SAK FS-3/2018. Til: Fakultetsstyret HSL Møtedato: 1. februar Prosess for utarbeidelse av strategi for HSL-fakultetet

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "SAK FS-3/2018. Til: Fakultetsstyret HSL Møtedato: 1. februar Prosess for utarbeidelse av strategi for HSL-fakultetet"

Transkript

1 Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2018/576 FLA000 Dato: Saksnr: FS-3/2018 SAK FS-3/2018 Til: Fakultetsstyret HSL Møtedato: 1. februar 2018 Prosess for utarbeidelse av strategi for HSL-fakultetet Bakgrunn Universitetsstyret vedtok i juni 2017 (sak S 29/17) at det må bli tydeligere og sterkere koplinger mellom strategi- og planarbeid på institusjons- og fakultetsnivå, og at hovedtrekk i strategier og planer ved det enkelte fakultet skal legges frem til godkjenning hos institusjonsledelsen og universitetsstyret. Det legges opp til at det stilles sterkere krav til at enhetenes planer og ressursdisponering gjenspeiler både gjennomgående prioriteringer og felles satsinger for UiT, og faglig-strategiske behov og muligheter på hvert fakultet sine områder. Samlet sett er målet at fakultetenes strategier og planer skal dekke strategiske mål for UiT som helhet, og sikre at institusjonen oppnår god indre samhandling, hensiktsmessig arbeidsdeling og gode resultat. Prosessen for det samlede strategiarbeidet ved universitetet ble videre konkretisert og vedtatt i universitetsstyret i september 2017 (sak S 30/17). Tidsplanen som enhetene ved universitetet må forholde seg til i sitt strategiarbeid fremgår av figuren under. Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / / postmottak@uit.no / uit.no

2 Det ble gjennomført en felles oppstartsamling 11. januar for den samlede ledergruppen ved UiT (nivå 1 og 2) hvor universitetsledelsen redegjorde for prosessen og hvordan samordningen av institusjonsog fakultetsstrategier, samt campus- og fakultetsstrategier er tenkt gjennomført. For å sikre en god sammenheng mellom fakultets- og campusstrategier, samt mulighet for tverrfaglig koordinering er det lagt opp til en felles samling for dekaner og viserektorer i løpet av mars måned. Fakultetenes vedtak om strategi må være på plass i løpet av april måned, før en godkjenning av de endelige strategidokumentene er planlagt i universitetsstyrets møte i juni. Universitetets strategi Universitetsstyret vedtok i mars 2014 hovedstrategien for UiT for perioden Strategidokumentet Drivkraft i nord angir fem tematiske satsingsområder der UiT har tatt mål av seg til å utvikle verdensledende miljøer: Energi, klima, samfunn og miljø Teknologi Helse, velferd og livskvalitet Samfunnsutvikling og demokratisering Bærekraftig bruk av ressurser I tillegg til de tematiske satsingsområdene har Drivkraft i nord i alt 32 såkalte gjennomgående strategier innenfor områdene utdanning, innovasjon, formidling, forskning, kunstnerisk utviklingsarbeid, arbeidsmiljø og organisasjon I november 2017 ble virketiden til Drivkraft i nord utvidet til 2022 (sak S 60/17), samtidig som det ble gjort små justeringer i den som kan oppsummeres slik: Tematiske satsinger: o Tydeligere satsing på det arktiske og havet o Klarere prioritering av det samiske, reiseliv, rettsvitenskap, og utvinning av malm og mineraler Gjennomgående strategier: o Økt satsing på digitalisering og fornyet pedagogikk o Tydeligere satsing på utveksling o Tydeligere satsing på kontakt med arbeidslivet og entreprenørskap o Satsing på Svalbard o Satsing på internasjonalisering og Open Science o Enda tydeligere satsing på regional utvikling og verdiskaping Det nye strategidokumentet følger vedlagt saken. Fakultetets strategi HSL-fakultetet vedtok sin strategi for kjernevirksomheten for perioden i april 2014 (sak FS-15/2014). I arbeidet med strategien var det en bred involvering av hele fakultetet i flere runder. Et av gjennomgangstemaene og -ønskene i prosessen var å knytte fakultetets strategi nærmest mulig opp mot universitetets strategi. Bakgrunnen for dette ønsket lå hovedsakelig i fokuset universitetsledelsen hadde på strategien, og forventninger om at en måtte kunne skrive seg inn i den i forbindelse med eksempelvis søknadsinitiativ. I mars 2015 ble fakultetsstrategien supplert med delen Mennesker i organisasjonen (sak FS-6/2015). Årsaken til at denne delen av strategien ble utsatt, var muligheten for å kunne ta med seg resultatene av den første store Arbeids- og klimaundersøkelsen (ARK) som ble Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / / postmottak@uit.no / uit.no 2

3 gjennomført høsten Den samlede strategien for HSL-fakultetet for perioden følger vedlagt. To av instituttene ved det nåværende HSL-fakultetet, Institutt for barnevern og sosialt arbeid (IBSA) og Institutt for reiseliv og nordlige studier (IRNS), var tilknyttet Fakultet for idrett, reiseliv og sosialfag (IRS-fakultetet, tidligere Finnmarksfakultetet) i perioden IRS-fakultetets strategi for perioden følger vedlagt saken. Prosess for utarbeidelse av strategi ved HSL-fakultetet Etter dekanens mening er det ikke behov for en ny strategi, eller en større revidering av nåværende strategi. Fakultetets strategi for er sterkt koblet mot Drivkraft i nord, som kun har fått mindre justeringer i forhold til den versjonen fakultetets strategi er avstemt mot. Dekanen vurderer det derfor som hensiktsmessig ikke å endre hovedretningen til strategien, men å kunne justere kursen og gjøre nødvendige endringer i strategidokumentet. Nødvendige endringer/justeringer vil være basert på innspill fra fakultetsstyret og enhetene på fakultetet. Følgende punkter vil være naturlig å ta med seg i de vurderinger som skal gjøres: Inkludering av to nye institutt (IBSA og IRNS) Justeringer i Drivkraft i nord Evaluering av strategiperioden (se vedlagte fakultetsstyresak om Evaluering av styrets arbeid) Avstemming mot campusstrategier Avstemming mot øvrige fakultets strategier Føringer fra sentralt hold På bakgrunn av fastsatt prosess fra universitetsstyret, foreslår dekanen følgende tidsplan for arbeidet med strategien på HSL-fakultetet: 11. januar oppstartsseminar i regi av universitetsledelsen 18. januar orientering om plan for strategiprosess på instituttledermøte 31. januar strategiseminar for fakultetsstyret 1. februar vedtak av tidsplan og prosess i fakultetsstyret februar strategiseminar med instituttlederne Medio mars dekansamling for koordinering av strategier 9. april diskusjon av forslag til justert strategi på instituttledermøte 19. april diskusjon av forslag til justert strategi med lokale tillitsvalgte 23. april behandling og vedtak i fakultetsstyret Dekanen anser det som viktig å ha en bred involvering på fakultetet, selv om det kun legges opp til en justering av nåværende strategi. Instituttlederne ble derfor i møte 18. januar bedt om å involvere sine ansatte i forberedelsen av innspill til strategien til strategiseminaret i midten av februar. Det er bedt om innspill som omhandler innholdet i strategien og prosess med implementering av strategi. Innspill og føringer fra fakultetsstyrets strategiseminar vil bli videreformidlet til instituttene, samt tatt med inn i de senere punktene av tidsplanen. Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / / postmottak@uit.no / uit.no 3

4 Forslag til vedtak Fakultetsstyret slutter seg til prosess for utarbeidelse av strategi for HSL-fakultetet , inkludert tidsplan, slik det fremgår av saken. Fakultetsstyret ber om å få forelagt endelig forslag til strategi for HSL-fakultetet til møtet 23. april Sonni Olsen dekan Frode G. Larsen konst. fakultetsdirektør Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / / postmottak@uit.no / uit.no 4

5 Tromsø Hammerfest Harstad Alta Kirkenes Bardufoss Narvik Mo i Rana Bodø Anchorage Tokyo Beijing Svalbard Hammerfest Tromsø Alta Kirkenes Harstad Bardufoss Narvik Bodø Mo i Rana Moscow Vi skal bruke vår sentrale beliggenhet i nordområdene, vår faglige bredde, og vår tverrfaglige kompetanse til å møte fremtidens utfordringer. Drivkraft i nord UiT Norges arktiske universitet Postboks 6050 Langnes 9037 Tromsø postmottak@uit.no Sentralbord: Troverdighet, akademisk frihet, nærhet, kreativitet og engasjement skal prege forholdet mellom ansatte, mellom ansatte og studenter og mellom UiT og samarbeidspartnere. uit.no Strategi for UiT mot 2022

