Landsstyremøte Oslo November

Transkript

1 Landsstyremøte Oslo November

2 AU LANDSSTYRET VK IU KK DELTAKERLISTE Hedda Eia Vestad Ruben Amble Hirsti Frank Aleksander Bræin Aud-Marit Sellereite Kristine Odgaard Jacobsen Alexander Egner-Kaupang Aron Landgraff Astrid Aven Storheim Camilla Lund Chanice Sørlie Johansen Daniel Hansen Masvik Eskild Dragvik Henriette Haakonsen Jakob Jøsok Joakim Olsson Karoline Manneråk Birkeland Katharina Dimmen Kristoffersen Lars Båtnes Mikaelsen Maja Emilie Steen Spetaas Mariell Fagernes Morten Hodne Elin Cathrine Morgan Brastad Guro Hårstad Hanne D. Longva Karoline Lester Turøy Markus André Sjaavaag Stine Skulbru Henriksen Tora Hatlestad Iril Myrvang Gjørv Mona Spange Wikdahl Martin Furland Espen Walmsnæss Tarald Nikolaisen Stian Kåsa Leder Nestleder Trondheim, NTNU Hamar Sogndal Trondheim, DMMH Bodø Alta Kristiansand Oslo, HiOA Vestfold Volda Ås Oslo, UiO Drammen Bergen, HVL Trondheim Stavanger Vara Drammen Vara Trondheim, NTNU Vara Bergen, HVL Vara Sogndal Vara Bodø Vara Oslo, HiOA Vara Vestfold Vara Oslo UiO Valgkomité Valgkomité Valgkomité Internasjonalt utvalg Internasjonalt utvalg Elise Håkull Klungtveit Kontrollkomite Sindre Augusto Garcia Kontrollkomité Tine Elisabeth Gran Hovind Kontrollkomité ORDSTYRER Hanna Elisabeth Nyrud Ordstyrer Camilla Rikardsen Solheim Ordstyrer PROTOKOLLFØRER Wenche Helen Berg Protokollfører RÅDGIVER Martine Løkholm Organisasjonsrådgiver 2

3 Saksliste Sak: LS 00/17 Møtedato: November Saksansvarlig: Hedda Eia Vestad Sted: Oslo Sak Tittel Saksbehandler Merknad 00/17 Konstituering Valg av: ordstyrere Hedda Eia Vestad protokollførere protokollunderskrivere - Godkjenning av innkalling Godkjenning av saksliste og dagsorden Godkjenning av forretningsorden 01/17 Orienteringssaker A Lokallagsinformasjon B Rapport fra arbeidsutvalget C Rapport fra kontoret D Rapport fra sentralstyret E PS i mediebildet F Rapport økonomi G Rapport medlemstall H Rapport fra Valgkomiteen I Rapport fra Internasjonalt utvalg J Budsjett 2018 Nettprosjekt Landsstyrerepresentantene Aud-Marit Sellereite Ruben Amble Hirsti Hedda Eia Vestad Hedda Eia Vestad Hedda Eia Vestad Ruben Amble Hirsti Valgkomiteen Internasjonalt utvalg Hedda Eia Vestad Martine Løkholm 37/17 Resolusjoner Frank Aleksander Bræin Vedlegg 38/17 Statsbudsjettprioriteringer 2019 Hedda Eia Vestad Vedlegg 39/17 Revidering av politisk dokument om struktur i høyere utdanning Ruben Amble Hirsti Vedlegg 40/17 Revidering av politisk dokument om våre lærerutdannere Ruben Amble Hirsti Vedlegg 41/17 Mandat kontrollkomité Kristine Odgaard Jacobsen Vedlegg 42/17 Landsmøtedebatt 2018 Frank Aleksander Bræin Vedlegg 43/17 Økonomifordeling lokallag Aud-Marit Sellereite Vedlegg 44/17 Delegatfordeling 2018 Aud-Marit Sellereite Vedlegg 46/17 Pedagogstudentenes virke Ruben Amble Hirsti Vedlegg 47/17 Nynorsk i lærerutdanningene Kristine Odgaard Jacobsen Vedlegg 48/17 Eventuelt 3

