Studieplan - KOMPiS Engelsk 1 (8-13)

Transkript

1 Page 1 of 8 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Engelsk 1 (8-13) Rediger 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet 3-Godkjent Gjelder studieår HF-ISL 2018/2019 Varighet, omfang og nivå 6-3-Omfang (år): 6-2-Organisering: deltidsstudium 6-2-Omfang (sp): 30,0 6-4-Arbeidsbelastning: timer per uke 6-5-NKR-nivå: 1. syklus Opptakskrav Opptak til studiet forutsetter at man er tilsatt i skolen i studieperioden og har godkjent lærerutdanning. 2-1-Opptaksform: Lokalt opptak Innledning Studiet retter seg mot lærere som underviser i engelsk og som har mindre enn 60 sp i faget. Målgruppa er lærere på trinn, med hovedfokus på ungdomstrinnet. Studiet forutsetter 30 sp engelsk (Engelsk 1 fra NTNU eller tilsvarende). En student som har fullført programmet forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kandidaten har kunnskap om samfunnsforhold i Storbritannia, USA og noen andre engelsktalende land andrespråklæring og språklæringsteorier samt strategier, metoder og vurderingsformer som fremmer språklæring de fem språkferdighetene: lese, skrive, lytte, tale og samtale, med særlig vekt på muntlig språkferdighet læreplan for engelskfaget i skolen og forholdet til det europeiske rammeverket for språk engelskspråklig litteratur med hovedvekt på prosa, samt oversikt over sentrale sjangre innen skjønnlitteratur og andre prosasjangre ulike læringsarenaer, blant annet bruk av digitale media, til bruk i undervisning av ungdommer Kandidaten kan bruke engelsk sikkert og funksjonelt og være god språkmodell for elevene planlegge og gjennomføre undervisning i engelsk og bidra til å utvikle elevers språkferdighet i engelsk, med spesiell vekt på muntlig språkferdighet bidra til elevers språkutvikling ved å være en god språkmodell i klasserommet, ved å bruke varierte arbeidsformer og ved å utnytte elevers egne erfaringer med engelsk forklare hvordan ulike tekster, inkludert skjønnlitterære tekster, sakprosatekster og andre tekster, formidler mening og kunne overføre dette til utvikling av elevers tekstforståelse bruke digitale læringskilder og verktøy i egen kunnskaps- og språkutvikling og i arbeid med elevers språklæring anvende normer for akademisk tekstproduksjon, ansvarlig kildebruk og personvern Kandidaten har redskaper til å vedlikeholde og utvikle egen språklig og faglig kompetanse. Tillegg Oppbygging av studiet Engelsk 1 ved NTNU vil bli tilbudt som to moduler på 15 studiepoeng, hver med både fagdidaktisk og faglig innhold. De fagdidaktiske delene av studiet bygger på skolens læreplaner og kompetansemål og gjenspeiler også gjennomgående mål for grunnskole-lærerutdanningen. Perspektiver som språk og språklæring, tekstforståelse, muntlig kompetanse og digital kompetanse blir behandlet teoretisk og praktisk i faget. Engelsk 1 (8-13) modul 1 Språklæring, kultur og samfunn (høst): Temaet kulturkunnskap gir oversikt over minoritetsgrupper og aktuelle politiske og sosioøkonomiske forhold i både Storbritannia og USA. Sentrale fagdidaktiske perspektiver i denne modulen er tema som språklæring og språkbruk. ENG6011 Kulturkunnskap (7,5 sp) ENG6015 Språklæring (7,5 sp) Engelsk 1 (8-13) modul 2 Muntlig kompetanse, litterære tekster og sjanger (vår): Innholdet i den andre modulen har vekt på arbeid med sentrale litterære verker, bruk av engelskspråklig fagterminologi og fagspesifikke metoder i arbeid med litteratur. Det sentrale fagdidaktiske perspektivet i denne modulen er fokus på språkutvikling, særlig den muntlige, språkferdighet og språklæringsstrategier ENG6012 Litteratur I (7,5 sp) ENG6016 Muntlighet i klasserommet (7,5 sp) Studietilbudet er rent nettbasert, men læringsformer og aktiviteter krever likevel deltakelse i nettmøter med medstudenter/faglærer, samt andre typer samarbeidsoppgaver med medstudenter.

