FORTRINNSRETT OG INDIVIDUELL BEHANDLING SØKNADSFRIST 1.FEBRUAR

Transkript

1 FORTRINNSRETT OG INDIVIDUELL BEHANDLING SØKNADSFRIST 1.FEBRUAR

2 SØK MED VIGO OG VEDLEGG Søk på VIGO, med få unntak Kryss av for riktig paragraf Finn vedleggsskjema på vilbli.no Vedleggsskjema og annen dokumentasjon sendes: Trøndelag Fylkeskommune Avdeling for utdanning Postboks Steinkjer De videregående skolene skanner selv nye dokumenter inn i elevmappene

3 FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA, RELEVANTE PARAGRAFER Individuell behandling med fortrinn: særskilt utdanningsprogram 6-17/30 - særlig behov for inntak til særskilt tilrettelagt skole 6-18/31 - tegnspråk 6-19/32 - utvidet tid Individuell behandling uten fortrinn: 6-22 spesialundervisning, mangler karakterer 6-25/38 - andre særlige grunner 6-35 spesialundervisning, ikke karakterer, grunnkompetanse

4 HVA INNEBÆRER FORTRINNSRETT? Søknaden behandles og inntaksvedtaket fattes før de øvrige søkerne får plass Det konkurreres ikke på karakterer Fortrinnsinntaket er klart i begynnelsen av april Mottagende skole inviterer til et møte i løpet av våren før skolestart PPT vurderer behov for spesialundervisning etter at kontakt med mottagende skole er opprettet Søker har rett til inntak på ett av tre valgte utdanningsprogram. Søker har ikke rett til inntak ved en bestemt skole

5 6-15 FORTRINNSRETT TIL SÆRSKILT UTDANNINGSPROGRAM PÅ VG1 Søker må ha vedtak om spesialundervisning Søker har en vanske som begrenser mulighet til å fullføre med studieeller yrkeskompetanse Med spesialundervisning relatert til vansken, vil søker likevel kunne oppnå studie- eller yrkeskompetanse. Muligheten er knyttet til et bestemt utdanningsprogram. Det skal ikke være sannsynlig at andre utdanningsprogram kan fullføres Det skal foreligge en sakkyndig vurdering fra PPT om behov for særskilt utdanningsprogram

6 6-15 FORTRINNSRETT TIL SÆRSKILT UTDANNINGSPROGRAM PÅ VG1 Grunnskolen melder i samråd med søker ønske om vurdering til Avdeling utdanning innen 1.oktober, skjema 6-15 Hvis det ikke er grunnlag for inntak etter 6-15 vil avgiverskole få beskjed Hvis det er grunnlag for å gjøre en sakkyndig vurdering om inntak til særskilt utdanningsprogram, videreformidles meldingen til PPT. PPT vil ta kontakt med avgiverskolen

7 6-17 FORTRINNSRETT FOR SØKERE TIL VG1 MED SÆRLIG BEHOV FOR INNTAK TIL SKOLE SOM ER SÆRSKILT TILRETTELAGT Søker må på grunn av sterkt nedsatt psykisk eller fysisk funksjonsevne ha et særlig behov for å bli tatt inn på en skole som kan tilrettelegge for søkerens særlige behov Det må foreligge dokumentasjon som underbygger søkerens særlige behov

8 6-17 FORTRINNSRETT FOR SØKERE TIL VG1 MED SÆRLIG BEHOV FOR INNTAK TIL SKOLE SOM ER SÆRSKILT TILRETTELAGT Behovet gjelder forhold som krever forberedelse og iverksetting av tiltak i god tid før skolestart Fysisk tilrettelagte lokaler Spesifikk kompetanse i personalet Ekstraordinært behov for å forberede oppstart i videregående

9 6-17 FORTRINNSRETT FOR SØKERE TIL VG1 MED SÆRLIG BEHOV FOR INNTAK TIL SKOLE SOM ER SÆRSKILT TILRETTELAGT Skolen melder i samråd med søker ønske om vurdering til Avdeling utdanning innen 1.oktober, skjema 6-17 Hvis det ikke er grunnlag for inntak etter 6-17 vil avgiverskole få beskjed

10 6-30 FORTRINNSRETT FOR SØKERE TIL VG2 OG VG3 MED SÆRLIG BEHOV FOR INNTAK TIL SKOLE SOM ER SÆRSKILT TILRETTELAGT De fleste vil være tatt inn til Vg1 etter 6-17 De som ble tatt inn etter 6-17 har rett til å fortsette på samme skole Skolene må sjekke om de som ble tatt inn etter 6-17 har behov for å søke etter 6-30, og i så fall være oppmerksom på å markere dette i vigo Elev som går Vg1/Vg2 studiespesialisering og ønsker å fortsette på Vg2/Vg3 flyttes automatisk opp, men må inn på vigo for å registrere paragraf