4 00/17 Konstituering Valg av ordstyrere: Hanna Nyrud og Camilla Rikardsen Solheim velges som ordstyrere Valgt Valg av protokollfører: Wenche Helen Berg velges som protokollfører. Valgt Valg av protokollunderskrivere: Lars Båtnes Mikaelsen og Eskild Dragvik velges som protokollunderskrivere. Vedtatt Godkjenning av innkallingen: Innkallingen godkjennes Vedtatt 4

5 Godkjenning av saksliste Sakslisten vedtas med følgende eventuelt-sakene: - Mandat VK Ruben Amble Hirsti - Påmelding Ruben Amble Hirsti - Vervepakker Ruben Amble Hirsti Vedtatt Godkjenning av dagsorden Dagsorden vedtas med følgende endring: Mandat KK flyttes til lørdag Økonomifordeling lokallag og orientering budsjett 2018 flyttes til fredag Vedtatt Godkjenning av forretningsorden Forretningsorden godkjennes Forslag nr: 1 Sak: Side: Linje: Forslagsstiller Ruben Amble Hirsti, AU 5

6 Avstemninger skjer ordinært ved håndsopprekning DIGITAL AVSTEMNING. Digital avstemning skal HÅNDSOPPREKNING KAN foretas dersom en av de stemmeberettigede krever det. En eventuell opptelling foretas av møteledelsen eller ved eget oppnevnt tellekorps. Vedtatt mot 1 Endelig vedtak: Vedtatt, med endringer Godkjenning av komitéer Følgende komitéer godkjennes: Resolusjoner: Guro Hårstad, Daniel Hansen Masvik, Morten Hodne KK: Maja Emilie Steen Spetaas, Eskild Dragvik, Mariell Fagernes Ekstra: Henriette Håkonsen, Katharina Dimmen Kristoffersen, Lars Båtnes Mikaelsen Vedtatt 6

7 01 Orienteringssaker Sak: LS 01/17 Møtedato: september 2017 Saksansvarlig: Sted: Stavanger 01/17 Orienteringssaker A Lokallagsinformasjon B Rapport fra arbeidsutvalget C Rapport fra kontoret D Rapport fra sentralstyret E PS i mediebildet F Rapport økonomi G Rapport medlemstall H Rapport fra Valgkomiteen I Rapport fra Internasjonalt utvalg J Orientering budsjett 2018 Nettprosjekt Landsstyrerepresentantene Frank Aleksander Bræin Ruben Amble Hirsti Hedda Eia Vestad Hedda Eia Vestad Hedda Eia Vestad Ruben Amble Hirsti Valgkomiteen Internasjonalt utvalg Hedda Eia Vestad Martine Løkholm LS orientert LS orientert LS orientert LS orientert LS orientert LS orientert LS orientert LS orientert LS orientert LS orientert LS orientert 37 Resolusjoner Sak: 37/17 Møtedato: November 2017 Saksansvarlig: Frank Aleksander Sted: Oslo Bræin tar med seg de vedtatte resolusjonene tilbake til kontoret for utsending. Der mottakere eller andre aktører ikke er navngitt, gis kontoret fullmakt til å vurdere hvor resolusjonene skal sendes. Falt til fordel for 4 Forslag nr: 4 Sak: 37/17 Side: 1 Linje: 28 Forslagsstiller Frank Aleksander Bræin,, Oslo, HiOA 7

