HÅNDBOK FOR 2012 / 2013

Transkript

1 HÅNDBOK FOR 2012 / 2013

2 INNHOLD Rektors hilsen 1 Presentasjon av skolen vår 2 Administrasjon 4 Fagledere 5 Skolerute høsten Skolerute våren Ringetider 8 Fag- og timefordeling 9 Skolereglement 12 Skolepenger 16 Vurdering i fag 18 Fravær 19 Fritak for fag 21 Vurdering i orden og atferd 22 Skader som oppstår i skoletiden 23 Karakterer og klagerett 24 Røyking 25 Klasseorden 26 Lån og stipend 26 Bibliotek/utlånsregler 27 Bruk av datamaskin 28 Legitimasjonskort 30 Branninstruks 34 Kontaktlærere 35 Ansatte ved KG Timeplan 38 Bekreftelse fra foresatte 39

3 Kjære elev! Velkommen til nytt skoleår! Rett før dette skrives, leste jeg siste nummer av KGNYTT. Der fortelles det om det som skjedde på skolen våren 2012, og om planer framover. Og det er spennende lesning. Det er viktig for KG at du engasjerer deg i å lære. Skolen vil at dette skal skje innenfor faste og trygge rammer. Den beste læring skjer i et fellesskap hvor alle tar sitt ansvar alvorlig. Det er også viktig for oss at du skal kunne engasjere deg i skolens miljø og aktiviteter. Det fører til felleskap og trivsel. Og det vil helt sikkert gi deg mange gode opplevelser og mange gode venner. Neste år blir skolen 100 år. Dette året skal det arbeides med et jubileumsprogram hvor elever og ansatte skal stå i sentrum. Elevrådet har en representant i jubileumskomiteen. Det skal bli spennende å se hva dette fører til. Skolen ønsker å holde fast på sitt fundament. I skolens grunnregler er dette uttrykt slik: «Skolen vil i alt sitt arbeid søke å vinne og bevare de unge for Kristus.» Nå er det din tur til å engasjere deg og å være med på å prege skolen. Alle er velkomne til å være en del av skolefellesskapet. Jeg ønsker at vi sammen skal virkeliggjøre skolens motto: «KG- mer enn en skole» Gud velsigne skoleåret for deg! Tjostolv Berget rektor 1

4 PRESENTASJON AV SKOLEN Opprettelse Kristelig Gymnasium startet høsten 1913 som et fellesforetagende av fem frie kristelige organisasjoner. Skolen eies i dag av følgende tre organisasjoner: 1. Det norske Misjonsselskap 2. Normisjon 3. Norsk Luthersk Misjonssamband Basis og verdigrunnlag Kristelig Gymnasium bygger sin virksomhet på den kristne tro, slik den er uttrykt i Bibelen og Den norske kirkes bekjennelse. Kristen tro og tanke skal prege alt arbeid ved skolen. Skolens formål Kristelig Gymnasium har til oppgave å gi undervisning på grunnskolens ungdomstrinn og i videregående skole. Undervisningen skal skje i samsvar med Lov om private skoler og øvrige lover og forskrifter som berører drift av slike skoler. Skolen skal på best mulig måte formidle kunnskap, inspirere til læring og utvikling av hele mennesket og vise respekt og omsorg for den enkelte. Skolen vil i alt sitt arbeid søke å vinne og bevare de unge for Kristus. Da Kristelig Gymnasium er opprettet på religiøst/etisk grunnlag, forutsettes det at skolens elever følger all undervisning ved skolen, også kristendomsundervisningen (se Privatskoleloven 1). Med tillatelse fra Kunnskapsdepartementet undervises det 2 timer per uke i religion, i Vg1 og Vg2 i den videregående skole. Forstanderskapet Forstanderskapet består av 6 medlemmer, to fra hver av eierorganisasjonene. Forstanderskapet skal føre tilsyn med skolens virksomhet og påse at grunnreglene blir overholdt. Styret Styret ved Kristelig Gymnasium har 5 medlemmer som velges av forstanderskapet. Møte og talerett i styret har en representant for pedagogisk personale, råd for andre ansatte, elevråd, foreldreråd og Oslo kommune. En av de ansattes representanter har stemmerett. Rektor er sekretær for styret og har tale og forslagsrett. Styret er skolens øverste ansvarlige organ. Styret skal ha sin oppmerksomhet rettet mot virkeliggjøringen av skolens formål og den langsiktige utviklingen av skolen. Du finner navn på styrets medlemmer på skolens hjemmeside 2

5 Skolens motto og arbeidsprogram: Kristelig Gymnasium mer enn en skole fordi skolen vil utfordre elevene til kristen tro og tjeneste gi alle elever gode muligheter til å utvikle sine evner formidle kunnskap og øve opp ferdigheter som gjør elevene til engasjerte medlemmer av et globalt samfunn skape et skolemiljø - i samarbeid med elever og foresatte - preget av trivsel, trygghet, kreativitet og nestekjærlighet Alt som er sant, alt som er edelt, rett og rent, alt som er verd å elske og akte, all god gjerning og alt som fortjener ros, legg vinn på det! Fil.4,8 3

6 ADMINISTRASJON Skolens adresse: Homansbakken 2, 0352 Oslo Telefon / Faks : Sentralbord Lærerværelset Faks E-post: kg@kg.vgs.no Hjemmeside: Funksjon Navn Telfon E-post adr. Direkte <xxxx>@kg.vgs.no Rektor: Tjostolv Berget kg@kg.vgs.no Assisterende rektor: Astrid Døvle Dick adick@ Undervisn.insp. u.sk.: Lars Børge Holm lbholm@ Adm. - og økonomisjef Line Mork linmor@ Undervisn.insp. II: Trude Friedrich tfriedrich@ Studieinsp./leder rådgivn.: Elfrid Therkelsen elfthe@ Rådgiver vg.sk./skoleprest: Olav Neset olanes@ Rådgiver u.sk. Sissel Bøe sboe@ Yrkesrådgiver Moritz Røyr mnroyr@ Sosiallærer: Inger Marie Viberg imviberg@ Spesiallærer seksj.leder: Anne Beth Lillerud alillerud@ IT-ansvarlig: Halvor Halset kg_itavdeling@ IT-avd. Anthony Brown kg_itavdeling@ IT-avd. Thomas Wisløff kg_itavdeling@ Bibliotekar: Beate Halvorsen bhalvorsen@ Økonomimedarbeider: Elisabeth Røyr eroyr@ Sekretær: Gro Aasheim graasheim@ Sekretær: Tove Flinder Stierna tovsti@ Sekretær: Bill Spade wilspa@ Sekretær: Berit Engstrøm Mathiesen bmathiesen@ Kontorassistent: Anniken Terese Bjerke Vikarinnkaller: Per-Aasmund Utgård putgard@ Driftsleder: Michael Löffler ( ) mloffler@ Vaktmester: Morten Krog mkrog@ Helsesøster: Inger Puntervold ( ) se lengre ned Kantineleder: Amir kantine og catering kantine@ Renholdsleder: Eva Habberstad evahab@ Skolens ekspedisjon: Åpningstid kl Telefonbeskjeder, med unntak av meget viktige beskjeder fra lege, tannlege og hjemmet, kan vi dessverre ikke formidle til elevene. Helsesøster: Treffetid hver dag kl , mob.tlf inger.puntervold@bfr.oslo.kommune.no Kantinen: Gjenglemte ting: Åpningstid hver dag mellom og for elever og ansatte. Kan fås tilbake fredager i midttimen i boden for gjenglemte saker som ligger i hovedbyggets 2. underetasje. Gjenglemtboden blir tømt hver skoleferie, og klær blir gitt til Fretex. 4

