Digital eksamen fusjon hva nå?

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Digital eksamen fusjon hva nå?"

Transkript

1 Digital eksamen fusjon hva nå? Kjersti Møller Prosjektleder digital eksamen, HiST Kjersti Faldet Listhaug Prosjektleder digital eksamen NTNU

2 Nøkkeltall NTNU kandidater pr år kandidater på skoleeksamen Strengeste variant 18 dagers eksamensperiode kandidater pr dag 2700 i gjennomsnitt 2

3 Utredning Digital eksamen NTNU IT i Utdanningen Strategisk forankring «Realitetsorientering» Prorektor blogger 3

4 Budskapet Formidle en forståelse for hva digitalisering av eksamen ved NTNU innebærer: Hva mener vi med digital eksamen? Anbefalinger Investeringsbehov Gevinstpotensial 4

5 Hva mener vi med «digital eksamen»? «La oss starte med begynnelsen: Oppgaveteksten. Den må leveres inn på papir, minst én uke i forveien, [ ] Vi hopper over selve eksamen, siden det jo jobbes med å gjøre den PC-basert, til innrapportering av sensuren.» «Kunnskapsmangel, eller vrangskap?» 5

6 Anbefalinger Det bør etableres en felles plattform for digital prosessflyt Bør understøtte hele verdikjeden Krever integrasjoner med involverte datakilder (FS, Syllabus, LMS, saksarkiv, økonomisystem) Kan og bør innføres uavhengig av om selve eksamensgjennomføringen er digital eller ikke Må understøtte alle roller involvert i eksamensprosessene Digital eksamensgjennomføring Bruk av spesialiserte / avanserte verktøy i eksamens-gjennomføringen for å gjøre vurderingen mer relevant ift. hva som forventes i arbeidsmarkedet. Kan kjøres uavhengig av innføring av en felles plattform for arbeidsflyt. Alternative vurderingsformer Vil kunne være et virkemiddel for og redusere kostnader og øke kvalitet og relevans i vurderingen av kandidatene Gir mulighet for mer tidsriktig vurdering av kandidatenes samlede kompetanse enn tradisjonell skoleeksamen 6

7 Fordeling av kostnader og gevinstpotensial Kvalitative og økonomiske gevinster Kvalitative gevinster Med digital skoleeksamen ligger ca. 80 % av kostnadene her Digitalisert arbeidsflyt i disse delprosessene utgjør ca. 20 % av kostnadene

8 Lite realistisk å oppnå 100% digitalisering innen 2019 Selv med en millioninvestering over 4 år (forsere egen utvikling av løsninger) anses det som lite realistisk å oppnå 100% digitalisering. Anbefalingen er bruke lengre tid. - Lav modenhet/motivasjon i organisasjonen ift. en så betydelig endring. - Tekniske utfordringer og risiko. - Umodent leverandørmarked for helhetlige eksamensløsninger. - Stort udekket egnede arealbehov. 8

9 Anskaffelsesplan digitalisering av eksamen NTNU Hurtig anskaffelse under nasjonal terskelverdi for høst 2015 Anskaffelse for Uninett/Samlet 9

10 Plan for digital eksamen høsten 2015 Totalt ca 3000 kandidater Skoleeksamen 15 emner à 100 studenter Bring Your Own Device (BYOD) Hjemmeekesamen 15 emner +. Ubegrenset antall studenter. 10

11 Planlagt utbredelse av digital eksamensgjennomføring Planlagt utbredelse av digital eksamensgjennomføring Antall dig skole eksamen pr år Antall digitale hjemme eksamen pr år Sum digitale eksamen pr år Nøkkeltall Antall dig skole eksamen pr dag Antall dig skole eksamen pr år Antall digitale hjemme eksamen pr år Sum digitale eksamen pr år Prosentvis andel digitalt 3 % 11 % 44 % 66 % 66 % 83 % 100 % 11

12 Sharing is caring......og litt scary 12

13 Status per ) Offentlige forsknings- og utviklingskontrakter (OFU) 2) Avtale om digitale eksamensgjennomføringer ved UiS og HiST Utvidet partssamarbeid 13

14 Nøkkeltall Eksamen på HiST kandidater per år Ca skoleeksamener 180 tilgjengelige datasalplasser Pilotering og utviklingsarbeid ca 80 emner Ca 2700 kandidater Fokus på utvikling av funksjonalitet i forberedelses-, gjennomførings-, og sensureringsfasen, FS-integrasjoner, FEIDE, organisatoriske utfordringer 1300 timer (ressurskostnad i arbeidstimer) 14

15 Reality bites del 1 «Jeg tror det totalt sett er brukt langt mere ressurser på disse seks emnene enn på de 80 øvrige eksamenene som ble gjennomført ved avdelingen. Det er betenkelig» 15

16 Reality bites del 2 Basisfunksjonalitet må på plass Støtte for tegneverktøy, diakritiske tegn, audiogram etc 3. parts programvare og SEB Sikkerhetsutfordringer Infrastruktur Universell utforming Kritisk fase: Dalende motivasjon hos faglærere og studenter 16

17 Veien videre råd til NTNU lær av oss Hvor i organisasjonen skal systemeier (ansvar for systemet og beslutningstaker) og systemansvarlig (den som forvalter systemet) plasseres? Ikke undervurder behovet for organisatorisk og strategisk forankring Påse stor grad av forpliktelse i eksamensadministrasjonene lokalt/sentralt Sikre behov for opplæring og brukerstøtte (krysning teknologi og pedagogikk) Nye roller for IKT beredskap, infrastruktur, brukerstøtte etc Den pedagogiske dimensjonen av utviklingsarbeidet må styrkes 17

18 .høsten fortsetter utviklingsarbeidet sammen med Uninett, UiS og Inspera - gleder oss og bereder grunnen til et godt samarbeid med Høgskolen i Gjøvik, Høgskolen i Ålesund og NTNU 18