8 Der mottakere eller andre aktører ikke er navngitt, gis kontoret fullmakt til å vurdere hvor resolusjonene skal sendes Vedtas Enstemmig vedtatt Forslag nr: 1 Sak: 37/17 Side: - Linje: - Forslagsstiller Guro Hårstad, Vara LS, Trondheim, NTNU Gje lærarstudentane nynorskkompetanse! I Noreg har vi to sidestilte skriftspråk, nynorsk og bokmål. Om lag 12 prosent av alle elevar i grunnskulen har nynorsk som sitt opplæringsmål, og har dermed krav på å få undervising på nynorsk. Den viktigaste føresetnaden for at dei får det, er at læraren deira meistrar språket. Vi veit diverre at dette ofte sviktar. I ein Proba-rapport frå 2014 rapporterer elevar med nynorsk som hovudmål i vidaregåande skule, at lærarane deira har svært låg nynorskkompetanse, og at dei sjeldan møter hovudmålet sitt i andre fag enn norsk. Sjølv om det er forventa at ein etter vidaregåande opplæring meistrar båe skriftspråka, veit vi at dette ikkje er tilfelle. I ei undersøking gjort av Språkrådet og TNS Gallup, seier berre 24 prosent av bokmålsbrukarane at dei har god kompetanse i nynorsk. I motsetnad rapporterer dei fleste nynorskbrukarane om god bokmålskompetanse. Dette viser at det er viktig at lærarutdanningsinstitusjonane sikrar at framtidige lærarar får god opplæring på båe skriftspråk, med spesiell vekt på nynorsk. I forskrift for rammeplan for grunnskulelærarutdanninga for og trinn står det at kandidaten etter endt utdanning mestrer norsk muntlig, norsk skriftlig, både bokmål og nynorsk, og kan bruke språket på en kvalifisert måte i profesjonssammenheng. Den same formuleringa finn ein òg i forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning. Fleire rapportar, mellom anna frå Proba (2015) og Ressursgruppa for nynorsk som hovudmål (2013), peiker på at institusjonane ikkje sikrar at studentane oppnår denne kompetansen. Ein finn ikkje tilsvarande krav i forskrift om rammeplan for lektorutdanning trinn, men Pedagogstudentene meiner det er viktig at nynorskopplæringa vert ivareteken for studentane som skal verte lærarar på desse trinna òg. For at norske elevar skal få god opplæring i både hovudmålet og sidemålet sitt, må ein sikre kompetente lærarar på alle trinn. Det er ikkje berre dei som skal verte norsklærarar som må ha kompetanse i både bokmål og nynorsk. Elevar med nynorsk som opplæringsmål må få møte hovudmålet sitt i alle fag. Det er difor viktig å sikre god nynorskopplæring for alle lærarstudentar, uavhengig av kva slags klassetrinn og fag dei tek sikte på å undervise i. Elevar med nynorsk som hovudmål finn ein dessutan over heile landet, slik at god nynorskopplæring er viktig òg for dei lærarstudentane som ser for seg å arbeide i eit typisk bokmålsområde. Det er opp til institusjonane kva slags arbeidsog vurderingsformer dei ønskjer å nytte, men Proba (2015) peiker på at det er viktig at studentane får god opplæring og tid til å arbeide med eigen skriftleg kompetanse på nynorsk. 8

9 Dersom ein skal ivareta elevane si rett til å få opplæring på eige hovudmål, må lærarane vere rusta til å undervise på båe skriftspråka! Pedagogstudentene krev at utdanningsinstitusjonane sikrar at studentane får tilstrekkeleg opplæring i båe skriftspråka utdanningsinstitusjonane sørger for vurderingsformer som sikrar studentane sin skriftlege kompetanse i båe skriftspråka Kjelder: Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning /forskrift_rammeplan_barnehagelaererutdanning.pdf (november 2017) Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanningene for trinn og trinn. (november 2017) Forskrift om rammeplan for lektorutdanning for trinn nning.pdf (november 2017) Proba (2014): Undersøkelse av nynorsk som hovedmål. (november 2017) Ressursgruppa for nynorsk som hovudmål (2013) Sluttrapport. Hovudmaal.pdf (november 2017) Språkrådet og TNS Gallup (2015): Undersøkelse av bruken av bokmål og nynorsk rapport til KUD. ogundersokelser/undersokelse-av-bruken-av-bokmal-og-nynorsk---rapport-til-kud pdf. (november 2017) Sendast til Alle utdanningsinstitusjonar med lærarutdanning Andre aktuelle mottakarar Vedtas Enstemmig vedtatt Forslag nr: 6 Sak: 37/17 Side: - Linje: - 9