7 FAGLEDERE Fag Norsk og religion (Norsk, religion og etikk, RLE) Fagleder Alfhild Magelssen Språk (Engelsk, tysk, fransk og spansk) Anne Langås Handeland Samfunnsfag (Historie, samfunnsfag, geografi, økonomiske fag, geografi, rettslære og IT) Nils Yngvar Lindgren Realfag (Matematikk, fysikk, kjemi, biologi og naturfag) Siri Halvorsen Estetiske og praktiske fag (Kunst og håndverk, musikk og kroppsøving, mat og helse) Erna Kristoffersen I hvert enkelt fag er det ansatt en fagansvarlig. 5

8 SKOLERUTE HØSTEN 2012 August Mandag 20. Skolestart September Tirsdag 04. Foreldremøte VG1- I Lørdag /50-årsjubilanter kl Onsdag 12. Foreldremøte 8. klasse I Torsdag 13. Aksjonsdag for prosjektet i Laos Torsdag 20. Aksjonsfinale, fest i Storsalen om kvelden Mandag Arbeidsuke for 9. klasse Fredag 28. Prosjektreise til Berlin for 10. klasse Reiseuke vg2 og vg3 Mandag Leirskole for 1A, 1B Onsdag 26. Onsdag Leirskole for 1C, 1D Fredag 28. Oktober Mandag Høstferie (uke 40) Fredag 05. Onsdag Leirskole for 1E, 1F Fredag 12. Tirsdag 16. Foreldremøte 9. klasse og 10. klasse Torsdag 18. Klassekontaktmøte v/fau Torsdag 25. Foreldremøte VG2 November Mandag 05. Foreldremøte VG1-II Tirsdag 20. Foreldremøte 8. klasse II Desember Lørdag 15. Julesangaften i Oslo Konserthus Torsdag 20. Siste skoledag / Julegudstjeneste 6

9 VÅREN 2013 Januar Onsdag 02. Skolestart Mandag 14. Karakterutskrifter deles ut Mandag 21. Åpen dag for søkere til skolen Tirsdag 29. Foreldremøte 10. klasse II, kl Februar Mandag 18.- Vinterferie (uke 8) Fredag 22. Mars Mandag Påskeferie Tirsdag 02. april April Torsdag 19. Klassekontaktmøte v/fau Mai Onsdag 01. Off. høytidsdag/fri Torsdag 09. Kristi Himmelfartsdag Fredag 10. Fri Fredag 17. Grunnlovsdag. Feiring på skolen / deltakelse i barnetoget Mandag pinsdag/fri Juni Fredag 21. Siste skoledag / Avslutningsgudstjeneste Skolestart skoleåret 2013/2014 er mandag 19. august. Skolens hjemmeside vil vise mer informasjon om arrangementene og informasjon om flere arrangementer. Følg derfor regelmessig med på hjemmesiden! SØKNAD OM EKSTRA FERIE OG FRIDAGER Det legges et stort press på skolen gjennom søknader om fri i ulike sammenhenger. Skolen opplever at presset forsterkes ved at billetter til reiser allerede er bestilt og betalt før det søkes om fri. Et slikt fravær fører til at elevene ikke får den opplæringen de har krav på, og det vanskeliggjør faglærernes vurdering av elevenes kompetanse. Skolen vil derfor være svært restriktiv når det gjelder å innvilge fri. Dersom skolen innvilger fri, må foresatte sørge for at eleven får nødvendig opplæring i permisjonstiden, og det kan ikke påregnes at skolen vil gi eleven ekstra undervisning for å ta igjen for fraværsperioden. Det vises for øvrig til 4 i skolens ordensreglement. 7

10 RINGETIDER 1. time: time: time: time: tir. / fre. man. / ons. / tor. 5. time: time: time: Vær oppmerksom på mandags-, onsdags- og torsdagstimene. Friminuttet mellom 4. og 5. time forlenges da med 15 minutter. I noen tilfeller vil det være nødvendig å benytte 8. timer i VGS. Lokaler Undervisningen foregår i hovedbygget (HB), gamlebygget (GB), nybygget (NB) og de nye lokalene i Bislettgata 4-6 (B2). For å komme til B2 må du krysse Pilestredet i fotgjengerfelt. Benytt det lysregulerte fotgjengerfeltet. Vent alltid til du får klarsignal og se deg godt for! Bislettgata 4 6 (B2) 8

11 UNGDOMSSKOLEN Kristelig Gymnasium har fem klasser på alle trinn. Søknad til 8. klasse må være sendt innen 1. februar det året elevene går i 7. klasse. Søknadsskjema ligger på skolens hjemmeside FAG - OG TIMEFORDELING SKOLEÅRET 2012/ kl. 9.kl. 10.kl. Religion, livssyn og etikk 2 1,5 2 Norsk Engelsk Samfunnsfag Naturfag Matematikk Musikk Mat og helse Kunst og håndverk Kroppsøving Elevrådsarbeid 0 0,5 1 Valgfag Utdanningsvalg Fremmedspråk: Tysk/Fransk/Spansk/Engelsk fordypning Uketimetall FREMMEDSPRÅK Valg av fremmedspråk gjøres på søknadsskjemaet. Et eventuelt bytte av språk kan kun finne sted ved ledig kapasitet og senest innen 1. januar det året eleven går i 8. klasse. SPESIALUNDERVISNING Skolen gir tilbud om spesialundervisning. Elever eller foresatte kan ta kontakt med leder av spesialundervisningen eller rådgiver for nærmere informasjon. Disse formidler også kontakt med pedagogisk-psykologisk tjeneste. 9

12 DEN VIDEREGÅENDE SKOLE Kristelig Gymnasium har studiespesialiserende utdanningsprogram med fordypning i realfag, økonomiske fag og språkfag. FAG- OG TIMEFORDELING Studiespesialiserende utdanningsprogram: Vg1 Vg2 Vg3 Religion Norsk Engelsk Tysk I-II, Fransk II Spansk I-II Historie Geografi Samfunnsfag Naturfag Matematikk Kroppsøving Felles allmenne fag Programfag KG-Singers* Uketimetall (min-max) Tysk I / Spansk I er begynnerkurs. Tysk II / Fransk II / Spansk II er kurs for elever som har hatt samme fag i ungdomsskolen. En nærmere orientering om valg av programfag blir gitt av studieinspektøren ved besøk i klassene i løpet av høstsemesteret. Etter at valget er foretatt, vil nødvendige overganger fra et fag til et annet bare kunne foretas fram t.o.m. 15. september. Slike endringer må være begrunnet, og de må ikke finne sted uten samtykke fra studieinspektøren. Etter den 15. september kan sløyfing av fag bare skje i helt spesielle tilfelle. Etter høstferien er det ikke anledning til å slutte med fag. *KG-Singers er et tilbud for elever i videregående skole, jf. s