2 Page 2 of 8 Læringsressursene omfatter både skriftlig materiale og videomateriale. Studiets arbeidskrav kan omfatte skriftlige oppgaver, muntlige presentasjoner/arbeidskrav ved bruk av digitale (samarbeids-)verktøy, blogginnlegg og veiledning. Fagdidaktiske perspektiver knyttet til deltakernes arbeid i egne klasserom. sdeling i eget kollegium og utvikling av og refleksjon over egne undervisningsopplegg står sentralt. Utveksling av synspunkter og refleksjon over undervisningspraksis er også en viktig del av studiet. Vurderingsarbeidet i studiet skal gi deltakerne modeller for eget arbeid med elever. Nettleksjoner, blogg, diskusjonsforum. Skriftlige og muntlige oppgaver; både individuelle oppgaver og digitale samarbeidsoppgaver. Videokonferanser for muntlige presentasjoner og gruppemøter. Respons på medstudenters tekster. Vurderingsformer Mappevurdering, semesteroppgave, hjemmeeksamen. Internasjonalisering Entreprenørskap, innovasjon og nytenkning Yrkesmuligheter Videre studier Praksisstudier Krav om skikkethet Spesielle krav og betingelser Studiet er nettbasert og har ingen fysiske samlinger. I enkeltemnene er det likevel flere krav til arbeid underveis. Flere av arbeidskravene i studiet er knyttet til bruk av digitale verktøy, som for eksempel blogg, samskrivingsverktøy og nettbaserte konferanseverktøy. Alle arbeidskrav må være gjennomført og godkjent for å få gå opp til eksamen. Studiet i Engelsk 1 (8-13) kvalifiserer til studium i Engelsk 2 (8-13), som tilsammen gir undervisningskompetanse i engelsk på trinn. Antall studenter: inntil 35. I studiet inngår tilbud om en ukes studieopphold ved Det norske studiesenteret i York, Storbritannia, men oppholdet er ikke en obligatorisk del av studiet. Overgangsordninger Ekskursjoner Frister og valg Masteroppgave Emnetilbud nytt element Rediger Emnekode Emnenavn Vektingstall Vekttype Merknad_emnetilbud Emnebeskrivelse_skjema Semester_rullerende : Høst 2018 (2) ENG6011 [Opprettet manuelt - kontroller FS] 7,5 SP ENG6011_emnebeskrivelse ENG6015 [Opprettet manuelt - kontroller FS] 7,5 SP ENG6015_emnebeskrivelse Semester_rullerende : Vår 2019 (2) ENG6012 [Opprettet manuelt - kontroller FS] 7,5 SP ENG6012_emnebeskrivelse ENG6016 Muntlighet i klasserommet 7,5 SP ENG6016_emnebeskrivelse Slik redigerer du emnebeskrivelsen 1. finn ditt emne i listen over emnetilbud 2. klikk i kolonnen for emnebeskrivelse_skjema (helt til høyre i tabellen) 3. klikk på "rediger element" øverst til venstre for å gjøre endringer i teksten 4. klikk på "lagre" øverst til venstre når du er ferdig Emnebeskrivelser Rediger 1-Emnekode 1-emnenavn_bokmal 2-vektingstall 2-vekttypekode Emnekode:studienivakode 14-emneansvarlig