10 Forslagsstiller Guro Hårstad, Vara LS, Trondheim, NTNU Like muligheter til praksis Alle våre utdanninger har et krav om et minimum antall praksisdager. Det er ulike praksisordninger på ulike institusjoner der studentene skal bli plassert på en praksisplass i nærområdet. Det er likevel ingen klar definisjon på hva som er nærområdet. Dette kan føre til store avstander mellom institusjon/boplass og praksissted. En konsekvens av dette kan være økte utgifter for studentene, som midlertidig boplass eller ekstra reisekostnader, i en praksisperiode. Dette strider imot gratisprinsippet for all utdanning. I Lov om universiteter og høyskoler står det «Statlige universiteter og høyskoler kan ikke kreve egenbetaling fra studenter for ordinære utdanninger som fører frem til en grad eller yrkesutdanning. ( )» (Kunnskapsdepartementet, 2005) Dette er i samsvar med Regjeringen sin uttalelse om utdanningsstøtten der det står «gi like muligheter til utdanning uavhengig av geografiske forhold, alder, kjønn, funksjonsdyktighet, økonomiske og sosiale forhold» (Statsministerens kontor, 2016) Med dagens ordning er ikke dette realiteten, der studenter må dekke de ekstra utgiftene som kan forekomme. Pedagogstudentene krever: At studentene som må dekke ekstrakostnader ved reise og/eller boplass i praksisperioden skal få økonomisk kompensasjon tilsvarende utgiftene ved denne byrden. Studentene skal få dekket billigste reisemåte. Det kan bli godkjent bruk av egen bil, og leiebil, hvis det ikke er offentlig transport tilgjengelig eller det ikke er praktisk mulig for studentene å benytte offentlig transport. Og/eller at det blir tilrettelagt for andre tilbud som fjerner de økonomiske ekstrakostnadene for studenter i praksis. Kilder: Kunnskapsdepartementet (2005) Lov om universiteter og høyskoler (universitets- og høyskoleloven). Hentet fra: Statsministerens Kontor. (2016). Studielån og stipend. Hentet fra Vedtas (til fordel for endringsforslag 5) Enstemmig vedtatt Forslag nr: 5 Sak: 37/17 Side: - Linje: - 10

11 Forslagsstiller Eskild Dragvik Like muligheter til praksis Alle våre utdanninger har et krav om et minimum antall praksisdager. Det er ulike praksisordninger på ulike institusjoner der studentene skal bli plassert på en praksisplass i nærområdet. Det er likevel ingen klar definisjon på hva som er nærområdet. Dette kan føre til store avstander mellom institusjon/boplass og praksissted. En konsekvens av dette kan være økte utgifter for studentene, som midlertidig boplass eller ekstra reisekostnader, i en praksisperiode. Dette strider imot gratisprinsippet for all utdanning. I Lov om universiteter og høyskoler står det «Statlige universiteter og høyskoler kan ikke kreve egenbetaling fra studenter for ordinære utdanninger som fører frem til en grad eller yrkesutdanning. ( )» (Kunnskapsdepartementet, 2005) Dette er i samsvar med Regjeringen sin uttalelse om utdanningsstøtten der det står «gi like muligheter til utdanning uavhengig av geografiske forhold, alder, kjønn, funksjonsdyktighet, økonomiske og sosiale forhold» (Statsministerens kontor, 2016) Med dagens ordning er ikke dette realiteten, der studenter må dekke de ekstra utgiftene som kan forekomme. Pedagogstudentene krever: At studentene som må dekke ekstrakostnader ved reise og/eller boplass i praksisperioden skal få økonomisk kompensasjon tilsvarende utgiftene ved denne byrden. Studentene skal få dekket billigste reisemåte. Det kan bli godkjent bruk av egen bil hvis det ikke er offentlig transport tilgjengelig eller det ikke er praktisk mulig for studentene å benytte offentlig transport. Og/eller at det blir tilrettelagt for andre tilbud som fjerner de økonomiske ekstrakostnadene for studenter i praksis. Kilder: Kunnskapsdepartementet (2005) Lov om universiteter og høyskoler (universitets- og høyskoleloven). Hentet fra: Statsministerens Kontor. (2016). Studielån og stipend. Hentet fra Faller til fordel for endringsforslag 6 Falt til fordel for forslag 6 38 Statsbudsjettprioriteringer

12 Sak: 38/17 Møtedato: November 2017 Saksansvarlig: Hedda Eia Vestad Sted: Oslo Forslag til vedtak Pedagogstudentenes prioriteringer opp mot statsbudsjettet for 2019 er: Veiledning av nyutdannede lærere i barnehage og skole Økt finansiering av barnehagelærerutdanningen Praksis i lærerutdanningene Forslagsstiller Vedtatt 16 mot 1 Forslag nr: 3 Sak: 38/17 Side: Linje: 104 Strykningsforslag Forslagsstiller Henriette Haakonsen Praksis i lærerutdanningene Trukket Forslag nr: 4 Sak: 38/17 Side: Linje: 104 Forslagsstiller Henriette Haakonsen Praksis i lærerutdanningen ØKT REKRUTTERING I BARNEHAGE- OG GRUNNSKOLELÆRERUTDANNINGENE MED ET ØKT FOKUS PÅ REKRUTTERING AV MENN. Forslaget falt mot 2 Forslag nr: 1 Sak: 38/17 Side: Linje: 105 Tilleggsforslag Forslagsstiller Daniel Hansen Masvik 12