13 Omdisponering av inntil 25 prosent av timetallet i fag for den enkelte elev Skoleeier kan omdisponere inntil 25 prosent av timene som er fastsatt i det enkelte fag for enkeltelever når det er grunn til å anta at dette vil kunne føre til bedre måloppnåelse i fagene samlet sett for den enkelte elev. Slik omdisponering av timer forutsetter at målene i læreplanene for fag ikke blir fraveket, og krever samtykke fra den enkelte elev/foresatte. Kriteriene og prosedyrene for spesialundervisning må følges dersom det skal kunne gjøres avvik fra målene i læreplanen. Det presiseres at både i grunnskolen og i videregående opplæring må omdisponeringen innenfor 25 prosentrammen ta utgangspunkt i den enkelte elev og bygge på individuelt samtykke. Omdisponeringen er ikke en rettighet og forutsetter en administrativ beslutning, ikke et enkeltvedtak. Omdisponering av timer avtales skriftlig, vanligvis ikke lenger enn for ett skoleår av gangen og med utgangspunkt i timetallet i fagene på hvert årstrinn. VITNEMÅL, VIDEREGÅENDE SKOLE Bestemte regler om fag og karakterer må oppfylles for å få vitnemål. En viktig regel er at du ikke kan ha 1 eller ikke vurdert i noe fag. Vitnemålet kalles førstegangsvitnemål og kan bare utstedes en gang til samme person. Vi viser til mer informasjon vedrørende førstegangsvitnemål på Utdanningsdirektoratets hjemmeside. 11

14 SKOLEREGLEMENT VED KRISTELIG GYMNASIUM 1. Hjemmel For en elev som etter søknad er tatt inn i ungdomsskolen eller i den videregående skolen, vises det til Lov om private skoler som omhandler rett og plikt til opplæring, skolegangen, tilpasset opplæring, særskilt språkopplæring for elever fra språklige minoriteter samt spesialundervisning og pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT). 2. Fremmøte Elevene skal være på plass i undervisningsrommet straks etter at det har ringt inn til timene. Til første time skal elevene være på plass kl For sent fremmøte registreres og kan få betydning ved fastsettelse av ordenskarakteren. Forsovelse regnes ikke som gyldig grunn. Umiddelbart etter første time holdes det en andakt som overføres via skolens høyttaleranlegg. Elevene blir sittende sammen med sin lærer i sitt klasserom under meldingene og den etterfølgende andakten. 3. Ankomst- og avreisetider Elever hvis fremkomstmidler ikke korresponderer med skoletiden, kan få tillatelse til å komme for sent til første time (eller forlate skolen før tiden) når dette synes rimelig. Tillatelse gis av undervisningsinspektøren for det enkelte skoleslag, som noterer dette i elevens meldingsbok. 4. Fravær og meldinger Elever må ikke være borte fra skolen uten at de er hindret av sykdom eller annen tvingende grunn, eller har fått lov av skolen å være borte. Ingen elev må forlate skolen i undervisningstiden uten selv å melde fra til en av sine lærere slik at meldingen blir innført. Dersom fraværet varer mer enn tre dager, må kontaktlærer få melding så snart som mulig. Første skoledag etter et fravær skal eleven ha med skriftlig melding om varigheten av og grunnen til fraværet. Melding skrives av elevens foresatte i elevens meldingsbok. Ved gjentatte eller lengre fravær kan skolen kreve legeattest. Elever som har fylt 18 år, kan skrive meldinger selv. For at slik selvmelding skal være gyldig, må den være innskrevet i elevens meldingsbok før skoledagen tar til. Skriftlig søknad om fri for en hel dag eller mer forelegges inspektøren god tid i forveien. Kontaktlærer innvilger søknader om fri for deler av dag. Elever i videregående skole må gi beskjed til skolen hvis de er syke på heldagsprøver. Elever i videregående skole kan stå i fare for ikke å få karakter i faget dersom fraværet blir for stort. Se eget avsnitt om Fravær, side

15 Ved fravær utover 20 skoledager i videregående skole i løpet av et skoleår kreves legeattest. I opptil 10 skoledager i et år kan elever gis fri fra opplæringen uten at dagene føres som fravær på dokumentasjonen (se side 19). Disse dagene regnes ikke med i de 20 skoledagene. 5. Studiedager Etter søknad kan elever i 2. og 3. klasse gis 3 studiedager. I særskilte tilfeller kan det innvilges studiedager utover denne rammen. Søknaden leveres kontaktlærer senest 3 dager i forveien. Studiedager innvilges ikke: - på dager som betyr forlengelse av ferier - på prøvedager - på dager der kontaktlærer finner at det er for mange søkere - hvis man søker om mer enn 1 studiedag i samme uke - når det er fare for å miste vurderingsgrunnlaget på grunn av fravær. Dagene føres ikke som fravær. Kontaktlærer fører regnskap. Elevene er selv ansvarlig for å ta igjen stoff som er gjennomgått på studiedagene. 6. Tannlegetimer, legetimer og kjøretimer Innvilget fri til tannlegetimer, legetimer eller obligatorisk del av kjøreopplæring føres som fravær. Søknad om fri skrives i meldingsboken. Elever får ikke fri til kjøretimer. 7. Friminuttene Elevene har anledning til å være inne i klasserommene i friminuttene. Dette gjelder ikke for spesialrommenes vedkommende. Retten til å være inne kan en klasse miste dersom den forsøpler eller ødelegger i klasserommene. Elevene bes om ikke å henvende seg til lærerne i lærernes spisepause uten ved ekstraordinære tilfeller. 8. Generell orden og atferd Høflighet og gjensidig respekt mellom lærere og elever er viktig for å skape et trivelig skolemiljø. Regler for orden og atferd: Vis hensyn og respekt for andre. Elevene reiser seg når læreren kommer inn i klassen, hvis ikke annet er avtalt. Hold arbeidsro i timene og vis respekt for undervisningen. Spising og drikking i timen skal normalt ikke forekomme. Møt presis til timer og avtaler. Gjør skolearbeidet til avtalt tid. Fusk eller forsøk på fusk skal ikke forekomme. Hold god orden. Hold skolens område rent og ryddig. Ta godt vare på alt som tilhører skolen, både ute og inne. Det er ikke tillatt å skrive på pulter, stoler eller vegger. Rommene skal forlates i ryddet stand. Ved dagens slutt skal vinduene lukkes og stolene settes opp. 13

