Landsstyremøte

Transkript

1 Landsstyremøte Kristiansand, november 2018

2 Innholdsfortegnelse 00 Konstituering... 5 LS /19 Valg av møteledelse LS /19 Valg av protokollunderskrivere LS /19 Godkjenning av innkalling LS /19 Godkjenning av sakliste LS /19 Godkjenning av dagsorden Rapporter og orienteringer... 8 LS /19 Lokallagsrapporter... 8 LS /19 Arbeidsutvalgets rapport... 8 LS /19 Rapport fra kontoret... 8 LS /19 Rapport fra SST... 8 LS /19 Medierapport... 8 LS /19 Medlemsrapport... 8 LS /19 Valgkomiteens rapport Økonomisaker... 9 LS /19 Foreløpig resultatrapport, oktober Diskusjonssaker LS /19 Vedtekter LS /19 Valg i organisasjonen LS /19 SAIHs sosiale medierguide LS /19 Etiske retningslinjer LS /19 Politisk plattform for faglærerutdanningene ssaker LS /19 Mandat prinsipprogramkomité LS /19 Oppnevning av prinsipprogramkomité LS /19 Landsmøtedebatten LS /19 Økonomifordeling lokallag

3 LS /19 delegatfordeling Resolusjoner og uttalelser LS Resolusjoner Valg LS Suppleringsvalg til arbeidsutvalget LS Suppleringsvalg til valgkomiteen Eventuelt LS Orientering om statsbudsjett LS Lansering av ny logo, profil og nettsider Protokollsignatur Vedtatte resolusjoner Fra 3+2 til barnehagelektor Permisjonssøknader

4 AU DELTAKERLISTE Frank Aleksander Bræin Ruben Amble Hirsti Chanice Sørlie Johansen Elisabeth Vorin Haaland Hanna Louise Price-Stephens Martin Gjerstad Leder Nestleder Arbeidsutvalget Arbeidsutvalget Arbeidsutvalget Arbeidsutvalget LANDSSTYRET VARA LS VK KK VTK Camilla Lund Chayanin Janhom Daniel Hansen Masvik Elise Håkull Klungtveit Espen Rustad Jakob Jøsok Karoline Turøy Kim Nilssen Lars Syrrist Magnus Dybdahl Markus Sjaavaag Morten Hodne Peder Engelstad Sebastian I.M. Guttulsrød Sigmund Stokken Sunniva Eline Hoddevik Tina Tran Amelie Isaksen Eirin Lundegaard Elise Myrhol Devik Mari Telise Nilsen Maria Andersen Ola Marius Aune Tobias Nilsen Austad Tonje Farfjord Vegard Olepi Ylvisaker Huthmacher Jeanett Bugge Rydgren Lars Båtnes Mikaelsen Eskild Dragvik Iril Myrvang Gjørv Sindre Augusto Garcia Karoline Birkeland UiO Porsgrunn Tromsø OsloMet Drammen Vestfold Sogndal Levanger Hamar NMBU Bodø UiS Halden Kristiansand Stord HVL Bergen DMMH Alta HVL Bergen NTNU Drammen Levanger DMMH Bodø UiS Kristiansand Drammen Drammen Kristiansand UiO NMBU Arbeidsgruppe faglærer Aud-Marit Sellereite NTNU ORDSTYRER Guro Hårstad Kathrine Sundmoen Krogh Camilla Solheim RÅDGIVER Martin Sorge Folkvord Jonas Ohlgren Østvik 4

5 00 Konstituering LS /19 Valg av møteledelse til vedtak Camilla Rikardsen Solheim, Guro Hårstad og Kathrine Sundmoen Krogh velges som ordstyrere. Martin Folkvord og Jonas Ohlgren Østvik velges som protokollførere - Camilla Rikardsen Solheim, Guro Hårstad og Kathrine Sundmoen Krogh velges som ordstyrere - Martin Folkvord og Jonas Ohlgren Østvik velges som protokollførere LS /19 Valg av protokollunderskrivere til vedtak Lars Syrrist og Daniel Hansen Masvik velges som protokollunderskrivere. Lars Syrrist og Daniel Hansen Masvik velges som protokollunderskrivere LS /19 Godkjenning av innkalling til vedtak Innkallingen godkjennes Innkallingen godkjennes LS /19 Godkjenning av sakliste til vedtak Sakslisten godkjennes. nr: 1 Side Linje 2 Type Strykningsforslag sstiller 6 Tina Tran, Landsstyrerepresentant, DMMH Fjerne sak SAIHs sosiale medier-guide Etiske retningslinjer TRUKKET 5