6 UiT Norges arktiske universitet er et breddeuniversitet med flere campus. UiT bidrar til kunnskapsbasert utvikling regionalt, nasjonalt og internasjonalt. UiT skal bidra med kunnskap og menneskelige ressurser for å skape økonomisk, kulturell og sosial vekst og utvikling i nord. UiT har som ambisjon å være internasjonalt ledende innen følgende kunnskapsområder: Energi, klima, samfunn og miljø Kunnskap om utviklingen i Arktis er sentral for å forstå globale klimaendringer. UiT skal utvikle kunnskap om: Årsaker til og effekter av klima- og miljøendringer Fornybar og fossil energi Samfunnsmessige, økonomiske og rettslige omstillinger som følge av klimaog miljøendringer Urfolks kompetanse og utfordringer relatert til klimaendringer Teknologi Nye teknologiske løsninger skal videreutvikle grunnlaget for befolkningens velferd i en region med store avstander og et krevende klima. UiT skal utvikle kunnskap om: Teknologiske løsninger som fremmer en bred og inkluderende samfunns- og næringsutvikling i nord Teknologi som løser utfordringer knyttet til helse, ytre miljø, sikkerhet og operasjoner i arktiske strøk Digital kompetanse i utdanningene Helse, velferd og livskvalitet Attraktive samfunn i nord betinger gode skoler, helsetjenester og andre tjenester som fremmer folks livskvalitet. UiT skal utvikle kunnskap om: Folkehelse, sykdomsbekjempelse og levekår i alle livets faser Oppvekst, dannelse og læring Teknologiske, juridiske og andre samfunnsmessige løsninger for velferdssamfunnet Samiske språk, kultur og livskvalitet Kunst og kultur i seg selv og som element i samfunns- og næringsutvikling Bærekraftig bruk av ressurser Samfunns- og næringsutvikling i nord er avhengig av framtidsrettet, bærekraftig bruk og forvaltning av naturressurser. UiT skal utvikle kunnskap om: Økonomisk og kulturelt samspill og rettslige problemstillinger knyttet til tradisjonelle og nye næringer Bruk og forvaltning av havressurser, herunder fiskeri, havbruk og marin bioteknologi Utvikling av naturbasert reiseliv Utvinning av malm og mineraler Samfunnsutvikling og demokratisering Det er avgjørende for samfunnsutvikling og demokratisering at hele befolkningen inkluderes gjennom utdanning, arbeid, innflytelse og tilhørighet. UiT skal være globalt engasjert. UiT skal utvikle kunnskap om: Det økonomiske, rettslige, sosiale, helsemessige og teknologiske grunnlaget for en fungerende velferdsstat Endring i samfunn og kultur som følge av globalisering og teknologisk, demografisk, sosial, juridisk og økonomisk utvikling Grunnlaget for samarbeid og konflikter i nordområdene Hvordan kultur og identitet bygges gjennom forskning, formidling og kunst Likestilling og mangfold i lys av samfunnsutvikling Gjennomgående strategier Engasjerende og aktuelle utdanninger UiT skal tilby forskningsbaserte utdanninger med kvalitet på høyt internasjonalt nivå. Universitetet skal ha bredde og mangfold i sitt samlede utdanningstilbud. UiT skal utvikle og ta i bruk nye pedagogiske virkemidler og studentaktive læringsformer UiT skal øke bruken av læringsfremmende teknologi og implementere digitale eksamensformer ved alle studier der det er hensiktsmessig UiT skal legge til rette for fleksible og nettstøttede undervisningsformer UiT skal ha nasjonalt ledende lærerutdanninger UiT skal utvikle sin studieportefølje og utdanningskvalitet i dialog med studenter, samfunns- og arbeidsliv UiT skal bidra til å øke studentenes kunnskap om samisk kultur og historie, samfunns- og næringsliv Alle utdanninger skal tilby minst to kvalitetssikrede utvekslingsopphold UiT skal integrere kunnskap om innovasjon og entreprenørskap i utdanningene UiT skal alene og i samarbeid med UNIS styrke sitt engasjement og satsing på Svalbard UiT skal legge til rette for et godt og kreativt læringsmiljø med fasiliteter som gjør universitetet attraktivt som studiested. UiT skal øke rekrutteringen av nye studenter både regionalt, nasjonalt og internasjonalt, og arbeide for tilstrekkelig antall studentboliger UiT skal være nasjonalt ledende på gjennomstrømning, ha et godt og inkluderende lærings- og studiemiljø og legge til rette for et velfungerende studentdemokrati UiT skal bidra til at studentene kommer i kontakt med forskning, nærings- og arbeidsliv i løpet av studietiden UiT skal arbeide for at studenter knytter livslange bånd til universitetet Akademisk frihet og troverdighet forskning og kunstnerisk og faglig utviklingsarbeid UiT skal være et breddeuniversitet med internasjonalt ledende og dristige forskningsmiljø UiT skal styrke forskningsvirksomheten innen strategiens tematiske satsingsområder og forskningsmiljø som er internasjonalt ledende uavhengig av tematikk UiT skal øke finanseringen fra eksterne kilder UiT skal videreutvikle robuste forskningsmiljø, og prioritere nasjonale og internasjonale samarbeidspartnere som bidrar til å heve UiTs forskningskvalitet og kunstnerisk og faglig utviklingsarbeid UiT skal bli nasjonalt ledende på praksisnær profesjonsforskning UiT skal ha internasjonalt konkurransedyktige ph.d.-utdanninger av høy kvalitet UiT skal ha nasjonal forskningsinfrastruktur som særlig bygger opp under de tematiske satsingene og de forskningsområdene hvor UiT er internasjonalt ledende UiT skal være nasjonalt ledende på Open Science og våre forskningsdata og publikasjoner skal være åpent tilgjengelig der dette er mulig Kreativitet og engasjement innovasjon og formidling UiT skal styrke sin posisjon og sitt omdømme gjennom god kommunikasjon, formidling av sitt arbeid og en tydelig profil. UiT skal være en pådriver for økt innovasjon for å bidra til næringsutvikling og tjenesteutvikling i offentlig sektor i nordområdene. UiT skal stimulere til utvikling av kommersialiserbare ideer og bygge robuste og innovative forskningsmiljø UiT skal bidra til regional utvikling og verdiskapning UiT skal utvikle sitt samarbeid med NORUT for å øke innovasjon fra, og anvendelsen av, UiTs forskning UiT skal bidra i videreutviklingen av et kunnskapsbasert næringsliv og aktivt dele kunnskap UiT skal preges av en god kultur for allmennrettet formidling gjennom åpne kanaler for publisering samt gjennom arenaer for kunstformidling, tidsskrifter og media UiT skal bidra til at forskningsbasert kunnskap ligger til grunn for samfunnsdebatten Nærhet og engasjement arbeidsmiljø og organisasjon UiT skal ha et godt arbeidsmiljø og en effektiv, robust og fleksibel organisasjon som bidrar til at UiT når sine mål UiT skal ha et likestilt og inkluderende arbeidsmiljø der den enkelte medarbeider gis god faglig og kollegial oppfølging og støtte UiT skal ha en livsfasetilpasset personalpolitikk UiT skal ha gode ordninger for kompetanse- og karriereutvikling der undervisnings- og forskningsoppgaver sidestilles UiT skal være en attraktiv arbeidsgiver med konkurransedyktige vilkår og en rekrutteringspolitikk som vektlegger kvalitet, trygge arbeidsvilkår og faste stillinger UiT skal legge til rette for økt internasjonal mobilitet UiT skal sikre effektivitet og kvalitet på sine støttefunksjoner gjennom løpende forbedringsprosesser med bred involvering UiT skal ha kompetanse og kapasitet til å realisere og videreutvikle funksjonelle og arealeffektive bygninger, hensiktsmessige tekniske løsninger og gode IT-systemer UiT skal ha en kultur for fremragende ledelse og medarbeiderskap, og fremme samarbeid på tvers i organisasjonen UiT skal i alle deler av virksomheten arbeide for en bærekraftig utvikling UiT bruker FNs bærekraftsmål som grunnlag for prioriteringer.

7 Strategi Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning VISJON Aktuell, viktig, synlig Áigeguovdil, dehálaš, oidnosis HSL-fakultetet skal ha synlige og aktuelle fagmiljø som gjør en forskjell VISJON

8 Innledning HSL-fakultetet er faglig bredt sammensatt med humanistiske og samfunnsvitenskapelige disipliner, samt lærerutdanninger, og er lokalisert i Kirkenes, Alta og Tromsø. Strategien skal gi retning og mobilisere fagmiljøene til å være synlige og aktive innen forskning, utdanning og formidling i den kommende fireårsperioden. Fakultetet vil særlig satse på fagmiljø som er fremst på sine felt nasjonalt og internasjonalt, men samtidig ta ansvaret for kunnskapsutvikling som er relevant for det nordnorske samfunnet og forståelsen av nordområdene. Fakultetets fagmiljøer er svært viktige for universitetets arktiske profil, og bør på grunnlag av sin faglige bredde kunne bidra aktivt til debatten om de globale utfordringene. Når det gjelder urfolksforskning og forskning på samiske samfunnsforhold, har HSL-fakultetet en sterk posisjon. Fakultetet har også et stort fagmiljø som kan bidra til UiTs satsing på praksisnær profesjonsforskning innen lærerutdanning. Med sin bredde har HSL-fakultetet særlige forutsetninger for å imøte komme forventninger om tverrfaglige tilnærminger til framtidas utfordringer, slik de er uttrykt i universitetets sentrale strategi: Energi, klima, samfunn og miljø Helse, velferd og livskvalitet Samfunnsutvikling og demokratisering Teknologi Bærekraftig bruk av ressurser Likestilling mellom kjønnene skal fortsatt være grunnleggende for hele den faglige virksomheten. Dette innebærer blant annet en tydeliggjøring av et kjønnsperspektiv i utdanning og forskning. 2

9 Forskning, utviklingsarbeid og forskerutdanning HSL-fakultetets faglige bredde gjør fakultetet unikt i en nasjonal kontekst. Fakultetet er også den enheten ved universitetet som publiserer mest. Mange av forskningsmiljøene holder høy faglig kvalitet og har opparbeidet seg internasjonal spisskompetanse. Men fakultetet har også utfordringer fordi flere av fagmiljøene er små og sårbare. MÅL STRATEGIER Fakultetet skal styrke sin forskningskvalitet og -aktivitet sikre høy kompetanse på sentrale fagfelt gjennom målrettet rekruttering styrke ordningen med forskningsgrupper styrke forskningslederkompetansen videreutvikle incentivordninger for å forbedre søknader om ekstern finansiering identifisere og støtte miljøer som kan konkurrere om toppforskningsmidler (f.eks. SFF, ERC) MÅL STRATEGIER Fakultetet skal ha de fagmiljøene ved universitetet som publiserer mest og skal være på nivå med sine norske søsterfakultet tilrettelegge for at flere miljøer blir ledende på vitenskapelig publisering skape en kultur for publisering ved alle enheter satse på publiseringssterke forskningsgrupper og enkeltforskere MÅL STRATEGIER Fakultetet skal bli sterkere på forskningsdrevet innovasjon utvikle og synliggjøre hum-sam-ped- fagenes kvalitative innovasjonspotensial i form av nye begrep, teoretiske perspektiver og metodiske tilnærminger synliggjøre og videreutvikle de teknologibaserte og innovative miljøene ved fakultetet øke satsingen på samisk språkteknologi og videreutvikle teknologi for flere språk, også i revitalisering av urfolks- og minoritetsspråk tilrettelegge for at kompetansemiljø ved fakultetet kan delta i konkurransen om SFI 3

10 MÅL STRATEGIER Fakultetets fagmiljø skal delta og være aktiv i forskning som angår de globale samfunnsutfordringene identifisere og stimulere potensielle miljøer for tverrfaglig og interfakultært samarbeid stimulere til nasjonalt forskningssamarbeid oppfordre til transnasjonale perspektiver og internasjonale komparative prosesser i forskning øke andelen søknader innenfor de tverrfaglig orienterte nasjonale og internasjonale forskningsprogrammene (f.eks. SAMKUL, VAM, Horizon 2020) MÅL STRATEGIER Fakultetet skal styrke sin internasjonale profil oppfordre til bruk av FoU-terminen for å styrke internasjonalt samarbeid oppfordre fagmiljøer med et internasjonalt nettverk til å søke mobilitetsprogrammer og prosjektsamarbeid synliggjøre fakultetet som en attraktiv arbeidsplass og samarbeidspartner for utenlandske forskere og institusjoner MÅL STRATEGIER Fakultetet skal tiltrekke seg flere og godt kvalifiserte søkere til sin ph.d.-utdanning og redusere studentenes gjennomføringstid forbedre hele rekrutteringsprosessen delta i ordningen med ph.d. i offentlig og privat sektor styrke veilederkompetansen knytte ph.d.-studentene til forskningsgrupper formalisere sluttseminar/lesning gjennomføre jevnlige læringsmiljøundersøkelser vurdere fakultetets rolle i lokale og nasjonale forskerskoler 4

