Månedsbrev mai 2018 Andedammen

Transkript

1 Månedsbrev mai 2018 Andedammen Hva har vi gjort på i april? Vi har fortsatt jobbet med Bukkene Bruse. Dette er den siste måneden vi har fokus på eventyret, men eventyret vil nok fortsatt leve videre blant barn og voksne på Andedammen. Litt om hvordan prosjektet ble til, og hvordan vi har jobbet og utviklet prosjektet sammen med barna: Bukkene Bruse «På Andedammen har vi et halvt års tid hatt tema om Bukkene Bruse. Dette tema kom til ved at et av barna var veldig interessert i Bukkene Bruse, og da spesielt trollet. Hun ville vi skulle synge den hver dag, flere ganger for dagen. Etter hvert begynte dette å smitte over på de andre barna. De også ville at vi skulle synge sangen, og lese boken som vi har. Vi så at interessen til barna bare økte og økte, og bestemte oss for at dette skulle vi fordype oss mer i. I barnehagen har vi eventyret med konkreter til. Dette ble hyppig fortalt i samlingsstundene. Barna fulgte nøye med, og det var stor spenning da den største bukken stanget trollet ned i elven. Vi fortalte med innlevelse og variert stemmebruk, trollet hadde selvfølgelig den dype, skumle stemmen. Etter hvert begynte barna å kunne eventyret utenat, og fortalte sammen med oss, med samme innlevelse. Da tok vi prosjektet enda videre ved å dramatisere. Vi flyttet rundt på bord og stoler, og plutselig var det ene bordet blitt til en bro. Vi voksne fordelte roller mellom oss, og så begynte vi å dramatisere eventyret for barna. Gjett om det var spennende at Birte, Anette og Line var blitt til bukker og troll! Og at de klatret over bordet som faktisk var blitt til en bro! Barna var veldig forundret. Vi inviterte barna inn i eventyret sammen med oss. En var troll sammen med Anette og en var minste bukken sammen med Line. Etter hvert ble flere og flere barn klar for å være bukker og troll. Det var vanskelig å måtte vente på tur for å krype over broen, men etter hvert ble de veldig god på dette. De tok eventyret med inn i leken både ute og inne, ja faktisk inn i måltidene også. Vi satt og spiste lunsj de den minste eplebiten plutselig sa «Å nei, ikke spis meg»! Barn og voksne hang seg fort på og spilte med. Vi har knyttet mange fagområder inn i dette prosjektet. Vi har dramatisert, sunget, laget trollet og bukkene bruse. Vi har kardet ull, vi har klippet og limt og tegnet. To barn var med og bestemte hvordan trollet skulle se ut. Vi satte oss ned med ark og blyant, og Anette sa: «Hvordan skal trollet se ut? Hvordan skal øynene være, hvordan skal munnen være osv.».

2 Barna fortalte, og Anette tegnet. Vi hengte produktet av det vi hadde laget opp på veggen, og det har vært kilde til mange undrende samtaler med barna. En turdag gikk vi avgårde til en lekeplass i nærheten. Der lå det noen gamle rør under bakken som tidligere har gått vann gjennom, men som nå var tomme. Her krøp barna inn og det tok ikke lang tid før vi hørte «hvem er det som tramper på min brooo». Så kjekt å se at barna tar det med videre i leken. Prosjektet om Bukkene Bruse kom altså i stand ut fra et barns interesse som smittet over på de andre barna. Prosjektet har gitt oss fellesskapsfølelse, god språkstimulering, og ikke minst mye glede.» Plutselig kom våren for fullt! Vi har formelig sett hvordan knoppene springer og blomstene titter frem. Noen turer har det blitt i nærmiljøet. Vi har kikket etter vårtegn og har bl.a. funnet blomster, «pusekatter» på trærne, og blader som begynner å vokse på trærne. Vi har stoppet og lyttet etter fuglekvitter, og kikket opp i luften og i trærne for å se om vi kan finne en fugl eller ti. Vi prøver å etterligne lydene som fuglene lager, det er ikke lett, men vi prøver likevel. Vi fylte maling i zip-poser og hang på vinduene. Her fikk barna bruke fingrene sine til å dra malingen utover inni posen. Det ble streker, prikker, de flotteste mønstre, og det UTEN at vi fikk maling på fingrene våre. Det var rart syntes alle. De malte på vinduene og så på fingrene med store øyne. Etter noen dager var det noen som plutselig kjørte med biler på zip-posene, og da ble det visst maling både på biler og fingre og vindu. Så fikk vi erfart det og Senere fant vi frem fingermaling og malte blomster på ark. Da ble det maling på fingre og noen måtte smake litt og. Blomsterbildene henger inne på avdelingen, kom inn og ta en titt. Vi har feiret 2-årsdagen til Ellinor og 3-årsdagen til Ass. Det er rørende å se hvor glad barna blir på vegne av den som har bursdag. Gjennom dagen hører vi spontant «Gratulerer med dagen», etterfylt av klemmer og frydefull latter..