11 INNTATT MED FORTRINN TIL VG1, MEN ØNSKER EN ENDRING NESTE SKOLEÅR Noen elever tatt inn til vg1 med fortrinnsrett ønsker en endring neste skoleår til et annet utdanningsprogram eller til en annen skole Det er ønskelig at dette vurderes og forberedes på skolene for å sikre en god overgang Hvis eleven ønsker å skifte utdanningsprogram på egen skole kan skolen støtte dette gjennom en søknad etter 6-38 Hvis eleven ønsker inntak på en annen skole kan begge skolene støtte dette gjennom en søknad etter 6-38

12 6-18/31 FORTRINNSRETT FOR SØKERE MED RETT TIL OPPLÆRING I ELLER PÅ TEGNSPRÅK Retten til tegnspråkopplæring i videregående opplæring er lovfestet i opplæringslova 3-9. Etter søknad skal det gjøres en sakkyndig vurdering av PPT etter 6-41 som uttaler seg om behov for opplæring i og på tegnspråk og om behovet blir best sikret i et tegnspråklig miljø på en knutepunktskole eller i en ordinær skole med tolk. I Trøndelag har vi et knutepunkttilbud i Trondheim, der skolene Tiller, Heimdal, Byåsen og Skjetlein samarbeider.

13 6-18/31 FORTRINNSRETT FOR SØKERE MED RETT TIL OPPLÆRING I ELLER PÅ TEGNSPRÅK Søker har rett til inntak på ett av tre valgte utdanningsprogram Skolefylket kan plassere søker på en skole som er tilrettelagt etter elevens behov Inntak til knutepunktskoler er forskriftsfestet i 6-40 til 6-43 Inntak til ordinær skole med tolk er forskriftsfestet i 6-18 ( til Vg1) og 6-31 (til Vg2 og Vg3).

14 6-19/32 FORTRINNSRETT FOR SØKERE MED VEDTAK OM UTVIDET TID Behov for utvidet tid vurderes etter oppstart i videregående Rett til spesialundervisning er en forutsetning Det skal før inntak foreligge sakkyndig tilråding fra PPT om elevens behov for utvidet tid Det kan søkes på alle nivå i videregående Det kan søkes om utvidet tid i inntil to år

15 6-19/32 FORTRINNSRETT FOR SØKERE MED VEDTAK OM UTVIDET TID Gjelder også for elever som har: Rett til opplæring i og på tegnspråk etter 3-9 Rett til opplæring i punktskrift etter 3-10 Rett til særskilt språkopplæring etter 3-12 Kravet om sakkyndig vurdering gjelder ikke for elever med rett til særskilt språkopplæring etter 3-12

16 HVA INNEBÆRER INDIVIDUELL VURDERING UTEN FORTRINNSRETT? Forskriften definerer kriterier for de enkelte paragrafer Søkeren får inntaksvedtak ved ordinært inntak ca 10.juli Søker tas inn på ett av tre valgte utdanningsprogram Søker har ikke rett til inntak ved en bestemt skole

17 6-22 SØKERE TIL VG1 MED RETT TIL SPESIALUNDERVISNING, OG SOM MANGLER VURDERING MED KARAKTER I MER ENN HALVPARTEN AV FAGENE Søknaden skal følges av dokumentasjon på spesialundervisning

18 6-35 SØKERE TIL VG2 / VG3 MED ENKELTVEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING, IKKE KARAKTERER ELLER MED PLANLAGT GRUNNKOMPETANSE Søknaden skal følges av skjema 6-35 Søker har på grunn av innholdet i enkeltvedtaket ikke vurdering med karakter i alle fag Inntak på neste nivå forutsetter at skolen har gjort en vurdering og en anbefaling på skjema 6-35

19 6-25/38 SØKERE TIL VG1/VG2 SOM AV ANDRE SÆRLIGE GRUNNER MÅ BEHANDLES INDIVIDUELT Søknaden skal følges av skjema 6-25/38 Forskriftens kriterier sier behovet gjelder: «Andre særlige grunner», «særskilte tilfeller», «tungtveiende grunner» og «særlige behov"

20 UNNTAK FRA SØKNAD PÅ VIGO Skolen tar kontakt med inntak hvis: Søker går Vg2 yrkesfag grunnkompetanse og ikke skal ut i bedrift, men gå sitt tredje år i skole. Det aktuelle programområdet ikke finnes på skolen, men skolen lager et individuelt løp