Gruppen hadde en interessant og fruktbar meningsutveksling om innhold, mål og form på del A.

Transkript

1 E15 Referat møte i Del A HiO, Pilestredet 35, onsdag 8. desember 2010, kl 13 ca Tilstede: Åge Garnes (HiO, leder), Liv Oddrun Voll (HiO), Ellen Sethov (UE Oslo), Knut Be (HiAk), Anne Eggen Lervik (HSH), Daniel Leunbach (UiO, stedfortreder for Silvia Tofte), Elisabeth Rønnevig (HiHm), Brita Børve (HiO, referent) Frafall : Liv Klakegg Dahlin (HiO) På denne andre samlingen gikk vi gjennom Åges innsendte forslag til møtet. I tillegg diskuterte vi : Struktur; fordele over tre dager eller gjennomføre på samling med overnatting Hvem er ansvarlig hvem vil undervise. Åge utfordret oss på tradisjonelle definisjoner /eller handlingsplanens bruk av definisjonene av begrepene ansvar for del A. Etter diskusjon fikk Åge gruppens støtte til å fortsatt være faglig ansvarlig for del A. Vi ble enige om å fortsatt holde på forrige møtes forslag til fordeling av ansvar Form, innhold struktur Hvor mange deltar Deltakere innsalg i organisasjonene Lærereutdannerenes forventinger, motivasjon interesse Skriftelige innspill til møtet diskusjonen kom fra Åge. Gruppen hadde en interessant fruktbar meningsutveksling om innhold, mål form på del A. Til neste møte: Åge ( Brita) møter aktuelle deltakergrupper før neste samling Førstelektorprrammet samarbeid. Åge Brita møter Jarning før neste møte Alle kommer med innspill i henhold til oppsatt forslag Litteratur forslag skal så fremmes Brita skal avklare om det er økonomi til overnatting (DET ER DET!) Forslag til gjennomføringsdatoer skal presenters på neste møte Neste møte mandag 17. januar kl 13 (sted Kjeller?) Både Åges Knut/Ellens innspill ligger ved

2 Entreprenørskap innovasjon fra Åge Onsdag eller torsdag. Enten 3 t før ( ) eller etter lunsj ( ) Struktur Innhold Hjemmeoppgave/Paper Litterat DAG 1 Inspirasjon Elisabeth Liv K Anne E DAG 2 Innsikt Åge Brita DAG 3 Praktiske metoder Knut Ellen/Siv Elin Aktuell litteratur! Retor: Hvorfor dette på HIO? Politiker/fagbevegelse/HSH/NHO: Hvorfor trenger profesjonsfagene entreprenørskap? Gode eksempler fra ulike fagområder Gode entreprenører Illustrasjon av alternativ tenkning/alternativ prosess Presentasjon diskusjon av papers Hva er innovasjon/entreprenørskap? Modeller, begreper, påvirkbare parametre i undervisningssammenheng: Hemmere & fremmere (PS Her legges vekt på hva som er spesielt nytt ved entreprenørskap Pedagiske teknikker som kan supplere det lærerne allerede kan mye om) Ideutviklings-/kreativitetsteknikker Innovasjonsprosesser (?) Prosjektledelse Fenomenet forandringsagent (?) Kandidatene blir bedt om å formulere til første dag minst en side med svar på følgende: Hvilke nytte har jeg av i tilfelle hvordan kan jeg integrere Entreprenørskap i egen undervisning? Gi et innhold til Entreprenør-skapsbegrepet! Pitching: Presentasjon av papers. Spørsmålsstillingen fra første dag gjenåpnes Noen gode case/ illustrasjo ner. Kanskje offentlige dokumen ter som ikke er for lange. Her finnes det noen bra bøker artikler Her finnes det kilometer vis i alle former

