Matematikk 2.kl / 19. Lærar: Anny Skaar Myrvang. Læreverk: Matemagisk 1A, 1B + oppgåveboka 1A og 1B.

Transkript

1 Matematikk 2.kl / 19 Lærar: Anny Skaar Myrvang Læreverk: Matemagisk 1A, 1B + oppgåveboka 1A og 1B. Mnd. veke Aug Sept. v.37- Emne Kompetansemål Læringsmål Kapittel ++ Arbeidsmåtar Vurdering Tala telje til 100, dele opp og byggje mengder opp til 10, setje saman og dele opp tiargrupper opp til 100 og dele tosifra tal i tiarar og einarar, fortelje om eit tilfeldig vald tal mellom korleis teikne mengda på ulikt vis. -bruke tallinja til berekningar og til å vise talstorleikar -doble og halvere -gjere overslag over mengder, telje opp, samanlikne tal og uttrykkje talstorleikar på varierte måtar Talsymbola Telje fram og tilbake Gruppere mengder i antall frå 1-6. Representere antall med talsymboler. Talsymbola si rekkjefølge. Dobling Talvener og tiarvener. Dele opp tal i 2 grupper. Einerplass og tiarplass. Forskjell på siffer og tal. Dele opp tal i tiarar og einerar. Plassere på talinje. Samanlikne tal. Leggje saman ved hjelp av hovudrekning. Addisjon på tallinje. Bruke faktakunnskap om dobling ved addisjon. Addisjon av einsifra tal med tiarovergang som hovudrekning. Dele inn i tiarar og einarar og bruke det ved addisjon. Kap 1. Tala til 20 Mattesongar Pc Oppgåver i kroken (noter på flip). Arbeide praktiskkorleis tenker du? Pararbeid, i gr. Praktiske oppgåver. Div. spel.-yatzty, kort, bingo. Ulike spel (finst mange tips i lærarrettleiinga) Arbeide med oppgåver i lærebøkene. Treningslister- Vesle pluss, store pluss og vesle minus. Matematikksongar : m.a. The Singing Walrus: Oppgåver på nettet: Matemagisk 2 Radius 1-4 Gjennom året: Lekser tre ggr i veka. Gjerne nytta oppgåveboka til dette. Kapittelprøve. Aktivitet i timane (munnleg/ skriftleg/ arb.på pc ) Treningslister (Vesle/store pluss, Vesle/ store minus) Alle teller 2 Nasjonale prøvar Årsprøvar

2 Sept. Okt Rekne med tala til 20 -bruke tallinja til berekningar og til å vise talstorleikar -gjere overslag over mengder, telje opp, samanlikne tal og uttrykkje talstorleikar på varierte måtar -utvikle, bruke og samtale om varierte reknestrategiar for addisjon og subtraksjon av tosifra tal og vurdere kor rimelege svara er. Pluss og minus med tala opp til 20. Subtraksjon ved endring og ved samanlikning. Subtraksjon som det å finne forskjellen mellom to mengder. Samanheng mellom addisjon og subtraksjon. Ulike hovudrekningsstrategiar. Dekomponering av tal. Telje med 2 om gongen opp og ned Telje med 5 og 10 om gongen. Pluss og minus. Addisjon og subtraksjon med ein- og tosifra tal, både med og utan tiarovergang. Differansen mellom to- og einsifra tal, med og utan tiarovergang. Dele opp i tiarar og einarar. Kap 2 Rekning med tala til 20 Song: Oppgåver i lærebøkene. Oppgåver på nettet. Spel. Samarbeidsoppgåver, problemløysning. Snakkar mykje saman om korleis me tenker for å finne svaret. Spele kort, Bingo Lage rekneforteljingar. Bruke myntar som konkretisering. Kaste på blink og leggje saman poeng. Base 10-materiell, centikuber, cuisenairstaver og liknande. Samarbeidsoppgåver. Lage oppgåver til kvarandre med fasit. Forklare ulike strategiar til kvarandre.