11 Utdanning HSL-fakultetet er alene nasjonalt om en femårig lærerutdanning, deltar i landets første senter for fremragende utdanning, og er universitetets største tilbyder av videreutdanning. Fakultetet har også utviklet flere internasjonale masterprogram og fleksible emner. Fakultetet bør imidlertid øke studenttallet og utnytte bedre de pedagogiske og teknologiske verktøyene som allerede finnes. MÅL STRATEGIER Fakultetet skal kontinuerlig forbedre utdanningskvaliteten identifisere og ta i bruk gode parameter for å måle kvalitet i utdanning forebygge uønsket frafall støtte opp om ansatte som ønsker å gjøre en spesiell innsats innen utdanningsfeltet sikre helhetlige studie- og programdesign utnytte aktivt resultater fra ProTed (senter for fremragende utdanning) styrke sammenhengen mellom forskning og utdanning arbeide for å realisere bygg for Institutt for lærerutdanning og pedagogikk på campus Breivika innen 2018 MÅL STRATEGIER Fakultetet skal ha attraktive og synlige utdanninger sikre at studieprogrammene møter samfunnets behov videreutvikle innovative elementer i utdanningene styrke samarbeidet med arbeidslivet styrke rekrutteringsarbeidet i samarbeid med fagmiljøene videreutvikle ordningen med universitetsskoler og utrede en ordning med universitetsbarnehager etablere femårige grunnskolelærerutdanninger i Finnmark etablere en ny lektorutdanning med styrket integrasjon mellom fag, pedagogikk og praksis 5

12 MÅL STRATEGIER Fakultetet skal ha aktive og engasjerte studenter skape og videreutvikle gode læringsmiljø styrke studentetens fagpolitiske arbeid, faglige identitet og sosiale engasjement synliggjøre studienes samfunnsrelevans utrede ordning med studiepoeng for studenters tillitsverv MÅL STRATEGIER Fakultetet skal styrke det fleksible utdanningstilbudet utvikle en overordnet plan for arbeidet med fleksibel utdanning øke antall fleksible emner og program utarbeide teknologiske læringsressurser for alle typer studenter (campus/ ikke campus) MÅL STRATEGIER Fakultetet skal styrke sin posisjon som universitetets fremste tilbyder av etter- og videreutdanning (evu) bidra til at flere fag deltar systematisk på evu-området styrke arbeidet med å sikre langsiktige kontrakter med aktuelle institusjoner ta i bruk undervisningsformer som passer for personer i arbeid MÅL STRATEGIER Fakultetet skal styrke sin internasjonale profil øke student- og lærerutvekslingen til og fra fakultetet øke antall engelskspråklige utdanningstilbud utvikle strategiske partnerskap kvalitetssikre utvekslingsavtaler koordinere utdannings- og forskningssamarbeidet med internasjonale institusjoner styrke mulighetene for internasjonalisering på studieprogramnivå tilrettelegge for større bruk av samarbeidsavtaler og utvekslingsmuligheter i det arktiske området 6

13 Formidling HSL-fakultetet har flere miljøer som er aktive i formidling, og har utviklet et eget belønningssystem for dette formålet. Fakultetet har også etablert en administrativ nyhets- og formidlingstjeneste. Samtidig er fakultetet for lite synlig internt og eksternt. MÅL STRATEGIER Fakultetet skal være universitetets mest synlige fagmiljø og aktive formidlingsenhet styrke fakultetets synlighet internt og eksternt intensivere formidlingen fra fakultetets fagmiljø øke formidlingen i nasjonale og internasjonale kanaler videreutvikle systemer for belønning av formidlingsaktiviteter øke publiseringen i open access kanaler styrke formidlingen på samisk Mennesker i organisasjonen HSL fakultetet skal ha et inkluderende og raust arbeidsmiljø med dyktige medarbeidere som sammen skal bidra til at vi når målene som et aktuelt, viktig og synlig fakultet! MÅL STRATEGIER Fakultetets ansatte skal bidra til kompetanse og kvalitet tilby alle ledere lederopplæring og videreutvikle ledermøter/lederseminar skal videreutvikles rekruttere dyktige medarbeidere og sikre rekruttering av det underrepresenterte kjønn sikre at medarbeidernes kompetanse blir nyttiggjort etablere gode overgangsordninger for midlertidige ansatte videreføre og videreutvikle eksisterende seniorpolitikk videreutvikle medarbeidernes kompetanse og ivareta likestilling 7

14 MÅL STRATEGIER Fakultetets ansatte skal gis myndighet og ansvar gjennomføre og forbedre rutiner for mottak og informasjon til nyansatte gjennomføre medarbeidersamtale med alle stimulere til samarbeid på tvers av fag, fag og administrasjon, og mellom enheter utvikle arenaer for erfaringsutveksling og kompetanseoverføring oppfordre til å forbedre og effektivisere rutiner MÅL STRATEGIER Fakultetets ansatte skal opptre med åpenhet og respekt arbeide for at prosesser og beslutninger skal være åpne og formidles tydelig ha en imøtekommende holdning til kolleger, studenter og eksterne samarbeidspartnere styrke informasjonsarbeidet internt og synliggjøre virksomheten eksternt synliggjøre en god praksis og de gode eksemplene vedlikeholde årshjul for alle sosiale aktiviteter på fakultetet sikre at alle enheter har faglig-sosiale fellestiltak Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Layout: Bjørn Hatteng, Trykk: HSL-Trykkeriet

15 Finnmarksfakultetet ambisiøs, raus og nær! Strategi for Finnmarksfakultetet, UiT Norges arktiske universitet,

16 Finnmarksfakultetet består av Institutt for barnevern og sosialt arbeid, Idrettshøgskolen og Institutt for reiseliv og nordlige studier. Instituttene forener ulike faglige perspektiver i utdanning og forsking for å støtte opp under et aktivt og stimulerende liv for innbyggere og besøkende i Arktis. Verdigrunnlag: Ambisiøs, raus og nær i nord. Vi skal stadig strekke oss mot nye mål, i tett og åpent samspill mellom studenter, ansatte og samfunnsliv. Vi skal nå våre mål gjennom: Samhandling med samfunnet Samhandling mellom instituttene Samhandling mellom fag og administrasjon Samhandling med andre fakultet og kunnskapsinstitusjoner SATSINGSOMRÅDER En gjennomgående satsing for fakultetet er kultur, identitet og natur i Arktis. Helse, velferd og livskvalitet Vi skal utvikle kunnskap om forholdet mellom nærmiljø, aktivitet og folkehelse. Vi skal styrke bevisstheten rundt bruk av naturen som lærings- og endringsarena. Vi skal gi kunnskap til velferdssamfunnets framtidig behov. Vi skal videreutvikle vår kunnskap om mangfoldet i nordlige samfunn og bruke det i vår undervisning.

17 Samfunnsutvikling og demokratisering Vi skal styrke samhandling og kunnskaps utvikling på Nordkalotten med fokus på Nordvest-Russland og Nord-Finland. Vi skal utvikle og spre kunnskap om idrett og kultur som identitetsbygger i nordområdene. Vi skal utvikle og spre kunnskap om samfunnsutvikling, velferd og demokratisering i nordområdene. Vi skal bidra til innovasjon i offentlig sektor. Vi skal integrere urfolkskunnskap i alle våre studier. Vi skal bidra til økt samfunnssikkerhet i regionen, gjennom kunnskap om ferdsel i natur. Bærekraftig bruk av ressurser Vi skal utvikle kunnskap om bærekraftig bruk av naturen som ressurs. Vi skal utvikle kunnskap om tradisjonelle og nye næringsveier, og kombinasjon av disse. Energi, klima, samfunn og miljø Vi skal styrke samfunnets kompetanse til å møte klima- og miljøendringer. Vi skal bidra til sosial bærekraft i arktiske samfunn Teknologi Vi skal styrke kompetansen om teknologi som samfunnsendrende kraft. Vi skal utvikle kunnskap om teknologiske løsninger innenfor våre fagfelt. GJENNOMGÅENDE STRATEGIER Forskning Vi skal styrke fakultetets forskning innen de tematiske satsningsområdene gjennom: Etablere et felles PhD program Tematiske/tverrfaglige forskningsgrupper Øke andelen eksterne forskningsmidler Øke antallet stipendiater tilknyttet fakultetet Knytte til oss offentlige PhD-kandidater Øke andelen toppforskere. Styrke internasjonalt forskersamarbeid.

18 Utdanning Vi skal ha utdanninger av høy kvalitet og relevans ved å: Ha studier med Klar profil Sterkt samarbeid med næringsliv/arbeidsliv Forskningsbasert undervisning Studentaktive læringsformer Bruk av teknologi - i studier og som metode Kvalifisere for søknad for fremragende utdanning Etablere master i sosialt arbeid Etablere fellesemner på våre masterutdanninger Bygge et alumninettverk rundt våre studier Etablere gode evalueringsrutiner Bidra til et aktivt studentmiljø på campus Styrke internasjonalt studiesamarbeid Tilby fleksibiliserte kurs/program Formidling Vi skal styrke vår formidling gjennom at: Vitenskapelige ansatte og ledelsen skal være premissleverandør og delta aktivt i samfunnsdebatten Vi skal bli gode formidlere Vi skal bruke og styrke nettverk og samfunnskontakter Vi skal synliggjøre oss regionalt, nasjonalt og internasjonalt Organisasjon Vi skal styrke organisasjonen gjennom å: Bygge en kultur for innovasjon ved fakultetet Ha et godt arbeidsmiljø Ha en tydelig ledelse og ha fokus på god prosjektledelse Ha godt samarbeid mellom administrasjon og fagavdelinger Ha fokus på effektivitet, kvalitet og service i hele organisasjonen Bygge opp en administrativ forskningsstøtte Styrke rekrutteringsarbeidet, nasjonalt og internasjonalt Ta initiativ til møteplasser med avtagerfeltet Styrke samarbeidet med vertskommunene Konsentrere vår virksomhet til campus Alta, Kirkenes og Tromsø Ta en ledende rolle i UiTs oppbygging av Campus Kirkenes

19 Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2017/5081 FLA000 Dato: Saksnr: FS-53/2017 SAK FS-53/2017 Til: Fakultetsstyret HSL Møtedato: 7. desember 2017 Evaluering av styrets arbeid Innledning Fakultetsstyret vedtok i sak FS-41/2017 å foreta en evaluering av styrets arbeid for dets styreperiode. Hensikten med evalueringen er å få videreført de erfaringer styret har gjort seg i sin styreperiode, samt å komme med anbefalinger til neste fakultetsstyre. Evalueringen ble foreslått inndelt i to faser: Et spørreskjema som styrerepresentantene besvarer individuelt, og som vil bli oppsummert i forbindelse med styreseminaret 6. desember. En kvalitativ gjennomgang av strategiske spørsmål basert på et notat med gjennomgang av FSsaker og en status for oppfølging av fakultetets nåværende strategi. Vi vil i denne saken komme inn på begge punktene over, og ser for oss at styreseminaret onsdag blir en del av innledningen til saken som behandles i møtet torsdag. Dekanatet vil i møtet holde utfyllende innlegg på de enkelte hovedområdene i Strategien til fakultetet. I saksfremlegget gir vi først en generell oversikt over møteaktivitet og en kort oppsummering av dokumenter med statusbeskrivelse som styret fikk presentert i starten av sin styreperiode. Vi kommer videre inn på strategien som fakultetsstyret vedtok for perioden og har en gjennomgang av årsplanen for inneværende år. I neste del går vi nærmere inn på sentrale områder av fakultetets virksomhet og gir en oppsummering av tilbakemeldingene vi har fått inn fra styremedlemmene. Til slutt i saken gir dekanen en samlet vurdering av arbeidet ved fakultetet i sittende styres periode. Som vedlegg ligger oversikt over utvikling i ulike nøkkeltall for styreperioden. Generelt om styrets arbeid Fakultetsstyret ble valgt for perioden til , og ble prolongert for perioden til Inkludert møtet 7. desember 2017 er det gjennomført 30 styremøter i perioden. I tillegg til at det ble avholdt 2 møter i 2013, ble det for perioden avholdt syv møter hvert år (fordelt med 4 møter vårsemesteret og 3 møter høstsemesteret). Det er i tillegg vært avholdt tre styreseminar (inkludert seminaret 6. desember 2017). Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / / postmottak@uit.no / uit.no

