Foredrag om digital mobbing, personvern, dataspill og sikker bruk av internett
|
|
- Gorm Larssen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 2010/2011 KURS OG FOREDRAG INFORMASJON DIGITAL MOBBING, PERSONVERN OG TRYGG NETTBRUK Webcam, MSN, SMS, MMS, Facebook, Nettby, Blogg - dette er verktøy som barn/ungdom bruker daglig. Teknologien er tilgjengelig for alle. En teknologi som fører til at digital mobbing øker kraftig, jenter og gutter legger ut lettkledte bilder av seg selv på internett og betrodde opplysninger blir lagt på nettet så alle kan lese det. Datamaskiner og mobiltelefoner er blitt «våpen» som kan ødelegge for barn og unge i mange år framover. Hvordan kan skole og hjem bidra for å skape gode holdninger og forebygge digital mobbing, overgrep og brudd på personvernet for barn/ungdom? Nye undersøkelser viser en kraftig økning i antall mindreårige som spiller voldelige dataspill med 18-års grense. Hvordan påvirker dette barn/ungdom? OPUS Hadsel tilbyr kurs/ foredrag, med ulikt innhold for elever og foresatte. Vårt mål er å være holdningsskapende og vi bruker sterke virkemidler gjennom multimedia (lyd/film) for å skape refleksjon og reaksjon både hos elever og foresatte. Kontaktperson/foredragsholder: Michal Solheim ms@nfk.no Mobil: Foredrag om digital mobbing, personvern, dataspill og sikker bruk av internett Noen temaer som berøres er: Digital mobbing og konsekvenser Personvern - hva er det og hvilke opplysninger bør en ikke publisere Internett - lover og regler, holdninger og oppførsel Ulike spill, positivt og negativt, aldersgrenser. Vi viser film av ulike spill så foresatte selv kan se. Overvåkning og filter - løsning eller problem? Gode råd til foresatte Virus, spam, adware, spyware og gratis programvare for å hindre å bli infisert FORELDREMØTE STEINE ØKSNES UNGDOMSSKOLE FORELDREMØTE SORTLAND
2 Årlig kampanje mot mobbing Utdanningsdirektoratet har sendt ut e-post der de ber grunn- og videregående skoler om å sette digital mobbing på dagsorden høsten Utdanningsetaten i Nordland fylkeskommune har videresendt denne oppfordringen til alle sine videregående skoler. OPUS HADSEL TILBYR NÅ ET SKREDDERSYDD FOREDRAG FOR ELEVER I VIDEREGÅENDE SKOLE SOM HAR FÅTT STRÅLENDE TILBAKEMELDINGER! Foredrag for elever Det brukes mye multimedia i foredraget. Sterke bilder og film blir tatt i bruk for å skape refleksjon hos elevene. Det legges vekt på å ikke «komme med pekefinger», men skape dialog og reaksjon hos tilhørerne. Foredraget har fått veldig god mottakelse både i videregående skole og ungdomsskole. Referanser: - Aust-Lofoten videregående skole - Meløy videregående skole - Hadsel videregående skole - Sortland ungdomsskole - Myre ungdomsskole - Holand skole - Holmstad skole Foredrag foreldre/foresatte Tilbakemeldingene på dette foredraget har også vært veldig gode. Mange foreldre vet ikke hva ungdommene gjør på nett eller hvilke spill de spiller. I dette foredraget får de se film fra ulike spill og kan selv gjøre seg opp en mening. Mange har fått «hakeslepp» etter dette foredraget. Pris Kr. 2500,- pr foredrag + reise, kost og evt. overnatting Maks antall på elevforedrag: 40 +/- FORESATTE UTDRAG AV KURSINNHOLD: Digital mobbing og konsekvenser Ulike spill, positivt og negativt, aldersgrenser. Vi viser film av ulike spill så foresatte selv kan se. Overvåkning og filter - løsning eller problem? Gode råd til foresatte Virus, spam, adware, spyware og gratis programvare for å hindre å bli infisert ELEVFOREDRAG VIDEREGÅENDE SKOLE Digital mobbing og konsekvenser Publisering av innhold på nett (Facebook, Twitter og Blogg) Personvern - hva er det og hvilke opplysninger bør en ikke publisere Internett - lover og regler, holdninger og oppførsel Digitale spor ELEVFOREDRAG UNGDOMSSKOLE Digital mobbing og konsekvenser Publisering av innhold på nett (Facebook, Twitter og Blogg) Personvern - hva er det og hvilke opplysninger bør en ikke publisere Internett - lover og regler, holdninger og oppførsel Webcam og chat Hvordan unngå virus
3 KLIPP FRA MEDIA Publisert torsdag kl. 03:29 ALLTID PÅ NETT: En gjennomsnittsungdom i USA bruker nå hvert eneste våkne minutt - bortsett fra tiden de er på skolen - på telefonen, datamaskinen, TV eller annet elektronisk utstyr. Foto: Berit Roald / SCANPIX Er barna dine våkne, er de trolig på nettet Gjennomsnittsungdom bruker mer enn sju og en halv time på elektroniske duppedingser daglig. JONAS SVERRISSON RASCH jon@dagbladet.no (Dagbladet): Facebook, Twitter, Google, Firefox, Outlook, MSN, YouTube, Yahoo. Dette er kjente merkenavn som stadig preger vår teknologiske hverdag. Og unge er spesielt hekta. En gjennomsnittsungdom i USA bruker nå hvert eneste våkne minutt - bortsett fra tiden de er på skolen - på telefonen, datamaskinen, TV eller annet elektronisk utstyr, skriver New York Times, som gjengir en undersøkelse utført av Kaiser Family-stiftelsen. SOCIIS MAURIS IN INTEGER, A DOLOR NETUS NON DUI ALIQUET, SAGITTIS. FELIS SODALES, DOLOR SOCIIS MAURIS, VEL EU LIBERO CRAS. INTERDUM AT. IPSUM PURUS PEDE PORTTITOR CLASS, UT ADIPISCING, ALIQUET SED AUCTOR, IMPERDIET ARCU PER DIAM DAPIBUS LIBERO DUIS. ENIM EROS IN VEL, VOLUTPAT NEC PELLENTESQUE LEO, TEMPORIBUS SCELERISQUE NEC. AC DOLOR.