3 Page 3 of 8 ENG6011 [Opprettet manuelt - kontroller FS] 7,5 SP 800 Anja Katrine Angelsen Om emnet 1-emnekode_ny: 1-emnenavn_nytt: 1-Emnenavn_endring: Nei 15-ansvarlig fakultet: ansvarlig enhet: SU-ILU Studieprogram NTNU: KOMPiS-TC; KOMPiS-ENG1_ NKR-nivå: 1. syklus 5-semester_undervisning: Høst 6-undervisningsspråk: Engelsk t etter fullført emne er som følger: Kandidaten kan gjøre rede for sosiale og politiske forhold i det amerikanske og britiske samfunnet reflektere over aktuelle tema og samfunnsfaglige forhold fra et historisk perspektiv sammenligne forskjellige engelskspråklige kulturer med henblikk på politiske og sosiale forhold vise innsikt i metodiske og teoretiske tilnærminger innen kulturkunnskap produsere selvstendige analyser av tema innenfor kulturkunnskap som emnet tar for seg uttrykke seg godt på engelsk Forkunnskapskrav Engelsk fra videregående skole eller tilsvarende. Adgangsbegrensning og studierettskrav Emner som tilbys som etter- og videreutdanning er alltid adgangsbegrenset og følger krav og regler for rangering knyttet til bestemmelser i programmets studieplan. Anbefalt forkunnskapskrav Gode lese- og skriveferdigheter og muntlige ferdigheter i engelsk. Faginnhold Dette nettbaserte emnet gir en innføring i sosiale og politiske forhold i USA og Storbritannia. Emnet vil ha fokus på tema knyttet til blant annet befolkning og minoriteter, politiske verdier og samfunnsprinsipper. Disse temaene vil belyses innenfor en samtidshistorisk ramme. Emnet tilbys som nettbasert fjernundervisning over ca. 13 uker. Emnet har nettleksjoner som dekker de ulike temaene i emnet. De obligatoriske aktivitetene dekker ulike aspekter ved emnet, og det gis skriftlige/muntlige tilbakemeldinger og/eller veiledning. Kontakt med lærer og medstudenter skjer i diskusjonsforum, i tilbakemeldinger på oppgaver, og på epost. Obligatoriske aktiviteter To til fire arbeider med variasjon i form, innhold og formål. Aktivitetene vurderes til godkjent/ikke godkjent, og inngår ikke i selve vurderingsgrunnlaget, men må være godkjent for at studenten får fremstille seg til eksamen. To av aktivitetene revideres etter tilbakemelding og leveres som del av eksamensmappa på slutten av semesteret. Vurderingsform og karakterskala Mappevurdering, 3 arbeider (skriftlig oppgave, videopresentasjon, refleksjonstekst) Gjelder også for utsatt eksamen. Karakterskala for vurdering: A-F Studiepoengsreduksjon Se generell del av studieplanen. Emnet er rent nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og læringsplattform samt NTNUs student-epost. Studenter må holde seg oppdatert på alle informasjonskanalene som brukes. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox, Google Chrome og Internet Explorer. Studenter bør ha tilgang på oppdatert datamaskin samt god internettforbindelse. Interne samarbeidspartnere Institutt for lærerutdanning, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap Eksterne samarbeidspartnere ENG6012 [Opprettet manuelt - kontroller FS] 7,5 SP 800 Anja Katrine Angelsen

