S T Y R E S A K # 48/14. STYREMØTET DEN Vedrørende: BUDSJETT 2016: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2016

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "S T Y R E S A K # 48/14. STYREMØTET DEN 28.10.15 Vedrørende: BUDSJETT 2016: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2016"

Transkript

1 S T Y R E S A K # 48/14 STYREMØTET DEN Vedrørende: BUDSJETT 2016: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2016 Forslag til vedtak: 1. Styret tar orienteringen om forslag til statsbudsjett 2016 til etterretning. 2. Styret er tilfreds med at fremdrift for byggeprosess og utstyr for samlokaliseringsprosjektet opprettholdes gjennom konsekvensjusteringer i forslag til statsbudsjett Styret tar til etterretning at Program for kunstneriske utviklingsarbeid (PKU) ikke er styrket i forslag til statsbudsjett 2016, og vil derfor peke på et fortsatt behov for styrking av prosjektprogrammet og for flere stipendiatstillinger tilknyttet PKU. Vedlegg: Saksfremlegg Orientering om forslag til statsbudsjettet 2016 fra Kunnskapsdepartementet Tidligere dokumenter: Saksfremlegg og vedtak i Sak 48/14 på møtet Kunst og designhøgskolens budsjettforslag for 2016 Bergen, den

2 BUDSJETT 2016 Orientering om Statsbudsjettet 2016 Nedenfor følger orientering om forslag til statsbudsjett 2016 for Kunst- og designhøgskolen i Bergen. Statsbudsjettet ble fremlagt KHiBs bevilgningsramme (kap 260 post 50) I forslag til statsbudsjett for 2016 er Kunst- og designhøgskolen i Bergen foreslått med en bevilgningsramme på kr over Kap 260 Universitet og høgskoler. Forslag til statsbudsjett 2016 Kapittel/ post Betegnelse Nominell endring % Nom. Vekst Kap 260 Univ og høgskoler Post ,1 % Endringer 1 Konsekvensjustering Pris- og lønnsjustering 2,9 % Andre endringer Resultatbasert omfordeling forskningsinsentiver Endringen i budsjettet fra 2015 til 2016 er på kr og utgjøres av: 1. Konsekvensjusteringer: o Økning på som følge av nye studieplasser i o Økning på til utstyr og inventar til nybygget (brukerutstyrsramme). 2. Kompensasjon på 2,9 % i forventet lønns- og prisvekst (kr ) 3. Andre endringer: Reduksjon på kr. 8 som følge av oppretting av en enhet for samordning av statlige innkjøp. Reduksjon på kr. 688 som tiltak for avbyråkratisering og effektivisering. 4. Resultatbasert omfordeling forskningsinsentiver (RBO): tildelingen er basert på institusjonens rapporterte resultater i KHiB rapporterte i 2014 tre kandidater som disputerte fra PKU, og satsen for 2016 er på kr. 360 pr. kandidat, til sammen kr Fratrekk for uttelling på kr 346 tildelt Vi ser nærmere på konsekvenser og detaljer i forslag til Statsbudsjett Så langt ser det ikke ut til å inneholde noen overraskelser i forhold til KHiBs bevilgningsramme for Kunst- og designhøgskolen i Bergen, Bergen Academy of Art and Design A: Strømgaten 1, 5015 Bergen, Norway T: F: E: post@khib.no W:

3 Brukerutstyr nytt bygg For samlokaliseringsbygget for KHiB legger departementet opp til en samlet utstyrsramme på 207,6 MNOK. KHiB ble tildelt kr 15 MNOK i 2015, og er foreslått med ytterligere 55 MNOK i 2016, dvs. en samlet bevilgning til brukerutstyr på 70 MNOK i Struktur og sammenslåinger Kunnskapsdepartementet foreslår å bruke til sammen 150 MNOK over kap. 260 post 50 i Midlene skal gå til sammenslåingsarbeidet ved institusjonene. KD vil komme tilbake til fordeling av disse midlene til institusjonene. Endringer i finansieringssystemet for 2017 Fra Orientering om forslag til statsbudsjettet 2016 for universitet og høgskolar: «Regjeringa foreslår følgjande endringar i finansieringssystemet frå 2017: Ny indikator for bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) blir innført. Indikatoren får lukka budsjettramme. Ny indikator for tal på uteksaminerte kandidatar blir innført. Indikatoren får open budsjettramme. Indikatoren for tal på doktorgradskandidatar blir ført vidare og får open budsjettramme. EU-indikatoren blir utvida til å gjelde alle EU-inntektene, i hovudsak utdanningssamarbeid og interregionalt samarbeid. Indikatoren får framleis lukka budsjettramme. Beregning av publiseringspoeng blir justert. Indikatoren får framleis lukka budsjettramme. Fra Kap 12 i St.prop.1: Hovudtrekka i finansieringssystemet for universitet og høgskolar blir førte vidare med ein basisdel og ein resultatbasert del. Regjeringa foreslår endringar i insentiva i den resultatbaserte delen av systemet. Regjeringa foreslår at endringane blir innførte frå og med statsbudsjettet for 2017 I dag er Kunsthøgskolen i Oslo, Kunst- og designhøgskolen i Bergen, Arkitektur- og designhøgskolen, Noregs musikkhøgskole og nokre private høgskolar unnteke frå delar av finansieringssystemet. Departementet vil drøfte med desse institusjonane kva for endringar som er formålstenlege for dei. «Insentivstyrken, dvs. satsene på indikatorene, vil bli fastsatt i statsbudsjettet for 2017 på grunnlag av oppnådde resultat i 2015.» Kunst- og designhøgskolen i Bergen, Bergen Academy of Art and Design A: Strømgaten 1, 5015 Bergen, Norway T: F: E: post@khib.no W:

4 Program for kunstnerisk utviklingsarbeid (PKU) (Kap 280, Post 51 Drift av nasjonale fellesoppgaver) «Budsjettforslag 2016: Departementet foreslår 39 mill. kroner til PKU. Dette inkluderer 22,9 mill. kroner til stipendprogram for kunstnarleg utviklingsarbeid og 5,6 mill. kroner til drift av stipendprogrammet, i tillegg til 10,5 mill. kroner til prosjektprogrammet for kunstnarleg utviklingsarbeid.» Total tildeling i 2015 var på 38,1 MNOK, noe som gir en økning på 0,9 MNOK i forslag til budsjett i I statsbudsjettet for 2016 foreslår Kunnskapsdepartementet midler til totalt 288 nye rekrutteringsstillingar, men ingen nye stipendiatstillinger til PKU. Samlokalisering nytt bygg KHiBs nybygg er i kategorien «Ordinære bygg under oppføring» I tabellen er KHiBs samlokaliseringsbygg oppført med en kostnadsramme på 1 070,5 MNOK. Det er foreslått videreføring av byggeprosjekt for samlokalisering av Kunst- og designhøgskolen i Bergen med en tildeling på 380 MNOK for 2016 (kap post 33, dvs. midler til Statsbygg). Kunst- og designhøgskolen i Bergen, Bergen Academy of Art and Design A: Strømgaten 1, 5015 Bergen, Norway T: F: E: post@khib.no W:

5 Forslag til vedtak: 1. Styret tar orienteringen om forslag til statsbudsjett 2016 til etterretning. 2. Styret er tilfreds med at fremdrift for byggeprosess og utstyr for samlokaliseringsprosjektet opprettholdes gjennom konsekvensjusteringer i forslag til statsbudsjett Styret tar til etterretning at Program for kunstneriske utviklingsarbeid (PKU) ikke er styrket i forslag til statsbudsjett 2016, og vil derfor peke på et fortsatt behov for styrking av prosjektprogrammet og for flere stipendiatstillinger tilknyttet PKU Øivind Skaar Vedlegg: Orientering om forslag til statsbudsjettet 2016 for universiteter og høyskoler: Se også følgende lenke: Kunnskapsdepartementets St.prp. 1 for Kunst- og designhøgskolen i Bergen, Bergen Academy of Art and Design A: Strømgaten 1, 5015 Bergen, Norway T: F: E: post@khib.no W:

6 Orientering førebels tildelingsbrev Orientering om forslag til statsbudsjettet 2016 for universitet og høgskolar Mål for universitet og høgskolar Finansiering Endring i budsjett for sektoren og løyvingar per institusjon Dokumentasjon av finansiering langsiktig og strategisk løyving og resultatbasert løyving

7 Orientering førebels tildelingsbrev Orientering om forslag til statsbudsjettet 2016 for universitet og høgskolar Mål for universitet og høgskolar Finansiering Endring i budsjett for sektoren og løyvingar per institusjon Dokumentasjon av finansiering langsiktig og strategisk løyving og resultatbasert løyving

8

9 Innhald 1 Innleiing Mål for universitet og høgskolar Målstrukturen for Sektormål og nasjonale styringsparametrar for Kandidatmåltal for Oppfølging frå departementet og hos institusjonane Finansiering Budsjett for universitet og høgskolar Budsjettforslag for 2016 over kap. 260 på Kunnskapsdepartementets budsjett Budsjettforslag for 2016 til universitets- og høgskolebygg over Kommunal- og moderniseringsdepartementets budsjett Budsjettforslag per institusjon (kap. 260) Statlege universitet og høgskolar (kap. 260 post 50) Pritvate høgskolar (kap. 260 post 70) Samarbeid, arbeidsdeling, konsentrasjon og samanslåingar Midlar til oppgradering av bygg ved sjølvforvaltande institusjonar Nye studieplassar Rekrutteringsstillingar Dokumentasjon av finansieringa for universitet og høgskolar Vidareføring og opptrapping av studieplassar, og nye studieplassar Studieplassendringar Resultatbasert utteljing Utdanningsinsentiv Forskingsinsentiv Endringar i finansieringssystemet for Endringar i resultatindikatorar i finansieringssystemet Rapportering av 2015-data som gir utteljing i statsbudsjettet for

10

11 1 Innleiing Orientering om forslag til statsbudsjettet 2016 for universitet og høgskolar er eit førebels tildelingsbrev for Det skal bidra til at universitet og høgskolar på eit tidleg tidspunkt får oversikt over budsjettramma og måla som er sett av Kunnskapsdepartementet, slik at institusjonane kan planlegge si verksemd for komande budsjettår. Orienteringa presenterer målstrukturen for sektoren og informerer om forslag til endringar i budsjettramma frå 2015 til 2016, jf. Prop. 1 S ( ) for Kunnskapsdepartementet. Departementet legg fram orienteringa samtidig med Prop. 1 S ( ), og ho skal saman med endeleg tildelingsbrev danne grunnlag for dei budsjettdisponeringane styret vedtek for institusjonen i Orienteringa er delt inn i fire kapittel: Mål for universitet og høgskolar Kap. 2 viser måla og styringsparametrane for sektoren som institusjonane skal legge til grunn når dei planlegg verksemda for Kapitlet viser også kandidatmåltal for utvalde utdanningar. Finansiering Kap. 3 beskriv gjeldande finansieringssystem for universitet og høgskolar over kap Forslag til endring i budsjett for sektoren og løyving per institusjon Kap. 4.1 og 4.2 viser forslag til vesentlege budsjettendringar for universitet og høgskolar. Kap. 4.3 viser forslag til endringar i løyvingane frå 2015 til 2016 for universitet og høgskolar. Dokumentasjon av finansiering basismidlar og resultatbaserte midlar Kap. 5.1 dokumenterer endringar i basismidlane, blant anna endringar i studieplassar. Kap. 5.2 gir oversikt over datagrunnlaget for å rekne ut den resultatbaserte utteljinga i 2016 for universitet og høgskolar. Kap. 5.3 gir oversikt over endringar i finansieringssystemet med verknad frå 2017, og informasjon om rapportering av 2015-data som gir utteljing i statsbudsjettet for

12 Mål 2 Mål for universitet og høgskolar 2.1 Målstrukturen for 2016 Kunnskapsdepartementet reviderte målstrukturen for universitet og høgskolar i 2015 for å tydeleggjere regjeringa sine mål og prioriteringar, jf. regjeringsplattforma, og for å forenkle målstrukturen. Departementet legg til grunn at sektormåla skal vere langsiktige og gi ei ramme som institusjonane kan utvikle eigne strategiar og planar innanfor. Sektormåla for 2016 er dei sama som for I tillegg til sektormåla fastset departementet nasjonale styringsparametrar til sektormåla på område der institusjonane skal vere særleg merksam på korleis resultata utviklar seg. Dei nasjonale styringsparametrane er ikkje heildekkande for resultat som bidrar til at sektoren når sektormåla, men viser kva resultatområde departementet vil vere særleg oppteken av i styringa av sektoren. Dei nasjonale styringsparametrane vil i utgangspunktet også vere fleirårige, men kan endrast på bakgrunn av risikovurderingar. Kunnskapsdepartementet har etter dialog med sektoren revidert dei nasjonale styringsparametrane som skal gjelde frå Eit prinsipp som ligg til grunn for endringane, er at datagrunnlaget for alle styringsparametrane skal vere tilgjengeleg i nasjonale databaser eller gjennom nasjonale undersøkingar. Alle styringsparametrane, med unntak av kandidattal, er sett opp som forholdstal slik at resultata kan samanliknast over tid og mellom institusjonar det er relevant å samanlikne. For kandidattal har departementet fastsett måltall for enkelte utdanningar på kvar institusjon. Nokre av styringsparametrane inngår også som indikatorar i finansieringssystemet, sjå kap. 3. Departementet tek atterhald om at det kan komme enkelte justeringar eller presiseringar i tildelingsbrevet. I tillegg gjeld det framleis at statlege universitet og høgskolar skal fastsette eigne mål og styringsparametrar for verksemda. Desse skal bygge opp under måla som er sett for heile sektoren, og vise kva profil og utviklingsstrategi den enkelte institusjonen har. Departementet viser til at det er sett samfunns- og effektmål for større bygge- og rehabiliteringsprosjekt i sektoren. Det er ein føresetnad at aktuelle institusjonar tek omsyn til desse måla i styringa av og planane for verksemda. 2.2 Sektormål og nasjonale styringsparametrar for 2016 Kunnskapsdepartementet har fastsett fire overordna sektormål for universitet og høgskolar i Prop. 1 S ( ) for Kunnskapsdepartementet. Alle universitet og høgskolar som får løyving eller tilskot frå Kunnskapsdepartementet, skal bidra til å nå måla. Departementet set krav om at institusjonane rapporterer på dei nasjonale styringsparametrane i Årsrapporten ( ). Rapporteringskrava vil vere tilgjengelege på nettsidene til Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) i januar

13 Mål For 2016 gjeld desse sektormåla og tilhøyrande styringsparametrar: Sektormål 1 : Høg kvalitet i utdanning og forsking For å møte utfordringane samfunnet står overfor må norsk høgre utdanning og forsking ha høg kvalitet. Studentane må få god undervisning uansett kva studiestad dei har valt. Arbeidsgivarar må vere trygge på at kandidatane er godt kvalifiserte, og samfunnet må kunne stole på at forskinga blir utført i solide fagmiljø med høg kompetanse. Evalueringar viser at utdanning og forsking i Norge er god, men at vi har fleire svake og fragmenterte utdannings- og forskingsmiljø og at vi har få framifrå miljø. Regjeringa vil at alle utdannings- og forskingsmiljø i Noreg skal holde høg kvalitet og at fleire skal hevde seg internasjonalt. Dette inkluderer også fagleg og kunstnarleg utviklingsarbeid. Styringsparametrar: Delen bachelorkandidatar i eit kull som gjennomfører på normert tid (DBH) Delen studentar som gjennfører studia på normert tid, er for låg. Forseinkingar inneber betydelege kostnader for den enkelte student og bind ressursar ved institusjonane. Låg gjennomføring av studia kan også vere ein indikator på dårleg kvalitet. Rapporteringa for 2016 vil vise resultata for 2013-kullet for bachelorkandidatar og 2014-kullet for masterkandidatar. Delen masterkandidatar i et kull som gjennomfører på normert tid (DBH) Delen studentar som gjennomfører studia på normert tid, er for låg. Forseinkingar inneber betydelege kostnader for den enkelte student og binder ressursar ved institusjonane. Låg gjennomføring av studia kan også vere ein indikator på dårleg kvalitet. Rapporteringa for 2016 vil vise resultata for 2014-kullet for masterkandidatar. Delen ph.d.-kandidatar som gjennomfører innan seks år (DBH) Måltala som vart vedtekne i Meld. St. 30 ( ) Klima for forsking, jf. Innst. S. nr. 354 ( ), er ikkje nådd. Rapporteringa for 2016 vil vise resultata for 2010-kullet. Fagleg tidsbruk (timar) per veke blant heiltidsstudentar (Studiebarometeret) Krav til studentane og engasjementet deira er blant faktorane som påverkar læringa til studentane. Skal studentane utnytte sitt fulle læringspotensial, krev det at dei investerer tilstrekkeleg tid og energi i studia. Skår på korleis studentane oppfattar studiekvaliteten (Studiebarometeret) Studiebarometeret er ei nasjonal studentundersøking om studiekvalitet og gir uttrykk for korleis studentane vurderer kvaliteten i studieprogramma. Resultata må sjåast i samanheng med fagleg tidsbruk. Talet på publikasjonspoeng per fagleg årsverk (DBH) Vitskapleg publisering er ein anerkjent indikator for omfanget av forskingsverksemda. Sjølv om det har vore sterk vekst dei siste ti åra, er det framleis rom for forbetring, særleg knytt til kvaliteten i publikasjonane. 7