6 nr: 2 Side Linje 2 Type Strykningsforslag sstiller 6 Tina Tran, Landsstyrerepresentant, DMMH Ønsker å fjerne sak Etiske retningslinjer nr: 3 Side Linje 2 Type Strykningsforslag sstiller 20 Daniel Hansen Masvik, Landsstyrerepresentant, Tromsø Utsette behandling av sak Politisk plattform for faglærerutdanningene til Landsstyremøte 4 VEDTATT Arbeidsutvalget meldte også inn to eventuelt saker - Orientering om statsbudsjettet Lansering av ny profil og nettside Lørdag ble sakslisten åpnet igjen og Aud-Marit Sellereite ble gitt tale og forslagsrett i saken. nr: 4 Side Linje Type Tilleggsforslag sstiller 59 Aud-Marit Sellereite, Arbeidsgruppe faglærerutdanning, Arbeidsgruppe faglærerutdanning Føre opp igjen Politisk plattform for faglærerutdanningene på sakslisten. VEDTATT Sakslisten godkjennes 6

7 LS /19 Godkjenning av dagsorden til vedtak Dagsorden godkjennes. nr: 1 Side Linje 2 Type Endringsforslag sstiller 4 Magnus Dybdahl, Landsstyrerepresentant, Ås Bytte sak om vedtekter på lørdag fra 15:00 til 09:00 og flytte sak om prinsipprogramkomité - oppnevning og sak om delegatfordeling landsmøte til 15:00 og 15:30. VEDTATT nr: 2 Side Linje 2 Type Endringsforslag sstiller 41 Ruben Amble Hirsti, Arbeidsutvalget, Nestleder Flytte til første sak på søndag VEDTATT Dagsorden godkjennes 7

8 01 Rapporter og orienteringer LS /19 Lokallagsrapporter Følgende lokallag orienterte skriftlig - Alta - DMMH - Hamar - HVL Bergen - Levanger - NTNU - OsloMet - Porsgrunn - Sogndal - Tromsø - UiA - UiO - UiS - Drammen - Vestfold - Volda - Ås Følgende lokallag orienterte muntlig - Porsgrunn - OsloMet - Alta - HVL Bergen - Ås - Vestfold - Drammen LS /19 Arbeidsutvalgets rapport Landsstyret ble orientert om Arbeidsutvalgets arbeid siden sist. LS /19 Rapport fra kontoret Landsstyret ble orientert om kontorets arbeid siden sist. LS /19 Rapport fra SST Landsstyret ble orientert om saker fra Utdanningsforbundets sentralstyre siden sist. LS /19 Medierapport Landsstyret ble orientert om Pedagogstudentenes synlighet i media siden sist. LS /19 Medlemsrapport Landsstyret ble orientert om medlemsutviklingen siden sist. 8

9 LS /19 Valgkomiteens rapport Landsstyret ble orientert om Valgkomiteens arbeid siden sist. 02 Økonomisaker LS /19 Foreløpig resultatrapport, oktober Landsstyret ble orientert om resultatet oktober. 9

10 03 Diskusjonssaker LS /19 Vedtekter til vedtak Vedtektskomiteen ønsker at det skal gjøres et vedtak i saken, slik at vi får et tydelig signal fra landsstyret i diskusjonsområdene vi går i dybden på under saken. Vi ønsker ikke å legge føringer på vedtaket, men ser for oss noe slikt: «Landsstyret vedtar at vedtekstkomiteen skal ta med seg følgende i det videre arbeidet med utarbeidelse av endringsforslag til Pedagogstudentenes vedtekter: -xxx -xxx -xxx -xxx nr: 1 Side Linje Type Endringsforslag sstiller 56 Karoline Birkeland, Vedtektskomiteen, Vedtektskomiteen Vedtektskomiteen ønsker at det skal gjøres et vedtak i saken, slik at vi får et tydelig signal fra landsstyret i diskusjonsområdene vi går i dybden på under saken. Vi ønsker ikke å legge føringer på vedtaket, men ser for oss noe slikt: «Landsstyret vedtar at vedtekstkomiteen skal ta med seg følgende i det videre arbeidet med utarbeidelse av endringsforslag til Pedagogstudentenes vedtekter: -xxx -xxx -xxx -xxx» LANDSSTYRET SENDER REFERATENE FRA GRUPPEARBEIDET TIL VEDTEKTSKOMITEEN. VEDTEKTSKOMITEEN, ARBEIDSUTVALGET OG LANDSSTYRET TAR MED SEG INNSPILLENE FRA DEBATTENE I DET VIDERE ARBEIDET MED VEDTEKTENE. Vedtatt Landsstyret sender referatene fra gruppearbeidet til vedtektskomiteen. Vedtektskomiteen, arbeidsutvalget og landsstyret tar med seg innspillene fra debattene i det videre arbeidet med vedtektene. 10