Prosjektets mål. Dekanmøtet 4. mars 2015

Prosjektets mål. Dekanmøtet 4. mars 2015 Prosjekt UiO digital eksamen Dekanmøtet 4. mars 2015 Prosjektets mål Å gjøre eksamen papirløs for alle involverte: studenten, eksamensadministratoren og faglærer/sensor.! Levere en digital arbeidsflyt

Detaljer

4. desember Administrative studieledere: Status og veien videre

4. desember Administrative studieledere: Status og veien videre 4. desember 2015 Administrative studieledere: Status og veien videre Agenda Infrastruktur Testing med Inspera Erfaringsinnhenting Veien(e) videre 08.12.2015 Prosjekt UiO digital eksamen 2 Infrastruktur:

Detaljer

Digitalisering av skoleeksamen en veiledning. Administrative og organisatoriske utfordringer

Digitalisering av skoleeksamen en veiledning. Administrative og organisatoriske utfordringer Digitalisering av skoleeksamen en veiledning Administrative og organisatoriske utfordringer Ekspertgruppen for digital vurdering og eksamen, juni 2014 Innhold Bakgrunn for dokumentet... 2 Beskrivelse av

Detaljer

Digital eksamen

Digital eksamen Digital eksamen 04.02.2015 Agenda Strategi Målsetning Fremdriftsplan Kort om hvordan det har gått Utfordringer Drivkraft i nord gjennomgående strategier Engasjerende og aktuelle utdanninger UiT skal tilby

Detaljer

8. oktober Rektoratet: Digital eksamen

8. oktober Rektoratet: Digital eksamen 8. oktober 2015 Rektoratet: Digital eksamen UiOs mål Å gjøre eksamen papirløs for alle involverte: studenten, eksamensadministratoren og faglærer/sensor. Levere «tjenesten digital eksamen» til UiOs fakulteter.

Detaljer

Deres/Your ref.: UU022/14FB Vår/Our ref.: Freddy Barstad Trondheim, 29/12014

Deres/Your ref.: UU022/14FB Vår/Our ref.: Freddy Barstad Trondheim, 29/12014 Studieavdelingen v/studiesjef Deres/Your ref.: UU022/14FB Vår/Our ref.: Freddy Barstad Trondheim, 29/12014 INVITASJON TIL DELTAKELSE FRA UNIVERSITET OG HØGSKOLENE I NASJONALT PROSJEKT FOR DIGITAL EKSAMEN,

Detaljer

UNINETT Innkjøp. Leverandørutviklingsprogram, anskaffelse Digital eksamen. UH innkjøpsforum 3. juni 2015

UNINETT Innkjøp. Leverandørutviklingsprogram, anskaffelse Digital eksamen. UH innkjøpsforum 3. juni 2015 UNINETT Innkjøp Leverandørutviklingsprogram, anskaffelse Digital eksamen UH innkjøpsforum 3. juni 2015 Nye rammeavtaler for IKT Kort gjennomgang av nye rammeavtaler for IKT UNINETT tjenesteportefølje Anskaffelse

Detaljer

21. april USIT: IT-konferansen

21. april USIT: IT-konferansen 21. april 2016 USIT: IT-konferansen UiOs og prosjektets mål Å gjøre eksamen papirløs for alle involverte: studenten, eksamensadministratoren og faglærer/sensor. Levere «tjenesten digital eksamen» til UiOs

Detaljer

Digital eksamen for UH-sektoren

Digital eksamen for UH-sektoren Digital eksamen for UH-sektoren Innhold 1.0 Introduksjon... 3 2.0 Om prosjektet «Digital eksamen»... 3 2.1 Partene i prosjektet... 4 3.0 Nærmere om behovet og ønsket funksjonalitet... 4 3.1 Generelle krav...

Detaljer

Digital eksamen ecampus - et nasjonalt koordineringsprosjekt

Digital eksamen ecampus - et nasjonalt koordineringsprosjekt Digital eksamen ecampus - et nasjonalt koordineringsprosjekt Freddy Barstad, Nasjonal koordinator, ecampus UNINETT Inspera Høstseminar 24. september 2015 Photo by sciencesque - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike

Detaljer

NTNU - Norges teknisknaturvitenskapelige. Prosjekt: IT i utdanningen

NTNU - Norges teknisknaturvitenskapelige. Prosjekt: IT i utdanningen NTNU - Norges teknisknaturvitenskapelige universitet Prosjekt: IT i utdanningen Dokument: Utredning - Digital eksamen NTNU 2015-2019 Prosjekteier: IT-sjef, Håkon Alstad Kontaktperson: Programleder IT i

Detaljer

Deres/Your ref.: UU022/14FB Vår/Our ref.: Freddy Barstad Trondheim, 29/12014

Deres/Your ref.: UU022/14FB Vår/Our ref.: Freddy Barstad Trondheim, 29/12014 Studieavdelingen v/studiesjef Deres/Your ref.: UU022/14FB Vår/Our ref.: Freddy Barstad Trondheim, 29/12014 INVITASJON TIL DELTAKELSE FRA UNIVERSITET OG HØGSKOLENE I NASJONALT PROSJEKT FOR DIGITAL EKSAMEN,

Detaljer

Digitalisering for utdanningskvalitet i lys av kvalitetsmeldingen*

Digitalisering for utdanningskvalitet i lys av kvalitetsmeldingen* Digitalisering for utdanningskvalitet i lys av kvalitetsmeldingen* Wenche Jakobsen prorektor for utdanning UiT Norges arktiske universitet *Meld. St. 16 (2016-2017) Kultur for kvalitet 2 Utdanningskvalitet

Detaljer

Digital eksamen. Brukerforum 28-29/10 2013 Geir Vangen

Digital eksamen. Brukerforum 28-29/10 2013 Geir Vangen Digital eksamen Brukerforum 28-29/10 2013 Geir Vangen Digital eksamen Hva skjer nasjonalt Ekspertgruppe for Digital eksamen ecampus Hva skjer rundt FS FS-brukerforum 28 og 29 oktober 2013 2 Ekspertgruppe