16 Ta godt vare på personlige eiendeler. Unngå å ta med verdisaker på skolen. Banning, sårende karakteristikker og slåssing er å vise manglende respekt og hensyn. Rasistiske utsagn og handlinger er ikke tillatt. Mobbing skal ikke forekomme. Seksuell trakassering er ikke tillatt. Sjikane på grunn av religion eller livssyn er ikke tillatt. Gjenstander som kan skade personer eller ødelegge bygninger eller inventar skal ikke tas med på skolen. Snøballkasting kan forårsake mange ulykker og er derfor ikke tillatt. I timene skal PC-er brukes kun etter lærerens anvisninger. Ellers skal alle former for elektronisk utstyr (f. eks, mobiltelefoner, ipad, mp3-spillere osv.) være avslått i timen og under andakten. 9. Tiltak mot brudd på ordens- og atferdsreglene Anmerkning av faglærer/inspektør. Påtale fra inspektør/rektor. Bortvisning fra skolen for resten av skoledagen etter rektors avgjørelse. Bortvisning fra skolen for lengre tid enn resten av skoledagen, inntil 3 dager for klasse i grunnskolen og inntil 5 dager i videregående skole. Bortvisning for inntil 2 skoletimer etter faglærers avgjørelse. Kontakt med hjemmet og involvering av de foresatte. Begrensning i bruk av skolens datamaskiner og annet elektronisk utstyr. Inndragning for resten av skoledagen av elektronisk og annet utstyr som er brukt i strid med regelverket. Pålegg om å rette opp skade som er påført skolens eiendom eller eiendeler og/eller krav om erstatning. Midlertidig eller permanent klassebytte. Bortvisning i videregående skole fra resten av kurset. Tap av retten til videregående opplæring for elever som går i videregående opplæring. Anmeldelse av ulovlige forhold. Nedsatt karakter i orden og/eller atferd. 10. Særskilt om bortvisning I særlig alvorlige tilfeller kan en elev i videregående skole bortvises for resten av skoleåret, og eleven kan miste retten til opplæring etter opplæringsloven 3-1, jfr. privatskoleloven I slike saker fremmer skolestyret forslag til fylkeskommunen om bortvisning og/eller tap av rett til opplæring. Fylkeskommunen gjør så eventuelt vedtak om bortvisning for resten av skoleåret og/eller tap av rett til opplæring. Før det blir tatt beslutning om bortvisning for kort eller lang tid eller tap av rettigheter, skal eleven ha mulighet til å forklare seg muntlig for den som skal ta beslutningen. Før det blir gjort vedtak om bortvisning, og før det blir fremmet sak om tap av rett til opplæring, vil skolen vurdere bruk av andre reaksjoner. Vedtak om bortvisning er et enkeltvedtak som kan påklages i henhold til forvaltningsloven kap. VI. Fristen for å klage er 3 uker fra det tidspunktet underretning om vedtaket er kommet frem til vedkommende part. Klagen stiles til rektor som så avgjør om skolen vil omgjøre vedtaket eller om klagen skal oversendes Fylkesmannen. Det er adgang til å be om at gjennomføring av vedtaket utsettes inntil klagesaken er avgjort, jf. forvaltningslovens 42 første ledd. 14

17 11. Kroppsøving Alle elever skal ha med gymnastikklær. Elever som av medisinske grunner ikke kan delta i undervisningen, må skaffe legeerklæring om dette. Elever som er fritatt permanent eller midlertidig, skal likevel møte. Hver gang gymnastikklær glemmes, føres dette som ordensanmerkning. Elever som skal fritas en kroppsøvingstime, må levere melding til kroppsøvingslæreren i begynnelsen av timen og være til stede. Se for øvrig FRITAK FOR FAG ELLER DEL AV FAG. 12. Databruk og internett Skolens datautstyr og tjenester som tilbys (internett, e-post og lignende) skal som hovedregel bare brukes i undervisningsøyemed. Elever kan likevel benytte seg av utstyr plassert på tilgjengelig areal utenom organisert undervisning, men da etter de retningslinjer som er oppgitt i håndboka. Elever har ansvar for å gjøre seg kjent med de regler og retningslinjer som gjelder skolens datautstyr og bruk av dette. Det vises til s i håndboka. Ved brudd på disse reglene vises det til 9 i skolereglementet. 13. Fusk og plagiering Fusk og forsøk på fusk skal ikke forekomme, hverken på heldagsprøver, prøver, innleveringer eller fremføringer. Plagiering, dvs. bruk av andres arbeid uten å oppgi kilde, er ikke tillatt. Om en elev blir tatt for forsøk på fusk, fusk eller plagiering, får dette følgende konsekvenser: - Besvarelsen kan ikke vurderes, og eleven risikerer å ikke få karakter i faget. - Fare for nedsatt karakter i atferd. 14. Ferdsel i skolegården Det er ikke tillatt å sykle eller å bruke rullebrett, rulleskøyter eller sparkesykkel på skolens område. Motorsykler skal parkeres på anvist plass, men kjøring til og fra plassen må skje i gangfart og med aktsomhet. Elever har ikke anledning til å kjøre med eller parkere bil i skolegården. 15. Rusmidler Det er ikke tillatt å medbringe eller bruke alkohol, narkotika eller andre rusmidler på skolen. Det er ikke tillatt å bruke tobakk og snus på skolens område eller i dens umiddelbare nærhet. Dette gjelder også for arrangementer utenfor skolen under skolens ledelse og ansvar. Det vises for øvrig til eget avsnitt i håndboka om røyking og snusing. Bakerst i håndboka finnes en slipp som skal underskrives av elev og foresatte. Denne slippen leveres til kontaktlæreren innen utgangen av august. Kontaktlærer oppbevarer slippene. 15

18 Skolepenger Elevene betaler skolepenger fastsatt av styret. Betalingen skjer ved giroblanketter som sendes til elevens foresatte. Benyttes telegiro eller nettbank, må KID-nummer tastes inn. Betalingen skjer kun til kontonr I familier hvor flere barn går på Kristelig Gymnasium samtidig, betaler den yngste og den nest yngste full pris. De øvrige barn går gratis. Skolen kan gi stipend til hel eller delvis dekning av skolepenger. Begrunnet søknad med ligningsattest sendes rektor. Hvis ikke skolepenger betales i rimelig tid etter forfall, vil kravet bli sendt videre til inkasso. Man vil få minst én purring i forkant av en slik oversendelse. For skoleåret 2012/2013 utgjør skolepengene kr ,- tilsvarende ca. kr 400,- pr skoleuke. Skolepengene deles i fire terminer. Hver termin betales 25% av skolepengene for året, i 2012/2013 kroner 3.750,- Forfallsdatoer: Sendes ut Forfall 1.termin 15.august - 31.oktober ca 1.september Medio september 2.termin 1.november - 31.desember 15.oktober 31.oktober 3.termin 1.januar - 31.mars 15.desember 31.desember 4.termin 1.april - 31.juni 15.mars 2.april Oppsigelse av skoleplass Ved oppsigelse av skoleplassen må skolepenger betales minimum 6 uker fra oppsigelsesdato. Er sluttdato senere enn 6 uker fra oppsigelsesdato, betales skolepenger fram til sluttdato. Ved oppsigelse etter 1. april, må skolepengene for året i sin helhet betales. Gebyrer Ekstra vitnemål (kopi eller oversettelse) kr. 100,- Erstatning av tapt elev- eller skysskort kr. 50,- Attester o.lign. ved opptak til studier i utlandet min. kr. 500,- (Prisen vil variere med arbeidsomfanget og avtales i hvert enkelte tilfelle.) Gebyrene blir så langt praktisk mulig fakturert, alternativt betales det over skranken. 16