14 Mål Verdien av Horisont 2020-kontrakter per FoU-årsverk (Forskingsrådet/NIFU) Regjeringa har som mål at Noreg skal auke forskingssamarbeidet med EU. Det vil bidra til å auke kvaliteten i norsk forsking, styrke innovasjonsevna og verdiskapinga og gjere oss betre i stand til å møte store samfunnsutfordringar. Delen utreisande utvekslingsstudentar på Erasmus+ av totaltalet på studentar (DBH) EUs program for utdanning, ungdom og idrett, Erasmus+, er eit viktig virkemiddel for mobilitet og internasjonal erfaring. Særleg er det få studentar som reiser ut på Erasmus+. Sektormål 2 : Forsking og utdanning for velferd, verdiskaping og omstilling Grunnlaget for framtidig verdiskaping og velferd i Noreg er å realisere kunnskapssamfunnet. Regjeringa har som ambisjon at Noreg skal vere eit av dei mest innovative landa i Europa. Universitet og høgskolar er sentrale i den økonomiske, kulturelle, sosiale og regionale utviklinga og avgjerande for å vidareutvikle kunnskapssamfunnet. Noreg har eit kunnskapsintensivt arbeidsliv med behov for oppdatert kunnskap og kompetanse. Skal universitet og høgskolar fylle denne rolla, må dei ha eit utstrakt samarbeid med samfunns- og næringsliv. Noreg treng forsking, fagleg og kunstnarleg utviklingsarbeid, kunnskapsdeling og kandidatar som bidrar til nødvendig omstilling, innovasjon og verdiskaping i offentleg og privat sektor. Styringsparametrar: Delen masterkandidatar sysselsett i relevant arbeid eit halvt år etter fullført utdanning (NIFU/Kandidatundersøkinga) Sysselsetting i relevant arbeid er ein indikator på om studia er relevante for arbeidslivet. NIFU gjennomfører ei spørjeundersøking blant personar medmastergrad om lag eit halvt år etter at dei har fullført utdanninga. Undersøkinga blir gjennomført anna kvart år. Bidragsinntekter frå Forskingsrådet per fagleg årsverk (DBH) Storleiken på inntekter frå Forskingsrådet vil vere ein indikator på kvalitet i forskinga. Andre bidrags- og oppdragsinntekter utanom EU og Forskingsrådet per fagleg årsverk (DBH) Det er potensial for auka samspel med samfunns- og arbeidsliv. Inntekter frå bidragsog oppdragsverksemd utanom EU og Forskingsrådet vil være ein indikator på samfunnsrelevansen til institusjonane. Talet på forretningsidear per fagleg årsverk (DBH) Det er behov for sterkare koplingar mellom forsking, høgre utdanning og innovasjon. Det er potensial for meir samspel enn i dag som kan gi utslag i auka tal på forretningsidear og auka bidrags- og oppdragsinntekter. 8

15 Mål Delen forskingsinnsats i MNT-fag (NIFU/FoU-statistikken) MNT-faga har særleg betyding for framtidig verdiskaping og for å gjere det mogleg å oppretthalde velferdsnivået i Noreg. Det er eit mål å styrke forskingsinnsatsen i desse faga. Sektormål 3 : God tilgang til utdanning Utdanningstilbodet skal legge til rette for god tilgang til nødvendig arbeidskraft og kompetanse i alle delar av landet. Tilgang inneber ikkje berre geografisk nærleik, men også at studietilbodet er tilpassa ulike typar studentar og gjer det mogleg med livslang læring. Regjeringa vil at alle skal ha tilgang til høgre utdanning, og at det skal vere mogleg for alle å ta høgre utdanning, uansett kjønn, etnisk, sosial og økonomisk bakgrunn og bustad. Livslang læring er viktig for å legge til rette for nødvendig omstilling og fornying for den enkelte og for samfunns- og arbeidsliv. Styringsparameter: Kandidattal på helse- og lærarutdanningane, jf. måltal (DBH) Departementet innførte frå 2014 kandidatmåltal for helse- og lærarutdanningane. Dette er utdanningar der det er kritisk at institusjonane møter behova i samfunnet. Sektormål 4 : Effektiv, mangfaldig og solid høgre utdanningssektor og forskingssystem Ein effektiv, mangfaldig og solid høgre utdanningssektor og tilsvarande forskingssystem skal bidra til best mogleg måloppnåing på dei tre første sektormåla. Universitet og høgskolar forvaltar ein betydeleg del av midlane for fellesskapet. Ressursane skal brukast effektivt og til beste for samfunnet. Institusjonane skal utvikle profilar i tråd med styrke og eigenart, som bidrar til ein differensiert sektor med høg kvalitet, som møter behova på ulike område i samfunnet, og som bidrar til at vi kan hevde oss internasjonalt. Det vil framleis vere behov for samarbeid, arbeidsdeling og fagleg konsentrasjon i universitets- og høgskolesektoren etter at strukturreforma er gjennomført. Institusjonane må halde fram med å sjå korleis dei saman kan løyse utfordringar i sektoren. Institusjonar som har grunnlag for det, er forventa å dyrke fram utdannings- og forskingsmiljø som kan hevde seg heilt i verdstoppen. Styringsparametrar: Styringsparametrane under dei tre første sektormåla vil også seie noko om måloppnåinga på dette målet, sidan sektormål 4 er eit tverrgåande mål som skal bidra til best mogleg måloppnåing på dei tre første sektormåla. Departementet har i tillegg sett desse styringsparametrane under sektormål 4: Talet på studiepoeng per fagleg årsverk (DBH) Denne styringsparameteren gir saman med dei andre styringsparametrane under sektormål 1 og 2 indikasjonar på effektivitet. Delen kvinner i dosent- og professorstillingar (DBH) Kvinnedelen i professorstillingar har auka med ein pst. per år sidan Kvinnene utgjer nå 26 pst. av professorane. Det er nødvenidg å halde oppe merksemda på 9

16 Mål området for å nå raskere resultat. Kvinnedelen i dosentstillingar har auka betydeleg dei siste åra og er nå 40 pst. Delen mellombels tilsette i undervisnings- og forskarstillingar (DBH) Det er framleis for høg del mellombels tilsette i sektoren, særleg i undervisnings- og forskarstillingane. Styringsparameteren gjeld ikkje for private høgskolar. Delen av samlingane og objekta ved universitetsmusea som er tilstrekkeleg sikra og bevart (DBH) Tilfredsstillande sikring og bevaring av samlingane og objekta ved universitetsmusea er framleis ei utfordring. Datagrunnlaget for styringsparameteren er resultatindikatorane for sikring og bevaring. 2.3 Kandidatmåltal for 2016 Frå og med 2014 innførte departementet kandidatmåltal for helse- og lærarutdanningane. Dette er utdanningar der det er særleg viktig at sektoren når måla for å møte behovet i samfunnet. Kunnskapsdepartementet regulerer derfor talet på kandidatar i desse utdanningane. Kandidatmåltala er eit minstekrav til talet på uteksaminerte kandidatar frå den enkelte institusjonen. Tabellen på neste side viser endelege kandidatmåltal for 2016 fordelte på utdanningar og institusjonar. 10

17 Helsefagutdanningane Lærarutdanningane Mål 11 Institusjon ABIOK- utd. Audiografutd. Bioingeniørutd. Døvetolkutd. Ergoterapiutd Klinisk enæringsfysiologi Farmasiutd. BA Farmasiutd. MA Fysioterapiutd. Noregs miljø- og biovitskaplege universitet Jordmorutd. Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet Universitetet i Agder Universitetet i Bergen Universitetet i Nordland Universitetet i Oslo Universitetet i Stavanger Universitetet i Tromsø Noregs arktiske universitet Høgskolen i Molde, vitskapleg høgskole for logistikk Noregs idrettshøgskole 30 Noregs musikkhøgskole 20 Høgskolen i Bergen Høgskolen i Hedmark Høgskolen i Lillehammer 57 Medisinutd. Odontologiutd. Psykologi prof.utd. Radiografutd. Sjukepleiarutd. Tannteknikarutd. Tannpleiarutd. Vernepleiarutd. Barnehagelærarutd. GLU 1-7 GLU 5-10 Integrert, 5 år PPU og PPU-Y Faglærarutd. Yrkesfaglærarutd. 1 Institusjonen skal legge fram ein plan i Årsrapport for auke til 20 over ein periode på tre år, jf. tildelingsbrevet for 2014.

18 Helsefagutdanningane Lærarutdanningane Mål 12 Institusjon ABIOK- utd. Audiografutd. Bioingeniørutd. Døvetolkutd. Ergoterapiutd Klinisk enæringsfysiologi Farmasiutd. BA Farmasiutd. MA Fysioterapiutd. Høgskolen i Nord-Trøndelag Jordmorutd. Høgskolen i Oslo og Akershus Høgskulen i Sogn og Fjordane Høgskolen Stord/Haugesund Høgskolen i Søraust-Noreg Høgskulen i Volda Høgskolen i Østfold Kunsthøgskolen i Oslo 13 4 Kunst- og designhøgskolen i Bergen 20 Samisk høgskole Barratt Due Musikkinstitutt Høyskoleavdelingen og Unge talenter 20 Dronning Mauds Minne, Høgskole for barnehagelærarutdanning 215 Høyskolen Diakonova Medisinutd. Odontologiutd. Psykologi prof.utd. Radiografutd. Sjukepleiarutd. Tannteknikarutd. Tannpleiarutd. Vernepleiarutd. Barnehagelærarutd. GLU 1-7 GLU 5-10 Integrert, 5 år PPU og PPU-Y Faglærarutd. Yrkesfaglærarutd. 2 Institusjonen skal legge fram ein plan i Årsrapport for auke til 20 over ein periode på tre år, jf. tildelingsbrev for Institusjonen skal legge fram ein plan i Årsrapport for auke til 20 over ein periode på tre år, jf. tildelingsbrev for Institusjonen skal legge fram ein plan i Årsrapport for auke til 20 over ein periode på tre år, jf. tildelingsbrev for 2014.

19 Helsefagutdanningane Lærarutdanningane Sum Mål Institusjon ABIOK- utd. Audiografutd. Bioingeniørutd. Døvetolkutd. Ergoterapiutd Klinisk enæringsfysiologi Farmasiutd. BA Farmasiutd. MA Fysioterapiutd. Jordmorutd. Medisinutd. Odontologiutd. Psykologi prof.utd. Radiografutd. Sjukepleiarutd. Tannteknikarutd. Tannpleiarutd. Vernepleiarutd. Barnehagelærarutd. GLU 1-7 GLU 5-10 Integrert, 5 år PPU og PPU-Y Faglærarutd. Yrkesfaglærarutd. Lovisenberg diakonale høgskole NLA Høgskolen Rudolf Steinerhøyskolen VID vitenskapelig høgskole

20 Mål Kandidatmåltal for kunsthøgskolane Kunsthøgskolen i Oslo og Kunst- og designhøgskolen i Bergen er i gjeldande finansieringssystem ikkje med i den resultatbaserte utteljinga på utdanningsinsentiva. Departementet set måltal på kandidatar frå kunsthøgskolane, jf. tabellen nedanfor. Tabellen blir endra ved ein auke/reduksjon i tildeling frå departementet til studieplassar. Ut over dette fastset institusjonane eigne ambisjonar. Institusjon Kunsthøgskolen i Oslo Kunst- og designhøgskolen i Bergen Sum Oppfølging frå departementet og hos institusjonane Styringsdialogen mellom departementet og institusjonane består av desse hovudaktivitetane: tildelings- og tilskotsbrev, årsrapport, etatsstyringsmøte/dialogmøte og skriftleg tilbakemelding. På bakgrunn av Stortingets behandling av statsbudsjettet sender departementet tildelings- og tilskotsbrev til institusjonane. Tildelings- og tilskotsbreva inneheld blant anna dei fire sektormåla og dei nasjonale styringsparametrane, tildelte beløp og krav til rapportering. Statlege universitet og høgskolar skal innanfor den nasjonale målstrukturen og forventningane og prioriteringane til regjeringa, fastsette eigne verksemdmål som er tilpassa eigenarten/profilen, og skal utvikle eigne strategiar og planar for å nå måla. Institusjonane skal legge mål- og resultatstyring, med integrert risikostyring, til grunn for planlegging og oppfølging av verksemda. Departementet har ikkje same styringsrolla overfor private høgskolar, men oppfordrar desse institusjonane til å arbeide på same måte. Universitet og høgskolar skal levere ein årleg årsrapport til departementet. I Årsrapporten skal statlege universitet og høgskolar presentere eigen profil og verksemdmål innanfor dei overordna sektormåla som er sett frå departementet. Departementet forventar at også dei private høgskolane i rapporteringa til departementet viser kva profil og utviklingsstrategi dei har. Hovudkapitlet i årsrapporten omfattar aktivitetar og resultat i budsjettåret. Det skal innehalde resultat, analyse og vurderingar av måloppnåinga. Departementet forventar at institusjonane bruker resultatinformasjon frå DBH og andre kjelder, som til dømes studiebarometeret, kandidatundersøkingar og evalueringar i vurderinga. 5 Institusjonen skal legge fram ein plan i Årsrapporten for å auke kandidatmåltalet for PPU til 20 over ein periode på tre år og dermed auke totalt kandidatmåltal til 201, jf. tildelingsbrev for

21 Mål Årsrapporten skal også innehalde planar som viser ambisjonsnivå og overordna prioriteringar. Departementet forventar at kvar enkelt institusjon i Årsrapporten vurderer eigne resultata han oppnår på dei nasjonale styringsparametrane. Resultata skal vurderast i lys av utviklinga over tid, ambisjonsnivå, institusjonsstrategien og andre data og kjelder. Departementet analyserer resultata i sektoren i den årlege tilstandsrapporten for universitetsog høgskolesektoren. Årsrapportane, tilstandsrapporten og resultatrapporteringa til DBH utgjer hovudgrunnlaget for vurderinga departementet gjer av den enkelte institusjonen. Vurderinga ligg til grunn for styringsdialogen med kvar av dei statlege institusjonane i etatsstyringsmøta og i den årlege, skriftege tilbakemeldinga til den enkelte institusjonen. Departementet har også eit felles dialogmøte med dei private institusjonane og gir tilbakemelding til enkelte institusjonar på bakgrunn av risikovurderingar. Departementet forventar at institusjonane set i verk tiltak for å følge opp tilbakemeldinga frå departementet. 15

22 Finansiering 3 Finansiering Omtalen av finansiering nedanfor er basert på gjeldande finansieringssystem i Kunnskapsdepartementet viser til at forslag til endringar i finansieringssystemet er lagt fram i Prop. 1 S ( ), Del III Strategiar og oversikter, kap. 12. Sjå også punkt 5.3 for omtale av endringar i finansieringssystemet og endringar i rapportering av data. Rammefinansiering Den samla rammeløyvinga til universitet og høgskolar blir løyvd over kap. 260, post 50 for statlege universitet og høgskolar og post 70 for private høgskolar. Rammeløyvinga omfattar både basismidlar, som mellom anna er prega av særskilte prioriteringar over tid for dei ulike institusjonane, og resultatbaserte midlar for utdannings- og forskingsresultat. Styret ved den enkelte institusjonen har ansvar for å forvalte den samla rammeløyvinga best mogleg og gjere nødvendige prioriteringar for å bidra til å nå måla som er fastsette for sektoren. Rammefinansieringa gir institusjonane eit strategisk handlingsrom ved at dei sjølve kan prioritere aktivitetar og område dei vil satse på for å bidra til å nå sektor- og verksemdsmål. Dei nasjonale insentiva frå departementet er retta mot institusjonane. Styret ved den enkelte institusjon må vurdere i kva grad det vil bruke dei nasjonale insentiva for utdanning og forsking i den interne fordelinga av midlar. Vidare må det enkelte styret vurdere om institusjonen skal ha eigne, supplerande insentiv for å støtte opp under eigne strategiar. Departementet bruker styringsdialogen til å følge opp kva mål og resultat institusjonen oppnår innanfor heile rammeløyvinga. I tillegg har Nasjonalt organ for kvalitet i utdanninga (NOKUT) og Noregs forskingsråd ein sentral oppgåve i å følge opp kvalitetsutviklinga i sektoren. Resultatbaserte midlar For dei regelstyrte, resultatbaserte midlane legg departementet vekt på at insentiva skal stimulere til betre resultat i sektoren, og at dei skal vere nøytrale mellom institusjonar og fagområde. Den resultatbaserte utteljinga i finansieringssystemet er resultat av kva den enkelte institusjonen har oppnådd på dei ulike indikatorane. Insentiva skal stimulere institusjonane til å betre resultata sine, og indikatorane reflekterer resultatstyring framfor innsatsstyring. Størrelsen på utteljinga på høvesvis utdannings- og forskingsinsentiva seier ikkje noko om kor stor del av rammeløyvinga departementet forventar at institusjonane skal bruke på høvesvis utdanning og forsking. Dei resultatbaserte midlane inngår saman med basismidlane i den samla rammeløyvinga styret skal prioritere innanfor og i tråd med mål og strategiar. 16

23 Finansiering Utdanningsinsentiva Utdanningsinsentiva har ei open budsjettramme for sektoren og den enkelte institusjonen, og løyvinga er basert på oppnådde resultat. Dette betyr at ein institusjon som betrar resultata sine får auka resultatbasert utteljing, uavhengig av resultata hos dei andre institusjonane. Utdanningsinsentiva har i 2016 ein indikator for avlagde studiepoeng og ein for utvekslingsstudentar: Talet på studiepoeng (SPE) God studentgjennomstrømming er eit teikn på at studieopplegget er av god kvalitet. Utteljinga blir berekna på grunnlag av endring i talet på avlagde 60- studiepoengseiningar (SPE). For at insentivstyrken skal være om lag like sterk uavhengig av fag, er utdanningane delte inn i seks kategoriar (A-F) med satsar som reflekterer ulik grad av undervisnings- og forskingsintensitet. Utteljinga utgjer 40 pst. av satsen for den aktuelle kategorien. Kap gir oversikt over kategoriane og satsar for Inn- og utreisande utvekslingsstudentar Det at norske studentar reiser ut og bringer kompetanse og inntrykk med seg heim, og at utanlandske studentar tilsvarande kjem til Noreg og påverkar studiemiljøa, er med på å auke kvaliteten på norsk høgre utdanning. Utteljinga blir berekna på grunnlag av endring i talet på inn- og utreisande utvekslingsstudentar med avtalar som varer i minst tre månader. Utteljinga utgjer ein fast sats per student. Kap gir oversikt over satsen per inn- og utreisande utvekslingsstudent for Forskingsinsentiva Forskingsinsentiva har ei lukka budsjettramme for sektoren og blir berekna som ei resultatbasert fordeling (RBO) mellom institusjonane. Dette betyr at utteljinga for den enkelte institusjonen vil avhenge av kva resultat han oppnår samanlikna med dei andre institusjonane. Forskingsinsentiva omfattar i 2016 følgjande indikatorar: Doktorgradskandidatar, kandidatar frå Program for kunstnarleg utviklingsarbeid og samarbeid om doktorgradsutdanning Institusjonane får utteljing i finansieringssystemet for for kvar doktorgradskandidat som disputerer ved ein norsk institusjon og kvar kandidat frå Program for kunstnarleg utviklingsarbeid som fullfører. Dette skal stimulere institusjonane til å utvikle og gjennomføre kvalitativt gode doktorgradsutdanningar som fører fram til ferdige kandidatar. Institusjonar som har tilsette (stipendiatar eller andre fagleg tilsette) som disputerer ved ein annan norsk institusjon, får ei utteljing på 20 pst. av den ordinære doktorgradsutteljinga. Tildeling frå EUs rammeprogram for forsking og definerte randsoneaktivitetar Institusjonane får utteljing for midlar dei får frå EUs rammeprogram for forsking og definerte randsoneaktivitetar. Insentivet skal stimulere universitet og høgskolar til å konkurrere på den europeiske forskingsarenaen. Kap gir ein 17

