HAUKEDALEN SKOLE Sosiale mål: Inkludering og vennskap Felles prosjekt: Vennskapsuken med FN-dagen

Transkript

1 HAUKEDALEN SKOLE Sosiale mål: Inkludering og vennskap Felles prosjekt: Vennskapsuken med FN-dagen Fag Kompetansemål Metode Vurdering Norsk Lytte, ta ordet etter tur og gi respons til andre i samtaler Leke, improvisere og eksperimentere med rim, rytme, språklyder, stavelser, meningsbærende elementer og ord Vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav som talespråk og skriftspråk Rask bokstavprogresjon, kunne koble bokstavlyd til bokstavene: i-s-e-l-r-o-m-v-a-n-j-f Bli kjent-/ vennskaps-/ og navneleker Fortelle fra boken om seg selv Klassebamse Språkleker Samtale om ordensregler/klassemiljø Gjennomgang av lekser og annet arbeid Trekke lyder sammen til ord Lese store og små trykte bokstaver Rim, regler og sang Stasjonsarbeid Sette ord på egne følelser og meninger Språklig bevissthet Samtale om personer og handling i eventyr og fortellinger Bruk av rim, sammensatte ord, lytting av lyder og kommunikasjon Nettressurs; NRK Lesekorpset og Salaby norsk

2 Matematikk Nevne dager, måneder og enkle klokkeslett Doble og halvere Kjenne igjen og beskrive trekk ved enkle toog tredimensjonale figurer Lage og utforske geometriske mønster Samle, sortere, notere og illustrere data med tellestreker, tabeller og søylediagram og samtale om prosessen og hva illustrasjonene forteller om datamaterialet Arbeid med tema som sortering, telling, form og mønster Regnefortellinger Spill Stasjoner Oppgaveløsing Problemløsing i grupper Bruk av konkreter Multi digitalressurser Gjennomgang av lekser og annet arbeid Kapittelprøve Mkx Salaby digitalressurser Engelsk Gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig å kunne engelsk Hilse, stille og svare på enkle spørsmål og bruke noen høflighetsuttrykk Arbeid med tema som tall og farger Sang Stasjoner Bruke digitale ressurser i opplevelse av språket Rollespill Dialog Bruke tall i samtale om nære omgivelser og egne opplevelser Bruk av workbook og arbeidsark Bruk av smarttavle/tavle

3 Naturfag Bruke sansene til å utforske verden i det nære miljøet Beskrive, illustrere og samtale om egne observasjoner fra forsøk og fra naturen Arbeid med tema som høst og forsøk i naturen Bruke data Bruke observasjoner til å beskrive kjennetegn ved årstidene Felles gjennomgang på Smarttavle/tavle Veiledet lesing i grupper Leselos Forske (Nysgjerrigpermetode og uteskole) Samfunnsfag Bruke begrepene fortid, nåtid og framtid om seg selv og familien sin Gi eksempler på hvordan mennesker mener ulikt, at møte mellom ulike mennesker kan være både givende og konfliktfylte, og samtale om empati og menneskeverd Samtale om variasjoner i familieformer og om relasjoner og oppgaver i familien Gi eksempel på rettigheter barn har Drøfte oppfatninger av rettferdighet og likeverd Arbeid med tema som skolen, familien, barn i andre land og FN Bruke data Felles gjennomgang på Smarttavle/tavle Rollespill

4 KRLE Bruke FNs barnekonvensjon for å forstå barns rettigheter og likeverd og kunne finne eksempler i mediene og ved bruk av internett Gjengi gjensidighetsregelen og vise evne til å gjøre bruk av den i praksis Arbeid med tema som rett og galt, vennskap og familie, fellesleker, humanetikk, bibelen og islam Bruke data Samtale om respekt og toleranse og motvirke mobbing i praksis Felles gjennomgang på Smarttavle/tavle Samtale om islam og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler Leselos Samtale om hvordan livssynshumanisme kommer til uttrykk gjennom leveregler og seremonier Rollespill Føre en enkel dialog om samvittighet, etiske leveregler og verdier Kroppsøving Leke og være med i aktiviteter i varierte miljø der sanser, motorikk og koordinasjon blir utfordret Utføre grunnleggende bevegelser som å krype, gå, springe, hinke, satse, lande, vende og rulle i fri utfolding og organiserte aktiviteter Samhandle med andre i ulike aktiviteter Fokus på skolen vår og venneleker, samhandling og parøvelser Lek Spill Uteaktivitet