13 ØKT REKRUTTERING I LÆRER OG BARNEHAGELÆRERUTDANNINGENE MED ET ØKT FOKUS PÅ REKRUTTERING AV MENN. Forslaget falt mot Revidering av politisk dokument om struktur i høyere utdanning Sak: 39/17 Møtedato: November 2017 Saksansvarlig: Ruben Amble Hirsti Sted: Oslo Landsstyret opphever det politiske dokumentet «Politisk dokument om struktur i høyere utdanning» Enstemmig vedtatt 40 Revidering av politisk dokument om våre lærerutdannere Sak: 29/17 Møtedato: November 2017 Saksansvarlig: Ruben Amble Hirsti Sted: Oslo Landsstyret innstiller på at Landsmøtet 2018 opphever dokumentet «Våre lærerutdannere». Enstemmig vedtatt 13

14 41 Mandat kontrollkomité Sak: 41/17 Møtedato: November 2017 Saksansvarlig: Kristine Odgaard Sted: Oslo Jacobsen Landsstyret innstiller på mandat for kontrollkomité med de vedtatte endringene som er kommet frem under møtet. Enstemmig vedtatt Forslag nr: 18 Sak: 41/17 Side: 1 Linje: 4-6 Forslagsstiller Morten Kontrollkomiteen er et rådgivende organ bestående av tre personer som skal påse ARBEIDE FOR at organisasjonen handler i samsvar med fattede vedtak, gjeldende vedtekter og retningslinjer. Avvises Forslaget falt mot 5 Forslag nr: 16 Sak: 41/17 Side: 1 Linje: 9 Forslagsstiller Chanice Kontrollkomitéen BØRmå ha nødvendig kunnskap om organisasjonens politikk og gjeldende vedtekter, samt kunnskap om hvordan saksgang og arbeid i landsstyret og landsmøtet foregår. Avvises Forslaget falt, enstemmig 14

15 Forslag nr: 5 Sak: 41/17 Side: 1 Linje: 9 Strykningsforslag Forslagsstiller Alexander Kontrollkomitéen må ha nødvendig kunnskap om organisasjonens politikk Avvises Forslaget falt mot 2 Forslag nr: 6 Sak: 41/17 Side: 1 Linje: 12 Forslagsstiller Aron Kontrollkomitéen skal ARBEIDE FOR påse at landsmøtet og landsstyret handler i tråd med deres vedtatte politikk, vedtekter og andre organisatoriske dokumenter. Avvises Forslaget falt, enstemmig Forslag nr: 3 Sak: 41/17 Side: 1 Linje: 24 Forslagsstiller Chanice Kontrollkomitéen skal bistå ved opptelling av stemmer DER DET ER HENSIKTSMESSIG. ved skriftlig valg. Vedtas Forslaget falt mot 5 15

16 Forslag nr: 8 Sak: 41/17 Side: 1 Linje: Forslagsstiller Eskild Kontrollkomitéens virketid går fra landsmøtets slutt til og med neste landsmøte. KONTROLLKOMITEENS VIRKETID GÅR FRA 1. JULI INNEVÆRENDE ÅR TIL 1. JULI PÅFØLGENDE ÅR. Vedtas Forslag vedtatt, enstemmig Forslag nr: 17 Sak: 41/17 Side: 1 Linje: Forslagsstiller Eskild Kontrollkomitéens virketid går fra landsmøtets slutt til og med neste landsmøte. KONTROLLKOMITEENS VIRKETID GÅR FRA 1. JULI INNEVÆRENDE ÅR TIL 1. JULI PÅFØLGENDE ÅR. NYVALGTE MEDLEMMER AV KONTROLLKOMITEEN HAR MØTEPLIKT PÅ LANDSSTYREMØTE 1 SOM EN DEL AV EN OVERLAPPINGSPERIODE. Faller til fordel for forslag 19 Falt som konsekvens av forslag 8 Forslag nr: 19 Sak: 41/17 Side: 1 Linje: 34 16