Detaljer

UiO digital eksamen. Utdanningskomiteen 29. januar 2015

UiO digital eksamen. Utdanningskomiteen 29. januar 2015 UiO digital eksamen Utdanningskomiteen 29. januar 2015 Mål Å gjøre eksamen papirløs for alle involverte: studenten, administratoren og faglærer/sensor Levere en digital arbeidsflyt med felles standarder

Detaljer

Ja takk begge deler. Konferanse om det digitale læringsmiljø

Ja takk begge deler. Konferanse om det digitale læringsmiljø Ja takk begge deler Konferanse om det digitale læringsmiljø «Ja takk begge deler!» Nasjonal konferanse om podcast av forelesninger og digital vurdering. http://norgesuniversitetet.no/jatakkbeggedeler/

Detaljer

SLUTTRAPPORT UiO digital eksamen. Februar 2017

SLUTTRAPPORT UiO digital eksamen. Februar 2017 SLUTTRAPPORT UiO digital eksamen Februar 2017 Innholdsfortegnelse 1 BAKGRUNN FOR PROSJEKTET... 3 1.1 Oversikt... 3 1.2 Målsetning... 3 1.3 Avgrensninger... 3 2 PROSJEKTETS VIKTIGSTE LEVERANSER... 4 2.1

Detaljer

Til: Prosjekt Digital Eksamen Fra: Claus Wang Dato: 12.06.2013. Evaluering av piloter, Ny Fronter Eksamensløsning

Til: Prosjekt Digital Eksamen Fra: Claus Wang Dato: 12.06.2013. Evaluering av piloter, Ny Fronter Eksamensløsning Til: Prosjekt Digital Eksamen Fra: Claus Wang Dato: 12.06.2013 Sak: Evaluering av piloter, Ny Fronter Eksamensløsning Bakgrunn En ide fra Halvard Øysæd om en egen variant av Fronter, bare til eksamensformål,

Detaljer

Satsing på fleksibel læring ledelsens oppfølging Ledermøtet , Allmøte ØSS, 30.4, Adm. ledermøte 6.5

Satsing på fleksibel læring ledelsens oppfølging Ledermøtet , Allmøte ØSS, 30.4, Adm. ledermøte 6.5 BAKGRUNN I gjeldende Strategisk plan 2015 2018 er det lagt til grunn at høgskolen skal satse på fleksibel læring. Målet er å gjøre alle HiØs studietilbud mer fleksible slik at studentene har større mulighet

Detaljer

Ellen Bugge Lyche, Øystein Gjerde, Kristin Rygg, Daniel Bjørn Johanson, Frank Mortensen

Ellen Bugge Lyche, Øystein Gjerde, Kristin Rygg, Daniel Bjørn Johanson, Frank Mortensen MØTEPROTOKOLL Pedagogikkutvalget Dato: 21.10.2016 kl. 12:15 Sted: 9. etg. Arkivsak: 14/00043 Tilstede: Forfall: Andre: Protokollfører: Jan Haaland (leder), Per Manne (nestleder), Arild Raaheim, Kjetil

Detaljer

Sluttrapport. - Digital eksamen - Digitalisert arbeidsflyt

Sluttrapport. - Digital eksamen - Digitalisert arbeidsflyt Sluttrapport - Digital eksamen - Digitalisert arbeidsflyt 1. desember 2014 1 Innhold Innledning... 3 Arbeidsgruppens sammensetning... 3 Arbeidsform og kompetansesammensetning i gruppen... 4 Opprinnelig

Detaljer

Førstelinjeforum IKT 2015

Førstelinjeforum IKT 2015 Førstelinjeforum IKT 2015 Avd. dir. Arne Lunde, Gardermoen 12.november 2015 Agenda 1. KDs satsing på IKT 2. Politiske føringer 3. Mandatet for arbeidsgruppen 4. Hovedområder, digitalisering 5. Hva betyr

Detaljer

Handlingsplan for IT ved NTNU

Handlingsplan for IT ved NTNU Handlingsplan 2010-2013 for IT ved NTNU O-sak i styret i desember 2009 1.IKT og læring 2.IT-systemer og forskning 3.Informasjon 4.Administrative systemer 5.Infrastruktur basis IT Handlingsplan IKT og læring

Detaljer

Digital eksamen i Inspera synkronisert med FS en kort veiledning

Digital eksamen i Inspera synkronisert med FS en kort veiledning Digital eksamen i Inspera synkronisert med FS en kort veiledning Hva må gjøres i FS? Sjekk om eksamenen er opprettet som digital eksamen Sjekk opplysningene om eksamenen Sjekk sensorene som er oppnevnt

Detaljer

28. mai MN allmøte om digital eksamen

28. mai MN allmøte om digital eksamen 28. mai 2015 MN allmøte om digital eksamen Prosjektets mål: Å gjøre eksamen papirløs for alle involverte: studenten, eksamensadministratoren og faglærer/sensor. Levere «tjenesten digital eksamen» til UiOs

Detaljer

Digital eksamen fra prosjekt til drift: Slik jobber MN

Digital eksamen fra prosjekt til drift: Slik jobber MN Digital eksamen fra prosjekt til drift: Slik jobber MN Kick Off instituttforvaltningsseminar 10.02.2017 Solveig Kristensen studiedekan UiO Digital eksamen vår største utdanningssatsing Livsvitenskap Materialer

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2017-2019) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det

Detaljer

Etter gjennomgang og diskusjon av høringsdokumentet ble det formulert et høringssvar (se vedlegg).