5 K&H Uttrykke egne opplevelser gjennom tegning Blande og bruke primærfarger i eget skapende arbeid Lage enkle gjenstander og former i papir og tekstil gjennom å rive, klippe, lime, tvinne og flette Arbeid med primærfarger og komplementærfarger. Vennskap og eventyr Praktisk skapende arbeid Ideutveksling Refleksjon og undring Musikk Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder Delta i leker med variert repertoar Fokus på skolesanger og sanger om vennskap Musisere/synge Lytte Mat og helse Praktisere regler for god hygiene Undersøke ulike matvarer med tanke på smaksopplevelser Gjøre sitt til trivsel i forbindelse med måltider Fokus på trivsel og daglige rutiner ved alminnelig hygiene Ulike smaksopplevelser til ukens bokstavinnlæring

6 FOLKEHELSE & LIVSMESTRING 45-3 Sosiale mål: Psykisk helse Felles prosjekt: Vinterverksted med pepperkakebaking Fag Kompetansemål Metode Vurdering Norsk Lytte, ta ordet etter tur og gi respons til andre i samtaler Leke, improvisere og eksperimentere med rim, rytme, språklyder, stavelser, meningsbærende elementer og ord Vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav som talespråk og skriftspråk Trekke lyder sammen til ord Lese store og små trykte bokstaver Rask bokstavprogresjon, kunne koble bokstavlyd til bokstavene: å-t-g-u-ø-d-h-y-p-k-æ-b Retninger, relasjoner og rekkefølge Bli kjent-/ vennskapsleker Fortelle fra boken om seg selv Klassebamse Språkleker Rim, regler og sang Gjennomgang av lekser og annet arbeid Lese enkle tekster med sammenheng og forståelse på papir og skjerm Stasjonsarbeid Språklig bevissthet Arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse med lesing Bruk av rim, sammensatte ord, lytting av lyder og kommunikasjon Samtale om personer og handling i eventyr og fortellinger Nettressurs; NRK Lesekorpset og Salaby norsk

7 Matematikk Bruke tallinja til beregninger og til å vise tallstørrelse Kjenne igjen, samtale om og videreføre strukturer i enkle tallmønstre Arbeid med form og mønster, samt tallene fra 1 til 10 Stasjoner Regnefortellinger Spill Gjennomgang av lekser og annet arbeid Oppgaveløsing Exit-melding Problemløsing i grupper Kapittelprøver Bruk av konkreter Multi digitalressurser Engelsk Lytte til og forstå ord og uttrykk i engelskspråklige rim, regler, sanger og fortellinger Hilse, stille og svare på enkle spørsmål og bruke noen høflighetsuttrykk Arbeid med tema som farger Sang og regler Rollespill Bruke digitale ressurser i opplevelse av språket Dialog Bruk av workbook og arbeidsark Bruk av smarttavle/tavle

8 Naturfag Bruke sansene til å utforske verden i det nære miljøet Beskrive og samtale om sansene og bruke dem bevisst i observasjoner ved aktiviteter ute og inne Gjenkjenne og beskrive noen plante- og dyrearter i nærområder og sortere dem i grupper Bruke observasjoner til å beskrive kjennetegn ved årstidene Sette navn på og beskrive funksjonen til noen ytre og indre deler av menneskekroppen Arbeid med tema som naturen og kroppen Bruke data Felles gjennomgang på Smarttavle/tavle Leselos Elevforsøk Forske (Nysgjerrigpermetode og uteskole) KRLE Fortelle om innholdet i sentrale tekster fra evangelienes framstilling av Jesu liv og virke i det nye testamente Samtale om jødedom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Tora-lesing, matregler og høytider Samtale om islam og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn. Koran-lesing, matregler og høytider Samtale om familieskikker i hverdag og høytid på tvers av religioner og livssyn Arbeid med tema som jomfru Maria, advent, jul, islam og jødedom Bruke data Felles gjennomgang på Smarttavle/tavle Veiledet lesing i full klasse Veiledet lesing i grupper Leselos Rollespill

