Norsk 2 for trinn, deltid

Transkript

1 Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Norsk 2 for trinn, deltid Norsk 2 for trinn er et studietilbud for de som har Norsk 1 fra før og som ønsker å utvide sin kompetanse i språk og litteratur. Studiet er samlings- og nettbasert og gir deg 30 studiepoeng over studieåret 2016/2017. NORSK 2 FOR TRINN, DELTID Studiepoeng 30,0 Type studium Kortere studier/kurs Startsemester Høst 2018 Språk Norsk Fakultet Studiested Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Levanger Søknadsfrist Snorre Johansen Universitetslektor snorre.johansen@nord Hans-Kristian Øyan Seniorrådgiver hanskristian.oyan@nord.no YRKESMULIGHETER Sammen med Norsk 1 vil studiet gi deg svært god kompetanse til å undervise i norsk i grunnskolen. VIDERE UTDANNING OPPTAKSKRAV Generell studiekompetanse og bestått Norsk 1, 30 stp, eller tilsvarende emne. Det kreves godkjent politiattest. Side 1 av 6

2 Programoversikt 1. studieår Oversikt Høst 2018 Norsk 2 for 1.-7.trinn (1/2) GLD SP Obligatoriske emner 30 Studiepoeng Vår 2019 Norsk 2 for 1.-7.trinn (2/2) GLD SP Side 2 av 6

3 Studieplan Beskrivelse av studiet Norsk 2 for trinn kan tas som en del av grunnskolelærerutdanning for trinn. Emnet egner seg også som videreutdanning for lærere som ønsker å styrke kompetansen i norsk. Læringsutbytte Læringsutbyttene er beskrevet i emnet som inngår i studiet. Opptakskrav Generell studiekompetanse og bestått Norsk 1, 30 stp, eller tilsvarende emne. Det kreves godkjent politiattest. Yrkesmuligheter Sammen med Norsk 1 vil studiet gi deg svært god kompetanse til å undervise i norsk i grunnskolen. Kostnader Det forutsettes at studentene disponerer egen bærbar PC. Ved behov for digital kommunikasjon i studiet, inngår webkamera og hodetelefoner som del av standard tilbehør. Studentene må selv dekke kostnader til dette. Eksamensbestemmelser, vurdering og karakterfastsetting Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer Eksamen og vurderingsformer Læringsutbyttene danner grunnlag for vurdering av studentens kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse. Avsluttende eksamen For hvert emne arrangeres en avsluttende eksamen. Eksamen reguleres av studieforskriften. Programevaluering Studiet evalueres i tråd med retningslinjer. Aktuelle forskrifter og sentrale bestemmelser FORSKRIFT OM SKIKKETHETSVURDERING I HØYERE UTDANNING I lærerutdanningene skal høgskolen vurdere om den enkelte student er skikket for yrket (jfr 4-10 i Lov om universiteter og høgskoler). Skikkethetsvurderingen foregår gjennom hele studiet, både i den teoretiske og den praktiske delen av studiet. Det kreves godkjent politiattest. Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer Side 3 av 6

4 Emnebeskrivelser (1) Norsk 2 for 1.-7.trinn GLD520 Semesteravgift og pensumlitteratur. NORSK 2 FOR 1.-7.TRINN GLD520 Studiepoeng 30,0 Nivå Type emne Undervisningssemest er Lavere nivå Obligatorisk teoriemne. Høst 2018/vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Levanger Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Beskrivelse av emnet Emnet er eit valfritt emne i grunnskolelærarutdanninga trinn. I Norsk 2 skal studentane få ei utvida, forskingsbasert innsikt i norsk språk- og tekstkunnskap og fagdidaktikk. Dei skal arbeide meir med dei grunnleggjande ferdigheitene og med eit breitt spekter av arbeidsmåtar, slik at dei skal få ei djupare forståing av samanhengen mellom fag, fagdidaktikk og praksis. INNHALD: Haust: Lese- og skriveopplæring og språkkunnskap. Vidare lese- og skriveopplæring. Munnlege og skriftlege sjangrar og elevtekstar. Språkhistorie. Dialektkunnskap. Sosiolingvistikk. Litteratur og litteraturkunnskap: Barnelitteratur Medietekstar og samansette tekstar. Litteraturhistorisk oversikt. Sentrale tekstar i norsk og nordisk litteratur. Sakprosatekstar. Litteraturteori. Vår: I vårsemesteret skal ein arbeide med ei spesialisering i sentrale fagområde innanfor GLD520 Norsk 2. Fagområdet for spesialiseringa blir avtalt mellom studentar og faglærarar. Det vil bli gitt nærare retningslinjer for spesialiseringa. Kostnader Semesteravgift og pensumlitteratur. Side 4 av 6

