Beskrivelse av e-kurset

Transkript

1 2012 Beskrivelse av e-kurset Bjørnar Larsen Autech Kompetanse as

2 1 Stor brukergruppe. E-kurset dekker hele pensum i måle- og reguleringsteknikk for: Automatikerfaget (VG2 og VG3) Kjemiprosessfaget' (VG2) Tekniker kjemiprosess (fagskole) Kurset kan også brukes i: Elektrofagene i fagskole og i videregående skole TIP-faget har mange læreressurser i kurset. Eksempel på dette er fysikk, grunnleggende måleteknikk, grunnleggende reguleringsteknikk, CNC-styrte maskiner og roboter, animasjoner og videofilmer Ingeniørutdanningen for maskinfag Etter- og videreutdanning i industri 1.1 Eksempeler på utnyttelse av e-læringsressursen: Eksempel 1. En skole kjøper 16 lisenser for bruk i kjemiprosessfaget. 15 lisenser til elever og en til lærer på kjemiprosess. Si at skolen også har klasser med TIP-fag. Uten å søke om tillatelse kan lærere i TIP-faget bruke elementer i e-kurset i sin teoriundervisning, så lenge ikke elevene samtidig har tilgang til e-kurset eller noen ressurser i kurset. Eksempel 2. Lisensene kan også brukes bare av lærere, ved samme skole, innenfor rammen av 16 lisenser. Eksempel: Skolen kan fordele lisensene på for eksempel 10 elever og seks lærere. 1.2 Mye mer enn en lærebok! Lettleste sider med fargebilder / fargeillustrasjoner. Interaktive animasjoner konkretiserer teorier (noen animasjoner har også lyd). Bruk av dynamiske simulatorer i reguleringsteknikk gjør læringen til en lek. Videofilmer med lyd gjør læringen avvekslende. Tilrettelagte utstyrsspesifikasjoner viser eleven praktiske eksempler på bruk i industri. Elektroniske tester som rettes samtidig som brukeren svarer. Elektronisk rettet test kan skrives ut. Mange papirbaserte oppgaver med løsningsforslag. 2

3 1.3 Brukergrensesnittene Brukervennlig grensesnitt. Se figurene til venstre Tre kurs. 1. Industriell måleteknikk 2. Anvendt fysikk 3. Reguleringsteknikk Lav brukerterskel Brukervennlig kurs med enkel navigasjon. Aldri mer enn to musklikk fra filen Lag din private e- lærebok. Tekstmodulene kan lagres på datamaskinen. Brukeren kan lage egne notater i teksten og merk tekst med fargepenner. 3

4 1.4 Navigere i kurset. Vi bruker måleteknikk som eksempel. Brukergrensesnittet er det samme for reguleringsteknikk. 1. Hovedmenyen for måleteknikk vises i figuren under. Menyen viser alle kapitlene i kurset måleteknikk. Vi skal bruke Måle trykk som eksempel. Anm.: Dokumentasjon tar for seg tegningsstandarder, kalibrering, prosesskjemaer, P&ID-skjemaer, merking av prosessutstyr, symboler og koder, sløyfeskjemaer, montasje mm. 4

5 1.4.1 Undermenyer. Når knappen for Måle trykk aktiveres, får brukeren fram undermenyen til Trykk. Bildet under viser denne undermenyen. Fysikk til måle trykk inneholder grunnlag i fysikk. Et grunnlag som brukeren trenger for å forstå virkemåten til instrumenter og målesystemer for å måle trykk. Er brukeren kjent med denne fysikken kan man gå forbi dette kapitelet Andre undermenyer Kapitlene Måle nivå, Måle gjennomstrømning og Måle temperatur har alle samme undermeny. Fysikk og måleteknikk er adskilt også for disse tre kapitlene. Tilbake til hovedmeny: Med et tastetrykk på Tilbake er brukeren tilbake til hovedmenyen Åpne kapittel Et trykk på knappen Måle trykk kommer kapittel om måle trykk opp. Bildet viser utsnitt av toppen til forsiden av dette kapittelet. Alle kapitler i måle og reguleringsteknikk har lik forside. Et trykk på Til meny bringer brukeren tilbake til hovedmenyen. 5

6 1.4.4 Verktøyene Du skal nå ha siden Måleinstrumenter for trykk opp. Se figuren over. Knapp for tilpass dokument til siden tilpasser siden til skjermoppløsningen. Brukeren kan også manuelt velge den visningsstørrelsen som passer best. Innholdsfortegnelsen til venstre er interaktiv. Et trykk på aktuell tekst bringer brukeren direkte til ønsket sted i dokumentet. Et trykk på teksten Forside gjør et hopp til forsiden. Brukeren kan merke ut tekst "med gul penn" og skrive egne notater i teksten, med verktøyene som er avmerket på toppen i bildet. 6

7 1.5 Multimediafiler Hvordan åpne animasjoner. Bildet under viser hvordan animasjoner presenteres på sidene, med interaktive ikoner. Et trykk på ikonet åpner animasjonen. Et høyreklikk på ikonet gir to valg for visning: 1. Flytende vindu 2. Full skjerm Bildet på neste side viser visning i flytende vindu. 7

8 Visning av interaktiv animasjon i flytende vindu vises under Videofilmer Videofilmer er lagret for åpning på to forskjellige måter. 1. Åpne med lenke i nytt vindu 2. Åpne videofilm i dokumentet, flytende vindu eller full skjerm Videofilmer som åpnes med lenke i nytt vindu. Eksempel på lenke vises under. 8

9 1.5.4 Videofilmer som åpnes inne i dokumentet. Eksempel fra kapittel om måle trykk vises under. Et trykk på videoikonet starter filmen i dokumentvinduet. Videofilmen kan spilles i: 1. vinduet på tekstsiden, 2. i flytende vindu 3. på full skjerm på samme måte som animasjoner. 1.6 Dokumentasjon til teknisk utstyr. Datablader til instrumenter åpnes med lenker i læreteksten. Lenker til datablader har sort ramme rundt teksten. Eksempel vises under. Datablader åpner seg i nytt vindu. Brukeren kan derfor lese teori og se i datablad samtidig. 9

10 1.7 Elektroniske tester. E-kurset har elektroniske tester, som startes med et ikon. Ikonet vises i bildet under. Brukeren kan velge flytende vindu eller full skjerm. Bildet under viser elektronisk test i flytende vindu Testen rettes elektronisk. Bildet viser presentasjon når testen er utført. Testresultatet kan skrives ut. 10

11 1.8 Papirbaserte oppgaver. E-kurset har også "papirbaserte oppgaver" med løsningsforslag. Disse oppgavene med løsningsforslag vises som i bildet under. Med et trykk på Lenke til oppgaver åpnes oppgaveserien i nytt vindu. Dersom du har to skjermer kan du dra oppgavene over på neste skjerm. Med et trykk på Lenke til løsningsforslag åpnes også denne i nytt vindu. Brukeren kan derfor ha oppgaver og løsningsforslag oppe samtidig. 1.9 Nettressurser. E-kurset har mange lenker til nettressurser. Eksempel på nettressurser til måle trykk vises under. Har du spørsmål? Kontakt: Autech Kompetanse as Mobil: E-post: bjornar@autech.no 11