4 Page 4 of 8 Om emnet 1-emnekode_ny: 1-emnenavn_nytt: 1-Emnenavn_endring: Nei 15-ansvarlig fakultet: ansvarlig enhet: SU-ILU Studieprogram NTNU: KOMPiS-TC; KOMPiS-ENG1_ NKR-nivå: 1. syklus 5-semester_undervisning: Vår 6-undervisningsspråk: Engelsk t etter fullført emne er som følger: Kandidaten kan gjøre rede for et utvalg av sentrale verk innen engelskspråklig prosalitteratur gjøre rede for ulike typer engelskspråklig prosa forklare hvordan ulike typer prosa formidler historier og meninger bruke engelskspråklig fagterminologi knyttet til skjønnlitterær prosa skrive en tekst med litterær analyse på korrekt engelsk bruke fagspesifikke metoder for å lese litterære prosatekster kritisk og selvstendig Forkunnskapskrav Engelsk fra videregående skole eller tilsvarende. Adgangsbegrensning og studierettskrav Emner som tilbys som etter- og videreutdanning er alltid adgangsbegrenset og følger krav og regler for rangering knyttet til bestemmelser i programmets studieplan. Anbefalt forkunnskapskrav Gode lese- og skriveferdigheter og muntlige ferdigheter i engelsk. Faginnhold Emnet er sjangerbasert og fokuserer på enkeltteksten og den litterære sjangeren teksten tilhører. Det fokuseres både på den enkelte teksts unike kvalitet, samt dens sjangermessige trekk og begrensninger. Samtidig skal studentene tilegne seg grunnleggende ferdigheter i praktisk analyse og tolkning av teksten. Vi vil i tillegg søke å sette enkeltteksten i en historisk og kulturell sammenheng, også med forfatterens liv og erfaringer som bakgrunn, men dette vil ikke være studiets hovedmålsettinger. Hovedfokus vil være på skjønnlitterære tekster og utvalgte sjangre innenfor sakprosa. Nettleksjoner, blogg, diskusjonsforum, skriftlige og/eller muntlige oppgaver og veiledning. Videokonferanseverktøy vil kunne bli anvendt til muntlig presentasjon og eventuelt andre gruppemøter på nett. Obligatoriske aktiviteter To til fire arbeider med variasjon i form, innhold og formål. Blogginnlegg og deltakelse i diskusjoner. Vurderingsform og karakterskala Semesteroppgave. Gjelder også for utsatt eksamen. Karakterskala for vurdering: A-F Studiepoengsreduksjon Se generell del av studieplanen. Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og læringsplattform samt NTNUs studentepost. Studenter må holde seg oppdatert på alle informasjonskanalene som brukes. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox, Google Chrome og Internet Explorer. Studenter bør ha tilgang på oppdatert datamaskin samt god internettforbindelse. Alle må ha et fungerende headset med mikrofon, samt webkamera til nettmøter. Interne samarbeidspartnere Institutt for lærerutdanning, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap Eksterne samarbeidspartnere Om emnet ENG6015 [Opprettet manuelt - kontroller FS] 7,5 SP 800 Maren S. Rasmussen

5 Page 5 of 8 1-emnekode_ny: 1-emnenavn_nytt: 1-Emnenavn_endring: Nei 15-ansvarlig fakultet: ansvarlig enhet: SU-ILU Studieprogram NTNU: KOMPiS-ENG1_ NKR-nivå: 1. syklus 5-semester_undervisning: Høst 6-undervisningsspråk: Engelsk Kandidaten har kunnskap om andrespråkslæring og språklæringsteorier kunnskap om utvikling av språkkompetanse med særlig vekt på muntlig språkferdighet kunnskap om ulike læringsstrategier Kandidaten kan uttrykke seg godt på engelsk muntlig tilpasset ulike sammenhenger, og slik være en god språkmodell for elevene. Kandidaten har redskaper til å vedlikeholde og utvikle egen språklige kompetanse. Engelsk fra videregående skole eller tilsvarende. Emner som tilbys som etter- og videreutdanning er alltid adgangsbegrenset og følger krav og regler for rangering knyttet til bestemmelser i programmets studieplan. Anbefalt forkunnskapskrav Gode lese- og skriveferdigheter og muntlige ferdigheter i engelsk. Faginnhold Emnet er didaktisk orientert, og følgende tema behandles: Språklæring og språklæringsteorier, læringsstrategier og fokus på utvikling av egen muntlig språkferdighet. Ett eller flere arbeidskrav innebærer deling av kunnskap tilegnet gjennom emnet, med kolleger. Dette kan for eksempel dreie seg om utarbeiding av digital-didaktiske ressurser som demonstreres for kolleger / prøves ut med elever, og deretter drøftes med kolleger. Emnet tilbys som nettbasert fjernundervisning over ca. 13 uker. Emnet er leksjonsbasert, og hver leksjon tar for seg gitte tema som behandles gjennom arbeid med leksjon og tilhørende pensumtekster og oppgaver. Studenter vil ha skriftlig kontakt med faglærer og medstudenter via emnets forum og blogg. I tillegg vil studentene benytte digitale verktøy for muntlig presentasjon og nettmøter. Obligatoriske aktiviteter Ukentlige arbeid med variasjon i omfang, form, innhold og formål, med fokus både på skriftlig og muntlig arbeid, samt på responsarbeid. Noe av arbeidet organiseres som gruppearbeid. Akademisk tekstproduksjon og kildebruk er viktig å beherske for å formidle fagkunnskap, derfor inneholder kurset også krav om to lengre obligatoriske tekster. Aktivitetene vurderes til godkjent/ikke godkjent, og inngår ikke i selve vurderingsgrunnlaget. De må likevel være godkjent for at studenten får fremstille seg til eksamen. Vurderingsform og karakterskala Hjemmeeksamen, individuell (3 dager). Gjelder også for utsatt eksamen. Karakterskala for vurdering: A-F Studiepoengsreduksjon Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og via NTNU studentepost. Studenten må holde seg oppdatert på alle informasjonskanalene som brukes. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox, Google Chrome og Internet Explorer. Studenten må videre forholde seg til krav om deltakelse på nettmøter og nettsamarbeid med medstudenter, på avtalte datoer. Interne samarbeidspartnere Institutt for språk og litteratur Eksterne samarbeidspartnere ENG6016 Muntlighet i klasserommet 7,5 SP 800 Maren S. Rasmussen Om emnet 1-emnekode_ny: 1-emnenavn_nytt: 1-Emnenavn_endring: Nei 15-ansvarlig fakultet: 67