19 Kontakt mellom skole og hjem Kontakt mellom skole og hjem skjer blant annet gjennom elev/foreldresamtaler, foreldremøter, gjennom de valgte klassekontaktene for hver klasse. Skolen har ett felles foreldreråd for ungdomsskolen og den videregående skolen, og leder av Foreldrenes Arbeidsutvalg (FAU) har møte- og talerett i skolestyret. I ungdomsskolen skal kontaktlærer ha to konferansesamtaler med foresatte i skoleåret. I den videregående skolen skal kontaktlærer ha én konferansesamtale med foresatte og elev i Vg1 og Vg2 i høsthalvåret og med elev alene i vårhalvåret. I Vg3 blir det holdt en elevsamtale hvert halvår. Skolens læringsplattform Skolens læringsplattform er It's learning. Her gis det løpende informasjon om undervisningen, og her gis det felles meldinger og meldinger til enkeltelever om blant annet fravær. Elever og foresatte plikter å holde seg oppdatert på informasjonen som gis på It s learning. Elevaktiviteter Rektor informeres dersom elevene ønsker å danne nye interessegrupper og lag ved skolen. Gruppene skal avholde minst en generalforsamling med formanns- og styrevalg i året. Navneliste over styrets medlemmer leveres rektor og elevrådsstyret. 17

20 VURDERING Formålet med vurderingen i fag er å fremme læring underveis og uttrykke kompetansen til eleven underveis og ved avslutningen av opplæringen i faget. Underveisvurderingen skal brukes som et redskap i læringsprosessen, som grunnlag for tilpasset opplæring og bidra til at eleven øker kompetansen sin i faget. Sluttvurderingen skal gi informasjon om kompetansen til eleven ved avslutningen av opplæringen i faget. Grunnlaget for vurdering i fagene er de samlede kompetansemålene i læreplanene, slik de er fastsatt i Læreplanen for Kunnskapsløftet eller i den læreplanen som skolen har fått godkjent etter Privatskoleloven 2-3. Forutsetningene til den enkelte elev, fravær eller andre forhold som er knyttet til orden eller atferd skal ikke trekkes inn. I grunnskolen skal det i faget kroppsøving legges vekt på både oppnådd kompetanse og forutsetningene til eleven. Faglæreren skal - så langt råd er skaffe seg tilstrekkelig grunnlag for å vurdere elevenes kompetanse. Dette gjelder også dersom stort fravær eller andre særlige grunner gjør vurderingen vanskelig. Eleven skal møte til og delta aktivt i opplæringen, slik at læreren får grunnlag for å vurdere elevens kompetanse i faget. Skriftlige arbeider som ikke leveres og fremføringer som ikke holdes innen avtalt tid, vil ikke bli vurdert. Elever som ikke møter til planlagte vurderingssituasjoner, må regne med å bli testet uten forhåndsvarsel. Stort fravær, manglende deltakelse i planlagte vurderingssituasjoner eller andre særlige grunner kan føre til at grunnlaget for halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter mangler. De enkelte karaktergradene er gitt følgende innhold: Karakteren 6 uttrykker at eleven har særdeles god kompetanse. Karakteren 5 uttrykker at eleven har meget god kompetanse i faget. Karakteren 4 uttrykker at eleven har god kompetanse. Karakteren 3 uttrykker at eleven har nokså god kompetanse i faget. Karakteren 2 uttrykker at eleven har lav kompetanse. Karakteren 1 uttrykker at eleven har svært lav kompetanse. I videregående skole tilsvarer karakterene 2 6 bestått. 18

21 SÆRSKILT TILRETTELEGGING AV EKSAMEN OG PRØVER GJENNOM ÅRET På grunnlag av legeattest eller rapport fra offentlig instans kan elever med særskilte behov få tilrettelegging ved eksamen og prøver gjennom året. Det mest aktuelle her er PC-bruk og forlenget tid. For nærmere orientering viser skolen til forskrift til Privatskolelova, Skolen orienterer om ordningene på foreldremøtene i 8. klasse og Vg1. Elever og foreldre kan også kontakte undervisningsinspektør Trude Friedrich for informasjon. Det er viktig at behov meldes så tidlig som mulig og i god tid før heldagsprøver og eksamen. FRAVÆR Vi viser til 4 i skolens ordensreglement. Faglærer fører fravær i it s learning, og alle elever må holde oversikt over sitt eget fravær. Innen tre uker må det gis beskjed til faglærer om eventuelle feilføringer. Etter denne fristen blir fraværet stående. FRAVÆR - UNGDOMSSKOLEN Alt fravær skal føres på vitnemålet. Fravær skal føres i dager og enkelttimer. Eleven eller foreldrene kan kreve at årsaken til fraværet blir ført på et vedlegg til vitnemålet. Dette gjelder bare når eleven har lagt fram dokumentasjon på årsaken til fraværet. For inntil 10 skoledager i et opplæringsår kan eleven kreve at følgende fravær ikke blir ført på vitnemålet: a) dokumentert fravær som skyldes helsegrunner b) innvilget permisjon av skolen For at fravær som skyldes helsegrunner ikke skal føres på vitnemålet, må eleven legge fram en legeerklæring som dokumenterer dette. Fravær som skyldes helsegrunner må vare mer enn tre dager, og det er bare fravær fra og med fjerde dagen som kan strykes. Fristen er 1. mai for å søke om fratrekk av fravær for gjeldende skoleår. FRAVÆR - VIDEREGÅENDE SKOLE Alt fravær for elever skal føres på vitnemål og kompetansebevis. Fravær skal føres i dager og enkelttimer. Årsaken til fravær kan kreves ført på dokumentasjonen. Eleven har selv ansvaret for å dokumentere årsaken til fraværet. Daglig leder kan gi elever fri fra opplæringen i opptil 10 skoledager i et skoleår uten at disse dagene skal føres som fravær på dokumentasjonen. Dette gjelder fravær i forbindelse med arbeid som tillitsvalgt, politisk arbeid, hjelpearbeid, lovpålagte oppmøter, helse- og velferdsgrunner, representasjon i arrangement på nasjonalt og internasjonalt nivå. Elever skal søke om slik fri fra opplæringen på forhånd. Elever som er medlemmer av andre trossamfunn enn Den norske kirke, har innenfor totalrammen på 10 skoledager rett til inntil to dager fri 19

