Sak IKL Sak IKL Bemanningsplan Institutt for kultur og litteratur

Transkript

1 FAKULTET FOR HUMANIORA, SAMFUNNSVITENSKAP OG LÆRERUTDANNING INSTITUTT FOR KULTUR OG LITTERATUR Sak IKL Til: IKL-styret Møtedato: Arkivref.: 2013/3084 LMY000/ Sak IKL Bemanningsplan Institutt for kultur og litteratur I FS-sak 12/2013, om basisfordeling mellom instituttene behandlet i styremøtet ( ble tidligere vedtak om å være tilbakeholden med faste tilsettinger forsterket. Fakultetsstyret ber her dekanen om ikke å tilsette i nye stillinger når instituttenes budsjettrammer ikke gir rom for det. Når en vurderer om budsjettrammen har rom til nytilsettinger, skal det også innberegnes midler til strategisk utvikling. Hvor en skal legge seg i forhold til nivå på midler til strategisk utvikling, vil variere fra institutt til institutt, men en tommelfingerregel på maks 90 % av budsjettrammen brukt til fast lønn har ofte vært nevnt. Det vil bli lagt frem forslag om et slikt styringsmål for instituttene i forbindelse med budsjettprosessen for Dekanen er gitt fullmakt til å trekke inn midler i forbindelse med stans i utlysninger/tilsettinger. I tillegg ble det vedtatt å forberede en langsiktig justering av basisbevilgningen, der det legges til grunn at fag med ca samme antall studenter bør ha ca samme basisbevilgning. Det heter i vedtaket at basisbevilgningen mellom instituttene vurderes på nytt i forbindelse med gjennomgangen av den totale programporteføljen i På bakgrunn av dette bør instituttet ha en bemanningsplan som viser hvordan instituttet vil kunne møte et styringsmål der en mindre del av budsjettet er bundet opp til faste lønninger. I IKLs budsjett for 2013 utgjør de faste lønnsforpliktelsene i overkant av 25 mill. Dette tilsvarer ca 96 % av dagens ordinære budsjettramme som er i overkant av 26 mill. For å holde seg innenfor et mål på 90 % bør instituttet ligge på rundt 23,5 mill i fast lønn. Dette betyr at vi må kutte to stillinger. I følgende gjennomgang beskrives og vurderes de ulike fagmiljøene med tanke på fremtidig bemanning. Medie- og dokumentasjonsvitenskap Medie-/dokvit har i dag seks stillinger tre professorer, en førsteamanuensis og en førstelektor samt en førsteamanuensis i medievitenskap under tilsetting. Én professor II-stilling (4 år, tilsettelse i løpet av høsten 2013). Én professor går av (64 år). Om en baserer seg på 70 år som pensjonsalder, kommer neste avgang i Det er i tillegg inne en vikar i vårsemesteret 2013 og én i høstsemesteret Faggruppen medie- og dokumentasjonsvitenskap har ansvaret for BA-programmet medie- og dokumentasjonsvitenskap med to studieretninger: 1) medievitenskap; 2) medie- og dokumentforvaltning. Innenfor den sistnevnte er alle 180 studiepoengene obligatoriske for studenter som ønsker godkjent bibliotekutdanning. Faggruppen må derfor tilby alle emnene innenfor BA-graden (bortsett fra ex.phil og ex.fac) selv. NO-9037 Tromsø postmottak@uit.no Sentralbord: Faks:

2 Foreløpig er det felles grunnemner på de to studieretningene. Det er BA-oppgaven med praksisopphold som vil gi de to studieretningene en ulik profil. Ei målsetting er å utvikle et par emner som er mer rettet mot medievitenskap. Det betyr ei økning i antall emner som faggruppen må gi, men vi mener at et slikt tiltak er er viktig og nødvendig for rekrutteringa, og for at studiet skal kunne ha god nok relevans. Instituttet har blant annet utarbeidet en emnebeskrivelse for et produksjonsemne som eventuelt kan tilbys første gang våren Ut fra våre beregninger vil det koste instituttet ca hvis vi må bruke eksternt utstyr og ekstern teknisk støtte (vi har vært i kontakt med Tvibit). Det bør også utredes hvorvidt et samarbeid med VKS på IAS, eller ei eventuell samkjøring med Finnmarksfakultetet er mulig. 1 Når nyansatt innenfor medievitenskap er på plass, planlegger instituttet uansett en gjennomgang av studieplanen. Vi skal også se på hvilke andre emner på instituttet eventuelt på andre institutt, som kan være relevante for medie- dokvitstudenter. Et annet åpent spørsmål er hvordan det planlagte praksisoppholdet slår ut med tanke på ressursbruk. Dokumentasjonsvitenskap har lang erfaring med tanke på praksis innenfor biblioteksektoren, men innenfor medievitenskap er feltet mer variert og ikke minst nytt for faggruppa. På den ene siden har vi vært svært nøysomme da vi planla dette, men på den andre siden er det umulig å planlegge i minste detalj og vite nøyaktig ressursbruk, fordi studentene vil komme til å ha individuelle prosjekter. I tillegg vil antall studenter gi utslag i forhold til ressursbruken. Som vi ser av søkertallene for 2013 har vi ei fordobling av førsteprioritetsøkere til BA medie- og dokvit (43), sannsynligvis vil minst halvparten velge medievitenskap. Faggruppa har siden 2010 tilbudt ett emne per semester i Mo i Rana i samarbeid med Uvett og Kunnskapsparken i Mo i Rana. Kunnskapsparken ønsker et utvida tilbud, flere emner eller til og med et årsstudium på full tid. Dette skal tas opp til vurdering tidlig i høstsemesteret Masterprogrammet i dokumentasjonsvitenskap har to studieretninger, 1) dokumentteori; 2) dokumentforvaltning. Dokumentforvaltning har rekruttert bra på de siste opptakene. Dokumentteori har rekruttert og rekrutterer fortsatt dårlig. Planen er å legge ned dokumentteori og opprette ei studieretning i medievitenskap også på masternivå. Andre fagmiljø på IKL skal kunne bidra med emner på masternivå; allmenn litteratur, kunstvitenskap, nordisk og også engelsk med tanke på tekstanalyse innenfor nye media, digital sakprosa, multimediale tekster, billedanalyse, bruk av medier i formidling av litteratur, kunst og kultur. Ansatte på allmenn litteratur, som ikke har mastertilbud, kan for eksempel ha ansvar for et masteremne innenfor medievitenskap, mens det innenfor de andre fagene kan lages emner som både er rettet mot egne studenter på faget og studenter på medievitenskap. Konklusjon: Faggruppen medie- og dokumentasjonsvitenskap trenger seks stillinger. Utlysning av den ledige stillinga etter at professor er gått av med pensjon prioriteres. Nordisk Nordisk har i dag fire stillinger, tre i 100% og én som siden 2007 har vært i 60 % stilling. Sistnevnte er professorstilling, i tillegg kommer to professorer og en nytilsatt førsteamanuensis. Neste avgang kommer i Nordisk som morsmålsfag står i ei særstilling, både forsknings- og undervisningsmessig. Opprinnelig hadde IKL fem stillinger innenfor nordisk, vi anser dermed fire stillinger som et absolutt minimum. I den nye lektorutdanninga 8-13 blir nordisk et studieretningsfag, i lærerutdanninga 5-10 tilbyr nordisk to emner. Nordisk burde imidlertid hatt flere studenter, særlig innenfor lektorutdanninga, og vi tror det er et potensiale for bedre rekruttering. Instituttet planlegger også utvikling av etter- og videreutdanningstilbud. 1 IKL har allerede hatt kontakt med mediemiljøet ved det nye Finnmarksfakultet, vi avventer fusjonsprosessen. 2

