 Ubesvart. ALDER Hva er din alder? Svarene er oppgitt i hele år.

KJØNN Den spurtes kjønn 1 Mann 2 Kvinne 9 Ubesvart. ALDER Hva er din alder? Svarene er oppgitt i hele år. NASJONAL MENINGSMÅLING GJENNOMFØRT 1.-4. SEPT. (uke 36) 1997 AV NORSK GALLUP INSTITUTT A/S FOR NORSK SAMFUNNSVITENSKAPELIG DATATJENESTE (NSD), SKOLEVALG 1997. Representativt utvalg av befolkningen medstemmerett

Detaljer

FORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD

FORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD FORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD med utfyllende bestemmelser Fastsatt av Utdannings- og forskningsdepartementet 1. desember 2005 med hjemmel i lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-2

Detaljer

Byutvikling og urban design - master i teknologi/siv.ing., 5.årig

Byutvikling og urban design - master i teknologi/siv.ing., 5.årig Byutvikling og urban design - master i teknologi/siv.ing., 5.årig Vekting: 300 studiepoeng Fører til grad: Master i teknologi / sivilingeniør Heltid/deltid: Heltid Grunnstudium: Ja Undervisningsspråk:

Detaljer

Studiespesialisering vg1 - valg av programfag for kull 2014/2015

Studiespesialisering vg1 - valg av programfag for kull 2014/2015 Studiespesialisering vg1 - valg av programfag for kull 2014/2015 Tidsplan for valg av programfag Når Uke 48-51 Uke 2-4 Uke 2-6 Uke 4 Uke 4 Uke 5 Uke 6-9 Uke 6-9 Aktivitet Karriere-prosjekt i fagene Norsk,

Detaljer

Yrkesfagprogrammenes kopling mot arbeidslivet

Yrkesfagprogrammenes kopling mot arbeidslivet Håkon Høst 13.2.2014 Yrkesfagprogrammenes kopling mot arbeidslivet Rådgiversamling i Akershus fylkeskommune Prosjektet Hvordan er forbindelsene mellom dagens yrkesfagprogrammer og det arbeidslivet de retter

Detaljer