Etter gjennomgang og diskusjon av høringsdokumentet ble det formulert et høringssvar (se vedlegg). MØTEPROTOKOLL Sted: Oslo Dato: 07.12.2015 Formidlingsutvalget Møtedato 07.12.2015 Tidspunkt 1000-1200 Møtested 03005 Til stede: Fra adm.: Forfall: Hilde Ringlund, Ole Kristian Ruud, Are Sandbakken Flagstad

Detaljer

Digital eksamen. Ifis erfaringer. Utdanningsleder Dag Langmyhr

Digital eksamen. Ifis erfaringer. Utdanningsleder Dag Langmyhr Digital eksamen Ifis erfaringer Utdanningsleder Dag Langmyhr Ifis erfaringer med digital eksamen Ifi har gjennomført tre digitale eksamener med programvare fra Inspera: INF2270 våren 2014, 94 studenter;

Detaljer

Digital eksamen: prosjekt og arbeid

Digital eksamen: prosjekt og arbeid Digital eksamen: prosjekt og arbeid Erfaringsseminar ved HiB 26. januar 2016 UNINETT og fellesarbeid Prosjektet: Digital eksamen (2014-2015) Nye fagspesifikasjoner: logging, integrasjoner Felles risikovurdering

Detaljer

Ekspertgruppa Digital eksamen Norgesuniversitetet

Ekspertgruppa Digital eksamen Norgesuniversitetet Ekspertgruppa Digital eksamen Norgesuniversitetet Oppsummering av vurderingsformer Oppsummeringen legger vekt på fremtidige muligheter for digitale vurderingsformer og utfordringer knyttet til bruk av

Detaljer

DIGITALE KONSEKVENSER AV EN KOMMUNE- SAMMENSLÅING. Grete Kvernland-Berg 25. April 2017

DIGITALE KONSEKVENSER AV EN KOMMUNE- SAMMENSLÅING. Grete Kvernland-Berg 25. April 2017 DIGITALE KONSEKVENSER AV EN KOMMUNE- SAMMENSLÅING Grete Kvernland-Berg 25. April 2017 1 Innlegget er basert på FoU om digitale konsekvenser av en kommunesammenslåing 2 FoU-rapporten inneholder en detaljert

Detaljer

Introduksjon 3: Teknologi som støtte for læring

Introduksjon 3: Teknologi som støtte for læring Introduksjon 3: Teknologi som støtte for læring Teknologi som støtte for læring Universell utforming av læring og undervisning omfatter mer enn det som foregår i undervisningssituasjonen. Det innebærer

Detaljer

IKT-STRATEGI FOR HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG

IKT-STRATEGI FOR HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG IKT-STRATEGI FOR HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG 17. januar 2011 IKT-strategien følger samme inndeling som Strategisk plan for HIST. 1. UTDANNING Undervisningen er i endring. Noen utfordringer man står ovenfor:

Detaljer

Digital eksamen ecampus - et nasjonalt koordineringsprosjekt. Program seminar 30/10 rundt digitalisering av evaluering

Digital eksamen ecampus - et nasjonalt koordineringsprosjekt. Program seminar 30/10 rundt digitalisering av evaluering Digital eksamen ecampus - et nasjonalt koordineringsprosjekt Freddy Barstad, ecampus UNINETT Program seminar 30/10 rundt digitalisering av evaluering Photo by sciencesque - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike

Detaljer

UNIVERSITETET I BERGEN. Mitt UiB. Innføring av ny læringsplattform ved UiB

UNIVERSITETET I BERGEN. Mitt UiB. Innføring av ny læringsplattform ved UiB UNIVERSITETET I BERGEN Mitt UiB Innføring av ny læringsplattform ved UiB UNIVERSITETET I BERGEN Tema Bakgrunn Prosjekt Implementasjon Teknisk, organisatorisk, faglig Utfasing av gammel plattform Hva gjenstår?

Detaljer

MØTEREFERAT Dekanmøte

MØTEREFERAT Dekanmøte Dato: 19.01.15 MØTEREFERAT Dekanmøte Møtedato: Mandag 19.01.15 Tid: 0900-1130 Sted: Tilstede: Styrerommet, Schnitlergården Rektor Helge Klungland Prorektor Arnulf Omdal Dekan AITeL Per Borgesen Dekan AFT

Detaljer

MOOC-utvalget: Digitalisering av høyere utdanning

MOOC-utvalget: Digitalisering av høyere utdanning MOOC-utvalget: Digitalisering av høyere utdanning Professor Berit Kjeldstad, Prorektor utdanning NTNU Ledet MOOC-utvalget 2013-1014 Leder av UHR, Utdanningsutvalg Fornebu, Oslo 31.8.2015 NORGESUNIVERSITETS

Detaljer

Digitalisering former samfunnet

Digitalisering former samfunnet Digitalisering former samfunnet Digitaliseringsstrategi for Universitetet i Bergen Vedtatt av universitetsstyret 20.oktober 2016 1 Innledning Denne digitaliseringsstrategien skal støtte opp om og utdype

Detaljer

Åpen fagdag ved Avdeling for IT 30. november 2016

Åpen fagdag ved Avdeling for IT 30. november 2016 Åpen fagdag ved Avdeling for IT 30. november 2016 Stig Ørsje IT-direktør Avdeling for IT (ITA) uit.no/ita uit.no/orakel Digitalisering og sårbarhet itromsø tirsdag 29. november 2017: Program for åpen fagdag

Detaljer

Digitaliseringsstrategi for Buskerud fylkeskommune 2015-2017 Buskerud fylkeskommune Vedtatt av administrasjonsutvalget 14.

Digitaliseringsstrategi for Buskerud fylkeskommune 2015-2017 Buskerud fylkeskommune Vedtatt av administrasjonsutvalget 14. Digitaliseringsstrategi for Buskerud fylkeskommune 2015-2017 Buskerud fylkeskommune Vedtatt av administrasjonsutvalget 14.april 2015 Innhold 1. INNLEDNING... 3 2. GJENNOMFØRING... 4 3. SATSINGSOMRÅDER...