4 Vår dato: Vår referanse: Deres dato: Deres referanse: Arkivnr: Org.nr: ANBEFALING Tidligere i vår engasjerte Aust-Lofoten videregående skole Michal Solheim, OPUS Hadsel, til å gjennomføre kurs om nettmobbing for VG1-elevene våre samt kurs for foreldrene om kvelden. Vi var så fornøyd med opplegget at vi har engasjert Michal Solheim til å kurse våre elever på VG2- og VG3-nivå. Michal Solheim oppnådde god kontakt med elevene, og uten å moralisere oppnådde han å få elevene til å tenke gjennom hva deres handlinger på nettet kunne medføre både for dem selv og for andre. Han klarte også å nå fram til foreldrene, der han vinklet kurset på en litt annen måte, og tok bl.a. med ulike spill og hvordan og hvorfor disse fanger unge mennesker og dermed kan gi uheldige konsekvenser. Som en av foreldrene uttrykte det: De foreldrene som ikke møtte i kveld, kan angre. Med vennlig hilsen Wenche Rokkan Iversen Avdelingsleder ST Aust-Lofoten vgs Aust-Lofoten vgs. Postboks Svolvær Dir: Tlf: Faks: Post.austlofoten@nfk.no
5
6 MICHAL SOLHEIM FRA OPUS-HADSEL HOLDT FOREDRAG FOR ALLE ELEVENE VED SORTLAND UNGDOMSSKOLE Uke 2 i 2010 var satt av til arbeid med digitalt nettvett og personvern på Sortland Ungdomsskole under overskrifta Det er DU som bestemmer. En viktig del av opplegget ble gjennomført av Michal Solheim fra OPUS- Hadsel. Han gjennomførte 8 forelesninger/samtaler med to og to klasser på skolen, og evalueringa i etterkant viste at han maktet å fange elevenes oppmerksomhet med sitt budskap. Mer enn 90% av de nesten 400 elevene oppga at de hadde lært mye/ ganske mye/en del av Michals foredrag. Skolen var derfor svært fornøyd med hans bidrag. Elevene fikk lære om konsekvensene ved å legge ut for mye om seg selv og andre på nettet. Han beskrev også farene ved å kommunisere med fremmede som kan være helt andre enn det de gir seg ut for å være. Michal er ikke tilhenger av moralske pekefingre, men mener det er best å satse på opplæring av de unge i nettvett og personvern. Foreldrene fikk også anledning til å møte Michal på et godt besøkt møte i Samfunnssalen foreldre møtte opp, og de fikk en tankevekkende innsikt i hva som egentlig er tilgjengelig for de unge via cyberspace. Budskapet varheller ikke her pekefingre, men interesse for de unges muligheter og omsorg og grensesetting i tråd med sunn fornuft. Mange foreldre uttrykte at de lærte utrolig mye nyttig den kvelden.
7 Tilbakemelding fra Holmstad skole, april 2010 Her kommer en tilbakemelding, i form av noen av de momentene vi noterte under evaluering med elevene. Først skal det sies at lærerne var meget fornøyd, det var mange nye tanker, interessant å være tilstede og se og høre elevenes deltagelse. Vi synes det er meget beklagelig at så få foreldre stilte. ELEVERS TILBAKEMELDINGER : --nyttig foredrag --filmen om gutten som ble mobba gjorde inntrykk --bilde med atombombe huskes --artig å bli oppfordret til å lyve... --visste ikke at en kunne få så lang fengselstraff for digital mobbing --lærte hva www står for --blitt mer bevisst på hva man skriver og sender på nett, både om seg selv og andre --overrasket over at så mange ikke snakker sant på nett --det er tankevekkende hvor mye opplysninger en kan få om en person bare ved å få msn-adresse --overrasket over hvor fort bilder kan publiseres --lærte at anonyme meldinger lett kan spores opp --lærte at ingen er anonym på nett --det er viktig å skjule passordet sitt Som du ser så har de hørt hva du snakka om. Takk for denne gang, vi vurderer å prøve å få til foreldremøte på et senere tidspunkt. Inger Johanne
8 Likt og ulikt - Sikker bruk av data og internett på Steine skole Engasjerte og lydhøre elever HK Sikker bruk av data og internett på Steine skole Elever, lærere og foreldre ved Steine skole fikk torsdag opplæring i sikker data og internettbruk. Mikal Solheim fra Cerpus var leid inn for å hjelpe oss. Etter en undersøkelse på skole kom det fram at de fleste elevene hadde datamaskin hjemme og at de brukt den hyppig både til chatting, spill og selvfølgelig litt leksegjøring. Med den økende bruken er det nødvendig at elevene bevistgjøres på sikker bruk av disse verktøyene. Hva er personopplysninger og hvorfor er det så farlig å legge slikt ut på nett? Dette var bare en del av det Michal Solheim fra Cerpus snakket med elevene om. Gode og dårlige spill på nett, risikoen for å laste ned SPAM og ADDWARE uten å vite om det, ble også satt fokus på. Det ble videre fokusert på hvordan man oppfører/uttaler seg på nettet. Solheims informasjon ble godt mottatt av elevene og flere gav inntrykk av de kjente seg igjen i det han fortalte. Foreldrene fikk en liten smakebit av de mest spilte nettspillene, tips om hvordan man kan følge med på det ungene styrer med på nett og ikke minst veiledning på hvordan de sammen med skolen kan skape gode holdninger hos elevene. Også denne gruppa var interesserte tilhørere som hadde fått en del å tenke på da de gikk hjem. Oppsummeringen ble: Det beste redskapet for sikker nettbruk er gode holdninger hos brukeren. Interesserte foreldre
barn og dataspill 4/10 BARN HAR SPILT SPILL DATASPILL SOM ER MERKET MED ALDERSGRENSE 18 ÅR
barn og dataspill Ni av ti barn mellom 9-16 år oppgir at de spiller dataspill på fritiden. 4/10 BARN HAR SPILT SPILL DATASPILL SOM ER MERKET MED ALDERSGRENSE 18 ÅR fakta Aldersgrenser 4 av 10 barn og unge
DetaljerLogo med slogan. Slideshow med store bilder og tekst. Artikkel som kan være video/bilde 2. Om Distriktssenteret. Videoartikkel. Artikkel.