5 Læringsutbytte Læringsutbyttet er formulert i «Nasjonale retningslinjer for grunnskolelærerutdanningen trinn». I GLD520 Norsk 2 kan dette samanfattast i følgjande kunnskapar og ferdigheiter: Studentane har kunnskap om: vidare lese- og skriveopplæring språkleg variasjon og endring elevars tekstarbeid, skriftleg og munnleg sentrale verk i norsk fiksjonslitteratur og sakprosa litteraturhistorie og litteraturteori teoriar om og arbeid med samansette tekstar adaptasjon frå ein type barnelitterær tekst til eit anna medium Studentane kan: skrive tekstar i tråd med reglar og konvensjonar for utforming, kjeldebruk og kjeldereferansar lese, analysere, tolke og vurdere ulike tekstar og setje desse inn i ein historisk og ein nasjonal og internasjonal samanheng utvikle elevanes vidare lese- og skriveferdigheiter leggje til rette for den munnlege språkutviklinga Studentane: kan gi grunngitte vurderingar av eigen praksis som norsklærar har innsikt i og kan reflektere kritisk over norskfaget i forskingsmessig og historisk perspektiv Forkunnskapskrav Kurset byggjer på Norsk 1, 30 stp. eller tilsvarande utdanning i norsk. Undervisningsform Ansikt-til ansikt Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Det er nødvendig med deltaking og aktivt samarbeid mellom studentane for å kunne oppnå ønskt læringsutbytte for emnet. I haustsemesteret skal studentane individuelt levere ein skriftleg fagtekst knytt til emne som det vert arbeidd med i GLD520 Norsk 2. Målform er nynorsk. Det vil bli gitt nærare retningslinjer for dette arbeidet. Emneplanen byggjer på den sentrale norskfaglege forståinga at det er samanheng mellom kunnskapsutvikling og språkutvikling. Studentane lærer om språk og tekst gjennom å bruke språket munnleg og skriftleg. Undervisninga byggjer på ei forskingsbasert og profesjonsretta tilnærming, derfor er norsk både eit teoretisk og eit praktisk fag. Norsk er også eit estetisk fag der oppleving, tolking og formidling av tekstar er sentralt. Det er derfor viktig at studentane sjølve deltar i læringsforløp der dei i arbeid med tekstproduksjon, teksttolking og tekstformidling kan utvikle kunnskap og innsikt gjennom praktisk utprøving i vekselspel med teoribasert refleksjon. Undervisninga skal vere variert og blir gitt som forelesingar for heile studentgruppa, som klasseundervisning, i grupper, som seminar og som rettleiing for den enkelte studenten. Både frå eit norskfagleg perspektiv og eit yrkesperspektiv er det viktig at studentane legg stor vekt på sjølvstendig arbeid - både individuelt og i grupper. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto. Anbefalte forkunnskaper Det vert ikkje kravd forkunnskapar utover opptakskravet. Emneevaluering Studieprogrammet skal evaluerast årleg av studentane gjennom emneundersøkingar (midtvegsevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som ein del av kvalitetssikringssystem ved universitetet. Side 5 av 6

6 Praksis Praksis er ein del av norskfaget i lærarutdanninga, og erfaringar studentane gjer i praksis, må vere utgangspunkt for drøfting og analyse i studiet. Ei presisering og konkretisering av arbeidet i samband med praksis vil gå fram av praksisplanen. Eksamensbeskrivelse Haust: Skriftlig eksamen, individuell, 6 timar, karakterskala A-F, tel 40% av endeleg karakter Målform ved eksamen: Tre veker før eksamen i haustsemesteret blir det trekt kva målform som skal nyttast. To sensorar, av desse minst ein ekstern kvar tredje gong ordinær eksamen vert avvikla. Vår: Oppgave med munnleg justering, individuell, karakterskala A-F, tel 60% Ei skriftleg oppgåve i vårsemesteret om eit emne innanfor spesialiseringa. Valfri målform. Denne oppgåva blir følgd av ein munnleg eksaminasjon omkring emnet og andre delar av pensum. Denne eksaminasjonen kan justere karakteren på oppgåva. Nærare retningslinjer for oppgåva blir gitt i samband med undervisninga. To sensorar, av desse minst ein ekstern kvar tredje gong ordinær eksamen vert avvikla. Vurderingsordning Samlet vurdering (første gang 2015 høst). Individuell skriftleg eksamen - haust, 6 Timer. Teller 40/100 av karakteren (første gang 2015 høst). Muntlig høring - vår, teller 60/100 av karakteren (første gang 2015 høst). Side 6 av 6