9 Kroppsøving Leke og være med i aktiviteter i varierte miljø der sanser, motorikk og koordinasjon blir utfordret Utføre grunnleggende bevegelser som å krype, gå, springe, hinke, satse, lande, vende og rulle i fri utfoldelse og organiserte aktiviteter Fokus på ulike rytmeleker, ballaktiviteter og sangleker hvor vi bruker gymsal, skoleplassen og skogen Lek Spill Samhandle med andre i ulike aktiviteter Utforske, leke og uttrykke seg med bevegelser til ulike rytmer og musikk Uteaktivitet Dans Være med i sangleker Sette navn på kroppsdeler og bevegelsesmåter Live Gym K&H Uttrykke egne opplevelser gjennom tegning Blande og bruke primærfarger i eget skapende arbeid Eksperimentering med form, farge og rytme i border Gjenkjenne kunst i skolens nærmiljø som utgangspunkt for egne bilder og skulpturer Arbeid med primærfarger, komplementærfarger og dybdeperspektiv. Vinterverksted og juleforming Praktisk skapende arbeid Læresamtaler Ideutveksling Refleksjon og undring

10 Musikk Imitere rytmer og korte melodier i ulike tempi, takt- og tonearter Improvisere enkle stemmer og rytmer etter gehør Delta i leker med variert repertoar av sanger, rim, regler, sangleker og danser Delta i framføring med sang, samspill og dans Rytmelek, sang og bevegelse med enkle instrumenter Musisere/synge Lytte Komponere i samspill med andre Utforske ulike musikalske uttrykk gjennom å improvisere med lyd og bevegelse Gjenkjenne lyden av og kunne navn på noen instrumenter Gi uttrykk for opplevelser gjennom språk, dramatisering, dans og bevegelse Mat og helse Undersøke ulike matvarer med tanke på smaksopplevelser Gjøre sitt til trivsel i forbindelse med måltider Fokus på trivsel og daglige rutiner ved alminnelig hygiene Ulike smaksopplevelser til ukens bokstavinnlæring Sette sammen og lage frokost, skolemåltid og mellommåltid i tråd med anbefalinger for et sunt kosthold fra helsestyresmaktene Praktisk arbeid i grupper

11 DEMOKRATI OG MEDBORGERSKAP 4-14 Sosiale mål: Solidaritet Felles prosjekt: Åpen skoleuke med innsamling til veldedig formål Fag Kompetansemål Metode Vurdering Norsk Samtale om personer og handling i eventyr og fortellinger Leke, improvisere og eksperimentere med rim, rytme, språklyder, stavelser, meningsbærende elementer og ord Vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav som talespråk og skriftspråk Trekke lyder sammen til ord Lese store og små trykte bokstaver Rask bokstavprogresjon, kunne koble bokstavlyd til bokstavene: q-w-c-x-z Rask bokstavprogresjon Klassebamse Språkleker Samtale om ordensregler/klassemiljø Rim, regler og sang Stasjonsarbeid Gjennomgang av lekser og annet arbeid Kapittelprøver/delprøver Arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse med lesing Skrive etter mønster av eksempeltekster og ut fra andre kilder for skriving Språklig bevissthet Bruk av rim, sammensatte ord, lytting av lyder og kommunikasjon Nettressurs; NRK Lesekorpset og Salaby norsk

12 Matematikk Dele opp og bygge mengder opp til 10 Doble og halvere Måle og sammenligne størrelser som gjelder lengde og areal, ved hjelp av ikkestandardiserte og standardiserte måleenheter, beskrive hvordan og samtale om resultatene Bruke og samtale om varierte regnestrategier for addisjon og subtraksjon Arbeid med tallene fra 7 til 10, måling, addisjon og subtraksjon Tallvenner Regnefortellinger Spill Oppgaveløsing Problemløsing i grupper Bruk av konkreter Gjennomgang av lekser og annet arbeid Exit-melding Kapittelprøver Multi digitalressurser Stasjoner Engelsk Bruke digitale ressurser i opplevelse av språket Hilse, og svare på enkle spørsmål og bruke noen enkle høflighetsuttrykk Arbeid med som frukt og bær Sang Rollespill Delta i enkle innøvde dialoger og spontane samtaler knyttet til nære omgivelser og egne opplevelser Dialog Bruk av workbook og arbeidsark Bruk av smarttavle/tavle Bruke tall i samtale om nære omgivelser og egne opplevelser