Detaljer

Nyheter FS. Geir Vangen

Nyheter FS. Geir Vangen Nyheter FS Geir Vangen Nytt fra FS Integrasjoner Webapplikasjoner Connect EU-prosjekter FS7.7 TAM TAM: Tjensteadministrasjonsmodul «Brukeradministrasjon for Web Services» Nytt verktøy under utvikling Institusjonene

Detaljer

Velkommen til erfaringsseminar for digital vurdering

Velkommen til erfaringsseminar for digital vurdering U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Studieadministrativ avdeling Velkommen til erfaringsseminar for digital vurdering Nina Fox fungerende prosjektleder ITA og Studieadministrativ avdeling Program 09:00

Detaljer

PROSJEKT: INNOVATIV UTDANNING IT Sammenheng, bakgrunn, formål, plan, organisering

PROSJEKT: INNOVATIV UTDANNING IT Sammenheng, bakgrunn, formål, plan, organisering PROSJEKT: INNOVATIV UTDANNING IT Sammenheng, bakgrunn, formål, plan, organisering Virksomhetsmål 5: En utdanning preget av kvalitet på høyt internasjonalt nivå Implementere vedtatt politikk og prinsipper

Detaljer

Prioriteringer for USIT i 2017

Prioriteringer for USIT i 2017 Allmøte på USIT 12. januar 2017 Prioriteringer for USIT i 2017 IT-direktør Lars Oftedal Endring av årsplanarbeidet USIT 3.1: Endring av USITs planprosesser Føringer og prioriteringer ovenfra som grunnlag

Detaljer

Læring i en digital tid og hva så?

Læring i en digital tid og hva så? Læring i en digital tid og hva så? Utviklingsarbeid i IKT Orkidé oppvekst 17.09.15 KR.SUND Foto: Håkon Nygård IKT Orkide Oppvekst - 13 kommuner (10 kommuner på Nordmøre og 3 i Romsdal) som samarbeider

Detaljer

Prioriteringer for USIT i 2017

Prioriteringer for USIT i 2017 Rektoratmøte 9. februar 2017 Prioriteringer for USIT i 2017 IT-direktør Lars Oftedal Ny arbeidsmåte for årsplanarbeidet USIT 3.1: Endring av USITs planprosesser Føringer og prioriteringer ovenfra som grunnlag

Detaljer

Prioriteringer for USIT i IT-direktør Lars Oftedal

Prioriteringer for USIT i IT-direktør Lars Oftedal Prioriteringer for USIT i 2017 IT-direktør Lars Oftedal Prioriteringer fra UiOs årsplan Forskningskvalitet og utdanningskvalitet IT i utdanning og studier, IT for studentene IT-infrastruktur er en vesentlig

Detaljer

Forvaltningsstruktur digital eksamen MN 2017 (fakultet)

Forvaltningsstruktur digital eksamen MN 2017 (fakultet) Forvaltningsstruktur digital eksamen MN 2017 (fakultet) Rolle Arbeidsoppgaver Kompetansekrav Tilhørighet skoordinator Operativt ansvarlig for systemet på fakultetsnivå. Rutinekoordinator Kontaktpunkt mot

Detaljer

Styring av IT. IT-handlingsplaner

Styring av IT. IT-handlingsplaner 1 Styring av IT IT-handlingsplaner 2010-2013 2 Strategisk styring Som ekspert kan jeg dette! Trykke her? Vekttallsproduksjon Departementet krever Baseres på åpen kode 3 Bakgrunn Lite styring og koordinering

Detaljer

IKT-ABC. Vibeke L. Guttormsgaard, ITU, UiO Torill Wøhni, Making Waves. 08/05/2008 NKUL, Trondheim www.itu.no

IKT-ABC. Vibeke L. Guttormsgaard, ITU, UiO Torill Wøhni, Making Waves. 08/05/2008 NKUL, Trondheim www.itu.no IKT-ABC Vibeke L. Guttormsgaard, ITU, UiO Torill Wøhni, Making Waves Agenda Bakgrunn for IKT-ABC Hva forskning viser Helhetlig skoleutvikling Hva er IKT-ABC? Betydningen av IKT-strategi Praktisk oppgave:

Detaljer

Høgskolen i Telemark Utdanningsseksjonen

Høgskolen i Telemark Utdanningsseksjonen Høgskolen i Telemark Utdanningsseksjonen Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Deres ref: 14/3274 1 Vår ref: 2014/959 Dato: 17.10.2014 Høring av NOU 2014:5 MOOC til Norge. Nye digitale læringsformer

Detaljer

Utkast Kravspesifikasjon sensurregistrering

Utkast Kravspesifikasjon sensurregistrering Utkast Kravspesifikasjon sensurregistrering versjon 2.9.15 Richard Edvin Borge, Adelheid Mortensen Huuse 1 1 Introduksjon Som et ledd i digitaliseringen av eksamensprosessen er det ønskelig å få en løsning

Detaljer

Evaluering av brukeropplevelsen i Inspera

Evaluering av brukeropplevelsen i Inspera Oktober 2015 Evaluering av brukeropplevelsen i Inspera Rikke Julie Foss-Pedersen Interaksjonsdesigner - Webseksjonen/U - USIT Bakgrunn for evalueringen Arbeidet baserer seg på versjonen av Inspera benyttet

Detaljer

11. november Studieledernettverket

11. november Studieledernettverket 11. november 2016 Studieledernettverket Status digital eksamen Høsten 2015: 1 500 kandidater i Inspera Høsten 2016: 15 000 kandidater i Inspera Vår og høst 2016: Ca 30 000 digitale kandidater Inspera,

Detaljer

Sluttrapport fra Ekspertgruppen for digital vurdering og eksamen per februar 2015

Sluttrapport fra Ekspertgruppen for digital vurdering og eksamen per februar 2015 Sluttrapport fra Ekspertgruppen for digital vurdering og eksamen per februar 2015 Innhold 1. Innledning... 2 1.1 Bakgrunn og mandat... 2 1.2 Gruppas sammensetning... 3 1.3 Gruppens avgrensning og prioriteringer...