17 Tilleggsforslag Forslagsstiller AU PÅTROPPENDE KONTROLLKOMITÉ HAR MØTEPLIKT SOM OBSERVATØR PÅ LANDSMØTEPERIODENS FØRSTE LANDSSTYREMØTE. Vedtas Forslag vedtatt, enstemmig Forslag nr: 11 Sak: 41/17 Side: 1 Linje: 39 Strykningsforslag Forslagsstiller Chanice Dersom sittende leder eller nestleder blir valgt inn i kontrollkomitéen, tiltrer de i sitt verv 1. juli samme år. Vedtas Forslag vedtatt, enstemmig Forslag nr: 13 Sak: 41/17 Side: 1 Linje: Forslagsstiller Henriette Medlemmer av Kontrollkomitéen skal ikke inneha andre verv i organisasjonen. MEDLEMMER AV KONTROLLKOMITÉEN SKAL IKKE INNEHA SENTRALE VERV I ORGANISASJONEN, ELLER VÆRE LANDSSTYREREPRESENTANTER. Avvises Forslaget falt mot 3 Forslag nr: 20 Sak: 41/17 Side: 1 Linje:

18 Forslagsstiller Henriette Medlemmer av Kontrollkomitéen skal ikke inneha andre verv i organisasjonen. MEDLEMMER AV KONTROLLKOMITÉEN SKAL IKKE INNEHA SENTRALE VERV I ORGANISASJONEN, ELLER VÆRE LANDSSTYREREPRESENTANTER. DERSOM ET KONTROLLKOMITÉMEDLEM SITTER SOM STYREMEDLEM I ET LOKALLAG SKAL DENNE PERSONEN IKKE VÆRE TILSTEDE UNDER ARBEID MED SAKSPAPIRER OPP MOT LANDSSTYREMØTER OG LANDSMØTER. Avvises mot 1 Forslaget falt mot 3 Forslag nr: 1 Sak: 41/17 Side: 1 Linje: 4-6 Forslagsstiller Morten Kontrollkomiteen er et rådgivende organ bestående av tre personer som skal påse at organisasjonen handler i samsvar med fattede vedtak, gjeldende vedtekter og retningslinjer. Kontrollkomiteen er et rådgivende organ bestående av tre personer som skal ARBEIDE FOR at organisasjonen handler i samsvar med fattede vedtak, gjeldende vedtekter og retningslinjer. Trukket 18

19 Forslag nr: 2 Sak: 41/17 Side: 1 Linje: 9 Strykningsforslag Forslagsstiller Chanice Sørlie Johansen Kontrollkomitéen børmå ha nødvendig kunnskap om organisasjonens politikk og gjeldende vedtekter, samt kunnskap om hvordan saksgang og arbeid i landsstyret og landsmøtet foregår. Trukket Forslag nr: 7 Sak: 41/17 Side: 1 Linje: 24 Strykningssforslag Forslagsstiller Jakob Kontrollkomitéen skal bistå ved opptelling av stemmer der ordstyrerne ser det hensiktsmessig. ved skriftlig valg. Trukket Forslag nr: 15 Sak: 41/17 Side: 1 Linje: Tilleggsforslag 19

20 Forslagsstiller Eskild Kontrollkomitéen har møteplikt på landsmøtet, ALLE landsstyremøter I PERIODEN og stormøtet. Trukket Dissenser: Katharina Dimmen Kristoffersen (LS UiO), linje Henriette Haakonsen (LS HiOA), linje Chanice Sørlie Johansen (LS Bodø), linje Landsmøtedebatt 2018 Sak: 31/17 Møtedato: November 2017 Saksansvarlig: Frank Aleksander Sted: Oslo Bræin Landsstyret innstiller på XXXX som landsmøtedebatt på Landsmøtet Falt til fordel for 2 Forslag nr: 2 Forslagsstiller Lars Båtnes Mikaelsen Landsstyret innstiller på XXXX SKOLETAPERE - ER BARN LAGD FOR Å SITTE STILLE? som landsmøtedebatt på Landsmøtet

21 VEDTATT Forslag nr: 4 Forslagsstiller Karoline Manneråk Birkeland Landsstyret innstiller på XXXX KREATIVITET I LÆRERUTDANNINGEN som landsmøtedebatt på Landsmøtet Falt til fordel for 2 Forslag nr: 5 Forslagsstiller Camilla Lund Landsstyret innstiller på XXXX EKSAMENSKARAKTER: A-F ELLER GODKJENT/IKKE GODKJENT som landsmøtedebatt på Landsmøtet Falt til fordel for 2 Forslag nr: 6 Forslagsstiller Eskild Dragvik Landsstyret innstiller på XXXX BØR PRAKTISKE FAG FÅ STØRRE PLASS I SKOLEN som landsmøtedebatt på Landsmøtet Falt til fordel for 2 Forslag nr: 7 Forslagsstiller Camilla Lund 21

