Velkommen til foreldremøte i Jåttå barnehage!

Transkript

1 Velkommen til foreldremøte i Jåttå barnehage!

2 Program: Barnehageloven og Rammeplan Jåttåhuset og Trygghetssirkelen Oppstart og tilvenning ved bruk av Jåttåmodellen Praktisk informasjon og HMS Foreldresamarbeid Avdelingsvis: bli litt kjent og diverse informasjon Omvisning på avdelingen Plan over dagen, uken Besøksdag, oppstartdato Tid til spørsmål

3 Barnehageloven Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn og som er forankret i menneskerettighetene.

4 Rammeplan En god barndom er viktig i seg selv og for resten av livet. Rammeplanen gjør det tydeligere hva personalet skal gjøre for at barna skal trives og utvikle seg, og hva foreldrene kan forvente. Fremtidens barnehager skal være inkluderende arenaer. Mer systematisk arbeid med mangfold, språk og vennskap i barnehagen kan hjelpe alle barn til å delta i leken og få gode opplevelser. Det er en stor overgang både for barn og foreldre når barnet går fra å være hjemme med foreldrene til å tilbringe mesteparten av sin våkne tid med andre voksne og barn.

5

6

7 TILKNYTNING En prosess som resulterer i et psykologisk bånd mellom barn og omsorgsperson. Denne prosessen er nødvendig for å sikre sin egen trygghet og overlevelse fysisk og psykisk. Todelt: 1. Det mindre og svakere barnet knytter seg til den større og sterke forelderen/omsorgspersonen for å få trygghet og beskyttelse 2. Forelderen/ omsorgspersonen svarer med å utvikle et følelsesmessig bånd til barnet for å gi denne beskyttelsen.

8 Trygghetssirkelen et pedagogisk verktøy Følge barnets behov og ta ledelsen når det er nødvendig! Vi voksne må være både tilstede og tilgjengelige, spesielt i overganger og nye situasjoner. Vi må være større, sterkere, klokere og god.

9 7. Evalueringer 1. Tidlig og god informasjon til foreldre 6. Gode overganger og avslutninger Jåttåmodellen- en foreldreaktiv oppstart «Gi barna en sikker havn for nære og trygge relasjoner» 2. God tid på oppstart 5. Trygghetssirkelen som pedagogisk verktøy 4. God struktur og organisering 3. Oppstart i gruppe

10 OPPSTART I 1995 Dag 1: Besøk en time med mor. Dag 2: Besøk to timer. Mor går fra barnet en time. Dag 3: Besøk tre timer. Mor går fra barnet en lenger periode.

11 Tid: minimum fem hele dager Foreldreaktiv oppstart Oppstart i gruppe: tre barn starter samtidig HVA ER NYTT?

12 Dag 1: kl Dag 2: kl Dag 3: kl Dag 4: kl (eller etter avtale) Dag 5: kl (eller etter avtale) MINIMUM FEM HELE DAGER:

13 Hva betyr dette for barna? Tilknytningen tar generelt mye kortere tid Mer fornøyde barn og lite gråt Barna lar seg raskere trøste og søker trygghet hos personalet Gode hente- og bringesituasjoner God voksen- barn relasjon

14 TILBAKEMELDINGER FRA FORELDRENE «et fundament for godt samarbeid» «Det var nok en slags tilvenning for meg og som mor for å bli kjent med personalet» Mor til 1-åring i spørreundersøkelsen 2015 «Tilvenningen var en drøm i forhold til sånn vi hadde det med det første barnet vårt» Mor til 1-åring i evaluering 2014 «Vi er veldig godt fornøyde. Kjekt å bli møtt av kompetent personale som er innstilt på å gjøre barnehagestarten positiv for både barn og foreldre» Mor til 1-åring i spørreundersøkelsen 2015

15 VÅRE ERFARINGER Primært er dette en god oppstartsmodell for alle barn Vi ser hele tiden nye positive ringvirkninger på andre områder også!

16 Vi får ikke bare et nytt barn, men en ny familie.. At foreldrene tilbringer tid i barnehagen har positive ringvirkninger for kvaliteten på tilbudet til barna.