Bokmål Engelsk (samisk) Kontrast AAA Heim Dette kan vi hjelpe med Om oss Om Distriktssenteret Slideshow med store bilder og tekst Far far away, behind the word mountains, far from the countries Vokalia
DetaljerTrygg bruk av nye medier. Rita Astridsdotter Brudalen Trygg bruk-prosjektet
Trygg bruk av nye medier Rita Astridsdotter Brudalen Trygg bruk-prosjektet Hvem er vi? - Medietilsynets Trygg bruk-prosjekt jobber for trygg bruk av nye digitale medier for barn og unge i sær nett og mobil
DetaljerMEDIEHVERDAGEN TIL BARN OG UNGE. Bakgrunn. Mobil
MEDIEHVERDAGEN TIL BARN OG UNGE For utfylling på web, gå til denne siden: www.srgi.no. Fyll inn brukernavn og passord. Brukernavn: «BRUKERNAVN» Passord: «PASSORD» Bakgrunn Først kommer noen spørsmål som
DetaljerDe unges sosiale verden
INGRID GRIMSMO JØRGENSEN PEDAGOG KOMPETANSER.NO FØLG MEG PÅ TWITTER: INGRIDGRIMSMOJ Jeg bare tulla - barn og digital dømmekraft De unges sosiale verden «Give me some pickaxsen and get me some cobbelstone..
DetaljerVedlegg til rapport Småbarn og medier 2012 - Fakta om mindre barns (1-12 år) bruk og opplevelser av medier
Vedlegg til rapport Småbarn og medier 2012 - Fakta om mindre barns (1-12 år) bruk og opplevelser av medier En undersøkelse gjennomført for Medietilsynet Trygg Bruk Vedlegget inneholder enkeltspørsmål brutt
DetaljerDigital mobbing - sosiale medier
Digital mobbing - sosiale medier Klassemøtet ungdomstrinnet Versjon: 1 Laget av: Gøran Englund og Stein Gorseth Ansvar oppdatering: Stein Gorseth Oppdatert: 16.09.19 Copyright: NORCE/RKBU Vest Kort informasjon
DetaljerHva er lov og hva er vett?
Hva er lov og hva er vett? Utfordringer i den digitale skolehverdagen. Sigurd Alnæs Torbjørn D Moe Kilder: Aftenposten og Expressen Fra media Kilde: Dagbladet Fra media Kilde: digi.no Fra media Kilde:
Detaljerveileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1
En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Hva er viktigst? Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring.
Detaljerveileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1
En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring. Hvordan kan
DetaljerOverskrift linje 2 FOTO. Punkt 1 Punkt 2 Punkt 3. ved ønske om et mer utdypende budskap i form av maks 3 punkter. 00. 00. måned 200X By/sted evt.
Overskrift linje 2 Punkt 1 Punkt 2 Punkt 3 ved ønske om et mer utdypende budskap i form av maks 3 punkter. 00. 00. måned 200X By/sted evt. land B: 210 H: 105 MM X: 0 MM Y:155 MM Tekna Teknisk-naturvitenskapelig
DetaljerIndividuell vekst i et sosialt fellesskap
Individuell vekst i et sosialt fellesskap Kjære forelder! Du er ditt barns første og viktigste lærer! Om du er engasjert i ditt barns skolegang, viser all forskning at barnet ditt vil gjøre det bedre på
DetaljerResultat fra spørreundersøkelse ang. benyttelse av digitale verktøy;
Resultat fra spørreundersøkelse ang. benyttelse av digitale verktøy; Elever, en klasse på 7. trinn: jenter a-g, gutter h-p, ikke oppgitt kjønn q Lærere på trinnet: 1 = kvinne 36 år, 2 = kvinne 40-årene,
DetaljerNettvett for barn - for voksne. Hvordan kan foreldregruppen bidra til en ansvarlig nettkultur, og en positiv og inkluderende netthverdag for barna?
Nettvett for barn - for voksne Hvordan kan foreldregruppen bidra til en ansvarlig nettkultur, og en positiv og inkluderende netthverdag for barna? Mål for kvelden Få informasjon om nettmobbing, sosiale
DetaljerForprosjektrapport. Prosjektets tittel Gruppe nr. Navn på gruppemedlemmene
Forprosjektrapport Prosjektets tittel Gruppe nr Navn på gruppemedlemmene 23. oktober 2013 Prosjektgruppen Kort beskrivelse av dere selv: Faglig bakgrunn, interesser etc. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer
DetaljerCanvas Hotel 2015. Pust inn nyt pust ut gjenta!