13 Naturfag Bruke observasjoner til å beskrive kjennetegn ved årstidene og fortelle om hvordan man i samisk kultur deler inn året Beskrive, illustrere og samtale om egne observasjoner fra forsøk og fra naturen Arbeid med tema som årstiden vinter og det samisk år Bruke data Felles gjennomgang på smarttavle/tavle Leselos Forske (nysgjerrigpermetode og uteskole) Samfunnsfag Samtale om hvordan steinalderfolk levde som jegere og samlere og fantasere om de første mennesker som kom til landet etter istiden Beskrive landskapsformer og bruke geografiske benevnelser i utforskning av landskapet nær skole og hjem Arbeid med tema som ulike landskap Bruke data Felles gjennomgang på Smarttavle/tavle Veiledet lesing i full klasse Fortelle om viktige landskap og landskapsformer i Norge og noen andre land Veiledet lesing i grupper Leselos

14 KRLE Fortelle om innholdet i sentrale tekster fra evangelienes framstilling av Jesu liv og virke i det nye testamente Samtale om kristendom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, dåp, gudstjenester og høytider Arbeid med tema som ulike hus for bønn, helg og høytid i de sentrale religionene: kristendom, islam, jødedom, buddhisme, hinduisme og livssynshumanisme Arbeid med tema påske Samtale om jødedom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Tora-lesing, matregler og høytider Bruke data Felles gjennomgang på Smarttavle/tavle Samtale om islam og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Koran-lesing, matregler og høytider Samtale om hinduismen og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, puja, matregler og høytider Veiledet lesing i full klasse Veiledet lesing i grupper Leselos Samtale om buddhismen og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønner, meditasjon og høytider Rollespill Samtale om hvordan livssynshumanisme kommer til uttrykk gjennom leveregler og seremonier

15 Kroppsøving Leke og være med i aktiviteter i varierte miljø der sanser, motorikk og koordinasjon blir utfordret Utføre grunnleggende bevegelser som å krype, gå, springe, hinke, satse, lande, vende og rulle i fri utfoldelse og organiserte aktiviteter Fokus på elevvalg hvor elevene har medbestemmelse i aktivitetsinnhold, samt utholdenhetsleker Lek Spill Samhandle med andre i ulike aktiviteter Uteaktivitet Bruke småredskaper og apparater fra tradisjonelle og alternative bevegelsesaktiviteter Dans Live Gym Avlevere, ta imot og leke med ulike balltyper og være med i enkle ballspill Følge trafikkregler for fotgjengere K&H Blande og bruke primærfarger i eget skapende arbeid Lage enkle gjenstander i leire Bruke dekorative elementer fra kunst og kunsthåndverk i egne arbeider Arbeid med primærfarger og overlapping, samt leire. Vinter- og påskeforming Praktisk skapende arbeid Læresamtaler Ideutveksling Refleksjon og undring

16 Musikk Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder Delta i leker med variert repertoar av sanger, rim, regler, sangleker og danser Fokus på sanger om fred og solidaritet Musisere/synge Lytte Delta i framføring med sang, samspill og dans Utforske ulike musikalske utrykk gjennom å improvisere med lyd og bevegelse Mat og helse Undersøke ulike matvarer med tanke på smaksopplevelser Gjøre sitt til trivsel i forbindelse med måltider Fokus på trivsel og daglige rutiner ved alminnelig hygiene Ulike smaksopplevelser til ukens bokstavinnlæring Bruke mål og vekt i forbindelse med oppskrifter og matlaging Praktisk arbeid i grupper Summativ vurdering

17 BÆREKRAFTIG UTVIKLING Sosiale mål: Ansvar for natur og miljø Felles prosjekt: Uteskoleuke Fag Kompetansemål Metode Vurdering Norsk Lytte etter, forstå, gjengi og kombinere informasjon Fortelle sammenhengende om opplevelser og erfaringer Uttrykke egne tekstopplevelser gjennom ord, tegning, sang og andre estetiske uttrykk Vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav som talespråk og skriftspråk Trekke lyder sammen til ord Lese store og små trykte bokstaver Lese enkle tekster med sammenheng og forståelse på papir og skjerm Skrive etter mønster av enkle eksempeltekster og ut fra andre kilder for skriving Samtale om personer og handlinger i eventyr og fortellinger Arbeid og repetisjon av tidligere innlærte bokstaver, samt lese- og skrivetrening Klassebamse Språkleker Rim, regler og sang Stasjoner Språklig bevissthet Nettressurs; NRK Lesekorpset og Salaby Lese- og skrivetrening (IGP) Læresamtaler Bruke data Felles gjennomgang på Smarttavle/tavle Veiledet lesing i grupper Leselos Gjennomgang av lekser og annet arbeid Kartleggingsprøver