20 Sakene styret har behandlet i perioden har vært en blanding av saker som kommer i årlig syklus (eksempelvis årsplan, budsjett, fordeling av FoU-termin og rekrutteringsstillinger) og andre saker. Større saker har gjennomgående blitt handtert i to omganger i fakultetsstyret. Utgangspunkt for vurdering På sitt første møte fikk fakultetsstyret forelagt notater om status for oppfølging av fakultetets strategi og HSL-fakultetets økonomi. I tilknytning til styrets tredje møte ble det avholdt et styreseminar hvor blant annet det forrige fakultetsstyrets evaluering av sitt arbeid og en SWOT-analyse av kjernevirksomheten på HSL-fakultetet ble presentert. I orienteringssaken om status for oppfølging av fakultetets strategi ga dekanen en orientering om konkret måloppnåelse i forhold til strategien, samt de viktigste tiltakene som var gjennomført for å nå målene. For de aller fleste områdene i strategiplanen ble det her vist til konkrete tiltak som var gjennomført. Orienteringssaken om økonomi viste til en positiv utvikling siste tre år, med økning av resultatmidler, reduserte utgifter til administrasjon og avsatte midler til strategiske formål som kan bidra til å styrke økonomien. Samtidig pekte en i notatet på utfordringer knyttet til økende avsetninger, for store andeler av ramme knyttet til lønn og behov for økt fokus på langtidsbudsjettering og strategiske vurderinger i forbindelse med tilsettinger i stillinger. Det forrige fakultetsstyret behandlet i juni 2013 sak om evaluering av eget arbeid. I denne saken ble det blant annet gitt en del anbefalinger til det kommende fakultetsstyret. En oppsummering av anbefalingene i saksfremlegget, samt fakultetsstyrets vedtak i saken, ligger vedlagt. SWOT-analysen styret fikk presentert på sitt første styreseminar ga en vurdering av styrker, svakheter, muligheter og trusler for alle hovedområdene innenfor kjernevirksomheten på fakultetet. Analysen dannet et grunnlag for utviklingen av strategien for neste fireårsperiode. SWOT-analysen følger vedlagt saken. Strategi Fakultetsstyret vedtok Strategi i april 2014 for områdene Forskning, utviklingsarbeid og forskerutdanning, Utdanning og Formidling (sak FS-15/2014), og området Mennesker i organisasjonen i mars 2015 (sak FS-6/2015). I innledningen til strategien står det blant annet at «Strategien skal gi retning og mobilisere fagmiljøene til å være synlige og aktive innen forskning, utdanning og formidling i den kommende fireårsperioden. Fakultetet vil særlig satse på fagmiljø som er fremst på sine felt nasjonalt og internasjonalt, men samtidig ta ansvaret for kunnskapsutvikling som er relevant for det nordnorske samfunnet og forståelsen av nordområdene.» Strategien som har visjonen Aktuell, viktig, synlig - Áigeguovdil, dehálaš, odnosis ligger vedlagt saken. Gjennomgang av Årsplan 2017 I sak FS-4/2017 vedtok fakultetsstyret årsplan for inneværende år (følger vedlagt). Årsplanen skal være forankret i sektormål fra Kunnskapsdepartementet, UITs strategiplan og fakultetets egen strategi For å vise sammenhengen mellom UiTs og HSL-fakultetets strategiske planverk, ble årsplanen utformet med utgangspunkt i mål og strategier hentet fra så vel institusjonens som fakultetets strategidokument. Da årsplanen ble utformet anså en det som en risiko at det i løpet av 2017 kunne bli igangsatt prosesser ved UiT eller i sektoren som ville være så tidkrevende å følge opp at det ville gå på Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / / postmottak@uit.no / uit.no 2

21 bekostning av fakultetets kapasitet til å gjennomføre alle deler av planverket. På grunn av denne risikoen ble det foreslått og vedtatt at dekanen fikk fullmakt til å foreta en revisjon av årsplanen dersom det ble vedtatt større omorganiseringer av dagens HSL-fakultet. Årsplanen for fakultetet er inndelt i fire hovedområder: Forskning: kvalitet og aktivitet Forskning: ph.d.-utdanning Utdanning Mennesker i organisasjonen: Personal, økonomi, organisasjon og støttetjenester For de tre første punktene er i all hovedsak alle handlinger/virkemidler som ble satt på årsplanen for 2017 gjennomført eller igangsatt. For området Mennesker i organisasjonen har gjennomføringsgraden på tiltakene i årsplanen vært lav. Dette skyldes i hovedsak tre forhold. For det første så gikk fakultetsdirektøren ved HSL-fakultetet ut av sin stilling og ble konstituert som universitetsdirektør fra og med mars i år. Assisterende fakultetsdirektør har fungert i stillingen som fakultetsdirektør, men det er ikke hentet inn en ny stillingsressurs til fakultetet som følge av endringen. Dette har både direkte og indirekte redusert fakultetets kapasitet, særlig kapasitet knyttet til utredning. For det andre ble det i forbindelse med gjennomgangen av den faglige organiseringen vedtatt at det nåværende HSL-fakultetet skulle utvides med to institutt fra det nåværende IRS-fakultetet (Institutt for barnevern og sosialt arbeid og Institutt for reiseliv og nordlige studier). Arbeidet med å få til en best mulig integrasjon av de nye instituttene/fagmiljøene har vært veldig nyttig, men har nødvendigvis også tatt tid. For det tredje så har UiTs prosjekt for oppfølging av kutt knyttet til avbyråkratisering og effektivisering (Adm2020) vært inne i en fase som har vært meget ressurskrevende for mange administrativt ansatte ved fakultetet. For følgende punkter i årsplanen er vi ikke kommet i gang, eller ikke kommet så langt som vi planla i årsplanen: Gjennomgang og dimensjonering av ledelse og administrasjon på «nye IHR» Gjennomgang og dimensjonering av ledelse og administrasjon på ILP Evaluere den nye organisasjonsstrukturen i administrasjonen Evaluere ordning med fond for forskning og utdanning Øke andelen medarbeidersamtaler på fakultetet ved hjelp av faste årshjul Etablere rutiner for minimum to årlige beredskapsøvelser Sikre en sammensetning av fagmiljø i grunnskolelærerutdanningene som tilfredsstiller kompetansekrav og sørger for en sterkere integrering mellom ILP og de disiplinfaglige miljøene Oppfølging av ekstern evaluering av BA i statsvitenskap, bl.a. med analyser av frafall Oppfølging av ekstern evaluering av integrerte MA program i grunnskolelærerutdanning, bl.a. med vekt på kompetansekrav og større integrering mellom ILP og andre fagmiljø Styrke ledelse av studieprogram - oppstartsseminar og kartlegging av behov Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / / postmottak@uit.no / uit.no 3

22 Forskning, utviklingsarbeid og forskerutdanning Ekstern finansiering HSL-fakultetet sender en rekke søknader på eksternt finansierte prosjekter i løpet et år. Finansieringskildene er først og fremst Forskningsrådet, Senter for internasjonalisering av utdanning, Tromsø forskningsstiftelse, EU-kommisjonen og Interregionale kilder. Vi har også prosjekter finansiert av en rekke mindre kilder, og vi er partnere også i forskerprosjekter. HSL-fakultetet har etablert følgende støtteordninger for å øke ekstern finansiering: Oppnevning av 17 forskningsgrupper Obligatorisk internevaluering for søkere på fri prosjektstøtte, inkl. møter og veiledning til enkeltsøkere Målrettet satsning på et fagmiljø (religionsvitenskap, i samarbeid med andre fagmiljøer som har fokus på urfolk) som skal settes i stand til å søke om SFF-status i 2020 Når vi ser på antall søknader versus innvilgede prosjekter, er det liten/ingen endring i perioden sammenlignet med perioden før. Antall søknader kan variere fra år til år, men antall tilslag er det liten variasjon i. Det er gledelig at det er økt interesse for å søke EU-midler innenfor kategorien «Marie- Sklodowska-Curie-actions» og her ser vi ut til å lykkes. Det er også gledelig å konstatere at flere forskere innretter seg mot andre NFR-programmer enn bare FriPro. Men vi lykkes ikke på ERC-arenaen, og det er fortsatt altfor lav interesse til å søke EU-midler innenfor kategorien «Societal challenges». Initiativet til å se muligheter som ligger i disse utlysningene og til å mobilisere til søknader kommer foreløpig fra fakultetsledelsen, det ser ikke ut til at instituttlederne har en spesiell proaktiv holdning i denne sammenheng. Det som foreløpig ser ut til å gi mest gevinster er at fakultetsledelsen henvender seg direkte til enkeltpersoner, enkelte fagmiljø eller forskningsgrupper. Det ser også ut til at generasjonsskiftet blant vitenskapelige ansatte bidrar til økt søknadsaktivitet. Anbefalinger for kommende styre: Utvide ordningen med obligatorisk internevaluering til andre NFR-programmer Tydeliggjøre forventningene til instituttlederne i forbindelse med ekstern finansiering Styrke den forskningsadministrative støtten som gis fra fakultetet Internasjonalisering Internasjonaliseringsarbeidet ved HSL foregår på ulike nivå (forskningsgruppe, fagmiljø, institutt, fakultet), og det er utfordrende å gi et samlet og helhetlig bilde av tiltakene som ble igangsatt i perioden for å styrke fakultetets internasjonale samarbeid og nettverk. Det kan nevnes følgende tiltak, som delvis er blitt realisert i samarbeid med UiT sentralt Tilsetning av fem internasjonale professor II Utvekslingsavtale med Umeå som inkluderer flere fagmiljø Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / / postmottak@uit.no / uit.no 4