11 LS /19 Valg i organisasjonen til vedtak Landsstyrets innspill tas med i det videre arbeidet med valg i organisasjonen Landsstyrets innspill tas med i det videre arbeidet med valg i organisasjonen LS /19 SAIHs sosiale medierguide til vedtak Landsstyrerepresentantene tar med seg innspillene fra debatten tilbake til lokallagene sine for videre deling Landsstyrerepresentantene tar med seg innspillene fra debatten tilbake til lokallagene sine for videre deling LS /19 Etiske retningslinjer til vedtak Landsstyrets innspill tas med i det videre arbeidet med etiske retningslinjer nr: 1 sstiller 41 Ruben Amble Hirsti, Arbeidsutvalget, Nestleder Landsstyret sender disposisjon fra gruppearbeidet til arbeidsutvalget. Arbeidsutvalget tar med seg innspillene fra debatten i det videre arbeidet med etiske retningslinjer og legger frem et utkast på landsstyremøte /2020. TRUKKET nr: 2 Side Linje Type Tilleggsforslag sstiller 41 Ruben Amble Hirsti, Arbeidsutvalget, Nestleder Landsstyrets innspill tas med i det videre arbeidet med etiske retningslinjer LANDSSTYRET SENDER DISPOSISJON OG INNSPILL FRA GRUPPEARBEIDET TIL ARBEIDSUTVALGET. ARBEIDSUTVALGET TAR MED SEG INNSPILLENE FRA DEBATTEN OG DE INNSENDTE DISPOSISJONENE I DET VIDERE ARBEIDET MED ETISKE RETNINGSLINJER OG LEGGER FREM ET UTKAST PÅ LANDSSTYREMØTE /2020. VEDTATT 11

12 Landsstyret sender disposisjon og innspill fra gruppearbeidet til arbeidsutvalget. Arbeidsutvalget tar med seg innspillene fra debatten og de innsendte disposisjonene i det videre arbeidet med etiske retningslinjer og legger frem et utkast på landsstyremøte /2020. LS /19 Politisk plattform for faglærerutdanningene til vedtak Landsstyrets innspill tas med i det videre arbeidet med politisk plattform for faglærerutdanningene Aud-Marit Sellereite fra arbeidsgruppen for faglærerutdanning ble gitt talerett i saken. Landsstyrets innspill tas med i det videre arbeidet med politisk plattform for faglærerutdanningene 12

13 04 ssaker LS /19 Mandat prinsipprogramkomité til vedtak Mandat for prinsipprogramkomité vedtas nr: 1 Side Linje 8-9 Type Endringsforslag sstiller 20 Daniel Hansen Masvik, Landsstyrerepresentant, Tromsø Komiteen skal se på vedtatt politikk og dagsaktuell utdanningspolitikk som 9 retter seg mot lærerutdanningene. nr: 2 Side Linje Type Tilleggsforslag sstiller 20 Daniel Hansen Masvik, Landsstyrerepresentant, Tromsø Komiteen må se på vedtak som har blitt gjort i organisasjonen og ta 13 hensyn til disse under utformingen av prinsipprogrammet. VEDTATT nr: 3 Side Linje 10 Type Endringsforslag sstiller 18 Karoline Turøy, Landsstyrerepresentant, Sogndal Komiteen bør også se på tilsvarende dokumenter i andre studentorganisasjoner. nr: 4 Side Linje 8-9 Type Endringsforslag sstiller 6 Tina Tran, Landsstyrerepresentant, DMMH Komiteen skal se på vedtatt politikk og dagsaktuell utdanningspolitikk som retter seg mot lærerutdanningene VÅRE MEDLEMMERS UTDANNINGER. nr: 5 Side Linje Type Endringsforslag 13