Canvas Hotel 2015 Pust inn nyt pust ut gjenta! Tanken påvirkes av hvor du er! De bedriftene som har hatt seminar hos oss melder om god effekt. Samarbeid, samhold og bedret kommunikasjon utvikles gjennom
DetaljerOppfølgingsplan for arbeid med digital dømmekraft og digitale ferdigheter.
Oppfølgingsplan for arbeid med digital dømmekraft og digitale ferdigheter. Oppfølgingsplanen skal være et redskap for å gi elevene best mulig digitale ferdigheter og digital dømmekraft. Digital dømmekraft
DetaljerNettvett Danvik skole. 4. Trinn 2011
Nettvett Danvik skole 4. Trinn 2011 Målet med å vise nettvett Mindre erting og mobbing Trygghet for voksne og barn Alle tar ansvar og sier i fra Personvern kildekritikk Digital mobbing Er e så nøye, a?
Detaljer«Mediehverdagen» Foto: Silje Hanson og Arne Holsen. - en spørreundersøkelse om unges mediebruk
«Mediehverdagen» Foto: Silje Hanson og Arne Holsen. - en spørreundersøkelse om unges mediebruk Mediehverdagen - sammendrag Klasse 2mka ved Vennesla videregående skole har utført undersøkelsen Mediehverdagen
DetaljerStudie av hummer og kanari
Studie av hummer og kanari Hovedoppgave Espen Askeladd Institutt for data- og elektroteknikk Universitet i Stavanger Juni 2009 Forord Jeg vil takke... Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing
DetaljerNye nettfenomener. Magnus Hontvedt Vibeke Kløvstad. www.itu.no. www.itu.no
Nye nettfenomener Magnus Hontvedt Vibeke Kløvstad NYE NETTFENOMENER Nye nettfenomener - En undersøkelse av 16 19-åringers bruk av nettsamfunn. - Bygger på spørreundersøkelse og fokusgruppeintervjuer -
DetaljerDanningsperspektivet i lærerutdanninga i en stadig økende digital hverdag
Danningsperspektivet i lærerutdanninga i en stadig økende digital hverdag (Og om bevissthet i arbeidet med å utnytte det som er bra, og ta avstand fra skit n ) Arve Thorshaug, pedagog og studieleder Grunnskolelærerutdanningen
DetaljerBig Data. Dataforeningen, 13. februar 2013 Ove Skåra, informasjonsdirektør
Big Data Dataforeningen, 13. februar 2013 Ove Skåra, informasjonsdirektør Et ufattelig stort hav av data: 90 prosent av verdens data er produsert de to siste årene alene 247 milliarder eposter daglig 193
DetaljerProgram: Hvorfor oppsøkende på nett? Hva kjennetegner Internett som arena?
Program: Hvorfor oppsøkende på nett? Hva kjennetegner Internett som arena? Bruk veileder for å sikre faglig kvalitet i arbeidet på internett Systematikk Forankring Dokumentasjon Etikk Jus Ikke mulig å
DetaljerMANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG
MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Samling MAT. A-plan/Div. Fagtekst/RLE/ Gym Musikk/Samf.f/ Naturfag DETTE SKAL JEG LÆRE: Kryss av når du kan dette: FRI Trinnets time Fagtekst/RLE/ Gym Samling K&H :
DetaljerNettvett. hvordan unngå mobbing på nett. www.utdanningsforbundet.no
Nettvett hvordan unngå mobbing på nett www.utdanningsforbundet.no 1 Om nettvett Internett har åpnet for store muligheter for informasjonsinnhenting og kommuni k asjonsutveksling. Men nettet har også gjort
DetaljerKartlegging av digital sikkerhetskultur Våre erfaringer
Kartlegging av digital sikkerhetskultur Våre erfaringer Norsk Senter for Informasjonssikring NorSIS er en ideell og uavhengig organisasjon som arbeider for at alle skal ha en trygg digital hverdag Vi fremmer
DetaljerForebygging av mobbing og arbeid med det psykososiale skolemiljøet/ læringsmiljøet.
OLSVIK SKOLE- DET PSYKOSOSIALE SKOLEMILJØET Forebygging av mobbing og arbeid med det psykoe skolemiljøet/ læringsmiljøet. Komite for oppvekst - torsdag 22. mai 2014 Forebyggende programmer Olsvik skole
DetaljerFlere 8.klassinger gjør lekser enn 9.klassinger
Flere 8.klassinger gjør lekser enn 9.klassinger Vi i Forskning i Praksis på St. Sunniva Skole har gjort forsøk på leksevaner i 8. og 9. klasse på skolen. I denne rapporten kommer jeg til å vise resultatene.
DetaljerKompetanse HISTORIEFORTELLING PÅ NETT KURSPROGRAM. NRK, 8-.9. november og 7. desember 2012. Kursholder: Steen Steensen
HISTORIEFORTELLING PÅ NETT KURSPROGRAM NRK, 8-.9. november og 7. desember 2012 Kursholder: Steen Steensen HISTORIEFORTELLING PÅ NETT KURSPROGRAM NRK, 8-.9. november og 7. desember 2012 Kursholder: Steen
Detaljer-fordi nærmiljøet betyr mest
-fordi nærmiljøet betyr mest En innføring og veiledning for grupper på barneskolen Hva er nettverksgrupper? En arena hvor man blir kjent med andre og til barnas skolevenner. Danner grunnlag for å ha bedre
DetaljerDefinisjon: Tre avgjørende kriterier for å kalle det mobbing er:
Alle elever på Hana skole skal oppleve et trygt og godt arbeidsmiljø fritt for mobbing på skolen. Definisjon: Med mobbing mener vi gjentatt negativ eller ondsinnet atferd fra en eller flere rettet mot
DetaljerJobber du med barn og unge eller er du ung selv? Har du et nettproblem og lurer på hvem som kan hjelpe?
