Kapittel 1 Introduksjon Sårbarhet og mestring Levd liv Ambivalente følelser Bokas oppbygging... 17

Transkript

1 Innhold 5 Innhold Forord Kapittel 1 Introduksjon Sårbarhet og mestring Levd liv Ambivalente følelser Bokas oppbygging Kapittel 2 Forståelser av begrepet sårbarhet i lys av forskningsetiske tradisjoner Patrick Kermit Forskningsetiske retningslinjer for samfunnsvitenskap Historisk bakteppe utnyttelsen av forsvarsløse mennesker Sårbarhet fra absolutt til relativ størrelse Velferdsforskning og potensial for skade Velferdsforskning og sårbarhet Oppsummerende refleksjoner Referanser Kapittel 3 Barn som informanter etiske og metodiske utfordringer. 36 Gry Mette D. Haugen Med barn som informanter Praktiske og etiske utfordringer knyttet til barn som informanter Betydning av alder Bruk av familiekart som metodisk hjelpemiddel Vår forståelse av barn i forskningen Barns rettigheter Oppsummering Referanser... 47

2 6 Innhold Kapittel 4 Bruk av foto i kvalitative intervjuer med barn Veronika Paulsen og Anna Kittelsaa Barn og unge som informanter Bruk av visuelle verktøy Bruk av foto Metodisk tilnærming Etiske refleksjoner Empiriske funn Å formidle informasjon via bilder og fortelling De yngste barna trygghet og spenning Dugnad en viktig hendelse for barna De større barna skolen, idretten og senteret Diskusjon Referanser Kapittel 5 Å lytte til barn og unge som søker asyl Hilde Michelsen og Berit Berg Barn og unge som søker asyl i Norge Utfordringer ved asyltilværelsen Når barn deltar i forskning Håp og forventninger til deltakelse Libena, Zahra og Filmon Frivillig deltakelse Må jeg skrive under? Etablering av tillit og rammer for trygghet Skepsis og tillit til ukjente voksne Sana og Damir Å skille forskerrollen og rollen som ansatt Familien Ahmadi Yassir Å gi tid og rom for å åpne seg Tara Emine Fariba og Indra Trygghet i intervjusituasjonen Omar Forsker eller sosialarbeider? Definering av forskerrollen Nærhet til forskningsfeltet Tilgang til informasjon og ansvar for samarbeid og oppfølging Nasrin... 88

3 Innhold 7 Taushetsplikt eller meldeplikt? Referanser Kapittel 6 Forhandling av transitt feltarbeid blant unge afghanere på flukt Moa Nyamwathi Lønning Enslige mindreårige afghanere på fragmenterte reiser Patra som transittsted Et bristende mottakssystem Feltarbeid i en transittkontekst Å oppnå tilgang til felten en kontinuerlig forhandling Et etnografisk feltarbeid Gateforsker Gjør min tilstedeværelse dem mer sårbare? Feltarbeid i en flerspråklig setting Posisjonering, refleksivitet og følelser i forskning Å forske i et mannsdominert felt Etnisitet og bakgrunn som andre faktorer Å forske på unge mennesker i ekstremt sårbare situasjoner Å respondere, selv når ingen spør og når noen spør Diskusjon Referanser Kapittel 7 Kommunikasjon via tolk faglighet, rettssikkerhet, makt og avmakt Berit Berg Språk, kultur, referanseramme Likeverdige offentlige tjenester Bruk av tolk Underforbruk og strukturelle utfordringer Tilgang og kvalitet på tolketjenestene Konsekvenser av manglende bruk av tolk Når språk blir en hindring Minoritetsfamilier med funksjonshemmede barn Bildene i hodet Liv og lære Referanser

4 8Innhold Kapittel 8 Døve mennesker i møte med politi og rettsvesen barrierer og muligheter Odd Morten Mjøen og Patrick Kermit Innledning Bakgrunn Sårbarhet og sårbare tilstander Sårbarhet fordi man er en avmektig klient i møtet med en profesjonell aktør Institusjoners tilpasning til sine brukere Profesjoners og institusjoners håndtering av «annerledeshet» Profesjonelt handlingsrom og betydningen av yrkesetiske standarder Profesjonelle handlinger som reduserer eller øker sårbarhet som følger av møte med barrierer for kommunikasjon og forståelse Avsluttende drøfting om yrkesetikk i skjæringspunktet mellom strukturer, kunnskaper og holdninger Referanser Kapittel 9 Når vold er tema Kurt Elvegård Om informanter i voldsprosjekter og deres sårbarhet Mennesker er robuste Mennesker er ressurssterke og rasjonelle Egne holdninger og forforståelser Å være lydhør og fintfølende Sikkerhet for informanten Hvordan ivaretar man forskeren? Håndtering av egne reaksjoner Å forholde seg til ubehaget Hvordan tenke på sikkerhet for forsker Vurdering av egen sikkerhet Referanser Kapittel 10 Stolt beboer erfaringer fra et boligsosialt forskningsprosjekt Melina Røe, Kurt Elvegård og Thomas Hugaas Molden Forskning tett på Stolt beboer en studie av medvirkning i boligsosialt arbeid Tett på flere aktører og arenaer Føringer for brukermedvirkning Myndiggjøring Samarbeidsforskning og hvorfor være tett på? Nærhet gir bedre data

5 Innhold 9 Avslutning Referanser Kapittel 11 Innenfraperspektivet sett utenfra Anna Kittelsaa Innledning Personer med utviklingshemming som deltakere i forskning Metode Etiske utfordringer Innenfraperspektivet Historisk tolkning Teksttolkning Overgang til voksent liv Gjøre en god jobb Samvær med venner Informantenes innenfraperspektiv Innenfraperspektivet sett utenfra Innenfrablikket og utenfraperspektivet henger det sammen? Referanser Kapittel 12 Idealer og realiteter perspektiv og eksempel fra forskning om funksjonshemming Jan Tøssebro og Christian Wendelborg Perspektivet når politiske idealer treffer bakken Familier med funksjonshemmete barn politiske idealer Forskningsprosjektet Ble det vanlige familier? Som andre familier familiestruktur Nesten som andre familier sysselsetting Ikke som andre familier økonomi, sosial og kulturell deltakelse Erfaringer med hjelpeapparatet Deltakelse i barnehage, skole og fritid Avslutning Referanser Forfatteroversikt