14 sstiller 20 Daniel Hansen Masvik, Landsstyrerepresentant, Tromsø Komiteen skal ta med seg momentene fra debattene på landsmøtet inn i arbeidet med forslag til nytt prinsipprogram nr: 6 Side Linje Type Tilleggsforslag sstiller 6 Tina Tran, Landsstyrerepresentant, DMMH Komiteen bør også SKAL se på tilsvarende RELEVANTE dokumenter i andre studentorganisasjoner. VEDTATT nr: 7 Side Linje Type Endringsforslag sstiller 20 Daniel Hansen Masvik, Landsstyrerepresentant, Tromsø Komiteen skal ta med seg innspill fra landsstyremøtene og organisasjonen 17 for øvrig i arbeidet med forslag til nytt prinsipprogram. nr: 8 Side Linje Type Endringsforslag sstiller 20 Daniel Hansen Masvik, Landsstyrerepresentant, Tromsø Komiteen skal sikre at alle våre lærerutdanninger blir ivaretatt i 19 dokumentet. nr: 9 Side Linje Type Endringsforslag sstiller 6 Tina Tran, Landsstyrerepresentant, DMM Komiteen skal ta med seg momentene fra debattene på landsmøtet inn i arbeidet med forslag til nytt prinsipprogram. TRUKKET 14

15 nr: 10 Side Linje 22 Type Endringsforslag sstiller 1 Elise Håkull Klungtveit, Landsstyrerepresentant, OsloMet...overrekkes x ARBEIDSUTVALGET innen xx.xx for videre behandling på LANDSSTYREMØTE 4, 2020 VEDTATT nr: 11 sstiller 6 Tina Tran, Landsstyrerepresentant, DMMH KOMITEEN SKAL SE PÅ MULIGHETER FOR Å IMPLEMENTERE DE POLITISKE PLATTFORMENE I PRINSIPPROGRAMMET. nr: 12 Side Linje Type Endringsforslag sstiller 6 Tina Tran, Landsstyrerepresentant, DMMH Komiteen skal ta med seg innspill fra landsstyremøtene, organisasjonen OG LOKALLAGENE for øvrig i arbeidet med forslag til nytt prinsipprogram nr: 13 Side Linje 26 Type Endringsforslag sstiller 20 Daniel Hansen Masvik, Landsstyrerepresentant, Tromsø Komiteen skal bestå av 35 personer oppnevnt av landsstyret TRUKKET nr: 14 Side Linje 28 Type Endringsforslag sstiller 1 Elise Håkull Klungtveit, Landsstyrerepresentant, OsloMet Komiteen er selv ansvarlig for egen konstituering PRINSIPPROGRAMKOMITEEN SKAL SELV KONSTITUERE SEG, OG VELGE SIN EGEN LEDER 15

16 VEDTATT nr: 15 Side Linje 36 Type Endringsforslag sstiller 6 Tina Tran, Landsstyrerepresentant, DMMH Komiteen skal ha minst 3 FEM egne møter. nr: 16 Side Linje 36 Type Endringsforslag sstiller 20 Daniel Hansen Masvik, Landsstyrerepresentant, Tromsø Komiteen skal ha minst 3 egne møter nr: 17 Side Linje 37 Type Endringsforslag sstiller 20 Daniel Hansen Masvik, Landsstyrerepresentant, Tromsø Komiteen kan melde opp saker til LANDSSTYRET arbeidsutvalget i løpet av sin virketid. nr: 18 Side Linje Type Endringsforslag sstiller 1 Elise Håkull Klungtveit, Landsstyrerepresentant, OsloMet Medlemmer av Pedagogstudentene som er studenter hele virketiden er valgbare KAN OPPNEVNES til komiteen VEDTATT nr: 19 Side Linje Type Endringsforslag sstiller 1 Elise Håkull Klungtveit, Landsstyrerepresentant, OsloMet Komitémedlemmene kan ikke ha verv valgt av Landsmøtet I KONTROLLKOMITEEN, VALGKOMITEEN ELLER ARBEIDSUTVALGET eller være landsstyrerepresentanter 16

17 VEDTATT nr: 20 Side Linje Type Endringsforslag sstiller 6 Tina Tran, Landsstyrerepresentant, DMMH Komitémedlemmene kan ikke være landsmøtedelegater på landsmøtet 2019 OG LANDSMØTET TRUKKET nr: 21 Side Linje Type Endringsforslag sstiller 20 Daniel Hansen Masvik, Landsstyrerepresentant, Tromsø Medlemmer av Pedagogstudentene som er studenter hele virketiden er valgbare til komiteen. nr: 22 Side Linje Type Endringsforslag sstiller 6 Tina Tran, Landsstyrerepresentant, DMMH Komitémedlemmene kan ikke være landsmøtedelegater på LANDSMØTET 2019 OG landsmøtet nr: 23 Side Linje 24 Type Endringsforslag sstiller 20 Daniel Hansen Masvik, Landsstyrerepresentant, Tromsø KOMITEEN OPPFORDRES TIL Å MELDE OPP SAKER FOR Å SØKE INNSPILL TIL PRINSIPPROGRAMMET FRA RELEVANTE ORGANER I ORGANISASJONEN. VEDTATT nr: 24 Side Linje 32 Type Endringsforslag sstiller 6 Tina Tran, Landsstyrerepresentant, DMMH 17