Detaljer

Nytt fagsystem hvorfor er det viktig for kundene? Effektivisering av samhandling mellom entreprenør og nettselskap

Nytt fagsystem hvorfor er det viktig for kundene? Effektivisering av samhandling mellom entreprenør og nettselskap Nytt fagsystem hvorfor er det viktig for kundene? Effektivisering av samhandling mellom entreprenør og nettselskap Stine Gausemel Løvoll IKT Prosjektleder Nettpartner Holding AS Nettpartner AS Kort fortalt

Detaljer

Digitalt førstevalg. Digitalt førstevalg i Finnmark. - Hvordan gjør vi det i praksis? Aleksander Øines Leder IKT Alta kommune

Digitalt førstevalg. Digitalt førstevalg i Finnmark. - Hvordan gjør vi det i praksis? Aleksander Øines Leder IKT Alta kommune Digitalt førstevalg i Finnmark Digitalt førstevalg - Hvordan gjør vi det i praksis? Aleksander Øines Leder IKT Alta kommune 1 2 Digitalt førstevalg i Finnmark Bakgrunn for prosjektet - Hvordan kom vi i

Detaljer

LMS i endring. UiA, 3/2-2015 Claus Wang

LMS i endring. UiA, 3/2-2015 Claus Wang LMS i endring UiA, 3/2-2015 Claus Wang LMS i dag og i morgen LMS:14-15 år i UH-sektor Alle studenter er født og oppvokst med LMS, alle UHlærere er fortrolig med LMS LMS: svært liten endring i funksjonalitet

Detaljer

Digital arbeidsflyt for vurdering

Digital arbeidsflyt for vurdering Digital arbeidsflyt for vurdering Superbrukerkurs 17.01.2017 Kort om webinaret Mål for kurset Få en oversikt over de ulike trinnene i flyten for digital eksamen. Målgruppe Superbrukere som jobber med eksamensavvikling

Detaljer

Hvordan kan utdanningsledelse understøtte studentaktiv læring og teknologi?

Hvordan kan utdanningsledelse understøtte studentaktiv læring og teknologi? Hvordan kan utdanningsledelse understøtte studentaktiv læring og teknologi? Berit Kjeldstad, Prorektor Trondheim Gjøvik Ålesund Læringsfestivalen 2016 NTNU, Trondheim, 9.5.2016 Ledelse i UH sektoren Institusjonens

Detaljer

Digital Ledelse - trenger vi arkitektur for god IKTstyring SUHS 2015

Digital Ledelse - trenger vi arkitektur for god IKTstyring SUHS 2015 Digital Ledelse - trenger vi arkitektur for god IKTstyring Freddy Barstad, ecampus UNINETT SUHS 2015 Politisk kontekst, samfunnsmessige og teknologiske trender IKT på den politiske dagsorden Digitalisering

Detaljer

Digitalt læringsmiljø sett fra en undervisers ståsted

Digitalt læringsmiljø sett fra en undervisers ståsted Digitalt læringsmiljø sett fra en undervisers ståsted John Krogstie Professor i informasjonssystemer NTNU krogstie@idi.ntnu.no Kunnskap for en bedre verden Agenda Bakgrunn Meg Prosesser innen undervisning

Detaljer

Referat CERES. Møte i ekspertgruppe for Digital vurdering Tid: Onsdag 25. februar 2017, kl 10:00 15:00. Møtested:

Referat CERES. Møte i ekspertgruppe for Digital vurdering Tid: Onsdag 25. februar 2017, kl 10:00 15:00. Møtested: CERES CERES Nasjonalt senter for felles systemer og tjenester for forskning og studier Universitetet i Oslo Postboks 1086, Blindern 0316 Oslo E-mail: fs-sekretariat@fsat.no URL: www.fellesstudentsystem.no

Detaljer

Hva sammenlikner vi med? Historien Mulighetene Forventningene

Hva sammenlikner vi med? Historien Mulighetene Forventningene Rikets tilstand Hva Tilstanden er rikets til tilstand? hva? Hva sammenlikner vi med? Historien Mulighetene Forventningene Hva jeg vil si noe om ( på 22 minutter?) Tiden vi lever i Hvor digitalisert er

Detaljer

DIGITALISERING FORMER SAMFUNNET

DIGITALISERING FORMER SAMFUNNET DIGITALISERING FORMER SAMFUNNET STRATEGI 2016 2022 // UNIVERSITETET I BERGEN UNIVERSITETET I BERGEN 3 INNLEDNING Denne digitaliseringsstrategien skal støtte opp om og utdype Universitetet i Bergens (UiB)

Detaljer

DIGITALISERING FORMER SAMFUNNET

DIGITALISERING FORMER SAMFUNNET DIGITALISERING FORMER SAMFUNNET STRATEGI 2016 2022 // UNIVERSITETET I BERGEN INNLEDNING 3 UiB I ET DIGITALISERT SAMFUNN 4 OVERORDNEDE MÅL FOR DIGITALISERING VED UiB 6 FEM STRATEGIER FOR DIGITALISERING

Detaljer

Hva betyr nasjonal IKTstrategi. 20. okt 2016 Tord Tjeldnes IT direktør UiA

Hva betyr nasjonal IKTstrategi. 20. okt 2016 Tord Tjeldnes IT direktør UiA Hva betyr nasjonal IKTstrategi for oss? 20. okt 2016 Tord Tjeldnes IT direktør UiA Hva skal jeg snakke om? Strategier for bruk av IKT i UH sektor blir laget (ref Johannes) Hvorfor det er strategier (forskning,

Detaljer

Forvaltning av løsning/ avtaler,

Forvaltning av løsning/ avtaler, Forvaltning av løsning/ avtaler, Erfaringssamling digital eksamen 29.03.2017 Magnus Strømdal Forvaltning Status på avtalene Endringsønsker Samarbeid/erfaringsdeling (SLACK) Flere erfaringssamlinger? 2

Detaljer

BYOD - Bring Your Own Device

BYOD - Bring Your Own Device ekommune BYOD - Bring Your Own Device Eva Mjøvik, Senter for IKT i Utdanningen Bengt Jacobsen, Akershus fylkeskommune Økende trend: Elever i alle aldre eier og har tilgang til privateide PC, nettbrett

Detaljer

Digitalt læringsmiljø

Digitalt læringsmiljø Digitalt læringsmiljø...veien videre SUHS 5. November 2015 Hva har vi hørt? Foreleseren ønsker å prøve nye ting (men med en plan) Gjenbruk av læringsressurser Flipped Classroom Studenter er forskjellige

Detaljer

Ville ikt anno 2016 ha hjulpet Guro?