disse kan hjelpe Jobber du med barn og unge eller er du ung selv? Har du et nettproblem og lurer på hvem som kan hjelpe? Her finner du en oversikt over aktører som på ulike måter jobber med barn, unge
DetaljerSunne forhold på nettet
Sunne forhold på nettet Deltakere skal utforske kvaliteter som utgjør sunne og vennlige forhold, og hvordan oppførselen på nett spiller en rolle i både sunne og usunne forhold. Deltakerne skal også undersøke
DetaljerSkolen i digital utvikling Samfunnsfag og IKT
Skolen i digital utvikling Samfunnsfag og IKT Ferskvare rett inn i klasserommet? 05.12.06 Arve Hepsø Aftenposten forbruker 22.06.06: - IT i skolen er bortkastet - Barna trenger ikke IT i skolen og undervisning
DetaljerBarn og unges mediehverdag
Barn og unges mediehverdag Nye digitale oppvekstarenaer (muligheter og risikoer) Tall fra Medietilsynets medieundersøkelse (9-16 år) Forslag til diskusjoner Medietilsynets medieundersøkelse Fakta om barn
DetaljerMEDIEHVERDAGEN TIL BARN OG UNGE. Bakgrunn. Mobil
MEDIEHVERDAGEN TIL BARN OG UNGE For utfylling på web, gå til denne siden: www.srgi.no. Fyll inn brukernavn og passord. Brukernavn: «BRUKERNAVN» Passord: «PASSORD» Bakgrunn Først kommer noen spørsmål som
DetaljerDigital dømmekraft i klasserommet
Digital dømmekraft i klasserommet Lesedigg Stavanger 8.april 2014 Karoline Hultman Tømte Prosjektleder for Du bestemmer Mål for sesjonen Økt bevissthet og re5leksjon rundt temaet digital dømmekraft. Konkrete
DetaljerNUPI designmanual. Foreløpig utgave
NUPI designmanual Foreløpig utgave 04 logo 05 logo: varianter Logo skal normalt ha følge av NUPIs navn i fulltekst. Logo uten tekst brukes der presisering er overflødig (NUPIs navn fremkommer tydelig likevel)
DetaljerGjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden
Om a leve med nedsatt horsel Forsiden Mangler forsidebildet Må ikke ha det. Snakker vi om på tlf. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble Innledning Moren Vi blir også kjent med Joakims mor
DetaljerHandlingsplan mot Trakassering og mobbing
Handlingsplan mot Trakassering og mobbing Innhold 1. Forord av rektor 3 2. Definisjon mobbing 4 3. Forebygging av mobbing 5 God klasseledelse: 5 Samarbeid skole hjem: 5 Relasjoner mellom elever: 5 Relasjoner
DetaljerTaler og appeller. Tipshefte. www.frp.no
Taler og appeller Tipshefte Fremskrittspartiets Hovedorganisasjon Karl Johans gate 25-0159 OSLO Tlf.: 23 13 54 00 - Faks: 23 13 54 01 E-post: frp@frp.no - Web: www.frp.no www.frp.no Innledning: I dette
DetaljerHØSTINFO. Hausten er komen til huset i hagen. Tre gutar opp og tre gutar ned. Og ikkje fleire eple på vårt epletre.
HØSTINFO Hausten er komen til huset i hagen Tre gutar opp og tre gutar ned. Og ikkje fleire eple på vårt epletre. Tre jenter ned og tre jenter ut. No haustar våre jenter kvar sin eplegut av Einar Økland
DetaljerSkolens visjon: Med arbeidsglede mot nye mål
Skolens visjon: Med arbeidsglede mot nye mål Mål: Vi vil arbeide for en skole som - setter eleven i sentrum - gjennom faglig utvikling, samarbeid og variasjon skaper et godt læringsmiljø - lar eleven oppleve
DetaljerTRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY
Identification Identifikasjonsboks Label TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Elevspørreskjema 9. trinn ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo e IEA, 2014 Veiledning
DetaljerSaksframlegg. FORSKRIFT - IKT REGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I TRONDHEIM Arkivsaksnr.: 10/20242
Saksframlegg FORSKRIFT - IKT REGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I TRONDHEIM Arkivsaksnr.: 10/20242 ::: Sett inn innstillingen under denne linja Forslag til innstilling: 1. Bystyret vedtar IKT- reglement for grunnskole
DetaljerKongsvingerRegionen. Profilmanual
KongsvingerRegionen Profilmanual Innhold Grønn drivkraft... 04 Logo... 05 Typografi... 07 Farger... 10 Elementer... 12 Symboler... 14 Fotografi... 16 Annonse design... 18 Powerpoint mal... 20 Visuell profil
DetaljerLærerveiledning: Nei er nei. Innholdsfortegnelse
Lærerveiledning: Nei er nei Det er en grunnleggende menneskerett å kunne bestemme selv over egen kropp og seksualitet. En voldtekt er et alvorlig og grovt brudd på denne retten. Målet med undervisningsprogrammet
DetaljerBarn og medierundersøkelsen åringer om medievaner og opplevelser
Barn og medierundersøkelsen 2018 9 18-åringer om medievaner og opplevelser Hovedfunn 2 Medievaner 2 Nyhetsinteresse 3 Spill 3 Porno på nett 3 Ubehagelige medieopplevelser 3 Sosiale medier 4 Passord og
DetaljerHØSTINFO 2014. Hausten er komen til huset i hagen. Tre gutar opp og tre gutar ned. Og ikkje fleire eple på vårt epletre.