18 Landsmøtet nr: 25 Side Linje 31 Type Endringsforslag sstiller 1 Elise Håkull Klungtveit, Landsstyrerepresentant, OsloMet KOMITEEN HAR MØTERETT, TALE- OG FORSLAGSRETT I TRÅD MED SITT MANDAT PÅ: LANDSMØTE 2019 Komiteen har møteplikt, tale- og forslagsrett i tråd med sitt mandat på: Landsmøtet 2019 VEDTATT Mandat for prinsipprogramkomité vedtas LS /19 Oppnevning av prinsipprogramkomité til vedtak Landsstyret oppnevner følgende personer til prinsipprogramkomiteen Kristine Odgaard Jacobsen (UiO) Joachim Børlie (UiS) Alva Amalie Talsnes Eide (UiS) Sunniva Bye Oksvold (DMMH) Marie Hogstad Stene (OsloMet) Landsstyret oppnevner følgende personer til prinsipprogramkomiteen Kristine Odgaard Jacobsen (UiO) Joachim Børlie (UiS) Alva Amalie Talsnes Eide (UiS) Sunniva Bye Oksvold (DMMH) Marie Hogstad Stene (OsloMet) 18

19 LS /19 Landsmøtedebatten til vedtak Det foreligger ingen innstilling i denne saken nr: 1 sstiller 20 Daniel Hansen Masvik, Landsstyrerepresentant, Tromsø Studentmobilitet nr: 2 sstiller 15 Camilla Lund, Landsstyrerepresentant, UiO Hvor slutter rollen som pedagog? nr: 3 sstiller 19 Peder Engelstad, Landsstyrerepresentant, Halden Integrert master for BLU nr: 4 sstiller 6 Tina Tran, Landsstyrerepresentant, DMMH Eksamenskarakter I våre utdanninger nr: 5 sstiller 2 Kim Nilssen, Landsstyrerepresentant, Levanger Karakterkrav 19

20 nr: 6 sstiller 2 Kim Nilssen, Landsstyrerepresentant, Levanger Digital kompetanse i skole og barnehage. nr: 7 sstiller 11 Sebastian I.M. Guttulsrød, Landsstyrerepresentant, UiA By mot bygd, skaper det skoletapere? nr: 8 sstiller 6 Tina Tran, Landsstyrerepresentant, DMMH Mat i skolen nr: 9 sstiller 8 Espen Rustad, Landsstyrerepresentant, Drammen Fysisk aktivitet i skolen fra barnehage til grunnskole nr: 10 sstiller 5 Morten Hodne, Landsstyrerepresentant, UiS Hvor slutter ansvaret i rollen som pedagog og hvor begynner foreldrenes ansvar? 20

21 nr: 11 sstiller 7 Sunniva Eline Hoddevik, Landsstyrerepresentant, HVL Bergen Hvordan snakke med barn om kontroversielle tema? TRUKKET nr: 12 sstiller 21 Amelie Isaksen, Landsstyrerepresentant, Alta Ytringsfrihet på offentlige og digitale arenaer: hvor slutter rollen som pedagog? nr: 13 sstiller 27 Elise Myrhol Devik, LS-vara, NTNU Inkludering av mangfald nr: 14 sstiller 7 Sunniva Eline Hoddevik, Landsstyrerepresentant, HVL Bergen Hvordan snakke med barn og unge om kontroversielle tema? nr: 15 sstiller 18 Karoline Turøy, Landsstyrerepresentant, Sogndal Vurderingsformer i utdanningene VEDTATT 21