24 Finansiering spesifikasjon av randsoneaktivitetar som gir utteljing. Midlar frå andre kjelder enn EUs rammeprogram for forsking og dei definerte randsoneaktivitetane gir ikke utteljing i EU-indikatoren. Frå 2014-rapporteringa vart EU-indikatoren noko justert som følge av Horisont 2020, sjå kap Tildeling frå Noregs forskingsråd og regionale forskingsfond Institusjonane får utteljing for midlar dei får frå Noregs forskingsråd og frå dei regionale forskingsfonda. Dette skal skjerpe den nasjonale konkurransen om forskingsmidlar og stimulere universitet og høgskolar til forsking av høg kvalitet og relevans. Vitskapleg publisering Indikatoren for vitskapleg publisering skal stimulere til meir publisering og auka kvalitet på det som blir publisert. Indikatoren har to nivå, der vitskapleg publisering i høgt anerkjente kanalar gir høgre utteljing enn anna publisering. Bøker gir høgre utteljing enn artiklar, og utteljinga blir også korrigert for talet på forfattarar per publikasjon. Kunnskapsdepartementet har gitt ansvaret for forvaltning og utvikling av publiseringssystemet til Universitets- og høgskolerådet (UHR). Kap gir oversikt over vekter og satsar som ligg til grunn for utteljing i 2016-budsjettet. 18

25 Budsjett Budsjett for universitet og høgskolar Samla budsjettforslag på programkategori Høgre utdanning og fagskoleutdanning utgjer 34,6 mrd. kroner i Av dette er det foreslått 32,6 mrd. kroner over kap. 260 Universitet og høgskolar, 817 mill. kroner over kap. 270 Internasjonal mobilitet og sosiale formål for studentar, 68,7 mill. kroner over kap. 276 Fagskoleutdanning, 522,7 mill. kroner over kap. 280 Felles einingar og 559,5 mill. kroner over kap. 281 Felles tiltak for universitet og høgskolar. Nedanfor er ei oppsummering av større budsjettendringar for universitet og høgskolar i forslaget til statsbudsjett for Nærmare oversyn over budsjettendringane for kvar enkelt institusjon følger under kap Budsjettforslag for 2016 over kap. 260 på Kunnskapsdepartementets budsjett Nedanfor følger ei oversikt over forslag til vesentlege budsjettendringar over kap Beløpa er avrunda til nærmaste kroner 6. Endringar på kap. 260 som følge av flytting av midlar til eller frå andre kapittel er ikkje med i denne oversikta. (i kroner) 228 nye rekrutteringsstillingar 7 (kap. 260 post 50 og 70) Auka midlar til gjennomføring av strukturreforma 8 (kap. 260 post 50) nye studieplassar (kap. 260 post 50 og 70) Auka resultatbasert utteljing i utdanningsinsentiva (kap. 260 post 50 og post 70) Auka midlar til oppgradering av bygg ved sjølvforvaltande institusjonar Midlar til utstyr og inventar til nybygg for medisin og helsefag ved Universitetet i Tromsø Noregs arktiske universitet (kap. 260 post 50) Midlar til utstyr og inventar til rehabilitering av Noregs idrettshøgskole (kap. 260 post 50) Midlar til utstyr og inventar til samlokaliseringsbygg for Kunst- og designhøgskolen i Bergen (kap. 260 post 50) Endringar som følge av konsekvensjusteringar av budsjettvedtak frå tidlegare år er i kroner, medan dei andre beløpa er i 2016-kroner, jf. budsjettendringstabellane i kap Tiltak som vart vedtekne i samband med revidert nasjonalbudsjett for 2015, er konsekvensjusterte til 2016-kroner. Dette gjeld vidareføring av auka opptakskapasitet frå I tillegg blir det tildelt 40 nye rekrutteringsstillingar til ordningane for nærings-p.hd. og offentlig-ph.d over kap. 281 post 50 og 20 rekrutteringsstillingar til teknisk-industrielle institutt over kap. 285 post 53 Programkategori Forsking. 8 I tillegg blir det tildelt 15 mill. kroner til gjennomføring av strukturreforma over kap. 281 post 70 og 10 mill. kroner over kap. 281 post

26 Budsjett 2016 Utfasing av midlar til utstyr og inventar til rehabilitering av Urbygningen ved Noregs miljø- og biovitskaplege universitet (kap. 260 post 50) Utfasing av midlar til utstyr og inventar til Universitetsmuseet (fase ein) ved Universitetet i Bergen (kap. 260 post 50) Vidareføre auka opptakskapasitet frå 2011 (kap. 260 post 50) Vidareføre auka opptakskapasitet frå 2012 (kap. 260 post 50 og post 70) Vidareføre auka opptakskapasitet frå 2014 (kap. 260 post 50) Vidareføre auka opptakskapasitet frå RNB 2015 (kap. 260 post 50 og 70) Vidareføre rekrutteringsstillingar frå 2015 (kap. 260 post 50 og 70) Reduksjon knytt til avbyråkratisering og effektivisering (kap. 260 post 50 og 70) Budsjettforslag for 2016 til universitets- og høgskolebygg over Kommunal- og moderniseringsdepartementets budsjett Nedanfor er ei oversikt over midlar til å prosjektere, rehabilitere og oppføre bygg i universitets- og høgskolesektoren. Oversikta viser anslag for utbetalingar for kvart byggeprosjekt i Beløpa er i 2016-kroner og avrunda til nærmaste kroner. (i kroner) Prosjektering av nytt anlegg for livsvitskap, farmasi og kjemi ved Universitetet i Oslo (kap. 530 post 30) Prosjektering av brukarutstyr for nytt anlegg for livsvitskap, farmasi og kjemi ved Universitetet i Oslo (kap. 530 post 45) Prosjektering av nybygg for Vikingtidsmuseet ved Universitetet i Oslo (kap. 530 post 30) Prosjektering av nybygg for helse- og sosialfag ved Noregs teknisknaturvitskaplege universitet (kap post 30) Igangsetting av fase to av rehabiliteringsprosjekt for Universitetsmuseet i Bergen ved Universitetet i Bergen (kap. 530 post 31) Vidareføring av byggeprosjekt for rehabilitering av bygg ved Noregs idrettshøgskole (kap. 530 post 33) Vidareføring av byggeprosjekt for nybygg for medisin og helsefag ved Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet (kap. 530 post 33) Vidareføring av byggeprosjekt for teknologiutdanningane ved Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet (kap post 33) Vidareføring av byggeprosjekt for samlokalisering av Kunst- og designhøgskolen i Bergen (kap post 33) Vidareføring av samlokaliseringsprosjekt for Noregs miljø- og biovitskaplege universitet og Veterinærinstituttet (kap. 530 post 33) Vidareføring av rehabiliteringsprosjekt for Urbygningen ved Noregs miljøog biovitskaplege universitet (kap. 530 post 33)

27 Budsjett 2016 Midlar til utstyr og inventar for Noregs miljø- og biovitskaplge universitet og Veterinærinstituttet på Ås (kap. 530 post 45) I 2016 blir følgande kurantprosjekt som er under gjennomføring førte vidare: Byggetrinn 6A ved Universitetet i Nordland, med ei samla kostnadsramme på om lag 105 mill. kroner (i 2014-kroner). I tillegg kjem kurantprosjekta som framleis er under prosjektering, og som kan bli starta opp i løpet av hausten 2015 eller i Byggeprosjekt innanfor kurantordninga blir realiserte over Kommunal- og moderniseringsdepartementets budsjett, kap

28 Budsjett Budsjettforslag per institusjon (kap. 260) Kap og kap gir nærmare oversikt over endringar frå 2015 til 2016 i budsjettrammene for dei enkelte universiteta og statlege høgskolane over kap. 260 post 50 og for dei enkelte private høgskolane over kap. 260 post 70. For institusjonar som har fusjonert i perioden f.o.m. januar 2015 t.o.m. januar 2016, er endringar i løyving slått saman under nytt institusjonsnamn 9. I tillegg til budsjettendringane i kap og kap foreslår departementet til saman 150 mill. kroner til gjennomføring av strukturreforma, sjå omtale under kap Vidare foreslår departementet 135 mill. kroner til oppgradering av universitetsbygg, sjå omtale under kap Midlar til disse to tiltaka er førebels ikkje fordelte per institusjon. Departementet foreslår til saman 33,9 mill. kroner til nye studieplassar. Av desse midlane er 28,4 mill. kroner knytt til studieplassar i praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) og er førebels ikkje fordelte per institusjon, sjå omtale under kap I tillegg foreslår departementet til saman 88,8 mill. kroner til nye rekrutteringsstillingar. Av desse midlane er 19,5 mill. kroner knytt til lærarutdanningane og etablering av femårig masterutdanning for grunnskolelærarar. Midlane til desse rekrutteringsstillingane er ikkje fordelt, sjå omtale under kap Tabellane med budsjettendringar per institusjon er bygde opp som følger: Utgangspunktet er Saldert budsjett 2015 som er løyving/tilskot per institusjon i endeleg tildelingsbrev/tilskotsbrev for Konsekvensjusteringar er vidareføring og opptrapping eller utfasing av tidlegare budsjettvedtak i Stortinget, målt i 2015-kroner. Konsekvensjusteringsbeløpa omfattar blant anna budsjetteffekt av nye studieplassar i 2011, 2012, 2014 og 2015, husleigekompensasjon, midlar til utstyr og inventar til byggeprosjekt som er sette i gang og utfasing av eingongsmidlar. Saldert budsjett 2015 og konsekvensjusteringane blir deretter justerte med anslått pris- og lønnsauke frå 2015 til Pris- og lønnsauken er vist i kolonnen Justering for pris- og lønnsauke. Kolonnen Nye studieplassar viser budsjetteffekten i 2016-kroner for nye studieplassar som blir oppretta i Sjå også kap for oversikt over studieplassar per institusjon og fagområde. 9 Frå 1. januar 2016 er Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet, Høgskolen i Gjøvik, Høgskolen i Sør-Trøndelag og Høgskolen i Ålesund slått saman til Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet. Frå 1. januar 2016 er Universitetet i Nordland og Høgskolen i Nesna slått saman til Universitetet i Nordland. Frå 1. januar 2016 er Universitetet i Tromsø Noregs arktiske universitet, Høgskolen i Harstad og Høgskolen i Narvik slått saman til Universitetet i Tromsø Noregs arktiske universitet. Frå 1. januar 2016 er Høgskolen i Buskerud og Vestfold og Høgskolen i Telemark slått saman til Høgskolen i Søraust--Noreg. Frå 1. januar 2016 er Diakonhjemmet Høgskole, Misjonhøgskolen, Høgskolen Betanien, og Haraldsplass diakonale høgskole slått saman til VID vitenskapelig høgskole. 22

29 Budsjett 2016 Kolonnen Nye rekrutteringsstillingar viser budsjetteffekten i 2016-kroner for rekrutteringsstillingar som blir oppretta i Kap gir oversikt over rekrutteringsstillingane per institusjon. Kolonnen Andre endringar viser budsjetteffekten i 2016-kroner av tiltak med verknad for enkelte institusjonar, jf. omtalen for den enkelte institusjon. Reduksjon på 0,5 pst. som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor inngår i denne kolonnen. Kolonnen Resultatbasert utteljing utdanningsinsentiv og Resultatbasert fordeling forskingsinsentiv viser budsjetteffekten i 2016-kroner. Kap. 5.2 gir oversikt over data som ligg til grunn for beløpa i desse kolonnane. Budsjettforslag for 2016 er saldert budsjett for 2015 justert for endringane i dei følgande kolonnane. 23

30 Budsjett Statlege universitet og høgskolar (kap. 260 post 50) 24 Oversikt over forslag til budsjettendringar per institusjon frå 2015 til 2016 (i kroner) Institusjon Saldert budsjett 2015 Konsekvensjusteringar Justering for pris- og lønnsauke 10 Nye rekrutteringsstillingar Nye studieplassar Andre endringar Resultatbasert utteljing utdanningsinsentiv 11 Resultatbasert fordeling forskingsinsentiv 12 Budsjett 2016 Noregs miljø- og biovitskaplege universitet Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet Universitetet i Agder Universitetet i Bergen Universitetet i Nordland Universitetet i Oslo Universitetet i Stavanger Universitetet i Tromsø Noregs arktiske universitet Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo Høgskolen i Molde, vitskapleg høgskole i logistikk Noregs handelshøgskole Noregs idrettshøgskole Norges musikkhøgskole Pris- og lønnsauke på 2,9 pst. frå 2015 til Sjå kap for dokumentasjon av resultatbasert utteljing for utdanningsinsentiva. 12 Sjå kap for dokumentasjon av resultatbasert omfordeling av forskingsinsentiva. 13 Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo og Noregs musikkhøgskole er ikkje med i den resultatbaserte utteljinga for midlar frå Noregs forskingsråd og regionale forskingsfond, EU-midlar og publikasjonspoeng.

31 Resultatbasert fordeling forskingsinsentiv 12 Budsjett 2016 Høgskolen i Bergen Høgskolen i Hedmark Høgskolen i Lillehammer Høgskolen i Nord-Trøndelag Høgskolen i Oslo og Akershus Høgskulen i Sogn og Fjordane Høgskolen Stord/Haugesund Høgskolen i Søraust-Noreg Høgskulen i Volda Samisk høgskole Kunsthøgskolen i Oslo og Kunst- og designhøgskolen i Bergen er i hovudsak ikkje med i den resultatbaserte utteljinga, med unntak for resultat i avlagde doktorgrader. Budsjett 2016 Institusjon Saldert budsjett 2015 Konsekvensjusteringar Justering for pris- og lønnsauke 10 Nye rekrutteringsstillingar Nye studieplassar Andre endringar Resultatbasert utteljing utdanningsinsentiv Høgskolen i Østfold Kunsthøgskolen i Oslo Kunst- og designhøgskolen i Bergen

32 Budsjett 2016 Forklaringar på foreslåtte endringar for statlege universitet og høgskolar Institusjon Noregs miljø- og biovitskaplege universitet Noregs teknisknaturvitskaplege universitet Forklaring Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye rekrutteringsstillingar i Reduksjon på kroner som følge av utfasing av midlar til utstyr og inventar til rehabilitering av Urbygningen. Nye rekrutteringsstillingar: Auke på kroner til sju rekrutteringsstillingar i MNT-fag, der fire av stillingane blir fasa ut etter ein stipendiatperiode. Andre endringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Reduksjon på kroner til professorstilling i reindrift, der kroner, som utgjør 80 pst. av stillinga, er rammeoverført til Kommunal- og moderniseringsdepartementet og kroner blir overført til Samisk høgskole. Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av etablering av arkivutdanning ved HiST i Auke på kroner som følge av nye rekrutteringsstillingar i Nye studieplassar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i budsjettet for Nye rekrutteringsstillingar: Auke på kroner til 36 nye rekrutteringsstillingar. Av desse blir 30 stillingar tildelte innanfor MNT-fag, der 14 av stillingane blir fasa ut etter ein stipendiatperiode, fire stillingar innanfor maritime fag, der to av stillingane blir fasa ut etter ein stipendiatperiode og to rekrutteringsstillingar innanfor sjukepleie. Andre endringar: Auke på kroner som ei eingongsløyving til vidare planlegging av framtidig campus for NTNU. Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Auke på kroner til styrking av universitetsmuseet ved NTNU. HiST fekk ei tildeling til utstyr på kroner i Av desse var kroner ei eingongsløyving som blir trekt ut i Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Universitetet i Agder Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye rekrutteringsstillingar i Nye rekrutteringsstillingar: Auke på kroner til 19 rekrutteringsstillingar i MNT-fag, der elleve av stillingane blir fasa ut etter ein stipendiatperiode. Andre endringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Auke på kroner til drift av nettstadane Skolebibliotek og Informasjonskompetanse som følge av overføring frå kap. 226 post 21 under 26

33 Budsjett 2016 Institusjon Forklaring programkategori Grunnopplæringa. Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Universitetet i Bergen Universitetet i Nordland Universitetet i Oslo Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye rekrutteringsstillingar i Reduksjon på kroner som følge av utfasing av midlar til utstyr og inventar til Universitetsmuseet i Bergen, fase ein. Nye studieplassar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i budsjettet for Nye rekrutteringsstillingar: Auke på kroner til 18 rekrutteringsstillingar i MNT-fag, der ti av stillingane blir fasa ut etter ein stipendiatperiode. Andre endringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Auke på kroner til styrking av universitetsmuseet ved UiB. Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye rekrutteringsstillingar i Nye rekrutteringsstillingar: Auke på kroner til 13 rekrutteringsstillingar, der sju av stillingane blir fasa ut etter ein stipendiatperiode. Andre endringar: Auke på kroner til drift av Centre for High North Logistics som oppfølging av vedtak i samband med RNB Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye rekrutteringsstillingar i Nye studieplassar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i budsjettet for Nye rekrutteringsstillingar: Auke på kroner til 24 rekrutteringsstillingar i MNT-fag, der 13 av stillingane blir fasa ut etter ein stipendiatperiode. Andre endringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Reduksjon på kroner som følge av flytting av tilskotet til samarbeid mellom Simula Research Laboratory, UiO og University of California, San Diego frå kap. 260 post 50 til kap. 285 post 52, under programkategori Forsking. Den øyremerkte løyvinga til universitetsmuseet ved UiO til sikring og bevaring av vikingskipa og tilhøyrande samlingar på 10 mill. kroner årleg i perioden blir fasa ut og erstatta med ei generell styrking av universitetsmusea. Det inneber ein reduksjon i løyvinga til universitetsmuseet ved UiO på kroner. Reduksjon på kroner som følge av 27

34 Budsjett 2016 Institusjon Forklaring oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Universitetet i Stavanger Universitetet i Tromsø Noregs arktiske universitet Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye rekrutteringsstillingar i Nye rekrutteringsstillingar: Auke på kroner til 24 rekrutteringsstillingar i MNT-fag, der 14 av stillingane blir fasa ut etter ein stipendiatperiode. Andre endringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Auke på kroner til styrking av universitetsmuseet ved UiS. Auke på kroner som følge av overføring av biblioteket frå Helse Stavanger HF til UiS. Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner til utstyr og inventar til nybygg for medisin og helsefag ved UiT Noregs arktiske universitet. Auke på kroner som følge av nye rekrutteringsstillingar i Nye studieplassar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i budsjettet for Nye rekrutteringsstillingar: Auke på kroner til 13 rekrutteringsstillingar. Av desse blir ni stillingar tildelte i MNT-fag, der seks av stillingane blir fasa ut etter ein stipendiatperiode, tre stillingar i maritime fag, der to av stillingane blir fasa ut etter ein stipendiatperiode og ei stilling i sjukepleie. Andre endringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Auke på kroner til styrking av universitetsmuseet ved UiT Noregs arktiske universitet. Auke på kroner som følge av overføring av driftsmidlane til Rettsgenetisk senter frå Folkehelseinstituttet til UiT Noregs arktiske universitet. Midlane er overført frå Helse- og omsorgsdepartementet. Reduksjon på kroner som følge av utfasing av midlar til utslippsreduserande tiltak på forskingsfartøyet F/F Helmer Hansen. Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Andre endringar: Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Høgskolen i Molde, Andre endringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB vitskapleg høgskole i Reduksjon på kroner som følge av flytting av tilskotet til logistikk Høgskolesenteret i Kristiansund til kap. 281 post 70. Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. 28