HØSTINFO 2014 Hausten er komen til huset i hagen Tre gutar opp og tre gutar ned. Og ikkje fleire eple på vårt epletre. Tre jenter ned og tre jenter ut. No haustar våre jenter kvar sin eplegut av Einar
DetaljerHva er chatting? Et informasjonshefte for deg som husker Pompel og Pilt
www.seedesign.no Hva er chatting? Et informasjonshefte for deg som husker Pompel og Pilt Utgiver: Redd Barnas rettighetssenter Postboks 6902 St. Olavs Plass 0130 Oslo Tlf: 22 99 09 00 www.reddbarna.no
DetaljerVibeke Molandsveen 21. november 2014. Erfaringer med bruk av KIKORA
Vibeke Molandsveen 21. november 2014 Erfaringer med bruk av KIKORA Kikora Digitalt læremiddel i matematikk For mellomtrinn, ungdomsskole og VG Gjør differensiering enkelt Digitale mellomregninger Fortløpende
DetaljerVIL DU ANNONSERE? KONTAKT PÅL KARLSEN (REDAKTØR) PAL@LOPTA.NO; +47 932 24 377
VIL DU ANNONSERE? KONTAKT PÅL KARLSEN (REDAKTØR) PAL@LOPTA.NO; +47 932 24 377 OM BLADET sopp og nyttevekster er medlemsbladet for Norges sopp- og nyttevekstforbund. Det inneholder fagartikler om arter
DetaljerLOGO på grønn bunn Denne versjonen av logoen er forbeholdt grønn bunn. LOGO på hvit bunn Denne versjonen av logoen skal benyttes på alle lyse flater
LOGO på grønn bunn Denne versjonen av logoen er forbeholdt grønn bunn LOGO på hvit bunn Denne versjonen av logoen skal benyttes på alle lyse flater LOGO på sort bunn Denne versjonen av logoen skal benyttes
DetaljerKartlegging av digital mobbing blant elever ved Strand skole 2007
Kartlegging av digital mobbing blant elever ved Strand skole 7 Notat 7:5 Innledning - - Strand skole Osen kommune 7 Innledning Kartlegging av digital mobbing ved Strand skole, 7 Steinkjer 7 - - Strand
DetaljerVedlegg til rapport Mediehverdagen til barn og unge
Vedlegg til rapport Mediehverdagen til barn og unge En undersøkelse gjennomført for Medietilsynet Trygg Bruk Vedlegget inneholder enkeltspørsmål brutt ned på Bakgrunnsvariabler og spørreskjema. Innholdsfortegnelse
DetaljerSLUTTRAPPORT FOR HJERTE AV GLASS. Prosjektnummer 2016/FB78737
SLUTTRAPPORT FOR HJERTE AV GLASS Prosjektnummer 2016/FB78737 Innledning: I løpet av skoleåret 2016/17 ble forestillingen Hjerte av glass fremført for nærmest alle elever fra 5.-10.trinn i Kristiansand
DetaljerResultater fra Ungdata i Nordland 2013
Resultater fra Ungdata i Nordland 213 1.1.213 Ungdata-undersøkelsen i Nordland 213 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 14 24 Klassetrinn: VG1 VG3 Antall: 5862 Svarprosent: 67 Fordeling etter skole,
DetaljerUtvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst 2014 24.01.2015
Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst 2014 24.01.2015 Lærerundersøkelsen Bakgrunn Er du mann eller kvinne? 16 32 Mann Kvinne Hvilke faggrupper underviser du i? Sett ett
DetaljerSPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM
SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM Takk for at du vil være med på vår spørreundersøkelse om den hjelpen barnevernet gir til barn og ungdommer! Dato for utfylling: Kode nr: 1. Hvor gammel er du? år 2. Kjønn: Jente
DetaljerFornøyd på første forsøk Kommunikasjonsdirektør Anne-Berit Herstad 10. september 2012. Lånekassen
Fornøyd på første forsøk Kommunikasjonsdirektør Anne-Berit Herstad 10. september 2012 Lånekassen Lånekassens formål er å bidra til like muligheter til utdanning uavhengig av geografiske forhold, alder,
DetaljerSikkerhet på nettet. Men internett har også fallgruber: Hackers Identitetstyveri Bedragerier Mobbing Tyveri av datamaskinen Datamaskinhavari Virus osv
Sikkerhet på nettet Hva finner vi på nettet? Internett har mange gode tilbud. Nedenfor finner du noen av de områder du kan søke informasjon om: Kunst Musikk Historie Vitenskap Filmer Helse/Medisin Spill
Detaljerfordi nærmiljøet betyr mest En innføring og veiledning for foreldregrupper på ungdomstrinnet
fordi nærmiljøet betyr mest En innføring og veiledning for foreldregrupper på strinnet Hva er foreldrenettverksgrupper? En arena hvor man blir kjent med andre foreldre og foreldre til ungenes skolevenner.
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten
Oslo kommune Utdanningsetaten Alle grunnskoler Att.: Dato: 13.02.2017 Deres ref: Vår ref (saksnr): Saksbeh: Arkivkode: 16/10348-7 Unni Margareth Mortensen, 92421842 Foreldreundersøkelsen 2017 Vi viser
DetaljerFra forskning til praksis
Fra forskning til praksis New Millennium Learners Unge, lærende som: Bruker informasjon som gjerne er digital og ikke trykt Prioriterer bilder, lyd og bevegelse fremfor tekst Er komfortable med multitasking
DetaljerTIMSS & PIRLS 2011. Spørreskjema for elever. 4. trinn. Bokmål. Identifikasjonsboks. Lesesenteret Universitetet i Stavanger 4036 Stavanger
Identifikasjonsboks TIMSS & PIRLS 2011 Spørreskjema for elever Bokmål 4. trinn Lesesenteret Universitetet i Stavanger 4036 Stavanger ILS Universitetet i Oslo 0317 Oslo IEA, 2011 Veiledning I dette heftet
DetaljerSuspektorientert programmering. Bouvet One Trondheim 4. mai Bjørn Herve Moslet
Suspektorientert programmering Bouvet One Trondheim 4. mai Bjørn Herve Moslet Discontinued integration o Utviklere som løper fortere enn serveren bygger «Sjekket inn. Hente barnehagen. Tar langhelg; snakkes
DetaljerSkal skal ikke. Barnet mitt på sosiale medier dette trenger du å vite
Skal skal ikke Barnet mitt på sosiale medier dette trenger du å vite Hva bør du tenke på, vite og snakke med barna dine om før de begynner å bruke sosiale medier? Denne veilederen gir deg noen råd på veien.