23 Erasmus Staff Week Fokus Tyskland (et UiT arrangement for å følge opp Norges Tysklandstrategi, initiativet kom fra HSL) Rapport om «Internasjonalisering mobilitet karriere», utarbeidet av en fokusgruppen som ble ledet av prodekan forskning HSL; det er blitt utarbeidet en handlingsplan som skal iverksette noen av forslagene. UiT deltar siden 2015 på klimatoppmøtene og har fått status som en akkreditert institusjon. Anbefalinger for kommende styre: Videreføre ordninger med internasjonale professor II Bruke den internasjonale erfaringen som vitenskapelig ansatte har skaffet seg i forbindelse med FoU-termin mer systematisk Ha fokus på merverdien av og vurdere særskilt støtte til kortere utenlandsopphold Skape større bevissthet om betydningen av internasjonal erfaring for egen karriere Digitalisering Det har vært fokus på ulike sider av digitalisering i perioden Tiltakene/arrangementene handler både om digital lagring av data og bruk av digital teknologi innen humanistisk og samfunnsvitenskapelig forskning. Det ble i 2014/2015 satt i gang et pilotprosjekt for sikker lagring av sensitive data hvor ILP og ITA deltok. UiT har i 2017 vedtatt en digitaliseringsstrategi som har som målsetning at UiTs forskere skal lagre sine ikke-sensitive data i et åpent arkiv. UB har etablert en tjeneste for dette og prodekan forskning er medlem i en digitaliseringsgruppe (AFU, ITA, UB, Helsefak, HSL) som har utarbeidet strategien og som nå utarbeider en handlingsplan. Det er gitt økonomisk støtte til følgende prosjekt innenfor digital forskningsinfrastruktur: Nils-Jernsletten lydarkiv (vedtatt av forrige dekanatet) datasett GATOR (basert på Kommunedatabasen) implementering av programvaren EUTRO (som ble utviklet ifm Tromsøundersøkelsen) i Historisk befolkningsregister (Historisk befolkningsregister er en nasjonal forskningsinfrastruktur finansiert av NFR, den ledes av UiT) pilotprosjekt innen edisjonsfilologi: Qvigstad-korrespondansen; pilotprosjektet som er lokalisert ved UB skal ha en overføringsverdi for et større Læstadius-edisjonsprosjekt Videre kan det nevnes at UiT fra og med 2017 er medlem i et europeisk nettverk for digital forskningsinfrastruktur innenfor humaniora, DARIAH, og at HSL og UB arrangerer en internasjonal konferanse om «digital humanities» ( ) Ph.d.-utdanningene Det har vært store endringer innenfor ph.d.-utdanningen de siste årene, og det er rettet et sterkere søkelys mot ph.d.-utdanningen enn mot de fleste andre av våre arbeidsfelt. Hva vi gjør og resultatene av det settes Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / / postmottak@uit.no / uit.no 5

24 under lupen på en annen måte enn tidligere. Vi har forsøkt å utforme tiltak langs hele «produksjonskjeden», fra utlysning, via opptak og videre til gjennomføringsfasen, innlevering og disputas. Dekanens inntrykk er at grepene som er gjort er riktige. Kort oppsummert består de av en rekke konkrete tiltak av varierende omfang: Utviklet nye rutiner for habilitetsvurdering av kommisjoner. Revidert ph.d.-håndboken (2014). Den skal nå revideres på nytt (men mindre revideringer). Iverksatt og evaluert det obligatoriske vitenskapsteoriemnet. Revidert modell iverksettes fra høsten Fullføringsstipend til «gamle» studenter (9 av 18 har fullført). Utredet bakgrunnen for vår lave gjennomstrømming. Utformet og iverksatt en rekke tiltak for å øke gjennomstrømming. Etablert faste møter med phd-koordinatorene (en gang per semester). Revidert utfyllende retningslinjer. Fått et nytt emne i vår portefølje (HNA-emne). Etablert veilederforum (halvdagsseminarer). Dette skal gå en gang per semester. Utviklet nye skjemaer for rapportering av fremdriften i ph.d.-løpet (både for studenter og veiledere). Disse vil gi oss bedre oversikt og muligheter for å lage god statistikk/valid beslutningsgrunnlag. Resultater fra arbeidet i perioden vises blant annet i andelen gjennomførte ph.d.-studenter av studenter tatt opp seks år tidligere. Det er her relevant å se på 2012-kullet som har vært på ph.d.-programmet i dekanatets funksjonsperiode og som har frist til å fullføre innen utgangen av Tall for kull 2012 viser at 38 % av de opptatte studentene, har disputert så langt. To avhandlinger er i skrivende stund til vurdering. Innen utgangen av 2018 (det sjette året) påregner vi at halvparten eller flere av studentene i dette kullet, vil ha fullført graden. Prognosene for dette kullet er gode og på linje med gjennomsnittet for hele UiT tidligere år. For den kommende perioden vil det være viktig å sørge for at avklarte tiltak iverksettes. Dekanen tror videre at et spesielt fokus på inntakskvalitet, veilederrollen og tilstedeværelsesplikten blir viktig. Generelt vil det handle om tett oppfølging av iverksettingen i samarbeid mellom administrasjon og faglig ledelse. Det er behov for en kontinuerlig oppmerksomhet mot utdanningen og utdanningsløpet. Basert på antall studenter som tas opp hvert år, så bør fakultetet ha som mål å ha minst 20 disputaser i året. Dette bør vurderes lagt inn i neste strategi. Forskningsgruppeordningen Fakultetet har som kjent god erfaring med forskningsgruppeordningen, og vi har blant annet gjennom de faglige evalueringene vi har deltatt i den siste tiden fått gode tilbakemeldinger på hvordan denne er organisert. Det vil etter dekanens mening være viktig å følge opp forskningsgruppene på en god måte, og Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / / postmottak@uit.no / uit.no 6

25 fortsette utviklingen av forskningsgruppeordningen. Dekanen vil her peke på noen punkter som vil være viktig å avklare fremover: En styrking av forskningsgruppeledelsen vil være et viktig bidrag til å styrke ekstern finansiering og internasjonalisering. For ph.d.-studentene i forskningsgruppene vil det være viktig å avklare grenseoppgangen mellom rollen til forskningsgruppene, veilederne, ph.d.-koordinatorene, etc. Hvordan kan en best styrke forskningsgruppene på instituttnivå, og hvordan kan en sikre at en overfører erfaringer fra fakultetsordningen til instituttene/det øvrige kollegiet? Hva skal være instituttledernes rolle i dette? Publisering Utviklingen i publiseringsaktiviteten ved fakultetet i styreperioden ligger vedlagt saken. Publiseringsaktiviteten varierer noe fra enhet til enhet, og fra år til år, men enheter som kontinuerlig har hatt høy aktivitet i perioden er AHR og ISK. Dekanen mener at en fremover bør ha et særskilt fokus på alle de tidligere høyskolemiljøene som vil være ved fakultetet fra Utdanning Dekanens hovedinntrykk for utdanningsområdet er at generelle utviklingstrekk og diskusjoner i sektoren har sterk innvirkning på det strategiske arbeidet på UiT og fakultetet. Det er i sektoren et gjennomgående ønske om å heve statusen til utdanning, styrke de vitenskapelige ansattes pedagogiske kompetanse, og å gjøre innsats innenfor undervisning meritterende. Meritteringsprosjektet, som var et initiativ fra UiT og NTNU, er et ledd i denne prosessen. Det har nå bredt seg til resten av sektoren. Med nye studentgrupper som stiller andre krav til undervisningen, har flere utdanningsledere og undervisere i sterkere grad rettet fokus mot studenten: hva studenten lærer og hva studenten gjør. Paradigmeskiftet fra undervisning (foreleser) til læring (studenten) har i de siste fire årene blitt etablert på bredere basis. De rene forelesningene er nok fortsatt den mest utbredte undervisningsformen innenfor høyere utdanning, men overgangen til mer studentaktive læringsformer har skutt fart. Studentene har i flere studiebarometer etterlyst tettere og bedre faglig oppfølging. Flere læresteder har satt i gang mentorprogram for studenter, også ved UiT. På studieprogramnivå er det kommet skjerpet krav til dokumentasjon av både fagmiljø, men også pedagogiske vurderinger i forhold til læringsutbyttebeskrivelser, vurderingsformer og undervisningsformer. Poenget er at studieprogrammene skal ha en helthetlig design, der de ulike elementene skal henge sammen. Men det området som kanskje har fått mest oppmerksomhet i denne perioden er faglig ledelse av studieprogram. Her foreligger en rapport fra RESULT som kommer til å bli fulgt opp på hele UiT. Det er et ledelsesansvar å følge med i de nasjonale diskusjonene, og trekke ut de elementene som blir viktigst for fakultetet å følge opp. En erfaring dekanen har gjort seg er at det kan være utfordrende å videreformidle en del av informasjonen til institutt, faggrupper, stab og programstyrer. Fakultetet har i dag en bred fagportefølje og fra vil fakultetet få utvidet sin faglige portefølje ytterligere på flere campus. Det vil fremover bli særlig viktig å følge opp utviklinga på UiT generelt angående ledelse av studieprogram og lage bedre rutiner for informasjonsflyt. Det er dekanens mening at instituttlederne vil spille en avgjørende rolle i dette arbeidet. Fakultetsstyret har i løpet av styreperioden hatt oppe til diskusjon flere eksterne programevalueringer. Blant annet basert på den diskusjonen som har vært i fakultetsstyret knyttet til noen av disse sakene, mener Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / / postmottak@uit.no / uit.no 7

Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning. Strategi Aktuell, viktig, synlig Áigeguovdil, dehálaš, oidnosis

Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning. Strategi Aktuell, viktig, synlig Áigeguovdil, dehálaš, oidnosis Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Strategi 2014-2017 VISJON Aktuell, viktig, synlig Áigeguovdil, dehálaš, oidnosis HSL-fakultetet skal ha synlige og aktuelle fagmiljø som gjør

Detaljer

SAK FS-15/2018. Til: Fakultetsstyret Møtedato: 15. mars Strategi for HSL-fakultetet

SAK FS-15/2018. Til: Fakultetsstyret Møtedato: 15. mars Strategi for HSL-fakultetet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2018/576 FLA000 Dato: 09.03.2018 Saksnr: FS-15/2018 SAK FS-15/2018 Til: Fakultetsstyret Møtedato: 15. mars 2018 Strategi for HSL-fakultetet

Detaljer

Mennesker og samfunn i Arktis

Mennesker og samfunn i Arktis Mennesker og samfunn i Arktis Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Strategi 2018-2022 Samfunnsoppdraget gjennomgående strategier Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning

Detaljer

Handlingsplan for: Satsningsområder Sett kryss ved aktuelle satsningsområder.