22 ved religiøse høytider. Når elever får tillatelse til å ta fri, bør skolen legge til rette for at de kan gjøre en innsats for å kompensere for det. Organisert eller selvstendig studiearbeid, herunder skoleadministrative gjøremål etter avtale med faglærer eller rektor, regnes ikke som fravær. Ved vår skole regnes ikke deltakelse i følgende aktiviteter som fravær som teller med i fraværsprosenten eller kommer til uttrykk på vitnemålet: ekskursjoner, prosjektarbeid og språkreiser skolekor og KG-Singers studiedager arbeid i misjonsaksjonens komité elevrådsarbeid Viktig å være oppmerksom på: 1. Dersom det kreves at fravær ikke skal føres på vitnemålet, må det søkes om det på forhånd (unntatt for sykdom). 2. For at fravær som skyldes helsegrunner ikke skal føres på vitnemålet, må eleven legge fram en legeerklæring som dokumenterer dette. Fravær som skyldes helsegrunner må vare mer enn tre dager, og det er bare fravær fra og med fjerde dagen som kan strykes. ELEVENES SKOLEMILJØ Skolen arbeider aktivt og systematisk for å fremme et godt læringsmiljø, der den enkelte elev kan oppleve trygghet og sosial tilhørighet, og der det fysiske miljøet er slik at det fremmer elevenes læring. Det psykososiale miljøet Dersom en elev eller noen foreldre ber om tiltak som vedkommer det psykososiale miljøet, deriblant tiltak mot krenkende atferd som mobbing, diskriminering, vold eller rasisme, skal skolen snarest mulig behandle saken etter reglene om enkeltvedtak i forvaltningsloven. Hvis skolen oppdager eller får melding om at en elev blir utsatt for mobbing, skal følgende fremgangsmåte benyttes: 1. Mobbeofferet innkalles til inspektør for en samtale om mobbingens karakter og hvor lenge denne mobbingen har pågått. Kontaktlærer bør også være til stede. 2. Mobberen/Mobberne innkalles til inspektør for en samtale der offerets beskrivelse av mobbingen legges til grunn. Denne samtalen skal munne ut i et pålegg om at mobbingen skal opphøre umiddelbart. Hvis ikke, vil de foresatte bli innkalt til samtale (hvis eleven er under 18 år). 3. Hvis mobbeofferet gir sin tilslutning til det, innkalles mobber og mobbeoffer til en samtale der formålet er å skape forsoning. Eventuelle misforståelser ryddes av veien og en beskrivelse av fremtidige omgangsformer utarbeides. 4. Mobbeofferet innkalles til oppfølgingssamtaler. 20

23 I noen tilfeller kan skolen tilby en eller flere parter å delta i samtalegrupper. Det fysiske miljøet Dersom en elev eller forelder, eller et av rådene eller utvalgene ved skolen der disse er representert, ber om tiltak for å rette på fysiske miljøforhold, skal skolen snarest mulig behandle saken etter reglene om enkeltvedtak. Om skolen ikke innen rimelig tid har tatt stilling i slike saker, vil det likevel kunne klages etter forskriftene i forvaltningsloven som om det var gjort enkeltvedtak. FRITAK FOR FAG ELLER DEL AV FAG VIDEREGÅENDE SKOLE Fritak fra vurdering i norsk sidemål Elever har rett til fritak fra vurdering i norsk sidemål dersom de a) på grunn av sykdom, skade eller dysfunksjon som er diagnostisert av en sakkyndig, har problemer med å beherske begge målformene b) ikke har gjennomgått ungdomstrinnet i norsk grunnskole c) har hatt fritak fra vurdering i norsk sidemål i grunnskolen, jf. 3-6 siste ledd i Forskrift til privatskoleloven d) fylte vilkårene for fritak fra vurdering i norsk sidemål i grunnskolen, men på grunn av dokumentert saksbehandlingsfeil likevel ikke fikk fritak. Det er ikke anledning til å annullere standpunkt- eller eksamenskarakter i norsk sidemål dersom eleven har fått vurdering i dette faget. For elever som får fritak fra vurdering, men ikke opplæring i norsk sidemål, skal det stå Deltatt i stedet for tallkarakter i norsk sidemål på kompetansebeviset eller vitnemålet. Fritak fra vurdering i kroppsøving Elever som ikke kan følge den ordinære opplæringen i den praktiske delen av kompetansemålene i kroppsøvingsfaget, skal få tilrettelagt opplæring så langt dette er mulig for eleven. Elever skal få fritak fra vurdering av den praktiske delen av faget når den tilrettelagte opplæringen ikke kan vurderes med karakter. Det blir ikke gitt fritak fra vurdering av den teoretiske delen av kompetansemålene. Elever med fritak fra vurdering i de praktiske delene av kompetansemålene av kroppsøvingsfaget kan få vitnemål. FRITAK FOR VURDERING I FAG UNGDOMSSKOLEN En elev kan etter søknad fritas for vurdering med karakter i følgende tilfelle: Når eleven får opplæring etter en individuell opplæringsplan, avgjør foreldrene om eleven skal ha vurdering med eller uten karakter. Dette gjelder bare i fag der eleven får opplæring etter en slik plan. 21

24 I fag der det blir gitt både skriftlig og muntlig karakter, kan foreldrene også velge om eleven skal ha bare muntlig eller skriftlig karakter i faget. De som velger karakter i norsk skriftlig, kan da velge karakter i den ene eller begge målformene. Valgretten gjelder bare dersom enkeltvedtaket om spesialundervisning omfatter skriftlig sidemål. Elever har også rett til fritak fra vurdering i skriftlig sidemål dersom de på grunn av sjukdom, skade eller dysfunksjon som er diagnostisert av en sakkyndig, har problemer med å greie begge målformene. Dette må gå fram av den sakkyndige rapporten. VURDERING I ORDEN OG I ATFERD Det forventes at elevene har gjort seg kjent med, og følger, de retningslinjer som er uttrykt i skolens reglement. Vurdering i orden og i atferd skjer i forhold til reglementet. Det gis én karakter i orden og én i atferd. Vurderingen skjer på grunnlag av de skriftlige anmerkninger eleven har fått. Forsentkomming til heldagsprøver teller som to anmerkninger. Har eleven tillatelse til å komme noe senere til første time, gjelder denne også ved heldagsprøver, men dette gir ikke rett til forlenget tid på prøvene. Lån av ordbøker og diverse materiell på heldagsprøver fører til ordensanmerkning. Udokumentert timefravær gir også anmerkning. Nedsatt karakter vurderes når eleven i snitt har hatt to anmerkninger pr. måned i terminen. Spesielt alvorlige forseelser kan alene resultere i at karakteren settes ned. I orden og i atferd skal en av disse karakterene benyttes: a) God (G). Vanlig god orden og vanlig god atferd b) Nokså god (Ng). Klare avvik fra vanlig orden og fra vanlig atferd c) Lite god (Lg). I ekstraordinære tilfelle ved store avvik fra vanlig orden og fra vanlig atferd. Fravær uten melding kan føre til nedsatt karakter i orden. Grunnlaget for vurdering i orden og i atferd er knyttet til i hvilken grad eleven opptrer i tråd med ordensreglementet til skolen. Grunnlaget for vurdering i orden er knyttet til om eleven er forberedt til opplæringen, og hvordan arbeidsvanene og arbeidsinnsatsen til eleven er. Det innebærer blant annet om eleven er punktlig, følger opp arbeid som skal gjøres og har med nødvendig læremidler og utstyr. Grunnlaget for vurdering i atferd er knyttet til hvordan eleven oppfører seg overfor medelever, lærere og andre tilsatte i og utenfor opplæringen. Det innebærer blant annet om eleven viser hensyn og respekt for andre. Vurderingen av orden og atferd skal holdes atskilt fra vurderingen av elevenes faglige prestasjoner. En skal ta hensyn til elevens forutsetninger, og til vanlig ikke legge avgjørende vekt på enkelthendelser, med unntak av når enkelthendelsene er særlig klanderverdige eller grove. Vurderingsgrunnlaget for fastsettelse av standpunktkarakterer i orden og i atferd skal være orden og atferd hos eleven det siste halve skoleåret. 22