3 NU E15 DP A - Entreprenørskap innovasjon (fra Knut Be Ellen Sethov; Fritt etter Åge Garnes forslag av ) Onsdag eller torsdag. Enten 3 timer før (09:00-11:45) eller 3 timer etter lunch (13:00-15:45) Struktur Innhold Hjemmeoppgave/paper Litteratur Hjemmeoppgave til første dag: Formuler minst en A4-side som besvarer spørsmålene: Hvilken nytte har jeg av hvordan kan jeg integrere entreprenørskap i min egen undervisning? Dag 1 Inspirasjon (motivasjon begrunnelse) Innledning: Entreprenørskap i utdanning: om, for gjennom. Rektor: Hvorfor dette på HiO (så forankring i planverk)? Politikere/fagbevegelse/HSH/ NHO: Hvorfor trenger vi undervisning i/om entreprenørskap (hvorfor trenger fremtiden mennesker med entreprenørskapskompetans e)? Studenter: om entreprenørskap i utdanning; hvorfor trenger jeg det? Hva hemmer, henholdsvis fremmer entreprenørskap? Gode eksempler på entreprenørskap i utdanning fra ulike utdanninger nivåer. Hjemmeoppgave: Oppsummer dine tanker om første dag beskriv Illustrative case fra offentlige dokumenter (ikke for lange) (Begrunne hvorfor undervisnin g om innovasjon entreprenør skap er viktig)

4 entreprenørskap i forhold til ditt fagfelt/ undervisningsområde. Dag 2 Innsikt i teori begreper ( workshop) Hva er henholdsvis innovasjon entreprenørskap? Hvordan lede innovasjonsprosesser. Modeller begreper. Hva er påvirkbare parametere i undervisningssammenheng? Få frem hva som er spesielt nytt ved entreprenørskap som fag? Pedagiske teknikker metoder som hjelper (lærer)studentene deltakerne å supplere det de allerede kan/gjør. Hjemmeoppgave: Foreberede en pitch; Tre ting jeg kan gjøre for å integrere entreprenørskap i min undervisning. Forslag fra bøker artikler Dag 3 Praktiske metoder som kan forankres i studentenes deltakernes egne undervisning sopplegg Idéutviklings- kreativitetsteknikker Ungt Entreprenørskaps prrammer verktøy Prosjektledelse Forandringsagent (Change agent) Aktuell litteratur (antydningsvise forslag/diskusjonsgrunnlag) Om innovasjon entreprenørskap:

5 Hernes, Tor Rannveig Røste (2007): Innovasjonsprosessers utfordringer behovet for å arbeide strategisk relasjonelt. Bergen: Fagbokforslaget, i Hernes, Tor Anne Louise Koefoed: Innovasjonsprosesser. Om innovasjoners odyssé. Bergen: Fagbokforlaget. Furseth, Peder Inge (2007): Innovasjonens hvem, hva hvordan: broen mellom idé marked, i Hernes, Tor Anne Louise Koefoed: Innovasjonsprosesser. Om innovasjoners odyssé. Bergen: Fagbokforlaget. Silkoset, Ragnhild (2007): Tjenesteproduksjon innovasjon, i Hernes, Tor Anne Louise Koefoed: Innovasjonsprosesser. Om innovasjoners odyssé. Bergen: Fagbokforlaget. Hovland, Nils Per (2008): Entreprenørskap innovasjonsledelse. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. Jensen, Jan Inge m.fl. (red.) (2006): Perspektiver på entreprenørskap. Kristiansand S: Høyskoleforlaget. Dahle, Yngve, Patrick Verde Sjur Dagestad (2010): Vekstbedriften fra innovasjon til lønnsom drift. Oslo: Universitetsforlaget. Deakins, David Mark Freel (2006): Entrepreneurship and small firms. 4 th edition. London: McGraw-Hill Education. Om kreative prosesser: Lerdahl, Erik (2007): Slagkraft. Håndbok i idéutvikling. Oslo: Gyldendal Akademiskforlag. Farstad, Per Birgit Helene Jevnaker (2010): Design i praksis. Designledelse innovasjon. Oslo: Universitetsforlaget. Om prosjektledelse: Møglestue, Mads (2005): Ledelse av kreative prosesser. Westhagen, Harald, Ole G. Faafeng, Kjell Gunnar Hoff, Tor Kjeldsen, Erik Røine (2008): Prosjektarbeid. Utviklings- endringskompetanse. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag: Om endringsledelse: Wadel, Cato (2008): En lærende organisasjon. Et mellommenneskelig perspektiv. Kristiansand S: Høyskoleforlaget. Innbjør, Harald Jostein Kleivland (2007): Operativt lederskap. Bergen: Fagbokforlaget.