3 Okt. Nov. v Tid Dagar, mnd, klokka Kunne nemne dagar, månader og enkle klokkeslett Kunne namn på vekedagar, mnd., vite årstalet me har. Kunne Klokka heil/halv (analog klokke). Kunne enkel rekning med tid ved å bruke heile og halve timar. Kap.3 Tid Gjennomgang av dag,mnd, årstal som del av morgonritualet. Kalender i kl.rom. Skrive ned dato på eige arbeid om dagane. Oversikt over dagen. Øve på klokka. Songar i tilknytn. til emnet. Dagleg kontroll i naturlege samanhengar. Aktivitet i timane. Des v Tala til Telje opp/ned til 100 -utvikle og bruke varierte reknestrategiar for addisjon / subtr.av tosifra ta. Telje opp/ned til 100 Telje med 5 og 10 om gongen. Samtale om varierte reknestrategiar for addisjon og subtraksjon av tosifra tal og vurdere kor rimelege svara er. Kap.4. Tala opp til 100 Nettoppgåver Teljing opp/ ned Telje vidare frå.. Telje med 5-10 om gongen. Problemløysingsoppg.. Så ovanfor Rekne med heile tiarar. Tiarovergangar. Plassere tala til 100 i riktig rekkefølgje. Addere/ subtrahere eit tosifra tal med eit einsifra tal. Diskutere løysingar i gr., klassen.

4 Jan 1-3 Jan Febr 4-5 Febr. Mars Måling Geometri Tredimen sjonale former og symmetri 6-8 Lengde, dobbelt og halvparten Vinterferie v.9 -samanlikne storleikar som gjeld lengd og areal - finne det dobbelte /halvparten av ei lengd, ei mengd- pengar o.l. - kjenne att dei norske myntane og bruke dei i kjøp og sal -kjenne att og beskrive trekk ved enle to- og tredim. figurar i samband m/ hjørne, kantar og flater, og sortere og setje namn på fig. etter desse trekka -kjenne att og bruke spegelsymmetrii prakt. sit. -lage og utforske enkle geom. mønster og beskrive dei. Måle og samanlikne storleikar som gjeld lengde og areal (standardiserte og ikkjestand. Målingar. Måle og smlikn. str. som gjeld lengde og areal ved hjelp av ikkje-standardiserte og standardiserte målingar, beskrive prosessen og samtale om resultata. Måle lengder og gjenstandar med linjal og samanlikne lengdene. Rekne med pengar Sjå kap.5 i 1A Måle og samanlikne omkrinsen av geom.former. Måle og samanlikne str. av areal ved hjelp av centimeterruter. Finne arealetav større flater med ikkje-standardiserte måleverktøy. Kap.5. Matem.1 B Kap.1. Kap.2 Omkrins og areal Sjå ovanfor Leike butikk Arbeide praktisk. Kva symmetriske former ser me i kvardagen? Arbeide mest muleg praktisk ute / inne. Sjå lærarrettleiing og. Meistrar alle det me har jobba med i Matem. 1A?

5 Mars v Mai Juni v Tala til 100, partal og oddetal Statistikk Utvikle, bruke og samtale om varierte reknestrategiar for addisjon og subtraksjon av tosifra tal og vurdere kor rimelege svara er. -samle, sortere, notere og illustrere data med teljestrekar, tabellar og søylediagram og samtale om prosessen og kva illustrasjonane fortel om datamaterialet Utvikle og bruke ulike reknestrategiar (hovudrekning, omgruppering, tallinje) for å addere og subtrahere eit tosifra tal med eit einsifra. Bruke problemløysingsoppg.til å utvikle eigne reknestrategiar. Samtale om svar og vurdere kor rimelege dei er. Statistikk Samanlikne info. frå tabellar og diagram. Gjennomføre eigne undersøkingar gjennom å samle, sortere, notere og illustrere data med teljestrekar, tabellar og søylediagram. Lese av søylediagram. Lage søylediagram. Kap.3 Tala til 100, partal og oddetal Kap.4 Addisjon og subtraksjon med tala til 100 Matemagisk 1B Kap 5 Tabellar og diagram Gjennomføre spørjeundersøkingar. Lage søylediagram. Oppgåver på Matemagisk 2 Obl. kartleggingsprøve?? Sjå ovanfor. Treningslister Prøvar i Matemagisk Årsprøvar (Multi 2) ++++ REPETISJON AV LÆRESTOFFET I 2.KL. Ting me jobbar med gjennom heile året: Samtale om dagar, månader og enkle klokkeslett, finne dagen på kalender( ordenstal (morgonrutinar). Teljing. Tiarvennene. Korleis tenker du? Lage rekneforteljingar til kjente reknestykke. Lage reknestykke til rekneforteljingar. Hovudrekning. Anny