Handlingsplan for: Satsningsområder Sett kryss ved aktuelle satsningsområder. Handlingsplan for: Satsningsområder Sett kryss ved aktuelle satsningsområder. Helse, velferd og livskvalitet - Helsefak skal utvikle kunnskap om: Attraktive samfunn i nord betinger gode skoler, helsetjenester

Detaljer

HSL-fakultetet: utkast til strategi

HSL-fakultetet: utkast til strategi HSL-fakultetet: utkast til strategi 2014-2017 VISJON Aktuell, viktig, synlig Áigeguovdil, dehálaš, oidnosis HSL-fakultetet skal ha et synlig og aktuelt fagmiljø som gjør en forskjell Innledning HSL-fakultetet

Detaljer

Utkast for revidert strategi ved Tromsø Museum - Universitetsmuseet

Utkast for revidert strategi ved Tromsø Museum - Universitetsmuseet Tromsø Museum - Universitetsmuseet Arkivref.: 2018/1537 IBA004 Dato: 14.03.2018 Saksnr: 4/18 SAK 4/18 Til: Museumsstyret Møtedato: 21. mars 2018 Utkast for revidert strategi ved Tromsø Museum - Universitetsmuseet

Detaljer

SAK FS- 3/2015. Forslag til årsplan for Fakultetsstyret Møtedato: Til:

SAK FS- 3/2015. Forslag til årsplan for Fakultetsstyret Møtedato: Til: Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref: 2015/476 JFO001 Dato: 22.01.2015 SAK FS- 3/2015 Til: Fakultetsstyret Møtedato: 29.1.2015 Forslag til årsplan for 2015 Postboks 6050

Detaljer

SAK FS-7/2019. Til: Fakultetsstyret HSL Møtedato: 23. januar 2019

SAK FS-7/2019. Til: Fakultetsstyret HSL Møtedato: 23. januar 2019 Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2016/1771 FLA000 Dato: 15.01.2019 Saksnr: FS-7/2019 SAK FS-7/2019 Til: Fakultetsstyret HSL Møtedato: 23. januar 2019 Årsplan for 2019

Detaljer

ÅRSPLAN FOR HSL-FAKULTETET 2019

ÅRSPLAN FOR HSL-FAKULTETET 2019 ÅRSPLAN FOR HSL-FAKULTETET 2019 HSL-fakultetet har følgende gjennomgående satsingsområder: Internasjonalisering Digitalisering Innovasjon Tilstedeværelse Akademisk frihet og troverdighet forskning og kunstnerisk

Detaljer

SAK FS-4/2017. Til:Fakultetstyret Møtedato:

SAK FS-4/2017. Til:Fakultetstyret Møtedato: Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2016/1771 JFO001 Dato: 25.01.2017 SAK FS-4/2017 Til:Fakultetstyret Møtedato:1.2.2017 Sak FS-4/2017: Forslag til årsplan for 2017 Universitetsdirektøren

Detaljer

SAK FS-4/2016. Forslag til Årsplan for HSL-fakultetet

SAK FS-4/2016. Forslag til Årsplan for HSL-fakultetet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref: 2016/1771 FLA000 Dato: 21.01.2016 SAK FS-4/2016 Til: Fakultetsstyret Møtedato: 29. januar 2016 Forslag til Årsplan for 2016 - HSL-fakultetet

Detaljer

SAK FS-4/2018. Til: Fakultetsstyret HSL Møtedato: 1. februar 2018

SAK FS-4/2018. Til: Fakultetsstyret HSL Møtedato: 1. februar 2018 Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2016/1771 FLA000 Dato: 24.01.2018 Saksnr: FS-4/2018 SAK FS-4/2018 Til: Fakultetsstyret HSL Møtedato: 1. februar 2018 Årsplan for 2018

Detaljer

Føringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09

Føringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Føringer i fusjonsplattformen Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Høy kvalitet Våre studenter skal oppleve undervisning, læring og læringsmiljø med høy kvalitet og høye kvalitetskrav. Utdanningene

Detaljer

Strategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn

Strategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn Strategi 2019 2023 Foto: Tove Rømo Grande, Håkon Sparre, Gisle Bjørneby og Lillian Andersen Strategi 2019 2023 Fakultet for

Detaljer

Hilde Søraa Medlem Ekstern representant

Hilde Søraa Medlem Ekstern representant MØTEPROTOKOLL Utvalg: Fakultetsstyret for Finnmarksfakultetet Møtested: Haldde, Finnmarksfakultetet, Campus Alta Møtedato: 05.06.2014 Tidspunkt: 09:00 Følgende faste medlemmer møtte: Navn Funksjon Representerer

Detaljer

Digitaliseringsstrategi for UiT Norges arktiske universitet

Digitaliseringsstrategi for UiT Norges arktiske universitet Digitaliseringsstrategi for UiT Norges arktiske universitet Innledning Dette dokumentet beskriver en strategi for digitalisering som ett av flere virkemidler for å realisere målene i Drivkraft i Nord,

Detaljer

Gjennomgang av organisering og mandater for sentrene på HSL-fakultetet

Gjennomgang av organisering og mandater for sentrene på HSL-fakultetet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2018/4343 FLA000 Dato: 18.10.2018 Saksnr: FS 35/2018 SAK FS 35/2018 Til: Fakultetsstyret Møtedato: 26. oktober 2018 Gjennomgang av

Detaljer

Seminar for fakultetsstyret, fakultetsledelsen og instituttlederne. 5.desember 2018

Seminar for fakultetsstyret, fakultetsledelsen og instituttlederne. 5.desember 2018 Seminar for fakultetsstyret, fakultetsledelsen og instituttlederne 5.desember 2018 2 Langtidsplan 2019-2028 Humaniora og samfunnsvitenskap tydeligere inne i alle langsiktige prioriteringer Hum/sam også

Detaljer

Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer

Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Ny viten ny praksis Visjon og slagord Visjon Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Slagord Ny viten ny praksis Våre verdier

Detaljer

NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet

NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt av rektor 20.12.2016 1 Innhold NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet... 3 Visjon... 3 3 hovedmål... 3 Hovedmål 1 NTNU skal bidra til samfunnsutvikling,

Detaljer

Høringssvar fra HSL-fakultetet

Høringssvar fra HSL-fakultetet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2014/510 Dato: 24.02.2014 Universitetsdirektøren Høringssvar fra HSL-fakultetet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning

Detaljer

Digitaliseringsstrategi for UiT Norges arktiske universitet

Digitaliseringsstrategi for UiT Norges arktiske universitet Digitaliseringsstrategi for UiT Norges arktiske universitet Innledning Dette dokumentet beskriver en strategi for digitalisering som ett av flere virkemidler for å realisere målene i Drivkraft i Nord,

Detaljer

SAK M 12/17. Til: Museumsstyret Møtedato: 2. mai Årsplan 2017 og offisiell årsrapport Årsplan

SAK M 12/17. Til: Museumsstyret Møtedato: 2. mai Årsplan 2017 og offisiell årsrapport Årsplan Tromsø Museum - Universitetsmuseet Arkivref.: 2017/1054 IBA004 Dato: 24.04.2017 Saksnr: M 12/17 SAK M 12/17 Til: Museumsstyret Møtedato: 2. mai 2017 Årsplan 2017 og offisiell årsrapport 2016 Årsplan Universitetsdirektøren

Detaljer

Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument)

Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument) Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument) Dette er et diskusjonsdokument utarbeidet i forbindelse med oppstarten av arbeidet med utvikling av ny strategi for Det matematisk-naturvitenskapelige

Detaljer

Strategi for Institutt for samfunnsvitenskap (ISV)

Strategi for Institutt for samfunnsvitenskap (ISV) Strategi for Institutt for samfunnsvitenskap (ISV) 2019-2022 Institutt for samfunnsvitenskap er det største samfunnsvitenskapelige disiplinmiljøet i Nord-Norge, og målsettingen er at ISV skal bidra til

Detaljer

Høgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid

Høgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid Høgskolen i Sørøst-Norge Forskning og faglig utviklingsarbeid 2017-2021 A B Strategi for forskning og faglig utviklingsarbeid ved HSN Høgskolens ambisjon om å bidra til forskningsbasert arbeidslivsog samfunnsutvikling

Detaljer

Fakultet for kunstfag

Fakultet for kunstfag Fakultet for kunstfag 2015-2019 Fakultetets overordnede visjon Visjon og profil Fakultet for kunstfag skal levere betydelige bidrag til utviklingen av kunstfagene innen undervisning, forskning og kunstnerisk

Detaljer

Innstilling fra arbeidsgruppe Barentsinstituttets framtid

Innstilling fra arbeidsgruppe Barentsinstituttets framtid Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2018/1436 ELI000 Dato: 29.11.2018 SAK FS-39/2018 Til: Medlemmer av fakultetsstyret Møtedato: 5. og 6. desember 2018 Innstilling fra

Detaljer

SAK FS-18/2018. Til: Fakultetsstyret Møtedato: 23. april Strategi for HSL-fakultetet Innledning/bakgrunn

SAK FS-18/2018. Til: Fakultetsstyret Møtedato: 23. april Strategi for HSL-fakultetet Innledning/bakgrunn Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2018/576 FLA000 Dato: 12.04.2018 Saksnr: FS-18/2018 SAK FS-18/2018 Til: Fakultetsstyret Møtedato: 23. april 2018 Strategi for HSL-fakultetet

Detaljer

Det medisinske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet R-SAK RÅDSSAK Fakultetsrådet. Dekanus. Revidert strategi for DMF

Det medisinske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet R-SAK RÅDSSAK Fakultetsrådet. Dekanus. Revidert strategi for DMF NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det medisinske fakultet R-SAK 20-06 RÅDSSAK 20-06 Til: Fra: Gjelder: Saksbehandler: Fakultetsrådet Dekanus Revidert strategi for DMF Bjørn Tore Larsen

Detaljer

Universitetsbiblioteket i Bergens strategi

Universitetsbiblioteket i Bergens strategi Universitetsbiblioteket i Bergens strategi 2016-2022 Innledning Universitetsbiblioteket i Bergen (UB) er et offentlig vitenskapelig bibliotek. UB er en del av det faglige og pedagogiske tilbudet ved Universitetet

Detaljer

UNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN

UNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN UNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN STRATEGI 2016 2022 // UNIVERSITETET I BERGEN STRATEGI 2016 2022 UNIVERSITETSBIBLIOTEKET I BERGEN 3 INNLEDNING Universitetsbiblioteket i Bergen (UB) er et offentlig vitenskapelig

Detaljer

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan 2012-2015. hil.no

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan 2012-2015. hil.no Høgskolen i Lillehammer Strategisk plan 0-05 hil.no Strategisk plan for høgskolen i lillehammer 0-05 De fire sektormålene er fastsatt av Kunnskapsdepartementet (KD). Virksomhetsmålene er basert på vedtak

Detaljer

UNIVERSITETET I BERGEN

UNIVERSITETET I BERGEN UNIVERSITETET I BERGEN Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 115/15 26.11.2015 Dato: 13.11.2015 Arkivsaksnr: 2014/1649 Strategi 2016-2022, arbeid med oppfølging Henvisning til bakgrunnsdokumenter

Detaljer

«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH

«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH «Til barns beste» Strategisk plan Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning DMMH Foreliggende plan gjelder fram til 2025 Vedtatt i styremøte 2. mai 2012 Endret i styremøte 3. november 2014

Detaljer

Det samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi

Det samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi Det samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi 2016 2022 Struktur strategi VISJON SCENARIO Forskning Utdanning Forskerutdanning Kommunikasjon og formidling Organisasjon og arbeidsplass Forskning

Detaljer

Deres ref.: Vår ref.: Saksbehandler: Dato: 17/4005 /37253/ Leif Martin Haugen Telefon:

Deres ref.: Vår ref.: Saksbehandler: Dato: 17/4005 /37253/ Leif Martin Haugen Telefon: Saksfremlegg Deres ref.: Vår ref.: Saksbehandler: Dato: 17/4005 /37253/17-000 Leif Martin Haugen 15.06.17 &13 Telefon: 414 12 863 Saken skal behandles i følgende utvalg: FSK HØRING - FAGLIG ORGANISERING

Detaljer

SAKSFREMLEGG. Formannskapet har derfor følgende merknader og presiseringer til foreslåtte strategi;

SAKSFREMLEGG. Formannskapet har derfor følgende merknader og presiseringer til foreslåtte strategi; SAKSFREMLEGG Saksnr.: 14/697-2 Arkiv: A62 &13 Sakbeh.: Andreas Foss Westgaard Sakstittel: HØRING - UIT 2020 - NY STRATEGI FOR UIT NORGES ARKTISKE UNIVERSITET Planlagt behandling: Formannskapet Administrasjonens

Detaljer

STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12

STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12 STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12 HiHs rolle Høgskolen i Harstad skal være en lokal og regional vekstkraft. Høgskolen i Harstad skal, med forankring i nasjonal og

Detaljer

Strategi og eksempler ved UiO

Strategi og eksempler ved UiO Kobling mellom forskning og høyere utdanning i internasjonaliseringsarbeidet Strategi og eksempler ved UiO Bjørn Haugstad, Forskningsdirektør UiO skal styrke sin internasjonale posisjon som et ledende

Detaljer

Strategisk plan 2014-2017

Strategisk plan 2014-2017 Strategisk plan 2014-2017 Visjon Høgskolen i Nesna skal være attraktiv, dynamisk og relevant for regionen. Virksomhetsidé Høgskolen i Nesna er en selvstendig høgskole som, alene og i samarbeid med andre

Detaljer

Strategi Visjonen: Samskaping av kunnskap. Strategien og samfunnsoppdraget. Læring og utdanning for framtiden.