22 Tema for Landsmøtedebatten 2019 er Vurderingsformer i utdanningene LS /19 Økonomifordeling lokallag til vedtak Lokallagsmidlene fordeles med 8000 kroner til hvert aktive lokallag, med en større søkbar pott Lokallagsmidlene fordeles med 8000 kroner til hvert aktive lokallag, med en større søkbar pott LS /19 delegatfordeling til vedtak Delegatene til Pedagogstudentenes landsmøte 2019 fordeles etter fordelingsnøkkel nr. 3. (80 antall Aktive lokalalg) lokallagets medlemstall pr ) 1 + # Pedagogstudentenes totale medlemstall per ved de lokallagene som er aktive pr. Tallet rundes ned og plassene som ikke er fordelt blir gitt til de lokallagene som mistet mest under avrundingen. Lokallagene kan maks bli tildelt én ekstra plass ved avrunding. nr: 1 Side Linje 1 Type Endringsforslag sstiller 27 Elise Myrhol Devik, LS-vara, NTNU Delegatene til Pedagogstudentenes landsmøte 2019 fordeles etter fordelingsnøkkel nr. 3 DELEGATENE TIL PEDAGOGSTUDENTENES LANDSMØTE 2019 FORDELES ETTER FORDELINGSNØKKEL NR. 4, SOM BYGGER PÅ FORDELING ETTER EN TRAPPESATSMODELL TRUKKET nr: 2 Side Linje 1 Type Tilleggsforslag sstiller 27 Elise Myrhol Devik, LS-vara, NTNU Delegatene til Pedagogstudentenes landsmøte 2019 fordeles etter fordelingsnøkkel nr (80-antall Aktive lokalalg)*lokallagets medlemstall pr Pedagogstudentenes totale medlemstall per ved de lokallagene som er aktive pr Tallet rundes ned og plassene som ikke er fordelt blir gitt til de lokallagene som mistet mest under avrundingen. Lokallagene kan maks bli tildelt én ekstra plass ved avrunding. 22

23 DELEGATENE TIL PEDAGOGSTUDENTENES LANDSMØTE 2019 FORDELES ETTER FORDELINGSNØKKEL NR. 4. Delegatene til Pedagogstudentenes landsmøte 2019 fordeles etter fordelingsnøkkel nr. 3. (80 antall Aktive lokalalg) lokallagets medlemstall pr ) 1 + # Pedagogstudentenes totale medlemstall per ved de lokallagene som er aktive pr. Tallet rundes ned og plassene som ikke er fordelt blir gitt til de lokallagene som mistet mest under avrundingen. Lokallagene kan maks bli tildelt én ekstra plass ved avrunding. 05 Resolusjoner og uttalelser LS Resolusjoner Innstilling 23

24 Arbeidsutvalget tar med seg de vedtatte resolusjonene tilbake til kontoret for utsending. Kontoret får fullmakt til å vurdere mottaker(e) av de resolusjonene hvor dette allerede ikke er bestemt, eller til andre aktører som ikke er nevnt i de enkelte resolusjonene. nr: 1 sstiller 6 Tina Tran, Landsstyrerepresentant, DMMH Videre behandling Vedtektene til Pedagogstudentene er i en revideringsprosess fram mot Landsmøtet Dette er forankret i arbeidsprogrammet som ble vedtatt på Landsmøtet 2018 med følgende formulering: «Pedagogstudentene skal revidere organisasjonens vedtekter». Landsstyret har i etterkant gjort flere vedtak i tråd med dette punktet, som mandat til vedtektskomiteen på landsstyremøte 1, og følgende vedtak på landsstyremøte 2: - Arbeidsutvalget og vedtektskomiteen tar med seg innspillene fra landsstyret i det videre arbeidet med revideringen av pedagogstudentenes vedtekter. - Landsstyret skal legge de eksisterende vedtektene til grunn for revideringen av pedagogstudentenes vedtekter på landsmøtet Personene som sitter i vedtektskomiteen blir invitert til landsmøtet i saken om vedtektene. Så langt i prosessen har ikke landsstyret tatt stilling til hvordan saksgangen skal foregå etter at vedtektskomiteen har overlevert sine forslag til arbeidsutvalget innen , annet enn at gjeldende vedtekter skal legges til grunn på det kommende landsmøtet. Det er ikke avklart i noe offisielt vedtak om hva som er «videre behandling», slik det foreligger i mandatet til vedtektskomiteen at det skal være, eller hvem som skal innstille på endringsforslag til vedtektene til landsstyret på deres møte i februar Slik saksgangen ligger kan arbeidsutvalget ha full råderett over de forslagene som vedtektskomiteen innstiller på, og ha muligheten til å legge til egne og alternative forslag til det komiteen har utarbeidet. Dette mener vi strider med arbeidsutvalgets mandat hvor det står følgende under rammebetingelser: «Arbeidsutvalget skal til enhver tid følge organisasjonens organisatoriske og politiske dokumenter og vedtak». Arbeidsutvalget skal til enhver tid følge de gjeldende vedtektene. I praksis vil dette bety at arbeidsutvalget ikke kan fremme eller støtte endringsforslag til de gjeldende vedtektene. Denne retten, og muligheten, foreligger bare vedtektskomiteen, leder av lokallag, landsstyret og landsmøtet. Det er av denne grunn at andre utvalg og komiteer eksisterer i en organisasjonsvirksomhet. Slik at utvalget eller komiteen kan gjøre et arbeid og innstille på et dokument, som vedtektene, når arbeidsutvalget er bundet av allerede eksisterende dokumenter og vedtak. Alle meninger og all beslutningsmyndighet skal forankres i landsstyret og landsmøtet, ikke bli presentert fra arbeidsutvalget. 2 I henhold til 15 i vedtektene er det landsstyret som kan fastsette nærmere retningslinjer om hvordan prosessen for vedtektsbehandling skal foregå, ikke arbeidsutvalget. Dette bør landsstyret gjøre. Landsstyret krever at: - Vedtektskomiteen skal videresende sine forslag til endringer av vedtektene til landsstyret når de leverer disse til arbeidsutvalget. - Vedtektskomiteen skal legge frem sine forslag til endringer av vedtekter med innstilling til landsstyret på landsstyremøte 4, Vedtektskomiteen er saksbehandler/e for landsstyrets innstillingssak til vedtektene på landsstyremøte 4, Alle valgte delegater med forslagsrett på landsmøtet samt leder av lokallaget kan sende inn forslag til endringer av vedtektene. Endringsforslag til vedtektene skal være arbeidsutvalget i hende senest 2 uker før publisering av sakspapirer til Landsmøtet Disse forslagene skal publiseres med nevnte sakspapirer. 24