DetaljerAlltid pålogget. "Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige" Jente 14 år
Alltid pålogget "Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige" Jente 14 år "Det er underholdning, litt det samme som å se på TV egentlig." Jente 14 år "På kvelden flytter jeg meg ofte fra pcen
DetaljerSTUP Magasin i New York 2014. 1. Samlet utbytte av hele turen: STUP Magasin i New York 2014 14.11.2014 12:21
STUP Magasin i New York 2014 1. Samlet utbytte av hele turen: 6 5 5 4 Antall 3 2 2 1 0 0 0 1 Antall 1 = Uakseptabelt dårlig 0 2 = Ganske dårlig 0 3 = Middels 1 4 = Bra 2 5 = Meget bra 5 2. Hvorfor ga du
DetaljerKultur og samfunn. å leve sammen. Del 1
Kultur og samfunn å leve sammen Del 1 1 1 2 Kapittel 1 Du og de andre Jenta på bildet ser seg selv i et speil. Hva tror du hun tenker når hun ser seg i speilet? Ser hun den samme personen som vennene hennes
DetaljerFritid VGS. Organisert fritid, uorganisert fritid og mediebruk
Fritid VGS Organisert fritid, uorganisert fritid og mediebruk Ungdata-undersøkelsen i Levanger 2012 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 43 45 Klassetrinn: 8. 10. klasse + VG1 VG3 Antall: 644 (US) /
DetaljerFredagsbladet. Nettvett/ mobilvett. Karneval
www.nesodden.steinerskolen.no Nesodden krøllalfa steinerskolen.no ide 1 T Fredagsbladet Nettvett/ mobilvett Uke 6, 23.02.2015 irsdag 12. februar har skolen temadag i samarbeid med FAU. Vi får besøk av
DetaljerKilder: ungeogrus.no, ung.no, Rusmidler i Norge 2013.
MITT VALG er et program for læring av sosial og emosjonell kompetanse. Det brukes både i barnehager, grunnskoler og videregående skoler. MITT VALG skal gi barn og unge grunnlaget for å ta gode valg. Hensikten
DetaljerBARN OG MEDIER Medievaner: mobiltelefon og tidsbruk hos norske åringer
BARN OG MEDIER 2018 Medievaner: mobiltelefon og tidsbruk hos norske 13-18-åringer 1 Informasjon om undersøkelsen Undersøkelsen Barn og unges mediebruk 2018 er gjennomført av Sentio Research Norge på oppdrag
DetaljerRegler og informasjon til foresatte om bruk av datautstyr for 1.-3. trinn
Regler og informasjon til foresatte om bruk av datautstyr for 1.-3. trinn Med hjemmel i IKT-reglement for grunnskolene i Notodden kommune. I følge Kunnskapsløftet er det et mål at elevene etter 2. trinn
DetaljerFra forskning til praksis
Fra forskning til praksis New Millennium Learners Unge, lærende som: Bruker informasjon som gjerne er digital og ikke trykt Prioriterer bilder, lyd og bevegelse fremfor tekst Er komfortable med multitasking
DetaljerPeriodeplan for 6. trinn uke 19 og 20
Periodeplan for 6. trinn uke 19 og 20 Navn: Uke 19 Tid Mandag 07.05 Tirsdag 08.05 Onsdag 09.05 Torsdag 10.05 Fredag 11.05 08:30 Basetid Basetid Basetid FRI FRI 09:00 Mat og Helse: Norsk Piggåsen Rusken
DetaljerUngdata-resultater fra Sør-Helgeland
Ungdata-resultater fra Sør-Helgeland Oversikten bakerst i nøkkeltallsrapporten gir raskt et bilde av «ståa» i kommunen, sammenliknet med fylket og landet. Spesialrapport klassetrinn FAKTA OM UNDERSØKELSEN:
DetaljerNasjonal informasjonsstrategi for brannsikkerhet Inger Johanne Fjellanger, DSB
Nasjonal informasjonsstrategi for brannsikkerhet Inger Johanne Fjellanger, DSB Brannvesenkonferansen 2013 1 2 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997
DetaljerFritid U-skole. Organisert fritid, uorganisert fritid og mediebruk
Fritid U-skole Organisert fritid, uorganisert fritid og mediebruk Ungdata-undersøkelsen i Levanger 2012 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 43 45 Klassetrinn: 8. 10. klasse + VG1 VG3 Antall: 644 (US)
DetaljerKulturendring og motivasjon i klasserommet. praktiske undervisningsopplegg
Kulturendring og motivasjon i klasserommet praktiske undervisningsopplegg Oppgave 1 Husk ordene. Hvor mange ord husker du? Tegn en påfugl Hvilke følelser ble vekket? Prestasjonsangst Mestringsglede Sinne
DetaljerInternasjonalt samarbeid ved bruk av etwinning
Internasjonalt samarbeid ved bruk av etwinning I faget Internasjonalt samarbeid legges det opp til at elever skal etablere kontakt med ungdommer i andre land og samarbeide om tema knyttet til kultur og
DetaljerElevundersøkelsen nyheter, anbefalinger og oversikt over spørsmål
Elevundersøkelsen nyheter, anbefalinger og oversikt over spørsmål Nyheter høsten 2016 Nye spørsmål om mobbing Vi har fjernet spørsmålene om krenkelser som tidligere kom før spørsmålet om mobbing. De ulike
DetaljerSikre passord. Substantiv 1: Substantiv 2:
Sikre passord Et passord er en kombinasjon av bokstaver og tall som du skriver inn for å få tilgang til en datamaskin eller en konto (akkurat som passordene du kan ha på nettbrett, mobiltelefoner og dataspill).