35 Budsjett 2016 Institusjon Forklaring Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Noregs handelshøgskole Noregs idrettshøgskole Noregs musikkhøgskole Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Andre endringar: Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Konsekvensjusteringar: Auke på kroner til utstyr og inventar til rehabiliteringa ved NIH. Andre endringar: Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Andre endringar: Auke på kroner som følge av overføring av midlar til praktikantplassar frå Kulturdepartementet. Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Høgskolen i Bergen Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye rekrutteringsstillingar i Nye rekrutteringsstillingar: Auke på kroner til fire rekrutteringsstillingar. Av desse blir ei stilling tildelt i sjukepleie og tre stillingar i MNT-fag, der alle tre stillingane blir fasa ut etter ein stipendiatperiode. Andre endringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Høgskolen i Hedmark Høgskolen i Lillehammer Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye rekrutteringsstillingar i Andre endringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Auke på kroner til å etablere innovasjonssenteret Biosmia på Hamar. Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Andre endringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. 29

36 Budsjett 2016 Institusjon Høgskolen i Nord- Trøndelag Forklaring Andre endringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Høgskolen i Oslo og Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Akershus Auke på kroner som følge av nye rekrutteringsstillingar i Nye rekrutteringsstillingar: Auke på kroner til fire rekrutteringsstillingar. Av desse blir tre stillingar tildelte i sjukepleie og ei stilling i MNT-fag, der stillinga blir fasa ut etter ein stipendiatperiode. Andre endringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Auke på kroner som følge av flytting av løyvinga til Statens institutt for forbruksforsking (SIFO) frå Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet. Reduksjon på kroner som følge av utfasing av midlar til forvaltninga av sekretariatet for den nasjonale nemnda for politiattestar. Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Høgskulen i Sogn og Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Fjordane Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Andre endringar: Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Høgskolen Stord/ Haugesund Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av ny rekrutteringsstilling i Nye rekrutteringsstillingar: Auke på kroner til tre rekrutteringsstillingar. Av desse blir to stillingar tildelte i maritime fag, der ei stilling blir fasa ut etter ein stipendiatperiode, og ei stilling i MNT-fag som blir fasa ut etter ein stipendiatperiode. Andre endringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Høgskolen i Søraust- Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Noreg Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av studieplassar i Auke på kroner som følge av vidareføring av nye rekrutteringsstillingar i Nye rekrutteringsstillingar: Auke på kroner som følge av sju rekrutteringsstillingar. Av desse blir tre stillingar tildelte i MNT-fag, der to av stillingane blir fasa ut etter ein stipendiatperiode, og tre stillingar i maritime fag der to av stillingane blir fasa ut etter ein stipendiatperiode. Andre endringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for 30

37 Budsjett 2016 Institusjon Forklaring samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Høgskulen i Volda Andre endringar: Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Høgskolen i Østfold Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Andre endringar: Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Kunsthøgskolen i Oslo Kunst- og designhøgskolen i Bergen Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplass i Andre endringar: Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner til utstyr og inventar til samlokaliseringsbygget for KhiB. Andre endringar: Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Samisk høgskole Andre endringar: Auke på kroner i midlar til professorstilling i reindrift, som utgjør 20 pst. av stillinga. Reduksjon på kroner som følge av oppretting av ei eining for samordning av statlege innkjøp. Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. 31

38 Budsjett Pritvate høgskolar (kap. 260 post 70) 32 Oversikt over forslag til budsjettendringar per institusjon frå 2015 til 2016 (i kroner) Institusjon Saldert budsjett 2015 Konsekvensjusteringar Justering for pris- og lønnsauke 15 Nye rekrutteringsstillingar Andre endringar Resultatbasert utteljing utdanningsinsentiv 16 Resultatbasert fordeling forskingsinsentiv 17 Budsjett 2016 Det teologiske Menighetsfakultet Handelshøyskolen BI Ansgar Teologiske Høgskole Barratt Due musikkinstitutt Høyskoleavdelingen og Unge talenter Bergen Arkitekthøgskole Campus Kristiania Markedshøyskolen Dronning Mauds Minne, Høgskole for barnehagelærarutdanning Fjellhaug Internasjonale Høgskole Høyskolen Diakonova Høgskulen for landbruk og bygdeutvikling Høyskolen for Ledelse og Teologi Lovisenberg diakonale høgskole NLA Høgskolen Norges Dansehøyskole Rudolf Steinerhøyskolen Pris- og lønnsauke på 2,9 pst. frå 2015 til Sjå kap for dokumentasjon av resultatbasert utteljing for utdanningsinsentiva. 17 Sjå kap for dokumentasjon av resultatbasert omfordeling av forskingsinsentiva.

39 18 Det er kun resultat frå den delen av verksemda som tidlegare hadde namnet Norges informasjonsteknologiske høgskole som er rekna med i resultatbasert utteljing for Budsjett 2016 Institusjon Saldert budsjett 2015 Konsekvensjusteringar Justering for pris- og lønnsauke 15 Nye rekrutteringsstillingar Andre endringar Resultatbasert utteljing utdanningsinsentiv 16 Resultatbasert fordeling forskingsinsentiv 17 Budsjett 2016 VID vitenskapelig høgskole Westerdals Høyskole Oslo School of Arts, Communication and Technology

40 Budsjett 2016 Forklaring på foreslåtte endringar for private høgskolar Institusjon Det teologiske Menighetsfakultet Forklaring Andre endringar: Reduksjon på kroner som følge av tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Handelshøyskolen BI Nye rekrutteringsstillingar: Auke på kroner til ei rekrutteringsstilling i MNT-fag. Andre endringar: Reduksjon på kroner som tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Ansgars Teologiske Høgskole Barrat Due musikkinstitutt - Høyskoleavdelingen og Unge talenter Andre endringar: Reduksjon på kroner som tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Andre endringar: Reduksjon på kroner som tiltak for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Bergen Arkitekthøgskole Andre endringar: Reduksjon på kroner som tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Campus Kristiania - Markedshøyskolen Dronning Mauds Minne, Høgskole for barnehagelærerutdanning Fjellhaug internasjonale Høgskole Andre endringar: Reduksjon på kroner som tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av ny rekrutteringsstilling i Andre endringar: Reduksjon på kroner som tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Andre endringar: Reduksjon på kroner som tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Høyskolen Diakonova Andre endringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Reduksjon på kroner som tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Høgskulen landbruk og bygdeutvikling Høyskolen for ledelse og Teologi Lovisenberg diakonale høgskole Andre endringar: Reduksjon på kroner som tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Andre endringar: Reduksjon på kroner som tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av ny rekrutteringsstilling i Andre endringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Reduksjon på kroner som tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. NLA Høgskolen Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av ny rekrutteringsstilling i

41 Budsjett 2016 Institusjon Forklaring Nye rekrutteringsstillingar: Auke på kroner til ei rekrutteringsstilling i MNT-fag. Andre endringar: Reduksjon på kroner som tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Norges Dansehøyskole Andre endringar: Reduksjon på kroner som tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Rudolf Steinerhøyskolen Andre endringar: Reduksjon på kroner som tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. VID vitenskapelig høgskole Westerdals Høyskole Oslo School of Arts, Communication and Technology Konsekvensjusteringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i Auke på kroner som følge av nye rekrutteringsstillingar i Nye rekrutteringsstillingar: Auke på kroner til tre rekrutteringsstillingar i sjukepleie. Andre endringar: Auke på kroner som følge av nye studieplassar i RNB Reduksjon på kroner som tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor. Nye rekrutteringsstillingar: Auke på kroner til ei rekrutteringsstilling i MNT-fag. Andre endringar: Reduksjon på kroner som tiltaket for å redusere byråkrati i og effektivisere offentleg sektor Samarbeid, arbeidsdeling, konsentrasjon og samanslåingar Regjeringa la våren 2015 fram vurderingar og forslag om strukturreform for universitet og høgskolar, jf. Innst. 348 S ( ) og Meld. St. 18 ( ) Konsentrasjon for kvalitet Strukturreform i universitets- og høyskolesektoren. Eit hovudmål med strukturarbeidet i sektoren er å heve kvaliteten i utdanning og forsking, fremme solide fagmiljø og ein sektor som brukar ressursane meir effektivt. Kunnskapsdepartementet foreslår å bruke til saman 150 mill. kroner til samarbeid, arbeidsdeling, konsentrasjon og samanslåingar over kap. 260 post 50 i Midlane skal gå til samanslåingsarbeidet ved institusjonane. Kunnskapsdepartementet vil komme tilbake til fordeling av desse midlane til institusjonane. Departementet foreslår også 15 mill. kroner over kap. 281 post 70 til UNINETT for å etablere ei felles nasjonal skyteneste og til tiltak for betre administrative tenester for sektoren. I tillegg foreslår departementet 10 mill. kroner over kap. 281 post 50. Midlane er til ei ordning der forskingsinstitutta kan søke til fusjonar og tettare samarbeid innanfor instituttsektoren, og mellom instituttsektoren og universitets- og høgskolesektoren Midlar til oppgradering av bygg ved sjølvforvaltande institusjonar Undersøkinga frå Riksrevisjonen om statleg forvaltning av eigedom i universitets- og høgskolesektoren (Dokument 3: ) viser at opp til 40 pst. av bygningsmassen ved dei 35

42 Budsjett 2016 sjølvforvaltande institusjonane er i dårleg stand. Departementet foreslår derfor i 2016 ei eingongsløyving på 60 mill. kroner til oppgradering av bygg ved institusjonar som forvaltar eigen bygningsmasse. Dette kjem i tillegg til at departementet fører vidare 75 mill. kroner, som vart løyvt til same formål i Oppgradering inneber rehabilitering og tilpassing av eksisterande bygg og lokale. Departementet forventar at tildelingane skal utløyse tilsvarande beløp til same formål frå dei institusjonane som får tildelt midlar. Departementet vil komme tilbake til fordeling av midlane i tildelingsbrevet til institusjonane Nye studieplassar Kunnskapsdepartementet foreslår til saman 5,5 mill. kroner til 25 studieplassar i psykologi og 30 studieplassar i medisin. Fordeling av desse studieplassane til institusjonane er omtalt i kap og Departementet foreslår i tillegg 28,4 mill. kroner til 350 studieplassar i praktisk-pedagogisk utdanning (PPU). Søkarar med teknologisk fagbakgrunn eller utdanning i matematikk, naturfag og teknologi frå område med aukande arbeidsløyse, vil bli prioritert. Departementet vil komme tilbake til fordeling av desse midlane til institusjonane Rekrutteringsstillingar I statsbudsjettet for 2016 foreslår Kunnskapsdepartementet midlar til totalt 288 nye rekrutteringsstillingar, som vidare opptrapping i tråd med langtidsplanen for forsking og høgre utdanning, jf. Innst. 137 S ( ) og Meld. St. 7 ( ) Langtidsplan for forsking og høyere utdanning , og som grunnlag for ei meir forskingsbasert lærarutdanning. Departementet foreslår å tildele 228 av dei nye stillingane direkte til universitet og høgskolar over kap. 260 post 50, 40 av stillingane gjennom Noregs forskingsråd over kap. 281 post 50 til nærings-ph.d. og offentleg ph.d. og dei resterande 20 stillingane til teknisk-industrielle institutt over kap. 285 post 53. Alle stillingane får ein tredel budsjettverknad i 2016 og heil budsjettverknad frå og med Tabellen på neste side gir oversikt over tildelte rekrutteringsstillingar over kap. 260 post 50 og 70 til universitet og høgskolar. Satsen per ny rekrutteringsstilling er kroner. 178 av stillingane som blir tildelt over kap. 260, er i hovudsak innanfor realfag og teknologi, inkludert maritime fag, samt sjukepleie. Stillingane skal bidra til å styrke kompetanse- og kapasitetsbygging i desse fagmiljøa. Sjå tabellen nedanfor og omtale for den enkelte institusjonen under kap og kap av stillingane som blir tildelt over kap. 260 er knytte til lærarutdanning og etablering av ei femårig masterutdanning for grunnskolelærarar. Halvparten av rekrutteringsstillingane blir fasa ut etter ein stipendiatperiode. Departementet vil komme tilbake til fordeling av desse rekrutteringsstillingane i tildelingsbrevet til institusjonane. Det er ikkje lenger toppfinansiering gjennom Forskingsrådet av nye Marie Sklodowska Curie Actions (MSCA)-stipendiatar i Horisont Norske universitet og høgskolar kan bruke øyremerka midlar til rekrutteringsstillingar for å toppfinansiere MSCA-stipendiatar. Departementet forventar at summen av rekrutteringsårsverk finansiert av 36

43 Budsjett 2016 Kunnskapsdepartementet og MSCA-stipendiatårsverk minst svarar til måltalet på rekrutteringsstillingar per institusjon. Talet på rekrutteringsstillingar løyvde over kap. 260 post 50 og post 70 Institusjon Nye langsiktige stillingar i budsjettet for 2016 Nye mellombelse stillingar i budsjettet for 2016 Rekrutteringsstillingar totalt Noregs miljø- og biovitskaplege universitet Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet Universitetet i Agder Universitetet i Bergen Universitetet i Nordland Universitetet i Oslo Universitetet i Stavanger Universitetet i Tromsø Noregs arktiske universitet Arkitektur og designhøgskolen i Oslo 15 Høgskolen i Molde, vitskapleg høgskole i logistikk 18 Noregs handelshøgskole 70 Noregs idrettshøgskole 33 Noregs musikkhøgskole 15 Høgskolen i Bergen Høgskolen i Hedmark 24 Høgskolen i Lillehammer 22 Høgskolen i Nord-Trøndelag 15 Høgskolen i Oslo og Akershus Høgskulen i Sogn og Fjordane 12 Høgskolen Stord/Haugesund Høgskolen i Søraust-Noreg Høgskulen i Volda 15 Høgskolen i Østfold 16 Samisk høgskole 7 Det teologiske Menighetsfakultet 20 Dronning Mauds Minne, Høgskole for barnehagelærarutdanning 2 Handelshøyskolen BI 1 32 Lovisenberg diakonale høgskole 1 NLA Høgskolen 1 6 VID vitenskapelig høgskole 3 19 Westerdals Høyskole Oslo school of Art, Communication and Technology 1 1 Sum

44 Dokumentasjon 5 Dokumentasjon av finansieringa for universitet og høgskolar Kap 5.1 viser dei strategiske tildelingane til studieplassar. Kap 5.2 viser datagrunnlaget for den resultatbaserte utteljinga i Kap. 5.3 gir oversikt over endringar i finansieringssystemet og informasjon om rapportering av 2015-data som gir utteljing i statsbudsjettet for Vidareføring og opptrapping av studieplassar, og nye studieplassar Studieplassendringar Dette kapitlet viser endringar i studieplassar som påverkar rammeløyvinga til institusjonane. Kunnskapsdepartementet forventar vekst i talet på studieplassar i sektoren som følge av vidareføring og opptrapping med nye kull av studieplasstildelingar i 2011, 2012, 2014 og Institusjonane skal bruke midlane til å føre vidare og opprette nye plassar, ikkje finansiere studieplassar dei allereie har oppretta. Ein studieplass er definert som 60 studiepoeng (SPE) og svarar til ein heiltidsekvivalent. Ein student tek i gjennomsnitt mindre enn 60 studiepoeng per år, blant anna som følge av deltidsstudium. Studia er delte inn i seks kategoriar (A-F) 19. Dersom departementet tildeler/trekker tilbake/flytter midlar til studieplassar, justerer departementet rammeløyvinga til institusjonen tilsvarande 60 pst. av satsen for det aktuelle studiet. Den resultatbaserte utteljinga for studiepoeng utgjer den resterande 40 pst. av denne satsen og blir tildelt etter at studiepoeng er avlagt og institusjonen har rapportert inn talet på studiepoeng Vidare oppbygging av studieplassar oppretta i 2011, 2012, 2014 og 2015 Dette kapitlet presenterer tabellar over studieplassar (målt i 60 SPE) på fleirårige utdanningar som i 2016 ikkje er ferdig oppbygde med alle studentkulla. Studium som er ferdig oppbygde i 2015, men som inneber auka løyving også første halvår i 2016, er ikkje med i tabellane. Det gjeld: femårig integrert lærarutdanning, master i realfagleg og teknologisk utdanning, profesjonsutdanning i juss og master i klinisk kosthaldsfysiologi, alle vedtekne i statsbudsjettet for 2011 fireårig strategiske studieplassar i lærarutdanning, realfagleg, teknologisk og helsefagleg utdanning, fireårig grunnskolelærarutdanning (trinn 1-7) og strategiske studieplassar, alle vedtekne i revidert nasjonalbudsjett for Sjå kap for oversikt over plassering av utdanningar i kategoriar og tilhøyrande satsar for

45 Dokumentasjon toårig master i maritim leiing, film og fjernsyn og toårig masterutdanning i design og kunst, alle vedtekne i statsbudsjettet for Løyving som følgje av vidareføring og budsjetteffekt for siste år i 2015 og første halvår i 2016 inngår i kolonnen Konsensekvensjusteringar i tabellane i kap og kap Vidare oppbygging som følge av studieplasstildelingar i 2011 Tabellen nedanfor viser auke i talet på studieplassar frå 2015 til 2016 som følge av vidareføring av studieplasstildelingar gjennom statsbudsjettet for Vidare oppbygging som følge av studieplasstildelingar i 2011 Helse- og sosialfagleg utdanning Psykologi prof. utd. Kat. B, 6 år Studieplassar per institusjon Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet Universitetet i Oslo Sum

46 Dokumentasjon Vidare oppbygging som følge av studieplasstildelingar i 2012 Tabellen nedanfor viser auke i talet på studieplassar frå 2015 til 2016 som følge av vidareføring av studieplasstildelingar gjennom revidert nasjonalbudsjett for Vidare oppbygging som følge av studieplasstildelingar i 2012 Lærarutdanning MNT-fag Helsefagleg utd. Institusjon 5-årig integrert lærarutdanning, Kat. D, 5 år 5-årig teknologisk utdanning, Kat. D, 5 år Medisin, Kat A, 6 år Psykologi profesjonsutdanning Kat. B, 6 år Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet Universitetet i Agder Universitetet i Bergen Universitetet i Oslo Universitetet i Stavanger Universitetet i Tromsø - Noregs arktiske universitet Sum Studieplassar per institusjon 40