25 nr: 2 sstiller 1 Elise Håkull Klungtveit, Landsstyrerepresentant, OsloMet Fra 3+2 til barnehagelektor I 2018 går ni av ti barn under skolepliktig alder i norske barnehager[1]. Å satse på kvalitet i barnehagen er dermed en effektiv måte å gi nesten alle barn i Norge en best mulig start på utdanningsløpet. Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet mener at en barnehage aldri vil kunne være bedre enn sine ansatte. Kvaliteten til de ansatte defineres i stor grad avhengig av kvaliteten i grunnutdanningen. Pedagogstudentene krever derfor et forsøk på en omstrukturering av utdanningen for å heve nettopp denne kvaliteten. Det bør skje gjennom en pilotering av integrert masterutdanning for barnehagelærere. I 2010 gjennomførte NOKUT en omfattende evaluering av førskolelærerutdanningen. I sin rapport[2]skrev de at de ikke kunne se grunner til å stille lavere krav til lærerne i barnehagen enn til lærere i skolen. Ifølge Pettervold og Østrems forskning[3]vil masterutdannede barnehagelærere kunneforholde seg kritisk reflekterende til egen praksis i møte med barna, samt kunne anvende drive kunnskapsbasert pedagogisk arbeid basert på oppdatert forskning. Dette vil heve kvaliteten i norske barnehager. Dagens masterutdannede barnehagelærere er utdannet gjennom en bachelorutdanning pluss et masterløp, altså en 3+2 modell. Pedagogstudentene mener imidlertid at en integrert barnehagelærerutdanning er et alternativ til denne 3+2-modellen som bør testes ut. En slik utdanning har bedre forutsetninger for å bidra til praksisnærhet i alle fem årene noe som er avgjørende for kvaliteten i utdanningen. Selv om NOKUT i 2010 kom med klare, faglige argumenter for å utvide barnehagelærerutdanningen til en integrert master, kunne deikke - med hensyn til den daværende barnehagelærermangelen - forsvare å anbefale dette. Nå er situasjonen annerledes, og SSB framskriver et overskudd av barnehagelærere de neste 20 årene[4]. Følgegruppen for barnehagelærerutdanning mener derfor at barnehagefeltet er klar for å ta imot barnehagelektoren[5]. Pedagogstudentene mener det er på tide å følge de faglige anbefalingene og gjøre en pilotering på en integrert barnehagelærerudanning på masternivå. Pedagogstudentene krever: At det igangsettes en piloteringsordning av en integrert barnehagelærerutdanning på masternivå. [1] [2] eva.pdf 25

26 [3] yz9tkbrnszsfyflid94esrviaqfcq_vvcjdyox2wx37sbs4 [4] [5] IVversjon12.10.pdf?fbclid=IwAR2wHgs3Y9hDvNg2LKHFJuhP_LoB1BSWtVgika95MCGquLFbZQOYLpwCAM VEDTATT Arbeidsutvalget tar med seg de vedtatte resolusjonene tilbake til kontoret for utsending. Kontoret får fullmakt til å vurdere mottaker(e) av de resolusjonene hvor dette allerede ikke er bestemt, eller til andre aktører som ikke er nevnt i de enkelte resolusjonene. 06 Valg LS Suppleringsvalg til arbeidsutvalget Følgende meldte sitt kandidatur - Simen Tjølsen Oftedahl - Peder Engelstad - Aud-Marit Sellereite Innstilling fra valgkomiteen - Aud-Marit Sellereite Stemmetall - Simen Tjølsen Oftedahl 4 - Peder Engelstad 5 - Aud-Marit Sellereite 11 Aud-Marit Sellereite ble valgt til arbeidsutvalget LS Suppleringsvalg til valgkomiteen Følgende meldte sitt kandidatur - Tonje Frafjord Innstilling fra valgkomiteen Valg til valgkomiteen foregår uten innstilling Stemmetall - Tonje Frafjord 18 - Blank 2 26