22 Landsstyret innstiller på XXXX BRUK AV DIGITALE HJELPEMIDLER I SKOLE OG BARNEHAGE som landsmøtedebatt på Landsmøtet Falt til fordel for 2 Forslag nr: 8 Forslagsstiller Alexander Egner-Kaupang Landsstyret innstiller på XXXX "PEDAGOGENS ROLLE I SAMFUNNSDEBATTEN, OG HVORDAN DET KAN PÅVIRKE I SKOLEN OG BARNEHAGEN" som landsmøtedebatt på Landsmøtet 2018 Falt til fordel for 2 Forslag nr: 9 Forslagsstiller Morten Hodne Landsstyret innstiller på XXXX BARNEHAGEN OG SKOLENS ANSVAR som landsmøtedebatt på Landsmøtet Falt til fordel for 2 Forslag nr: 11 Forslagsstiller Stine Skulbru Henriksen Landsstyret innstiller på XXXX RELIGIONSFRIHET I SKOLEN OG BARNEHAGEN - HVOR GÅR GRENSA? som landsmøtedebatt på Landsmøtet Falt til fordel for 2 Forslag nr: 14 22

23 Forslagsstiller Chanice Sørlie Johansen Landsstyret innstiller på XXXX "KJØNNSPOENG ELLER KVOTER I LÆRER/PEDAGOGUTDANNINGENE?" som landsmøtedebatt på Landsmøtet Falt til fordel for 2 Forslag nr: 15 Forslagsstiller Maja Emilie Steen Spetaas Landsstyret innstiller på XXXX "HVORDAN SIKRE NYNORSKENS PLASS I SAMFUNNET, LÆRERUTDANNINGENE OG I SKOLEN OG BARNEHAGEN" som landsmøtedebatt på Landsmøtet Falt til fordel for 2 Forslag nr: 17 Forslagsstiller Jakob Jøsok Landsstyret innstiller på XXXX HVORDAN SKAPE KULTUR FOR INKLUDERING I SKOLE OG BARNEHAGE som landsmøtedebatt på Landsmøtet Falt til fordel for 2 Forslag nr: 21 Forslagsstiller Mariell Fagernes Landsstyret innstiller på XXXX "HVORDAN SIKRE GODE OVERGANGER" som landsmøtedebatt på Landsmøtet

24 Falt til fordel for 2 Forslag nr: 22 Forslagsstiller Katharine Dimmen Kristoffersen Landsstyret innstiller på XXXX "LÆRERE OG ANSATTE I SKOLEN OG BARNEHAGEN SIN ROLLE I SAMFUNNSDEBATTEN" som landsmøtedebatt på Landsmøtet 2018 Falt til fordel for 2 Forslag nr: 23 Forslagsstiller Chanice Sørlie Johansen Landsstyret innstiller på XXXX "PEDAGOGENS KARAKTER" som landsmøtedebatt på Landsmøtet Falt til fordel for 2 Forslag nr: 25 Forslagsstiller Jakob Jøsok Landsstyret innstiller på PRESTASJONSPRESS som landsmøtedebatt på Landsmøtet Falt til fordel for 2 Forslag nr: 3 Forslagsstiller Morten Hodne Landsstyret innstiller på XXXX SKOLENS ANSVAR som landsmøtedebatt på Landsmøtet

25 Trukket 43 Økonomifordeling lokallag Sak: 43/17 Møtedato: November 2017 Saksansvarlig: Aud-Marit Sellereite Sted: Oslo Landsstyret vedtar at gjeldande økonomifordeling vidareførast. ENSTEMMIG Protokolltilførsel: Morten Hodne (UiS). 44 Delegatfordeling landsmøte 2018 Sak: 44/17 Møtedato: November 2017 Saksansvarlig: Aud-Marit Sellereite Sted: Oslo Delegatane til Pedagogstudentanes landsmøte 2018 fordelast etter fordelingsnøkkel nr. 3. Talet rundast ned og plassane som ikkje er fordelt blir gitt til dei lokallaga som mista mest under avrundinga. Lokallaga kan maks bli tildelt éin ekstra plass ved avrunding. Vedtatt mot 1 Forslag nr: 2 25