47 Dokumentasjon Vidare oppbygging som følge av studieplasstildelingar i 2014 Tabellen nedanfor viser auke i talet på studieplassar frå 2015 til 2016 som følge av vidareføring av studieplasstildelingar gjennom statsbudsjettet for Strategiske studieplassar er studieplassar som institusjonen kan bruke i tråd med eigne strategiar for å spisse fagprofilen i utdanningar der det er god rekruttering og for å møte regionale og nasjonale behov. Vidare oppbygging som følge av studieplasstildelingar i Institusjon Bachelor ingeniør, Kat. E, 3 år Bachelor ingeniør, Kat. E, 4 år Bachelor og master ingeniør, Kat.D, 3+2 år Master teknologi, Kat.D, 5 år Medisin, Kat. A, 6 år Veterinær, Kat. A, 5 år Bachelor rettsvitenskap, Kat F, 3 år Bachelor internasjonal beredskap, Kat.E, 3 år Bachelor i utøvande tradisjonelt bygghandverk, Næmingordninga, Kat. B, 3 år Noregs miljø- og biovitskaplege universitet 7 7 Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet Universitetet i Agder Universitetet i Stavanger Universitetet i Tromsø Noregs arktiske universitet Høgskolen i Bergen Høgskulen i Sogn og Fjordane Høgskolen Stord/Haugesund Høgskolen i Søraust-Norge SUM Strategiske studieplassar, Kat. D, 4 år Studieplassar per institusjon

48 Tabellen nedanfor viser auke i talet på studieplassar frå 2015 til 2016 som følge av studieplasstildelingar gjennom revidert nasjonalbudsjett for Dokumentasjon Vidare oppbygging som følge av studieplasstildelingar i 2015 Vidare oppbygging som følge av studieplasstildelingar i Institusjon Bachelor ingeniør, Kat. E, 3 år Strategiske studieplasser MNT-fag, Kat. D, 4 år Master informatikk, Kat. C, 2 år Master i teknologi, Kat. D, 5 år Master juss prof. utd., Kat. E, 2 år Bioingeniør prof. utd., Kat. D, 3 år Fysioterapiutd., Kat. D, 3 år Tannpleieutd., Kat. D, 3 år Master fiskehelseudt., Kat. C, 5 år Sykepleieutd., Kat. E, 3 år Vernepleie. Kat. E, 3 år Klinisk ernæringsfysiologi, Kat. D, 5 år Bachelor internasjonalberedskap, Kat. E, 3 år Noregs miljø- og biovitskaplege universitet Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet Universitetet i Agder Universitetet i Bergen Universitetet i Nordland Universitetet i Oslo Universitetet i Stavanger Universitetet i Tromsø Noregs arktiske universitet Arkitektur og designhøgskolen i Oslo 0 Høgskolen i Molde, vitskapleg høgskole for logistikk Høgskolen i Bergen Høgskolen i Hedmark 5 5 Brannsikkerhetutdanning, Kat. C, 2 år Strategiske studieplasser, ikke fagfordelt, Kat. D, 4 år Studieplassar per institusjon

49 Høgskolen i Lillehammer Høgskolen i Nord-Trøndelag Høgskolen i Oslo og Akershus Høgskolen Stord/Haugesund Høgskolen i Søraust-Noreg Høyskolen Diakonova 5 5 Kollegia?? 5 5 Lovisenberg diakonale høgskole Sum 519 Dokumentasjon Nye studieplassar i 2016 Regjeringa foreslår å løyve midlar til 25 studieplassar i psykologi og 30 studieplassar i medisin for å betre helsetenestene og tilgangen på helsepersonale. 43 Nedanfor er ei oversikt over forslag til nye studieplassar med budsjetteffekt frå 2016, jf. beløpa i tabellen under kap Budsjetteffekten i 2016 svarar til 60 pst. av den aktuelle kategorisatsen for den enkelte utdanninga. Midlane vil bli trappa opp til studieplassane er fullt utbygde. Nye studieplassar i 2016 Institusjon Medisin, Kat. A, 6 år Psykologi, Kat. B, 6 år Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet Universitetet i Bergen 5 5 Universitetet i Oslo 5 Universitetet i Tromsø Noregs arktiske universitet 10 5 Sum 30 25

50 Dokumentasjon 5.2 Resultatbasert utteljing Utdanningsinsentiv Kap. 3 beskriv finansieringssystemet slik det gjeld for 2016 med informasjon om dei ulike indikatorane. Institusjonane rapporterer talet på studiepoeng og utvekslingsstudentar til Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) ved Norsk samfunnsvitskapleg datateneste (NSD). I budsjettet for 2016 blir innrapporterte tal for 2014 lagt til grunn og samanlikna med innrapporterte tal for Utteljing for studiepoeng i 2016-budsjettet er berekna ved at satsen (40 pst.) for den enkelte kategori er multiplisert med differansen mellom talet på studiepoeng frå 2013 til 2014, jf. tabell i kap I tillegg er det ein sats for inn- og utreisande studentar. Den resultatbaserte utteljinga til ein institusjon aukar/minkar dersom institusjonen auka/reduserte talet på studiepoeng og/eller talet på utvekslingsstudentar i 2014 samanlikna med Nedanfor er ei oversikt over satsane for kategoriane A-F og inn- og utvekslingsstudentar. Kategoriar og satsar for utdanningsinsentiva i 2016 (tal i kroner) Strategisk Kategori Utdanning Utteljing (40 pst.) tildeling (60 pst.) Sum Kategori A Kliniske utdanningar o.a Kategori B Utøvande musikkutdanning, arkitektur- og designutdanningar o.a Kategori C Realfag på høgre grads nivå o.a Kategori D Samfunnsvitskaplege og humanistiske fag på høgre grads nivå, grunnskolelærarutdanning, enkelte kostnadskrevjande helsefag- og faglærarutdanningar, praktiske mediefag Kategori E Kategori F Helsefag-, lærar- og realfagsutdanningar på lågare grads nivå Teorifag og sosialfaglege utdanningar på lågare grads nivå Utvekslingsstudentar Inn- og utreisande studentar Oversikta nedanfor viser nærmare korleis ulike utdanningar er fordelte på kategoriar i Kategori Kategori A Kategori B Utdanning profesjonsutdanningane i medisin og odontologi, veterinærutdanning, kunstakademiet (NTNU), film- og fjernsynsutdanning (HiL) og scenografi og skodespel (HiØ). femårige masterprogram i arkitektur og industridesign, utøvande kunst- og musikkutdanningar på lågare og høgre grads nivå, grunnutdanning i produktdesign, 44

51 Dokumentasjon Kategori Utdanning grunnutdanning i animasjon, profesjonsstudia i psykologi og farmasi, grunnutdanning i ortopediingeniør. Kategori C Kategori D Kategori E Kategori F realfag, teknologi, fiskerifag og kunst på høgre grads nivå, faglærarutdanning i musikk, dans og drama. humanistiske, samfunns- og idrettsvitskaplege fag på høgre grads nivå, femårige masterprogram i teknologi, bibliotek, økonomi og administrasjon på høgre grads nivå. Grunnutdanning i fysioterapi, mensendieck, bioingeniør, ergoterapi, radiografi, audiografi, døvetolk, reseptar, tannteknikk, tannpleie, fotojournalist, jordmor, stråleterapi, ABIOK-utdanningar (vidareutdanning i anestesi-, barne-, intensiv-, operasjons- og kreftsjukepleie). Visuell kommunikasjon, tekniske mediefag (film- og fjernsynsproduksjon), grunnskolelærarutdanning, faglærarutdanning i kunst- og handverksfag, allmennlærarutdanning med fordjuping i musikk, femårig integrert lærarutdanning, årsstudium i praktisk pedagogisk utdanning. sjukepleiar-, vernepleiar-, barnevernspedagog-, allmennlærar-, førskolelærar-, yrkesfaglærar, journalist-, ingeniør- og dyrepleiarutdanning. Profesjonsstudiet i juss, faglærarutdanning i praktisk estetiske fag og faglærarutdanning i kroppsøving. Teknologisk og maritim utdanning, realfag, idrettsfag, friluftsfag, kunstfag, landbruksfag, skogfag, husdyrfag og fiskerifag på lågare grads nivå. Vidareutdanning i helsesøster, psykisk helse og teiknspråk. humanistiske og samfunnsvitskaplege fag på lågare grads nivå, økonomi og administrasjon på lågare grads nivå, revisor-, sosionom- og bibliotekarutdanning, reiseliv og ex. phil. Dataspesifikasjon for utdanningsinsentiva for utteljing Studiepoeng Omfattar eksamensdata for eigenfinansierte studentar rekna om til 60- studiepoengseiningar og kun nye studiepoeng frå personar med studierett ved institusjonen. Studiepoeng ved gjentak og studiepoeng som privatistar tek, inngår ikkje i berekningsgrunnlaget. Studiepoeng som doktorgradsstipendiatar tek, inngår heller ikkje. Studiepoeng som utvekslingsstudentar frå institusjonen tek ved ein annan lærestad i utlandet, skal ikkje inngå i rapporteringa. Statlege institusjonar med ekstern finansiering av studieprogram skal stadfeste kor stor prosent som er finansiert over institusjonen si rammeløyving. Statlege og private institusjonar vil ikkje få resultatbasert utteljing for studiepoeng tekne i studieprogram som får fullfinansiering etter eigne avtalar eller vedtak. Dette gjeld for eksempel ved oppbygging av ei ny utdanning som får særskilde midlar over statsbudsjettet og studieprogram som fullt ut blir finansierte av offentlege oppdragsgivarar, som for eksempel Utdanningsdirektoratet. Ved anbodskonkurransar kan institusjonen ikkje legge til grunn i tilbodet til moglege oppdragsgivarar at det aktuelle studietilbodet vil få resultatbasert utteljing for studiepoeng. Sjå også dei gjeldande rapporteringskrava frå Kunnskapsdepartementet på nettsidene til DBH. 45

52 Dokumentasjon Utvekslingsstudentar Omfattar alle inn- og utreisande utvekslingsstudentar med ein utvekslingsavtale eller eit utvekslingsprogram som varer tre månadar eller meir. Studentar under kvoteprogrammet inngår, medan individbaserte avtalar ikkje inngår i berekningsgrunnlaget. Institusjonane skal ikkje rapportere utveksling av stipendiatar eller andre doktorgradskandidatar. Sjå også dei gjeldande rapporteringskrava frå Kunnskapsdepartementet på nettsidene til DBH. Institusjonane legg inn forslag til kategori for nye utdanningar i den årlege rapporteringa til DBH. Departementet går gjennom dei nye studieprogramma og gjer endeleg innplassering. Søknad om å få endra innplassering av eit eksisterande studieprogram må inngå som del av satsingsforslaget frå institusjonen, med frist 1. november 2015 for satsingsforslag for Departementet behandlar ikkje søknader om endra innplassering av studieprogram som institusjonane sender utanom det samla satsingsforslaget. Innplassering i ein høgre kategori skal vere budsjettnøytral for institusjonen i endringsåret dersom ikkje Stortinget har vedteke anna. Det inneber at ved kategoriheving og auka resultatutteljing som følgje av dette, justerer departementet basismidlane tilsvarande ned i endringsåret. For komande år vil auke i studiepoeng gi auka utteljing med den nye, høgre satsen, medan reduksjon i studiepoeng vil gi redusert utteljing berekna med større sats. Ved endra innplassering av utdanningsprogram i kategori For å få samanliknbare data for 2013 og 2014 korrigerer departementet tala for begge åra i berekningsgrunnlaget for budsjettet 2016, dvs. at studiepoeng for det aktuelle programmet ligg i ny kategori i både 2013 og Data i DBH blir kun endra for rapporteringsåret Ved feilrapporteringar som har gitt for høg utteljing i budsjettet for 2015 Dersom ein institusjon har rapportert for mange studiepoeng for 2013 og dermed har fått for høg utteljing i budsjettet for 2015, blir midlane trekte tilbake i nysalderinga av budsjettet for Kunnskapsdepartementet legg den korrekte 2013-rapporteringa til grunn i berekninga av differansen frå 2013 til Data i DBH blir kun endra for rapporteringsåret Desse korrigeringane gjer at det innanfor dei ulike kategoriane kan vere differanse mellom tala på studiepoeng registrerte i DBH og i tabell i kap , som viser Kunnskapsdepartementet sitt berekningsgrunnlag. 46

53 Utvekslingsstudentar Universitetet i Agder Universitetet i Bergen Universitetet i Nordland Noregs handelshøgskole Noregs idrettshøgskole Noregs musikkhøgskole Høgskolen i Bergen Høgskolen i Hedmark Høgskolen i Lillehammer Høgskolen i Nord-Trøndelag Dokumentasjon Oversikt over talet på studiepoeng og utvekslingsstudentar per institusjon Nedanfor er oversikt over datagrunnlaget som inngår i berekningane av utteljing for studiepoeng og utvekslingsstudentar i statsbudsjettet for Tabellane viser studiepoeng (SPE) fordelte på kategori og talet på utvekslingsstudentar i 2013 og SPE Kategori A SPE Kategori B SPE Kategori C SPE Kategori D SPE Kategori E SPE Kategori F Institusjon Endra utteljing i 2016 (i kroner) Noregs miljø- og biovitskaplege universitet Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet Universitetet i Oslo Universitetet i Stavanger Universitetet i Tromsø Noregs arktiske universitet Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo Høgskolen i Molde, vitskapleg høgskole i logistikk

54 Dokumentasjon 48 Institusjon SPE Kategori A SPE Kategori B SPE Kategori C SPE Kategori D SPE Kategori E SPE Kategori F Utvekslingsstudentar Endra utteljing i 2016 (i kroner) Høgskolen i Oslo og Akershus Høgskulen i Sogn og Fjordane Høgskolen Stord/Haugesund Høgskolen i Søraust-Noreg Høgskulen i Volda Høgskolen i Østfold Samisk høgskole Det teologiske Menighetsfakultet Handelshøyskolen BI Ansgar Teologiske Høgskole Barratt Due musikkinstitutt - Høyskoleavdelingen og Unge talenter Bergen Arkitekthøgskole Campus Kristiania Markedshøyskolen Dronning Mauds Minne, Høgskole for barnehagelærarutdanning Fjellhaug Internasjonale Høgskole Høyskolen Diakonova Handelshøyskolen BI har sats for tilskot på 30 pst. 21 Bergen Arkitekthøgskole har sats for tilskot på 70 pst. 22 Campus Kristiania Markedshøyskolen har sats for tilskot på 70 pst.

55 Dokumentasjon Institusjon SPE Kategori A SPE Kategori B SPE Kategori C SPE Kategori D SPE Kategori E SPE Kategori F Utvekslingsstudentar Endra utteljing i 2016 (i kroner) Høgskulen for landbruk og bygdeutvikling Høyskolen for Ledelse og Teologi Lovisenberg diakonale høgskole NLA Høgskolen Norges Dansehøyskole VID vitenskapelig høgskole Westerdals Høyskole Oslo School of Art, Communication and Technology Rudolf Steinerhøyskolen Det er kun resultat frå den delen av verksemda som tidlegare hadde namnet Norges informasjonsteknologiske høyskole som er rekna med i resultatbasert utteljing for 2016, og det er nytta ein sats for tilskot på 50 pst.

56 Dokumentasjon Forskingsinsentiv Sjå kap. 3 for nærmare omtale av finansieringssystemet og dei ulike indikatorane som inngår i resultatbasert fordeling. Tildelinga i 2016-budsjettet er berekna på grunnlag av rapporterte resultat frå institusjonane i Nedanfor følger ei oversikt over indikatorar, vekter og satsar for resultatbasert omfordeling (RBO) på forskingsinsentiva i 2016-budsjettet. For å komme fram til satsane er RBO-ramma delt på dei fire indikatorane etter vektene nedanfor og deretter på rapporterte resultat frå institusjonane. Sidan ramma som blir fordelt, ligg fast, medan dei rapporterte resultata endrar seg frå eit år til det neste, vil også satsane variere frå år til år. Vektene er endra frå 2015 til God norsk deltaking i Horisont 2020 er del av dei sju punkta regjeringa har for auka kvalitet i forsking og høgre utdanning. Regjeringa har utarbeidd ein ambisiøs og utfordrande strategi der målet er at norske deltakarar skal få to prosent av midlane som blir lyste ut i Horisont Insentivet for å auke inntektene frå EU er derfor styrkt (frå vekt 0,18 til 0,21). Forskingsindikatorar, vekter og satsar Indikator Vekt Avrunda satsar for 2016 (i kroner) 24 Doktorgradskandidatar, kandidatar for Program for kunstnarleg utviklingsarbeid 0,29 Midlar frå EUs rammeprogramm for forsking 0,21 Midlar frå Noregs Forskingsråd og Regionale forskingsfond 0, per kandidat per kroner 158 per kroner Delen i kroner (i 1000 kroner) Publiseringspoeng 0, per publiseringspoeng Publiseringspoeng blir berekna ut frå publiseringsform, kvalitetsnivå og forfattardelar. Institusjonane skal rapportere data om vitskaplege monografiar, vitskaplege artiklar i antologiar og vitskaplege artiklar i tidsskrift og seriar. Dei enkelte publikasjonane må tilfredsstille definisjonen på vitskapleg publisering frå Universitets- og høgskolerådet, og publikasjonskanalane må være godkjente. Tabellen nedanfor viser korleis dei ulike publikasjonsformene blir vekta i to kvalitetsnivå og utteljinga for den enkelte publikasjonsforma i budsjettet for Publiseringsindikator Vitskaplege publikasjonar Vekt nivå 1 Vekt nivå 2 Utteljing nivå 1 (i kroner) Utteljing nivå 2 (i kroner) Artiklar i vitskaplege tidsskrift Artiklar i antologiar 0, Monografiar Kunnskapsdepartementet bruker desimaltal i si berekning. 50