27

28 Vedtatte resolusjoner Fra 3+2 til barnehagelektor I 2018 går ni av ti barn under skolepliktig alder i norske barnehager[1]. Å satse på kvalitet i barnehagen er dermed en effektiv måte å gi nesten alle barn i Norge en best mulig start på utdanningsløpet. Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet mener at en barnehage aldri vil kunne være bedre enn sine ansatte. Kvaliteten til de ansatte defineres i stor grad av kvaliteten i grunnutdanningen. Pedagogstudentene krever derfor et forsøk på en omstrukturering av utdanningen for å heve nettopp denne kvaliteten. Det bør skje gjennom en pilotering av integrert masterutdanning for barnehagelærere. I 2010 gjennomførte NOKUT en omfattende evaluering av førskolelærerutdanningen. I sin rapport[2] skrev de at de ikke kunne se grunner til å stille lavere krav til lærerne i barnehagen enn til lærere i skolen. Ifølge Pettervold og Østrems forskning[3] vil masterutdannede barnehagelærere kunne forholde seg kritisk reflekterende til egen praksis i møte med barna, samt kunne anvende kunnskapsbasert pedagogisk arbeid basert på oppdatert forskning. Dette vil heve kvaliteten i norske barnehager. Dagens masterutdannede barnehagelærere er utdannet gjennom en bachelorutdanning pluss et masterløp, altså en 3+2 modell. Pedagogstudentene mener imidlertid at en integrert barnehagelærerutdanning er et alternativ til denne 3+2-modellen som bør testes ut. En slik utdanning har bedre forutsetninger for å bidra til praksisnærhet i alle fem årene noe som er avgjørende for kvaliteten i utdanningen. Selv om NOKUT i 2010 kom med klare, faglige argumenter for å utvide barnehagelærerutdanningen til en integrert master, kunne de ikke - med hensyn til den daværende barnehagelærermangelen - forsvare å anbefale dette. Nå er situasjonen annerledes, og SSB framskriver et overskudd av barnehagelærere de neste 20 årene[4]. Følgegruppen for barnehagelærerutdanning mener derfor at barnehagefeltet er klar for å ta imot barnehagelektoren[5]. Pedagogstudentene mener det er på tide å følge de faglige anbefalingene og gjøre en pilotering på en integrert barnehagelærerudanning på masternivå. Pedagogstudentene krever: At det igangsettes en piloteringsordning av en integrert barnehagelærerutdanning på masternivå. [1] [2] eva.pdf [3] yz9tkbrnszsfyflid94esrviaqfcq_vvcjdyox2wx37sbs4 [4] 28

29 [5] IVversjon12.10.pdf?fbclid=IwAR2wHgs3Y9hDvNg2LKHFJuhP_LoB1BSWtVgika95MCGquLFbZQOYLpwCAM Permisjonssøknader Navn Tobias Nilsen Austad (LS-vara) Søker fravær fra dato søndag 18. november Søker fravær til dato Ut møtet Er vara til stede Begrunnelse Har ett fly jeg må rekke klokken Godkjent Navn Tobias Nilsen Austad (LS-vara) Søker fravær fra dato Fredag 16. november 2018 kl. 21:30 Søker fravær til dato Ut dagen Er vara til stede Begrunnelse Personlig årsak Godkjent Navn Martin Gjerstad (arbeidsutvalget) Søker fravær fra dato Lørdag 17. november 2018 kl. 17:20 Søker fravær til dato Ut møtet Er vara til stede Begrunnelse Jeg søker permisjon ut landsmøtet grunnet personlige årsaker. Godkjent Navn Chanice Johansen (arbeidsutvalget) Søker fravær fra dato søndag 18. november Søker fravær til dato søndag 18. november Er vara til stede Begrunnelse Personlige årsaker Godkjent Navn Karoline Birkeland (vedtektskomiteen) Søker fravær fra dato lørdag 17. november

30 Søker fravær til dato lørdag 17. november Er vara til stede Begrunnelse Komitéarbeid Godkjent 30