18 Matematikk Telle til 100, dele opp og bygge mengder opp til 10 sette sammen og dele opp tiergrupper opp til 100 og dele tosifrede tall i tiere og enere Utvikle, bruke og samtale om varierte regnestrategier for addisjon og subtraksjon Kjenne igjen og beskrive trekk ved enkle toog tredimensjonale figurer i forbindelse med hjørne, kanter og flater og sortere og sette navn på figurene etter disse trekkene Nevne dager, måneder og enkle klokkeslett Arbeid med tema som addisjon og subtraksjon, tallene fra 0 til 20, samt former og figurer Regnefortellinger Spill Oppgaveløsing Problemløsing i grupper Bruk av konkreter Multi digitalressurser Læresamtale Gjennomgang av lekser og annet arbeid Kapittelprøver Kartleggingsprøver Engelsk Lytte til og forstå enkle instruksjoner på engelsk Forstå og bruke noen engelske ord, uttrykk og setningsmønster knyttet til nære omgivelser og egne interesser Arbeid med tema som vær, småkryp og insekter Sang Rollespill Lytte til og forstå enkle instruksjoner på engelsk Dialog Bruk av workbook og arbeidsark Bruk av smarttavle/tavle

19 Naturfag Stille spørsmål, samtale og filosofere rundt naturopplevelser og menneskets plass i naturen Bruke sansene til å utforske verden i det nære miljøet Beskrive, illustrere og samtale om egne observasjoner fra forsøk og fra naturen Arbeid med tema som årstider vår og sommer, samt sansene Tur til Vil Vite «Fallskjermverksted», med forbehold Bruke data Gjennomgang av lekser og annet arbeid Gjennomføre aktiviteter i nærmiljøet for å lære om naturen og samtale om hvorfor dette er viktig Felles gjennomgang på Smarttavle/tavle Veiledet lesing i full klasse Bruke observasjoner til å beskrive kjennetegn ved årstidene Beskrive og samtale om sansene og bruke dem bevisst i observasjoner ved aktiviteter ute og inne Lage gjenstander som kan bevege seg ved hjelp av vann eller luft, og samtale om hvordan de virker Veiledet lesing i grupper Leselos Elevforsøk Forske (Nysgjerrigpermetode og uteskole)

20 KRLE Samtale om kristendom og hvordan religiøse praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, dåp, gudstjenester og høytider Samtale om familieskikker hverdag og høytid på tvers av religioner og livssyn Føre en enkel dialog om samvittighet, etiske leveregler og verdier Arbeid med tema som påske og pinse, samt tema å tenke/å tilgi i humanismen, filosofi og etikk Læresamtaler Felles gjennomgang på Smarttavle/tavle Veiledet lesing i full klasse Veiledet lesing i grupper Leselos Rollespill Kroppsøving Leke og være med i aktiviteter i varierte miljø der sanser, motorikk og koordinasjon blir utfordret Samhandle med andre i ulike aktiviteter Lage og bruke enkle kart til å orientere seg i nærområdet Ulike aktiviteter i gymsal, på skoleplassen og i skogen med fokus på: bruk av apparater, uteskole, aktivitetsløyper, kart og orientering, mat på bål Lek Spill Samtale om regler som gjelder for opphold i naturen, og kunne praktisere sporløs ferdsel Uteaktivitet Orienteringsløype ute

21 K&H Utrykke egne opplevelser gjennom tegning Blande og bruke primærfarger i eget skapende arbeid Bygge med enkle geometriske grunnformer Tegne hus fra nærmiljøet rett forfra og rett fra siden Samtale om opplevelsen av ulike typer hus og rom i nærmiljøet Arbeid med primærfarger, hus og rom. 17.mai- og sommerforming Praktisk skapende arbeid Læresamtaler Ideutveksling Refleksjon og undring Musikk Delta i leker med variert repertoar av sanger, rim, regler, sangleker og danser Improvisere enkle stemmer og rytmer etter gehør Lytte til og fortelle om lyder i dagliglivet Delta i framføring med sang, samspill og dans Fokus på sanger om og i naturen, ekko og lyder i naturen Tradisjonelle vår- og sommersanger Musisere/synge Lytte Komponere i samspill med andre Mat og helse Undersøke ulike matvarer med tanke på smaksopplevelser Gjøre sitt til trivsel i forbindelse med måltider Fokus på trivsel og daglige rutiner ved alminnelig hygiene Ulike smaksopplevelser til ukens bokstavinnlæring Bruke mål og vekt i forbindelse med oppskrifter og matlaging Praktisk arbeid i grupper