57 Dokumentasjon Tabellen nedanfor gir nærmare spesifikasjon av data som inngår i berekningsgrunnlaget for RBO i 2016-budsjettet. Dataspesifikasjon forskingsinsentiv Doktorgradskandidatar, samarbeid om doktorgradsutdanning og kandidatar frå Program for kunstnarleg utviklingsarbeid Omfattar stipendiatar som har fullført og disputert ved ein norsk institusjon. Telletidspunktet for rapporteringa er det kalenderåret disputasen blir gjennomført. Institusjonar som har tilsette (stipendiatar eller andre fagleg tilsette) som disputerer ved ein annan norsk institusjon, får utteljing på 20 pst. av den ordinære doktorgradsutteljinga. Dersom vedkomande har vore tilsett ved fleire institusjonar i løpet av doktorgradsperioden, får gradsgivande institusjon full utteljing, medan den institusjonen der vedkomande har vore lengst tilsett, får 20 pst. utteljing. Forskingsmidlar frå EU Kandidatar frå Program for kunstnarleg utviklingsarbeid gir utteljing på lik linje med doktorgradar. Midlar frå EUs rammeprogram for forsking og frå enkelte definerte randsoneprogram/ partnarskapsprogram (sjå tabell neste side) gir utteljing. Sjå også note 21, linje N21.18 i årsregnskapet for statlege institusjonar og note 1 for private institusjonar, i tillegg til gjeldande rapporteringskrav frå Kunnskapsdepartementet som er tilgjengelege på nettsidene til DBH. Midlar som koordinator overfører til samarbeidspartner gir utteljing kun for samarbeidspartnaren. Forskingsrådsmidlar og midlar frå regionale forskingsfond Publiseringspoeng Midlar frå Noregs forskingsråd (NFR) og regionale forskingsfond som går til forsking ved institusjonen, gir utteljing. Sjå note 22, linje N22.3 (NFR) og linje N22.5 (regionale forskingsfond) i årsregnskapet for statlege institusjonar og note 1 for private institusjonar, i tillegg til gjeldande rapporteringskrav frå Kunnskapsdepartementet som er tilgjengelege på nettsidene til DBH. Midlar som koordinator overfører til samarbeidspartner gir utteljing kun for samarbeidspartnaren. Prinsippa i rapporteringskrava er uendra sidan Institusjonane skal rapportere data om vitskaplege monografiar, vitskaplege artiklar i antologiar og vitskaplege artiklar i tidsskrift og seriar. Sjå rapporteringskrav frå Kunnskapsdepartementet for vitskapleg publisering som er tilgjengelege på nettsidene til DBH. 51

58 Dokumentasjon Tabellen nedanfor viser dei randsoneaktivitetane som i tillegg til rammeprogrammet gir utteljing i indikatoren for forskingsmidlar frå EU i 2016-budsjettet. Randsoneaktivitetar til 7. Rammeprogram (FP7 ) Joint Technology Initiatives (JTIer) Innovative Medicine Initiative Advanced Research & Technology for Embedded intelligence and Systems The European Nanoelectronics Initiative Advisory Council Fuel Cells and Hydrogen Clean Sky Kortnamn IMI ARTEMIS ENIAC FCH Clean Sky Aktivitetar med heimel i art. 185 Ambient Assisted Living Eurostars European Metrology Research Programme AAL Eurostars EMRP BONUS-169 Andre randsoneaktivitetar Single European Sky ATM Research Joint undertaking Copernicus 25 Galileo ERA-NET SESAR JU Copernicus Galileo ERA-NET Som følge av Horisont 2020, omfatta EU-indikatoren frå og med 2014-rapporteringa også dei nye partnarskapsaktivitetane for midlar frå EU. Partnarskapsaktivitetane som gir utteljing i 2016-budsjettet er som følger: Partnarskapsaktivitetar i Horisont 2020 Aktivitetar med heimel i art. 187 (Public-Private Partnership) Kortnamn Innovative Medicine Initiative 2 ( ) IMI2 Electronic Components and Systems for European Leadership ECSEL Bio-Based Industries Iniative BBI Fuel Cells and Hydrogen 2 FCH 2 Clean Sky 2 Clean Sky 2 Shift2Rail Shift2Rail ERA-NET CoFund ERA-NET CoFund 25 Global Monitoring for Environment Security (GMES) har endra namn til Copernicus. Programmet får midlar frå ESA/FP7. 52

59 Dokumentasjon Partnarskapsaktivitetar i Horisont 2020 Kortnamn Aktivitetar med heimel i art. 185 (Public-Public-Partnership) Active and Assisted Living Research and development Programme AAL Eurostars 2 Eurostars 2 European Metrology Research Programme EMPIR European Developing Countries Clinical Trials Partnership 2 EDCTP 2 Single European Sky ATM research SESAR Andre aktivitetar relaterte til partnarskapsaktivitetane Galileo Galileo Oppnådde resultat med utteljing i RBO Tabellen nedanfor viser dei resultata som institusjonane enkeltvis har oppnådd per indikator i 2014 og som gir utteljing i budsjettet for Resultat per indikator i 2014 med utteljing i 2016 Institusjon Doktorgradskandidatar, kandidatar frå Program for kunstnarleg utviklingsarbeid (PKU) og samarbeidskandidatar Kandidatar frå PKU Tal på publiseringspoeng Doktorgradskandidatar Samarbeidskandidatar EU-midlar (i 1000 kr) Midlar frå Forskingsrådet og regionale forskingsfond (i 1000 kr) Noregs miljø- og biovitskaplege universitet Noregs teknisknaturvitskaplege universitet Universitetet i Agder Universitetet i Bergen Universitetet i Nordland Universitetet i Oslo Universitetet i Stavanger Universitetet i Tromsø Noregs arktiske universitet Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo 8 Høgskolen i Molde, vitskapleg høgskole i logistikk Noregs handelshøgskole Noregs idrettshøgskole Noregs musikkhøgskole 7 4 Høgskolen i Bergen Høgskolen i Hedmark Høgskolen i Lillehammer Høgskolen i Nord-Trøndelag Høgskolen i Oslo og Akershus Høgskulen i Sogn og Fjordane

60 Dokumentasjon Institusjon Doktorgradskandidatar, kandidatar frå Program for kunstnarleg utviklingsarbeid (PKU) og samarbeidskandidatar Kandidatar frå PKU Tal på publiseringspoeng Doktorgradskandidatar Samarbeidskandidatar EU-midlar (i 1000 kr) Midlar frå Forskingsrådet og regionale forskingsfond (i 1000 kr) Høgskolen Stord/Haugesund Høgskolen i Søraust-Noreg Høgskulen i Volda Høgskolen i Østfold Kunsthøgskolen i Oslo 5 Kunst- og designhøgskolen i Bergen 3 Samisk høgskole Sum kap. 260 post Det teologiske Menighetsfakultet Handelshøyskolen BI Ansgar Teologiske Høgskole 1 16 Barratt Due musikkinstitutt Høyskoleavdelingen og Unge talenter Bergen Arkitekthøgskole Campus Kristiania Markedshøyskolen 26 Dronning Mauds Minne, Høgskole for barnehagelærerutdanning Fjellhaug Internasjonale Høgskole 16 Høyskolen Diakonova 4 Høgskulen for landbruk og bygdeutvikling Høyskolen for Ledelse og Teologi 3 Lovisenberg diakonale høgskole 1 10 NLA Høgskolen 5 46 Norges Dansehøyskole Rudolf Steinerhøyskolen 1 1 VID vitenskapelig høgskole Westerdals Høyskole Oslo School of Arts, Communication and Techonolgy Sum kap. 260 post Sum kap. 260 post 50 og Oppnådde resultat med utteljing i RBO gjeld for den delen av verksemda som tidlegare hadde namnet Norges informasjonsteknologiske høgskole. 54

61 Dokumentasjon Tabellen nedanfor gir ei oversikt over endring i budsjettutteljing for kvar enkelt institusjon som følge av den resultatbaserte fordelinga av midlar i 2016-budsjettet. Samla ramme for RBO i 2016 svarar til ei vidareføring av ramma for 2015, justert med anslått prisvekst frå 2015 til Sum RBO i 2016 viser utteljinga for den enkelte institusjonen etter fordelinga i budsjettet for Utteljinga til ein institusjon heng saman med dei resultata han oppnår på indikatorane samanlikna med resultata som dei andre institusjonane oppnår, jf. tabellen over. Oversikt utteljing i RBO (i 1000 kroner) Sum RBO 2015 prisjustert til 2016-kroner Endra utteljing Institusjon Sum RBO 2016 Noregs miljø- og biovitskaplege universitet Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet Universitetet i Agder Universitetet i Bergen Universitetet i Nordland Universitetet i Oslo Universitetet i Stavanger Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo Høgskolen i Molde, vitskapleg høgskole i logistikk Noregs handelshøgskole Noregs idrettshøgskole Noregs musikkhøgskole Høgskolen i Bergen Høgskolen i Hedmark Høgskolen i Lillehammer Høgskolen i Nord-Trøndelag Høgskolen i Oslo og Akershus Høgskulen i Sogn og Fjordane Høgskolen Stord/Haugesund Høgskolen i Søraust-Noreg Høgskulen i Volda Høgskolen i Østfold Kunsthøgskolen i Oslo Kunst- og designhøgskolen i Bergen Samisk høgskole Sum kap. 260 post Det teologiske Menighetsfakultet Handelshøyskolen BI Ansgar teologiske høgskole Barratt Due musikkinstitutt - Høyskoleavdelingen og Unge talenter Bergen Arkitekthøgskole

62 Dokumentasjon Oversikt utteljing i RBO (i 1000 kroner) Sum RBO 2015 prisjustert til 2016-kroner Endra utteljing Institusjon Sum RBO 2016 Campus Kristiania - Markedshøyskolen Dronning Mauds Minne, Høgskole for barnehagelærarutdanning Fjellhaug Internasjonale Høgskole Høyskolen Diakonova Høgskulen for landbruk og bygdeutvikling Høyskolen for ledelse og teologi Lovisenberg diakonale høgskole NLA Høgskolen Norges Dansehøyskole Rudolf Steinerhøyskolen VID vitenskapelig høgskole Westerdals Høyskole Oslo School of Arts, Communcation and Techonolgy Sum kap. 260 post Sum kap. 260 post 50 og Den resultatbaserte omfordelinga i 2016-budsjettet gjeld for den delen av verksemda som tidlegare hadde namnet Norges informasjonsteknologiske høgskole. 56

63 Dokumentasjon 5.3 Endringar i finansieringssystemet for Endringar i resultatindikatorar i finansieringssystemet I Meld. St. 18 ( ) Konsentrasjon for kvalitet foreslo regjeringa at hovudtrekka i finansieringssystemet blir førte vidare. Det vart varsla at regjeringa ville komme tilbake til endringar i resultatindikatorane i forslag til statsbudsjett for Regjeringa foreslår følgjande endringar i resultatindikatorane i finansieringssystemet frå 2017, jf. Prop 1 S ( ): - Ny indikator for bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) blir innført. Indikatoren får lukka budsjettramme. - Ny indikator for tal på uteksaminerte kandidatar blir innført. Indikatoren får open budsjettramme. - Indikatoren for tal på doktorgradskandidatar blir ført vidare, og får open budsjettramme. - EU-indikatoren blir utvida til å gjelde alle inntekter frå EU, dvs. inkludert mellom anna utdanningssamarbeid og interregionalt samarbeid. Indikatoren får framleis lukka budsjettramme. - Berekning av publiseringspoeng i publiseringsindikatoren blir justert. Indikatoren får framleis lukka budsjettramme. Alle endringane blir innførte med verknad frå og med Insentivstyrkane vil bli førte vidare på om lag same nivå som i dag. Departementet tek sikte på at insentivet for utvekslingsstudentar blir styrkt og at utveksling gjennom Erasmus+ får særleg høg vekt. Regjeringa tek sikte på at insentivstyrken for indikatorane studiepoeng, kandidatar og utveksling blir satt slik at den samla utteljinga for studiepoeng, kandidatar og utveksling i 2017 blir på same nivå som utteljinga ville ha vore dersom dagens system med berre studiepoeng og utveksling hadde blitt vidareført. Insentivstyrken, dvs. satsane på indikatorane, vil bli fastsett i statsbudsjettet for 2017 på grunnlag av oppnådde resultat i Innføring av nye indikatorar og endringar i eksisterande indikatorar inneber endringar i rapporteringa av data til finansieringssystemet Rapportering av 2015-data som gir utteljing i statsbudsjettet for 2017 Korrekt informasjon skal ligge til grunn for dei årlege budsjettvedtaka. Universitet og høgskolar rapporterer data som inngår i berekningsgrunnlaget for resultatutteljing i finansieringssystemet. Kunnskapsdepartementet føreset at institusjonane kvalitetssikrar tal dei rapporterer til DBH, og at dei rapporterer innan fastsette fristar. Departementet føreset at dette skjer gjennom system for internkontroll, og at institusjonane kan dokumentere gjennomføringa. Mangelfull eller feilaktig rapportering frå institusjonane kan føre til redusert resultatbasert utteljing. Institusjonane skal bruke gjeldande mal for rekneskap og andre rapportar som inneheld data som dannar grunnlag for å berekne resultatbasert utteljing, slik at uttak og kvalitetssikring av data blir ryddig og likt handsama. Det er endringar i malane i økonomirapporteringa for rekneskapen. Kunnskapsdepartementet vil sende særskilt brev til dei statlege institusjonane i 57

64 Dokumentasjon desember 2015 om rapporteringa for rekneskapen Kunnskapsdepartementet informerte i tilskotsbrev av 19. desember 2014 om krava til økonomirapportering for årsrapport 2015 for dei private institusjonane. I tilskotsbrevet til dei private institusjonane har departementet presisert at departementet kan kontrollere at dei rapporterer pålitelege data. Institusjonane skal rapportere rekneskapen korrekt og til rett tid. Dette er særleg viktig der data frå rekneskapen er grunnlag for å berekne resultatbasert utteljing. På internettsidene til Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) ved Norsk samfunnsvitskapleg datateneste (NSD) ligg spesifikasjonar av gjeldande rapporteringskrav og malar for rapporteringa. Institusjonane bør ha særleg merksemd på rapportering av data til desse indikatorane: - kandidatar: I indikatoren inngår kandidatar i vidareutdanningar i PPU, vidareutdanning i spesifikke helsefag og kandidatar som er omfatta av Forskrift om grader og beskyttede titler (gradsforskriften). - studentar på Erasmus+ programmet - BOA-inntekter - EU-inntekter Tabellen nedanfor viser spesifikasjon av data for 2015 som vil vere grunnlag for utteljing i budsjettet. Det kan komme endringar i dataspesifikasjonane. For endringar i rapporteringa viser vi til endeleg tildelingsbrev 2016, internettsidene til DBH og rapportering til årsrekneskapen Dataspesifikasjon Studiepoeng Kandidatar Ingen endringar i rapporteringa. Omfattar høgskolekandidatar, PPU-kandidatar (vidareutdanning), kandidatar i vidareutdanning i sjukepleie: jordmor, helsesøster, anestesi, barne, intensiv, operasjon og kreft, kandidatar på bachelor (3 år og 4 år), kandidatar i grunnskolelærarutdanning (1-7 trinn og 5-10 trinn), kandidatar i faglærarutdanning, kandidatar på forskriftsfesta mastergrader, (jf. gradsforskriften), candidata/candidatus medicinae, candidata/candidatus medicinae veterinariae, candidata/candidatus psychologiae, candidata/candidatus theologiae. For fellesgradar skal kandidat rapporterast inn av ein institusjon etter avtale med dei andre samarbeidsinstitusjonane. Studentutveksling og særleg vekt på ERASMUS+ Ingen endringar i rapporteringa for studentutveksling. ERASMUS+studentar omfattar alle utreisande utvekslingsstudentar på dette programmet. Erasmus+ er ein samanslåing av programma livslang læring (LLP), inkluderte Erasmus, Erasmus Mundus, Tempus, Youth. Midlar frå EU Omfattar alle midlar institusjonen mottar frå EU: midlar frå EUs rammeprogram for forsking, randsoneprogram/ 58

65 Dokumentasjon Midlar frå Noregs forskingsråd og regionale forskingsfond partnarskapsprogram, utdanningssamarbeid, interregionale samarbeid med meir. Ingen endringar i rapporteringa. Doktorgradskandidatar, samarbeid om doktorgradsutdanning og kandidatar frå Program for kunstnarleg utviklingsarbeid Bidrags- og oppdragsinntekter (BOA) Publiseringspoeng Ingen endringar i rapporteringa. Omfattar inntekter frå bidrags- og oppdragsverksemd. For endringar i rapporteringa, sjå brev om årsrekneskapen for Ingen endringar i rapporteringa til CRIStin. Berekningsmetoden for publiseringspoeng blir endra, sjå kap Endring i publiseringsindikatoren Den nye metoden vil bli brukt i budsjettet for 2017 på grunnlag av data frå vitskapleg publisering i Ny metode for berekning fører ikkje til endringar i rapporteringa til institusjonane. Ny metode er knytt til berekning av institusjonane sine forfattardelar i publikasjonar som meir enn ein institusjon bidrar til. I dagens system har publiseringspoenget hittil vore multiplisert med ein brøk som svarar til summen av institusjonane sine forfattardelar dividert på totalt tal forfattardelar i publikasjonen, jf. eksemplet under: Ein nivå 1-artikkel i tidsskrift (vekt = 1), 10 forfattarar frå institiusjon X, ein forfattar frå institusjon Y: 1*10/11 + 1*1/11 = 0,91 poeng (X) + 0,09 poeng (Y) = 1 poeng Frå og med 2017 skal publiseringspoenget multipliserast med kvadratroten av same brøk: Ein nivå 1-artikkel i tidsskrift (vekt = 1), 10 forfattarar frå institusjon X, ein forfattar frå institusjon Y: 1* 10/11+ 1* 1/11= 0,95 poeng (X) + 0,30 poeng (Y) = 1,25 poeng Denne metoden aukar utteljinga noko for kvar av samarbeidspartnarane, men institusjonane må framleis dele utteljinga mellom seg. Av omsyn til publikasjonar der ein forfattar krediterer meir enn ein institusjon, vil forfattardel framleis bli definert som ein unik kombinasjon av forfattar og institusjon i publikasjonen. Som eksempel vil ein publikasjon med to forfattarar, der den eine krediterer to institusjonar, ha tre forfattardelar. I tillegg vil institusjonane sine poeng bli multiplisert med ein faktor på 1,3 for internasjonalt samforfattarskap. 59

66 Dokumentasjon Ny berekningsmetode har følgjande konsekvensar: ein meir fagnøytral publiseringsindikator auka stimulans til samarbeid om vitskapleg publisering nasjonalt og internasjonalt motverkar å føre opp fleire forfattarar enn rimeleg i publikasjonen større vanskar enn før med å bruke indikatoren på individnivå Det blir ingen endringar i vektinga av kvalitetsnivå og publikasjonsform Kvalitetssikring av data I rapporteringa til DBH for 2015 må institusjonane forklare følgande endringar i resultat: - studieprogram med endring på meir enn 20 pst. i talet på 60-studiepoengseiningar - endring i talet på 60-studiepoengseiningar på meir enn fem pst. innanfor ein kategori - studentutveksling med endring på meir enn 20 pst. - endring i talet på avlagde doktorgrader på meir enn 20 pst. frå året før - endring i inntekter frå Noregs forskingsråd på meir enn 20 pst. frå året før - endring i inntekter frå EU med endring på meir enn 20 pst. frå året før 60

67 Utgjeve av: Kunnskapsdepartementet Offentlege institusjonar kan tinge fleire eksemplar frå: Service- og tryggingsorganisasjonen til departementa Internett: E-post: Telefon: Oppgi publikasjonskode: F-4259/6 Internett: Trykk: DSS - 09/ opplag 100