3 Konklusjon: Faggruppen nordisk trenger fire stillinger. Utlysning av den ledige stillinga etter at professor er gått av med pensjon prioriteres. Allmenn litteratur Allmenn litteratur har i dag fire stillinger to professorer og to førsteamanuenser. Neste avgang vil komme i Instituttet har imidlertid kun tre stillinger til rådighet til undervisning på BAog MA-nivå. Faggruppen gir undervisning på studieretning allmenn litteratur BA-program språk og litteratur og årsstudium (emnene er identiske med 1000-nivå BA). Hvis vi får tilbake den fjerde stillinga i undervisninga, vil vi kunne bruke ledige ressurser på engelsk, medievitenskap, nordisk, oppgavekurs master (ikke studiepoenggivende), avhandlingsseminar ph.d. (ikke studiepoenggivende), HIF-1100 Innføring i litteraturvitenskap 10 stp, på førstesemesterstudiet 2 og HIF-2160 Tverrfaglige kjønnsstudier 10 stp, obligatorisk emne på årsstudiet i kjønnsstudier. Konklusjon: For å opprettholde det fagtilbudet instituttet har i dag trengs tre stillinger. Engelsk Engelsk har i dag fire stillinger to professorer og to førsteamanuenser. Én av professorene gikk av for aldersgrensen våren 2013, mens ny førsteamanuensis tiltrer i august. Vikar er inne i 100% våren 2013, en mindre prosent i høstsemesteret. Neste avgang kommer i Inntil 2010 hadde engelsk fem ansatte. Da en professor gikk av med pensjon sommeren 2010 og en førsteamanuensis sa opp sin stilling i samme periode, søkte instituttet om å få lyse ut to stillinger. Vi fikk den gangen tillatelse til å lyse ut ei stilling. Med store studenttall har vi vært nødt til å leie inn hjelp hvert eneste semester. På 1000-nivå deles kullet opp i grupper og det gis 6 timer undervisning tilsammen på hvert kurs (2 fellestimer, 2x2 gruppetimer). Dette er for å sikre kvaliteten på undervisninga med tanke på at engelsk på 1000-nivå fortsatt har karakter av språkopplæring. I tillegg er det ressurskrevende å rette arbeidskrav, fordi læreren må vurdere, rette og veilede både på innhold og det språklige. Vi har også studenter fra lærerutdanninga 5-10 inne på ett av emnene, og engelsk er et sentralt fag i lektorutdanninga Selv om det er de samme emnene som brukes, blir det mye koordinering, henvendelser til lærerne og ekstra oppfølging av studenter. Med tanke på den nye lektorutdanninga må vi også se på hele emneporteføljen og gjøre endringer med tanke på tilpassinga av økt antall praksisdager. Sannsynligvis må vi tilby et eget emne for lektorstudenter. Vi burde også få til etter- og videreutdanningstilbud, men med de ressursene vi har nå, er det ikke mulig. Vi hadde derfor ønsket å kunne overføre noen ressurser fra andre faggrupper (for eksempel allmenn litteratur), for å dekke noe av undervisningen på 2 Dette emnet er obligatorisk for studenter som er oppmeldt på BA språk og litteratur, studieretning i allmenn litteratur, valgfritt for studenter på studieretningene nordisk, tysk, fransk, spansk, samisk, russisk, finsk. Disse studentene kan også ta enten 0100-kurs tysk, fransk, spansk, russisk eller HIF-1000 Innføring i fonetikk og språkvitenskap (hvis man ikke har forkunnskaper i fremmedspråkene er 0100-kurset obligatorisk). 3