3 Satsingsområde LEK En ettermiddag satt vi og lekte med modellerkitt. Mange barn var dypt konsentrert om det de holdt på med. Noen ville ha hjelp til å rulle sammen modellerkittet til en pølse, som de kunne dele opp. Anette laget en bro på innspill fra et barn. Så laget jeg et troll som kunne bo under broen. Et barn lagde nese til trollet, og plutselig sa trollet: «å, jeg er så sulten». Av modellerkittet lagde barna spagetti, taco, sjokolade, pizza, is osv. Flere barn kom til, og de andre barna lagde plass på benken slik at de fikk være med på leken. Trollet ble sliten, han så litt skremt ut, sa et barn. «å, jeg må trøste», sa hun, og trollet fikk en god klem. Så lagde noen dyne til trollet slik at trollet kunne legge seg under broen og hvile seg litt. En fin lekestund sammen der barna viser omsorg for hverandre ved å lage plass slik at flere kan få delta i fellesskapet, og der barna lever seg inn i hvordan trollet har det, og vil hjelpe å lage mat og trøste slik at trollet skal ha det bra. Ikke minst så får de også utviklet fantasien sin. Hva skal vi gjøre i mai? Vi fortsetter med å kikke etter småkryp og vårtegn i naturen. Vi vil også ha fokus på fagområdet: «Nærmiljø og samfunn» Vi skal feire 17-maidag i barnehagen, og i den forbindelse vil vi snakke om hva 17 mai er, vi vil tegne/fargelegge flagg, vi skal synge «ja, vi elsker» og snakke om tradisjoner. Det hele ender i en 17-maifest i barnehagen, der barna får delta i ulike aktiviteter som f.eks. sekkeløp, potetløp m.m. Mer info kommer etter hvert. Vi gleder oss! Og vi skal selvfølgelig jobbe med overgang til stor avdeling for de som skal begynne der til høsten. I år skal alle begynne på stor avdeling, bortsett fra Ellinor og Daniel. Vi kommer til å gå hyppig på besøk fremover, både inne og ute. Målet er at alle skal være godt kjent på avdelingen innen de skal begynne der etter sommerferien.

4 Viktig informasjon Uke 18 og 19 kommer Silje og skal ha praksis hos oss (i barne- og ungdomsarbeiderfaget). er uke 28, 29 og 30. er 1. mai, 10. mai, 17 og 18. mai og 21. mai. Torsdag 14. juni blir det sommerfest i barnehagen. Husk å sette av ettermiddagen til hyggelig samvær! Mer informasjon kommer når det nærmer seg. Det er straks tid for foreldresamtaler. Dersom dere har forslag til tid, ta gjerne kontakt med Anette eller Line. Husk å ha med solkrem nå fremover. Vi ber som før om at dere smører om morgenen, og så smører vi etter soving. En god caps/solhatt kan være godt å ha, sammen med solbriller. Og etter hvert er det tid for å bytte ut vintersko og cherroxer med joggesko og støvler. Vi ønsker dere en riktig fin mai måned! For personalet på Andedammen Anette Lilleskare Pedagogisk leder Arnatveit barnehage på nett:

5 MÅNEDSPLAN mai Andedammen Maurtua mai-fest. Planleggingsdag, barnehagen Bikuben Nytt månedsbrev