Separat vedlegg til sak: STY 64/14 Orientering om statsbudsjettet

Separat vedlegg til sak: STY 64/14 Orientering om statsbudsjettet Separat vedlegg til sak: STY 64/14 Orientering om statsbudsjettet Ekstraordinært styremøte nr. 4a/2014, 27.10.14 Orientering - foreløpig tildelingsbrev Orientering om forslag til statsbudsjettet 2015

Detaljer

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2015 for universiteter og høyskoler

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2015 for universiteter og høyskoler Orientering - foreløpig tildelingsbrev Orientering om forslag til statsbudsjettet 2015 for universiteter og høyskoler Mål Finansiering Budsjettforslag og bevilgningsendringer Dokumentasjon av finansieringen

Detaljer

S T Y R E S A K # 51/12. STYREMØTET DEN 31.10.13 Vedrørende: BUDSJETT 2014: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2014

S T Y R E S A K # 51/12. STYREMØTET DEN 31.10.13 Vedrørende: BUDSJETT 2014: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2014 S T Y R E S A K # 51/12 STYREMØTET DEN 31.10.13 Vedrørende: BUDSJETT 2014: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2014 Forslag til vedtak: 1. Styret tar orienteringen om forslag til statsbudsjett 2014

Detaljer

Orientering om statsbudsjettet 2016 for universitet og høgskolar

Orientering om statsbudsjettet 2016 for universitet og høgskolar Etter vedtak i Stortinget 16. desember 2015 Orientering om statsbudsjettet 2016 for universitet og høgskolar Mål for universitet og høgskolar Finansiering Endring i budsjett for sektoren og løyvingar per

Detaljer

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2017 for universitet og høgskolar

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2017 for universitet og høgskolar Kunnskapsdepartementet Førebels tildelingsbrev Orientering om forslag til statsbudsjettet 2017 for universitet og høgskolar Mål for universitet og høgskolar, budsjett og endringar i løyving og finansieringssystemet

Detaljer

S T Y R E S A K # 47/13. STYREMØTET DEN 28.10.14 Vedrørende: BUDSJETT 2015: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2015

S T Y R E S A K # 47/13. STYREMØTET DEN 28.10.14 Vedrørende: BUDSJETT 2015: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2015 S T Y R E S A K # 47/13 STYREMØTET DEN 28.10.14 Vedrørende: BUDSJETT 2015: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2015 Forslag til vedtak: 1. Styret tar orienteringen om forslag til statsbudsjett 2015

Detaljer

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2017 for universitet og høgskolar

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2017 for universitet og høgskolar Kunnskapsdepartementet Førebels tildelingsbrev Orientering om forslag til statsbudsjettet 2017 for universitet og høgskolar Mål for universitet og høgskolar, budsjett og endringar i løyving og finansieringssystemet

Detaljer

Orientering om statsbudsjettet 2014 for universiteter og høyskoler

Orientering om statsbudsjettet 2014 for universiteter og høyskoler Etter vedtak i Stortinget 12. desember 2013 Orientering om statsbudsjettet 2014 for universiteter og høyskoler Mål Finansiering Budsjett og bevilgningsendringer Dokumentasjon av finansieringen Innholdsfortegnelse

Detaljer

Statsbudsjettet og finansieringssystemet for universiteter og høyskoler 2017

Statsbudsjettet og finansieringssystemet for universiteter og høyskoler 2017 Statsbudsjettet og finansieringssystemet for universiteter og høyskoler 2017 Regionale økonomiseminarer oktober 2016 Universiteter og høyskoler 2,6 pst. realvekst Mill. kr 5-årig lærerutdanning 150 Fagskolene

Detaljer

Orientering om statsbudsjettet 2015 for universiteter og høyskoler

Orientering om statsbudsjettet 2015 for universiteter og høyskoler Etter vedtak i Stortinget 11. desember 2014 Orientering om statsbudsjettet 2015 for universiteter og høyskoler Mål Finansiering Budsjett og bevilgningsendringer Dokumentasjon av finansieringen Etter vedtak

Detaljer

Orientering om statsbudsjettet 2017 for universitet og høgskolar

Orientering om statsbudsjettet 2017 for universitet og høgskolar Kunnskapsdepartementet Etter vedtak i Stortinget 17. desember 2016 Orientering om statsbudsjettet 2017 for universitet og høgskolar Mål for universitet og høgskolar, budsjett og endringar i løyving og

Detaljer

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2014 for universiteter og høyskoler

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2014 for universiteter og høyskoler Orientering - foreløpig tildelingsbrev Orientering om forslag til statsbudsjettet 2014 for universiteter og høyskoler Mål Finansiering Budsjettforslag og bevilgningsendringer Dokumentasjon av finansieringen

Detaljer

KD sin finansieringsmodell

KD sin finansieringsmodell KD sin finansieringsmodell Fleire av hovudprinsippa i HVL sin budsjettfordelingsmodell legg til grunn ei tett kopling mot KD sin finansieringsmodell. Nedanfor er eit samandrag av korleis midlar blir fordelt

Detaljer

Pengestrømmer. Orientering om pengestrømmene i høyere utdanning og forskning

Pengestrømmer. Orientering om pengestrømmene i høyere utdanning og forskning Pengestrømmer Orientering om pengestrømmene i høyere utdanning og forskning Figur 1: Driftsinntekter for statlige universiteter og høyskoler og private høyskoler som mottar statstilskudd, regnskapsåret

Detaljer

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi Vedlegg Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler 2015 Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tildelingsbrevet og rapporteringskravene

Detaljer

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi Vedlegg Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tildelingsbrevet og rapporteringskravene for

Detaljer

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2018 for universitet og høgskolar

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2018 for universitet og høgskolar Kunnskapsdepartementet Førebels tildelingsbrev Orientering om forslag til statsbudsjettet 2018 for universitet og høgskolar Mål for universitet og høgskolar, budsjett og endringar i løyving og finansieringssystemet

Detaljer

Planar for 2018 Høgskulen i Volda

Planar for 2018 Høgskulen i Volda Planar for 2018 Høgskulen i Volda Struktur for arbeidet med planar 2018 Til grunn for arbeidet ligg KD sine krav til rapportering, strategiplanen og ei vurdering av kva forhold, i og utanfor verksemda,

Detaljer

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2012 for universiteter og høyskoler

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2012 for universiteter og høyskoler Orientering - foreløpig tildelingsbrev Orientering om forslag til statsbudsjettet 2012 for universiteter og høyskoler Mål Finansiering Budsjettforslag og bevilgningsendringer Dokumentasjon av finansieringssystemet

Detaljer

UiO : Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren

UiO : Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren UiO : Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren Til Fra Universitetsstyret Universitetsdirektøren Sakstype: Møtesaksnr.: Møtenr.: Møtedato: Notatdato: Arkivsaksnr.: Saksbehandler: Vedtakssak V-saks 6/2014

Detaljer

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2010 for universiteter og høyskoler

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2010 for universiteter og høyskoler Orientering - Revidert Utgitt av: Kunnskapsdepartementet Offentlige institusjoner kan bestille flere eksemplarer fra: Departementenes servicesenter Post og distribusjon E-post: publikasjonsbestilling@dss.dep.no

Detaljer

NOKUT-strategiar Strategi for utvikling av NOKUT 2015 2020

NOKUT-strategiar Strategi for utvikling av NOKUT 2015 2020 NOKUT-strategiar Strategi for utvikling av NOKUT 2015 2020 Oktober 2014 Tittel: Strategi for utvikling av NOKUT 2015 2020 Dato: Oktober 2014 www.nokut.no Forord NOKUT har vore i kontinuerleg endring sidan

Detaljer

Orientering om statsbudsjettet 2018 for universitet og høgskolar

Orientering om statsbudsjettet 2018 for universitet og høgskolar Kunnskapsdepartementet Vedlegg Orientering om statsbudsjettet 2018 for universitet og høgskolar Etter vedtak i Stortinget 19. desember 2017. Mål for universitet og høgskolar, budsjett og endringar i løyving

Detaljer

Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler 2015

Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler 2015 Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler 2015 Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tilskuddsbrevet og rapporteringskravene for 2015.

Detaljer

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2013 for universiteter og høyskoler

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2013 for universiteter og høyskoler Orientering - foreløpig tildelingsbrev Utgitt av: Kunnskapsdepartementet Offentlige institusjoner kan bestille flere eksemplarer fra: Departementenes servicesenter Post og distribusjon E-post: publikasjonsbestilling@dss.dep.no

Detaljer

S T Y R E S A K # 61/11. STYREMØTET DEN 31.10.12 Vedrørende: BUDSJETT 2013: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2013

S T Y R E S A K # 61/11. STYREMØTET DEN 31.10.12 Vedrørende: BUDSJETT 2013: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2013 S T Y R E S A K # 61/11 STYREMØTET DEN 31.10.12 Vedrørende: BUDSJETT 2013: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2013 Forslag til vedtak: 1. Styret tar orienteringen til etterretning og konstaterer

Detaljer

S T Y R E S A K # 48/15 STYREMØTET DEN 17.09.15 ETATSTYRING 2015 TILBAKEMELDING TIL KUNST- OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN

S T Y R E S A K # 48/15 STYREMØTET DEN 17.09.15 ETATSTYRING 2015 TILBAKEMELDING TIL KUNST- OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN S T Y R E S A K # 48/15 Vedrørende: STYREMØTET DEN 17.09.15 ETATSTYRING 2015 TILBAKEMELDING TIL KUNST- OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN Forslag til vedtak: Styret tar tilbakemeldingen om etatsstyring fra Kunnskapsdepartementet

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Vår ref Dato 200902852 27.05.2009

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Vår ref Dato 200902852 27.05.2009 DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Universiteter Vitenskapelige høgskoler Høgskoler UNIS Deres ref Vår ref Dato 200902852 27.05.2009 Foreløpig tildelingsbrev - Tilleggsbevilgninger til statsbudsjettet

Detaljer

Statsbudsjettet 2014 NMBU

Statsbudsjettet 2014 NMBU Statsbudsjettet 2014 NMBU Tildelingsbrev fra Kunnskapsdepartementet Siri Margrethe Løksa Tildelingsbrev NMBU 2014 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 2 Formålet med tildelingsbrevet NMBUs budsjettramme

Detaljer

Strategisk plan for Høgskolen i Telemark 2010-2015

Strategisk plan for Høgskolen i Telemark 2010-2015 Strategisk plan for Høgskolen i Telemark 2010-2015 Rullert av rektor pr. 15.01.15, jf. S-sak 63/14 vedtakspkt. 1 I Verksemdsidéen Høgskolen i Telemark (HiT) skal oppfylle samfunnsoppdraget sitt ved å tilby

Detaljer

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2019 for universitet og høgskolar

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2019 for universitet og høgskolar Kunnskapsdepartementet Førebels tildelingsbrev Orientering om forslag til statsbudsjettet 2019 for universitet og høgskolar Mål for universitet og høgskolar, budsjett og endringar i løyving og finansieringssystemet

Detaljer

Tabell V9.7 Avsetninger spesifisert etter formål 2012-2014. 1000 kr Statlige institusjoner

Tabell V9.7 Avsetninger spesifisert etter formål 2012-2014. 1000 kr Statlige institusjoner Tabell V9.7 Avsetninger spesifisert etter formål 2012-2014. 1000 kr Statlige institusjoner 2012 2013 2014 Prosjekter finansiert av Norges forskningsråd 286 999 317 139 276 981 Prosjekter finansiert av

Detaljer

I. STYRETS BERETNING... 4 II. INTRODUKSJON TIL VIRKSOMHETEN OG HOVEDTALL... 8 III. ÅRETS AKTIVITETER OG RESULTATER... 11

I. STYRETS BERETNING... 4 II. INTRODUKSJON TIL VIRKSOMHETEN OG HOVEDTALL... 8 III. ÅRETS AKTIVITETER OG RESULTATER... 11 I. STYRETS BERETNING... 4 INNLEDNING... 4 STYRETS OVERORDNEDE VURDERING AV SAMLEDE RESULTATER, RESSURSBRUK OG MÅLOPPNÅELSE FOR 2017... 4 DE VIKTIGSTE PRIORITERINGENE FOR 2018... 5 STYRETS OVERORDNEDE VURDERING

Detaljer

OTTA TT, = f. ^1^^^; ^000

OTTA TT, = f. ^1^^^; ^000 I DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT OTTA TT, = f. ^1^^^; ^000 Se vedlagte adresseliste Deres ref Vår ref Dato 200902852-/MHT 26. 06.2009 Endelig tillegg til tilskudds- og tildelingsbrev - Tilleggsbevilgninger

Detaljer

Årsrapport [Institusjonsnavn]

Årsrapport [Institusjonsnavn] Innhold I. Styrets beretning... 3 II. Introduksjon til virksomheten og hovedtall... 3 III. Årets aktiviteter og resultater... 4 IV. Styring og kontroll i virksomheten... 6 V. Vurdering av framtidsutsikter...

Detaljer

Finansieringssystemet for universiteter og høyskoler. Seniorrådgiver Torkel Nybakk Kvaal

Finansieringssystemet for universiteter og høyskoler. Seniorrådgiver Torkel Nybakk Kvaal Finansieringssystemet for universiteter og høyskoler Seniorrådgiver Torkel Nybakk Kvaal Hovedtemaer Statsbudsjettet 2014 Rammefinansiering Resultatbasert uttelling Utdanningsinsentivene RBO 2 Kunnskapsdepartementet

Detaljer

Budsjettforslag 2015. Berit Katrine Aasbø - Tilstand av natur - flyte, stige, sveve. Substans 2013, Masterutstillingen i design.

Budsjettforslag 2015. Berit Katrine Aasbø - Tilstand av natur - flyte, stige, sveve. Substans 2013, Masterutstillingen i design. Budsjettforslag 2015 Berit Katrine Aasbø - Tilstand av natur - flyte, stige, sveve. Substans 2013, Masterutstillingen i design. INNHOLDSFORTEGNELSE 1. Innledning... 2 2. Nytt bygg og brukerutstyr... 2

Detaljer

Oversikt over tabeller for 2013

Oversikt over tabeller for 2013 Oversikt tabeller for 2013 NIFU/Hgu 03.12.2014 Professorer P1 Professor i 2013 etter lærestedstype, kjønn og alder P2 Professor i 2013 etter fagområde, kjønn og alder P3 Professor i 2013 etter universitet,

Detaljer

Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret

Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret Vedtakssak Dato: 29.11.12 Til: Høgskolestyret Fra: Rektor Sak: Referatsaker HS-V-41/12 Saksbehandler/-sted: LED v/kk Tidligere sak(er): Vedlegg: Kopi av relevante

Detaljer

Budsjett og Målstruktur. Styreseminar

Budsjett og Målstruktur. Styreseminar Budsjett og Målstruktur Styreseminar 24.08.2011 Økonomisk hovedtall 2011(beløp i mill kroner) Beløp 2011 Midler tildelt fra KD 646 Tilskudd/overføringer fra andre 230 Salgs- og leieinntekter 50 Andre driftsinntekter

Detaljer

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2011 for universiteter og høyskoler

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2011 for universiteter og høyskoler Orientering - foreløpig tildelingsbrev Utgitt av: Kunnskapsdepartementet Offentlige institusjoner kan bestille flere eksemplarer fra: Departementenes servicesenter Post og distribusjon E-post: publikasjonsbestilling@dss.dep.no

Detaljer

Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter

Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter Tidsbruksspørsmålene er de samme i 2015 som i 2014 så tallene er sammenliknbare. Praksis inngår i studentenes anslag om tidsbruk. Tidsbruk nasjonale

Detaljer

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi Vedlegg Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tilskuddsbrevet og rapporteringskravene for

Detaljer

Professorer, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1

Professorer, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1 Samletabeller 2013 S1 S2 S3 S4 er, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1 er, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1 Vitenskapelig/faglig

Detaljer

Orientering om statsbudsjettet 2019 for universitet og høgskolar

Orientering om statsbudsjettet 2019 for universitet og høgskolar Kunnskapsdepartementet Vedlegg Orientering om statsbudsjettet 2019 for universitet og høgskolar Etter vedtak i Stortinget 12. desember 2018. Mål for universitet og høgskolar, budsjett og endringar i løyving

Detaljer

Flak: Alt i alt-tilfredshet: 1 1

Flak: Alt i alt-tilfredshet: 1 1 Flak: Alt i alt-tilfredshet: 1 1 I gjennomsnitt svarer studentene 4,1 på spørsmålet: «Alt i alt, hvor fornøyd er du med studieprogrammet du går på? Svarskalaen går fra 1 til 5, der 1 indikerer «ikke tilfreds»

Detaljer

10.1 Antall årsverk totalt i undervisnings- og forskerstillinger

10.1 Antall årsverk totalt i undervisnings- og forskerstillinger Tabell 10: Andel midlertidig tilsatte i undervisnings- og forskerstilling, fordelt på institusjon 2002 2016 10.1 Antall årsverk totalt i undervisnings- og forskerstillinger 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Revidert nasjonalbudsjett 2012 - Foreløpig tildelingsbrev

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Revidert nasjonalbudsjett 2012 - Foreløpig tildelingsbrev DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Universiteter, Vitenskapelige høgskoler, Statlige og private høgskoler Deres ref. Vår ref. 12/24 Dato 31.0.12 Revidert nasjonalbudsjett 12 - Foreløpig tildelingsbrev

Detaljer

Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren

Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren Til Fra Universitetsstyret Universitetsdirektøren Sakstype: Orienteringssak Møtesaksnr.: O-sak 1 Møtenr.: 7/2015 Møtedato: 20. oktober 2015 Notatdato: 9. oktober

Detaljer

Vedlegg 1 fakultetsbudsjetta. Det humanistiske fakultet

Vedlegg 1 fakultetsbudsjetta. Det humanistiske fakultet Vedlegg 1 fakultetsbudsjetta Fakulteta har nytta verktøy til estimering av inntekter, årsverk og tilhøyrande lønnskostnader og andre kostnader. Bruken av desse verktøya gir estimat som fører til at periodisering

Detaljer

Statsbudsjettet for 2016 kap. 260 - Tildelingsbrev for Kunst- og designhøgskolen i Bergen

Statsbudsjettet for 2016 kap. 260 - Tildelingsbrev for Kunst- og designhøgskolen i Bergen Kunst- og designhøgskolen i Bergen Strømgaten 1 5015 BERGEN Deres ref Vår ref Dato 15/4429 18.12.2015 Statsbudsjettet for 2016 kap. 260 - Tildelingsbrev for Kunst- og designhøgskolen i Bergen På bakgrunn

Detaljer

evuweb stipend epn kid studentweb person søknadsweb fagpersonweb opptak koder godkjenning rapportering betaling star studieelementer programstudent

evuweb stipend epn kid studentweb person søknadsweb fagpersonweb opptak koder godkjenning rapportering betaling star studieelementer programstudent evuweb stipend epn kid studentweb person søknadsweb fagpersonweb opptak koder godkjenning rapportering betaling star studieelementer programstudent undervisning budsjett semesterregistrering webservice

Detaljer

Regional samhandling. Statleg leiargruppe Januar 2018

Regional samhandling. Statleg leiargruppe Januar 2018 Regional samhandling Statleg leiargruppe Januar 2018 + + Høgskulen på Vestlandet 1. januar 2017 slo Høgskulen i Sogn og Fjordane, Høgskolen i Bergen og Høgskolen Stord/Haugesund seg saman til Høgskulen

Detaljer

En utvikling på høgskolenes premisser?