Ville ikt anno 2016 ha hjulpet Guro? Ville ikt anno 2016 ha hjulpet Guro? Er helse- og omsorgssektoren i posisjon for digitalisering? Peter Hidas, Gartner ehelse konferansen April 2016 Vi er på vei inn i den tredje store ikt-epoken Internett

Detaljer

FlexDLM. USITs ledelse 13. desember 2016

FlexDLM. USITs ledelse 13. desember 2016 FlexDLM USITs ledelse 13. desember 2016 Mål med FlexEx Fleksibilitet i vurderingsformer Brukervennlig for studenter og ansatte Samme løsninger i undervisning som under eksamen Standardisere og effektivisere

Detaljer

Åpne standarder og digitalisering

Åpne standarder og digitalisering Åpne standarder og digitalisering Kristian Bergem 30.05.2013 Oslo 01/12/09 Arkitekturprinsipper og standarder Standard fenomenet Standard er en felles oppfatning av hvordan ting skal løses Disse felles

Detaljer

1. Organisering og styring

1. Organisering og styring Dok.id.: 1.4.1.1 Del II: Mål og strategi internt i TFK Utgave: 1.00 Skrevet av: Liv Føre Gjelder fra: 22.10.2013 Godkjent av: Fylkesrådet Dok.type: Styringsdokumenter Sidenr: 1 av 5 1. Organisering og

Detaljer

Produktstyre e-helsestandarder. 14. juni 2017

Produktstyre e-helsestandarder. 14. juni 2017 Produktstyre e-helsestandarder 14. juni 2017 Agenda Sak Tema Sakstype 4/17 Orientering fra Direktoratet for e-helse Orientering 5/17 Oppsummering eksisterende meldingsstandarder - Drøfting prioritering

Detaljer

IKT-HANDLINGSPLAN FOR HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG

IKT-HANDLINGSPLAN FOR HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG IKT-HANDLINGSPLAN FOR HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG 17. januar 2011 PROSJEKTOVERSIKT Det foreslås tre prosjekter for gjennomføring av IKT-strategien. De er nært knyttet til hverandre. Blant annet foreslås

Detaljer

Digital tilstand i høyere utdanning

Digital tilstand i høyere utdanning Digital tilstand i høyere utdanning Presentasjon av utvalgte funn fra Norgesuniversitetets IKT-monitor v/ Janne Wilhelmsen Norgesuniversitetets prosjektseminar og nettverksmøte 9. sept. 2009 Undersøkelsen

Detaljer

USITs Målbilde og prioriteringer

USITs Målbilde og prioriteringer USITs Målbilde og prioriteringer 2017 til 2019 IT-dirmøte med seksjonssjefene 6. september 2016 Overordnede mål og prioriteringer for USIT Skal være førende for seksjonenes arbeid med årsplan Til diskusjon

Detaljer

1.000 kroner Budsjetterte ubrukte midler/avsetninger (i hht budsjett) som overføres fra 2012 8 500

1.000 kroner Budsjetterte ubrukte midler/avsetninger (i hht budsjett) som overføres fra 2012 8 500 Innhold Del 1 Budsjett 1.1 Budsjett 2013 Fakultetets prioriteringer i 2013: 1.000 kroner Budsjetterte ubrukte midler/avsetninger (i hht budsjett) som overføres fra 2012 8 500 Samlet basis 2013 30 372

Detaljer

IT for et fremragende universitet

IT for et fremragende universitet Møte m/sab arbeidsgruppe 4 29. september 2015 IT for et fremragende universitet Lars Oftedal Spørsmålene Hva kan IT bidra med i form av tjenester, ressurser, løsninger og kompetanse slik at universitetet

Detaljer

Digital meldebok - Meldeboka

Digital meldebok - Meldeboka Jomar Estenstad eforum 28.oktober 2016 Foto: Carl Erik Eriksson Digital meldebok - Meldeboka 1 Hvem er jeg Spesialkonsulent ved Fagenhet oppvekst og utdanning i Trondheim kommune. 12 års erfaring fra klasserommet.

Detaljer

Strukturendringer i universitets- og høgskolesektoren

Strukturendringer i universitets- og høgskolesektoren Strukturendringer i universitets- og høgskolesektoren IKT som sentralt virkemiddel for å nå målsetningene for strukturendringene Viseadm. dir Tor Holmen. UNINETT AS UH-sektoren, noen tall Pr. dato; 33

Detaljer

INSPERA - brukerveiledning for student skoleeksamen

INSPERA - brukerveiledning for student skoleeksamen INSPERA - brukerveiledning for student skoleeksamen Oppdatert 20. januar 2015 Pålogging Du logger deg på via uia.inspera.no (med vanlig UiA-brukernavn og passord): 1 Din oversikt over prøver og eksamener

Detaljer

BOTT økonomi og HR. Nettverk for administrative ledere 31. mai 2017

BOTT økonomi og HR. Nettverk for administrative ledere 31. mai 2017 BOTT økonomi og HR Nettverk for administrative ledere 31. mai 2017 BOTT økonomi og HR-programmet Universitetene Bergen, Oslo, Trondheim og Tromsø (BOTT) Universitetenes kontrakter knyttet til økonomisystemene,

Detaljer

E-helse muligheter og forutsetninger i det nasjonale perspektivet

E-helse muligheter og forutsetninger i det nasjonale perspektivet E-helse muligheter og forutsetninger i det nasjonale perspektivet NSFs e-helsekonferanse 17. februar 2017 Roar Olsen, divisjonsdirektør Strategi Direktoratet for e-helse sine to roller Myndighet Sørge

Detaljer

Høring NOU 2014:5 MOOC til Norge. Nye digitale læringsformer i høyere utdanning.