26 Sak: 44/17 Side: Linje: Forslagsstiller Alexander Egner-Kaupang Delegatene til Pedagogstudentanes landsmøte 2018 fordelast etter fordelingsnøkkel nr. 3 2 Falt mot 3 46 Pedagogstudentenes virke Sak: 34/17 Møtedato: November 2017 Saksansvarlig: Ruben Amble Hirsti Sted: Oslo Landsstyret innstiller på at organisasjonen skal synligjøre seg som en aktør som jobber politisk og faglig for de ulike lærerutdanningene, samtidig som vi organiserer pedagogutdanningene. Landsstyret innstiller videre på at Landsmøtet 2018 endrer navn fra Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet til Lærerstudentene i Utdanningsforbundet. Vedtatt mot 4, 1 avholdende Dissens: Daniel Hansen Masvik (LS Alta) Camilla Lund (LS DMMH) Morten Hodne (LS UiS) Alexander Egner-Kaupang (LS NTNU) Aron Landgraff (LS Hamar) Forslag nr: 3 Sak: 46/17 Side: Linje: 231 Forslagsstiller Morten Hodne LandsstyreT innstiller videre på at organisasjonen endrer navn fra Pedagogstudentene i.. Vedtatt mot 4 26

27 Forslag nr: 2 Sak: 46/17 Side: Linje: Forslagsstiller Daniel Hansen Masvik LandsstyreT innstiller videre på at Landsmøtet 2018 endrer navn fra Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet til Lærerstudentene iutdanningsforbundet STUDENT. Falt til fordel for forslag 1, mot 4, 4 avholdende Forslag nr: 1 Sak: 46/17 Side: Linje: Forslagsstiller Alexander Egner-Kaupang Landsstyret innstiller på at organisasjonen skal synligjøre seg som en aktør som jobber politisk og faglig for de ulike lærerutdanningene, samtidig som vi organiserer pedagogutdanningene. Landsstyre innstiller videre på at organisasjonen endrer navn fra Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet til Lærerstudentene i Utdanningsforbundet. for både lærer- og pedagogutdanningene. Landsstyret innstiller videre på at organisasjonen ikke endrer navn, og fortsetter å hete Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet. Vedtak Falt til fordel for AUs, mot 4, 2 avholdende 47 Nynorsk i lærerutdanningene Sak: 35/17 Møtedato: november 2017 Saksansvarlig: Kristine Odgaard Sted: Oslo Jacobsen tar med seg innspillene til videre arbeid med oppfølging av arbeidsprogrammet. 27

28 Enstemmig vedtatt 48 Eventuelt Sak: 48/17 Møtedato: November 2017 Saksansvarlig: Hedda Eia Vestad Sted: Oslo 48/17 Eventuelt A Mandat VK B Påmelding C Vervepakker Ruben Amble Hirsti Ruben Amble Hirsti Ruben Amble Hirsti Permisjonssøknader Navn Karoline M. Birkceland Søker fravær fra dato kl Søker fravær til dato Ubestemt tid Er vara til stede Nei Begrunnelse Personlige årsaker Vedtak Innvilget Navn Iril Myrvang Gjørv Søker fravær fra dato kl Søker fravær til dato Ubestemt tid Er vara til stede Er vara Begrunnelse Personlige årsaker Vedtak Innvilget Navn Henriette Haakonsen Søker fravær fra dato etter voteringsseksjon sak 37 og 41 Søker fravær til dato Ut dagen Er vara til stede Ja Begrunnelse Sykdom Vedtak Innvilget Navn Internasjonalt Utvalg 28

29 Søker fravær fra dato kl Søker fravær til dato kl Er vara til stede - Begrunnelse Internasjonalt arbeid Vedtak Innvilget Navn Internasjonalt Utvalg Søker fravær fra dato Sak 41 Søker fravær til dato Er vara til stede - Begrunnelse Internasjonalt arbeid Vedtak Innvilget Protokollsignatur Vi bekrefter herved at vi har gått grundig gjennom denne protokollen, og vi går god for at den, så langt vi kan se, gir et riktig bilde av hva som er vedtatt på landsstyremøtet i Oslo, november