DetaljerH a rd u b arn på. dette trenger du å vite
H a rd u b arn på sosiale medier? dette trenger du å vite Barn og unge lærer, leker og utforsker verden gjennom internett, mobiltelefon og nettbrett. De deler bilder, video, musikk, informasjon og tanker
DetaljerMedialab: Vær journalist for en dag!
Medialab: Vær journalist for en dag! Lærerveiledning Passer for: 9. 10. trinn, Vg1. 3. Varighet: Inntil 120 minutter Medialab: Vær journalist for en dag! er et skoleprogram der elevene får et innblikk
DetaljerVelkommen til foreldremøte for Vg2!
Velkommen til foreldremøte for Vg2! Vårt tilbud er utdanningsprogrammene Helse- og oppvekstfag (HO) og Studiespesialisering (ST) Våre grunnleggende verdier Faglig stolthet Inkluderende holdning Engasjert
DetaljerBRUK HUE - SKOLETURNE OM DIGITAL MOBBING
Her kommer den siste ukeplanen fra oss studentene En liten påminnelse: Det kan være bløtt ute, derfor kan det være greit å ha skiftetøy på skolen (spesielt sokker). Det blir en litt spesiell uke, der fagene
DetaljerKartlegging av digital mobbing blant elever ved Trones Ungdomsskole Våren 2007
Kartlegging av digital mobbing blant elever ved Trones Ungdomsskole Våren 7 Redigert versjon Notat 7: Innledning - - Trones Ungdomsskole Beiarn kommune 7 Innledning Kartlegging av digital mobbing ved Beiarn
DetaljerKvitring og Facebook. - et kurs for i sosiale medier for unge synshemmede
Kvitring og Facebook - et kurs for i sosiale medier for unge synshemmede Forord Prosjektnavn: Facebook og kvitring. Referansenummer: C8T3TT Norges Blindeforbunds Ungdom (NBfU) avholdt helgen 14. 16- oktober
DetaljerPersonvern bare for voksne?
Personvern bare for voksne? Stian Lindbøl Prosjektleder, trygg mediebruk for barn og unge Personvernkommisjonen 6. mars 2008 Kort om trygg bruk-prosjektet Skal fremme trygg bruk av interaktive digitale
DetaljerDigital mobbing -nei takk!
ROMSLIG MODIG SUNN Sandnes - i sentrum for fremtiden Digital -nei takk! Barn og unges forslag til tiltak for å i Sandnes 12 Forord av Sandnes ungdomsråd Alle barn og unge har rett til et oppvekst- og læringsmiljø
DetaljerSpørreundersøkelse blant besøkende på turistinformasjon
01/18/2016 16:43:48 General Survey name Spørreundersøkelse blant besøkende på turistinformasjon Author Richard Žižka Survey language Norwegian Survey URL http://www.survio.com/survey/d/q3t1n7r2o9g4t6u9q
DetaljerPeriodeplan for 6. trinn uke 3 og 4
Periodeplan for 6. trinn uke 3 og 4 Navn: Uke 3 Tid Mandag 15.01 Tirsdag 16.01 Onsdag 17.01 Torsdag 18.01 Fredag 19.01 08:30 Basetid Basetid Basetid Basetid 09:00 Norsk Mat og Helse: Piggåsen Norsk Mat
DetaljerElevundersøkelsen 2016 Nyheter fra høsten 2016
Elevundersøkelsen 2016 Nyheter fra høsten 2016 Nye spørsmål om mobbing Udir har fjernet spørsmålene om krenkelser som tidligere kom før spørsmålet om mobbing. De ulike formene for krenkelser er nå brukt
DetaljerDatauka i Melsomvik Tid: mandag 15. fredag 19. juni 2015 Sted: Nestor, Melsomvik
Datauka i Melsomvik Tid: mandag 15. fredag 19. juni 2015 Sted: Nestor, Melsomvik www.nestorutvikling.no Datauka i Melsomvik I år arrangerer Nestor Datauka i Melsomvik for tredje år på rad. Dette er er
DetaljerSosiale og digitale medier i veiledningen. Gøran Mikkelsen - Karriere Troms 23. oktober 2013
Sosiale og digitale medier i veiledningen Gøran Mikkelsen - Karriere Troms 23. oktober 2013 Hvorfor? Det viktigste: Ved ikke å delta i sosiale medier holder du store deler av befolkningen uvitende om din
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten Lusetjern skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Lusetjern skole Dato 21.04.16 Lusetjern skole og Lusetjern skoles FAU gjennomfører foreldreundersøkelsen fra og med uke 17. Foreldreundersøkelsen er en brukerundersøkelse
DetaljerForslag til innhold og struktur på fakultetets og instituttenes nettsider
18.01.06-08 1 Forslag til innhold og struktur på fakultetets og instituttenes nettsider På ledergruppens møte 8.12.2005 (NTL-sak 114/05) ble instituttene bedt om å oppdatere hjemmesider og vurdere innhold
Detaljer