Høring NOU 2014:5 MOOC til Norge. Nye digitale læringsformer i høyere utdanning. Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Deres ref.: 14/3274-1 Vår ref.207.03øbe Dato: 20.10.14 Høring NOU 2014:5 MOOC til Norge. Nye digitale læringsformer i høyere utdanning. Vi viser til brevet

Detaljer

Elin Wikmark Darell IT-leder - Værnesregionen ewd@varnesregionen.no. Er kommunene beredt til å løse utfordringene knyttet til digital beredskap?

Elin Wikmark Darell IT-leder - Værnesregionen ewd@varnesregionen.no. Er kommunene beredt til å løse utfordringene knyttet til digital beredskap? Elin Wikmark Darell IT-leder - Værnesregionen ewd@varnesregionen.no Er kommunene beredt til å løse utfordringene knyttet til digital beredskap? OM VÆRNESREGIONEN Innbyggere i regionen pr. 1.1.15: Selbu:

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO. Gjennomføring av digital eksamen H17. Dato: Vår ref.:

UNIVERSITETET I OSLO. Gjennomføring av digital eksamen H17. Dato: Vår ref.: Dato: 27.06.17 Deres ref.: HEK Vår ref.: Gjennomføring av digital eksamen H17 Det matematiske-naturvitenskapelige fakultet har våren 2017 gjennomført digital eksamen i 27 emner, med ca. 4000 kandidater

Detaljer

Søknadsfrist

Søknadsfrist NO EN Informasjonssystemer I årsstudiet i informasjonssystemer vil du lære om datamaskinens oppbygging, konfigurasjon og bruk av operativsystemer, hvordan datamaskinen kommuniserer med andre enheter over

Detaljer

Digitaliseringsstrategi for konsernet

Digitaliseringsstrategi for konsernet 06.10.2017 Digitaliseringsstrategi for konsernet 06.10.2017 Svein Kåre Grønås Konserndirektør / CDO Markedstrender, bransjeglidning og flytende kundeforventninger kan oppsummeres i noen nøkkelområder MARKEDSTRENDER

Detaljer

Universitetet i Oslo Prosjektmandat UiO digitalt læringsmiljø

Universitetet i Oslo Prosjektmandat UiO digitalt læringsmiljø Mandat og prosjektskisse: UiO digitalt læringsmiljø Prosjekteier: Johannes Falk Paulsen, Enhet for lederstøtte Prosjektleder: Svein Harald Kleivane, Seksjon for digital medier i læring, USIT 1. Bakgrunn

Detaljer

Høring av NOU 2014:5 MOOC til Norge - Nye digitale læringsformer i høyere utdanning

Høring av NOU 2014:5 MOOC til Norge - Nye digitale læringsformer i høyere utdanning Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Ledelsesstab Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep. 0032 OSLO Vår ref. 14/03543-4 Deres ref. 14/3274 1 Dato 03.10.2014 Høring av NOU 2014:5 MOOC til Norge

Detaljer

RAPPORT. Evaluering av bruken av bærbare elev- PC er for elever i Vest-Agderskolen. September 2008 Vest-Agder fylkeskommune

RAPPORT. Evaluering av bruken av bærbare elev- PC er for elever i Vest-Agderskolen. September 2008 Vest-Agder fylkeskommune RAPPORT Evaluering av bruken av bærbare elev- PC er for elever i Vest-Agderskolen September 2008 Vest-Agder fylkeskommune Bakgrunn for saken Første halvår 2005 ble det startet opp et pilotprosjekt for

Detaljer

LMS-administrator i går, i dag og i morgen. UiA / SUHS-Trondheim 5/11-2014 Claus Wang

LMS-administrator i går, i dag og i morgen. UiA / SUHS-Trondheim 5/11-2014 Claus Wang LMS-administrator i går, i dag og i morgen UiA / SUHS-Trondheim 5/11-2014 Claus Wang LMS - hva er det? WIKIPEDIA: «En digital læringsplattform (ofte omtalt som forkortelsen LMS) er et system for å administrere

Detaljer

MindIT sin visjon er å være en anerkjent og innovativ leverandør av teknologi og tjenester i den globale opplæringsbransjen

MindIT sin visjon er å være en anerkjent og innovativ leverandør av teknologi og tjenester i den globale opplæringsbransjen If you think education is expensive... try ignorance! MindIT sin visjon er å være en anerkjent og innovativ leverandør av teknologi og tjenester i den globale opplæringsbransjen Styrende verdier i MindIT:

Detaljer

Senter for Fremragende Utdanning i grunnleggende realfagsutdanning

Senter for Fremragende Utdanning i grunnleggende realfagsutdanning Senter for Fremragende Utdanning i grunnleggende realfagsutdanning Knut Mørken 1,2, Morten Hjorth-Jensen 3,2, Hans Petter Langtangen 5,1 og Anders Malthe-Sørenssen 3,4 1 Institutt for Informatikk, Universitetet

Detaljer

fleksibel undervisning for campusstudenter

fleksibel undervisning for campusstudenter Prosjekt: fleksibel undervisning for campusstudenter Fremme læring ved å tilrettelegge for fleksibilitet og studentaktive metoder for heltidsstudenter ved bruk av teknologi Bakgrunn: - Store kull bruke

Detaljer

Studiekvalitetsarbeid 2014 Orientering til PMR

Studiekvalitetsarbeid 2014 Orientering til PMR Studiekvalitetsarbeid 2014 Orientering til PMR 25.03.14 Om studiekvalitetsarbeidet 2014 Videreføring fra Prosjekt studiekvalitet 2013 Noen nye tiltak og ny organisering av arbeidet Tiltakene beskrives

Detaljer

Status arbeid med IKTstrategi. Universitetsdirektør Seunn Smith-Tønnessen

Status arbeid med IKTstrategi. Universitetsdirektør Seunn Smith-Tønnessen Status arbeid med IKTstrategi for UH-sektoren Universitetsdirektør Seunn Smith-Tønnessen Stortingsmelding 18 (2014-15) etablerere en arbeidsgruppe som skal utarbeide en helhetlig strategi og forslag til

Detaljer