25 Daglig leder har ansvaret for at halvårsvurdering og sluttvurdering i orden og i atferd for en elev blir satt etter drøfting i klasselærerråd der alle lærerne til eleven er til stede. Kriteriene for karakterene i orden og i atferd skal gjøres kjent for eleven. SYKDOM Det er viktig at skolen får opplysninger om elever som har sykdommer og annet som krever spesielle forholdsregler. SKADER SOM OPPSTÅR I SKOLETIDEN Ifølge skolens instruks som gjelder skader elever utsettes for i skoletiden, gjelder følgende: Melding om skaden blir gitt til foreldre så raskt som mulig. Skolen vurderer skaden og sender eventuelt eleven med følge til legevakten. Skolen sender skademelding til NAV og gir kopi til eleven. Skader som godkjennes som yrkesskader gir rett til refusjon av utlegg til drosje og behandling på legevakt. Utgiftene refunderes av NAV. Skolen har egen ulykkesforsikring som kommer til anvendelse ved alvorlig skade som fører til invaliditet eller død. SPESIALTRANSPORT VED SKADER ELLER SYKDOM Elever som grunnet skader eller sykdom ikke klarer å komme til og fra skolen med offentlige transportmidler, kan søke om spesialtransport i sykdomsperioden. Eleven eller de foresatte må henvende seg til kontoret med legeerklæring som dokumenterer behovet for transport og angir forventet tidsperiode for spesialtransport. Kontoret vil sørge for bestillingen. Spesialtransport gjelder kun for reisen frem og tilbake fra skolen. TYVERIER OG MATERIELLE SKADER Eleven er selv ansvarlig for å ta vare på sine eiendeler mens de er på skolen. Skolen har låsbare skap som kan leies. Tyveri meldes på skjema som fås i resepsjonen. Skolen dekker normalt ikke tap av eller skade på elevens eiendeler. HJEMSENDELSE Skolen gjør oppmerksom på at elever som på grunn av manglende respekt for skolereglementet må sendes hjem fra overnattingsturer, leirskoler, studieturer og lignende, selv må betale kostnadene ved en hjemsendelse. 23

26 KARAKTERER OG KLAGERETT I Forskrift til privatskoleloven er det gitt regler for klage på karakterer. Nedenfor gjengis hovedinnholdet av reglene som gjelder når en elev eller elevens foresatte ønsker å klage på en fastsatt karakter eller at karakter ikke er gitt. GENERELT I henhold til Forskrift til privatskoleloven kan det klages på Standpunktkarakterer Vedtak om ikke å sette standpunktkarakter Orden og atferd Eksamenskarakterer Hvem har klagerett? Eleven eller den han gir skriftlig fullmakt, har klagerett. Foreldre/foresatte til umyndige elever har selvstendig klagerett. Elev under 15 år kan ikke klage uten foreldres/foresattes skriftlige samtykke. Klagefrist Fristen for å klage på vedtak som gjelder standpunktkarakterer og eksamenskarakterer er 10 dager. Fristen skal regnes fra tidspunktet når meldingen om vedtaket er kommet frem til den som har klagerett, eller når den som har klagerett burde ha gjort seg kjent med vedtaket. Fristen blir avbrutt når den som har klagerett ber om en begrunnelse for vedtaket. Ny frist gjelder fra det tidspunktet klageren har fått begrunnelsen. Hvordan klager man? Klagen må fremsettes skriftlig, undertegnes av klageren eller dennes fullmektige og sendes til skolen. Det bør redegjøres for årsaken til klagen, bortsett fra klager på skriftlige eksamenskarakterer. Rett til begrunnelse Den som har klagerett kan - innenfor klagefristen - kreve begrunnelse for karakter i fag hvor det holdes muntlig eksamen, fastsettes standpunktkarakter eller karakter i orden og atferd. Dersom en elev ikke gis standpunktkarakter eller ikke gis bestått standpunktkarakter, kan det kreves begrunnelse for det. Varsling Dersom det er tvil om en elev på grunn av stort fravær eller av andre særlige grunner kan få terminkarakter eller standpunktkarakter i ett eller flere fag, eller dersom det er fare for at eleven kan få standpunktkarakteren Nokså god eller Lite god i orden eller i atferd, må eleven og foreldrene eller de foresatte få skriftlig varsel. Varslet skal gis uten ugrunnet opphold, slik at bedre innsats kan gjøre at termin- eller fagkarakter kan settes, eller at bedre orden eller atferd kan påvirke karakteren. 24

27 RØYKING / SNUSING Vi viser til skolereglementet 15 om rusmidler og vil her nevne spesielt røyking. De senere års undersøkelser har vist at tobakksrøyking medfører langt større og alvorligere skadevirkninger enn tidligere antatt. På denne bakgrunn ble Lov om vern mot tobakksskader vedtatt med nye endringer gjeldende fra Loven setter grenser for omsetning og bruk av tobakk. Det er blant annet ikke tillatt å selge sigaretter/tobakk til ungdom under 18 år. Skolen har vedtatt at bruk av snus er forbudt i skoletiden og på skolens område. For ungdomsskolen: Det er svært viktig at de yngste elevene ikke begynner å røyke eller å snuse. Derfor tillates ikke at elever i ungdomsskolen røyker eller snuser i skoletiden. Når elever i ungdomsskolen blir tatt i å røyke eller å snuse, vil skolen informere hjemmet. For videregående skole: Ifølge offentlige bestemmelser er røyking og snusing forbudt på skolens område. Til skolens område hører, foruten skolebygningene og skolegården, de lokaler skolen disponerer: badet og idrettsplassen. Reglementets bestemmelse om forbud mot røyking og snusing i skolens umiddelbare nærhet gjelder for området som ikke er skravert på skissen. Forretninger og kaféer i dette området omfattes av bestemmelsene, likeledes møter i skolens lokaler om kveldene. På idrettsdager, aktivitetsdager, turer og ekskursjoner er stedet man oppholder seg å regne som skolens område. Det er ikke anledning til å røyke eller å bruke snus under heldagsprøver og eksamener. Elever i 3. klasse kan unntaksvis få tillatelse til å røyke. De elever som mener det er tvingende nødvendig å få ta en røykepause, sender søknad til assisterende rektor ved skoleårets begynnelse. Egne vakter vil følge disse elevene ut mellom kl og