Strategi Visjonen: Samskaping av kunnskap. Strategien og samfunnsoppdraget. Læring og utdanning for framtiden. Strategi 2016-2020 Vedtatt av styret for UiA, 20. juni 2016 Visjonen: Samskaping av kunnskap Strategien og samfunnsoppdraget Læring og utdanning for framtiden UiA skal styrke koblingen mellom utdanning,

Detaljer

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR)

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR) VERSJON (til styreseminaret): 19. MAI 2014 Universitetet i Oslo, Det juridiske fakultet Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR) 2015-2018 Offentlig versjon Innledning Norsk senter for menneskerettigheter

Detaljer

Forskningsstrategi

Forskningsstrategi Forskningsstrategi 2018 2025 Innledning Forsknings- og utviklingsarbeidet (FoU) ved Norges musikkhøgskole (NMH) dekker et bredt spekter av aktiviteter, blant annet vitenskapelig forskning, kunstnerisk

Detaljer

SAK M 27/14. Godkjenning av ny strategi for Tromsø Museum Universitetsmuseet

SAK M 27/14. Godkjenning av ny strategi for Tromsø Museum Universitetsmuseet Tromsø Museum - Universitetsmuseet Arkivref: 2014/2781 ELA031 Dato: 07.08.2014 Sak M 27/14 SAK M 27/14 Til: Museumsstyret Møtedato: 26. august 2014 Godkjenning av ny strategi for Tromsø Museum Universitetsmuseet

Detaljer

Universitetet i Bergens strategi 2016-2022, "Hav, Liv, Samfunn".

Universitetet i Bergens strategi 2016-2022, Hav, Liv, Samfunn. Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 30/16 28.04.2016 Dato: 14.04.2016 Arkivsaksnr: 2014/1649 Universitetet i Bergens strategi 2016-2022, "Hav, Liv, Samfunn". Plan for arbeid med oppfølging. Henvisning

Detaljer

SAK FS-31/2018. Til: Fakultetsstyret HSL Møtedato: 25. september Gjennomgang av organisering og mandater for sentrene på HSL-fakultetet

SAK FS-31/2018. Til: Fakultetsstyret HSL Møtedato: 25. september Gjennomgang av organisering og mandater for sentrene på HSL-fakultetet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2018/4343 FLA000 Dato: 17.09.2018 Saksnr: FS-31/2018 SAK FS-31/2018 Til: Fakultetsstyret HSL Møtedato: 25. september 2018 Gjennomgang

Detaljer

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning. STRATEGIPLAN 2012 2016 er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning. Strategiplan 1 I 2016 er kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning, utdanning og formidling

Detaljer

Sterkere sammen. Strategi for

Sterkere sammen. Strategi for Sterkere sammen Strategi for 2018 2020 1. januar 2017 fusjonerte Høgskolen i Hedmark og Høgskolen i Lillehammer til Høgskolen i Innlandet (HINN). Sammen blir vi sterkere. Vår første felles strategi (2018

Detaljer

Årsplan Sosialantropologisk institutt

Årsplan Sosialantropologisk institutt REVIDERT JAN 2019 Årsplan 2019-2021 Sosialantropologisk institutt INNLEDNING Årsplanen er treårig og rullerende og blir revidert årlig. Årsplanen er nært knyttet til fakultetets årsplan. Årsplanen skal

Detaljer

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter Universitetet i Oslo Juridisk Fakultet/Norsk Senter for Menneskerettigheter Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter 2015-2018 Innledning Norsk senter for menneskerettigheter er et fler- og tverrfaglig

Detaljer

NTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet TS Arkiv: N O T A T

NTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet TS Arkiv: N O T A T NTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 08.03.2007 TS Arkiv: Til: Styret Fra: Rektor Om: Personalpolitikk for NTNU N O T A T Tilråding: 1. Styret vedtar forslag til Personalpolitikk

Detaljer

Strategisk plan

Strategisk plan Strategisk plan 2013-2016 «Nærhet til kunnskap» Justert strategisk plan 2013 2016 Vedtatt i styremøte 05.12.13 (Foto: Simon Aldra) HiNTs rolle og egenart s samfunnsoppdrag er å utdanne kunnskapsrike og

Detaljer

HANDLINGSPLAN FOR FORSKNING Det juridiske fakultet perioden

HANDLINGSPLAN FOR FORSKNING Det juridiske fakultet perioden HANDLINGSPLAN FOR FORSKNING Det juridiske fakultet perioden 2018-2019 Vedtatt i Fakultetsstyret 12.12.17. Revidert i henhold til innspill fra samme styremøte. Handlingsplanen for forskning er et virkemiddel

Detaljer

Utkast til UBs strategi

Utkast til UBs strategi Universitetet i Bergen UNIVERSITETSBIBLIOTEKET Arkivkode: Styresak: 8/2015 Sak nr.: 15/4916 Møtedato: 16.06. 2014 Utkast til UBs strategi 2016-2022 Gjeldende strategi for Universitetsbiblioteket (UB) utløper

Detaljer

Innovasjon og bærekraft

Innovasjon og bærekraft Innovasjon og bærekraft Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi Strategi 2018-2022 Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi skal være en sentral bidragsyter

Detaljer

SAK FS-12/2017. Årsrapport for HMS Oppfølging på HSL-fakultetet. Til: Fakultetsstyret Møtedato: 15. mai 2017

SAK FS-12/2017. Årsrapport for HMS Oppfølging på HSL-fakultetet. Til: Fakultetsstyret Møtedato: 15. mai 2017 Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2017/2069 IHA007 Dato: 19.04.2017 SAK FS-12/2017 Til: Fakultetsstyret Møtedato: 15. mai 2017 Årsrapport for HMS 2016 - Oppfølging

Detaljer

Organisering av UiT Norges arktiske universitet - Intern høring om rapporter fra arbeidsgrupper. Høringssvar fra HSL-fakultetet

Organisering av UiT Norges arktiske universitet - Intern høring om rapporter fra arbeidsgrupper. Høringssvar fra HSL-fakultetet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2016/712 Dato: 13.03.2017 Universitetsledelsen v/odd Arne Paulsen Organisering av UiT Norges arktiske universitet - Intern høring

Detaljer

Høringsuttalelse fra Avdeling Vernepleie - Organisering av UiT Norges arktiske universitet

Høringsuttalelse fra Avdeling Vernepleie - Organisering av UiT Norges arktiske universitet Avdeling vernepleie Arkivref.: 2016/712 Dato: 10.03.2017 Odd Arne Paulsen Høringsuttalelse fra Avdeling Vernepleie - Organisering av UiT Norges arktiske universitet Høringsuttalelse til sak: Organisering

Detaljer

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 98/17 28.09.2017 Dato: 15.09.2017 Arkivsaksnr: 2015/11293 Utviklingsavtale 2018 - Utkast Henvisning til bakgrunnsdokumenter

Detaljer

Avdeling for helse- og sosialfag. Strategisk plan

Avdeling for helse- og sosialfag. Strategisk plan Avdeling for helse- og sosialfag Strategisk plan 2013-2016 Vedtatt i avdelingsstyret 16.01.2013 INNHOLD Innledning... 3 Høgskolen i Østfolds verdigrunnlag... 3 Studiested Fredrikstads visjon... 3 1 Utdanning...

Detaljer

HANDLINGSPLAN FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET

HANDLINGSPLAN FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET HANDLINGSPLAN FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET HANDLINGSPLAN // UNIVERSITETET I BERGEN HANDLINGSPLAN FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET // UNIVERSITETET I BERGEN 2 3 SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET Universitetet

Detaljer

Strategi SAMVIT. Fakultet for samfunnsvitenskap 25. September 2014

Strategi SAMVIT. Fakultet for samfunnsvitenskap 25. September 2014 Strategi SAMVIT Fakultet for samfunnsvitenskap 25. September 2014 US møte 25. september 2014 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 1 SAMVITs faglige profil utvikling forvaltning mennesker organis

Detaljer

Studentparlamentets arbeidsprogram for 2014/2015

Studentparlamentets arbeidsprogram for 2014/2015 Studentparlamentets arbeidsprogram for 2014/2015 1.0 Fag- og forsking: 1.1 En akademisk og faglig mentorordning som er tilgjengelig for alle laveregradsstudenter skal eksistere på universitetet. 1.2 Det

Detaljer

1. Visjon Verdier Formål og profil Dimensjon 1 - Kunnskap om og for velferdssamfunnet... 6

1. Visjon Verdier Formål og profil Dimensjon 1 - Kunnskap om og for velferdssamfunnet... 6 Strategi 2024 Høringsutkast Høringsfrist: 7. april 2017 kl 12.00 En del innspill er innarbeidet i teksten. Noen generelle kommentarer/merknader til foreliggende versjon: IT/digitalisering som mål eller

Detaljer

Strategi 2020. for. Høgskolen i Oslo og Akershus. Ny viten, ny praksis

Strategi 2020. for. Høgskolen i Oslo og Akershus. Ny viten, ny praksis Strategi 2020 for Høgskolen i Oslo og Akershus Visjon Ny viten, ny praksis HiOA har en ambisjon om å bli et universitet med profesjonsrettet profil. Gjennom profesjonsnære utdanninger og profesjonsrelevant

Detaljer

LANGTIDSPLAN FOR INSTITUTT FOR TVERRFAGLIGE KULTURSTUDIER/KULT

LANGTIDSPLAN FOR INSTITUTT FOR TVERRFAGLIGE KULTURSTUDIER/KULT LANGTIDSPLAN FOR INSTITUTT FOR TVERRFAGLIGE KULTURSTUDIER/KULT 2019-2022 HF har tre sentrale utviklingsmål for denne perioden og KULTs langtidsplan forholder seg til disse (de nummererte målene angis under

Detaljer

Strategiplan for Det helsevitenskapelige fakultet 2014-2020 Visjon. Overordnet mål: Høy kvalitet i forskning, utdanning og formidling

Strategiplan for Det helsevitenskapelige fakultet 2014-2020 Visjon. Overordnet mål: Høy kvalitet i forskning, utdanning og formidling Strategiplan for Det helsevitenskapelige fakultet 2014-2020 Visjon Helsefak forsker og utdanner for framtida og leverer kloke hoder, varme hjerter og trygge hender til nordområdene Verdigrunnlag Helsefaks