6 Page 6 of 8 15-ansvarlig enhet: SU-ILU Studieprogram NTNU: KOMPiS-ENG1_ NKR-nivå: 1. syklus 5-semester_undervisning: Høst 6-undervisningsspråk: Engelsk Kandidaten har kunnskap om bruk av digitale kilder og verktøy i læringsarbeidet i klasserommet kunnskap om tilrettelegging av elevers språklæring gjennom bruk av læringsstrategier Kandidaten kan planlegge, gjennomføre og reflektere over egne undervisningsopplegg. Kandidaten kan ta i bruk ulike måter å veilede og vurdere elever på, i utvikling av muntlig kompetanse. Engelsk fra videregående skole eller tilsvarende. Emner som tilbys som etter- og videreutdanning er alltid adgangsbegrenset og følger krav og regler for rangering knyttet til bestemmelser i programmets studieplan. Anbefalt forkunnskapskrav Gode lese- og skriveferdigheter og muntlige ferdigheter i engelsk. Faginnhold Emnet er didaktisk orientert, og følgende tema behandles: arbeid med språkutvikling, særlig den muntlige, språkferdigheter og språklæringsstrategier i klasserommet. Ett eller flere arbeidskrav innebærer deling av kunnskap tilegnet gjennom emnet, med kolleger. Dette kan for eksempel dreie seg om utarbeiding av digital-didaktiske ressurser som demonstreres for kolleger / prøves ut med elever, og deretter drøftes med kolleger. Emnet tilbys som nettbasert fjernundervisning over ca. 13 uker. Emnet er leksjonsbasert, og hver leksjon tar for seg gitte tema som behandles gjennom arbeid med leksjon og tilhørende pensumtekster og oppgaver. Studenter vil ha skriftlig kontakt med faglærer og medstudenter via emnets forum og blogg. I tillegg vil studentene benytte digitale verktøy for muntlig presentasjon og nettmøter. Obligatoriske aktiviteter Ukentlige arbeid med variasjon i omfang, form, innhold og formål, med fokus både på skriftlig og muntlig arbeid, samt på responsarbeid. Noe av arbeidet organiseres som gruppearbeid. Akademisk tekstproduksjon og kildebruk er viktig å beherske for å formidle fagkunnskap, derfor inneholder kurset også krav om to lengre obligatoriske tekster. Aktivitetene vurderes til godkjent/ikke godkjent, og inngår ikke i selve vurderingsgrunnlaget. De må likevel være godkjent for at studenten får fremstille seg til eksamen. Vurderingsform og karakterskala Hjemmeeksamen, individuell (3 dager). Gjelder også for utsatt eksamen. Karakterskala for vurdering: A-F Studiepoengsreduksjon Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og via NTNU studentepost. Studenten må holde seg oppdatert på alle informasjonskanalene som brukes. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox, Google Chrome og Internet Explorer. Studenten må videre forholde seg til krav om deltakelse på nettmøter og nettsamarbeid med medstudenter, på avtalte datoer. Interne samarbeidspartnere Institutt for språk og litteratur Eksterne samarbeidspartnere

7 Page 7 of 8

8 Page 8 of 8