28 KLASSEROMSORDEN Elever og lærere skal samarbeide om å fremme et best mulig skole- og læringsmiljø. I hver klasse skal det derfor oppnevnes en klassemiljøkomité hvor tillitseleven, varatillitseleven og kontaktlærer(e) er med. Oversikt over komitemedlemmene settes opp i klasserommet. Komiteen har et særlig ansvar for å Fremme et godt læringsmiljø Gjennomføre trivselstiltak Ivareta den enkelte elev i klassen Ta vare på klasserommet m.h.t. orden og forebygge hærverk og skader Hver klasse får tildelt et rom de skal ha spesielt ansvar for når det gjelder orden. Se 7 i ordensreglementet. Romansvaret fordeles slik: 3A rom 301 2A rom U4 1A rom 203 3B 402 2B 1 1B 204 3C 302 2C 4 1C B46 3D 303 2D 5 1D B54 3E 304 2E B33 1E B57 3F 305 2F 401 1F A rom 35 9A rom 21 8A rom 23 10B 25 9B 22 8B 43 10C 34 9C 31 8C U1 10D 33 9D 32 8D U2 10E 24 9E 41 8E U3 På de øvrige rommene har brukergruppene og deres faglærere ansvar for klasseromsorden. LÅNEKASSEN Lån og stipend Alle elever med ungdomsrett kan søke Lånekassen om lån og stipend. Alle elever på studiespesialisering får utstyrsstipend på kr 910. Husk at du må søke for å få stipendet. Når du søker, sjekker Lånekassen automatisk om du har rett til andre stipender. Søk om lån og stipend på og bruk MiniD ved innlogging Søknadsfrist er 15. november 2012 for hele skoleåret 2012/13 og 15. mars 2013 for vårsemesteret Les mer om lån og stipend på og sjekk også Facebooksiden Skolens kontaktperson er Olav Neset. 26

29 BIBLIOTEK OG DATAROM Skolens bibliotek er åpent i skoletiden og om ettermiddagen. Det vil bli tilbud om leksehjelp på biblioteket i en del fag. Dette tilbudet gjelder både elever i ungdomsskolen og videregående skole. Nærmere informasjon om tidspunkter ved skolestart. Datamaskinene på biblioteket kan benyttes til skolearbeid av elevene i skoletiden. UTLÅNSREGLER UTLÅN: Bøkene på biblioteket kan lånes en måned. Husk lånekortet ditt når du skal registrere lånet. INNLEVERING: Bøkene kan leveres i innleveringskassen i biblioteket. UTLÅNSORDNING AV SKOLEBØKER: Bøkene må leveres i god stand, og dersom noen bøker er tapt eller ødelagt, må disse erstattes. OBS! Du står ansvarlig for det eksemplaret av boka du har lånt. Pass derfor på at bøkene ikke blir forbyttet. Noen bøker kan ikke lånes hjem: Leksika, ordbøker og andre oppslagsverk kan ikke lånes ut av biblioteket. Slike bøker er merket med R ( Referanselitteratur ) foran katalognummeret på bokryggen, og med en gul plaststripe. 27

30 BEHANDLING AV PERSONOPPLYSNINGER Skolen behandler personopplysninger i henhold til gjeldende regelverk. Alle elever og deres foresatte blir registrert med navn, adresse og telefonnummer i skolens passordbeskyttede datasystem. Elevenes personnummer blir også registrert, blant annet til bruk ved utstedelse av vitnemål. Skolen utleverer ikke lister med elevenes personnummer. Elevlister med navn og adresse til foresatte utleveres kun til internt bruk. Skolen ber om at de foresatte tar stilling til om man ønsker at KG kan bruke bilder av enkeltelever på skolens hjemmeside og på publikasjoner i KGs regi. Dette gjøres på s. 36 i håndboka. REGLER VED BRUK AV DATAUTSTYR Bruker av en datamaskin forplikter seg til å bruke maskinen etter følgende regler: Det skal ikke endres på noen innstillinger på maskinene. Det skal ikke legges inn nye programmer eller spill på en maskin. Det skal ikke legges inn filer lokalt på en maskin. Alle filer skal legges på brukerens hjemmeområde på serveren (H:). Filer som blir lagt på harddisken lokalt, kan bli slettet uten varsel. Hjemmeområdet er der elever lagrer data forbundet med skolearbeid. Hjemmeområdet er skolens eiendom, ikke elevens private. Det skal kun brukes til skolerelatert arbeid. Systemansvarlige har full innsynsrett på alle hjemmeområder. Finnes det upassende filer eller program, blir disse slettet uten varsel og eleven får anmerkning. Dersom det oppstår problemer med en maskin, skal lærer/systemansvarlig kontaktes. Det må ikke fikses på en maskin uten samtykke fra disse. Det er ikke tillatt å logge seg inn på en annens brukerkonto. Forsøk på å få adgang til andre områder på serveren enn sitt hjemmeområde er heller ikke tillatt. Forsøk på å hacke eller sniffe skolens (eller andres) nettverk er ikke tillatt. Passordet er personlig og skal ikke deles med andre (dersom noen misbruker din konto, vil det gå ut over deg). Det er installert programvare på skolens datamaskiner som gjør det mulig for lærerne, fra sin PC, å følge med på og styre elevenes PC-bruk i skoletimene. Brukeren av en datamaskin på skolen har fått til disposisjon et kostbart verktøy. Reparasjon av en maskin kan medføre høye kostnader. Vi regner det som selvsagt at brukeren viser ansvarlighet og ikke misbruker den tilliten det er å få bruke en slik maskin. 28

31 Avtale om ansvarlig bruk av internett ved KG I tillegg til lov bl.a. om undervisning, åndsverk, kjøp og salg av tjenester, telekommunikasjon og norsk straffelov, gjelder følgende regler for bruk av datautstyr og nettverksforbindelser ved skolen: Skolens alminnelige regelverk gjelder også ved bruk av Internett. Skolens utstyr skal bare brukes til aktiviteter knyttet til undervisning, læring og opplysning. Man skal oppføre seg som en god representant for skolen, og ikke fornærme eller forulempe andre. Vanlige regler for alminnelig god oppførsel må følges. Det er ikke lov å bruke kommunikasjons- eller fildelingsprogrammer annet enn de som er installert av systemansvarlig. Brudd på avtalen kan gi følgende konsekvenser: Begrensninger i bruk av datamaskin. Utestenging fra datalab / kurs. Erstatningsansvar. Forsøk på å hacke eller sniffe skolens nettverk vil medføre økonomisk og strafferettslig erstatningsansvar. I enkelte tilfeller kan forholdet bli politianmeldt. 29