4 engelsk. Fordi vi akkurat for tiden har to ph.d.-studenter pluss en førstelektor i vikariat, klarer vi oss uten time-/ hjelpelærer. Konklusjon: Fire stillinger er nødvendig, med tanke på økt studenttall på lektorutdanning vil det være behov for ½ stillingsressur i tillegg. Kunstvitenskap Kunstvitenskap har i dag fire stillinger to professorer, én førsteamanuensis og én universitetslektor. Den ene professorstillinga er i 60%, én førstelektor er inne som vikar. Neste avgang kommer i 2015 (nevnte professor), og deretter i For å kunne opprettholde fagtilbudet som vi har, trenger faggruppa fire stillinger. Stillingen etter professor lyses ut. Fransk Fransk har i dag to stillinger en professor og en universitetslektor. Professor som har vært i permisjon fom for å prøve ut annen stilling, har nå sagt opp sin stilling. Neste avgang i IKL har sammen med IS endret emnefordelinga vår-høst slik at universitetslektorstillinga kan dekke all undervisning. Konklusjon: Ei stilling dekker undervisningsbehovet. Den ledige stillinga lyses ikke ut innenfor fransk. Finsk/ kvensk Finsk/kvensk har en førsteamanuensisstilling. Avgang i Konklusjon: Stilling nødvendig for å gi det fagtilbudet instituttet har. UiT har også særskilt nasjonalt ansvar for finsk/ kvensk. Gresk/ latin/ antikkens kultur Gresk/latin har to faste stillinger begge professorer. Én er i permisjon fram til for å prøve annen stilling. Neste avgang er desember Instituttet gir kun enkeltemner i gresk/ latin/ antikkens kultur. To av disse emnene er valgemner innenfor årsstudium i kjønnsstudier: ANK-1220 Kjønn og kultur i antikken og ANK-2220 Kjønnskonstruksjoner i antikkens kultur. Etter at årsstudiet i Antikkens kultur ble lagt ned (siste opptak 2011), har faggruppen ingen emner som er obligatoriske innenfor noen studieprogram. Når det gjelder gresk har instituttet tilbudt emner etter forespørsel fra religionsvitenskap, IHR. Høsten 2012 tilbød faggruppa GRE-1010 Innføringsemne i klassisk gresk og GRE-1012 Utvalgte tekster fra Det nye testamentet. Faggruppa har også gitt et 4

5 emne i latin på ph.d.-nivå og har ved interesse gitt undervisning i latin for blant annet masterstudenter i filosofi (ikke studiepoenggivende kurs). Instituttet har jevnlig tilbudt et innføringsemne (LAT-1010) og et oppfølgingsemne i latin (LAT-1110). LAT-1010 Introduksjonskurs i latin er utarbeidet som rent nettkurs i fronter og går inn i fakultetets nettkursportefølje. I og med at instituttet må kutte stillinger, samtidig som vi trenger stillinger på sentrale fagområder som nordisk og medie- og dokumentasjonsvitenskap, som gir studietilbud innen flere studieprogram, mener vi at vi ikke kan lyse ut stillinger i dette faget. I desember 2014 går èn av professorene av for aldersgrensen. IHR og fakultetet er informert om hvilke følger dette kan få for blant annet religionsvitenskap. Konklusjon: Ved avgang reduseres fagtilbudet tilsvarende, nye stillinger lyses ikke ut. Russisk Russisk har i dag en førsteamanuensisstilling, samt en stilling under tilsetting. Neste avgang i Har i tillegg inne en prof. II. Konklusjon: To stillinger er nødvendig for å gi det fagtilbudet instituttet har. Samisk Samisk litteratur har i dag to stillinger en førsteamanuensis og en universitetslektor. Neste avgang i Har i tillegg inne en prof. II. Universitetslektor har 50% forskningstid fram til sommeren 2014 for å kunne ferdigstille doktoravhandling og få førsteamanuensiskompetanse. Konklusjon: Samisk er i en særstilling ved det nasjonale ansvaret UiT har for å bevare og styrke det samiske. To stillinger innenfor nordsamisk er et minimum. Spansk Spansk har i dag to førsteamanuensisstillinger. Neste avgang i Konklusjon: Antall stillinger er nødvendig for å gi det fagtilbudet instituttet har. Tysk Tysk har i dag to professorstillinger. Neste avgang i Konklusjon: Slik tilbudet i tysk litteratur/kultur er i dag, trenges ei stilling for å ivareta undervisninga. Ledige ressurser settes inn på andre emner på instituttet. Forslag til vedtak: Styret ved Institutt for kultur og litteratur godkjenner det framlagte forslaget til bemanningsplan for IKL. 5

6 Tromsø, Cathrine Theodorsen instituttleder Lise Myrvang kontorsjef Endelig vedtak: Styret ved Institutt for kultur og litteratur vedtar den framlagte bemanningsplanen for IKL med den tilføyelsen det var enighet om i møtet. (Tilføyelsen er lagt inn i saksframlegget.) 6