En utvikling på høgskolenes premisser? En utvikling på høgskolenes premisser? Muligheter og begrensninger for styrket FoU-aktivitet 21/11-08 Rektor Eli Bergsvik, Høgskolen i Bergen Om forsking i høgskulesektoren Forskningsrådets policy for

Detaljer

Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren

Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren Til Fra Universitetsstyret Universitetsdirektøren Sakstype: Orienteringssak Møtesaksnr.: O-sak 2 Møtenr.: 6/2017 Møtedato: 24. oktober 2017 Notatdato: 12. oktober

Detaljer

tilfredshet med muligheter til medvirkning ikke tilfreds noe tilfreds verken eller tilfreds svært tilfreds

tilfredshet med muligheter til medvirkning ikke tilfreds noe tilfreds verken eller tilfreds svært tilfreds Flak: studentenes engasjement når det gjelder, og påvirkning Tidligere studier viste at studentenes engasjement til å delta i studentsaker er lunkent 1. Resultater i Studiebarometeret kan tyde på det samme.

Detaljer

2012 2013 Endring i prosentpoeng. 1.Høgskolen i Nesna 12,2 19,2 +7 2.Høgskolen i Narvik 10,9 16,7 +5,8

2012 2013 Endring i prosentpoeng. 1.Høgskolen i Nesna 12,2 19,2 +7 2.Høgskolen i Narvik 10,9 16,7 +5,8 Prosentandel midlertidige årsverk (*se nederst i dokumentet) i undervisnings- og forskerstillinger, andel av totalt antall årsverk 2012 og 2013. Rangert etter endring i andel fra 2012 til 2013. Statlige

Detaljer

Budsjettmodellen bakgrunn, hovedtrekk og intenderte virkninger. 20. februar 2013 økonomidirektør Hans Chr. Sundby

Budsjettmodellen bakgrunn, hovedtrekk og intenderte virkninger. 20. februar 2013 økonomidirektør Hans Chr. Sundby Budsjettmodellen bakgrunn, hovedtrekk og intenderte virkninger 20. februar 2013 økonomidirektør Hans Chr. Sundby KDs finansieringssystem NOU 2000: 14 «Frihet med ansvar. Om høgre utdanning og forskning

Detaljer

Postadresse Kontoradresse Telefon* Universitets- og

Postadresse Kontoradresse Telefon* Universitets- og Universitets- og høgskolerådet Pilestredet 46 0167 OSLO Deres ref Vår ref Dato 14/3112-02.07.14 Revidert målstruktur for universiteter og høyskoler Departementet har satt i gang en prosess med revidering

Detaljer

Samletabeller 2012 NIFU/Hgu, 04.11.2013

Samletabeller 2012 NIFU/Hgu, 04.11.2013 Samletabeller 2012 NIFU/Hgu, 04.11.2013 S1. er, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre vitenskapelige/faglige stillinger etter lærestedstype og aldersgruppe i 2012

Detaljer

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Norges idrettshøgskole

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Norges idrettshøgskole Norges idrettshøgskole Postboks 4014 Ullevål Stadion 0806 Oslo Deres ref Vår ref Dato 16/7406 22.12.2016 Statsbudsjettet for 2017 kap. 260 - Tildelingsbrev for Norges idrettshøgskole På bakgrunn av Stortingets

Detaljer

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Norges musikkhøgskole

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Norges musikkhøgskole Norges musikkhøgskole Postboks 5190 Majorstuen 0302 OSLO Deres ref Vår ref Dato 16/7406 22.12.2016 Statsbudsjettet for 2017 kap. 260 - Tildelingsbrev for Norges musikkhøgskole På bakgrunn av Stortingets

Detaljer

Forskningsdokumentasjon nominering til nivå 2 Nasjonalt råd for teknologisk utdanning.

Forskningsdokumentasjon nominering til nivå 2 Nasjonalt råd for teknologisk utdanning. Forskningsdokumentasjon nominering til nivå 2 Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Forskningsdokumentasjon nominering av kanaler til nivå 2 Stp-prp. Nr 1. Kunnskapsdepartementet 2006-2007 (budsjettforslag

Detaljer

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Høgskolen i Oslo og Akershus

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Høgskolen i Oslo og Akershus Høgskolen i Oslo og Akershus Postboks 4 St. Olavs plass 0130 Oslo Deres ref Vår ref Dato 16/7406 22.12.2016 Statsbudsjettet for 2017 kap. 260 - Tildelingsbrev for Høgskolen i Oslo og Akershus På bakgrunn

Detaljer

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Høgskolen i Molde, vitenskapelig høgskole i logistikk

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Høgskolen i Molde, vitenskapelig høgskole i logistikk Høgskolen i Molde, vitenskapelig høgskole i logistikk Postboks 2110 6402 MOLDE Deres ref Vår ref Dato 16/7406 22.12.2016 Statsbudsjettet for 2017 kap. 260 - Tildelingsbrev for Høgskolen i Molde, vitenskapelig

Detaljer

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo Postboks 6768 St. Olavs plass 0130 Oslo Deres ref Vår ref Dato 16/7406 22.12.2016 Statsbudsjettet for 2017 kap. 260 - Tildelingsbrev for Arkitektur- og designhøgskolen

Detaljer

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Universitetet i Agder

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Universitetet i Agder Universitetet i Agder Serviceboks 422 4604 Kristiansand S Deres ref Vår ref Dato 16/7406 22.12.2016 Statsbudsjettet for 2017 kap. 260 - Tildelingsbrev for Universitetet i Agder På bakgrunn av Stortingets

Detaljer

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Norges miljø- og biovitenskapelige

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Norges miljø- og biovitenskapelige Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Postboks 5003 1432 ÅS Deres ref Vår ref Dato 16/7406 22.12.2016 Statsbudsjettet for 2017 kap. 260 - Tildelingsbrev for Norges miljø- og biovitenskapelige

Detaljer

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Kunsthøgskolen i Oslo

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Kunsthøgskolen i Oslo Kunsthøgskolen i Oslo Postboks 6853 St. Olavs plass 0130 OSLO Deres ref Vår ref Dato 16/7406 22.12.2016 Statsbudsjettet for 2017 kap. 260 - Tildelingsbrev for Kunsthøgskolen i Oslo På bakgrunn av Stortingets

Detaljer

Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter

Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter Fjorårets data om studentenes tidsbruk skapte en del debatt. En innvending som kom frem var at spørsmålene om tidsbruk ikke var presise nok, og at

Detaljer

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Høgskolen i Innlandet

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Høgskolen i Innlandet Høgskolen i Innlandet Hamarvegen 112 2411 ELVERUM Deres ref Vår ref Dato 16/7406 22.12.2016 Statsbudsjettet for 2017 kap. 260 - Tildelingsbrev for Høgskolen i Innlandet På bakgrunn av Stortingets behandling

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Vår ref Dato 201003468 23.06.11

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Vår ref Dato 201003468 23.06.11 iw DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Ho3.3ko!e^ i Teleniart; ^ 2 7 JUN 2011 Sa `^^,; Reg.da:o ^; Statlige universiteter og høyskoler Private høyskoler Deres ref Vår ref Dato 201003468 23.06.11 Orientering

Detaljer

Studiebarometeret 2018: Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid

Studiebarometeret 2018: Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid Studiebarometeret 2018: Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid Kort om hovedfunn Totalt oppgir norske heltidsstudenter i 2018 at de studerer 34,5 1 timer i uka. I gjennomsnitt bruker hun 16,2

Detaljer

INNKALLING TIL MØTE I FORSKNINGSUTVALGET

INNKALLING TIL MØTE I FORSKNINGSUTVALGET INNKALLING TIL MØTE I FORSKNINGSUTVALGET Dato: 12.05.2015 Sted: Styrerommet, Circus 2 etg, Ås Tid: 0900-1300 inkl lunsj SAKSLISTE Saker 17/2015 Godkjenning av innkalling og saksliste Møtebok fra FU-møte

Detaljer

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Nord universitet

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Nord universitet Nord universitet Postboks 1490 8049 BODØ Deres ref Vår ref Dato 16/7406 22.12.2016 Statsbudsjettet for 2017 kap. 260 - Tildelingsbrev for Nord universitet På bakgrunn av Stortingets behandling av statsbudsjettet

Detaljer

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Samisk høgskole

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Samisk høgskole Samisk høgskole Hánnoluohkká 45 9520 KAUTOKEINO Deres ref Vår ref Dato 16/7406 22.12.2016 Statsbudsjettet for 2017 kap. 260 - Tildelingsbrev for Samisk høgskole På bakgrunn av Stortingets behandling av

Detaljer

Universitetet i Oslo Enhet for Lederstøtte

Universitetet i Oslo Enhet for Lederstøtte Universitetet i Oslo Enhet for Lederstøtte Notat ORIENTERING OM LANGTIDSPLAN FOR FORSKNING OG HØYERE UTDANNING OG FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2019 1. LANGTIDSPLAN FOR FORSKNING OG HØYERE UTDANNING Regjeringen

Detaljer

Studiebarometeret 2016: undervisning og veiledning

Studiebarometeret 2016: undervisning og veiledning Studiebarometeret 2016: undervisning og veiledning Kort om hovedfunn Studentene er mer fornøyd med undervisningsspørsmålene enn spørsmålene om veiledning og tilbakemelding fra fagansatte (Tabell 2 og Figur

Detaljer

1. Regjeringens prioriteringer... 2 2. Mål og budsjett for 2016... 5 3. Andre forutsetninger og krav... 11 4. Rapportering og resultatoppfølging...

1. Regjeringens prioriteringer... 2 2. Mål og budsjett for 2016... 5 3. Andre forutsetninger og krav... 11 4. Rapportering og resultatoppfølging... Private høyskoler Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 15/5947-23.12.2015 Statsbudsjettet for 2016 - kap. 260 post 70 tilskudd til private høyskoler På bakgrunn av Stortingets behandling av statsbudsjettet

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Kunnskapsministeren 14/2719-08.10.14

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Kunnskapsministeren 14/2719-08.10.14 DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Igic;(1L't Kunnskapsministeren Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 14/2719-08.10.14 Stortingsmelding om struktur i høyere utdanning - avklaringer og presiseringer i oppfølgingen

Detaljer

157 2 424 12 973 15 554 859,67 1 756,48 15 127,88 17 744,03 793,43 1 514,44 9 828,22 12 136,10 Statlige høyskoler

157 2 424 12 973 15 554 859,67 1 756,48 15 127,88 17 744,03 793,43 1 514,44 9 828,22 12 136,10 Statlige høyskoler Antall publikasjoner Publikasjonspoeng Publikasjonspoeng (gammel utregning) Institusjonskategori INSTITUSJONSNRINSTITUSJON Monografi Antologi Artikkel Monografi Antologi Artikkel Monografi Antologi Artikkel

Detaljer

S T Y R E S A K # 33/13 STYREMØTET DEN 26.09.13

S T Y R E S A K # 33/13 STYREMØTET DEN 26.09.13 S T Y R E S A K # 33/13 Vedrørende: STYREMØTET DEN 26.09.13 Forslag til vedtak: ETATSTYRING 2013 TILBAKEMELDINGER TIL KUNST- OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN Styret tar redegjørelsen fra Kunnskapsdepartementet

Detaljer

Erasmus Lene Oftedal, Kunnskapsdepartementet

Erasmus Lene Oftedal, Kunnskapsdepartementet Erasmus+ 2014-2020 Lene Oftedal, Kunnskapsdepartementet Ambisjoner-regjeringsplattform Regjeringen vil føre en proaktiv Europapolitikk for å ivareta norske interesser ved å medvirke tidligere i prosesser

Detaljer

Hvor gode er vi på mobilitet?

Hvor gode er vi på mobilitet? Hvor gode er vi på mobilitet? Arne Haugen Internasjonaliseringskonferansen 9. mars 2016 Utvekslingsstudenter fra Norge 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Detaljer

S T Y R E S A K # 51/12 A STYREMØTET DEN 13.01.14 BUDSJETT 2014: TILDELINGSBREV 2014

S T Y R E S A K # 51/12 A STYREMØTET DEN 13.01.14 BUDSJETT 2014: TILDELINGSBREV 2014 S T Y R E S A K # 51/12 A Vedrørende: STYREMØTET DEN 13.01.14 BUDSJETT 2014: TILDELINGSBREV 2014 Forslag til vedtak: Styret tar departementets tildelingsbrev 2014 til Kunst- og designhøgskolen i Bergen

Detaljer

Ny struktur i universitets- og høyskolesektoren

Ny struktur i universitets- og høyskolesektoren Statssekretær Bjørn Haugstad Akademikernes frokostseminar, 7. mai 2015 De store utfordringene Globalt Klima Fattigdom Energi Nasjonalt Velferdsstatens bærekraft Grønt skifte Konkurransekraft Syv punkter

Detaljer

Årskonferansen 10. mars 2015 Nettverk for private høyskoler. Eivind Heder Sekretariatsleder for ekspertgruppen

Årskonferansen 10. mars 2015 Nettverk for private høyskoler. Eivind Heder Sekretariatsleder for ekspertgruppen Årskonferansen 10. mars 2015 Nettverk for private høyskoler Eivind Heder Sekretariatsleder for ekspertgruppen Medlemmene av ekspertgruppen Torbjørn Hægeland (leder), forskningsdirektør i Statistisk sentralbyrå

Detaljer

Vurdering av allianse og alternativ

Vurdering av allianse og alternativ Leiinga Høgskulen i Volda Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Postboks 500 6101 Volda Telefon: 70 07 50 00 Besøksadresse: Joplassvegen 11 6103 Volda postmottak@hivolda.no www.hivolda.no

Detaljer

Etatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA)

Etatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) Etatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) Tilbakemelding på profil og ambisjoner, resultater, strategiske prioriteringer og utfordringer Sektormål 1 Høy kvalitet i utdanning

Detaljer

Ifølge liste. Kunnskapsministeren 14/

Ifølge liste. Kunnskapsministeren 14/ Kunnskapsministeren Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 14/2719-08.10.14 Stortingsmelding om struktur i høyere utdanning - avklaringer og presiseringer i oppfølgingen av dialogmøtene Jeg takker for gode

Detaljer

Søvik Rolf Petter <Rolf-Petter.Sovik@kd.dep.no> Sent: 15. september 2015 11:16 Postmottak. Ifølge liste

Søvik Rolf Petter <Rolf-Petter.Sovik@kd.dep.no> Sent: 15. september 2015 11:16 Postmottak. Ifølge liste From: Søvik Rolf Petter Sent: 15. september 2015 11:16 To: Postmottak Subject: Regnskapsavlegget for 2015 - Frister Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 15/2261-14.09.2015

Detaljer

Strategisk plan for Høgskolen i Telemark

Strategisk plan for Høgskolen i Telemark Strategisk plan for Høgskolen i Telemark 2010-2014 Rullering Framlegg frå rektor 26.02.14 I Verksemdsidéen Høgskolen i Telemark (HiT) skal oppfylle samfunnsoppdraget sitt ved å tilby utdannings-, forskings-

Detaljer

Innspill til høring om forenkling av sektorens målstruktur

Innspill til høring om forenkling av sektorens målstruktur 1 av 5 Rektor Notat Til: Kunnskapsdepartementet Kopi til: Fra: NTNU v/rektor Gunnar Bovim Signatur: Innspill til høring om forenkling av sektorens målstruktur Vi viser til brev av 6. mars 2018, der Kunnskapsdepartementet

Detaljer

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2020 for universitet og høgskolar

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2020 for universitet og høgskolar Kunnskapsdepartementet Førebels tildelingsbrev Orientering om forslag til statsbudsjettet 2020 for universitet og høgskolar Mål for universitet og høgskolar, budsjett og endringar i løyving og finansieringssystemet.

Detaljer

Virksomhetsstyring. Styreseminar 25.sept. Sogndal. Stab for virksomhetsstyring og intern revisjon

Virksomhetsstyring. Styreseminar 25.sept. Sogndal. Stab for virksomhetsstyring og intern revisjon Virksomhetsstyring Styreseminar 25.sept. Sogndal Stab for virksomhetsstyring og intern revisjon Agenda: Generelt om virksomhetsstyring Virksomhetsstyring ved HVL Utviklingsavtalen mellom KD og HVL Risikostyring

Detaljer

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Høgskulen på Vestlandet

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Høgskulen på Vestlandet Høgskulen på Vestlandet Postboks 7030 5020 BERGEN Deres ref Vår ref Dato 16/7406 22.12.2016 Statsbudsjettet for 2017 kap. 260 - Tildelingsbrev for Høgskulen på Vestlandet På bakgrunn av Stortingets behandling

Detaljer

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet

Statsbudsjettet for 2017 kap Tildelingsbrev for Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet 9019 TROMSØ Deres ref Vår ref Dato 16/7406 22.12.2016 Statsbudsjettet for 2017 kap. 260 - Tildelingsbrev for Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet

Detaljer

Statsbudsjettet oppdragsbrev til Siva

Statsbudsjettet oppdragsbrev til Siva SIVA - Selskapet for industrivekst SF Postboks 1253 Sluppen 7462 TRONDHEIM Dykkar ref Vår ref 18/52-1 Dato 16. januar 2018 Statsbudsjettet 2018 - oppdragsbrev til Siva 1 Økonomisk ramme til disposisjon

Detaljer

Dykkar ref Vår ref Dato

Dykkar ref Vår ref Dato Innovasjon Noreg, hovudkontoret Dykkar ref Vår ref Dato 08.01.2016 1. Økonomisk ramme stilt til disposisjon for 2016 Kommunal- og moderniseringsdepartementet (KMD) gir i dette oppdragsbrevet rammene til

Detaljer

Høring Rapport og finansiering av universiteter og høyskoler

Høring Rapport og finansiering av universiteter og høyskoler Kunnskapsdepartementet v/ Universitets- og høyskoleavdelingen Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Deres ref.: 15/162 Vår ref.: Dato: 09.02.15 Høring Rapport og finansiering av universiteter og høyskoler Vi viser

Detaljer