Detaljer

IMKS STRATEGISKE TILTAK

IMKS STRATEGISKE TILTAK Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKS STRATEGISKE TILTAK 2013-2015 VEDTATT AV INSTITUTTSTYRET 12.3.2013 ET GRENSESPRENGENDE UNIVERSITET UiO2020: Universitetet i Oslo skal

Detaljer

Ny kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET

Ny kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET Ny kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET 2010 2014 Virksomhetsidé Det medisinsk-odontologiske fakultet skal skape ny kunnskap for bedre helse gjennom forskning på høyt

Detaljer

Kriterier for tildeling av rekrutteringsstillinger ved HSL-fakultetet

Kriterier for tildeling av rekrutteringsstillinger ved HSL-fakultetet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref: 2016/2265 JFO001 Dato: 28.04.2016 Sak FS-13/2016 FS-13/2016 Til:Fakultetsstyret Møtedato:4.5.2016 Kriterier for tildeling av rekrutteringsstillinger

Detaljer

Årsplan for Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi 2008

Årsplan for Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi 2008 Årsplan for Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi 2008 1 INNLEDNING Hensikten med årsplanen er å løfte frem og fokusere på hva som er viktig for instituttet i 2008, samt å konkretisere planene. Til

Detaljer

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015)

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en selvstendig, anerkjent handelshøyskole med internasjonal

Detaljer

Strategisk plan. Høgskolen i Nord-Trøndelag Nærhet til kunnskap

Strategisk plan. Høgskolen i Nord-Trøndelag Nærhet til kunnskap Høgskolen i Nord-Trøndelag 2013 2016 Nærhet til kunnskap Vedtatt av styret i HiNT 7. juni 2012 2 (Foto: Simon Aldra) HiNTs rolle og egenart Høgskolen i Nord-Trøndelags samfunnsoppdrag er å utdanne kunnskapsrike

Detaljer

Universitetsbibliotekets strategi

Universitetsbibliotekets strategi 1 Universitetsbibliotekets strategi 2016-2022 1. Visjon og målsetning Et åpent og nyskapende universitetsbibliotek for universitetets banebrytende forskning, utdanning og formidling. Universitetet i Bergen

Detaljer

SAK M 12/17. Til: Museumsstyret Møtedato: 2. mai Årsplan 2017 og offisiell årsrapport Årsplan

SAK M 12/17. Til: Museumsstyret Møtedato: 2. mai Årsplan 2017 og offisiell årsrapport Årsplan Tromsø Museum - Universitetsmuseet Arkivref.: 2017/1054 IBA004 Dato: 24.04.2017 Saksnr: M 12/17 SAK M 12/17 Til: Museumsstyret Møtedato: 2. mai 2017 Årsplan 2017 og offisiell årsrapport 2016 Årsplan Universitetsdirektøren

Detaljer

Årsplan Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk. Vedtatt av instituttstyret

Årsplan Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk. Vedtatt av instituttstyret Årsplan 2008 Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk Vedtatt av instituttstyret 10.3.08 Det ble gjennomført en stor arbeidsmiljøundersøkelse ved fakultetet i slutten av 2007. Resultatene

Detaljer

Veiledning til utarbeidelse av årsplan

Veiledning til utarbeidelse av årsplan Veiledning til utarbeidelse av årsplan 2017-2019 Innledning Dette dokumentet er en veiledning til utforming av årsplan 2017-2019. Veiledningen gjelder for alle enheter under universitetsstyret som skal

Detaljer

FORSKNINGS INFRASTRUKTUR

FORSKNINGS INFRASTRUKTUR FORSKNINGS INFRASTRUKTUR HANDLINGSPLAN 2018 2022 // UNIVERSITETET I BERGEN HANDLINGSPLAN FOR FORSKNINGSINFRASTRUKTUR 2018 2022 // UNIVERSITETET I BERGEN 2 FORSKNINGS- INFRASTRUKTUR Universitetet i Bergens

Detaljer

HAV LIV SAMFUNN STRATEGI // UNIVERSITETET I BERGEN PLAN FOR OPPFØLGING

HAV LIV SAMFUNN STRATEGI // UNIVERSITETET I BERGEN PLAN FOR OPPFØLGING HAV LIV SAMFUNN STRATEGI 2016 2022 // PLAN FOR OPPFØLGING TVERRFAGLIGHET FOR Å MØTE SAMFUNNETS UTFORDRINGER Globale samfunnsutfordringer Marin satsing Klima- og energisatsing KLYNGER Media City Bergen

Detaljer

Visjon. Regionalt forankret og internasjonalt konkurransedyktig

Visjon. Regionalt forankret og internasjonalt konkurransedyktig Strategi 2017-2021 Visjon Regionalt forankret og internasjonalt konkurransedyktig HSN er et internasjonalt orientert, regionalt forankret og entreprenørielt universitet. Universitetet har høy internasjonal

Detaljer

ÅRSPLAN 2009 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den

ÅRSPLAN 2009 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den Sosialantropologisk institutt ÅRSPLAN 2009 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den 09.02.2009 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO 1 INNHOLD: I INNLEDNING... 3 II FORSKNING...

Detaljer

UNIVERSITETET I BERGEN

UNIVERSITETET I BERGEN UNIVERSITETET I BERGEN Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 71/19 29.08.2019 Dato: 23.08.2019 Arkivsaksnr: 2019/4945 Innspill til høringsuttalelse - stortingsmelding om arbeidsrelevans Henvisning

Detaljer

Et grensesprengende universitet

Et grensesprengende universitet Helsams årsplan 2016-2018 Et grensesprengende universitet Mål 1: Universitetet i Oslo skal fremme grensespren gende forskning, utdanning og formidling og være en etterspurt internasjonal samarbeidspartner.

Detaljer

Handlingsplan for hovedvirkemidler for perioden Det medisinsk-odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen

Handlingsplan for hovedvirkemidler for perioden Det medisinsk-odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen Handlingsplan for hovedvirkemidler for perioden - 2018 Det medisinsk-odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen 1. Forholdet til samarbeidspartnere Fakultetet skal styrke og videreutvikle samhandlingen

Detaljer

..viljen frigjør eller feller. Rektor Jarle Aarbakke 2. mars 2011, Drammen

..viljen frigjør eller feller. Rektor Jarle Aarbakke 2. mars 2011, Drammen ..viljen frigjør eller feller Rektor Jarle Aarbakke 2. mars 2011, Drammen Utfordringsbildet Økt konkurranse og en insentivstruktur som stimulerer til opprettelse av stadig flere små tilbud/ emner Demografiske

Detaljer

Strategisk plan

Strategisk plan UiO:Kjemisk institutt Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Strategisk plan 2010-2016 Etter diskusjoner i styret og i strategisk ledergruppe, er det blitt bestemt at vi skal ha en kort overordnet

Detaljer

Strategi for Norges fiskerihøgskole

Strategi for Norges fiskerihøgskole Strategi for Norges fiskerihøgskole 2015-2018 Vår visjon er å være en ledende marin kunnskapsinstitusjon. Vi skal generere relevant, helhetlig og banebrytende kunnskap om bærekraftig utnyttelse av marine

Detaljer

Foto: Thnkstock. Foto: Elin Iversen. NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt Foto: Maxime Landrot/NTNU

Foto: Thnkstock. Foto: Elin Iversen. NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt Foto: Maxime Landrot/NTNU Foto: Elin Iversen Foto: Thnkstock NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt 20.12.2016 Foto: Maxime Landrot/NTNU Innhold Forord av Prorektor for nyskaping Toril A. Nagelhus Hernes 4 NTNUs

Detaljer

Våre kommentarer følger de 4 punktene som vi er bedt om kommentarer til.

Våre kommentarer følger de 4 punktene som vi er bedt om kommentarer til. Fra: Fakultet for samfunnsvitenskap Til: Styringsgruppen for strategiplan UiA Dato: 08.06.2016 Sak nr.: Arkiv nr.: 16/00274 Kopi til: HØRINGSNOTAT Strategi for UiA 2016-2020 Fakultetsstyret ved fakultet

Detaljer

Politikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen

Politikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen 1 Politikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen 1. Formål Politikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen skal bidra til å sikre høy kvalitet i studietilbudene og i studieporteføljen som

Detaljer

Strategisk plan UTKAST

Strategisk plan UTKAST Strategisk plan 15.11.2007 UTKAST Prosess 30. oktober styrebehandling. Styret ønsket en kort strategisk plan og en mer omfattende handlingsplan. November høring internt med behandling i avdelinger, administrasjonen

Detaljer

Rektorkandidatene om UiOs nordområdesatsing

Rektorkandidatene om UiOs nordområdesatsing Rektorkandidatene om UiOs nordområdesatsing Nordområdeutvalgets leder, Erik Røsæg, stilte kandidatene følgende spørsmål: Jeg er glad for at vi nå har to rektorkandidater som begge har vist interesse for

Detaljer

STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015. Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen

STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015. Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015 Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen Verdier: Menneskeverd Likeverd Medvirkning Virksomhetsidé drive forskningsbasert

Detaljer

SAK FS-22/2015. Oppfølging av Forsknings- og utdanningsmelding for 2014

SAK FS-22/2015. Oppfølging av Forsknings- og utdanningsmelding for 2014 Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref: 2015/3029 AKJ000 Dato: 27.10.2015 SAK FS-22/2015 Til: Fakultetsstyret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning

Detaljer

Lange linjer kunnskap gir muligheter. Bente Lie NRHS 24. april

Lange linjer kunnskap gir muligheter. Bente Lie NRHS 24. april Lange linjer kunnskap gir muligheter Bente Lie NRHS 24. april 2 Kunnskapsdepartementet Status: Det går bra, men vi har større ambisjoner Det er et potensial for å heve kvaliteten ytterligere, og for å

Detaljer

UiT Ved universitetsledelsen Tromsø

UiT Ved universitetsledelsen Tromsø UiT Ved universitetsledelsen Tromsø 13.03.2017 Høring Organisering av UiT Norges arktiske universitet takker for muligheten til å komme med innspill til rapportene fra arbeidsgruppene som vurderer ulike

Detaljer

Årsplan for Tromsø Museum Universitetsmuseet for 2015

Årsplan for Tromsø Museum Universitetsmuseet for 2015 Tromsø Museum - Universitetsmuseet Arkivref: 2015/349 ELA031 Dato: 16.01.2015 Sak M 4/15 SAK M 4/15 Til: Museumsstyret Møtedato: 10. februar 2015 Årsplan for Tromsø Museum Universitetsmuseet for 2015 Bakgrunn

Detaljer

DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET

DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET ambisiøst og tilstede for kunstens egenart og samfunnsmessige betydning. STRATEGISK PLAN 2014-2020 Hilde Marstrander - Kirkenes 69 43 37 N 30 02 44 E - Avgangsutstilling Bachelor

Detaljer

Årsplan IPED

Årsplan IPED Årsplan IPED 2019-2021 Utdanning og læringsmiljø IPED vil i perioden ha særlig fokus på rekruttering og mottak av studenter, både i bachelor og masterprogrammene. Vi vil prioritere arbeid med internasjonalisering

Detaljer